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PB DE MATEMTICA

1/6

(tarde)

Nota

UNIDADE:_________________ PROFESSOR: _________________________ 1 BIMESTRE/2012


ALUNO(A): _______________________________________________________
N __________
TURMA: ________________ 1 ano
Ensino Fundamental
DATA: ____/_____/_____

Total: 100 pontos


ATENO
Preencha o cabealho de todas as pginas de sua prova.
No utilize corretor lquido e mquina de calcular.
Evite pedir material emprestado durante a prova.
Evite falar ou fazer barulho durante a prova, pois poder atrapalhar seus amigos.
Tenha capricho com sua letra.
Faa a prova com calma, pensando bem antes de responder as questes. No se
esquea de rev-las, antes de entreg-la.

Mariana uma menina muito inteligente que mora numa linda fazenda. Um
belo dia, ela convidou alguns amigos da escola para passar um final de
semana divertido em sua casa. Eles se encontraram com os animais e tudo
que viram por l.
Questo 01:

(18 pontos / 3 cada)

Observe os animais a seguir e escreva quantos de cada espcie voc


encontrou.

galinhas

cavalos

coelhos

vacas

patos

porcos
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PB DE MATEMTICA - 1 ano Tarde - Ensino Fundamental - 1 Bimestre / 2012


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ALUNO(A):_____________________________________________ TURMA:_______________

Aps o almoo, as frutas fizeram sucesso na hora da sobremesa.


Questo 02:

(15 pontos / 5 cada)

Cada amigo de Mariana comeu uma quantidade de frutas. Observe as frutas


comidas por cada um e depois responda as perguntas.
Beto

Lili

Tati

a) Quem comeu mais frutas?


__________________________________________
b) Qual a criana que no comeu banana?
__________________________________________
c) Qual a criana que comeu apenas quatro frutas?
__________________________________________

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ALUNO(A):_____________________________________________ TURMA:_______________

A tardinha, Mariana convidou seus amigos para passear pela fazenda e


conhecer todos os lugares que haviam por l: pomar, galinheiro, curral, ...

Questo 03:

(27 pontos / 3 cada)

Na horta haviam muitas verduras e legumes e as crianas se divertiram


contando-os para ver se as quantidades eram iguais ou diferentes. Conte os
elementos de cada grupo, escreva a quantidade e complete com os sinais de (=)
ou de ().

_________

_________

__________

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PB DE MATEMTICA - 1 ano Tarde - Ensino Fundamental - 1 Bimestre / 2012


4/6

ALUNO(A):_____________________________________________ TURMA:_______________

Griselda era a galinha mais formosa da fazenda. Todos os dias ela


botava muitos ovos.
Questo 04:

(9 pontos / 1 cada)

Pinte os quadradinhos correspondentes ao nmero de ovos que Griselda colocou


em cada dia da semana. Em seguida, descubra os dias em que ela botou a maior
quantidade usando os sinais ( > ) e ( < ).

2 feira
5 ovos

3 feira
8 ovos

6 feira
7 ovos

4 feira
3 ovos

5 feira
6 ovos

sbado
4 ovos

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5/6

ALUNO(A):_____________________________________________ TURMA:_______________

Para chegar at o lago, as crianas podiam escolher entre dois


caminhos.
Questo 05:

(16 pontos / 4 cada)

Observe os caminhos e faa o que se pede.

a) Pinte de vermelho o caminho que representa linhas curvas e de azul o que


representa linhas retas.
b) Mariana foi pelo caminho mais estreito. Desenhe a menina no caminho
escolhido por ela.
c) Seus amigos foram pelo caminho mais largo. Risque esse caminho.
d) Nesta cena, podemos encontrar uma figura feita com uma linha fechada. Faa
um (X ) em seu interior.

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6/6

ALUNO(A):_____________________________________________ TURMA:_______________

Ao chegar ao lago, as crianas observaram que um grupo de peixinhos


nadava enfileirado.
Questo 06:

(6 pontos / 2 cada)

Conte e escreva a quantidade de cada grupo de peixinhos.

_______

_______

_______

_______

_______

_______

Agora coloque esses nmeros em ordem decrescente e complete a frase abaixo:


_______

_______

_______

_______

_______

_______

- O primeiro nmero da ordem decrescente o _______.

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(manh)

Nota

UNIDADE:_________________ PROFESSOR: _________________________ 1 BIMESTRE/2012


ALUNO(A): _______________________________________________________
N __________
TURMA: ________________ 1 ano
Ensino Fundamental
DATA: ____/_____/_____

Total: 100 pontos


ATENO
Preencha o cabealho de todas as pginas de sua prova.
No utilize corretor lquido e mquina de calcular.
Evite pedir material emprestado durante a prova.
Evite falar ou fazer barulho durante a prova, pois poder atrapalhar seus amigos.
Tenha capricho com sua letra.
Faa a prova com calma, pensando bem antes de responder as questes. No se
esquea de rev-las, antes de entreg-la.

Juju uma menina muito estudiosa e comportada.


Adora ir a escola para aprender as coisas novas que sua professora ensina
todos os dias.
Questo 01:

(12 pontos / 2 cada)

No primeiro dia de aula Juju encontrou uma nova sala e novos amigos. Observe
a sala de Juju, conte e escreva a quantidade de cada objeto.

Cadeiras

Desenhos na parede

Lixeira

Nmeros escritos no quadro

Folhas sobre a mesa

Lpis
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ALUNO(A):_____________________________________________ TURMA:_______________

Empolgados com o incio das aulas, Juju e seus amigos resolveram mostrar
seus materiais novos.
Questo 02:

(12 pontos / 3 cada)

Juju separou seus materiais e de seus amigos. Agora responda as perguntas


corretamente.

Juju

Mrio

Bia

a) Quem possui mais materiais?


__________________________________________
b) Qual a criana que no possui rgua?
__________________________________________
c) Qual a criana que possui 7 materiais?
__________________________________________
d) Quantos materiais Mrio possui?
__________________________________________
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PB DE MATEMTICA - 1 ano Manh - Ensino Fundamental - 1 Bimestre / 2012


3/6

ALUNO(A):_____________________________________________ TURMA:_______________

Para a hora do recreio, as crianas trouxeram lanchinhos deliciosos.


Questo 03:

(18 pontos / 2 cada)

Conte os elementos de cada grupo, escreva as quantidades e complete com os


sinais de (=) ou de ().

___________

___________

___________

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4/6

ALUNO(A):_____________________________________________ TURMA:_______________

Na primeira aula de matemtica, a professora ensinou o que eram linhas


abertas e linhas fechadas e Juju entendeu muito bem.

Questo 04:

(24 pontos / 6 cada)

Mostre que voc tambm sabe e faa o que se pede.

a) Complete as linhas fechadas at formar 5 unidades.

b) Complete as linhas abertas at formar 8 unidades.

c) Envolva o grupo que ficou com mais elementos.

d) Marque um ( X ) no grupo que marcou menos elementos.

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PB DE MATEMTICA - 1 ano Manh - Ensino Fundamental - 1 Bimestre / 2012


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ALUNO(A):_____________________________________________ TURMA:_______________

A turma de Juju adora brincar com blocos e resolveram empilh-los


formando vrias torres.
Questo 05:

(18 pontos / 1 cada)

a) Conte e numere cada torre montada por Juju e seus amigos.

_______

_______

_______

_______

_______

_______

_______

_______

b) Agora coloque os nmeros que voc escreveu anteriormente em ordem crescente


e complete as frases abaixo:
_______

_______

_______

_______

_______

_______

_______

_______

A torre mais alta possui ________ blocos.

A torre menor possui _________ blocos.

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ALUNO(A):_____________________________________________ TURMA:_______________

Juju e seus amigos gostavam muito de desenhar. Todos os dias, no final da


aula, eles faziam lindos desenhos para sua professora.
Questo 06:

(16 pontos / 2 cada)

a) Conte os desenhos feitos por Juju e seus amigos. Em seguida, pinte os


quadradinhos correspondentes ao nmero de desenhos e descubra quem fez mais
desenhos usando os sinais: ( > ) e ( < ).

Juju

Lo

Pati

Lili

b) Marque com um ( X ) as crianas que fizeram menos desenhos.


( ) Juju

( ) Lo

( ) Pati

( ) Lili

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