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Caixa de Ferramentas Pronatec
Caixa de Ferramentas Pronatec
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Guia de Orien
o e livros
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sites, filmes, d
CAIXA DE FERRAMENTAS:
Guia de Orientao para Trabalhar com:
sites, filmes, dinmicas de grupo e livros
Braslia DF
2013
Sumrio
Apresentao.........................................................................................................6
Sites Relacionados Temtica do Empreendedorismo..........................................8
Filmes Relacionados Temtica do Empreendedorismo......................................21
Dinmicas e Vitalizadores Relacionados Temtica do Empreendedorismo........36
Livros Relacionados Temtica do Empreendedorismo.......................................49
Apresentao
Trabalhar com recursos multimdia em ambientes de aprendizado requer do professor conhecimento e sensibilidade para
equilibrar um conjunto desafiador de variveis envolvidas no processo, tais como o efetivo conhecimento dos contedos e
do perfil do grupo de estudantes a serem trabalhados, o conhecimento da ferramenta (mdia) a ser utilizada, alm de sua
aplicabilidade e disponibilidade considerando cada realidade especfica.
O objetivo deste material apenas o de compartilhar com voc, professor (a), um conjunto de mdias, propondo enxerglas como ferramentas para que voc as utilize a seu critrio por ocasio do processo de construo dos saberes relativos ao
empreendedorismo dentro do Pronatec Empreendedor.
Como estamos recorrendo analogia de uma caixa de ferramentas, ento na introduo de cada seguimento, existe uma
sugesto de uso, na qual apresentamos algumas propostas de como cada mdia poder ser utilizada.
Todas as vezes que se prepara uma lista, sempre surge algum para dizer: mas como que deixaram fulano de fora.
provvel que isso tambm acontea com este trabalho.
De forma a atenuar as possveis crticas, j informamos de incio que este trabalho no se trata de um levantamento exaustivo
com o propsito de esgotar o tema. A proposta foi iniciar um levantamento e instigar voc a enriquec-lo com suas contribuies,
pois bem provvel que voc tenha conhecimento ou mesmo j utilize em suas atividades prticas outras ferramentas muito
mais ricas e eficazes e aqui j fica formalizado o pedido para que voc, educador(a), compartilhe suas experincias e proponha
o aperfeioamento deste material, por meio dos canais de comunicao direta que sero criados pelo Pronatec Empreendedor.
A proposta do uso planejado, integrado e complementar de todas as mdias disponveis, visto que cada uma delas pode ser
utilizada para estabelecer uma ponte de comunicao com pblicos distintos sobre a importncia do empreendedorismo no
processo de transformao positiva de nossa sociedade.
Seguem as tintas: a composio das cores e o equilbrio das formas ficam por conta do seu talento e sensibilidade.
Bom trabalho e sucesso!
Sites Relacionados
Temtica do
Empreendedorismo
A Internet sem dvida uma das ferramentas mais fantsticas a qual o professor poder recorrer para equipar a sua caixa de
ferramentas relacionada ao ensino do empreendedorismo.
Como voc lembra bem, tudo que feito pelo ser humano tem dois lados; obviamente que com a internet no poderia ser
diferente. Nela h muita coisa boa, de altssimo valor acadmico e incontestvel qualidade, assim como tambm h muita
informao imprecisa e mesmo algumas incorretas, sem falar de que necessrio estarmos atentos a questes tais como a
atualizaes das bases de dados apresentadas nos trabalhos, a sobreposies de opinies no lugar de conceitos e mesmo os
direcionamentos de natureza subjetiva de cada site e ou portal.
Antes de avanarmos, cabe ressaltar, ainda, que as informaes aqui referenciadas (os endereos e seus contedos) so de
domnio pblico. As ideias, conceitos, dados, informaes, atualizaes e opinies contidas nos sites e blogs relacionados so
de inteira responsabilidade dos seus autores e ou patrocinadores. Ao relacion-los no estamos necessariamente abonando os
contedos. Nosso objetivo de apenas apresentar algumas fontes, cabendo a voc, como educador profissional, decidir sobre
a utilidade dos sites, analisando seus contedos e aplicaes subsidirias ao seu trabalho.
Cabe aqui relembrar a analogia do comer peixe, processo no qual se saboreia a carne, tomando cuidado com as espinhas.
Sugestes de Aplicao
A internet pode ser utilizada como ferramenta para pesquisas individuais dos estudantes para aprofundar os contedos
relacionados ao empreendedorismo. Professor (a), considere a alternativa de, ao trabalhar com exemplos de
empreendedorismos (seja de negcio, social ou intra-empreendedorismo), orientar os estudantes para pesquisarem
na internet aspectos como histria, fatos pitorescos, reveses e sucessos relacionados ao caso que estiver sendo
estudado.
OBS: Nas fichas de registro seguintes, voc encontrar referencias de sites e blogs. Nelas h um campo O Site pelo Site ou
O Blog pelo blog, no qual se acham transcritas as informaes de contedo definidas pelos prprios sites e blogs.
10
http://portaldoprofessor.mec.gov.br/recursos
Nossa Dica
Nesta seo, o Portal do Professor do MEC fornece dicas e orientaes sobre variado
conjunto de recursos multimdia os quais podem ser de grande utilidade para o seu trabalho.
Dica: Utilizando a ferramenta de busca do prprio site para pesquisar sobre os temas
empreendedorismo e empreendedor voc ser direcionado para contedos especficos.
No deixe de visitar as outras sees do site.
Endereo
http://www.sebrae.com.br/
Nossa Dica
Endereo
http://www.senac.br/institucional/
O Servio Nacional de Aprendizagem Comercial (Senac) , desde sua criao, em 1946, o principal
agente da educao profissional voltada para o Setor do Comrcio de Bens, Servios e Turismo.
Mais de 53 milhes de atendimentos j foram prestados pelo Senac. A Instituio oferece toda
a sua experincia a trabalhadores e empresrios, com programaes presenciais e a distncia,
de norte a sul do Brasil.
Nossa Dica
Alm de informaes sobre programas e cursos ofertados, na aba Programas, voc encontrar
detalhamentos sobre o Pronatec.
Endereo
http://www.portaldaindustria.com.br/
Nossa Dica
Em um s lugar se rene informaes sobre a CNI, o SESI, o IEL e o SENAI. Vale a pena visitar
o link Cursos Gratuitos do Senai Para Voc.
11
12
Endereo
http://www.senar.org.br
Nossa Dica
Endereo
http://www.sestsenat.org.br
Nossa Dica
Vale pena visitar a aba Escola do Transporte para conhecer aes relacionadas a formas de
empreendedorismo social.
13
Endereo
http://www.fiec.com.br
A Fundao Indaiatubana de Educao e Cultura (FIEC) tem como misso Promover educao
profissional visando pleno desenvolvimento da pessoa, o preparo para a cidadania, o respeito
pelos valores estticos, polticos e ticos e a apropriao de conhecimentos atravs da
construo de competncias e aquisio de habilidades para o exerccio profissional, atendendo
as demandas do mercado de trabalho.
Nossa Dica
Endereo
http://www.brasil.gov.br/empreendedor/empreendedorismo-hoje/jovens-empreendedores
Nossa Dica
14
Endereo
http://www.conaje.com.br/
Nossa Dica
Visitando a aba Projetos voc ter acesso a um conjunto de valiosas informaes sobre
alguns projetos diretamente relacionados atividade empreendedora em nosso pas.
Endereo
http://www.brasil.gov.br/sobre/economia/energia/pre-sal/novas-tecnologias
Nossa Dica
Trata-se de seo do Portal Brasil direcionada para informar a respeito de novas tecnologias
sobre as quais o pas necessita buscar autonomia competitiva atravs da pesquisa em
inovao. Dica: este um bom endereo para referenciar seus estudantes quando voc estiver
trabalhando o empreendedorismo pelo vis da inovao.
15
Endereo
http://www.capes.gov.br/
Nossa Dica
No site voc encontra a mais segura referncia sobre a pesquisa acadmica em nosso pas.
Endereo
http://www.inovacao.ufscar.br/
A Universidade Federal de So Carlos (UFSCar) teve suas atividades iniciadas em 1970. Ela
referncia nacional e internacional por diversos fatores, entre eles a titularidade de seu corpo
docente (99,9% formado por mestres e doutores).
Nossa Dica
Visite a seo Vitrine de Tecnologia para conhecer algumas das pesquisas inovadoras
que esto sendo desenvolvidas pela UFSCAR. Dica: Quando estiver trabalhando com o
empreendedorismo pelo vis da inovao, as linhas de pesquisas que esto sendo ali
desenvolvidas podem abrir novos horizontes para seus estudantes.
16
Endereo
http://www.finep.gov.br/
A FINEP Agncia Brasileira da Inovao uma empresa pblica vinculada ao MCTI. Sua
Misso Promover o desenvolvimento econmico e social do Brasil por meio do fomento
pblico Cincia, Tecnologia e Inovao em empresas, universidades, institutos tecnolgicos e
outras instituies pblicas ou privadas. Sua Viso transformar o Brasil por meio da inovao.
Ela atua em toda a cadeia da inovao, com foco em aes estratgicas, estruturantes e de
impacto para o desenvolvimento sustentvel do Brasil.
Nossa Dica
Quando surgir a questo de que no existe estmulo para se inovar nesse pas, uma visita ao
site da FINEP pode ser esclarecedora.
Endereo
http://www.portaldoempreendedor.gov.br/
Nossa Dica
17
Endereo
http://fnq.org.br/
Nossa Dica
Endereo
http://www.mbc.org.br
Nossa Dica
No site, alm de vasto contedo informativo, na aba Projetos voc vai conhecer as iniciativas
e parcerias do MBC na busca da criao de uma ambincia empreendedora construtiva no
pas.
18
Endereo
http://www.endeavor.org.br
Nossa Dica
Endereo
http://www.inovacaotecnologica.com.br/index.php
Nossa Dica
Este site rene informaes sobre o que h de mais inovador nas reas da Eletrnica, Energia,
Espao, Informtica, Materiais, Mecnica, Meio ambiente, Nanotecnologia e Robtica, alm
da aba Planto, na qual voc encontrar os destaques dos destaques. Trata-se de fonte de
consulta excelente para falar de inovao e empreendedorismo para os cursos tcnicos.
19
Grupo: Blogs
Endereo
http://www.opulodogato.org
Endereo
http://www.saiadolugar.com.br/
O Saia do Lugar tem o objetivo de ser um blog com textos curtos e prticos para o empreendedor
que no tem tempo a perder. Com isso em mente, nosso lema empreendedorismo sem
enrolao.
Endereo
http://www.tribodomouse.com.br
Blog sobre o dia a dia em ambientes de escritrio que tem como objetivo discutir aqueles
detalhes que ningum comenta. A vida no escritrio serve como pano de fundo para nossos
artigos, onde cobrimos tpicos como desenvolvimento de carreira, aspiraes pessoais e a
rotina das grandes corporaes, com vises muitas vezes pouco ortodoxas.
20
Endereo
http://www.becocomsaida.blog.br/
Este blog pretender ser um canal de comunicao com todo os empreendedores que sonham
em abrir o prprio negcio e para aqueles que j esto h algum tempo no mercado.
Endereo
http://conselheirocriativo.com.br
Endereo
http://carreirasolo.org
Nosso objetivo tir-lo de onde est e lev-lo a empreender sua prpria marca pessoal. Sua
marca pessoal, a startup de voc mesmo, pode vir a ser uma nova posio em seu emprego
atual, sua primeira empresa ou seu empreendimento definitivo. S voc sabe a resposta. Ns
ajudaremos voc a constru-la.
Endereo
http://empreendedorismorosa.com.br
Filmes Relacionados
temtica do
Empreendedorismo
Trabalhar o contedo do empreendedorismo por meio de filmes , sem dvida, um prazeroso desafio. A parte do desafio fica
por conta de ser o empreendedorismo, na maioria dos filmes disponveis, um tema transversal ao contedo central da pelcula.
Assim, para que obtenha os melhores resultados com a atividade, fica a sugesto para que voc, antes do incio do filme,
distribua uma ficha de acompanhamento com orientaes que possibilitem ao estudante acompanhar a abordagem temtica
do empreendedorismo de forma mais direcionada.
Cabe aqui uma observao de natureza to bvia quanto prtica. Como voc sabe, para que se possa assistir a um filme so
necessrios vrios meios fsicos: um local/sala, o aparelho de DVD, possivelmente uma extenso eltrica, tomada, TV ou local
para projetar a imagem do projetor multimdia, e, obviamente, do filme propriamente dito que pode estar gravado em um DVD,
pen drive, HD externo, etc. O emocionante que se qualquer um desses itens resolver no colaborar com voc, professor (a),
simplesmente sua atividade pode ir para o espao.
Imagine uma hipottica e aterradora situao: tudo planejado e divulgado, os estudantes todos animados, os temas para
discusso j pr-selecionados, at pipoca tinha e, na hora h, falta energia, ou o dito cujo do filme simplesmente no roda
(ou a tomada no funciona, ou, ou...). S quem j passou por isso sabe como dramtico.
Bem, mesmo sabendo que voc prevenido (a), vamos quelas tradicionais recomendaes para tentarmos evitar a tragdia.
Primeiro, se assegure da qualidade do filme. Em seguida, extremamente recomendado que voc teste todos os equipamentos
no dia em que a atividade ir acontecer (no esquea de que um T ou benjamim ou um adaptador de tomadas pode fazer
toda a diferena).
22
Recomendaes Finais (por favor, seja condescendente e perdoe a obviedade das observaes):
1. Assista ao filme antes da exibio. absolutamente fundamental que voc tenha os seus prprios apontamentos e tenha
pr-selecionado as cenas empreendedoras, os seus pontos focais para serem resgatados quando do processamento da
atividade no grupo.
2. Tenha em mos um plano B. Se os estudantes j estiverem reunidos e o filme no deu certo, bem, sua habilidade e
experincia te faro escolher a melhor opo. Considere, por exemplo, a possibilidade de ter mo um texto de apoio
sobre o empreendedorismo/empreendedores que possa ser distribudo e lido em pequenos grupos e que oriente o debate
posterior no grupo. Remarcar a atividade ficar a seu critrio.
Sugesto de Aplicao
Filmes so uma boa opo para trabalhar o contedo do empreendedorismo de forma ldica, coletiva, surpreendedora
e intimista.
Como os olhares de cada pessoa so singulares, fica a sugesto para que antes do incio do filme o professor esclarea
que o tema central buscado o do empreendedorismo (em suas mais diversificadas manifestaes e caminhos)
e que cada estudante dever registrar suas observaes principais na ficha de acompanhamento que dever ser
previamente distribuda. Ser interessante que, quando do planejamento da atividade, voc preveja um tempo para,
logo aps o filme, ter com os estudantes um momento para reflexo e debate sobre o que se viu, percebeu,
marcou e sobre os aprendizados que podero auxiliar o estudante em sua caminhada empreendedora.
23
24
Pronatec Empreendedor
Ficha de
Acompanhamento
do Estudante
Data: ___/____/____
Ttulo do Filme:
Qual o Tema do Filme:
(preencha este campo somente no
final da exibio)
Voc Daria Outro
Ttulo Para o Filme?
(preencha este campo somente no
final da exibio)
Se sim, qual?
Cenas Principais
(escolha pelo menos trs cenas que no filme mais destacam o tema do empreendedorismo)
Cena 1
Resuma a Cena:
Cena 1
Resuma a Cena:
Cena 1
Resuma a Cena:
Aprendizado
(destaque abaixo um dos aprendizados que o filme trouxe para a sua caminhada como empreendedor)
25
26
Ficha de
Planejamento
Pronatec Empreendedor
Ttulo do Filme:
Data: ___/____/____
27
Gnero:
Histrico,Drama.
Durao:
118 min.
OBS:
FICHA TCNICA
Filme:
Gnero:
Drama.
Durao:
117 min.
OBS:
O filme Rede Social conta a histria do Facebook, as provaes e triunfos, e como ele constri a
rede social para o imprio de bilhes de dlares.
28
FICHA TCNICA
Filme:
Gnero:
Comdia Dramtica.
Durao:
104 min.
OBS:
O protagonista do filme representa a gerao que se defende muito bem com as mudanas
tecnolgicas e consegue se sustentar. Alm dos conflitos de comunicao.
FICHA TCNICA
Filme:
Gnero:
Drama.
Durao:
118 min.
OBS:
Chris Gardner (Will Smith) um pai de famlia que enfrenta srios problemas financeiros. Apesar
dos problemas, Chris continua a honrar seu compromisso como um pai amoroso e afetuoso, usando
a afeio e a confiana que seu filho depositou nele para superar os obstculos que encontra.
29
FICHA TCNICA
Filme:
Gnero:
Drama.
Durao:
170 min.
OBS:
O filme mostra a carreira de 20 anos do lendrio Howard Hughes. O foco remete para que o
empreendedor esteja preparado para assumir desafios cada vez maiores.
FICHA TCNICA
Filme:
Gnero:
Drama, biografia.
Durao:
97 min.
OBS:
De um lado estava Steve Jobs, que de sua garagem criou Apple e um dos computadores pessoais
mais usados na atualidade, e Bill Gates, o criador da Microsoft e do Windows. O Filme trata dos
bastidores da histria desses dois homens, que usaram todos os tipos de golpes e armas assumir
a dianteira dessa revoluo.
30
FICHA TCNICA
Filme:
Gnero:
Comdia.
Durao:
138 min.
OBS:
O filme nos lembra que comear um negcio nunca fcil, mas fazer o que voc acredita sempre
a escolha certa.
FICHA TCNICA
Filme:
Gnero:
Drama.
Durao:
125 min.
OBS:
Foco: a riqueza adquirida da noite para o dia tem um preo muito altoo qual deve ser avaliado
previamente.
31
FICHA TCNICA
Filme:
Gandhi.
Gnero:
Drama.
Durao:
195 min.
OBS:
GANDHI no foi um monarca de naes, nem tinha dons cientficos. Este homem modesto liderou
um pas inteiro para a liberdade.
FICHA TCNICA
Filme:
Gnero:
Drama.
Durao:
119 min.
OBS:
32
FICHA TCNICA
Filme:
Gnero:
Drama.
Durao:
133 min.
OBS:
O Filme conta a histria do gerente geral do Oakland Athletics, time de beisebol que usou um
sofisticado softwarede anlise para conseguir reunir um elenco de qualidade sem gastar muito.
Ele precisou desenvolver esse novo mtodo porque, comparado aos outros grandes times da liga, o
Athletics tinha pouco dinheiro disponvel. Ainda assim, conseguiu se equiparar s maiores equipes
do torneio.
FICHA TCNICA
Filme:
Gnero:
Drama.
Durao:
120 min.
OBS:
O filme mostra o jovem Jamal Malik (Dev Patel) num famoso programa de perguntas e respostas na
TV. Jamal busca em sua prpria histria, marcada por uma infncia miservel e violenta, as respostas
para as questes perguntadas pelo apresentador. um exemplo de busca de fora interior.
33
FICHA TCNICA
Filme:
O Homem de Honra.
Gnero:
Drama.
Durao:
129 min.
OBS:
Carl Brashear (Cuba Gooding Jr.) entra para a Marinha e, apesar das barreiras que enfrenta por ser
negro, consegue o que sempre sonhou: ser aceito para o programa de mergulho. Sua determinao
conquista o respeito e supera desafios.
FICHA TCNICA
Filme:
Lincoln.
Gnero:
Drama.
Durao:
153 min.
OBS:
O filme conta a histria de um dos mais celebrados presidentes dos Estados Unidos, que com sua
liderana vai atrs do que acredita ser o melhor para seu pas.
34
FICHA TCNICA
Filme:
O Cu de Outubro.
Gnero:
Drama.
Durao:
108 min.
OBS:
No final dos anos 50, o adolescente Homer Hickam (Jake Gyllenhaal) vive em uma cidade onde a
minerao a maior empregadora local. Ao saber que os russos colocaram o satlite Sputnik em
rbita, Homer comea a sonhar em colocar tambm um foguete seu em rbita. Logo ele convence
alguns amigos a participarem do projeto e, com o apoio de uma professora, d incio ao projeto que
ir mudar sua vida para sempre.
FICHA TCNICA
Filme:
Robs.
Gnero:
Animao.
Durao:
90 min.
OBS:
Em um mundo inteiramente povoado por robs, Rodney cresce sonhando em ser um grande
inventor. Quando cresce, Rodney resolve se mudar para a cidade grande em busca de seu sonho,
mas, chegando l, v que o consumismo e a busca por novas e cintilantes peas instigada por
Dom Ao. Com seus novos amigos feitos de materiais fora de linha, o rob sai em busca de seu
heri e tenta se desfazer dessa cultura consumista que parece dominar o mundo.
35
FICHA TCNICA
Filme:
Gnero:
Comdia.
Durao:
85 min.
OBS:
A maioria das aves de uma fazenda est destinada a uma vida curta e montona, produzindo ovos
e acabando em um jantar de domingo. Uma delas, Ginger, est procurando um meio de escapar
daquele lugar, surge um plano para colocar todo o galinheiro em liberdade.
Dinmicas e Vitalizadores
relacionados temtica
do Empreendedorismo
Quando se recorre ao ldico, se passa a contar com um recurso valiosssimo para trabalhar com temas como o empreendedorismo.
Os cuidados so aqueles j conhecidos, visto que brincando se diz grandes verdades; se diz coisas srias. Isso se aplica
de forma precisa quando se trata desta ferramenta, pois, em um ambiente descontrado e ldico, as pessoas se permitem
expressar de forma mais espontnea seus valores, crenas e viso de mundo.
Exatamente por isso, essa ferramenta requer especial habilidade em seu manuseio, para que se evite que as pessoas se sintam
expostas e fragilizadas, pois pode ser o caso que, por exemplo, em determinada situao, um estudante assuma uma posio
que seja totalmente divergente dos demais e assuma uma posio antagonista, ou que algum no processe tranquilamente
haver perdido quando se tratar de uma dinmica que trabalhe com o vis da competio ou ainda que, no calor do processo,
aflorem situaes do passado ainda no resolvidas (algumas das quais voc nem sabia que existiam).
Assim, o professor deve planejar e acompanhar a aplicao da dinmica, monitorando sua evoluo e intervindo prontamente
quando isso se fizer necessrio, de forma que os resultados pretendidos sejam alcanados.
Outro erro que se deve evitar utilizar a dinmica pela dinmica ou simplesmente imaginar que ela cabe em quaisquer
circunstncias. Como qualquer outro recurso, a dinmica somente deve ser utilizada na evoluo natural de um planejamento
de ensino que a comporte e contextualize.
37
Sugesto de Aplicao
O momento e contexto no qual a dinmica ser aplicada depender muito do planejamento e sensibilidade do
professor (a). A dica que voc, ao selecionar a dinmica, esteja atento (a) aos materiais necessrios, pois, em alguns
casos, ser necessrio separ-los previamente.
Nunca ser demais simular a aplicao da dinmica para que voc possa identificar pontos crticos que iro requer
sua maior ateno. Quando possvel e cabvel, ser tambm de grande utilidade providenciar cpias impressas com
as instrues para que os estudantes acompanhem melhor o processo.
Fontes: Vrias so as fontes disponveis para a pesquisa sobre dinmicas e vitalizadores. Neste trabalho, optamos por selecionar
alguns registros do site Formador (ww.formador.com.br/).
38
1. A TEMPESTADE DE Ideias
Temtica: Inovao, Compartilhamento de Conhecimento, Calma, Colaborativa, Por Equipe, Em Grupo, Intelectual, Adulto,
Capacidade Analtica, Empreendedorismo, Interno.
Objetivos: Permitir a gerao de grande nmero de ideias ou solues acerca de um problema, evitando-se, ao mesmo tempo,
crticas e avaliaes, at o momento oportuno.
N de Estudantes: De 6 a 30 estudantes.
Material: Papel, caneta e cartolina ou flip-chart.
Desenrolar:
O facilitador divide o grupo em equipes menores (mnimo de trs estudantes). Cada equipe ir escolher um secretrio que ir
anotar tudo.
Formadas as equipes o facilitador dir as regras:
No ser permitida a crtica, durante toda a dinmica, acerca do que for dito;
Quanto mais extrema a idia, melhor;
39
O tempo para resoluo do problema ser de 15 minutos. Durante este tempo devero ser seguidas as trs regras citadas
anteriormente.
O problema a ser apresentado pelo facilitador tambm poder ser algo concreto, que tenha relao com o dia a dia do grupo.
Apenas um problema dever ser apresentado durante a dinmica.
Ao trmino do tempo o facilitador informa a todos que ser iniciada a fase de avaliao das ideias e a escolha das melhores.
Esta fase ser realizada por equipe e durante o processo a crtica tambm no ser permitida.
Realizada a avaliao e a escolha das melhores ideias de cada equipe estas iro relatar as ideias escolhidas e um novo processo
se iniciar, desta vez para a avaliao e escolha das melhores ideias de todo o grupo.
O grupo ir tentar formar uma pirmide (em uma cartolina ou folha de flip-chart) cuja base ser formada pelas ideias mais vlidas.
Ao final o facilitador ir colocar os pontos para discusso do grupo:
Como as equipes se organizaram para realizar a atividade?
Qual equipe produziu o maior nmero de ideias? Por qu?
Algum ficou surpreso com a quantidade de ideias que surgiram?
As ideias absurdas levaram as ideias mais produtivas?
Durante a dinmica o facilitador dever observar as questes sobre o planejamento, trabalho em equipe, lideranas,
competitividade e determinao dos estudantes.
40
2. BABEL
Temtica: Criatividade, Inovao, Comunicao, Foco em Resultados, Ousadia, Trabalho em Equipe, Liderana, Otimismo,
Auto-Confiana, Calma, Por Equipe, Intelectual, Adulto, Empreendedorismo, Interno, Externo, Quebra de Paradigmas.
41
42
O facilitador explica que a nica regra que, para cada produto, no podero dizer algumas palavras:
Para o cigarro no
podero dizer:
Para o sabonete no
podero dizer:
Fumar
Banho
Dentes
Cigarro
Suave
Hlito
Hlito
Higiene
Pasta
Prazer
Sabonete
Refrescante
Mao
Beleza
Cries
Tragada
Espuma
Dentifrcio
Sabor
Perfume
Sabor
Nicotina
Limpeza
Flor
Acender
Corpo
Escova
43
44
5. FOTOLINGUAGEM
Temtica: Criatividade, Inovao, Foco em Resultados, Calma, Desafio Individual, Intelectual, Adulto, Criao de Novos Negcios,
Capacidade Analtica, Empreendedorismo, Interno.
Objetivos: Olhando para as fotos sobre a realidade que se vive, aprender a ligar dois ou mais fatos e ter uma opinio sobre eles.
N de Estudantes: No h limites.
Material: Fotos de jornais e revistas espalhadas por toda a sala.
Desenrolar:
Os estudantes passeiam pela sala, olhando as fotos e escolhem duas fotos que acham ter uma ligao entre si.
Depois, durante 7 minutos, pensam nas seguintes questes:
a) Que realidade me revelam?
b) Qual a ligao entre elas?
c) Por que as coletei?
Cada um apresenta as fotos e as concluses s quais chegou.
O restante do grupo pode questionar a ligao dos fatos entre si e fazer uma ou duas perguntas para clarear
melhor a afirmao.
45
6. VENDA SIMULADA
Temtica: Criatividade, Comunicao, Comunicao Verbal, Poder de Persuaso e influncia, Liderana, Gesto Emocional,
Calma, Desafio Individual, Intelectual, Adulto, Marketing, Criao de Novos Negcios, Empreendedorismo, Persistncia, Interno,
Quebra de Paradigmas, Vendas.
Objetivos: Permitir a observao individual dos estudantes no tocante : trabalho sob presso, criatividade, planejamento,
liderana, trabalho em equipe, comunicao e equilbrio emocional.
N de Estudantes: No h limites.
Material: No necessita material.
Desenrolar:
Cada grupo dever sortear um produto e organizar uma apresentao para vender este produto.
Em sua apresentao dever demonstrar aos outros grupos que seu produto deve ser comprado, sendo que este no dever
ser modificado ou trocado.
Os estudantes devero considerar o produto, dar-lhe um preo, informar as formas de pagamento, propaganda (podem
utilizar slogan, msica, propaganda, etc.) embalagem e forma de distribuio para a rede de lojas.
46
As apresentaes devero ser feitas em 15 minutos, sendo que iniciam imediatamente aps o sorteio do produto.
Objetos a serem sorteados:
Cadeira com 3 pernas
Tubo de pasta de dentes vazio
Papelo Molhado
Mamadeira sem bico e rachada
Pente sem dentes
Escova de dente sem cabo
Mala para viagem com 2 metros quadrados sem ala
Aparelho telefnico sem tecla ou disco
Caixa de fsforos usados e molhados
10 CDs riscados ou quebrados
Fita K7 desfiada
Jogo de 6 copos quebrados
Faca de corte sem cabo ou apoio
47
7. VENDA O IMPOSSVEL
Temtica: Criatividade, Inovao, Capacidade de Negociao, Poder de Persuaso e influncia, Otimismo, Auto-Confiana,
Calma, Desafio Individual, Intelectual, Adulto, Atendimento ao Cliente, Empreendedorismo, Persistncia, Vendas.
48
Cada dupla ir escolher um vendedor para apresentar o produto e o facilitador ir fazer o papel do cliente.
O restante do grupo ir fazer anotaes dos pontos positivos e negativos da venda.
Ao final de cada apresentao, o facilitador passar a palavra ao grupo para comentrios.
Livros Relacionados
temtica do
Empreendedorismo
Para os apreciadores mais tradicionais, h um prazer todo prprio associado ao ato de ter um livro nas mos e interagir com ele
pela via da leitura.
Os mais antenados na tecnologia, esto cada vez mais recorrendo a recursos tais como o e-Book, o udio-Book e o Vdeo-Book.
Independentemente se impresso ou eletrnico, o livro , das mdias at aqui apresentadas neste trabalho, aquela com maior
apelo histrico e cultural. Obviamente que a proposta aqui no polemizar sobre o nvel de influncia da revoluo digital sobre
os livros impressos. O que estamos propondo que se estimule a prtica da leitura utilizando-se o vis do empreendedorismo
como mote.
Enquanto os textos dos sites e blogs podem ser utilizados como ferramentas para a obteno de um conhecimento mais
rpido e estratificado (portanto, de natureza mais informativa) sobre o empreendedorismo, o livro deve ser entendido como
uma ferramenta que oportuniza a formao, o conhecimento mais refinado, consistente e tecnicamente embasado sobre o
empreendedorismo.
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Sugesto de Aplicao
O livro a mdia que induz e se alimenta da imaginao, da reflexo. Considerando seu carter intimista, a ferramenta
poder ser utilizada no aprofundamento e refino da pesquisa temtica relacionada ao empreendedorismo.
Relao de Livros
Segue um conjunto de sugestes de ttulos para auxili-lo(a) no aprofundamento da temtica do empreendedorismo.
Na apresentao dos mesmos, optamos por transcrever as sinopses ou resenhas de divulgao das respectivas editoras e ou
distribuidores e ou divulgadores, condensando-as quando necessrio. De forma genrica, tais pontuaes foram agrupadas no
campo: Apresentao.
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7. Ttulo: A criatividade do rei: um mtodo fcil para voc se tornar mais criativo.
Autor: Roberto Lima Netto.
Editora: Ediouro.
Apresentao: A facilidade de transmitir informaes gerou uma revoluo mundial. Isso est colocando em risco os
grandes conglomerados empresariais, aqueles que no tm agilidade necessria para sobreviver nesse novo ambiente.
Aquelas que deixarem o barco passar, e se esconderem em seu sucesso do passado, no vo sobreviver. Na micro, na
pequena e na mdia empresas, ainda no to fortemente estruturadas como a grande, a inovao se torna menos difcil.
Essa uma grande vantagem que o setor tem e deve aproveitar. A necessidade de criatividade e inovao transcende a
empresa. Tambm na vida pessoal pode ser o diferencial entre o fracasso e o sucesso.
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28. Ttulo: Como Fazer uma Empresa Dar Certo em um Pas Incerto.
Autor: Instituto Empreender Endeavor.
Editora: Campus.
Apresentao: Como fazer empresas darem certo em um pas incerto como o nosso? Esta a questo que este livro
responde, visando atacar as razes do mal que aflige o empreendedorismo brasileiro. Este livro faz uso de muitos exemplos
de empreendedores, mesclando histrias de gente famosa com outras protagonizadas por pessoas desconhecidas do
grande pblico, aproximando os relatos da realidade de quem est comeando ou no conta ainda com uma empresa
renomada.
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