ALEXANDRE NIGRE DA SILVA R.

A 1119960
ATIVIDADE DO PEGE PGINA 12.
Centro Universitrio Claretiano
Licenciatura em Matemtica
Professor Antonio Cesar Geron
Geometria II
Plo Presencial So Paulo
Data de entrega: ! de Setem"ro de #$%&
0
' De acordo com (isc)"ein *++,'- alguns erros cometidos .elos
alunos no seu racioc/nio geom0trico .odem ser e1.licados .or um ti.o de
ru.tura entre o as.ecto conceitual e o figural& A estrutura figural .ode
dominar a din2mica do racioc/nio em ve3 de ser controlada .elas restri45es
formais e conceituais corres.ondentes& 6esse sentido- .odemos afirmar 7ue
um ret2ngulo e um 7uadrado so .aralelogramos8
9es.osta: sim- .odemos- : 7ue .aralelogramo 0 um conceito 7ue remete a
certas condi45es- 7ue so a.licveis tanto ao 7uadrado- 7uanto ao
ret2ngulo- como .or e1em.lo- a condi4o de am"os terem 7uatro 2ngulos
internos retos- dentre outras& Mas vale lem"rar 7ue falamos de conceito-
mas e1iste o as.ecto figural ou formal- 7ue remete a forma vista tocada- ou
de alguma forma .erce"ida& Segundo (isc)"ein o conceito 0 constru4o
a"strativa- meramente racional e- .ortanto radical em rela4o ; forma&
6essa lin)a- a forma seria uma manifesta4o material- 7ue .ossui
.ossi"ilidades variveis de sua realidade imanente e conceitual&
6o 0 dif/cil entender .or7ue crian4as fa3em a ru.tura entre o formal e o
conceitual- .ossuindo mais dificuldade com esse segundo as.ecto- : 7ue o
.ensamento associativo 0 geralmente a .rimeira forma de cogni4o usada
.elos .e7uenos& <les .rocuram a .artir da forma conceituar e como a forma
0 a.arentemente diferente- eles dei1am .assar as .ro.riedades
fundamentais 7ue so imanentes a .artir do conceito&
#' =imos 7ue o geo.lano 0 um material didtico- 7ue .ode rece"er vrias
a.lica45es em diferentes n/veis de desenvolvimento geom0trico dos alunos&
=imos- tam"0m- 7ue alguns conte>dos e conceitos geom0tricos .odem ser
e1.lorados com a sua utili3a4o& 6esse sentido- sendo voc? o .rofessor de
uma s0rie do <nsino (undamental- desenvolva uma atividade de sala 7ue
e1.lore conceitos e conte>dos de semel)an4a e congru?ncia de .ol/gonos&
Para essa atividade- voc? dever utili3ar o geo.lano&
9: uma tima atividade a ser desenvolvida 7ue 0 conte>do do @A do <( 0 a
semel)an4a de tri2ngulos- 7ue .ode ser facilmente visuali3ado no geo.lano&
Para isso- um geo.lano "sico .ode ser montado com madeira e .regos ou
mesmo iso.or e .alitos& Inde.endente do material usado 0 facilmente
visuali3vel a semel)an4a de tri2ngulos- : 7ue os .ontos sero
e7uidistantes e os tri2ngulos sero e7uivalentes&
,' Bual a diferen4a conceitual entre simetria a1ial e simetria central8
Custifi7ue sua res.osta e d? e1em.los
9:Simetrias centrais ou rotacionais so a7uelas em 7ue um .onto- o":eto ou
.arte de um o":eto .ode ser girado em rela4o a um .onto fi1o- central-
c)amado centro da simetria- de tal maneira 7ue essas .artes ou o":etos
coincidam um com o outro um determinado n>mero de ve3es& <1em.lo:
Desoura&
Simetrias a1iais ou em rela4o a retas so a7uelas onde .ontos- o":etos ou
.artes de o":etos so a imagem es.el)ada um do outro em rela4o ; reta
1
dada- c)amada ei1o de simetria& E ei1o de simetria 0 a mediatri3 do
segmento 7ue une os .ontos corres.ondentes& <1em.lo: For"oleta&
FONTES
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