PROJETO DE OFICINA / WORKSHOP

MODELO DE INTERVENO PARA UMA NOVA ABORDAGEM NA AQUISIO DE

SEGUNDA LNGUA: UM OLHAR NEUROCIENTFICO PARA A APRENDIZAGEM
DE IDIOMAS.
EMENTA
Aplicao de modelos de interveno com vistas a prtica de ensino para docentes de
segunda lngua dentro de uma perspectiva inclusiva e subsidiada pela neurocincia.

PBLICO ALVO
Professores de idiomas.

FACILITADORES
Cludia Oliveira e Jander Temstocles

DURAO carga horaria total : 22,5 horas

As oficinas tero incio na segunda semana de outubro, no dia 14/10/14 s terasfeiras 19h30 as 21h30 e trmino previsto 09/12/14. Conforme programao a seguir:
Contedo
ETAPA 1 Modelo cognitivo luz da neurocincia
ETAPA 2 Neurocincia e ensino de idiomas: o crebro bilingue
ETAPA 3 Como se d o aprendizado de segunda lngua? - vias
neurais
ETAPA 4 Uma nova abordagem ou prtica no ensino de lngua
estrangeira luz da neurocincia.
ETAPA 5 O quimismo cerebral como alicerce da motivao
ETAPA 6 O sistema bottom-up e top-down na continuidade do
curso.
ETAPA 7 - Processos: Chunking / focused and diffuse mode
ETAPA 8 - Papel da memria e Cerebelo no aprendizado
ETAPA 9 - Destravando potenciais com auxlio da neurocincia

Datas previstas
14/10/14
21/10/14
28/10/14
04/11/14
11/11/14
18/11/14
25/11/14
02/12/14
09/12/14