RACIOCNIO LGICO 01. Se verdade que "nenhum artista atleta", ento tambm ser verdade que: a. todos no-artistas so no-atletas b. nenhum atleta no-artista c. nenhum artista no atleta d. pelo menos um no-atleta artista e. nenhum no-atleta artista 02. Em uma cidade as seguintes premissas so verdadeiras: Nenhum professor rico. Alguns polticos so ricos. Ento, pode-se afirmar que: a. Nenhum professor poltico. b. Alguns professores so polticos. c. Alguns polticos so professores. d. Alguns polticos no so professores. e. Nenhum poltico professor. 03. Em uma comunidade, todo trabalhador responsvel. Todo artista, se no for filsofo, ou trabalhador ou poeta. Ora, no h filsofo e no h poeta que no seja responsvel. Portanto, tem-se que, necessariamente, a. todo responsvel artista. b. todo responsvel filsofo ou poeta. c. todo artista responsvel. d. algum filsofo poeta. e. algum trabalhador filsofo. 04. Observe as multiplicaes a seguir: 12.345.679 18 = 222.222.222 12.345.679 27 = 333.333.333 ... ... 12.345.679 54 = 666.666.666 Para obter 999.999.999 devemos multiplicar 12.345.679 por quanto? 05. Jlia comeou a estudar Geometria na sua escola. Com dvida em um exerccio passado pelo professor de matemtica, ela pediu ajuda ao seu tio. O enunciado era: As retas r e s so paralelas; as retas u e t, duas transversais. Encontre o valor do ngulo x na figura abaixo. Portanto, o valor de x : a. 120. b. 125. c. 130. d. 135. e. 140. 06. Flvio ganhou R$ 720,00 de salrio. Desse valor, ele gastou 25% pagando dvidas e 1/3 com alimentao. Nesse caso, o que sobrou do salrio de Flvio foi a. inferior a R$ 180,00. b. superior a R$ 180,00 e inferior a R$ 230,00. c. superior a R$ 230,00 e inferior a R$ 280,00. d. superior a R$ 280,00. 07. A sucesso de palavras seguintes obedece a um padro lgico: TRAX AMIGVEL SABI VALENTO CNICA AREO - FICTCIO De acordo com o padro estabelecido, uma palavra que poderia dar continuidade a essa sucesso : a. GELADO. b. ARREBALDE. C. FCIL. d. FILANTROPIA. e. SOPA. 08. Observe as sequncias de letras obtidas com uma mesma ideia. I. A; B; D; G; K; P. II. B; C; E; H; L; Q. III. C; D; F; I ; M; R. IV. D; E; ___; J; ___; S. Utilizando a mesma ideia, a sequncia IV. dever ser completada, respectivamente, com as letras a. F e K. b. G e O. c. G e N. d. O e Q. e. R e U. 09. Observe as seguintes sequncias de nmeros: (1,0,0,1) (4,3,3,4) (5,4,4,5) (6,7,7,6) (9,8,8,9) A sequncia que NO apresenta as mesmas caractersticas das demais
a. (1,0,0,1) b. (4,3,3,4) c. (5,4,4,5) d. (6,7,7,6) e. (9,8,8,9) 10. Na figura abaixo, as letras foram dispostas em forma de um tringulo segundo determinado critrio. Considerando que as letras K, W e Y no fazem parte do alfabeto oficial, ento, de acordo com o critrio estabelecido, a letra que deve substituir o ponto de interrogao a. P b. Q c. R d. S e. T 11. Os nmeros no interior do crculo representado na figura abaixo foram colocados a partir do nmero 2 e no sentido horrio, obedecendo a um determinado critrio. Segundo o critrio estabelecido, o nmero que dever substituir o ponto de interrogao a. 42 b. 44 c. 46 d. 50 e. 52 12. Durante um rali realizado em um terreno plano, o computador de bordo de um dos veculos registrou, a partir do ponto de partida, os deslocamentos indicados a seguir. Etapa Deslocamento 1 150 km para Norte 2 70 km para Leste 3 120 km para Sul 4 160 km para Leste 5 80 km para Sul 6 230 km para Oeste Ao final da 6 etapa, esse veculo encontrava-se a. 100 km ao Sul do ponto de partida. b. 100 km ao Norte do ponto de partida. c. 50 km ao Sul do ponto de partida. d. 50 km ao Norte do ponto de partida. e. 30 km a Oeste do ponto de partida.
Revista ACB-15 (2) 2010-Aspectos Cognitivos Da Leitura - Conhecimento Previo e Teoria Dos Esquemas Cognitive Aspects of Reading - Previous Knowledge and Theory of Schemes