Fazendo Msica

01/10/2003
Oi pessoal! com o maior prazer que estou aqui para contar um pouco, sobre como
colocar em prtica esse trabalho; composio, ra!ao, e"io e "ireito autoral #"entro "a
m$sica, % claro&'
(o so poucas as pessoas interessa"as no assunto, ento''' !amos comear "o
princ)pio, t bom*
+ntes "e qualquer coisa, % bom "ei,ar claro que ser compositor no % e,atamente o
que as pessoas por a) costumam "i!ular' -ipo; .(inu%m !i!e "e m$sica. ou ./er
compositor no % ter uma pro0isso. e por a) a0ora' 1laro que muitos compositores
#principalmente os mais antios& tal!ez at% por "esinteresse, ti!eram s%rios problemas com
"ireito autoral #problemas que temos at% ho2e&, mas esquecemos "e outros que 0oram muito
bem suce"i"os' -emos um -om 3obin, que conseuiu se "ar muito bem 0inanceiramente,
0azen"o obras lin")ssimas, 42a!an, 5oberto 1arlos, e outros mais' 6ortanto, no so apenas
os compositores e,tremamente populares que conseuem sobre!i!er "e m$sica' 1onheo
aluns #e,tremamente populares&, que 2ustamente por 0alta "e in0orma7es, esto passan"o
por 0ases "i0)ceis'
8,istem compositores "e to"os os tipos, assim como e,istem to"os os tipos "e
pro0issionais atuan"o em "i!ersas reas'1ompor % uma pro0isso como qualquer outra, a
"i0erena % que a ente trabalha com o abstrato' (ossa mat%ria prima % 0orneci"a por 4eus,
o que 0azer com ela cabe a ca"a um'
1omo em qualquer pro0isso, ela e,ie perse!erana, "e"icao e interesse' 8m
outras pala!ras9 6ro0issionalismo' :azer m$sica % uma brinca"eira "eliciosa, mas 0azer "essa
brinca"eira seu trabalho, % um empreen"imento';m empreen"imento e,ie contatos'
O 0ato "e conhecer aquela pessoa que % amia "aquela outra, que coinci"entemente,
% )ntima "aquela outra mais que tem o contato que interessa no momento, 0az uma ran"e
"i0erena' to ou mais importante que ter acaba"o "e compor aquela ran"e m$sica'
<$sicas !oc= #que comp7e& po"e 0azer sempre que quiser, contatos interessantes no se
encontra to"os os "ias'
<ais importante "o que os contatos, s> mesmo a sua imaem' +miza"e, bom humor,
otimismo e soli"arie"a"e so cha!es capazes "e abrir qualquer porta, por mais tranca"as
que este2am'?sso !oc= 2 "e!e ter li"o por a), mas no custa na"a ler mais uma !ez, no %*
4a pr>,ima, !amos 0alar sobre m$sica e letra' @uem comea primeiro* 1omo comea* 6or
on"e*
6ense a respeito, um abrao e boa sorte!
@ualquer "$!i"a a respeito "o assunto, escre!a pra mim9 isol"abAuol'com'br
Benha trocar i"%ias sobre este artio em nosso 0>rum!
6r>,ima +ula CC
Aula 2 - Perguntas Frequentes I
0D/10/2003
Oi pessoal!
Obria"a pelos eEmails' Bou tentar respon"er to"as as "$!i"as na me"i"a "o poss)!el, s>
que !ai ter que ser um pouco "e ca"a !ez, tu"o bem*
+s peruntas mais 0reqFentes 0oram9
Como conseguir compor?
+ ente comp7e e,atamente como e quan"o a ente quiser compor' 1ompor tem que
ser 0cil, "i!erti"o, leal e principalmente9 natural' (o " pra 0orar a barra' /e no 0or
assim, no !ai !aler a pena' (o tempo certo, sure esse impulso pra quem est a0im' O mais
importante % ostar "e m$sica, ostar "o que se est 0azen"o'
8ntre o que !em primeiro, a m$sica ou a letra, no % nem uma coisa nem outra, % o
assunto' /em o assunto, ou tema, no e,iste nem m$sica nem letra' 1ompor % obser!ar
mais atentamente uma situao e nela achar um bom moti!o para se 0azer uma cano,
m$sica e letra'
8u, particularmente e em eral, 0ao a m$sica 2unto com a letra, mas 2 0iz a melo"ia
pra "epois colocar a letra' -u"o isso partin"o sempre "o assunto, enten"eu*
Como mostrar a minha msica para algum gravar?
1om a cano pronta #letra e m$sica& o pr>,imo passo % ra!ar sua cano num
est$"io, passar para um 14 #"emonstrati!o& e procurar uma e"itora #para a!aliar sua
cano& que tenha o per0il "esse trabalho, ou se2a, que tenha acesso a cantores que ra!em
esse tipo "e m$sica' 6or e,emplo, e"itoras alia"as a ra!a"oras que tenham em seu
catloo artistas nesse per0il'
Boc= po"e "ei,ar o 14 "emonstrati!o para a!aliao #uar"e com !oc= uma c>pia,
claro&, combinan"o que no caso "e conseuir uma ra!ao pra ela, !oc= e"ita a sua m$sica
l, enten"eu*
;ma e"itora 0unciona como um canal "e contatos, tanto para en!iar sua m$sica como
para receber "a ra!a"ora #"epois "a m$sica ra!a"a& e repassar para o autor' :unciona
tamb%m como um reistro "e sua m$sica, principalmente "epois que % assina"o o contrato
"e e"io' +teno9 /> assine esse contrato "e e"io, "epois que a e"itora conseuir uma
ra!ao para essa m$sica'
+ ta,a que a e"itora anha em um contrato "e e"io % "e 2GH sobre o seu "ireito
autoral #quan"o !oc= receber sobre a !en"a "o 14&' +ntes "a m$sica ra!a"a !oc= no paa
na"a e a ninu%m' 6elo contrrio, mas isso n>s !amos 0alar "epois'
Boc= tamb%m po"e ao in!%s "e le!ar sua m$sica a uma e"itora, reistrar na :un"ao
"a Iiblioteca (acional JJJ'bn'br , K, para reistrar ca"a obra, !oc= tem que paar uma
ta,a que !ai !ariar "epen"en"o "a reio em que est'
Se voc optar pelo registro, os contatos
com artistas tero que ser feitos por
voc mesmo. No caso de ser um autor
iniciante, pode ser que tenha muito
trabalho e dificuldades, alm de perder
os contatos interessantes que uma
editora poderia te dar, mas isso
depende de cada um. Na prxima
vamos falar mais sobre gravao, o!
"omo gravar um "# $demo$, aonde,
com quem etc.
Aula 3 - Perguntas frequentes II
20/10/2003
Oi pessoal!
8 a)* -u"o bem* Obria"a pelos eEmails' Bamos l Ls'''
6eruntas mais 0reqFentes9
confivel, enviar msicas para um festival?
sempre bom en!iar m$sicas 2 reistra"as, uma !ez que elas no esto protei"as e
!o estar e,postas publicamente' /eria bem mais seuro'
<as % muito bom participar "e qualquer tipo "e 0esti!al' 8n"ereo "e um site
especializa"o JJJ'0esti!ais"obrasil'com'br
Que tipo de editoras posso procurar?
8"itoras musicais, claro' +) !o os tele0ones "e alumas no ei,o 5io E /o 6aulo9
So Paulo
I<M E #11& 3N13 O300
8<? E #11& GG0G DOGG
6885 <;/?1 E #11& 3D2G GG33
Rio de Janeiro
I<M E #21& 2PD3 3000
8<? E #21& 2GGD O0D0
;(?B85/+K E #21& 33DQ ONNQ
R+5(85 E #21& 2G12 DD00
(O//+ <;/?1+ E #21& 22NN Q303 #JJJ'nossamusica'net&
Como fazer para mostrar minha msica para algum intrprete?
/e !oc= no tem contato "ireto com um int%rprete, a sua $nica entra"a % !ia e"itora,
como eu 2 "isse' :azer contato com uma e"itora % muito interessante' a partir "a) que
!oc= !ai participar "e 0orma mais atuante "entro "o uni!erso musical, conhecer outros
autores, anhar mais "icas, etc'
Como fao pra gravar meu CD?
/e !oc= quer ra!ar um 14 ."emo. #para mostrar seu trabalho para outros
int%rpretes&, o mais importante % que consia passar suas i"%ias claramente' (o precisa ser
uma ra!ao .tipo pro0issional., mas tem que ser 0eita num est$"io que tenha um som
razo!el, com um arran2o a"equa"o, mesmo que se2a s> !oz e !iolo' importante que se2a
um luar que !oc= se sinta bem, que se2a no meio "e amios, pra po"er se sentir L !onta"e
e ren"er mais' <$sica no % uma merca"oria' um sentimento' Boc= precisa passar um bom
astral para a ra!ao, para esse astral estar presente quan"o alu%m escutar sua m$sica'
6or isso Ls !ezes, ao in!%s "e "ar para um e,celente arran2a"or trabalhar nela, mas que no
se2a to a0ina"o com o seu trabalho, % melhor !oc= mesmo tocar e cantar na ra!ao "a
sua m$sica'
Aula 4 - Perguntas frequentes III
0P/11/2003
Ol!
Obria"a pelos eEmails, !oc=s so muito leais' +cho que o pessoal "a rea "e
composio % sempre o mais sens)!el e entil' Baleu!
Iom, !amos Ls peruntas mais 0reqFentes9
No !uero cantar minha msica por a" por!ue algum pode rou#ar a autoria, e
registrar como sendo de outro$
Olha, no % to 0cil assim o roubo "e m$sicas e se a ente passar o tempo to"o com
me"o que alu%m roube, "ei,a "e "i!ular a m$sica por a)' /e 0icar "i0)cil reistrar #por ter
que passar pra partitura e paar a ta,a "e reistro&, ! a uma e"itora e e"ite a m$sica' (o
custa na"a' +o contrrio' Bai que a e"itora osta "a m$sica e en!ia para alum int%rprete
que se interesse em ra!ar* uma opo'
Que contatos eu posso fazer fora da editora?
8m to"os os luares' Os bares com m$sica ao !i!o, shoJs com m$sicos que 2
conhecem meio mun"o, en0im; qualquer luar que tenha m$sica, ob!iamente tem um
pro0issional "e m$sica' /en"o que em e"itoras, ra!a"oras, selos, est$"ios, % on"e o pessoal
tem que ir' (o %*
% se algum da produo de CDs !uiser !ue eu mude a minha msica para ficar
mais comercial?
+) "epen"e "e !oc=' (o caso "e ser sua primeira m$sica a ser ra!a"a eu acho uma
boa ter um certo .2oo "e cintura.' (a"a como concor"ar aora para anhar o 2oo e
"iscor"ar "epois, certo* 8,cesso "e i"ealismo atrapalha qualquer pro0isso' O importante %
"ar o primeiro passo, "epois, principalmente se 0izer sucesso, o 2oo mu"a'
&enho vrias msicas$ 'or onde eu comeo para me profissionalizar?
6rocuran"o o pessoal que osta "o que !oc= osta' /e enturman"o' 1onhecen"o
m$sicos, autores, etc' Ou em casas "e espetculos, ou como eu 2 "isse, em e"itoras #on"e
os autores !o para e"itar suas m$sicas e 0azer contatos com quem est ra!an"o no
momento&' O que importa % a "i!ulao "o seu trabalho, quanto mais ente conhecer sua
m$sica, melhor'
(o tenha me"o que possam roubar, plaiar, etc' 5eistre ou e"ite' /e, mesmo assim,
alu%m copiar o seu trabalho, como 2 aconteceu tantas !ezes comio, no "= tanta
importSncia' sinal "e que o que !oc= 0az % "ino "e c>pia e se !oc= % to bom a ponto "e
ser copia"o, !ai 0azer m$sicas muito melhores ca"a !ez mais' /ua 0onte ninu%m rouba, o
m,imo % .tentar copiar !oc=.' 8 pensa comio; ?sso no % uma 0orma "e eloio*
Aula - !o"o co"e#ar a co"$or%
0P/11/2003
Oi, tu"o bem*
<uita ente an"a me peruntan"o como se 0az pra comear a compor'
@uem comp7e por instinto, assim como eu, sabe que pra compor uma m$sica no
a"ianta 0azer um curso especial, estu"ar alumas reras e colocar em prtica'
1ompor % criar "o na"a uma obra e pra isso, por mais que se e,plique, "epen"e "e
ca"a um como passar para o instrumento ou para o papel um sentimento' um ato muito
pessoal' <as pra quem no comp7e instinti!amente, !amos l!
1ompor % obser!ar com mais ateno um 0ato que toca a sensibili"a"e "a ente e a
partir "essa obser!ao, colocar pra 0ora em 0orma "e m$sica e letra o que a ente quer
"izer sobre esse assunto'
6o"e se comear pelo assunto pra "epois procurar um som a"equa"o a esse tema'
-en"o o assunto e o som, 2 se po"e trabalhar na letra'
6ara se colocar uma letra numa melo"ia, % preciso seuir a m%trica "a melo"ia, como
se 0osse um 2oo "e .pala!ras cruza"as.; as pala!ras t=m que caber em ca"a espao
mel>"ico'
8,istem "icionrios "e rimas e "icionrios "e sinTnimos que esto a !en"a em
qualquer li!raria, acho que so bastante $teis, principalmente, por causa "as i"%ias que a
ente encontra, quan"o est procuran"o por aluma pala!ra' uma boa'
+s rimas so importantes mas no so 0un"amentais' O melhor % que a m$sica 0ique
ostosa "e ou!ir e cantar e 0azer e,atamente aquilo que se tem !onta"e "e 0azer' (o
importa o mo"ismo "o momento, o que !o pensar, se parece ou no com outra m$sica, se
alu%m !ai ostar ou no' + no ser que se 0aa m$sicas en"erea"as a um int%rprete ou
outro' +) a coisa mu"a "e rumo e a cano 0unciona mais ou menos como uma m$sica para
um personaem "e cinema ou teatro' + ente "e!e le!ar em consi"erao o estilo "o
int%rprete, o tipo "e assunto que ele cantaria, no "ei,an"o nunca "e se le!ar em conta a
nossa a!aliao pessoal' ;m bom compositor conseue 0azer uma boa m$sica em qualquer
estilo' @uem cria um rocU po"e criar uma bala"a, um blues ou um pop e !ice !ersa'
8 nunca se "ei,a uma m$sica inacaba"a' Vs !ezes 2ustamente aquela m$sica que a
ente no acha!a muito 0orte, % a que 0az um inespera"o sucesso' ?sso 2 aconteceu comio
muitas !ezes, mais "o que !oc=s imainam' ;ma cano % uma cai,inha "e surpresas,
ninu%m sabe "o que ela % capaz'
6ortanto, to"as as cria7es so bem !in"as, mesmo que a ente tenha pre0er=ncia por
uma ou outra'
4a pr>,ima, !amos 0alar mais "e criao, oU*
Aula & - M'trica
31/12/2003
Ol, tu"o bem*
4essa !ez "emorei mais um pouco por conta "os 0eria"os "e natal, a0inal, ninu%m %
"e 0erro, no %* 8spero que tenham ti"o um e,celente natal, cheio "e m$sica e inspirao'
Iom, por mais que eu 2 tenha "ebati"o sobre isso, so muitas as peruntas sobre
m%tricas' OU9 <%trica % colocar as pala!ras "e acor"o com a "i!iso "a melo"ia' 6or
e,emplo, na m$sica "o -om 3obim; 8u E sei E que E !ou E teamar' 5epararam que na $ltima
"i!iso, as "uas pala!ras no esto separa"as* 6orque cabiam "uas "i!is7es na melo"ia,
perceberam* 8nquanto no in)cio "a melo"ia, por quatro !ezes, cabia apenas uma s)laba'.eu,
sei, que, !ou,. em seui"a esta!am 0altan"o "ois toques #"a) tu"o 2unto& te amar'''.?sso %
m%trica.' :azer com que as s)labas ou as pala!ras caibam "entro "a melo"ia' 8 "e
pre0er=ncia, "iam o que a melo"ia "iz' mais pra sentir "o que pra enten"er'
;ma outra "$!i"a9 O que 0azer, caso a m$sica se parea com o trabalho "e um outro
autor* /e no 0or plio, tu"o bem' (o tem nenhum problema' sinal "e que a a"mirao
que a ente tem por "etermina"o autor 0oi "enuncia"a em nossa criao' (a"a "e mais'
1ontanto que no se2a c>pia "esse trabalho' , pelo contrrio, muito leal' 1apaz at% "e o
pr>prio artista ou!ir, achar a cara "ele e ra!ar' :unciona como .estar "entro "o estilo "e
0ulano., enten"eu*
@uanto aos "ireitos autorais, que 0az tempo que me peruntam, se !ale a pena ou
no, a resposta %9 4epen"e' 8m to"as as pro0iss7es e,istem os que se "o bem, que 0azem
sucesso e os que no 0azem, no % !er"a"e* @uem % que arante que um a"!oa"o,
enenheiro, m%"ico, arquiteto, !ai ser uma pessoa "e bom po"er aquisiti!o* (inu%m sabe o
que po"e acontecer com ca"a pro0issional' 8,istem m$sicos e compositores, que esto muito
melhores, 0inanceiramente 0alan"o, "o que "i!ersos pro0issionais "e carreiras tra"icionais,
assim como e,istem m%"icos, a"!oa"os, enenheiros que 0azem mais sucesso "o que
aluns m$sicos' 4epen"e "o pro0issional, "epen"e "o talento "e ca"a um e principalmente,
"epen"e "o amor que esse pro0issional "e"ica a sua carreira' (o momento "e optar por uma
pro0isso, % muito importante ou!ir o corao' /> quan"o a ente osta realmente "o que
0az, % que se 0az bem' 8 quan"o 0az bem, a chance "e se conseuir sucesso % bem ran"e'
6ortanto, repetin"o; 1ompor % apenas uma pro0isso, como qualquer outra e que o0erece
#"entro "o mun"o "a criao& uma s%rie "e alternati!as9 1ompor para outros artistas
ra!arem, para a ente mesmo ra!ar, para personaens "e teatro ou cinema, etc, etc, etc'
8spero que no pr>,imo ano, a ente possa ou!ir no r"io melhores m$sicas, que os
bons autores tenham mais chances "e "i!ular suas cria7es, que os no!os talentos
consiam mais abertura nas ra!a"oras e na m)"ia e a ente acre"ite mais na nossa
intuio' Ioas inspira7es, bom trabalho e '''
Aula ( - Alternati)as de *ra)a#o
12/02/200P
Ol, tu"o bem*
+ntes "e qualquer outra coisa, obria"a pelos eEmails e pelas pala!ras "e carinho que
recebo na minha cai,a postal' muito bom saber que essa coluna tem si"o "e boa a2u"a pra
!oc=s'
(a inteno "e "ei,ar mais claros os nossos ob2eti!os eu !olto a insistir; .1ompor %
e,teriorizar um sentimento.' +ssim como 0azer uma "eclarao; se2a ela "e amor ou no' 8
para e,teriorizar um sentimento, musicalmente 0alan"o, no e,istem reras, apenas sinais'
8ssa coluna % "e"ica"a aos tantos no!os compositores que buscam uma "ireo para
"i!ular seus trabalhos e assim se pro0issionalizarem' uma tare0a "i0)cil, uma batalha e
tanto, mas no % imposs)!el pra quem tem talento e obstinao'
Wo2e em "ia pela crise que estamos atra!essan"o no merca"o musical, "e!i"o L
pirataria #"e to"as as maneiras&, est 0ican"o ca"a !ez mais comum, lanar mo "e outras
op7es para "i!ular um trabalho' ;ma "elas % a ra!ao in"epen"ente'
+ ra!ao in"epen"ente #nem "o mun"o sabe& na"a mais % "o que 0azer a ente
mesmo, o que outros po"eriam 0azer e no 0azem; escolher o pr>prio repert>rio, est$"io e
equipe necessria para a ra!ao "o 14 pro0issional' 1om o 14 na mo, 0ica mais 0cil se
neociar com um selo #in"epen"ente ou no&, al%m "e outras 0ormas "e "i!ulao,
!en"aem, etc'
;ma maneira para ra!ar esse 14, % atra!%s "a lei "o incenti!o #lei 5ouanet&' @uem
quiser saber como 0unciona e os proce"imentos necessrios, entre em9 JJJ'cultura'o!'br,
esse % o site o0icial "o <inist%rio "a 1ultura'
6ara elaborao "e pro2etos e captao "e recursos #se bem que no % "i0)cil 0azer
sozinho&, e,istem "i!ersas empresas especializa"as, tanto em /o 6aulo, 5io como em
outras capitais'
;ma outra opo e com relati!o bai,o custo, % ra!ar em casa o seu pr>prio 14' o
que se chama "e Wome /tu"io, usan"o o computa"or para esse trabalho'
@uanto custa montar um Wome /tu"io* 4a) !ai "epen"er "o que se espera criar
"entro "ele' 6o"e !ariar "e ;XG00 a ;X100'000 ">lares e a quali"a"e po"e 0icar bem
pr>,ima a "e um est$"io pro0issional' <as isso 2 % um outro assunto que 0ica para uma
pr>,ima, oU*
5esumin"o; so muitas as sa)"as para quem % realmente "o ramo e essas que eu citei
so alumas "elas'
Aula + - *ra)ando e" seu co"$utador
1Q/03/200P
Ol pessoal!
Como fazer para se gravar em casa? /eun"o o pro0essor /erio 1asano!a, "aqui "e
/o 6aulo, no % to complica"o como parece' Os equipamentos bsicos so9
;m bom computa"or E um processa"or com boa mem>ria 5+< #2GN<I seria i"eal&
;ma placa "e u"io E tipoE /oun" Ilaster li!e "ouble sourroun" G'1, mo"elo stu"io
4uas cai,as "e som
;m ra!a"or "e 14
<icro0ones
:one "e ou!i"o
1abos e 145 #tipo "e 14 para ser ra!a"o&
/o0tJares #proramas& "e ra!ao, mi,aem e masterizao E que po"em ser o
/onar, Ian" in a bo,, 3ammerE que a ente encontra 0acilmente'
1laro que !amos precisar tamb%m "e cabos que se2am a"apt!eis Ls sa)"as "o
computa"or' /e pu"ermos e!itar que o computa"or tenha outros proramas instala"os,
como 2oos, por e,emplo, !ai 0acilitar muito'
8sse % o bsico para se 0azer ra!a7es razo!eis' 6ara "ar uma melhora"a, po"emos
incluir uma mesa pequena, um mi,er "e D canais 2 est "e bom tamanho' + mesa "e som,
ou mi,er, como o nome "iz, ser!e e,atamente para isso; misturar os sons #os sinais
ra!a"os "os instrumentos e !oz&'
6ara ra!ao "e !oz, os melhores micro0ones so "o tipo condenser, pela
sensibili"a"e e resposta a"equa"a a 0ai,a "e 0reqF=ncia "e !oz' 6ara a uitarra % melhor
pluar "iretamente o ampli0ica"or na mesa'
6ra quem 0az ra!a7es com o !iolo % preciso colocar um capta"or <?4?, no
instrumento'
@uanto Ls cai,as "e som, e,istem aora no merca"o, cai,as ac$sticas com
ampli0ica"ores internos, o que resulta em mais quali"a"e na 0inalizao'
Os 0ones "e ou!i"o so importantes para a ente se uiar atra!%s "o que 2 0oi
ra!a"o, quan"o 0or ra!ar um outro instrumento em outro canal, sem "ei,ar !azar o som'
@uan"o esti!er tu"o mi,a"o e ra!a"o nos proramas "e ra!ao % s> passar para o
ra!a"or "e 14'
<uito complica"o* (em tanto' +ssim como apren"er a trabalhar com computa"or, com
o tempo se pea o 2eito' 8 c entre n>s, % bem mais barato, cTmo"o e "i!erti"o "o que sair
por a) procuran"o um est$"io para ra!ar um trabalho, que nem sempre 0ica e,atamente
como a ente quer''' /em contar que quanto mais o tempo passa, mais se apren"e, no!os
equipamentos surem e a quali"a"e "e som, "epen"en"o "o que se 0az, po"e resultar
praticamente iual a "e um est$"io pro0issional' Wo2e em "ia, !rios 1"s E pro0issionais E
0oram ra!a"os e,atamente assim'
+cho que "eu para enten"er, no "eu* @ualquer "$!i"a, me escre!am'
;m abrao e boa ra!ao!
?sol"a
isol"abAuol'com'br
4icas "e compras9
6lacas "e som /oun" Ilaster Ki!e
Mra!a"ores
<icro0ones 6ro0issionais
:ones "e Ou!i"o
/onar
1abos 62/610
<i,ers
<esas "e /om
Aula , - *ra)ando e" seu co"$utador II
10/0G/200P
Oi 6essoal!
<uita ente escre!eu comentan"o sobre o $ltimo te,to .Mra!an"o em seu
computa"or.' (a !er"a"e, 0oram apenas uns toques bsicos, at% porque eu estou estu"an"o
sobre isso tamb%m' O certo seria #pra quem osta "e ra!a7es&, 0azer um curso espec)0ico
"e pro"u7es em est$"io' 6articularmente eu acho que in!estir na nossa pr>pria carreira % o
melhor in!estimento que se po"e 0azer, e pra quem trabalha ou pensa em trabalhar com
m$sica, tu"o % muito il, rpi"o, as no!i"a"es so "irias' O 0ato "e se estar bem
in0orma"o % o m)nimo que se espera "e um bom pro0issional'
Wo2e em "ia, a ente "isp7e "e "i!ersos proramas que po"em ser instala"os no
micro e atra!%s "eles, % poss)!el compor, .colar arran2os., etc'''
8ssas como"i"a"es, apesar "e serem 0antsticas, eraram um ran"e problema;
e,cesso "e per0eio' 6or e,emplo9
;ma res!ala"a mais 0orte "a uitarra, um an"amento em que por um momento a
!eloci"a"e acelera pra "epois !oltar ao normal, etc' -u"o isso 0az parte "a emoo "o
m$sico, "a cano, "o toque e isso no e,iste num so0tJare pronto' 8m outras pala!ras; a
per0eio beira a pasteurizao e no % na"a "isso que queremos, certo*
6ra que seu resulta"o se2a mais emocional e menos .mquina., no % to 0cil como
parece' 8,ie uma ateno especial em ca"a "etalhe; precisamos "e nossa criati!i"a"e
in!esti"a em ca"a item coloca"o e "epois "e tu"o acerta"o, mi,ar e e"itar "a maneira mais
pr>,ima ao que seria uma ra!ao tra"icional' 8ssa % o tipo "a coisa que a ente apren"e
muito mais na prtica "o que na teoria' /> mesmo com o "ia a "ia, a ente !ai chear a
conclus7es que por mais que se teorize, no se po"e a!aliar' O mais importante % isso;
Wumanizar, emocionalizar, sem per"er a quali"a"e, % claro' <uitas !ezes, uma ra!ao
per0eita no tem o brilho "e outra que apesar "e "i!ersas 0alhas, conseuiu passar a
mensaem que seu autor plane2ou' 6ense nisso'
6or%m, mais "o que isso, no se po"e esquecer que; no % o su0iciente apenas
compor, le!ar a um est$"io, ra!ar e "epois "i!ular esse trabalho' @uanto mais in0ormao
se pu"er a"quirir a respeito "o assunto em questo, melhor ser pra enten"er e e,iir a
quali"a"e necessria para a pro0issionalizao, portanto; Bamos ao trabalho, oU*
Aula -. - So/re direitos autorais0 edi#o e gra)a#o
10/0G/200P
Oi, tu"o bem*
+ten"en"o a suest7es, por eEmail, !amos 0alar mais um pouco sobre e"io e "ireitos
autorais'
8"itar uma m$sica !ale como reistro, por%m, ho2e em "ia % um pouco mais "o que
isso'
8"itar sempre 0oi uma me"i"a comum na !i"a "o compositor, mesmo saben"o que
uma e"io era por tempo in"etermina"o' (esses tempos, uma e"itora empenha!aEse em
ra!ar suas m$sicas e"ita"as, com cantores que representassem ran"es !en"as, o que
sini0ica!a um bom ne>cio para o autor e para a e"itora'
+ partir "e 1QQD, a no!a lei "eterminou que no seria mais permiti"o um contrato "e
e"io por tempo in"etermina"o, que o prazo m,imo "e e"io seria "e G anos' +s e"itoras
ento, passaram a trabalhar com outro tipo "e contrato; o contrato "e cesso "e "ireitos'
1esso "e "ireitos sini0ica ce"er sua obra, !en"er, trocar por "inheiro'
(os "ias "e ho2e, a maioria "as e"itoras trabalha com contratos "e cesso "e "ireitos,
on"e, trocan"o "e papel, so elas que ce"em OGH para o autor, 2 que se tornam "onas "a
m$sica' +ssim sen"o, o compositor continua com seu "ireito moral, isto %; seu nome
continua constan"o na obra, mas sua m$sica "ei,ou "e ser sua' 8m troca "essa neociao,
a e"itora po"e o0erecer a"iantamentos sobre a ra!ao "aquela m$sica #isso, se o autor
conseuir uma ra!ao, porque a e"itora "ei,ou "e ser uma ponte entre o autor e o cantor&
e cobrar aquele a"iantamento #em ra!a7es& com 2uros e corre7es monetrias'
8m outras pala!ras, o papel "a e"itora atualmente % o "e uma representante "o autor
#ela recebe "a ra!a"ora e repassa OGH para o autor& e uma 0inancia"ora com totais
arantias "e cr%"ito #a m$sica se torna "ela, pra sempre&' /er que % um bom ne>cio*
Iasicamente, so "uas as 0ontes "e ren"a "e um compositor9
1 E 4ireitos autorais sobre !en"as "e 14s #que % a ra!a"ora que paa, ou
"iretamente para o compositor ou para a e"itora que repassa para o compositor&'
2 E 4ireitos "e e,ecuo E O 81+4 paa ao autor ca"a !ez que sua musica % toca"a'
1omo o 81+4 % um $nico >ro que arreca"a esses "ireitos e se torna imposs)!el paar a
to"os os compositores, e,istem "i!ersas socie"a"es associa"as ao 81+4 que repassam ao
autor' O compositor #ou autor& po"e escolher entre !rias9 /a"embra, /icam, ;bc, /ocimpro,
+mar, etc' -o"as elas recebem "o 81+4, e paam "iretamente ao autor'
(os "ias "e ho2e, com esses in0in"!eis problemas "e pirataria e praticamente
nenhum apoio por parte "e e"itoras e ra!a"oras, a ten"=ncia % o compositor 0icar ca"a "ia
mais in"epen"ente, assim como % na 8uropa e nos 8sta"os ;ni"os, e apostar no pr>prio
trabalho sem precisar mais contar com socie"a"es que na"a mais so, que representantes
"e trabalhos que 2 "eram certo'
(em preciso "izer, que para quem est comean"o, so muitas as "$!i"as que "e!em
en0rentar, principalmente em relao aos seus "ireitos autorais' <as para isso, o c>"io "e
"ireito autoral, po"e ser encontra"o em qualquer li!raria ou em sites "a ?nternet, como por
e,emplo o JJJ'"ireitoautoral'com'br "a 4ra' 8liane Y' +bro especializa"a no assunto'
Aula -- - 1ersionar
1omo 0uncionam as !ers7es*
Bersionar uma m$sica, no % tra"uzir literalmente os !ersos "e uma cano
estraneira' (a !er"a"e, !ersionar % contar "a nossa maneira, no nosso i"ioma, o assunto
"a cano oriinal' Vs !ezes nem isso' muito comum a ente ou!ir !ers7es basea"as
apenas nas melo"ias, usan"o pala!ras e at% assuntos que na"a t=m a !er com o tema "a
m$sica !ersiona"a' -u"o !ai "epen"er "a situao, "o int%rprete, "o seu p$blico e
principalmente "a sua sonori"a"e'
6ara que uma !erso possa ser ra!a"a #o0icialmente& % preciso conseuir a
autorizao "o autor oriinal "a m$sica' (em sempre isso % poss)!el' <uitos autores aleam
"es"e a 0alta "e i"enti0icao com o int%rprete #que ra!aria a m$sica& at% a no apro!ao
"a no!a letra #caso este2a em "esacor"o com a i"%ia oriinal &' <as uma boa parte, no s>
apro!a como != na !erso "e sua obra uma maneira "e "i!ulao "o seu trabalho naquele
pa)s, "epen"en"o % claro, "o int%rprete que !ai ra!ar'
1onseui"a essa autorizao, o !ersionista po"e optar por receber uma porcentaem
"e 1N, NNH #ta,a pa"ro mun"ial& sobre os "ireitos autorais ou neociar "iretamente com a
ra!a"ora #"o int%rprete que !ai ra!ar a !erso&, um cach= #paamento 0echa"o& pelo seu
trabalho' claro que "epois "e ter recebi"o esse cach=, o autor "a !erso no recebe mais
na"a por isso, enquanto o autor que optou pela porcentaem, continua receben"o os seus
"ireitos autorais, apesar "e ser uma porcentaem m)nima'
8sse tipo "e neociao 2 0oi moti!o "e arrepen"imento por parte "e !ersionistas que
optaram pelo cach= "iretamente com a ra!a"ora e no espera!am o sucesso repentino "e
uma cano no meio "e um 14, o que 0atalmente aconteceu' 6ortanto % sempre bom pensar
mais "e uma !ez em casos "esse tipo'
8m se tratan"o "e par>"ias % ain"a mais "i0)cil se conseuir uma autorizao, e o
autor "a par>"ia no recebe na"a pelo seu trabalho' <uito pelo contrrio' /e ela 0or
apresenta"a, em qualquer p$blico sem a e,pressa autorizao "o autor oriinal, o autor "a
par>"ia corre o risco "e ser processa"o por apropriao in"%bita' + lei "o "ireito autoral,
sempre protee o autor oriinal'