ANO

MATEMTICA
CADERNO DE
ATIVIDADES
PAULA PINTO PEREIRA
PEDRO PIMENTA

ndice
Nmeros racionais
Fichas 1A e 1B . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Nmeros racionais. Dzimas.
Representao e ordenao de nmeros racionais na reta real

Fichas 2A e 2B . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Operaes com nmeros racionais.
Expresses numricas associadas a estas operaes

Fichas 3A e 3B . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15
Potncias. Expresses numricas. Notao cientfica

Isometrias
Fichas 4A e 4B . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19
Translaes. Vetores e translaes
Fichas 5A e 5B . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25
Adio de vetores. Composio de translaes. Propriedades
Fichas 6A e 6B . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29
Reflexo e rotao como isometrias

Funes
Fichas 7A e 7B . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35
Funo afim. Funo linear e funo constante
Fichas 8A e 8B . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 41
Relao entre o grfico e a expresso analtica de uma funo afim.
Leitura e interpretao de grficos em contextos reais

Equaes do 1.o grau

Fichas 9A e 9B . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 45
Mnimo mltiplo comum e mximo divisor comum.
Equaes com denominadores e com parnteses
Fichas 10A e 10B. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 49
Equaes literais
Fichas 11A e 11B . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 53
Sistemas de equaes do 1.o grau.
Resoluo de sistemas de equaes pelo mtodo de substituio

Planeamento estatstico
Fichas 12A e 12B . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 57
Censo, sondagem, populao e amostra. Amostra enviesada.
Amostra aleatria e amostra no aleatria

Sequncias e regularidades Equaes do 2.o grau

Fichas 13A e 13B . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 63
Monmios e polinmios. Adio algbrica de monmios e polinmios
Fichas 14A e 14B. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 67
Multiplicao de polinmios. Casos notveis da multiplicao de binmios
Fichas 15A e 15B . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 73
Equaes do 2.o grau com uma incgnita: equaes do 2.o grau incompletas.
Lei do anulamento do produto
Fichas 16A e 16B. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 77
Equaes do 2.o grau com uma incgnita. Decomposio de um polinmio em fatores
e a resoluo de equaes do 2.o grau incompletas

Teorema de Pitgoras Slidos geomtricos

Fichas 17A e 17B . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 81
Decomposio de figuras e reas. rea do losango. rea do trapzio
Fichas 18A e 18B. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 85
Decomposio de um tringulo por uma mediana. Teorema de Pitgoras.
Aplicaes do teorema de Pitgoras
Fichas 19A e 19B. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 89
Teorema de Pitgoras no espao. Decomposio de um tringulo retngulo
pela altura referente hipotenusa
Fichas 20A e 20B . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 93
Critrios de paralelismo e de perpendicularidade.
rea da superfcie de slidos geomtricos
Fichas 21A e 21B . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 97
Volumes de slidos geomtricos. Volume da esfera

Solues . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 103

NMEROS RACIONAIS

Ficha 1A
Nmeros racionais. Dzimas. Representao e ordenao
de nmeros racionais na reta real

Sntese

a
QI =  : a, b ZZ , b  0
b
Exemplos

1
4
 e  so nmeros fracionrios e, portanto, racionais, que se podem representar pelos nmeros
2
5
decimais 0,5 e 0,8, que so dzimas finitas.
1
 um nmero racional que se pode representar por uma dzima infinita peridica: 0,166 666 =
6
= 0,1(6) ; , ento, um nmero racional.

Verifica-se que para que uma frao, na forma irredutvel, corresponda a uma dzima finita, o denominador
deve ser uma potncia de 2, uma potncia de 5 ou o produto de uma potncia de 2 por uma potncia de 5.
Todas as fraes irredutveis em que os denominadores no sejam desta forma originam dzimas infinitas
peridicas.

PROF.:

ENC. EDUCAO:

a
Chama-se nmero racional a um nmero que pode ser escrito na forma  , sendo a e b nmeros
b
inteiros e b  0 . Para representar o conjunto dos nmeros racionais utiliza-se o smbolo QI .

1
1
corresponde dzima finita 0,02.
 = 
50 2 52
1
1
 = 
corresponde dzima infinita peridica 0,(1).
9 32

1
1
 = 
corresponde dzima finita 0,125.
8 23

AVALIAO:

Exemplos

3
2
1
Coloquemos por ordem decrescente os nmeros racionais:  ,  , 0,5 e  .
4 10
5
Comeamos por representar todos os nmeros por dzimas: 0,75, 0,1, 0,5 e 0,4 sendo, desta forma,
1
3
2
mais facilmente comparveis:   0,5   >  .
4
5 10

N. o :

Exemplo

TURMA:

Para comparares nmeros racionais deves comear por represent-los na mesma forma: frao ou
dzima.

Exerccio resolvido

1 1
3 5
A = 2; ; 0,2; ; ; 1,2
3 5
4 2
Resoluo

-2

1 -2
3

-1

-0,2 0

1
5

3
4

1 1,2

1
1
3
5
2  0,2      1,2  
3
5
4
2

5
2

NOME:

Xis Matemtica 8.o Ano TEXTO

Representa os elementos do conjunto A na reta numrica e escreve-os por ordem crescente.

NMEROS RACIONAIS

1.
1.1 Escreve a frao representativa da parte colorida de cada uma das figuras seguintes.
a.

f.

k.

b.

g.

l.

c.

h.

m.

d.

i.

e.

j.

NMEROS RACIONAIS

3
2
1.2 Que frao representa o maior nmero:  ou  ?
10
5
1 2
4
1.3 Coloca por ordem crescente as fraes:  ,  e  .
3 7
7

1
4
1.5 Que frao representa o menor nmero:  ou  ?
3
7

2
1
 maior do que  porque um tero o mesmo que um em cada trs e dois
6
3
sextos o mesmo que dois em cada seis. Temos trs ces, e um preto; temos seis hamsters, sendo
dois pretos. Logo, h mais hamsters pretos do que ces pretos.

AVALIAO:

PROF.:

2. A Snia disse que

ENC. EDUCAO:

1 4
1
1.4 Coloca por ordem decrescente as fraes:  ,  e  .
6 6
4

Ser que a Snia tem razo? Justifica a tua resposta.

7
c. 
10

8
e. 
12

5
b. 
10

4
d. 
6

9
f. 
12
N. o :

3
a. 
4

TURMA:

3. Das seguintes fraes, indica as que so irredutveis e reduz as que no so.

a. 0,03

c. 8,2

b. 0,12

d. 4,4

e. 0,15

5. O esquema seguinte no uma representao correta de uma reta numrica. Porqu?

-5

-4

-3

-2

-1

2
NOME:

Xis Matemtica 8.o Ano TEXTO

4. Escreve os seguintes nmeros na forma de uma frao irredutvel, sempre que possvel.

NMEROS RACIONAIS

6. Assinala com X todos os nmeros que se encontram incorretamente representados na reta numrica.

-1

1 1
4 3

3
4

1
2

3
2

1 5
1
 ,  e  . Justifica o teu raciocnio.
2 2
4

7. Localiza na reta numrica os pontos correspondentes a

5
4

1
2

5
1
16
A = 3; 0; ; 3; 4; ; 0,17; 2,(3);  .
2
6
4
Dos nmeros do conjunto A, indica:

8. Considera o conjunto de nmeros

1
a. o simtrico de  ;
6
1
b. o inverso de  ;
4
c. os nmeros menores do que 1;
d. uma dzima infinita peridica;
e. uma dzima finita;
f. uma frao que represente um nmero inteiro;
g. uma frao que represente um nmero no inteiro.

9. Na figura esto representadas duas retas numricas.

-4

-4

-3

-3

-2

-1

-2

-1

Indica a abcissa de cada um dos pontos assinalados com letras.

NMEROS RACIONAIS

Ficha 1B
Nmeros racionais. Dzimas. Representao e ordenao
de nmeros racionais na reta real
1. Insere os nmeros do conjunto

18

9 121

0,3

no conjunto

ENC. EDUCAO:

correto.

; 0,004; 8;  ; 
0; 7; 7; 0,3; | 2|; 7; 
79
0,5 10

4

3

6

2

7

4

3

2

13

4

8

11

1

25

3

33

0,75

7

3

3

4

1,25

5

3

1
2
3

0,5

7

2

7

5

a. Indica os que representam nmeros inteiros.

AVALIAO:

PROF.:

2. Considera os seguintes nmeros racionais.

b. Quais das fraes representam dzimas finitas? Quantas casas decimais tem cada uma delas?
TURMA:

c. Quais so as fraes que representam dzimas infinitas peridicas?

3. Sou um nmero fracionrio maior do que 1 e menor do que 2.

O meu denominador divisvel por 2, 5 e 10 e menor do que 20.
N. o :

O numerador um mltiplo de 6, maior do que 15.

Quem sou eu?

1 3 7 3 3
2, , , , ,  .
4
2 2 4 4

a. Representa os nmeros na reta numrica.

b. Qual destes nmeros o maior? E o menor?
c. Ordena os nmeros por ordem crescente.

NOME:

Xis Matemtica 8.o Ano TEXTO

4. Considera os seguintes nmeros:

NMEROS RACIONAIS

5. As temperaturas mnimas registadas, no distrito de Vila Real, nos ltimos dias do ms de dezembro
de 2010, esto representadas no quadro seguinte.
Dia e ms

Temperatura mnima ( oC)

24 de dezembro

2,3

25 de dezembro

1,5

26 de dezembro

2,1

27 de dezembro

28 de dezembro

4,7

29 de dezembro

5,2

30 de dezembro

1,3

31 de dezembro

1,6

a. Em que dia do ms de dezembro a temperatura mnima representada por um nmero inteiro?

b. Em que dia a temperatura mnima foi mais alta? E mais baixa?
c. Do dia 26 de dezembro para dia 27 de dezembro, a temperatura mnima subiu ou desceu?
d. A temperatura mnima do dia 28 de dezembro foi superior ou inferior temperatura mnima do dia
29 de dezembro?
e. No dia 1 de janeiro de 2011, a temperatura registada em Vila Real foi um valor compreendido entre
a temperatura do dia 28 de dezembro e a temperatura do dia 29 de dezembro.
Indica um possvel valor inteiro para a temperatura mnima do dia 1 de janeiro.

6. Num campeonato de canoagem, dividiu-se o percurso que os participantes teriam de percorrer por
cinco etapas.
1
1.a etapa: os participantes percorreram  do percurso
5
1
2.a etapa: os participantes percorreram  do percurso
4
1
3.a etapa: os participantes percorreram  do percurso
10
7
4.a etapa: os participantes percorreram  do percurso
20
2
5.a etapa: os participantes percorreram  do percurso
20
a. Em que etapas que a distncia percorrida foi exatamente a mesma?
b. Qual foi a etapa em que a distncia percorrida foi maior?

NMEROS RACIONAIS

Ficha 2A
Operaes com nmeros racionais.
Expresses numricas associadas a estas operaes

Sntese


Se as fraes envolvidas tm o mesmo denominador, adicionamos ou subtraimos os numeradores

e mantemos o denominador.

Se as fraes envolvidas no tm o mesmo denominador, reduzimo-las ao mesmo denominador

e operamos os numeradores. Se na expresso existirem nmeros inteiros, estes devem ser escritos
em forma de frao.

ENC. EDUCAO:

Adio e subtrao de nmeros racionais

Multiplicao de nmeros racionais

a c ac
I e b, d no nulos
  =  com a, b, c e d Q
b d bd
a c a d ad
I e b, c e d no nulos
 :  =   =  com a, b, c e d Q
bc
b d b c

PROF.:

Diviso de nmeros racionais

Exemplos
1
3
3
=
4
2
8

3 7
3
2
6
3
:===
2 2
2
7
14
7
AVALIAO:

Exerccio resolvido
TURMA:

Calcula o valor das seguintes expresses numricas.

7
3
3
1
a.  + 
b.  + 
2
2
8
3
Resoluo
7
2

3
2

4
2

b. Vamos comear por determinar o menor mltiplo comum de 3 e 8.

N. o :

a.  +  =  = 2

M3 = {0, 3, 6, 9, 12, 15, 18, 21, 24, 27, 30, }

M8 = {0, 8, 16, 24, 32, }

9
8
3
1
17
 +  =  +  = 
24
24
8
3
24
(3)

(8)

NOME:

Xis Matemtica 8.o Ano TEXTO

24 o menor mltiplo comum de 3 e 8. Sendo assim:

10 NMEROS RACIONAIS

1. Traduz cada situao por uma frao e calcula a sua soma ou diferena, consoante a indicao em
cada alnea.

a.
+

b.

c.

d.

e.

f.

NMEROS RACIONAIS

11

2. Calcula o valor das seguintes expresses. Apresenta o resultado na forma de nmero inteiro ou na
forma de frao irredutvel.
3
3
e. 0,1 +  
2
5

1
1
b.  
7
2

1
2
d.   1
4
3

1
f. 0,5 +  0,7
3

3
1
3
g.  +  1 + 
4
2
2

3. Completa os seguintes espaos, indicando a propriedade da adio que foi utilizada em cada uma
das situaes.

Propriedade: _______________________________________________

3
1 1
5
b.  +  +  =  +
4
2 3
4

Propriedade: _______________________________________________

7
c.  + 0 =
6

Propriedade: _______________________________________________
Propriedade: _______________________________________________

TURMA:

3
3
d.  +  =
5
5

AVALIAO:

1 2 2
a.  +  =  +
3 7 7

ENC. EDUCAO:

2
1
c. 1  + 
5
2

PROF.:

2
3
a.  
3
5

1

3

1

6

1

5

NOME:

Xis Matemtica 8.o Ano TEXTO

N. o :

4. Completa de acordo com a operao indicada.

12 NMEROS RACIONAIS

5. Estabelece a correspondncia entre as expresses que representam o mesmo nmero.

1
3
 + 5 
2
2

2 10 + 0,3 10

1
 (5)
5

3
1
 
2
3

9 7
 
7 9

1
7
b.  = + 
3
3

1
c. :  = 6
2

1
d. 1,3 :  =
2
1
e.  = 4,2
2

0,3

10 (2 + 0,3)

1

3

4

5

3 2

1 3
  0
5 2

1 3
 : 
2 2

4
 1
5

7

9

6. Completa os espaos em branco.

2 1
a.   =
3 2

NMEROS RACIONAIS

Ficha 2B
Operaes com nmeros racionais.
Expresses numricas associadas a estas operaes

13

1 3
a. 2  + 
5 5

2 5
b. 3  
3 6

ENC. EDUCAO:

1. Calcula o valor de cada uma das seguintes expresses numricas usando dois processos diferentes.

PROF.:

1 2
1
1
c.   +  
4 3
4
9

1
A Joana comprou uma fatia correspondente a  do bolo e pagou 1,50 .
6
a. Quanto pesava a fatia de bolo que a Joana comprou?

AVALIAO:

2. Numa pastelaria vendem-se bolos a peso. Um bolo inteiro de amndoa pesa 1,2 kg.

3. Um grupo de amigos efetuou uma caminhada pelo Gers, num percurso que envolvia obstculos de

N. o :

TURMA:

b. Qual o preo de cada quilograma de bolo?

1
Pela manh, o grupo j tinha percorrido  do percurso.
3
3
No final da tarde, j tinham percorrido  do percurso. Porm, no puderam concluir o percurso, pois
4
1
encontraram uma rocha de difcil escalada e tiveram de voltar para trs  do percurso. Como
5
entretanto anoiteceu, combinaram acampar e fazer o restante percurso no dia seguinte.
Determina a frao de percurso que o grupo ainda tem de percorrer para chegar ao seu destino no
dia seguinte.

NOME:

Xis Matemtica 8.o Ano TEXTO

difcil transposio.

14 NMEROS RACIONAIS

4. Um grupo de gelogos (pessoas que estudam a

estrutura da Terra e a sua formao e evoluo ao
longo do tempo) foi explorar uma mina de prata no
Mxico. Desceram a uma profundidade de 200
metros (200 ), mas, por motivos de segurana,
efetuaram algumas paragens:
3
1.a paragem:  da profundidade
10
3
2.a paragem:  da profundidade
5
4
3.a paragem:  da profundidade
5
Admite que as posies abaixo do nvel do solo (que se encontra ao mesmo nvel da gua do mar),
so representadas por nmeros negativos.

3
a. Calcula  (200) . No contexto da situao, qual o significado do resultado obtido?
10

b. A que profundidade foi feita a 2.a paragem?

3
3
c. Calcula  (200)  (200) . No contexto da situao, qual o significado do resultado obtido?
5
10
4
3
d. Calcula  (200)  (200) . No contexto da situao, qual o significado do resultado obtido?
5
5
4
1
e. Calcula  (200) +  (200) . No contexto da situao, qual o significado do resultado obtido?
5
5

5. Calcula o valor numrico de cada uma das expresses seguintes.

2
1
2
3
a.   +  + 
3
2
3
2

2
7
b.  7   + 0,7
7
5

1
2
c.  1  (3 + 5)
4
3

3
3
d. 2 +  : 
4
5

NMEROS RACIONAIS

Ficha 3A
Potncias. Expresses numricas. Notao cientfica

15

Sntese
Regras de operaes com potncias de base racional e expoente inteiro


Regras para a multiplicao de potncias com bases ou expoentes iguais

ENC. EDUCAO:

a b a c = a (b  c) ( a QI e b, c ZZ)
a c bc = (a b)c ( a, b QI e c ZZ)


Regras para a diviso de potncias com bases ou expoentes iguais

a b : a c = a (b c) ( a QI , a  0 e b, c ZZ , com b  c)
I , b  0 e c ZZ)
a c : bc = (a : b)c ( a, b Q

Potncia de uma potncia

c

(a b) = a (b c)


Potncia de expoente nulo

a0 = 1

( a QI e b, c ZZ)

( a QI , a  0)

PROF.:

Potncia de expoente inteiro

1 b
a b =  ( a QI e b ZZ , com a  0)
a

c
= 
a

( a, c QI e b ZZ , com a, c  0)
AVALIAO:

a

c

Notao cientfica
Um nmero diz-se escrito em notao cientfica quando est escrito na forma:
k 10n , com 1  k  10 e n ZZ
Exemplos
40000 = 4 104

0,0002 = 2 104

TURMA:

Se os nmeros so da mesma ordem de grandeza, isto , se tiverem a mesma potncia de base 10,
maior o nmero cujo fator entre 1 e 10 for maior.

Se os nmeros no so da mesma ordem de grandeza, maior o nmero cuja potncia de base 10

tiver maior expoente.

N. o :

Comparao de nmeros escritos em notao cientfica

Simplifica a seguinte expresso, utilizando, sempre que possvel, as regras das operaes com
potncias.
1 3
1 3
   : (3)3
2
3

Apresenta o resultado na forma de potncia com expoente positivo.

Resoluo

2 3 : (3) = 2 3 : (3) = 6 : 3 = 6 (3) = 2
1

NOME:

Xis Matemtica 8.o Ano TEXTO

Exerccio resolvido

16 NMEROS RACIONAIS

1. Indica o valor das seguintes potncias.

e. 33

2
f. 
3

a. 101

1
c. 
5

b. (5)0

1
d. 
4

2. Usando as regras operatrias das potncias, escreve as expresses seguintes na forma de potncia, com
expoente diferente de 1.

3

1
a. 
3

5
b. 
4

5

4

2
c. 
5

2

5

3

2
d. 
7

: 3

2
i. 
3

e. (0,32)

1
4
f. (0,22) 
5

1
g. 
4

1
: 
4

1
j. 
7

2
: 
3

1
k. 
5

2

3

: (5)3

: 5

3
h. 
5

3. Escreve os seguintes nmeros em notao cientfica.

a. 100

e. 0,00 113

i. 0,02 102

b. 20 000

f. 0,000 102

j. 0,00 005 105

c. 130 000

g. 400 102

d. 0,003

h. 32 000 103

k. 20 000 102

4. Qual maior?
a. 2 103 ou 3 103 ?

c. 7 104 ou 7 105 ?

b. 5 103 ou 4,5 103 ?

d. 5 103 ou 6 104 ?

NMEROS RACIONAIS

Ficha 3B
Potncias. Expresses numricas. Notao cientfica

17

1. Escreve:

1
b.  de 210 na forma de potncia de base 2;
2
c. o quntuplo de 53 na forma de potncia de base 5;
d. 95 na forma de potncia de base 3.

ENC. EDUCAO:

1
a.  na forma de potncia de base 2;
32

a. (12)7 : 47 =
2 3

5
1

3 = 7

d. (10)5 = 1
1 2
e. (2)2  =
2

3. Efetuaram-se anlises gua de uma piscina e verificou-se

a existncia de inmeras bactrias. Para tratar a gua, aplicou-se
um produto que, em cada hora, reduzia o nmero de bactrias
para metade.
Admite que existiam 5000 bactrias na piscina quando o produto foi aplicado.

AVALIAO:

TURMA:

1
c. 
3

(10)6 =

N. o :

b.

PROF.:

2. Preenche os espaos de forma a obteres igualdades.

b. Para calcular o nmero de bactrias existentes ao fim de 5 horas correto calcular o valor da
1 3
expresso 5000  ?
2

c. Determina o valor aproximado s unidades do nmero de bactrias existentes ao fim de 10 horas.

NOME:

Xis Matemtica 8.o Ano TEXTO

1
a. O que significa a expresso 5000  ?
2

18 NMEROS RACIONAIS

4. Completa o quadro seguinte, assinalando com uma cruz se as afirmaes so verdadeiras ou falsas
e corrigindo as afirmaes falsas.
Afirmao

Verdadeira

Falsa

Correo

(3) 3 = 33

2

5

3

4

10
= 
3

: (5) = 1
3

5

3

5

= 2
2

18
= 
5

1
1
 + 0,6 3 
2
2

7
1
 + 15 0,2 
5
10

5. Na tabela esto registadas as massas de alguns corpos.

Corpos

Massa (kg)

Eletro

9,1 1031

Lua

7,34 1022

Baleia-azul

150 000

Selo postal

2 105

Sol

0,199 1031

Envelope

0,05

Terra

598 1022

Vnus

4,87 1024

a. Quais dos corpos tm a sua massa expressa em notao cientfica?

b. Escreve a massa de todos os outros corpos em notao cientfica.

c. Ordena os corpos por ordem crescente de massas.

d. Quantas vezes a massa de um envelope maior do que a massa de um selo postal?