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Amigo Especial
Amigo Especial
CURSO DE PEDAGOGIA
MARIA NATALINA MENEZES - RA 8529985852
REGIANE SANTANA CAMPOS - RA-1299105375
GLEICE KELLY DE OLIVEIRA DOS SANTOS - RA-1299105373
NOVA ANDRADINA/MS
ANO/2015
Somos
acadmicas
do
curso
de
Pedagogia
da
UNIVERSIDADE
Incluso dar ao prximo amor, ensinar e aprender com ele, partilhar o que se tem e o
que se pode ter. Trilhar juntos, sem discrimina-lo e sim estimulando para que o seu melhor
aflore.
A criana nasce perfeita e no tem a malcia ou maldade de discriminar, julgar e afastar
o prximo. Ela pergunta por que quer saber o porqu da diferena, mas no a v como
contagiosa ou problema, no a v como incapaz, ela aceita e o ama.
O adulto quem deturpa o olhar de suas crianas. Ensine e aprenda com a criana a
amar com palavras e atitudes.
Lurdinei de Souza Lines Coelho
INTRODUO
O presente trabalho tem por objetivo analisar o processo de incluso a partir
da legislao e dados de matrculas de alunos com deficincia na educao bsica e
mostrar a evoluo das polticas pblicas na modalidade de educao especial na
perspectiva da educao inclusiva e conhecer a realidade na busca pela igualdade e
incluso de alunos com deficincias, tanto na sociedade como na escola.
O xito no processo da incluso depender da transformao e preparo de
todo sistema educacional, dos pais e dos alunos. A escola precisa estar preparada
para acolher, aceitar e saber lidar com crianas especiais e para que isso acontea
preciso que haja uma grande conscientizao por parte de todos.
O Brasil hoje se destaca pelos avanos relacionados efetivao do direito
de todos educao, em 1988 a Constituio Federal j sinalizava para
implantao, no nosso pas, da educao inclusiva. O artigo 208, III, de nossa carta
magna prescreve que O dever do Estado com a educao inclusiva ser efetivado
mediante a garantia de atendimento educacional especializado aos portadores de
deficincia, preferencialmente na rede regular de ensino.
Em 09 de julho de 2008, o Senado Federal, por meio do Decreto Legislativo
n 186, tornou a Conveno sobre os Direitos das Pessoas com Deficincia e seu
Protocolo Facultativo equivalente a emendas constitucionais Constituio
Brasileira. O art. 24 desta Conveno expressa a garantia de que as pessoas com
deficincia possam ter acesso ao ensino fundamental inclusivo, de qualidade e
gratuito, em igualdade de condies com as demais pessoas na comunidade em
que vivem.
A lei 10.172/2001, que instituiu o Plano Nacional de Educao at 2010, o
qual ganha destaque quando assinala que o grande avano a ser produzido na
dcada ser a construo de uma escola inclusiva, de modo a garantir o
atendimento diversidade humana.
Com base nessas matrizes legais, os procuradores dos direitos do cidado do
Ministrio Pblico Federal atuaram extrajudicialmente e judicialmente em defesa da
efetividade dos direitos da pessoa com deficincia, inclusive produzido com outros,
obra que veio a ser consultada pelo grupo de trabalho responsvel pela publicao
da Poltica Nacional de Educao Especial na Perspectiva da Educao Inclusiva
(2008).
Embora ainda existam muitos desafios nesse campo, avanos podem ser
registrados. o que demonstra o censo Escolar/2009 acerca do ingresso dos
educandos pblico alvo da educao especial em classes comuns do ensino regular,
representando 60% dessas matrculas. Quanto distribuio desses alunos nas
esferas pblicas e privada, em 2009 registram-se 71% de estudantes de rede
pblica e 29% nas escolas privadas.
OBJETIVOS:
Nosso objetivo ao criar esse blog mostrar a importncia da incluso de
crianas com necessidades especiais no ensino regular, trabalhar o conceito de
amizade e de diferena, fortalecer a relao entre os alunos, quebrar
preconceitos, mostrar que todos so diferentes e que as relaes de amizades so
sustentadas baseadas no respeito e na compreenso e ao mesmo tempo permitir
que os pais acompanhem o desenvolvimento social dos seus filhos.
Abordar esse assunto no tarefa fcil, porque apesar de existirem leis que
garantem a incluso desses alunos no sistema educacional, ainda encontramos
muitas barreiras que impedem que essas polticas sejam efetivadas.
Com base na experincia da Prof Amlia que ao retornar das frias escolares
dos alunos do 4 ano da escola Malala Yousafzai ela e toda a turma ficaram
surpresas com a nova aluna da turma que com a ajuda da professora entrou em sala
de aula em uma cadeira de rodas.
A partir de ento a professora Amlia tem o desafio de construir junto aos
seus alunos competncias sociais para lidar com essa situao, e a partir de agora
esse tambm ser o nosso desafio tambm.
Para a realizao desse desafio fomos at uma sala de aula com crianas
entre 08 e10 anos de idade e pedimos que elas desenhassem um amigo que tivesse
algum tipo de deficincia com o ttulo:
DESENHOS SELECIONADOS
1 DESENHO:
ALUNO: RAFAEL
2 DESENHO
ALUNO: ROBERTO
3 DESENHO
ALUNA: NATIELE
no estar
BIOGRAFIA DA PROFESSORA:
CLIA VEIGA MELLO DOS SANTOS
Nascida em 23/08/1966 na cidade de Bataypor MS
Filha de Adauto Ferreira Mello e Delzuite Veiga Mello
Casada h 31 anos com Jos Augusto dos Santos Filho, me de 02 filhos e uma
filha e av de 02 netas.
Formao Acadmica/titulao
1996-1999 Graduao em Pedagogia.
Faculdades Integradas de Ftima do Sul. FIFASUL MS Brasil.
2000-2001, ps-graduada em Metodologia da Educao Infantil e Sries Iniciais
do Ensino fundamental Faculdade Integrada de Nova Andradina. FINAN MS
Brasil.
Monografia com o Ttulo: A incluso da Pessoa com Necessidades Especiais no
Mercado de Trabalho. (Carga horria 360h).
Orientador: Professora Nanci.
A escola tem
que ser
esse lugar em
que as
crianas tm a
oportunidade
de serem
elas mesmas e
onde as
diferenas no
so
escondidas, mas destacadas. (Mantoan)
CONSIDERAES FINAIS:
Referncias:
Livro: Marcos Polticos-Legais da Educao Especial na Perspectiva da Educao
Inclusiva.
YOUTUBE. COMO FAZER UM BLOG NO BLOGSPOT - COMO FAZER. Disponvel
em: <HTTPS://www.youtube.com/watch?v=cFcjDucq7k8>. Acesso em: jan. 2015.
BLOGSPOT.
CANTINHO
DA
EDUCAO.
Disponvel
em:
file:///C:/Users/Windows/Pictures/Searches/Os%20desafios%20da%20Educa
%C3%A7%C3%A3o%20inclusiva_%20foco%20nas%20redes%20de%20apoio%20_
%20Inclus%C3%A3o%20_%20Nova%20Escola.html
http://www.craz.com.br/site/portal/colegio-talarico/projetos/
http://www.inclusive.org.br/?p=26143http://www.ikmr.org.br/malala-yousafzaibiografia/