O Modelo de Auto – Avaliação das Bibliotecas Escolares: Metodologias de Operacionalização (Parte II)

«ACÇÕES FUTURAS D.1» 1

A Biblioteca Escolar deve::

Deixar de Fazer:

- Talvez que a “Comemoração das Efemérides” sejam actividades descontinuadas e que não têm grande peso para o desenvolvimento do sucesso
escolar dos alunos.
- Deixar de me sentir tão responsável por tudo. A BE é pertença da Escola e todos deverão sentir a sua quota-parte de responsabilidade.

Continuar a fazer:

- Não deixar que nada se perca; Recolher todos os dados passíveis de ser utilizados para o processo de auto – avaliação da BE.

- Continuar a apostar na articulação com o Pré – escolar e primeiro Ciclo; com os docentes na planificação de actividades de apoio ao currículo.

Começar a fazer :

-Convencer a comunidade educativa do real contributo da BE no desenvolvimento do conhecimento e da aprendizagem.

- Intensificar as acções relacionadas com o Marketing da BE.

A Formanda: Lucília Barôa

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A Formanda: Lucília Barôa