Estudante:

6 Ano/Turma:

Educador: Patrcia Carla

C. Curricular: Lngua Portuguesa (gramtica)

Sequncia Didtica
Fbulas I
Fbula um texto narrativo curto que, na Antiguidade, era utilizado para se opor opresso reinante, para
criticar usos e costumes e mesmos pessoas.
Para no ser atingidos por quem eles criticavam, os autores usavam aves e animais, como personagens de
suas historias.
A fbula apresenta um fundo moral e, geralmente, utilizada com fins pedaggicos, educativos.
A julgar pelo que a historia registra, a fabula foi a primeira espcie narrativa a aparecer. Esopo, fabulista
grego, que viveu no fim do sculo VII e no principio do sculo VI a.C., foi considerado pelos prprios gregos
clssicos como figura semilendria.
As fbulas, contadas e readaptadas, tornaram-se parte de nossa linguagem diria.
Fbula: do latim fari = falar; do grego pha = dizer, cantar algo.
um texto de natureza simblica de uma situao vivida por animais, que alude a uma situao humana e
tem por objetivo certa moralidade.
Na fbula aparecem:
O fato: coisa que aconteceu; acontecimento.
Opinio: viso pessoal, julgamento de cada um sobre o fato. Um mesmo fato admite vrias opinies.
Moral da historia: seu objetivo levar o leitor a formar uma opinio semelhante viso do autor
expressa no texto.
A narrativa trabalhada de forma que o leitor diferencie os conceitos de certo e errado em diversas
situaes.
La Fontaine, que viveu no sculo XII, na Frana, inspirou-se em Esopo e tornou-se, tambm, um fabulista
famoso.
No Brasil, podemos citar, entre os escritores que escreveram fbulas, Coelho Neto, Monteiro Lobato e
Millr Fernandes.
Nessas historias, que podem sem em prosa ou em versos, geralmente os animais podem ser, tambm,
pessoas, plantas falam e agem como seres humanos, so personificados.
Personificao: ato de atribuir caractersticas humanas a animais, coisas...
As fbulas so narrativas que transmitem lies de prudncia e bom senso. Seu objetivo alertar os
homens e lev-los a analisar seus defeitos, da conter sempre uma lio de moral.
Roteiro da fbula:
Cenrio: a natureza;
Personagens: geralmente animais (as fbulas antigas); as mais modernas empregam plantas, homens...;
Conflito: um obstculo que surge para impedir a realizao do desejo da personagem.
Lio de moral: significado da historia; o que autor pretende transmitir, ensinamento, conselho ou
exemplo que serve de orientao conduta, ao procedimento.

Curiosidades sobre os animais

Gaivota

Leo

Se tivermos de escolher um pssaro que sirva de

Poderoso, soberano, rei dos animais,

modelo para nossa sociedade, a gaivota no a melhor

tem muitas qualidades e defeitos prprias

escolha.

sua categoria. Se por um lado representa o

Sozinha ela um smbolo de algo majestoso...

Poder, por outro lado, o excesso de

Voa em liberdade, deixando-se cair em curvas lindas...

orgulho e confiana em si mesmo faz dele

Parece at que est representando! Mas em bando, as

o smbolo de um soberano que, ofuscado

gaivotas so competitivas e ciumentas que, se

pelo prprio poder, cego pela prpria luz,

amarrarmos uma fita vermelha na perna de uma

se torna um tirano, crendo-se protetor.

gaivota, fazendo com que se destaque do grupo,

(Dicionrio de smbolo, Ed. Jos Olympio)

estaremos condenando-a morte. Os outros membros

Elefante

do bando atac-la-o furiosamente com bicos e garras

Os elefantes servem-se da tromba com

tal habilidade que tanto podem apanhar com
ela uma agulha, como podem levantar uma
rvore de dimenses regulares e coloc-la
sobre as presas. Com a tromba agarram
qualquer pessoa que os deseja montar,
erguendo-a e colocando-a com

maior

at fazerem o sangue jorrar.

(Dr. James Dobson, A criana Voluntariosa, Ed. Vida)

Avestruz
Quando percebe um perigo, em vez de correr dele,
apenas usa de uma atitude, a mais desastrada, infeliz e
penosa possvel, enfia a cabea em algum buraco, para
no ver o perigo. E da voc j pode imaginar quo

cuidado sobre o lombo.

As presas o elefante so do melhor

srias conseqncias isto lhe traz...

(Desventuras de uma Siriema. Mariluzia campos, FTD)

marfim. H presas que pesam cerca de cem

quilos cada uma. Alm de servirem para
obter alimento so as armas de que dispe
para a sua prpria defesa. Quando se v
atacado por um tigre ou um leo, no
costuma amedrontar-se; e se consegue ferir
com as presas o inimigo, geralmente o mata
ou, pelo menos, deixa-o fora do combate.
(Novo tesouro da Juventude, vol.II, 1972)
Na frica, o elefante simboliza a fora,
a

prosperidade,

longevidade

sabedoria. (dicionrio de smbolos, Ed. Jos Olympio.)

No Egito, as plumas de avestruz, com as quais

eram confeccionadas os enxotamoscas dos faras e dos
altos dignitrios, simbolizam o dever essencial de suas
funes: observar a justia.
(Dicionrio de smbolos, Ed. Jos Olympio.)

Ganso
Ah... os gansos podem nos servir de modelo! Voc j teve oportunidade de observar como esses pssaros
interessantes voam em bandos, em forma de V? O ganso que vai ponta do V tem a tarefa mais difcil, por causa
da maior resistncia do vento. Por isso essa posio de liderana alternada de tempo em tempo, o que permite ao
bando voar longas distancias sem necessidade descanso.
Se um ganso torna-se cansado demais ou fica doente e tem de separar-se do bando, nunca abandonado. Um
pssaro sadio segue o doente at o cho e espera com ele at que possa continuar o vo.
(Dr. James Dobson, A Criana Voluntariosa, Ed. Vida)

O ganso, que se tornou hoje em dia, o smbolo da fidelidade conjugal era, antigamente, uma mensagem para
que a jovem escolhida por u rapaz compreendesse que devia, diante do ganso que lhe era presenteado, jurar fidelidade.
(Dicionrio de smbolo, Ed. Jos Olympio.)

TEXTO N. 1:

O corvo e o jarro
Um corvo morria de sede e se aproximou de um jarro que uma vez vira cheio dgua. Mas, desapontado,
verificou que a gua estava to baixa que ele no podia alcan-la com o bico. Tentou derramar o jarro mas era
impossvel: O jarro era pesado demais.
De repende, viu ali muitas bolas de gude. Apanhou com o bico uma das bolas e jogou dentro do jarro.
Depois outra. E mais outra. E outra. E a cada bola que jogava, a gua subia. Jogou tantas bolas dentro do jarro que
a gua subiu at o gargalo. Ento o corvo pde beber.
Onde a fora falha, a inteligncia vence.
Esopo, Fbulas de Esopo.

TEXTO N 2:

O lobo e o cordeiro
Estava o cordeiro a beber num crrego, quando apareceu u lobo faminto, de horrendo aspecto.
- Que desaforo esse de turvar a gua que venho beber? disse o monstro arreganhando os dentes
Espere, que vou castigar tamanha m-criao!...
O cordeirinho, trmulo de medo, respondeu com inocncia:
- Como posso turvar a gua que o senhor vai beber se ela corre do senhor para mim?
Era verdade aquilo e o lobo atrapalhou-se com a resposta. Mas no deu o rabo a torcer.
- Alm disso inventou ele - sei que voc andou falando mal de mim o ano passado.
- Como poderia falar mal do senhor o ano passado, se nasci este ano? Novamente confundido pela voz
da inocncia, o lobo insistiu:
- Se no foi voc, Fo seu irmo mais velho, o que d no mesmo.
- Como poderia ser meu irmo mais velho se sou filho nico?
O lobo, furioso, vendo que com razes claras no vencia o pobrezinho, veio uma razo de lobo faminto:
- Pois se no foi seu irmo, foi seu pai ou seu av!
E nhoque sangrou-o no pescoo.
Moral: Contra a fora no h argumentos.
( Monteiro Lobato, Fbulas. ED. Brasiliense)

PARTE I COMPREENSO E INTERPRETAO DE TEXTOS.

Questo 1 Perguntas simples desenvolva os itens a seguir de acordo com o que se pede.
1. Releia os textos dados e responda:
a) Em relao ao contedo, como podemos caracterizar os dois textos? Justifique.
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b) Em relao s personagens que semelhanas podemos estabelecer entre elas?
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c) Que diferena percebemos quanto forma das narrativas?
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d) Em qual dos textos fica evidente a PROSOPOPEIA, ou seja, a personificao ou a atribuio de caractersticas de seres
humanos a outros seres? Explique.
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e) Em relao moral de cada um dos testos, o que podemos concluir? Voc concorda? Justifique.
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Questo 2 - Leia o fragmento: O lobo, furioso, vendo que com razes claras no vencia o pobrezinho, veio com uma
razo de lobo faminto.
a) O que significa razes claras nesses trechos?
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b) Qual o sinnimo que voc usaria no lugar de pobrezinho?
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c) pobrezinho est empregado como adjetivo ou substantivo? Justifique.
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d) Substitua a expresso destacada por outra de sentido equivalente em Mas no deu o rabo a torcer.
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e) Destaque do texto uma palavra onomatopaica.
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Questo 3 - Todos os substantivos abaixo possuem antnimos iniciados pela i (prefixo in) que significa negao.
Indique ao lado de cada um.
a) Felicidade:_________________________________________________________________________________________
b) Justia:___________________________________________________________________________________________
c) Amizade:__________________________________________________________________________________________
d) Finito:____________________________________________________________________________________________
e) Tranquilidade:______________________________________________________________________________________
f) Certeza:___________________________________________________________________________________________
g) Deciso:__________________________________________________________________________________________
Questo 4 - Nas oraes abaixo, separe o sujeito e o predicado e classifique-os.
a) O cordeiro bebia gua em um crrego
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b) De repente, apareceu um lobo feroz.
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c) O cordeirinho ficou apavorado.
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d) O lobo no foi justo.
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e) O cordeiro e outros animais pastavam tranqilamente.
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f) A gua do riacho era fesquinha.
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g) Do meio das rvores, surgiu uma fera.
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Questo 5 - Indique a ideia que expressam, nas frases do exerccio anterior, as palavras ou conjuntos de palavras, transcritas
abaixo.
a) Em um crrego:________________________________________________________
b) De repente:___________________________________________________________
c) No:_________________________________________________________________
d) Tranquilamente:________________________________________________________
e) Do meio das rvores:____________________________________________________

PARTE II REDAO
Leia o texto O lobo e o cordeiro, de Monteiro Lobato e reconte a fbula, empregando discurso indireto.
Transforme o enredo, de tal forma que o Cordeiro se saia bem dessa situao com o Lobo. Voc ser o narradorobservador.

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GABARITO - FBULAS I
Questo 1 a) Os dois textos so caracterizados como fbulas, pois apresenta personificao dos animais, o cenrio como natureza e o fundo moral.
b) Ambos usaram de atitudes inteligentes para resolver seus problemas. Uma pena que com o cordeiro no tenha dado to certo.
c) A primeira est na 3 pessoa do discurso, narrador observador. E na segunda, est em 1 pessoa, narrador- personagem.
d) Na segunda, pois o dilogo entre os animais no texto evidente e claro, no deixando dvidas do uso da personificao.
e) Resposta pessoal. SUGESTO: Sim, pois o corvo ao usar a cabea resolveu o seu problema em relao a sede que sentia. J o
cordeiro, infelizmente, no teve a mesma sorte. Com toda a sua inteligncia, ainda sim, perdeu para o lobo que era mais rpido, cruel e
que estava faminto.
Questo 2
a) Que todas as decises que usou para convencer o cordeiro de nada adiantou.
b) Resposta pessoal. SUGESTO: coitadinho, infeliz.
c) Como substantivo, pois substitumos a palavra cordeiro por pobrezinho; logo, mesmo pobrezinho pertencendo classe do adjetivo,
nesta frase ele assume funo de substantivo, pois nomeia o cordeiro.
d) No concordou, no aceitou ou ainda, no se deu por convencido.
e) PARA REGISTRAR.
Palavra onomatopaica: Adjetivo relativo onomatopeia. justamente a reproduo aproximada de um som natural, de qualquer
natureza, de qualquer origem, tentada por uma pessoa.
Ex: tchibum, crash, corococ, miau, etc.
No texto a palavra NHOQUE.
Questo 3
a) infelicidade
b) injustia
c) inimizade
d) infinito
e) intranquilidade
f) incerteza
g) indeciso
Questo 4
a) sujeito: O cordeiro
predicado: bebia gua em um crrego
b) sujeito: Um lobo feroz
predicado: apareceu
c) sujeito: O cordeirinho
predicado: ficou apavorado
d) sujeito: O lobo
predicado: no foi justo
e) sujeito: O cordeiro e os outros animais
predicado: pastavam tranquilamente
f) sujeito: A gua do riacho
predicado: era fresquinha
g) sujeito: Uma fera
predicado: do meio das rvores.
Questo 5
a) um lugar calmo e lmpido com gua correndo.
b) nesse momento, agora.
c) negao.
d) calmo, devagar.
e) uma floresta, um jardim.