AGRUPAMENTO VERTICAL DE ESCOLAS CETÓBRIGA

Escola Básica dos 2º e 3º Ciclos de Aranguez

Workshop
Apresentação ao Conselho Pedagógico do Agrupamento
Vertical de Escolas Cetóbriga
do Modelo de Auto-Avaliação das Bibliotecas Escolares

Objectivos

• Valorizar a pertinência da existência de um Modelo de Auto-Avaliação

para as bibliotecas escolares;
• Interpretar o Modelo enquanto instrumento pedagógico e de melhoria
das aprendizagens;
• Descrever a sua organização estrutural e funcional;
• Aplicar o novo Modelo à Escola/BE, tendo em linha de conta as
oportunidades e constrangimentos;
• Compreender que a Escola se tem de apropriar da BE, numa gestão
participada.

Público-alvo

Conselho Pedagógico

Conteúdo principal

Modelo de auto-avaliação das Bibliotecas Escolares.

Metodologia

Trabalho de grupo
Discussão, em pequeno grupo, centrada:

• na pertinência do Modelo, enquanto instrumento pedagógico

facilitador da aprendizagem;
• na análise da sua organização estrutural e funcional;
• na sua aplicabilidade à realidade do Agrupamento e reflexão sobre
as mudanças que a sua aplicação impõe.

Registo de conclusões numa grelha distribuída;

Partilha de opiniões;
Apresentação dos trabalhos produzidos
 Actividades

15h/15h30m

Leitura comentada da apresentação em Power Point;

15h30/16h30

Leitura dos documentos:

• Manifesto da Unesco
http://www.rbe.min-edu.pt/np4/74.html ;
• Declaração Política da IASL (International Association of School
Libraries)
http://www.rbe.min-edu.pt/np4/74.html
• Textos de sessão distribuídos pelas formadoras Júlia Martins e
Margarida Costa.
• Bibliotecas Escolares: Modelo de Auto-Avaliação (a partir da página 9)
http://www.rbe.min-edu.pt/np4/31.html

16h30/17h30

Trabalho de Grupo

17h30/18h

Registo de conclusões na grelha distribuída

18h/18h30

Partilha de opiniões

18h30/19h

Apresentação dos trabalhos em grande grupo

Recursos

Apresentação em Power Point, documentos e textos relativos ao novo Modelo

de Auto-Avaliação das Bibliotecas Escolares; grelha de apresentação das
conclusões.

Calendarização

10 Novembro de 2009

Avaliação
Reflexão sobre o trabalho realizado;
Apresentação pública dos resultados;
Relatório final.