CENTRO DE ENSINO FRANCISCO DOS REIS

GEANCARLA SOUSA REIS

MARIA GRACILENE GOMES OLIVEIRA DA ROCHA COSTA

EMPREENDEDORISMO EMPRESARIAL
 GRAJAU- - MA
2022

SUMÁRIO

1. INFORMAÇÕES GERAIS .............................................................................................. 03

2. JUSTIFICATIVA .............................................................................................................. 03
3. OBJETIVOS ...................................................................................................................... 03
3.1 OBJETIVO GERAL ......................................................................................................... 03
3.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS ............................................................................................ 03
4. EIXOS ESTRUTURANTES ............................................................................................ 04
5. HABILIDADES, COMPETÊNCIAS E OBJETOS DE CONHECIMENTO.............. 04
6. METODOLOGIA ............................................................................................................. 04
7. RECURSOS DIDÁTICOS ............................................................................................... 04
8. PROPOSTA PARA A CULMINÂNCIA ........................................................................ 05
9. CRONOGRAMA............................................................................................................... 05
10. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS .......................................................................... 06

1
S

1. INFORMAÇÕES GERAIS

● Título da Eletiva de Base:

EMPREENDEDORISMO PROFISSIONAL

● Série/Turma(s):
1º ANO
● Área de Conhecimento
☐ Linguagens e suas tecnologias
☐ Ciências da Natureza tecnologias
☐ Ciências Exatas e suastecnologias
 ☐ Ciências Humanas e Sociais aplicadas

● Componentes Curriculares:

FISICA E PORTUGUÊS
Enfoque: Empreendedorismo é a capacidade que uma pessoa tem de
identificar problemas e oportunidades, desenvolver soluções e investir

2
recursos na criação de algo positivo para a sociedade. Pode ser um negócio,
um projeto ou mesmo um movimento que gere mudanças reais e impacto no
cotidiano das pessoas.

2. JUSTIFICATIVA

O início do Século XXI é marcado pelos desafios de formação para

cidadãos engajados nos contextos social, econômico e tecnológico, que exigem
novas atitudes e valores frente aos cenários que se revelam para os estudantes da
educação básica. O dinamismo da sociedade exige que esses estudantes possuam
proficiências desenvolvidas em habilidades relacionadas ao empreendedorismo,
atitudes e comportamentos inovadores, identificação e uso de oportunidades,
trabalho em equipe, criação de projetos e atitudes e comportamentos que
contribuam para o desenvolvimento da sociedade.
Assim, considera-se fundamental o que consta na Resolução SE 40 de
13/08/2015 alterada pela Resolução SE 48 de 10/08/2016:

 A importância do empreendedorismo na geração de oportunidades para o

desenvolvimento de capital humano, imprescindível ao aperfeiçoamento da
sociedade democrática;
 As diretrizes e bases da educação nacional que propiciam a inclusão no
currículo do ensino fundamental e médio, a par do núcleo comum e da parte
diversificada, de atividades complementares com conteúdo programático
sobre empreendedorismo;
 Os avanços da tecnologia da informação e da comunicação a serviço da
educação geral e da formação profissional dos educandos.

3
 As eletivas inclusive as oferecidas às escolas pelo Programa Pleno visam
a desempenhar um papel essencial na formação e no desenvolvimento dos jovens
por meio da complementação do ensino. Elas efetivam saberes que vão muito além
do currículo tradicional básico.

3. OBJETIVOS

3.1 OBJETIVO GERAL

 Formar estudantes com conhecimentos, habilidades e atitudes

empreendedoras capazes de transformar ideias em soluções inovadoras, que
poderão gerar benefícios e prosperidade para si e para sociedade, de modo a decidir
sobre o futuro profissional e da localidade em que está inserido.

3.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS

1. Sensibilizar o aluno a respeito do empreendedorismo e da carreira
empreendedora.
2. Desenvolver atitudes, habilidades e comportamentos empreendedores.
3. Identificar e explorar oportunidades de negócio e de mercado de
trabalho.
4. Criar projetos de empreendimentos inovadores.
5. Aprender a trabalhar em equipe.
6. Contribuir com o desenvolvimento da sociedade.
7. Trabalhar o desenvolvimento do plano de negócios.
8. Conhecimento
9. Pensamento científico, crítico e criativo
10. Comunicação
11. Cultura digital
12. Trabalho e projeto de vida
13. Argumentação
14. Empatia e cooperação
15. Responsabilidade e cidadania

4
 16. Inovação

4. EIXOS ESTRUTURANTES
☐ Investigação Científica
☐ Processos Criativos
☐ Mediação e Intervenção Sociocultural
 ☐ Empreendedorismo

5. HABILIDADES, COMPETÊNCIAS E OBJETOS DE CONHECIMENTO

HABILIDADES - Analisar e representar fenômenos, fatos e processos sociais
a partir de uma mente empreendedora; Interagir com textos e relatos autênticos e
atuais para formação intelectual e Profissional; Associar a relações profissionais e
empreendedoras com as novas tecnologias e modificações nas relações da vida
social e no mercado de trabalho.
COMPETÊNCIAS Valorizar sua própria habilidade e conhecimento;
Compreender as relações sociais com produção econômica e tecnológica; Buscar
desenvolver a própria técnica e busca empresarial;
OBJETOS DE CONHECIMENTOS- educação empreendedora é desenvolver
pessoas para o empoderamento, atitudes e mentalidade empreendedoras, para
que possam encontrar soluções para os mais diversos problemas. Afinal,
empreender é muito mais do que criar o seu negócio ou ter sua empresa.

6. METODOLOGIA

Aulas expositivas, leituras e seminários- Vídeos- palestras.

5
7. RECURSOS DIDÁTICOS

Textos diversos sobre empreendedorismo (recortes de revistas e jornais);

TV para a exibição de filmes/documentário motivacional; • Palestras com
empreendedores inovadores; Cromebooks com acesso à internet para pesquisa; •
Apostila Empreendedorismo. Quadro branco e pincel, celular, materiais de papelaria
e recicláveis: maquetes, papéis diversos, caixa de som, microfone, data show.

8. PROPOSTA PARA A CULMINÂNCIA

Espera-se que os estudantes ampliem seus conhecimentos sobre o

mercado de trabalho, bem como desenvolver técnicas para obter o próprio
empreendimento, de maneira que possam executar a função, sendo assim, as
principais particularidades empreendedoras no âmbito comercial empresarial rural,
pequenos empreendimentos, eventos, academias, alimentícios e transição de
pessoas em busca de capacitação profissional. A eletiva será encerrada com
apresentação dos trabalhos realizados durante as aulas como: roteiro de
planejamento, desde a organização, confecção até o acontecimento, exposição de
vídeos com a participação dos profissionais especializados que foram convidados a
contar seus sonhos projetados e realizados através de seu trabalho.
9.CRONOGRAMA

Data Objetos de conhecimento

03/08 Levantamento do assunto
10/08 Analise do assunto com a turma
17/08 Definição do tema
24/08 APRESENTAÇÃO DO TEMA
31/08 Escolha e definição das equipes
07/09 Pesquisa bibliográfica
14/09 Palestra

6
21/09 Leitura de artigos
28/09 Reunião com as equipes
28/09 Identificação dos problemas apresentados pelas equipes
05/10 Filme relacionado ao tema
12/10 Levantamento com as equipes do andamento dos projetos
19/10 Palestras
26/10 Roda de conversa com as equipes ( identificação de quais alunos não estão
participando assiduamente do projeto)
02/11 Preparação em sala de aula dos projetos
09/11 Reunião com os alunos
16/11 Roda de conversa – expositiva
23/11 Reunião para preparação da culminância.
30/11 Culminância do projetos.

10. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS

BIAGIO, L. A.; BATOCCHIO, A. Plano de negócios: estratégias para
micro e pequenas empresas. [S.l.]: [s.n.], 2005.

DORNELAS, J. C. A. Empreendedorismo: transformando ideias em

negócios. 3. ed. Rio de Janeiro: Elsevier, 2008.
Empreendedorismo e educação: como eles se relacionam? Disponível
em: https://novaescola.org.br/conteudo/13219/empreendedorismo-e-educacao-
como-eles-se-relacionam. Acesso em 15 agosto. 2022.
O que é empreendedorismo. Disponível
em: https://novaescola.org.br/conteudo/1299/o-que-e-empreendedorismo. Acesso
em 15 agosto. 2022.
. HISRICH, R.D.; PETERS, M.P., SHEPHERD, D.A. Empreendedorismo.
9 ed. Porto Alegre: AMGH, 2014.

7
8