Guio filme a lista de schindler

Os alunos devero assistir ao filme, observando os seguintes pontos:

trata-se de uma histria real;
por que o filme se chama A Lista de Schindler?
o que era a lista de Oskar Schindler?
como ele ajudou a salvar milhares de judeus?
o contraste entre o apoio que Oskar tinha dos nazistas e sua atitude em salv-los;
aluses ao campo de concentrao de Auschwitz.
em que momentos do filme a questo do Holocausto se faz presente?
Aps a exibio, possibilite comentrios/crticas sobre o filme por parte dos alunos.

Actividade escrita:
1. Situe o local onde decorre a aco.
2. Identifique a condio necessria ao sucesso de qualquer negcio, segundo
Schindler.
3. Refira o fim dado aos objectos pessoais dos judeus.
4. Refira o que distinguia a diviso do gueto de Cracvia, em 1942.
5. Relacione o destino dado aos prisioneiros judeus com a profisso exercida por
cada um.
6. Descreva o processo de execuo do genocdio.



ATIVIDADE 04
Produzindo um texto de opinio
Primeiramente, explique para os alunos o que representa o gnero texto de opinio:
temtica, geralmente, polmica;
o autor expe sua opinio de forma clara;
o posicionamento do autor pode ser rebatido.
Individualmente, cada aluno dever, em sala de aula, produzir um texto de opinio sobre a
temtica desenvolvida nesta aula.
A pesquisa sobre o Holocausto da Segunda Guerra, bem como o filme A Lista de Schindler sero
os textos de referncia para a produo.
Posteriormente, desenvolva uma rodada de leitura dos textos produzidos.