Proposta de Trabalho para a Oficina de Iniciao Teatral

O teatro promove oportunidades para que adolescentes e adultos conheam

observem e confrontem diferentes culturas em diferentes momentos histricos,
operando com um modo coletivo de produo de arte. Ao buscar solues criativas e
imaginativas na construo de cenas, os alunos afinam a percepo sobre eles mesmos
e sobre situaes do cotidiano.
(Parmetros Curriculares Nacionais)

Objetivos gerais da oficina:

Propiciar aos alunos, um primeiro contato com o teatro.

Saber improvisar e atuar nas situaes de jogos, explorando as capacidades do

corpo e da voz
Experimentar a criao de cenas, reconhecendo e organizando os recursos para sua
estruturao.

Objetivos especficos:
A oficina tem como objetivo levar o aluno a um primeiro contato com o fazer teatral.
Atravs de jogos e dinmicas, apresentar algumas tcnicas e princpios fundamentais da
improvisao verbal e no verbal para o desenvolvimento das habilidades de
disponibilidade, imaginao e prontido cnica. Alm de propiciar o aluno o
desenvolvimento de alguns conceitos para a construo de cenas teatrais, envolve o
desenvolvimento do conceito de jogo com regras, jogo teatral e consolidao social de
cooperao.
Objetivos
Aprimorar a expresso
cnica no-verbal.

Procedimentos didticos
Aplicao de jogos ldicos,
dramticos, e teatrais;
Exerccios que despertem a
percepo corporal, a
percepo proprioceptiva e
exterioceptiva,;
Exerccios que foquem o
indivduo, o coletivo,relao
de peso, oposio, o tempo
cnico, ritmo, dinmicas e
espao.

Introduzir a expresso
verbal.

Levar o aluno a construir

cenas;
Experienciar o encontro
com a platia;
Reconhecimento da relao
teatral palco-platia

Exerccios que tenham

como base a introduo da
improvisao vocal;
Introduo de textos
improvisados, literrios ou
teatrais ; que possam ser
explorados a partir da
bagagem dos alunos e do
grupo.
Criao de cenas;
Exerccios constantes de
observao e anlise diante
das propostas e cenas dos
colegas .

PS: Aps cada aula, feita uma roda de discusso para que os alunos falem de suas
experincias, dificuldades e observaes. Acredito que este um momento valioso, pois
nessa hora os alunos trocam opinies, compartilham experincias com os colegas, entram
em contato com o diferente, so instigados a pensar, a se auto avaliarem. nesta hora
tambm que o professor, ouvindo as discusses, consegue perceber as principais
dificuldades e os principais ganhos de cada turma.

Anna Campos
GRUPO ORIUNDO DE TEATRO DE BH

Plano de Aula

1 Aula:
Apresentao
Dinmicas ldicas de espao, tempo e ritmo.
Jogo ldico com regras
Roda de conversa
2 Aula:
Dinmicas de espao, tempo e ritmo
Dinmicas de ateno/ concentrao
Dinmicas de peso, oposio
Jogos dramticos
Roda de conversa
3 Aula:
Dinmicas de espao, tempo, ritmo.
Dinmicas de ateno/ concentrao
Dinmicas que explorem o uso da voz
Jogos teatrais
Roda de conversa
4 Aula:
Dinmicas de espao, tempo, ritmo.
Dinmicas de ateno/ concentrao
Jogos vocais
Elaborao de cenas a partir de estmulos externos(textos, imagens, msicas, etc...)
Apresentao das cenas para o grupo
Roda de conversa/ Encerramento

Anna Campos
GRUPO ORIUNDO DE TEATRO DE BH

1 Aula:

Apresentao (15 min.)

- Cada um fala seu nome, e um pouco de si.
- Cada um faz um movimento que representa para se apresentar
Dinmicas ldicas de espao, tempo e ritmo (30 min)
- Andar pelo espao formando grupos, a medida que for sendo demandado(grupos de 2,
grupos de 4, etc...)
- Obedecer aos comandos de saltar, agachar, bater palma, etc...
- Formar figuras geomtricas e nmeros no espao
- Formar figuras abstratas em pequenos grupos
Dinmica de ateno/ Concentrao (10 min)
-Guli guli
Jogos ldicos com regras(30 min)
- Ruas e Vielas/ Viola Spolin
- Gato e Rato (pique pega)/ Ricardo Japiassu
- Boca de forno (ao)/ Ricardo Japiassu
Roda de conversa(15 min)

2 Aula:

Dinmicas ldicas de espao, tempo e ritmo (30 min)

- Dividir o espao
- Andar pelo espao formando grupos, a medida que for sendo demandado(grupos de 2,
grupos de 4, etc...)
- Formar figuras geomtricas e nmeros no espao
- Formar figuras abstratas no espao
Dinmicas de Ateno/Concentrao (20 min)
-Zip, Zap e Blong
-Roda de palmas
Jogo de confiana(10 min)
-Joo Bobo
Jogos dramticos(35 min)
- Pique pega de personagens
- Venda de objetos
Roda de conversa(15 Min)

3 Aula:
Dinmicas de espao, tempo e ritmo (20 min)
- Dividir o espao
- Quando o grupo anda, quando o grupo para
- Dana Esquisita
Dinmicas de Ateno/Concentrao (20 min)
- Pique Pega parado

- Cabo de guerra
Dinmicas que explorem o uso da voz(20 min)
- Quando o grupo fala, quando o grupo cala.
- Continuar a histria do outro
Jogos Teatrais(30 min)
- Quadro vivo
- Quem somos e onde estamos
Roda de Conversa

4 Aula:

Aquecimento (20 min)

_ Diviso do espao
- Espelho
- Conduzir o movimento do outro
- Barrar o movimento do outro
Jogos Vocais (20 min)
- Traduo de blablao
Jogos teatrais (50 min)
- Incio de um trabalho de criao de imagens/ cena, baseado em quadros/ texto
Roda de conversa (10 min)

Texto a ser trabalhado:

Se os Tubares Fossem Homens
Bertolt Brecht
Se os tubares fossem homens, eles seriam mais gents com os peixes pequenos. Se os
tubares fossem homens, eles fariam construir resistentes caixas do mar, para os peixes
pequenos com todos os tipos de alimentos dentro, tanto vegetais, quanto animais. Eles
cuidariam para que as caixas tivessem gua sempre renovada e adotariam todas as
providncias sanitrias cabveis se por exemplo um peixinho ferisse a barbatana,
imediatamente ele faria uma atadura a fim de que no moressem antes do tempo. Para que
os peixinhos no ficassem tristonhos, eles dariam c e l uma festa aqutica, pois os peixes
alegres tem gosto melhor que os tristonhos.
Naturalmente tambm haveria escolas nas grandes caixas, nessas aulas os peixinhos
aprenderiam como nadar para a guela dos tubares. Eles aprenderiam, por exemplo a usar a
geografia, a fim de encontrar os grandes tubares, deitados preguiosamente por a. Aula
principal seria naturalmente a formao moral dos peixinhos. Eles seriam ensinados de que
o ato mais grandioso e mais belo o sacrifcio alegre de um peixinho, e que todos eles
deveriam acreditar nos tubares, sobretudo quando esses dizem que velam pelo belo futuro
dos peixinhos. Se encucaria nos peixinhos que esse futuro s estaria garantido se
aprendessem a obedincia. Antes de tudo os peixinhos deveriam guardar-se antes de
qualquer inclinao baixa, materialista, egosta e marxista. E denunciaria imediatamente os
tubares se qualquer deles manifestasse essas inclinaes.
Se os tubares fossem homens, eles naturalmente fariam guerra entre si a fim de conquistar
caixas de peixes e peixinhos estrangeiros.As guerras seriam conduzidas pelos seus prprios
peixinhos. Eles ensinariam os peixinhos que, entre os peixinhos e outros tubares existem
gigantescas diferenas. Eles anunciariam que os peixinhos so reconhecidamente mudos e
calam nas mais diferentes lnguas, sendo assim impossvel que entendam um ao outro.
Cada peixinho que na guerra matasse alguns peixinhos inimigos da outra lngua silenciosos,
seria condecorado com uma pequena ordem das algas e receberia o ttulo de heri.
Se os tubares fossem homens, haveria entre eles naturalmente tambm uma arte, haveria
belos quadros, nos quais os dentes dos tubares seriam pintados em vistosas cores e suas
guelas seriam representadas como inocentes parques de recreio, nas quais se poderia
brincar magnificamente. Os teatros do fundo do mar mostrariam como os valorosos
peixinhos nadam entusiasmados para as guelas dos tubares.A msica seria to bela, to
bela, que os peixinhos sob seus acordes e a orquestra na frente, entrariam em massa para as
guelas dos tubares sonhadores e possudos pelos mais agradveis pensamentos. Tambm
haveria uma religio ali.
Se os tubares fossem homens, eles ensinariam essa religio. E s na barriga dos tubares
que comearia verdadeiramente a vida. Ademais, se os tubares fossem homens, tambm
acabaria a igualdade que hoje existe entre os peixinhos, alguns deles obteriam cargos e
seriam postos acima dos outros. Os que fossem um pouquinho maiores poderiam inclusive
comer os menores, isso s seria agradvel aos tubares, pois eles mesmos obteriam assim
mais constantemente maiores bocados para devorar. E os peixinhos maiores que deteriam
os cargos valeriam pela ordem entre os peixinhos para que estes chegassem a ser,

professores, oficiais, engenheiros da construo de caixas e assim por diante. Curto e

grosso, s ento haveria civilizao no mar, se os tubares fossem homens.