Anais Encontro Nordestino

ISSN 2316-8846
ANAIS
ISSN 2316-8846
Realização:
Núcleo Viktor Frankl de Logoterapia da Universidade Estadual da Paraíba
Presidência do Congresso:
Gilvan de Melo Santos
Presidência da Comissão Científica:

Lorena Bandeira da Silva
Organização dos Anais:

Raisa Fernandes Mariz Simões
Apoio:
Universidade Estadual da Paraíba
Centro Paraibano de Estudos do Sono e do Imaginário
Associação Brasileira de Logoterapia e Análise Existencial
Associação dos Docentes da Universidade Estadual da Paraíba
Colégio Motiva
Conselho Regional de Psicologia – Região 13
Livraria Campinense
Clínica Santé
Casulo Artes Naturais
Gráfica Universitária UEPB
Instituto Geist
Grupo de Pesquisa Nous (UFPB)
Secretaria de Educação Campina Grande
Coordenadoria de Turismo Campina Grande
Marc Center Hotel
Seminário Diocesano São João Maria Vianney
Sítio São João
Trajjetus Turismo
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COMISSÃO ORGANIZADORA
Presidente do Congresso
Diretoria Geral do Congresso

Marinalva da Silva Mota
Comissão Científica
Coordenação: Lorena Bandeira da Silva

Secretaria: Raisa Fernandes Mariz Simões
Benedito Guilherme Falcão Farias
Ivo Studart Pereira
Marcus Túlio Caldas
Marinalva da Silva Mota
Tatiana Oliveira de Carvalho
Thiago Antônio Avellar de Aquino
Comissão Executiva
Andreza Souza Santana

Emillyn Guimarães Cavalcanti
Jéssica Guedes Martins Xavier
Maria Katiuscia N. Sampaio
Mariana Simões Alves de Sena
Maria Luiza Tavares Silva
Paloma da Trindade Bandeira
Pedro Augusto Lima Monteiro
Raisa Fernandes Mariz Simões
Rayssa Pereira de Souza
Urssula Alexsandra Jacob de Lima Barbosa
Vanessa Flor Araújo
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SUMÁRIO
Área Temática: Educação 05
Área Temática: Clínica 10
Área Temática: Trabalho/ Organizacional 16
Área Temática: Prevenção 20
Área Temática: Filosofia Existencial 33
Área Temática: Estudos Empíricos 42
Área Temática: Logoterapia, arte e imaginário 49

ISSN 2316-8846
ANAIS - V Encontro Nordestino de Logoterapia e Análise Existencial

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V Encontro Nordestino de Logoterapia e Análise Existencial
AFILIAÇÃO ESTUDANTIL E SENTIDO DA VIDA: UM DIÁLOGO POSSÍVEL
Monalisa Peixoto Soares - UFCG

Lorrane Beatriz Rodrigues Firmino - UFCG
Maria Smith Pereira – UFCG
Prof. Dra. Virginia Teles Carneiro - UFCG
A vida universitária é composta por diversas situações que podem dificultar ou

contribuir para a permanência do estudante na universidade. Considerando a temática
Educação, o presente trabalho objetiva estabelecer um diálogo entre afiliação estudantil
e sentido da vida, articulando a perspectiva do sociólogo francês Alain Coulon e do
filósofo austríaco Viktor Franklr. Para tal, foi realizado um recorte da pesquisa feita
com estudantes da UFCG, intitulada “Permanecer na Universidade: afiliação intelectual
e institucional de estudantes de origem popular”, desenvolvida através do Programa
Institucional de Bolsas de Iniciação Científica, com apoio do CNPQ. Com base nas
respostas sobre a expectativa para o futuro profissional, os participantes demonstraram
que a necessidade de permanecer na universidade está diretamente ligada ao seu projeto
de vida previamente idealizado, onde eles precisam demonstrar capacidade e efetivar
um compromisso social. Esse aspecto está diretamente ligado à ideia de Franklr sobre a
aplicação do sentido da vida, onde o indivíduo encontra sua realização quando sente-se
responsável por terminar um trabalho que depende de seus conhecimentos ou de sua
ação. Assim, concluímos que a universidade se configura como um dispositivo de
afirmação do sentido da vida, onde a afiliação intelectual aparece como um indicador,
pois de acordo com Coulon, estar dentro daquilo que fazemos é ao mesmo tempo, ter
incorporado a tarefa e incorporar-se a si mesmo nela. Não se tratando apenas da busca
de um diploma, mas sendo este o disparo que é fazer o que se ama e o que sempre
sonhou.
PALAVRAS-CHAVE:existencialismo; educação; universidade.

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O SENTIDO DO TRABALHO E FORMAÇÃO DO PSICÓLOGO:

INTERVENÇÕES LOGOTERÁPICAS JUNTO A ESTUDANTES DE
PSICOLOGIA DA UEPB
Ana Rosa Rolim de Oliveira - Universidade Estadual da Paraíba

Prof. Lorena Bandeira da Silva - Universidade Estadual da Paraíba
O objetivo do presente trabalho é discutir o processo de formação em Psicologia e o

sentido do trabalho do psicólogo, a partir de temáticas que não são contempladas na
grade curricular regular do curso de Psicologia da Universidade Estadual da Paraíba.
Trata-se de uma atividade de extensão, ainda em andamento, que propõe como
metodologia a realização de palestras com profissionais da psicologia acerca de
temáticas não contempladas na grade do curso, como o processo de formação do
psicólogo, psicologia hospitalar, tanatologia, psicofarmacologia, psicologia do trânsito,
psicologia jurídica. Tais temáticas foram escolhidas pelos próprios alunos a partir de um
questionário aplicado pelos extensionistas que obtiveram 121 entrevistados, em uma
média de idade de 22 anos, sendo 77% deles pertencentes ao sexo feminino e 23% ao
sexo masculino. Foram elencados os temas levando em consideração os de maior
relevância e posteriormente realizadas palestras com professores convidados, de
periodicidade quinzenal, nas dependências da própria universidade, contando com
alunos dos diversos períodos do curso. Ficou evidente a maior percepção de sentido
trabalho por parte dos alunos ao ter contato com outras áreas de interesse e de uma
amplidão do campo de possibilidades de atuação profissionais desses estudantes, pois
por ser mais que estejam inseridos em um curso que proporciona uma área abrangente
de atuação e bem como modos e abordagens diversas, o graduando pode sentir uma
incompletude de conhecimento da própria profissão ou desmotivado a seguir com
somente aquilo que lhe é proporcionado enquanto inserido na sala de aula, mesmo tendo
potencial para sê-lo. Assim, a percepção de sentido, o potencial de liberdade e vontade
de sentido contribuem para uma maior percepção de sentido do trabalho para esses
futuros profissionais a partir das palestras realizadas.
PALAVRAS-CHAVE:Sentido do trabalho, formação do psicólogo, extensão.

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EDUCAÇÃO, VALORES E SENTIDO: UMA ANÁLISE À LUZ DA

LOGOTERAPIA
Claudiane Rodrigues Rufino - UEPB

Melissa Motta Felício - UEPB
Prof. Lorena Bandeira da Silva - UEPB
A educação é um campo que contribui para a interação humana, que conduz o sujeito ao
mundo. Ao longo do tempo, a educação vem passando por transformações, atualmente
caracterizada dentro um contexto social de consumismo. Nessa ótica, a possibilidade de
vazio e frustração existencial é uma realidade dentro do contexto educativo,
necessitando ser problematizada a fim de pensar-se o sentido da educação na atualidade.
Dessa forma, a Logoterapia entende que o processo educativo requer responsabilidade,
ou seja, o ser humano é livre e responsável pelas suas escolhas, e no âmbito educacional
esta liberdade proporciona o caminho para o conhecimento, orientando-o para o sentido.
Nesta perspectiva, o presente artigo objetiva relacionar os principais conceitos sobre a
Educação numa perspectiva logoterapêutica, na tentativa de perceber como o sentido na
Educação se faz importante para os atores de tal processo, uma vez que a aprendizagem
repleta de sentido possibilita o resgate de valores éticos e morais. Para isso, foi realizada
uma revisão bibliográfica, utilizando como fontes de pesquisa artigos, livros e
publicações on-line, tanto na seara da educação, como na logoterapia a fim de relacioná-
los. Compreende-se que a falta de sentido na esfera educacional interfere negativamente
na aprendizagem, podendo acarretar dificuldades na relação professor e aluno. Além
disso, há uma carência de discussões sobre tal tema, tornando-se necessário mais
estudos que busquem entender a relação de sentido existencial com a aprendizagem.
PALAVRAS-CHAVE:Educação – Sentido – Logoterapia.

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EDUCAÇÃO: UMA GESTÃO DO CUIDADO
Flávia Neves Ferreira - Universidade Católica Dom Bosco
A partir de uma pesquisa de base fenomenológica existencial sobre violência entre

adolescentes no ambiente escolar e também a vivência profissional com crianças e
adolescentes do CRAS, fizeram suscitar alguns questionamentos sobre as
estigmatizações e rotulações que a instituição escolar promove nos alunos. Observou-se
que muitos adolescentes são descreditados nas possibilidades do que poderiam vir-a-ser,
e muitas vezes, a escola os rotula como “alunos problemas”, revelando uma forma de
violência que os transgride. A escola como um lugar de troca de saberes, de cuidado e
disseminação de valores, muitas vezes, torna-se um lugar de violação e exclusão de seus
principais protagonistas. O ambiente escolar assume uma função estigmatizadora,
estereotipando o aluno displicente que na realidade pode estar sinalizando um pedido de
ajuda. Diante dessas considerações, evocou-se a seguinte delimitação do problema: De
que modo as práticas pedagógicas podem contribuir com a humanização da Educação,
voltando-se para uma gestão do cuidado e des-estigmatizando os “alunos problemas”?
Este estudo teve como objetivo refletir acerca de uma educação voltada ao cuidado,
realização de valores e encontro de sentido. A partir da pesquisa bibliográfica que
abarcou alguns teóricos da Educação e, principalmente, o psiquiatra e psicólogo Viktor
Frankl, verificou-se que uma Educação fortalecida em práticas emancipatórias,
resgatando valores, sonhos, alteridade e em busca de um sentido, possibilita transformar
a realidade, modificar condutas, estimular novas potencialidades de ser e estar-no-
mundo. Os problemas de escolarização são plurais e complexos, há uma necessidade de
novas estratégias para enfrentá-los, sendo assim, uma proposta metodológica e
psicopedagógicahumanizadora deve garantir a realização de valores, propiciando um
espaço de transformação de novos olhares, de novas relações entre as pessoas e de
construção de um caminho direcionado a uma educação do afeto e do cuidado. Destaca-
se que os profissionais devem assumir um compromisso político e social em direção a
um processo de humanização na escola. Conclui-se que os problemas de escolarização
devem ser pautados no desenvolvimento humano através de vivências ontológicas que
propiciem a construção de identidade e produção de uma subjetividade plena de sentido.
PALAVRAS- CHAVE:Educação. Cuidado. Valores.

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SUICÍDIO: DESISTÊNCIA OU SACRIFÍCIO? UMA DISCUSSÃO A LUZ DA

LOGOTERAPIA
Urssula Alexsandra Jacob Lima Barbosa – Universidade Estadual da Paraíba

Lorena Bandeira da Silva – Universidade Estadual da Paraíba
A cada ano cresce o número de pessoas que cometem suicídio. É necessário que a
temática seja discutida de forma consciente e responsável, trazendo a tona os aspectos
envolvidos e as principais causas. No plano puramente teórico o suicídio pode ser
explicado como um sacrifício conscientemente oferecido. No entanto, os motivos de um
suicídio também brotam muitas vezes de ressentimentos, problemas psicopatológicos,
problemas do contexto sócio-cultural-emocional que se tornam situações aparentemente
sem perspectivas. O suicídio incita a perpetuação do passado, e ao invés de arrancar do
mundo uma infelicidade ocorrida, ele retira o eu, e nada mais, dessa forma vemos o
suicídio como uma desistência da própria vida, mas a discussão é o que leva o sujeito a
desistir de sua vida? Quais aspectos influenciam o ato do suicídio? Porque a cada dia
cresce o número de pessoas que não se sentem capazes de resolver seus problemas e
ressignificar seus sentimentos? Será possível que não haja nenhum sentido a ser
realizado? É imprescindível que o tema seja discutido, trazendo a tona discussões sobre
a maneira com a qual devemos tratar a temática, e como podemos evitar o crescimento
de suicídios de forma preventiva. É necessário que as pessoas consigam sair do vazio
existencial em que se encontram. Dessa forma, é nosso dever mostrar o caráter de
desistência envolto no suicídio, deixando claro que ele não resolverá a atual situação do
sujeito. Precisamos apelar pela vida, e pelos tantos sentidos que a envolvem,
incentivando no sujeito a vontade de sentido e resgatando do vazio existencial ao qual
se encontra, somente assim, ele será capaz de ressignificar seu passado, se direcionando
a um futuro no qual será dele a responsabilidade pela busca de suas realizações e
plenitude de sentidos. O objetivo do presente artigo é incitar discussões acerca de um
tema que ainda é tabu na sociedade em que vivemos, partindo da premissa que o ideal
não é que nos anulemos perante as questões difíceis, mas sim, que haja discussões
saudáveis, visando a diminuição do número de suicídios como também, ampliar a visão
da sociedade com relação a temática, e mostrar através da Logoterapia, que é possível
retirar esse sujeito imerso no vazio existencial ao qual se encontra reconectando-o a sua
dimensão noética. Para isso será realizada uma revisão bibliográfica a partir dos textos
da Logoterapia para fundamentar o artigo.
PALAVRAS CHAVE: Suicídio; Desistência; Vazio existencial.

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A EQUOTERAPIA COMO FORMA DE ENCONTRO DE SENTIDO PARA

VIDA
Ana Karla Alves Agripino

Alessio de Meneses Pontes
Pedro Rodrigues dos Santos Neto
Ms. Alisson Meneses Pontes
Faculdades Integradas de Patos
Introdução: A Equoterapia utiliza o cavalo, provedor de ganhos físicos e psíquicos,

como um método terapêutico, tendo como abordagem uma equipe multiprofissional
composta pelas áreas de saúde, educação e equitação, para fins de possibilitar o
desenvolvimento dos aspectos biopsicossociais de pessoas com deficiências e/ou com
necessidades especiais. Desse modo, os ganhos físicos podem ser observados na
melhora do tônus muscular, relaxamento, aperfeiçoamento da coordenação motora,
equilíbrio e conscientização do próprio corpo, tendo em vista que esse método exige o
exercício de todos o corpo do praticante. Além dos aspectos físicos a Equoterapia pode
proporcionar ganhos psicossociais, tais como a melhora da autoestima, a socialização e
a construção de novos relacionamentos, através da interação com o cavalo, a equipe
multiprofissional, os outros praticantes e familiares destes. Dessa forma, sugere-se que
estes fatores podem proporcionar o encontro de sentido para a vida, sendo este uma das
interfaces possíveis da Equoterapia com a Logoterapiae Análise Existencial de Viktor
Frankl. Esta afirma que o ser humano não é livre do seu destino (aspectos que não
podem ser mudados, a exemplo de uma doença congênita ou um acidente trágico),
porém, diante das instâncias impostas pela vida ele pode decidir que tipo de pessoa
humana gostaria de se tornar, respondendo positivamente à vida e realizando valores,
apesar das limitações. Tema: A prática de Equoterapia como possibilidade de encontro
de sentido para a vida. Objetivo: A presente pesquisa teve como objetivo verificar a
importância da Equoterapia como forma de encontro de sentido para a vida em pessoas
com deficiênicia e/ou com necessidades especiais. Método: Para tanto foi realizada uma
revisão da literatura acerca da temática proposta, que abrange publicações nacionais e
internacionais indexadas nas Bases de Dados SciELO, Medline, Lilacs e, teses e
dissertações constantes no Banco de Dados da CAPES. Resultados: Verificou-se que há
poucas publicações nacionais referentes à relação da Equoterapia com a Psicologia e
tratando-se da associação da Equoterapia com a Logoterapia não foi encontrado nenhum
artigo. Todavia, sugere-se que as atividades desenvolvidas na Equoterapia podem
proporcionar a vivência dos valores propostos por Frankl – criação, experiência e
atitude – e, consequentemente, o encontro de sentido para a vida. Conclusões Finais:
Concebe-se que há a necessidade de desenvolver pesquisas que possam verificar a
relação entre a Equoterapia e a Logoterapia. Todavia, conclui-se que nem a mais
profunda dor poderia tirar do homem a sublime capacidade de sobrepujar ao sofrimento
inevitável, de transcender aos seus próprios limites, encontrando para si um sentido.
PALAVRAS-CHAVE:Equoterapia; Logoterapia; Sentido da vida.

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DA DEPRESSÃO A BUSCA DO SENTIDO: UM OLHAR LOGOTERÁPICO

ABORDANDO OS CONCEITOS DE ISOLAMENTO, MORTE E LIBERDADE
Lindemberg Dias Alves: Faculdade Dr. Leão Sampaio

Carlos Rapp Neto: Faculdade Dr. Leão Sampaio
Diogo Siqueira de moura: Faculdade Dr. Leão Sampaio
Jose Danilo Moreira Pereira: Faculdade Dr. Leão Sampaio
Prof. Ms. Joaquim Iarley Brito Roque: Faculdade Dr. Leão Sampaio
A Logoterapia nos proporciona uma gama de conceitos e técnicas que permitem o bom
desenvolvimento e acompanhamento do trabalho psicoterápico clínico, tal como
podemos observar a partir dos relatos apresentados em vários artigos publicados, e a
partir das considerações de seu fundador. ALogoterapia, enquanto prática e teoria
psicológica ressalta a importância de possibilitar ao outro a percepção de que devemos
buscar sempre descobrir um sentido para a vida, pois tal sentido já se encontra no
mundo, o que falta é alguém disposto a realizar a grande aventura de buscá-lo.Dessa
forma, com base nos estudos realizados, o presente artigo realizou uma leitura do modo
de ser depressivo a partir dasbases teóricas da abordagem em questão. Tal leitura elege
como centrais os conceitos de isolamento, morte e liberdade, pois esses fenômenos
foram os que mais se apresentaram. O objetivo é discutir melhor as técnicas
logoterápicas, a partir de seu uso e articulação conceitual assim como contribuir para o
aprimoramento dos acompanhamentos psicoterápicos direcionados para pessoas em
depressão. Metodologicamente, a pesquisa se classifica como qualitativa de cunho
bibliográfico. Os resultadosobtidosdemonstram que a questão da liberdade remete a um
necessário diálogo sobre a responsabilidade que a pessoa precisa ter para o
enfrentamento de sua condição depressiva. Cabe, portanto, ao trabalho logoterápico
atuar como facilitador no processo pessoal da busca de um sentido para o
preenchimento do vazio existencial, onde observamos que tem relação com diversas
outras dificuldades ocasionando o isolamento social. A presente pesquisa visa contribuir
e provocar reflexões sobre a prática da Logoterapia e suas técnicas no que concerne ao
tratamento da depressão enquanto resultado de uma crise de sentido. Por fim, esperamos
também contribuir academicamente com a articulação dos conhecimentos teóricos puros
de técnicas advindas dos trabalhos de autores que tem embasamento teórico e prática
clínica com suas singularidades.
PALAVRAS-CHAVE:Logoterapia, Depressão, Sentido, Clínica.

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A FIGURA DO CUIDADOR E O VAZIO EXISTENCIAL DIANTE DA PERDA

DO SER CUIDADO
Luzia Bevenuto de Araújo Neta1.
André Luis da Silva Leite2.
Nancy de Lima Cardoso3.
Prof. Ms. Joaquim Iarley Brito Roque4.
Alguns quadros ou estados psicológicos e mentais, por vezes geram a necessidade da

existência da figura do cuidador. Esta função comumente associada ao acolhimento do
sofrimento físico, psicológico e emocional de um terceiro, exige dedicação e altruísmo,
pois o sujeito adoecido a ser cuidado se torna o centro da atenção da família, e do
próprio cuidador num entrelaçamento de laços afetivos permeado de significados.
Diante da ausência e da perda do ser cuidado, o ser que cuida precisa vivenciar a quebra
desses vínculos, podendo gerar questionamentos de cunho existencial, e não existentivo.
A partir da experiência do vazio de sentido se instala o vazio existencial, pois ao se
deparar com sua própria finitude, com o lugar ou o não lugar que ocupa no mundo surge
a necessidade de encontrar o sentido de sua própria existência ou um novo sentido para
ela. Dessa forma o seguinte trabalho pretende desvelar a natureza inerente a relação
estabelecida entre o cuidador e o sujeito cuidado, o processo da perda, bem como, da
instalação do vazio existencial advinda deste. Assim buscamos entender o universo
circundante do cuidador, conhecer as etapas e o processo do luto associados ao
surgimento do vazio existencial em tal contexto. Como metodologia foi eleita à
pesquisa bibliográfica, realizada a partir livros, revistas e artigos científicos. Com a
elaboração do trabalho foi observada a importância exercida pela figura do cuidador na
promoção da qualidade de vida do sujeito a ser cuidado, no entanto, a ênfase dada ao
sujeito adoecido coloca o cuidador à margem da atenção que este deve receber. Nesse
sentido, o cuidador muitas vezes pode esquecer-se de si mesmo para que não apenas sua
função possa ser exercida de forma satisfatória, mas para que sua saúde psicológica e
emocional se constitua, quando a morte do ser cuidado venha por ventura a ocorrer.
Nesse sentido foi ressaltada a importância do cuidado que deve ser direcionado à figura
do cuidador, onde este conscientemente identifique e dissocie sua existência e
necessidades, da vida e necessidades daquele a quem cuida.
PALAVRAS-CHAVE: Cuidador, vazio existencial, sentido da existência.
1
Graduanda do curso de psicologia da Faculdade de Ciências Aplicadas Doutor Leão Sampaio. E mail:
lban07@hotmail.com.
2
Graduando do curso de psicologia da Faculdade de Ciências Aplicadas Doutor Leão Sampaio. E mail:
andre19al@gmail.com.
3
Nancy.cardoso@hotmail.com.
4
Professor Ms. do curso de Psicologia da Faculdade de Ciências Aplicadas Doutor Leão Sampaio e orientador do
trabalho.
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ADESÃO E USO DAS REDES SOCIAIS: UMA PROPOSTA ANALÍTICA

INSPIRADA PELA ANÁLISE EXISTENCIAL DE VIKTOR FRANKL
RenalleRuana Pessoa Ramos2
Laércia Maria Bertulino de Medeiros3
O aumento expressivo na utilização da Internet tem sido diretamente vinculado ao uso

frequente das comumente denominadas “redes sociais”, designadas na literatura
científica enquanto SNSs, uma abreviatura para social network sites, e consideradas
uma forma de comunicação mediada por computadores cujas peculiaridades a tornaram
central para a emergência do fenômeno da Web 2.0. Em decorrência de sua crescente e
notória presença no cotidiano das pessoas, os SNSs têm atraído considerável interesse
de pesquisa em várias áreas do conhecimento. Entretanto, dado certas características
inerentes ao fenômeno, a pesquisa que encontra neste seu objeto de estudo tem sido
apontada como um desafio não apenas de âmbito metodológico, mas fundamentalmente
teórico. Mediante tais considerações, foi objetivo do presente estudo apresentar uma
compreensão possível do fenômeno de uso dos SNSs fundamentada no legado teórico
de Viktor Frankl como visão de homem e embasada em uma compreensão sistêmica e
transacionista dos fenômenos. Para tanto, foi efetuada uma revisão de literatura
objetivando aprofundar o entendimento dos SNSs com um enquadramento que
permitisse estabelecer a relação com os referidos pressupostos. Por se tratar de um
fenômeno recente e ainda pouco investigado, esta revisão foi representada por artigos
publicados em periódicos científicos disponíveis online cuja investigação abordasse a
interação dos usuários com os SNSs. O levantamento bibliográfico desenvolvido
permitiu observar que, para além das problemáticas teórico-metodológicas
recorrentemente mencionadas, existe uma dificuldade na própria delimitação dos SNSs,
embora haja um reconhecimento generalizado de que o Facebook consiste no modelo
ideal daquilo que se tenciona investigar. As características axiomáticas evidenciadas de
complexidade, instabilidade e transdisciplinaridade dos SNSs ressaltam a necessidade
da inserção do pensamento sistêmico e da perspectiva transacionista para investigações
mais apropriadas. Ademais, as pesquisas em SNSs tendem a explicar o comportamento
de adesão e uso a partir de enfoques teóricos específicos e, por vezes, reducionistas do
homem. A inserção de uma análise a partir do pensamento frankliano permitiu uma
compreensão diferenciada por incluir um olhar desde uma dimensão propriamente
humana, permitindo um entendimento dos SNSs enquanto um fenômeno cuja massiva
adesão teria uma contribuição decisiva da ruptura com o dualismo real-virtual em
decorrência da viabilização do exercício da liberdade com responsabilidade. Com esse
movimento, o ciberespaço foi humanizado e os SNSs se revelaram ferramentas de
possibilidades singulares para a realização de valores. Diante da constatação da
fecundidade proporcionada pelos pressupostos adotados, espera-se que o presente
trabalho possa estimular futuras investigações a partir da base conceitual proposta.
PALAVRAS-CHAVE: Redes Sociais, Social Network Sites, Análise Existencial de

Viktor Frankl; Pensamento Sistêmico; Transacionismo.
2
Bióloga e Psicóloga Logoterapeuta pela Universidade Estadual da Paraíba.
3
Professora Doutora do Departamento de Psicologia da Universidade Estadual da Paraíba.
ISSN 2316-8846

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SENTIDO DO TRABALHO: UMA VISÃO LOGOTERAPÊUTICA
Melissa Motta Felício - UEPB

Claudiane Rodrigues Rufino - UEPB
Prof. Ms. Lorena Bandeira da Silva - UEPB
O trabalho é considerado uma atividade ou uma ação de criação e produção dos

humanos para determinadas finalidades. Para a Logoterapia, o trabalho possui um
caráter de missão, no qual o sujeito percebe uma função no trabalho que realiza, ou seja,
um objetivo guiado por uma vontade de sentido. Além disso, no trabalho, percebe-se a
realização do valor criativo, expressado pela capacidade do sujeito em construir, deixar
algo para o mundo. Nesta direção, o presente estudo teve como objetivo apresentar
aspectos logoterapêuticos sobre o trabalho, resgatando conceitos de Viktor Frankl e
autores afins que também discutem sobre essa temática, na tentativa de compreender a
importância dos valores que estão implicados nesse processo. Assim, para tal estudo, foi
realizada uma pesquisa bibliográfica, que utilizou livros, artigos e publicações on-line.
Constatou-se, que o sentido na atividade laboral é encontrado quando o homem faz algo
para além de si mesmo, ou seja, quando ele concretiza sua ação através de valores
criativos, vivenciais e atitudinais. Dessa forma, entende-se que o trabalho não é
suficiente para dar sentido à vida, mas sim a forma como o sujeito o efetua, tornando-se
insubstituível e único.
PALAVRAS-CHAVE: Trabalho – Sentido – Valores.

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TELEMARKETING E ASSÉDIO MORAL: UMA ABORDAGEM

LOGOTERAPÊUTICA
Micaelly de Sousa Rocha – Universidade Estadual da Paraíba

Jéssica Félix Maciel – Universidade Estadual da Paraíba
Nas últimas décadas, a indústria de telemarketing está em constante expansão e,

consequentemente, há um aumento no número de empresas que prestam este serviço. O
Contact Center (Call Center) tornou-se um dos maiores setores de emprego,
proporcionando milhares de postos de trabalho devido à alta rotatividade interna e
muitas chances para progressão na carreira. Depois de analisar a dinâmica de trabalho
do operador de telemarketing, surgiu o interesse na produção deste artigo, onde o
objetivo principal é o de apresentar o papel da Logoterapia na prevenção do assédio
moral no trabalho de telemarketing que é uma das principais atividades das empresas de
call center. Se trata de uma pesquisa bibliográfica, onde será descrito como é a
organização das empresas de Call Center, como é o trabalho do operador de
telemarketing, e como o assédio moral surge e é interpretado nesse contexto, bem como
a aplicação da Logoterapia no ambiente organizacional, através dos conceitos de
Liberdade, Responsabilidade e os valores, possibilitando a autocompreensão dos
indivíduos, para que tais assumam uma postura frente ao assédio Moral. Por fim, será
apresentada as contribuições da Logoterapia para a prevenção do assédio moral, dando
visibilidade a uma reflexão sobre algumas práticas abusivas, e como a Logoterapia é
uma ferramenta cabível para a melhoria das relações, e pode ser considerada um estilo
de vida, o qual propicia ao trabalhador ressignificar o problema e assim encontrar um
sentido no trabalho e na vida.
PALAVRAS-CHAVE:Logoterapia; Assédio Moral; telemarketing.

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DIALOGANDO SOBRE O SENTIDO DO TRABALHO E A ESCOLHA

PROFISSIONAL
Camila Deodônio de Queiros - UEPB

Amanda Raylla da Silva Melo - UEPB
Lemna Fernandes Morais Oliveira – UEPB
Maria do Socorro de Farias Leite – UEPB
Prof. Ms. Marinalva da Silva Mota - UEPB
A Orientação Profissional é um processo técnico científico, que consiste em conduzir os

orientandos a conhecer suas aptidões e interesses, pensar questões pessoais, familiares e
sociais que possam influenciar na escolha profissional. Esta escolha é profilática, uma
vez que, uma escolha consciente evitará frustrações, desistências e dúvidas quanto à
profissão escolhida. Principalmente em relação aos jovens que passam por mudanças
biopsicossociais e por demandas sociais, tais como a escolha profissional e entrada no
mercado de trabalho, que nem sempre favorecem o bem estar psíquico dos mesmos,
gerando conflitos, ansiedade e insegurança (LIMA, 2007). Com base na logoterapia
(FRANKL,2010), entende-se que o sentido da vida, a liberdade, responsabilidade e
sentido do trabalho são questões fundamentais para a escolha profissional, tendo em
vista que, muitas vezes a escolha da profissão é motivada apenas por retorno financeiro
ou status. Desse modo, propõe-se uma reflexão sobre o significado do trabalho e a
escolha profissional de adolescentes e jovens. A partir das questões mencionadas,
elencamos como objetivo principal deste projeto de extensão, promover junto aos
estudantes do 3º ano do ensino médio de uma escola privada do município de Campina
Grande- PB, a construção de conhecimentos pessoais e profissionais que favoreçam a
escolha consciente da profissão. E como objetivos específicos favorecer o
autoconhecimento e a escolha profissional do sujeito; analisar questões ético-sociais
envolvidas na formação e atuação do profissional; informar sobre as profissões e o
mercado de trabalho; refletir sobre o sentido do trabalho. O projeto está sendo
desenvolvido na referida escola, em seis encontros semanais, com dois grupos de
estudantes de ambos os sexos, o grupo I está constituído por 13 alunos/as, com idade
entre 16 e 18 anos e o grupo II por 14 alunos/as com idades entre 16 e 19 anos. Para a
execução das atividades de Orientação Profissional elencamos instrumentos, técnicas e
recursos diversos como: entrevistas e questionários; rodas de conversas; músicas e
vídeos; pesquisa sobre profissões e entrevistas com profissionais. O projeto teve início
em maio de 2015 e terá encerramento em Junho de 2015, portanto até o presente
momento foram trabalhadas questões relacionadas ao sentido do trabalho, informações
profissionais, bem como a interferência da família na escolha profissional dos
orientandos.
PALAVRAS-CHAVES:Profissão. Escolha, Sentido do trabalho.

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O VAZIO DA PERDA E ELABORAÇÃO DO LUTO: BUSCANDO UM

SENTIDO PARA A VIDA
1
Nancy de Lima Cardoso
2
Co-autores: André Luiz da Silva Leite
3
Lindemberg Dias Alves
4
Luzia Bevenuto de Araújo Neta
Joel Lima Júnior 5
O luto mal elaborado, diante da não aceitação da morte pode gerar um estado de pesar
que associado à impossibilidade de adaptação a perda, impede o sujeito de ajustar-se
emocionalmente as relações cotidianas mais básicas, além da falta de perspectivas de
futuro e a incapacidade de atribuir um sentido para a vida. O vazio existencial surge em
demanda do sofrimento psíquico, sentido a partir da recusa do sujeito em aceitar a morte
como algo irreversível. Para a logoterapia existência humana tem um aspecto trágico e é
essa perspectiva do fim que torna o homem verdadeiramente humano, tornando esse
processo de morte algo necessário, cabendo ao indivíduo responsabilizar-se e buscar um
sentido para a vida. Desta forma, o presente trabalho tem como tema, o vazio da perda e
elaboração do luto, buscando um sentido para a vida. O escopo aqui pretendido é
discutir sobre a importância de trabalhar o vazio da perda e elaboração do luto na
tentativa de compreender a experiência do sentido relacionado às contribuições da
logoterapia. O luto é um processo que ocorre diante de qualquer perda significativa, seja
ela real ou simbólica sendo necessário e fundamental para que o vazio advindo do
sofrimento possa ser trabalhado. Assim, ver-se a necessidade de se discutir sobre quais
conflitos podem vir a ser enfrentados diante do luto mal elaborado e suas consequências
na vida do enlutado. Para tanto, utiliza-se de metodologia de pesquisa qualitativa de
cunho bibliográfico, tendo como fontes de embasamento, artigos acadêmicos, livros, e-
books, utilizados como instrumentos para o entendimento deste processo. Os resultados
obtidos com essa pesquisa mostram que devido o desgaste vivenciado pelo enlutado e a
impossibilidade de refletir, adaptar-se e compreender a finitude como aspecto autêntico
da existência humana, acaba por configurar uma deficiente preparação do indivíduo
diante do enfretamento da perda, considerando assim que quanto mais o sujeito
expressar seus sentimentos, maior as chances de encontrar possibilidades para aceitação
do sofrimento e consequentemente ressignificá-lo.
PALAVRAS CHAVE: luto, perda, sentido da vida, vazio existencial.

ISSN 2316-8846

A FIGURA DO CUIDADOR E O VAZIO EXISTENCIAL DIANTE DA PERDA

DO SER CUIDADO
Luzia Bevenuto de Araújo Neta4.
André Luis da Silva Leite2.
Nancy de Lima Cardoso3.
Prof. Ms. Joaquim Iarley Brito Roque4.
Alguns quadros ou estados psicológicos e mentais, por vezes geram a necessidade da

existência da figura do cuidador. Esta função comumente associada ao acolhimento do
sofrimento físico, psicológico e emocional de um terceiro, exige dedicação e altruísmo,
pois o sujeito adoecido a ser cuidado se torna o centro da atenção da família, e do
próprio cuidador num entrelaçamento de laços afetivos permeado de significados.
Diante da ausência e da perda do ser cuidado, o ser que cuida precisa vivenciar a quebra
desses vínculos, podendo gerar questionamentos de cunho existencial, e não existentivo.
A partir da experiência do vazio de sentido se instala o vazio existencial, pois ao se
deparar com sua própria finitude, com o lugar ou o não lugar que ocupa no mundo surge
a necessidade de encontrar o sentido de sua própria existência ou um novo sentido para
ela. Dessa forma o seguinte trabalho pretende desvelar a natureza inerente a relação
estabelecida entre o cuidador e o sujeito cuidado, o processo da perda, bem como, da
instalação do vazio existencial advinda deste. Assim buscamos entender o universo
circundante do cuidador, conhecer as etapas e o processo do luto associados ao
surgimento do vazio existencial em tal contexto. Como metodologia foi eleita à
pesquisa bibliográfica, realizada a partir livros, revistas e artigos científicos. Com a
elaboração do trabalho foi observada a importância exercida pela figura do cuidador na
promoção da qualidade de vida do sujeito a ser cuidado, no entanto, a ênfase dada ao
sujeito adoecido coloca o cuidador à margem da atenção que este deve receber. Nesse
sentido, o cuidador muitas vezes pode esquecer-se de si mesmo para que não apenas sua
função possa ser exercida de forma satisfatória, mas para que sua saúde psicológica e
emocional se constitua, quando a morte do ser cuidado venha por ventura a ocorrer.
Nesse sentido foi ressaltada a importância do cuidado que deve ser direcionado à figura
do cuidador, onde este conscientemente identifique e dissocie sua existência e
necessidades, da vida e necessidades daquele a quem cuida.
1
lban07@hotmail.com.
2
Graduando do curso de psicologia da Faculdade de Ciências Aplicadas Doutor Leão Sampaio. E mail:
andre19al@gmail.com.
3
Nancy.cardoso@hotmail.com.
4
Professor Ms. do curso de Psicologia da Faculdade de Ciências Aplicadas Doutor Leão Sampaio e orientador do
trabalho.
ISSN 2316-8846
PALAVRAS-CHAVE: Cuidador, vazio existencial, sentido da existência.

A LOGOTERAPIA NO TRATAMENTO DE MULHERES COM CÂNCER:

UMA REVISÃO DA LITERATURA
Kaio J. Paulino de Lucena

Helder Vagner Nunes
Prof. Alisson de Meneses Pontes
Faculdades Integradas de Patos – FIP
Introdução: Câncer é o nome geral dado a um conjunto de mais de 100 doenças,

possuindo em comum o crescimento desordenado de células que não morrem e que
continuam crescendo incontrolavelmente invadindo tecidos e órgãos vizinhos. As
células cancerosas se dividem de forma rápida acarretando diversos transtornos
funcionais. O diagnóstico de câncer confronta o sujeito com um sofrimento inevitável,
com a questão do imponderável, da finitude e da morte. Como toda doença
potencialmente letal, pode trazer a perda do corpo saudável, da sensação de
invulnerabilidade, da autonomia, bem como a perda do sentido da vida. Tema: Revisão
da literatura acerca da importância da Logoterapia no tratamento de mulheres com
câncer. Objetivo: A presente pesquisa teve como objetivo fazer um levantamento
bibliográfico para verificar a importância da Logoterapia no tratamento de mulheres
com câncer. Método: Para tanto foi realizada uma revisão da literatura utilizando os
descritores “Logoterapia” e “Câncer”. Foram consideradas publicações nacionais
realizadas nos últimos 10 anos, indexadas nas Bases de Dados SciELO. Resultados:
Observou-se que a temática do câncer é bastante abordada, todavia, poucos trabalhos a
nível nacional foram encontrados relacionando o câncer em mulheres e a Logoterapia.
A partir das pesquisas encontradas foi possível verificar que o encontro do sentido da
vida está relacionado com poder de resiliência; com as vivências e conquistas de novos
valores que o paciente desenvolve, quando passa por uma intervenção baseada na
Logoterapia. Também, foi observado que a fé e a espiritualidade contribuem para o
encontro de um novo sentido durante o tratamento do câncer. Conclusões Finais:
Conclui-se que esse trabalho aponta para a necessidade do desenvolvimento de
pesquisas futuras que abordem o sentido da vida em mulheres que se submetem ao
tratamento de câncer. Também sugere-se que intervenções baseadas na Logoterapia
com essa população pode promover o encontro do sentido durante o tratamento do
câncer.
PALAVRAS-CHAVE:Logoterapia; Câncer; Sentido da vida

ISSN 2316-8846
1
Nancy de Lima Cardoso, graduanda do curso de Psicologia: nancy.cardoso@hotmail.com
2
André Luíz da silva Leite, graduando do curso de Psicologia: andre19al@gmail.com
3
Lindemberg Dias Alves, graduando do curso de psicologia: Lindembergpsi@hotmail.com
4
Luzia Bevenuto de Araújo Neta, graduanda do curso de Psicologia: lban07@hotmail.com
Joel Lima Júnior, Mestre em Ciências da Saúde: joellijr@yahoo.com.br5
RESILIÊNCIA E ENVELHECIMENTO: UM OLHAR DE POSSIBILIDADES À

LUZ DA LOGOTERAPIA
Jéssica Félix Maciel – Universidade Estadual da Paraíba

Micaelly de Sousa Rocha - Universidade Estadual da Paraíba
Thaíla Santiago Gomes - Universidade Estadual da Paraíba
Resumo:O envelhecimento faz parte do desenvolvimento humano e corresponde tanto a

processos biológicos quanto psicossociais. Sendo o envelhecimento uma experiência
heterogênea, ou seja, ele não acontece da mesma maneira para todos, sabe-se que há
nuances diferentes para cada experiência individual. Essas diferenças são influenciadas
por situações culturais, históricas e por fatores de personalidade e intelectuais.
Envelhecer torna-se um processo que envolve perdas em muitos aspectos da vida de um
indivíduo, e através da resiliência – capacidade do ser humano de enfrentar, se sobrepor
e se fortalecer frente à experiências de adversidade – podemos compreender melhor
como o idoso, diante de tais situações, ainda assim encontram sentido para sua vida.
Este artigo é uma revisão bibliográfica através dos textos de base logoterapêutica,
extraídos de artigos e livros, e tem como objetivo discutir esse processo de resiliência
no envelhecimento de acordo com a visão de Viktor Frankl. Através dos conceitos
logoterapicos: sentido do sofrimento, autodistanciamento, autotranscedência e a
realização de valores criativos, vivenciais e especialmente os de atitude, são capazes de
fazer com que o ser humano que envelhece e passa por situações irreparáveis e
irreversíveis compreenda e supere as situações desagradáveis que ocorrem no decorrer
de sua vida, favorecendo assim sua capacidade de resiliência. Portanto, a resiliência no
período que abarca o envelhecimento se torna imprescindível, visto que a vontade de
sentido de vida continua existindo apesar das experiências negativas da vida.
PALAVRAS-CHAVE: Envelhecimento; resiliência; Logoterapia

ISSN 2316-8846

RELIGIOSIDADE E SENTIDO DA VIDA EM PACIENTES

HOSPITALIZADOS: UM ESTUDO BIBLIOGRÁFICO
Juliana Maria Medeiros De Lima Alexandre

Alisson de Meneses Pontes
Faculdades integradas de Patos
Introdução: Estudos apontam que o processo de adoecimento, principalmente quando

ocorre a necessidade de internação, provoca, na maioria das vezes, alterações
psicológicas, como, por exemplo, angústia, ansiedade, medo, insegurança e depressão.
Todavia, percebe-se que a religiosidade e espiritualidade desempenham um papel
fundamental, principalmente, no tratamento de doenças crônicas e severas. Outro
aspecto relevante no contexto do adoecimento vem a ser a perspectiva de sentido da
vida, considerando que o próprio sofrimento pode se tornar uma possibilidade de
realização. Tema: Religiosidade e sentido da vida em pacientes hospitalizados.
Objetivo: O objetivo desse estudo foi verificar a importância da
religiosidade/espiritualidade e do sentido da vida para pacientes hospitalizados em uma
análise da literatura. Método: Este estudo é uma revisão bibliográfica composta de
artigos científicos no período de 2000 a 2015. Foi realizado um levantamento
bibliográfico sobre o assunto. Essa busca foi efetuada em estudos indexados em bases
de dados internacionais nos mecanismos de busca online Google Acadêmico, LILACS,
MEDLINE e SCIELO, utilizando os seguintes descritores: religiosidade, sentido da
vida, logoterapia. Resultados: A amostra coletada resultou em 7 estudos, sendo 2
nacionais e 5 internacionais referentes ao sentido da vida e religiosidade em pacientes
hospitalizados. Pode-se constatar a influência direta da Logoterapia na promoção do
encontro de sentido para a vida com os pacientes hospitalizados, mesmo que em estado
terminal. As ideias praticadas por Frankl auxiliam diretamente no enfrentamento dos
problemas associados ao estado de saúde dos pacientes, influenciando diretamente na
forma que o mesmo enfrenta a sua realidade e reconhece as suas perspectivas de vida.
Conclusões Finais: Ao relacionar pacientes internados com a religiosidade e o sentido
da vida, pouco foi encontrado sobre o tema. A escassa literatura dificultou a abordagem
ampla do tema, sendo esta a maior dificuldade encontrada na elaboração deste trabalho.
A partir disso, recomenda-se a realização de novos estudos sobre o tema.
PALAVRAS CHAVE: Religiosidade, Logoterapia, Paciente hospitalizado.

ISSN 2316-8846

PREVENÇÃO DO VAZIO EXISTENCIAL EM ADOLESCENTES:

PERSPECTIVA DA LOGOTERAPIA NA ESCOLA
Fernanda da Silva Miranda

Kyara Danielle Rocha Duarte
Lenildo Lima de Oliveira
Liliane Crispim dos Santos
Karen Guedes Oliveira
(Faculdade Maurício de Nassau)
Introdução: A Logoterapia valoriza a dimensão saudável do ser humano e enfatiza

além da sua dimensão psicofísica, a dimensão noológica. Desse modo, pode-se falar em
prevenção centrada no sentido, uma vez que está ligada à liberdade e responsabilidade
perante a vida. O presente estudo pauta-se na Logoterapia aplicada a grupos no
ambiente escolar, ao compreender que nesse âmbito os adolescentes encontram-se em
idade de possíveis riscos e o processo de intervenção deve ser visto como uma
possibilidade para discutir o significado e propósito da vida, possibilitando uma
prevenção do vazio existencial. Objetivo: O presente artigo expõe o método e os
resultados de uma intervenção que teve como objetivo principal a prevenção do vazio
existencial em adolescentes. Método: A intervenção foi realizada com um grupo de
adolescentes do Ensino Médio de uma escola particular do município de Santa Rita –
PB. Participaram 20 adolescentes, de ambos os sexos, estudantes do 3º ano do Ensino
Médio, com faixa etária entre 16 e 20 anos. Ao todo, foram realizados 5 encontros,
sendo o primeiro e o último destinados a coleta de dados por meio do Questionário
Sentido de Vida (Steger et al, 2006), proposto para o pré-teste e pós-teste e nos outros
três encontros foi realizada a leitura e discussão de parábolas e textos, com a finalidade
de promover discussões coletivas em torno das temáticas apresentadas que envolviam a
vontade de sentido, a percepção do presente, passado e futuro e o sentido atitudinal
diante de situações limites. Resultados: Os adolescentes mostraram-se interessados e
disponíveis ao longo da intervenção proposta. Durante os encontros houve reflexões
sobre os textos e grande participação dos alunos nas discussões. Observaram-se através
dos comentários relatos de perdas ao longo da vida vivenciadas pelos adolescentes e da
perspectiva de potencialidades para o futuro, tais como fazer um curso superior,
ingressar na carreira militar etc. Consistiu em uma oportunidade para se pensar sobre o
propósito e significado da existência, contribuindo para uma maior percepção do sentido
da vida. Conclusão: Conclui-se que a intervenção possibilitou a reflexão sobre o ser e
dever-ser da existência dos adolescentes e o desenvolvimento da percepção da busca de
sentido para a vida. Os estímulos utilizados foram meios propícios para suscitar os
temas abordados e percebeu-se a importância da efetivação de projetos como o
apresentado visando à prevenção do vazio existencial, a fim de contribuir para ampliar a
consciência dos adolescentes para os valores e para o sentido.
ISSN 2316-8846
PALAVRAS-CHAVE: Logoterapia. Vazio Existencial. Prevenção. Escola.

Adolescentes.

JUVENTUDE E SENTIDO DA VIDA: UMA INTERVENÇÃO À LUZ DA

LOGOTERAPIA
Andréia da Silva Paulino

Amanda Valéria Vieira da Silva Aguiar
Cacilene Cristina da Silva
Prof. Ms. Karen Guedes Oliveira
O homem necessita de um sentido de vida para poder apresentar o direcionamento de

suas ações e principalmente para entender o porquê de sua existência. Algumas pessoas
começam a duvidar desse sentido e, em geral, já desistem até de encontrá-lo. Essa
situação é chamada de vazio existencial. A problemática do sentido da vida é
caracteristicamente humana. Frankl (2003) afirma que a questão do sentido da vida
nunca pode ser expressão do que o homem tenha de doentio, mas é a expressão
precisamente do que de mais humano há no homem e, dessa forma, só ele pode
responder sobre o sentido da sua vida. Desse modo, o presente estudo trata-se da
apresentação e discussão da intervenção realizada no CREAS (Centro de Referência
Especializado de Assistência Social) no Município de Sapé – PB. O objetivo principal
consistiu em possibilitar rodas de conversas, a fim de abordar sobre o sentido da vida e
a análise de valores frente a perspectiva de futuro de jovens infratores. O artigo teve
como método a utilização de fábulas como instrumentos para discussões acerca da
temática relacionada ao sentido da vida. Os encontros se deram semanalmente, com
duração de uma hora por semana durante o primeiro semestre de 2015. A amostra
consistiu em 12 jovens, com idade entre 12 e 17 anos. A intervenção teve como
embasamento teórico a Logoterapia, a Terceira Escola de Psicoterapia, fundada pelo
psiquiatra e neurologista Viktor Frankl. A apreciação de dados foi realizada por meio da
análise de conteúdo, a partir das falas dos jovens e categorizadas visando um maior
entendimento e organização do estudo. Os resultados apontaram que o objetivo
proposto foi atendido, uma vez que a discussão ocorrida durante os encontros
proporcionou aos jovens refletirem sobre o sentido da vida e a análise dos valores.
Foram momentos de ponderações, pelos quais os participantes relataram situações
vividas e uma oportunidade para pensar sobre o propósito e significado da vida, a partir
das relações estabelecidas entre a leitura das fábulas e a sua própria vivência.
Considera-se a importância da intervenção junto à juventude, principalmente pelo fato
de contribuir com as percepções de oportunidades para o futuro, bem como as
significações e interpretações dadas aos acontecimentos passados e presentes. Assim, tal
intervenção pode contribuir com a prevenção contra o vazio existencial, na medida em
que auxilia os jovens a descobrir novos significados.
PALAVRAS CHAVE: Logoterapia; Jovens: CREAS; Fábulas.

ISSN 2316-8846

OS IMPACTOS DA INTERVENÇÃO PSICOLÓGICA E DO SENTIDO EM

CUIDADORES DE PACIENTES EM CUIDADOS PALIATIVOS – REVISÃO
SISTEMÁTICA.
Jonas Periarde de Araujo Raimundo

Universidade Potiguar – UNP.
Edison Vicente do Nascimento
Gabriela Fernandes Moreira Zelaya
Ramon Silva Silveira da Fonseca
Universidade Federal da Paraíba – UFPB.
INTRODUÇÃO: Compreendemos que os Cuidados Paliativos, na perspectiva da

psicologia e do sentido, devem considerar a vivência noética, transcendental, do
cuidador um vetor na qualidade de vida do paciente. OBJETIVO: É objetivo dessa
pesquisa verificar os impactos da intervenção psicológica e do sentido em cuidadores de
pacientes impossibilitados de cura. MÉTODOS: Realizou-se uma Revisão sistemática
qualitativa, em maio de 2015, via bancos de dados on-line, EBSCO, ProQuest,
ScienceDirect, e SCOPUS, usando os MeSH (Medical SubjectHeadings) terms:
“PalliativeCare”, “Psychology”, “Caregivers”, e Text Word “Meaning”. Dos 43 artigos
encontrados, 12 atenderam aos critérios elegíveis: artigos que apresentavam, no resumo,
pelo menos um dos termos estabelecidos; a população do estudo empírico ser de
cuidadores de pacientes em cuidados paliativos; escritos em Inglês, Espanhol ou
Português; artigos originais com texto integral acessível através do Portal de Periódicos
da CAPES (Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior); e artigos
não duplicados nas amostras dos bancos de dados on-line. RESULTADOS: Nos
resultados observou-se que, em grupos de intervenção psicológica e grupos de apoio, os
cuidadores, relataram uma redução significativamente maior na frequência de sintomas
emocionais, bem como a melhoria do funcionamento espiritual. Outros cuidadores, em
resposta sobre o sentido da vida, correlacionaram a qualidade de vida com uma melhor
satisfação no viver. Identificou-se, também, que a esperança é componente crescente na
recuperação da força interior e na construção de autoconfiança para dar sentido às
mudanças advindas do adoecimento e do luto. Aqueles cuidadores que têm
responsabilidades, como um trabalho, utilizam-no como estratégia de enfrentamento.
CONSIDERAÇÕES FINAIS: Destarte, percebemos que os cuidadores, que elaboraram
o sentido de suas vivências e vicissitudes, relataram uma melhora na relação de cuidado
com os pacientes assistidos. Sugere-se que se invista mais em intervenções da
psicologia e do sentido em cuidadores, e promova-se a publicação de estudos empíricos
neste tema, afim de incentivar novas práticas.
ISSN 2316-8846
PALAVRAS-CHAVE:Cuidados Paliativos, Psicologia, Cuidadores, Logoterapia,

Sentido.

SENTIDO DA VIDA EM ADOLESCENTES DO SERVIÇO DE CONVIVÊNCIA

E FORTALECIMENTO DE VÍNCULOS
Helder Vagner Nunes

Kaio José Paulino de Lucena
LyviaHysmênia Leite Araujo
Faculdade integrada de Patos (FIP)
Introdução: O Serviço de Convivência e Fortalecimento de Vínculos (SCFV) é um

programa de proteção social básica realizado em grupos, dividido em faixas etárias de
modo a proporcionar a inclusão aos seus usuários, complementando o trabalho social
com famílias a fim de prevenir a ocorrência de situações de vulnerabilidade e risco
social. Este programa tem como uma de suas ações prioritárias adolescentes em situação
de isolamento, trabalho infantil, vivência de violência, negligência, dentre outros,
encaminhados por diversos serviços de proteção social. Estes indivíduos estão
vulneráveis a conflitos existenciais e psicológicos que estão relacionadas ao próprio
processo de amadurecimento, bem como a estes problemas sociais. Para Frankl (2008),
o questionamento pelo sentido da vida surge, justamente, no período da adolescência
com a maturidade cognitiva; a problemática essencial da existência humana se abre ao
homem jovem, que está em processo de amadurecimento e luta espiritual. Tema:
Sentido da vida em adolescentes do serviço de convivência e fortalecimento de
vínculos. Objetivo: A presente pesquisa teve como objetivo verificar a importância
Logoterapia como forma de encontro de sentido para a vida de adolescente do SCFV.
Método: Foi realizada uma revisão da literatura acerca da temática proposta, em livros e
publicações nacionais e indexadas nas bases de dados do PepsiceSciELO. Resultados:
Verificou-se que há poucas publicações nacionais referentes à relação de adolescente do
SCVF com a Psicologia e tratando-se da Logoterapia não foi encontrado nenhum artigo
com relação ao tema. Conclusões Finais: Conclui-se que há a necessidade de
desenvolver pesquisas que verifiquem a importância do sentido da vida no processo de
inserção social de adolescentes usuários do SCFV, portanto, concebe-se que este
trabalho pode contribuir para tal fim. Dessa forma, conclui-se que, desenvolver um
sentido de vida integrado com sua identidade e seus valores pessoais, acarretará em
consequências positivas para desenvolvimento psíquico e emocional destes jovens.
PALAVRAS-CHAVE:Logoterapia; Adolescentes; Sentido da vida

ISSN 2316-8846

LOGOTERAPIA E HUMANIZAÇÃO NO ATENDIMENTO EM SAÚDE
Andreza Souza Santana¹

Pedro Augusto Lima Monteiro¹
Maria Luiza Tavares Silva¹
Rafaela Barros Ramalho²
Nataly Ferreira dos Santos²
Universidade Estadual da Paraíba¹

Faculdade Maurício de Nassau – Campina Grande²
O Sistema Único de Saúde (SUS), sistema de saúde oficial brasileiro vigente desde a
aprovação da atual Constituição Federal de 1988, é composto por um conjunto
organizado e articulado de serviços e ações de saúde, integrantes das organizações
públicas de saúde nas esferas municipal, estadual e federal, além dos serviços privados
vistos como complementares. O sistema é compreendido como único, pois os princípios
e diretrizes que balizam a organização dos serviços e ações devem ser os mesmos nessas
três esferas de governo. Tem como princípios doutrinários: a universalidade, equidade e
integralidade; e seus princípios organizativos são: a descentralização, regionalização e
hierarquização do sistema e como também, a participação e controle social. Lançada em
2003, a Política Nacional de Humanização (PNH) busca pôr em prática os princípios do
SUS no cotidiano dos serviços de saúde, produzindo mudanças nos modos de gerir e
cuidar. Esta política aposta na inclusão da tríade trabalhadores-usuários-gestores na
produção e gestão do cuidado e dos processos de trabalho. Nesse sentido, a
humanização supõe troca de saberes, incluindo os dos pacientes e familiares, diálogo
entre profissionais e modos de trabalhar em equipe, ou seja, um verdadeiro encontro
entre subjetividades na promoção e produção do cuidado em saúde. A Logoterapia de
Viktor E. Frankl, como teoria e terapia humanista, realiza em sua prática imanente uma
terapia do homem para libertar o homem. O encontro existencial revela uma postura por
parte do terapeuta que evidencia o respeito ao primado da pessoa humana, o respeito a
sua dignidade enquanto ser-no-mundo. No âmbito das profissionais da saúde que se
entrincheiram atrás das falsas seguranças de um atuar inatacável, porém privado de
vitalidade, terminam por perder de vista o sentido autêntico de seu trabalho. Por sua
vez, através do método fenomenológico-existencial, o profissional de saúde ancorado
pela Logoterapia, tem a oportunidade de ultrapassar a superficialidade e captar o
homem que está em cada usuário, e com isso, a produção do cuidado, a humanização e a
troca de saberes e experiências entre esses atores se tornam inerentes à práxis da saúde.
Isso é reforçado pela atitude logoterapêutica ou a logo-atitude preconizada por Frankl,
onde a pessoa do profissional de saúde deve direcionar seu olhar para o homem, além de
quaisquer que sejam seus sintomas.
ISSN 2316-8846
PALAVRAS-CHAVE:Cuidado em saúde, humanização, Logoterapia.

O SENTIDO DO AMOR CONJUGAL Á LUZ DA LOGOTERAPIA
KamilaLarice Rodrigues
Denise Carla Bernardes Siqueira
Vitória Régia de Oliveira Moura
A Logoterapia é caracterizada como a terceira escola vienense de psicoterapia, criada

por Viktor Frankl, que se preocupa com o sentido da existência humana. Em seu
construto teórico, Frankl afirma que a principal força motivadora do ser humano é sua
busca pelo sentido da vida, denominada por ele de vontade de sentido. De acordo com a
Logoterapia, o homem pode encontrar o sentido para a vida através da realização de três
valores: criação, experiência e atitude. Percebe-se que o ser humano pode através de
uma experiência de vida ou no relacionamento com outro indivíduo deparar-se com uma
significação para sua existência. Um relacionamento enraizado e marcado pelo amor
entre duas pessoas traz consigo um sentido para a existência. Frankl afirma ser o amor,
de alguma forma, o último e excelente bem que os seres humanos podem alcançar
durante a vida, sendo considerado como uma forma de se compreender o sentido. O
presente artigo relata dados que a literatura fornece sobre a temática que envolve a
abordagem da Logoterapia, o amor conjugal e o sentido da vida.
PALAVRAS-CHAVE: Logoterapia, Sentido da vida, Amor conjugal.

ISSN 2316-8846

A IMPORTÂNCIA DO SENTIDO DA VIDA PARA A PESSOA VIVENDO COM

HIV/AIDS: UMA REVISÃO DA LITERAURA

João Pereira Amorim Filho
Ana Karla Alves Agripino
O objetivo deste trabalho foi verificar a importância do sentido da vida paraa PVHA.
Foi realizada uma revisão sistemática da literatura, através de pesquisas publicadas nas
Bases de Dados SciELO, Medline e Lilacs nos últimos 20 anos. Foram utilizados como
descritores “HIV/AIDS” e “sentido da vida”. Observou-se umaescassez de trabalhos
que abordem o sentido da vida nessa população. De forma geral o sentido foi um
importante fator de proteção para a saúde física e mental; também proporcionou
melhoras nos relacionamentos consigo, com osoutros e com o Divino. Sugere-se o
desenvolvimento de novas pesquisas que abordem o sentido da vida em PVHA.
Portanto, mesmo diante de uma doença ainda sem cura e com forte estigma, existe
possibilidade de a PVHA transcender as adversidades impostas pela doença, sobrepujar
suas limitações, realizar valores e, consequentemente, desenvolver uma existência plena
de sentido.
PALAVRAS-CHAVE: Sentido da vida; HIV/AIDS;

ISSN 2316-8846

ISSN 2316-8846

ISSN 2316-8846
DIALOGANDO SOBRE O LIVRE ARBÍTRIO NA PSICOLOGIA: VIKTOR

FRANKL E B. F. SKINNER
Juan Alves Apolinario – Universidade Federal da Paraíba
O debate do problema do livre arbítrio na psicologia é um ponto central na

epistemologia desta ciência. Dentre as várias visões sobre o tema se encontram as visões
de Viktor Frankl e a de B.F. Skinner. A comparação entre os dois autores mostra
divergências e semelhanças nos seus pensamentos. O tema foi analisado nos campos
ontológico e epistemológico. Skinner desenvolve sua concepção sobre a determinação
do comportamento na sua produção intelectual, passando de um determinismo radical
para um determinismo probabilístico, mas postula que o comportamento é totalmente
determinado. Frankl concebe que o homem é livre perante os condicionantes, não está
livre das condições, mas é livre para se posicionar perante elas. A comparação entre os
dois autores mostra que eles divergem no campo ontológico, Skinner está como um
determinista e Frankl como um indeterminista. No campo epistemológico os dois
autores se encontram situados no indeterminismo epistemológico. A comparação entre
os autores lança luz em pontos que muitas vezes aparecem obscuros na literatura sobre o
tema na psicologia.
PALAVRA-CHAVE:Viktor Frankl, B.F. Skinner, Livre Arbítrio, Epistemologia,

Ontologia.

ISSN 2316-8846
“O QUE IMPORTA É SER FELIZ?” A FELICIDADE À LUZ DA

LOGOTERAPIA
Prof. Ms. Karen Guedes Oliveira

Danieria da Silva Nascimento
Débora da Silva Barros
Nos dias atuais, é muito frequente a expressão “o que importa é ser feliz”, e parece que
o homem está em busca dessa tal felicidade, seja a felicidade proveniente da realização
profissional, da realização amorosa e afetiva, enfim, de conquistas nas mais diversas
esferas da vida. Segundo Freud, a motivação básica do ser humano é a busca do prazer,
já Adler „afirma que a motivação humana seria a busca pelo poder. No entanto, para
Frankl, o homem necessita de um sentido de vida para poder apresentar o
direcionamento de suas ações, e principalmente para entender o porquê de sua
existência. Partindo desta reflexão, o presente estudo teve como objetivo principal
discutir sobre o fenômeno da felicidade humana, pautada na visão antropológica e
psicológica da Logoterapia. Tratou-se de uma revisão da literatura baseada nas obras de
Viktor Frankl e de outros autores dessa abordagem. O artigo enfatiza a importância da
autotranscendência e a compreensão de que o homem não deve buscar a felicidade, uma
vez que é a “busca da felicidade” que frustra sua obtenção. Conclui-se que o homem
não deve ser guiado em busca da autorrealização, porém, por meio da
autotranscendência, precisa realizar os valores criativos, vivenciais e atitudinais e, desse
modo, a autorrealização acontece como conseqüência da dedicação a algo ou alguém
diferente de si mesmo, o que corrobora com o entendimento frankliano, ao afirmar que
o sucesso, assim como a felicidade, não pode ser perseguido; ele deve acontecer, e só
tem lugar como efeito colateral de uma dedicação pessoal a uma causa maior que a
pessoa, ou como subproduto da rendição pessoal a outro ser.
PALAVRAS-CHAVE:Felicidade. Autorrealização. Logoterapia.

ISSN 2316-8846
ANALISE EXISTENCIAL E TRABALHO: UMA APROXIMAÇÃO DAS

COMPREENSÕES DE FRANKL E ARENDT
Zirlana Menezes Teixeira1ˡ

Marcus Túlio Caldas²
Sentido e trabalho são temáticas bastante recorrentes nas obras de Victor Frankl - judeu
e sobrevivente dos campos de concentração durante a segunda grande guerra. Para o
terapeuta, a saúde e o bem-estar decorre da capacidade do trabalhador encontrar sentido
realizando sobre seu fazer e aceito como atividade agradável e gratificante. O trabalho,
segundo o autor o autor, pode ser um espaço de expressão da faculdade criadora do
homem como ser cultivador além do caminho para realizar algo único e irrepetível o
que, complementa ele, difere essencialmente da compreensão de profissão; uma vez que
o importante não é o que se cria, mas como se cria. O caminho da criação é
pavimentado por sentimentos e situações reconhecidos frente à realidade que desafia o
homem para a ação, tornando-se uma experiência única e individual. Com uma
biografia semelhante à de Frankl; a, também judia, Hannah Arendt afirma que a
capacidade do homem tem de iniciar algo novo, a natalidade, é uma condição humana.
Além da natalidade, a vida e os aparatos produzidos pelo homem para garantir sua
sobrevivência constituem as condições da existência as quais se relacionam com três
atividades realizadas pelo próprio homem: ação, labor e obra. As atividades compõem o
que a teórica atribui de vitaactiva, ação desenvolvida pelo estado de liberdade humana,
mas que nos últimos tempos tem sido tolhida pela maneira como as regras e a
conformidade se estabelecem no mundo comprometendo seu desenvolvimento e
criatividade. Este trabalho, tem o objetivo de propor um diálogo entre análise existencial
e a vitaactiva, como bases para ampliar a compreensão do trabalho como dimensão
ontológica para ação e vivências dos valores relacionados à criação, ao novo. A
metodologia é o estudo bibliográfico e parte de uma pesquisa em andamento
desenvolvida no Doutorado de Psicologia Clínica da UNICAP, realizada pelos autores,
sendo o primeiro a aluna e o segundo o orientador. Espera-se, que o trabalho produza
conhecimento de base fenomenológica existencial que oriente uma ação clínica que,
conforme afirmava Frankl, vá além dos limites traçados pela técnica. Uma prática que
aponte outras possibilidades de compreensão dos aspectos que perpassam o sentido
atribuído ao trabalho e possa ampliar o espaço de intervenções na logoterapia clínica e
nas instituições.
PALAVRAS-CHAVE:Sentido, trabalho, ação.
ˡ Zirlana Menezes Teixeira: Psicóloga, Mestrado e Comunicação Social – UFPE,

Doutoranda em Psicologia Clínica – UNICAP, Professora da FACHO.
² Marcus Túlio Caldas: Médico - Psiquiatra, Doutorado em Psicologia pela
Universidade de Deusto, Professor da Universidade Católica de Pernambuco.

ISSN 2316-8846
"A INTERFACE, HEIDEGGER E FRANKL:UMA ESTUDO SOBRE A

ANGÚSTIA”
Rafaela Barros Ramalho - Faculdade Maurício de Nassau

Patrick Ramon Araújo Ferreira - Universidade Estadual da Paraíba
Prof. Sergio Murilo Araújo Duarte – Orientador
Na esfera da existência humana o homem vive sua experiência de maneira única. Ele é
livre em suas escolhas e atitudes frente às circunstâncias da sua caminhada, e é
individualmente responsável pelas suas respectivas consequências. A angústia
existencial enquanto modo de ser, pode se tornar uma destas consequências.Vários
teóricos existencialistas têm contribuído significativamente para o estudo da angústia, e
sua correlação na busca de sentido, uma vez que esta interfere na plenitude do ser. O
presente artigo dedica-se em estudar a temática da “angústia existencial”, tendo como
objeto encontrar uma relação entre os autores Heidegger e Frankl a partir de uma
revisão bibliográfica e por conseguinte relaciona-la a análise existencial na Logoterapia.
O homem por ter infinitas possibilidades pode angustiar-se ao perceber que é um ser
finito, um ser para morte. E ao deparar-se com conflitos existenciais que bloqueiam suas
pretensas realizações e que paralisam o ritmo direcionado a busca de sentido, sua
vontade de sentido pode ser entorpecida. O fracasso pela não satisfação dos seus anseios
e valores desemboca no indivíduo uma frustração existencial, a ponto de ele falhar no
encontro com o sentido da vida.
PALAVRAS-CHAVE: Heidegger, Dasein; Angústia, Logoterapia.

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O SENTIDO DE VIDA E BUDISMO: ANALISANDO CONCEITOS BUDISTAS

SOB O OLHAR DA ANÁLISE EXISTENCIAL
Tiago Deividy Bento Serafim
O presente estudo faz uma análise comparativa entre a Logoterapia de Viktor Frankl e o
Budismo através da análise de parábolas budistas. A primeira parábola analisada foi “A
semente de mostarda”, que conta a história de uma mãe que não conseguia suportar a
dor de ter perdido um filho. Utilizou-se o sentido do sofrimento para compreender o
texto. “O homem bom” foi a segunda parábola estudada, tratando-se de um homem que
buscava a iluminação como meta, e não como consequência de seus atos. Para analisar
essa parábola foi usado o conceito de autotranscedência de Frankl. Por fim, o “Céu e o
Inferno” foi a última parábola trabalhada neste artigo, tratando-se de um homem que
questionava a sua vida diante da finitude. Foi utilizado o Sentido da Morte para analisar
esta parábola. A área temática do presente estudo é a Filosofia Existencial
PALAVRAS-CHAVE:Análise Existencial, Budismo, Sentido.

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UMA ANÁLISE LOGOTERÁPICA À CERCA DE UM TABU: AS

PROSTITUTAS E SEUTRABALHO
Aline Diniz Alves - Universidade Estadual da Paraíba

Prof. Ms. Lorena Bandeira da Silva - Universidade Estadual da Paraíba
O trabalho é uma característica que acompanha o homem desde os primórdios, tendo

oseu significado se modificado conforme a evolução da própria humanidade.
Estudiososafirmam que hoje, o trabalho já não é considerado apenas uma forma de
obtenção demeios para a sobrevivência, mas também, uma forma de se sociabilizar e ser
aceitoperante a comunidade ou um grupo. Contudo, há profissões que são
marginalizadas eseus praticantes costumam sofrer preconceito e discriminação, como é
o caso dasprostitutas. Partindo desse pressuposto, o presente trabalho, que consiste em
um estudoteórico, terá como objetivo relacionar a prática da prostituição com conceitos
daLogoterapia, a fim de proporcionar, por meio da citada abordagem psicológica, uma
visãodo possível significado encontrado pelas prostitutas em relação ao seu trabalho.
PALAVRAS-CHAVES:Prostituição; Significado do Trabalho; Logoterapia.

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SENTIDO DO TRABALHO E VOLUNTARIADO
Jéssica Guedes Martins Xavier

Laylla Cristiane de Moura Carvalho

A palavra trabalhoapresenta diversos significados, alguns deles representando esforço ou

transformação. O termo em português vem do latim tripalium, um antigo instrumento da
agricultura, mas que também foi utilizado para atos de tortura e, por isso, o trabalho pode
também se relacionar a algo ruim e penoso. Porém, hoje entende-se que o trabalho supõe uma
tendência para um fim e esforço para a realização de um objetivo e que, diferentemente dos
animais, o ser humano operaciona o seu trabalho de forma consciente, e não por mero
instinto. É em sua forma única de executar uma atividade laboral que o homem pode
encontrar sentido. Dessa forma existem pessoas que se empenham em ocupações que
ultrapassam os muros das organizações, e espontaneamente expressam ações que não são
individualizadas e que podem modificar não só a sua vida, contribuindo com a comunidade de
forma voluntária. O referente artigo almeja apresentar a relação entre o sentido do trabalho e o
caráter de missão desempenhado nas atividades voluntariadas, a partir dos conceitos da
logoterapia, dando ênfase a realização de valores que podem ser expressos através das coisas
que o homem dá ao mundo, bem como ao que podem receber por meio de suas experiências
na relação com outro, ou ainda a postura que adota diante de situações que não pode mudar. O
artigo consiste em uma revisão bibliográfica que visa analisar informações fornecidas por
diversas fontes, entre elas revistas, jornais, livros e outros elementos relacionados ao tema
proposto com a finalidade de aprofundar-se teoricamente nas questões de trabalho voluntário
com o olhar da logoterapia. Sendo assim, é importante considerar que o trabalho deve ser um
meio para uma finalidade e não um fim em si mesmo, proporcionando maiores possibilidades
do homem encontrar o verdadeiro sentido do trabalho na sua capacidade de
autotranscendência já que a auto-realização não deve ser a motivação essencial para a relação
do homem com o trabalho.
PALAVRAS-CHAVE:Trabalho; Sentido do Trabalho; Voluntariado.

ISSN 2316-8846

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SENTIDO DE VIDA, AUTOTRANSCENDÊNCIA E VALORES ATITUDINAIS:

UMA ANÁLISE LOGOTERÁPICA DO DESFECHO DA VIDA DE CHIARA
BADANO
Julia Andrade Fernandes - Universidade Federal do Ceará

Profa. Dra. Susana Kramer de Mesquita Oliveira - Universidade Federal do Ceará
Viktor Frankl (1905-1997), psiquiatra e neurologista fundador da Logoterapia, relata em

seus livros a importância de verificarmos a vida e o exemplo de pessoas comuns que,
em seu cotidiano, encontram sentido para suas existências, inclusive no sofrimento.
Chiara Badano foi uma jovem italiana que, aos 16 anos, recebeu o diagnóstico de
osteosarcoma na coluna vertebral e passou dois anos intensos e significativos até seu
falecimento. O presente trabalho pretendeu ser uma análise logoterápica da vida de
Chiara Badano como pessoa em busca de sentido ao longo do processo de adoecimento.
Objetivou-se verificar as possíveis relações entre a Logoterapia e a vida desta jovem
durante o período do diagnóstico do câncer até a sua morte. Para tanto, realizou-se uma
revisão bibliográfica sobre Chiara Badano e uma análise de sua vida à luz da Teoria
Frankliana a partir dos conceitos de Sentido de Vida, Autotranscendência e Valores
Atitudinais. O discurso de Chiara Badano foi analisado a partir de dois livros
biográficos (de Michele Zanzucci e Franz Coriasco), fundamentando-se na metodologia
de Zona de Sentido, de Gonzalez-Rey. Os resultados serão apresentados a partir dos
conceitos propostos por Viktor Frankl, tomados como zona de sentido na metodologia
de Gonzalez-Rey. Segundo Frankl, o Sentido de Vida é específico a dado momento da
vida, assim como também é singular e único para cada ser humano, sendo concreto
como uma tarefa que exige ser realizada. O referido autor compreende por
Autotranscendência a característica intrínseca do homem de sempre apontar e estar
dirigido a algo ou alguém diferente de si mesmo. Os Valores Atitudinais referem-se à
capacidade humana de encontrar o sentido do sofrimento através da mudança de atitude
frente a situações trágicas e imutáveis, vivenciando-o com coragem e valentia. A análise
mostra que é possível encontrar sentido e realizar valores na vivência do sofrimento e
morte.
PALAVRAS-CHAVE:Sentido de Vida; Autotranscendência; Valores Atitudinais.

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A PERCEPÇÃO DE FAMÍLIAS SOBRE A SEXUALIDADE DOS FILHOS

DEFICIENTES VISUAIS: APORTES DA LOGOTERAPIA
Camila Patrício Guedes-UEPB

Prof. Ms. Marinalva da Silva Mota- UEPB
A sexualidade nos dias atuais vem sendo banalizada e confundida apenas com o ato
sexual, limitando-se à liberação de impulsos e à busca de prazer. Dessa forma, vem
sendo desconsiderada como dimensão humana, que está presente em todas as
experiências da vida. De acordo com a Logoterapia e Análise Existencial de Viktor
Emil Frankl a sexualidade não se resume em impulso sexual, mas trata-se de uma
dimensão noética (ou espiritual) do sujeito. É conhecido que a puberdade e a
adolescência são fases marcantes do desenvolvimento psicossexual, por serem cercadas
por modificações físicas e psíquicas. Tais modificações despertam novos desejos,
fantasias e incertezas que não afetam tão somente o sujeito, mas, provoca em sua
família medos e dúvidas quanto à educação sexual dos filhos. Estas questões se
acentuam quando se tratam de crianças e adolescentes deficientes visuais, uma vez que,
tanto a deficiência quanto a sexualidade são cercadas de preconceitos e falta de
informação. Diante do exposto a pesquisa objetiva analisar a percepção das famílias
acerca da sexualidade de seus filhos, crianças e adolescentes deficientes visuais,
vinculados ao Instituto de Educação e Assistência aos Cegos do Nordeste de Campina
Grande-PB. A pesquisa será realizada através do estudo qualitativo pesquisa-ação.
Segundo Thiollent (2011) &Caleffe; Moreira (2008) este é um tipo de pesquisa social
com base empírica, na qual há uma ampla interação entre pesquisadores e pessoas
envolvidas na situação problema. A amostra não aleatória é composta por seis famílias
de crianças e adolescentes deficientes visuais com idade entre 10 e 15 anos, de ambos os
sexos. Como instrumento de coleta de dados optamos pela entrevista semiestrutura
gravada em áudio. Para estudo dos dados coletados será utilizada a técnica de análise de
conteúdo (BARDIN, 2011), que propõe a descrição analítica e interpretação inferencial
das informações obtidas. A pesquisa encontra-se em andamento e após a conclusão da
mesma, serão feitas intervenções junto ao grupo de sujeitos, com base nos resultados
encontrados.
PALAVRAS-CHAVE: Sexualidade. Deficiência visual. Famílias.

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PURPOSE IN LIFE TEST (PIL-TEST): EVIDÊNCIAS DE VALIDADE E

PRECISÃO
Marco AntonioRatts Nobre – Instituto Philia
Considerando a importância de avaliar a qualidade dos instrumentos psicométricos, o

presente escrito teve como objetivo principal conhecer evidências de validade e precisão
do Purpose In Life Test (PIL-Test). De modo específico, buscou-se verificar a qualidade
psicométrica deste instrumento a partir de uma análise exploratória, averiguando a
consistência interna, o poder discriminativo dos itens e a estrutura fatorial do PIL-Test.
Sendo assim, em uma primeira etapa buscou-se apresentar os construtos Sentido da
Vida e Vazio Existencial presentes no instrumento, embasados na Logoterapia, teoria de
Viktor Frankl; perceber os estudos correlacionais que contemplam esses conceitos bem
como estudos que utilizam o PIL-Test; além de apresentar outros instrumentos que
medem esses construtos justificando posteriormente a escolha deste aqui validado. Em
uma segunda etapa foi realizado o estudo empírico que contou com amostra de 195
pessoas da população geral de Fortaleza-CE, a maioria do sexo feminino (75%), solteira
(83%) e 57,5% apresentaram pertencer à religião católica. Além de responderem ao
PIL-Test, os participantes responderam a perguntas sóciobiodemográficas. Como
principais resultados, obteve-se um alfa de Cronbach de 0,76, estrutura bifatorial e, ao
discutir os resultados foram à luz da literatura, sugeriu-se alterações no instrumento a
partir da redução de seis itens, além de propor pesquisas futuras.
PALAVRAS CHAVE:PIL-Test; Validade; Sentido da Vida; Vazio Existencial.

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A IMPORTÂNCIA DO SENTIDO DA VIDA NA TERCEIRA IDADE: UM

RELATO DE EXPERIÊNCIA
Jéssica Maria Mota Fernandes

Camila Arruda Oliveira
Edwiges Monique Dantas Mariano
Edna Andrade de Moura Martins
Introdução: A expectativa de vida tem aumentado em todo o mundo,

consequentemente, viver mais e com qualidade tornou-se um grande desafio. Porém,
apesar dos diversos recursos disponíveis e papeis exercidos pelos idosos na
contemporaneidade, essa fase do ciclo vital ainda está relacionada a aspectos como a
deterioração do corpo, perda da autonomia e à incapacidade. Além dos físicos, outros
fatores corroboram com essa associação, como o sentimento de morte iminente, a
aposentadoria e a viuvez. Tais fenômenos podem favorecer o desenvolvimento de um
vazio interior, caracterizado pela falta de sentido na vida. A Logoterapia e Análise
existencial propõe que a transitoriedade da vida não aniquila seu sentido, ao contrário,
conduz a pessoa a assumir a responsabilidade frente às possibilidades que a vida lhe
apresenta. Tão pouco as perdas ou limitações podem impedir que a pessoa idosa tenha
uma vida plena, pois até mesmo o sofrimento tem seu sentido. Tema: A importância do
sentido da vida na terceira idade. Objetivo: O presente estudo teve como objetivo
compreender a importância do sentido da vida em um grupo de idosos, através do relato
de experiência de quatro estagiárias de Psicologia. Método: A amostra foi composta por
30 idosos que frequentavam o Centro de Referência de Assistência Social (CRAS) de
uma cidade do estado da Paraíba. Foram realizados seis encontros seguidos, sendo um
por semana. As estagiárias desenvolveram atividades que tinham como fundamento os
valores propostos por Viktor Frankl (criação, experiência e atitude). Posteriormente foi
feita uma entrevista com as mesmas, que responderam a uma pergunta disparadora. Os
dados foram analisados através do método fenomenológico, baseado nas Unidades de
Significado de Amedeu Giorgi. Resultados: Foi observado, através das atividades
realizadas, que alguns idosos expressavam um sentimento de vazio existencial
caracterizado pela falta de sentido, representado pelo tédio, solidão, apatia e sentimento
de indiferença. Todavia, observou-se que os valores propostos por Frankl, quando
vivenciado por eles, atuaram como um fator protetor para depressão e superação de
perdas. Conclusões finais: As atividades propostas pelas estagiárias com os
participantes do grupo possibilitaram a reflexão acerca do sentido da vida, mostrando
aos mesmos que ainda é possível sonhar e ter uma vida realizada, mesmo na velhice.
Também foi observado a importância do sentido da vida como fator de proteção para a
saúde e como promoção de qualidade de vida no grupo de idosos estudados.
PALAVRAS-CHAVE: Sentido da vida; terceira idade; relato de experiência.

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O SENTIDO DA VIDA EM PORTADORES DE HIV/AIDS
Flávia Neves Ferreira5

Maria Leia Kratsch6
Ms. Valéria Rossi Sagaz7
Esta pesquisa focaliza o sentido da vida em portadores de HIV/AIDS. A questão

norteadora foi: quais os sentidos atribuídos pelos portadores de HIV/AIDS antes e após
o diagnóstico? O objetivo geral consistiu em pesquisar os fatores que contribuem para a
busca e para o encontro do sentido da vida em portadores de HIV/AIDS. Os objetivos
específicos consistiram em: 1) Investigar os significados atribuídos pelos portadores de
HIV/AIDS em relação ao diagnóstico e como ocorre esta vivência no seu cotidiano; 2)
Identificar os objetivos e perspectivas de vida dos portadores de HIV/AIDS antes e
depois do diagnóstico; 3) Investigar o papel do psicólogo no atendimento aos portadores
do vírus HIV/AIDS em uma das instituições assistenciais da cidade de Ponta Grossa. O
referencial teórico utilizado foi a Logoterapia e Análise Existencial de Viktor Frankl,
como também bibliografias sobre HIV/AIDS e atuação do profissional de psicologia.
Em relação à coleta de dados, utilizou-se a entrevista semiestruturada aplicada a seis
portadores de HIV/AIDS que frequentam uma das instituições assistenciais da cidade de
Ponta Grossa. Para a análise e a discussão dos resultados obtidos, utilizou-se a análise
de conteúdo de Bardin, as categorias elencadas foram: o impacto do diagnóstico e o
significado da doença, adesão ao tratamento e o apoio social e familiar e o sentido da
vida em portadores de HIV/AIDS. Os resultados da categoria impacto do diagnóstico e
o significado da doença revelaram que o momento inicial do diagnóstico é permeado
por muitos sentimentos e emoções negativas. Na categoria adesão ao tratamento e o
apoio social e familiar, os resultados constataram que é possível superar este processo,
se houver cuidados, amparo, conforto físico, social e emocional. Na categoria sentido da
vida em portadores de HIV/AIDS, evidenciou-se que a busca de um sentido e o
encontro deste, está atrelado ao amor a alguém, à família, a algum objetivo ou meta a se
cumprir e ao se deparar com a transitoriedade da vida, a vontade de viver e o
enfrentamento as mudanças se fortalece.
PALAVRAS-CHAVE: Sentido da vida, HIV/AIDS, Logoterapia.
5
Autora do trabalho. Faculdade Sant’Ana.
6
Autora do trabalho. Faculdade Sant’Ana.
7
Professora e Orientadora. Faculdade Sant’Ana.
ISSN 2316-8846

RELIGIOSIDADE E CUIDADOS PALIATIVOS: UM OLHAR

FENOMENOLÓGICO EXISTENCIAL
Sarah Xavier P. de Vasconcelos – Instituto de Medicina Integral Profº Fernando

Figueira – IMIP-PE
Prof. Thiago Antônio Avellar de Aquino – Universidade Federal da Paraíba – UFPB
Andréa Cristina T. Biselli - Instituto de Medicina Integral Profº Fernando Figueira –
IMIP-PE
Luís Cláudio A. de Alencar - Instituto de Medicina Integral Profº Fernando Figueira –
IMIP-PE
Os termos religiosidade e espiritualidade têm sido pesquisados ao longo do tempo por

diversas áreas do conhecimento, principalmente no contexto da saúde. Pela perspectiva
da Logoterapia e Análise Existencial, entende-se o homem como sendo uma totalidade
bio-psico-espiritual. A esta totalidade pertence o espiritual, e lhe pertence como a sua
característica mais específica. A religiosidade, por sua vez, pode ser definida como a
realização de uma “vontade de sentido último”. O homem religioso crê num sentido da
vida. Desse modo, ao cuidado que se presta ao homem, devem ser considerada todas
suas dimensões, o que é preconizado pelas políticas públicas de saúde para o cuidado
humanizado, considerando também os aspectos religiosos dos pacientes nos serviços de
assistência à saúde, para que o indivíduo possa ter um cuidado humanizado em toda sua
vida, inclusive até no momento de sua morte. Nesse contexto a filosofia dos Cuidados
Paliativos surge como uma área de cuidados voltada para o tratamento da dor e de
outros problemas de ordem físico e psicossocial, assim como também de ordem
espiritual, buscando a qualidade de vida de pacientes e famílias que enfrentam
problemas relacionados com doenças crônicas e ameaçadoras da vida, enfocando a
prevenção e alívio do sofrimento, por meios de identificação precoce, avaliação correta
e tratamento da dor e outros problemas de ordem física, psicossocial e espiritual,
configurando assim um processo que preza pela dignidade do ser até o momento de sua
morte. Portanto, o objetivo desse estudo é compreender a experiência da religiosidade
para o paciente que se encontra em cuidados paliativos, a fim de se aproximar do que é
vivenciado pelo paciente religioso no momento em que se encontra. Trata-se de um
projeto de dissertação de mestrado que está em andamento, sendo realizado com
pacientes religiosos que estão internados em uma enfermaria de cuidados paliativos de
um hospital escola de referência de Recife-PE. O estudo é de caráter qualitativo, de
cunho fenomenológico existencial, já aprovado em comitê de ética e se encontra na fase
de coleta de dados, através de entrevistas semi-estruturadas, onde é feita uma pergunta
disparadora, Qual a importância da sua religiosidade nesse momento de sua vida?. A
análise dos dados colhidos das entrevistas será conforme a análise fenomenológica de
Amedeo Giorgi.
PALAVRAS-CHAVE:religiosidade, cuidados paliativos, visão fenomenológica

existencial.
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BODAS DE DIAMANTE E O SENTIDO DO CASAMENTO NA VISÃO

LOGOTERÁPICA
Vitória Régia de Oliveira Moura¹

Andreza C. Penha¹
KamilaLarice Rodrigues¹
Alisson de Meneses Pontes¹
¹Faculdades Integradas de Patos
Introdução: Viver o amor conjugal é arriscar-se num mundo repleto de desafios,

renúncias e constantes oscilações. Se não estiver provido de sentido, o casal enfrentará
maiores obstáculos para se firmar no compromisso. Certos de que contos de fadas não
existem, os indivíduos que escolhem caminhar lado a lado se deparam com situações
peculiares. E qual o sentido dessa união? Esse sentido realmente é válido para suprir as
necessidades de toda uma vida? O sentido muda com o tempo? Que sentimentos
preenchem alguém que disfruta da mesma companhia durante um longo tempo? Para
responder essas e demais questões, buscou-se o auxílio de conceitos logoterápicos.
Objetivos: Identificar as várias situações que perpassam o casamento. Buscar a presença
do sentido nessa relação. Destacar os valores vivenciais que perpassam o matrimônio
duradouro. Métodos: Para tal, foram realizadas entrevistas com um casal voluntário,
completando sessenta e dois anos de matrimônio. Os questionamentos dividiam-se em
duas partes: I) Histórico da vida matrimonial. II) Sentido da vida conjugal. Entre as
perguntas estavam o porquê de continuarem casados, dificuldades que enfrentaram ao
longo do caminho, se existiu ausência de sentido, que fatores foram primordiais para o
sucesso da união, e qual o real sentido do casamento. Resultados: Nas falas eclodiram
pontos cruciais para o bom andamento da relação, como o bom humor, a paciência, a
responsabilidade para com o lar e os deveres de ambas as partes. O compromisso, a
resiliência e a tolerância foram apontados como alicerces do sentido no enlace
matrimonial. As formas de encontrar sentido, segundo Frankil (2012) de acordo com a
visão logoterápica, que são os valores de criação, experiência e atitudes, foram
identificadas na fala do casal, quando estes revelam a busca contínua de dedicar-se ao
outro, adotando práticas diárias que demostrem para o companheiro e os filhos, o
significado do lar. Além disso, o casal apresenta a vivência da união como algo
enriquecedor, permanecendo disponível mesmo diante dos percalços. Considerações
finais:Para toda e qualquer experiência na nossa vida, a bagagem indispensável é o
sentido. Ele preenche e torna os desafios do dia a dia mais leves. No tocante ao
casamento, esse sentido se faz cada vez mais primordial, dessa forma o presente estudo
revela o sentido como um dos fatores contribuintes para a longevidade do casamento,
onde ganha novas formas, se completa, mais não deixa de existir, servindo de farol para
guiar esses dois dispostos, pelo caminho que se segue.
PALAVRAS-CHAVE: Casamento; Sentido; União Duradoura.
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A BELEZA DO SENTIDO: ANÁLISE LOGOTERÁPICA DO FILME “A VIDA

É BELA”
Sâmela Duarte Cordeiro Leal - Universidade Estadual da Paraíba
O filme A Vida é Bela (1997) apresenta a história do judeu Guido, que, juntamente com
o filho Giosuè, é capturado e levado para um campo de concentração. Neste lugar, ele
encontra um motivo para enfrentar os problemas causados pela difícil situação: fazer
Giosuè acreditar que eles estavam ali para participarem de um jogo que resultaria em
um grande prêmio. De forma semelhante, o psiquiatra vienense Viktor E. Frankl,
também judeu, viveu, de fato, a experiência do campo de concentração, mas seu
pensamento singular de que a vida possui um sentido sob qualquer circunstância o fez
encontrar forças para sobreviver. Essa vivência amadureceu suas convicções filosóficas
e psicológicas, concebidas durante sua trajetória acadêmica, levando-o a comprovar a
sua tese central de que o ser humano necessita de significado para viver. Frankl é
considerado o pai da logoterapia, um sistema psicoterapêutico que concebe o sentido
como força motivadora da existência do homem, sendo alcançado e descoberto através
da realização de valores e da autotranscedência – fenômeno este que possibilita a
abertura do indivíduo ao mundo. Considerando a relevância da utilização de filmes
como recurso para compreender e apreender conteúdos e teorias científicas, o objetivo
deste trabalho é analisar o filme A Vida é Bela (1997) sob a perspectiva de conceitos
logoterápicos, como valores, vontade de sentido, sentido do amor, sentido do sofrimento
e autotranscedência. Assim, trata-se de uma análise fílmica que utiliza como
instrumentos metodológicos um disco de DVD e uma revisão bibliográfica na
concepção logoterápica, por meio dos quais foi possível analisar e interpretar as cenas
do referido filme à luz da logoterapia. Observou-se que Guido descobre um sentido para
a sua vida naquele momento mediante a atitude de fazer seu filho ser poupado do
trauma de viver em um campo de concentração. Além disso, ele permitiu que Giosuè
também encontrasse um significado para a sua vida naquela ocasião, pois o garoto ficou
motivado pelo prêmio que poderia ganhar. Conclui-se que o filme oportuniza uma
reflexão do espectador sobre a necessidade de encontrar um verdadeiro sentido nas
diversas situações da vida (em especial aquelas que causam dor e são inevitáveis), bem
como proporciona a compreensão de que, sim, é possível transformar o sofrimento em
triunfo pessoal. Portanto, considera-se que a experiência de Guido é um exemplo de que
o indivíduo pode ser capaz de enxergar a beleza da vida mesmo em meio a
circunstâncias trágicas.
PALAVRAS-CHAVE:cinema; logoterapia; sentido.

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ERA UMA VEZ ...A CONTAÇÃO DE ESTÓRIAS E A LOGOTERAPIA
Gylmara de Araújo Pereira

Prof. Dr. Thiago Antonio Avellar de Aquino
O presente trabalho partiu do pressuposto de que a contação de estória tem efeito

terapêutico, principalmente, quando amplia as possibilidades do ouvinte na resolução de
conflitos. Trata-se de um estudo teórico e tem como objetivo, o de identificar as
relações entre a contação de estória e os pressupostos da logoterapia e, saber até que
ponto, elas podem influir na busca e encontro de sentido. No livro, Em busca de sentido,
Viktor Frankl, como o prisioneiro 119.104 do campo de concentração nazista, nos idos
de 1943 a 1945, decidiu por não ser um mero número, mas como psiquiatra posicionou-
se diante do sofrimento. Doravante, ele observou e contou a sua estória e a de seus
companheiros com detalhes, descrevendo, no seu bestseller, os vários estágios vividos e
os aspectos fenomenológicos do prisioneiro e sua atitude ante as situações de martírio.
Conclui-se que o relato de Frankl reafirma a história e os conceitos da logoterapia e que
a experiência no holocausto reflete, por sua vez, a maneira de encarar os valores e a
tomada de atitude perante um acontecimento concreto da vida.
PALAVRAS CHAVE:contação de estórias; livro; efeito terapêutico; logoterapia

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MEMÓRIAS DE UMA GUEIXA: UMA ANÁLISE FÍLMICA A LUZ DA

LOGOTERAPIA
Pedro Augusto Lima Monteiro - Universidade Estadual da Paraíba
Os filmes nos afetam, nos possibilitam um aprendizado diante as situações vivenciadas

pelas personagens e apreendidas de forma significativa em relação a nossa própria
existência. Dependendo da finalidade ao qual forem utilizados, os filmes podem educar
as pessoas em uma ampla gama de temas como a linguagem oral, história, política, o
lidar com a dor da morte entre outros e podendo também, ser utilizado como uma
técnica a mais dentro da psicoterapia. O objetivo deste trabalho se volta para a análise
fílmica da protagonista Sayuri do longa metragem Memórias de uma Gueixa (2005),
dirigido por Rob Marshall e produzido por Steven Spielberg. O aporte teórico utilizado
é a Logoterapia e Análise Existencial de Viktor Emil Frankl primando pelos conceitos
de liberdade e responsabilidade, vontade de sentido, sentido da vida e valores. O longa
metragem foi subdividido em três partes de acordo com momentos distintos da
personagem Sayuri. A primeira parte é intitulada de “a pequena Chiyo”, estando entre
00min e 41min06seg do filme; a segunda parte “a gueixa Sayuri” que compreende dos
41min07seg até 01h42min35seg e a ultima “o que restou de uma gueixa?”, iniciando a
partir de 01h42min36seg até 02h17min12seg. O método consistiu na decomposição do
filme em duas etapas essenciais: descrição dos elementos ou situações chaves de cada
parte decupada e, logo em seguida, interpretação e análise da relação entre estes
elementos. Como resultado, a referida análise permitiu enxergar a produção fílmica de
dois lugares distintos: o primeiro em relação à personagem Sayuri e sobre seus valores e
atitudes enquanto ser livre e responsável diante as facticidades de sua vida, e o segundo
em relação aos conhecimentos – mesmo que superficiais – que são obtidos da cultura
japonesa e o mundo secreto das gueixas.
PALAVRAS-CHAVE:Memórias de uma Gueixa, análise fílmica, Logoterapia.

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VIDA E ARTE DE ANA DAS CARRANCAS: UMA ANÁLISE SOB O OLHAR

DA LOGOTERAPIA
Erika Höfling Epiphanio1

Emanuella Matos da Silva2
Sonha Maria Coelho de Aquino2
O sentido da vida, segundo Viktor Frankl (2011), pode ser interpretado como uma
vocação, palavra que deriva do verbo latino voco, vocare e significa “chamar”. É um
chamado de algo maior do que o homem, uma missão que só ele pode realizar.
Partindo-se desse conceito e tendo como suporte teórico-metodológico os princípios da
Psicologia Existencial-humanista e, mais especificamente, da Logoterapia, o presente
trabalho tem por objetivo realizar uma reflexão sobre a vida e a obra da artesã Ana das
Carrancas, relacionando a sua história com alguns dos princípios importantes dessas
teorias. Ana das Carrancas foi uma figura pública que viveu na região de Petrolina, PE,
cuja arte pode ser considerada uma metáfora de sua vida, tomando como fonte de dados
recortes de entrevistas publicadas sobre a sua vida e obra. Assim, ao relacioná-las aos
princípios do humanismo, do existencialismo e principais aspectos teóricos da
Logoterapia, tais como valores vivenciais, criativos e de atitudes, além da capacidade
valorativa e resiliente da artesã, evidencia-se seu movimento em busca do sentido da
vida e da superação humana. Frankl (1991) menciona que o homem só se encontra em
sua completude quando absorvido por uma tarefa em que acaba se esquecendo de si
mesmo em prol do seu objetivo, de sua meta, de sua realização e do amor dedicado à
obra. Este aspecto é bastante presente na vida de Ana das Carrancas, que suportou e
superou a miséria e o preconceito por meio de sua arte. É também significativo em suas
esculturas o amor ao marido, deficiente visual, que foi homenageado em cada um de
seus trabalhos quando furava os olhos das carrancas em referência à cegueira. Percebe-
se que Ana respondeu ao seu chamado, à sua vocação. Por este motivo, sua vida foi
repleta de sentido, servindo como exemplo e instrumento àqueles que desejaram ou
desejam seguir o mesmo caminho. Sua história de vida e sua obra são modelos que
precisam ser preservados no imaginário popular de seu povo, como referências artísticas
e de atitude humana diante da vida.
Palavras-chave: logoterapia; Ana das Carrancas; sentido de vida; arte popular

ISSN 2316-8846

A REALIZAÇÃO DE VALORES E O PODER DA RESISTÊNCIA DE

ESPÍRITO DIANTE DO DESTINO: UMA ANÁLISE DA MÚSICA AZUL DA
COR DO MAR - TIM MAIA
Raphaela Priscilla Santos Lins¹
Resumo: A música tem o poder de tratar de temas muito próprios do humano, sendo a
arte, com seus aspectos estéticos, considerada por Frankl uma manifestação daquilo que
é próprio do inconsciente espiritual. Estando a espiritualidade e a criatividade artística
muito ligadas àquilo que é genuinamente humano, percebe-se que é possível encontrar
em letras de músicas de autores brasileiros, a capacidade de realizar valores e os
aspectos próprios do poder da resistência de espírito, ou seja, a capacidade de superação
espiritual diante do destino que se apresenta ao homem das mais variadas formas e ao
qual ele é livre para responder. Especificamente, na música “Azul da cor do mar” o
autor Tim Maia retrata um pouco de sua aprendizagem e resiliência diante das
fatalidades da vida, trazendo de maneira breve sua percepção e posicionamento diante
dos sofrimentos inevitáveis. Neste sentido, o presente trabalho teve como objetivo
verificar a busca de sentido e a realização de valores como resposta possível ao homem
simples que sofre que é capaz de cantar seu sofrimento, mas que ao mesmo tempo intui
e experimenta uma razão maior que o faz transcender a si mesmo. A análise desta obra
está embasada nos aspectos da teoria de Viktor Frankl que retratam o poder da
resistência de espírito diante do impacto de um destino que o homem não pode mudar,
mas que o convida a mudar a si mesmo e a posicionar-se diante da vida. Diante do
exposto, percebe-se a capacidade do olhar da Logoterapia e Análise Existencial perante
o homem, compreendendo-o como um ser livre e responsável diante da vida e que
mesmo em situações inevitáveis pode realizar valores, contemplar o belo, gerar arte e
até mesmo modificar a si mesmo, se assim perceber que é necessário. Este trabalho se
insere na Àrea 7 – Logoterapia, arte e imaginário.
PALAVRAS-CHAVE:Valores, Sentido no sofrimento, Arte, Tim Maia
¹ Pós graduanda em Logoterapia e Análise Existencial de Viktor Frankl pela

Universidade Católica Dom Bosco. Graduada em Psicologia pela Universidade Federal
da Paraíba.
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