ACTIVIDADE – distinguir enunciados gerais de específicos

Analise os enunciados 3 e 4, apontando as suas fragilidades e propondo eventuais

alterações que os transformem em enunciados específicos e que concretizem
hipóteses reais de acções para a melhoria.

Enunciados gerais Fragilidades Enunciados Específico

3- Iniciativa de um projecto Não especifica que tipo de O projecto desenvolvido

(parceria com a Câmara projecto é nem a que em parceria com a Câmara
Municipal) de âmbito domínio se refere. Não Municipal permitiu a
nacional. refere qual é o tipo de aquisição de X livros no
parceria estabelecida com âmbito do PNL. Esta
a C.M. parceria possibilitou
desenvolver a colecção da
Biblioteca e diversificar, em
qualidade e quantidade o
acervo existente. Isto
permite que os docentes
do 1ºCEB possam ter mais
obras para trabalhar e
desenvolver competências
na área da escrita e leitura.

4-Aproximação Não refere como as Na semana da leitura as

estimulante às famílias e famílias são envolvidas na famílias foram convidadas
seu envolvimento no actividade. Nem o projecto a participar na actividade
projecto da BE, com o desenvolvido pela BE desenvolvida pela BE. O
projecto “Leituras em seu envolvimento foi muito
família”. significativo. Estes
disponibilizaram-se a vir à

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 escola contar e dramatizar
histórias para os seus
educandos. Dos X
familiares convidados
participaram Y e todos os
participantes foram
unânimes que este tipo de
actividade promove o gosto
pela leitura.

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