- Sara Massa

2007/2008

Escola _________________________________
©

Língua Portuguesa/Oficina de Leitura e Escrita

Nome: ______________________________________________________________

Ano: __N.º: ___________ Turma: ________ Data: ___/___/__________

Avaliação: ______________________Professor(a): ______________________

Ass. do Enc. de Educação: ___________________________________________

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 Prepara-te para uma
das maiores aventuras
da História da
humanidade!
Vamos embarcar
numa viagem de
encantar que nos
proporcionará
aprendizagens únicas.
Aproveita-a!

Parte I

Exercícios de pré-leitura

1) Quem escreveu a história de Ulisses, um dos mais corajosos heróis da

História, adaptando-a para crianças?______________________

2) Já tinhas ouvido falar deste nome – Ulisses?_______________

Se sim, o quê e em que circunstâncias?___________________

3) Já adivinhaste qual a obra que vais ler? ____Se sim, regista

o seu título (lembra-te como se escrevem títulos de obras):

4) Qual o nome da autora desta história?____________________

___________________________________________________________

5) Se quiseres saber informações objectivas sobre a vida de alguém que

tipo de texto lerias:
a)___ - Notícia b)___ - Biografia c)___ - Diário d)___ - Conto

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6) Este texto biográfico apresenta vários erros (7). Lê-o com atenção,
compara com o texto do marcador de livros que te foi oferecido e
corrige-o. Sublinha os erros, escrevendo por cima os dados correctos:

Maria Alberta Menezes nasceu a 25 de Dezembro de

1930 em Vila Franca do Campo. Foi uma criança irrequieta e

curiosa que fazia muitos disparates e que gostava de viver no

mundo encantador do faz de conta. Aos nove anos começou a

escrever, «achava que se os outros eram capazes eu também

era e pensava: vou ao dicionário, escolho palavras difíceis e já

está!». Foi professora de Língua Inglesa e Filosofia. Trabalho

para a SIC e, em 1886, recebeu o Grande Prémio da Fundação

Camões.

7) Já alguma vez viste uma foto de Maria Alberta Menéres? __________. As

fotos que se seguem são de 3 escritoras portuguesas famosas. Faz um
círculo à volta da foto de Maria Alberta Meneres.

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 Parte II
Exercícios de pré-leitura

8) Observe o livro.

a) Qual o título da obra?__________________________________

________________________________________________________
b) Quem desenhou as ilustrações do livro?________________
________________________________________________________
c) Qual é a editora do livro?_______________________________
________________________________________________________
d) Que tipo de informação se encontra na lombada?______
________________________________________________________

e) Lê o texto que se encontra na contracapa e responde.

i) Quem foi Homero?___________________________________
______________________________________________________
ii) Qual a obra da autoria de Homero que é aí referida?_
______________________________________________________
iii)Quem foi Ulisses?____________________________________
______________________________________________________
f) Folheia o livro e responda.

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 i) O texto está escrito em prosa ou em verso?__________
ii) Há alguma coisa nesta obra que te lembre a poesia?_
Se sim, o quê?_______________________________________
______________________________________________________
iii)A história está dividida em capítulos?________________
iv)O que pensas das ilustrações do texto, particularmente no que
respeita à quantidade e à qualidade destas._________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
v) Descobre, nas últimas páginas, em que ano este livro foi editado
pela primeira vez.___________________________________
vi)Que te sugere o número da edição sobre o sucesso de vendas deste
livro?________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
9) Lê o texto introdutório e indica o título da obra da literatura mundial em
que M.ª Alberta Menéres se inspirou.______________________
10)____A que famoso escritor se atribui a autoria dessa obra?
__________________________________________________________
11)______________________De que nacionalidade é este autor?
__________________________________________________________
12)__________________________O que sabe acerca do seu país?
__________________________________________________________
13)_Conheces mais alguém que seja do mesmo país (personalidades
históricas ou da actualidade)? ______________ Se sim, quem e em que área
se distinguiu?
___________________________________________________________

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 Parte III

Para compreenderes
bem a obra Ulisses tens
de aprender um pouco
sobre a Antiguidade
Clássica e sobre uma
das civilizações mais
brilhantes da História, a
civilização grega.

14)_Os gregos eram politeístas. Procura no dicionário o significado de:

a) Politeísmo – ____________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
b) Monoteísmo – __________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
15)_Como te descreverias no que diz respeita à fé que professas? Serás
politeísta ou monoteísta?_________________________ Agora que sabes o
significado destas palavras, justifica a tua resposta adequadamente.

16) Observa com atenção o documentário Gods of Ancient Greek Mythology

e tenta descobrir quantos deuses gregos habitavam no Olimpo.
17)_Recordas-te dos nomes de alguns? ____________ Se sim, regista-os:
a) _______________
b) _______________
c) _______________

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 d) _______________
e) _______________
f) _______________

18)_Estas são imagens que povoavam o imaginário dos gregos antigos. A

cada deus associam-se mil histórias e poderes mágicos. Escuta com
atenção as histórias que se seguem e tenta ligar cada um deles à sua
“especialidade”.
a) Hera, • da sabedoria
b) Zeus, deus • dos mares
c) Ares, deus • do mundo subterrâneo
d) Apolo, deus • dos deuses
e) Afrodite, deusa • do fogo
f) Hermes, • do amor
g) Atena, deusa • rainha dos deuses
h) Eros, deus • da guerra
i) Poseídon, deus • do vinho
j) Hades, deus • do sol
k) Efesto, deus • mensageiro dos deuses
l) Dionísio, deus • da beleza

19) Imagina uma história em que o(s) protagonista(s) seja(m) um destes

deuses.
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(Esta pequena história pode ser um óptimo ponto de partida para o texto livre deste mês!)

Junto com o teu manual recebeste um livrinho intitulado Propostas

para Leitura Orientada.
20) A partir da página 30, tens uma secção inteiramente dedicada à obra
Ulisses. Preenche-a à medida que vais lendo a obra. Sempre que te
surgirem dúvidas, assinala a lápis com um ?, para depois as
esclareceres com a tua professora e os teus colegas, nas aulas.
21) Logo no início da narrativa, M.ª Alberta Menéres coloca uma série de
questões às quais não dá resposta.
a) Transcreve-as.
i) ______________________________________________________
ii) ______________________________________________________
iii)______________________________________________________
iv)______________________________________________________
v) ______________________________________________________
b) Isto é um recurso expressivo. Tenta adivinhar qual, assinalando com
um  a opção que consideras correcta.
_____ - Comparação
_____ - Personificação
_____ - Adjectivação
_____ - Enumeração
_____ - Interrogação retórica

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22) Localiza no espaço o momento inicial da acção. Onde se encontrava
Ulisses?
_________________________________________________________
23) Identifica os elementos da família nuclear de Ulisses:
a) ___________________
b) ___________________
24) Para onde teve de partir Ulisses e os seus guerreiros?___
25) Fê-lo de boa vontade ou não?___________________________
26) Como descreverias o estado de espírito de Ulisses, nesta altura da
narrativa?
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
27) Depois de muito tempo a combater em Tróia sem conseguir libertar a
princesa Helena, que solução arranjou Ulisses para a salvar das mãos
dos troianos?____________________________________________
_________________________________________________________

28) Há um filme produzido pelos famosos estúdios de Hollywood, cujo

protagonista é Brad Pitt, que retrata este conhecido episódio histórico-
-mitológico. Sabes qual? ______ Se sim, como se intitula?
29) Aproveita a sessão de cinema que a professora vos proporciona e
inspira-te para mais uma história de aventuras fantásticas. Imagina-te
no campo de batalha ou em mar alto. Serias um grego ou um troiano?
Qual seria o teu papel? Que sentimentos experimentarias? Haveria
tempo e lugar para uma história de amor? Sê criativo e regista a tua
história numa folha à parte, para entregares à professora.

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30) Numa palavra, como descreverias Polifemo?_____________
31) Depois de escapar da gruta de Polifemo, “[o]s marinheiros corriam
como cavalos bravos” (p. 35). Identifica a figura de estilo presente
nesta citação.
_________________________________________________________
32) No meio de toda a tensão que este episódio expressa, há uma situação
cómica. Qual?___________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________

33) Com certeza conheces muitos provérbios. A que episódio aplicarias o

seguinte provérbio: «A curiosidade matou o gato.» -_____
Justifica._________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
34) Regista outros três provérbios que aches adequados às peripécias
vividas por Ulisses e os seus companheiros, identificando-as:
a) _______________________________________________________
_________________________________________________________
b) _______________________________________________________
_________________________________________________________
c) _______________________________________________________
_________________________________________________________

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35) Copia as frases que se seguem, ordenando-as (1 – 7), para que fiques
com um resumo da primeira parte do episódio da Ilha de Circe:
 Circe convidou-os a entrar.
 Ao explorarem a ilha, os marinheiros encontraram muitos animais.
 A deusa serviu-lhes licor.
 Junto de um palácio, avistaram uma mulher lindíssima.
 Com a sua varinha de condão, Circe transformou os homens em
porcos.
 Ulisses corre para tentar salvá-los.
 Ofereceu-lhes um magnífico banquete.
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36) Completa o texto que se segue com as palavras da caixa e ficarás com
um resumo do resto deste episódio.
Companheiro Mar de Tirésias Erva da vida
s sereias
Sorte Salvar Ilha dos Triste
Infernos
Animal Ulisses Minerva Canto

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 __________ oferece a Ulisses a __________, que o livrará da má
__________. Circe, ao vê-lo, apaixona-se por ele, mas, mesmo assim,
decide transformá-lo num __________. Não consegue!
Assombrada, Circe adivinha quem é aquele homem: __________.
Este, desesperado, não reconhece os seus __________. Ao sentir que
Ulisses está __________, Circe deixa-o ir e faz voltar à forma humana os
seus marinheiros. Pede a Ulisses que se dirija à __________ e fale com
__________. Ainda lhe dá um conselho: quando passarem pelo __________,
devem tapar os ouvidos e resistir ao seu __________, pois só assim se
poderão __________.

37) Quem povoava a ilha dos Infernos?______________________

_________________________________________________________

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38) Qual era a cor predominante da paisagem desse ilha? __

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39) Quem guardava a entrada da gruta?_____________________

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40) Ulisses consegue contactar com várias almas que povoam aquele lugar.
Quem eram as referidas almas?_________________________

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 _________________________________________________________
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41) Como se protegeram os marinheiros do canto das sereias?

_________________________________________________________
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42) Como se protegeu Ulisses?______________________________

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43) Que faziam as sereias para atrair os humanos que por ali passavam?
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44) A família real da ilha Córcia é adversa ou favorável aos objectivos de

Ulisses? Justifica.________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________

45) Coloca por ordem (de 1 a 10) os seguintes títulos.

a) A emoção de Argus, o cão de Ulisses

b) A chegada de Ulisses adormecido
c) Penélope e Ulisses de novo juntos e felizes
d) A aparição de Minerva e o disfarce de Ulisses
e) A revelação de Ulisses a Telémaco
f) O plano de Ulisses e de Telémaco
g) O diálogo de Ulisses com Eumeu
h) A descoberta da ama Euricleia

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 i) A troça dos pretendentes e a bondade de
Penélope
j) O aniquilamento dos pretendentes por Ulisses e
Telémaco

46) Chegado/a ao fim desta aventura, o que pensas sobre a obra Ulisses?
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_________________________________________________________
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_________________________________________________________
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 A obra para Leitura Orientada foi escolhida:

 pela professora

 pelos alunos

 A leitura foi realizada:

 em casa

 na sala de aula

 nos dois sítios

 O guião de leitura:

 estava bem organizado

 estava mal organizado

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 Porquê?...............................................................................

 O guião de leitura foi de fácil concretização?..........................

 Gostei mais de trabalhar:

 Individualmente

 Em pares

 Em grupo

 O que gostei mais nestas aulas foi de:

 Ouvir ler a obra

 Ler eu mesmo/a a obra

 Realizar o guião de leitura

 Outro. Qual?........................................................................

 A professora orientou o nosso trabalho:

 Bem

 Razoavelmente

 Mal
Porquê?....................................................................................
.................................................................................................
 Pinta no Cavalo de Tróia o equivalente à tua satisfação por participares neste
trabalho. (Se o pintares todo é porque gostaste muito, se pintares só metade
gostaste mais ou menos e se não o pintares é porque não te agradou.)

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