A preocupao dos selecionadores em saber mais sobre as competncias pessoais
dos candidatos conseqncia das vrias mudanas ocorridas nos ltimos anos dentro das empresas. Antigamente, os cargos seguiam uma hierarquia rgida e as pessoas eram contratadas de acordo com sua formao profissional e cursos extracurriculares. Hoje, a necessidade de trabalhar em equipe e a horizontalizao das estruturas exige competncias pessoais especficas. A quantidade e os tipos de atividades aplicadas nas dinmicas de grupo dependem do objetivo e do tipo de cargo que est sendo preenchido. Entretanto, h algumas delas que costumam fazer parte de qualquer processo seletivo. Alm disso, os selecionadores usam essa tcnica para descobrir e avaliar como o grupo se comporta em relao a cada componente. A dinmica de grupo em seleo sempre tem como objetivo observar o comportamento na situao de grupo e na maneira de ser do indivduo. Inmeros so os livros de tcnicas sobre dinmica de grupo no mercado e o mais importante no ter uma receita pronta para ser usada em qualquer ocasio e em todas as selees, mas saber adaptar e improvisar, levando em considerao o pblico envolvido (escolaridade, cultura, idade, etc.) e o cargo. Relacionamos a seguir alguns exerccios que podem ser aplicados:
A) Exerccio de consenso Nessa atividade, o selecionador realiza uma pergunta como "Se eu fosse viajar para uma ilha deserta ou para a Lua, o que levaria?" e pede para que todos os participantes deem suas opinies sobre os objetos que poderiam ser teis nessa viagem. Cada candidato coloca seu ponto de vista abertamente enquanto o selecionador se encarrega de analisar a performance de cada um. O objetivo fazer com que, por meio da discusso, todos os participantes cheguem a um senso comum. O que analisado: perfil de liderana, sensatez das ideias expostas para o grupo e abertura para ouvir as opinies dos demais participantes da discusso.
B) Desenvolvimento de projetos em comum Os candidatos so divididos em grupos de mais ou menos trs componentes e recebem das mos do selecionador diversos objetos, que vo desde revistas at utenslios de plstico. O objetivo fazer com que o grupo, munido tambm de outros objetos como tesoura e cola, crie uma ideia e a venda para o selecionador. O que analisado: colaborao, poder de persuaso, discusso das ideias e as diversas formas de coloc-las em prtica.
C) Jri simulado Os participantes so divididos em dois grupos. Um tem o objetivo de defender uma ideia e o outro de acus-la. Um tema atual proposto pelo selecionador e a partir dela as duas turmas defendero suas ideias, independente de real opinio que cada um possui sobre o tema abordado. Em determinado momento, os papis so invertidos e quem acusou, passa a defender. O que analisado: capacidade de argumentao, defesa de ideias, improviso, convencimento das pessoas e flexibilidade. possvel tambm avaliar perfil de liderana nesta atividade, desde que o candidato tenha habilidade para acalmar os demais componentes da equipe e controlar as situaes de conflito.
D) Atividades irreverentes So utilizadas dependendo da empresa e do cargo pretendido. Por meio de artifcios, so surtidos efeitos variados nos participantes. Esses artifcios vo desde opinar sobre algum tema segurando um palito de fsforo aceso, at brincadeiras de mmica. O que analisado: na atividade do fsforo avaliado o controle, o modo como o participante lida com situaes de presso e como administra seu tempo. Nas mmicas so avaliados o improviso, criatividade e as formas utilizadas pelo participante para lidar com problemas.
E) Ouvindo msica: Proporciona momentos de relaxamento, estimulando a concentrao. Desperta o senso de liderana. Pode ser utilizado com o objetivo de despertar a intuio e a criatividade, alm de criar um clima que envolva os participantes, unindo-os.
F) Brainstorming: O Brainstorming ou tempestade cerebral, mais que uma tcnica de dinmica de grupo uma atividade desenvolvida para explorar a potencialidade criativa do indivduo, colocando-a a servio de seus objetivos.
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