A Pesquisa Academica Na Area de Musica

A PESQUISA ACADMICA NA REA DE MSICA:
UM ESTADO DA ARTE (1988-2013)
Lia Toms
ANPPOM
PESQUISA EM MSICA NO BRASIL
volume 4
LIA TOMS
SRIE PESQUISA EM MSICA NO BRASIL - VOLUME 4

um estado da arte (1988-2013)
1 edio
Porto Alegre
ANPPOM
2015
ASSOCIAO NACIONAL DE PESQUISA E PS-GRADUAO

EM MSICA
Diretoria 2013-2015
Presidente: Luciana Del-Ben, UFRGS
1 Secretrio: Alexandre Zamith Almeida, UNICAMP
2 Secretrio: Eduardo Monteiro, USP
Tesoureiro: Srgio Figueiredo, UDESC
Editora: Adriana Lopes Moreira, USP
Conselho Fiscal:
Claudiney Carrasco, UNICAMP
Ana Cristina Tourinho, UFBA
Marcos Holler, UDESC
Cesar Adriano Traldi, UFU
Pauxy Gentil-Nunes Filho, UFRJ
Cludia Ribeiro Bellochio, UFSM

um estado da arte (1988-2013)
SRIE PESQUISA EM MSICA NO BRASIL

VOLUME 4
ANPPOM
2015 o autor

UM ESTADO DA ARTE (1988-2013)
CAPA
Srie Mosaicos (2014)
Fotografia e obra de Lia Toms
Reproduzido sob permisso.
FORMATAO E MONTAGEM
Cibele Palopoli
Catalogao na Publicao
Servio de Biblioteca e Documentao
Escola de Comunicao e Artes da Universidade de So Paulo
T655
Toms, Lia
A pesquisa acadmica na rea de msica: um estado da arte
(1988-2013)/Lia Toms Porto Alegre: ANPPOM, 2015.
789 p.: il. - (Srie Pesquisa em Msica no Brasil; v. 4)
ISBN 978-85-63046-03-1
1. Msica Pesquisa 2. Composio Musical. 3. Msica:
Estudo e ensino 4. Interpretao musical I. Ttulo
CDD 21.ed. 780.72
ANPPOM
Associao Nacional de Pesquisa e
Ps-Graduao em Msica
www.anppom.com
Printed in Brazil
2015
SUMRIO
Introduo
Sobre o material, sua organizao e metodologia
Descrio organizacional dos Anais
03
05
11
A pesquisa em msica no Brasil:

anlise quantitativa dos dados
23
Anlise qualitativa e perspectivas
52
Concluso
Bibliografia
Anexos:
Anexo I. Temtica dos Congressos
da ANPPOM (1988-2013)
67
68
75
Anexo II. Universidades e instituies participantes

nos Congressos da ANPPOM (1988-2013)
76
Composio
Educao Musical
Etnomusicologia
Informtica/Computao/Msica e Tecnologia
Msica & Interfaces
Msica Popular
Musicologia & Esttica Musical
Prticas Interpretativas
Sonologia
Teoria & Anlise
80
156
320
382
389
427
445
598
705
726
Anexo III. Trabalhos da ANPPOM organizados

por subrea (1988-2013)
Introduo
discusso sobre msica em nosso pas, talvez mais do

que nas demais artes, sempre enfrenta problemas de
naturezas variadas. Sendo o Brasil um pas continental em suas
dimenses, a primeira questo sobre esse tema assenta-se na
diversidade sociocultural e o consequente entendimento do
que seja msica; outro aspecto, decorrente desse, atrela-se
aos usos e funes da msica nessa pluralidade de ambientes,
assim como ao repertrio musical difundido e conhecido pelos
ouvintes. Visto esse estado dos fatos, falar sobre msica requer,
em primeiro lugar, a delimitao do repertrio ao qual estamos
nos referindo: seria ela a msica popular urbana, a msica de
massa e de entretenimento, a popular folclrica ou a erudita?
Mesmo que todas essas msicas sejam objetos de

pesquisa em diversas reas do conhecimento, a proposta desse
livro dirige-se para a reflexo de um campo especfico, a saber:
a realizao de um estado da arte sobre as pesquisas
acadmicas na rea de msica realizadas no Brasil, desde a
criao dos programas de Ps-Graduao em Msica stricto
sensu nos anos 80. Para tanto, tomou-se por base as
publicaes realizadas nos Anais dos Encontros Anuais e dos
Congressos da ANPPOM (Associao Nacional de Pesquisa e
Ps-Graduao em Msica) entre os anos 1988 e 2013. O
levantamento dos dados quantitativos, extrado das
publicaes
constantes
no
site
da
ANPPOM
(www.anppom.com.br) e tambm adquiridas por compra e
doao, identificou dois mil, seiscentos e cinquenta (2.650)
trabalhos distribudos em diversas subreas nos vinte e um
congressos j realizados. Visto que as comunicaes
representam os resultados parciais e/ou finais de projetos de
mestrado e doutorado desenvolvidos por discentes, bem como
pesquisas realizadas por docentes e pesquisadores vinculados
aos programas de ps-graduao nacionais, uma anlise
qualitativa deste material pode identificar aspectos relevantes
A PESQUISA ACADMICA NA REA DE MSICA
do que vem sendo desenvolvido no campo da pesquisa em

msica no Brasil.
De acordo com o escopo descrito e o volume dos

trabalhos encontrados, a pesquisa realizada no teve como
pretenso discutir metodologias especficas de cada subrea, a
prevalncia de uma metodologia sobre outra, nem mesmo
comparar as subreas com vistas a uma valorao. Ao
contrrio, o objetivo desta foi fazer um primeiro diagnstico da
produo intelectual realizada nos programas de psgraduao na rea de msica, assim como apontar tendncias e
problemas que podero ser aprofundados em uma etapa
posterior.
Finalizando, gostaria de agradecer aos Profs. Hugo

Cogo-Moreira (UNIFESP), Ilza Nogueira (UFPB), Diana
Santiago (UFBA), e em especial a Profa. Snia Ray (UFG),
mentora da ideia
inicial
desse
trabalho.
Outro
agradecimento dirige-se FAPESP Fundao de Amparo
Pesquisa do Estado de So Paulo -, que por dois anos
financiou essa pesquisa, agora transformada em livro.
primeira considerao a se fazer sobre o material referese a ampliao da quantidade de trabalhos previstos no
projeto original, o qual tomou por base no momento em
que foi submetido para apreciao, apenas as publicaes que
se encontravam disponveis no site da Associao Nacional de
Pesquisa e Ps-Graduao em Msica (ANPPOM
www.anppom.com.br). Devido extenso temporal da
pesquisa, foi possvel incluir as publicaes que se
encontravam impressas e que no constavam no site, assim
como os Anais dos congressos subsequentes, a saber, de 2011,
2012 e 2013.
Encontram-se disponveis no site da ANPPOM

(http://www.anppom.com.br/anais.php) apenas os Anais de
1990 (III, Belo Horizonte), 1995 (VIII, Joo Pessoa), 1999 (XII,
Salvador), 2001 (XIII, Belo Horizonte), 2003 (XIV, Porto
Alegre), 2005 (XV, Rio de Janeiro), 2006 (XVI, Braslia), 2007
(XVII, So Paulo), 2008 (XVIII, Salvador), 2009 (XIX, Curitiba),
2010 (XX, Florianpolis), 2011 (XXI, Uberlndia), 2012 (XXII,
Joo Pessoa) e 2013 (XXIII, Natal).
Os Anais de 1988 (I, Salvador), 1993 (VI, Rio de

Janeiro), 1994 (VII, So Paulo), 1996 (IX, Rio de Janeiro), 1997
(X, Goiania), 1998 (XI, Campinas) e 2012 (XXII, Paraba) foram
adquiridos em lojas de livros usados, cedidos por participantes,
fotocopiados de bibliotecas ou faziam parte de minha biblioteca
particular. Os Anais da ANPPOM de 1989 encontra-se
disponvel
online
na
Revista
OPUS
n2
(http://www.anppom.com.br/opus/data/issues/archive/2/fil
es/OPUS_2_full.pdf), porm no consta do rol da pgina acima
citada.
Quanto aos Anais de 1991 (IV, Porto Alegre) e 1992 (V,
Salvador), segundo as informaes fornecidas pelos profs.
Martha Ulhoa e Jos Nunes Fernandes 1, os mesmos no foram

publicados pela ANPPOM e sim pela Universidade Federal da
Bahia na Revista Art: Revista da Escola de Msica e Artes Cnicas
da UFBA (ISSN 0102-3357). A disponibilidade desse material
encontra-se restrita Biblioteca de Msica da referida
universidade, tendo sido por esse motivo, o ltimo a ser
adquirido.
Entre 1991 e 1992, a Revista Art realizou quatro

publicaes (Art18, agosto de 1991; Art19, agosto de 1992;
Art20, dezembro de 1992 e Art21, dezembro de 1992), sendo
que nos dois ltimos nmeros de 1992, os artigos publicados
encontram-se organizados em trs subreas, a saber:
composio, educao musical e musicologia. Entretanto, no
constam em nenhuma das publicaes acima, referncias ou
menes ANPPOM ou que os trabalhos ali impressos tenham
sido fruto das comunicaes apresentadas nos congressos de
1991 e 1992, visto que os volumes no possuem uma
apresentao editorial que destaque tal associao.
Em contato recente com a Profa. Ilza Nogueira 2, uma

das fundadoras da ANPPOM, verificamos tal informao e a
resposta que nos foi enviada no confirma as informaes
fornecidas pelos profs. Ulhoa e Fernandes. Por indicao da
Profa. Nogueira, contatamos o Prof. Jamary Oliveira, da UFBA,
que foi o presidente da ANPPOM no binio 1991-1993, porm
no obtivemos sucesso.
Visto a controvrsia entre as informaes fornecidas

pelos profs. Ulhoa, Fernandes e Nogueira e, sobretudo, pela no
meno do nome da ANPPOM no conjunto de artigos
publicados pela Revista Art entre 1991 e 1992, decidimos
excluir das anlises os congressos realizados em tais anos, o
Cf. M. ULHOA, Revista OPUS n4, agosto de 1997, p. 3 e J. N.
FERNANDES (Org). ndice de Autores e Assuntos Educao Musical.
Publicaes da ANPPOM (Associao Nacional de Pesquisa e PsGraduao em Msica), 1989-2010. Rio de Janeiro: PPGM/UNIRIO:
2011, p. 07.
2 Comunicao realizada por email entre 05 e 07 de maro de 2014.
1
que no prejudicou o conjunto do trabalho e de seus

resultados.
No que se refere organizao dos anais e metodologia

empregada, o corpus dessa pesquisa compreendeu um conjunto
finito de dois mil, seiscentos e cinquenta trabalhos (2.650)
apresentados nos vinte e um (21) Congressos da ANPPOM, os
quais foram realizados entre os anos de 1988 e 2013. Ao
iniciarmos a primeira anlise desse conjunto, deparamo-nos
com variados problemas de diferentes graus, os quais sero
elencados a seguir.
Quanto organizao do conjunto, observamos uma

irregularidade editorial e formal entre os volumes, visto no
haver uma normatizao padronizada. Essa constatao mais
perceptvel entre os Anais que abrangem o perodo de 1988 a
2003; a partir de 2005, a organizao dos volumes torna-se
mais semelhante, a despeito de ainda apresentarem pequenas
diferenas. Por essas razes, podemos dizer que a organizao
dos volumes sempre foi realizada de modo individual, pois
como no h o uso de critrios equnimes entre eles, cada tomo
deve ser observado como um objeto nico, como uma
publicao relativamente autnoma e que se utiliza de critrios
prprios de seleo, de estrutura e de normatizao. Como
exemplo das discrepncias entre os Anais, podemos citar:
1.
2.
3.
4.
Ausncia indicativa da filiao institucional do autor

do texto publicado no momento de sua participao no
congresso;
Trabalhos publicados sem a filiao institucional do
autor, sem resumo e sem palavras-chave;
Publicao integral das conferncias dos convidados
estrangeiros e das palestras proferidas nas mesasredondas, em detrimento das comunicaes dos psgraduandos, pesquisadores e professores filiados aos
programas de ps-graduao em msica, as quais, por
vezes, foram apenas publicadas como resumo, quando
no suprimidas;
Publicao dos trabalhos em ordem alfabtica - ora
partindo do nome do autor, ora do ttulo do trabalho -,
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
sem nenhuma identificao da subrea de pesquisa na

qual o trabalho se insere;
Supresso de subreas de pesquisa ou alternncia das
mesmas entre os congressos;
Juno e separao de subreas de pesquisa afins e no
afins como Musicologia e Etnomusicologia sendo uma
subrea nica, Musicologia e Etnomusicologia como
subreas distintas, diviso de Musicologia em
Sistemtica e Histrica, incluso e supresso de
Organologia, juno de Educao Musical com Prticas
Interpretativas, entre outros;
Subreas de pesquisa que eram autnomas, mas que
foram agregadas a uma nova subrea (no caso
Musicoterapia e Semitica, as quais recentemente
foram abarcadas pela subrea de Msica & Interfaces);
Apresentao ou ausncia do corpo de pareceristas;
classificao desses por ordem alfabtica e sem
identificao de suas respectivas reas de atuao;
Comunicaes publicadas que no constam na listagem
das publicaes selecionadas;
Comunicaes selecionadas que no constam dos
anais;
Uso de palavras-chave que no se coadunam com o
teor do trabalho apresentado;
Ausncia ou comparecimento da programao
completa do congresso, com a indicao nominal de
todas as comunicaes;
No indicao da temtica geral do Congresso.
Tendo em vista o conjunto de caractersticas

apresentadas
acima,
tivemos
que
reorganizar
metodologicamente e eliminarmos alguns critrios que
inicialmente tnhamos escolhido como norte da pesquisa e, ao
mesmo tempo, criar novos parmetros para extrair
informaes coerentes deste conjunto to irregular e
idiossincrtico.
Para sabermos a quantidade efetiva de trabalhos

apresentados nos Congressos da ANPPOM, realizamos a
confeco de uma tabela geral, a qual constituda dos
seguintes campos: nmero do congresso, ano de sua realizao,
cidade, subreas de pesquisa e quantidade de trabalhos ano/

subrea. Para chegarmos a essa tabela, foi necessria a
confeco de tabelas individuais de cada congresso, as quais
contemplaram os seguintes campos: quantidade de trabalhos
por subrea, ttulo do trabalho, autor, filiao institucional,
estado/regio da instituio, resumo e palavras-chave.
Para a confeco das tabelas individuais

congressos, foram adotados os seguintes critrios:
dos
1. Para os casos descritos no item 1 (ausncia indicativa

da filiao universitria do autor), optamos por uma
verificao no Currculo Lattes (Plataforma CNPq) dos
autores para sabermos em qual instituio o mesmo se
encontrava filiado como discente no ano em que seu
texto foi publicado nos Anais. Assim, para a aquisio
dos dados faltantes, privilegiou-se a instituio na qual
o autor dava continuidade aos estudos ps-graduados
e no a instituio na qual o autor atuava como
docente, caso esta situao ocorresse e ambas as
instituies fossem diferentes. Quando o autor do texto
possua o ttulo de Doutor e j atuava como docente
em alguma instituio de ensino, considerou-se essa
procedncia e no a instituio na qual ele adquirira
sua titulao; e no caso do autor possuir a titulao
(mestre ou doutor), porm ainda no se encontrar
alocado em nenhuma universidade como docente ou
ps-doutorando, considerou-se o nome da instituio
onde ocorrera a titulao.
2. Quanto ao item 2 (trabalhos publicados sem a filiao
institucional do autor, sem resumo e sem palavraschave), mantivemos nas tabelas individuais os
prprios resumos publicados nos Anais. No caso do
resumo ser muito extenso foi realizado uma edio, e
nos casos em que os trabalhos foram integralmente
publicados, sem contemplar o resumo e as palavraschave, optou-se pela confeco do resumo e supresso
das palavras-chave.
3. No que se refere ao item 4 (publicao dos trabalhos
em ordem alfabtica sem nenhuma identificao da
rea de pesquisa na qual o trabalho se insere),
tentamos extrair primeiramente as informaes das

reas de pesquisa contempladas no congresso, as quais
deveriam comumente estar relacionadas no
expediente da publicao. Caso esta informao se
demonstrasse insuficiente, recorremos s informaes
constantes nos prprios textos considerando a
seguinte ordem de prioridade: palavras-chave (quando
existente), resumo (quando existente), ttulo do
trabalho e rea de atuao do autor 3. Quando estas
informaes encontravam-se incompletas, como no
caso da publicao integral do texto sem resumo e
palavras-chave, realizamos a leitura integral do texto
para extrair as informaes necessrias.
4. Quanto ao item 6 (juno e separao de subreas de
pesquisa afins e no afins), mesmo sendo possvel
identificar trabalhos de subreas distintas publicadas
em uma nica rubrica (como por exemplo, Musicologia
e Etnomusicologia), optamos por manter a rubrica
constante na publicao. Uma exceo, nesse caso, foi
realizada apenas nos congressos ocorridos em
Salvador (1999 e 2008), visto que em 1999 as
subreas de Prticas Interpretativas e Educao
Musical foram publicadas em conjunto, mas sendo
possvel distinguir os trabalhos pertencentes a cada
rea; e em 2008, foi necessrio realizar a separao de
todas as subreas segundo os critrios acima descritos,
pois os Anais foram publicados pelo nome do autor e
em ordem alfabtica.
10
Realizamos ainda outro conjunto de tabelas, nas quais

foram contemplados os trabalhos das subreas apresentados
por regio - Norte (N), Nordeste (NE), Distrito Federal (DF),
Centro-Oeste (CO), Sudeste (SE) e Sul (S) e por estado. Essa
confeco mais detalhada contribuiu sobremaneira para a
verificao das tendncias dos estudos das subreas no pas,
suas prevalncias, entre outras informaes necessrias.
A usual rea de atuao dos autores praticamente no foi utilizada,

pois h casos em que os autores atuam em duas ou mais reas
diferentes, como por exemplo, composio e educao musical,
musicologia e prticas interpretativas, entre outros.
presentamos a seguir as informaes descritivas dos

Anais da ANPPOM. Para tal, indicaremos o tema, a data
de realizao dos congressos e cidade/estado, as subreas
contempladas e uma pequena resenha sobre o contedo.
1988 I Encontro Anual da ANPPOM
Tema: Msica Brasileira: Estado atual da Pesquisa.
21 a 25 de novembro, UFBA, Salvador.
Subreas: Composio, Educao Musical, Musicologia e
Prticas Interpretativas.
Anais disponveis em papel e publicados no Boletim
Informativo da ANPPOM Ano 1 n 1 (Boletim Semestral).
Consta a programao completa do evento, o resumo das
conferncias dos convidados nacionais e estrangeiros e das
comunicaes apresentadas. O texto de Manuel Veiga no foi
publicado. Nos resumos das comunicaes consta apenas o
nome do autor sem a sua filiao institucional, o mesmo para os
conferencistas.
1989 II Encontro Nacional da ANPPOM

Tema: sem identificao
10 a 15 de dezembro, UFRGS, Porto Alegre.
Anais disponveis online e publicados na Revista OPUS, Ano II n 2 Revista da Associao Nacional de Pesquisa e PsGraduao em Msica - de junho de 1990. As comunicaes
encontram-se publicadas integralmente, com a identificao do
autor e sua respectiva filiao institucional. Os textos no
apresentam resumos, palavras-chave e no esto classificados
de acordo com a rea de pesquisa que pertencem. Consta ainda
a traduo de um texto de Jean-Jacques Nattiez, o qual,
provavelmente, foi o principal conferencista estrangeiro do
congresso.
1990 III Encontro Anual da ANPPOM

Tema: Sistemas de Transmisso: Legitimao da Produo
Musical
23 a 28 de setembro, UFMG, Belo Horizonte.
Anais disponveis em papel e publicados no Boletim
Informativo da ANPPOM Ano 3 n 3 (Boletim Semestral,
maro de 1991). Publicou-se a programao completa do
evento e o resumo das comunicaes apresentadas. Nos
resumos, consta apenas o nome do autor sem a sua filiao
institucional.
12
1991 IV Encontro Anual da ANPPOM

Congresso realizado na UFGRS, Porto Alegre.
Como j assinalado, h informaes contraditrias sobre a
publicao desses Anais, bem como quanto a data e tema do
congresso. Por essa razo, este evento ser desconsiderado.
1992 V Encontro Anual da ANPPOM
Congresso realizado na UFBA, Salvador.
Como j assinalado, h informaes contraditrias sobre a
publicao desses Anais, bem como quanto a data e tema do
congresso. Por essa razo, este evento ser desconsiderado.
1993 VI Encontro Nacional da ANPPOM

Tema: A Msica da Amrica Latina
02 a 06 de agosto, UNIRIO, Rio de Janeiro.
Organizao: PPG em Msica da UNIRIO, UFRJ e CBM
(Conservatrio Brasileiro de Msica)
Anais disponveis em papel. Publicou-se a programao
completa do evento. Segundo as informaes constantes no
tomo (p.10), a estrutura dos anais foi condicionada pelo aporte
financeiro. Assim, a comisso organizadora optou pela
publicao integral dos textos das palestras e mesas-redondas
e pelos resumos das comunicaes apresentadas. Tal comisso
assinala ainda que uma parte das comunicaes poder ser
publicada integralmente na prxima edio da Revista Opus. Os
textos dos resumos so organizados segundo as reas de

pesquisa e identificados apenas com o nome do autor, sem que
conste sua filiao institucional ou palavras-chave.
1994 VII Encontro Nacional da ANPPOM

Tema: sem identificao
29 de agosto a 02 de setembro, USP, So Paulo.
Organizao: Deptos. de Msica da ECA/USP, UNICAMP e
UNESP - Instituto de Artes.
Anais disponveis em papel. Publicou-se a programao
completa do evento. As palestras dos convidados das mesasredondas foram publicadas integralmente e as comunicaes
dos ps-graduandos foram publicadas de forma resumida e
classificadas em suas respectivas reas de pesquisa. Os autores
identificam sua filiao institucional, mas no h palavraschave no texto. No Apndice desse tomo encontram-se resumos
de comunicaes de congresso anteriores a 1994, os quais
supomos que sejam dos encontros de 1991 e 1992. Tais textos
esto organizados por subreas.
1995 VIII Encontro Anual da ANPPOM
Tema: Articulaes entre o discurso musical e o discurso sobre
msica
18 a 22 de setembro, UFPB, Joo Pessoa.
Anais disponveis online. Segundo as informaes do
expediente, esse tomo foi apresentado primeiramente em
disquete e posteriormente disponibilizado via internet. O
material foi enviado pelos participantes, no houve reviso dos
textos e os mesmos foram apenas padronizados quanto
formatao. Diferentemente dos Anais anteriores, este volume
apresenta um relatrio geral do encontro, no qual possvel
saber o nmero de inscritos no evento, um percentual de
inscritos por regio, o nmero de trabalhos oriundos de cada
universidade, a representatividade das comunicaes por
subreas, bem como informaes administrativas realizadas no
evento (tal qual a assembleia geral). Tambm de acordo com as
informaes desse relatrio, dos 96 inscritos no evento, apenas
13
56 formaram um pblico ativo e foram apresentados 33

trabalhos cientficos e 13 artsticos. No corpo dos Anais, no
entanto, encontram-se apenas 19 trabalhos publicados
(comunicaes e relatos de pesquisa), somando-se ainda as
conferncias que compuseram as mesas-redondas. Algumas
comunicaes constantes na listagem no foram publicadas. As
comunicaes publicadas so texto integrais, no constando
resumo, palavras-chave e filiao institucional do autor.
14
1996 IX Encontro Anual da ANPPOM

Tema: Estado da Pesquisa em Msica no Brasil
05 a 09 de agosto, UNIRIO, Rio de Janeiro.
Anais disponveis em papel. De acordo com as informaes da
apresentao (p. 09-10), as limitaes oramentrias e a
quantidade dos trabalhos apresentados impediram o
aproveitamento da totalidade dos textos. Levando em conta
estes fatores, os critrios de escolha adotados para a confeco
do volume foram: a) edio dos textos integrais das
conferncias e exposies das mesas-redondas entregues
coordenao do encontro e b) edio integral das
comunicaes relativas a pesquisas concludas, excetuando trs
que foram publicadas em forma de livro aps a realizao deste
encontro. No que se refere ao item b, tomou-se a informao
fornecida pelos prprios autores, os quais definiam suas
comunicaes como etapa preliminar ou resultado parcial de
pesquisa. Levou-se ainda em considerao que, para os
trabalhos posteriormente publicados no formato de livro o
prejuzo seria pequeno e para as comunicaes das pesquisas
em andamento, tal publicao cumpriria a divulgao parcial
de seus trabalhos. O congresso contou com 88 comunicaes
selecionadas, mas apenas 39 foram publicadas. As
comunicaes no possuem resumo, palavras-chave e a filiao
institucional do autor.
1997 X Encontro Nacional da ANPPOM
Tema: Msica na Universidade Brasileira
27 a 30 de agosto, UFG, Goinia.
Subreas: Composio, Educao Musical, Msica e Informtica,
Musicologia e Prticas Interpretativas.
Anais disponveis em papel. Tal qual o VIII Encontro (UFPB,

Joo Pessoa), este tomo tambm apresenta um relatrio geral
da coordenao do evento, no qual possvel conhecer as
diretivas que nortearam a estruturao do evento, o nmero de
comunicaes enviadas e posio da representante da rea de
msica junto ao CNPq, Profa. Dra. Ilza Nogueira. Inclui-se ainda
nesta apresentao, um arrazoado dos 09 programas de psgraduao em msica no pas, a saber: UFRGS, UNICAMP,
UNIRIO, UFBA, CBM, UFRJ, USP, UNESP e UFG. O volume
contempla tambm a publicao integral dos textos das mesasredondas e com relao s comunicaes, cita-se 25 textos
provenientes de pesquisas em andamento. As comunicaes
publicadas integralmente somam o nmero de 21 e
apresentam resumo do texto (sem palavras-chave) e pequena
biografia do autor no final, com a respectiva filiao
institucional.
1998 XI Encontro Nacional da ANPPOM

Tema: Pesquisa Musical e Globalizao da Informao
24 a 28 de agosto, UNICAMP, Campinas.
Subreas contempladas: Composio, Computao e Msica,
Educao Musical, Etnomusicologia, Musicologia Histrica,
Musicologia Sistemtica, Prticas Interpretativas e Semitica.
Anais disponveis em papel. Na apresentao do tomo consta
um relatrio da coordenao do evento, no qual possvel
saber o nmero de inscritos no evento, os trabalhos
selecionados, os recomendados para publicao e os tpicos
discutidos na reunio dos coordenadores dos PPGs em Msica.
As conferncias, as mesas-redondas e as comunicaes foram
publicadas integralmente. Estas ltimas apresentam ainda um
resumo sem palavras-chave e uma pequena biografia do autor
no final do texto, com a respectiva filiao institucional.
1999 XII Encontro Nacional da ANPPOM

Tema: Em torno do V Centenrio do Descobrimento (sem
maiores especificaes)
24 a 26 de outubro, UFBA, Salvador.
Subreas: Composio, Teoria e Anlise, Etnomusicologia,
Musicologia, Organologia, Educao Musical e Performance.
Anais disponveis online. Na apresentao e na nota final do
volume, encontra-se uma explicao sobre a organizao dos
15
16
trabalhos apresentados e as respectivas mudanas com relao

aos congressos anteriores. A comisso organizadora optou pela
realizao de painis sobre um determinado tema (no lugar de
sesses de comunicao por subrea) e a composio dos
integrantes das mesas abrangia diferentes reas de atuao em
pesquisa. A justificativa para tal posio reverso da
tendncia de fragmentao e disperso dos participantes
durante o congresso, os quais concentravam sua presena nas
sesses de suas prprias reas de interesse. Por esta razo,
tantos os painis como o CD-ROM com os Anais foram
organizados segundo reas de conhecimento definidas pelos
organizadores do congresso, a saber: Composio, Teoria e
Anlise; Etnomusicologia, Musicologia e Organologia, Educao
Musical e Performance. As comunicaes foram publicadas
segundo esses critrios de agrupamento e por ordem
alfabtica. No houve nenhum tratamento editorial para a
padronizao dos textos, visto que alguns apresentam o
sumrio, outros no e todos os textos omitem tanto as
palavras-chave como a filiao institucional dos autores.
2001 XIII Encontro Nacional da ANPPOM

Tema: Msica no Sculo XXI: Tendncias, Perspectivas e
Paradigmas
23 a 27 de abril, UFMG, Belo Horizonte.
Subreas: Composio/Tecnologia Musical, Educao Musical,
Musicologia, Musicoterapia, Prticas
Interpretativas e
Semitica Musical.
Anais disponveis online e tambm em papel. Na apresentao
do volume (p. V) assinala-se a agregao de 03 subreas novas
s oficialmente reconhecidas, a saber: Semitica Musical,
Musicoterapia e Tecnologia Musical. Publicaram-se os resumos
dos Grupos de Trabalho bem como as comunicaes e as
apresentaes audiovisuais. As comunicaes foram publicadas
integralmente em ordem alfabtica, sem indicao da rea na
qual o trabalho pertence. Possuem ainda resumo, palavraschave e filiao institucional do autor.
2003 XIV Encontro Nacional da ANPPOM

Tema: A produo de conhecimento na rea de Msica: balano
e perspectivas, Polticas para a pesquisa em Msica, Produo e
divulgao cientfica e artstica na rea de Msica (temticas

internas)
18 a 21 de agosto, UFRGS, Porto Alegre.
Subreas: Composio, Educao Musical, Msica e Tecnologia,
Musicologia e Prticas Interpretativas.
Anais disponveis online. As comunicaes e os psteres foram
publicados integralmente e por ordem alfabtica, sem
indicao das reas as quais pertencem. Os textos apresentam
Trabalhos de Musicoterapia foram includos na subrea de
Educao Musical.
2005 XV Encontro Nacional da ANPPOM

Tema: sem indicao
18 a 22 de julho, UFRJ, Rio de Janeiro.
Subreas: Anlise Musical, Composio, Educao Musical,
Esttica,
Etnomusicologia,
Musicologia
e
Prticas
Interpretativas
Anais disponveis online e em CD-ROM. As comunicaes foram
publicadas integralmente e por ordem alfabtica, sem
indicao das reas as quais pertencem. Os textos apresentam
Trabalhos de Musicoterapia foram includos na subrea de
Educao Musical.
2006 XVI Encontro Nacional da ANPPOM

Tema: Transformaes da sensibilidade musical; Cincia e
Tecnologia para a circulao do conhecimento cientfico em
msica; Polticas Pblicas para a Cultura, Artes e Msica
28 de agosto a 01 de setembro, UnB, Braslia
Subreas: Educao Musical, Etnomusicologia, Informtica em
Msica, Musicologia, Musicoterapia, Prticas Interpretativas e
Teoria e Anlise.
Anais disponveis online e em CD-ROM. As comunicaes foram
publicadas integralmente e organizadas por rea de pesquisa.
Os textos apresentam resumo, palavras-chave e filiao
institucional do autor.
2007 XVII Encontro Nacional da ANPPOM

Tema: A pesquisa em msica e sua interao com a sociedade
27 a 31 de agosto, UNESP, So Paulo
17
Subreas: Composio, Educao Musical, Etnomusicologia,

Musicologia, Musicoterapia, Prticas Interpretativas, Semitica,
Sonologia e Teoria e Anlise.
Anais disponveis online e em CD-ROM. As comunicaes e os
psteres foram publicados integralmente e organizados por
rea de pesquisa. Os textos apresentam resumo e palavraschave bilngues (portugus/ingls) e filiao institucional do
autor.
18
2008 XVIII Encontro Nacional da ANPPOM

Tema: Fronteiras da pesquisa em Msica X Pesquisa em Msica
de Fronteiras
01 a 05 de setembro, UFBA, Salvador
Musicologia, Musicoterapia, Prticas Interpretativas, Teoria e
Anlise e Sonologia.
Anais disponveis online e em CD-ROM. Na apresentao dos
Anais, os coordenadores esclarecem o porqu de o Congresso e
a organizao dos Anais terem sido pensados em forma
sequencial, ou ainda, no houveram mesas simultneas
separadas por rea de pesquisa e os trabalhos selecionados
foram apresentados de forma contnua. Por esta razo, as
comunicaes foram publicadas em ordem alfabtica, sem
indicativos de qual rea seriam pertinentes. Os textos so
integrais, com resumo, palavras-chave e filiao institucional
do autor.
2009 XIX Encontro Nacional da ANPPOM

Tema: Saberes Musicais: Reflexes, Prticas e Perspectivas
24 a 29 de agosto, UFPR, Curitiba.
Subreas: Composio, Educao Musical, Etnomusicologia &
Msica Popular, Msica e Tecnologia & Sonologia, Musicologia
& Esttica Musical, Musicoterapia, Performance Musical,
Msica e Semitica e Teoria e Anlise.
Anais disponveis online e em CD-ROM. Este volume apresenta
todas as informaes pertinentes ao congresso, incluindo-se
tambm o programa das sesses de comunicao durante o
evento. As conferncias, as comunicaes e os psteres foram
publicados integralmente com resumo e palavras-chave
bilngues (portugus/ingls) e filiao institucional do autor.
2010 XX Encontro Nacional da ANPPOM

Tema: A pesquisa em Msica no Sculo XXI: Trajetrias e
Perspectivas
23 a 27 de agosto, UDESC, Florianpolis.
Subreas:
Composio,
Educao
Musical,
Etnomusicologia/Msica Popular, Msica & Interfaces (Cinema,
Cognio, Mdia e Semitica), Musicologia/Esttica Musical,
Musicoterapia, Performance, Sonologia e Teoria e Anlise.
evento. As conferncias, os Relatrios dos GTs e as
comunicaes foram publicados integralmente com resumo e
palavras-chave e filiao institucional do autor.
2011 XXI Encontro Nacional da ANPPOM

Tema: Msica, Complexidade, Diversidade: Reflexes e
Aplicaes Prticas
22 a 26 de agosto, UFU, Uberlndia.
Subreas:
Composio,
Educao
Musical,
Cognio, Musicoterapia, Mdia e Semitica), Msica Popular,
Musicologia/Esttica Musical, Performance, Sonologia e Teoria
e Anlise.
evento. . As conferncias e as comunicaes foram publicados
integralmente com resumo e palavras-chave bilngues
(portugus/ingls) e filiao institucional do autor.
2012 XXII Encontro Nacional da ANPPOM

Tema: Produo de Conhecimento na rea de Msica
27 a 31 de agosto, UFPB, Joo Pessoa.
Subreas:
Composio,
Educao
Musical,
Cognio, Musicoterapia, Mdia e Semitica), Msica Popular,
Musicologia/Esttica Musical, Performance, Sonologia e Teoria
e Anlise.
Anais disponveis em CD-ROM. Este volume apresenta todas as
informaes pertinentes ao congresso, incluindo-se tambm o
19
programa das sesses de comunicao durante o evento. As

conferncias e as comunicaes foram publicados
20
2013 XXIII Encontro Nacional da ANPPOM

Tema: Produo de conhecimento cientfico, artstico,
tecnolgico e filosfico na rea de msica: perspectivas e
desafios atuais.
19 a 23 de agosto, UFRN, Natal.
Msica & Interfaces (Cinema, Cognio, Musicoterapia, Mdia e
Semitica), Msica Popular, Musicologia/Esttica Musical,
Performance, Sonologia e Teoria e Anlise.
Anais disponveis em online. Os Anais desse congresso no se
adquam efetivamente ao modelo de uma publicao, pois o
que se encontra no site da ANPPOM so apenas os trabalhos
organizados pelas subreas e em formato PDF. No h
nenhuma apresentao formal sobre o congresso, as comisses
responsveis da universidade sede e da diretoria da ANPPOM,
os nomes de pareceristas, dos responsveis pelas subcomisses
e a programao. Em outros termos, o que se encontra no site
apenas o contedo bruto da publicao, sem qualquer
tratamento final. As comunicaes encontram-se publicadas
Tabela 1. Subreas da ANPPOM (1988-2013)

2013 Comp Ed Mus Musicol Prat Int
Etno
Teo&Ana
Etno
Teo&Ana

2009
2008
2007
2006
2005
2003
2001
1999
Comp
Comp
Comp
Comp
Comp
Comp
Comp
Comp
Ed Mus
Ed Mus
Ed Mus
Ed Mus
Ed Mus
Ed Mus
Ed Mus
Ed Mus
Musicol
Musicol
Musicol
Musicol
Musicol
Musicol
Musicol
Musicol
Comp
Comp
Comp
Comp
Comp
Comp
Comp
Comp
Ed Mus
Ed Mus
Ed Mus
Ed Mus
Ed Mus
Ed Mus
Ed Mus
Ed Mus
Musicol
Musicol
Musicol
Musicol
Musicol
Musicol
Musicol
Musicol
1998 Comp Ed Mus Musicol

1997
1996
1995
1994
1993
1990
1989
1988
Etno
Etno
Teo&Ana
Teo&Ana
Prat Int
Etno
Semio
Prat Int
Etno
Teo&Ana
Prat Int
Etno
Semio
Prat Int Mus Info
Etno
Prat Int
Etno
Teo&Ana
Prat Int Tec Mus
Prat Int Semio
Musicot
Prat Int
Etno
Teo&Ana
Comp
Musicol
Prat Int
Music
Histor
Prat Int Mus Info
Prat Int
Prat Int
Prat Int
Prat Int
Prat Int
Prat Int
Prat Int
Mus Interf
(Cine, Cogn, Musicot, Midia, Semio)
Mus Interf
Sonol
Mus Pop
Mus Interf
Sonol
Mus Pop
Mus Interf
Musicot
Sonol
Mus Pop
Teo&Ana Musicot
Tec Mus
Sonol
Mus Pop
Musicot
Sonol
Teo&Ana Musicot
Sonol
Teo&Ana Musicot
Sonol
Tec Mus
Organol
Musicol
Sistem
Mus Pop
21
Etno
Semio
222
04
03
04
05
09
03
04
16
32
25
16
02
04
04
02
04
01
08
05
01
02
06
32
03
02
03
35
17
21
07
06
28
73
51
46
37
48
46
18
57
43
43
66
22
21
13
05
14
07
25
13
47
70
57
39
22
25
28
20
31
30
11
06
07
04
04
03
04
12
02
01
04
582
01
02
01
424
13
12
16
11
18
03
12
09
02
85
11
TOTAIS
06
03
07
09
Teoria e
Anlise
07
02
04
546
03
11
08
06
07
Sonologia
03
03
02
292
18
46
11
17
32
17
25
20
33
Ms. & Interf.:

Cinema
Ms. & Interf.:
Cognio
Ms. & Interf.:
Mdia
Ms. & Interf.:
Musicot.
Ms. & Interf.:
Semit.
Msica
Popular
Musicologia e
Esttica
Musical
Prticas
Interpretatvias
20
42
20
17
05
03
11
05
08
10
64
78
52
54
36
22
44
27
42
45
13
13
07
05
10
04
08
09
Informtica/
Computao
em Msica
32
18
29
25
17
09
13
Etnomusicologia
Ed. Musical
rea
Natal
Joo Pessoa
Uberlndia
Florianpolis
Curitiba
Salvador
So Paulo
Braslia
Rio de Janeiro
Porto Alegre
Belo Horizonte
Salvador
Campinas
Goinia
Rio de Janeiro
Joo Pessoa
So Paulo
Rio de Janeiro
Salvador
Porto Alegre
Belo Horizonte
Porto Alegre
Salvador
Composio
22
XXIII-2013
XXII-2012
XXI-2011
XX-2010
XIX-2009
XVIII-2008
XVII-2007
XVI-2006
XV-2005
XIV-2003
XIII-2001
XII-1999
XI-1998
X-1997
IX-1996
VIII-1995
VII-1994
VI-1993
V-1992
IV-1991
III-1990
II-1989
I-1988
TOTAIS
Cidade
Congresso-Ano
Tabela 2. Tabela geral dos trabalhos apresentados na ANPPOM (1988-2013)
Msica &
Tecnologia
18
38
43
36
34
14
28
26
29
302
326
286
276
212
109
222
150
198
192
76
57
44
21
39
19
45
44
266
13
08
11
2650
A pesquisa em msica no Brasil:

Anlise quantitativa dos dados
emos na pgina anterior a tabela geral do contingente

de trabalhos apresentados nos Congressos da
ANPPOM e distribudos por subreas desde 1988 at o ano de
2013. Os campos de 1991 e 1992 permanecem em branco pelas
razes j apresentadas.
Aspectos j elencados na descrio dos Anais podem

ser vistos com mais clareza quando se observa a distribuio
dos dados numricos organizados em ordem cronolgica
decrescente. O primeiro destaque se d exatamente na
ampliao do nmero de trabalhos apresentados desde a
fundao da ANPPOM em 1988, o que est diretamente
relacionado no apenas com o crescimento dos programas de
ps-graduao em msica no pas, mas tambm com a
dinmica das subreas de pesquisa, sua ampliao ou
supresso segundo movimentos internos, incluso de campos
interdisciplinares, decises do comit organizador do
congresso e da diretoria da ANPPOM, entre outros. Note-se
tambm que entre 2001 e 2003, a quantidade de trabalhos
apresentados nos congressos teve um crescimento de
praticamente 150%, mantendo-se em ascenso at 2013 1.
Ainda com relao tabela 2, vemos um decrscimo expressivo na

totalidade dos trabalhos do ano de 2008 (Salvador), visto a uma
mudana estrutural do congresso. No ano seguinte, voltou-se antiga
estrutura e consequentemente, a quantidade dos trabalhos aumentou.
Para maior detalhamento, ver Descrio Organizacional dos Anais.
Tabela 3. Total de trabalhos apresentados na ANPPOM (2001-2013)

350
300
250
200
150
100
50
24
2001
2003
2005
2006
2007
2008
2009
2010
2011
2012
2013
As subreas de Composio, Educao Musical,

Musicologia e Prticas Interpretativas (posteriormente
denominada
Performance ou
Performance
Musical)
comparecem, desde o ano de 1988, como os pilares das
pesquisas realizadas no Brasil, acrescido posteriormente em
2005 pelas subreas de Teoria e Anlise e Etnomusicologia.
Cabe observar que at 2003 a subrea de Composio
englobava tambm, alm dos trabalhos voltados para as
tcnicas compositivas, trabalhos tericos e analticos.
Anlise Quantitativa dos Dados

Tabela 4. Trabalhos apresentados por rea de pesquisa (1988-2013)
rea
01
Musicologia/Esttica Musical
04
Composio
02
03
05
06
07
08
09
10
11
12
13
14
15
Educao Musical
Prticas Interpretativas
Teoria e Anlise
Etnomusicologia
Sonologia
Msica Popular
Msica & Interfaces (Musicoterapia)

Msica & Interfaces (Cinema)
Msica & Interfaces (Semitica)

Msica & Interfaces (Cognio)
Msica & Interfaces (Mdia)
Informtica/computao em msica
Msica e Tecnologia
TOTAL
Quantidade de
Trabalhos
582
546
424
292
266
222
85
73
32
32
28
25
16
16
11
2650
Tabela 5. Trabalhos em Musicologia/Esttica Musical (1988-2013)

70
60
50
40
30
20
10
25
Tabela 6. Trabalhos em Educao Musical (1988-2013)

90
80
70
60
50
40
30
20
10
26
Tabela 7. Trabalhos em Prticas Interpretativas (1988-2013)

80
70
60
50
40
30
20
10

Tabela 8. Trabalhos em Composio (1988-2013)
50
40
30
20
10
0
27
Tabela 9. Trabalhos em Teoria & Anlise (2005-2013)

50
40
30
20
10
0
2005
2006
2007
2008
2009
2010
2011
2012
2013
Tabela 10. Trabalhos em Etnomusicologia (2005-2013)
50
40
30
20
10
0
28
2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013
Tabela 11. Comparativo entre as subreas Musicologia, Educao

Musical, Prticas Interpretativas, Composio, Teoria & Anlise e
Etnomusicologia (2003-2013)
Observando os dados numricos da tabela geral

(Tab.2), a quantidade de trabalhos de Teoria & Anlise (266)
desde 2005, ano em que essa subrea comparece como
autnoma nos congressos, equivale a 91% da totalidade dos
trabalhos apresentados em Composio desde 1988 (292),
visto que a diferena entre as duas subreas de apenas 26
trabalhos. Observa-se tambm um decrscimo entre os anos
2003 e 2005 quanto aos trabalhos de Composio, o que pode
ser justificado pela separao efetiva entre as duas subreas ou
ainda, pela excepcionalidade ocorrida no ano de 2003, no qual
a subrea de Composio congregou 42 trabalhos.
Tabela 12. Comparativo entre as subreas de Composio e Teoria &

Anlise (2003-2013)
50
40
29
30
Composio
20
Teoria&Anlise
10
2003200520062007200820092010201120122013
No que se refere supresso ou incluso de trabalhos

de reas afins em uma nica subrea, a tabela geral nos oferece
dados importantes. As subreas Informtica/Computao em
Msica (1997, 1998 e 2006) e Msica & Tecnologia (2001 e
2003) compareceram apenas em alguns congressos e com
pouca quantidade de trabalhos. provvel que por sua
natureza tcnica, essas tenham sido realocadas nas subreas
afins, como Composio e/ou Sonologia.
Note-se tambm que em Musicologia/Esttica Musical,

Etnomusicologia e Msica Popular, a discusso interna sobre os
limites de cada subrea parece ser mais acirrada e por esse
motivo, as mesmas se encontram em permanente processo de
organizao. Um dado que chama a ateno neste processo o

aumento expressivo de trabalhos em Musicologia no ano de
2003 (Porto Alegre), saltando de 22 em 2001 (Belo Horizonte)
para 66 trabalhos. possvel que este salto se justifique pela
deciso do comit organizador do congresso 2 desse ano que
optou por encampar a subrea de Etnomusicologia em
Musicologia, mesmo que aquela j tivesse comparecido como
autnoma em 1998 (Campinas), com apenas 03 trabalhos 3.
30
Sobre a implantao e permanncia da subrea de

Etnomusicologia como autnoma nos Congressos da ANPPOM,
os dados dos congressos de 1999 (Salvador) e 2001 (Belo
Horizonte) corroboram com a hiptese acima sobre a deciso
do comit organizador, visto que nesses respectivos anos
observa-se um aumento de trabalhos em Musicologia (1998-13
trabalhos; 1999-21 trabalhos e 2001-22 trabalhos). Em 1999
(Salvador), a organizao do congresso decidiu congregar os
trabalhos em subreas e painis afins e na organizao dos
Anais, agrupou as subreas Musicologia, Etnomusicologia e
Organologia em um nico bloco, fazendo com que os trabalhos
de Etnomusicologia fossem encampados pela subrea mais
antiga. Quanto a Organologia, compareceu apenas neste evento,
no tendo sobrevivido aos demais congressos.
Em 2001 (Belo Horizonte), a organizao do congresso
decidiu agregar 03 novas subreas s oficialmente
reconhecidas (Semitica Musical, Musicoterapia e Msica &
Tecnologia), mas no contemplou Etnomusicologia que j
comparecera em 1998 (Campinas). possvel que a deciso do
At o ano de 2008, a universidade que sediava os congressos da

ANPPOM tinha grande autonomia nas decises sobre a totalidade da
organizao, seja na escolha dos convidados, temtica geral, incluso
ou supresso de subreas assim como na formatao dos Anais. A
partir de 2009, e por deciso votada na Assembleia de 2008
(Salvador), a diretoria da ANPPOM passou a ser o rgo responsvel
pela organizao do evento.
3 Lendo a tabela individual do congresso de 2003, possvel
identificar na subrea de Musicologia, diversas comunicaes que se
adequariam melhor na Etnomusicologia ou mesmo na Msica Popular.
Esta tabela encontra-se nos anexos.
2
congresso de 1999 (Salvador) quanto ao agrupamento dos

trabalhos em reas afins, no tenha corroborado para tal
demarcao de campo poca.
Tabela 13. Comparativo de trabalhos nas subreas de Musicologia,

Etnomusicologia e Msica Popular (2003-2013)
70
60
50
Musi col ogia
40
Etnomusico logia
30
Msi ca Po pul ar
20
10
20 03 20 05 20 06 20 07 20 08 20 09 20 10 20 11 20 12 20 13
Ainda nesta perspectiva, temos os casos das subreas

de Musicoterapia e da Semitica, cujos comparecimentos nos
congressos demonstram tendncias com desfechos diferentes.
A Musicoterapia aparece pela primeira vez no congresso 2001
(Belo Horizonte), suprimida em 2003 (Porto Alegre) e 2005
(Rio de Janeiro), e reaparece a partir de 2006 (Braslia) sem
interrupo de representao, mesmo com um nmero
modesto de trabalhos e sua encampao posterior pela subrea
Msica & Interfaces a partir de 2010 (Florianpolis). A
Semitica, que surgiu em 1998 (Campinas) j com seis
trabalhos, teve um percurso mais irregular, pois a despeito da
totalidade de trabalhos apresentados ser muito prxima aos de
Musicoterapia (Semitica-27 e Musicoterapia-30), observa-se
um decrscimo de comunicaes at seu no comparecimento
em 2012 e apenas um trabalho em 2013.
31
Tabela 14. Comparativo entre Semitica e Musicoterapia (1998-2013)

9
8
7
6
5
4
3
2
1
0
32
Semitica
Musicoterapia
1998 2001 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013
No entanto, no se pode incluir na perspectiva acima a

subrea da Msica Popular, a qual parece ser oriunda ou
fronteiria com a Etnomusicologia. Observando o nmero de
trabalhos
apresentados
nos
congressos
de
2010
(Florianpolis), 2011 (Uberlndia) e 2013 (Natal),
respectivamente 21, 17 e 35, nota-se que sua incluso bem
mais representativa do que ocorrera com a Musicoterapia e a
Semitica. Alm do mais, visto seu recente ingresso no
conjunto das subreas, a supresso desta em 2012 coincidiu
com o aumento dos trabalhos de Etnomusicologia (46
trabalhos). Entretanto, seu retorno em 2013 com 35 trabalhos
e o decrscimo, no mesmo ano, dos trabalhos de
Etnomusicologia (18 trabalhos), constata seu vigor e futura
permanncia entre as subreas 4. Observando a tabela abaixo,
vemos tambm que h uma queda nos trabalhos em
Etnomusicologia desde 2010.
4 Cabe observar que desde 2003, a relao de trabalhos em

Etnomusicologia j possui um considervel nmero que poderiam
pertencer subrea de Msica Popular. Conferir os anexos.

Tabela 15. Comparativo entre Etnomusicologia e Msica Popular
(2005-2013)
50
45
40
35
30
Etnomusicologia
25
Msica popul ar
20
15
10
5
0
2005
2006
2007
2008
2009
2010
2011
2012
2013
Outro dado tambm merece destaque com relao a

essas duas subreas. Se somarmos a totalidade de trabalhos
apresentados em Etnomusicologia e Msica Popular - os quais
perfazem 295 trabalhos-, e compararmos esse total com a
classificao da Tabela 4, veremos que essas, quando
consideradas em conjunto, passam a ocupar a quarta posio
dentre as subreas com maior incidncia de comunicaes nos
congressos, ultrapassando a rea de Composio que possui,
desde 1988, 292 trabalhos.
No que tange a subrea Msica & Interfaces, vale dizer

que o fato desta ter comparecido nos congressos apenas em
2010, no significa que trabalhos pertencentes suas
subdivises tenham sido ausentes em congressos anteriores.
Em sua maioria, trabalhos sobre Cinema, Cognio e Mdia
foram computados anteriormente em Musicologia, Semitica,
Etnomusicologia ou mesmo Teoria & Anlise. Por sua vez, a
subrea de Sonologia comparece desde 2007 nos congressos e
mantm constncia no nmero de trabalhos apresentados.
33
Tabela 16. Comparativo entre as subdivises de Msica & Interfaces

(Cinema, Cognio e Mdia) (2010-2013)
12
10
Cinema
Cognio
Mdia
4
2
0
34
2011
2010
2012
2013
Tabela 17. Trabalhos em Sonologia (2007-2013)

18
16
14
12
10
8
6
4
2
0
2007
2008
2009
2010
2011
2012
2013
Quanto distribuio dos trabalhos da ANPPOM por

regio e estado, aspectos relevantes emergem das tabelas a
seguir, pois mapeiam com maior preciso as tendncias e
predomnio das subreas de pesquisa, ao mesmo tempo em que
apontam setores em emergncia.

Tabela 18. Tabela geral de trabalhos por Subrea e Regio (19882013)
Composio
Ed. Musical
Etnomusic.
Inf./Comp.
em Msica
M&I Cinema
M&I Cogni.
M&I Mdia
M&I Musicot.
M&I Semit.
Ms. Popul.
Musicologia
Prt. Interp.
Sonologia
Teo & Anl.
TOTAL
Norte
01
12
04
02
01
01
02
07
01
04
35
Nordeste
66
115
64
03
05
01
02
02
02
60
40
04
30
394
DF
06
30
11
01
01
02
04
18
13
03
09
98
CentroOeste
07
18
02
02
03
17
01
05
11
48
05
03
122
Sudeste
Sul
Ext.
02
01
180
234
109
27
133
31
31
09
12
05
21
52
385
242
61
165
1.525
01
05
01
08
01
08
84
74
10
50
435
19
05
04
01
17
07
01
05
41
A tabela 18 apresenta um resumo dos trabalhos

apresentados na ANPPOM desde o ano de sua fundao,
distribudos por subreas e regio. Sendo a regio Sudeste
aquela que concentra o maior nmero de Programas de PsGraduao em Msica no Brasil (Minas Gerais: UFMG e UFU;
Rio de Janeiro: UFRJ e UNIRIO; So Paulo: USP, UNICAMP e
UNESP), no de se estranhar que esteja nela a maior
concentrao de trabalhos apresentados, totalizando 1.525
comunicaes e perfazendo 57,54% de toda produo nacional.
Nessa regio, a produo acadmica liderada pelo Estado de
So Paulo, seguida pelo Rio de Janeiro, Minas Gerais e Esprito
Santo. No extremo oposto, o Norte a regio com menor
participao nos congressos, tendo comparecido com apenas
35 trabalhos em subreas diversas desde 1988.
Dentre as regies brasileiras (Tab.19), a subrea de

Educao Musical a que possui maior penetrao nacional,
sendo predominante nas regies Norte, Nordeste, DF e Sul. Sua
atuao consegue atingir ainda estados que no possuem
programas de ps-graduao em msica, como o Amazonas e o
Maranho, e colabora na maior representatividade das regies
35
Maranho, e colabora na maior representatividade das regies

Norte e Nordeste no cenrio nacional. Quando a produo
dessas duas regies somada, totalizando 127 trabalhos,
torna-se, de certo modo, equivalente produo da regio Sul
(133 trabalhos).
Ainda sobre o Norte e o Nordeste, supe-se que esta

representatividade seja fruto da formao da ps-graduao
dos docentes locais, os quais provavelmente optaram por fazer
seus estudos em instituies tradicionais neste campo de
formao, como a UFBA e UFRGS. Assim, estaramos diante de
um fenmeno interessante, no qual regies geograficamente
to distantes sofrem influencias mtuas.
36
O segundo lugar, de acordo com a predominncia entre

as subreas, pertence Musicologia, a qual ocupa o primeiro
posto na regio Sudeste e o segundo nas regies Norte, DF,
Centro-Oeste e Sul. Prticas Interpretativas ocupa o primeiro
posto na regio Centro-Oeste, comparecendo em segundo lugar
no Sudeste, em terceiro no DF e na regio Sul e em quinto no
Nordeste. Composio a segunda subrea com mais trabalhos
da regio Nordeste, ocupando o quarto posto no Sudeste e
quinto no Centro-Oeste.
A subrea de Etnomusicologia comparece em quatro
regies, sendo a terceira opo de maior nmero de trabalhos
no Norte e Nordeste, quarta no DF e quinta no Sul. Teoria &
Anlise tambm se destaca na regio Norte, DF, Sudeste e Sul e
Musicoterapia ocupa a quarta posio nas pesquisas do CentroOeste, regio que lidera nacionalmente as pesquisas desta
subrea.

Tabela 19. Predominncia de Trabalhos por Subrea e Regio (19882013)
1
Norte
Ed. Musical
2 Musicologia
Etno3
musicologia
4
5
Teoria &
Anlise
Nordeste
DF
Centro-Oeste
Composio
Musicologia
Musicologia
Musicologia
EtnoMusicoterapia Composio
musicologia
Ed. Musical
Etnomusicologia
Prat.
Interpret.
Ed. Musical
Prat.
Interpret.
Teoria &
Anlise
Sudeste
Prat.
Interpret.
Musicologia
Ed. Musical
Ed. Musical
Composio
Teoria &
Anlise
Prat.
Interpret.
Sul
Ed. Musical
Musicologia
Prat.
Interpret.
Teoria &
Anlise
Etnomusicologia
Tabela 20. Trabalhos por Regio Educao Musical (1988-2013)

Ano
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
2006
2005
2003
2001
1999
1998
1997
1996
1995
1994
1993
1990
1989
1988
Total
Norte
02
05
02
01
01
01
12
Nordeste
21
23
06
13
08
08
11
07
02
02
01
03
01
01
01
02
02
01
01
01
115
DF
02
06
03
03
07
04
02
01
01
01
30
CentroSudeste
Oeste
01
24
03
26
33
19
03
11
07
01
17
01
12
04
23
05
16
10
06
05
02
09
02
02
08
02
18
234
Sul
14
13
10
17
07
03
15
04
12
20
02
04
01
01
Ext.
02
01
01
03
04
03
133
04
37
Tabela 21. Trabalhos por Estado Educao Musical (1988-2013)
38
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
2006
2005
2003
2001
1999
1998
1997
1996
1995
1994
1993
1990
1989
1988
Total
Norte
AM PA
02
01
04
02
01
01
01
01
11
BA
04
07
04
06
04
05
05
03
02
01
03
01
01
01
01
02
01
01
01
53
PB
06
07
01
03
04
03
06
03
02
Nordeste
RN PE
07 02
04 02
01
02 01
CE
03
MA
02
01
01
02
01
01
Centro-Oeste
GO
MS
01
01
02
03
ES
01
01
01
01
04
05
01
01
36
DF
DF
02
06
03
03
07
04
14
06
03
03
30
15
03
02
Sudeste
MG RJ
04
02
10
04
09
05
06
01
04
02
01
02
02
03
03
02
07
11
07
06
03
05
01
04
02
03
01
02
07
01
01
01
07
02
63
68
SP
18
10
20
11
05
04
12
07
05
03
02
01
PR
02
03
02
01
05
01
05
04
Sul
SC
06
03
02
03
01
02
03
01
01
01
101
Ext.
02
01
01
03
01
24
RS
06
08
06
13
02
02
09
04
06
16
02
04
01
01
03
20
03
89
04
A pesquisa em Educao Musical liderada por So

Paulo, seguida pelo Rio Grande do Sul, Rio de Janeiro, Minas
Gerais e Bahia, sendo esse ltimo o estado que lidera as
pesquisas na regio Nordeste. Quanto regio Norte, merece
destaque o estado do Par, que nos ltimos quatro anos tem
comparecido nos congressos com certa frequncia. O mesmo se
pode dizer com relao a Pernambuco e Rio Grande do Norte,
quanto regio Nordeste. No que se refere aos dados da regio
Sul, observa-se o crescimento da Educao Musical no estado
de Santa Catarina, pois quando comparado ao Paran,
apresenta quase o mesmo nmero de trabalhos deste, a
despeito de ter comparecido em menor nmero de congressos.
Tabela 22. Trabalhos por Regio - Musicologia/Esttica Musical
(1988-2013)
Ano
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
2006
2005
2003
2001
1999
1998
1997
1996
1995
1994
1993
1990
1989
1988
Total
Norte
Nordeste
DF
01
03
01
02
05
05
04
15
01
05
03
02
04
02
01
01
02
03
01
06
03
02
01
01
01
07
02
60
01
01
03
01
01
01
18
CentroSudeste
Oeste
01
29
02
31
27
02
25
30
11
01
45
02
24
33
01
35
19
01
12
10
01
03
12
04
21
12
11
01
01
385
Sul
12
05
06
11
10
03
05
05
04
12
01
02
Ext.
02
02
04
04
01
03
01
01
02
03
01
01
84
17
39
Tabela 23. Trabalhos por Estado Musicologia/Esttica Musical (1988-2013)
40
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
2006
2005
2003
2001
1999
1998
1997
1996
1995
1994
1993
1990
1989
1988
Total
Norte
AM PA
02
01
01
01
02
BA
03
01
02
01
02
04
05
01
14
01
03
01
01
01
04
03
01
41
PB
01
01
Nordeste
RN PE
01
01
CE
01
01
01
02
01
02
01
01
02
01
10
PI
01
01
02
02
04
02
01
01
03
01
01
01
01
04
DF
DF
01
01
02
18
Centro-Oeste
GO MT MS
01
02
01
01
01
01
01
01
ES
02
03
02
01
01
01
09
01
01
08
Sudeste
MG
RJ
05
03
04
06
02
05
03
07
01
11
01
02
02
08
06
04
06
13
04
16
06
07
03
05
01
02
02
06
01
01
02
10
01
09
SP
19
18
18
15
18
08
35
14
14
14
06
04
07
01
06
02
09
02
48
01
211
01
118
PR
04
01
02
05
04
01
01
01
02
Sul
SC
06
03
02
04
03
01
03
03
01
01
RS
02
01
02
02
03
02
03
01
04
07
01
02
Ext.
02
02
04
04
01
03
01
01
03
01
23
25
01
36
17
Quanto Musicologia, a maior incidncia de trabalhos

encontra-se em So Paulo, seguido pelo Rio de Janeiro, Minas
Gerais, Bahia e Rio Grande do Sul. Os estados de Pernambuco,
Cear, Piau, Mato Grosso e Mato Grosso do Sul tm pouca
representatividade nessa subrea de pesquisa, visto o nmero
de trabalhos apresentados e o espaamento temporal entre
eles. No entanto, justamente nessa subrea que o Esprito
Santo possui sua maior representatividade dentre os estados
do Sudeste, bem como nacionalmente. Acrescente-se tambm
que essa subrea a que possui maior nmero de trabalhos de
universidades estrangeiras.
Tabela 24. Trabalhos por Regio - Etnomusicologia (1998-2013)
Ano
Norte
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
2006
2005
1998
Total
01
02
Nordeste
06
11
03
06
09
06
06
07
09
01
64
01
04
DF
01
04
02
02
01
01
11
CentroSudeste
Oeste
08
25
03
07
01
14
07
16
01
08
20
01
02
109
Sul
03
09
03
04
04
02
03
Ext.
41
01
03
31
01
Tabela 25. Trabalhos por Estado Etnomusicologia (1998-2013)

Ano
Norte
AM PA BA
02
01
01
02 02
03
05
05
03
01 02
05
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
2006
2005
1998
Total 01
Nordeste
PB
04
08
01
03
03
01
04
04
03 28 28
CentroSudeste
Sul
Oeste
RN PE CE DF GO MS ES MG RJ SP PR SC
01
03 01 04 02 01
01 01
04 02 19 02 04
03 01 02
01
02 04 01
01
04 01
01 06 07 01 02
01
02
05 02
02
02 08 06
03
01 02 01
04 04
01
04 11 05
02
01 01
01
03 01 04 11 02
01 14 39 55 07 14
DF
RS
Ext.
03
03
01
02
01
10
01
01
No que se refere Etnomusicologia, novamente So

Paulo coloca-se frente em nmeros de trabalhos, seguido pelo
Rio de Janeiro, Bahia/Paraba, Minas Gerais/Santa Catarina e
Rio Grande do Sul. Essa subrea no possui representatividade
nas regies Norte e Centro-Oeste, bem como em outros estados
da regio Nordeste, salvo aqueles j indicados acima.
42
A subrea Msica & Interfaces apresentas dados

interessantes sobre a expanso ou no de alguns campos que
ela congrega. A subrea Cinema, por exemplo, concentra-se
majoritariamente na regio Sudeste, no possuindo qualquer
expresso nas demais regies brasileiras. Mesmo que trabalhos
anteriores a 2010 tenham sido alocados em outras subreas,
no se encontra praticamente nenhum registro nos anais que
contemple trabalhos advindos de outras regies. Quanto
Cognio, o quadro se mostra diferente, pois mesmo que a
quantidade de trabalhos tambm se concentre no Sudeste,
justamente nessas subreas que observarmos a participao,
mesmo que modesta, de demais estados, como o Acre e o Par.
O mesmo se poderia dizer com relao subrea Mdia.
Como j assinalado acima, a regio Centro-Oeste se

mantm na liderana quanto subrea Musicoterapia, sendo
seguida pela regio Sul e Sudeste. No que se refere Semitica,
os dados indicam uma possvel futura supresso da subrea,
visto o decrscimo de sua participao nos congressos.

Tabela 26. Trabalhos por Regio - Msica & Interfaces
Ano
2013
2012
2011
2010
Total
Ano
2013
2012
2011
2010
Total
Ano
2013
2012
2011
2010
Total
Ano
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
2006
2001
Total
Ano
2013
2012
2011
2010
2009
2007
2001
1998
Total
Norte
Norte
01
01
02
Norte
01
01
Norte
Norte
01
01
Msica & Interfaces - Cinema

CentroDF
Sudeste
Oeste
11
06
08
06
31
Msica & Interfaces - Cognio
CentroNordeste
DF
Sudeste
Oeste
01
03
01
01
01
03
01
02
02
03
05
01
03
09
Msica & Interfaces - Mdia
CentroNordeste
DF
Sudeste
Oeste
04
01
01
01
03
04
01
01
12
Msica & Interfaces - Musicoterapia
CentroNordeste
DF
Sudeste
Oeste
02
01
01
02
01
01
01
01
06
01
04
01
02
02
17
05
Msica & Interfaces - Semitica
CentroNordeste
DF
Sudeste
Oeste
01
Nordeste
01
02
01
01
02
01
01
01
02
03
06
04
05
21
Sul
01
01
Sul
01
01
03
05
Sul
01
01
Sul
02
01
01
03
Ext.
Ext.
Ext.
Ext.
01
08
Sul
01
01
Ext.
43
Tabela 27. Trabalhos por Estado - Msica & Interfaces

Ano
2013
2012
2011
2010
Total
Ano
2013
2012
2011
2010
Total
44
Ano
2013
2012
2011
2010
Total
Ano
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
2006
2001
Total
Ano
2013
2011
2010
2009
2007
2001
1998
Total
Norte
AM PA
Norte
AC
01
PA
01
01
01
AC
PA
Norte
01
01
Norte
AM
Norte
PA
AM PA
01
01
Msica & Interfaces - Cinema

CentroDF
Sudeste
Oeste
BA
PB
RN DF GO MS ES MG
RJ
01 01
01
01
01
02
01
01 03
04
Msica & Interfaces - Cognio
CentroNordeste
DF
Sudeste
Oeste
BA
PB
RN DF GO MS ES MG
RJ
01
01
01
01
01
02
01
01
02
03
01
01
01 03
01
01
Msica & Interfaces - Mdia
CentroNordeste
DF
Sudeste
Oeste
BA
PB
RN DF GO MS ES MG
RJ
01
01
01
01
01
01
01
01
04
Msica & Interfaces - Musicoterapia
CentroNordeste
DF
Sudeste
Oeste
BA
PB
RN CE DF GO MS ES MG RJ
02
01
01
02
01
01
01
01
06
04
01
01 01
02
17
03 01
Msica & Interfaces - Semitica
CentroNordeste
DF
Sudeste
Oeste
BA PB RN PE CE DF GO MS ES MG RJ
01
01
01
01
01
01
01
01
01
01 01 02 01
01 03
Nordeste
Sul
SP
08
07
03
05
23
PR SC RS
SP
01
01
02
03
07
PR SC RS
01
SP
03
PR SC RS
01
01
Sul
01
02 01
03 02
Sul
02
03
08
01
01
Sul
SP PR SC RS
Ext.
Ext.
Ext.
Ext.
02
01
01
01 01 01
01 01
01 06 01 01
Sul
SP PR SC RS
01
01
02
06
03 01
04
17 01
Ext.
A maioria dos trabalhos de Prticas Interpretativas

provm do Estado de So Paulo, seguido por Minas Gerais, Rio
de Janeiro, Rio Grande do Sul e Gois. Para a regio Norte esta
subrea no possui qualquer representatividade, porm a
regio Centro-Oeste comparece novamente aqui em destaque,
com trabalhos no apenas de Gois, mas tambm no Mato
Grosso do Sul.
Tabela 28. Trabalhos por Regio - Prticas Interpretativas (19882013)
Ano
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
2006
2005
2003
2001
1999
1998
1997
1996
1995
1994
1993
1990
1989
1988
Total
Norte
Nordeste
DF
02
03
01
05
02
01
01
01
01
01
02
07
08
03
02
04
03
01
01
01
02
01
40
13
CentroSudeste
Oeste
06
22
16
33
02
42
02
23
13
03
16
05
13
01
12
04
22
04
10
02
05
03
01
03
02
02
04
03
04
11
48
01
242
Sul
11
10
09
10
04
04
07
03
03
08
02
01
02
74
Ext.
02
01
01
01
02
07
45
Tabela 29. Trabalhos por Estado - Prticas Interpretativas (1988-2013)

Ano
46
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
2006
2005
2003
2001
1999
1998
1997
1996
1995
1994
1993
1990
1989
1988
Total
Norte
AM
PA
BA
02
01
01
PB
01
02
01
01
02
01
02
01
01
03
03
01
02
Nordeste
RN PE
03 01
05
01
02
AL
01
01
DF
DF
01
01
02
01
01
01
01
01
02
02
Centro-Oeste
GO
MS
04
02
13
03
02
02
ES
01
03
05
01
04
04
02
01
02
01
18
08
12
01
01
13
43
05
01
Sudeste
MG RJ
04 01
10 03
08 05
06 03
06
01 03
02
02 02
07 06
05
03 01
02
01
01 01
01 03
02
01
11
51
49
SP
16
20
29
14
07
12
11
08
09
05
01
01
02
PR
01
02
01
01
01
01
01
Sul
SC
02
02
01
04
02
02
03
02
01
03
01
140
08
18
RS
08
06
07
06
02
01
03
02
03
05
02
01
02
48
Ext.
02
01
01
01
02
07
No caso de Teoria & Anlise, a prevalncia de trabalhos

se modifica um pouco com relao s demais subreas. A
despeito de So Paulo ser novamente o maior polo de
produo, o estado de Santa Catarina que ocupa o segundo
lugar, seguido pelo Rio de Janeiro, Paraba e Minas Gerais. A
Paraba lidera com folga a produo na regio Nordeste,
ocorrendo o mesmo para Santa Catarina na regio Sul.
Destacamos aqui o comparecimento do estado de Tocantins,
mesmo com participao espordica, e tambm um trabalho
proveniente do Piau.
Tabela 30. Trabalhos por Regio Teoria & Anlise (2005-2013)
Ano
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
2006
2005
Total
Norte
01
02
01
04
Nordeste
01
04
04
06
03
02
02
04
04
30
DF
01
01
01
02
01
01
02
09
CentroSudeste
Oeste
12
02
24
26
22
17
11
19
01
16
18
03
165
Sul
Ext.
04
06
10
04
13
01
05
02
05
50
01
01
01
02
05
Tabela 31. Trabalhos por Estado Teoria & Anlise (2005-2013)

Ano
Norte
Nordeste
PA TO PI BA RN
2013
01
2012
2011 01
2010 01 01
2009
01 01
2008
02
2007
01
01
2006
01
2005
Total 02 02 01 05 01
PB
04
04
06
01
CentroOeste
DF GO MS ES
01
01 01 01 01
01
02
01
DF
Sudeste
MG RJ
02
03
01
03
02
01
03
04
04
03
01
03
03 01 01
02 04
04 02
04 02
23 09 02 01 01 17 24
SP
12
20
20
17
10
06
16
10
12
123
PR
02
02
04
Sul
SC
02
03
03
04
03 06
01
01 02
01
05
14 25
RS
Ext.
01 01
03 01
04
02 01
01 02
11 05
47
No que se refere Composio, a quantidade de

trabalhos liderada por So Paulo, Rio de Janeiro,
Bahia/Paraba, Rio Grande do Sul e Minas Gerais. Observe-se
que a produo da Bahia e da Paraba so equnimes, mesmo
que a produo baiana tenha comparecido nos congressos
desde os primrdios da ANPPOM em 1988. Entretanto, para
Santa Catarina essa subrea praticamente inexistente, pois
no constam nos Anais quaisquer trabalhos oriundos desse
estado. Cabe destacar ainda que no ano de 2006, quando o
congresso foi realizado em Braslia, a subrea de Composio
no foi contemplada e seus trabalhos foram alocados ou em
Informtica em Msica ou em Teoria & Anlise.
Tabela 32. Trabalhos por Regio Composio (1988-2013)
48
Ano
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
2006
2005
2003
2001
1999
1998
1997
1996
1995
1994
1993
1990
1989
1988
Total
Norte
01
Nordeste
12
11
11
10
04
02
02
01
05
03
01
01
DF
01
01
01
01
01
01
CentroSudeste
Oeste
15
07
17
02
12
10
05
09
02
01
02
01
01
01
01
66
06
07
16
22
15
10
03
02
11
05
07
09
03
02
180
Sul
05
Ext.
01
01
02
01
01
01
11
01
01
01
01
27
02
03
05

Tabela 33. Trabalhos por Estado Composio (1988-2013)
Ano
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
2006
2005
2003
2001
1999
1998
1997
1996
1995
1994
1993
1990
1989
1988
Total
Norte
TO
01
BA
04
02
05
04
01
01
02
01
03
03
01
Nordeste
PB RN
06 01
08 01
06
04 02
03
01
01
PE
01
DF
DF
01
01
01
01
01
01
01
01
Centro-Oeste
GO
MT
01
02
ES
01
02
01
04
02
02
01
02
01
01
01
01
30
Sudeste
MG RJ
02 05
01 02
02 02
02
30
05
01
06
05
02
01
17
02
02
02
03
03
03
06
01
05
01
02
03
01
01
44
SP
08
04
12
12
08
03
07
12
15
10
04
02
02
05
02
05
04
02
01
118
PR
03
01
01
01
01
07
Sul
SC
RS
02
Ext.
01
01
01
01
01
10
01
01
01
20
02
03
05
49
Mesmo sendo relativamente recente no conjunto de

subreas da ANPPOM, visto que compareceu pela primeira vez
em 2007, a subrea de Sonologia aquela que consegue manter
um maior equilbrio na quantidade de trabalhos apresentados
anualmente, perfazendo uma mdia de 12 trabalhos/ano.
Tambm liderada pela regio Sudeste, a qual computa 71,7 %
do total de trabalhos apresentados, possui pequena
representao nas demais regies, mesmo havendo trabalhos
provenientes dessas.
Tabela 34. Trabalhos por Regio Sonologia (2007-2013)
Ano
50
Norte
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
Total
01
01
Nordeste
01
01
DF
01
CentroOeste
02
01
02
02
04
Sudeste
02
03
05
09
09
11
10
10
03
09
61
Sul
02
04
01
03
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
Total
Norte
AC
01
01
CentroOeste
BA PB CE DF GO MS ES
01
01
01
01 01
01
Nordeste
DF
02
01
01
01 02 01 03
02
04
01
Sudeste
MG
01
03
02
04
03
RJ
01
01
02
02
02
02
02 04
15 14
01
01
10
Tabela 35. Trabalhos por Estado Sonologia (2007-2013)

Ano
Ext.
SP
07
05
07
04
05
01
03
32
Sul
PR SC RS
02
03
01
02
08
Ext.
01
01
01
02 01
A subrea de Msica Popular apresenta dados muito

distintos das demais subreas dos congressos. A despeito de
So Paulo liderar a produo computando 43 trabalhos, 72%
desses, o que corresponde a 31 trabalhos, so provenientes da

UNICAMP, universidade na qual se encontra um curso de
graduao e tambm ps-graduao nesse campo de pesquisa.
A UNICAMP tambm responsvel por 42,5 % da totalidade de
trabalhos apresentados, demarcando com propriedade a
insero, bem como a distino dessa subrea com relao
Etnomusicologia. Esta informao se confirma ao observarmos
a no existncia de trabalhos em Msica Popular provenientes
da Bahia e da Paraba (Tab. 35), estados que possuem
expressiva quantidade de trabalhos etnomusicolgicos.
Tabela 36. Trabalhos por Regio Msica Popular (2010-2013)
Ano
2013
2011
2010
Total
Norte
Nordeste
DF
02
01
02
02
04
01
01
01
02
CentroSudeste
Oeste
02
26
03
12
14
05
52
Sul
03
01
04
08
Ext.
51
Tabela 37. Trabalhos por Estado Msica Popular (2010-2013)

CentroSudeste
Oeste
TO PA BA PB RN MA DF GO MS ES MG RJ
2013
01
01 02 02
02 01
2011 01
03
02 01
2010
01
02
02 01
Total 01 01
01 01 04 05
06 03
Ano
Norte
Nordeste
DF
SP
23
09
11
43
Sul
PR SC RS
01 02
01
01 02 01
02 04 02
Ext.
O conjunto de dados acima apresenta, com maior

preciso, as tendncias das subreas de acordo com as regies
e estados nacionais, bem como sua representatividade e
relevncia no mapeamento da pesquisa em msica nas
universidades
brasileiras.
Esses
dados,
quando
disponibilizados junto aos programas de ps-graduao e
agncias de fomento, podero colaborar tanto para o
reconhecimento dos pontos fortes de atuao desse campo de
pesquisa, assim como possibilitar estratgias futuras de
possvel incremento das subreas.
Anlise qualitativa e perspectivas
... mas o esquecimento que suscita a memria

e permite voltar-se para o esquecido
Paolo Rossi. O passado, a memria, o esquecimento.
primeira parte dessa pesquisa deteve-se ao levantamento

descritivo-quantitativo dos dados oriundos dos Anais dos
Congressos da ANPPOM e, portanto, os resultados e as anlises
apresentaram descries acerca da totalidade dos dados, das
subreas (sejam individualizadas ou em comparao demais
subreas), das tendncias e predominncia das mesmas por
estado e regio.
A partir desse levantamento foi possvel detectar

outras categorias de questes, as quais se relacionam
diretamente ao padro de comportamento dos dados e que, de
certa forma, j se encontram delineadas nos primeiros
captulos. No entanto, devido complexidade e
aprofundamento que exigem alguns tpicos, esboaremos
alguns aspectos gerais que certamente devero ser mais bem
estudados em uma possvel etapa posterior 1.
Ao tomarmos novamente por base a tabela geral dos

trabalhos e subreas (Tab. 2) visvel que a pesquisa na rea
de msica passou, ao longo dos 25 anos da fundao da
ANPPOM e da implantao dos programas de ps-graduao
em 1980, por um processo de amadurecimento e
transformao, de autodefinio enquanto campo de
conhecimento, de expanso dos programas de ps-graduao e
consequentemente, aumento das subreas de pesquisa e
quantidade em valores absolutos de trabalhos apresentados.
O fato de no decorrer do texto citarmos exemplos de algumas reas, no

significa que o problema detectado no seja extensivo s demais.
Anlise Qualitativa e Perspectivas
Entretanto, o aspecto da memria, da identidade e da

demarcao do campo de pesquisa, os quais se relacionam com
a organizao de suas informaes e a preservao de seus
dados, parece no ter sido muito bem definida nos primeiros
anos da Associao.
A organizao dos anais de 1988 at 1996 possui

ndices recorrentes que se dirigem para esse sentido, visto que
nesses anos os volumes privilegiaram, por motivos diversos,
ora a publicao integral das conferncias dos professores
convidados e das mesas redondas em detrimento dos trabalhos
desenvolvidos nos programas de ps-graduao nacionais - os
quais compareciam apenas no formato de resumo e sem
identificao institucional do autor -, ora a publicao dos
resumos dos trabalhos dos PPGs sem especificar a subrea de
pesquisa pertinente, ora parte das situaes anteriores se
mesclavam, ou seja, constava na publicao do resumo apenas
o nome do autor sem a sua filiao institucional e subrea de
pesquisa.
Esse aspecto formal, que para muitos pode ser de
pouca importncia, pode revelar uma indefinio tanto do que
seja o conceito de msica, como tambm do que seja a pesquisa
em msica, sobretudo no momento em que os programas de
ps-graduao na rea eram recentes, em nmero reduzido,
com poucos professores titulados e estudantes e baseados em
um pas cujo entendimento do conceito de msica, seus usos e
funes so to diferenciados quanto setoriais.
53
Tabela 38. Criao dos programas de ps-graduao em msica e

instituies (1980-2013)
2013
2012
2009
2008
2007
2006
2004
2002
2001
1999
1995
1994
1993
1992
1987
1980
UFRJ
UFRGS
Mestrado
54
UFBA
UNIRIO
UFG
UFMG
UNICAMP
UNESP
UFPB
UnB
UFPR
USP
UDESC
UFU
UFRN
Doutorado
Na pgina da ANPPOM encontramos um histrico da

associao 2 e algumas diretrizes para a pesquisa ainda
nascente no subitem Avaliao:
Para melhor avaliarmos a ao poltica da ANPPOM no

desenvolvimento da pesquisa em Msica no pas, devemos
nos reportar s distintas fases pelas quais esse
desenvolvimento passou (...). A fase anterior criao da
ANPPOM (1988) foi caracterizada pela abertura tpica de
uma fase inicial, intencionalmente estimuladora, com
projetos os mais distintos, que evidenciavam uma concepo
ainda pouco definida sobre a atividade de pesquisa. Aps a
criao da ANPPOM, inicia-se uma fase restritiva, necessria
conduo da rea para a compreenso da atividade de
pesquisa como estritamente vinculada gerao do
conhecimento, e induo de projetos centrados nos
objetivos polticos definidos pela ANPPOM: a valorizao das
temticas brasileiras, e a criao de uma bibliografia voltada
ao perfil e s necessidades dos nossos cursos de psgraduao. Com a sedimentao da ANPPOM, apoiada pela
crescente atividade da ABEM, estando a rea sintonizada com
os objetivos perseguidos pelas suas associaes, pretende-se
a ampliao gradativa do nmero de pesquisadores
credenciados pelas agncias de fomento pesquisa. Para isto,
o auxlio dos pesquisadores credenciados na orientao
A data do texto 1999.

concepo de novos projetos contextualizados e bem
configurados essencial. Considerando que o a
representao da Msica no CNPq teve incio em 1984, que
nessa poca a rea contava apenas com seis doutores, que o
retorno do investimento na formao de doutores no
exterior data de 1990, e que a conduo de uma rea sem
tradio em pesquisa necessariamente lenta, pode-se dizer
que a formao de pesquisadores crescente e regular, em
ritmo proporcional qualificao de recursos humanos.
Encontramos no texto acima dois aspectos que

emergiram dos dados levantados na primeira parte da
pesquisa, a saber: a predominncia da subrea Educao
Musical em quatro das seis regies nacionais, visto que a
Associao Brasileira de Educao Musical (ABEM), mesmo
que ainda no institucionalizada 3, j se encontrava em
atividade poca da fundao da ANPPOM e a apoiava, e a
nfase da pesquisa em Temticas Brasileiras, como parte dos
objetivos polticos da Associao.
Pela leitura dos ttulos, dos resumos e das palavraschave do conjunto dos trabalhos apresentados na ANPPOM
percebe-se um nmero considervel de aluses a essas
temticas; no entanto, para extrairmos essa informao de
modo mais preciso, realizamos uma busca no conjunto de
trabalhos de algumas subreas utilizando os descritores
msica brasileira, Brasil, brasileiro, nacional e
nacionalismo e encontramos o seguinte resultado:
Etnomusicologia: 196 trabalhos 88,2%; Msica Popular: 67
trabalhos - 91,8 %; Musicologia: 419 trabalhos 72%; Prticas
Interpretativas: 188 trabalhos 44,33% e Teoria & Anlise: 86
trabalhos - 32,3 %. Esses dados perfazem 956 trabalhos,
representando 36,00% de toda a produo encontrada nos
Anais da ANPPOM desde a sua fundao em 1988 4.
A ABEM foi fundada em 1991. Para maiores informaes, cf.
http://abemeducacaomusical.com.br/.
4 muito provvel que o valor de 36% esteja subestimado, pois no
estamos considerando aqui as subreas de composio e educao
musical. Por sua natureza, o objeto de estudo da educao musical
3
55
56
Encontramos tambm nos Anais do IX Congresso

(1996, Rio de Janeiro), uma conferncia do Prof. Gerard
Bhague, da Universidade do Texas em Austin, intitulada Para
uma emancipao da pesquisa em msica no Brasil. Nessa, o
professor mapeou os principais problemas da pesquisa em
msica realizadas aqui, tomando por base os campos em que
possua melhor domnio (musicologia, etnomusicologia e
antropologia da msica), mas tambm estendeu suas
observaes para a educao musical e as prticas
interpretativas. De acordo com suas informaes, essa
conferncia baseou-se na leitura de artigos, captulos de livros
e monografias mais especializadas da msica erudita, popular,
folclrica e indgena publicados desde a metade dos anos 80, e
incluiu ainda conferncias, artigos em revistas e debates
apresentados desde 1984 nos Encontros Nacionais de Pesquisa
em Msica em Minas Gerais (de 1984 a 1987) e desde 1988, os
Anais dos Congressos da ANPPOM (ANAIS 1996:21; 23).
A despeito da inegvel qualidade do artigo e das
observaes certeiras no que refere deteco dos problemas
metodolgicos, destacamos duas passagens que julgamos
importantes, pois parecem confirmar as informaes que se
encontram no histrico da ANPPOM.
Meus comentrios, minhas crticas e recomendaes se

aplicam s tradies musicais brasileiras. Reconheo
perfeitamente que pesquisa em msica no Brasil poderia
incluir qualquer pesquisa levada a cabo em tradies nobrasileiras das mais variadas, mas confesso logo que essas
pesquisas se bem plenamente vlidas no me interessam
maiormente, pelo menos nessa discusso. No quero dizer
com isso que desprezo a importncia dessas pesquisas ou
que o/a pesquisador(a) brasileiro(a) no seja capaz de
verdadeira contribuio original em estudar qualquer
tradio (seja msica clssica da ndia ou da China, assim
prioriza sua pesquisa em escolas brasileiras e a subrea de

composio apresenta anlises tcnico-composicionais de obras
criadas pelos prprios autores dos trabalhos, que so, em grande
maioria, brasileiros.

como msica tradicional africana ou medieval europeia). No
entanto, como existe uma trajetria histrica (terica e
metodolgica) bem definida nas musicologias dessas
tradies, geralmente resultantes das hegemonias europeias
e norte-americanas, claro que essas pesquisas no
apresentam o mesmo tipo de problemtica que as tradies
nacionais. Estas ltimas tm sido menosprezadas de um
modo geral pelo mundo acadmico e intelectual como
resultado de que se poderia chamar de complexo de
inferioridade de colonizados, para os quais o verdadeiro
valor de expresso artstica se encontra mormente na cultura
do colonizador. Como colocou eloquentemente o insigne
colega, Rgis Duprat, durante o VI Encontro da ANPPOM
(1993), referindo-se ao ensaio de Mrio de Andrade,
Evoluo social da msica brasileira, o Brasil (e o resto da
Amrica Latina) sofreu uma situao de discriminao que
levou ao que Mrio, no mesmo ensaio, chamou de
civilizao de emprstimo. E acrescenta Rgis: No
diagnstico da nossa penria material, cultural e musical um
enfoque novo deve ser buscado. Os instrumentos tradicionais
de interpretao histrico-social evidenciaram-se um total
fracasso para isso. Pois bem, proponho que a nossa primeira
considerao seja dirigida ao objeto de estudo. (ANAIS
1996: 21-22)
Concluindo: Repensar a pesquisa em msica no Brasil

requer basicamente um consenso conceitual dos possveis
resultados desta operao para que se possa encarar uma
ao positiva e realista para o futuro da pesquisa em msica
no Brasil. Planejamento e ao tero que encontrar, no
entanto, uma cooperao institucional dos vrios programas
de ps-graduao em msica e seus representantes, e dos
muitos pesquisadores que no mantm nenhuma vinculao
institucional. E a o meu otimismo chega ao seu limite. Isso
pela tendncia talvez demasiadamente individualista do
pesquisador em msica. Trabalho conceitual e prtico em
equipes d, em geral, resultados mais positivos, imediatos e
inovadores. o que se pode verificar nos avanos da
pesquisa musicolgica e etnomusicolgica europeia e norteamericana dos ltimos 10 a 15 anos.
Por outro lado, a pesquisa em msica no Brasil s poder se
emancipar e se desenvolver naturalmente quando houver a
determinao de formulaes tericas, por parte dos
pesquisadores nacionais, que respondam s percepes
57
destes da idiossincrasia da histria e cultura nacionais.

(IDEM: 26)
58
Os excertos acima, sobretudo o primeiro, podem ter

leituras muito distintas e por sua vez, indicar caminhos bem
opostos de interpretao. O primeiro deles pode ser lido
meramente como um rpido comentrio introdutrio a um
assunto de maior monta, na qual a observao sobre o
pesquisador brasileiro frente a pesquisa sobre a msica nobrasileira j desenvolvida na Europa e nos Estados Unidos,
incluindo-se a o conhecimento das respectivas metodologias
empregadas, passa despercebida. Por outro lado, ele tambm
pode ser lido como um questionamento sobre a capacitao
desse pesquisador em adentrar em um campo de pesquisa j
institucionalizado e com bases slidas, cuja contribuio
poderia ser suspeita.
Em outros termos, visto a hegemonia j estabelecida

na Europa e nos Estados Unidos, qual legitimidade teriam as
observaes sobre msica no brasileira advindas de um
pesquisador oriundo de um pas perifrico, cujas pesquisas
nesse campo encontram-se em estgio inicial e o material
primrio (sejam eles bibliotecas, arquivos e bibliografia
atualizada) deficitrio? No seria mais legtimo e crvel esse
mesmo pesquisador tentar sua entrada nesse universo
hegemnico, trazendo em sua bagagem um material de
pesquisa exgeno (para no dizer extico) e desconhecido, a
despeito da desconfiana e menor valorao que esse possa ter
no mundo acadmico e intelectual?
Parece haver aqui uma consonncia entre os

apontamentos do Prof. Bhague e as diretivas de pesquisa da
ANPPOM, ou ainda: independentemente se a fala do professor
tinha como objetivo o mapeamento da pesquisa em msica no
Brasil, e apenas indiretamente a defesa de seu prprio campo
de pesquisa, ambos os discursos direcionam-se para a
retomada e valorao positiva das temticas nacionais. E visto
que esse texto foi a conferncia de abertura do IX Congresso, a
qual via de regra reservada para os pesquisadores
estrangeiros 5, parece que as ideias recusadas e criticadas pelo

autor voltaram-se, nesse momento, contra ele mesmo, o qual
sem inteno cumpriu o papel do discurso colonizador.
Uma rpida pesquisa no temrio dos congressos

converge a essa proposio, pois at 1999, quatro entre os dez
congressos realizados 6 privilegiaram a temtica nacional: 1988
(Msica Brasileira: estado atual da pesquisa); 1996
(Repensando a pesquisa em Msica no Brasil); 1997 (Msica
Brasileira: Estado Atual da Pesquisa) e 1999 (500 anos de
msica no Brasil). O mesmo se pode dizer sobre o
levantamento parcial de dissertaes e teses na rea de msica
realizadas no exterior, entre o final dos anos 70 e finais dos
anos 90, sob os auspcios das agncias de fomento CNPq e
CAPES. Parte desses trabalhos versava efetivamente sobre
temticas nacionais, sejam a obra de Luiz Gonzaga, os Choros
de Villa-Lobos e de Camargo Guarnieri, o samba carioca, a
msica organstica de Henrique Oswald, a msica folclrica
baiana, a msica popular em Montes Claros, entre outros.
Cabe destacar, no entanto, que bastante

compreensvel que na etapa inicial da implantao dos
programas de ps-graduao em msica no Brasil e do
nascimento de uma associao que fosse politicamente
representativa, os objetivos estivessem centrados no resgate e
no efetivo levantamento da histria, dos compositores, dos
gneros musicais e demais assuntos pertinentes cultura
musical nacional. poca, todo esse complexo de informaes
encontrava-se muito disperso, desorganizado, no catalogado,
sem bibliografia de referncia e com acesso restrito, quando
O Prof. Bhague residiu nos Brasil durante alguns anos, tendo

estudado piano, teoria e composio na UFRJ e no Conservatrio
Brasileiro de Msica. Posteriormente continuou seus estudos psgraduados na Sorbonne e na Tulane University. Especializou-se em
msica brasileira e latino-americana, tendo sido professor na
University of Illinois e a partir de 1974, na University of Texas at
Austin, onde permaneceu at seu falecimento em 2005.
6 Entre 1988 e 1999 foram realizados 12 congressos da ANPPOM. No
entanto, pelas razes j expostas os anos de 1991 e 1992 no esto
sendo considerados nessa pesquisa.
5
59
existente. Entretanto, vale dizer tambm que a despeito da

qualidade e relevncia desse corpus e de sua
representatividade nas pesquisas realizadas, a opo pela
msica europeia ou americana, no pode ser reduzida e
cerceada por uma questo ideolgica. Assim como tantas
outras advindas dos demais continentes e culturas, elas so um
patrimnio da humanidade, um objeto legtimo de estudo e em
ltima anlise, uma opo do pesquisador.
60
Em um artigo relativamente recente e datado de 2008,

o prof. Carlos Sandroni, da UFPB, realizou um levantamento
sobre a histria e o perfil institucional da Etnomusicologia no
Brasil, e no item Tendncias, tentou mape-las apontando
tambm os problemas e possveis solues para os referidos
impasses. Transcrevemos abaixo parte desse texto, pois
encontramos a aspectos no s retomam a discusso sobre as
temticas nacionais, mas apontam para outros vieses
importantes.
Por contraste com as etnomusicologias norte-americana e

europeia,
predominantemente
extrovertidas,
a
etnomusicologia no Brasil tem se caracterizado por estar
voltada para a msica do prprio pas. Raros so os casos,
como os de Marcos Branda Lacerda, de Priscilla Ermel e do
saudoso Jos Luiz Martinez, de doutorados sobre temas nobrasileiros (o primeiro sobre msica da frica Ocidental, e o
segundo sobre msica do Norte da ndia). Se esse contraste,
por um lado, no faz mais que reproduzir a conhecida
oposio de disciplinas em verso metropolitana, empire
building e perifrica, nation building, por outro lado, ele
pode trazer dois complicadores.
Um deles seria a tendncia a fechar-se demasiadamente

sobre a msica produzida no Brasil, ou pior, sobre a que se
concebe como nacional. No caso da etnomusicologia, essa
tendncia surge em parte como saudvel reao ao
eurocentrismo predominante na pesquisa em msica no pas,
que se constata, por exemplo, ao simples exame dos anais
dos encontros da Anppom, incluindo os mais recentes. Mas,
salvo engano, um etnomusiclogo formado no Brasil tem,
tipicamente, menos conhecimentos gerais sobre culturas
musicais fora de sua especialidade que seus colegas

formados nos Estados Unidos ou na Europa, situao da qual
no deveramos nos orgulhar.
O outro complicador ligado a nosso auto-referenciamento

temtico este talvez de avaliao mais difcil diz respeito
definio do papel especfico da disciplina, entre as diversas
abordagens da msica brasileira. As lideranas da rea
parecem, alis, contribuir para tal complicao, incluindo
vontade, nos seus principais fruns, palestrantes de outras
reas em papel de destaque Hermano Vianna, antroplogo,
Paulo Costa Lima, compositor, Jos Geraldo Moraes,
historiador, so apenas alguns exemplos. (...)
Isso pode indicar uma tendncia da etnomusicologia

brasileira a se comportar, do ponto de vista institucional,
como agregadora de especialistas em msica brasileira
oriundos dos mais diversos horizontes, e no apenas de
etnomusiclogos caracterizando uma institucionalizao,
por assim dizer, mais temtica que metodolgica. Pode-se
argumentar que tendncia semelhante de flexibilizao de
fronteiras metodolgicas tem se verificado no plano
internacional, com o aparecimento de trabalhos
etnomusicolgicos com forte nfase histrica, ou em dilogo
com a comunicao, os estudos culturais, a semiologia, etc.
(...)
Outra tendncia marcante da etnomusicologia produzida no
Brasil o que podemos descrever como sua tendncia ao
trabalho participativo, aplicado ou engajado. Alguns
exemplos seriam o trabalho de Kilza Setti junto aos timbiras,
no Maranho, assessorando a criao de um acervo musical
indgena; o de Francisca Marques (orientanda de Samuel
Arajo no mestrado, e no doutorado em curso, de Tiago de
Oliveira Pinto) junto aos sambadores de Cachoeira, no
Recncavo Baiano; e o de Samuel Arajo junto comunidade
de baixa renda da Mar, no Rio de Janeiro. Embora o
engajamento poltico concebendo a expresso de maneira
ampla j tenha sido assinalado como uma tendncia
presente na disciplina como um todo, possvel argumentar
que no Brasil, em comparao com os Estados Unidos e a
Europa, ele se caracteriza por traos especialmente
marcantes. (SANDRONI, 2008: 73-74)
61
As tendncias levantadas acima e que, nesse caso,

referem-se especificamente aos estudos etnomusicolgicos no
Brasil, tambm foram observadas, mantendo a devida
distncia, na leitura dos dados das demais subreas que
compreendem o conjunto das pesquisas em msica. A primeira
delas, a extroverso versus introverso, o que poderia apontar
para um fechamento sobre a msica produzida no Brasil ou do
que se entende como nacional 7, parece confirmar-se pelos
dados apresentados acima, os quais detectaram uma forte
incidncia de temticas brasileiras em subreas diferentes da
Etnomusicologia. No entanto, avaliar como positiva essa
tendncia, justificando-a como reao a um eurocentrismo
predominante nos conjunto de trabalhos da ANPPOM, pode ser
questionvel.
62
Como j apontado na nota 4, o percentual de 36% de

temticas brasileiras um dado subestimado, pois no
considerou o volume de trabalhos das subreas composio, e
sobretudo educao musical, que sozinha responsvel por
20,6% da totalidade das pesquisas produzidas aqui. Utilizando
o mesmo mtodo nessas subreas, mas incluindo outros
descritores alm dos assinalados, possvel que o percentual
ultrapasse os 50% ou chegue muito perto 60%. Mesmo que
esses altos percentuais sejam, nesse caso, apenas hipotticos,
eles ainda poderiam ser classificados como reagentes a um
eurocentrismo predominante na totalidade dos trabalhos? Ao
contrrio, haveria aqui uma inverso, pois a introverso seria
agente e predominante e o eurocentrismo (extroverso),
perifrico e reagente. E avaliar o mrito ou o quo saudvel
essa postura , no cabe aqui discutir.
Entretanto, h um dado recorrente no corpus da
pesquisa que resvala, em parte, tanto na colocao acima como
na que comparece na sequencia do texto, a saber, o uso de
metodologias externas de reas afins msica. Lendo os
resumos, as palavras-chave e boa parte dos prprios trabalhos,
verificamos
uma
tendncia
que
se
inclina
interdisciplinaridade, ao uso de bibliografias e referncias
No adentraremos profundamente nessa discusso, ou ainda, do que

seja nacional, visto no ser o escopo dessa pesquisa.
7
provenientes da histria, da antropologia, da medicina, das

cincias sociais, entre outros. Sendo a msica um fenmeno
que ocorre em sociedades, quase improvvel que o
pensamento sobre ela possa ser isolado de outros campos do
conhecimento. No entanto, o que percebemos em nossa leitura
um uso pouco rigoroso de conceitos e mtodos advindos de
outras reas, o que pode ser um problema.
A guisa de exemplo, a rea de Educao Musical

apresenta como uma de suas caractersticas, a aplicao de
testes que se propem avaliar o desempenho ou a habilidade
musical 8 de um grupo de alunos. Em linhas gerais, o teste
aplicado pelo pesquisador, ele mesmo observa o experimento e
relata suas concluses. Entretanto, poucas vezes esse
pesquisador se recorda que para saber se determinado teste
possui efetividade, ou seja, se ele realmente mensura o que se
prope medir, alguns procedimentos so necessrios: o
primeiro refere-se em saber se o teste a ser aplicado est
validado; o segundo, relaciona-se quantidade da amostragem,
a qual deve ser expressiva; e finalmente, deve haver outro
grupo de alunos de igual nmero que no seja submetido ao
experimento, para que no final ele possa comparar os
resultados.
Assim, o que nos parece ser controverso no o uso de
um suporte bibliogrfico e metodolgico externo msica, mas
sim uma falta de rigor quando da aplicao desses no campo
musical, pois necessrio conhecer bem o modus operandi
deles em seu campo de origem antes de quaisquer aplicaes
particulares.
Outro dado que emergiu dessa leitura e tambm dos

dados j apresentados, refere-se ao regionalismo ou localismo
dos trabalhos. frequente que os trabalhos provenientes de
uma determinada regio possuam como objeto o estudo os
fenmenos musicais do prprio local, sejam eles populares,
8 Desempenho e habilidade musical devem ser entendidos aqui de
forma ampla, podendo tangenciar questes de ordem tcnica
(percepo, ritmo, etc), bem como significados e representaes sobre
a msica.
63
etnomusicolgicos, histricos, eruditos, etc. Assim, parecer ser

tambm constante que um estudante de ps-graduao saia de
seu estado de origem para continuar seus estudos em outro
estado (do Norte para o Sudeste, do Sul para o Nordeste), e que
o objeto de sua pesquisa continue sendo os fenmenos
musicais de seu estado, regio ou mesmo cidade.
64
Levando-se em considerao que o Brasil um pas de

dimenso continental, sabida a complexidade de trnsito
entre os estados e regies, assim como os variados graus de
dificuldade que essa mobilidade implica. No entanto, a
observao acima pode apontar para outro tipo de autoreferenciamento, o qual no apenas converge para o amplo
espectro das temticas brasileiras, mas tambm s temticas
regionais e locais, as quais tambm podem tangenciar
discursos sobre marcas de identidades, de valorao ou no
valorao dessas frente s demais, de diferena e indiferenas,
entre outros. Uma verificao mais acurada sobre esse aspecto,
poderia nos levar a concluso de que, assim como a
interdisciplinaridade quanto a mtodos e conceitos na pesquisa
em msica parecem ser mais uma inteno do pesquisador do
que de fato ser, o no dilogo entre fenmenos musicais
semelhantes de regies distintas parece nos levar a uma
espcie de encapsulamento local intransponvel, mesmo que o
discurso parea ser multicultural e integrativo.
E mesmo que o descrito acima seja apenas hipottico, a
notria ausncia de trabalhos que envolvam a produo
musical brasileira em conjunto com a latino-americana, sejam
esses estudos comparados ou de qualquer outra ordem,
parecem convergir para o mesmo ponto. Majoritariamente, os
trabalhos apresentados nos congressos e provenientes de
universidades estrangeiras apresentam como objeto de estudo
a relao entre Brasil e Portugal, e uma pequena parcela referese ao estudo de sua prpria msica (como no caso da
Argentina) ou msica europeia.
Retomando os argumentos do Prof. Sandroni, a
tendncia ao trabalho participativo, aplicado ou engajado
tambm um trao se estende a outras subreas de pesquisa,
visto no ser exclusivo da Etnomusicologia. Notadamente a
subrea da Educao Musical adepta a mtodos de pesquisa

que envolvem o pesquisador e o pesquisado, assim como os
estudos
de
caso,
a
aplicao
de
questionrios
semiestruturados, e mais recentemente, o aprendizado musical
informal.
O conjunto de trabalhos da subrea de Prticas

Interpretativas inclina-se para aspectos de ordem especfica
(dico, idiomatismo instrumental, reviso de edies, tcnica
instrumental, gestual e expandida, entre outras) utilizando-se
do instrumental da anlise de obras especficas, com vistas
integrao que possibilite a soluo de problemas da
performance; quanto aos de Composio dirigem-se, em sua
maioria, para a explanao de mtodos composicionais, sejam
eles de obras do prprio autor do trabalho ou de composies
de outrem.
Em paralelo a essas questes, a leitura de parte dos

textos aponta tambm para uma inclinao ao descritivismo, ao
uso de palavras-chave que no se coadunam ao teor dos
trabalhos, ao uso de expresses como o objetivo desse
trabalho contribuir, ou ainda: parece haver uma dificuldade
no que refere construo de hipteses ou em estabelecer uma
discusso efetivamente reflexiva e crtica sobre o objeto
pesquisado.
Em 2011, a presente pesquisadora e o prof. Srgio

Figueiredo, da UDESC, escrevemos em conjunto um captulo de
livro 9, no qual tentamos extrair dados gerais sobre a produo
acadmica registrada nos Anais da ANPPOM, utilizando para tal
somente os volumes que se encontravam disponvel no site da
instituio. Usando uma metodologia semelhante quela
utilizada na primeira parte dessa pesquisa e visto o captulo ter
um nmero limitado de pginas, nos detivemos apenas em
identificar a totalidade numrica dos trabalhos por subrea e
as temticas abordadas de forma sinttica. Entretanto, as
9 Toms, L., Figueiredo, S. Formao de Mestres e Doutores em Msica

no Brasil: a Produo Acadmica registrada nos Anais da ANPPOM
(1990-2010). In: RAY, S (Org.). Formao e Avaliao de Pesquisadores
e Docentes em Msica no Brasil. Goinia: Ed. Vieira, 2011. p. 31-44.
65
consideraes observadas nessa amostragem, que poca

totalizou 1.398 trabalhos, se confirmaram na atual pesquisa,
tais quais as reas consolidadas e sua respectiva classificao
quantitativa (ver Tab. 4), a predominncia nos estudos da
msica brasileira (seja por meio da sistematizao de arquivos
musicolgicos, levantamento de autores, de obras, de
biografias, entidades e sociedades de concerto, entre outros), a
criao de subreas novas, a supresso e a integrao de
subreas, assim como trabalhos que, mesmo classificados em
uma determinada subrea, podem muito bem ser integrados
em outras.
66
A partir desses dados e das conjecturas gerais

delineadas aqui, cabe prpria rea de msica refletir sobre si
mesma, seu papel poltico e sua produo com o intuito de
reorganizar-se e planejar suas metas futuras.
Concluso
Como j exposto, essa pesquisa teve como objetivo

realizar um estado da arte da produo acadmica na rea de
msica, tomando por base as publicaes dos Anais dos
Congressos da ANPPOM, compreendendo o perodo de 1988 a
2013, totalizando um corpus de 2.650 trabalhos distribudos
em diversas subreas.
A primeira parte desta deteve-se a um levantamento

quantitativo dos dados de todas as subreas, os quais foram
realizados por meio de tabelas individuais, comparativas,
regionais e por estado. Na segunda, foi realizada uma leitura
qualitativa, delineando as tendncias e problemas que
emergiram do padro de comportamento dos dados.
Os problemas esboados na segunda parte, tais quais a

orientao para uma pesquisa que privilegie as temticas
nacionais, a ausncia de rigor na utilizao de metodologias
externas rea, o uso de um discurso que se pretende inter
e/ou multicultural, mas que no se realiza de fato, entre outros,
requerem um estudo e uma reflexo mais profundos, visto
serem tpicos complexos e que perpassam aspectos mais
abrangentes do que a prpria msica. Mesmo assim, eles sero
necessrios para que a rea possa se autodiagnosticar com
maior preciso.
Certamente, passos importantes foram dados na

consolidao da rea, desde o incio da implantao dos
programas de ps-graduao em msica nos anos 1980. No
entanto, o planejamento futuro requer uma reavaliao do que
foi feito at o momento, tentando sanar deficincias e
reorganizando-se, para que seja possvel o estabelecimento de
metas a serem alcanadas em curto e mdio prazo.
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OPUS - Revista da Associao Nacional de Pesquisa e Psgraduao em Msica ANPPOM, Ano III, n 3, setembro de
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Anexo I. Temtica dos Congressos da ANPPOM

(1988-2013)
Ano
1988
1989
1990
Cong.
I
II
III
1991
1992
1993
1994
1995
IV
V
VI
VII
VIII
2003
XIV
1996
1997
1998
1999
2001
IX
X
XI
XII
XIII
2005
2006
XV
XVI
2007
2008
XVII
XVIII
2011
XXI
2009
2010
2012
2013
XIX
XX
XXII
XXIII
Tema
Msica Brasileira: estado atual da pesquisa

Sem indicao
Sistemas de Transmisso-Legitimao da Produo
Musical
Sem indicao
Sem indicao
Msica na Amrica Latina
Sem indicao
Articulaes entre o discurso musical e o discurso
sobre a msica
Repensando a pesquisa em Msica no Brasil
Msica Brasileira: Estado Atual da Pesquisa
Pesquisa musical e globalizao da informao
500 anos de msica no Brasil
Msica no Sculo XXI: Tendncias, Perspectivas e
Paradigmas
1. A produo de conhecimento na rea de Msica:
balano e perspectivas
2. Polticas para a pesquisa em Msica
3. Produo e divulgao cientfica e artstica na rea
de Msica
Sem indicao
1. Transformaes da sensibilidade musical
2. Cincia e Tecnologia para a circulao do
conhecimento cientfico em msica
3. Polticas Pblicas para a Cultura, Artes e Msica
A pesquisa em msica e sua interao na sociedade
Fronteiras da pesquisa em Msica x Pesquisa em
Msica de fronteiras
Saberes musicais: reflexes, prticas e perspectivas
A Pesquisa em Msica no sculo 21: trajetrias e
perspectivas
Msica, Complexidade, Diversidade e Multiplicidade:
Reflexes e Aplicaes Prticas
Produo de conhecimento na rea de msica
Produo de conhecimento cientfico, artstico,
tecnolgico e filosfico na rea de msica: perspectivas
e desafios atuais
Anexo II. Universidades e instituies participantes

nos Congressos da ANPPOM (1988-2013)
Universidades e Instituies Brasileiras

CBM
EMBAP
FACESA
FAMES
FAP
FASM
FEEP
FIAM/FAAM
FMCG
FURB
IBEM
IBICT
IEIJ
IFB
IFG
IFPB
IFRJ
PUC-PR
PUC-SP
UBM
UCS
UCM
UDESC
UEA
UEL
UEAM
UEFS
UEMG
Conservatrio Brasileiro de Msica

Escola de Belas Artes do Paran
Faculdade de Cincias e Educao Sena Aires
Faculdade de Msica do Esprito Santo
Faculdade de Artes do Paran
Faculdade Santa Marcelina
Fundao Educacional do Estado do Par
Faculdades Integradas Alcntara MachadoFaculdade de Artes Alcntara Machado
Faculdade de Msica Carlos Gomes
Fundao Universidade Regional de Blumenau
Instituto Brasileiro de Estudos Musicolgicos
Instituto Brasileiro de Informao em Cincia e
Tecnologia
Instituto de Educao Infantil e Juvenil
Instituto Federal de Educao, Cincia e Tecnologia
de Braslia
de Gois
da Paraba
do Rio de Janeiro
Pontifcia Universidade Catlica do Paran
Pontifcia Universidade Catlica de So Paulo
Centro Universitrio de Barra Mansa
Universidade de Caxias do Sul
Universidade Candido Mendes
Universidade do Estado de Santa Catarina
Universidade do Estado do Amazonas
Universidade Estadual de Londrina
Universidade Estadual do Amazonas
Universidade Estadual de Feira de Santana
Universidade Estadual de Minas Gerais
Universidades e Instituies
UEPA
UEPB
UEPG
UERGS
UERJ
UERN
UFAC
UFAM
UFBA
UFC
UFCG
UFC-Sobral
UFES
UFF
UFG
UFJF
UFMG
UFMS
UFOP
UFPa
UFPB
UFPE
UFPel
UFPI
UFPR
UFRGS
UFRJ
UFRN
UFSCAR
UFSJ
UFSM
UFU
UNAERP
UNASP
UnB
UNESP
UNESPAR
UNICAMP
UNILA
UNIMONTES
UNINCOR
UNIPLAC
Universidade Estadual do Par

Universidade Estadual da Paraba
Universidade Estadual de Ponta Grossa
Universidade Estadual do Rio Grande do Sul
Universidade Estadual do Rio de Janeiro
Universidade Estadual do Rio Grande do Norte
Universidade Federal do Acre
Universidade Federal do Amazonas
Universidade Federal da Bahia
Universidade Federal do Cear
Universidade Federal de Campo Grande
Universidade Federal do Cear - Sobral
Universidade Federal do Esprito Santo
Universidade Federal Fluminense
Universidade Federal de Gois
Universidade Federal de Juiz de Fora
Universidade Federal de Minas Gerais
Universidade Federal do Mato Grosso do Sul
Universidade Federal de Ouro Preto
Universidade Federal do Par
Universidade Federal da Paraba
Universidade Federal de Pernambuco
Universidade Federal de Pelotas
Universidade Federal do Piau
Universidade Federal do Paran
Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Universidade Federal do Rio de Janeiro
Universidade Federal do Rio Grande do Norte
Universidade Federal de So Carlos
Universidade Federal de So Joo Del Rey
Universidade Federal de Santa Maria
Universidade Federal de Uberlndia
Universidade de Ribeiro Preto
Centro Universitrio Adventista de So Paulo
Universidade de Braslia
Universidade Estadual Paulista
Universidade Estadual do Paran
Universidade de Campinas
Universidade Federal de Integrao LatinoAmericana
Universidade Estadual de Montes Claros
Universidade do Vale do Rio Verde
Universidade do Planalto Catarinense
77
UNIRIO
UNISANTOS
UNIVALI
URCA
USC
USCS
USP
Esprito
Santo
Gois
Minas Gerais
Minas Gerais
Minas Gerais
78
Minas Gerais
Minas Gerais
Minas Gerais
Minas Gerais
Paran
Paran
Pernambuco
Rio de
Janeiro
Rio de
Janeiro
So Paulo
So Paulo
So Paulo
So Paulo
So Paulo
So Paulo
So Paulo
So Paulo
Tocantins
Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro

Universidade Catlica de Santos
Universidade do Vale do Itaja
Universidade Regional do Cariri
Universidade do Sagrado Corao
Universidade Municipal de So Caetano do Sul, So
Caetano
Universidade de So Paulo
Secretaria Municipal de Educao de Vitria
CRASA - Centro de Reabilitao e Ateno Sade

Auditiva APAE
Centro Universitrio Metodista Izabella Hendrix
Conservatrio Estadual de Msica Dr. Jos Zccoli de
Andrade
Conservatrio Estadual de Msica Lorenzo
Fernandes
Faculdade Batista de Belo Horizonte
Museu de Msica de Mariana
Ncleo de Atendimento Caminhar
Museu da Inconfidncia Arquivo Histrico
Colgio Marista Paranaense
Grupo Educacional UNINTER
Centro Profissionalizante de Criatividade Musical do
Recife
Colgio Pedro II
PrArte
Associao Amigos do Projeto Guri

Museu de Arte Contempornea USP
Escola de Msica Frida Vingren
Faculdade Campo Limpo Paulista
Faculdade de Msica Souza Lima
Faculdade Mozarteum
Universidade Anhembi Morumbi
Universidade So Marcos
Secretaria Municipal de Educao e Cultura
Universidades e Instituies
Universidades e Instituies Estrangeiras
Alemanha
Argentina
Argentina
Argentina
Canad
Canad
Colmbia
Espanha
Est. Unidos
Est. Unidos
Est. Unidos
Est. Unidos
Est. Unidos
Est. Unidos
Est. Unidos
Frana
Inglaterra
Portugal
Portugal
Portugal
Portugal
Uruguai
Universitt Karlsruhe
Universidad de Buenos Aires
Universidad Nacional de Cuyo
Universidad Nacional de La Plata
McGill University
Universit de Montreal
Universidad de los Andes
Universidad de Barcelona
Universit de Paris-Sorbonne (Paris IV)
University of Arizona
University of Colorado
University of Connecticut
University of Florida
Dartmouth College
Denison University
Universit de Provence Aix Marseille I
KTH Royal Institut of Technology
Universidade de Aveiro
Escola Superior de Msica, Artes e Espetculo Instituto Politcnico do Porto (ESMAE-IPP)
Universidade do Porto
Universidade Nova de Lisboa
Escuela Universitria de Msica UDELAR
79
Relao dos trabalhos em Composio (1988-2013)

Titulo
Autor(es)
Instituio
O conceito de evoluo da
linguagem musical e a produo
contempornea
Flvio
Oliveira
UFRGS
Sintetizador MS-80: prottipos de

"hardware" e software"
Celso Aguiar
UFBA
O processo composicional e a
notao musical contempornea
um relacionamento de informao
e criatividade
Ferramentas computacionais para
a msica
Celso Mojola
USP
Eduardo
Reck
Miranda
Mariza
Rezende
UFRGS
RESSONNCIAS a abordagem
analtica vista comparativamente
UFRJ
Resumo
1988
O trabalho uma contribuio ao estudo das formas e suas funes. Ocupa-se da
reviso crtica do conceito de evoluo da linguagem musical proposto pela
musicologia tradicional, pela introduo do critrio funo, visando a anlise e
avaliao da produo contempornea e do passado, na medida em que contextualiza
historicamente tcnicas, formas, gneros e estticas luz de suas correlaes de
ordem econmica, social e poltica.
O Projeto de Pesquisa "Sntese Sonora com Computadores Digitais" (CNPq 84/88)
realiza a integrao de um computador padro MSX e placa de interface base de
conversores D/A. Incorporando tecnologia do prottipo em operao, desenvolvemos
no momento um sistema previsto para integrar, de incio, quatro CPU's submissas em
processamento distribudo mestre-escravos (MS-80). O "software" bsico j
desenvolvido para o sistema alia as vantagens de operao em tempo real (EXEC-80)
e sntese, segundo o princpio de unidades geradoras e algoritmo (SINT-80),
empregando as mais variadas tcnicas com destino pesquisa em Msica
Eletroacstica.
1989
Questes sobre a notao da msica contempornea
Trabalho sobre o Ncleo de Msica Eletroacstica da UFRGS e o desenvolvimento de

ferramentas para a composio musical (software e hardware)
Apontamentos sobre a obra Ressonncias realizada pela prpria compositora.
Composio (1988-2013)
Msica Informal Brasileira Catlogo de obras
Paulo C.
Moura
UNESP
Figuraes, multifonias e
nuclearidades
Silvio Ferraz
Mello Filho
USP
A legitimao da composio
musical no sculo XX
Carole
Gubernikoff
UNIRIO
Princpios e processos
organizacionais na composio
para Piano II
Edson
Zampronha
UNESP
1990
O projeto "Msica Informal Brasileira - Catlogo de Obras" tem por objetivo
documentar a produo musical de carter informal/experimental composta entre
1960-85por compositores brasileiros ou atuantes no Brasil. Alm de informaes
usuais, contm uma anlise sucinta de cada pea, para uma melhor orientao aos
usurios sobre caractersticas tcnicas e estilsticas de cada obra e recursos
necessrios sua realizao. destinado no s a especialistas, mas tambm a
escolas, regentes, intrpretes e grupos amadores. Tem verbetes relativos a 663 obras
de 123 autores, e edio prevista para 1991.
O estudo do canto dos pssaros abre diversas possibilidades composicionais quando
transposto para a msica de concerto, como j demonstrado por alguns compositores
contemporneos. Esta comunicao considera as evidncias de figuraes e
contornos meldicos (multifonias e nuclearidadesl, elementos prprios uma escuta
textural (como nos "sons-couleurs" de Messiaen em contraposio ao discurso linear,
com nfase no encadeamento de eventos, da prtica ocidental. As anlises
apresentadas aqui so resultado da aplicao composicional dos conceitos estudados.
A relao entre a legitimidade de uma obra ou de uma prtica de criao artstica e a
questo do valor. O valor do objeto artstico e sua insero no grupo social que o
produziu. O mtodo cientfico como um modelo de legitimao da produo musical.
As instncias formais e informais de legitimao da obra musical.
1993
A comunicao apresenta os princpios e os processos organizacionais da Composio
Para Piano III, que pertence obra XII Composies para Piano Solo (1993) de Edson
Zampronha, com base na Dissertao de Mestrado Princpios e Processos
Organizacionais da Msica Estruturalista defendida em 1991 na UFRJ. A exposio
apresenta os princpios e processos que fundamentam a organicidade do Sistema
utilizado na composio, que so: a) seus elementos bsicos (ponto, linha e plano), b)
sua unidade bsica ( a estrutural), c) seus processos relacionais (as transies) e d)
sua concepo global (eixo e referncia). Cada um dos itens supramencionados
exemplificado com trechos da obra, apresentando-se os dois elementos utilizados na
composio, sua organizao, no que se refere construo de estruturas, e o
81
Msica e computao na UFMG
Mauricio
Loureiro
Ricardo
Tacuchian
UFMG
O sentido da Trans-Formao no
obra de Gilberto Mendes
Antonio
Eduardo
Santos
UNESP
Arnold Schoenberg: variaes

sobre um recitativo opus 40
anlise formal e timbrica
Eduardo
Bertolossi
Biato
UFRJ
O encontro tonal/atonal no
sistema T
UFRJ/
UNIRIO
82
interrelacionamento delas estruturas em funo da organicidade global da obra,

seguindo-se a audio integral da obra.
Resumo no publicado
A comunicao tem por objetivo mostrar que o sistema de controle de alturas

chamado Sistema T oscila numa zona limtrofe entre o tonal e o atonal, em sntese de
polaridades que caracteriza um dos aspectos do que pode ser chamado de Psmoderno em msica, segundo critrios exposto em conferncia realizada na 2
Jornada Nacional de Pesquisa em Msica da UFRGS.
Esta comunicao objetiva relatar pesquisas realizadas em torno da obra do
compositor Gilberto Mendes. Em primeiro trabalho realizado sobre o assunto, atravs
de bolsa da FAPESP, foi analisada a obra pianstica do compositor, durante o periodo
que denominamos de Trans-Formao, ou seja, a partir da dcada de 60, quando do
lanamento do Manifesto Msica Nova. No atual estgio, analisamos o ecletismo de
Gilberto Mendes e sua relao com o referido manifesto, como resultado de seu
esprito inovador e Trans-Formador gerando u m discurso Harmonioso Novo, onde o
humor e a polmica, o comum e o lugar comum, o espontneo e o formal apresentamse espontnea e constantemente e a palavra ARTE uma sofisticao da
interpretao dos nossos gestos cotidianos. Integrando, portanto, em sua linguagem
sonora, todo o material e meios de expresso e conformao que a atual produo
artstica pe-nos disposio, criando uma arte semntica que reflete o cotidiano,
que reflete tambm a natureza industrial com um propsito crtico, e que em
determinados casos chega de maneira direta a encontrar suas respostas. Esta
postura polmica e irreverente pode ser exemplificadas em obras como 1) Santos
Football Music (1974), 2) Bilirium (1972), 3) pera Aberta (1977). Portanto,
consciente de seu lugar num espao especfico de nossa msica, Gilberto Mendes
assume, com isso uma postura avanada na produo musical brasileira refletindo
com sua obra experimental e vanguardista, a sua contemporaneidade.
A pesquisa destinou-se elaborao da Dissertao de Mestrado em Msica na Escola
de Msica da UFRJ. A comunicao versou inicialmente sobre as caractersticas da
obra de A. Schoenberg (da Verklarte Nacht ao Concerto para piano e orquestra opus
42), abordando, em seguida, as caractersticas da escrita organstica do incio do
O piano brasileiro e os preldios

de Debussy
Maria Lcia
Pascoal
UNICAMP
Codificao rtmica: o uso de

fraes como cdigos duracionais
Jamary
Oliveria
UFBA
Villa-Lobos: a intersemiose
musical
Maria de
Lourdes
Sekeff
Zampronha
UNESP
sculo XX, particularmente no que se refere s relaes de Schoenberg com o rgo.

As variaes PIS 40, compostas para a coleo Contemporary Pieces for Organ (da
Editora H.W. Gray, de Nova York), foram objeto de anlise detalhada, com nfase nas
questes relativas registrao (Schoenberg no concordou com a registrao
proposta na primeira edio da obra), com vistas a descobrir soluo que mais se
adapte viso timbrstica de sua poca s possibilidades do Orgo Tamburini da
Escola de Msica da UFRJ. Neste estudo, foi examinado o paralelismo possvel entre
sonoridade orquestral e registrao organstica, sendo utilizada, assim, outra viso na
arte de registrar.
Este trabalho partiu de uma primeira etapa, que constou de anlise da estrutura e
levantamento das tcnicas de composio empregadas por Debussy nos seus 24
preldios para piano. Numa segunda etapa, fez ligaes e comparaes dos Preldios
de Debussy com msicas de diversas pocas, sistemas e estilos musicais/piansticos.
Isso revelou como a composio de Debussy ampliou os cdigos de sua poca, criou
novos que se projetaram e abriram caminhos para a msica do sculo XX. O objeto da
presente pesquisa detalhar essa projeo na msica brasileira e preparar um
material para o estudo de literatura e estruturao musical, tendo por base as
tcnicas usadas pelos compositores brasileiros. (...) Como resultados esperados,
contamos a difuso do conhecimento da msica brasileira quanto estrutura e
tcnicas de composio.
Em continuao ao nosso projeto informtica em Msica: Procedimentos e Funes
Bsicas estamos atualmente desenvolvendo e testando o uso de fraes como
cdigos duracionais. No estgio atual, aps concluda a etapa de codificao e
decodificao de duraes individuais, estamos nos concentrando nos na codificao
de grupos rtmicos musicais e posterior decodificao com a devida anotao dos
processos e premissa envolvidas. (texto tcnico)
Nossa pesquisa gira em torno de Villa-Lobos levantando-se a possibilidade de sua
msica, Curso e Dis-Curso, constituir-se: 1) uma intersemiose, falando
simultaneamente de msica e pintura; 2) um equaciunamento musical das categorias
peirceanas de primeiridade, secundidade, terceiridade, com caractersticas icnica,
indicial e simblica. E conclumos em nosa pesquisa que, produzindo uma obra
intersemitica, a literatura de Villa-Lobos gera significados que transcendem o poder
83
Granular uma implementao

para a sntese granular
Antonio
Gilberto M.
de Carvalho
UFMG
Mudana de perspectiva e a
relao professor-aluno em
composio
Marisa
Rezende
UFRJ
Msica como sistema dinmico:

um paradigma composicional
Jnatas
Manzolli
UNICAMP
84
significante dos sons, e que embora estes jamais possam serem equacionados
verbalmente, j que a musica, qualidade pura, fala s dela mesma, ainda assim
podemos equacionar verbalmente, pictoricamente, cenicamente, a emoo que a sua
linguagem musical suscita, a emoo que a estrutura escalar dos coloridos
caractersticos de sua obra suscita. (...)
O objeto dessa comunicao a ferramenta GRANULAR, implementada pelo autor na
OASIS Oficina de Anlise e Sntese da Imagem e do Som para ser utilizada com o
compilador acstico cmusic (UCSD) em ambiente UNIX. (...) A nossa ferramenta aceita
como entrada um arquivo de eventos e gera na sada um arquivo de gros que sero
ento processados por cmusic. (...) (texto tcnico)
A comunicao tomou como ponto de partida uma pesquisa realizada em 1993 na
Universidade de Keele, baseada em uma srie de entrevistas com, 5 professores e 6
alunos de composio e tendo por objetivo entender aspectos do ensino da
composio (atividade frequentemente contestada atravs de afirmaes como
composio no se ensina e no se aprende pelos prprios docentes). Tendo em
vista a larga gama de problemas que a questo envolve, a comunicao buscou
colocar em foco a interao professor-aluno, que foi sistematicamente abordada por
todos os entrevistados, tomando em conta que se trata de caso em que a relao
pessoal afeta diretamente o resultado da relao profissional. Por outro lado, a
referncia mudana de perspectiva aponta para dois dos significados etimolgicos
deste termo a expectativa (ou a forma de ver as coisas) e a interferncia-projeo ao
futuro e para a associao destes dois diferentes significados no processo. (....)
1994
O uso de computadores na composio musical tem-se caracterizado pelo
desenvolvimento de sistemas de sntese de som e de composio algortmica. A minha
comunicao apresentou uma nova abordagem composicional, na qual a msica
descrita como Sistema Dinmico. Utilizando-se este modelo, possvel compor
msica tanto do ponto de vista macro quanto micro-estrutural: ferramentas
algortmicas criam relaes de auto-semelhana e de auto-organizao na estrutura
sonora. (....) Apresentamos um novo sistema de composio inserido no contexto das
citaes anteriores (Hiller e Issacson 1959 e Kevin Jones 1981). Todavia a abordagem
Sistemas de composio e anlise

musical
Najat Nasser
Gaziri
UNICAMP
Um discurso musical
eminentemente romntico na
obra poema de Murilo Santos
Harlei Elbert
UFRJ
Memria sonora
Alexandre
Pascoal Neto
UNICAMP
que desenvolvemos tem caractersticas prprias, que podem ser descritas pelos
seguintes pontos: a) definio de um simples modelo estrutural baseado numa
metfora construtiva (pndulos composicionais) e o subsequente desdobramento do
mesmo em 3 sistemas estruturais; b) conexo de conceitos de auto-organizao e
auto-semelhana para criar Composies Dinmicas; c) unificao do processo
composicional para os nveis macro e micro-estrutural. Criao de um novo mtodo
de sntese de com (FracWave) no qual formas de onda so usadas como elementos
atmicos da composio.
Toda composio musical pode ser considerada como sistema, pois constituda por
um conjunto ordenado de partes inter-relacionadas, que se associam para formar o
todo. Cada uma das partes formada por um conjunto de estruturas temporalmente
articuladas em funo de seus componentes, que e organizam em planos sonoros
(textura) e em diferentes nveis, atravs de ordens rtmicas, meldicas, harmnicas e
timbrsticas. Cada uma das partes pode ser considerada um subsistema, uma vez que
tambm se organizam por partes que preservam as caractersticas do siste,a. Nesta
sucesso, a composio musical pode ser analisada em funo de uma ordem
hierrquica, pela interao contnua que existe entre unidades, partes e todo. Esta
interao gera uma dinmica interna de correspondncia entre os vrios nveis,
mantida pela inter-relao entre seus componentes. Qualquer modificao em
algumas dessas partes provoca uma mudana imediata no estado de ordem do
sistema, pois todo sistema apresenta suas partes conectadas de modo complexo e
organizado. Deste modo, a composio musical articulada por agrupamento de
estruturas, ou formas pode ser chamada de sistema de composio, uma vez que
cada uma dessas formas contm intrinsecamente todas as caractersticas de sistema.
Esta comunicao centra-se na msica brasileira contempornea, mais
especificamente na obra Poema, do compositor carioca Murilo Santos, imprimindo,
assim, uma certa continuidade ao nosso projeto de pesquisa acerca dos
procedimentos composicionais utilizados por autores brasileiros. Esta pea, datada
de 1989, foi composta especialmente para XII Panorama da Msica Brasileira Atual,
promovido anualmente pela Escola de Msica da UFRJ.
Desde os primrdios at o final do sculo XIX, a msica dependeu exclusivamente dos
intrpretes presentes e da execuo ao vivo para se manifestar como fenmeno
85
86
Trilha musical msicos e

articulao flmica
Claudiney
Rodrigues
Carrasco
UNICAMP
Polifonia e informtica
Maria Lcia
Pascoal
UNICAMP
Como falar de sons e de msicos?
Rodolfo
Caesar
UFRJ
FRELMUS: frequncia de
ocorrncia de elementos de
msica
Jamary de
Oliveira
UFBA
cultural. Por isso, nesse extenso perodo, s se consumiu a msica imediata, do

momento, desconhecendo-se todo um passado musical que morria no esquecimento.
(...)Essa conscincia musical foi possvel com a inveno da gravao sonora por T.
Edison quando criou o fongrafo iniciando o registro de obras que hoje constituem a
base para uma indita Histria da Interpretao. (...) Pode-se concluir que, durante
um extenso perodo, s se consumiu a msica contempornea que e produzia. J no
sculo XX, esse consumo ampliou-se no tempo e no espao, o que valorizou a
interpretao, em detrimento da produo atual.
Trilha Musical Msica e articulao flmica o resultado de uma pesquisa realizada
junto ao Depto. de cinema, rdio e TV da ECA/USP e defendida em 1993, como
dissertao de Mestrado. Nela procuramos apresentar um novo caminho para a
compreenso da msica como elemento constitutivo das linguagens audiovisuais,
mais especificamente do cinema industrial norte-americano. Voltada tanto ao
compositor de msica para filmes quanto ao cineasta, a pesquisa procura aproximar o
discurso destes dois profissionais.
(...) O estudo se prope formar uma coleo de peas de pocas diferentes e a
salientar aspectos contrapontsticos que as caracterizam. Em seguida, fazer um banco
de dados com exemplos de polifonia e colocar todo material disposio, como apoio
e ponto de partida para novos trabalhos. (...)O objetivo geral desenvolver a
compreenso meldica das linhas e sua combinao com outras, Assim, poder-se-
trabalhar tcnicas de anlise, conhecimento histrico, comparaes, atravs da
prtica e da audio.
(...) Gostaria de concluir reafirmando a necessidade de se empregarem todos e
quaisquer recursos para a anlise e a apreciao de peas eletroacsticas, por mais
absurdos que sejam os resultados. um exerccio necessrio para a discusso para a
aprendizagem desta msica, Quanto mais o praticarmos, mais percebemos a
transitoriedade das nossas tradues para o verbal. Deste modo, estaremos
desenvolvendo uma sensibilidade especfica e compreendendo que, enquanto
mudarem as palavras, a msica permanecer.
Resumo no publicado
Contrabaixo para compositores:

uma anlise de "Prolas" e
"Pepinos" selecionados da
literatura sinfnica, de Cmara e
solstica (relato)
Auto-organizao: um paradigma
composicional
Fausto
Borm
Jnatas
Manzolli
UFMG
UNICAMP
1995
A diviso secular entre o "pensar" a msica e o "fazer" a msica comeou a ser
questionada mais seriamente no ambiente acadmico a partir da proposta de criao
do doutorado em performance - o Doctor of Musical Arts - pelo musiclogo americano
Howard Henson em 19583. Esta mudana tem possibilitado a emergncia de uma
interao significativa entre intrpretes e msicos das demais reas (musiclogos,
compositores, educadores musicais, musicoterapeutas etc.) em nvel da produo e
socializao do conhecimento musical, o que nos remete diretamente questo
teoria-versus-prtica no interior da universidade.
A produo de conhecimento musical na interface da performance com a composio
da assim chamada "msica ocidental" e, mais especificamente, da msica brasileira de
concerto bastante recente no Brasil. Um raro exemplo o projeto de pesquisa,
atualmente em andamento, que integra compositores do Departamento de Teoria
Geral da Msica e performers do Departamento de Instrumentos e Canto da Escola de
Msica da UFMG, e que tem como objetivo a produo de composies musicais
explorando linguagens instrumentais especficas. Entretanto, o conhecimento
anterior de linguagens instrumentais especficas pelo compositor uma ferramenta
valiosa no processo de escolha do material sonoro e de definio formal que precede
ou simultneo ao ato da criao musical. Assim, o projeto Contrabaixo para
Compositores visa antecipar e potencializar a interao entre performers musicais instrumentistas, cantores e maestros - e compositores, ao mesmo tempo em que
subsidia uma maior autonomia dos compositores. Esse projeto visa tambm
desenvolver interfaces entre a performance e a musicologia histrica - ao
contextualizar historicamente o progresso instrumental do contrabaixo - e entre a
performance e a anlise musical - ao examinar processo de autonomia do contrabaixo
face ao desenvolvimento da harmonia, formas musicais e instrumentao. A nvel
local, esse projeto visa contribuir na consolidao da linha de pesquisa Performance e
Composio, que ora envolve o Departamento de Instrumentos e Canto e o
Departamento de Teoria Geral da Msica da Escola de Msica da UFMG.
Este trabalho discute a criao musical sob um novo paradigma ao mostrar como
autoorganizao pode descrever o desenvolvimento temporal de estruturas musicais.
Partindo de um 01a introduo sobre o assunto, mtodos histricos e modelos
87
88
necSO - uma linguagem de

composio implementada num
sistema de sntese e
processamento de som do tipo
MUSIC V (Csound)
Trilhos sonoros da ferrovia: a
composio inserida numa
instalao sonoro-visual
Maurcio
Alves
Loureiro
UFMG
Raul do
Valle
Jnatas
Manzolli
UNICAMP
Perfil e Copacabana. Dois

Aplicativos para Composio
Eletroacstica com o Protocolo
MIDI.
Rodolfo
Caesar
UFRJ
Um painel da anlise musical
Carole
Gubernikoff
UNIRIO
Composio musical: tcnicas

introdutrias
Celso Mojola
FMCG
composicionais s02o apresentados juntamente com um sistema de composio

desenvolvido pelo autor. Palavras-chaves: Composio, Auto-organizao, Sistemas
Dinmicos
Resumo e trabalho no publicados
Trilhos Sonoros da Ferrovia, um evento multimdia com durao de

aproximadamente 25 minutos, conta a histria dos 100 anos de ferrovia no Brasil
atravs dos sons caractersticos deste meio de transporte. Esses sons, apresentados
numa abordagem concreta, se juntam a elementos plstico-sonoros como esculturas
vivas em fibra-ptica, pirmide de madeira, luvas interativas e pingentes sonoros
para formar a instalao onde a obra apresentada.
Exposio das etapas envolvidas na produo de dois aplicativos MIDI com vistas
composio de msica eletroacstica. A relao MIDI/msica eletroacstica. O
programa Max (para Macintosh) como plataforma. Duas alternativas com exemplos
musicais.
1996
Esta comunicao tem como objetivo apresentar os trabalhos dos alunos que
cursaram a disciplina de anlise musical do Mestrado em Msica Brasileira da UNIRIO
(...) e aproveitar a ocasio para discutir com meus colegas as questes que vm sendo
enfrentadas no curso.
Ao longo de vrios anos na prtica e no ensino da composio musical, venho
observando os benefcios que o estudo dessa disciplina traz ao msico em formao.
Um dos mais importantes a ampliao de sua vivncia artstica. De modo muito
comum a criao musical vista, por parte daqueles que no a praticam, como um
grande mistrio. s vezes, um talento especial de uns poucos escolhidos. Isso acaba
por gerar um certo distanciamento entre as prticas do compositor, as do intrprete e
o comportamento do pblico. Tornar acessvel a potenciais interessados uma
explicao sobre os processos presentes na atividade composicional contribui para a
Convoluo como busca de

gramtica do som
Edson
Zampronha
UNESP
PUC/SP
Composio algortmica:
ferramentas para a estruturao
sonora
Jonas
Manzolli
UNICAMP
diminuio de uma distncia que no traz benefcios para nenhum das partes.
H atualmente diferentes ferramentas para manipulao sonora, tais como filtragens,
espacializaes, sntese de diversos tipos e tantas outras (Les Chiers do IRCAM,
1993). No entanto, a manipulao pura e simples de algumas dessas ferramentas
torna-se um procedimento de tentativa e erro na busca de resultados sonoros
pragmticos sem fundamento conceitual, onde pode ocorrer do compositor estar a
servio da ferramenta, e no a interao com ela. Ao se estar consciente do
funcionamento e do significado conceitual de determinado recurso podem emergir
ricas possibilidades de manipulao sonora e de interao com o acaso (Rowe 1990).
Dentre as diversas ferramentas disponveis uma que nos chama a ateno a Integral
de Convoluo (que aqui chamaremos apenas de Convoluo)., tanto pelos
interessantes resultados que produz quanto pela atualidade do conceito de autoreferencialidade que est a envolvido. Portanto, para conhec-la melhor, os passos a
serem seguidos so: primeiro, analisar como funciona a convoluo; segundo, fazer
uma abordagem conceitual dela e, terceiro, apresentar alguns exemplos de sua
aplicao na minha composio MODELAGEM V, para fita magntica.
O estgio atual de desenvolvimento da informtica, coloca-nos muito mais perto do
uso da mquina no campo criativo do que a algumas dcadas atrs. Vivemos um
processo emergente, onde uma srie de estruturas e ideias tem sido postas prova e
crtica. No caso particular da Composio Algortmica, verificamos que existe uma
srie de tabus sendo superados, Entretanto, a formalizao dos processos
composicionais e a sistematizao dos mesmos, no so produtos deste sculo. No
podemos nem mesmo afirmar que a ideia de algoritmo para composio seja
contempornea, muito pelo contrrio, ela muito antiga. A dicotomia mtodo versus
intuio est presente na Histria da Msica e se manifestou de diversas maneiras.
Apresentaremos mais adiante uma srie de referncias histricas que evidenciam
esta problemtica inerente atividade composicional.
O uso atual do computador como ferramenta poderia trazer mudanas na maneira de
pensar e realizar a composio? Muito provavelmente! Mas, no esta a indagao
principal do trabalho de pesquisa que desenvolvemos. Mudanas de hbito e de
mentalidade, devem ser consequncia de um amadurecimento musical e filosfico.
No a ferramenta que faz o msico, mas o msico que a constri. A tecnologia de
89
90
Elementos de uma esttica da

recepo musical
Marcos
Vincio
Nogueira
UNIRIO
Tcnicas de anlise
Maria Lucia
Pascoal
UNICAMP
Elementos estruturais numa

forma fragmentada
Marisa
Rezende
UNIRIO
A composio musical e seu ateli

de criao
Raul do
Valle
UNICAMP
ponta melhorar o contedo musical de uma obra se vier acompanhada de ideias

musicais consistentes, derivadas do potencial criativo do compositor. Ela fornece
apenas o ferramental e jamais tornar-se um fim em si mesma.
A teoria musical esteve sempre muito voltada para o processo de produo assim
tomado como criao e realizao musical, confundindo-se muitas vezes com estrita
anlise textual. A presente comunicao visa exposio de fundamentos do estudo,
em curso, a partir do qual propomos um deslocamento da pesquisa terica para o
polo da recepo. Investigamos, pois, o problema do efeito produzido pelos textos: a
produo do leitor.
Qual a informao sobre anlise dos alunos que chegaram ao Mestrado em Msica na
UNICAMP no ano de 1995? Nas provas prticas de conhecimento musical realizadas
na Seleo de candidatos, ficou claro que no haviam trabalhado modelos de anlise.
A observao dessa realidade mostrou vrias necessidades. Como no era possvel
abordar todas, foi escolhido comear por um estudo bsico das estruturas musicais,
em trs modelos de anlise. NO final, os alunos apresentaram trabalhos nesses trs
modelos, o que demonstrou: uma viso mais ampla do processo, a possibilidade de
escolha, o fato um ajudar na compreenso de outro.
O terceiro movimento de Quatro Microcnticos, para flauta, clarineta, fagote,
trombone, contrabaixo e piano, de Roberto Victrio, apresenta-se como uma forma
fragmentada por ter seu discurso construdo a partir de pequenas clulas musicais.
Estas clulas retm configuraes especficas e podem ser aglutinadas em categorias
mais amplas de modo a permitir uma compreenso estrutural da pea. Esta
aglutinao implica, no entanto, em admitir certas generalizaes. Como ponto
positivo desta abordagem cita-se justamente a possibilidade de buscar por seu
intermdio uma ordenao estrutural numa forma fragmentada. Como ponto
negativo, o prprio questionamento da pertinncia desta ordenao. Esta anlise
pretende discutir estas questes.
Este trabalho apresenta o mtodo composicional adotado pelo autor em obras como:
A Srie de 10 Estrias, Encadeamento, Contrastes, Imagens e Vitrais, Aps cuidadoso
plano de ao, os objetivos plenamente alcanados em ateli, vm legitimar esse
processo de criao musical Nas obras modulares e interativas aqui citadas, a
inventiva do intrprete canalizada para uma ao direta sobre a vida que ele d aos
Situaes harmnicas especiais

em harmonia de teclado
Silvio
Augusto
Mehry
UNIRIO
Luciano Gallet: anlise estilstica

da obra (reviso e editorao da
Suite sobre Temas NegroBrasileiros)
Ilustrando na clarineta a variao
e o controle do timbre na
realizao do pensamento musical
Vnia
Dantas Leite
UNIRIO
Maurcio
Alves
Loureiro
UFMG
Criao e ruptura
Edson
Zampronha
UNESP
Relatrio de criao de um grupo

integrado de pesquisa em msica,
musicologia e tecnologia
Didier
Guigue
UFPB
sons, Sua atividade co-criadora no cerceada apesar da partitura pr-estabelecida. O

processo possibilita liberdade na busca e na obteno do resultado sonoro esperado
pelo compositor e demais membros do grupo.
A Harmonia de Teclado uma disciplina componente da grade curricular dos cursos
de graduao em Msica do Instituto Villa-Lobos da UNIRIO. Ela foi criada para
divulgar na graduao o contedo harmnico das peas populares brasileiras. No se
postula aqui uma nova tica para os estudos da harmonia, mas sim a incluso nela de
conceitos que se prestam perfeitamente para explicar e aplicar recursos harmnicos
que tm sido amplamente usados nas ltimas dcadas na msica popular.
O objetivo principal desta pesquisa o de divulgar o compositor brasileiro Luciano
Gallet e sua obra.
(...) Neste estudo vamos ilustrar a variao e o controle do timbre em algumas
passagens coletadas de duas obras significativas do repertrio da clarineta: o
Quinteto para clarineta e quarteto de cordas em Si menor op. 115 de J. Brahms,
composto em 1891 e Clarinet Threads para clarineta e fira magntica de Denis
Smalley, composta em 1985.
1997
Dentro do contexto da composio musical esta comunicao apresenta a criao
como um processo auto-referenciado de conhecimento e ruptura de hbitos. Para
tanto questiona a linguagem musical como formatadora do pensamento e da
percepo, diferentes maneiras de gerao de rupturas na composio, e conclui com
breves apontamentos sobre composio e ensino.
Est em fase de formao em Joo pessoa, na UFPB, o Grupo de Pesquisas em Msica,
Musicologia e Tecnologia (GMT). Este grupo tem como meta provocar interaes
entre a musicologia de forma geral e a anlise musical em particular e as cincias
computacionais. Para este fim, esto congregando pesquisadores das duas reas,
professores e estudantes, envolvendo por enquanto, alm do Departamento de
Msica, Campus I, o departamento de Sistemas de Computao e o Laboratrio de
Informtica Aplicada s Artes (LIAA), ambos localizados no Campus II da UFPB.
91
92
Aplicao da teoria de Edmond

Costre na permutao serial
cclica proposta por Henri
Pousseur
Marisa
Ramires
Rosa de
Lima
FAAM
Ritornello: a composio por

deformaes
Silvio Ferraz
PUC-SP
Duas dcadas de msica de

concerto no Brasil: tendncias
estticas
Ricardo
Tacuchian
UNIRIO
Centricidade e outros
procedimentos na Fantasia de
Wellington Gomes
Pedro
Krger
UFBA
Volatas e cascatas: primeiras

identificaes de semantemas
Jorge
Antunes
UnB
Esta comunicao pretende comprovar que determinados aspectos dessa teoria [no
caso, a busca de princpios que regem as atraes virtuais dos sons o ponto
fundamental] so passveis de serem empregados em procedimentos composicionais
atuais, Aqui, em especial, no mtodo proposto por Henry Pousseur (permutao serial
cclica), descrito por Florivaldo Menezes Filho em seu Livro Apoteose de Schoenberg.
1998
Nesta comunicao busco apresentar alguns procedimentos tendo por fundamento
alguns conceitos vindos da filosofia como o de dobre e de ritornelo trabalhados
por Deleuzes e Guattari em diversos de seus livros. Outro ponto apresentado a
apropriao de diversas frmulas pictricas para a composio musical como as
ideias de mancha, espelhamento, dobras, deformaes. A primeira verso deste texto
foi apresentada em anexo a tese de doutorado Msica e Repetio: aspectos da
diferena na Msica do Sculo XX, especificamente composio Window into the
Pond.
Informe preliminar sobre as principais tendncias da msica brasileira de concerto
nas duas ltimas dcadas, a partir da atuao de instituies ligadas msica, textos
de programas de festivais de msica brasileira, documentos de Encontros Nacionais,
entrevistas com compositores com marcada presena na cena musical e anlise de
amostras da produo musical mais recente.
No desenvolvimento da msica deste sculo inmeros materiais e procedimentos
foram criados, abandonados e recriados para dar coerncia msica e exprimir o
intuito do compositor. Um desses procedimentos, de uso de centros tonais em
materiais no-tonais (e at mesmo atonais), chama-se centricidade. Na fantasia para
violoncelo e orquestra de cmara de Wellington Gomes encontramos um uso bastante
inteligente da centricidade que mantm uma estreita relao com o material de
altura da composio e que, aliada outros procedimentos composicionais, tomam
essa pea com uma coerncia e inteligibilidade impecveis. Este artigo o primeiro de
srie voltado para o uso da centricidade na msica de compositores brasileiros, cujo
resultado far parte da nossa dissertao de mestrado.
O autor vem, durante os ltimos anos, desenvolvendo pesquisa no domnio da
correspondncia e das converses biunvocas entre sons e imagens grficas. As
musicais na msica eletroacstica,
com base em significaes do tipo
emoo forte
Uma reflexo inicial sobre teoria

unificada e discurso fragmentrio
Edson
Zampronha
UNESP
Consideraes sobre a oscilao

de valores entre o gesto
Instrumental e a abstrao
composicional no ato de criao
Leonardo
Aldrovandi
PUC-SP
primeiras 05etapas dessa pesquisa, que envolveram a utilizao do sistema UPIC, se

diversificaram nos campos da composio musical, da anlise musical de obras
eletroacsticas e da escuta na pedagogia musical. Nova ramificao da pesquisa aqui
se delineia. As experincias com as representaes grficas permitiram a
constatao de que o ato de ouvir msica est sempre acompanhado de grafismos
inconscientes que a mente e o intelecto praticam em espaos imaginrios. Neste
trabalho so relatadas as primeiras identificaes de unidades semnticas, de
conotao grfico-espacial-temporal, baseada na emoo.
Este trabalho apresenta sinteticamente o contexto no qual se desenvolvem nossas
pesquisas atualmente. Apresenta-se aqui o questionamento de teorias baseadas na
unificao, as quais levam viso da experincia fenomnica da obra como um
veculo e considerao da prpria obra como uma entidade objetiva a ser
descoberta. Em contraposio, trata-se a experincia fenomnica como fragmentria,
sendo um contexto de emergncia e no um veculo, cuja organizao que se
identifica com a prpria obra uma construo realizada a posteriori pelo ouvinte.
1999
(...) Uma observao interessante sobre a ideia de gesto na msica romntica, que
ele pode ser detectado na maneira de se compor, estando em geral mais prximo da
relao com o instrumento como fonte criativa do que com ideias abstratas aplicadas
composio. parte as consideraes de gosto e dentro da sintaxe musical da
msica do sculo XX, isto claro na relao de valor, por exemplo, entre a msica de
Schoenberg e a de Webern. A presena do gesto instrumental provindo do
romantismo com uma harmonia diferenciada em Schoenberg, com forte teor
expressivo, muito embasada na tradio pianstica, geralmente clara. A construo
das peas revela uma textura geralmente densa, com grande preocupao com a
expresso do atode tocar e do contorno meldico, numa escrita em que o gesto
instrumental promove valores de expresso e de construo da composio.
especulvel ainda, que o expressionismo atribudo ao autor no diz respeito
meramente a uma questo esttica; pode estar vinculado a uma ideia sobre algo que
se quer dizer, muitas vezes pela palavra gesto, sobre uma expresso no-verbal com
forte carga emocional como ponto de partida significativo para a criao.
93

Contraponto tonal: um manual
prtico
Any Raquel
Carvalho
UFRGS
Do agrupamento rtmico
Pedro
Krger
UFBA
A flauta no perodo dodecafnico

de Guerra-Peixe
Forma musical e discursividade
Stael Viegas
Malamut
Marcos
Nogueira
UFRJ
94
UFRJ
Desde 1992 venho desenvolvendo um trabalho relacionado ao ensino de contraponto.

O primeiro trabalho publicado, em forma de livro, foi O Ensino de Contraponto nas
Universidades Brasileiras (CPG em Msica, UFRGS, novembro, 1995), via projeto
CNPq (1992-1994), onde realizei um levantamento histrico do desenvolvimento do
contraponto e questionei a necessidade do estudo de harmonia ocorrer antes de
contraponto. Em continuidade, o projeto intitulado Contraponto Modal: Um Manual
Prtico (CNPq, 1994-1996), dever ser lanado no final deste ano como livro texto. A
abordagem histrica-terica-prtica, iniciando com uma introduo histrica do seu
desenvolvimento. Seguem captulos sobre a importncia do estudo de contraponto
modal, os modos eclesisticos, as cinco espcies de contraponto conforme Johann Fux
em seu Gradus ad Parnassum (1725) e, exemplos e exerccios prticos a serem
desenvolvidos pelo aluno. O livro conclui com uma bibliografia comentada especfica
de livros sobre contraponto modal e poder ser adotado como livro texto na
disciplina de contraponto.
O estudo de certos elementos musicais nem sempre pode ser efetuado de maneira
isolada, haja visto que quase sempre esses elementos fazem parte de um parmetro
mais amplo e no raro relacionam-se com outros parmetros distintos. Podemos
observar isso nas dualidades som e nota, acstica e timbre, tempo musical e ritmo.
Notadamente sobre esta ltima, no fcil determinar a extenso e limites de cada
elemento j que eles, provavelmente mais que outros, relacionam-se profundamente
entre si, dependem e fazem-se depender de outros parmetros e elementos. A relao
de tempo musical com o ritmo bastante ampla e, como se no bastasse, o prprio
conceito de ritmo musical bastante amplo, abrangendo definies prximas do
tempo musical e mais restritas, como a da incidncia de eventos no espao. Mas
fundamental observar o relacionamento do ritmo com os outros parmetros musicais
e como os elementos rtmicos podem ser organizados no discurso musical
Observaes sobre a relao entre Guerra-Peixe e Koellreutter
Pretendemos, na atual pesquisa, estudar a natureza da representao em msica,
tematizando a dimenso estsica do fato musical, e sua aplicaonuma teoria
analtica para o texto musical. O corpus terico ao qual tem acesso a crtica musical
contempornea d suporte apenas ao campo material e a alguns dos aspectos do
A influncia do baio no
repertrio brasileiro rrudito
Snia Marta
Rodrigues
Raymundo
UFG
AURA: um estudo de caso luz

da Teoria dos Conjuntos
Marisa
Rezende
UNIRIO
O repertrio coral na literatura

contempornea: aspectos
tericos, gestuais e vocais das
colees Msica Nova do Brasil
para coro a capela e arranjos
Vladimir
Alexandro
Pereira Silva
UFBA
campo da sintaxe, que entendemos ainda frgil. Cabe, pois, uma investigao
aprofundada, luz de teorias que tematizam a relao texto-leitor, acerca da sintaxe
musical enquanto ncleo de competncia profissional e seus desdobramentos
semiticos no campo da representao.
Conforme verificado durante as pesquisas para a elaborao do Catlogo de Obras
Brasileiras Eruditas para Contrabaixo (Ray, 1996 e 1998), constante a ocorrncia de
citaes de baio, choro e samba no repertrio brasileiro para o instrumento. Pouco
se tem discutido sobre aspectos de interpretao, em particular sobre as possveis
escolhas de articulaes especficas para a performance do repertrio em questo. O
presente artigo trata da influncia do baio no repertrio brasileiro erudito para
contrabaixo e a primeira parte de uma trilogia que ser complementada com os
outros dois gneros citados (choro e samba). Cada artigo apresentar uma breve
exposio das caractersticas bsicas do gnero em questo, apontando caminhos
para identific-los no referido repertrio, e, por fim, oferecendo sugestes para a
utilizao do mesmo como indicador para articulaes eficientes em performances ao
contrabaixo.
Aura, de Alexandre Schubert, escrita em 1996 para orquestra de cordas, revelou-se
uma pea na qual o plano formal est intrinsecamente relacionado a contrastes
texturais, conforme demonstra anlise realizada segundo procedimentos analticos de
Wallace Berry para a tese Aura: uma anlise textural, de Alexandre Schubert.
Paralelamente esta relao entre textura e forma, verificou-se tambm nesta anlise
uma organizao de alturas extremamente centrada no conjunto 4-23 (0, 2 , 5, 7 d
r f sol)3. Este, alm de ocupar cerca de 45% do tempo total da pea, encontrase ainda contido na quase totalidade dos conjuntos maiores tambm nela
empregados. Propomo-nos ento a investigar, no presente trabalho, a abrangncia
das relaes entre o conjunto bsico 4-23 e estes conjuntos maiores, discutindo-a
luz de sua utilizao na pea.
Esta pesquisa se props a discutir aspectos relacionados s questes explicitadas
[Como refletir e, consequentemente, apontar caminhos que permitam a resoluo dos
problemas que afetam e comprometem o desenvolvimento artstico e cultural dos
corais inseridos nesse contexto? Como reavaliar os aspectos metodolgicos da prtica
coral e traar diretrizes calcadas na realidade brasileira? Como trabalhar as
95

corais de msica folclrica
brasileira
96
Estudos para piano de Osvaldo

Lacerda
Cntia Costa
Macedo
UFRJ
Um apito no samba: aspectos

acsticos e perceptivos
Leonardo
Fuks
UFRJ
A arte como modelo de

interatividade
Anselmo
Guerra de
Almeida
UFG
dificuldades tcnicas encontradas no repertrio coral brasileiro? E teve como

objetivo principal fomentar a criao de subsdios tericos auxiliares atuao do
intrprete, sobretudo na abordagem da literatura coral brasileira e, em particular, no
estudo das colees Msica Nova do Brasil para Coro a Capela (MNBCC) e Arranjos
Corais de Msica Folclrica Brasileira (ACMFB), ambas publicadas pela FUNARTE.
O presente trabalho reproduz parcialmente os resultados do projeto de pesquisa
sobre os Estudos para piano de Osvaldo Lacerda, vinculado ao Programa de Mestrado
em Artes da Universidade Estadual de Campinas- UNICAMP. Trata-se de uma anlise
do emprego de diferentes estilos, ferramentas composicionais e abordagem de
aspectos piansticos desta obra de Osvaldo Lacerda. Compositor com ntido
comprometimento nacional, servindo-se de motivos culturais e folclricos em sua
obra, Lacerda comps os 12 Estudos entre 1960 e 1976. interessante notar que ele
mesmo os situa entre seus melhores trabalhos. Embora o conjunto dos Estudos
detenha caractersticas comuns, como a fuso da linguagem musical brasileira com
uma construo harmnica que se detm nos problemas tcnicos a serem
enfrentados pelo intrprete, o presente trabalho analisa especificamente apenas os
Estudos 5 e 12. Neles predominam constncias da Modinha. As composies de
Osvaldo Lacerda tm sido cada vez mais executadas tambm internacionalmente.
Aspectos acsticos e perceptivos de um dispositivo ornitofnico encontrado no Brasil
so estudados nesta investigao sobre apitos brasileiros, em curso. Trata-se de um
apito rolante, que compe obrigatoriamente a bateria das escolas de samba, sendo
um componente bsico do instrumental de percusso. O apito rolante apresenta um
interessante efeito de modulao na amplitude, dando lugar a um som complexo,
penetrante e constitudo por parciais inarmnicos. Estes sons so analisados no
domnio do tempo e da frequncia. proposta uma tcnica para a extrao de
parmetros acsticos de tais sons, baseada na estrutura do envelope de amplitudes,
combinado com a anlise espectral por transformada rpida de Fourier, FFT.
Pretende-se dar prosseguimento a presente pesquisa com um levantamento completo
dos apitos brasileiros e a anlise acstica dos mesmos.
Apesar das disciplinas artsticas terem obtido uma certa aceitao como elementos de
um bom design de interface, a prtica contempornea tipicamente acomoda as Artes
como algo alienado do panorama da computao. Estudamos aqui os esforos
BAQUES e QUICADAS: novas

identificaes de semantemas
musicais na msica eletroacstica,
com base em significaes do tipo
"emoo forte"
Jorge
Antunes
UnB
Tempo em Schaeffer e
Ferneyhough: do objeto isolado
ao objeto em contexto
Daniel
Barreiro;
Edson
Zampronha
UNESP
contrrios essa corrente, nos quais a Arte se apresenta como elemento fundamental
no desenvolvimento da interatividade homem-mquina. Destaca-se o trabalho
desenvolvido por Brenda Laurel, onde desenvolve a ideia de Teatro como metfora
para a interface.
O autor vem, durante os ltimos anos, desenvolvendo pesquisa no domnio da
correspondncia e das converses biunvocas entre sons e imagens grficas. As
primeiras etapas desta pesquisa, que envolveram a utilizao do sistema UPIC, se
diversificaram nos campos da composio musical, da anlise musical de obras
eletroacsticas e na pedagogia da escuta musical. As experincias com as
"representaes grficas" permitiram a constatao de que "o ato de ouvir msica
est sempre acompanhado de grafismos inconscientes que a mente e o intelecto
praticam em espaos imaginrios". Depois de estabelecer as bases sonolgicas dos
semantemas do tipo volata e cascata, o autor relata, aqui, sua pesquisa identificadora
de novas unidades semnticas, de conotao grfico-espacialtemporal e baseadas na
emoo, que ele denomina baques e quicadas.
Quando se fala em tempo musical, usualmente ele associado ideia de andamento e
suas variaes atravs de rallentandi, accelerandi e rubati. Essa associao estende-se
muitas vezes tambm s questes mais propriamente rtmicas, abrangendo a
combinao das duraes dentro de uma pulsao que pode ser peridica ou no.
No entanto, podemos pensar numa outra concepo de tempo musical que, embora se
utilize dos parmetros acima mencionados, no se reduz a eles. Esse outro tempo
musical pode ser aqui chamado provisoriamente de tempo da escuta. Com essa
expresso no queremos nos referir ao tempo que uma determinada pea dura, em
minutos e segundos. Estamos nos referindo ao tempo enquanto dado de sensao, ou
seja, s sensaes de compresses e dilataes temporais que emergem da escuta de
uma determinada pea musical. Em alguns autores (ver Emery, 1998) esse assunto
tratado atravs de comparaes desse tempo para com o tempo dos relgios. Esse
no o caso no presente trabalho. Partindo do princpio de que o tempo resultado
da relao entre ouvinte e obra, estamos em busca de quais aspectos musicais esto
predominantemente em jogo para motivar a emergncia desse tempo enquanto dado
de sensao.Apresentaremos aqui uma breve incurso nessa questo abordando
como o conceito de tempo tratado por Pierre Schaeffer e Brian Ferneyhough,
97
98
Criao musical com suporte

tecnolgico
Silvio Ferraz
PUCSP
Uma introduo para a

compreenso de aspectos da
estrutura mtrica musical
Wellington
Gomes
UFBA
Empirismo e composio:
Almeida Prado e Tristan Murail
Carole
Gubernikoff
UNIRIO
Schaeffer considerando o tempo no objeto isolado e Ferneyhough considerando o

tempo no objeto em contexto. Esse trabalho conta com o apoio da FAPESP.
Conforme o tema do encontro da Anppom 99, este painel visa apresentar dois
resultados recentes da pesquisa Ambiente de composio e performance com
suporte tecnolgico (projeto que conta com auxlio e bolsa Jovem Pesquisador Fapesp para o perodo de 1997-2001, junto ao programa de estudos ps-graduados
em comunicao e semitica da PUC/SP), destacando a apresentao dos principais
procedimentos implicados na criao de composies realizadas com auxlio de
computador e uso de sistema de transformao de udio em tempo real. Todas as
peas comentadas no artigo foram realizadas parcial ou totalmente com o auxlio dos
ambientes de programao musical MAX/MSP e Patchwork, apresentando o artigo a
ideia que fundamenta o modo com que foi utilizado o computador.
(...) Veremos no decorrer da nossa abordagem que, mesmo em estruturas tonais,
podemos nos deparar com situaes conflitantes com as que acabamos de mencionar.
Alm disso, a nossa inteno de esclarecer estas problemticas na tentativa de
compreender mtrica de forma menos rgida, procurando entender alguns aspectos
fundamentais em estruturas mtricas do sculo XX.
Almeida Prado e Tristan Murail: empirismo e composio, pesquisa realizada como
cumprimento de estgio de ps-doutorado na Universidade de Columbia, New York,
aborda a anlise musical tanto da perspectiva tradicional, levantando aspectos
musicolgico-culturais quanto da perspectiva da criao de tcnicas especficas para a
abordagem de obras com caractersticas prprias. Um primeiro objetivo foi avaliar,
atravs da anlise de partituras, os traos e as marcas de experincias anteriores em
relao ao meio ambiente e formao. O objetivo seguinte comparar as ideias
sobre composio aplicadas na escrita de obras particulares: a Missa de So Nicolau,
de Almeida Prado e Dsintgrations, de Tristan Murail. A anlise de cada obra seguiu
o critrio de pertinncia, resultando em produtos com caractersticas prprias. Foram
verificados aspectos da influncia das classes de Olivier Messiaen na obra dos dois
compositores, principalmente no que concerne integrao entre harmonia e timbre.
No primeiro, Almeida Prado, as solues composicionais o reaproximaram de uma
tendncia ao modalismo e ao tonalismo, enquanto, na obra de Tristan Murail se
verifica uma tendncia ao micro tonalismo baseado na anlise e sntese de espectros
Procedimentos composicionais do
primeiro movimento da obra: Os
sete dias da criao
Daniele
Gugelmo
UNICAMP
Un enfoque jerrquico de la
textura musical
Alejandro
Martinez
Universidad
Nacional de
La Plata
(UNLP),
Argentina
Anlise musical: a sintaxe do

movimento x efeito paradigma
Antonio
Guerreiro de
Faria
UNIRIO
Ricercar a 6 de Johann Sebastian

Bach: possibilidades quanto
macroforma
urea
Helena de
Jesus Ambiel
UNICAMP
Tristan Murail - L Esprit des

dunes
Carole
Gubernikoff
UNIRIO
sonoros. Para Dsintgrations foram criadas redues harmnico-temporais, Timespan reductions, que possibilitaram uma melhor compreenso das estruturas
harmnicas no contexto da composio espectral.
Arquivo danificado no site
2001
El propsito de esta comunicacin es exponer los fundamentos e hiptesis que guan
una investigacin en curso sobre la textura musical. En ella se concibe a la textura
como un nivel de descripcin de la msica que tiene el carcter de una estructura
jerrquica de mbitos de configuracin sintctica o estratos texturales, relativamente
independientes en la simultaneidad sonora. Tales mbitos se constituyen por la
accin de un nmero reducido de principios texturales que operan por asociacin y
disociacin de elementos, en la superficie musical tanto en sentido horizontal como
en el vertical. La comunicacin expone algunas diferencias con enfoques previos y
proporciona unos breves ejemplo que ilustran la teora que sustenta el proyecto de
investigacin.
O autor considera os esteretipos formais que se cristalizaram na msica tonal (e
suas variantes) nos dois ltimos sculos, tornados paradigmas pelo uso de smbolos
grficos, qualificando suas consequncias como efeito-paradigma. Apresenta ainda
vertentes menos conhecidas, preocupadas com a estagnao formal e o congelamento
do movimento em esquemas simblicos, refletindo ainda sobre a necessidade de se
combater o efeito-paradigma atravs da valorizao do discurso musical.
O Ricercar a 6 da Musikalisches Opfer de J. S. Bach analisado neste estudo, como
sendo uma fuga. Aceito como tal, torna-se complexo tentar determinar a sua
macroforma, pois a fuga, considerada enquanto uma tcnica composicional, no
apresenta um plano formal previamente estabelecido. Assim, so citadas aqui, duas
hipteses possveis, quanto anlise da sua macroforma.
Apresentao de partes de uma anlise musical cuja nfase so os aspectos empricos
tanto da composio quanto da anlise. A obra apresentada e interpretada sob a
perspectiva de uma anlise dos sentidos onde participam o ttulo, os materiais, os
gestos motvicos e uma abordagem harmnica.
99
100
Incidencia del contexto en la

similitud perceptiva de melodas
Isabel
Cecilia
Martnez
Universidad
Nacional De
La PlataArgentina
"Clamores e Argumentos":
identificao de semantemas
musicais na msica
eletroacstica, com base em
significaes do tipo "persuaso"
Jorge
Antunes
UnB
Clulas e colees de referncia:

aspectos e comparaes
Maria Lcia
Pascoal;
Adriana
Lopes
Moreira
UNICAMP
Msica e comunicao: ou, o que

quer comunicar a msica?
Silvio Ferraz
PUCSP
El juicio de similitud perceptiva entre melodas es usado paraestudiar la estructura

musical, entendida como conduccin vocal subyacente (cvs) (SCHENKER, [1935]1979). Estudios anteriores (MARTNEZ Y SHIFRES,1999) encontraron que los
auditores utilizan la cvs al comparar pares de melodas y que la similitud parece estar
influida por condiciones de asimetra perceptual. MARTNEZ (2000) aplic
constructos derivados del Modelo de Contraste de Similitud (Tversky, 1977) al
anlisis de los resultados de dicho estudio encontrando que factores contextuales de
asimetra perceptual varan la fuerza de la similitud estimada, sin por ello modificar
las relaciones de base entre contorno meldico y cvs.
O autor d seguimento s suas experincias no domnio da correspondncia e das
converses biunvocas entre sons e imagens grficas. A base do trabalho est na
constatao prvia de que "o ato de ouvir msica est sempre acompanhado de
grafismos inconscientes que a mente e o intelecto praticam em espaos imaginrios".
Em uma primeira etapa da pesquisa foram estabelecidas as bases sonolgicas de
semantemas do tipo emoo forte. O autor relata, aqui, os primeiros passos de sua
pesquisa identificadora de novas unidades semnticas de conotao grfico-espacial
temporal e baseadas em recursos de linguagem voltados comunicao.
Este trabalho procura mapear elementos de superfcie em peas de reconhecido valor
histrico no sculo XX; estabelecer ligaes entre superfcie e estrutura; investigar os
mesmos em peas representativas decompositores brasileiros e buscar possveis
aspectos de unidade e/ou convergncia. Justifica-se pela necessidade de estudos
tcnicos da msica ps-tonal e sua utilizao no Brasil. A Metodologia prev: escolhas
de fases, compositores e peas; anlises segundo a configurao do material.
Observaes sobre superfcie e estrutura trouxeram informaes que foram
comparadas, aqui apresentadas em resultado parcial, considerando o tratamento das
clulas geradoras e colees de referncia na estrutura de peas de Schoenberg e
Almeida Prado.
Esta comunicao busca apresentar alguns resultados de pesquisa realizados no
mbito da msica e dos estudos sobre linguagem e comunicao em andamento junto
ao programa de Comunicao e Semitica da PUCSP. A ideia principal a de buscar
subsdios para sepensar a composio musical, ou seja a criao musical (do
intrprete ao compositor, ou mesmo do musiclogo) de modo a repensarmos a fenda
Density 21.5 de Edgard Varse:

uma anlise espectrogrfica
Mauricio
Freire
Garcia
UFMG
Aspectos de Varse, Stravinsky e

Webern em obras do lbum The
Yellow Shark de Frank Zappa
Mauricio
Gomes
Zamboni
USP
Anlisis auditivo de la msica:

una introduccin al
reconocimiento de estilos y
gneros musicales
Silvia Glocer,
Sandro
Benedetto;
Marta Lena
Paz.
Universidad
Nacional de
Buenos
Ayres
Uma teoria de funes para

quaisquer sistemas igualmente
Roberto
Antonio
UNESP
existente entre criao e ouvinte no pelo vis da falta de comunicao, mas pelo do
excesso que toda criao subentende e pem em jogo.
Density 21.5 considerada uma das mais revolucionrias composies para flauta no
sculo XX. A pea enfocada neste trabalho atravs de anlises espectrogrficas de 3
performances diferentes e consideraes acstico-musicais. O principal objetivo a
elucidao dos caminhos utilizados por Edgard Varse na explorao dos recursos
sonoros da flauta. Dinmica, registro, articulao e vibrato so alguns aspectos
considerados tanto nas discusses tericas quanto na anlise das performances.
Outro ponto central abordado neste trabalho a semelhana de procedimentos
utilizados por Varse com tcnicas de msica eletrnica.
Partindo de afirmaes contidas no livro autobiogrfico do compositor norteamericano Frank Zappa, este artigo pretende abordar particularmente a influncia
que Edgar Varse, Igor Stravinsky e Anton Webern exerceram sobre o mesmo, atravs
da comparao de elementos caractersticos da msica de cada um deles com
aspectos encontrados em obras do lbum The Yellow Shark de Zappa.
La formacin de auditores calificados con un alto grado de desarrollo del
pensamiento crtico respecto de la msica y sus problemas compositivos,
interpretativos y comunicacionales es asumida en el mbito de la Carrera de Artes, de
la Facultad de Filosofa y Letras de la U.B.A., por diversas asignaturas de la
especialidad de msica. En una de ellas, Introduccin al Lenguaje Musical se inicia
este proceso. El trabajo principa lde esta materia consiste en llevar a un plano
consciente muchos de los elementos tcnicos de la msica que se manejan con
anterioridad sin saber su nombre o funcin especfica. No son pocas las dificultades
que el dictado de la misma ofrece. Algunas de ellas estn vinculadas a la capacidad
para integrar conocimientos tericos del lenguaje musical y la historia de La msica a
habilidades de anlisis por audicin. La experiencia recogida a lo largo de diez aos
en la enseanza de esta materia y la actividad paralela de los profesores realizada en
el mbito de conservatorios de msica con bases metodolgicas particularmente
desarrolladas, dieron lugar a esta investigacin que transfiri estos procedimientos
de anlisis hacia el reconocimiento auditivo de estilos y gneros musicales.
Partindo de conceitos generalizados de funes tonais concebidos originalmente por
Hugo Riemann e desenvolvidos por David Lewin e do conceito de escalas profundas
101
102
temperados
Saltini
Representao sonolgicas de
uma instrumento musical atravs
de sub-espaos de componentes
espectrais
Maurcio
Allves
Loureiro;
Hugo Bastos
de Paula
UFMG
Ideias sobre a improvisao:

composio e interpretao em
propostas interativas
Rogrio Luiz
Moraes
Costa
USP
Algumas questes sobre o

bricolage no mbito da
composio a partir de suportes
eletrnicos
Algumas reflexes sobre anlise
musical e escuta musical
Do tempo na msica (Allegro con
brio da Quinta sinfonia op. 67,
Pedro
Carneiro
PUCSP
Pedro
Carneiro
Eduardo
Seincman
PUCSP
USP
SP-SE
proposto por Carlton Gamer, este trabalho pretende explorar os recursos

combinatrios presentes em sistemas igualmente temperados com mais ou menos
divises do que as habituais doze divises da oitava. nfase ser dada as conhecidas
colees diatnicas que podem ser geradas a partir destes sistemas e suas possveis
utilizaes como sistemas generalizados de funes tonais.
A representao do som de um instrumento musical envolve problemas de grande
complexidade, entre elas o mapeamento das caractersticas espectrais dos mais
variados tipos de sons produzidos por este instrumento. Este trabalho apresenta uma
abordagem do problema atravs de mapeamento das curvas de variao temporal das
amplitudes e das frequncias dos componentes harmnicos dos sons produzidos por
um instrumento musical. A Transformada Discreta de Fourier foi utilizada para medir
parmetros espectrais de sons amostrados. Utilizando-se tcnicas de Anlise por
Componentes Principais foi extrado destes parmetros um conjunto limitado de
bases espectrais ortogonais, que definiram sub-espaos espectrais capazes de
representar os sons do instrumento em vrios nveis de intensidade, assim como
agrupamentos contguos de notas de caractersticas timbrsticas semelhantes.
Queremos neste trabalho refletir a respeito das diversas formas atravs das quais se
pode propor atravs da improvisao - uma interao fecunda entre a interpretao
e a composio num contexto em que se busca solues para uma prtica musical
contempornea consistente. Partimos de uma profunda experincia pessoal prtica e
reflexiva e buscamos referncias em anlises sobre o papel do intrprete nas vrias
manifestaes musicais atravs da histria e nas diferentes culturas. Procuramos
deste modo enfatizar entre outros fatos, a importncia do engajamento corporaldo
intrprete.
Esse trabalho pretende problematizar a ideia de que o bricolage, muito frequente em
processos composicionais que utilizam computadores como suporte, possibilita um
modus operandi comprometido com uma pragmtica da comunicao musical, ou seja,
fundado numa postura de natureza fenomenolgica
O presente texto pretende apresentar algumas questes a cerca do que fundamenta a
metodologia de alguns modelos de anlise musical na perspectiva da fenomenologia.
O presente ensaio levanta alguns aspectos relativos a uma anlise temporal da Quinta
sinfonia de Beethoven. Coloca em questo o fato de a clula geradora inicial no ser
em D menor, de Beethoven)
Modelos perceptivos na msica

eletroacstica
Denise
Garcia
UNICAMP
Repensando a ideia de msica e

de escuta a partir de um
Jogo de transformaes dos sons
da rua
Ftima
Carneiro dos
Santos
UEL
A esttica do intencional: os
produtos da composio musical
Marcos
Vincio
Nogueira
UFRJ
ainda propriamente tempo, mas um instante que inaugura o tempo. A clula age desta
forma como um ato primordial que desencadeia o tempo. Mas como ela reaparece e
pontua, igualmente, certos trechos do restante da obra, funciona como uma espcie
de rel que ao mesmo tempo cria e interrompe o discurso. Beethoven inaugura, assim,
os germes de uma nova esttica em que a durao e o instante, o espao e tempo, a
continuidade e a fragmentao contrapem-se e complementam-se bem uma dialtica
que coloca em ao uma outra lgica espao-temporal.
O presente trabalho uma breve apresentao da pesquisa de doutorado
desenvolvida pela autora. Trata-se de um estudo dos modelos perceptivos como
instauradores da composio na Msica Eletroacstica e sua implicao na questo da
forma musical. Partimos de uma alegao da falta de um sistema composicional nesse
gnero musical e chegamos, atravs das teorias de Pierre Schaeffer, F. B. Mche e
Franois Bayle questo dos modelos perceptivos. Dividimos os modelos em quatro
tipos: sonoros, visuais, modelos do espao acstico e modelos do corpo. O trabalho se
conclui abordando a questo da transferncia entre modalidades sensrias, tanto
para a criao quanto para a recepo da obra nesse gnero musical.
Este trabalho relata, num primeiro momento, algumas consideraes desenvolvidas na
dissertao Escutando paisagens sonoras: uma escuta nmade e, num segundo
momento, apresenta um projeto dando continuidade s ideias ali apresentadas. De
carter estritamente conceitual, a dissertao deixou em aberto possibilidades de
aplicao no campo da criao musical a partir dos sons ambientes - que chamamos de
msica das ruas. Com o intuito de repensar a ideia de msica e de escuta o projeto aqui
apresentado busca desenvolver pesquisa na rea de criao musical, envolvendo um
jogo de transformao dos sons da rua, atravs do uso de suporte tecnolgico.
A presente comunicao visa discusso de uma das questes que fundamentam a
pesquisa sobre o real da msica e a "desrealizao" promovida pelos atos de
composio e interpretao musicais: a existncia de obra musical. Essa questo vai
se concretizar a partir da proposio deque nenhum objeto puramente intencional,
tais como os produtos originados do ato de composio, real, e de que nenhum
objeto real puramente intencional. Reconhecendo a diferena fundamental entre
forma e modo de existncia do objeto real e do objeto puramente intencional, pode-se
questionar a existncia da obra musical, enquanto ideia composicional constituda.
103
A potica de Bachelard e a medida

da escuta onrica
Alexandre
Fenerich
UFRJ
A prtica do solfejo na proposta

de Davidson e Scripp sob a tica
do desenvolvimento
Regina
Antunes
Teixeira dos
Santos-Liane
Hentschke
Cristina
Capparelli
Gerling
UFRGS
104
A sonata para piano de Guarnieri:
monotematicismo e o processo de
variao contnua
Joana Cunha
de Holanda;
Cristina
Capparelli
Gerling
UFRGS
2003
A especificidade radical da msica eletroacstica acusmtica impossibilita anlises
que no levem em conta aspectos subjetivos ou inter-subjetivos da escuta. A potica
de Bachelard aborda o devaneio analisando imagens poticas pelo vis
fenomenolgico, e por isso foi tomada como modelo para o entendimento da escuta
onrica, voltada para o devanear. Assim, concluiu-se que uma anlise da msica
acusmtica que no passe pelo devaneio do pesquisador estaria negligenciando a
forma pela qual o ouvinte imagina a msica, forma esta que particular a cada um.
Um confronto de anlises de escuta, porm, poderia dizer algo acerca do contedo de
uma msica, enriquecendo o entendimento do delicado fenmeno da audio potica.
O presente artigo discute a prtica de solfejo com base na Proposta de
desenvolvimento de leitura musical de Davidson e Scripp e na teoria de Piaget. Os
artigos que descrevem a Proposta foram submetidos a uma anlise de contedo
qualitativa. A fundamentao psicolgica da Proposta contm impreciso de
terminologia e de conceitos, cuja adequao, com base na teoria de Piaget, sugerida
nesse estudo. O desenvolvimento da escuta interna explicado a partir de
mecanismos de equilbrio entre a imitao e o jogo. Dessa forma, a construo de uma
linha meldica implica processos de imitao diferida e de exerccio funcional de
manipulao dos elementos constituintes da linha meldica.
O presente artigo discorre sobre processos composicionais no primeiro movimento
da Sonata (1972) para piano de Camargo Guarnieri (1907-1993). Ao contrrio de
suas sonatinas para piano, a Sonata de Guarnieri monotemtica e a conciso de
elementos caracteriza a obra. O presente estudo discute brevemente outros trabalhos
dedicados a esta sonata e prope uma alternativa analtica abrangente para o
movimento. Entre os elementos discutidos esto: sua relao intervalar,o cromatismo,
uso de estruturas polifnicas e seu carter percussivo. Os parmetros do ritmo e da
textura so ressaltados em sua importncia na articulao de sesses. A partir da
anlise desses elementos, alguns aspectos estilsticos de Guarnieri refletidos na obra
so apontados, como a sua preocupao com a forma, o desenvolvimento temtico, a
assimetria na construo de melodias e a intrincada textura polifnica. O princpio de
desenvolvimento temtico contnuo que caracteriza esta obra remete ao conceito de
variao contnua cunhado por Schoenberg e desenvolvido pr Frisch.
Anfora, Epstrofe e Poliptton:
identificao de figuras de
linguagem na msica
eletroacstica,no mbito da
retrica e da eloqncia, com base
em significaes do tipo
persuaso"
Jorge
Antunes
UnB
As articulaes no Magnificat em
r maior de J. S. Bach
Andr Luiz
Muniz
Oliveira
UFRN
As estruturas verticais na
improvisao de Bill Evans
Marcelo
Gimenes
UNICAMP
Aspectos do planejamento
composicional relacionado
textura na pea Disposies
Texturais no. 3
Jos Orlando
Alves
UNICAMP
Este trabalho d seguimento s pesquisas do autor no domnio da linguagem da

msica eletroacstica. A base do trabalho est na constatao prvia de que "o ato de
ouvir msica est sempre acompanhado de grafismos inconscientes que a mente e o
intelecto praticam em espaos imaginrios". Em uma primeira etapa da pesquisa
foram estabelecidas as bases sonolgicas de semantemas do tipo emoo forte e de
novas unidades semnticas de conotao grfico espacial-temporal baseadas em
recursos de linguagem voltados comunicao. Aqui o objetivo voltou-se busca do
fenmeno da persuaso do discurso, ou seja, ao estudo da eloquncia na msica
eletroacstica. Concluiu-se da pertinncia do estudo, atravs da identificao, no
contexto musical eletroacstico, de figuras de linguagem prprias da Retrica.
O presente trabalho constitui-se de um estudo do Magnificat em R Maior de Johann
Sebastian Bach luz de seu significado retrico. Aspectos de grafia das articulaes
so apresentados em consonncia com as prticas musicais existentes poca de
composio da obra. Uma vez observados os artifcios composicionais e
interpretativos, conclui-se que a inteno de Bach intensificar a veemncia de
palavras como Louvar, humildade, soberba e misericrdia. Estes aspectos esto em
conformidade com a viso teolgica da igreja luterana e o intrprete poder valer-se
dos mesmos para conceber sua interpretao.
Apresentamos os resultados gerais obtidos em nossa pesquisa de Mestrado em que
foram analisados aspectos estilsticos do jazz atravs da identificao de estruturas
verticais encontradas na obra de Bill Evans. Utilizamos a organizao vertical das
notas executadas por Evans durante a improvisao como fator de caracterizao do
seu estilo pianstico. Escolhidas seis transcries de gravaes de Evans, extramos as
informaes de note number de arquivos MIDI previamente preparados. Atravs de
metodologia apropriada, inventariamos, categorizamos e classificamos todas as
diversas estruturas verticais. Os resultados foram posteriormente confrontados com
as anlises tradicionais encontradas em outras pesquisas.
A partir de trs dimenses texturais parametrizadas, adotando como referencial
terico a abordagem analtica apresentada por Berry (1987), o objetivo deste
trabalho exemplificar a realizao musical de um planejamento textural na
composio da terceira de uma coletnea de cinco peas para piano solo intituladas
Disposies Texturais, de minha autoria. O planejamento textural o resultado da
105
Aspectos texturais nas peas

orquestrais dos ciclos dos Choros
e das Bachianas Brasileiras
Renata Botti
USP
Definindo mega-instrumentos
com XML
Pedro
Krger
UFBA
En busca de la nacionalidad, un
caso mexicano
Ananay
Aguilar
UNICAMP
106
primeira etapa da pesquisa prevista no projeto O Espao e o Planejamento

Composicional: uma abordagem conceitual e prtica apresentado por mim PsGraduao do Instituto de Artes da UNICAMP, como requisito ao ingresso no
Doutorado em Processos Criativos. Aps a parametrizao de trs dimenses
texturais em matrizes e da realizao da multiplicao matricial, alcanamos uma
grande diversidade de combinaes destas dimenses. Desta forma, conclumos que
as combinaes das dimenses texturais permite ao compositor visualizar uma srie
de implicaes e possibilidades que, talvez com a simples intuio ou inspirao,
seria impossvel perceber.
No decorrer do sculo vinte, a noo de textura enriqueceu o vocabulrio da anlise
musical,contribuindo para a compreenso das relaes dentro de uma composio.
Neste trabalho, podemos perceber, nas obras de Heitor Villa -Lobos pertencentes ao
ciclo dos Choros e das Bachianas, um tratamento particular e abundante da textura.
Procuraremos apontar determinados padres texturais que reforam a identidade de
sua linguagem musical. A concepo textural de suas obras est intimamente ligada a
influncias que o compositor recebeu de autores europeus das primeiras dcadas do
sculo passado e vigorosa incorporao de elementos da cultura brasileira. Entre
nossas descobertas, apontamos vrios aspectos texturais mais evidentes relacionados
densidade, tendncia anti-verticalizao, ao predomnio da progresso textural,
superfcie compreendida por grande espaamento intervalar, ao afastamento da
orquestrao tradicional a servio do timbre e da textura e recorrncia de
determinados padres texturais. E, apesar das to comentadas diferenas entre os
dois ciclos, demonstramos como a orientao mais marcadamente tonal e meldica
das Bachianas no interfere essencialmente na resultante textural das obras.
Esse artigo aborda a implementao de meta-linguagens para sntese sonora em XML
e suas vantagens. O objetivo final a criao de mega-instrumentos que permitam
que um instrumento seja constitudo de blocos que possam facilmente ser
substitudos ou reutilizados. Uma implementao para o csound se d na forma do
csoundXML, uma verso avanada da linguagem do csound em XML, e da CXL, uma
biblioteca com descrio em alto-nvel dos opcodes e parmetros do csound.
Este texto se preocupa especficamente en mostrar cmo Mario Lavista, compositor
mexicano nacido en 1943, toca el tema de la nacionalidad, aun siendo un autor libre
Salgado
Estratificao na textura atravs

do uso de conjuntos com classes
de alturas: Poesildio n. 6 de
Almeida Prado
Adriana
Lopes
UNICAMP
Estruturas sintagmticas nos

Momentos de Almeida Prado
Didier
Guigue
UFPB
Medida de similaridade de
estruturas musicais no espao de
fase
Jnatas
Manzolli
Adolfo Maia
Jr. Raul do
Valle Danilo
Machado
UNICAMP
Memria, citao e referncia: os

fluxos do tempo no Estudo
Celso
Giannetti
UFRGS
de cualquier corriente nacionalista. Basada en el anlisis tanto musical como de

contexto de su pera Aura, se ver cmo a partir de una temtica universal, con un
lenguaje armnico y una estructura aparentemente sin ninguna referencia a su pas
de origen, su primera pera resulta construida sobre una concepcin que se revela en
su ms ntima acepcin como netamente mexicana.
Este trabalho foi desenvolvido no campo da anlise musical. O objetivo demonstrar
que o uso de conjuntos promove a estratificao na textura da pea Poesildio n.6
para piano, composto por Almeida Prado. A metodologia prev: uma breve
apresentao dos dados biogrficos do compositor; a diviso de sua obra em quatro
fases; a contextualizao da obra 16 Poesildios; e a insero da pea Poesildio n.6
na obra. Uma anlise de aspectos da superfcie e da estrutura no Poesildio n.6, bem
como observaes relacionadas a tempo, dinmica, timbre, textura e estrutura,
considerando a formao de conjuntos tambm sero presentados. A concluso
verifica possveis interaes entre os dados levantados e identifica os elementos
geradores de unidade e/ou convergncia.
Por constituirem uma longa srie composta durante considervel parte de sua
trajetria artstica (1963-1985, os 55 Momentos de Almeida Prado se tornam a priori
um testemunho privilegiado da sua esttica e tcnica composicional, inclusive,
possivelmente, da sua evoluo no tempo. Investigamos este corpus com o intuito de
identificar denominadores estilsticos ou tcnicos. Uma articulao de tipo
sintagmtico uma das formas mais recorrentes de estrutura que temos encontrado
neste ciclo. Descrevemos e ilustramos nesta comunicao esta tcnica composicional
e os conceitos tericos implicados.
Apresentamos um novo mtodo de anlise entre estruturas musicais aplicando-se
medidas sobre conjuntos de pontos denominados de Espao de Fase. Este mtodo,
largamente utilizado para descrever o comportamento temporal de Sistemas
Dinmicos, pode tambm servir para medida similaridade musical. Este artigo define
as mtricas matemticas utilizadas na pesquisa, descreve a metodologia de aquisio
de dados utilizando arquivos MIDI e planilhas computacionais e apresenta um
exemplo aplicado a obra de Bach.
No presente trabalho estabelece-se um paralelo entre as proposies de Alfred Schutz
a respeito da experincia musical e do elemento temporal em msica, formuladas nos
107

Paulistano de Celso
LoureiroChaves
Loureiro
Chaves
Memorial de composio: as
determinantes tcnicas e estticas
de um processo composicional
Luciana de
Souza
Zanatta
UFRGS
Memrias de um rio irlands:

explorando tcnicas
composicionais
Lourdes
Josli da
Rocha
Saraiva
UFRGS
108
seus Fragmentos sobre a fenomenologia da msica, e o processo composicional

empreendido no Estudo Paulistano para piano (mo esquerda) de Celso Loureiro
Chaves. Tomando-se esta obra como objeto analtico e reconstituindo em retrocesso o
seu processo composicional foi possvel estabelecer linhas de continuidade entre o
fluxo de tempo interior do compositor no ato de tomada de decises composicionais e
o fluxo temporal do objeto composicional Resultante. Foi possvel estabelecer,
igualmente, o Estudo paulistano como meio de analogia s proposies de Schutz,
estendendo-as ao ato composicional.
O objetivo deste trabalho investigar o processo composicional, a partir do
pensamento do compositor. A investigao do processo composicional acontece em
dois momentos. O primeiro momento a realizao documentada de um trabalho
composicional, onde o pensamento do compositor fica registrado nas partituras,
esboos e anotaes que so feitas. O segundo momento a realizao de reflexes
crticas a respeito dos conceitos tcnicos e estticos que so extrados do trabalho
composicional. As reflexes so feitas inicialmente considerando cada pea
isoladamente e posteriormente considerando o conjunto de peas como um todo,
estabelecendo ligaes entre as composies. Em ambos os momentos busca-se
evidenciar o fluxo de ideias do compositor no momento da criao, bem como seu
modo de organizar estas ideias e produzir msica.
Memrias de um rio irlands (1999), composio para flauta solo, de Lourdes Saraiva,
utiliza um princpio tcnico de entrelaamento de alturas e duraes baseado em
caractersticas da arte celtica. A matria prima utilizada na construo meldica e
rtmica extrada de fragmentos de melodias folclricas irlandesas. A pea resulta em
uma multiplicidade de ambientes sonoros e gestos expressivos (envolvendo tcnicas
expandidas da flauta), com a inteno de situar o imaginrio do ouvinte aos sons da
natureza que envolvem a paisagem de um rio, como florestas, canto de pssaros,
vento etc. Do processo composicional envolvido nesta pea, conclui-se que: elementos
musicais e no musicais podem ser pontos de partida para a composio de uma pea;
o material de alturas e duraes, partindo de uma matriz serial, pode ser utilizado de
forma no ortodoxa, sendo uma alternativa para a definio do idioma musical de
uma pea ou do compositor.
Modelos pr-composicionais nas
Lamentaes de Jeremias no
Brasil
Pablo
Sotuyo
Blanco
UFBA
As sries de Guerra-Peixe como

manifestaes do seu
desenvolvimento criativo
Ceclia
Nazar de
Lima
UFMG
Ecleticismo na obra do
compositor Ronaldo Miranda:
quatro perodos distintos
analisados a partir de sua
linguagem harmnica
Vitor
Mathiesen
Monteiro
Duarte
UnM.
ARIZONA
Esta pesquisa (de natureza composicional com aproveitamento de metodologias

prprias de musicologia histrica) definiu e identificou modelos pr-composicionais
(MPC)historicamente contextualizados para um repertrio determinado. Para isto
foram escolhidas as Lamentaes de Jeremias constantes no Brasil, no perodo
compreendido entre o Conclio de Trento (1545-1563) e o Motu Proprio de Pio X
(1903). Assim definido o objetivo e determinados os necessrios marcos referenciais,
realizaram-se dois levantamentos: a) documentos que definissem o contedo e
limites dos MPC e b) as partituras, alvo analtico da eventual permanncia dos MPC.
Obtiveram-se assim dois tipos de resultados. Entre os resultados primrios destacamse a definio, articulao e categorizao dos MPC (como ferramenta de
conhecimento terico-prtico historicamente contextualizado), dos processos
prcomposicionais e dos resultados musicais, assim como o conhecimento dos usos e
funes litrgico-musicais das Lamentaes de Jeremias no catolicismo tridentino.
Entre os resultados secundrios incluem-se a identificao de autorias de fontes
annimas e a discusso da notao relativa s prticas interpretativas.
Csar Guerra-Peixe foi um artista verstil que deixou uma obra extensa e variada, em
muitos aspectos ainda obscura. Na composio musical, por exemplo, pouco se sabe
sobre as peas dodecafnicas. Esse desconhecimento pode ter origem nas declaraes
do compositor em entrevistas posteriores fase denominada por ele como fase
dodecafnica. Entretanto, o que se observa mais profundamente que ele deixou-a
registrada em partituras e documentao esclarecedora, elaborada na mesma poca
das composies. A partir desses registros, podemos desenvolver um estudo analtico
abrangente e mais prximo das intenes do compositor, cujas concluses podem
auxiliar na compreenso de sua trajetria composicional. Ao analisarmos a utilizao
das sries dodecafnicas,suas estruturas internas e suas transposies, podemos
concluir que o pensamento criativo de Guerra-Peixe evolui em direo valorizao
de motivos e ao afastamento das regras que orientam essa tcnica de composio.
Este estudo visa demonstrar o ecletismo aparente, a constante evoluo lingustica
musical, e a subdiviso em quatro perodos distintos na obra para piano do
compositor Ronaldo Miranda. A anlise detalhada de sua linguagem harmnica, com
nfase e enfoque principal na utilizao dos acordes formados por uma quarta
aumentada e uma quarta justa (tritone forth chords), evidenciando desde o
109
Msica e resposta emocional
Antenor
Ferreira
Corra
UNESP
Uma anlise das fugas do

repertrio pianstico de Bruno
Kiefer: uma busca por padres
estilsticos na sua escrita
contrapontstica
Rafael
Liebich; Any
Raquel
Carvalho
UFRGS
110
academicismo e influncia jazzstica ao livre arbtrio, tem como objetivo revelar a

constante evoluo na linguagem musical comtempornea do compositor, uma vez
que este menciona sua preferncia por formas clssicas. Tonal, atonal e neotonal so
termos utilizados por Miranda que descrevem sua msica. Esta evoluo vista desde
a linguagem primria de sua Suite #3 (1973), linguagem atonal das peas Prlogo,
discurso e reflexo (1980) e Toccata (1982), linguagem neotonal de sua virtuosa
Estrela Brilhante (1984), liderando ao livre atonalismo das Trs Micro-Peas
(2001).
So inegveis as reaes emotivas provocadas pela msica nos mais variados
ouvintes, fato que sugere a questo: por que reagimos emocionalmente musica ? A
palavra reao um efeito, implicando a existncia de sua ao geradora: o estmulo
sonoro, responsvel pelo desencadear emotivo. Pesquisas atuais comparam esta
situao ao processo cognitivo, no qual a percepo, integrada a elementos
motivadores, leva ao conhecimento. Estes elementos objetivam assegurar que todas
informaes sejam canalizadas em benefcio mximo do organismo. Isto indicaria que
as respostas emotivas aos estmulos acsticos correspondem recompensas lmbicas
primordiais programadas durante o processo de evoluo da espcie humana,
apontando para uma possvel participao da msica na cadeia evolutiva. Este
trabalho fundamenta-se nas pesquisas psicoacsticas de Juan Roederer e objetiva
analisar os processos relacionados escuta musical e sua respectiva resposta
emocional, confrontando outras hipteses que levaram, como concluso parcial,
proposio da readaptao emocional para a escuta do repertrio contemporneo.
Atravs da anlise das fugas encontradas no repertrio pianstico de Bruno Kiefer,
este trabalho pretende encontrar padres estilsticos em sua escrita contrapontstica.
A fuga uma das tcnicas de composio linear mais estabelecidas da escrita musical
e vem acompanhando as transformaes das guias estticas que orientam esta
escrita. Considerando a diversidade de possibilidades estticas dentro da msica
moderna, faz-se mister investigar como Kiefer tratou uma tcnica composicional
originalmente to esquemtica, preservando de modo singular e consistente o estilo
inovador que sempre atribudo s suas obras. Os estudos sobre a linguagem
musical, contraponto e anlise sero orientados pelos seguintes referenciais tericos:
1) Rudolph Reti,Tonality, Atonality, Pantonality A study of some trends in
Quatro diferenas sobre Veni

Sancte Spiritus de Calimerio
Soares: uma abordagem analtica
Martin
Dahlstrm
Heuser; Any
Raquel
Carvalho
UFRGS
Msica eletroacstica:
permanncia das sensaes
Carole
Gubernikoff
UNIRIO
O im-som, o di-som e o me-som,

ou as inspiraes da semitica
peirceana na obra de Franois
Denise
Garcia
UNICAMP
Twentieth Century Music (1958); 2)William Graves Jr., Twentieth Century Fugue
A Handbook (1962); 3) Joel Lester, Analytic Approaches to Twentieth-Century
Music (1989). A partir da anlise dos padres recorrentes nas fugas de Bruno Kiefer,
procurar-se- verificar o distanciamento que ocorre em relao aos parmetros
tradicionais da escrita fugal, a fim de caracterizar um estilo da escrita
contrapontstica do compositor.
O repertrio organstico de Calimerio Soares compreende sete peas. O presente
trabalho focaliza apenas a obra Quatro diferenas sobre Veni Sancte Spiritus. O
objetivo deste trabalho compreender os processos contrapontsticos empregados
pelo compositor atravs da anlise dos intervalos harmnicos, do uso do cantus
firmus e dos processos seriais aos quais esse cantus firmus submetido. O referencial
terico utilizado para a anlise do contraponto Modal and Tonal Counterpoint: from
Josquin to Stravinsky de Harold Owen (1992). Inicialmente verificou-se que o
compositor utiliza as seguintes caractersticas principais no desenvolvimento desta
obra: uso de trades em movimento paralelo ou em espelho, uso de quintas paralelas;
meio sonoro diatnico, sobreposio de trades resultando na sonoridade de clusters
diatnicos abertos.
A msica eletroacstica apresenta um desafio para a anlise musical, que
tradicionalmente est ancorada na anlise de partituras. A pesquisa da msica de
concerto, seja ela de carter musicolgico ou terico, tem baseado suas premissas na
existncia de documentos escritos, as partituras, que garantiriam sua permanncia. A
comunicao fundamenta a tese de que haveria uma lgica prpria das sensaes, e
que so as sensaes que permanecem, a partir da leitura de textos de fundamentao
filosfica, principalmente no conceito de permanncia das sensaes de Gilles
Deleuze e Felix Guattari. A musica eletroacstica e as msicas realizadas com auxlio
de computador, que recorrem a materiais armazenados sem o recurso da partitura,
ganham legitimidade filosfica e se apresentam em continuidade, e no em ruptura,
com as prticas das msicas de concerto, nas quais, uma das caractersticas a
intensificao da escuta
Este artigo trata da diviso tridica do conceito de imagem-de-som de Franois Bayle.
Citando algumas das principais fontes do autor sobre ela e comparando-a com alguns
aspectos da semitica peirceana. - a teoria que inspirou o autor a desenvolv-la
111

Bayle
112
O material sonoro e sua projeo

no tempo
Marcos
Mesquita
Universidade
de Karlsruhe
O planejamento composicional
parametrizado aplicado s alturas
na composio das Invarincias
para piano solo
Jos Orlando
Alves
UNICAMP
No Manantial: processos
composicionais
Rogerio
Tavares
Constante
UFRGS
nossos objetivos so o de esclarecer as ambiguidades de sua formulao e o de definir

dedutivamente a razo principal do desenvolvimento terico do autor nesse sentido.
Em seguida aludimos questo da possibilidade da utilizao dessa classificao para
a anlise de sua obra eletroacstica e sua extenso para alm da obra desse
compositor.
A presente pesquisa est inserida nos campos da anlise e esttica da msica ps
dcada de 1970, tendo por objetivo discutir as questes da classificao dos eventos
sonoros e das estratgias de projeo destes eventos no tempo. Tal discusso vai ser
baseada especialmente em conceitos expressos por compositores do perodo
especificado acima. Como concluso, a pesquisa vai estabelecer critrios analticos
dentro do mbito proposto que contribuam para a maior compreenso da msica
nova.
O objetivo deste trabalho exemplificar musicalmente um processo de planejamento
composicional a partir da utilizao de recursos matemticos e da combinao de
conjuntos de classes de alturas, suas transposies, inverses e respectivas duraes
parametrizadas. Inicialmente abordamos o conceito de planejamento a partir do
referencial terico (Morris, 1987) e apresentamos resultados recentes da pesquisa
em andamento no Doutorado em Processos Criativos (UNICAMP), baseado no projeto
O Espao e o Planejamento Composicional: uma abordagem conceitual e prtica.
Atravs de um enfoque estrutural, exemplificamos na composio de uma das trinta e
trs Invarincias para piano solo, de minha autoria, o planejamento parametrizado
aplicado organizao das alturas. Esta pesquisa tem demonstrado que o
planejamento possibilita alcanar um pleno domnio da objetividade abstrata,
possibilitando a subjetividade do compositor atuar na ordenao e escolha das
estruturas musicais parametrizadas.
O presente texto apresenta os principais aspectos tcnico-composicionais e estticos
da obra No Manantial: a ligao entre modelo literrio e msica; a complexidade
tmbrica; a organizao de alturas; a conciso na construo e no desenvolvimento
das regies temticas; a conduo do percurso dramtico e a proporo formal. O
trabalho composicional aqui apresentado possui um posicionamento esttico
subjacente ligado Esttica do Frio, teorizada pelo compositor sul-rio-grandense
Vitor Ramil. Atravs deste texto, o autor pretende revelar as suas principais tomadas
O ambiente da livre improvisao:

referncias para um campo de
consistncia
Rogrio Luiz
Moraes
Costa
USP-PUCSP
O uso de materiais pr-existentes

em composio musical
Alexandre
Birnfeld
UFRGS
Observaes anliticas sobre

Amazonas de Villa-Lobos, em
dilogo com Vila-Lobos versus
Vila-Lobos de Mrio de Andrade
Jos
Henrique
Padovani
UFMG
de decises e as principais consideraes tcnicas e estticas que o nortearam, dando

forma sua linguagem composicional.
Neste trabalho, que parte de um captulo de nossa tese de doutoramento,
procuramos definir um ambiente em que se torna possvel a prtica da livre
improvisao musical. Este tipo de proposta de performance, que se ope tanto
msica "composta" ou escrita quanto improvisao idiomtica, tem revelado um
grande potencial de produo e ao musical e o tema central de nossa tese. Nossa
inteno neste texto demonstrar como este tipo de fazer musical preparado
historicamente e em que medida se torna uma possibilidade no mundo
contemporneo que definido por sua complexidade e multiplicidade. Com estes
objetivos, aqui so expostos as linhas, os acontecimentos e foras que preparam este
ambiente. Por exemplo: de um lado as formulaes de Pierre Schaeffer - a escuta
reduzida e o objeto sonoro, a oposio entre sonoro e musical; de outro o desgate das
sintaxes musicais tradicionais e a aproximao entre culturas musicais originalmente
distantes (tanto histrica como geograficamente).
Neste trabalho sero abordados os processos composicionais das peas Pampa
Guarany para fagote e orquestra de cordas e A grande iluso do carnaval para cinco
vozes, fagote, dois teclados eletrnicos e contrabaixo eltrico. Inicio com
consideraes expressivas e recursos tcnicos e materiais que so compartilhados
por ambas as peas. Aps, feita uma anlise de cada pea enfocando a utilizao de
materiais pr-existentes nacriao do mpeto, definio da estrutura formal,
derivao dos materiais de alturas, ritmos e utilizao como citao ou variao.
Materiais musicais, grosso modo, so sons e silncios; a expresso "materiais prexistentes" usada aqui como sons e silncios j elaborados e utilizados em uma pea
por outro compositor.
Em dilogo com a anlise realizada por Mrio de Andrade na sexta parte de Villa Lobos
versus Villa-Lobos, publicado em Msica, doce Msica, e levantando questes sobre a
origem de Amazonas a partir de Myremis, so ressaltados os recursos composicionais
utilizados por Villa - Lobos em Amazonas. Para tanto feita uma anlise genrica da
pea. Ao fim, questiona-se o esforo de Mrio de Andrade em rechaar a inteno
descritiva do poema-sinfnico e admir-lo pela construo puramente musical, embora
sua anlise permeie-se de descritivismos anlogos aos do compositor.
113
114
Paisagem sonora: uma proposta

de anlise
Rael
Gimenes
Toffolo; Luis
Felipe
Oliveira;
Edson
Zampronha
UNESP
Refletindo sobre o conhecimento

do fenmeno musical:Um estudo
multi-caso sobre recepes do
segundo movimento de
Trsniaturas para Violino e Piano
de K. Penderecki
Andr
Cavazotti
UFMG
Reflexes sobre Olhos dgua
Jnatas
Manzolli;
Raul do
Valle; Joana
Lopes;
Fernando
Hashimoto
urea
Helena de
Jesus Ambiel
UNICAMP
Ricercar a 6 de Johann Sebastian

Bach e a sua orquestrao na Fuga
(Ricercata) a 6 voci por Anton
Webern: a tcnica
UNICAMP
Este artigo discute o uso do som ambiental na composio musical, particularmente

nas msicas denominadas Paisagem Sonora. O uso de tal material sonoro nas
composies criadas com meios tecnolgicos aps a dcada de 1960 tem gerado
grandes controvrsias no que se refere sintaxe musical que tais sons podem gerar. O
som ambiental tambm proporcionou importantes discusses relativas s teorias de
percepo sonora. Relativo a este ponto so apresentados os processos de escuta
baseados na abordagem ecolgica da percepo auditiva, provenientes da teoria da
percepo direta de J. J. Gibson. Essa teoria tomada como base para uma nova
proposta de abordagem do material sonoro ambiental e sua insero no processo
composicional. Pretendemos, dessa forma, levantar os problemas que geraram tais
discusses, assim como realizar uma pequena incurso na teoria de escuta ecolgica
de Gibson. Conclumos apresentando o uso de tais propostas como abordagem
analtica para as Paisagens Sonoras.
Anlise fenomenolgica das descries de sete sujeitos a partir de cinco audies do
segundo movimento da obra Trs Miniaturas para Violino e Piano de K. Penderecki. O
objetivo da anlise foi identificar como o referido movimento se apresenta a estes
sujeitos. A metodologia utilizada foi desenvolvida a partir dos trabalhos de
fenomenologia aplicada msica de Thomas Clifton. A anlise revelou que: 1) as
percepes das essncias de espao, tempo, elemento ldico e sentimento ocorrem de
forma entrelaada, com significados correspondentes entre as diferentes essncias; 2)
os sujeitos indicaram de forma bastante similar as subdivises do movimento.
Descrevemos uma obra multimdia para poema, narrador, vdeo, trilha
eletroacstica,cinco percussionistas e bailarinos. Trata-se de uma criao
interdisciplinar que utiliza recursos tecnolgicos diversos como edio no-linear de
vdeo e udio, composio com suporte digital, espacializao e difuso snica e
visual. Apresentamos estratgias de desenvolvimento musical e cnico aplicados na
estruturao da obra frente diversidade de meios e s linguagens envolvidas.
O presente trabalho tem como objeto de estudo as obras: Ricercar a 6(do

Musikalisches Opfer) de J. S. Bach e a orquestrao desta obra por Anton Webern que
se intitula Fuga (Ricercata) a 6 voci. O Musikalisches Opfer (Oferenda Musical) foi
composto em 1747 e a orquestrao por Webern data de 1934 1935. Atravs de
klangfarbenmelodie e a
serializao motvico-tmbrica
Sobre msica acusmtica
Ftima
Carneiro dos
Santos
UEL
Um estudo da textura em peas de

Villa-Lobos
Maria Lcia
Pascoal;
Carlos Rosa
UNICAMP
Da trilha sonora ao sound design

em curta-metragens de animao
Lcia
Pompeu de
Freitas
UFMG
uma anlise comparada procura-se demonstrar quais so os procedimentos

utilizados pelo compositor ao explorar os recursos tcnicos do estilo contrapontstico
e do orquestrador atravs da tcnica langfarbenmelodie e da serializao motvicotmbrica. Estabelece-se assim, uma correlao de elementos do passado barroco e do
presente weberniano assegurados pelo princpio de repetio que estabelece relaes
coerentes entre os elementos da obra.
O estudo aqui apresentado de carter introdutrio e tem por objetivo buscar uma
familiarizao com aspectos da msica de Franois Bayle, por ele denominada de
msica acusmtica. Neste trabalho nos deteremos em colocar em evidncia alguns
aspectos dessa msica, tendo como referncia a ideia de escuta acusmtica como
conduta composicional, geradora de uma msica acusmtica que, por sua vez, coloca
em jogo conceitos como imagem-de-som e imagem sonora espacial. Alm de
proporcionar subsdios para uma melhor compreenso da escuta no contexto da
msica eletroacstica, este estudo possibilita traarmos algumas aproximaes entre
aspectos da msica acusmtica e o objeto de estudo de nossa pesquisa, a escuta e
criao de paisagens sonoras urbanas, em desenvolvimento junto ao Programa de Ps
Graduao em Msica da Unicamp, na linha de processos de criao.
O artigo prope uma observao de aspectos da textura nas peas de Villa -LobosA
Prole do Beb n.1 e 2. e Serestas, atravs do material que lhes serve de sustentao, os
ostinatos. Estas peas, compostas nas primeiras dcadas do sculo XX, refletem o que
foi a busca por caminhos que, ao ampliar os limites da tonalidade, trouxeram novas
perspectivas estruturais. A Metodologia constou de vrias etapas, como leitura de
bibliografia de Anlise e Teoria da msica do sculo XX, leitura das peas, anlise,
comparao e seleo de exemplos mais significativos. Conclui-se que Villa-Lobos
utilizou a processos de composio utilizados por compositores europeus, porm em
uma elaborao diferente, incorporando o ambiente musical do Brasil, atravs de
ritmos e linhas meldicas, formadores de uma grande sntese na qual se revelam as
caractersticas de sua linguagem musical.
Neste trabalho, procurei traar uma pequena histria da composio de trilhas
sonoras para o cinema de animao desde os primeiros curta-metragens sonoros de
Disney, passando pelos efeitos de sonoplastia em Tex Avery, as pesquisas inovadoras
de McLaren at o sound design de Normand Roger, em filmes de Paul Driessen.
115
116
Procedimentos composicionais da
msica eletroacstica no contexto
digital
Ana Lcia
Ferreira
Fontenele
UFG
Um modelo interdisciplinar para

o gesto musical
Andr
Ricardo de
Souza
UNESP
Uma anlise dos afastamentos

composicionais no Choro
Torturado de Camargo Guarnieri
Elaine
Milazzo; Any
Raquel
UFRGS
Durante a pesquisa, selecionei dez curta-metragens de animao, enfatizando as

peculiaridades da realizao de uma animao, que se baseia muitas vezes em um
roteiro musical. Busquei destacar clichs e procedimentos tradicionais e identificar
alternativas sincronicidade nas animaes contemporneas, investigando at que
ponto a dramaturgia e os diferentes padres visuais e tecnolgicos determinam ou
dialogam com a trilha sonora.
A presente pesquisa refere-se aos procedimentos composicionais da msica
eletroacstica realizada em contexto digital. Nesse sentido observa-se a presena do
computador como o principal meio de produo da msica eletroacstica atual.
Destaca-se ainda que a utilizao de mtodos de sntese por software, implementados
em programas como o Csound, vm se tornando um procedimento comum ao
contexto das obras eletroacsticas compostas nas ltimas dcadas. Como segunda
etapa da pesquisa ainda em andamento, ser feita a anlise de uma obra
eletroacstica que utilize sons de fontes acsticas, processadas e manipuladas
digitalmente, como tambm timbres criados e manipulados com os recursos das
tcnicas de sntese por software. Tal atividade ir contextualizar os atuais meios de
produo da msica eletroacstica, sem esquecer das suas caractersticas estticas
primordiais. Tais caractersticas colocam a escuta como fator essencial.
O presente texto o resumo do estado atual de um trabalho de pesquisa que pretende
propor um modelo interdisciplinar para o gesto musical que combine elementos da
Matemtica e da Semiologia. O ponto de partida o conceito de espao vetorial
musical proposto por Xenakis (1992); o gesto musical definido como uma funo
neste espao vetorial, a qual atende a certas propriedades de continuidade que lhe
permitam ser percebido como uma forma (uma Gestalt). Combinando esta definio
com o estudo semitico do gesto musical desenvolvido por Coker (1972), pretende-se
investigar como os gestos musicais se combinam para formar um sistema lgico com
uma sintaxe e uma certa capacidade de representao. Como estudo da viabilidade da
aplicao prtica destes conceitos, pretendemos ao final investigar o papel do gesto
musical na busca de alternativas chamada crise do serialismo.
Este trabalho motivado pela possvel relao entre o torturado, usado pelo
compositor como adjetivo para o gnero choro, e os reflexos musicais que este dado
pode representar. Fundamentado basicamente no conceito de Pantonalidade
Carvalho
A escuta da gua
Rodolfo
Caesar
UFRJ
A memria que forma

musicalmente
Marcos
Vincio
Cunha
Nogueira
UFRJ
Sons tnicos e complexos:

Artemiev e Tarkovski em
Stalker
Alexandre
Bali
Brutigam
UFRJ
estabelecido por Rudolph Rti em Tonality, Atonality, Pantonality A study of some

trends in Twentieth Century Music (1958), o presente trabalho prope-se a
identificar o idioma contrapontstico empregado por Camargo Guarnieri nesta obra
atravs do exame dos elementos: melodia, harmonia, ritmo e forma. O objetivo
constatar o nvel de afastamento composicional na pea Choro Torturado em relao
ao paradigma da definio de choro vigente em sua poca.
Motivado por teorias e comentrios sobre a experincia da escuta musical
eletroacstica, extensamente abordada por inmeros pesquisadores (Schaeffer,
Smalley, Chion,entre outros), o texto desenvolve algumas hipteses recorrentes sobre
as condies de anlise dessa msica. Descreve de que modo a falta de terminologias
comuns e a problematizao das semiologias, dificultando segmentaes e anlises de
msica eletroacstica, tornaram esta um problema crtico. Aborda a vinculao da
percepo de espao com a emoo como ponto de partida para uma discusso sobre
a abrangncia das experincias envolvidas na escuta da msica.
Apresento aqui uma questo instrumental da pesquisa que desenvolvo a respeito do
papel da escuta no processo comunicativo em msica. A escuta introduz no espao e
no tempo pontos referenciais funcionalmente relevantes e continuamente
reconfigurados, introduzindo assim uma atividade mnemnica especfica. A presena
do objeto musical apenas aciona e condiciona, mas nodetermina o ato da escuta, o
processo cognitivo acerca do qual devemos levar em conta a estrutura e da
funcionalidade da memria. Um modelo corrente de memria proposto pela
psicologia cognitiva consiste de trs processos: a memria sensorial, a memria de
curto-prazo e a memria de longo prazo,que sero aqui relacionados,
respectivamente, com o nvel de constituio do evento sonoro,o nvel rtmicomeldico e o nvel formal. Entendo que tal discusso contribui para o estudo do
processo composicional como exerccio da imaginao que forma coerentemente,
atravs do controle de quantidades memorizadas.
2005
O presente artigo o resultado parcial de pesquisa em andamento sobre o elemento
sonoro-musical e seu dilogo com a imagem. Para exemplificar os conceitos
audiovisuais empregados, escolhemos um trecho do filme Stalker, de Andrei
117
Microtonalidade na msica do
sculo XX: duas abordagens
composicionais.
Alexandre
Torres
Porres
UNICAMP
Msica eletroacstica e
modelagem ecolgica: uma
experincia compositiva
Ana Lcia
Fontenele;
Anselmo
Guerra
UFG
Discurso e sintaxe em Emmersn

(1986)
Ananay
Aguilar S.
UNICAMP
118
Tarkovski (com trilha sonora feita por Edward Artemiev), a partir do qual faremos
uma breve anlise audiovisual segundo indicaes de Michel Chion.
O objetivo deste texto traar um breve panorama de como estratgias
composicionais envolvidas com a microtonalidade evoluram no decorrer do sculo
XX, e tambm definir alguns aspectos importantes sobre o conceito de
microtonalidade. No que se segue, so apresentadas duas abordagens distintas: a
primeira sobre o trabalho de Alois Hba, compositor que teve sua formao no incio
do sculo XX, e a segunda destaca a proposta, mais recente, do compositor
espectralista Grad Grisey, que teve sua formao na segunda metade do sculo XX.
Apesar de restrito, vamos nos concentrar num trecho de uma pea de cada
compositor, o que seguido por uma discusso sobre o modo como a microtonalidade
est inserida na obra de cada um deles.
A pesquisa relatada neste artigo teve como objetivo a utilizao de mtodo de sntese
de sinais sonoros aplicados na manipulao e re-sntese de sonoridades de fontes
acsticas naturais no contexto composicional da msica eletroacstica de tecnologia
digital. Encontramos no mtodo de modelagem ecolgica as ferramentas necessrias
para a nossa expectativa inicial. Tal mtodo utiliza tcnicas especficas de sntese
granular e de modelos fsicos para a manipulao e re-sntese a partir de sons
naturais, procurando manter preservadas as caractersticas primordiais dos mesmos.
Na parte prtica da pesquisa, foi composta uma srie de trs peas eletroacsticas
explorando sonoridades obtidas a partir de efeitos sonoros percussivos gerados pela
manipulao de frutos de rvores (sementes, vagens secas,entre outros) presentes na
cidade de Goinia. Parte dessas sonoridades originais foram transformadas por meio
da utilizao dos modelos ecolgicos.
Em The relation of language to materials, Emmerson (1986) introduz um sistema
para classificar as diversas obras da tradio eletroacstica baseado na distino dos
aspectos de discurso e sintaxe. Essa proposta permite localizar cada obra de uma
maneira geral entre composies parentes, destacar suas caractersticas
fundamentais e consequentemente organizar as possveis abordagens analticas como
mais ou menos pertinentes. O presente trabalho resgata a proposta de Emmerson
(1986) no contexto das escutas schaefferianas (1966) como abordagem a um
primeiro estgio de anlise de msicas eletroacsticas, enquanto desvenda algumas
Giacinto Scelsi: colapso nervoso e

orientalismo
Andr
Siqueira;
Carlos
Palombini
UFMG
Estratgias composicionais na
interao homem-mquina
Cristiano
Severo
Figueir;
Anselmo
Guerra
UFG
A msica em Kelbilim, o co da
divindade, ou as mltiplas
funes da msica
Denise
Garcia
UNICAMP
Composio de interaes
musicais em rede
Fbio
Furlanete;
Jonatas
Manzolli
UNICAMP
limitaes contidas nela. Para encerrar o captulo ser classificada a obra Trempssaro da compositora brasileira Denise Garcia (1993) segundo esses princpios.
Panorama das quatro fases da msica de Giacinto Scelsi (190588), destacando,
atravs de traduo e comentrio de excertos do compositor, a crise mental que se
instaura na passagem da primeira para a segunda, quando ele abandona o
dodecafonismo. A mstica oriental, a que Scelsi se remete a partir de sua segunda fase,
de fato uma inveno de orientalista, e a tecnologia composicional de Scelsi, no
importa quo desviante em relao s vanguardas hegemnicas, est firmemente
ancorada na histria da msica ocidental.
Esse artigo dividido em trs partes: na primeira so expostos elementos gerais de
reflexo acerca do fazer musical e da composio na contemporaneidade, baseandose nas ideias sobre a mudana de paradigma da msica contempornea de Edson
Zampronha e nas reflexes em relao ao desenvolvimento tecnolgico enquanto
extenso do pensamento humano de Marshal McLuhan. Na segunda parte so
expostos exemplos ilustrativos sobre o desenvolvimento histrico da msica
interativa tanto no nvel da composio quanto no nvel da performance e ideias de
composio interativa de Todd Winkler. A terceira parte do artigo destinada
apresentao de um exerccio interativo desenvolvido no ambiente Max/MSP, no
intuito de exemplificar uma ferramenta interativa.
O presente texto trata do trabalho musical desenvolvido na criao e produo da
pea teatral "Kelbilim, o co da divindade", dirigida por Lus Otvio Burnier e pea de
repertrio do Ncleo Interdisciplinar de pesquisa LUME/UNICAMP. Vo ser
abordadas: a relao entre o argumento da obra teatral e o contexto da sua msica; a
seguir, a composio musical propriamente dita, decorrente das pesquisas realizadas
sobre alguns aspectos da msica sacra crist da Idade Mdia ao Renascimento; as
experimentaes espaciais da msica em cena, questo crucial nesta montagem; e por
fim a costura textual entre a aes cnicas do ator e a msica, formando um todo.
Este artigo prope a explorao criativa das relaes entre memria e
indeterminao no desenvolvimento de modelos de interao musical com
dispositivos informticos. Nesses modelos o compositor abre mo de seu papel
privilegiado de dono do discurso. Ele passa a ser o elemento que estabelece o corte
que d incio e possibilita a emergncia de um processo auto-organizado, ao mesmo
119
120
A importncia dos dedos para a

msica feita nas coxas
Fernando
Iazzetta
USP
A querela dos tempos:

consideraes sobre a msica
eletroacstica mista
Helen Gallo
UNESP
Reflexes sobre a criao gestual

na pea Invarincias n 1 a partir
do planejamento parametrizado
Jos Orlando
Alves;
Jnatas
Manzolli
UNICAMP
Msica do ready-made: registro,

reproduo e rudo
Julian
Jaramillo
Arango
UNICAMP
tempo que controla a interferncia de rudo permitindo uma maior ou menor

sedimentao de seus atratores. Para esse propsito sugerimos a implementao de
uma plataforma para jogos sonoros distribudos e apontamos algumas possveis
consequncias estticas dessa implementao.
Por volta dos do final da dcada de 1990, o uso de computadores portteis na
produo musical opera uma srie de modificaes nos modos de composio,
interpretao e escuta musical. A mediao tecnolgica desloca modos tradicionais do
fazer musical, abrindo espao para o surgimento de uma comunidade de msicos
(laptopia) engajada no uso transgressivo da tecnologia digital para produzir msica.
O erro, a falha, o rudo servem como material para um novo experimentalismo
musical, que se instaura entre a produo de msica eletrnica de vanguarda e a
msica technopara dana. Entre as mudanas carregadas por essas msicas est a
subverso da ideia de performance dentro da msica eletrnica: embora seja uma
msica feita em tempo-real, com a presena de msicos, a ao destes est
concentrada no controle de arquivos e programas, com a eliminao quase total do
gesto musical.
O artigo comenta as principais discusses da atualidade no campo da eletroacstica
mista, no que est relacionado, primordialmente, s implicaes interpretativas,
compositivas e auditivas dentro desse mbito. Como cerne do texto, encontra-se o
que se chamar de querela dos tempos e alguns caminhos para a soluo de tais
divergncias.
O presente trabalho introduz o conceito de gesto composicional e apresenta uma
reflexo sobre sua criao a partir do Planejamento Parametrizado (Alves, 2002).
Abordaremos a conceituao e diferenciao do gesto em msica a partir de Wishart
(1998) e, para elucidar as etapas da pesquisa, utilizaremos recursos como o Grfico
de Distribuio Temporal das Alturas que exemplifica o delineamento dos gestos
composicionais na pea Invarincia no.1. Este trabalho corresponde a um recorte da
pesquisa desenvolvida no Doutorado em Processos Criativos, realizado no PPGM do
Instituto de Artes da UNICAMP/SP.
A tecnologia de registro sonoro permite um tipo de trabalho criativo com materiais
pr-fabricados que promove a linguagem musical do ready-made. A adoo dos
equipamentos reprodutores como recursos de criao se funda na condio dual
Consideraes sobre formalismo

e referencialismo na composio
musical contempornea
Leandro
Pedrotti
Coradini;
Edson
Zampronha
UNESP
Um processo composicional de
msica gravada
Luciano de
Souza
Zanatta
UFRGS
Estudo experimental da
sonoridade chalumeau da
clarineta atravs de projeto
fatorial (II)
Lus Carlos
de Oliveira;
Ricardo
Goldemberg;
Jnatas
Manzolli
Marcos Jos
da Silva
Pantaleoni
UNICAMP
Novas abordagens da harmonia

na msica eletroacstica
UNESP
prpria da tecnologia de registro sonoro, isto , entre ao e escuta. Neste artigo, se

apresentam algumas manifestaes dessa atividade criativa em diferentes contextos e
se discutem conceitos fundamentais dessa msica como: obra, material, direitos
autorais, originalidade e sintaxe.
O objetivo deste artigo apresentar os conceitos de formalismo e referencialismo
como dois plos que permitem mapear de forma sinttica a transformao da msica
contempornea ps-1945 para a ps-1980. De um lado o formalismo associado a
procedimentos composicionais cujo principal parmetro de organizao a
combinatria. De outro lado o referencialismo associado particularmente
Paisagem Sonora. Embora existam diversas linguagens na msica contempornea,
mais comprometidas com o formalismo ou com o referencialismo, a utilizao de
casos limite til para ilustrar estes conceitos e por servir de base para a explicao
de diferentes procedimentos composicionais da msica contempornea recente.
Este trabalho apresenta um relato parcial de pesquisa Prope-se a ser uma
abordagem fenomenolgica de um processo composicional de msica gravada, a
partir da constatao de que grande parte da produo e circulao de msica hoje
ocorre por meio de gravaes. Tal situao permite que se considere a existncia de
um objeto musical especfico, a msica gravada, que se distingue de outros tipos de
objeto musical, fazendo com que as decises tomadas na feitura deste objeto e
referentes sua natureza sejam consideradas como decises composicionais.
A sonoridade chalumeau da clarineta novamente investigada de modo emprico
atravs de um mtodo de otimizao de experimentos conhecido como Projeto
Fatorial de Experimentos. Neste trabalho a ateno voltada para a determinao do
efeito de diversas variveis sobre a frequncia do som emitido nesta regio. Como
resultado paralelo foi investigado se existe interao entre as variveis estudadas.
A pesquisa concentra-se na rea de pesquisa em anlise e composio musical. Trata
da harmonia e de outras formas de estruturao frequencial na msica acusmtica.
Parte da constatao da incorporao de conceitos e tcnicas harmnicas da msica
instrumental na msica acusmtica a partir da dcada de 80, e de novas propostas no
mbito da mesma para a estruturao frequencial no discurso musical. Pretende
analisar obras musicais acusmticas que envolvem a questo harmnica e novas
121
122
O ato da escuta e as metforas de

evento musical
Marcos
Nogueira
UFRJ
Desenvolvimento e
implementao de uma linguagem
de descrio de alto-nvel,
extensvel e conectvel, para
composio musical com sistemas
de afinao
Pedro
Krger
FBA
Do descontentamento com a
tcnica serial concepo da
micropolifonia e da msica de
textura
Tatiana
Catanzaro
USP
formas de estruturao frequencial. O repertrio a ser analisado acompanhado por

artigos dos prprios compositores sobre suas respectivas obras, e a anlise
fundamentar-seem tratados sobre percepo, descrio e anlise aplicados
msica acusmtica, alm de outros tratados sobre harmonia e acstica musical.
A hiptese central da pesquisa que fundamenta o recorte apresentado nesta
comunicao a existncia de uma estrutura abstrata pr-conceptual, originada de
interaes sensrio-motoras, em torno da qual o sentido musical organizado na
forma de projees metafricas. Quando tais projees so regulares, tornam-se
comunicveis. Procurou-se entender o modo de interao comunicacional em msica,
a partir de uma teoria da metfora voltada para o processo cognitivo musical. Para
tanto, aplicou-se uma semntica cognitiva das estruturas imaginativas do
entendimento, mapeadas por Lakoff e Johnson, formao do sentido musical.
Os programas de computador para sistemas de afinao so voltados sobretudo para
gerao e anlise de escalas, no sendo suficientemente prticos para a composio
musical. Ferramentas eletrnicas do compositor moderno como Csound e Max, apesar
de permitirem o uso de qualquer sistema de afinao, s o fazem de forma direta,
manipulando as frequncias. Acreditamos ser necessria a criao de uma linguagem
de alto nvel e escalvel onde possa se descrever musica no domnio do sistema de
temperamento de modo a explorar os ricos recursos sem detrimento da
"musicalidade". Esse artigo descreve o estado de uma pesquisa para o
desenvolvimento e implementao de uma linguagem de descriode alto-nvel,
expansvel e conectvel, para composio com sistemas de afinao. Foi desenvolvido
um sistema preliminar e funcional capaz de permitir a experimentao necessria
para criar uma linguagem de composio utilizando a metodologia de
desenvolvimento bottom-up.
Em 1993, Ligeti afirmaria que um sonho que teve quando menino teria uma influncia
definitiva sobre a msica por ele composta no final da dcada de 1950. Nesse sonho, o
pequeno Ligeti encontrava-se impossibilitado de chegar sua "cama porque o quarto
inteiro tinha sido preenchido com uma teia finamente retorcida e extremamente
densa e emaranhada (...)", onde criaturas vivas e objetos se encontravam presos. "O
movimento de cada inseto imobilizado fazia com que a teia inteira comeasse a se
agitar (...); isso, por sua vez, fazia tudo sacudir ainda mais (...). Esses eventos
Da experincia musical para o

entendimento: relaes da
estruturao textural na
percepo do objeto musical
Yahn
Wagner
Ferreira de
Mello Pinto
UFRJ
O Parsifal e a bomba: Edgar

Varse e a composio por
sonoridades em Hyperprism
Alexandre
Ficagna
UNICAMP
Coeso discursiva nos estudos de

execuo transcendental de Liszt:
primeiras seis peas
Daniel
Bento;
Edson
Zampronha
UNESP
alteravam gradualmente a estrutura interna da teia, (...) em transformaes

irreversveis (...). Havia algo indescritivelmente triste sobre este processo: a
inevitabilidade do decorrer do tempo e do passado irrecupervel (Ligeti, 1993: 164165)". Segundo Ligeti, a influncia desse sonho desembocaria no que, mais tarde,
conhecer- se-ia por micropolifonia. Sua transposio para o campo da msica, no
entanto, no aconteceu de forma simulativa, mas sim metafrica. Este texto tenta
desvendar essas sobreposies de ideias e processos composicionais, mostrando os
passos para que, do sonho de menino, Ligeti, aos 35 anos, chegasse concepo da
micropolifonia.
Pretendemos desenvolver com esta pesquisa um suporte para a demonstrao de que
existem processos semnticos no ato da percepo e do entendimento dos objetos
musicais. A constatao da existncia de tais processos ocorre graas ao estudo da
cognio, atravs de metodologia utilizada na psicologia e na neuropsicologia,
visando uma comparao entre os processos mentais existentes na percepo
semntica da linguagem verbal e na percepo de associaes geradas por uma
estruturao musical. Procuramos demonstrar que ambas ocorrem graas ao
fenmeno de produo de metforas. Objetivamos desenvolver com essas
constataes uma teoria que torne lcidas algumas das opes de julgamento
decorrentes do processo composicional. Buscamos entender como ocorrem tais
processos de julgamento e o porqu de sua existncia.
2007
Hyperprism talvez seja a obra mais representativa do momento em que Edgar Varse,
com os meios disponveis, foi mais fundo em sua busca potica. Alm da obra, em seus
escritos o compositor deixa claro que so os sons e no as notas os elementos
principais de sua msica. Assim, para melhor aproximao de suas intenes poticas,
sero utilizados alguns modelos tericos de anlise da msica eletroacstica.
A abordagem dos Estudos de execuo transcendental de Franz Liszt como uma obra
nica passo incontornvel na compreenso dessa coleo: a emergncia de um todo
coeso formado por eles , j de incio, no plano tonal global, insinuada. Desse modo, os
autores desta comunicao tm como objetivo a determinao de processos de
ligao envolvendo as primeiras seis peas do conjunto. A fundamentao terica
123
124
Quiasmo na msica
eletroacstica: identificao de
uma figura de construo usada
como desvio em favor da
eloquncia
Jorge
Antunes
UnB
Heliotrpia: ideias poticas,

tcnicas composicionais
Jos
Henrique
Padovani
UNICAMP
Aplicao de princpios da msica

espectral no processo
composicional da pea Gnesis I,
para viola de arame e flauta
Jorge Jos
Ferreira de
Lima Alves,
Jos Orlando
Alves
J. Orlando
Alves
UFPB
Utilizao da tcnica das teias

estruturais na composio da
pea Intensificaes para quinteto
de metais e piano
UFPB
para este estudo consiste nas reflexes de Dahlhaus acerca do subtematismo. Adotouse como procedimento metodolgico a anlise dos recortes como uma obra nica,
direcionada assim ao mapeamento de estruturas compatveis com o subtematismo.
Como resultados, obteve-se a confirmao de que as seis peas integram-se tanto por
relaes harmnicas e tonais quanto por flexveis materiais recorrentes. Confirmada a
validade da abordagem da primeira metade (seis peas) dessa coleo, comenta-se
brevemente, nas consideraes finais, certos aspectos que indicam a coeso
envolvendo a outra metade.
Este trabalho d seguimento s pesquisas do autor no domnio da linguagem da
msica eletroacstica. A base do trabalho est na constatao prvia de que o ato de
ouvir msica est sempre acompanhado de grafismos inconscientes que a mente e o
intelecto praticam em espaos imaginrios. Em uma primeira etapa da pesquisa
foram estabelecidas as bases sonolgicas de semantemas e de recursos de linguagem
voltados comunicao. A segunda etapa da pesquisa volta-se busca do fenmeno
da persuaso do discurso. A identificao do uso de quiasmos na msica
eletroacstica vem aqui demonstrar a utilidade da figura sinttica como recurso de
enriquecimento da eloquncia nesse tipo de linguagem musical.
Nesta comunicao de pesquisa so apresentadas ideias poticas e tcnicas
composicionais utilizadas em Heliotrpia, pea para grupo de cmara composta
entre os anos de 2005 e 2007. A anlise parte de ideias e metforas que levaram
composio e fundamenta-se em textos do filsofo Henri Bergson. Em seguida so
apresentados exemplos musicais e algortmicos referentes s tcnicas composicionais
utilizadas.
Este artigo aborda o processo composicional da pea Gnesis I, para viola de arame e
flauta, a partir da aplicao de princpios da msica espectral. Essa aplicao baseouse no espectro da srie harmnica temperada, derivado da sonoridade da viola, cujas
alturas estivessem no mbito da tessitura de cada instrumento.
Este texto aborda o processo composicional da pea Intensificaes, do autor, para
quinteto de metais e piano, a partir da aplicao da tcnica das Teias Estruturais,
utilizada na msica textural ou de massas sonoras.
Condio ps-moderna e a obra
Sambado, de Rodolfo Caesar
Joo Paulo C.
do
Nascimento
UNESP
Msica eletroacstica e
engajamento poltico na obra de
Nono
Michelle
Agnes
Magalhes;
Fernando
Iazzetta
USP
Compondo com uma semntica do

entendimento
Marcos
Nogueira
UFRJ
Edgarg Varse & Pierre Schaeffer:

por uma emancipao do som
Rodrigo
Lima
UNICAMP
Modos de representao do
pensamento musical
Rogrio
Vasconcelos
Barbosa
UFRGS
O livro A Condio Ps-Moderna de J. F. Lyotard (1979) teve um certo carter de

pioneirismo na divulgao do termo ps-moderno e na proposio de uma anlise de
tal condio. Paralelo discusso de Lyotard, tem-se observado uma mudana nos
procedimentos de composio musical e na atitude dos compositores na produo da
msica de concerto recente. Essas modificaes so analisadas, muitas vezes, em
comparao s vanguardas musicais. O objetivo do presente trabalho averiguar as
possveis relaes entre as afirmaes de Lyotard acerca do ps-modernismo e o
discurso musical das duas ltimas dcadas, sendo estas relaes ilustradas atravs da
obra Sambado de Rodolfo Caesar.
A poca de maior engajamento poltico do compositor italiano Luigi Nono coincide
com a composio de suas obras para fita magntica solo ou fita magntica e
instrumentos / vozes. Este artigo uma pequena reflexo sobre La fabbrica
illuminata, no sentido de identificar as implicaes musicais do engajamento de Nono,
e encontrar uma justificativa na obra e na posio ideolgica do autor, para a escolha
das tcnicas de elaborao eletroacstica.
Esta comunicao trata da fundamentao de uma teoria semntica do entendimento
musical e do desenvolvimento de um resultante mtodo descritivo da forma musical.
O referencial terico essencialmente circunscrito pesquisa cognitiva e tem como
centro as teorias contemporneas da metfora, salientando os conceitos de esquema
de imagem e de projeo metafrica. A fase atual da pesquisa, aqui discutida com uma
sucinta exemplificao musical, dedicada ao aperfeioamento das aplicaes no
campo da composio musical.
Este pequeno artigo visa demonstrar uma possvel escuta concreta em Varse e o
quanto sua relao frente ao material sonoro se aproximava dos ideais que Pierre
Schaeffer iria propor anos depois com a escuta reduzida elaborada no seu Trait des
Objets Musicaux.
Neste texto so discutidas diversas questes relacionadas aos modos de
representao do pensamento musical. So consideradas as inter-relaes entre
sensao e representao e feitas observaes sobre como os modos de
representao da msica determinam os campos possveis de articulaes do sonoro
os tipos de materiais musicais e suas formas de organizao. Em seguida, aps uma
abordagem terica dos conceitos de material musical e modelo, so estudados alguns
125
De Tinnitus a Itinerrios do
Curvelo
Silvio Ferraz
UNICAMP
Msica-vdeo: um novo gnero

musical
Vnia
Dantas Leite
UNIRIO
Po(i)tica em movimento: o
movimento como propulsor de
realidades composicionais
Guilherme
Bertissolo
UFBA
Composio musical e metforas

conceituais: esquemas cognitivos,
Heitor
Oliveira
Fundao
Cultural de
126
modelos recorrentes no processo composicional da msica de concerto: mapa

temporal, tipos texturais, gesto e envelope.
Este artigo faz uma breve apresentao do processo de reescritura empregado na
composio de Itinerrios do Curvelo, para orquestra de cmara, com base na pea
eletroacstica Tinnitus de Rodolfo Caesar.O principal objetivo o de apresentar a
ideia de reescritura-tecnomrfica, a qual diz respeito ao uso de mtodos e
ferramentas composicionais da msica eletroacstica na composio para
instrumentos acsticos. Este trabalho se insere no mbito do projeto de pesquisa
Confluncias composicionais em estilos diversos em andamento junto ao CNPq e d
continuidade a artigo anterior que analisa detalhadamente a obra Tinnitus de
R.Caesar.
Esta pesquisa tem como principal objetivo apontar para um novo gnero de
linguagem musical, investigando uma tendncia que vem proliferando na produo
dos compositores que se utilizam da tecnologia como meio de expresso: o uso
crescente da linguagem visual somada prtica da composio musical. Para o estudo
e caracterizao do gnero que chamamos de Msica-Vdeo, tomamos como base o
desenvolvimento da prpria linguagem musical associada a modelos de produo e
percepo sonoro/visuais. Pela prpria natureza da pesquisa, concentramos nossos
esforos na prtica das msicas eletroacsticas, assim como nos modelos tecnolgicos
que disponibilizam a mistura das duas linguagens no formato audiovisual. Para
exemplificao e anlise utilizamos obras de compositores brasileiros, atuantes no
Rio de Janeiro, que melhor representam o gnero.
2008
Este artigo prope um relato sobre a investigao de algumas possibilidades de
relao dialgica entre a composio musical (e alguns de seus sistemas) e o
movimento danado (a partir de noes abordadas pelo Sistema Laban), aplicadas na
criao de uma obra interdisciplinar, como resultado da pesquisa no mbito do
Mestrado no Programa de Ps-Graduao em Msica da Universidade Federal da
Bahia.
As relaes entre msica e outros campos da experincia permeiam o discurso
analtico e composicional. Um tratamento sistemtico dessas relaes pode ser
modelos conceituais e mesclagem
conceitual
Timbre, tempo e espao na

msica de Victorio
Salvatore Sciarrino e a dinmica

do silncio
Consideraes sobre a aplicao
de princpios da geometria plana
no planejamento composicional
Reflexes sobre material musical
na composio contempornea:
primeira etapa
A escrita musical como meio para

a abertura conceitual da obra
musical
Do concreto ao simblico:
apontamentos conclusivos
Palmas
Vanessa
Fernanda
Rodrigues
Leonardo
Aldrovandi
Wander
Vieira; J.
Orlando
Alves
UNICAMP
Paulo
Dantas
UFRJ
Daniel
Quaranta
UFPR
Rodrigo
Cicchelli
Velloso
UNICAMP
UFPB
UFRJ
construdo a partir das teorias de metforas conceituais desenvolvidas pelas cincias

cognitivas. Assim, possvel explorar o papel de esquemas cognitivos derivados da
experincia fsica, de mapeamentos entre domnios cognitivos e de mesclagens
conceituais na formulao de teorias, anlises, propostas e produtos composicionais
musicais especficos. Exemplos extrados da bibliografia recente ilustram a relevncia
dessa discusso para a produo acadmica em composio musical.
Este artigo trata de analisar como o compositor Roberto Victorio trata em sua msica
o conceito de timbre, tempo e espao, tendo como base as abordagens do prprio
compositor e as partituras de algumas de suas peas.
O artigo discute a dinmica do estatuto do silncio na obra do compositor italiano
Salvatore Sciarrino como meio de fazer a forma musical fluir no tempo
O objetivo deste trabalho demonstrar aspectos da elaborao e aplicao de um
planejamento composicional a partir de representaes geomtricas triangulares no
plano cartesiano. Aps a escolha dos referenciais tericos, foi possvel planejar toda a
composio da pea Tringulos, para flautas doces, exemplificada no presente
trabalho.
Esta comunicao tem por objetivo apresentar a primeira etapa de um estudo que
busca averiguar a possibilidade de se reconciliar os novos materiais sonoros oriundos
de avanos tecnolgicos e cientficos a procedimentos tradicionais utilizados por
compositores para a estruturao de suas obras. Nessa primeira etapa revisam-se e
discutem-se conceitos como material sonoro, criture e material musical, a partir de
concepes de autores como Pierre Boulez, Theodor Adorno, Marie-Elizabeth Duchez,
Hugues Dufourt, Karlheinz Stockhausen e Pierre Schaeffer.
O objetivo deste trabalho pensar a relao entre produo/composio como um
processo que se completa parcialmente com a performance atravs da decodificao
do signo musical como entidade instvel e por conseguinte aberta.
Neste pster, efetuamos um relato por ocasio do encerramento do projeto de pesquisa
Do Concreto ao Simblico, desenvolvido com o intuito de criar uma srie de ferramentas
informticas de auxlio composio de msica mista. Descrevemos os pressupostos e a
metodologia que animaram a realizao do projeto, as estratgias de ao e
mencionamos as principais aplicaes desenvolvidas. Oferecemos, por fim, uma breve
reflexo acerca desta pesquisa, tecendo observaes a respeito de sua concluso.
127

Manufatura e programao de
controladores: possibilidades de
desenvolvimento para aplicao
em sistemas musicais interativos
Jos
Henrique
Padovani;
Srgio Freire
UNICAMPUFMG
Composio de sonoridades na
msica instrumental: escritura e
escuta
Alexandre
Ficagna
UNICAMP
Composio audiovisual atravs

de qualidades morfolgicas
Alexandre
Martinello
Sanches
UNICAMP
Apontamentos de crtica gentica

e msica tomadas de decises e
intertextualidades em Portais e a
Abside de Celso Loureiro Chaves
Celso
Loureiro
Chaves,
Csar Haas
Costa
UFRGS
128
Neste artigo descrevemos os resultados e as perspectivas de estudo decorrentes da

pesquisa voltada manufatura e programao de controladores especialmente
desenhados para a utilizao em msica interativa (principalmente, nos programas
Pure Data e Max/MSP). Dois controladores manufaturados so apresentados. O
primeiro, construdo a partir do microcontrolador BasicStamp 2sx e o segundo
baseado na plataforma livre de computao fsica Arduino. Tambm so discutidos
aspectos mais gerais como pertinncia de se investir esforos na elaborao de novos
controladores no contexto de pesquisas voltadas criao musical com sistemas
interativos.
2009
Como se d a composio de sonoridades assistida pela escrita na msica
instrumental, principalmente nas ltimas dcadas? Este artigo investiga a seguinte
proposio: ao utilizar um suporte visual para enderear-se a escuta, a composio de
sonoridades concebe a escritura instrumental(unio do suporte instrumental com a
escrita) como um territrio aberto a diversos fatores, sonoros e no-sonoros, onde
todos contribuem de algum modo, em maior ou menor escala, para a criao e
manipulao de sonoridades, modo de operar no campo do sensvel e passar das
escritas escuta.
Neste artigo, apresentamos um resumo do que foi elaborado at aqui em nosso
projeto de mestrado Estruturao audiovisual atravs de qualidades morfolgicas.
Descrevemos nosso campo de atuao na qual priorizamos as prprias caractersticas
do som e da imagem para se estruturar uma obra. O critrio que utilizamos para
estabelecer as relaes entre o som e a imagem ocorre atravs da possibilidade de
extrair parmetros audiovisuais de uma possvel percepo Trans-sensorial.
Finalizamos apresentando a hiptese do critrio Facture como um parmetro transsensorial atravs da descrio de um estudo audiovisual.
Este trabalho exemplifica a aplicao da crtica gentica composio musical,
tomando como objeto de investigao uma seo da pea para violo Portais e a
abside de Celso Loureiro Chaves (1950). A partir da genealogia das fontes da pea
conclui-se que o primeiro nvel de deciso compositiva fixa as alturas, os sinais de
expresso e as dinmicas; somente em nveis posteriores so fixados o ritmo e o
Santos Football Music:

divertimento alla Mendes
um
A msica informal em Brian

Ferneyhough
Noite
e
algo
reflexos/reflexes
de
po(i)tica em movimento
mais:
uma
Denise H. L.
Garcia
UNICAMP
Felipe
Merker
Castellani
Guilherme
Bertissolo
UNICAMP
UFBA
Grard Grisey: reflexes sobre o

tempo musical
Guilherme
de
Cesaro
Copini
UNICAMP
Tabela de diferenas intervalares

e sua aplicao na gerao de
Guilherme
Ferreira,
UNICAMP
andamento. O processo compositivo reconstituido e indica que a crtica gentica em

msica dever ser sempre aliada a realidade sonora determinada por cada nvel de
tomada de deciso.
Este artigo traz uma anlise da obra Santos Football Music, para orquestra, pblico,
cena e trs fitas magnticas de Gilberto Mendes, na qual o objetivo demonstrar que
a obra traz no apenas um carter cnico, transferindo para o espao da msica de
concerto um evento cultural de massa, mas que, antes disso, o compositor se mostra
aqui um escutador do mundo e nos oferece uma obra que mistura e sobrepe
diversas poticas da msica do sculo XX.
Exposio terica sobre a utilizao do conceito adorniano de msica informal por
Brian Ferneyhough; na qual so discutidos alguns dos principais pressupostos
composicionais pertencentes a sua obra.
Este artigo apresenta possibilidades de relao dialgica entre a msica e o
movimento, a partir de aspectos analisados pelo Sistema Laban/Bartenieff. Aps uma
breve introduo e uma contextualizao da composio de msica para dana,
relataremos algumas conexes sistemticas mobilizadas para a composio da obra
Noite, resultado da pesquisa em nvel de mestrado pela Universidade Federal da
Bahia. desdobramentos e o estado atual da pesquisa, agora em nvel de doutorado,
sero descritos tambm.
Este artigo aborda reflexes diante do Tempo Musical, tal qual Grard Grisey entendia
o mesmo e aplicava em suas composies. Justifica-se o tema pela evidente ateno
dada reflexo sobre o tempo em msica por importantes compositores do sculo XX
em seus textos, como por exemplo, Messiaen, Boulez e Grisey. Grisey afirma que a
Msica Espectral tem, antes de tudo, uma origem temporal. O compositor elabora
trs conceitos estabelecendo relao entre o som e o tempo musical (diffrentielle,
liminale e transitoire). Alm disso, identifica trs estruturas elementares do tempo
musical propriamente dito: esqueleto do tempo, carne do tempo e pele do tempo. O
objetivo demonstrar por meio dos escritos do prprio Grisey e tericos da rea o
seu entendimento de que o som interdependente ao tempo e quando se trata de
fenmeno sonoro no possvel a separao desses dois elementos.
Este artigo apresenta uma maneira de derivar material composicional dos intervalos
presentes em uma melodia baseando-se no que se definir aqui como Tabela de
129

material pr-composicional
Renato
Ferreira
Sectio
Aurea
eletroacstica
Jorge
Antunes
UnB
Jos Ferreira
de Lima
Alves; J.
Orlando
Alves
Liduino J.
Pitombeira
de Oliveira;
Hildegard
Paulino
Barbosa
Mariana C.
Shellard,
Jos
Eduardo
Fornari N. Jr;
Jnatas
Manzolli
Maurcio
Funcia De
Bonis
UFPB
na
msica
Aspectos da utilizao espectral

de
agregados
sonoros
na
composio de Genesis IV
130
Planejamento composicional
partir de sistemas caticos
A imagem o som
A funo estrutural do timbre em

um Noturno de Willy Corra
UFPB
UNICAMP
USP
Diferenas Intervalares. So considerados para tanto, no apenas intervalos entre

notas sucessivas, mas tambm intervalos entre notas distantes com seus valores
direcionais originais. Esse procedimento deu origem a um algoritmo de gerao de
sequncias intervalares. Uma breve descrio de como tal processo foi aplicado a
composio de uma pea de msica tambm apresentada.
O presente trabalho trata de estudos realizados no domnio formal e estrutural da
msica eletroacstica, em particular daquela de discurso sequencial em gradao.
Nessa categoria, peas eletroacsticas se desenvolvem no tempo, com exposies de
sucessivos e espordicos pontos culminantes. Alm do estudo do tema, no presente
artigo relatamos experincia que demonstra a eficcia da diviso urea na construo
temporal da obra.
Este trabalho aborda a anlise espectral de dois agregados sonoros* e a efetiva
aplicao destes na composio da pea Genesis IV, escrita para viola de arame e
conjunto de cmara. Esses agregados foram construdos a partir das sries
harmnicas de duas fundamentais diferentes. Aps a anlise espectral dos agregados
no programa SPEAR, foram selecionadas as alturas para a efetiva realizao musical.
Este artigo trata da utilizao de sistemas no-lineares (fractais e sistemas caticos)
como geradores de repositrios para fins de planejamento composicional. A partir da
criao de um programa em Java, que automatizou os modelos matemticos destes
sistemas, foi possvel identificar padres de notas ou classes-de-notas (ordenadas ou
desordenadas) produzidos pelos algoritmos e, com isso, planejar uma obra para
piano.
Este trabalho trata do mapeamento sinestsico de uma srie de desenhos em objetos
sonoros, que compem uma paisagem sonora (soundscape). A imagem de um
desenho aqui vista no como um fim, mas como a representao de uma forma no
decorrer do tempo. Esta por sua vez o registro de um gesto, que um movimento
contendo uma inteno expressiva. O som, aqui visto como objeto sonoro, uma
unidade formadora de um sistema maior que evolui atravs de processos adaptativos
na direo de uma paisagem sonora sinttica auto-organizada.
Esse texto prope uma anlise do tratamento do timbre na composio da obra para
piano Noturno em torno de uma deusa nua, de Willy Corra de Oliveira. Parte-se da
referncia ao trabalho de Andr Boucourechliev, comentando sobre a escritura do
Reflexes sobre material musical

na composio contempornea:
apresentao de duas
modalidades de criture
Paulo
Dantas
UFRJ
Referenciais tericos da msica

eletroacstica brasileira
contempornea: acerca de um
questionrio
Rodrigo
Cicchelli
Velloso et
alli
UFRJ
Reflexo sobre uma potica

musical baseada no gesto
Roseane
Yampolschi
UFPR
timbre na obra pianstica de Claude Debussy. Toma-se ento como referncia

conceitual principal para a anlise o Trait des objets musicaux de Pierre Schaeffer,
especialmente no que ele trata dos critrios de massa e da categoria dos gros, para
uma anlise do timbre nessa obra.Por fim, prope-se uma interpretao da utilizao
do timbre como um elemento organizador da forma e do tempo musical na pea,
adquirindo uma real funo estrutural.
A presente comunicao se insere no contexto de um estudo acerca da possibilidade
de se reconciliar os novos materiais sonoros oriundos de avanos tecnolgicos e
cientficos a procedimentos tradicionais utilizados por compositores para a
estruturao de suas obras. A partir da reviso de conceitos como material sonoro,
criture e material musical, realizada em comunicaes anteriores, cunha-se
terminologia prpria - o par criture interna / criture externa, a ser apresentada
nesta comunicao. Busca-se, com a referida terminologia, definir o que identificamos
como sendo duas posturas polares adotadas por compositores com relao ao
material sonoro, quando da produo de uma pea.
Nesta comunicao, abordamos aspectos tericos e metodolgicos relativos
confeco de um questionrio a ser distribudo entre compositores. O questionrio
tem o intuito de jogar luz sobre os referenciais tericos que amparam a produo de
msica eletroacstica brasileira contempornea. Enfatizamos, em particular, a
discusso sobre os conceitos de referencial terico e contribuio terica e de como
estes se refletem no questionrio.
Este ensaio tem como objetivo refletir sobre uma forma de pensamento baseada no
gesto musical. Este pensamento tem como um de seus fundamentos a noo de
hbrido, que parece ser prpria da natureza do gesto, na msica. Assim, o texto enfoca
determinados princpios com a finalidade de conceber em parte uma potica do gesto
fundamentada num tipo de experincia que ultrapassa o esquema formal,
racionalista, de trabalho na composio. Essa proposta est condicionada a uma viso
do gesto musical como fenmeno holstico, porm hbrido, e desse modo, ela
evidencia a sua natureza material e histrica. Do ponto de vista fenomenolgico, a
hiptese aqui apresentada a de que esta potica se desdobra em dois mbitos de
atividades que se correspondem de modo dinmico, dialgico. Nesse contexto se
sobressai o papel do ouvinte, compreendido em seu papel ativo na percepo das
131
132
A variao do parmetro
densidade no planejamento
composicional geomtrico da
pea Transmutaes I
Wander
Vieira; J.
Orlando
Alves
UFPB
Projeo compositiva: reviso

bibliogrfica e propostas para a
ampliao de utilizao do
conceito
Alexandre
Espinheira
UFBA
Estendendo o conceito de
sincronizao presente na teoria
do ritmo do Sistema Schillinger de
Alexandre
Reche e
Silva
UFRN
ocorrncias sonoras. O desenvolvimento das ideias trabalhadas neste texto deve

muito pesquisa dos compositores Mark Sullivan (1984) Trevor Wishart (1996) e
Denis Smalley (1997, 1986) sobre esse assunto, embora a moldura que
contextualiza a potica proposta neste ensaio provm da pesquisa desenvolvida pela
autora em sua tese de doutorado (1997). Sendo assim, aps breve introduo, este
ensaio ir introduzir e explicar os principais conceitos elaborados por estes autores,
conceitos estes que so instrumentais para o desenvolvimento das ideias contidas
neste trabalho. Dessa reflexo se infere, ento, aquele desdobramento da potica do
gesto na composio.
O trabalho tem como objetivo descrever aspectos do planejamento geomtrico
utilizado na composio da pea Transmutaes I para orquestra sinfnica, com
nfase na variao do parmetro densidade. O planejamento utiliza princpios da
geometria analtica plana para moldar os desdobramentos de agregados sonoros na
composio. A variao na densidade permite prever, dentre outros aspectos,as
possveis conexes entre eles.
2010
Na primeira parte desse artigo fao uma rpida reviso bibliogrfica sobre projeo
compositiva, Composing-out no original, baseada na bibliografia proposta por Joseph
Straus (2005, p. 113) no final do captulo Some Additional Relationships de seu livro
Introduction to Post-Tonal Theory. Na segunda parte, a partir das concluses que
pude tomar dessa reviso, proponho aplicaes compositivas prticas, tanto no
mbito do planejamento de uma pea quanto no processo de composio
propriamente dito, utilizando essa tcnica de composio, prioritariamente usada
para definir elementos relacionados s alturas, estendida a outros parmetros a
saber: forma, densidade, mbito, andamentos das sees e deslocamento no espao
(gestos), tendo como medida as propores dos intervalos das Classes de Conjuntos
usadas na composio. Pela similaridade de utilizao fao uma ponte com a Teoria
de Contornos aplicada composio.
Aps apresentarmos a tcnica da resultante de interferncia de dois geradores de
pulsos (Schillinger, 1946),estendemos sua aplicao na sincronizao das
quantidades de elementos musicais, tais como motivo, mtrica, frase e
composio musical
Os discursos sobre a msica e
suas instncias criativas
Andr Silva
Pereira de
Oliveira
Ribeiro
USP
Uma viso sobre Nascemorre de

Gilberto Mendes
Anselmo
Guerra
UFG
Jos Ignacio de Campos Jnior:

interao tmbrica na msica
eletroacstica
Clayton Rosa
Mamedes
UNICAMP
Composio, programao e
performance mediatizada nas
obras de Jnatas Manzolli
Clayton Rosa
Mamedes
UNICAMP
Elementos da msica estocstica

em Achorripsis de Iannis Xenakis
Danilo
Rossetti
UNESP
instrumentao. Baseados nessa extenso, simulamos um processo de gerao de

material pr-composicional. Sumarizamos o processo na forma de um pseudocdigo
grfico, a ser implementado no prximo estgio de nossa pesquisa.
Este artigo visa situar os discursos sobre msica como parte do processo criativo
musical. Apontamos duas naturezas de discursos musicais (criativos e funcionais) e
colocamos a questo do entendimento como elemento central no que se refere a
consistncias dos discursos. Para isso utilizamos o texto introdutrio do Quatuor
pour la fin du temps de Olivier Messiaen, para uma gerar uma pequena discusso
sobre o assunto.
O foco do presente trabalho a composio Nascemorre, para Vozes, Percusso e Fita
Magnetofnica de Gilberto Mendes, com base na poesia homnima de Haroldo de
Campos, composta em 1963. Nosso objetivo realizar uma leitura analtica da obra
mirando uma interpretao integral, j que a verso consagrada pelo Madrigal Ars
Viva omite a parte gravada, facultativa conforme a partitura. Partimos de uma
contextualizao histrica, passando pela descrio da obra e a discusso dos desafios
tcnicos.
As obras eletroacsticas de Ignacio de Campos exploram a interao tmbrica entre
seus materiais sonoros constituintes. Encontramos em sua produo composicional
exemplos de obras para suporte fixo, obras mistas com instrumentos, obras para
eletrnica em tempo real e instalaes multimdia. O presente trabalho realiza um
panorama de sua produo, constituindo-se primeira pesquisa desenvolvida sobre
suas obras.
As composies de Jnatas Manzolli esto relacionadas, na maior poro de suas
obras, ao trabalho que o compositor desenvolve em pesquisa e desenvolvimento de
softwares de auxlio composio. Sua atividade como pesquisador e diretor do
Ncleo Interdisciplinar de Comunicao Sonora da Universidade Estadual de
Campinas (NICS-Unicamp) favorece uma abordagem de sua obra que tende a
concentrar a ateno sobre aspectos tcnicos de programao e inovao tecnolgica.
Para efeitos de orientao, neste texto procuramos centrar nosso interesse sobre os
aspectos de composio musical e direo artstica que envolvem suas obras.
A obra Achorripsis (1956-57) de Iannis Xenakis se insere em seu perodo
composicional conhecido como msica estocstica livre, e foi concebida a partir da
133
134
Teatro na msica - influncias

cruzadas em Aperghis
Felipe
Lesage
UNICAMP
O gesto musical para Luciano

Berio
Felipe
Merker
Castellani
UNICAMP
Desenvolvimento de sistemas
composicionais a partir da
intertextualidade
Flvio
Fernandes
de Lima;
Liduino Jos
Pitombeira
de Oliveira
UFPB
Estudo das caractersticas

musicais de um programa editor
Gabriel
Gagliano
UFRN
seguinte questo colocada pelo compositor: Qual o mnimo de relaes lgicas

necessrias para a construo de um processo musical? (XENAKIS, 1992, p. 16).
Neste artigo, procura-se apontar e discutir alguns pontos nos quais Xenakis emprega
o mtodo estocstico nesta composio. So abordados temas relacionados
formalizao e distribuio dos eventos sonoros ao longo do tempo; alm de questes
referentes realizao musical propriamente dita, tais como instrumentao,
duraes, densidades, texturas e andamentos. So abordadas tambm as definies
tericas sobre a msica estocstica formuladas no artigo La Crise de la Musique
Srielle, de 1955..
Este artigo fruto de um projeto de pesquisa sobre a obra Rcitations para voz solo,
de Georges Aperghis. Esto aqui contidos alguns aspectos que, alm de atestar a
influncia do teatro contemporneo na obra deste compositor, demonstram como a
pesquisa deste tema permite reflexes acerca de processos criativos diferenciados na
msica do sculo XX, em que a relao com o intrprete, por exemplo, se d como
ponto de partida do trabalho.
O presente trabalho consiste em uma investigao terica a respeito da utilizao da
noo de gesto musical por Luciano Berio e aborda seu tratamento dentro de algumas
de suas obras. Devido s relaes que o compositor faz do gesto com o conceito de
signo, foram utilizadas referncias pertencentes outra rea do conhecimento: a
semitica. O mesmo pode-se dizer da utilizao da filosofia, especificamente de alguns
conceitos elaborados por Gilles Deleuze e Flix Guattari.
Este artigo trata da formalizao de sistemas composicionais a partir da manipulao
de parmetros musicais extrados de diversos intertextos. Aps um exame da Teoria
Geral dos Sistemas e da Teoria da Intertextualidade, bem como das aplicaes dessas
teorias no campo da composio musical, atravs de ferramentas composicionais
intertextuais propostas por Kevin Korsyn (com base nas propores revisionrias de
Harold Bloom) e Joseph Straus, realizamos a formalizao de um sistema
composicional, ao qual se aplicou um planejamento paramtrico (alturas, duraes,
texturas etc), com o intuito de compor uma obra para quarteto de cordas,
denominada Incelena.
Este artigo procura mapear as experincias de usurios msicos ao utilizar os
editores de partituras existentes atualmente no mercado. Baseando-se em
de partituras sob o ponto de vista
do msico
Pinto
Alberto
Compondo o campo de estudo:

perspectivas sobre o compor nos
trs ltimos Congressos da
ANPPOM
Guilherme
Bertissolo
UFBA
Escrita musical por modelos

naturais ou modelos de
dispositivos sonoros, acsticos e
eletroacsticos
Guilherme
de Cesaro
Copini
UNICAMP
Uma anlise de Passo de Manoel

Dias (2009), de Silvio Ferraz
Gustavo
Rodrigues
Penha
UNICAMP
A utilizao de tcnicas
apreendidas em estdios como
princpios composicionais em
Atmosphres
Ivan Eiji
Yamauchi
Simurra;
Silvio Ferraz
UNICAMP
metodologia de entrevistas e histrias de vida, foi possvel verificar a distncia

existente entre as ferramentas computacionais de edio de partituras e os conceitos
musicais de composio, instrumentao arranjo, bem como as dificuldades
decorrentes do uso destas ferramentas, trazendo um novo olhar sobre arelao entre
os programas editores de partituras e seus usurios e contribuindo, assim, para a
reformulao e aprimoramento destes e de suas tecnologias.
Esse trabalho busca traar um perfil sobre as perspectivas do campo do compor a
partir dos artigos publicados nos trs ltimos Congressos da ANPPOM. Para tal,
partimos de trs questes: quais artigos citam obras/processos de autoria prpria;
quais deles avanam em direo ao estabelecimento de campo de estudo do compor;
e quais citam exemplos musicais aplicando noes mobilizadas nesse campo de
estudo.
A compreenso acerca do som, material essencial ao fazer musical, tem sido
altamente apurada nas ltimas dcadas. O desenvolvimento dos mtodos e
ferramentas de anlise sonora permitiram um mergulho nas profundezas do
fenmeno sonoro. O objetivo deste artigo apontar possibilidades de escrita para
compositores que desejam tirar do prprio material sonoro seu substrato
composicional. Acredita-se que o objeto de discusso coerente com o contexto
tecnolgico-musical atual. Sero abordadas alternativas de escrita encontradas por
compositores que aplicaram o conhecimento acerca da fsica e percepo do som em
suas composies.
A reescritura pode ser observada em diferentes obras ao longo dos sculos, mas
notoriamente a partir do sculo XX tem sido amplamente explorada pelos
compositores. O trabalho de reescrever sobre uma obra determinada usada como
texto de base visto, por exemplo, na produo de Anton Webern, Igor Stravinsky,
Luciano Berio, Willy Correa de Oliveira, George Crumb e Stefano Gervasoni. Neste
artigo analisaremos a pea Passo de Manoel Dias, composta em 2009 por Silvio Ferraz
relacionando-a com o moteto Bajulans de Manoel Dias de Oliveira.
Aps passar um perodo trabalhando nos estdios de Msica Eletrnica em Colnia,
nos ltimos anos da dcada de 1950, o compositor Gyrgy Ligeti adquire novos e
importantes substratos tericos e tcnicos para a confeco de sua potica
composicional. Este artigo pretende apontar algumas dessas tcnicas que o
135
Um instrumento idiomtico no
processo composicional espectral
Mello Filho
Jorge Jos
Ferreira de
Lima Alves
UFCG
Aspectos do planejamento macroestrutural da pea Intervenes II

para orquestra sinfnica
J. Orlando
Alves
UFPB
Criao de um sistema
composicional a partir de
elementos ltero-musicais
presentes no poema I Juca Pirama
Marcelo
Pereira
Coelho
USP
Velhos hinos em novas montagens
Maurcio
Funcia De
Bonis
USP
136
compositor se utilizou para elaborar modelos de sntese instrumental e tecnomorfismo na confeco de sua obra Atmosphres (1961).
Este artigo demonstra a utilizao de um instrumento idiomtico, a viola de arame,
submetido a anlise sonora para a gerao de estruturas composicionais ligadas s
prticas espectrais, verificando como o idioma do instrumento se interconecta com a
linguagem espectral. Os procedimentos, descritos resumidamente, partem da matria
prima do espectro sonoro, aplicando desde a srie harmnica at a gerao de uma
estrutura composicional associada ao timbre e textura.
Este texto aborda o planejamento macro-estrutural da pea Intervenes II, do autor,
para orquestra sinfnica, a partir dos conceitos de procedimentos texturais, como
estratificaes, justaposies e interpolaes. O planejamento macro foi estruturado
com base na escolha de procedimentos prvios, tais como o direcionamento de ideias
musicais, que colaboraram para a configurao da pea como um todo, caracterizando
partes ou sees. Assim, a pea foi planejada em quatro sees (A, B, C e A),
contrastantes em funo da utilizao dos procedimentos texturais, e de duraes
especficas. Cada procedimento definido e exemplificado com a demonstrao de
trechos da pea sinfnica. A composio da obra Intervenes representa o resultado
do projeto de composio musical erudita, contemplado pela FUNARTE no programa
de bolsas de estmulo criao artstica (edio de 2008).
O gnesis desse artigo consiste em demonstrar o desenvolvimento de um sistema
composicional a partir da interpretao e excanso dos versos da primeira parte do
poema I Juca Pirama, de Gonalves Dias. Estes elementos, combinados aos estudos
polirrtmicos desenvolvidos por Jos Eduardo Gramani e prtica de composio
modal sistematizada por RonMiller, so responsveis por gerar a estrutura bsica de
um sistema composicional que contempla a aplicao de elementos ltero-musicais
para definio de estruturas rtmicas e harmnicas da composio
Desde a segunda metade do sculo XX, ocorre com frequncia a reutilizao de
materiais musicais do passado, desde retornos a sistemas de outras pocas at as
citaes e colagens a partir de obras de outrem. Nesse ltimo caso, as obras a que se
faz referncia variam desde passados remotos at o repertrio recente. O ciclo de
peas para piano Velhos hinos cantados de novo, de Willy Corra de Oliveira, um
exemplo do quo diversificada pode ser a abordagem e o tratamento desses materiais
Rossianas II: ciclos musicais de

aproximao e distanciamento
referencial
Paulo Rios
Filho
UFBA
A experincia da msica e a
msica experimental
Pedro
Amorim
Filho
UFBA
Processos composicionais e
brasilidade na obra Dilogos
(1988) de Rodolfo Coelho de
Souza
Potiguara
Curione
Menezes
USP
Msica para dois pianos

preparados: aspectos
composicionais relacionados
preparao
Rogrio
Tavares
Constante
UFPel
Ticiano
Albuquerque
de Carvalho
Rocha
UFMT
Processo, previsibilidade e tempo

musical
no ato da composio, ainda que se mantenha um alto grau de fidelidade ao texto

original.
Rossianas II um dos resultados da pesquisa sobre procedimentos, estratgias e
designs de hibridao, no campo da criao de msica contempornea.
Estrategicamente, manipula a superfcie musical da cano Amor, amor, amor, de
Reginaldo Rossi, com o fim especfico de dominar a sua capacidade de ser
reconhecida e us-la jocosamente, atravs de um design formal/expressivo que
justape nveis diferenciados de referenciao - da citao literal abstrao
devaneadora.
Este artigo faz uma conexo entre o termo genrico msica experimental e a noo
de experincia como entendida por algumas correntes de pensamento, sobretudo a
fenomenologia e a semitica peirceana. As relaes entre compositor, intrprete e
fruidor da msica so focadas pelo filtro da experincia primria, mais prxima da
sensao do que da compreenso. A atitude criativa do compositor experimental
estaria estreitamente ligada a essa concepo de experincia
Neste trabalho, analisou-se a referida obra buscando os processos composicionais
envolvidos em sua criao. Procurou-se elucidar um uso particular de tcnicas tpicas
das peas minimalistas e alguns aspectos de brasilidade contidos na estrutura da
partitura. Esta anlise est inserida numa pesquisa maior que pretende investigar um
novo tipo de utilizao de elementos de brasilidade em obras musicais no final do
sculo XX, entre os anos 1980 e 2000, perodo que se situa aps a dissoluo da
oposio nacionalismo versus vanguarda.
O texto apresenta a relao entre alguns aspectos composicionais da Msica para dois
pianos preparados (2009), de minha autoria, e a preparao utilizada na obra. So
abordadas e discutidas, sob esta tica, questes composicionais como a definio da
forma, a conduo do percurso dramtico, o timbre, a organizao de alturas, o
registro e a textura.
Neste texto abordada a ideia de processo em msica, transformao contnua dos
elementos musicais. Um perfil dessa prtica levantado a partir de sua utilizao na
msica de Ligeti, Xenakis e dos compositores da Msica Espectral. A questo sobre a
previsibilidade das transformaes nesse contexto levantada e uma estratgia para
contornar isso dada atravs do uso de tempos musicais a partir de minha obra
137
138
Princpios do processo de
formalizao associado ao
planejamento composicional
geomtrico da Pea
Transmutaes II
Wander
Vieira; J.
Orlando
Alves
UFPB-UFBA
IRR-3 de Jamary Oliveira: um caso

baiano de canto falado ou fala
cantada
Alex Diniz
de Pochat
UFBA
Um guia de sugestes
compositivas com a teoria pstonal como ferramenta auxiliar
Alexandre
Espinheira
UFBA
Manchas no Tecido, para grupo

de cordas iniciante: restries
tcnicas como catalisadores do
processo composicional
Alexandre
Ficagna
UNICAMP
Estratgias para a concepo de

um sistema sonoro-interativo
para performances com
indeterminao musical
Carlos
Arthur
Avezum
Pereira
UFU
Daedalus, para quinteto de metais.

Este texto tem como objetivo descrever alguns dos principais aspectos do processo de
formalizao associado ao planejamento composicional geomtrico da pea
Transmutaes II, para orquestra sinfnica. O planejamento utiliza princpios da
geometria analtica plana para moldar os desdobramentos de agregados sonoros na
composio.
2011
O presente artigo analisa tcnicas e processos composicionais, especialmente aqueles
do sculo XX, aplicados questo do binmio canto e fala, em pea do compositor
baiano Jamary Oliveira e com texto potico do tambm baiano Antonio Brasileiro.
Solues inusitadas resultantes das combinaes de elementos rtmicos, meldicos e
textuais so ressaltadas nesse ato criativo.
O presente artigo pretende apresentar um relatrio do andamento da minha pesquisa
de doutorado em msica, com rea de concentrao em composio, sob orientao
do Prof. Dr. Ricardo Bordini. O objetivo da pesquisa , a partir de livros-texto em
composio, montar um guia para estudantes com sugestes compositivas auxiliado
pala Teoria Ps Tonal. Durante o artigo apresento a justificativa para o projeto e
disserto sobre a estrutura da tese, comentando com certo detalhamento cada um dos
captulos e o andamento de cada etapa.
Descrio do processo de criao da pea Manchas no tecido, segunda das Trs
peas fceis, para grupo de cordas, concebidas para estudantes nos estgios iniciais
de estudo. O artigo tenta demonstrar como uma srie de restries de ordem prtica
catalizaram a necessidade de elaborao de um procedimento formal de composio
para as duraes, o qual respondeu s necessidades iniciais ao mesmo tempo em que
criou novas relaes, imprevistas no incio do processo composicional.
O artigo tem o objetivo de apresentar conceitos e estratgias relacionados s
concepes tcnico-criativas de um sistema sonoro-interativo com instrumentistas e
eletrnica em tempo-real para performances com indeterminao musical. Um dos
tipos de material sonoro disparado pelo sistema eletrnico ser obtido a partir de
gravaes de objetos manipulados pelo pblico em uma instalao sonora. O uso de
um modelo auditivo, tcnicas instrumentais estendidas e um algoritmo probabilstico
Collage
Danieli
Vernica
Longo
Benedetti
USP
Aspectos de expresso de
racionalidade em Pierrot Lunaire
(op. 21) de Arnold Schoenberg:
uma investigao sobre relaes
entre tempo e espao no trabalho
composicional
Danilo
Rossetti
UNESP
Anlise de Time and Motion Study

II de Brian Ferneyhough
Felipe
Merker
Castellani
UNICAMP
Fundamentos tericos e estticos

do uso da intertextualidade como
ferramenta composicional
Flvio
Fernandes
de Lima;
Liduino
Pitombeira
IFPE/UFPBUFCG/UFPB
podem ser potencialmente eficazes para a modelagem da interao pretendida.

Possivelmente inspirado pelos pintores cubistas, que entre os anos de 1912-1919,
tiveram uma fase voltada tcnica denominada collage, o compositor Claude Debussy
servir-se-ia deste procedimento - que teria posteriormente o termo inserido no
vocabulrio musical - em duas de suas obras escritas durante os anos da Primeira
Grande Guerra (1914-1918). O presente artigo, segmento de pesquisa realizada no
Departamento de Msica da ECA/USP/FAPESP, pretende assim apontar o uso deste
recurso de composio nas peas Berceuse Hroque para piano solo e En Blanc et
Noir para dois pianos.
Neste artigo, que surgiu aps uma anlise musical da obra Pierrot Lunaire (1912),
procuramos discutir alguns processos composicionais utilizados especificamente na
pea Der Mondfleck, pertencente 3 parte de Pierrot. Iniciamos com uma breve
introduo a respeito do movimento expressionista, logo aps centramos nossa
anlise em caractersticas estruturais da referida pea. Na seqncia, a partir da
identificao de alguns aspectos relevantes, buscamos investigar e mostrar como a
msica, uma arte temporal, pode conter em si uma formalizao baseada em
propriedades do espao. Para esta discusso final, nos fundamentamos em obras de
Abraham Moles e Henri Bergson, que fazem parte da bibliografia utilizada em nossa
pesquisa de Mestrado sobre o tempo musical.
O presente trabalho consiste em uma anlise da obra Time and Motion Study II, do
compositor Brian Ferneyhough, para violoncelo e live electronics, na qual so
apresentados alguns dos principais aspectos de sua prtica composicional.
Abordamos especificamente dois destes aspectos: as micro-diferenciaes e sua
relao com a constituio de trajetrias formais no lineares; e as polifonias de aes
instrumentais tratadas como uma dimenso constituinte das obras.
Este artigo examina o processo de relacionamento intertextual entre obras musicais,
dos pontos de vista terico e esttico. Aps uma breve introduo sobre a Teoria da
Intertextualidade, descrevemos o uso da intertextualidade na msica, atravs de
exemplos de emprstimos literais ou abstratos das ideias precursoras. Finalizando,
apresentamos sucintamente os tipos de ferramentas intertextuais propostas por
Harold Bloom e Joseph Straus.
139
140
Intertextualidade como
ferramenta essencial no
desenvolvimento de do sistema
composicional de Cosmos, para
quarteto de flautas doce e harpa
Flvio
Fernandes
de Lima;
Liduino
Pitombeira
IFPE/UFPBUFCG/UFPB
Msica (Im)pura: movimento,

capoeira e composio
Guilherme
Bertissolo;
Paulo Costa
Lima
UFBA
A Teoria da Informao segundo

Abraham Moles como modelo
para uma escrita composicional
organizada por grau zero de
complexidade
Guilherme
de Cesaro
Copini
UNICAMP
A formal model to orchestration

and textural composition
Igor Maia
UNICAMP
Estruturas composicionais
subdisiadas por diagramas de
Ivan Eiji
Yamauchi
UNICAMP
Este artigo trata da metodologia de elaborao de um sistema composicional

utilizando a intertextualidade como ferramenta essencial na composio de Cosmos,
para quarteto de flautas doce e harpa. Trs intertextos, de diversos perodos
histricos, sero o ponto de partida para o planejamento composicional, o qual
gerenciado atravs da utilizao de definies sistemticas, que consistem
basicamente na aplicao de ferramentas intertextuais propostas por Joseph Straus e
Harold Bloom.
Este artigo versa sobre a interao entre msica e movimento e sua aplicao em um
escopo de composies, a partir de um contexto onde estas instncias no so
conceitualmente distintas: a capoeira. As conexes so empreendidas com base em
quatro conceitos no mutuamente excludentes, inferidos a partir da imerso no
prprio contexto: Ciclicidade, Incisividade, Circularidade e Surpreendibilidade.
Esse arcabouo posteriormente ilustrado a partir trechos de duas obras j
compostas durante a pesquisa at o momento.
Ao longo do sculo XX percebe-se em vrios compositores uma tendncia de escrita
musical articulada por dados cientficos, como se a Cincia exercesse atualmente o
mesmo papel de fonte inspiradora que a Literatura foi para os compositores do sculo
XIX. O objetivo deste artigo mostrar obras nas quais elementos da Teoria da
Informao serviram de modelo para uma msica organizada por grau de
complexidade. Para isso, ser feita uma breve introduo a esta Teoria e,
posteriormente, apontaremos pontos de interseco desta com a escrita
composicional de Grard Grisey.
Nesse trabalho apresentamos um modelo formal para a orquestrao de texturas em
composio e propomos um mtodo para a sua organizao. Definimos Espao
Timbrstico e Espao Textural e como exemplo, tomamos a obra Farben de A.
Schoenberg para a qual definimos a matriz de texturas a qual engloba todas as
variaes timbrsticas ao longo do tempo e consideramos os segmentos temporais de
textura extrados do Espao Textural. Finalmente comentamos como esta abordagem
pode ser usada em composio textural atravs de uma Matriz de Transio de
Texturas.
Este artigo faz uma breve apresentao dos processos composicionais presentes na
obra Sillage Plague, que utiliza alguns conceitos que interpretam o timbre musical
controle de qualidade, aplicadas
na obra Sillage Plague
Simurra
O processo composicional de
Fole
Luciano de
Souza
Zanatta
UFRGS
A composio Colagens como

referncia de um processo
composicional criado a partir da
rtmica de Jos Eduardo Gramani
Marcelo
Pereira
Coelho
Fac. Int. de
Msica
Souza Lima
A Missa Joo Paulo II na Bahia:

Processos e atitude
composicionais
Marco
Antnio
Ramos
Feitosa
UFBA
A voz na pera e no teatro musical

contemporneos: um estudo
sobre a multiplicidade de
tendncias a partir da segunda
metade do sculo XX
Marcos
Vieira Lucas
UNIRIO
como um composto global de seus componentes estruturantes. Como um modelo de

organizao formal, foi utilizada a metfora de elaborao de um diagrama para o
Controle de Qualidade (principalmente para as indstrias automobilsticas
japonesas), desenvolvida por Kaoru Ishikawa, denominado como Diagrama de
Ishikawa ou Diagrama Espinha de Peixe.
Este trabalho apresenta algumas consideraes a respeito do processo composicional
de Fole, composio para conjunto de cmara. So destacados os impulsos iniciais,
que pareciam inicialmente conflitantes ao compositor, e o modo como estes impulsos
foram conciliados na realizao da obra. So apresentados tambem alguns exemplos
de como os materiais musicais foram, num primeiro momento, gerados e escolhidos e,
num segundo momento, trabalhados na pea.
A composio Colagens apresenta a primeira experimentao composicional
sistemtica com a estrutura rtmica denominada Sries, presente nos volumes
Rtmica e Rtmica Viva, de Jos Eduardo Gramani. Escrita para um quinteto de jazz, o
processo composicional adqua a estrutura rtmica denominada Srie Bsica aos
demais parmetros musicais como as relaes de alturas, complexos harmnicos,
forma e fraseologia, contemplando atravs da composio o conceito de dissociao
rtmica defendido por Gramani.
Este trabalho apresenta uma sntese dos desdobramentos ocorridos na msica
litrgica brasileira aps o Conclio Vaticano II (1963), a partir de documentos e
estudos relativos ao referido gnero musical e atravs da anlise da Missa Joo Paulo
II na Bahia (Op. 65, 1980), de Lindembergue Cardoso (1939-1989), na qual foram
identificados os processos composicionais empregados e alguns aspectos da sua
atitude enquanto compositor.
Este artigo introdutrio uma pesquisa em andamento, cujo objetivo realizar um
levantamento dos recursos vocais, dramticos e cnicos e dos processos de
estruturao formal utilizados nas peras e teatros musicais (music-theatre)
compostos a partir da segunda metade do sculo XX. Visando contribuir para a
pesquisa musicolgica sobre os gneros vocais dramticos e para o desenvolvimento
do repertrio operstico brasileiro, pretende investigar a literatura recente de pera e
music-theatre a fim de evidenciar tendncias e novas possibilidades.
141

Estudo preliminar sobre
tendncias na abordagem da
fisicalidade na msica
contempornea de concerto
Mrio Del
Nunzio
USP
BAFRIK: compondo uma

articulao sul-sul
Paulo Costa
Lima; Paulo
Rios Filho;
Alex Diniz
de Pochat
UFBA
Particiograma e indexograma:
topologia e dinmica das
progresses particionais
Pauxy
GentilNunes
UFRJ
Algumas consideraes sobre a

dimenso esttica do processo
composicional
Pedro
Carneiro
UFES
142
Na atuao de certos compositores da atualidade h uma acentuada preocupao

criativa relacionada s potencialidades fsicas e mecnicas envolvidas no fazer
musical. Isso implica, por exemplo, em peas que tenham pontos centrais de seu
projeto esttico relacionados a consideraes sobre as possibilidades, os limites do
corpo do intrprete e a coreografia inerente ao ato de se tocar um instrumento
musical, em obras que fazem uso do que podemos chamar de notao prescritiva ou
notao de ao. No presente artigo, faremos um levantamento de tendncias
recentes relacionadas a esse exame da fisicalidade, de acordo com postulados
estticos e tericos de alguns compositores.
O presente artigo relata uma experincia de construo de intercmbio internacional
na rea de composio, entre a Bahia e a frica, e reflete sobre o contexto de onde
surge e as suas implicaes para a agenda de pesquisa, atravs do potencial
transformador representado pela elaborao de um banco de dados interativo
envolvendo produes africanas e brasileiras, na internet, mas tambm pela
transposio do espao virtual para o real de projetos conjuntos, que incidem sobre
processos de investigao ora em curso, especialmente no campo da hibridao
cultural, das temporalidades e da relao entre msica e movimento tudo isso
levando a novas composies, estreias e dilogos de natureza diversa. Fruto de uma
nova poltica de editais adotada pelo setor cultural da Bahia, o projeto contribui ainda
para a relativizao das imagens mistificadas, da frica, e estereotipadas, da Bahia,
fixada em certos gneros musicais.
Particiograma e indexograma so estruturas grficas projetadas para visualizao de
progresses particionais (Anlise Particional Gentil-Nunes 2009). O particiograma
apresenta o inventrio de parties disponveis e eventualmente utilizadas em um
trecho musical, constituindo taxonomia exaustiva do campo, e ao mesmo tempo sua
configurao topolgica. O indexograma apresenta a progresso temporal dos ndices
de aglomerao e disperso, explicitando a estrutura dinmica dos movimentos
particionais. Ambos contribuem para a formulao de jogos criativos e analticos, com
aplicao no trabalho de composio.
A tradio musicolgica de orientao analtica postula uma compreenso racional da
msica, em que parmetros de natureza subjetiva so rejeitados em nome da
objetividade. No entanto, poticas contemporneas, em particular a msica
Composio da obra original a

partir da modelagem sistmica do
Ponteio n 13 de Camargo
Guarnieri
Pedro
Miguel de
Moraes;
Liduino Jos
Pitombeira
de Oliveira
UFCG-UFPB
O isomorfismo entre transtornos

psicolgicos e gestos musicais na
composio Poo dos Desejos
Pedro
Miguel de
Moraes;
Liduino
Pitombeira
UFCG-UFPB
Agon: o ltimo bal de Stravinsky
Roberto
Votta; Paulo
de Tarso
Salles
USP
Relaes dialgicas no primeiro

movimento do Concerto de
Cmara de Gyrgy Ligeti
Thayane de
Oliveira
Ferreira;
Oiliam Jos
Lanna
UFMG
eletroacstica, colocam uma srie de questes em que parmetros de ordem subjetiva

no podem ser ignorados. Recorrendo-se a John Dewey e Gilles Deleuze, pretende-se
desenvolver a ideia de que, as novas tecnologias, ao possibilitarem uma paridade
entre os momentos da produo e recepo, fazem emergir a dimenso esttica
envolvida no processo.
Este artigo demonstra a elaborao de um sistema composicional, a partir da
modelagem do Ponteio N 13, de Camargo Guarnieri, com o objetivo de planejar e
compor uma obra original para piano, intitulada Ponteio N 3. Esse processo foi
aplicado com o intuito de permitir um equilbrio entre originalidade e conservao de
caractersticas estilsticas associadas a parmetros musicais especficos. A anlise,
dessa forma, foi utilizada como um subsdio fundamental para a elaborao de
algoritmos simblicos que permitiram compor uma obra original a partir de um
modelo estrutural previamente existente.
Este artigo tem como objetivo demonstrar o processo composicional e o
planejamento macro e microestrutural da obra Poo dos desejos, para violo solo,
revelando como a manifestao de um transtorno obsessivo-compulsivo (TOC) serviu
de subsdio terico para a gerao e estruturao isomrfica de gestos
composicionais. A partir de um nico gesto tricordal que se expande, no decorrer da
pea, em seus superconjuntos, e de um planejamento da taxa de variao da dinmica,
busca-se retratar o nvel de tenso associado a esse transtorno.
Este artigo apresenta um breve olhar sobre o perodo que compreende a composio
do bal Agon de Igor Stravinsky. Traa um panorama geral sobre a obra,
circunstncias de sua criao e aponta algumas caractersticas presentes tanto na
msica como na coreografia assinada por George Balanchine. O artigo ainda prope
uma clere anlise de alguns processos composicionais na dana Bransle Double, um
dos movimentos do bal.
A partir do pressuposto de que o dialogismo um fenmeno concernente produo
de toda obra musical, este artigo pretende realizar um levantamento de algumas das
relaes dialgicas presentes no primeiro movimento do Concerto de Cmara de
Gyrgy Ligeti, evidenciadas atravs da apropriao crtica do problema serial, da
concepo formal bartokiana, do cnone mensurado de Ockeghem, do timbre de
movimento experimentado no estdio de msica eletrnica e atravs de referncias a
143
144
Gesto na Sonata per Pianoforte

(2001) de Berio
Valria
Bonaf
USP
Consideraes sobre a forma em

peas de carter aberto de Cage e
Stockhausen
Valrio Fiel
da Costa
UFPB
Planejamento composicional a
partir de referencias extramusicais e intertextuais
Weskley
Roberto da
Silva Dantas;
Liduino Jos
Pitombeira
de Oliveira
UFCG/UFPB
Funes recursivas e resultantes

de interferncias aplicadas
gerao de material prcomposicional
Agamenon
Clemente de
Morais
JuniorAlexandre
Reche e Silva
UFRN
tendncias centrais da linguagem composicional ligetiana, como a micropolifonia e a

msica mecnica.
Apesar de ser sua pea para piano solo de maior flego, a Sonata per pianoforte de
Berio, composta em 2001, parece ainda no ter alcanado tanta notoriedade quanto a
Sequenza IV. Um olhar mais aprofundado sobre a Sonata nos permite verificar que a
pea condensa diversas estratgias composicionais caractersticas de Berio e se
apresenta, assim, como uma espcie de relicrio da escrita desse compositor. Nesse
artigo, nos restringiremos ao comentrio da noo de gesto na Sonata.
Discute-se aqui a funo de alguns fatores de invarincia em propostas musicais
consideradas extremas do ponto de vista da possibilidade de desdobramentos
morfolgicos, a saber: a msica intuitiva de Karlheinz Stockhausen e a prtica do
musicircus de John Cage, ambas propostas durante os anos 60. Realiza-se uma
reflexo sobre o papel de estratgias de invarincia no contexto, em especial em Cage,
demonstrando que, a despeito de uma retrica pautada na eliminao do autor, suas
peas de carter indeterminado dependem de decises composicionais para se
cumprir.
Este artigo descreve o planejamento composicional da obra para quarteto de metais,
intitulada Pioneiros da Borborema, a partir do conceito de referenciais associativos
de Gauldin. Elementos culturais, tais como obras artsticas ligadas ao campo da
msica e da escultura, bem como aspectos histricos relacionados ao surgimento e ao
desenvolvimento da cidade de Campina Grande (PB), so utilizados como referenciais
estticos na elaborao do planejamento composicional dos parmetros musicais.
2012
Este artigo prope um processo de gerao de material pr-composicional que se d
atravs do uso combinado de funes matemticas recursivas e do conceito de
interferncia do Sistema Schillinger de Composio Musical. Parte-se da escolha do
conjunto de classe de alturas, passando pelas elaboraes rtmica e fraseolgica de
um trecho musical. Ao final, so apresentados dois exemplos de aplicao desses
recursos.
Composio assistida por grficos
na msica instrumental de Iannis
Xenakis
Alexandre
Ficagna
UEL/
UNICAMP
SSinPIC: um sistema sonorointerativo com auto-organizao

secundria
Carlos
Arthur
Avezum
Pereira
UFU
Sistema Gauss: os nmeros

primos e suas aplicaes musicais
Daniel
Moreira de
Sousa;
Carlos
Lemos
Almada
Felipe Grisi
Pontes-Jos
Orlando
Alves
UFRJ
A aplicao da equao logstica

na determinao da densidade
textural
Irregularidade mtrica no
emprego de neumas rtmicos, em
Neumes Rythmiques de Oliver
Messiaen
Francisco
Zmekhol
Nascimento
de Oliveira
UFPB
UNICAMP
Ao conceber tempo e espao como uma srie de pontos numa reta, Xenakis buscou
uma equivalncia entre msica e arquitetura que lhe permitisse criar e manipular
imagens sonoras atravs de imagens visuais; com o auxlio de grficos, o compositor
trabalhou suas principais imagens sonoro-visuais: o glissando como linha, as
arborescncias, a manipulao de eventos massivos. Ao analisar seu processo
criativo, podemos pensar um modo de compor em que manipulaes da ordem do
visual tornam-se sonoras atravs da escritura instrumental.
O artigo aborda algumas questes relacionadas ao processo de idealizao de um
sistema sonoro-interativo denominado SSInPIC. O objetivo deste trabalho o de
demonstrar a aplicao do conceito de auto-organizao secundria de Debrun, como
inspirao potica nas estratgias deinterao entre os elementos do sistema. Na
metodologia, utilizou-se duas abordagens de interao entre os sons acsticos e
eletroacsticos, a que se d no mbito do sinal de udio e a que ocorre pela escuta na
busca de relaes musicais. Neste trabalho, daremos maior nfase ao tipo de
interao pela escuta.
Este artigo discute algumas das relaes existentes entre matemtica e a composio
musical, destacando o Sistema Gauss (sistema de composio musical baseado em
nmeros primos), atualmente em fase de implementao. Algumas propriedades dos
nmeros primos so apresentadas, bem como suas relaes isomrficas com aspectos
musicais. O estudo de Allen Forte (1973) serve de base para a estruturao meldicoharmnica do sistema.
Resumo: o presente artigo tem como objetivo descrever a elaborao de um
planejamento textural a partir da utilizao da equao logstica. A referida equao,
utilizada em sistemas caticos, fornece parmetros para a definio do mbito e
consequente densidade de texturas musicais. A aplicao ocorreu na composio da
pea Logistic Textures para orquestra de cordas.
O presente trabalho tem por objetivo identificar e expor aspectos variveis no emprego
da tcnica de neumas rtmicos, de Olivier Messiaen, e suas implicaes qualitativas sobre
a irregularidade mtrica. Atravs da observao das constituies individuais e das
manipulaes sobre os neumas rtmicos, identificam-se na pea diversos recursos
referentes escrita rtmica, propriamente, bem como escrita harmnica, pelos quais
estabelecem-se distintas qualidades de irregularidade mtrica.
145

A noo de Ciclo em Msica:
concepes e aplicaes
composicionais
Guilherme
Bertissolo
UFBA
UFBA
O pensamento dialtico de Hegel

como Eetrutura fundamental do
planejamento composicional de
uma Sonatina para piano
Guilherme
Bertissolo;
Lia Gnther
Sfoggia
Halley
Chaves;
Augusto
Matheus V.
Arajo;
Liduino
Pitombeira
Helder Alves
de Oliveira,
Liduino
Pitombeira
UFCG
Processo coletivo de composio

da obra Cantata bruta, com nfase
em aspectos estruturais do
quadro Fernanda:
consideraes preliminares.
Jos Orlando
Alves
UFPB
Campo de alturas, personagem e

espectro: reflexes sobre
Lus Otvio
Teixeira
UFCG
M'bolumbmba: capoeira, msica

e movimento em cena
146
Aplicao de princpios
gestlticos no planejamento de
estruturas composicionais
utilizadas em obras para piano
expandido
UFPB-UFCG
Esse artigo aborda a noo de ciclo em msica baseada na pesquisa sobre a relao
entre msica e movimento na Capoeira Regional. Propomos uma acepo para o
conceito, abordamos o ciclo na composio, algumas assertivas na teoria neoriemanniana e aplicaes em exemplos de composio.
este artigo versa sobre as relaes entre msica e movimento, partindo do universo
da Capoeira Regional e culminando na composio de m'bolumbmba: entre o corpo
e o berimbau, uma obra de msica e dana. Aps uma pequena introduo sobre a
pesquisa em um mbito formal, abordamos a obra a partir dos quatro nveis do Ciclo
de Vida da Composio: ideia, materiais, implementao e obra.
Nesse artigo propomos a utilizao do pensamento dialtico Hegeliano como
estrutura fundamental do planejamento composicional de uma sonatina para piano.
Inicialmente mostramos que a dialtica de Hegel vem sendo, desde o sculo XIX,
tradicionalmente associada aos conflitosque operam no mbito da forma-sonata e
sugerimos um modelo composicional com uma melhor relao isomrfica com a
estrutura tridica Hegeliana. A partir desse modelo realizamos o planejamento
composicional de uma sonatina para piano.
Este artigo visa descrever os procedimentos composicionais utilizados em uma obra
para piano expandido, cuja estrutura definida a partir da aplicao de princpios
gestlticos. A categorizao das tcnicas expandidas do piano, elaborada a partir do
breve levantamento de obras compostas por compositores norte-americanos e
brasileiros, serviu como ponto de partida para a criao dos gestos musicais. O
planejamento composicional da obra foi elaborado tomando princpios gestlticos
como a base terica organizacional das estruturas.
O objetivo deste trabalho traar consideraes preliminares sobre o processo
coletivo de composio que resultou na obra Cantata Bruta, para orquestra de
cmara, coro, dois cantores solistas, dois declamadores e sons eletrnicos. O projeto
composicional contou com a participaode seis membros do Laboratrio de
Composio Musical da Universidade Federal da Paraba (COMPOMUS-UFPB). Breves
aspectos estruturais de uma das partes da Cantata o quadro Fernanda so
tambm apresentados.
Este artigo analisa as propriedades e caractersticas de trs tipos diferentes de
organizao harmnica: o campo de alturas, personagem e espectro utilizados,
exemplos da literatura musical
para a composio
Passos
A polifonia latente nas obras para

piano Leaf e Erdenklavier de
Luciano Berio
Max Packer
UNICAMP
Particionamento linear:
organizao e tipologia das
estruturas meldicas
Pauxy Gentil
Nunes
UFRJ
Do micro para o macro:

planejamento composicional do
Quinteto de Madeiras Chupa
Cabra
Pedro
Miguel de
Moraes,
Liduino
Pitombeira
UFCG
Planejamento composicional
baseado em sntese FM
controlada por estruturas seriais
Raphael
Sousa
Santos,
Liduino
Pitombeira
UFCG
respectivamente por Anton Webern na Sinfonia, Op. 21 e Ligeti em Melodien, Elliott

Carter no Quarto Quarteto de Cordas, e Tristan Murail em Ethers, para propor um
caminho de organizao harmnica diferenciado, que combina caractersticas desses
trs tipos de organizao harmnica.
O objetivo do presente artigo o estudo da articulao polifnica no contexto
especfico de duas miniaturas para piano solo - Leaf (1990) e Erdenklavier (1969) do compositor Luciano Berio. Com base nos contrastes presentes entre as duas peas
no tocante aos recursos tcnicos e tambm aos materiais musicais envolvidos,
pretende-se descrever algumas diferentes estratgias composicionais que se
conectam a um princpio comum: a elaborao discursiva da ressonncia do piano, a
partir da qual se desenrola o jogo polifnico.
O particionamento linear constitudo como aplicao da anlise particional
(GENTILNUNES 2009) organizao de estruturas meldicas, a partir do conceito de
linha, desenvolvido por diversos e importantes tericos durante o sculo XX. A
anlise particional, ao estabelecer a taxonomia exaustiva das possibilidades de
estruturao de determinados campos viabiliza a construo da tipologia completa
dos comportamentos meldicos, bem como o estabelecimento de relaes diretas de
semelhana com outros parmetros (ritmo e textura, por exemplo), com aplicao em
anlise e composio musical.
Este artigo tem como objetivo central refletir sobre aspectos estruturais da
composio Chupa Cabra, para Quinteto de Madeiras, revelando como a obra foi
construda a partir da extrao e processamento de materiais de um gesto matriz.
Dessa maneira, busca-se aqui demonstrar a atividade composicional, nela includa a
fase de planejamento, como uma manipulao de materiais primrios que, atravs de
uma atividade racional de organizao de processos criativos, transformam-se em um
todo coerente e inteligvel.
Este artigo demonstra a utilizao de um sistema composicional, que consiste na
aplicao de estruturas seriais para a produo de uma progresso de espectros, os
quais so gerados a partir de sntese por modulao de frequncia (FM). Um
aplicativo em C++ foi construdo para automatizar os clculos seriais e de sntese FM
e os resultados foram utilizados no planejamento do Quarteto de Cordas N 1.
147
148
O conceito de hiperespao na
composio de Estudos
Texturais para Quarteto de
Cordas N 01
Wander
Vieira
Rodrigues;
Jonatas
Manzolli
UNICAMP
Planejamento composicional a
partir do conceito de autosimilaridade
Weskley
Roberto da
Silva Dantas;
Liduino
Pitombeira
UFCG
Ferramentas
matemticas
aplicadas
elaborao
de
material pr-composicional
Agamenon
Clemente de
Morais
Junior;
Alexandre
Reche e Silva
Alexandre
Mascarenhas
Espinheira
UFRN
Alexandre
Ficagna
UNICAMP
A teoria ps-tonal aplicada

composio: um guia de sugestes
compositivas
Manipulao de imagens visuais
atravs de imagens sonoras nos
tudes, de Gyrgy Ligeti
UFBA
O presente projeto pretende realizar um estudo sobre heurstica e formalizao do

processo criativo de msica textural. Discutem-se os fundamentos metodolgicos que
enfocam a utilizao de um espao multidimensional ou hiperespao e a noo de
projeo geomtrica para a representao de eventos musicais. O artigo apresenta um
projeto piloto no qual verificam-se os primeiros passos da pesquisa que contemplar:
a) a construo de gestos composicionais relacionados com estruturas matemticas
denominadas de functores e b) a conexo entre o modelo matemtico e o processo de
composio musical.
Este artigo descreve o planejamento estrutural da pea Nungara, para Quinteto de
Madeiras, a partir da aplicao da simetria bilateral e do conceito de autosimilaridade. Neste trabalho descrito todo o processo de gerao da estrutura autosimilar, desde a definio dos materiais, meldicos e harmnicos, utilizados em cada
seo da obra, como a prpria definio da estrutura auto-similar simtrica.
2013
Este trabalho d continuidade pesquisa conduzida por Morais Jnior e Silva (2012)
sobre o uso das tcnicas do Sistema Schillinger de Composio Musical
(SCHILLINGER, 1946) combinado com ferramentas matemticas para a elaborao de
material pr-composicional. Descreve etapas para gerao de conjuntos numricos
que quantifiquem parmetros musicais, utilizando para isso parcelamento e
sincronizao, juntamente com funes algbricas.
O presente artigo visa comunicar os resultados da pesquisa de doutorado homnima,
finalizada em dezembro de 2011. A pesquisa teve como objetivo final elaborar um
Guia de Sugestes Compositivas utilizando a teoria ps-tonal, assim denominada por
Straus (2005), como ferramenta auxiliar composio. O artigo apresenta a estrutura
da tese, seus principais referenciais tericos e metodologia, alm de guiar o leitor
atravs da srie de decises tomadas para a confeco do produto final.
Abordaremos alguns dos Estudos, para piano, de G. Ligeti, como forma de estudar sua
relao com os modelos visuais que menciona ao comentar suas obras. Veremos que
no h a manipulao de elementos visuais (como grficos, desenhos, etc.) mas sim,
uma leitura musical de uma imagem pr-existente msica, a partir da qual o
compositor elabora estratgias composicionais, valendo-se da escrita para manipular
Engenharia reversa de Quattro

pezzi su una sola note
Grazielle
Ellis
Magalhes;
Alexandre
Fenerich
UFJF
Uma aplicao do Sistema-Gr de

composio musical
Azael
Ferreira de
Carvalho
Neto; Carlos
de Lemos
Almada
UFRJ
Carlos de
Lemos
Almada
UFRJ
Daniel
Alexander
Escudeiro
UFBA
GENEMUS:
ferramenta
computacional para composio
com Grundgestalt e variao
progressiva
Procedimentos intertextuais no
Concerto para violo e orquestra:
Aporia,
III
movimento
(reinveno)
imagens visuais atravs de imagens sonoras. Ao final, h um breve apontamento

sobre as possibilidades composicionais que poderiam derivar do estudo deste tipo de
processo criativo.
O presente artigo apresenta um procedimento composicional que consiste numa
engenharia reversa de uma obra prvia para a realizao de outra indita, ou seja,
de um mtodo que consiste em analisar um som, uma paisagem sonora ou uma
msica no caso, o primeiro movimento da obra Quattro pezzi su una nota sola
(1959), para orquestra, de Giacinto Scelsi e, a partir dos dados obtidos nesta anlise,
us-los como base paramtrica para a composio de uma outra obra, no caso uma
pea para piano. Apresentaremos uma anlise tipo-morfolgica e uma anlise que
cruza a instrumentao e as dinmicas da pea de Scelsi, que sero lidos enquanto
gestos e texturas da pea pianstica.
Este estudo apresenta uma aplicao do Sistema-Gr de composio musical (um dos
desdobramentos de um amplo projeto de pesquisa teoricamente fundamentado nos
princpios da variao progressiva e da Grundgestalt), na qual foram utilizados dados
obtidos pelo programa computacional GENEMUS. Como resultado parcial deste
estudo, foi composto um movimento de uma sute para vibrafone solo. O artigo
discute sucintamente os processos composicionais da pea, incluindo alguns dos
problemas enfrentados e as solues encontradas para resolv-los.
Este artigo apresenta a estrutura do programa GENEMUS, elaborado para utilizao
como ferramenta computacional do Sistema-Gr de composio a partir dos princpios
de variao progressiva e Grundgestalt. Insere-se em uma pesquisa abrangente
dedicada sistematizao de procedimentos analticos e composicionais
teoricamente baseados em ambos os princpios. Em essncia, a aplicao do
GENEMUS produz geraes de variantes (cada qual associada a um ndice
quantitativo que representa a relao de similaridade) a partir de uma ideia musical
primordial (Grundgestalt).
Esse artigo um recorte de pesquisa realizada entre 2010 e 2012 no curso de
mestrado em Composio Musical na Universidade Federal da Bahia (UFBA), Brasil.
Objetiva-se expor um conjunto de procedimentos composicionais intertextuais
relativos ao terceiro movimento da obra Aporia. Para tanto, a concepo de
intertextualidade reinventiva expressa por Barbosa e Barrenechea (2003) foi adotada
149
150
Imaginrio sonoro e motivao

composicional: reflexes sobre o
compor
Daniel de
Souza
Mendes
UFRGS
Contornos musicais: aplicaes no

indexograma
e
na
curva
derivativa
Daniel
Moreira de
Sousa; Pauxy
GentilNunes;
Carlos de
Lemos
Almada
Daniel Puig
UFRJ
Daniel
Quaranta,
Ana Carolina
Manfrinato
UFJF-UFPR
Complexidade
composio
improvisao
e metapadres:
musical
com
Intersemiose e intertextualidade
na criao musical
UFRJ
como fio condutor nesse movimento, relacionando autores da rea literria

intertextual e musical. No terceiro movimento h uma diversidade, pluralidade, e um
nvel de tolerncia entre os textos, muitos deles de vrios perodos e contrastantes,
produzindo novas sonoridades a partir da tcnica composicional intertextual.
Esse artigo apresenta reflexes sobre a motivao composicional e seus dilogos com
o imaginrio sonoro do compositor. Esses dois conceitos so discutidos com base em
comentrios analticos sobre duas peas do repertrio somados a um memorial
composicional onde so apresentadas algumas das ferramentas e recursos do compor
que tangenciam a temtica proposta. Esse texto apresenta o resultado parcial de uma
das facetas da minha pesquisa de doutorado em composio realizado na UFRGS.
Aplicao de conceitos relacionados a contornos musicais em planejamento
composicional: planejamento textural feito atravs do uso do indexograma (GENTILNUNES, 2009) e planejamento motvico feito a partir da curva derivativa (ALMADA,
2012a e 2012b). Partindo da conceituao de classes de contorno de Robert Morris
(1987 e 1993) e operaes de transformao que relacionam contornos distintos,
pretende-se observar a utilizao gerativa de um contorno musical nico aplicado aos
grficos indexograma e curva derivativa, estabelecendo assim relao implcita entre
diferentes estruturas musicais.
Utilizo uma de minhas partituras (U-Bahn 2, para rgo e orquestra), como exemplo,
para definir o contexto das ideias do texto. Seguindo com uma breve anlise da
partitura de Wu-Li, de Hans-Joachim Koellreutter, procuro entender aspectos de sua
composio planimtrica, ligando-os ao conceito de emergncia e suas consequncias
para o entendimento de formas abertas e sua identidade. Finalmente, analiso
consequncias das ideias de Gregory Bateson acerca do processo mental e destaco o
conceito de metapadro, como ferramenta para a composio com improvisao.
A traduo intersemitica definida como o processo de traduo que se produz na
transposio de signos de um sistema semitico para outro. A proposta deste trabalho
observar de que maneira possvel estabelecer a perspectiva de um tecido de relaes
sgnicas que compem a trama de um discurso composicional. Quando falamos em
meios de expresso, neste caso, no estamos particularizando qualquer hierarquia, mas
apenas, dando relevo s relaes que se estabelecem no prprio processo criativo, que,
em ltima instncia, sempre est atravessado por um processo de traduo.
Por uma potica possvel
Eduardo
Frigatti
UFPR
Sistema etnomatemtico: uma

metodologia probabilstica para
gerao
de
repositrios
composicionais a partir de
transformaes em intertextos de
tradio oral
O desenvolvimento do aplicativo
Texturalcalc a partir da definio
de complexidade textural
Esdras
Sarmento
Ferreira et
alli
UFCG
Felipe Grisi
Pontes; Jos
Orlando
Alves
UFPB
Lacuna entre tcnica e superfcie

harmnicas na composio de
trs canes em So Francisco
Francisco
Zmekhol
Nascimento
de Oliveira
UNICAMP
Apontamentos para a aplicao do

conceito de dialogismo na
composio musical
Germn
Enrique
Gras
UFRGS
Este artigo retoma a discusso entre pensamento estrutural e pensamento serial

realizada por Umberto Eco para repensar o papel da escuta na potica composicional.
Assim, a partir dos textos de Pierre Boulez e Smith Brindle, levanta as conquistas e
limitaes do serialismo integral e discute o que parece ser seu fracasso em produzir
formas apreensveis. Por fim, baseado nas reflexes de Maurcio Dottori e Marcos
Nogueira, prope a cognio como Ur-cdigo da msica, cuja potica deve ser pautada
pela escuta.
Este artigo descreve o sistema composicional etnomatemtico que aplica
transformaes controladas pela distribuio de Poisson em intertextos de tradio
oral, gerando repositrios composicionais que sero utilizados no planejamento do
Quarteto de Cordas N.2. Um aplicativo computacional, elaborado em Python durante a
pesquisa, permite a entrada dos intertextos e dos parmetros de controle produzindo
segmentos transformados no formato PDF.
O presente trabalho tem como objetivo apresentar e demonstrar o funcionamento do
aplicativo Texturalcalc. Tal aplicativo foi concebido com o intuito de calcular a
complexidade de determinada massa sonora (textura) a partir dos pressupostos
analticos formulados por Didier Guigue e Wallace Berry. Uma vez que a
complexidade um nmero que varia entre 0.00 e 1.00 (0% a 100%), ela pode ento
ser previamente planejada pela iterao da equao logstica, comum nos estudos do
caos determinstico.
O presente trabalho tem por objetivo expor os recursos pelos quais, em trs canes
em So Francisco, buscou-se tornar sensvel a lacuna entre o procedimento de
estruturao harmnica empregado, estranho tradio tonal, e a superfcie
apresentada pela obra, alusiva mesma. Aps exemplificarmos na pea 1) o
engendramento de estruturas de cunho tonal e 2) a atualizao de potenciais
intrnsecos ao procedimento empregado, constatamos que as distintas interaes
entre os potenciais prprios a estes dois estratos da composio permitem no
apenas que a lacuna entre estes manifeste-se como que esta dinamize-se.
Este trabalho parte de uma pesquisa que tenta entender as tomadas de decises em
meu processo compositivo. proposta uma aplicao na composio musical dos
conceitos de dialogismo e transposio, ambos propostos por Bakhtin para o estudo
da criao literria e dos gneros discursivos, considerando que o processo criativo
151
152
Compondo um entendimento da
capoeira: a noo de incisividade
Guilherme
Bertissolo
UFBA
Breve levantamento de conceitos

e teorias acerca do problema da
reescritura
Gustavo
Rodrigues
Penha
UNICAMP
Relaes de segmentao e
complementaridade na aplicao
da teoria dos conjuntos na
composio da pea Face-to-face
talo
Fragoso
UFPB
Ivan Eiji
Simurra;
Jnatas
Manzolli
UNICAMP
A escritura de uma aquarela:

orquestrao
para
tcnicas
estendidas com suporte de
descritores de udio
estudado se orienta para uma atividade no contemplada nos estudos literrios, a

saber: a interpretao.
Esse artigo aborda a noo de Incisividade para a composio, formulando,
relacionando com a literatura e exemplificando aplicaes em excertos de obras
musicais. Esse conceito representa um possvel vis para a ideia de movimento em
msica e sua articulao no compor. Essas possveis abordagens para a relao entre
msica e movimento conformam um arcabouo conceitual, possibilitado pela imerso
no contexto da Capoeira Regional, um universo onde no existe a separao
conceitual entre msica e movimento, e que se mostrou um rico campo de
possibilidades para o compor. As noes do arcabouo conceitual, Ciclicidade,
Incisividade, Circularidade e Surpreendibilidade, no so mutuamente excludentes.
O presente artigo se prope a realizar um breve levantamento bibliogrfico acerca de
conceitos e teorias que tratam do conceito de reescrita em arte. Para uma melhor
compreenso desse conceito de reescrita so utilizadas referncias bibliogrficas
provindas principalmente da crtica literria francesa, a qual elaborou significativas
contribuies acerca do problema. O artigo busca ento diferenciar os conceitos e
retrabalhar alguns desses levando-os para o campo da msica, onde sofrem algumas
modificaes devido s implicaes prprias desse campo de conhecimento.
A pea Face-to-Face foi composta a partir de um plano composicional estruturado em
seis conjuntos de classes de alturas, relacionados entre si atravs da segmentao e
da complementaridade. O objetivo desse trabalho descrever como ocorreu a
elaborao do plano, a partir dos referidos conceitos, e apresentar breves
consideraes sobre o reflexo desse plano na realizao musical.
Apresentamos a aplicao de descritores de udio para planejamento orquestral e de
escritura. Utilizamos os descritores denominados como Centride Espectral, Desvio
Padro Espectral e Chroma, para produzir pontos de referncia estruturantes obra
"Lana Tai no dia em que nasceu uma aquarela", para orquestra de cordas.
Implementamos um ambiente computacional em Pure Data (PD), o qual possibilitou
estudar configuraes orquestrais, denominadas Marcos Sonoros (MS). Os MS foram
construdos com amostras de um banco sonoro digital e se relacionaram com os
pontos de referencia.
A
intertextualidade
como
mecanismo compositivo da linha
estrutural do violo na obra
Descaminhos
Joo
Francisco de
Souza
Corra
UFPR
Planejamento composicional do
primeiro
movimento
de
Primaveras, para quinteto de
metais: revisitando o Sistema
Cosmos
Jos de
Arimatia
Rodrigues
Dias et alli
UFCG
Palavra em msica: a fala no

processo
composicional
de
msica de cmara vocal e
instrumental
Laiana
Lopes
Oliveira
UNICAMP
Concerto
para
orquestra:
concepo e desenvolvimento de
uma linguagem prpria a partir
da obra de outros compositores
Lus Otvio
Teixeira
Passos
UFCG
Reflexo sobre a anlise musical e

o processo criativo
Marco
Antonio
Crispim
UNICAMP
O presente texto aborda o processo composicional da linha instrumental da obra

Descaminhos para violo e sons eletroacsticos. A criao dos materiais do discurso
do violo realizada mediante o uso de elementos extrados da literatura desse
instrumento. Estes elementos so engendrados em processos de transformao com o
intento de obter novos materiais. O objetivo deste artigo apresentar as correlaes
intertextuais entre Descaminhos e obras da literatura violonstica, demonstrando as
fontes empregadas e como elas foram alteradas durante o ato compositivo
Este artigo descreve o planejamento composicional da obra Primaveras, para
quinteto de metais, elaborado a partir de componentes intertextuais de trs
composies relacionadas temtica da primavera. A coordenao dos intertextos
controlada pelo Sistema Cosmos, originalmente criado pelo compositor Flvio Lima
(2011), para a composio da obra Cosmos. Pretende-se, neste trabalho, demonstrar
os procedimentos de manipulao intertextual, bem como a flexibilidade deste
sistema, ao reutiliz-lo em um contexto diferente do original.
No presente artigo exporemos a influncia do texto e, consequentemente, da fala na
criao musical, traando um breve panorama que abrange obras do sculo XX e XXI
para musica de cmara ou voz solo, cujos procedimentos composicionais para
gerao de material atravs do texto sero apresentados. A seguir, faremos um relato
composicional da obra nome da obra omitido, para duas vozes, clarinete e trombone.
Nesta obra, a fala - proveniente de amostras de udio colhidas especialmente para tal,
norteia a criao musical, derivando-se dela timbres e elementos conectivos entre
vozes e instrumentos.
Este artigo apresenta uma reflexo sobre o processo composicional de Luzes,
primeiro movimento do Concerto para orquestra atravs de suas principais
influncias, motivaes e concepo. Discute como uma linguagem prpria
construda atravs do uso de sinais intervalares, da relao cromtica e diatnica de
fragmentos escalares, da noo de estados, eventos e transformaes presentes na
obra de Ligeti. A discusso se d atravs da anlise de trechos do Concerto Duplo de
Ligeti e de Luzes.
Artigo propondo uma reflexo sobre a contribuio musical de procedimentos
analticos para o labor do compositor. Estabelece-se um dilogo entre a tradio de se
reutilizar materiais composicionais em novas obras e os pensamentos crticos acerca
153

Machado
Outras maneiras de descrever a
chuva
Mauricio De
Bonis
UNESP
Sobre a noo de abertura na

potica beriana do comentrio
Max Packer
UNICAMP
Particionamento
rtmico
e
domnios harmnicos em Le
Marteau sans Matre - avant
lartisanat furieux, de Pierre
Boulez
Pauxy
GentilNunes
UFRJ
Ricardo
Augusto
Moreira
Alves
UFBA
154
Reflexes sobre a utilizao de

instrumentos eletrnicos no
ciclo de obras The Professor Bad
Trip, de Fausto Romitelli
da cientifizao da anlise, bem como de seu uso como fim em si mesma. Por fim h
comentrios de compositores apontando a importncia de poder reutilizar em suas
obras materiais extrados de contextos e obras externas.
Em meio s anlises que integraram a argumentao de minha tese de doutorado (DE
BONIS, 2012), dedicada ao pensamento e obra dos compositores Henri Pousseur e
Willy Corra de Oliveira, um captulo tratou de minhas composies em que enfrentei
as mesmas questes de base. A referncia a materiais e procedimentos musicais do
passado, como uma forma de metalinguagem, descrita nesse texto no processo de
composio da pea Outras maneiras de descrever a chuva, para trs cantores e trs
instrumentistas.
O presente artigo tem como objetivo investigar a especificidade da noo de abertura
no interior do pensamento composicional de Luciano Berio (1925-2003). Tendo em
vista a importncia desta noo em seu percurso criativo, este estudo pretende
examinar a correlao entre a abertura, enquanto um princpio potico, e o trabalho
de elaborao de procedimentos aptos a operar um desdobramento de uma obra
acabada no interior de um novo processo composicional singular. A fim de ilustrar um
conjunto variado de procedimentos de abertura, ser observada a potencializao de
diversos aspectos de um trecho da obra Sequenza VII (1969), para obo solo, no
interior de Chemins IV (1975), para obo e onze cordas, a qual caracteriza o processo
beriano do comentrio.
Comparao de resultados obtidos por dois mtodos analticos distintos, aplicados
pea Le Marteau sans Matre avant lartisanat furieux, de Pierre Boulez (1957). O
particionamento rtmico aplicao da anlise particional (Gentil-Nunes, 2009)
organizao de ataques e duraes, a partir da mediao entre a teoria das parties
de inteiros e a anlise textural de Berry (1976). A anlise serial de domnios
harmnicos desenvolvida por Koblyakov (1990), dentro do campo das alturas.
A eletrnica direcionada performance de msica vinculada tradio
vanguardista, apesar de cada vez mais despertar o interesse de compositores e
pesquisadores, ainda no viabilizou de forma significativa a formao de uma
literatura slida e numericamente comparvel ao material produzido em seu ramo
acstico. O presente trabalho no ambiciona esgotar um assunto to abrangente e
ainda to pouco sistematizado, mas sim preconizar uma maior presena dos
busca
de
um
mister:
justificaes ideolgico-filosficas
sobre a pea Catlicos Limiares
Samuel
Cavalcanti
Correia
UFPE
Experimentao de um processo
de reescritura em XXX
Tadeu
Moraes
Taffarello;
Fernando
Hiroki Kozu
UEL
Controle paramtrico a partir de

uma abordagem Gestltica
Helder
Alves de
Oliveira et
alli
UFPB
instrumentos eletrnicos e seus recursos no ambiente musical em questo atravs

de uma utilizao composicional consciente de suas potencialidades idiomticas.
Neste trabalho so apresentados aspectos exemplificativos do ato composicional
realizado em Catlicos Limiares. Com o intuito de elucidar ideias e desdobramentos
tcnicos, valeu-se aqui de conceitos ideolgico-filosficos para justificar o
pensamento compositivo, desenvolvido ao longo de toda a pesquisa que norteou as
escolhas e procedimentos metodolgicos relativos ideao da obra, como a
apresentao de relaes simblicas e metafricas alm de suportes referenciais
estticos e psicolgicos.
O presente texto se prope a apresentar um dilogo duplo com o pensamento e a
produo artstica de Silvio Ferraz: ao mesmo tempo em que ser trazido discusso
aquilo que o autor entende por reescritura, demonstrar-se- tambm a
experimentao composicional de um processo de reescritura na pea Silviando ou
Um dedo de prosa, de Tadeu Taffarello, que teve como pontos de partida um acorde
da pea Catedral das 5 e 45 e os sons de matracas transmutados em trmulos de arco
de Vernica Nadir Itinerrio de Passagem
Este artigo visa descrever as etapas iniciais do planejamento composicional utilizado
na pea Segmentos, para orquestra sinfnica, cuja estrutura definida a partir da
aplicao de Leis Gestlticas. Sero utilizados, de forma prescritiva, os trabalhos de
James Tenney e Larry Polansky - que lidam com a fragmentao de obras musicais em
unidades gestlticas temporais - com a inteno de propor uma metodologia de
sistematizao dos gestos composicionais e, principalmente, do controle dos
parmetros musicais.
155
Relao dos trabalhos em Educao Musical (1988-2013)

Ttulo
Autor(es)
Instituio
Mtodo de flauta
Oscar N.
Dourado
UFBA
A funo do ensaio coral:

treinamento ou aprendizagem?
Srgio Luiz
F. de
Figueiredo
UFRGS
A Orquestra de Cmara como

esperincia didtica
Marcello
Guerchfeld
UFRGS
Resumo
1988
Trata-se do desenvolvimento de um mtodo para os trs primeiros anos de estudo
para adolescentes e adultos, com a inteno de: aumentar o nmero de opes de
material de estudo para o msico, uma vez que, em muitos casos, a utilizao do
material tradicional no tem surtido o efeito esperado; promover uma atualizao na
maneira de estudar o instrumento, atravs do estabelecimento de um esquema de
estudo em partes, com funes definidas, com vistas formao de uma base musical
uniforme.
A prtica no Brasil vem sendo desenvolvida de forma assistemtica: d-se pouca
ateno aos critrios e estratgias que melhor poderiam consolidar a realizao
musical. O ensaio coral deve ser um momento de aprendizagem e no apenas de
treinamento. As teorias da aprendizagem podem tornar-se importantes para a
aquisio e aplicao de tcnicas eficientes, que colaborem efetivamente para um
melhor aproveitamento do ensaio coral, contribuindo, assim, para uma realizao
coral integral, duradoura e de boa qualidade.
A Orquestra de Cmra do Theatro So Pedro foi fundada em 1984, a partir de um
projeto de cunho formativo, que inclua desde o aprendizado do instrumento atravs
de instruo em grupo, at aspectois do estudo musical e do repertrio. Tambm foi
concebida como veculo de preparo para a vida profissional, incluindo aspectos de
relacionamento com colegas, o pblico, dentro de uma postura tica e de respeito
profisso. Desde sua criao, a orquestra realizaou cerca de 100 concertos em
diversas cidades brasileiras, e teve como solistas alguns dos mais renomados artistas
nacionais e internacionais, tornando-se um patriomnio cultural na cidade de Porto
Alegre. Nesta comunicao, so apresentados o histrico e filosofia do projeto,
discutindo sua situao atual e os desafios impostos orquestra e aos criadores do
projeto, assim como feita uma avaliao dos resultados obtidos at o presente e as
possibilidades de continuidade para o futuro.
Educao Musical (1988-2013)

Epistemologia da educao
musical
Raimundo
Martins
UFRGS
Iniciao musical com introduo

ao teclado - IMIT
Iniciando cordas atravs do
folclore
Alda de Jesus
Oliveira
Anamaria
Peixoto
UFBA
Novos instrumentos para uma

educao musical contempornea
Bernadete
Zagonel
UFPR
A msica tonal e a aculturao

tonal: alguns dados significativos
aprendizagem musical
Cristina
Grossi
UFRGS
A formao do educador musical

no Brasil em vistas das
caractersticas do mundo
Margarete
Arroyo
UFRGS
UFPa
O trabalho focaliza: emoes, percepes, sentimentos e idias caracterizadas como

matria-prima da criao em Arte; o processamento, a transformao e o refinamento
dessa matria-prima como pr-condio para, ao ser transformada em Arte, adquirir
significado inteligvel atravs de um processo cognitivo. Finalizando, trata das
consequncias da ausncia deste processo na aprendizagem musical, constatando
assim a necessidade de uma Epistemologia da Educao Musical.
1989
Desenvolver e testar estruturas de ensino (EE-IMIT) que servir de guia na escolha do
professor.
Apresentao do Mtodo Iniciando Cordas atravs do Folclore (utilizado na Fundao
Carlos Gomes, Belm-PA)
1990
Pesquisa desenvolvida na rea do ensino da msica para crianas, em relao aos
mtodos e aos materiais e instrumentos utilizados. J h muitos anos, alguns
pedagogos e msicos franceses se dedicam, de maneira isolada, criao de novos
instrumentos possibilitando um ensino mais prximo msica contempornea, seja
por meio da informtica, da eletroacstica ou da acstica simplesmente. o caso do
computador UPIC, do sintetizador Melisson, do mini estdio Gmebogosse ou das
Estruturas Sonoras Baschet, dos quais falarei neste trabalho.
No panorama do mundo ocidental, o uso e a execuo da msica tonal j permanece
h mais de 300 anos. O fazer musical extrai da tradio, as normas, regras, hbitos e
as disposies que orientam os indivlduos em direo a este sistema de organizao.
Como resultado, a aculturao tonal se manifesta sob a forma de esquemas, padres
ou modelos de atividades perceptivas, influenciando as expectativas e as respostas e
os estmulos sonoros. A proposta deste artigo apresentar algumas caracterlsticas do
universo tonal, da aculturao tonal, e da significativa influncia que exercem na
aprendizagem musical.
Questes sobre a formao do educador musical no Brasil so levantadas em funo
da necessidade de se adequar o ensino de msica realidade pluricultural da
sociedade brasileira e s condies do mundo contemporneo. Estudos recentes
157

contemporneo e da pluralidade
de culturas musicais no pas
158
O processo de assimilao e de
estruturao musical na infncia
Vera Regina
Pilla
Cauduro
UFRGS
Bolsas de iniciao: uma avaliao
Marisa
Rezende
UNIRIO
Tradio /contradio na prtica

musical de uma escola formadora
de professores
Rosa Fuks
CBM
sobre a educao musical no Brasil e em outros pases so citados e, finalmente

vincula-se possibilidade de alguma soluo quelas questes, a resoluode
problemas de ordem mais ampla a nvel nacional como a circulao de informaes e
os limites regionais.
Ao se propor uma avaliao ou uma discusso sobre os sistemas pelos quais a msica
transmitida na esfera educacional, faz-se necessrio considerar tambm como
crianas e jovens assimilam e organizam os elementos da linguagem musical que
esto vivenciando e escutando. As respostas msico-vocais da criana (canto por
imitao, por evocao), sua percusso instrumental e seu movimento corporal so as
formas expressivas que nos permitem avaliar, com mais propriedade, quais os
componentes do discurso musical so assimiladospor ela, em que planos so
percebidos e que tipo de estruturao imprime aos seus improvisos sonoros.
O presente trabalho relata minhas experincias como orientadora de projetos
desenvolvidos com bolsistas de iniciao cientfica, avaliando os resultados deste
sistema de transmisso na rea de Msica e busca correlaes com a prtica
educacional das instituies com a prtica educacional das instituies de ensino.
Trata-se de apresentar uma reflexo acerca do atual fazer musical da Escola Normal
(a que forma professores para as quatro primeiras sries do 1 grau e para a prescola) pblica do Estado do Rio de Janeiro, cuja anlise serviu de tema para a
Dissertao de Mestrado "Contemporaneidade Musical na Escola Normal:
Coexistncia de Vrios Tempos" que defendemos no Centro de Ps-Graduao
Pesquisa e Extenso do Conservatrio Brasileiro de Msica no dia 7-6-90. A pesquisa
de campo que precedeu a elaborao da aludida dissertao investigou, em seis
destas escolas, as diversas prticas musicais que de maneira amalgama da a
coexistem. Constatou-se tambm que o fazer musical desta instituio, onde coabitam
o velho e o novo atravs dos seus aspectos de aprendizagem formal e no-formal,
exerce muitas vezes uma funo extramusical. A pesquisa bibliogrfica, evidenciou
uma escassez de reflexes acerca da Escola Normal como um todo e um silncio
absoluto em relao a sua prtica musical. Este vazio fez com que buscssemos e
encontrssemos informaes sobre o objeto nos diversos nveis scio-culturais nos
quais ele est inserido; o que atesta a relao da Escola Normal com o que a rodeia e
aponta para a existncia de um dinamismo institucional que permite a esta escola
Educao musical: perspectiva

estruturalista
Multimusicalidade e a msica da
e na Amrica Latina questes
para o educador musical
Alda Oliveira
Irene
Tourinho
UFBA
MAC/USP
estar em sintonia com o contexto mais amplo. Atravs do seu repertrio musical
constatamos que as mudanas do pensamento dominante brasileiro esto presentes
na evoluo deste canto. Isto se evidenciou durante a pesquisa de campo, ao
verificarmos que o atual fazer musical desta escola se constitui num somatrio de
prticas ou discursos musicais que representam diversas pocas da Histria da nossa
Educao Musical. A confluncia da pesquisa de campo com a pesquisa bibliogrfica
evidenciou, principalmente, que a Escola Normal pblica do Rio de Janeiro possui um
funcionamento tpico de uma instituio disciplinar, onde a msica e o seu professor
executam papis prioritrios na manuteno da tradio escolar.
A educao musical objetiva desenvolver os processos mentais envolvidos em cada
fazer musical, alm dos processos relacionados com as reas do psicomotor e afetivo.
Para poder lidar com todas estas metas, consideramos essencial que o profissional de
educao musical desenvolva uma atitude analtica, flexvel e criativa que chamamos
de estruturalista, e que visa um processo de transmisso do conhecimento musical
centrado no desenvolvimento da sensibilidade dos indivduos para o contedo
esttico da msica, e se baseia em transferncias de princpios e atitudes. Alm da
capacidade de executar e seguir planos de ensino, o professor pode desenvolver a
capacidade de compor e adaptar estruturas de ensino que sejam adequadas s vrias
situaes, contedos e caractersticas de alunos. A anlise de vrias estruturas de
ensino dar ao professor flexibilidade de raciocnio e conhecimentos bsicos para a
composio de outras estruturas. Este trabalho apresenta um modelo de anlise de
estruturas de ensino em trs nveis ou dimenses: o micro, o bsico ou fundamental e
o macro, alm de um exemplo de anlise da estrutura usada nos projetos Maratona
Musical/ Mostra de Msica de Comunidades/ Ciclos de Msica realizado em 1990
durante trs semanas (intensivo) em cinco comunidades de periferia da cidade de
Salvador, na Bahia, que foram realizados sob a superviso da autora, pela Escola de
Msica da UFBa.
1993
Uma das preocupaes que acompanha o educador musical a questo do repertrio
a ser trabalhado na escola. (...) O material musical que levamos, deixamos permanecer
ou retiramos da escola reflete nossas maneiras de pensar a funo da msica na vida
159
Guerra Peixe: peas didticas
Ruth Serro
CBM
Educar: ao para a
conscientizao ou para a
inconscientizao? Um paralelo
entre Villa-Lobos e S Pereira
Srgio
Simes
Menezes
CBM
160
social e escolar dos indivduos. Reflete nossos valores culturais e nossa conscincia
sobre o lugar da msica na formao do aluno. As decises sobre que msicas sero
trabalhadas na escola formam um eixo de onde o processo pedaggico pode se
construir ou uma barreira onde a educao pode se esgotar. A postura sobre o ensino
de msica como disciplina, que prope a articulao entre histria, criticam esttica e
criao no processo educacional coloca o material musical selecionado para a escola,
e ali criado, em plano destacado. Pensando no educador musical da escola pblica,
que questes poderiam fazer parte do debate sobre o repertrio para o ensino de
msica? Que bases teramos para selecionar tal repertrio? Quais relaes
poderamos indicar entre estas selees musicais, um currculo de ensino e as funes
da educao musical? (...) As msica na e da Amrica Latina so parte desse
dilogo que tem na questo da multimusicalidade uma idia ainda a ser explorada
pelos educadores musicais.
A formao musical ao nvel preparatrio ou bsico no Brasil, segue as normas
tradicionais usadas internacionalmente. A criana comea sua musicalizao atravs
de um cruso em grupo especializado, ou diretamente no instrumento de sua escolha,
geralmente com aula individual. Os instrumentos populares so o piano e o violo (....)
Desde o incio de sua formao, a criana deve entrar em contato com a msica
erudita de seu pas. E preciso abordar peas simples, de formas definidas e de carter
nacional. (...) Dois exemplo da obra didtica de Guerra-Peixe so o Caderno de Mariza
para violo e Minsculas II para piano. Ambas da dcada de 80, apresentam o
compositor na sua plenitude criativa, onde o domnio das tcnicas de composio e o
nacionalismo inconsciente fundiram-se, resultando numa linguagem musical
nacionalista, aliada a uma contemporaneidade harmnica, caractersticas dois
grandes mestre do nosso tempo. A comunicao apresenta breve anlise destas peas,
que foram executadas na ocasio.
Trabalho de pesquisa bibliogrfica que tem por objeto a Escola Nova e o arquivo do
Servio de Educao Musical e Artstica S.E.M.A. criado em 1932 por Ansio
Teiceira, traa paralelismo entre as aes educacionais de Villa-Lobos e do
escolanovista Antonio Leal de S Pereira. Como se sabe, Villa-Lobos foi aquele que
implantou o Canto Orfenico; S Pereira foi o introdutor, entre ns, do Mtodo
Dalcroze de musicalizao. O arquivo do S.E.M.A. tem mostrado a cumplicidade
A msica popular na escola:

reviso do acervo da S.E.M.A.
Oficina de linguagem musical:

msica brasileira atual e a
educao musical
Walnir
Figueiredo
P. da Silva
CBM
Luis Carlos
Czeko
UFRJ
inequvoca entre a propaganda cvica e a sistemtica educaional de Villa-Lobos. No

Canto Orfenico o esprito cvico visto, talvez, como a mais elevada das metas que a
educao pode ter. Mais: a associao explcita do nacionalista com o Canto Orfenico
relaciona-se diretamente, com a modernidade de um pas que, na Era Vargas, se
industrializava. J com S Pereira, estaremos diante de uma concepo de
modernidade um tanto diversa. Ela passa, necessariamente, por uma psicologizao
da relao professor-aluno, que se caracteriza pela nfase na individualidade do
educando e pelo uso do seu corpo como forma de vivncia dos parmetros musicais
anteriormente a qualquer teorizao.(...) Em que medida a sistemtica implantada
por Villa-Lobos pressupe conscientizao de conte[udos? At que ponto o civismo e
ao educacional pode ser compatveis? At que ponto, na ao pedaggica de S
Pereira se trabalhou pela individualizao e pela conscientizao? (....)
Trata-se de trabalho de Pesquisa em Material do arquivo do SEMA, visando a
obteno de subsdios para melhor entendimento da msica popular urbana no Brasil
com a escola, numa perspectiva histrica. O presente trabalho um dos resultados do
projeto intitulado Prtica Musical da Escola Normal: dos seus primrdios no Brasil
aos anos trinta, coordenado pela Profa. Rosa Fuks e financiado pelo CNPq. Nele so
focalizados aspectos relacionados com a participao de futuro pesquisador, suas
dificuldades, as particularidades da atuao em equipe, bem como alguns resultados
relativos a levantamento, organizao e catalogao efetuados no arquivo. Aborda-se
tambm a questo da msica popular urbana e a relao preconceituosa que a escola
com ela mantivera desde os seus primrdios, bem como a aparente reverso desse
processo.
A Oficina de Linguagem Musical, um projeto de pesquisa em Educao Musical e
Processo de Criao em Msica da L. C. Czeko tem sido por ele conduzida h quase 10
anos em mbito nacional, atuando no circuito universitrio, rede pblica de ensino,
instituies culturais, em atividades vinculadas ao INM/Funarte ou autonomamente.
A OLM sediada pelo Seminrio de Msica Pr-Arte (pblico leigo adulto/infantilformao de professores) e Conservatrio Brasileiro de Msica (formao em
Licenciatura e Musicoterapia). A produo musical brasileira atual usada
estruturalmente no contexto da OLM abrangendo vrios objetivos. Uma pea de autor
brasileiro ouvida e trabalhada por dois mdulos consecutivos (...) O resultado deste
161
Reflexes sobre o pioneirismo na

Educao Musical brasileira:
relato parcial da pesquisa Prtica
musical da escola normal: dos
seus primrdios no Brasil aos
anos 30
Rosa Fuks
CBM
Msica e religio
Mrcia
Victria de
Arajo
CBM
162
procedimento extremamente formativo e afervel, alcanando regularmente os

objetivos proposto e contribuindo decisivamente para a formao do pblico
leigo/profissional, gerando grande interao ativa entre o grupo e as obras
apresentadas e tambm divulgando a produo musical brasileira atual.
Trata-se de um relatrio parcial da pesquisa aprovada pelo CNPq Prtica Musical na
Escola Normal: dos seus primrdios no Brasil aos anos 30, que investiga o fazer
musical da escola pblica brasileira, particularmente da do Rio de Janeiro. A questo
central da pesquisa gira em torno do que se convencionou chamar de pioneirismo na
Educao Musical brasileira, questo que se evidencia quando se procura ler o pouco
que foi escrito a respeito do nosso ensino musical. Esta literatura que geralmente se
restringe a refletir sobre a prtica orfenica e a ao educativa de H. Villa-Lobos, situa
o incio da sistematizao do nosso ensino musical nesta poca, ou melhor, nos anos
30. Afirmativa que confirmada pelos relatos de personalidade envolvidascom a
nossa Educao Musical. Paradoxalmente, porm, alguns destes analistas, ao
escreverem sobre o assunto, citam como havendo sido mito importante o movimento
de Ed, Musical que ocorreu em So Paulo no incio do sculo e que teria sido liderado
por Joo Gomes Jr. Enfatizam a seriedade do trabalho deste educador afirmando, tb,
haver ele introduzido no Brasil a nanossolfa. (...) importante realar que no
intuito desta pesquisa deslocar o to propalado pioneirismo de Villa-Lobos para um
outro importante como Joo Gomes Jr,. mas entend-los cada qual na importncia do
seu trabalho, sintonizados ao contexto scio-cultural do seu tempo (...)
Por considerarmos a msica como instrumento ideolgico e doutrinrio PE que
escolhemos como tema de nossa dissertao de Mestrado o binmio Msica e
Religio. Objetivamos verificar e analisar a influncia da msica nas crenas e conduta
dos fiis da igreja protestante, e mais particularmente, na Igreja Presbiteriana do
Brasil, por considerarmos pblico e notrio o interesse que tais comunidade
desenvolvem pela msica e por sermos membros da Igreja Presbiteriana de Botafogo.
O fato de vivenciarmos este processo e de matermos uma ligao estreitada com a
msica e com a educao musical transformou-se portanto, em motivo de pesquisa.
(...) Restringimos nosso estudo s igrejas pertencentes ao Presbitero do Rio de
Janeiro, onde iremos particularizar as comunidades de Copacabana, Caju e Rio de
Janeiro, por serem as mais antigas, e Botafogo, por sermos membros comungantes.
O papel da msica na educao

escolar- pesquisa realizada em
escolas de 1 e 2 graus de Belm
(PA), 1992
Lia Braga
Vieira
FEEP
Liddy Chiaffarelli Mignone: uma

trajetria de vanguardas
Ins de
Almeida
Rocha
CBM
Este estudo consistir alm da observao direta e do levantamento bibliogrfico, em

entrevistas com pastores, coordenadores da Comisso de Musica, regentes e
instrumentistas, e questionrios distribudos entre os membros das igrejas.
A pesquisa que apresentaremos consiste na investigao da realidade conceitual da
msica nas escolas de 1 e 2 graus de Belm.(...) Foi realizada in loco, visitando-se uma
escola de cada administrao: estadual, municipal, federal e particular, buscando-se
abranger realidades scio-econmico-culturais distintas. As informaes foram
obtidas atravs de entrevistas (respostas analisadas qualitativamente (...) A partir
disso, papel da msica: recurso voltado consecuo de atividades que, em sua
maioria, no pertence rea de msica e, quando pertencem, sua efetivao no
garantida. Tal concepo da msica na realidade escolar tem seu sentido assentado na
perspectiva tradicionalista do papel da escola (...)
(...)Para o levantamento da trajetria de Liddy Chiaffarelli Mignone, dois tempos iro
se confrontar: um presente, momento no qual pesquisamos, e um passado a ser
divulgado. pois, atravs de um ir e vir entre passado e presente que procuraremos,
recolhendo dados no passado, reconstruir o presente. No nosso objetivo analisar
Liddy Mignone como mais um vulto a figurar na galeria dos ilustres, elevada a um
pedestal distante da massa annima, mas sim estabelecer relaes entre ela e a massa
annima. Desta forma, como situar Liddy Mignone no contexto scio-cultural de sua
poca? Sabe-se que ela teria se engajado no movimento modernista. Nascida e criada
em So Paulo, conviveu com a elite intelectual e social desta cidade. Foi amiga de
Mrio de Andrade. E toda sua vida esta marcada por caractersticas de vanguarda,
tanto do lado profissional quanto no lado pessoal. (...) neste perodo que inicia uma
ao pedaggica que iria revolucionar todo o sentido de musicalizao de crianas no
Brasil. Nos referimos ao curso de Iniciao Musical criado em 1937 no Conservatrio
Brasileiro de Msica. Em 1948, Liddy criou um curso de Especializao Para
professores de Iniciao Musical com durao de dois anos e defesa de tese. Em
1950, fundou um centro de estudos que promoveu cursos, palestras e festivais.
importante apontar para os momentos de ruptura e uma clara sintonia com uma
poca, ou seja, um esprito modernista propulsor de mudanas e quebras de
tradies.
163
164
Aplicao do currculo ALLI: um

estudo de caso com uma turma de
1 srie primria
Teresa da
Assuno
Novo
Mateiro
UFRGS
Projetos que visam melhoria da

formao e da atuao do
professor de educao artstica
habilitado em msica
Relato sobre a participao da
ABEM na XXI Conferncia Mundial
da Sociedade Internacional de
Educao Musical - ISME
As representaes sonoras da
criana de 6-7: como interpretlas e como entend-las
Lia Braga
Vieira
UFPA/
UEPA
1994
Este projeto prope um estudo referente implantao de um currculo de educao
musical elaborado pelas profas. Alda de Oliveira e Liane Hentschke, atravs da anlise
do desempenho musical dos sujeitos de uma turma de 1 srie primria de uma escola
da rede particular de ensino da cidade de Porto Alegre. Este cv denomina Curriculo
ALLI est fundamentadp na Teoria e Modelo Espiral do Desenvolvimento Musical de
Swanwick (1988) e o Modelo TECLA do mesmo autor (1979).
Descrio de projetos e projetos que visam superar os impasses descritos no ttulo do
texto.
Alda Oliveira
UFBA
Relato da participao da profa. no congresso da ABEM.
Vera Regina
Pilla
Cauduro
UFRGS
As oficinas de piano na Escola

de Msica da UFBA
Diana
Santiago
UFBA
Provvel resumo de trabalho da ANPPOM 1991 ou 1992

A presente comunicao procura localizar na literatura disponvel explicaes e
suportes cientticos que nos ajudem a entender e a interpretar adequadamente as
representaes internas (ou seja, imagens sonoras), as associaes e as epresnetaes
extrnas (ou formas figurais grficas) que crianas de 6-7 anos, de uma maneira geral,
revelam no decorrer da aprendizagem musical. Basicamente, procurou-se responder:
a) como se origina e como evolui a capacidade representativa?; b) como a criana
configura, imagina e simboliza as alturas e os movimentos sonoros que experimenta
instrumentalmente? E por que suas representaes muitas vezes constrariam a lgica
dos adultos?
Provvel - Trabalho apresentado na ANPPOM 1991 ou 1992
Relato sobre as Oficinas de Piano da UFBA, surgidas em 1989 por iniciativa do Prof.
Paulo Costa Lima.
O presente estudo trata de questionar o posicionamento atual sobre o direito de toda
criana ter acesso aprendizagem musical.
Dificuldades do aprendizado
musical
Leda de
Albuquerque
Mafiolletti
UFRGS

Prtica musical da Escola Normal:
dos seus primrdios no Brasil aos
anos 30
Rosa Fuks
CBM-RJ
Funes e objetivos da aula de

msica vistos e revistos atravs
da literatura dos anos 30
Jusamara
Souza
UFU
Perfil do professor de piano nas

instituies de ensino superior do
Brasil (relato)
Diana
Santiago
Llia Maria
Gomes
Falco
UFBA
Pesquisa aprovada pelo CNPq, com o ttulo "Prtica Musical da Escola Normal: dos
seus primrdios no Brasil aos anos 30", que atravs da organizao do Arquivo da
SEMA - Superintendncia de Educao Musical e Artstica - procura resgatar a histria
do ensino musical do pas.
Discusso sobre as contradies e pluralismos em relao s concepes msicoeducacionais no Brasil entre 1930-1940. Uma destas contradies bsicas se resume
na questo do significado de coletividade e indivduo na educao musical.
1995
H um grande vazio na bibliografia brasileira sobre a prtica pedaggica do ensino do
piano. Desconhecemos a existncia de qualquer trabalho publicado que compare a
formao acadmico-musical dos professores de piano nas instituies de ensino
superior pblico e privado nas diversas regies do Brasil. O conhecimento
aprofundado do que foi realizado no passado e do que vem sendo realizado
atualmente nas diversas regies do pas de grande importncia para a melhoria da
qualidade na metodologia e nas prticas curriculares em utilizao. Os objetivos deste
trabalho foram: comparar as metodologias para o ensino do piano adotadas nas
instituies de ensino superior nas diversas regies do Brasil; comparar a formao
musical e acadmica dos professores de piano das instituies de ensino superior nas
diversas regies do Brasil; comparar o nvel de atuao artstica dos professores de
piano das instituies de ensino superior nas diversas regies do Brasil; elaborar um
sociograma que demonstre as influncias e interrelacionamentos havidos na
formao musical dos diversos professores pesquisados e fornecer subsdios para
outras pesquisas a nvel regional e nacional na rea especfica do ensino do piano no
Brasil. Buscou-se detectar pianistas, professores e alunos que mais se destacaram no
perodo; relacionar as prticas metodolgicas utilizadas para o ensino do piano;
analisar a formao acadmica e artstica dos professores; detalhar as prticas
metodolgicas utilizadas por cada professor; identificar contribuies originais de
cada professor para a rea; identificar quais os critrios adotados pelos professores
para a seleo e a avaliao do desempenho de seus alunos; identificar quais os
tpicos considerados pelos professores como essenciais e/ou bsicos para a formao
165
SADE-Msica: um sistema de
apoio descoberta em anlise
musical
Lucinio de
Macdo
Teixeira;
Edilson
Ferneda;
Carlos Alan
Peres da
Silva
UFPB
Consideraes sobre as teorias e o

mtodo de anlise schenkerianos
Roberto
Saltini
UNEPS
Elementos de uma filosofia da

educao musical em Theodor
Wiesengrund Adorno
Sandra
Loureiro de
Freitas Reis
UFMG
166
do aluno de piano e do profissional em piano; identificar o grau de envolvimento de

cada professor em atividades artsticas ao longo de sua carreira.
O objetivo geral deste trabalho a especificao de uma mquina Agente Racional
cujas formas de funcionamento do ao usurio a impresso de raciocinar. Um Agente
Racional um sistema inteligente autnomo, capaz de raciocnios do senso comum
como os que se exerce na vida cotidiana e que fazem intervir intenes, crenas e
conhecimentos incompletos e errneos. Esse projeto se caracteriza principalmente
por sua interdisciplinaridade. Ele deve fazer uso de competncias em domnios to
variados como a Informtica, a Msica, a Psicologia, a Didtica, , todas essas
especialidades se reagrupando para este projeto em torno de um tema federalizador
que so as Cincias Cognitivas. Em Inteligncia Artificial, este trabalho se situa no
domnio de confluncia da Aquisio de Conhecimento e da Aprendizagem
Automtica.
A teoria e o mtodo analtico associados ao pianista e terico Heinrich Schenker
(18681935),desenvolveram-se com o intuito de revelar os segredos de coerncia
orgnica nos trabalhos (principalmente) dos mestres vienenses dos sculos XVIII e
XIX. A teoria de Schenker nica, especialmente no que se refere sua forte nfase
em contraponto estrito (ou conduo meldica), e ao seu sistema de nveis
estruturais hierarquicamente distribuidos. O que torna o mtodo analtico associado
a esta teoria particularmente eficaz, a sua habilidade em: (i) interpretar e
representar o complexo de condues meldicas presente, em pequena e larga
escalas; (ii) mostrar sistematicamente as conexes existentes entre este complexo
meldico resultante, e os movimentos harmnicos tpicos do Sistema Tonal; e
finalmente, (iii) integrar estes componentes com um conceito mais abrangente de
desenvolvimento motvico.
A minha dissertao - intitulada "Elementos de uma Filosofia da Educao Musical em
Theodor W, Adorno" foi elaborada no Curso de Mestrado em Filosofia da Faculdade
de Filosofia e Cincias Humanas da UFMG, dentro da Linha de Pesquisa -Esttica e
Filosofia da Arte, sob a orientao do Dr. Rodrigo Antnio Paiva Duarte, defendida e
aprovada em 4 de agosto de 1995. Pretende demonstrar que no mbito da teoria
filosfica de Theodor Wiesengrund Adorno esto implcitos os fundamentos de uma
Filosofia da Educao Musical libertadora.
A motivao e o desempenho
escolar na aula de violo em
grupo: influncia do repertrio de
interesse do aluno
A musicoterapia na sade pblica
Cristina
Tourinho
UFBA
Cybelle
Maria Veiga
Loureiro
Faculdades
Metodistas
Integradas
Izabella
Hendrix, MG
Por uma fundamentao biofilosfica Educao Musical
Elza
Lancman
Greif
Jlio Cesar
Nunes da
Costa
Luiz Otvio
Rendeiro
Corra
Braga
CBM
Regina
Mrcia
Simo
Santos
UNIRIO
A educao musical
contempornea frente s novas
tecnologias
LADAM (Laboratrio Digital para
Aprendizagem Musical): uma
estao de trabalho informatizada
para Ensino de Msica
O discurso musical no complexo

cultural urbano
CBM
UNIRIO
1996
A partir do trabalho em classe com adolescentes que buscam na Escola de Msica da
UFBA para aprender a tocar violo, buscou-se estudar procedimentos que
aumentassem o rendimento escolar, atendendo no s s atividades acadmicas a
serem cumpridas mas tambm os anseios dos alunos.
O presente trabalho se refere a um projeto desenvolvido no setor de Fisioterapia e
Terapia Ocupacional do ambulatrio do Hospital das Clnicas da UFMG. Oito clientes
portadores de Hemiplegia Crnica decorrentes de AVC receberam, pela primeira vez,
um atendimento interdisciplinar em grupo nesta instituio. O projeto incluiu a
avaliao e coleta de dados atravs da observao sistemtica do perodo anterior e
posterior do tratamento musicoteraputico, o qual utilizou as metodologias
integrao Ritmo Auditivo-Motor de Michael Thaut (1988) e Efeito da
Musicoterapia na Fora de Preenso e Performance Funcional da Tarefa da Vida
Diria em Pacientes aps AVS, de Elaine M. Confrancesco (1985).
Este estudo se refere a dois movimentos de pensamento (William James e John
Dewey) sobre o ser vivo que, embora abordem as mesmas questes, o fazem sob
paradigmas cientficos inteiramente diversos.
Trabalho sobre o uso de tecnologias na educao musical.
O LADAM apoia-se num conjunto de requisitos educacionais solidamente definidos
que sustentam atividades e/ou situaes educacionais, cuja estruturao e
desenvolvimento estejam relacionados ao uso sistemtico de produtos de software
musicais, educacionais de um modo geral, fundamentados por uma teoria da
aprendizagem. Apoia-se em noes de atividade e interdisciplinaridade, as quais
implicam no desenvolvimento de habilidades cognitivas bem como na aquisio de
conhecimentos, quer sejam estes do mbito musical, estritamente falando, como de
contedos afins.
Farei algumas consideraes em torno do ritual social de enunciao da msica de
concerto eminentemente instrumental, tomando um acontecimento ocorrida em sala
fechada no Centro Cultural Banco do Brasil e outro realizado ao ar livre, nas areias
de Ipanema, ambos na cidade do Rio de janeiro, respectivamente 1993 e 1995.
167
168
O SEMA e a formao do
professor de msica: abordagem
histrica
Motivaes, expectativas e
realizaes na aprendizagem
musical: uma etnografia sobre
alunos de uma escola alternativa
de msica
Rosa Fuks
CBM
Walnia
Marlia Silva
UFMG
Construindo sons e suas

ressonncias: uma ampliao do
setting musicoterpico
Ana Sheila
de
Uricoechea
CBM
Epistemologia gentica e o
conceito de escrita do ritmo
musical
Jos Nunes
Fernandes
UNIRIO
Uma identidade coletiva: o SEMA
Rosa Fuks
CBM
Relato histrico sobre o SEMA Superintendncia de Educao Musical e Artstica,

instituio criada em 1932, que por muitos anos foi o responsvel pela formao de
professores de educao musical e acordo com uma poltica educacional afinada ao Estado.
Este trabalho tem por objetivo apresentar constataes e reflexes abordadas na
dissertao de mestrado realizado pela autora, cuja premissa bsica foi verificar o
perfil dos alunos que procuram pelo ensino institucional alternantivo de msica.
Trata-se de um relato parcial, abrangendo o contexto abordado, o mtodo qualitativo
de investigao, os alunos participantes, sistema de aulas e consideraes sobre a
prtica e aprendizagem musical. As concluses exultaram da articulao entre os
dados provenientes dos alunos com a literatura sobre Educao Musical.
Este proejto integrado de pesquisa represnetou a conjuno dos esforos de uma
equipe de professores e alunos do CBM, cm o objetivo da criao de um espao de
produo interdisciplinar, envolvendo interesses tericos, clnicos e educacionais. O
proejto situou sua problemtica na interface entre os campos da Educao e da
Musicoterapia, tendo preocupao com a Educao Especial de Deficientes Mentais,
focalizando a interligao entre Arte, Educao e Clnica, trinmio que vem ganhando
importncia em nosso tempo.
Existe interesse da notao musical para a Educao Musical? Muitos afirmam que
no. Pesquisadores como o ingls Paul Terry (1994) posicionan-se contra a obrigao
da leitura da motao musical do Curriculo Nacional Ingles. Ele diz que ela s tem
valor para executantes especialistas os quais queiram passar grande parte de suas
vidas profissionais estudando ou interpretando a literatura musical existente (p.
110) e que a notao musical est tendo menor importncia hoje, com a gravao e o
uso de recursos eletrnicos e tecnolgicos para o registro direto do som, com a no
interveno dos smbolos visuais. Se a notao no importante no ensino da msica,
ento porque a notao foi e importante para o msico? Por que houve um processo
histrico de constituio da notao musical?
1997
Este trabalho procurar acompanhar um coletivo o SEMA ( Superintendncia de
Educao Musical e Artstica) que historicamente teve a sua identidade misturada a
de uma importante msica Heitor Villa-Lobos. evidente que havia entre o SEMA e
Desenvolvendo um mtodo de
banda brasileiro
Joel Luis
Barbosa
UFBA
A msica na universidade
brasileira do final do milnio
Maria de
Lourdes
Sekeff
UNESP
Pensar com os sons
Dulcimara
Lemos Lino
UFRGS
O ensino da msica nas

universidades brasileiras:
reflexes
Maria Ins
Diniz
Gonalves
UnB
Villa-Lobos uma grabnde identidade e ideias naquele momento da realidade social e

politica do Pas. No entanto o que desejamos enfatizar o fato incontestvel de que o
SEMA e Villa possuam, cada qual, identidades prprias.
Esse mtodo foi planejado para ser o primeiro volume de uma coleo de trs
volumes: I elementar; II intermedirio e III - avanado; cada volume
corresponder a um ano letivo de um curso de trs anos que poder ser oferecido em
paralelo a sexta, stima e oitavas sries do primeiro grau, respectivamente.
(...) Nossa tese a de qua a msica, na universisdade brasileira deste final de milnio,
deve se revestir de um novo olhar, ligao ao processo de globalizao que caracteriza a
cultura contempornea. Novas tecnologias, novos conceitos, maior interao enbtre
culturas e novo sentido perceptivocm influenciando o ensino da msica na psmodernidade.
O presente estudo pretende analisar as representaes grficas espontneas que as
crianas conferem notao musical como um sistema de representao. O pensar
com sons a caracterstica fundamental do processo construtivo de aprendizagem
musical, onde as habilidades de produo, percepo, representao e reflexo so
incentivadas e desenvolvidas dentro de um ambiente alfabetizador, no qual o contato
informal com a notao musical oportunizado. Os sujeiros, 15 crianas entre 7 e 8
anos da escola pblica municipal, sero convidados a escrever uma melodia
conhecida em trs momentos distintos de sua aprendizagem. Os resultados tentaro
responder a dois questionamentos: como as crianas resolvem o problema da
representao hgrfica da melodia e, qual a influncia do desenvolvimento de um
processo construtivo de aprendizagem musical na sala de aula junto aquisio do
sistema representantivo musical.
Percebemos a problemtica que envolve o ensino de msica nas Universidades
Brasileiras Pblicas como resultado do processo de transformao caracterstico do
prprio desenvolvimento histrico da humanidade. Os apelos advindos das mudanas
conceituais scio-filosficas que permeiam hoje, a vida do homemn, reivindicam,
tanto da msica quanto da Universidade, maior intercmbio com o meio no qual
atuam. Desta forma, ambas enfrentam o mesmo desafio: perder a soberania e ceder
aos apelos do mundo em transformao ou resguardar seus princpios e continuar
inacessvel a maioria. Haveria uma forma de conciliar as duas perspectivas?
169
Globalizao, msica e
multidisciplinaridade
Snia Tereza
da Silva
Ribeiro
UFU
Situaes e processos de ensino e

aprendizagem em msica no
cenrio de uma festa de congado:
um olhar diferenciado a partir de
uma experincia etnogrfica
Margarete
Arroyo
UFU
O passo um passo sobre as

bases da percepo ritmica
Lucas
Ciavatta
ProArte RJ
170
1998
O respectivo artigo consiste em uma reflexo sobre algumas dentre as diferentes
anlises relacionadas problemtica da globalizao, no sentido de compreend-la no
mbito da Educao Musical em um horizonte mais amplo e reflexivo. Sustenta-se que
a globalizao revela um processo de equacionamento terico, prtico e metodolgico
ainda em formao. Nesta tica, a temtica introduzida no campo da multiplicidade
de formas existentes para se interpretar a sociedade, onde o pensamento cientfico
procura entender a dinmica das novas relaes estabelecidas em dimenses
multiculturais, visando chegar ao processo de ensino-pesquisa da rea de msica.
Apresenta na primeira seo, uma breve contextualizao acerca da produo na era
capitalista industrial a fim de pensar o processo de ensino nesta realidade
mundializada enquanto reflexo de intenes e contradies da sociedade. A segunda
seo identifica as principais tendncias que atualmente ocorrem nos estudos de
interpretao da Sociedade Global, fundamentadas em Otavio Ianni (1996) frente ao
carter multifacetado das implicaes epistemolgicas, artsticas, educativas e
culturais da realidade. Conclui analisando que um tratamento multidisciplinar no
mbito do significado dos estudos acerca das questes dos fenmeno
globalizao/fragmentao, tende possibilitar a compreenso destas reflexes no
campo das suas relaes com o processo da Educao Musical.
Esta comunicao tem por objetivo apontar as possibilidades de se lanar um olhar
diferenciado para situaes e processos de ensino e aprendizagem em msica. Este
olhar reconhece estas situaes e processos, sejam elas escolares ou no, como
situaes culturais articuladas com outras instncias da sociedade. O exerccio deste
olhar feito a partir da descrio e interpretaes de situaes e processos de ensino
e aprendizado em msica praticados no processos ritual de uma Festa de Congado e
estudados a partir de um modelo reflexivo guiado pela prtica etnogrficoantropolgica.
O Passo um mtodo de desenvolvimento de percepo rtmica, baseado numa
movimentao corporal especfica atravs dou qual aprende-se tanto a realizar os
ritmos quanto a entende-los. Sua utilizao pode se dar tanto como uma introduo,
onde quem ainda no faz passa a fazer, quanto como um aprofundamento, onde quem
j faz passa a fazer melhor. Por envolver um deslocamento, o Passo trabalha
Espiral do desenvolvimento
musical de Swanwick e Tilman:
um estudo preliminar das aes
musicais de violonistas enquanto
executantes
Globalizao e sociedade
pluricultural: recursos e usos do
multiculturalismo e do
interculturalismo na educao
musical
Cristina
Tourinho
UFBA
Jos Nunes
Fernandes
UNIRIO
A influncia do software Juilliard

Music Adventure no
desenvolvimento das
composies de crianas de 10
anos de idade
Susana Ester
Krger e
Liane
Hentschke
UFRGS
necessariamente o equilbrio. Este traz a noo de regularidade que possibilita o

aprendizado de pulsao. A percepo dessa pulsao diretamente associada ao
movimento corporal permite que algo essencialmente abstrato como o tempo possa
ser mapeado, pois desta forma, passe a ser concreto, palpvel (...) Foi elaborado
dentro das aulas de educao musical, no colgio de aplicao da CAP-UERJ...
Este trabalho estuda a relao entre as aes musicais de executantes de violo e os
nveis de desenvolvimento musical propostos por Swanwick e Tilman. Foi realizado
um pequeno experimento com alunos do curso de graduao de violo da Escola de
Msica da UFBA com o propsito de definir e validar as variveis a serem estudadas
em um projeto de maior porte.
A pesquisa consta da anlise das relaes entre msica, multiculturalismo e
interculturalismo num mundo globalizado, o papel da educao musical nesta
perspectiva e os desafios que teremos para promover processos educativo-musicais
informados pelo interculturalismo. A educao musical intercultural apresenta uma
grande complexidade e faz com que passemos a repensar os diferentes aspectos e
componentes da cultura na educao musical. Isso gera questes radicais que tem
relao com o papel da educao musical hoje e no prximo milnio. Todos os
professores de msica esto convidados a repensar suas teorias e suas prticas a
partir dos desafios que a educao musical intercultural nos coloca. Muitas vezes,
encontramos os termos multiculturalismo e interculturalismo sendo usados como
sinnimos(...) Procura-se demonstrar nesta pesquisa, apontar para a sociologia e a
antropologia como fundamentao de prticas e polticas pedaggicas-musicais,
levando em conta os aspectos do cotidiano e do relativismo, da cultura e da
identidade, aceitando e aderindo s culturas populares, ou seja, a msica popular,
bem como as tradies de outros povos e culturas.
A tecnologia da informtica tem sido muito utilizada na educao musical. Porm,
observou-se a necessidade de estudos que identifiquem as potencialidades dos
softwares quanto ao desenvolvimento musical infantil. Por estes motivos foi realizada
a pesquisa, objetivando-se investigar a influncia do software Julliard Music
Adventure no desenvolvimento das composies das crianas de dez anos de idade.
Utilizando como referencial terico a Teoria Espira de Desenvolvimento Musical,
constatou-se que, apesar das limitaes idiomticas e conceituais, o programa pode
171
Aplicao da teoria das

representaes sociais ao ensino
da msica
Mnica de A.
Duarte
UNIRIO
Reforma agrria musical: a vez

das pequenas e dos fracos
Nailson de
Almeida
Simes;
Mariana de
Almeida
Lima
UNIRIO
Violo sem professor: um estudo

sobre processos de
autoaprendizagem musical com
adolescentes
Marcos
Kroning
Corra
UFRGS
172
ser utilizado com xito devido interatividade e ao incentivo criatividade e

espontaneidade infantil, proporcionadas atravs das composies.
O presente texto pretende informar a respeito da pesquisa desenvolvida pela autora
que, utilizando como referencial terico-metodolgico a Teoria das Representaes
Sociais, busca conhecer a representao referente msica por professores de
msica e alunos de 1 e 2 graus. No momento em que o Ministrio da Educao e do
Desporto apresenta propostas de mudanas no ensino como um todo, a realidade das
instituies de ensino e as necessidades dos professores e dos alunos devem ser
consideradas. preciso, portanto, que se leve em conta a complexidade do sistema de
representaes dos diversos atores sociais envolvidos em cada situao do ensino.
1999
O papel do intrprete a recriao da obra escrita. Porm a expressividade musical
um dos aspectos mais nebulosos de nossa arte. Procuramos solues prticas que
ajudem a compensar a lacuna nos recursos didticos existentes no Brasil,
apresentando uma srie de recursos interpretativos que contribuem para imprimir
movimento msica. A distribuio de tempos fortes e fracos, determinada pela
posio da barra de compasso, no decorreu, historicamente, de uma deciso musical;
contudo, influencia as escolhas do intrprete. Repensamos neste artigo a maneira de
se organizar arsis/thesis como recurso expressivo . Gostaramos de dar um novo
enfoque importncia da articulao na interpretao musical. A idia da msica
enquanto arte do movimento confere articulao um papel decisivo na induo da
sensao de movimento, tanto na maneira de articular cada nota em si como dentro
de grupos maiores. A conscincia do sentido das frases permite desenvolver e
orientar a intensidade expressiva. Respaldados pela vivncia, estes princpios so
ferramentas disposio do msico, facilitando o desempenho do intrprete,
proporcionando-lhe meios eficientes para recriar a obra do compositor com liberdade
para a sua expresso individual.
O presente projeto de pesquisa, em desenvolvimento no Programa de Ps- Graduao
em Msica da UFRGS investiga a relao entre jovens e o aprendizado do violo,
procurando compreender os processos envolvidos na auto-aprendizagem desse
instrumento por adolescentes, fora do mbito escolar. Embora a procura de jovens
Criana fazendo msica na

universidade: uma proposta que
alia ensino, pesquisa e extenso
universitria
Mnica de
Almeida
Duarte et
alli
UFRJ
O cancioneiro brasileiro:
currculos e programas oficiais
brasileiros para a educao
musical no ensino fundamental
(estados e capitais) anlise
preliminar
Jos Nunes
Fernandes
UNIRIO
Ceclia
Cavalieri
Frana
UFMG
Performance instrumental e
educao musical: a relao entre
a compreenso musical e a tcnica
pelo aprendizado do violo seja grande nas escolas de msica (TOURINHO, 1995b,
p.47), pode-se observar que isto no ocorre somente em espaos institucionais ou
particulares. Muitos adolescentes buscam e iniciam seus estudos por conta prpria,
utilizando toda sorte de materiais para tanto.
proposto, neste Projeto, um ensino de msica que visa proporcionar uma atividade
de musicalizao que se caracteriza por uma prtica musical imediata atravs da voz
e de instrumentos utilizados na cultura brasileira urbana (teclado, violo, cavaquinho,
guitarra eltrica, violino, percusso, etc.). Diversas prticas de conjunto aliam-se
prtica musical, integrando experincias de pesquisa e criao. Desta forma, torna-se
um campo experimental de ensino da msica, onde o repertrio cultural do aluno
ser o ponto gerador do trabalho, pelo sentido de reconhecimento, identidade e
satisfao (prazer) na sua realizao e pela sntese musical que oferece (sntese
meldicoharmnico- formal) (Santos et al., 1997). Oferece, tambm, importante
subsdio para a formao de profissionais ligados ao magistrio, que encontram um
laboratrio para observao e co-participao da prtica pedaggica aqui proposta.
Esta pesquisa analisa as propostas curriculares/programas de educao musical
(ensino fundamental) dos estados e capitais estaduais mais representativas de cada
regio geoeconmica do Brasil. Partimos das questes: a)como so organizados e
quais os embasamentos terico-metodolgicos das propostas curriculares? b)como se
caracteriza a fundamentao filosfica da educao musical nos documentos? c)qual a
freqncia das atividades/procedimentos/objetivos em relao aos parmetros do
Modelo (T)EC(L)A?
A observao do fazer musical dos alunos nos permite clarear a natureza da relao
entre a compreenso musical e a tcnica. Sugere-se que a demonstrao do nvel
timo de compreenso musical depende do refinamento tcnico necessrio para se
realizar uma atividade musical especfica. O referencial terico de desenvolvimento
musical utilizado o Modelo Espiral de Desenvolvimento Musical (Swanwick and
Tillman, 1986; Swanwick, 1994). O estudo original demonstra que a compreenso
musical se manifesta de forma consistente atravs das trs modalidades desde que a
complexidade das atividades seja controlada em um nvel acessvel. Vinte alunos
ofereceram produtos musicais nas atividades de composio, apreciao e
performance, atravs dos quais sua compreenso musical foi avaliada. Os resultados
173
174
Formao do professor de
clarineta no contexto brasileiro
Guilherme
Garbosa
UFBA
Formao do licenciado em
msica e mercado de trabalho
Luciane
Wilke
Freitas
Garbosa
UFBA
Reformas curriculares dos cursos

superiores de msica e a
formao do professor de
Ana Lcia
Louro;
Jusamara
UFRGS
demonstraram que a performance instrumental foi o indicador menos apropriado da

compreenso musical dos alunos, devido complexidade tcnica das peas. Novo
estudo foi, portanto, idealizado tendo em vista as implicaes da escolha do
repertrio para o desenvolvimento musical do aluno. preciso nos empenharmos em
uma reflexo mais aprofundada sobre o que realmente conta quando um aluno faz
msica, e como a natureza desses fazer musical afeta o seu desenvolvimento musical.
O curso de bacharelado em clarineta oferecido em vrias universidades brasileiras e
cresce o nmero de ps-graduados na rea com formao no exterior, e tambm, com
a oferta de cursos de mestrado e doutorado no instrumento no pas. Recentemente
alguns cursos de msica esto discutindo e reformulando seus currculos e
adaptando-se nova Lei de Diretrizes e Bases da Educao, de forma a oferecer um
ensino mais adequado realidade brasileira. Dentro da formao recomendada ao
professor de clarineta desenvolvo neste texto uma abordagem curricular dividida em
cinco grupos de conhecimentos: uma formao musical geral, uma formao musical
especfica, uma formao especfica complementar, uma formao pedaggica e
atualizao na rea.
Assim, a presente pesquisa, em andamento, prope-se a analisar as necessidades e/ou
expectativas das instituies de nvel bsico selecionadas da cidade de Salvador,
relacionadas atuao do professor de msica em sala de aula, bem como o grau de
conhecimento e conscientizao da instituio formadora destas expectativas,
visando uma maior aproximao dos padres de competncia requeridos pelo
mercado
de trabalho. Nesse sentido, algumas questes foram tomadas como ponto de partida
para o contato com a realidade das instituies selecionadas para este estudo: Quais
as concepes das instituies de nvel bsico selecionadas sobre a aula de msica? O
mercado de trabalho da cidade de Salvador requer um profissional com um nvel mais
alto e abrangente de habilidades? A instituio formadora conhece as necessidades
e/ou expectativas do mercado de trabalho? O curso de Licenciatura em Msica
selecionado oferece uma formao adequada s exigncias do mercado de trabalho?
A presente pesquisa foi desenvolvida em quatro fases tendo como objetivo geral
revelar como que se d a formao do professor de instrumento em Instituies de
Ensino Superior do Brasil. Na primeira fase contemplamos um levantamento da

instrumento
Souza
" de pequeno que se aprende"

Trs estudos sobre processos
nativos de ensino e aprendizagem
musical em contextos populares
Maria
Elizabeth
Lucas;
Margarete
Arroyo;
Luciana
Prass;
Marilia
Stein
UFRGS
Srgio
Alberto de
Oliveira
UNICAMP
Coro-cnico: uma nova potica

coral no Brasil
O som da singularidade
Ilana Assb
Linhales
Rangel
PUC-RJ
presena de disciplinas pedaggicas nos cursos de Bacharelado em Msica; na

segunda fase privilegiamos a busca sobre o interesse das instituies na formao do
professor de instrumento e as possibilidades de formao deste profissional tanto nos
cursos de Bacharelado como no de Licenciatura; na terceira fase foi feito um
aprofundamento da anlise das grades procurando caracterizar as disciplinas
pedaggicas dos cursos de Bacharelado. na quarta e ltima fase almejamos
compreender as idias dos professores universitrios em relao a formao do
professor de professores de instrumento no nvel superior.
Este relatrio apresenta uma sntese dos processos de pesquisa de trs trabalhos
desenvolvidos entre 1995-1999 no PPGMUS/UFRGS, pelos integrantes do diretrio
dos grupos de pesquisa CNPq Estudos Musicais: Etnografia, Histria e Anlise, sob a
coordenao da Profa. Maria Elizabeth Lucas. Os trs estudos, baseados em trabalho
de campo do tipo etnogrfico, articulam-se pelo seu foco nos processos nativos de
ensino e aprendizagem musical (etnopedagogias) observados em trs situaes
distintas (oficina de msica, escola de samba, terno de congo), mas estruturalmente
homlogas atividade musical informal identificada com tradies rituais da cultura
popular afro-brasileira (carnaval econgado), praticada por segmentos populares
integrados cultura urbana contempornea em cidades brasileiras de grande
concentrao demogrfica. Guiadas sempre pelo olhar relativizador do mtodo
etnogrfico-antropolgico e na interpretao cultural dos dados, o material emprico
analisado pelas pesquisadoras aponta para as solues criadas e negociadas pelos
atores sociais no ato de preparao e realizao de performances musicais em
contextos de aprendizagem informal.
Este o ttulo da dissertao de Mestrado em Artes defendida em agosto de 1999
junto UNICAMP, a qual relatamos parcialmente neste trabalho. Na dissertao
observada a insero da msica popular no canto coral a partir da dcada de 1930 e a
posterior incorporao da cano de massa atravs da prtica de arranjos.
O estudo aqui apresentado apostou na possibilidade de favorecer o desenvolvimento
da sensibilidade, da criatividade, da criticidade e da singularidade dos futuros
professores do Ensino Fundamental para que eles, em seus ambientes de trabalho,
possam proporcionar o mesmo aos seus alunos, pois isso pode ajudar no
enfrentamento de uma era que produz indivduos normalizados, hierarquizados,
175
O efeito do coral cnico no

desenvolvimento musical - um
estudo de caso
Ana Maria
Souza dos
Santos
UFBA
Relao da escola com a aula de

msica: trs estudos de caso em
escolas de Porto Alegre RS e
Salvador BA
Jusamara
Souza;
Liane
Hentschke;
Alda Oliveira
UFRGSUFBA
176
modelizados em seus comportamentos, sensibilidades, percepes, memrias,

relaes sociais, enfim, no enfrentamento de uma era que fabrica subjetividades.
Apostando nisso, este estudo verificou a viabilidade de se estabelecer em uma Escola
Normal da rede pblica de ensino, uma prtica pedaggica que favorea os
desenvolvimentos acima citados. Tal prtica foi realizada valendo-se da Oficina de
Msica, uma metodologia de educao musical basicamente ativa onde a formao de
conceitos provocada pela descoberta e o trabalho aberto, aceitando propostas
novas a cada instante e possibilitando que cada sujeito descubra seus modos prprios
de expresso em uma ao direta com o som atravs de exerccios e pesquisa.
Como explorar o potencial criativo de um indivduo a partir do Coro cnico? A
proposta de integrar o canto coral versus expresso corporal, surgiu inicialmente,
pela observao de dificuldades no desempenho artstico de alguns integrantes do
grupo, e da necessidade de desenvolver uma realizao satisfatria da performance,
alm do cantar tecnicamente. Selecionou-se um estudo de caso, com uma cantora que
apesar de possuir condies favorveis de musicalidade, apresentava uma
personalidade introspectiva, fator este, que bloqueava sua espontaneidade cantando
ou tocando seu instrumento. Vivenciando o processo de descoberta do corpo e da voz,
atravs de laboratrios de expresso corporal , utilizando recursos cnicos integrados
ao canto coral, a mesma foi adquirindo ao longo da prtica de 6 anos, resultados
positivos tanto na interpretao vocal, como na execuo de seu instrumento. Com a
viso interdisciplinar, experimentada por vrios estudiosos e educadores musicais,
toma-se conscincia, cada vez mais, que a colaborao de outras reas fundamental
para a resoluo de problemas, de modo global e abrangente, e que as artes no esto
dissociadas umas das outras. O processo educativo na prtica do canto coral aliado
outras linguagens artsticas, pode trazer resultados significativos para a
expressividade e interpretao musical, proporcionando ao indivduo o conhecimento
das suas potencialidades e limitaes.
Este projeto teve como objetivo discutir diferentes concepes de professores e
diretores sobre o ensino de msica nas escolas. Alm disto, procurou descrever os
fatores escolares envolvidos no ensino de msica e obter dados sobre as dimenses
institucionais que podem interferir na implementao de polticas e prticas da
educao musical escolar. Como locus para essa investigao foram escolhidas trs

escolas pblicas de 1 grau e uma escola profissionalizante. Adotando como mtodo
de pesquisa o estudo de caso, os dados para a anlise foram obtidos atravs de
entrevistas com os professores das sries iniciais e diretores administrativos, bem
como observaes livres e participantes. Os resultados apontam que nas trs escolas
escolhidas o ensino de msica no currculo tido como perifrico no processo de
educao escolar, apesar de os professores enfatizarem em seus discursos a
importncia da msica para as crianas. Coexistem nessas escolas diversas prticas,
modelos e concepes de ensino musical, envolvendo diferentes modalidades
organizacionais e de articulao com a comunidade do contexto escolar. Em todos os
casos encontramos uma situao j delineada, ou seja, de escolas regulares que
necessitam submeter-se legislao educacional vigente, a qual no prev um ensino
de msica independente das outras artes.
A msica das escolas de msica: a
percepo musical sob a tica da
linguagem
Virgnia
Bernardes
UFMG
Os professores de instrumento
atuantes na universidade: um
estudo sobre a construo de suas
identidades profissionais
Ana Lcia de
Marques e
Louro
UFRGS
2001
Discute-se aqui a disciplina Percepo Musical, um dos eixos de formao nas escolas
de msica das universidades advindas dos antigos conservatrios de msica, onde a
concepo de msica ancora o ensino e determina o enfoque pedaggico
tradicionalmente empregado. No caso, ela fundamentada em atividades de
reconhecimento e reproduo alijadas da reflexo e da compreenso estrutural e
relacional da msica, o que no promove a compreenso nem o domnio da
linguagem. Aponta-se a anlise auditiva, a criao e a interpretao, como um
caminho pedaggico para se atingir tal objetivo. Assim, o aprendizado mais
interativo, propiciando ao aluno a autonomia de pensar a msica atravs da
percepo e compreenso da linguagem, experimentando sua dimenso de saber e
fonte de conhecimento.
Est comunicao tem como objetivo divulgar um projeto de pesquisa de
doutoramento que est sendo desenvolvido no mbito do Programa de Psgraduao em Msica da UFRGS. Tal estudo pretende analisar a construo das
concepes relacionadas profisso ao longo da carreira de professores de
instrumento atuantes nos Cursos de bacharelado nas Instituies Federais de Ensino
Superior do Rio Grande do Sul, a partir de uma perspectiva de construo de
identidades profissionais. Nesta perspectiva a relao com a profisso analisada
177
Apreciao musical como recurso

para construo de conhecimento
musical
Vanda L.
Bellard
Freire
UFRJ
Novidade e profecia na educao

musical: a validade
pedaggica,psicolgica e artstica
das composies dos alunos
Ceclia
Cavalieri
Frana
UFMG
178
como um processo composto por uma complexidade de inter-relaes que se

transformam ao longo da trajetria dos indivduos. A partir dos trabalhos de Dubar
(1997) sobre formas identitrias, Gimeno Sacristn (1995) a respeito de
profissionalidade, Massetto (1998) em relao as competncias do professor
universitrio e de Huberman (1995) sobre o ciclo de vida dos professores foram
elaboradas questes que norteam a criao de um roteiro de entrevista que ser
aplicado a professores de diferentes instrumentos dos cursos de Bacharelado em
Msica da UFPel, UFRGS e UFSM. A anlise de dados ter uma perspectiva de
compreenso hermenutica seguindo a linha biogrfica, dentro de uma abordagem
qualitativa, adotada como opo metodolgica ao longo de toda a pesquisa.
A presente comunicao relata resultados parciais de pesquisa emandamento, cujo
objetivo principal a construo e aplicao de modelo terico-metodolgico relativo
apreciao musical, utilizada como instncia de criao de conhecimento musical. A
etapa da pesquisa, cujos resultados parciais so aqui descritos, desenvolveu-se no
segundo semestre de 2000, em classe de Iniciao Musical, na Escola de Msica da
UFRJ, utilizando crianas analfabetas musicais, na faixa etria de 6 a 8 anos de idade .
A pesquisa teve como foco principal a observao, atravs de representaes grficas
e relatos orais, da construo da percepo da forma ( macro e micro ) pelas referidas
crianas, a partir de referencial terico tomado fenomenologia aplicada msica e
educao crtica. Os resultados parciais apontam positivamente para a utilizao do
mtodo utilizado como recurso para construo de conhecimento musical, e para as
possibilidades de utilizao do mesmo na educao bsica.
Este artigo relata suscinta e parcialmente um dos estudos subsequentes pesquisa
em nvel de doutorado da autora (CAVALIERI FRANA, 1998, SWANWICK e
CAVALIERI FRANA, 1999), enfocando a relevncia da composio na educao
musical sob dois aspectos: primeiro, com base em observaes e na literatura sobre a
natureza do jogo imaginativo, levanta-se a suposio de que a composiao seja a
atividade propulsora do desenvolvimento musical na qual habilidades cognitivas mais
avanadas podem emergir precocemente, apontando-se direcionamentos
importantes para futuras pesquisas na rea. Segundo, discutem-se qualidades
artsticas de composies dos alunos coletadas na pesquisa, objetivando-se a
Um olhar fenomenolgico sobre o

ensino de piano em conservatrio
pblico mineiro
Avaliao em performance:
critrios expressos por uma
amostra de professores
Denise
Andrade de
Freitas
Martins
Cristina
Tourinho
CBM- RJ
UFBA
disponibilizao destas como repertrio para outros estudantes de piano e como

material de pesquisa para professores e compositores.
O ponto de partida para este estudo foi a noo de que todo oTrabalho pedaggico e a
relao aluno-piano-professor em Conservatrios Pblicos de Minas Gerais
dependem dos programas de piano. Nosso interesse foi despertado pela insegurana
e descontentamento os professores no tocante responsabilidade de deciso na
elaborao de programas de piano. Procurando a fonte desta prtica, encontramos
um estudo realizado por Llia Neves Gonalves sobre a criao e as concepes
pedaggico-musicais dos Conservatrios Pblicos de Msica em Minas Gerais na
dcada de 50. Verificamos, assim, que os programas, baseados em modelos j
existentes, sempre deveriam ser dependentes da deciso dos professores. Para
descrever e analisar a relao aluno- piano-prof essor nas aulas de piano do
Conservatrio Estadual de Msica Dr. Jos Zccoli de Andrade, em Ituiutaba,
apresentam os uma abordagem fenomenolgica baseada, principalmente, nos escritos
do filsofo francs Maurice Merleau- Ponty. A descrio e anlise das aulas de piano
que realizamos consideram, principalmente, o uso da linguagem musical, da
linguagem falada e a concepo do corpo-prprio ou do corpo fenomenolgico de
Merleau- Ponty. Outras figuras emergem enquanto as situaes em aula so descritas,
a relao aluno- piano ampliada tornando-se mais complexa, e negando a existncia
de um complicador hipottico: os programas de piano.
Os professores de violo que trabalham em escolas de msica,como outros
professores de instrumento, esto avaliando continuamente a performance dos seus
estudantes. Durante as aulas a avaliao formativa serve para orientar as decises em
classe e durante um perodo de ensino. Mas a administrao das escolas e o sistema
de ensino exigem, pelo menos uma vez por ano, que tambm seja mensurado o
conhecimento adquirido pelo estudante. Os problemas da transio entre a avaliao
formativa e somativa, os exames que resultam em notas, est sendo estudada com
referncia a fala e a ao de 15 professores de violo que trabalham eminstituies
profissionais de ensino de msica no Brasil. Os dados foram coletados entrevistando e
observando estes professores emduas cidades do Brasil e esto sendo analisados e
interpretados segundo os princpios estabelecidos por Keith Swanwick uma teoria
recente e bem justificada de desenvolvimento musical.
179
180
A experincia da diversidade
musical e esttica: um parmetro
para a educao musical
contempornea
Jos Alberto
Salgado e
Silva
Seminrios
de msica
Pr-Arte
Por uma melhor compreenso do

trabalho docente: contribuies
da abordagem sciofenomenolgica
Luciana Del
Ben
UFRGS
O msico-professor: uma
investigao sobre sua atividade
pedaggica
Luciana
Requio
UNIRIO
Etnografia musical em escola de

Ensino Bsico: desvelando
crenas e prticas locais
Margarete
Arroyo
UFU
Nos ltimos anos, iniciativas tm sido tomadas no sentido de incluir ou expandir os

estudos de msica popular nos currculos universitrios. Entretanto, os critrios
usados para essa incluso parecem no considerar uma gama significativa de msicas
e estticas verificadas hoje no cotidiano das cidades. possvel que um pensamento
hierarquizante em combinao com outros fatores esteja impedindo uma
abertura suficiente para contemplar mais estilos musicais na educao superior. O
texto apresenta questes para uma pesquisa sobre diversidade musical e esttica,
que, a partir de estudo etnogrfico entre estudantes universitrios, objetiva
documentar suas prticas e discutir concepes de msica em relao educao.
Este trabalho consiste em um recorte da tese de doutorado que venho desenvolvendo
no Programa de Ps-Graduao em Msica daUniversidade Federal do Rio Grande do
Sul, cujo objetivo foi investigarconcepes e aes de professores de msica do ensino
fundamental.Utilizando como referencial terico a fenomenologia social de
AlfredSchutz, foram realizados trs estudos de caso qualitativos com trsprofessoras
de msica atuantes em diferentes escolas da rede privada de ensino de Porto AlegreRS. Neste texto, discuto as contribuies dafenomenologia social para uma melhor
compreenso e valorizao dotrabalho dos professores de msica.
Este estudo parte de dados levantados na monografia queapresentei ao final do curso de
graduao (UNIRIO). Verificou-se quegrande parte dos msicos atua como professor
paralelamente sua atividade artstica. Em decorrncia desta atividade, vem produzindo
materiais com fins de ensino-aprendizagem musical na forma de publicaes. Este
trabalho tem como objetivo comunicar a pesquisa que ora se inicia, e que pretende
investigar o pensamento pedaggico-musical que norteia a atividade docente do msicoprofessor, e o que legitima sua ao. Tal investigao se dar atravs dos depoimentos
do msico-professor e de seus alunos, e da anlise de suas publicaes.
A comunicao focaliza a relevncia dos estudos etnogrficos nocampo da Educao
Musical, tradicionalmente marcado por uma visoeurocntrica. Tal relevncia
justifica-se no sentido de levar a revisesconceituais e prticas da rea, o que aponta
para a construo de novas tendncias e perspectivas, entre elas, propostas locais de
educao musical. A discusso dessas idias sustentada pela citao de material
etnogrfico oriundo de uma pesquisa em andamento no cenrio de uma escola
municipal de ensino bsico, localizada na cidade de Uberlndia, MG.

Msica e (na) educao
Maria de
Lourdes
Sekeff
UNESP
Conservatrios: currculos e
programas sob novas diretrizes
Neide
Esperidio
UNESP
A experincia do contemporneo
na educao musical brasileira
Rosa Fuks
CBM
A pesquisa aborda a dimenso educacional da msica e suautilizao nas escolas

como quinta disciplina, numa metfora QuintaDisciplina do Massachussets Institute
of Tecnology. O objetivo demonstrar que ela pode funcionar a como matriz de
conhecimento e eixo ldico de interdisciplinaridade, possibilitando ao educando
enfrentar um mundo em transio. Com fundamentao terica sustentada em
Kupfer, Gardner, Koellreutter e Schafer, conclui-se que nesse novo tempo-espao da
educao as escolas no podem mais prescindir da msica. pois que ela, favorecendo
o desenvolvimento da aptido emocional do educando, ensina-lhe a aprender a ser.
Este trabalho busca compreender um currculo de msica a partirde uma reflexo
fundamentada nas teorias curriculares e na contextualizao histrica, social,
educacional e poltica do Brasil. A educao musical praticada nos Conservatrios
est em descompasso com as transformaes sociais, culturais e tecnolgicas. Os
modelos de construo do conhecimento, as concepes curriculares e as prticas
pedaggicas refletem o paradigma da pedagogia tradicional. O currculo concebido
como grade curricular, as disciplinas encontram-se fragmentadas e os contedos
privilegiam a msica de tradio culta/erudita. Portanto, necessrio haver uma
nova proposta de currculo para os Conservatrios em consonncia com a LDB
9394/96 e a atual realidade.
A nossa escola uma instituio complexa onde coexistem atradio e o novo. H
momentos, porm, em que esta convivncia assume um tal nvel de tenso que, de
maneira radical, tenta-se eliminar a tradio voltando-se unicamente para o novo. Esta
situao se exacerba em instantes extremos como, por exemplo, este que estamos
vivendo com a proximidade do sculo XXI. A fim de entendermos melhor esta questo,
usaremos, como estratgia de anlise, um momento da Histria da Educao Musical
Brasileira quando a contemporaneidade foi vivida na sua radicalidade osanos 20
cenrio do movimento modernista. Instante em que se evidenciou a tenso existente
entre a tradio e o novo. Este trabalho refletir a respeito do ensino musical dos anos
20 e o far apoiado por alguns documentos que encontramos no arquivo particular do
professor Sylvio Salema Garo Ribeiro. Procurar, atravs destes documentos, desfazer
alguns equvocos a respeito da Histria da nossa Educao Musical. Equvocos que,
atravs dos anos, vm sendo repetidos e que se relacionam diretamente ao que se
convencionou chamar de o incio da Educao Musical Brasileira.
181
A busca da significao
musical:um breve roteiro dos
vrios enfoques
Luiz Paulo
de Oliveira
Sampaio
UNIRIO
Arte-educao e educao musical

nas polticas educacionais da
Secretaria Municipal de Educao
de Uberlndia entre 1970-2002:
relatrio parcial
Margarete
Arroyo;
Aline da
Silva Alves
UFU
As preferncias musicais dos

bebs entre zero e 15 meses
Esther Beyer
UFRGS
182
2003
O presente trabalho se insere na linha de pesquisa em linguagem e estruturao
musical e tem por objetivo apresentar um roteiro bsico para a abordagem do
problema da significao musical desde o final do barroco at a segunda metade do
sculo XX. A metodologia utilizada foi a de comparar e classificar os diferentes
enfoques de acordo com algumas das grandes linhas do pensamento terico e
filosfico desenvolvidas desde o sculo XVIII. Ao final, o texto mostra a diversidade de
conceitos e interpretaes ligadas questo do significado da msica na cultura
ocidental e conclui que, em muitos de seus aspectos, ainda uma questo em aberto
aguardando novas proposies.
O interesse em estudar as polticas educacionais da Secretaria Municipal de Educao
(SME) de Uberlndia relacionadas ao ensino de artes e de msica originou-se em
investigao anterior, quando com freqncia nos deparamos com menes feitas
pelos profissionais de educao sobre as aes e posicionamentos da SME com
relao presena da msica na escola. A meta desta comunicao apresentar os
resultados parciais da pesquisa Arte-educao e Educao musical nas polticas
educacionais da Secretaria Municipal de Educao de Uberlndia entre 1970-2002,
cujos objetivos so: mapear e analisar a Arte-educao e a Educao musical no
mbito das polticas educacionais da SME de Uberlndia no perodo indicado e
desvelar as representaes de arte, de msica e de prticas escolares de ensino e
aprendizagem das linguagens artsticas presentes nessas polticas. O procedimento
metodolgico est baseado na pesquisa documental e na anlise de contedo (Bardin,
1988). O referencial terico est fundamentado nos estudos ps-estruturalistas que
abordam os textos como discursos criadores de sentido (Foucault, 1987,1996; Dosse,
1994) e nos estudos crticos relativos formao de polticas educacionais (Morrow e
Torres, 1995). Os dados coletados entre agosto e dezembro de 2002 so descritos e
uma pr-anlise dos mesmos apresentada.
As relaes musicais me-beb, as quais tm sido estudadas a partir de coletas no
Projeto de extenso Msica para bebs, vm mostrar que o contato da me com seu
beb, dentro de uma atividade musical, tem sido importante para o desenvolvimento
tanto da linguagem verbal quanto do sentido musical, dentre outros aspectos. Diante
disso, uma questo importante desta pesquisa a preferncia por parte dos bebs
As vivncias musicais formais,

no-formais e informais dos
adolescentes: Trs estudos de
caso
Regiana
Blank Wille
Vivncias musicais e folclore:

um survey junto a alunos do
ensino fundamental
Cristina
Rolim
Wolftenbttel
UFPel
UFRGS
(indicada pela me) a certos tipos de msicas. Para isso foram analisadas algumas das
msicas propostas pelas mes como sendo de preferncias de seus bebs (msicas
estas as quais so tocadas em aula). As msicas so analisadas de acordo com os
seguintes critrios: tonalidade apresentada, mbito, compasso, motivo rtmico
preponderante, mtrica do texto, intervalos mais comuns e repeties. As anlises
feitas indicam uma forte inclinao por parte dos bebs por msicas com padres
mais facilmente identificveis, provavelmente mais prximos de uma entonao
falada. Constata-se, ento, que toda esta gama de fatores contribui para uma maior
compreenso da msica pelo beb, da sua maior interao com estas msicas que se
apresentam marcadas, repetitivas e com padres meldicos mais facilmente
reconhecveis.
Este trabalho consiste em uma sntese da dissertao: As vivncias musicais formais,
no-formais e informais dos adolescentes1. A presente pesquisa teve como objetivo:
Investigar como os processos de ensino e aprendizagem musical formal se
manifestam nas experincias e vivncias no-formais e informais dos adolescentes
fora da escola. Utilizei como referencial terico a perspectiva de LIBNEO (2000).
Foram realizados trs estudos de caso com adolescentes expostos ao ensino formal de
msica, e que possuam experincias musicais em bandas. Os resultados desta
pesquisa demonstram como a msica faz parte da vida cotidiana dos adolescentes e o
interesse deles em obter conhecimentos especficos, bem como superar dvidas e
questionamentos. Destacaram tambm o quanto precisamos, como educadores
musicais, rever alguns conceitos relativos ao ensino e aprendizagem de msica
dentro da escola e, conseqentemente, nossas prticas educativas.
Ao revisar a literatura de Educao Musical percebe-se uma crescente preocupao
acerca do cotidiano musical, no sentido de conhecer concepes e prticas que
constituem o universo musical dos alunos. Propostas de incluso da diversidade
musical apresentam-se como tendncias assumidas por educadores que se
preocupam com estes aspectos. Neste vis de anlise apresenta-se o folclore,
particularmente a msica folclrica, cuja interlocuo d-se devido s suas
caractersticasde aceitao coletiva, tradicionalidade, dinamicidade e funcionalidade
(GARCIA, 2000, p.18-19). A presente pesquisa pretende investigar a presena do
folclore nas vivncias musicais de alunos do Ensino Fundamental. Alm disso,
183
184
Um estudo sobre os saberes que

norteiam a prtica pedaggica de
professores de piano
Rosane
Cardoso de
Arajo
UFRGS
De olho nos sentidos
Denise
Andrade de
Freitas
Martins
Cons. Est. de
Msica Dr.
Jos Zccoli
de Andrade
A observao da prpria prtica

como instrumento de avaliao do
professor de msica
Viviane
Beineke
UDESC
objetiva fazer um levantamento do repertrio folclrico-musical destes alunos,

identificando como os mesmos aprendem estas canes. Complementando a
investigao, procurar-se- analisar as concepes que os alunos do Ensino
Fundamental possuem em relao msica folclrica.
A presente proposta de pesquisa situa-se no campo de estudos da educao musical,
especificamente na rea de formao docente. O objetivo investigar como se
articulam os saberes que norteiam as prticas pedaggicas de professores de piano
em diferentes etapas da carreiraprofissional. Para tanto, consideram-se como
referencial terico os estudos de TARDIF(2002) sobre saberes docentes, nos quais o
autor identifica quatro saberes que integram a prtica do professor: os saberes da
formao profissional, os saberes disciplinares, os saberes curriculares e os saberes
experienciais. A metodologia utilizada para a realizao desta pesquisa o estudo
multicasos, associado um estudo de desenvolvimento de corte transversal, com
quatro professores de piano,em diferentes etapas da carreira profissional. As
principais tcnicas de pesquisa sero a entrevista semi-estruturada e a observao
seqencial no-participante. Com esta pesquisa pretende-se contribuir para a rea
das pesquisas que abordam a formao pedaggica do professor de instrumento.
O texto observa a relao homem-mundo, a partir de uma investigao na relao
aluno piano- professor, numa viso fenomenolgica, com enfoque ao ensino de
msica em Conservatrio Pblico Mineiro. Aponta a necessidade de uma
transformao de comportamento por parte dos professores, alicerada numa viso
de inexistncia da dicotomia mente-corpo. E conclui que ainda hoje parece existir um
desprezo percepo como aspecto primeiro da experincia e da aprendizagem da
msica.
O presente trabalho focaliza a avaliao que trs professoras de msica fazem da sua
prtica educativa enquanto assistem as prprias aulas gravadas em vdeo. A avaliao
vista no seu aspecto formativo, como instrumento mediador que permite o
diagnstico e aperfeioamento da prtica. O objetivo analisar como a observao da
prpria prtica pode contribuir para a investigao didtica do professor, auxiliando
na melhoria da qualidade de ensino. Os dados foram obtidos atravs de entrevistas de
estimulao, nas quais as professoras eram incentivadas a refletir sobre as suas
prticas em sala de aula enquanto assistiam s suas prprias aulas gravadas em vdeo.
Educao musical e
etnomusicologia: uma reflexo
sobre as contribuies do estudo
etnomusicolgico para a rea de
educao musical
Luis Ricardo
Silva
Queiroz
UFBA
Ensino de msica via Internet - a

implantao de um prottipo
Marcos
Andr
Aristides;
Rosana
Lanzelotte
UNIRIO
Ana Lcia
Louro
UFRGS
Entrevistando docentes
universitrios/ professores de
instrumento: convites ao dilogo
Os resultados mostram que as observaes permitiram tanto a reafirmao de

algumas das suas prticas, como tambm sinalizaram alguns caminhos de mudanas
necessrias. A observao mostrou-se um instrumento importante para a
investigao didtica, permitindo ao professor refletir sobre a sua prtica e rev-la,
auxiliando no seu desenvolvimento profissional.
Esse trabalho apresenta reflexes sobre relaes entre as reas de educao musical e
etnomusicologia. Com base em uma pesquisa bibliogrfica que aborda os campos de
Educao,msica e cultura, esse artigo objetiva compreender como os estudos
etnomusicolgicos podem contribuir para a rea de educao musical. A partir das
nossas anlises, foi possvel concluir que mesmo apresentando idiossincrasias em
suas abordagens, as reas de educao musical e etnomusicologia se relacionam e, de
certa forma, se completam em muitos aspectos.
O presente trabalho descreve uma experincia de ensino de msica via Internet. A sua
principal motivao consiste no interesse crescente na educao a distncia atravs
da Internet. Partindo do scio-construtivismo e do modelo C(L)A(S)P proposto por
Swanwick, foi realizado um prottipo em uma plataforma destinada implantao de
contedos para o ensino via Internet. A metodologia escolhida analisada do ponto
de vista de suas vantagens e limitaes e passos na direo de futuras pesquisas so
apontados. Uma das principais contribuies deste trabalho consiste em propor
ambientes de ensino de msica via Internet como uma alternativa a aplicativos de
ensino de msica.
Esta comunicao relata um recorte do processo de coleta de dados de uma pesquisa
realizada a partir de entrevistas com dezesseis professores de instrumento que
lecionam em trs diferentes universidades do Rio Grande do Sul (Brasil). O foco desta
investigao a construo de identidades profissionais desses professores e a
metodologia centra-se na Histria Oral. A partir de uma questo metodolgica
especfica: Como dialogar com amigos chegados em entrevistas de histria oral,
mantendo-se a abertura para pontos de vista diferentes? Procura-se ampliar as
reflexes para a temtica do dilogo, presente em todo o processo da pesquisa. No
final, ao se referir sobre anlise de dados sugerida a possvel contribuio dessa
investigao para subsidiar dilogos entre diferentes subreas na rea de msica.
185

Estudo longitudinal no
Bacharelado em Piano da UFMG
Ceclia
Cavalieri
Frana;
Leonardo
Bernardes
Margutti
Pinto
UFMG
Flauta doce: um estmulo na

iniciao musical
Edna Vieira;
Edivnia
Medeiros de
Lima
Borges;
Eliane Leo
UFG
Musicoterapia e paralisia cerebral
Simone
Presotti
Tibrcio
Ncleo de
Atend.
Caminhar
186
A presente pesquisa de natureza comparativa longitudinal no Bacharelado em Piano

da UFMG objetivou identificar eventuais padres de desenvolvimento da
compreenso musical dos alunos a partir da perspectiva terica do Modelo Espiral de
Swanwick e Tillman (1986). Assumimos como hiptese que os alunos apresentariam
um desempenho musical progressivamente refinado atravs de observaes
repetidas durante dois anos. Os resultados do teste de anlise de varincia revelaram
que os alunos no apresentaram uma modificao de desempenho estatisticamente
significante (p<1). A relao entre as notas oficiais e os nveis do critrio Espiral
atribudos aos alunos indicou que os dois sistemas de avaliao contemplam aspectos
diferentes do fazer musical. Os resultados sugerem que as progressivas demandas
tcnicas do repertrio podem comprometer o desenvolvimento da compreenso
musical dos alunos. Reiteramos que a explicitao dos valores subjacentes avaliao
em msica pode conferir maior legitimidade ao processo educacional.
Este estudo tem como objetivo, verificar a flauta doce como estmulo na iniciao
musical.Baseou-se na hiptese de que atividades musicais envolvendo a flauta doce
promovem a aprendizagem da leitura e escrita musical. Comparou-se oito grupos,
quatro experimentais e quatro controles, com idade mdia de nove anos,
matriculados na iniciao musical, em duas escolas de msica, uma municipal, outra
estadual, da cidade de Goinia -GO. Os experimentais, alm do contedo regular do
curso de msica, tiveram aulas de flauta doce com as atividades de leitura e escrita.
Os controles s tiveram aulas de msica. Foi observado o desenvolvimento cognitivo
dos sujeitos, evidenciados como aspectos essenciais no desenvolvimento da leitura e
escrita musical. A aprendizagem musical tambm foi estudada. Os controles no
demonstraram o mesmo desempenho dos grupos experimentais nestes dois aspectos.
Os controles no tiveram desempenho satisfatrio na apresentao final, na leitura e
na escrita musical.
Este trabalho demonstra as possibilidades que a Musicoterapia pode oferecer para o
portador de paralisia cerebral e indica algumas caractersticas especficas do
atendimento desta clientela. Inclui uma pesquisa realizada a partir da anlise de 26
questionrios respondidos por pais e cuidadores que acompanham a rotina de
crianas e adolescentes portadores de paralisia cerebral. Os dados coletados,
apresentam informaes importantes que vo contribuir para uma melhor
Musicoterapia: desafios da
interdisciplinaridade entre a
modernidade e a
contemporaneidade
Marly
Chagas
CBM-UFRJ
Natal dos Anjos o musical

escolar CDG: da composio da
cano produo do espetculo
Helena de
Souza Nunes
UFRGS
O ensino da msica na escola

fundamental: um estudo
exploratrio
Alcia Maria
Almeida
Loureiro
PUC-MG
compreenso do significado da msica para o portador de paralisia cerebral. O estudo

aborda o conceito de vulnerabilidade do portador desta patologia, demonstrando a
importncia da expresso artstica para o ser humano enquanto forma de se
constituir enquanto sujeito.
Este trabalho tem como tema central o estudo da interdisciplinaridade como uma forma
de produo de conhecimento hbrido nascida na modernidade. Para delimitar esta
questo, enfocam-se como o interesse da atitude moderna a categorizao e a separao,
Utiliza-se no presente estudo, a musicoterapia como plano privilegiado para entender as
questes da formao de um campo disciplinar, que pretende unir a cincia e a arte para
construir o seu conhecimento. Analisa-se o movimento que suscitou a disciplinarizao
como requisito purificador indispensvel ao surgimento da interdisciplinaridade.
Expem, brevemente, as atitudes modernas da cincia e da msica at se desembocar na
virada contempornea, que criaespaos para os diversos tipos de misturas disciplinares.
A musicoterapia entendia como um novo campo de conhecimento contemporneo que
pretende a purificao, atravs da sua prpria disciplinarizao, tanto quanto almeja a
hibridao, atravs de novas misturas contemporneas.
Considerando a musicalizao um recurso para o desenvolvimento integral da
criana, este estudo trata da composio infantil na forma de Musical Escolar.
Contradizendo a tradio de que estruturas musicais simplesseriam mais fceis, este
estudo conduz concluso de que justamente a complexidade e a sofisticao, ao
oferecerem mais possibilidades de acerto do que estruturas rudimentares e vazias,
constituem obras maisapropriadas criana.
O trabalho em foco pretende refletir sobre o entendimento do atual processo e da
dinmica do fenmeno musical dentro das instituies escolares de ensino
fundamental. A abordagem do tema atravs da confluncia de dois caminhos: o da
pesquisa bibliogrfica e o da pesquisa de campo, possibilitou-nos o entendimento de
uma prtica educativa musical praticamente inexistente dentro do contexto escolar. A
reflexo terica, a partir do materia l escrito sobre Educao Musical, revelou-nos
uma acentuada desarticulao entre o falar sobre msica e o fazer musical, o que
acabaria por apontar, sob a tica de atores envolvidos no trabalho de campo, para o
uso e funes inadequados da prtica musical, em desarmonia com a realidade do
aluno e dissonante com o contexto sociocultural brasileiro.
187
188
Ser professor de msica: um

estudo sobre os saberes docentes
Cludia
Ribeiro
Bellochio
UFSM
Por que o Curso de Licenciatura

em Msica? Um estudo sobre
escolha profissional com
ingressos da UFRGS/2003
Projetos sociais e a prtica da
educao musical
Ana Lidia da
Fontoura
Prates
UFRGS
Magali
Oliveira
Kleber
UFRGS
O presente trabalho apresenta um projeto de pesquisa em desenvolvimento na cidade

de Santa Maria/RS. Referido projeto, prope-se investigar, em pesquisa qualitativa,
sobre os saberes docentes do educador musical, referendados sobretudo o a partir de
sua falas quanto formao, concepes e prticas educacionais desenvolvidas, seja
em escolas de educao bsica ou em escolas de msica. Para tanto, apontam-se
algumas questes: Qual a formao do professor de msica que atua na educao
bsica e em escolas de msica de Santa Maria? O que ser professor de msica para
esse sujeito? O que constitui a atividade docente do professor de msica? Que saberes
so elencados como essenciais para ensinar msica? Que referncias bsicas, em
msica e em educao, o professor acredita serem relevantes para sua prtica
docente? Com alguns resultados j levantados evidencia -se que, a maioria dos
professores no so licenciados em msica e a relao que mantm com o ensino
decorrem de uma didtica profissional decorrente de suas experincias pessoais e
profissionais.
Este trabalho o projeto de uma investigao sobre quais motivaes
sociais/individuais que levaram alunos ingressos no curso de licenciatura em msica
da Universidade Federal do Rio Grande do Sul a esta escolha profissional, visando
dados cientficos sobre tal pblico-alvo.
Esta pesquisa aborda a prtica da educao musical desenvolvida em projetos de base
comunitria, institucionalizados no mbito do Terceiro Setor como Organizaes No
Governamentais. O resgate da dignidade humana e o exerccio da cidadania plena so
objetivos primordiais desses movimentos sociais. A cultura vista como um
importante meio de reconstruo da identidade sociocultural e a msica est entre as
atividades de maior apelo para a realizao de projetos sociais, principalmente com
jovens adolescentes. O campo emprico ser dois projetos sociais desenvolvidos por
ONGs: Meninos do Morumbi, So Paulo, capital e o Projeto Villa- Lobinhos, Rio de
Janeiro. So dois cenrios diferenciados de ensino e aprendizagem de msica quetm
como eixo comum o fato de congregar jovens adolescentes em situao de excluso ao
acesso, entre outras coisas, de uma vivncia de aprendizagem musical sistemtica. A
partir das questes que instigam esta pesquisa busca-se a compreenso de como se
configuram esses espaos de prtica deeducao musical; como se constitui a
identidade musical dos adolescentes que freqentam esses projetos; que valores
O ensino do piano e do teclado:

uma proposta metodolgica
interativa em educao musical
sob a tica da percepo e da
criao - o "fazer musical"
precedendo a simbologia musical
Programa de rdio Clube do

Guri: uma histria das idias e
das prticas pedaggico-musicais
(1950-1966)
urea Maria
Pinto da
Neves
Marta
Adriana
Schmitt
UFG
UFRGS
atribuem a esta vivncia; que padres culturais esto sendo valorizados no mbito
desta prtica musical e como isso influencia a seleo do conhecimento musical a ser
trabalhado nestes espaos? Considerando que esta pesquisa busca desvelar os
significados, o sentido do fazer musical na vida dos adolescentes a partir de suas
condies de vida cotidiana, a metodologia ter abordagem qualitativa, na forma de
Estudo de Caso, utilizando-se tcnicas etnogrficas.
Trata-se de uma investigao - ao sendo o pesquisador o agente: com previso de
trs anos de durao, o trabalho circunscreve-se em um campo constitudo de 9
alunos, entre 8 e 12 anos de idade, em umcentro cultural municipal com aulas
semanais (em grupo e individual). O objetivo central consiste na investigao de
procedimentos didtico-pedaggicos em msica, centrados no desenvolvimento da
percepoauditiva e nos processos de criao, para que o aluno - ser sensvel/criativo
- aprenda msica, "fazendo msica", antes da elaborao dos conceitos referentes
simbologia musical. Assim, apropriando da improvisao,composio, transposio,
harmonizao, etc, como instrumento didtico de uma educao alicerada no "fazer"
musical reflexivo, tem-se observado que o aluno compreende e interpreta melhor os
elementos constituintes daestrutura musical. Ademais, para esse msico, de posse
dessas habilidades e competncias, est-se abrindo espao para sua futura vida
profissional no mercado de trabalho exigente de tais competncias.
Um dos temas mais referenciados na atualidade por pesquisadores e tericos da
educao musical trata sobre a influncia da mdia nas prtic as musicais. Embora
hoje haja uma diversidade de mdias disponveis, o rdio, pela facilidade de acesso e
transporte, nos seus 80 anos de existncia no Brasil, continua sendo o maior veculo
de comunicao no pas. Este meio comea a ser percebido como um novo espao
onde ocorre apropriao e transmisso de saberes musicais. O presente projeto tem
como objetivo investigar o papel pedaggico-musical do programa de rdio Clube do
Guri, que era realizado semanalmente, na Rdio Farroupilha, em Porto Alegre, entre
os anos de 1950 e 1966. Para a realizao desta investigao ser utilizado o mtodo
de pesquisahistrica, tendo como tcnicas metodolgicas, a entrevista semiestruturada e a prtica documental. O interesse desse trabalho est em resgatar o
significado deste programa para crianas e jovens quedele participaram, oferecendo
suporte terico para alguns dos desafios atuais na rea da educao musical.
189
190
Musicoterapia e viso subnormal
Simone
Presotti
Tibrcio
Ncleo de
Atend.
Caminhar
Msica na organizao
psicomotora do portador de
doena de parkinson: uma
experincia musicoterpica
Tereza
Raquelde
Melo
AlcntaraSilva;
Leomara
Craveiro de
S
UFG
Ensino fundamental msica e

interdisciplinaridade
Snia
Albano de
Lima
FMCG
Este trabalho indica a estreita relao entre a percepo sonora e visual durante o
desenvolvimento infantil. Busca ressaltar a importncia que o conhecimentos sobre a
viso subnormal tem na formao do musicoterapeuta que atua na rea da
neuropediatria. Est fundamentado na observao clnica de processos
musicoterpicos, nos quais as funesquantitativas e qualitativa da viso residual dos
pacientes foram estimuladas, atravs do fazer musical e do contato com os
instrumentos musicais. Demonstra a importncia da Musicoterapia na estimulao
funcional
da
viso
de
pacientes
com
atraso
global
do
esenvolvimentoneuropsicomotor, atravs da utilizao da msica e seus elementos
como objeto intermedirio da relao teraputica. Indica importncia da motivao
que estes elementos representam para o paciente, possibilitando uma interao
scio-afetiva em portadores de seqelas diversas.
Este trabalho apresenta alguns aspectos de uma pesquisa em desenvolvimento,
focalizando a msica no contexto musicoterpico, com pacientes portadores de
doena de Parkinson. A partir de um enfoque fenomenolgico, ritmo, tempo interno e
externo, gesto, movimento, espacialidade, multisensorialidade e outros, so
estudados, visando a organizao psicomotora do parkinsoniano. Nos atendimentos
clnicos, observa-se que a msica promove uma interao rtmico motora,
facilitando o controle muscular temporal. Atravs da msica pode-se resgatar o
tempo interno e a memria motora do paciente, alm de ser uma fonte de prazer e
evocao de emoes, ambas facilitando a mobilidade.Por esta razo, acreditamos que
a msica utilizada como terapia, pode atuar como coadjuvante no tratamento da
referida patologia, podendo minimizar alguns dos seus sintomas, com vistas a uma
melhor qualidade de vida do paciente portador da doena de Parkinson.
Os Parmetros Curriculares Nacionais atuais pensaram as Artes como uma das reas
de conhecimento humano. Nessa fase do ensino fundamental, o aprendizado visa
integrar as Artes s demais reas de conhecimento, buscando um saber voltado para
o desenvolvimento do pensamentoartstico e da percepo esttica. O ordenamento
revela tambm, a necessidade de uma ao interdisciplinar das diversas linguagens
artsticas, nos moldes implantados pela LDB 9394/96. Referendando esta atuao,
torna-se relevante conhecer a especificidade de cada zona doconhecimento e a
correlao entre elas, organizar os estudos de forma a priorizar a capacitao do
Os DJs e seus processos de

aprendizagem musical
Juciane
Araldi
UFRGS
Avaliao do ditado musical como

ferramenta didtica
na percepo musical
Ricardo
Dourado
Freire
UnB
O modelo tripartido de Molino e a

musicoterapia
Lia Rejane
Mendes
Barcellos
CBM
serhumano no mundo atual e projetar uma atividade profissional futura coerente com
as necessidades scio-culturais do pas. Somente um ensino musical assim pensado,
possibilitar uma formao que integre a msica s vrias linguagens, criando
condies para o indivduo escolher no futuro, uma rea de atuao congregada s
necessidades scio-cultural do pas, sem menosprezar as tendncias pessoais e
habilidades prprias de cada ser humano.
Este trabalho pretende investigar os processos de aprendizagem musical de DJs, a
partir da anlise da produo e atuao musical dos mesmos na cidade de Porto
Alegre RS. O estudo se insere no interesse da educao musical em verificar os
diferentes espaos do fazer musical, transitando na aprendizagem baseada em
modelos (Bransford et al., 2000). A metodologia utilizada ser o estudo multicasos, e
a coleta dos dados ser feita pormeio de entrevistas semi-estruturadas, observaes e
registros fotogrficos e audiovisuais.
Este artigo apresenta os primeiros resultados de uma pesquisa na rea de percepo
musical avaliadas a partir de pressupostos dos processos cognitivos e metacognitivos
de alunos de msica de nvel universitrio. O objetivo foi identificar a relao entre
diferentes estmulos musicais apresentados e o grau de resposta dos alunos. Foram
realizados 7 testes de percepo musical entre ditados simples, ditados com o solfejo,
escrita de canes folclricas e identificao de tonalidades. Aps anlise dos
resultados foi possvel verificar que grande parte dos alunos no conseguia um
desempenho satisfatrio mesmo quando faziam teste com solfejo cantado ou msicas
conhecidas. Desta maneira, pode-se verificar que grande parte dos alunos no possui
os pr-requisitos bsicos para transcreverem os exemplos musicais apresentados e
desenvolverem ferramentas cognitivas para realizarem tarefas de ditado musical com
xito.
Este trabalho o resultado de uma pesquisa realizada no Mestrado de Musicologia do
Conservatrio Brasileiro de Msica do Rio de Janeiro. Esta teve por objetivo estudar A
Importncia da Anlise do Tecido Musical para a Musicoterapia (1999) e se utilizou
do Modelo Tripartido de Molino para dar conta da anlise musical a realizada. A
partir deste estudo que priorizou a escuta musical chegou-se concluso que este
modelo constitui-se de extrema importncia para a anlise musical tanto dos
processos de escuta [stsis] quanto dos processos de produo [pois], estes
191
As funes do ensino de msica

na escola, sob a tica da direo
escolar: um estudo nas escolas de
Montenegro
Jlia Maria
Hummes
UERGS
O programa televisivo Hip Hop

Sul como um espao de formao
musical
Vnia A.
Malagutti da
Silva Fialho
UDESC
Um paradigma esttico para o

currculo: consideraes a partir
de Gilles Deleuze e Jorge Larrosa
Regina
Mrcia
Simo
Santos
UNIRIO
192
ltimos se constituindo de maior importncia por serem os mais utilizados na

musicoterapia brasileira. A referida pesquisa veio ratificar a necessidade de que o
musicoterapeuta tenha uma formao que se preocupe com a importncia da anlise
musical e que tenha por objetivo desenvolver as habilidades musicais daquele que
pretende utilizar a msica com uma funo teraputica.
O presente trabalho pretende investigar as funes da msica nas escolas de ensino
fundamental e mdio do municpio de Montenegro/RS, atravs de um survey
realizado junto aos diretores escolares. Tendo como instrumento de coleta de dados o
questionrio, este survey pretende colaborar com a educao musical no sentido de
conhecermos mais detalhadamente os fatores que facilitam ou dificultam o trabalho
de msica nas escolas. Poder contribuir para a elaborao de programas de
formao de professores na rea de Educao Musical.
Esta pesquisa investigou o programa televisivo Hip Hop Sul (TVE-RS) e a sua relao
com os msicos que dele participam. O objetivo foi entender as funes sciomusicais e as experincias de formao e atuao musical que o programa
desempenha. As tcnicas utilizadas na coleta de dadosforam entrevistas, observaes
e registros fotogrficos e audiovisuais da equipe de produo e dos grupos
entrevistados. A investigao foi desenvolvida na perspectiva dos estudos culturais
(Wolf, 1995) e a anlise dos dados foi feita com base no modelo de anlise televisiva
de Casetti e Chio (1998). O trabalho fundamentou-se na viso da televiso como
mediadora de conhecimentos musicais (Fischer, 1997, 2000a, 2000b; Kraemer, 2000;
Nanni, 2000; Souza, 2000; Ramos, 2002), e os aspectosabordados foram referentes s
experincias musicais dos grupos de rap como telespectadores e participantes do
programa. Os dados mostram que para os grupos entrevistados ter estado na
televiso resultou em uma modificao no ser e no fazer musical dos mesmos.
Esta comunicao de pesquisa discute as possibilidades de se pensarem currculos e
tratamento de programas de ensino de msica a partir de um paradigma esttico.
Para tal, produz um debate bibliogrfico: considera o que Gilles Deleuze designa como
esttico e o que Jorge Larrosa comenta sobre a experincia. Remisses a uma
pesquisa emprica se mesclam aesse quadro. O estudo faz parte de uma pesquisa
integrada e interinstitucional em andamento.

Abordagem Nordoff-Robbins de
musicoterapia (musicoterapia
criativa): em que contexto surgiu,
o que trouxe e para onde
apontou?
Andr
Brandalise
UFPel
Percepo e compreenso
musicais: implicaes para o
vestibular de msica
Ceclia
Cavalieri
Frana
UFMG
"Sem planejar no tem como dar

aula": os estagirios falam e
escrevem sobre as suas aulas de
msica na escola
Teresa
Mateiro;
Marcelo
Rbson To
UDESC
Conhecer o contexto histrico de uma profisso fundamental para que seu

desenvolvimento continue ocorrendo de forma coerente. Este estudo terico ilustra,
em uma linha de tempo, as evolues de paradigmas musicoterpicos as entendendo
no somente como movimentos tcnicos mas como marcas poltico-sociais. Neste
contexto histrico destacam-se alguns criadores e suas filosofias. Entres eles, Paul
Nordoff e Clive Robbins que, alm de terem sido pioneiros na contruo de uma
abordagem musicoterpica, tendo tido influncia prioritria na Filosofia da Msica,
influenciaram uma nova gerao de musicoterapeutas a alcanar um novo paradigma
de Musicoterapia: o Msico-centramento.
Esta pesquisa em andamento tem como problema a validade da fundamentao
musical e psicolgica das provas de percepo do Vestibular de Msica da UFMG.
Nelas contempla -se, notadamente nos ltimos trs anos, um conhecimento musical
abrangente e funcional, o quedeterminou mudanas quanto natureza das questes
de mltipla escolha, implementao da questo aberta de apreciao musical e ao
estabelecimento de critrios qualitativos de avaliao do ditado meldico. Em uma
iniciativa pioneira, os resultados das provas estaro recebendo tratamento estatstico,
que inclui, entre outros, teste de correlao entre o desempenho individual dos
candidatos na questo aberta de apreciao e nas de mltipla escolha. A elaborao
das provas envolveu uma extensa e cuidadosa pesquisa de repertrio. Estudos na
rea de percepo e processamento meldico forneceram importantes referncias.
O presente estudo tem como objetivo investigar os processos de planejamento
durante o estgio supervisionado, levando em conta os fatores externos que
orientam, influenciam ou, ainda, determinam o planejamento, alm de detectar as
possibilidades e funes do planejamento diante da realidade dos diferentes
estagirios, futuros professores de msica. Tomamos como base a pesquisa de campo
realizada no ano de 2000, quando foram coletados dados atravs de entrevistas e
relatrios de estgio, junto a trs alunas do curso de Educao Artstica - Habilitao
em Msica da Universidade do Estado de Santa Catarina. Selecionamos, assim, apenas
os segmentos de textoscodificados na categoria 'planejamento'. Os resultados, ainda
que parciais, refletem a importncia e a necessidade de fomentar a formao
pedaggica dos futuros professores de msica, bem como o desenvolvimento de
193
194
Msica nunca antes ouvida: o

medo do desconhecido
Zlia Chueke
Universit
ParisSorbonne
Paris IV
O desenvolvimento musical: uma

anlise atravs do mtodo clnico
Patrcia
Kebach
UFRGS
Produo cientfica em ensino

coletivo de instrumentos de
banda e o terceiro setor: avaliao
e perspectivas
Joel Luis
Barbosa
UFBA
trabalhos cooperativos e mais estreitos, principalmente, entre os sujeitos professor

orientador, professor cooperante e estagirio.
Observando a cena musical de nossos tempos, podemos identificar dois grupos: um
que se ocupa do repertrio tradicional e outro que se dedica divulgao da msica
contempornea, denotando a existncia de uma barreira entre o sculo XIX e o XX este ltimo abarcando a produo do sculo XXI. Alm disso, o fato de associarmos a
novidade em termos de texto musical _ composies contemporneas faz com que
negligenciemos as inmeras obras do repertrio de todos os outros perodos, dos
quais no temos conhecimento. O fato que por simples falta de curiosidade ou medo
do desconhecido, intrpretes, pblico e programadores das temporadas de concerto
acabam dando preferencia a um repertrio do qual j se possua alguma memria
auditiva. Combinando e comparando declaraes de intrpretes, educadores,
musiclogos, psiclogos da msica e filsofos, o autor apresenta evidncias sobre o
enriquecimento que a explorao da msica sem preconceitos ou barreiras de
espciealguma, traz para a experincia auditiva em geral.
Este estudo voltado para a rea da psicologia cognitiva musical e visa a
compreender a construo do conhecimento musical, atravs da anlise das condutas
e do conhecimento espontneo dos sujeitos pesquisados sobre a msica, assim como
constatar seus nveis de desenvolvimento a partir dos fundamentos tericos da
epistemologia gentica piagetiana. Paradesenvolver esses objetivos, adotei, como
metodologia de pesquisa, o mtodo clnic o para observar de que forma os sujeitos
diferenciam o objeto musical atravs das abstraes que fazem sobre os parmetros
do som (altura, durao, timbre e intensidade) e de que modo conseguem integrar
(ouno) esse conhecimento a seus esquemas de ao. Provas especficas sobre o tema
foram criadas para verificar o nvel de desenvolvimento de 47 sujeitos e confirmam a
hiptese inicial de que a construo do conhecimento musical ocorre de forma
homloga aos nveis investigados pela Escola de Genebra para outros objetos de
conhecimento.
Esta comunicao avalia trs pesquisas interligadas, seguindo a temtica do
congresso. Ela relata seus procedimentos, resultados e impacto na rea, e analisa seu
processo financeiro de viabilizao. Elas visavam verificar, na prtica, a eficincia de
um mtodo de banda, experimentar ummodelo pedaggico de aplicao do mesmo e
Pedro e o Lobo - musicoterapia

com crianas em quimioterapia
Uma pesquisa fenomenolgica

sobre o coro teraputico
Maria Elena
S. Soares
Gallicchio
Cludia
Regina de
Oliveira
Zanini
PUC-RS
UFG
testar um formato de curso para capacitar msicos a trabalharem com ele. Em todas
elas foi utilizado o mtodo observacional para coleta de dados. Seus resultados
trouxeram contribuies imprescindveis adaptao desta pedagogia de ensino
coletivo educao musical no Brasil, garantindo a qualidade de produo de
materiais didticos e de modelos de cursos a ela relacionados. Hoje este mtodo
viabiliza, financeiramente, o aprendizado de muitos estudantes no pas. A produo
de conhecimento, neste caso, ultrapassou os limites financeiros de auxlio pesquisa
por ser inserida no terceiro setor. Este procedimento ainda pode trazer muitas
perspectivas para o aprimoramento desta pedagogia, considerando o crescimento
deste setor no Brasil.
Este trabalho foi realizado no Hospital So Lucas da PUCRS, Brasil, com 10 crianas
em tratamento quimioterpico, durante 6 meses. Objetivo: propiciar a melhora do
estado de nimo felicidade em oposio tristeza resultando em melhor aceitao
do tratamento. As sesses foramrealizadas na sala de musicoterapia, enfermaria,
quarto de isolamento e UTI. Tcnicas: re-criao musical; improvisao livre e
orientada; audio musical; composio musical; criao de histrias cantadas; jogos
rtmicos e sonoros. Atividades: canto; execuo instrumental; dana livre e
movimentos corporais; audio de CDs e instrumentos musicais; exerccios de
descontrao e relaxamento. Para avaliao do estado emocional foi utilizada a Rgua
PAS, "Pain Assessment Scale". Concluso: a anlise dos dados coletados revela que,
antes da sesso, as crianas apresentavam 69% de nimo positivo, depois 93%. Pais e
familiares reportam que antes o estado de nimo 60% positivo e, depois, 83%
positivo.
A presente pesquisa qualitativa, desenvolvida durante o Mestrado em Msica, envolve
as reas de Musicoterapia e Gerontologia. Introduz um novo conceito - Coro
Teraputico - atividade teraputica a ser desenvolvida por um musicoterapeuta. A
coleta de dados teve como instrumentos: fichas musicoterpicas, relatrios das
sesses/aulas, gravaes em fita cassete, filmagens, entrevistas de dez participantes e
depoimentos finais. Outro elemento analisado foi um vdeo, contendo a filmagem da
ltima sesso/aula, apresentado a trs profissionais de diferentes reas, visando
observao dos elementos do fenmeno. A anlise dos dados baseou-se no paradigma
fenomenolgico. Trs essncias revelaram-se, depreendidas do fenmeno
195
De dilogo sistema, a msica ,

nos dias de hoje,uma prtica
educativa transformadora?
A contextualizao da msica
como arte e como terapia
Denise
Andrade de
Freitas
Martins
Cons. Estad.
de Msica
Dr. Jos
Zccoli de
Andrade
UFG
Luciana
Requio
UNIRIO
Leomara
Craveiro de
S; Marlia
Laboissire
196
A formao profissional do
msico no mbito das escolas de
msica alternativas
pesquisado: o cantar meio para auto-expresso e auto-realizao; as canes

revelam a subjetividade / existencialidade interna do ser; e, a auto-confiana do
ser, participante do Coro Teraputico, faz com que ele tenha expectativas para o
futuro. As consideraes finais apontam que o conceito de Coro Teraputico pode
ampliar-se, sendo indicado para outras reas de atuao profissional do
musicoterapeuta.
O presente texto aborda a questo da aprendizagem da msica desde a relao
informal de mestre-aprendiz at o sistema educacional do conservatrio. Enfoca a
formao dos msicos e a criao de escolas no Brasil, com respeito ao chamado
repertrio tradicional. E, verificando a sobrevivncia dessas instituies, conduz
interrogao sobre a prtica de sala de aula nos dias de hoje.
Transpondo o conceito tradicional de arte do sentimento, a Msica apresentada
como uma potncia latente que, ao interagir com o indivduo, num fruir esttico,
opera o movimento incorpreo homem/msica que lida com sensao, cria um
universo singular onde o homem sepresentifica e expressa seu mundo social, sensvel
e cultural. Este trabalho originou-se da pesquisa A Contextualizao da Msica como
Arte e como Terapia, desenvolvida na Universidade Federal de Gois. A msica
manifesta-se e concebida de diferentes maneiras, dependendo do setting em
questo artstico, educacional, teraputico , dos objetivos que se busca alcanar,
considerando-se, principalmente, a existncia de uma clientela diversificada, o que
gera, tambm, processos significativos com escutas diversificadas. Numa tentativa de
delimitar territrios, este estudoobjetivou uma maior compreenso da msica
enquanto manifestao artstica, que envolve obra/intrprete/ouvinte, e da Msica
como elemento teraputico, tal qual concebida na Musicoterapia
Esta comunicao apresenta, em linhas gerais, questes debatidas na dissertao de
mestrado Saberes e competncias no mbito das escolas de msica alternativas: a
atividade docente do msico-professor na formao profissional do msico, onde
procuro compreender os saberes ecompetncias desenvolvidos na atividade docente
do msico-professor, no mbito das escolas de msica alternativas, considerando a
formao profissional do msico. Atravs das perspectivas da escola de msica
alternativa, do estudante de msica, do msico-professor, e da anlise de publicaes
com fins de ensino musical escritas pelo msico-professor, identificamos que os
A idia de msica brasileira nos

livros didticos de msica
Nisiane
Franklin da
Silva
UFRGS
A imagem no aprendizado
musical: da vdeo-aula ao DVD
Daniel
Marcondes
Gohn
USP
saberes desenvolvidos por este profissional em sua atividade docente vm atender a

uma demanda por profissionalizao prioritariamente no mbito da msica popular.
Relacionados ao mundo do trabalho, esses saberes so frutos da experincia do
msico-professor em sua atividade artstico-musical, caracterizando-se por uma
particularidade quanto ao como se ensina, o que se ensina e quem ensina.
O estudo do livro didtico como objeto cultural tem se solidificado aos poucos na rea
da Educao Musical. Este trabalho teve como objetivo analisar de que forma a
msica brasileira representada nos livros didticos de msica direcionados para a
escola do Ensino Bsico e produzidos no Brasil nas dcadas de 60 e 70. A escolha
desse perodo justificada por ser nessas dcadas que a msica brasileira
apresentada como contedo nos livros didticos de forma mais acentuada do queem
outros perodos. Tendo como referencial terico-metodolgico o conceito de
representao de R. Chartier, o estudo procurou abarcar as concepes e conceitos de
msica brasileira apresentadas noslivros didticos de msica, bem como identificar
os cnones eleitos para representar, gneros musicais, compositores, obras e pocas
da msica brasileira. Essas representaes constrem uma idia de msica brasileira
a partir de uma viso comparativa e de hierarquizao da cultura europia sobre a
indgena e africana.
Este trabalho faz parte de uma dissertao de mestrado intitulada Autoaprendizagem Musical: Alternativas Tecnolgicas, defendida na ECA/USP em 2002 e
publicada em livro em 2003. Observando as inovaes nas formas de transmitir
msica e informaes sobre msica, consolidadas desde o incio do sculo XX, nesta
pesquisa so assinaladas algumas daspossibilidades de aprendizado musical com o
auxlio de diferentes formas de registro do som e da imagem, meios de comunicao,
sistemas de digitalizao sonora, computadores e redes eletrnicascomo a Internet.
Aps um breve histrico sobre o desenvolvimento tecnolgico relacionado msica,
o foco do estudo centrado em dois pontos principais: o vdeo e o computador, em
uma tentativa de revelar quais podem ser suas contribuies. O recorte aqui
estabelecido apresenta parte do captulo sobre o vdeo, relatando o surgimento das
primeiras vdeo-aulas e as recentes experincias com o uso do formato DVD.
197
198
A licenciatura em msica sob a

tica dos licenciandos
Cristina Mie
Ito Cereser
UFRGS
Escuta musicoterpica: uma

construo contempornea
Clara Mrcia
de Freitas
Piazzetta;
Leomara
Craveiro
UFG
Lia Rejane
Mendes
Barcellos
CBM
Convivendo com o cncer

cantando...: um projeto de
musicoterapia na casa Ronald
McDonald
A previsibilidade da cano
popular como holding s mes
de bebs prematuros
Elisabeth
Martins
Petersen;
Daysi
Fernandes
Mouta; Lus
de Moura
Arago
CBM
Esta pesquisa teve como objetivo investigar, sob a tica dos alunos de licenciatura em
msica, a adequao de sua formao em relao s demandas pedaggico-musicais.
O referencial terico do trabalho est fundamentado nas perspectivas de formao de
professores segundo Prez Gmez (2000a), a saber: perspectiva acadmica,
perspectiva tcnica, perspectiva prtica e perspectiva de reconstruo social. Foi
realizado um survey de pequeno porte, envolvendo licenciandos de trs
universidades federais do Rio Grande do Sul. A tcnica de pesquisa utilizada foi a da
entrevista semi-estruturada. Os cursos de msica foram analisados conjuntamente,
pois busquei compreender a voz dos licenciandos como um todo. Ao buscar e trazer
as vozes dos licenciandos de forma sistematizada e emprica foi possvel desvelar
alguns problemas que se perpetuam e obter novos dados a respeito da viso dos
licenciandos sobre o curso e sua profisso.
2005
Como parte da pesquisa Musicalidade Clnica: uma compreenso da escuta e da
produo musical do musicoterapeuta no contexto clnico musicoterpico, este
trabalho apresenta um estudo sobre a construo da escuta musicoterpica na
contemporaneidade, enfocando a escuta do musicoterapeuta em experincias
receptivas. Baseia-se nos pensamentos dos autores Bruscia (2000); Ferraz (2001);
Coelho (2002); Brandalise (2001, 2004); e Barcellos (2004).
O presente trabalho resulta de uma prtica clnica no atendimento musicoterpico a
mes de crianas e adolescentes portadores de cncer, durante sua permanncia em
casas de apoio. Neste relato procuramos mostrar como o CANTO COLETIVO pde
tornar-se um instrumento teraputico para elas, da melhoria das inter-relaes no
ambiente em que convivem e de valorizao, que resultaram na produo de um CD.
A riqueza da experincia suscitou na equipe a discusso das possibilidades da
realizao de pesquisa(s), a partir da necessidade de aprofundamentos tericos no
campo das prticas ecolgicas em musicoterapia e do impacto que experincias
musicoterpicas como essa podem provocar em outros espaos semelhantes.
Este trabalho resultante da insero desta autora numa equipe de pesquisa que
estuda A Influncia da Musicoterapia no Aleitamento Materno Exclusivo,
coordenada pela Musicoterapeuta Martha Negreiros, em andamento na Maternidade
Musicoterapia na humanizaouma proposta de trabalho em

hospital oncolgico
Marly
Chagas
Oliveira
Pinto; Lara
Gazaneo
Mnica
Lamas
CBM
Escola da UFRJ. A observao e discusso da prtica clnica realizada com mes de

bebs prematuros, como supervisorada clnica, levou discusso da recriao
musical como experincia musical e tcnica musicoterpica, problematizando as
idias de Adorno (1989), Middleton (1990) e Carvalho (1999). Segundo Adorno, a
familiaridade e previsibilidade da cano popular so aspectos utilizados para
satisfazerem indstria cultural. Discute-se que estes aspectos que resultam em
conforto na prtica clnica musicoterpica so caractersticas que contribuem para a
segurana e holding daquelas que necessitam estar fortalecidas para poderemdar
suporte a seus bebs. Enfatiza-se a importncia de impedir a demolio da
musicalidade(Carvalho, 1999) e o relevante papel que os musicoterapeutas
desempenham nesse sentido. Ressalta-se, ainda, que em musicoterapia no existe a
msica boa ou m e conclui-se validando a recriao da cano popular como uma
experincia musical de grande importncia para ser vivida pelas mes de bebs
prematuros em musicoterapia e, talvez, como a tcnica mais adequada para ser
utilizada com estas mes, que tm seus bebs internados em UTIs Neonatais.
A musicoterapia, dada ao trabalho com a msica e suas caractersticas de insero na
cultura e no cotidiano dos seres, pode ser uma importante aliada aos programas que
pretendem um atendimento mais humano aos que passam por estressantes situaes
hospitalares. Essa pesquisa investigar alguns dos aspectos da implantao e avaliao
de um projeto de musicoterapia: o Projeto Encanto nos locais do INCA, hospital em
que aplicado. A implantao pesquisada atravs da resposta de questionrio
escrito aplicada ao grupo de alunos de musicoterapia que iniciaram essa atividade e a
pesquisa da avaliao se deu entrevistando profissionais enfermeiros e assistentes
sociais, que trabalham diariamente com os pacientes enfermos. Conclui que o Projeto
Encanto xumpre seu papel na humanizao do Hospital, e abre perspectivas de outras
discusses sobre os processos de cuidar e suas relaes com diferentes modos de
subjetivao e a cultura de nosso povo. Esse estudo contribui para aumentar o
conhecimento dos processos emocionais subjacentes a utilizao da msica com
pacientes oncolgicos em tratamento hospitalar e para o avano da prpria
musicoterapia, disciplina ainda recente que carece de estudos aprofundados em seu
campo de ao.
199
200
Identidade musical de pacientes

com esclerose mltipla
Shirlene
Vianna
Moreira;
Ceclia
Cavalieri
Frana
UFMG
Anlise da influncia da msica no

processo de desenvolvimento da
escrita
Adriana
Moraes Vilas
Boas Prado
UFG
Este estudo tem como objetivo avaliar os efeitos da msica na identidade pessoal em
deficincias adquiridas durante a vida adulta examinando o papel da msica nas
intervenesteraputicas. Particular nfase dada para o processo teraputico
envolvendo musicoterapia,e para o potencial para aliar a terapia e o cliente usando a
msica como agente de mudana. A musicoterapia usa a msica e/ou elementos
musicais (som, ritmo, melodia e harmonia) para facilitar e promover objetivos
teraputicos, desenvolvendo potenciais e/ou restabelecendo funes do indivduo e
conseqentemente melhorando a qualidade de vida atravs da preveno,
reabilitao ou tratamento. A abordagem musicoteraputica proporciona
estimulaes sensorial, motora, emocional e social que iro atuar durante todo o
processo teraputico. Existem poucos estudos relevantes associando o emprego da
musicoterapia em pacientes portadores de esclerose mltipla. O Centro de
Investigao em Esclerose Mltipla (CIEM Minas) da Universidade Federal de Minas
Gerais, atravs da interao interdisciplinar, abre esta nova linha de pesquisa no
tratamento da esclerose mltipla. A partir de um protocolo padronizado avaliaremos
o papel da musicoterapia como tratamento e a influncia da msica na identidade dos
pacientes com esclerose mltipla.
Este trabalho apresenta aspectos de uma pesquisa em andamento que objetiva
analisar a influncia da msica (educao musical) no processo de alfabetizao uma
vez que representaum requisito mnimo de insero social. Considera que a msica
pode constituir um meio integrador, motivador e facilitador deste processo. Est
sendo desenvolvida na Escola Municipal Ayrton Senna, no municpio de Goinia,
durante os meses de fevereiro a dezembro de 2005. uma pesquisa-ao, de carter
interdisciplinar e abordagem qualitativa- quantitativa. Participam do experimento
cerca de 100 sujeitos divididos e organizados por faixa etria, sendo 2 grupos
experimentais e 2 grupos controle. Ambos com sujeitos de 06 anos num grupo e 07
anos, no outro. Os grupos experimentais participam das sesses /aulas de msica
duas vezes por semana, num total de trs horas semanais cada. Os grupos controle
no participam das sesses/ aulas de msica. Ao final, os dados compilados, a partir
de pr e ps-testes (de nvel de alfabetizao, percepo musical, e desenvolvimento
da criatividade) sero analisados, estatisticamente, comparando-se os resultados
obtidos por cada turma. Ser realizada, ainda, uma anlise dos vdeos e fichas de
Representaes visuais na
educao musical
Alexandre
Martinello
Sanches;
Fbio Parra
Furlanette
UEL
Msica, cultura e educao no

municpio de Paraty
Aline Faria
Silveira
UFRJ
Apreciao musical como

indicador da compreenso
musical no vestibular da UFMG
Ceclia
Cavalieri
Frana
UFMG
acompanhamento das produes textuais para a confeco do portiflio com vistas

realizao do estudo de caso..
Apresentamos neste artigo uma metodologia de ensino musical que utiliza
representaes visuais como centro do processo educacional. Atravs de transcries
visuais, realizadas pelos alunos, de eventos sonoros, buscaremos ampliar a percepo
destes para o material sonoro. Na medida em que o material sonoro se tornar mais
complexo, perdendo seu carter referencial, ser necessrio a busca de outros
elementos que transcrevam o som para meios visuais, em um processo cada vez
maior de abstrao.
O presente artigo apresenta algumas reflexes originrias de uma pesquisa que vem
sendo realizada sobre msica, cultura e educao no municpio de Paraty. Busca a
compreenso de parte do universo cultural de Paraty, com nfase produo musical
local. A realidade evidencia a existncia de uma significativa riqueza cultural local e,
ao mesmo tempo, uma pouca vivncia e valorizao da msica composta pr artistas
da terra, bem como uma ainda tmida vivncia da educao musical em escolas do
ensino regular. Preocupa-se com a necessidade de um resgate da msica local pouco
conhecida at mesmo pelos paratienses. Ressalta a riqueza do artesanato indgena,
exposto pr sobre as pedras do centro histrico, que reflete a caracterizao das
razes musicais indgenas locais e a nsia pela imitao dos sons da natureza. Busca
apontar possveis caminhos e desafios a serem vencidos no que diz respeito uma
efetiva vivncia e prtica da educao musical em escolas de ensino regular. Para
tanto, enfatiza o projeto de msica intitulado Educano, existente h trs anos, e
que atende cerca de 1200 alunos de zona urbana e rural, dentre crianas, jovens e
adultos.
Este estudo tem como objeto a avaliao da apreciao musical, importante indicador
da maturidade musical, no Vestibular de msica da UFMG. Buscamos legitimar os
critrios de avaliao empregados a partir da correlao entre os resultados
oficiaise a avaliao dos candidatos segundo os critrios derivados do Modelo
Espiral (Swanwick e Tillman, 1986). A anlise de produto revelou que dois teros dos
candidatos demonstraram um desempenho compatvel com os nveis Vernacular e
Especulativo. A anlise de contedo das respostas confirmou que o carter expressivo
constitui uma importante dimenso perceptiva. O estudo aponta para uma avaliao
201
Avaliao da aprendizagem:
desvelando concepes de
licenciandos em msica
Cleusa
Cacione;
Nadia
Aparecida
de Souza
UEL
Educao musical no-formal: um

estudo sobre a atuao
profissional em projetos sociais
de Porto Alegre-RS
Cristiane
Maria
Galdino de
Almeida;
Luciana Del
Ben
UFRGS
202
essencialmente qualitativa da compreenso musical seguida de uma discriminao

quantitativa entre os candidatos conforme a correo tcnica das suas respostas.
Salienta-se a importncia de que tanto os critrios de elaborao quanto os de
correo da questo de apreciao emanem do mesmo referencial terico.
Esta pesquisa, desenvolvida no programa de Mestrado em Educao da Universidade
Estadual de Londrina, teve como objetivo investigar, sob o ponto de vista dos
licenciandos da 3a e 4a srie do Curso de Msica desta instituio, a concepo de
avaliao destes sujeitos, determinando possveis implicaes em sua atuao
profissional. De acordo com o objetivo pretendido, o estudo de caso demonstrou ser o
caminho mais apropriado para esta investigao, utilizando-se de questionrios e de
entrevistas semi-estruturadas. A anlise apresentada baseou-se nas respostas dos
sujeitos entrevistados, fundamentando-se em referencial terico especfico sobre
avaliao da aprendizagem, no que concerne a concepes, funes e
tcnicas/instrumentos de avaliao. Os dados analisados revelaram que, apesar dos
inmeros estudos que vm sendo desenvolvidos e divulgados sobre avaliao da
aprendizagem, continua a viger entre os licenciandos uma concepo classificatria
porque profundamente vinculada problemtica da aprovao ou reteno bem
como uma perspectiva de mensurao enquanto finalidade maior dos processos e
prticas avaliativas. Ao final, evidencia-se a necessidade de uma formao adequada
dos educadores musicais tanto no que se refere ao ato de ensinar msica, como do ato
de avaliar as atividades musicais.
O presente trabalho teve como objetivo caracterizar o ensino de msica inserido em
projetos sociais. Os objetivos especficos foram analisar as dimenses presentes nas
prticas educativo-musicais das oficinas de msica, identificar os profissionais que ali
ensinam msica e qual a sua formao, e examinar as concepes sobre educao
musical desses profissionais e do coordenador. O referencial terico do trabalho est
fundamentado em conceitos de educao no-formal, de autores da pedagogia e da
educao musical. Foi realizado um survey de pequeno porte em 19 oficinas de msica
do projeto de Descentralizao, da Secretaria Municipal de Cultura, da Prefeitura de
Porto Alegre. Os participantesforam 14 oficineiros (profissionais que ensinam
msica) e o ativista de msica (coordenadordas oficinas). A tcnica de pesquisa
utilizada foi a da entrevista semi-estruturada, e osdados foram analisados
Folclore e Msica folclrica:

vivncias e concepes de alunos
do ensino fundamental
Cristina
UFRGS
Rolim
Wolffenbttel;
Luciana
Del Ben
Incluso fsica versus integrao:

funo da musicoterapia na
iniciao e educao musical da
criana portadora de atraso do
desenvolvimento na rede regular
de ensino
Cybelle
Maria Veiga
Loureiro;
Ceclia
Cavalieri
Frana
UFMG
Educao distncia: como

desenvolver a apreciao
Daniel Gohn
UFSCAR
qualitativamente. A partir da anlise, considerei que as oficinas demsica se

configuram como espaos de educao musical no-formal. Os resultados sinalizama
necessidade de reconhecimento desses espaos como contextos de atuao
profissionalque, como tais, demandam uma formao tambm profissional.
Esta comunicao tem como objetivo relatar resultados de um survey que
investigouvivncias e concepes de folclore e msica folclrica de 11 alunos de 9 a
11 anos doensino fundamental, da Rede Municipal de Ensino de Porto Alegre (RS). O
referencialterico adotado procurou integrar trs perspectivas distintas: modelos de
ensino escolar,folclore e propostas de incluso do folclore na escola. Os resultados
apontam para anecessidade de uma interlocuo entre o ensino escolar e o folclore,
numa tentativa defornecer subsdios para a construo de alternativas de incluso do
folclore no ensinoescolar.
A questo da educao inclusiva da criana portadora de deficincia nos vrios
segmentosdo ensino vem gerando discusses quanto garantia da promoo na
integraodesses alunos na sala de aula regular. Polticas recentes apontam
necessidade de investirna orientao daqueles que trabalham com essas crianas
buscando o desenvolvimentomximo de suas habilidades, evidenciando-se a
necessidade da formao de equipes deprofissionais especializados. Uma das
populaes comumente encontradas nas escolas a de portadores de Atraso do
Desenvolvimento, cujos aspectos no processo ensino-aprendizagempodem ser
desafiadores e enigmticos para muitos professores. Um trabalhointerdisciplinar,
com objetivos definidos de troca de conhecimentos ampliaria os desejosdesses
profissionais de um desempenho cada vez melhor dessa tarefa. Este estudo tem
porobjetivo apontar princpios para a prtica da Educao Musical a partir de um
mapeamentodos principais diagnsticos dessas crianas na idade pr-escolar e
escolar. Abrangem mtodose tcnicas em Iniciao e Educao Musical Especial,
funes especficas da Musicoterapiana Educao Inclusiva e aspectos relevantes da
Neuropsicologia do Desenvolvimento. A pesquisa de natureza bibliogrfica com
descrio ex - post - facto de casos ilustrativosno atendimento musicoteraputico e
trabalhos interdisciplinares na Educao Musical.
Este texto prope questes sobre a educao musical a distncia, colocando em
discussoo desenvolvimento da apreciao musical e a importncia da participao
203

musical?
Softwares na musicalizao
escolar: caracterizao
metodolgica, tcnica e
pedaggica
204
Computador, multimdia e
softwares na educao musical:
uma experincia interdisciplinar
em escola pblica de ensino
formal
Coral da Igreja Batista em Jardim

Utinga: um estudo do ambiente
sonoro ao seu redor
Eliton
Perptuo
Rosa Pereira;
Maria Helena
Jayme
Borges
UFG
Eliton
Perptuo
Rosa
Pereira;
Maria
Helena
Jayme
Borges
UFG
Fbio
Miguel;
Marisa
Trench de
UNESP
da msicabrasileira nessa rea. Aps uma breve introduo a algumas

particularidades da EAD, ofoco dirigido aos julgamentos de valores na apreciao da
msica e ao trabalho especficocom ritmos brasileiros seja na modalidade a
distncia ou de forma presencial , quedemanda uma ateno especial colocao
rtmica de suas notas. So citados dois exemplos de sucesso, ambos no Reino Unido: a
Universidade de Reading e a Open University,com programas de msica consolidados
(mas sem msica brasileira...). Como concluso, o artigo ressalta a escassez de
pesquisas acadmicas sobre as possibilidades da educao adistncia para a msica
no Brasil.
Esta comunicao informa sobre pesquisa de mestrado onde se realiza um estudo
acercada utilizao de softwares musicais Freeware, Shareware e Demo, na
musicalizaode estudantes da rede formal e pblica de ensino. Verificou-se que
possvel aproveitar oespao dos laboratrios de informtica das escolas e atravs de
softwares especficos formarum setup de processo de ensino musical. Neste texto
mostramos as caractersticas destanova metodologia e os aspectos legais, tcnicos e
pedaggicos dos softwares implementados.
Esta comunicao informa acerca de pesquisa de mestrado onde realizamos uma
testagemda utilizao dos laboratrios de informtica do PROINFO - Programa Nacional
de Informtica Educativa - instalados nas escolas pblicas da rede estadual de ensino,
verificandoa viabilidade e funcionalidade do uso da informtica e de softwares musicais
Freeware, Shareware e Demo, na musicalizao de jovens e adolescentes estudantes da
redeformal e pblica de ensino. Optou-se pela abordagem metodolgica da pesquisa
ao, ondese analisou o desenvolvimento de conceitos sonoros e musicais, da percepo
musical e dacriatividade dos participantes. Partindo da hiptese de que os laboratrios
de informticadas escolas da rede de ensino formal constituem um espao disponvel
para aulas de msicae que os softwares pesquisados formam um setup que pode servir
transposio pedaggica-musical, temos verificado o sucesso desta proposta diante da
escassez de recursosdo ensino pblico.
Esta pesquisa consiste num diagnstico1 do ambiente sonoro ao redor da Igreja
Batistaem Jardim Utinga, onde o Coral local realiza suas atividades. O estudo pretende
verificar aconscincia dos coralistas a respeito do ambiente em que esto inseridos, e
quais as possveisinfluncias em seu comportamento observvel. A investigao deste

Oliveira
Fonterrada
Por uma educao musical para
alm da nota: o exerccio da
escuta e composio da paisagem
sonora
Ftima
Carneiro dos
Santos
UEL
Reflexes acerca do modo de

ouvir e fazer msica a partir de
uma pesquisa participante em
uma escola de samba
Harue
Tanaka
UFPB
espao sonoro dasala do coral, da igreja e do bairro possibilitar identificar suas

caractersticas mais evidentes,separando-as por local, horrio e tipo de atividade
exercida. Nesta pesquisa a coletade sons foi, gravada em MD, em momentos e
horrios distintos com o intuito de construirum mapa sonoro da igreja e seu entorno.
Algumas das inmeras transformaes referentes potica musical instauradas ao
longo do sculo XX, dizem respeito ao som que, agora, apresenta-se ao compositor
emsuas mais intrnsecas nuances e qualidades, e escuta, entendida como algo que
vai almde um mero ato de recepo. Neste contexto, tanto questes da msica
eletroacstica, quanto da ecologia acstica, fazem revelar outras formas de relao
entre escuta, som ecriao, promovendo, nas palavras de Franois Delalande, uma
verdadeira revoluo pedaggica.Diante disso, estamos desenvolvendo uma
pesquisa, em nvel de doutorado,que, ao levar em considerao as idias de escuta
nmade e de msica dos sons da rua,busca, atravs da escuta e composio de
paisagens sonoras, colocar em prtica o exerccio de uma escuta que inventa e
atualiza idias de msica a partir dos sons da rua, possibilitando criana a ampliao
da idia de som e da prpria idia de msica.
O trabalho a ser apresentado est ligado uma pesquisa participante inserida na
linhade pesquisa - Educao de Jovens e Adultos (EJA) -, inserida dentro do Programa
de Ps-Graduao em Educao (UFPB). Teve como ponto de partida compreender
como se aprendiamsica em contextos diversos, observando formas de ensino e
aprendizagem que se diferenciavam do ensino tradicional de msica, mais
especificamente de modeloconservatorial. O espao escolhido foi o da bateria da
escola de samba Malandros do Morro (ESMM) onde procurei enfocar o processo
pedaggico ali desenvolvido. Dentre osobjetivos especficos estiveram: a)
compreender a organizao interna da escola, considerandoque se tratava de um
espao onde se priorizava prticas culturais seguindo princpiosda educao popular;
b) discutir as possveis contribuies que as anlises destas prticasculturais trariam
educao musical. O trabalho ensejou uma importante reflexo sobrecomo devemos
pensar sobre um novo modo de ouvir, de fazer e de ensinar msica. E decomo tais
habilidades esto interrelacionadas com o fato de se oportunizar um espao paraa
realizao e satisfao das pessoas, enquanto entes individuais e/ou coletivos, e onde
acooperao, a solidariedade e o prazer estiveram no cerne de todo processo.
205
206
Mdia, msica e educao: anlise

da linguagem sonora do programa
infantilXuxa no mundo da
Imaginao da Rede Globo e suas
implicaes com a educao
Jos Nunes
Fernandes
et alli
UNIRIO
Anlise da trilha sonora do

programa R-Ti-Bum da Tv
Cultura: Resultados parciais
Jos Nunes
Fernandes
et alli
UNIRIO
Alargando as fronteiras da
experincia coral
Leila Rosa
Gonalves
UNESP
Com o aporte terico e metodolgico de anlise do discurso aplicada msica

propostopor Amparo Porta (1997, 2001), desenvolve-se essa investigao. Objetivase analisar alinguagem sonora do programa Xuxa no Mundo da Imaginao por
meio de trs nveisde aproximao: verossmil referencial (as qualidades sonoras),
potico (tratamento frsicoe de finalizao) e tpico (ideologia veiculada).
Apresentamos, nesta comunicao, a anlisede um dos quadros do programa. Como
resultado parcial, apontamos que o quadro selecionadono apresenta linguagem
inovadora no que diz respeito a recursos de sonorizao.Ao contrrio, caracteriza-se
pela escassez de recursos musicais que produz efeitos repetitivose sugere
esteretipos no s no mbito da mensagem ideolgica, mas tambm nombito
musical. E isto porque expressa formas musicais que se baseiam em
justificativascomerciais e industriais - que tomam como referncia um espectador
passivo e sujeito arelaes de domnio cultural.
Esta comunicao trata dos resultados parciais da investigao voltada para a
anliseda trilha sonora do programa televisivo R-Tim-Bum, TV Educativa. A
metodologia deanlise foi proposta por Amparo Porta, investigadora espanhola, que
chega aos sentidos dodiscurso musical por meio de trs nveis de aproximao e seus
elementos de referncia: (1) O verossmil referencial: as qualidades sonoras e
caractersticas de estilo; (2) O verossmilpotico: a estrutura musical do quadro
televisivo, sua construo e tipos de finalizao;(3) O verossmil tpico: o carter
ideolgico do conjunto do texto musical. A anlisemais aprofundada de um dos
quadros do programa, o que trabalha os conceitos de equilbrioe desequilbrio,
nos levou a concluir que, a despeito da inteno educativa propagadana sua
concepo, aconteceu a veiculao de esteretipos culturalmente questionveis. O
conceito de equilbrio foi associado a repertrio com caractersticas da msica
eruditade perodo clssico ou do incio do romntico - tonal, mtrica, resoluo das
dissonncias- enquanto que o conceito de desequilbrio foi associado no resoluo
de dissonncias, relao aleatria de sonoridades em uma base amtrica.
Estabeleceu-se uma anttesevalorativa entre a msica erudita de estilo clssicoromntico e a de estilo contemporneo.
Partindo do pressuposto de que existe um distanciamento entre a msica
chamadacontempornea e o ouvinte, e que esse distanciamento pode ser

Vertamatti;
Marisa
Fonterrada
O processo inicial do
desenvolvimento da habilidade de
leitura e escrita musical: um
paralelo com a psicognese da
lngua escrita
Lenita
Portilho
Furlan;
Marisa
Trench de
Oliveira
Fonterrada
UNESP
Perspectivas para as licenciaturas

na rea de msica: concepes do
projeto poltico pedaggico do
curtso de licenciatura em msica
da UFPB:
Luis Ricardo
Silva
Queiroz;
Vanildo
Mousinho
Marinho
UFPB
compreendido como umafalha na comunicao musical (Reibel, 1984), esse estudo

tem o objetivo de trabalhar deforma sistemtica o idioma da msica
contempornea, tal como manifestada a partir dosculo XIX at o sculo XXI no
repertrio coral, com a inteno de superar esse distanciamentoe a conseqente falha
na comunicao. O sujeito da pesquisa o grupo CantorIA do Instituto de Artes da
UNESP, que embora tenha passado por experincias musicais diversasque, inclusive,
incluam esse tipo de repertrio, no praticou de modo sistemtico amsica
contempornea. O estudo apia-se na pesquisa realizada pelo compositor
GuyReibel, que prope exerccios destinados a preparar terreno para que se instale
em crianase jovens a competncia necessria prtica da msica contempornea,
pois acredita-se que as condies para que a comunicao se constitua, seja a
presena de um cdigo comumentre quem ouve e quem fala e que a participao
corporal no processo de aquisioconhecimento seja indispensvel. A pesquisa
qualitativa participativa de carter intervencionista, privilegiando a descrio, a
anlise e a interpretao de dados.
Nesta pesquisa, pretende-se estudar o desenvolvimento da habilidade de leitura e
escritamusical, atravs de um paralelo entre o processo de alfabetizao da
linguagem verbale a alfabetizao da linguagem musical, pelo aluno de piano
iniciante, em fase pr-escolar.Ter como base os trabalhos da psicloga e
pesquisadora argentina Emlia Ferreiro, osquais apresentam os diferentes nveis de
conceituao pelos quais a criana passa, antes dechegar a compreender o sistema
alfabtico.No caso do ensino musical, a inteno compreender como se d o
processo de aquisiode leitura e escrita luz da pesquisa da psicloga e, assim,
contribuir para uma melhorcompreenso do atual estado desse processo.
Este trabalho apresenta resultados de uma pesquisa realizada para a elaborao do
Projeto Poltico Pedaggico do Curso de Licenciatura em Msica da Universidade
Federalda Paraba. O estudo teve como base uma ampla abordagem bibliogrfica que
contemploudocumentos da Legislao Brasileira vigente, bem como publicaes
atuais da rea de Educao Musical. A partir dessa pesquisa, ficou evidenciada a
necessidade de cursos de Licenciatura em Msica que possam atender a diversidade
de espaos e as demandas emergentesna rea, transcendendo a idia de um ensino
centrado somente em uma nicavertente da msica.
207
208
A experincia da realizao de
concertos como vivncia
profissional e esttica na
formao do aluno de msica
Marcelo
Alves Brum
UFPel
Construindo a histria da
educao musical no Colgio
Pedro II
Mrcia
Victrio de
Arajo Costa
CBM
A utilizao de jogos eletrnicos

na musicalizao de crianas
Marcus J.
Vieira; Fbio
P. Furlanete
UEL
O presente trabalho de pesquisa insere-se dentro das discusses da formao dos

alunos de msica e da necessidade de pensar-se a estruturao curricular dos cursos
de formaa contemplar o desenvolvimento de habilidades e caractersticas necessrias
para a formaodo profissional em msica. Pretendemos aqui discutir a temtica da
prtica musical dentro do perodo de formao universitria do msico, em especial a
prtica dos concertos pblicos de alunos dentro do espao universitrio, preparados
e discutidos nas disciplinas do currculo. Baseando-nos na prtica da msica em
conjunto como essencial na formao dos alunosdos cursos universitrios de msica
e procurando instigar a produo de recitais porparte destes mesmos alunos,
propomos esta atividade de pesquisa e buscamos refletir sobrea melhor maneira de
conciliar estes concertos pblicos de alunos com a estrutura curricular obrigatria,
com vistas a identificar possveis alternativas para que os recitais em questo formem
uma eliso entre as experincias profissionais e didticas, procurando, com isso,
ressaltar a prtica de palco como indispensvel na formao superior e elemento
importantena grade curricular dos cursos de msica bem como o papel fundamental
das Universidades nas produes artstico-pedaggias.
O presente relato apresenta dados de pesquisa em andamento. Com o objetivo de
construir a histria da educao musical no Colgio Pedro II, umainstituio de ensino
pblico federal, pretendemos coletar dados atravs do seu Centro de Memria e de
entrevistas com ex-alunos e ex-professores de msica. Com a anlise dessesdados,
buscamos estabelecer relaes entre os objetivos do Collegio de Dom Pedro
Segundocriado em 1837 e os do Colgio Pedro II de hoje, considerando as inseres
sociaise polticas. Interessa-nos a anlise dos sentidos pedaggicos e as funes que a
educaomusical vem ocupando nesta instituio. Para isto, utilizamos como
referencial terico asreflexes e pressupostos de Foucault relacionados ao campo da
histria, os quais apresentam-se diludos no presente trabalho.
Este artigo traz os primeiros resultados de um trabalho de investigao metodolgica
que est sendo desenvolvido na Universidade Estadual de Londrina e que se prope a
tratarde questes relativas a metodologias de educao musical na escola regular com
crianasde 11 a 12 anos, utilizando como ferramenta principal os jogos eletrnicos.
Baseado em teorias construtivistas, o grupo de pesquisa trs para a sala de aula jogos
musicais com o intuito de estimular o interesse pelo conhecimento musical, modificar
Adolescentes compondo:
interpretao sociolgica e
implicaes para a educao
musical
Margarete
Arroyo
UFU
O canto espontneo como

indicador do desenvolvimento
cognitivo da criana de trs a seis
anos.
Maria
Betnia
Parizzi
Fonseca
UFMG
A anlise espectogrfica como

ferramenta didtica
Maurcio
Freire
UFMG
a escuta e desenvolver habilidades e competncias musicais nos alunos. As discusses

estticase conceituais da histria recente da msica sero trazidas para a sala de aula
e tero importante papel neste desenvolvimento. O prprio grupo ir desenvolver os
jogos que sero utilizados em uma proposta de estgio que acontecer na cidade de
Londrina. Pretendemos com este trabalho experimentar econtribuir com uma
possibilidade na rea de educao musical.
A comunicao tem por objetivo discutir, luz da "fora semitica da msica"
teorizada pela sociloga britnica Tia DeNora (2000; 2003a), dados parciais da
pesquisa que venho empreendendo com adolescentes de 5 8 srie de uma escola
pblica rural de Uberlndia,MG. A motivao para tal discusso est na interao ser
humano-msica que fundamentaempiricamente o estudo de DeNora. Tem-se repetido
em vrias instncias (cientfica, pedaggica,miditica) que a relao dos jovens com a
msica notvel. Que contribuies a teorizao de DeNora traz compreenso dessa
relao? feita breve descrio da teorizao da "fora semitica da msica" e do
processoque envolveu a criao de um rap por estudantes de 6 srie. Desse exerccio
interpretativoso levantadas implicaes para a Educao Musical.
O foco deste estudo a msica vocal espontnea - ou canto espontneo da criana
detrs a seis anos de idade. A partir da observao de crianas nesta faixa etria,
associada audio crtica de sua produo musical espontnea, levantamos a
seguinte hiptese: ocanto espontneo das crianas guarda uma relao significativa
com seu desenvolvimentocognitivo. Adotamos como referncia as teorias do
desenvolvimento musical de Howard Gardner (1973), Keith Swanwick (1988) e David
Hargreaves (1996) e a teoria do desenvolvimentode Piaget (1952). O estudo se
caracteriza como de delineamento exploratrio,utilizando a tcnica de anlise de
produto para analisar quinze produes vocais, selecionadaspor tipicidade. Um painel
independente, composto por seis educadores musicais brasileirose estrangeiros,
analisou as msicas e estimou as idade das crianas. Os dados iniciaissugerem que
existem padres musicais perceptveis no canto espontneo da criana. Nosso
prximo passo encontrar justificativas psicolgicas que expliquem os padres
musicaisencontrados.
O presente trabalho trata do uso da anlise espectrogrfica como ferramenta didtica.
Aps um pequeno histrico da tcnica, descrevemos algumas experincias feitas em
209
Aprender a ensinar: os saber

docentes na construo da prtica
de ensino dos estagirios de
msica
210
Projeto Preldio
Garcia
Maria
Cristina de
Carvalho
Cascelli de
Azevedo;
Liane
Hentschke
UFRGS
Nidia
Beatriz
Nunes Kiefer
UFRGS
disciplinasna Escola de Msica da UFMG. O texto contm grficos espectrais e anlises

dosdiferentes experimentos.
Esta comunicao apresenta meu projeto de pesquisa de doutorado que est sendo
desenvolvidono Programa de Ps-graduao em Msica da Universidade Federal do
RioGrande do Sul. Este projeto tem como objetivo investigar como os estagirios
desenvolvemsua prtica docente no estgio supervisionado demsica a partir da
articulao e mobilizaodos saberes docentes. O estgio supervisionado se insere na
linha de pesquisa denominada aprender a ensinar. Enquanto aprendizagem docente o
Estgio representa o localde articulao e mobilizao de saberes docentes (TARDIF,
2002) mediados por uma prticareflexiva (ZEICHNER, 1998, 1999, 2003). Como
metodologia de pesquisa pretendodesenvolver um estudo multicasos com utilizao
de diferentes tcnicas de coleta de dados:entrevistas semi-estruturadas, entrevistas
focadas com tcnica de estimulao de memria,observao no participativa com
registro em vdeo e notas de campo e anlise de documentospessoais (relatrios do
estagirio) e oficiais. Esta pesquisa pretende contribuir paraa Formao Inicial de
professores de msica e refletir sobre a relao teoria-prtica, saberesda formao e
saberes experienciais contribuindo para o desenvolvimento profissional autnomo
dos estagirios.
A presente pesquisa pretende, atravs de um minucioso trabalho evidenciar o
papeldesempenhado pelo Projeto Preldio da UFRGS no processo da educao
musical de crianase jovens da cidade de Porto Alegre. Trata-se de um estudo de caso
que partindo deuma abordagem qualitativa/quantitativa, procura reconstruir os
itinerrios percorridos pelo Preldio em seus primeiros vinte anos de existncia,
trazendo luz o suporte terico qued sustentao ao seu processo construtivo.O
corpus emprico foi construdo a partir de trs fontes documentais, ou seja, dos
documentosoficiais encontrados na secretaria do Projeto, dos recortes realizados nas
histriasde vidas recolhidas em entrevistas com alunos, professores, funcionrios e
pais de alunose de um relato sobre o Preldio apresentado pela coordenadora na VII
Semana de EducaoMusical realizada em Salvador em 22/08/91 e impresso na
Revista da ABEM/92.Pela pesquisa j realizada possvel afirmar a importncia da
msica brasileira e dasmsicas popular e folclrica no repertrio trabalhado com os
alunos do Preldio. Isto indicauma quebra da hegemonia das msicas erudita e
A aula de solfejo e as estratgias

de resoluo de problemas na
proposta de Davidson e Scripp
Influncia de Jerome Bruner na

teoria da aprendizagem musical
de Edwin Gordon
Percusso: uma abordagem

integradora nos processo de
ensino e aprendizagem desses
instrumentos
Por uma proposta curricular de

curso superior em guitarra
eltrica
Regina
Antunes
Teixeira dos
Santos;
Cristina C.
Gerling;
Liane
Hentschke
UFRGS
Ricardo D.
Freire;
Vernica
Gomes
Archanjo de
Oliveira
Silva
Rodrigo
Gudin Paiva
UnB
Rogrio
Borda
Gomes
UNIRIO
UNIPLAC
europia sem no entanto menosprezarseu valor na formao musical dos alunos. O

espao tambm participa enfaticamente docurrculo do Preldio tendo deixado
marcas profundas nas identidades construdas.
A aula de solfejo como um frum de debates, apresentada como estratgia de
prticareflexiva na Proposta de Davidson e Scripp com fundamentao nos princpios
prtico-reflexivosde Schn. Dois conjuntos de estratgias de resoluo de problemas
foram identificados: tcnico-racionais e prtico-reflexivos. As estratgias tcnicoracionais sugerem um raciocnio pr-estabelecido a ser praticado, direcionando a
ao. Por outro lado, as estratgias prtico-reflexivas possibilitam ao estudante
vivenciar um tipo de aproximao com a partitura, atravs de identificao de
problemas, questionamentos, experimentao com vistas resoluo de problemas,
que aproxima-se a uma viso construcionista de Schn.
Neste artigo realizadas uma anlise terica dos Nveis e Subnveis de
Competnciasmusicais estabelecidos por Edwin Gordon (1997) a partir dos
fundamentos tericos paraelaborao de teorias de aprendizagem propostos por
Jerome Bruner (1965). A compreensodas idias de Bruner serve para elucidar
aspectos estruturais da Teoria da Aprendizagem Musical de Gordon e permite o
esclarecimento de procedimentos e propostas de Gordondentro da perspectiva da
psicologia cognitiva.
Esta pesquisa, realizada para o Mestrado em Msica da UNICAMP, consiste em
umestudo a respeito dos processos de ensino-aprendizagem da percusso, tendo
como objetivoprincipal refletir sobre a prtica pedaggica relacionada ao ensino
desses instrumentos. Descreve a elaborao e a implementao de uma proposta para
metodologia de ensino quepretende ser contextualizada e privilegiar uma abordagem
integradora, tratando de aspectos relacionados no s com a mecnica e a tcnica
instrumental, mas tambm com performance, apreciao e criao musical. O estudo
foi desenvolvido em uma escola livre demsica que atende alunos de classe mdiaalta, e em um projeto social que atende crianase adolescentes de baixa renda.
Verificou-se uma lacuna na oferta de cursos de graduao em guitarra eltrica.
Cursosque so importantes por abordarem tecnologias, estilos e repertrios que os
bachareladosem violo tendem a no abordar. Somado a isto, a hiptese da existncia de
uma tradioem guitarra no Brasil fundamenta os objetivos deste estudo: realizar uma
211
212
O novo sentido do silncio na

escola normal consideraes
acerca da msica da instituio
em dois tempos (anos oitenta e
noventa)
Rosa Fuks
CBM
A cartilha rtmica para piano, de

Almeida Prado: vertentes
pedaggicas
Salomea
Gandelman;
Sara Cohen
UNIRIO
A prtica coral na formao

musical: um estudo em cursos
Srgio Luiz
Ferreira de
UDESC
pesquisa sobre ahistria da guitarra no Brasil; identificar o repertrio de um estilo de

guitarra brasileiro; desenvolver subsdios tericos para anlise de currculos; analisar os
documentos curricularesde cinco Instituies de Ensino Superiores; analisar a
LDBEN/961 sobre cursos superiores; e delinear indicaes para cursos superiores em
guitarra eltrica. A pesquisa emtecnologia e linguagem da guitarra indicou ser positiva a
hiptese sobre a origem comumdos instrumentos de cordas trasteadas, como
cavaquinho, bandolim, violo e guitarra. Oestudo histrico musical brasileiro revelou
que a prtica da guitarra no Brasil teve origemem uma tradio multiinstrumentista e
revelou um repertrio praticado por guitarristas. Oestudo curricular resultou no
entendimento do currculo como trajetria e do currculo comomodo de funcionamento
de uma escola. As anlises de documentos curriculares e dalegislao educacional
brasileira apontaram as variveis a serem consideradas para a elaboraode propostas
curriculares. As sugestes para currculos em guitarra eltrica foramrealizadas na forma
de: disciplinas e ementas, metodologias de ensino e pesquisa, repertrioe indicaes de
paradigmas educacionais.
Na prtica musical da Escola Normal do Rio de Janeiro escola formadora de
professores - coexistem a tradio e o novo. H momentos, porm, em que essa
convivncia assumeum tal nvel de tenso que, de maneira radical, tenta-se eliminar a
tradio voltando-seunicamente para o novo. A fim de entendermos melhor essa
questo enfocaremos o fazer musical da escola em dois momentos distintos: os anos
80 quando pela primeira vez pesquisamos a escola - e os anos 90 quando a nova
LDB entrou em vigor. A anlise abordaras consequncias que essa lei iria trazer para
a Escola Normal, assim como para o seu fazer musical.
Esta comunicao revela uma nova faceta do compositor e pianista Almeida Prado,
ado pedagogo do piano comprometido com questes musicais de sua poca. Ao
apresentarmosa sua Cartilha Rtmica para Piano, tecemos algumas consideraes
sobre ensino eaprendizagem e sobre o ritmo na msica do sculo XX. Utilizamos ainda
alguns exemplos musicais para ilustrar e evidenciar o potencial pedaggico da
Cartilha, no s para o estudantede piano quanto para todos os que desejam se
aventurar pelas estratgias rtmicas do sculo XX.
A pesquisa sobre a prtica coral na formao musical foi realizada em cursos
superioresde licenciatura e bacharelado em msica que apresentam a prtica coral

superiores de licenciatura e
bacharelado em msica
Figueiredo
Subsdios terico-prticos para a

implementao de um programa
de formao continuada em
educao musical para a educao
bsica em Uberlndia, MG
Snia Tereza
da Silva
Ribeiro;
Denise
Cristina
Fernandes
Scarambone
UFU
em seus currculos. O principal objetivo foi conhecer o que os estudantes de cursos

superiores de msica pensavam a respeito da prtica coral em sua formao.
Participaram voluntariamente da pesquisa 23 estudantes recm-ingressos nos cursos
referidos. Os participantes responderam a um questionrio com questes abertas
sobre tpicos relacionados prtica coral. A partir de procedimentos qualitativos a
anlise dos dados foi realizada levando em considerao as respostas apresentadas
na sua forma original, sem buscar generalizaes. A importncia da prtica coral nas
respostas dos participantes indica uma diversidade de elementos intrnsecos e
extrnsecos atividade coral em si. As expectativas dos estudantes de msica com
relao prtica coral podem ser caracterizadas como sendo positivas. Estes
estudantes querem aprimorar sua experincia musical e entendem que a prtica coral
pode ser um caminho para tal aperfeioamento. Estes resultados sugerem a
continuao desta pesquisa com o objetivo de verificar de que forma as expectativas
dos estudantes com relao prtica coral tm sido satisfeitas, assim como observar
o desenvolvimento musical dos alunos a partir da prtica coral.
O processo educativo de formao continuada uma temtica que foi desenvolvida
nopresente estudo como um espao especfico capaz de assumir reflexes
permanentes no trabalho dos professores e das escolas. Tratou-se de um trabalho de
natureza qualitativa que teve como objetivos centrais, levantar subsdios tericoprticos para o planejamento, elaborao e implementao de um programa de
formao continuada em msica para professores que atuam no Ensino de Arte na
Educao Bsica em Uberlndia-MG. Adotou o formato de pesquisa bibliogrfica e a
de campo, abordando coleta de dados atravs de encontros e entrevistas. Os dados
colhidos foram tematizados e analisados a partir da reviso da literatura e das
consideraes das prticas das autoras. O presente artigo composto de: introduo,
reviso da literatura, metodologia, resultados e discusso dos dados. Seguem as
consideraes conclusivas e referncias bibliogrficas. Destaca-se que a relevncia do
estudo sob o ponto de vista da formao continuada ter partido da participao dos
docentes significou para as autoras uma perspectiva de referncia e anlise crtica
para se repensar o Ensino de Arte na Educao Bsica com qualidade da disciplina e
da profisso docente.
213

Avaliao do novo currculo de
licenciatura em msica da Escola
de Msica da UFRJ a perspectiva
dos alunos
Vanda Lima
Bellard
Freire
UFRJ
O papel mediador da educao

musical no contexto hospitalar:
uma abordagem scio-histrica
Zoica
Andrade
Caldeira;
Marisa
Fonterrada
UNESP
Educao musical no sculo XXI:

conexes entre msica e
sociedade a partir de uma nova
esttica
Camila
Valiengo
Un. So
Marcos
214
A presente comunicao relata resultados parciais de pesquisa em andamento cujo

objetivo principal avaliar o novo currculo de Licenciatura em Msica, implantado
na Escola de Msica da UFRJ, com o objetivo de gerar subsdios para posterior reviso
curricular e para discusso terica na rea de currculos. O currculo avaliado
fundamenta-se na pedagogia crtica, no pensamento curricular ps-moderno e em
alguns aspectos mais tradicionais da teoria curricular. A avaliao em curso toma
como principal fonte de informao depoimentos de alunos, professores e membros
externos Universidade, procurando dar voz a diversos segmentos sociais envolvidos
no processo. Expectativas construdas, atendidas e frustradas, bem como aceitao do
currculo e impacto na sociedade so os principais aspectos observados. O perfil dos
licenciandos e sua possvel modificao so tambm focalizados. Os resultados
parciais da pesquisa permitem uma avaliao preliminar do novo currculo.
Este trabalho visa investigar o papel mediador da educao musical no contexto
hospitalar, focando-se, especificamente, em crianas que, devido s caractersticas de
sua doena, necessitam passar por um longo perodo de internao. Fundamentandose na Psicologia Scio-Histrica, principalmente no psiclogo russo L. S. Vygotsky, e
na Msica, sobretudoem autores que valorizam a funo social da msica e a sua
contribuio para odesenvolvimento integral do ser humano (KOELLREUTTER, 1997;
GAINZA, 1988;ZAMPRONHA, 2002), a hiptese inicial desta pesquisa de que a
educao musical, aomediar processos criativos no contexto hospitalar, pode
contribuir para a qualidade de interaesde crianas hospitalizadas, influenciando,
assim, seu desenvolvimento psicolgico e psicossocial. Ainda dentro da perspectiva
scio-histrica em Psicologia, a abordagem desta pesquisa ser a qualitativa,
articulando na investigao a anlise microgentica e os procedimentos
caractersticos da pesquisa-ao. A pesquisa ir realizar-se na rea peditrica de um
hospital pblico, com crianas entre 7 a 11 anos.
2006
Em meio a um contexto de grande mobilidade e alta velocidade de informaes e
transformaes porque passam as sociedades atuais, a educao musical acompanha
um novo perfil esttico, abrangendo subjetividade e objetividade em propostas mais
adequadas ao momento atual.

MerleauPonty, uma concepo
de motricidade como ser-nomundo
Denise
Andrade de
Freitas
Martins
UEMG
Era uma casa muito engraada...:

reflexes sobre o planejamento
do ensino instrumental a
distnciae a criao de cursos
mediados por computador
Cristina
Tourinho;
Paulo Braga
UFBA
Educao musical a distncia:

tecnologia, velocidade e
desacelerao
Daniel Gohn
USP
MusiTec: tutorial multimdia no

ensino da msica contempornea
Henderson J.
Rodrigues
UFPB
Meios de comunicao de massa e

sua utilizao nos processos
Joo
Fortunato
UFBA
A motricidade no da ordem de pura deliberao, no h essncia nem idia alguma

queno se atenha a um tempo e a um espao, no h no mundo indivduos puros, mas
seresnomundo, em busca de seu reencontro espontneo com as coisas e com o
mundo. De Merleau-Ponty, apresentamos a idia de concepo de esquema corporal,
de figura e fundo, desistema de equivalncias; o exprimir-se no mundo, um duplo
horizonte de corporalidade, um corpo para alm da fisiologia, um corpo que se
movimenta e se realiza enquantoconstituio de uma potncia, um ser-no-mundo.
No presente artigo, abordamos questes relativas aos fundamentos que podem
nortear a fase deplanejamento no processo de criao de cursos de instrumento a
distncia. Tambm so discutidas possveis solues prticas para os problemas
envolvidos na construo de um ambiente deaprendizagem mediado por computador
para ensino de instrumento. Essas questes orientam pesquisas realizadas pelos
autores deste artigo.
Este texto faz parte de uma pesquisa de doutorado que est em andamento na
Universidade de So Paulo, tendo como foco principal o uso da educao musical a
distncia para o ensino e aprendizagem de ritmos brasileiros. So colocadas questes
sobre a velocidade imprimida pela tecnologia no mundo moderno e algumas das
possibilidades que a educao a distncia mediada por computadores oferece na rea
musical. Como concluso final, sugerido que a disciplina de estudos exigida em
cursos online pode ter um efeito desacelerador, tirando proveito da intimidade dos
jovens com jogos eletrnicos, enquanto suas atenes so direcionadas para a
Nesta comunicao apresentamos os resultados da implementao do aplicativo
MusiTec. Este aplicativo busca propor um caminho para a introduo da esttica e
historia da msica tida de vanguarda, compreendendo principalmente a msica
eletroacstica. O mtodo educacional uma aplicao da teoria espiral do
desenvolvimento musical de Swanwick, de modo a preencher uma lacuna no que diz
respeito a utilizao dos conceitos prprios desenvolvidos na prtica da msica
eletroacstica e de princpios de acstica notados nos programas de graduao em
nossas universidades.
Este artigo discutir sobre o papel da mdia nos processos de aprendizagem musical
do aluno, verificando de que forma ela pode ser utilizada como auxlio no estudo
215
216
deensino e aprendizagem de
msica
Soares de
Quadros
Jnior
Partitura musical: um
instrumento de investigao em
histria da educao
Jane Borges
USP
A interao social no processo de

criao de trilhas
sonoras:perspectiva para o ensino
de msica
Mnica de A.
Duarte
UNIRIO
Leitura musical na ponta dos

dedos: o ensino da musicografia
Braille
Fabiana
Bonilha;
Claudiney
Carrasco
UNICAMP
Terceira idade e msica:

perspectivas para uma educao
musical
Cristiana
Miriam S. e
Souza;
Eliane Leo
UFG
musical. Acreditando que o tringulo msica mdia aprendizagem musical seja o

pilar da educao musical na atualidade, buscaremos expor momentos referentes
evoluo da mdia e sua ligao com a msica, demonstrando de que maneira ela
colaborou para o desenvolvimento do mercado fonogrfico brasileiro. Em seguida,
apresentaremos um relato onde a mdia foi utilizada como recurso para o ensino de
violo. E, por fim, apresentaremos sugestes para o professor de msica na
atualidade.
Este texto pretende examinar a possibilidade da utilizao de partituras musicais
como fontes impressas de comunicao. O ponto de partida dessa abordagem deu-se
ao pesquisarmos sobre o ensino musical nas escolas paulistas, no perodo de 1880 a
1930, para nossa tese de doutorado, que se encontra em andamento. Temos coletado,
organizado e analisado documentos em fontes primrias, dentre os quais, partituras
musicais da poca citada.
Abordamos a perspectiva epistemolgica da retrica como modelo para a criao de
trilhas sonoras veiculadas pelos meios de comunicao social e caracterizadas por
tpicos musicais, figuras que refletem os processos sociais e psicolgicos de
elaborao de idias musicais. Essa dinmica decriao apresentada como eficaz
para o desenvolvimento de um processo de ensino de msica"significativo" para os
estudantes.
O presente estudo foi motivado pela experincia pessoal de sua autora, enquanto
musicista com deficincia visual. Ele aborda aspectos referentes ao ensino de
Musicografia Braille. A partir de um enfoque qualitativo, buscou-se investigar a
percepo de estudantes de Msica com deficincia visual e de seus respectivos
professores acerca das condies atuais de aplicao da Musicografia Braille ao
campo da educao musical.
O presente estudo busca fomentar o ensino da msica para a terceira idade e discutir
os benefcios decorrentes desta prtica. A problemtica decorre da insuficincia de
prticas de ensino musical para este grupo e da excluso que o mesmo sofre. Atravs
de uma reviso bibliogrfica sobre o tema, constatou - se como benefcios: a
reativao da memria, a melhora da qualidade de vida e da sade, o aumento da
auto-estima e por conseqncia, um crescimento interpessoal e afetivo.

Culturas juvenis msica e
escola: o que a literatura
problematiza
Margarete
Arroyo
UFU
Msica e intergeracionalidade na
educao de jovens e adultos
Guiomar
Carvalho
Ribas
CPCMRRECIFE
Esta comunicao apresenta o relatrio parcial da pesquisa A escola e a interao de

adolescente emsica popular: estudos crticos analisados sob uma perspectiva
sociomusical da interao humano-msica. A meta dessa investigao avanar no
entendimento da interao de jovens e prticas musicais, com destaque para a
dimenso da aprendizagem dessas prticas. Busco com esta pesquisa contribuir tanto
para um adensamento na compreenso desse grupo social quanto dos fazeres e novas
sensibilidades musicais construdos por essa classe de idade. Os resultados parciais
indicam que a escola precisa se articular com as culturas jovens e para tanto necessita
ser transformada.
Esta comunicao apresenta o resultado de uma pesquisa de doutorado em educao
musical cujo objeto foi construdo pela interseco dos eixos temticos, Educao de
Jovens e Adultos, intergerao, e prticas musicais. A pesquisa teve por objetivo
central compreender como se articulam as prticas musicais de estudantes de
distintas geraes na EJA. Para isso, fez-se necessrio refletir sobre as formas de
interao que ocorrem a partir das prticas musicais presentes no CMET PauloFreire;
analisar como o contexto da EJA produz e interfere nessas prticas musicais;
examinar se existe um processo musico-educacional recproco entre esses/as
estudantes de diferentes idades. Nesse estudo busquei problematizar sobre prticas
musicais daqueles/as que no se encontram emidade pensada como ideal para
iniciar ou aprofundar sua formao nessa rea, embora a apropriao e a transmisso
da msica ocupe um lugar importante em suas cotidianidades. Teoricamente a
pesquisa est baseada em estudos que abordam a temtica geracional (Aris, 1991;
Lorret, 1997; Debert, 1998; Hareven, 1999; Mannheim, s/d), em como estudos da
educao musical (Small 1984; Arroyo, 1999; DeNora, 2000; Souza, 2004). A
metodologia utilizada o estudo de caso, tendo como campo emprico uma instituio
escolar da EJA, localizada em Porto Alegre. Foram realizadas observaes nas aulas e
oficinas de msica, entre outros espaos, bem como, entrevistas com dezessete
estudantes cujas idades variaram entre 21 e 78 anos. Teoricamente a pesquisa est
baseada em estudos que abordam a temtica geracional (Aris, 1991; Lorret, 1997;
Debert, 1998; Hareven, 1999; Mannheim, s/d1), em como estudos a educao musical
(Small 1984; Arroyo, 1999; DeNora, 2000; Souza, 2004). Ao analisar experincias
musicais de estudantes de distintas geraes, procurando compreender como elas se
217
218
Educao musical nas escolas:

uma proposta de formao
continuadapara professores do
ensino fundamental do municpio
de Cabedelo-PB
Luis Ricardo
Silva
Queiroz;
Vanildo
Mousinho
Marinho
UFPB
Avaliao em msica na escola

regular
Mara
Pinheiro
Menezes
UFBA
Anlise de exploraes ao piano

com crianas de 2 a 4 anosa partir
de conceitos de Vygotsky
Ricardo
Dourado
Freire;
Sandra
Ferraz
Freire
UnB
constituem e articulam, considero que a EJA, no cenrio pesquisado, promove uma

sociabilidade entre seus estudantes, onde a co-educao (Salles Oliveira, 1999)
musical se gesta.
Este trabalho tem como base uma proposta de pesquisa aplicada que vem sendo
realizada junto a professores do ensino fundamental do municpio de Cabedelo,
Paraba. O trabalho integra prticas deensino, pesquisa e extenso, favorecendo a
formao continuada de professores para trabalhar com a msica nas escolas, e
possibilitando um levantamento de contedos e metodologias significativas paraa
atuao nessa realidade. Com base numa literatura atualizada da rea de educao
musical e em dados empricos coletados junto aos professores, pudemos verificar que
esses profissionais ainda apresentam uma grande carncia, no que se refere aos
contedos e as estratgias metodolgicas, para trabalharem com a msica nas suas
aulas, sendo necessrios aes e estudos que permitam (re)definir caminhos para a
educao musical no contexto da educao bsica.
A presente pesquisa tem por objetivo estudar a relao entre o mtodo de avaliao
do professor de msica, e sua influncia no desempenho e ensino/aprendizagem dos
alunos, atravs da construo e aplicao de dois sistemas de avaliao: um
tradicional e outro baseado nas propostas do educador musical Keith Swanwick.
Atravs deste experimento ser investigado at que ponto o sistema de avaliao
escolhido pelo professor de msica pode contribuir para o sucesso, deficincia ou
fracasso do ensino/aprendizagem de alunos da 4 srie do ensino fundamental de
uma escola regular.
O procedimento para a realizao deste trabalho foi a anlise da performance de
crianas de 2 a 4 anos realizadas durante as aulas de musicalizao, nas quais a
atividade final era a interao musical ao piano com o professor. A atividade foi
realizada com 107 crianas de 18 meses a 5 anos de idade e gravada emvdeo. Para
este artigo foram selecionados trs exemplos, analisados qualitativamente segundo o
mtodo microgentico. A abordagem foi fundamentada no conceito de zona de
desenvolvimento proximal de Lev Vygotsky, para avaliar tanto a prtica pedaggica
como a compreenso terica do processo de transio da atividade cognitiva
intersubjetiva para uma atividade cognitiva intrasubjetiva. Utilizou-se da metodologia
microgentica de observao e anlise. A interao musical entre professor e crianas
A natureza dos saberes

profissionais de professores de
msica:dois relatos de pesquisa
em educao musical
Os Professores de educao
infantil e aulas de msica:
traando um perfil
O ensino coletivo de instrumentos

musicais na banda de msica
O multiculturalismo nas polticas
pblicas para a cultura, artes
emsica: a educao musical
intercultural
Maria
Cristina de
C. Cascelli de
Azevedo;
Rosane C. de
Arajo;
Liane
Hentschke
Regiana
Blank Wille;
Carlos
Oliveira
UnB-UFPRUFRGS
Marco
Antonio
Toledo
Nascimento
UNIRIO
Cristiane
Maria
Galdino de
Almeida
UFPel
UFRGS
ao piano mostrou-se um procedimento de observao da transformao da

performance musical da criana, na qual foram incorporados elementos musicais do
professor e descobertas individuais de cada criana.
Esta comunicao tem por objetivo apresentar resultados parciais de duas pesquisas
realizadas na rea de Educao Musical, que investigaram a natureza dos saberes
profissionais docentes na formao e atuao profissional dos professores de msica.
Os resultados apresentados destacam a natureza experiencial, temporal e social dos
saberes docentes. O referencial terico utilizado se baseia nos estudos de Tardif
(2002) e de Gauthier et al. (1998). As investigaes realizadas pretendem contribuir
com a pesquisa e o desenvolvimento de programas de formao de professores de
msica.
Esta comunicao tem por objetivo apresentar o projeto de pesquisa que est sendo
realizado com professores de educao infantil da rede municipal de ensino. O projeto
em andamento tem como objetivo geral: investigar aspectos especficos da atuao do
professor da educao infantil com o ensino de msica, caracterizando seu perfil
profissional. Para a realizao deste trabalho o mtodo utilizado foi o survey. Neste
momento est sendo encerrada a coleta de dados, realizada atravs da tcnica de
questionrios. Atravs da caracterizao do perfil deste profissional tencionamos
contribuir na melhoria da formao dos futuros professores de msica. A partir das
primeiras anlises j possvel verificar algumas concepes de msica e suas
relaes com as prticas existentes.
O mtodo de Ensino Coletivo de Instrumentos Msicas para Banda de Msica Da
Capo elaborado pelo Prof. Dr. Joel Barbosa foi analisado em pesquisa cientfica em
nvel de mestrado obtendo resultados que confirmaram sua eficincia em uma turma
de jovens iniciantes nos estudos musicais de Banda de Msica do interior de Minas
Gerais.
Nesta comunicao, apresentarei um recorte do projeto de pesquisa de doutorado
cujo objetivo investigar como a diversidade scio-tnico-cultural da sociedade e da
escola integra os cursos de formao de professores de msica, a partir da
perspectiva dos licenciandos. Neste texto, exponho uma reflexo inicial sobre essa
diversidade a partir do multiculturalismo e sua relao com a educao musical. Esses
conceitos, presentes na legislao educacional brasileira e discutidos nas reas de
219
A ao comunicativa na educao
musical de adultos: a tertlia
musical
Danilo Chaib
Universidad
de
Barcelona
Projetos sociais em educao

musical: uma perspectiva para o
ensino e aprendizagem da msica
Carla
Pereira dos
Santos
Esc.Musc.
Anthenor
Navarro
Polticas educacionais e seus

impactos nas concepes e
prticas educativo-musicais na
Luciana Del
Bem; Liane
Hentschke;
UFRGS
220
Educao e Msica, mais especificamente na subrea de Educao Musical,

contribuem para a discusso sobre polticas pblicas para a cultura, artes e msica a
partir da educao musical intercultural.
A presente comunicao baseada em pesquisa realizada na cidade de Barcelona,
Espanha, onde se encontrou uma atividade em educao musical desenvolvida com
adultos a partir dos sete princpios do Aprendizado Dialgico (Aubert et al., 2004; De
Botton et al, 2005; Flecha, 1997; UNESCO, 2004). Estes princpios sero apresentados
passo a passo, focalizando em cada um deles esta atividade musical desenvolvida nas
chamadas Comunidades de Aprendizagem (CREA, 1992; Elboj et al,2002; Flecha,
1999; Valls, 2000) na Espanha, particularmente demonstrando um estudo de caso
feitona escola La Verneda-San Mart em Barcelona, Comunidade de Aprendizagem
criada na dcada de oitenta, sendo hoje base para vrios estudos pedaggicos
(Snchez, 1999) e como influncia em diversas prticas pedaggicas no Brasil
(Unesco, 2004). O estudo apresentado aqui foi realizado durante o perodo
compreendido entre maro de 2005 e maro de 2006. Esta nova dimenso em
educao musical, em andamento h trs anos, se denomina Tertlia Musical
(Chaib, 2006a; Facepa, 2005). Trata-se de uma aproximao da educao musical
Pedagogia Popular (Freire, 1970;1979) e Teoria da Ao Comunicativa (Habermas,
1987). Dentro das Tertlias Musicais, podemos apreciar uma nova dimenso no ato
de escutar msica: A Escuta Dialgica.
Este trabalho apresenta os resultados de uma pesquisa realizada junto ao projeto
Musicalizar Viver, desenvolvido desde o ano de 1999 na cidade de Joo Pessoa,
Paraba. O estudo teve com base uma pesquisa bibliogrfica nas reas de Educao
musical, Etnomusicologia, Antropologia Cultural, Educao e reas afins, e um amplo
trabalho de campo que contemplou como instrumentos a observao participante,
registro fotogrfico e audiovisual, aplicao de questionrios e a realizao de
entrevistas. Os resultados obtidos demonstraram que o trabalho de educao musical
desenvolvido no projeto Musicalizar Viver propiciou um significativo
desenvolvimento musical, esttico e sociocultural de seus alunos.
Esta comunicao objetiva discutir, a partir da anlise da literatura pertinente, em
que medida os avanos expressos na atual legislao educacional brasileira tm
resultado em mudanas nas concepes e prticas educativo-musicais realizadas na

educao bsica
Llia Negrini
Diniz; Isabel
Bonat
Hirsh
A concepo de professores sobre

talento musical e msica na escola
Ms. Ana
Maria Paes
Leme Carrijo
Abraho
UNICAMP
Processos de aprendizagens
musicais paralelos aula de
instrumento: quatro estudos de
caso
Alice
Marques;
Maria Isabel
Montandon
UnB
Msica e cognio:a ateno

visual diferente em msicos e
no-msicos?
Ana Carolina
Oliveira e
Rodrigues;
Leonor B.
Guerra;
Maurcio A.
Loureiro
UFMG
Movimento e respirao: a prtica

da respirao vivenciada de Ilse
Wnia Mara
Agostini
USP
educao bsica. A anlise revela que a legislao no parece suficiente para

transformar as prticas escolares. O fortalecimento da educao musical escolar
passa, necessariamente, pela abertura de concursos especficos para professores de
msica e pelo investimento na formao musical continuada dos professores em
servio, por meio de polticas de formao continuada apoiadas pelos sistemas
pblicos de ensino e de aes e projetos colaborativos entre universidade e escola.
Estudo que investiga a concepo de professores sobre talento musical e msica na
escola, utilizando uma avaliao qualitativa intitulada rede semntica natural
proposta por Figueroa, Gonzlez e Sols (1981). 83 profissionais da educao
participaram da pesquisa e os conceitos de dom e voz para talento musical vm
reforar as crenas inatistas sobre as capacidades de se fazer msica. Alegria foi o
atributo principal para a importncia da msica na escola, demonstrando um conceito
subjetivo que minimiza a atuao do professor no especialista e desconsidera a
prtica musical enquanto promotora de conhecimento.
O objetivo da pesquisa em questo verificar a trajetria, as razes, os recursos
usados e a forma como estudantes de instrumento musical vo, por iniciativa prpria,
buscar conhecimentos alm daqueles desenvolvidos em sala de aula. A perspectiva
terica est baseada em estudos e autores relacionados aos temas de aprendizagem
fora da sala de aula e autonomia de aprendizagem: Sacristn(2005), Libneo (2002),
Gohn (2002).
Existem vrias evidncias que apontam para a existncia dos processos de
neuroplasticidade cerebral decorrentes do treinamento musical, que podem produzir
diferenas comportamentais entre msicos e no-msicos. Pesquisas sugerem uma
influncia do treinamento musical em capacidades cognitivas no-musicais em
crianas, mas poucos estudos tm sido realizados para investigar tal influncia em
adultos. O objetivo deste estudo a investigao da capacidade de ateno visual em
msicos e no-msicos. A metodologia da pesquisa envolve questionrios e testes
neuropsicolgicos. Testes informais j realizados possibilitaram a padronizao dos
mtodos, embora ainda no permitam concluses sobre a capacidade de ateno
visual em msicos e no-msicos.
Este estudo apresenta como tema central a prtica da Respirao Vivenciada da
alem Ilse Middendorf e sua possvel contribuio para o ensino de canto. Parte da
221

Middendorf no ensino de canto
Storolli
Potenciais contribuies da
Tcnica Alexander para a
Pedagogia Pianstica
Patricia
Furst
Santiago
UFMG
O Estado do Conhecimento do
campo temtico juventude,
msica e escola: resultados
iniciais
Margarete
Arroyo;
Thenille
Braun
Janzen
UFU
222
necessidade de novas estratgias para o ensino de canto, apresentando-se os

principais fundamentos dessa prtica, assim como relata sobre sua aplicao prtica e
seus resultados. O estudo traz uma nova perspectiva para o trabalho de respirao e
voz, supondo que essa prtica, por conter em si uma possibilidade de reeducao do
indivduo, possa contribuir como um trabalho de base para o desenvolvimento vocal.
Insere-se numa tendncia atual de reconsiderao da importncia da conscincia
sensorial.
Este artigo descreve pesquisa concluda sobre a Tcnica Alexander e a pedagia do
piano. O estudo investigou as potenciais contribuies dos princpios da Tcnica
Alexander para a pedagogia do piano, tendo observado o impacto da prtica desta
tcnica sobre o aprendizado e a performance pianstica deum grupo de jovens alunos
de piano em Belo Horizonte. A pesquisa, de carter qualitativo, incluiu um modelo
experimental e uma triangulao de mtodos de coleta de dados. Os resultados
indicam que a Tcnica Alexander teve um impacto positivo no aspecto fsico e no
aspecto atitudinal dos alunos de piano, atuando indiretamente em sua performance. A
Tcnica Alexander poderia, a longo prazo, beneficiar o processo de aprendizado do
piano, participando de forma significativa e educacional na elaborao da pedagogia
pianstica.
2007
Esta comunicao tem por objetivo apresentar os resultados iniciais da investigao
O estado do conhecimento do campo temtico juventude, msica e escola, a partir da
anlise de dissertaes e teses defendidas no Brasil entre 1996 e 2007. Por seu lado,
essa pesquisa objetiva mapear, analisar e discutir a produo do conhecimento sobre
a articulao juventude, msica e escola, focalizando os referidos trabalhos de psgraduao dos programas em Msica - Educao Musical e reas afins. Os
fundamentos tericos esto referenciados em dois eixos: a constituio da Educao
Musical como campo de conhecimento cientfico (KRAEMER, 2000); e a discusso do
prprio conhecimento cientfico hoje (SANTOS, 1996). Metodologicamente, trata-se
de pesquisa documental combinada com anlise de contedo. Os resultados iniciais
trazem o mapeamento de duas dissertaes e apontam alguns desafios desse tipo de
pesquisa no Brasil.

Abordagen critivas:
ensino/aprendizado da msica
contempornea
lvaro
Henrique
Borges;
Marisa
Fonterrada
UNESP
Discurso acadmico em msica:

cultura e pedagogia em prticas
de formao superior.
Eduardo
Luedy
UEFS
Apredizagem musical na Barca

Santa Maria de Joo Pessoa - PB
Alexandre
Milne; Jones
Nder
UFPB
Este trabalho apresenta uma proposta de Educao Musical que leva em considerao
as transformaes ocorridas na escuta no sculo XX, aferidas nas composies
musicais desse perodo e as abordagens de ensino que se preocupam com essa
questo. Trata-se de pesquisa aplicada em andamento, cujos sujeitos so os
professores licenciados em msica do Conservatrio Estadual Juscelino Kubtischeck
de Oliveira, situado no Estado de Minas Gerais, que atuam na rede regular de Ensino.
A proposta aqui apresentada se d na aproximao da escuta e interpretao do
repertrio musical do sc. XX vislumbrando-se uma aplicao prtica calcada nas
abordagens criativas.
O presente trabalho constitui-se de um recorte de meu projeto de pesquisa de
doutorado que busca investigar o discurso acadmico em msica como instncia
cultural e pedaggica envolvida centralmente na produo de significados em msica
e em educao musical. Em linhas gerais, buscarei apresentar o referencial terico
envolvido nas discusses conceituais e epistemolgicas acerca (1) da noo de
discurso acadmico como instncia cultural envolvida na produo e controle de
significados; e (2) das concepes de cultura subjacentes a tal discurso. Para tanto, as
questes curriculares suscitadas pelo advento do multiculturalismo sero tomadas
como pretexto para a discusso das implicaes culturais e pedaggicas de tal
discurso.
Os processos de aprendizagem musical tm sido apontados pela literatura
etnomusicolgica como um dos principais fatores na compreenso dos aspectos de
significativo valor em uma determinada expresso cultural. Neste sentido, o estudo
dos processos de transmisso musical utilizados nas manifestaes nos permite
compreender questes mais amplas sobre a performance musical. Os grupos que
encenam o Romance da Nau Catarineta se apresentam como uma das mais ricas
manifestaes da Paraba, apresentando caractersticas que variam de acordo com
cada grupo e regio. Nesta pesquisa que vem sendo realizada desde o ano de 2004,
junto Barca Santa Maria do bairro de Mandacaru em Joo Pessoa, tenho como
objetivo central compreender caractersticas e situaes dos processos de
aprendizagem musical utilizados neste grupo. No estudo de processos de transmisso
musical/cultural utilizo enfoques tericos sintonizados com a perspectiva
etnomusicolgica e antropolgica, atentando para as inter-relaes entre o contexto,
223
Curso de musicalizao para

bebs da UFBA
Angelita
Maria
Vander
Broock
UFBA
Diversidade cultural e formao

de professores de msica: um
estudo com licenciandos
Cristiane
Maria
Galdino de
Almeida
UFRGS
224
os colaboradores envolvidos e suas prticas sociais e musicais, tendo como suporte

metodolgico uma pesquisa bibliogrfica, que busca construir nexos interpretativos
para as situaes de ensino-aprendizagem que emergiram de forma marcada e
recorrente durante os ensaios e apresentaes da Barca. A partir dos resultados
preliminares, tendo em vista que a pesquisa ainda est em andamento, foi possvel
descrever, compreender e refletir sobre aspectos que constituem a transmisso de
conhecimentos musicais no grupo, considerando mais especificamente a troca de
experincias entre o mestre e seus danantes, assim como o papel das msicas na
manifestao.
Considerando a importncia da Educao Musical na primeira infncia e os benefcios
que esta pode trazer, este artigo tem o intuito de descrever e analisar os resultados do
primeiro semestre do curso de musicalizao para bebs na UFBA, que teve incio em
setembro de 2006, contemplando crianas com idades entre 0 e 4 anos,
acompanhadas de seus responsveis. Para compreender a opinio dos pais
participantes foi elaborado um questionrio, contendo questes sobre o
desenvolvimento das crianas e sobre o funcionamento do curso. Atravs das
respostas possvel considerar que de alguma forma a msica interferiu no
comportamento dos alunos, e que de uma forma geral os pais se sentiram satisfeitos
com a metodologia aplicada nas aulas. No entanto, necessrio que o professor de
msica esteja sempre atento s necessidades dos seus alunos. Estas contribuies tm
implicaes diretas para a Educao Musical, pois pode fomentar discusses sobre a
construo de metodologias especficas para a Musicalizao Infantil.
Este trabalho objetivou investigar a concepo de licenciandos sobre a diversidade
cultural presente nos cursos de licenciatura em msica, analisar como essa
diversidade estava representada no corpo docente e discente, e identificar que
diferenas eram tratadas pelos formadores durante o percurso acadmico. O
referencial terico est fundamentado em conceitos da teoria crtica ps-moderna
(SANTOS, 2005). Foi realizado um estudo de entrevistas com 5 licenciandos de
instituies federais. Os dados foram coletados por meio de entrevista episdica e
analisados qualitativamente. A partir da anlise, considerei que a diversidade cultural
ainda se mostrou uma ausncia significativa na formao dos professores de msica,
com predomnio dos cnones hegemnicos da educao musical. Os resultados
Educao musical nos contextos

no-formais: um enfoque acerca
dos projetos sociais e sua
interao na sociedade
Carla
Pereira dos
Santos
UFPB
Estudo exploratrio para a

melhoria de atividades
pedaggicas e administrativas:
uma experincia com alunos do
curso de graduao da Escola de
Msica da UFBA
Cristina
Tourinho
UFBA
A apreciao musical na era das

tecnologias digitais.
Daniel Gohn
USP-S
Escolas de msica: espaos de

interao em torno do fazer
musical e do ensino de msica
Elisa da
Silva e
Cunha
UFRGS
sinalizam a necessidade de transformar essas ausncias em presenas, no somente

como deciso individual mas tambm como parte da poltica que sustenta os cursos
de formao de professores de msica.
Este trabalho traz tona reflexes acerca da educao musical desenvolvida no
mbito dos projetos sociais, enfatizando seus impactos e interao na sociedade. Com
base em concepes contemporneas de educao musical, as reflexes aqui
apresentadas foram desenvolvidas a partir de uma pesquisa em educao musical
com foco em projetos sociais, concluda em 2006. Para tanto, uma ampla pesquisa
bibliogrfica serviu de suporte para a concatenao das idias apresentadas, nos
levando, tambm, a concluir que a crescente proliferao dos projetos sociais em
educao musical em nosso pas nas ultimas dcadas, tm suscitado novas buscas,
reflexes, caminhos e possibilidades para o ensino e aprendizagem da msica nesse
contexto.
Este trabalho trata de uma experincia em fase inicial e que ser implantada no
segundo semestre de 2007 no curso de extenso de violo da Escola de Msica da
Universidade Federal da Bahia (EMUS-UFBA). A partir das constataes da
coordenao, foi proposta uma anlise compartilhada e apresentao de solues
para os diversos problemas detectados, tendo o apoio o Programa Permanecer da
Universidade Federal da Bahia. Este programa objetiva integrar estudantes de origem
popular s atividades acadmicas, consolidando laos para estimular a permanncia
nos cursos de graduao.
Este trabalho faz parte de uma pesquisa de doutorado sobre educao musical
distncia, atualmente em desenvolvimento na ECA/USP. Uma reflexo sobre obras de
fico cientfica seguida de observaes sobre tecnologias digitais e processos de
ensino e aprendizagem de apreciao musical, concluindo com um breve olhar sobre
possveis cenrios futuros para ouvintes da msica. O texto destaca a Internet como
um importante meio para entrar em contato com novas msicas e a relevncia dos
sistemas de recomendao que esto surgindo para a filtragem de todo o contedo
disponvel na rede.
O presente trabalho consiste num recorte de pesquisa cujo objetivo investigar os
princpios que sustentam as escolas de msica enquanto espao especfico de ensino
da msica. Situado dentro de uma orientao terico-metodolgica qualitativa de
225
226
O desvelamento dos atributos

ambientais nos poemas musicais
de Ceclia Cavalieri Frana:
construindo uma ponte entre a
Educao Musical e o meio
ambiente.
Evandro
Silva Neto;
Mrcia N.
Eller et alli
UFSCAR
Concepes dos Professores de

Msica acreda dos Materiais
Didticos: um Survey na Rede
Municipal de Ensino de Porto
Alegre, RS
Fernanda de
Assis
Oliveira
UFRGS
Ensino em musicografia braille:

um caminho para a educao
musical inclusiva
Fabiana
Fator
Gouva
Bonilha;
Claudiney
UNICAMP
pesquisa, possui o estudo de caso como metodologia de coleta de dados. Os objetivos

foram construdos durante o trabalho de campo, realizado em uma escola de msica
de Porto Alegre. Os dados empricos foram analisados luz de conceitos construdos
por, Becker (1982) e Finnegan (1989).
A Educao musical vem contribuir em um processo interativo, participativo e crtico,
para o surgimento de uma nova tica social, vinculada e condicionada mudana de
valores, atitudes e prtica individuais ecoletivas. Agregada ao estudo do meio
ambiente ela consiste em enfatizar os aspectos sensoriais em nossa percepo
comum. Nossa proposta aponta a dimenso esttica do meio ambiente como aspecto
essenciala ser valorizado nas atividades de um trabalho de interao msica/ecologia.
A pesquisa est em andamento vinculada Atividade Curricular de Integrao entre
Ensino, Pesquisa e Extenso (ACIEPE)da Universidade Federal de So Carlos / UFSCar
e das EMEIs Walter Blanco e Casa Amarela da Rede Pblica Municipal de So Carlos.
Desenvolvemos o trabalho de aprendizagem musical em forma decoral, partindo de
canes que enfoca a temtica ambiental.
Esta pesquisa, que teve como objetivo investigar as concepes que fundamentam o
uso de materiais didticos pelos professores de msica em suas prticas pedaggicomusicais. Para compreender essasconcepes me apoiei nos conceitos utilizados pelo
campo de pesquisa sobre o pensamento do professor. O mtodo escolhido foi o
survey de pequeno porte, com desenho interseccional. Fizeram parte da amostra
vinte professores de msica. Os resultados revelaram as concepes dos professores
sobre os materiais didticos disponveis, alm de sugerirem as caractersticas
necessrias aos materiais didticos a serem utilizados nas aulas de msica, no ensino
fundamental. As consideraes finais mostram a importncia e a necessidade de
ampliar as discusses sobre os materiais didticos em msica utilizados por
professores de ensino fundamental, bem como a insero desta temtica nos cursos
de formao e formao continuada de professores de msica.
A experincia da autora enquanto musicista com deficincia visual e seu contato com
a Musicografia Braille constituem uma motivao para esse estudo. A notao musical
em Braille um sistema de leitura e escrita universalmente adotado por pessoas
cegas. Pressupe-se que seu ensino seja um elemento fundamental para a incluso
dos cegos ao campo da Msica. Atravs de um enfoque qualitativo, buscou-se

Carrasco
Vozes do calado: um exerccio

de escuta e de composio
A experincia de compor e gravar

msicas numa oficina: a avaliao
pelos adolescentes
Ftima
Carneiro dos
Santos
Graciano
Lorenzi
UEL
UFRGS
apreender a percepo de alunos e professores acerca do ensino dessa notao.

Buscou-se tambm investigar ferramentas tecnolgicas que otimizem a transcrio de
partituras. Os dados da pesquisa. Nesse estudo, ainda em andamento, alguns aspectos
sobre as prticas pedaggicas de professores de Msica junto aos alunos com
deficincia visual esto sendo aprofundados, tendo em vista as peculiaridades do
cdigo em Braille.
Esta comunicao refere-se a uma experincia de escuta e de composio de
paisagem sonora, vivenciada junto a um grupo de dez crianas, com faixa etria entre
8 e 11 anos. Tal pesquisa se props a pensar e desenvolver uma proposta de criao
musical com crianas que permitisse o desejo de msicas no apenas formatadas por
modelos dados a priori, possibilitando o questionamento e a ampliao da prpria
idia de msica. A cidade foi escolhida como o espao sonoro a ser vivenciado,
escutado e composto, a partir dos princpios da soundscape composition. Nesta
comunicao apresentamos o caminho percorrido pelas crianas, desde a escuta e
captao dos sons do Calado de Londrina at a criao, em estdio, das
composies de paisagem sonora, reunidas em um mesmo trabalho intitulado Vozes
do Calado. Observando os modos de compor da criana e os resultados sonoros dos
exerccios, pode-se constatar que no apenas descrevem sonoramente o Calado,
mas deixam revelar um jogo que prope um embate entre o sonoro e o musical.
Este texto um recorte da minha pesquisa de mestrado e trata das percepes dos
adolescentes em torno de suas vivncias musicais durante a Oficina realizada em uma
escola pblica. Os resultados apontam para a desmitificao dos processos
composicionais. Compor msicas e gravar um CD constituiu-se, segundo os
adolescentes, um elemento motivador, uma vez que, com uma meta clara, sentiram-se
instigados prtica composicional. Outro elemento percebido pelo grupo diz respeito
percepo de suas prprias performances atravs do CD produzido intitulado Pense
Bem. O afastamento posterior da produo sonora, atravs do CD, permitiu a eles
percepes estticas diferenciadas. Nesse sentido, a participao e compreenso do
processo composicional coletivo agregou ao CD uma percepo orgnica e gradual da
vivncia musical ao longo da Oficina, visto que compor e gravar, mostraram-se aes
constantemente interconectadas e indissociadas.
227

Estrutura de programa e recursos
tecnolgicos num curso de violo
distncia
Giann
Mendes;
Paulo Braga
UFPB/
UFBA
Msica no Programa Escola

Aberta: um estudo sobre os
sentidos da pedagogia musical na
Escola Municipal Chapu do Sol,
Porto Alegre, RS
Helena
Lopes da
Silva
UFRGS
O que acontece quando aprecio

msica? uma abordagem
interdisciplinar
Henderson
Rodrigues
UFPB
Prtica musical de DJs e educao

musical
Juciane
Araldi
UFRGS
228
Este artigo descreve uma pesquisa-ao em andamento que envolver o

planejamento, a implementao e a avaliao de um curso de violo distncia. O
objetivo principal da investigao identificar estruturas de programa e recursos
tecnolgicos mais apropriados para o contexto em que o curso ser aplicado. Sero
testadas duas estruturas: uma mais aberta, com maior estmulo a atividades
interativas e observao mtua dos estudantes atravs da troca de arquivos de
vdeo e outra estrutura mais fechada, com atividades baseadas em um tutorial em
hipertexto e na troca de arquivos de vdeo somente entre cada aluno e o professor.
O Programa Escola Aberta consiste na abertura das escolas pblicas durante os finais
de semana para oferecer atividades culturais, esportivas e de renda. A msica tem
sido solicitada a participar deste programa, sob a mxima de que a mesma possa ser
uma ferramenta importante no processo de educao, resgate moral e social dos
jovens pertencentes s comunidades consideradas violentas. Este estudo pretende
desvelar os sentidos da msica no Programa Escola Aberta e tem como base os
discursos e as prticas pedaggico-musicais presentes no campo emprico a ser
estudado: a Escola Municipal Chapu do Sol, Porto Alegre, RS. O interesse da presente
pesquisa est em interpretar os sentidos das atividades musicais propostas e
desenvolvidas nos finais de semana atravs dos discursos dos participantes da
referida Escola atravs da anlise dos documentos oficiais que embasam o Programa
Escola Aberta.
inegvel o valor da apreciao para a educao musical, porm necessrio um
aprofundamento da abrangncia e do universo prprio desta atividade. No ltimo
sculo observamos o aprofundamento de diversas teorias musicais e correlatas como
as teorias da semitica musical, da informao aplicada msica entre outras. Sendo
assim, nesta comunicao, procuraremos traar um paralelo entre as teorias que
abordam a dimenso da escuta e apreciao musical como os desenvolvidos por J. J.
Nattiez, dentro da semitica musical, e a idias de Pierre Schaeffer sobre objetos
sonoros.
Este texto apresenta os resultados da pesquisa sobre prtica musical de DJs. O
objetivo central foi compreender a formao e a prtica musical de DJs, a partir de
quatro estudos de casos realizados com DJs atuantes na cidade de Porto Alegre RS.
Partindo deste objetivo, o trabalho procurou discutir as seguintes questes: quais
Msica e incluso social: projetos

teias de cidadania e educao
musical na Universidade
Metodista de So Paulo
A msica na educao infantil: um

survey nas escolas privadas da
cidade de Indaiatuba - SP
Josely de
Moraes
Antonio
Karen Ildete
Stahl Soler;
Marisa
Fonterrada
UNESP
UNESP
aspectos integram a formao musical de DJs? Quais os meios e materiais utilizados

na sua formao musical? Onde e como atuam? H transmisso de conhecimentos
para outros DJs? O mtodo de pesquisa utilizado foi o estudo multicaso, com
abordagem qualitativa, e as tcnicas foram entrevistas semiestruturadas e
observaes. Compreender a formao e a prtica musical de DJs implica em
desvendar a complexidade e a estrutura desse fazer musical, enfocando os aspectos
desse aprendizado. Este estudo evidencia que a formao e a prtica musical de DJs
determinada pelos meios e estratgias que desenvolvem nas suas relaes
socioculturais.
Abrir espao para a educao musical no contexto da Universidade Metodista de So
Paulo-UMESP tem sido um dos objetivos do Ncleo de Formao Cidad da Faculdade
de Filosofia desde sua criao no ano de 2000. A insero se deu atravs de
disciplinas de carter eletivo, as chamadas eletivas e que atualmente faz parte de
todos os currculos de todos os cursos de graduao da universidade e de projetos de
extenso, como o caso de Teias de Cidadania sade, arte e cultura, iniciado no ano
de 2005. Com a ampliao das atividades nas reas de arte e aqui destacamos a
msica, vislumbramos a possibilidade da criao de um espao para a discusso da
presena da msica como elemento presente e constante bem como sua importncia
na educao universitria atual, considerando que a UMESP no possui um curso de
graduao em msica ou na rea de artes mas traz em seu histrico como instituio
confessional, a primazia por uma educao plena do ser humano.
Esta comunicao parte da dissertao de mestrado em andamento intitulada: A
msica na educao infantil: um estudo das EMEIs e EEIs na cidade de Indaiatuba,
que tem como objetivo investigar a maneira de que a msica est sendo trabalhada
nas escolas privadas de Educao Infantil na cidade de Indaiatuba SP. O mtodo
utilizado para a realizao deste trabalho foi o survey, tendo como tcnica o
questionrio auto-administrado. Os resultados j foram obtidos com a realizao do
Survey, sendo que este possibilitou uma maior compreenso do trabalho musical
realizado nas escolas privadas de Educao Infantil da cidade, assim, gerando dados
capazes de colaborar para um maior entendimento do trabalho musical proposto por
esses educadores musicais e professores polivalentes da rede privada de Educao
Infantil.
229
230
Pesquisa-ao: uma alternativa

para a pesquisa em educao
musical no Brasil
Lus
Bourscheidt
UFPR
Pesquisa em educao musical e

suas interaes com a sociedade:
um balano da produo da ABEM
Luciana DelBen;
Jusamara
Souza
UFRGS
Avaliao do desenvolvimento
musical de grupos instrumentais
nas escolas, atuao dos seus
mestres e proposta de ensino
Llio
Eduardo
Alves da
Silva
UNIRIO
A aprendizagem da lecto-escrita
musical ao piano: um dilogo com
a psicognese da lngua escrita
Lenita
Portilho
Furlan;
Marisa
Fonterrada
Este estudo pretende abordar alguns aspectos relacionados metodologia da

pesquisa-ao e sua relao com a pesquisa em educao musical no Brasil. Por meio
de uma breve reviso de literatura, busca-se tambm discutir as possveis relaes,
vantagens e desvantagens desta metodologia, enquanto aplicada pesquisa emprica
em educao musical.
Este trabalho tem como objetivo sistematizar dados que possibilitem avaliar a
produo apresentada nos encontros anuais da Associao Brasileira de Educao
Musical (Abem). Mais especificamente, pretende, por meio de mapas quantitativos e
levantamento de temticas, sinalizar modos de interao da pesquisa em educao
musical com a sociedade e trazer indicativos sobre como a educao musical vem se
relacionando com outras reas do conhecimento. Foram tomados como dados
empricos os trabalhos apresentados em catorze dos quinze encontros anuais da
Abem realizados entre 1992 e 2006, nas modalidades comunicaes de pesquisa,
relatos de experincia e projetos artsticos e sociais, divulgados nos anais e cadernos
de resumos de cada edio. Ao final, com base nos resultados, so sugeridos alguns
desdobramentos tendo em vista uma melhor compreenso da constituio da
educao musical como campo acadmico-cientfico e de seus impactos em mbitos
especficos da sociedade.
O texto em questo trata da anlise do desenvolvimento musical e da atuao dos
mestres de banda e orquestra da Fundao Educacional de Volta Redonda, alm da
elaborao de uma proposta de ensino detrombone para iniciantes. Como referencial
terico sero utilizados a Teoria Espiral de Desenvolvimento Musical e o Modelo
(T)EC(L)A, desenvolvidos pelo msico e educador Keith Swanwick.
Este artigo est baseado em uma pesquisa sobre a aprendizagem da lecto-escrita
musical. O objetivo foi averiguar a existncia de fases neste processo, com base nos
estudos sobre alfabetizao de Emilia Ferreiro eAna Teberosky. A metodologia
empregada foi a pesquisa participativa, com crianas de 6 e 7 anos de idade, na qual
se utilizou o piano como instrumento principal. O tempo de realizao desta
investigao no foi suficiente para que se concluam quais so estas fases, mas podese afirmar que h diferentes comportamentos psicolgicos nas crianas-sujeitos do
estudo, observados no processo ao qual foram submetidas. Acredita-se que o trabalho
possa contribuir para a Educao Musical, ao revelar hipteses de leitura e escrita de
Polticas pblicas educacionais a

prtica musical na escola pblica
paulista
Leila
Guimares
dos Santos;
Dorota Kerr
UNESP
Lilian
Manfrinato
Justi
UNIRIO
Companhia Artsitca Viver Bahia:

identificando os elementos
educacionais na prtica de
musicais
Leila Miralva
Martins
Dias; Amlia
Martins Dias
Santa Rosa
UFBA
Reflexo sobre a teoria

psicogentica e o ensinoaprendizagem de instrumentos
musicais: um estudo de caso da
Escola de Msica Villa-Lobos,
FUNARJ
partituras e, principalmente, para a Pedagogia do Piano, ao demonstrar que alunos

iniciantes, mesmo antes de compreenderem plenamente a notao tradicional,
pensam acerca de como podem ser os registros grficos para este instrumento.
Pretende-se discutir o papel do ensino da msica nos diferentes perodos histricos, a
partir da promulgao da primeira Lei de Diretrizes e Bases da Educao Nacional,
procurar entender como a mesma tem sido tratada no contexto educacional e quais
polticas pblicas que a tm norteado.
Este projeto de pesquisa foi aprovado no Exame de Seleo 2007 para o curso de
Doutorado em Msica do PPGM da UNIRIO. Trata-se de um estudo de caso sobre
ensino-prendizagem de msica atravs dos instrumentos musicais no Curso de
Formao Inicial da Escola de Msica Villa-Lobos no Rio de Janeiro, onde crianas
iniciam os estudos entre 6 e 12 anos de idade. Tomando como referncia a teoria
psicogentica de Jean Piaget, este trabalho tem por objetivo compreender os
processos cognitivos empreendidos pela criana na construo de conhecimentos
atravs do estudo de instrumentos num ambiente formal de ensino-aprendizagem em
msica. Assim, pretendemos mapear estruturas comunsrequeridas no processo de
aprendizagem das especificidades tcnicas diversas dos instrumentos aqui
observados.
Este artigo versa sobre o trabalho de Educao Musical realizado na Companhia
Artstica Viver Bahia CAVB do Projeto Coral da Escola de Msica da Universidade
Federal da Bahia. Este projeto j realizou oito musicais com a participao de
integrantes das mais variadas faixas etarias. Objetivamos apontar as contribuies
trazidas aos participantes da companhia nas suas diferentes funes como
integrantes do elenco e da organizao. Fizemos uma reflexo sobre a importncia do
incentivo expressividade dos educandos atravs das diversas linguagens artisticas e
uma descrio do processo de ensino-aprendizagem realizados na construo dos
espetculos, apontamos alguns dos principais aspectos de desenvolvimento dos
participantes, tais como sociais, psicolgicos, cognitivos, musicais e artsticos em
geral. Portanto, trata-se do um trabalho realizado como atividade educativa
interdisciplinar ressaltando a importncia de uma educao do indivduo como um
todo e propondo uma prtica educacional mais significativa em funo da vivncia
esttica e expressiva da msica.
231
232
Espaos e concepes de ensino e

aprendizagem da msica em Joo
Pessoa, PB
Luis Ricardo
Silva
Queiroz
UFPB
A formao continuada de
professores de msica frente
nova realidade da educao
musical nas escolas de Joo
Pessoa
Luis Ricardo
Silva
Queiroz;
Vanildo
Mousinho
Marinho
UFPB
A pesquisa sobre ao pedaggica

de estagirios em msica: o
design metodolgico
Maria
Cristina de
Carvalho
UFRGS
Este trabalho discute e analisa a proposta Metodolgica e as definies conceituais

que aliceram uma pesquisa em andamento que vem sendo realizada na cidade de
Joo Pessoa desde junho de 2007. O estudo realizar um levantamento dos espaos
formais e no-formais de educao musical existentes no municpio, objetivando,
ainda, compreender concepes, estratgias, situaes e processos de ensino e
aprendizagem da msica que caracterizam esses contextos. Tendo como base
instrumentos de coleta e anlise de dados que permitiro uma abordagem
quantitativa e qualitativa do universo investigado, estruturamos uma ampla
metodologia de pesquisa que abarca, entre outros aspectos, estudo bibliogrfico,
pesquisa documental, observao participante, categorizao dos espaos de
educao musical, e descrio e anlise das suas principais caractersticas. A partir
dessa investigao obteremos resultados de fundamental importncia para
(re)pensarmos e compreendermos a realidade do ensino e aprendizagem de msica
em Joo Pessoa. Alm disso, a pesquisa permitir, luz de estudos j realizados no
pas, ampliarmos nossas reflexes para problemas e caractersticas de outros
contextos educacionais.
A formao continuada de professores hoje um dos aspectos prioritrios das
polticas educacionais do pas. Considerando essa realidade, apresentamos neste
trabalho reflexes acerca de um Projeto de Formao Continuada para professores de
msica, que contempla, especificamente, profissionais atuantes no ensino
fundamental da rede municipal de Joo Pessoa. O Projeto desenvolve de forma
integrada atividades de ensino, pesquisa e extenso e vem sendo realizado desde o
ms de abril de 2007. As reflexes e anlises apresentadas neste artigo tm como
base uma pesquisa bibliogrfica, que abrange obras da rea de educao em geral e,
mais especificamente, da rea de educao musical, e dados empricos coletados junto
aos professores participantes do Projeto. A partir desse estudo pudemos verificar
problemas centrais enfrentados por esses profissionais nas suas atividades de ensino,
bem como concepes e estratgias de educao musical que caracterizam a aes
cotidianas dos docentes.
Esta comunicao de pesquisa relata e discute o design metodolgico utilizado na
pesquisa intitulada Os saberes docentes na ao pedaggica dos estagirios de
msica: dois estudos de caso.
A construo desse design se baseia na

Cascelli de
Azevedo;
Liane
Hentschke
A produo do conhecimento
musical em ONGs: o processo
pedaggico musical visto como
um fato social total
Orientaes oficiais para o ensino

de msica nas escolas da rede
pblica municipal de Salvador
Magali
Kleber
Poliana
Carvalho de
Almeida
UEL
UFBA
problematizao da pesquisa, seus objetivos, sua fundamentao terica e no mtodo

investigativo adotado. O design metodolgico possibilitou investigar o
desenvolvimento da aopedaggica de estagirios de msica a partir dos saberes
docentes mobilizados e socializados na atividade de estgio. Neste texto, descrevemos
os procedimentos de pesquisa adotados e organizados na referida metodologia. O
design em si apresenta um possvel modelo investigativo para a pesquisa sobre as
prticas pedaggico-musicais de professores e estagirios de msica. Nesse sentido,
entendemos que discutir seus limites e possibilidades possa contribuir
significativamente para a pesquisa em educao musical e para a formao de
professores de msica.
Esta pesquisa enfoca as prticas musicais em Organizaes No Governamentais
(ONGs) a partir do campo emprico constitudo de ONGS: Associao Meninos do
Morumbi, da cidade de So Paulo e o Projeto Villa-Lobinhos, da cidade do Rio de
Janeiro, vinculado ONG VivaRio, cujas propostas socioeducativas centralizavam a
educao musical para se trabalhar com crianas e jovens moradores da periferia
urbana e/oufavelas das respectivas cidades. As questes das pesquisas buscaram
compreender como se configuram esses espaos de educao musical e o objeto de
pesquisa insere-se no campo sociocultural da educao musical,compreendido como
um fenmeno social. As prticas musicais so entendidas a partir da sua constituio
sociocultural (SHEPHERD; WICKE, 1998) e o processo pedaggico-musical como um
fato social total(MAUSS, 2003) enfatizado enquanto um fenmeno social de carter
sistmico, estrutural e complexo e, portanto, pluridimensional. A produo de
conhecimento sociomusical das ONGs foi analisada luz do conceitode prxis
cognitiva (EYERMAN; JAMISON,1998) como fruto da dinmica das foras sociais que
abrem espaos para a produo de novas formas de conhecimento.
O presente trabalho apresenta uma pesquisa em documentos oficiais da Secretaria
Municipal de Educao e Cultura e Salvador - SMEC, que teve como objetivo fazer um
levantamento e anlise geral das orientaes para o ensino da msica nas escolas
pblicas municipais. Ao final da anlise de tais documentos constatou-se que: (1) h
ausncia de projetos e aes empreendidos pela administrao pblica municipal,
destinados ao fortalecimento da Educao Musical nas escolas municipais de
Salvador; (2) as orientaes oficiais para o ensino de msica baseiam-se em
233
234
A legislao brasileira para a

educao musical nos anos
iniciais da escola
Srgio L. F.
Figueiredo
UDESC
Inter-relao entre fundamentos

terico-merodolgicos, prtica
pedaggica e pesquisa no curso
de Licenciatura em msica uma
reforma curricular
Shirley
Cristina
Gonalves;
Marlia
Laboissire
UFG
Encontros e desencontros na
prtica educativa: um estudo com
estagirios de msica da
UDESC/SC e da UFSM/RS
Viviane
Beineke;
Cludia
Ribeiro
Bellochio
UFRGS
abordagens superficiais e, algumas vezes, equivocadas sobre Msica e pedagogia

musical o que demonstra desconhecimento sobre as peculiaridades do trabalho com
Msica em sala de aula.
Este texto discute aspectos de uma pesquisa em desenvolvimento que investiga de
que forma a legislao educacional tem afetado a educao musical nas sries iniciais
do Ensino Fundamental. Os objetivos da pesquisa so: a) analisar os documentos
federais produzidos a partir da LDBEN de 1996 que dizem respeito ao ensino de
msica nas sries iniciais; b) estudar legislaes especficas de cada estado brasileiro,
e do Distrito Federal, com relao msica nas sries iniciais; c) verificar o impacto
de tais documentos em diferentes contextos educacionais; d) apresentar propostas
para o aprimoramento da legislao para a educao musical nas sries iniciais. A
metodologia utilizada neste estudo proposto est fundamentada nas premissas da
pesquisa qualitativa. Anlise documental o mtodo utilizado para a coleta de dados
nesta fase da pesquisa. Os resultados da anlise reflexiva dos dados podero
contribuir para uma viso geral e para o aprimoramento da legislao educacional
para a rea de msica.
Este texto consiste num relato de experincia de ensino atravs da pesquisa e da
contextualizao de pressupostos terico-metodolgicos em diferentes espaos e
situaes de ensino em disciplinas pedaggicas deum antigo Curso de Licenciatura
em Educao Artstica Habilitao em Msica em paralelo ao atual Curso de
Licenciatura em Msica de uma Universidade Federal em Minas Gerais. Ambas as
experincias fundamentam-se no Educar pela pesquisa - difundido por Demo
(1997) e discutido aqui segundo os pensamentos de Morato (2003), Moraes (2000),
Hernndez e Ventura (1998) e nas Relaes da prtica com a teoria na educao
musical tema abordado no II Encontro Anual da Associao Brasileira de Educao
Musical (Porto Alegre, 1993) e discutido aqui segundo os pensamentos de Hentschke
(1993).
A comunicao apresenta alguns resultados da pesquisa, A prtica educativa na
formao do conhecimento prtico do educador musical: oito estudos de casos,
desenvolvida interinstitucionalmente em dois plos: Florianpolis/UDESC e Santa
Maria/UFSM. O objetivo central da pesquisa foi investigar os processos de construo
do conhecimento prtico de estagirios do curso de Licenciatura em Msica. Para a
Pesquisa qualitativa em educao

musical na pediatria:
contribuies da perspectiva
scio-histrica
Zoica
Andrade
Caldeira
UNESP
O movimento corporal na
educao musical: influncias de
mile Jaques Dalcroze em
trabalhos de educao musical
Michelle
Mantovani;
Marisa
Fonterrada
UNESP
A tipologia de professores de
msica
Jos Nunes
Fernandes
UNIRIO
coleta de dadosforam realizadas observaes, gravaes em vdeo, entrevistas semiestruturadas e entrevistas de estimulao de recordao. Para essa comunicao
fizemos um recorte da pesquisa, apresentando o perfil de cada estagirio e os desafios
vividos em relao mobilizao dos processos de construo do conhecimento
prtico. A pesquisaconclui que as situaes mais difceis da docncia vividas no
estgio devem ser problematizadas ao mximo, pois justamente a partir delas que
estagirios ampliam seu repertrio de recursos de ao pedaggica e o estgio
cumpre a sua funo formativa.
Busca-se, neste trabalho, apresentar e discutir alguns pontos do mtodo de
investigao empregado na pesquisa em andamento O papel mediador da educao
musical no contexto hospitalar: uma abordagem scio-histrica, realizada no
Hospital Emlio Ribas de So Paulo, com crianas e adolescentes internados.
Apresenta contribuies relevantes daperspectiva scio-histrica para o processo da
pesquisa.
Nesta pesquisa pretende-se analisar a importncia do movimento corporal na
educao musical, partindo da teoria elaborada pelo educador musical suo mile
Jaques-Dalcroze. O objetivo principal detectar como os conhecimentos
desenvolvidos pelo educador suo foram ou ainda so difundidos entre alguns
educadores musicais na atualidade, visando assim observar qual a importncia dada
por eles ao movimento corporal na educao musical. Este trabalho justifica-se pela
importncia de uma reflexo acerca do como se d a educao musical na atualidade,
levando em considerao quais so as influncias recebidas pelos educadores
musicais da teoria de Jaques-Dalcroze, mais conhecida como Rtmica.
No h como negar que o professor se tornou o centro da discusso em educao,
mesmo com os discursos sociolgicos, curriculares, formativos, psicolgicos, polticos,
dentre outros, a ao educativa est vinculada a ele e nada pode ser feito sem ele. Ele
o centro do processo, mesmo que consideremos o aluno como centro, ou a
metodologia, o contexto, dentre outros, tudo s se efetiva a partir da prtica, e esta
desenvolvida pelo professor. A idia central do estudo como podem ser
tipologizados os professores de msica. Foram usadas as classificaes de Bordenave
e Pereira (1980) e de Francine (1990), numa tentativa de refletir como estes tipos
podem ser vistos na educao musical, ou seja, no professor de msica. Levando em
235
236
Estudo comparativo de dois

processos de incluso social por
meio da msica: as contribuies
do Instituto Escola Brasil e da
Associao de Paes e Amigos do
Excepcional APAE na
compreenso da importncia da
interdisciplinaridade para a
heterogeneirdade do alunado nas
escolas pblicas brasileiras
Fausto
Rogrio
Gentile;
Marisa
Fonterrada
UNESP
Msica e contruo de identidade
Auro Sanson
Moura
UFPR
Percepes de educadores sobre a

msica na educao bsica:
resultados preliminares de um
estudo de levantamento
Rosane
Cardoso de
Arajo;
Beatriz
UFPR
considerao que a personalidade do professor e ametodologia usada em sala de aula

deixam transparecer uma filosofia de vida do educador, uma cosmoviso, com a qual
o aluno convive e influenciado. O professor, ento, est diretamente comprometido
com a formao integral do ser, o que vai alm da transmisso de saberes. Alm disso,
utilizou-se as explicaes de Freud (1989) no que diz respeito relao professoraluno e aos aspectos psicolgicos advindos de tal relao.
Esta comunicao parte de dissertao de mestrado em andamento e prope um
estudo comparativo entre dois projetos de incluso social por meio da msica,
desenvolvidos na capital e no interior do Estado de So Paulo. Como objetivo, no
estudo pretende-se abordar metodologias empregad as no processo de incluso, de
forma a resolver problemas encontrados nas classes, atribudos a heterogeneidade do
alunado da escola pblica. A metodologia empregada na pesquisa a
antropopedagogia renovada e a pesquisa-ao sistmica, ambas fundamentadas nos
processos investigativos de Andr Morin (2004). Ao final da pesquisa pretende-se
encontrar direes que possam dar subsdios a propostas de educao musical, no
que se refere a procedimentos que possam auxiliar no enfrentamento de fatores como
a heterogeneidade do alunado da escola pblica e ressaltar o valor da
interdisciplinaridade no processo de incluso atravs da msica.
Esse estudo busca verificar a relao da msica com a construo de identidade dos
adolescentes, seja em carter pessoal ou de grupos, para identificar os processos
relativos faixa etria analisada, e comparar os resultados bibliografia especfica da
rea. O presente trabalho uma breve introduo de dissertao de mestrado, em que
ser desenvolvido um estudo multi-caso com quatro adolescentes de 13 a 19 anos,
que tenham a msica como elemento declaradamente importante em suasvidas, seja
cantando, tocando, estudando ou apenas ouvindo. Durante a pesquisa, sero
realizadas entrevistas, a fim de coletar dados acerca do assunto. Os indivduos sero
escolhidos de maneira a obter representante de diversos estilos musicais, do samba
ao heavy metal, e do Rap msica erudita.
O presente trabalho apresenta os resultados parciais de um estudo de levantamento
realizado com educadores que participaram de um workshop de educao musical
organizado em Curitiba em junho de 2007. O escopo deste trabalho apresentar
dados sobre a formao acadmica dos participantes; identificar as principais

Senoi Ilari
Projeto Conservatrio na Rua:

uma inter-relao sociocultural na
educao musical
Maria Oslei
Ribeiro
Cons.
Musical
Lorenzo
Fernandes
Som, conscincia, msica e

educao ecologia e paisagens
Jlio Novaes
Igncio
Bellodi;
Marisa
Fonterrada
UNESP
A sade vocal do professor: uma

anlise comparativa entre os
Rita de
Cssia Fucci
FMCG
possibilidades de atuao profissional dos envolvidos no evento; levantar dados

acerca das condies fsicas dos ambientes de atuao profissional dos mesmos.
Pretende-se, portanto, apresentar alguns aspectos relativos s impresses que estes
educadores tm sobre a situao do ensino da msica em Curitiba, nos diferentes
espaos de atuao, como forma de possibilitar a reflexo e o dilogo com outras
investigaes realizadas sobre este tema.
Este texto apresenta um trabalho de educao musical criado e desenvolvido pelo
Conservatrio Estadual de Msica Lorenzo Fernndez, na cidade de Montes Claros, MG.
Trata-se de um projeto chamado Conservatrio na Rua. Os profissionais envolvidos
neste trabalho so professores do conservatrio, que deslocam da escola e atuam
diretamente na sociedade, seja em escolas regulares, correio, incluindo tambm
trabalhos com idosos, em orfanatos, dentre outras instituies, valorizando a
comunidade e a cultura da regio. O projeto trabalha com o ensino de msica na
sociedade, interdisciplinando outras reas, como a dana, o teatro e artes plsticas. Para
nossa fundamentao terica, baseamo-nos em estudos da rea de educao musical.
Partindo da pesquisa que est sendo, por mim, desenvolvida no C. E. M. Tom Jobim
(SP), este trabalho aborda o conceito de ecologia sonora e sua utilizao na educao
musical. Considera-se a importncia de se trazer conscincia o ambiente sonoro,
integrando-o ao ensino de msica. Apoiando-se no conceito de alfabetizao ecolgica
segundo Capra (2002), e no reconhecimento da paisagem sonora como instrumentos
demusicalizao (SCHAFER, 2001 e FONTERRADA, 2005), pretende-se discutir a
aplicao desse conceito a educao musical. Parte-se da hiptese de que o
conhecimento do universo sonoro cotidiano e sua insero no aprendizado musical
proporcionem o desenvolvimento das potencialidades criadoras dos alunos. uma
pesquisa qualitativa participativa (THIOLLENT, 1997) que conta com a elaborao e
aplicao de atividades de criao sugeridas por John Paynter (1992). Espera-se obter
resultados que permitam sugerir uma proposta de transmissoda linguagem musical,
que observe a escuta do ambiente sonoro e seu uso nos processos de criao musical.
2008
Esta pesquisa visa efetuar uma comparao da sade vocal docente entre o educador
musical deescolas especializadas e o professor de outras matrias em escolas
237
238
docentes de msica e de outras

matrias
Amato;
Marcela
Maia Carlini
PL 330/2006: perspectivas e
limites na viso de oito
educadores musicais
Rita de
Cssia Fucci
Amato
FMCG
Ns ouvimos a msica de que

gostamos ou aprendemos a gostar
da que ouvimos?: a msica em
Programa de Avaliao Seriada
para alunos do Ensino Mdio
Lige
Pinheiro dos
Reis; Maria
Cristina de
Carvalho
Cascelli de
Azevedo
UnB
regulares. Assim, comometodologia de pesquisa, foi aplicado um questionrio de

avaliao vocal (anamnese) a 37 (trinta esete) profissionais, sendo 11 (onze)
docentes da rea de msica e 26 (vinte e seis) professores de outras disciplinas. O
estudo mostrou que tanto educadores musicais quanto professores de
outrasdisciplinas na escola regular apresentam, semelhantemente, algumas
dificuldades de manuteno dasade vocal, embora, em geral, no haja ndices
alarmantes em nenhum dos casos, exceo do nvelde conhecimento sobre a voz.
Este trabalho pretende debater o projeto de lei n 330/2006, aprovado no senado
federal e, recentemente, na cmara dos deputados, que prev a msica como
contedo obrigatrio, mas no exclusivo, do componente curricular arte, ministrado
na educao bsica brasileira. Para tanto, realiza um breve panorama histrico na
educao musical na escola regular e apresenta a viso de educadores musicais
quanto s expectativas e s indagaes levantadas por tal projeto. Utilizou-se como
instrumento de pesquisa um questionrio semi-estruturado, que foi aplicado a 8
(oito) educadores musicais ps-graduandos em uma instituio de ensino da cidade
de So Paulo-SP. O estudo detectouque a principal preocupao destes se refere
formao dos futuros professores de msica envolvidosnessa reinsero da msica na
escola brasileira.
A msica componente essencial no desenvolvimento das identidades juvenis. Ela
delimitacomportamentos, atitudes e valores relacionados com os grupos sociais com
que os jovens seidentificam e compartilham conhecimentos. Nesta comunicao,
apresentamos os resultados parciaisde pesquisa de iniciao cientfica iniciada no
segundo semestre de 2007 que teve como objetivo geral investigar, sob a tica dos
alunos inscritos na 2 etapa do Programa de Avaliao Seriada da Universidade de
Braslia (PAS/UnB 2007), que saberes e competncias musicais esto
sendodesenvolvidos nas aulas de msica das escolas do Ensino Mdio do Plano Piloto
de Braslia. Especificamente, o projeto pretende: 1) analisar que saberes e
competncias musicais so exigidoscomo objetos de conhecimento na 2 etapa do
programa; 2) investigar que vivncias e competnciasmusicais possuem os alunos do
segundo ano do Ensino Mdio; 3) investigar que saberes ecompetncias musicais so
contemplados nas aulas do segundo ano; 4) investigar que saberes ecompetncias
musicais dos alunos so mobilizados na sala de aula; 5) verificar que transformaes
Meneleu Campos e a educao

musical: as publicaes de carter
didtico
Mrio
Alexandre
Dantas
Barbosa
UFRJ
Emisso e recepo miditica

musical no contexto escolar: um
desafio pedaggico para o
professor
Denize da S.
Foletto;
Valmir da
Silva; Elvio
de Carvalho
et alli
UFSM
A conscincia corporal no mbito

da relao corpo-voz
Adriana
Braga;
Patrcia
Pederiva
UnB
emudanas as aulas de msica tm provocado na relao dos jovens com a msica.

Para responder aessas questes realizamos um survey (BABBIE, 2005) de pequeno
porte com os alunos do terceiroano do Ensino Mdio, cujo instrumento de coleta de
dados foi um questionrio auto-administrado. Osresultados parciais apresentados
apontam para uma escuta musical vinculada, principalmente, sinfluncias musicais
da mdia e do contexto social do adolescente. A relao entre preferncia musicale o
repertrio do PAS destaca a importncia do professor de msica desenvolver
estratgias de ensinoe aprendizagem musical que integre as preferncias musicais
dos alunos ao repertrio a ser trabalhado, enfatizando os elementos musicais que os
alunos valorizam, bem como o contexto scio-cultural.
O presente estudo trata da produo didtica de Otvio Meneleu Campos (18721927), msico paraense com forte atuao em sua cidade natal, sobretudo no
primeiro quartel do sculo XX. Abordamos duas obras publicadas em Milo, Novo
Methodo de Solfejo (1903) e Elementos de Msica(1904), cujo levantamento do seu
contexto de criao, a descrio e anlise de seus contedos propem reflexes a
partir da comparao entre suas caractersticas particulares e as de outras obras
congneres do mesmo perodo.
O trabalho de pesquisa investiga a cultura musical miditica como alternativa
pedaggica na prticado educador, pois a cultura pode ser uma ttica para estudar a
raiz, a definio e as funes da vida cotidiana, assim como, classe, gnero e
identidade do sujeito. Nesse sentido, compreender criticamente esta cultura musical,
largamente difundida pelos meios de comunicao de massa, alm de ser uma
necessidade, tambm um compromisso do educador frente ao desenvolvimento
crtico e intelectual do aluno, conduzindo-o a uma interpretao cultural, visualizando
as relaes de poder e resignao nela existente.
Este trabalho parte da monografia de um curso de especializao em Educao
Musical. uma pesquisa de carter qualitativo cujos objetivos foram: investigar a
relao corpo-voz segundo a percepo de coristas; detectar os problemas
apresentados por eles nesta relao; e apresentar caminhos para que tais problemas
sejam solucionados, de acordo com as sugestes dos mesmos. Utilizou-se como
instrumento de coleta de dados a entrevista de grupo focal, feita com
seisparticipantes trs homens e trs mulheres - do Coro Lrico do Teatro Nacional
239
240
A msica em casa: de que forma

os pais participantes do Projeto
de Musicalizao Infantil da UFBA
utilizam a msica com seus filhos?
Angelita
Maria
Vander
Broock
UFBA
Buscando o desenvolvimento do
pensamento crtico a partir do
Repertrio Coral: uma aplicao
dos mtodos preconizados por
Jofre Dumazedier ePaulo Freire
nas comunidades do Cantagalo e
Pavo-Pavozinho
Maria Jos
Chevitarese
UFRJ
Msica Contempornea para

Flauta Doce: um dilogo entre
educao musical, composio e
Luciane
Cuervo
UFRGS
Cludio Santoro Braslia-DF, devido ao fato de todos serem cantores lricos e

fazerem uso do mesmo tipo de tcnica vocal. Os resultados obtidos revelam que
cantores lricos tendem a no vivenciar seus corpos como unidade, ou seja, como uma
corporeidade. Indicam que o emocional a parte mais negligenciada, porquanto, para
os entrevistados, o cansao fsico e o mental so de difcil controle, enquanto que as
dificuldades emocionais necessitam ser canalizadas ou dominadas para no
influenciarem a performance vocal. Os resultados ainda mostram que em situao de
apresentao artstica, qualquer desconforto apresentado no mbito fsico,
emocional, ou um cansao mental parece ter relevncia secundria. Conclui-se destes
fatos que a corporeidade ainda no realidade entre os cantores lricos e que de
grande importncia que se faa, no contexto do canto, uma reflexo a respeito desta
vivncia.
Considerando a importncia do canto direcionado ao beb, o objetivo deste artigo
descrever como feito o uso da msica em casa com os pais e as crianas
participantes do Projeto de Musicalizao Infantil da UFBA, com idades entre 0 e 2
anos. Para coletar alguns dados significativos umquestionrio foi elaborado, sendo
que 29 pais participantes do projeto o responderam. Atravs dasrespostas foi
possvel entender um pouco sobre a realidade musical das crianas em questo, para
que, a partir disso, o professor possa preparar aulas de acordo com as experincias
musicais prvias dos seus alunos.
Este trabalho tem como objetivo conhecer em que medida a atividade coral,
desenvolvida de 2003 a2007, nas comunidades do Cantagalo e Pavo-Pavozinho, RJ.
contribuiu para o desenvolvimento dopensamento crtico-reflexivo e a
conscientizao de que somos seres histricos em permanente construo. Foram
utilizados como referenciais tericos Joffre Dumazedier, socilogo francs e
oeducador Paulo Freire. Foram realizados crculos de reflexo tendo como temas
geradores as letrasdas msicas adotadas no repertrio coral. O canto coral
conduzido sobre essas bases mostrou ser uma eficaz prtica educativa, aguando o
pensamento crtico e possibilitando o entendimento de que mudar possvel.
O presente artigo aborda o emprego da msica contempornea no repertrio de
estudantes eprofessores de msica, acreditando que pode contribuir na interao
entre os indivduos da comunidade musical: o compositor, o intrprete estudante ou

interpretao
Pedagogia musical em coros de

adultos: dois estudos de caso
Leila Dias
UFBA
Fronteiras na Educao Musical

com Idosos: um estudo de caso
com caractersticas
multidisciplinares
Michal
Siviero
Figuerdo
UFBA
Planejamento na Educao
Musical Infantil
Ricardo
Dourado
Freire;
Sandra
Ferraz
UnB
profissional e o professor, alm do pblico apreciador. O texto est fundamentado em

trabalhos de Antunes e Chueke, os quais afirmam que a diversidade do repertrio
musical traz benefcios na formao discente. Sero apresentados relatos da prtica
docente da autora como exerccio de reflexo terica. Este trabalho um recorte
dapesquisa de Mestrado em Educao/UFRGS, a qual investiga musicalidade na
aprendizagem da flauta doce.
Esta comunicao apresenta, de forma breve, os primeiros passos de um projeto de
pesquisa que servir de base para a elaborao de tese de doutoramento em
Educao Musical, que se encontra em desenvolvimento junto ao Programa de Ps
Graduao em Msica, da Universidade Federal do Rio Grande do Sul-UFRGS. Trata-se
de uma pesquisa qualitativa em carter processual que tem como objetivo geral a
compreenso das prticas pedaggicas de dois coros de adultos na Cidade de Porto
Alegre. O interesse da pesquisadora pelo tema oriundo das prticas musicais e
artsticas com coros performticos de jovens e adultos nos cursos de extenso da
Universidade Federal da Bahia. O texto descreve, de maneira sucinta, o estudo
exploratrio a partir de visitas ao campo emprico, apresenta os critrios para a
escolha dos coros a serem estudados em profundidade, as caractersticas dos coros
selecionados, os procedimentos metodolgicos adotados para as observaes e
coletas de dados, as consideraes finais e o referencial bibliogrfico.
Este artigo um relato de pesquisa em andamento sobre as interaes entre os
aspectos biopsicossociais e a aprendizagem musical com idosos em um coral
comunitrio. um estudo de caso onde o pesquisador participa como regente e
educador musical no grupo. Neste trabalho, destacamos a contribuio de outras
reas do conhecimento, tanto na prxis educativa como na pesquisa, refletindo sobre
a importncia da vigilncia quanto aos limites destas interaes a fim de que a
multidisciplinaridade colabore direta e especificamente com o esclarecimento das
questes deeducao musical.
O processo de planejamento e avaliao na educao musical infantil parte de
pressupostosespecficos nos quais devem ser considerados princpios de
desenvolvimento e aprendizagem apropriados para crianas de 0 a 5 anos. O presente
artigo tem por objetivo geral definir parmetros de planejamento em aulas de
musicalizao infantil nos quais estejam estabelecidos princpios de estruturao de
241

Freire
Metodologia estatstica na
gerao de pesquisa em Educao
Musical: elementos do
planejamento estatstico em
pesquisas observacionais
Hugo Cogo
Moreira;
Dorota
Machado
Kerr
UNIFESPUNESP
A formao de professores no
mbito da poltica educacional
brasileira e suas implicaes para
a rea de msica
Luis Ricardo
Silva
Queiroz;
Vanildo
Mousinho
Marinho
UFPB
242
curto, mdio e longo prazos integrados aos processos de avaliao da aprendizagem,

apresentando a abordagem desenvolvida em um programa de musicalizao infantil
que atende um universo de aproximadamente 500 crianas no contexto de um Curso
de Extenso da Universidade de Braslia (UnB). Destaca a necessidade e as
possibilidades de um trabalho realmente colaborativo e integrado do processo de
planejamento, discutindo dimenses do planejamento fundamentadas em uma
abordagem sistmica que articula instncias finais e processuais de forma dialtica, e
propondo ciclos, coletivo e individual, para construo de um planejamento baseado
no dilogo e interao entre os agentes de ensino.
Discutem-se problemas encontrados em artigos cientficos da subrea Educao
Musical que envolvem metodologia estatstica e fazem uso de questionrios
estruturados e amostragem. Esse estudo crtico foi elaborado a partir de uma reviso
sistemtica da literatura e desenvolvido de forma interdisciplinar focando duas reas
de conhecimento: educao musical e estatstica. Observou-se certa carncia de
procedimentos metodolgicos nos seguintes pontos: metodologia estatstica,
variveis e suas tipologias, erros aleatrios e sistemticos, amostragem e
questionrios. As etapas iniciais da metodologia estatstica, planejamento estatstico,
seu envolvimento com a utilizao do questionrio como ferramenta de coletas de
dados e suas limitaes foram abordadas com a inteno de auxiliar futuras pesquisas
que envolvam essas ferramentas ou procedimentos metodolgicos pertinentes a
estatstica. Partiu-se da seguinte questo: quais os procedimentos iniciais, os riscos e
as propriedades inerentes ao mtodo estatstico que devem ser observados quando
se adota essa metodologia como estrutura norteadora de uma pesquisa em msica?
Este trabalho apresenta reflexes acerca das dimenses da formao de professores
no atual cenrio poltico-educacional do pas, dimensionando os aspectos gerais dessa
realidade para a rea de msica. O estudo tem como objetivo refletir sobre caminhos
para a educao musical frente s perspectivas polticas que tem norteado as
diretrizes do MEC, e dos demais segmentos gestores da educao nacional, para a
formao e a qualificao docente. O trabalho tem como base uma pesquisa ampla,
bibliogrfica e documental, que analisou publicaes da rea de educao e educao
musical, entre outras, bem como leis, resolues, diretrizes e documentos diversos
que regulamentam e orientam as prticas e os projetos que vm sendo realizados no
Educao musical em Joo Pessoa:

espaos, concepes e prticas de
ensino e aprendiza-gem da
msica
Avaliao em Educao Musical:

construo e aplicao do
Programa de Avaliao em Msica
(PAM)
Luis Ricardo
Silva
Queiroz et
alli
Mara
Menezes
UFPB
UFBA
cenrio educacional do pas. A partir desse estudo possvel afirmar que o Brasil
passa por um momento importante de (re)definio de suas polticas educativas, em
que o foco e os investimentos esto voltados, sobretudo, para a formao de
professores, com vistas a fortalecer e redimensionar o perfil profissional dos docentes
que j atuam, e dos que viro a atuar, no contexto da educao bsica. Diante desse
cenrio a rea de educao musical precisa criar alternativas reais para que, se
inserindo no mbito das polticas educativas nacionais, possa estabelecer caminhos
consistentes para a formao de professores de msica da na atualidade.
A educao musical na atualidade se caracteriza por uma variedade de espaos,
concepes e prticas de ensino e aprendizagem da msica, fazendo da rea um
campo diversificado que exige abordagens distintas para sua investigao e
compreenso. Com base nessa perspectiva este trabalho apresenta os resultados de
uma pesquisa que vem sendo realizada na cidade de Joo Pessoa desde junho de 2007
com o objetivo de verificar quais os espaos formais de educao musical existentes
no municpio, identificando, ainda, as concepes e prticas de ensino e
aprendizagem da msica que caracterizam esses contextos. O trabalho vem sendo
realizado a partir de pesquisa bibliogrfica e documental, bem como atravs da
aplicao de questionrios e da realizao de entrevista. Considerando os resultados
obtidos a partir da pesquisa, que ainda est em andamento, podemos afirmar que
Joo Pessoa tem as escolas de educao bsica como espao mais abrangente de
educao musical do municpio. Todavia, as escolas especficas de msica
desempenham um papel fundamental, sendo responsvel, sobretudo, pelo ensino de
instrumentos variados.
A presente pesquisa tem por objetivo investigar as prticas avaliativas de professores
de msica de 1 a 4 srie do ensino fundamental de escolas pblicas e privadas de
Salvador. A partir da realidade encontrada sero detectados e analisados problemas
relacionados avaliao, que culminar na construo de um Programa de Avaliao
em Msica (PAM). Este programa dever adequar a abordagem Pontes (OLIVEIRA,
2001) e a teoria de Swanwick (SWANWICK, 2003), com testes padronizados que
articulem o contexto scio-cultural do aluno, o conhecimento do aluno e o
conhecimento do professor, ou seja, os conhecimentos previsto pela rea.
243

Perguntas que respondem:
preparando o entrevistador para
a pesquisa qualitativa
Maria Isabel
Montandon
UnB
Manifestaes multiculturais em
espaos escolares: o estgio de
msica apreendido como
momento aberto de fronteiras
Snia Tereza
da Silva
Ribeiro
UFU
Curso de capacitao para

Mestres de Filarmnicas: o
prenncio de uma proposta
curricular para formao do
mestre de bandas de msica
Celso
Benedito
UFBA
244
Entrevistas tm sido cada vez mais usadas em pesquisas qualitativas em educao

musical. No entanto, a forma como a entrevista tem sido usada pode comprometer
sua fidedignidade. Nesse sentido, propomos a preparao do entrevistador que
consiga realizar entrevistas com dados fidedignos e relevantes que, aliada anlise,
produza realmente novos conhecimentos.
Este trabalho trata de estudo fruto de reflexes advindas do Grupo de Estudos e
Interveno sobre Multiculturalismo e Formao de Professores (GEIFoP) da
Universidade Federal de So Carlos-SP (UFSCar) e do resultado de articulaes destas
reflexes com experincias concretas da autora em aulas do Curso de Msica da
Universidade Federal de Uberlndia-MG (UFU). A principal motivao advm da
presena de algumas prticas musicais multiculturais vivenciadas no estgio na
escola. Os objetivos do estudo narram uma cena extrada de situao emprica
vivenciada no estgio: refletir sobre a cena sublinhando a presena da manifestao
musical caracterizada como multicultural e explicitar fundamentos desta
manifestao em planos de suas expresses tericas e prticas. Justificase o estudo
pela relevncia da prtica pedaggica na disciplina Estgio Licenciatura envolver as
subjetividades dos sujeitos do processo educativo e suas produes exigindo dos
professores ateno para com manifestaes musicais diversificadas que emergem na
sala de aula. A questo que norteia o estudo quer desvelar em que medida a presena
de prticas cotidianas multiculturais colaboram com o debate sobre apreender o
campo do estgio na disciplina como momento aberto de fronteiras para experincias
musicais ampliadas. Finalizando, o estudo procura elucidar alguns aspectos
tericoprticos capazes de oferecer subsdios para fundamentar a disciplina Estgio
Licenciatura e o estgio na escola.
Em anlise nossa histria, podemos verificar que, tradicionalmente, houve em
muitas cidades brasileiras, a formao de mais de uma banda de msica. Para dot-las
de instrumentistas, desenvolveu-se um processo de ensino-aprendizagem da msica
instrumental, cujos grandes responsveis foram seus mestres. Elaboraram um
programa misto de aprendizado, onde o desempenho pedaggico favorece uma ttica
de linguagem que prepara o aluno rapidamente para ingressar no grupo. Com o
intuito de atender e aprimorar esta prtica de ensino existente em todo o Estado da
Bahia foi criado um curso de capacitao para mestres e msicos lderes de
Retrato de um sonho o perfil do

candidato a vagas da ETEC das
Artes Parque da Juventude em
So Paulo?
Marisa
Fonterrada;
Leila R.G.
Vertamatti;
Jssica M.
Makino
UNESP
Kamile
Levek
Colgio
Marista
Paranaense
Educao musicl intergeracional
Maria
Guiomar de
Carvalho
Ribas
UFPB
Saberes Musicais no Espao

Virtual: Perspectivas tericometodolgicas para compreender
Adelson
Scotti,; Snia
Tereza da
UFU
Msica e cores: a resposta por

crianas de 5 e 6 anos msica e
sua relao com as cores
filarmnicas, visando contribuir para uma renovao e atualizao do ensino da

msica na prtica destas corporaes. Este trabalho tem por finalidade, apresentar
como se d e est esta vivncia musical.
Esta pesquisa tem como objetivo conhecer o candidato s vagas de uma escola tcnica
de So Paulorecm criada durante o Processo Seletivo. A pouca referncia de ensino
tcnico em msica e a curiosidade em saber quem eram as pessoas que procuravam a
escola levaram elaborao da avaliao descrita. A anlise das respostas ao
questionrio aplicado na primeira parte do processo seletivo mostra o perfil do
candidato, suas habilidades, competncias, conhecimento terico e prtico, domnio,
expectativas, gostos e sonhos, influenciando a proposta educativa.
A presente pesquisa procurou verificar a relao entre a msica e as cores por
crianas de 5 e 6 anos de idade. Quatro excertos musicais foram escolhidos para o
estudo em timbre orquestral. Considerando o andamento e o modo das msicas,
pde-se observar que na msica com andamento lento e modo maior, a cor vermelha
foi a mais encontrada; com andamento rpido e o modo menor, encontrou-se cores
claras; com andamento lento e o modo menor encontrou-se cores escuras; e com
andamento rpido e modo menor, as crianas imaginaram mais as cores claras.
Diferenas por gnero tambm foram encontradas.
Este artigo apresenta uma pesquisa sobre a idade enquanto elemento de identidade
do indivduo, considerando sua implicao no campo educativo musical. O objetivo
compreender de que forma(s) as identidades geracionais dos indivduos pesquisados
interferem (positiva e/ou negativamente) em seus processos de aquisio de
conhecimentos musicais. Trata-se de um estudo de caso tendo como lcus o Coral
Universitrio da UFPB. Espera-se contribuir para a qualidade do ensino de msica nas
escolas, na medida em que o entendimento de prticas musicais intergeracionais no
escolares podem ajudar a incrementar, (re)significar e/ou dinamizar metodologias de
ensino de msica veiculados na cultura escolar.
2009
Pretende-se com esta comunicao discutir resultados parciais de pesquisa de
mestrado intitulada Violo.org: Saberes Musicais atravs de um Frum de Discusso.
Este estudo tem o propsito de orientar a elaborao de categorias de anlise acerca
245
246
e investigar o frum Violo.org
Silva Ribeiro
O ensino de msica na educao

infantil: entre o discurso e a
prtica
Alcia M. A.
Loureiro;
ngela I. L.
F. Dalben
UFMG
Introduo notao musical

atravs de musicogramas tteis:
um relato de experincia na
Escola Especial Professor Osny
Macedo Saldanha
Amanda
Nicolau
UFPR
Abordagem PONTES: uma

reflexo sobre as prticas
docentes e o desenvolvimento
infantil nas aulas de
musicalizao para bebs da
UFBA
Angelita
Vander
Broock
UFBA
dos processos de ensino e aprendizagens musicais desenvolvidos no frum. Na

primeira parte esto consideraes sobre o objeto da pesquisa. Na segunda, o estudo
em dimenses que abordam: paradigma educativo musical emergente e complexo;
autopoiese; socialidades; aprendizagens no espao virtual; inteligncia coletiva e
linguagem tcnica. Os resultados vm mostrando caminhos para se entender a
utilizao da internet atravs das comunidades virtuais e examinar o frum como
ambiente de construo de saberes musicais.
Esta pesquisa refere-se ao ensino de msica na educao infantil. O objetivo central
da pesquisa analisar as prticas pedaggicas em msica nas escolas de educao
infantil, seus objetivos e contribuies no desenvolvimento e aprendizagem das
crianas pequenas. Discute as articulaes entre as dimenses tericas e polticas da
educao escolar e as dimenses prticas das atividades pedaggicas no ensino de
msica dentro das instituies escolares de educao infantil. Nesse sentido, busca-se
entender a linguagem musical para pensarmos qual o sentido e o significado atribudo
educao musical na educao das crianas que freqentam a escola de ensino
infantil, dentro do atual sistema educacional brasileiro.
O presente artigo traz um relato de experincia musical vivido numa Escola de
Educao Especial de Curitiba com alunos com deficincia visual e deficincia mental
associada. Baseado na premissa de que a msica fundamental no cotidiano de
crianas com cegueira e baixa viso, iniciou-se um trabalho voluntrio que, a
princpio, visava familiarizao dos alunos com a msica popular brasileira e seus
respectivos compositores. Posteriormente, sentiu-se a necessidade de adaptar um
sistema chamado Musicograma (conhecido por relacionar a notao musical com a
audio da msica) para os alunos com deficincia visual, de forma que pudessem ler
com as mos aquilo que estavam ouvindo. A experincia resultou num grande
aprendizado, tanto para os alunos quanto para a autora.
Esta pesquisa focalizou a identificao e anlise de aes do professor em aulas de
musicalizao para bebs que pudessem ser relacionadas com as caractersticas da
Abordagem PONTES (OLIVEIRA, 2001). Para tal, as aulas de musicalizao foram
documentadas durante um semestre e uma criana foi selecionada e observada. A
partir destas observaes foram selecionados episdios em vdeo que pudessem
exemplificar as articulaes pedaggicas utilizadas e que de alguma forma
Educao Musical e Educao

Infantil: abordagens histrica e
documental
Carolina
Chaves
Gomes
UFPB
Aprendizagem informal da msica

popular na sala de aula: relato de
um projeto-piloto realizado com
jovens de uma escola pblica de
ensino mdio
Cristina
Grossi
UnB
As crenas de autoeficcia: uma

perspectiva sociocognitiva da
motivao do professor de msica
Cristina Mie
Ito Cereser;
Liane
UFRGS
contriburam para a aprendizagem musical e desenvolvimento da criana escolhida.

A msica est presente na educao brasileira desde a chegada dos jesutas, e tem
permeado a escola, ainda que com ausncias e retornos. A educao infantil s
conquista espao e caracteriza-se como tal aps o reconhecimento dos direitos da
criana como sujeito participante da dinmica dos grupos sociais. Percebe-se que
ambas as reas (educao musical e educao infantil) desenvolveram-se na escola
brasileira em momentos distintos e cada qual com suas articularidades. Do lado da
educao musical, a organizao didtica que no fosse exclusivamente europia; da
educao infantil, a conquista de seu espao na escola enquanto rea de estudo,
definindo seus objetivos e sujeitos. Acompanhando o desenvolvimento dessas reas
na escola brasileira percebe-se um momento de possvel dilogo. Sendo assim, este
trabalho busca evidenciar questes acerca da convergncia da educao infantil e
musical atravs de pesquisa documental (decretos, leis e publicaes), abordando
concepes e regulamentaes de ensino das reas em estudo. Foram priorizados os
documentos oficiais de forma a melhor compreender os processos histricos os quais
foram sujeitas a educao musical e infantil. Aps anlise documental e histrica
percebeu-se que, de maneira geral, a educao infantil e a educao musical podem
no ter dividido participao na histria da educao brasileira, mas encontram-se
atualmente em espaos muito semelhantes que tornam possvel uma aproximao de
ambos.
Esta comunicao trata dos resultados de uma investigao, no formato de piloto, que
teve como aporte terico a pedagogia de aprendizagem informal proposta por Lucy
Green (2008), junto a aproximadamente 80 adolescentes de uma escola de ensino
mdio do Distrito Federal. O trabalho teve o objetivo de investigar como os jovens
respondem aos princpios de Green, bem como refletir sobre o modelo de professor
proposto. Resultados apontaram para a eficincia da metodologia relativa ao trabalho
colaborativo e da integrao das diferenas, bem como necessria re-adaptao de
certos procedimentos da proposta ao contexto escolar do ensino mdio no Distrito
Federal.
Este trabalho refere-se pesquisa que teve como objetivo a construo de uma escala
para investigar as crenas de autoeficcia dos professores de msica para atuar no
contexto escolar em relao s variveis demogrficas e de contexto. O referencial
247

Hentschke
248
Ensino de Percusso a Distncia
Daniel Gohn
USP
Pesquisa em Educao Musical na

Realidade
Espanhola:
uma
Amostra
Denise
lvares
Campos
UFG
O professor de Msica e a
Desafinao
Eliane
Hilario
da
Silva
Martinoff
UCSC
terico est fundamentado na perspectiva sociocognitiva, especificamente na Teoria

da Autoeficcia de Bandura. A escala constituda por 34 itens em escala Likert de
cinco pontos medindo cinco dimenses de crenas de autoeficcia do professor. Os
dados foram submetidos anlise estatstica e foram constatadas, correlaes entre
as dimenses da escala, bem como a coerncia interna entre as questes com o Alpha
de Cronbach igual a 0,947.
Este trabalho apresenta um relato da elaborao da disciplina Percusso, oferecida
no curso de Licenciatura em Educao Musical a distncia da Universidade Aberta do
Brasil (UAB), em parceria com a Universidade Federal de So Carlos (UFSCar). So
detalhados os contedos abordados na disciplina e os meios de trabalho adotados,
descrevendo seus recursos tecnolgicos e suas formas de avaliao. O artigo um
recorte de uma pesquisa de doutorado em andamento na Universidade de So Paulo.
Como concluso, temos a constatao de que na educao a distncia o
desenvolvimento dos materiais pedaggicos depende de equipes de profissionais
especialistas, incluindo projetistas educacionais, produtores e revisores; e o
acompanhamento de uma disciplina demanda uma equipe de tutores presenciais e
virtuais bem preparados.
Este artigo apresenta, resumidamente, alguns trabalhos de investigao relacionados
educao musical do programa de Doutorado em Msica da Universidad Autnoma
de Madrid que foram lidos e analisados pela autora atravs de um programa de
atualizao de estudos. Os temas abordados e o desenvolvimento dos mesmos podem
propiciar uma breve insero na realidade espanhola e, tambm, estimular a reflexo
sobre a realidade brasileira a partir de uma perspectiva mais abrangente.
O presente estudo descreve uma pesquisa efetuada com onze alunos voluntrios de
uma faculdade particular de msica, que apresentavam dificuldades de afinao para
o canto, mesmo tendo aulas de Percepo Musical com mtodos variados. A
metodologia utilizada consistiu na realizao de atividades semanais de cunho
musicoterpico, com durao de uma hora e meia, durante doze semanas, com o
objetivo de investigar em que medida os bloqueios emocionais podem causar tenses,
gerando desafinao. A fundamentao terica foi alicerada em Pereira (1993)
quanto ao estudo do sistema auditivo, Behlau e Rehder (1997) nas questes
fisiolgicas da afinao, e Lowen (1982), no estudo da relao entre emisso vocal e
As Pesquisas sobre Msica e Idoso

nas Dissertaes e Teses da
CAPES
Eunice D. da
R.Rodrigues;
Maria
Cristina de
C. Cascelli de
Azevedo
UnB
A msica na ponta dos dedos:

desafios do ensino da notao
musical em braille
Fabiana
Fator
Gouva
Bonilha;
Claudiney
Rodrigues
Carrasco
Fbio
Henrique
Ribeiro;
Mrio Andr
Wanderley
Oliveira;
Tiago de
Quadros
Maia
Carvalho
UNICAMP
Inferncias e interferncias
prtico-conceituais na prtica
avaliativa do Processo de
Levantamento de Aptido
Artstico-Musical do
Conservatrio Estadual de Msica
Lorenzo Fernndez
UFPB-UFBA
emoes. Em todos os casos estudados, observou-se que a tenso emocional

contribuiu para atrapalhar a percepo auditiva e a correta emisso vocal e concluiuse que necessrio ao professor buscar tambm conhecimento em reas afins, a fim
de realizar com mais eficcia o seu trabalho.
O presente trabalho apresenta um levantamento bibliogrfico sobre as pesquisas que
relacionam idoso e/ou terceira idade e msica no Banco de Teses e Dissertaes da
Capes, no perodo de 1987 a 2007. O estudo procurou analisar os temas de pesquisa
investigados, reas do conhecimento dos estudos, suas metodologias, e seus
resultados. A metodologia utilizada apresenta caractersticas das pesquisas
denominadas estado da arte (FERREIRA, 2009). Os resultados apontam que os
interesses das pesquisas esto voltados principalmente para os efeitos da msica
sobre a sade e bem estar fsico, mental e social dos idosos.
Este estudo, realizado em nvel de Doutorado, tem como motivao a experincia
pessoal de sua autora como musicista com deficincia visual. Nele, so abordados o
ensino e a difuso da musicografia braille. A partir de um enfoque qualitativo, ele visa
a estruturao de uma proposta educacional relativa ao cdigo musical em Braille,
que atenda s demandas dos estudantes de msica cegos. Visa tambm a investigao
de ferramentas tecnolgicas voltadas para a produo de partituras para pessoas com
deficincia visual.
A discusso aqui apresentada faz parte do resultado das anlises de um trabalho de
concluso de curso de ps-graduao lato-sensu (especializao) em Educao
Musical. Este trabalho tem como objetivo discutir alguns dos problemas de ordem
prtica e conceitual presentes na avaliao educativa, de forma mais especfica, no
Processo de evantamento de Aptido Artstico Musical do Conservatrio Estadual de
Msica Lorenzo Fernndez da cidade de Montes Claros MG, meio pela qual a
instituio compe um restrito quadro de alunos face grande demanda de
candidatos s vagas. Para isso, utilizamos uma abordagem metodolgica composta
por anlise documental (edital do processo), pesquisa bibliogrfica, aplicao de
questionrios aos Candidatos e entrevistas com os professores avaliadores. A partir
das anlises dos dados pudemos concluir que os conceitos formulados atravs de
bases dedutivas tm influenciado prticas inconsistentes que, por sua vez, embasam
equivocadamente tais conceitos ou at mesmo influenciam a deduo de outros.
249
250
Saberes Musicais na Bateria da

ARESMM
Harue
Tanaka
UFBA
Contribuies
da
Teoria
Construtivista
para
a
musicalizao infantil
Jordanna
Vieira
Duarte
UFG
A delinqncia e a educao
musical
Jos
Fortunato
Fernandes
UNICAMP
Esta comunicao relata os saberes musicais da bateria da Associao Recreativa

Escola de Samba Malandros do Morro, baseada na dissertao de mestrado que deu
origem ao livro Dirio de uma Ritmista Aprendiz. Esta pesquisa tem pontos de
contato com outros trabalhos dentro do mesmo contexto de escola de samba e
analisando-os percebemos que os pesquisadores, de modo geral, chegam a
concluses semelhantes. Muitas tm sido as pesquisas que vm se dedicando a
combinar saberes musicais dentro dos mais diversos universos educativos musicais,
com vistas a estabelecer trnsito e dilogo entre os campos, em uma salutar troca
pedaggica. Trata-se de um contexto sociocultural-educativo cujo fim precpuo o de
possibilitar um acesso democrtico arte, neste caso, mais diretamente msica,
tambm, no af de preservar o carnaval-tradio de sua cidade. Sendo assim, a
Educao Musical no poderia deixar de ser vista como um dos aspectos dessa
cultura, uma vez que as prticas de um grupo e a transmisso de seus conhecimentos,
por si, j so reflexos da prpria vivncia cultural do educando, e seus mtodos, frutos
do cenrio cultural da Comunidade que o abarca.
Orientados pela teoria construtivista de Jean Piaget, pesquisamos como que recursos
didticos e metodolgicos adaptados fase de Desenvolvimento psquico de crianas
com idade entre quatro e sete anos, contribuem para o aprendizado da msica. Como
objetivo verificamos se a estrutura terica adaptada representa um mobilizador e
facilitador da aprendizagem musical e, ainda, se estimula aquisio de novos
contedos. Os resultados apontam que a aprendizagem dos alunos diante da
metodologia aplicada foi eficaz e contribuiu para a aquisio de conhecimento
musical.
Este trabalho no trata de elementos especficos da educao musical, mas tem como
objetivo abordar fatores sociolgicos e psicolgicos do menor infrator que sirvam de
base para o educador musical. Para tanto, consultamos bibliografia relacionada
principalmente sociologia, psicologia e educao como base para a reflexo que
desenvolvemos. Este trabalho, de coleta de informaes para o educador musical que
entra em uma sala de aula com menores infratores, certamente o ajudar a conhecer
melhor o tipo de clientela com que vai lidar e a origem dos possveis problemas que
surgirem no decorrer das aulas.

As pesquisas sobre o piano nos
quatro ltimos Congressos da
ANPPOM
O mestre de banda escolar

brasileiro quem so eles e o que
eles fazem?
Aspectos vocais de regentes de
corais adultos amadores
Educao musical em contextos

no-formais: espaos e prticas de
ensino e aprendizagem da msica
em de Joo Pessoa
Juliana
Rocha de
Faria
Silva; Maria
Cristina de
C. Cascelli de
Azevedo
UnB
Llio
Eduardo
Alves da
Silva
Llian
Sobreira
Gonalves;
Kelly
Cristina
Alves
Silvrio
UNIRIO
Luis Ricardo
Silva
Queiroz;
Pedro
Henrique
Simes de
Medeiros
UFPB
UFPR
Esta comunicao apresenta um levantamento e anlise de pesquisas sobre o piano

publicadas nos quatro ltimos congressos da ANPPOM (2005 a 2008).
Especificamente, discutimos: a distribuio destes trabalhos pelas subreas dos
congressos e os temas relativos ao piano que emergem das pesquisas. Este tipo de
estudo apresenta caractersticas de trabalhos do tipo estado da arte que
sistematizam e analisam a produo cientfica em determinada rea do conhecimento.
Os resultados encontrados apontam para a predominncia de temas relacionados
com a anlise musical e estilstica do repertrio pianstico.
O texto apresenta uma parte da pesquisa de doutorado em andamento que discute a
banda de msica atravs do estudo do desenvolvimento musical dos seus alunos e da
atuao dos seus mestres. Este mestre de banda analisado atravs do seu perfil,
origem e funes.
O objetivo desta pesquisa foi investigar aspectos vocais de um grupo de regentes de
corais amadores adultos. Para a realizao deste estudo 20 sujeitos responderam a
um questionrio onde foram investigados presena ou no de queixas vocais,
sintomas larngeos, hbitos, sade geral, e aspectos especficos da regncia e
ambiente de ensaios. O estudo indicou que sintomas larngeos e vocais estiveram
presentes na maioria dos sujeitos. Estes relatos so indicativos de disfonia e merecem
investigao mdica e companhamento fonoaudiolgico para reequilbrio da funo
fonatria. Os dados reforam a necessidade de trabalho vocal de preveno e
promoo sade junto aos regentes de coral.
Este trabalho tem como base uma pesquisa realizada na cidade de Joo Pessoa, nos os
anos de 2007 e 2008, com o objetivo de compreender diferentes realidades de ensino
e aprendizagem da msica no municpio. A partir desse estudo, discutida e analisada
neste artigo a realidade especfica dos espaos no-formais de educao musical
existentes em Joo Pessoa, enfatizando as prticas que constituem esses universos
educacionais. O trabalho tem como base estudos bibliogrficos nas reas de educao
musical e educao em geral, bem como dados empricos coletados a partir de
entrevistas e questionrios. Com base na pesquisa realizada foi possvel verificar que
os espaos no-formais de educao musical oferecem diversificadas possibilidades
de ensino e aprendizagem da msica, se caracterizando, portanto, na atualidade,
como um importante universo de educao musical do municpio.
251

O novo perfil da formao do
professor de msica no contexto
da educao musical
contempornea
Luis Ricardo
Silva
Queiroz;
Vanildo
Mousinho
Marinho
UFPB
Culturas Juvenis e Prticas

Musicais: um mapeamento em
escolas pblicas da periferia
urbana de Londrina
Magali
Kleber
UEL
Jovens, aprendizagem musical e

novas prticas musicais
Margarete
Arroyo
UFU
Saberes musicais na criao

musical de crianas de 7 a 10
Maria
Cristina de
UnB
252
Este artigo apresenta concepes e perspectivas acerca da realidade e dos desafios

que constituem a formao do professor de msica na atualidade. As discusses
apresentadas no trabalho tm como base estudos bibliogrficos na rea de educao
musical e dados empricos coletados junto aos alunos do Curso de Licenciatura em
Msica da Universidade Federal da Paraba. A partir da pesquisa realizada foi possvel
apresentar aspectos gerais da formao docente no mbito da Licenciatura
investigada, destacando os desafios e as perspectivas que devem alicerar a
qualificao profissional nos cursos de licenciatura em msica na atualidade.
A presente pesquisa em andamento prope a realizao de um mapeamento das
prticas musicais juvenis em escolas pblicas da periferia urbana de Londrina. O
recorte baseia-se no critrio do vnculo prvio dessas instituies com a Universidade
Estadual de Londrina UEL e, preferencialmente, com o Curso de Licenciatura em
Musica da instituio. A proposta dessa pesquisa est entrelaada pela vertente que
busca a produo de conhecimento a partir de umadinmica dialtica entre o mundo
acadmico e o mundo do senso comum, o cotidiano, sendo as prticas musicais
entendidas como uma manifestao fortemente ligada identidade sociocultural dos
diferentes grupos sociais. A pesquisa, de abordagem qualitativa. Os procedimentos
metodolgicos, na primeira fase, sero desenvolvidos com a aplicao de
questionrios. A segunda fase de coleta pressupe um recorte de atores sociais e a
utilizao da metodologia de Grupos de Dilogos. A anlise ser elaborada a partir de
quatro categorias de contextos propostos por Kleber (2006): 1) institucional; 2)
histrica 3) sociocultural e 4) ensino e aprendizagem musical. Espera-se que os
resultados obtidos nessa pesquisa possam trazer subsdios para compreenso do
mundo sociocultural da periferia urbana da cidade, bem como, balizar decises e
encaminhamentos de polticas pblicas na rea de educao musical.
O propsito desta comunicao apontar o potencial investigativo de dois aspectos
pouco estudados: a aprendizagem musical na constituio de novas prticas musicais
e os jovens como produtores de novas prticas musicais. O registro dessas reflexes
ser empreendido a partir dos dados empricos relatados em um estudosobre a
constituio do Manguebeat.
Neste relato discutimos o papel da motivao na criao musical com crianas de 7 a
10 anos, em que a criatividade o eixo articulador entre suas vivncias e saberes

anos: o papel da motivao
Msica e novas tecnologias no

contexto escolar: reflexes,
perspectivas e aspectos a serem
considerados no trabalho
educacional musical com NT
Projetos Artsticos e Pedaggicos:
parceria para o desenvolvimento
docente e discente na educao
profissional
C. Cascelli de
Azevedo;
Flvia M.
Narita
Maria Helena
de Lima;
Esther Beyer,
Luciano V.
Flores
Marlia de
Alexandria;
Robson
Coelho
Tinoco
UFRGS
Voz cantada: dos fragmentos ao

canto por inteiro
Regina
Mota-Maier
UNICAMP
Orquestra de Garrafas: uma

proposta de educao musical
Rodrigo
Serapio
Batalha;
Salomea
Gandelman
UNIRIO
UnB
musicais e o ensino e aprendizagem musical. Temos observado que a criatividade

influenciada pelo grau de motivao das crianas e norteada pelas vivncias
cotidianas, preferncias e gostos musicais. Assim, buscamos compreender que fatores
interferem na motivao e norteiam o desenvolvimento de saberes e habilidades
musicais.
Este trabalho constitui uma reflexo sobre a incluso de Novas Tecnologias no
Trabalho curricular em Educao Musical em contextos escolares, a partir de
referenciais tericos e de observaes e experincias prticas investigativas, aponta
algumas perspectivas consideradas necessrias para trabalhos a serem realizados em
educao musical com o apoio de Novas Tecnologias.
O trabalho apresenta pesquisa sobre processos de desenvolvimento da prtica
docente e divulgao da msica, em seus diferentes estilos, na educao bsica de
escolas pblicas do Distrito Federal (Brasil) e em outros locais pblicos. Tais
processos, analisados sob leis que os regulamentam, se referem a Projetos Artsticos e
Pedaggicos desenvolvidos pelo Centro de Educao Profissional/ Escola de Msica
de Braslia. Assim, com a discusso proposta, acredita-se em bons resultados tanto na
ampliao do acesso cultura musical, como na construo de novos processos
pedaggicos para o ensino de msica nas escolas de educao bsica e profissional.
Um dos desafios do professor de tcnica vocal integrar os aspectos tcnicos do canto
num fazer musical que envolva o cantor por inteiro. Com alguma freqncia, a
educao musical tem sido fragmentada de forma que seus contedos tornam-se
destitudos de significado. O presente artigo parte de uma brevssima anlise
histrica da pedagogia vocal e relata uma experincia na busca de ressignificar a
msica vocal para alunos de tcnica vocal numa licenciatura em msica.
Este artigo aborda o tema de minha pesquisa de mestrado em msica, ora iniciado na
Universidade Federal do Rio de Janeiro (UNIRIO). Resulta de uma experincia
educacional desenvolvida desde 2004 na cidade de Serra, Esprito Santo, sobre a
prtica musical de uma orquestra de garrafas plsticas formada por crianas e
adolescentes, que tem como objetivos acompanhar e avaliar seu desenvolvimento
musical. Tais materiais, usados como instrumentos de sopro e percusso, estimulam a
pesquisa de formas de produo sonora e favorecem um processo educativo
prazeroso e de incluso social.
253

Percepo e processamento
musical: estudo de caso com
usurios de implante coclear
Scheila
Farias de
Paiva Lima;
Ceclia
Cavalieri
Frana
UFMG
Canto coral: saberes musicais e as

suas influncias no processo
avaliativo
Simone
Marques
Braga
UFBA
Teorias
pedaggicas
avaliao em msica
Solange
Maranho
Gomes
FAP
254
versus
A presente pesquisa investiga as relaes existentes entre a percepo da linguagem

oral e a percepo da msica em uma pessoa adulta, com deficincia auditiva pslingual, usurio de Implante Coclear, tendo como base para as mesmas os parmetros
de freqncia, durao e intensidade utilizados nas estratgias de codificao e
processamento do som com o Implante Colear (IC). Embora os implantes cocleares
sejam projetados objetivando a percepo da fala, atualmente a percepo da msica
vista como uma possibilidade vivel e imprescindvel no aprimoramento na
tecnologia do implante coclear e das estratgias de processamento dos mesmos. A
percepo e a apreciao da msica se constituem desafios a serem superados pelos
usurios de IC. O hbito de ouvir e apreciar msica varia significativamente entre os
usurios de IC. Embora a maioria deles relate dificuldades em ouvir msica
diariamente, existem relatos de alguns usurios que ainda apreciam msica mesmo
aps a realizao do implante. A partir da caracterizao dos antecedentes musicais e
fonoaudiolgicos do indivduo por meio da coleta de documentos especficos, como
audiometria e mapeamento do implante coclear, bem como do preenchimento de
questionrio pelo participante do estudo, ser delineada a avaliao da percepo
musical do mesmo. As aulas de apreciao sero ministradas pela prpria
pesquisadora, que Fonoaudiloga atuante na rea de Audiologia Educacional com
nfase em Implante Coclear.
O presente artigo apresenta um recorte de uma pesquisa, em fase final, realizada na
disciplina canto coral, aplicada a jovens e adultos do 1 e 2 anos do curso
profissionalizante de msica, na cidade de Salvador. O objeto central o processo
avaliativo do desenvolvimento individual em uma atividade performtica coletiva. A
considerao de saberes prvios, sua integrao e o desenvolvimento de outros
necessrios a profissionalizao musical garantem uma ao metodolgica
sistemtica contribuindo e possibilitando a realizao e desmistificao do processo
avaliativo do desenvolvimento de cada aluno.
Este texto aborda a avaliao musical a partir de uma perspectiva das escolas
tradicional, nova, tecnicista e progressista. Para tanto so apresentadas brevemente
as caractersticas gerais de cada teoria pedaggica. A anlise de Vanda Freire sobre a
concepo tericafilosfica dos cursos de Bacharelado em Msica da Escola de Msica
do Rio de Janeiro desde a sua criao, aponta a presena de algumas destas teorias
Estratgias para a prtica de

ensino de instrumentos de
percusso
Taianara
Goedert
UFPR
Nasci pra tocar isso a , o

pfano: relatos e interpretaes
sobre a aprendizagem musical na
tradio oral
Valria
Levay
Lehmann da
Silva
UnB
O Conceito do Novo Musical em

Educao Musical: Um Problema e
uma Proposta
Vilma de
Oliveira
Silva Fogaa
UFBA
Educao musical e incluso

escolar no mbito do ser
cognoscente, segundo a
complexidade de Edgar Morin
Viviane C.
UFG
Drogomirecki;
Fernanda
Albernaz
fundamentando o currculo dos cursos. Finalmente so lanadas algumas

consideraes acerca da avaliao em msica, conectada a uma viso de um ensino
democrtico da msica.
Este trabalho busca apresentar estratgias para o ensino de instrumentos de
percusso sinfnica em diferentes contextos, tendo como objetivo principal refletir
sobre os processos de ensino e aprendizagem destes instrumentos. A inteno deste
artigo apresentar uma abordagem que se difere da concepo tradicional de ensino,
com estratgias para a metodologia do ensino de instrumentos de percusso que
privilegiem no apenas aspectos relacionados a tcnica instrumental e leitura
musical, mas tambm questes referentes performance, musicalidade, apreciao
musical, improvisao e prtica em conjunto. Outro aspecto a ser discutido como um
elemento de estratgia para o ensino refere-se motivao como ferramenta para o
aprimoramento do processo educativo.
Este texto, recorte de minha pesquisa de mestrado em andamento, narra um perodo
da vida de Z do Pife, artista brasiliense nascido em So Jos do Egito/PE, a partir de
sua prpria fala sobre seu passado no nordeste. Utilizando a estratgia de histria de
vida, relato diacrnico, o objetivo foi compreender como Z do Pife aprendeu a tocar
pfano e como ele percebe seu fazer musical nesse perodo. Ao longo do texto so
desenhados apontamentos e reflexes acerca de questes referentes ao campo da
educao musical.
Este artigo um recorte de uma pesquisa em andamento e oriundo da reflexo dos
problemas com os conceitos relacionados ao tema criatividade musical. O problema
aqui apontado a distncia que h entre o conceito de novo do professor de msica
e do aluno, refletido na postura pedaggica do professor no momento da realizao
de atividades de criao musical e o recebimento do material gerado pelo aluno. A
Abordagem PONTES apresentada como ferramenta pedaggico-musical para a
realizao da articulao entre os saberes e conceitos do professor de msica e do
aluno.
Este artigo faz parte de uma discusso paradigmtica, cujo objetivo proporcionar o
entendimento e valorizar a incluso, como proposta inovadora, tornando a educao
como um direito de todos. O aporte terico a Teoria da Complexidade, elaborada
por Edgar Morin e a reviso bibliogrfica foi o ponto de partida para uma investigao
255
256
A construo de saberes
pedaggico-musicais a partir das
reflexes sobre a prtica:
perspectivas para a atuao
docente
Denise
Cristina F.
Scarambone;
Maria Isabel
Montandon
UnB
Violo.org: algumas
consideraes sobre o frum de
discusso
Adelson
Aparecido
Scotti
UFU
O ensino de msica no Programa

Escola Aberta: uma proposta de
interveno
Ademir
Adeodato;
Alba Janes
Santos Lima
Sec.
Municipal de
Educao de
Vitoiria, ES
Formao musical no contexto de

uma orquestra: um estudo sobre o
projeto educativo das famlias
Adriana
Bozzetto
UFRGS
mais completa e abrangente. Os resultados das leituras foram analisados e

interpretados. Conclui-se que a incluso uma das possibilidades de entendermos o
ser humano em sua diversidade, complexidade e singularidade; de entendermos o
todo, segundo Morin.
Esse artigo discute as abordagens que defendem a reflexo como ponto de partida
para a construo de saberes e as condies para que a reflexo seja desencadeada: a
percepo de situaes problema (SCHON, 2000 e DEWEY, 1959) ou o
questionamento da prtica (GHEDIN, 2002). Apresenta concluses da pesquisa de
Scarambone (2009) sobre a natureza e as caractersticas dos processos de reflexo de
professores de piano sobre suas prticas. Conclui que a percepo de problemas no
suficiente para que a reflexo seja desencadeada.
2010
Pretendo com esta comunicao divulgar resultados parciais da pesquisa de mestrado
denominada VIOLO.ORG: Saberes Musicais atravs de um Frum de Discusso.
Primeiramente trao uma linha cronolgica do surgimento do frum. Em seguida, so
apresentados alguns dados estatsticos a fim de demonstrar a movimentao do
espao. Por fim, uma breve exposio de alguns dados levantados atravs de um
questionrio aplicado aos membros do frum.
Relata uma interveno realizada nas oficinas de msica desenvolvidas na escola
municipal de ensino fundamental de Vitria, ES, Isaura Marques Silva, integrante do
Programa Escola Aberta, onde objetivou -se aprofundar as vivncias musicais
desenvolvidas. Assim, buscou-se propor, planejar e elaborar atividades musicais em
conjunto com o oficineiro de msica. A interveno norteou-se por concepes
contemporneas da Educao Musical, aliadas a aportes tericos do Programa Escola
Aberta. A metodologia empregada foi a interveno local, e serviram de base dados
coletados na escola por meio de questionrios e entrevistas.
A presente pesquisa, em andamento, tem como objetivo investigar o projeto
educativo dos pais a partir da educao musical dos filhos desenvolvida no contexto
de uma orquestra formada por crianas e adolescentes oriundos da rede pblica de
ensino de Porto Alegre. A pesquisa procura analisar, em uma perspectiva sociolgica,
como o espao familiar opera para que as crianas e jovens permaneam no grupo
Estruturas musicais extradas da

cultura no ocidental: ampliando
os territrios de formao do
msico do sculo 21
Ana Luisa
Fridman
USP
Escritos de si e narrativas
autobiogrficas: reflexes de um
grupo de pesquisa
UFSM
A utilizao dos conhecimentos

cotidianos nas oficinas de msica
no PETI em Parnamirim
Ana Lcia
Louro; Maria
Ceclia de A.
R. Torres;
Marcos K.
Corra
Andersonn
Henrique
Arajo
Ensino de msica na escola: a

experincia de um currculo
Andria
Veber
UFSCAR
UFRN
desenvolvendo sua formao musical, apoiada nos estudos de Lahire (2004), Singly
(2007), Gayet (2004), Montandon (2005) e Vianna (2005). O trabalho construdo a
partir de uma abordagem qualitativa e tem como opo metodolgica a histria oral,
compreendendo entrevistas com as famlias dos alunos participantes da orquestra.
O enfoque principal deste artigo destacar a diversidade cultural e artstica na qual
nos encontramos hoje e propor que essa diversidade possa se estender ao ensino
musical de maneira abrangente e inclusiva. A partir da noo de transterritorialidade,
defende-se que sejam acrescentados ao currculo de formao do msico elementos
como a improvisao, a maior integrao da msica com outras artes e o estudo de
configuraes meldicas fora do padro da msica tonal europeia, como as
encontradas na msica no ocidental. Estes elementos so propostos como uma
extenso das ferramentas de aprendizado musical, ampliando fronteiras e fornecendo
mais materiais para a formao de msicos do sculo 21.
O presente trabalho congrega reflexes do grupo pesquisa Narramus (CNPQ/UFSM),
que atravs da abordagem autobiogrfica informa a problematizao sobre a
formao de professores na rea de msica estudada a partir de diversos contextos
de ser e tornar-se professor. Nesta comunicao feita uma reviso da construo
histrica da metodologia autobiogrfica e tambm desenvolvido um foco em seu
possvel uso para a pesquisa em Educao Musical.
Este trabalho um recorde da minha monografia apresentada no curso de
Licenciatura em Msica pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte, no qual
pesquisei como os conhecimentos cotidianos esto sendo utilizados nas oficinas de
msica do PETI - Programa de Erradicao do Trabalho Infantil em Parnamirim,
cidade da regio metropolitana de Natal. Realizamos esta pesquisa junto aos
monitores e suas oficinas, tentando registrar suas metodologias e observar suas
prticas. Dessa forma as concepes de cotidiano se mostraram como uma
abordagem metodolgica que facilitou atingir os objetivos do programa. Como
veremos a seguir, h ainda uma dicotomia entre os saberes dos alunos e os saberes
dos monitores, no qual propomos com base nos estudos de Souza (2008) e Arroyo
(1999) um binmio de antagnicos que se conectam por pressupostos hierrquicos.
Este artigo um recorte de minha dissertao de mestrado a qual teve como objetivo
investigar o processo de insero do ensino de msica em uma escola pblica de
257

integrado
Formao tcnica e atuao do

msico: um estudo
introdutrio na perspectiva do
currculo e de um
mercado musical em mudanas
Beatriz de
Macedo
Oliveira
UFU
Influncias da educao musical

nas respostas vocais e de
interao social em crianas
nascidas prematuras
Betnia
Parizzi
UFMG
Pesquisa em Ensino de Violo

atravs da EAD: descrio de uma
metodologia adotada e resultados
Bruno
Westermann
UFBA
258
educao em tempo integral. O objetivo deste texto de trazer uma discusso acerca
da relao entre o ensino de msica e as concepes e prticas de integrao
curricular desenvolvidas pela escola pesquisada. Alguns dos resultados obtidos
sugerem que as aes interdisciplinares envolvendo a msica bem como as
dificuldades de integrao esto relacionadas a um duplo processo: de aprender a
integrar e de conhecer as novas reas que haviam sido inseridas no currculo da
escola.
A tecnologia e a informao provocam profundas transformaes sociais no mundo
atual modificando as concepes dos msicos sobre a msica, a formao tcnica e os
modos desta relao frente o trabalho profissional. Esta comunicao de pesquisa de
mestrado est em andamento e destaca uma preocupao que aponta para a questo
de se examinar os desafios atuais do mundo musical do trabalho frente formao
tcnica profissional de msicos. A pesquisa busca investigar e compreender a relao
entre formao e atuao sob a tica dos msicos egressos do Conservatrio Estadual
de Msica de Uberlndia. Os resultados investigados podero colaborar com reflexes
mais concretas e atualizadas para repensar e inovar o currculo do Conservatrio
tornando-o mais qualificado, alm de contribuir para incluso dos msicos de nvel
tcnico no mercado de trabalho atual e futuro. Nesta comunicao so introduzidas as
seguintes categorias estudadas neste momento da pesquisa: mercado profissional,
competncias e qualificao profissional.
O objetivo desta pesquisa investigar as influncias da educao musical nas
respostas vocais e de interao social em crianas nascidas prematuras. A sede da
pesquisa ser o Ambulatrio da Criana de Risco ACRIAR (Hospital das Clnicas da
UFMG) que atende bebs de famlias de baixa renda, nascidos prematuros. Crianas
de 3 a 6 meses sero organizadas em dois grupos: experimental e controle. Os bebs
do primeiro grupo tero aulas semanais de msica, que sero filmadas e
posteriormente analisadas. Caso seja confirmada acelerao no desenvolvimento
desses bebs em relao aos do grupo controle, a educao musical dever ser
oferecida, em carter permanente, s crianas assistidas pelo ACRIAR-UFMG.
Este artigo descreve e analisa o desenho metodolgico que vem sendo utilizado em uma
pesquisa de mestrado em Educao Musical a Distncia. Esta pesquisa busca identificar
quais fatores influenciam o comportamento autnomo em alunos de violo de um curso

preliminares
A preparao vocal no ensaio

coral: uma oportunidade
para aquecer ensinando e
aprendendo
Caiti Hauck
da Silva;
Marco
Antonio da
Silva Ramos;
Susana
Ceclia
Igayara
USP
Estudar piano no Brasil

contemporneo: reflexes a partir
do conceito de capital cultural
Carla Silva
Reis
UFSJ
Pesquisa em Educao Musical:

relato de uma construo
metodolgica
Carolina
Chaves
Gomes
UFPB
de licenciatura em msica a distncia. Tambm so descritos neste artigo os

instrumentos de coleta de dados utilizados para esta pesquisa. Ao final, so feitas
algumas reflexes sobre os resultados preliminares da coleta de dados e os resultados
esperados quando do termino da pesquisa. Tambm acreditamos que este trabalho pode
contribuir para o desenvolvimento da pesquisa em Educao Musical a Distncia.
Este trabalho parte de uma pesquisa de mestrado em andamento e est centrado no
aquecimento vocal para coro adulto como uma oportunidade de ensinoaprendizagem da tcnica vocal e de desenvolvimento musical. A partir de autores com
grande influncia na prtica coral como Robinson & Winold, Kurt Thomas e Richard
Miller, so propostos exerccios, a serem aplicados tanto em coros profissionais como
em coros comunitrios, que trabalham apoio, liberdade larngea e afinao e
colaboram para o desenvolvimento da ressonncia, do ciclo coordenado de ataquefinalizao, do staccato, da articulao de vogais, do ataque em nota aguda, da
flexibilidade vocal, da homogeneizao de registros vocais e da extenso. Pelo fato do
canto coral estar presente em diversos ambientes de educao musical, este artigo
oferece um breve roteiro de preparao vocal, com o intuito de estimular regentes
corais a fazerem uso das possibilidades pedaggicas do aquecimento vocal.
Este trabalho um recorte de minha pesquisa de doutorado. A partir do levantamento
bibliogrfico e das observaes coletadas em meio aos alunos de piano do curso de
msica da Universidade Federal de So Joo del Rei (UFSJ), utilizados para a
elaborao do projeto, foi realizado um recorte enfocando a relao entre o capital
cultural especfico pressuposto para ingresso no curso de msica e o capital
efetivamente possudo pelos alunos selecionados, assim como suas consequncias
para a trajetria acadmica. Como principal referencial terico foi utilizada a teoria
sociolgica de Pierre Bourdieu e seus desdobramentos contemporneos. Concluiu-se
que o descompasso observado entre os capitais, somado s representaes acerca da
profisso, gera distintas tomadas de posio por parte de alunos e professores, alm
de suscitar questionamentos pertinentes em tempos de interiorizao e
democratizao do ensino superior no Brasil.
Este artigo objetiva descrever os caminhos percebidos e escolhidos para a construo
metodolgica de uma pesquisa em nvel de mestrado na rea de Educao Musical. As
discusses sobre a pesquisa e pesquisa em msica so diversas, norteando
259
(Des)Educando sentidos:
automatismos na escuta e
educao musical
A formao inicial de professores
de msica no sculo 21:
a diversidade vista por
licenciandos
Claudio A.
Pereira;
Andria
Aparecida
Marin et alli
Cristiane
Maria
Galdino de
Almeida
UFPR
Cristiano
Sousa dos
Santos
UFBA
UFPE
260
O instrumentista disciplinado:
reflexes sobre a hiperespecializao no ensino de
instrumento
caractersticas gerais, construo e anlise dos dados e as prprias concepes do

pesquisador e preceitos ticos envolvendo participantes da pesquisa. Apesar de
apresentar discusses referentes uma pesquisa, espera-se contribuir para uma
reflexo mais ampla sobre processos e procedimentos.
Pensar educao e automatismos da escuta. Construmos esse caminho reflexivo a
partir de questionamentos sobre dessensibilizao, sobre a gnese e natureza comum
das diversas expresses artsticas e a forma como o resgate de tal movimento de
criao pode exigir uma (des)educao dos sentidos chegando, por fim, provocaes
em torno de uma educao musical marcada pelas influncias da modernidade.
Esta pesquisa, um estudo qualitativo de entrevistas, teve como objetivo investigar
como esto sendo formados os professores de msica para trabalhar com/em a
diversidade presente na sociedade, a partir da perspectiva de 17 licenciandos,
provveis concluintes em 2007, de universidades federais do Rio Grande do Sul. O
referencial terico est fundamentado em conceitos da teoria crtica ps-moderna,
proposta por Santos (2005). A partir das informaes socializadas pelos
participantes, proponho que a formao inicial de professores de msica no sculo 21
seja vista como espao de interrelaes, onde os dilogos interculturais sejam
exercitados e, consequentemente, seja possvel viver a formao com/em a
diversidade para formar professores de msica que possam trabalhar com/em a
diversidade. Espaos onde os temas delicados possam encontrar lugar e ampliar os
conceitos de educao musical multicultural, incorporando a eles o vis intercultural,
na perspectiva da teoria crtica ps-moderna.
Este artigo pretende refletir sobre as consequncias da hiper-especializao no
processo de ensino de instrumentistas. Pensadores como Edgar Morin e Basarab
Nicolescu tm criticado o pensamento disciplinar que seria, segundo eles,
fragmentador e reducionista. Entretanto, esta crtica parece estar ainda distante das
prticas no ensino musical. Um exemplo disso a busca exacerbada da perfeio na
execuo instrumental, restrio da interpretao do instrumentista s ideias de
execuo do compositor e a formao de instrumentistas meramente intrpretes.
Propomos, portanto, uma formao transdisciplinar que d ao aluno diferentes
possibilidades de atuao instrumental.

Grupos de Discusso: refletindo
acerca dos benefcios do mtodo
para um estudo com jovens, na
rea da Educao Musical
Cristina
Bertoni dos
Santos
UERGS
Msica popular na educao

superior: refletindo sobre a
relao entre estudantes e suas
msicas
Cristina
Grossi
UnB
Caminhos para avaliar a

performance musical dos alunos
de violo em um curso de
Licenciatura em Msica a
Distncia
Cristina
Tourinho
UFBA
A insero da msica no projeto

poltico pedaggico:
o caso da Rede Municipal de
Ensino de Porto Alegre/RS
Cristina
Rolim
Wolffenbttel
UERGS
Nesta comunicao apresento um recorte de minha dissertao de mestrado,

intitulada Aula de msica e escola: concepes e expectativas de alunos do Ensino
Mdio, com o intuito de refletir acerca da metodologia utilizada, a de Grupos de
Discusso. Primeiramente, justifico a escolha dessa metodologia e apresento suas
principais caractersticas. Em seguida, apresento dados da pesquisa e os relaciono s
caractersticas e potencialidades da metodologia. Por fim, apresento as contribuies
da metodologia como estratgia de aproximao dos modos como os jovens se
relacionam com msica.
Considerando o crescente interesse pela msica popular nos cursos de graduao em
msica, especialmente aqueles de formao de professores, esta comunicao
pretende trazer algumas reflexes acerca do tema, problematizando a ideia, o
conceito e a abrangncia envolvidos. Para tanto, faz uso de dados de pesquisa
realizada junto a alunos do curso de Licenciatura em Msica do Programa
Universidade Aberta da Universidade de Braslia (turma de 2008). Com foco na
relao entre os estudantes e suas msicas, traz reflexes sobre a emoo (Finnegan,
2003) e diversidade que permeiam o universo da msica popular. Palavras-chave:
msica popular; educao superior, emoo, diversidade.
Avaliar em msica e em performance musical continua sendo um assunto polmico
para diversos tericos (Perrenoud, 2000, Swanwick, 2003; Luckesi (2003). Mais
recentemente, trabalhando com a interdisciplina Violo no curso de Licenciatura em
Msica distncia da UFRGS posso perceber a complexidade de fazer avaliaes em
performance musical, j polmico, em um curso a distncia e com uma interdisciplina
que visa habilitar o professor-msico para usar o violo na escola regular. Apresento
aqui as alternativas que vm sendo empregadas para viabilizar uma avaliao
transparente, na qual o estudante assume responsabilidade pela sua vida acadmica.
Esta pesquisa investigou a insero da msica no projeto poltico pedaggico, tendo
como objetivos identificar como, quando, onde e por quem o ensino de msica
definido, planejado, implementado e desenvolvido no projeto poltico pedaggico;
analisar metas e objetivos da msica na escola e sua articulao com as finalidades
expressas no projeto poltico pedaggico. O lcus da investigao foi a Secretaria
Municipal de Educao de Porto Alegre, RS, e escolas da Rede Municipal de Ensino.
261
262
A disciplina Tecnologia Musical na

UAB UFSCar
Daniel Gohn
UFSCAR
Jogos musicais com repertrios

brasileiros: o Quiz Musical do
Projeto Nazareth
Daniel Gohn;
Rosana
Lanzelotte
UFSCAR
Reflexes sobre o ensino de

instrumentos musicais na Escola
de Msica do Estado do Maranho
Daniel
Lemos
Cerqueira
UFMA
Modos de relao com a msica:

Adolescentes e o Sertanejo
Universitrio
Daniela
Oliveira dos
Santos
UFU
Este artigo apresenta um relato sobre a elaborao da disciplina Tecnologia Musical,

parte integrante do curso de Licenciatura em Educao Musical da UAB UFSCar,
oferecido a distncia pela Universidade Federal de So Carlos no mbito do Projeto
Universidade Aberta do Brasil. So indicados os contedos abordados e os recursos
didticos utilizados na disciplina, assim como seus sistemas para avaliao e controle
de frequncia dos alunos. Na concluso, o texto aponta a modalidade da educao a
distncia como meio favorvel ao trabalho com tecnologias musicais, ampliando as
oportunidades para a capacitao de professores nessa rea.
Jogos musicais eletrnicos esto hoje em franca expanso, seja na forma de produtos
comerciais avulsos ou por meio da web. A maior parte deles, entretanto, volta-se para
repertrios estrangeiros de fcil aceitao pelos jovens. No mbito de um projeto
dirigido para a obra de Ernesto Nazareth, foi concebido um quiz com o objetivo de
familiarizar os jovens com ritmos brasileiros e instrumentos de percusso. O
resultado, disponvel no website www.ernestonazareth.com.br, o primeiro passo do
Instituto Musica Brasilis na direo do desenvolvimento de jogos com repertrios
brasileiros de todos os tempos. Este artigo apresenta uma breve discusso sobre o
uso de jogos eletrnicos na educao, usando como exemplo o Quiz Musical
construdo para o Projeto Nazareth.
O presente artigo um relato das discusses apresentadas na Semana da I Jornada
Pedaggica realizada na Escola de Msica do Estado do Maranho. Debates com
professores dos ncleos de instrumento desta instituio foram realizados,
dialogando com as referncias do ensino de instrumentos musicais e sugerindo
solues para os problemas apresentados.
O artigo refere-se pesquisa em andamento intitulada: Que Msica Boa!: Modos de
relao entre adolescentes e o Sertanejo Universitrio, no Programa de Mestrado em
Artes rea Msica - da Universidade Federal de Uberlndia. As relaes que os
jovens constroem com a msica so aspectos fundamentais para a construo de
sentidos e significados. Para a Sociologia da Educao Musical e para a Sociologia da
Msica, o estudo dessas relaes um campo investigativo muito propcio para os
educadores musicais. A investigao dessas relaes contribuir para que educadores
musicais compreendam como os adolescentes fazem suas escolhas musicais dentro
de um contexto social, apropriando-se de vrios gneros musicais, dentre eles o
Narrativas de professores de
msica: caminhos metodolgicos
Delmary
Vasconcelos
de Abreu
UFRGS
Pedagogia musical on-line e offline: uma abordagem tericometodolgica
Fernanda de
Assis
Oliveira
UFRGS
Desenvolvimento e aplicao de
um Curso de Extenso
Bsico de Leitura e Percepo
Musical a Distncia
Autodeterminao dos
professores de Msica: Testes de
validade e confiabilidade
Fernando
Henrique
Andrade
Rossit;
Glauber
Lcio Alves
Santiago
Francine
Kemmer
Cernev; Liane
Hentschke
UFSCAR
UFRGS
Sertanejo Universitrio.
Esta comunicao de pesquisa discute os caminhos metodolgicos utilizados em uma
pesquisa em andamento que se apresentar sob forma de tese de doutorado, cujo
ttulo : Tornar-se professor de msica na educao bsica: um estudo a partir de
narrativas de professores. Para este trabalho apresento os princpios investigativos
utilizados na elaborao de entrevistas narrativas. Acredito que este estudo poder
contribuir com a rea de educao musical ao discutir as potencialidades das
narrativas como caminho para se compreender a educao bsica como um campo de
atuao profissional para professores de msica.
Este artigo apresenta um recorte do projeto de doutorado, em andamento, sobre a
pedagogia musical on-line e off-line presente em ambientes virtuais de aprendizagem
musicais (AVAMs). A pesquisa tem como objetivo geral compreender como a
pedagogia musical on-line est constituda em ambientes virtuais de aprendizagem
musical (AVAMs). Nesta comunicao enfatizo a discusso sobre a metodologia e o
referencial terico adotados. Na fundamentao terica adoto o conceito de
Inteligncia Coletiva (IC) de Lvy (2007) e o conceito de interatividade defendido por
Mattar (2009). A metodologia utilizada Estudo de Caso com abordagem qualitativa
(YIN, 2005). A tcnica de coleta de dados a entrevista online, sendo essa uma
adaptao da entrevista desenvolvida presencialmente, na viso de Nicolaci-da-Costa
(2007), uma vez que os dados so coletados virtualmente.
O presente trabalho aborda questes que dizem respeito ao uso da tecnologia na
Educao Musical no contexto da Educao a Distncia (EaD). Percebeu-se a grande
necessidade e relevncia em criar um curso de extenso na modalidade EaD
relacionado a msica na UFSCar. Dessa forma, realizou-se o desenvolvimento e a
aplicao do Curso Bsico de Leitura e Percepo Musical a Distncia. Os resultados
desta prtica pedaggica permitiram levantar questes e direcionar futuros
desdobramentos sobre a criao e oferta de cursos de extenso a distncia
relacionados msica na UFSCar.
Este estudo tem por objetivo investigar a validade e confiabilidade de uma escala
desenvolvida para a identificao das orientaes motivacionais dos professores de
msica que atuam no contexto escolar. Testes de validade e confiabilidade so
procedimentos utilizados para assegurar o reconhecimento cientfico em testes
263
264
A formao do professor de
instrumento: tendncias e
perspectivas
Gabriele
Mendes da
Silva; Jos
Soares
UDESC
A abordagem do conceito de
harmonia tonal no ensino e
aprendizagem de acordeom na
regio metropolitana de Porto
Alegre - RS: dois estudos de caso
Jonas
Tarcsio Reis
UFRGS
Programa televisivo infantil

Castelo R Tim Bum (TV
Cultura): caracterizao da
organizao sonora
Jos Nunes
Fernandes;
Mnica de
Almeida
Duarte;
Andrey Silva
UNIRIO
quantitativos e sustentar uma investigao. Para tanto, foi desenvolvido um

instrumento de medida, intitulado Escala de Motivao do Professor de Msica
(EMPM), a ser testado e avaliado. Com esse estudo pretendemos abrir uma discusso
sobre os procedimentos necessrios para a construo de testes estatsticos aplicados
em pesquisas cientficas na rea da educao musical, impulsionando o avano de
futuras investigaes.
O presente artigo pretende discutir questes relacionadas formao do professor de
instrumento na atualidade. Busca refletir sobre as perspectivas, tendncias,
habilidades e conhecimentos necessrios para a formao do professor de
instrumento. Esta discusso compreende a reviso de literatura realizada na primeira
etapa da minha pesquisa de mestrado que tem como principal objetivo investigar a
formao do professor de instrumento no mbito dos cursos superiores de msica. A
pesquisa em andamento est sendo desenvolvida no Programa de Ps-graduao em
Msica da UDESC (PPGMUS-UDESC).
A promoo de discusses acerca de processos de ensino e aprendizagem de
instrumentos populares uma necessidade na Educao Musical. Nesse sentido, este
trabalho discute alguns dados de um projeto de pesquisa em andamento, que tem
como objetivo geral desvelar como abordado o conceito de harmonia tonal nos
processos de ensino e aprendizagem fomentados por dois professores de acordeom
no RS. Os dados foram recolhidos atravs de entrevistas semi-estruturadas e de
observaes das aulas dos professores. O desenho metodolgico comporta o mtodo
dialtico e o estudo de caso. A base terica da investigao advm do
entrecruzamento de saberes do campo especfico da Educao, da Educao Musical,
da Psicologia e da Sociologia da Msica. Assim, neste texto, buscamos instigar a
reflexo sobre o ensino e a aprendizagem de acordeom, o que ainda pouco
fomentado no Brasil.
Os objetivos da pesquisa so: (1) Analisar as trilhas sonoras, sua criao e recepo,
presentes na programao televisiva a partir da metodologia proposta por Porta
(1997); (2) Apurar com mais ateno o quanto podemos crescer musicalmente
assistindo um programa infantil com o propsito de entreter o telespectador, mas
contribuindo e ampliando sua escuta musical, apresentando diversidade de gneros
musicais, compassos, tonalidades, etc; (3) Mais especificamente, consiste na anlise

da Cruz
Aspectos psicossociais na prtica
coral: dois estudos de caso
Leila Miralva
Martins Dias
UFRGS
Prticas Musicais e Prticas de

Educao Musical no Sculo XXI
Lia Braga
Vieira;
Elissuam do
Nascimento
Barros de
Souza;
Victor Hugo
Costa
Ferreira
UFPA
Motivao para aprender msica

de alunos brasileiros
Liane
Hentschke;
Cristina Mie
Ito Cereser
UFRGS
da organizao sonora do programa Castelo R Tim Bum (TV Cultura), programa

que fez parte de algumas geraes, podendo ser visto ainda hoje e nos faz refletir
sobre a musicalizao indireta sobre os telespectadores - o pblico infantil.
Esta comunicao apresenta parte de uma pesquisa de doutorado em fase de
concluso que trata de dois estudos de caso com coros ligados a duas instituies de
Porto Alegre, RS. Aborda-se o trabalho de educao musical nesses dois coros
tomados como objeto de estudo, mediante o suporte metodolgico da observao
participante. Aqui so destacadas as interaes promovidas pela prtica coral e seus
desdobramentos psicossociais nas relaes entre os coristas. Esses dados foram
extrados das anlises preliminares tanto dos dirios de campo como das entrevistas.
Com esse estudo, realizado a partir da experincia do canto coral, pretendo contribuir
para o desenvolvimento da pesquisa em educao musical especialmente a partir das
interaes necessrias prtica do canto coral.
Trata-se de pesquisa em andamento, na rea da Educao Musical em interface com a
Musicologia, por meio daqual se pretende identificar e compreender prticas
musicais e de educao musical. Compreende-se que toda prtica musical tem seu
modo de transmisso, isto , um processo de ensino e aprendizagem concernente
difuso da esttica dessa prtica musical. Logo, toda prtica musical tem uma prtica
de educao musical que lhe corresponde. A investigao tem como fonte o acervo de
partituras reprografadas da Escola de Msica da Universidade Federal do Par EMUFPA. Essas partituras esto sendo organizadas e catalogadas e constituem o
material estudado que permitir perceber as prticas musicais e de educao musical,
nessa escola. Tomando como eixo a contextualizao histrica das prticas musicais e
das possibilidades de educao musical que delas emanam, pretende-se, por essa via,
contribuir para a compreenso do ensino local da msica, no sculo XXI.
Este trabalho apresenta resultados da amostra brasileira da pesquisa internacional
intitulada Meanings of music for students in school-based and non-school musical
activities, coordenada pelo professor Gary McPherson da Universidade de
Melbourne. A pesquisa teve o objetivo de investigar a importncia e o significado
atribudo pelos alunos s atividades musicais desenvolvidas em ambientes escolares
e no-escolares. O referencial terico foi fundamentado na Teoria de expectativa e
Valor e o mtodo consistiu em um survey envolvendo 21.975 alunos de oito pases
265
266
Formar o professor/formar-se
professor: idias de licenciandos
para pensar a licenciatura em
msica
Luciana DelBen
UFRGS
Msica nas escolas de educao

bsica: trajetria e perspectivas
Luis Ricardo
Silva
Queiroz;
Vanildo
Mousinho
Marinho
UFPB
Cello mit Spass und Hugo: O

mtodo de Gerhard Mantel,
anlise e leituras
Maria
Cristiane
Deltregia
Reys;
Luciane
Wilke
Freitas
Garbosa
UFSM
(Brasil, China, Coria do Sul, Estados Unidos, Finlndia, Hong Kong, Israel e Mxico).
Os resultados do Brasil apontam que o grau de interesse, importncia e utilidade da
Msica aumenta medida que os estudantes brasileiros pertencem a sries mais
avanadas, em sentido oposto ao observado na maioria dos outros pases.
Esta comunicao tem como objetivo discutir as finalidades da formao inicial e,
mais especificamente, da licenciatura em msica a partir da perspectiva de
licenciandos em msica. Os dados foram coletados por meio de entrevistas semiestruturadas com nove licenciandos em msica e analisados com base em
proposies da teoria das representaes sociais. Eles revelam concepes dos
licenciandos sobre formao, as finalidades que atribuem licenciatura e suas
perspectivas futuras acerca da educao bsica como campo de atuao profissional.
Os resultados indicam que os alunos percorrem percursos formativos individuais,
dando continuidade formao iniciada muito antes do ingresso na licenciatura.
com essa diversidade de percursos, e tambm de interesses e desejos, que deve lidar
o curso; com as diferenas entre alunos que buscam a licenciatura com o objetivo no
tanto de serem formados, mas de se formarem como professores de msica.
Este trabalho apresenta reflexes acerca da insero da msica nas escolas de
educao bsica, considerando o perfil dessas instituies e concepes da rea de
educao musical na atualidade. O texto evidencia um panorama do ensino de msica
nas escolas brasileiras, refletindo sobre desafios e perspectivas relacionadas prtica
de educao musical nesse contexto. A partir de uma pesquisa documental e de
estudos bibliogrficos no campo da educao musical, o trabalho aponta para
dimenses educacionais e polticas que podem nortear a insero e a prtica da
educao musical nas escolas de educao bsica.
O presente trabalho est vinculado pesquisa de mestrado em Educao, na linha de
pesquisa em Educao e Artes e ao grupo de estudos FAPEM (CNPq): Formao, ao
e pesquisa em Educao Musical, UFSM. O artigo apresenta uma anlise do mtodo
para iniciao ao violoncelo de Gerhard Mantel (1995), a partir das leituras de uma
professora que atua junto a crianas. Com base nos estudos de Roger Chartier (1997,
2002), busca-se tecer relaes entre o texto elaborado por Mantel, a materialidade do
impresso, as leituras e os usos delas decorrentes. A coleta dos dados deu-se por meio
de uma entrevista semi-estruturada via internet e a anlise demonstra que o mtodo
A pesquisa sobre o professor:

perspectivas para a pesquisa em
msica
Maria
Cristina de
Carvalho
Cascelli de
Azevedo
UnB
O Canto Popular em Instituies

de Ensino de Msica: o caso da
Escola de Msica de Braslia
Maria de
Barros Lima
UnB
A Pedagogia do canto na
perspectiva da experincia
Maria de
Ftima
Estelita
Barros; Sara
Pereira
Lopes
UNICAMP
Coral Canto que Encanta: Um

estudo do processo de Educao
Michal
Siviero
UFBA
em questo prope uma abordagem de desenvolvimento musical prximo s

perspectivas atuais de Educao Musical.
A ampliao e a relevncia da pesquisa sobre formao de professores de msica
mobilizou esta comunicao cujo objetivo apresentar as caractersticas e dilemas da
pesquisa sobre a docncia a fim de compreender sua especificidade como campo
cientfico e discutir sua contribuio para a pesquisa em msica. O texto destaca os
dilemas da pesquisa sobre a docncia levantados por Gauthier et al (1998) e as
reflexes e proposies heursticas de Therrien e Carvalho (2009). Os autores
defendem a docncia como um campo singular de pesquisa que envolve questes
epistemolgicas e metodolgicas como: a estabilidade e singularidade da docncia, o
seu carter social e intersubjetivo, um corpo de saberes especficos, mtodos de
pesquisa adequados e a construo de uma base cientfica para o ensino. Debater este
tema visa refletir sobre os limites e possibilidades da pesquisa sobre a docncia para
a pesquisa em msica e a formao de professores de msica.
A chegada da Msica Popular s instituies de ensino de msica do Brasil, no final da
dcada de 80, ocorre em um cenrio pedaggico ainda marcado por uma herana
eurocntrica, presente nos contedos e nas metodologias, que supervaloriza a escrita
musical na formao de msicos e no qual as prticas de aprendizagem vivenciadas
pelos msicos populares em contextos informais ainda tm pouco espao. O artigo
traz discusses que integram pesquisa em andamento, na qual so investigadas as
perspectivas de cantores populares, alunos do Centro de Educao Profissional Escola
de Msica de Braslia, sobre o processo de aprendizagem em contextos formais e
informais.
Este artigo traz, a partir da noo de experincia, uma reflexo sobre algumas
questes relativas pedagogia do canto. Inicialmente introduzida a noo de
experincia apresentada pelo filsofo da educao Jorge Larrosa. Pensar o canto como
experincia nos possibilita refletir sobre aspectos da relao professor-aluno, da
relao do aluno com seu processo de aprendizagem e nos permite refletir sobre
princpios da prtica pedaggica, numa perspectiva que entende a pedagogia como
processo de transformao do sujeito.
Este trabalho est baseado na pesquisa de mestrado que estudou o processo de
educao musical com idosos no Coral Canto que Encanta no municpio de Madre de
267
268
Musical com idosos em Madre de

Deus, regio metropolitana de
Salvador, Bahia
Figuerdo
As pretenses profissionais dos

licenciandos em Msica da
Unimontes
Mrio Andr
Wanderley
Oliveira
UFPB
Interface de pesquisa entre

msica e psicologia: dilogos
possveis acerca da constituio
do sujeito e dos processos de
criao no fazer musical
Patrcia
Wazlawick;
Ktia
Maheirie
UFSC
Curso Tcnico de Gravao

Musical da EMUFRN: reflexes
sobre a formao profissional a
partir da avaliao curricular
Raquel
Carmona
UFRN
Deus, Bahia. Os resultados encontrados revelam que aspectos fisiolgicos (como a

presbifonia e a presbicusia) e psicossociais (como situao econmica e tenses
grupais) esto interligados e, de diversas maneiras, impactam o processo de ensino e
aprendizagem musical com idosos. O conhecimento desses aspectos contribui para
que o Educador Musical compreenda os efeitos relacionados ao envelhecimento,
realize prticas educativas mais adequadas e promova a qualidade de vida dos idosos.
Este trabalho apresenta resultados parciais de uma pesquisa que busca compreender
as propostas formativas da Licenciatura em Artes/Msica da Universidade Estadual
de Montes Claros e suas inter-relaes com o perfil do seu corpo discente. At o
presente momento, aspectos como perfil sociocultural, expectativas e pretenses
profissionais dos estudantes foram abordados atravs da aplicao de questionrios
e realizao de entrevistas , com objetivo de obtermos os traos que caracterizam o
corpo discente do curso. Assim, diante das informaes obtidas at ento,
apresentamos aqui algumas reflexes referentes relao graduao (licenciatura)
em msica graduandos em msica.
Apresentamos brevemente aspectos de uma pesquisa de doutorado realizada na rea
da psicologia histrico-cultural, que tece uma interface de discusso e produo de
conhecimento entre esta rea e rea da msica. O objetivo foi investigar os processos
de criao no fazer musical como atividade mediadora na constituio do sujeito. A
fundamentao terica baseia-se nos aportes tericos do psiclogo russo Vygotski e
seus interlocutores, sobre processo de criao, atividade criadora e relao esttica,
utilizando tambm os estudos do filsofo russo Mikhail Bakhtin a respeito da
criao/produo esttica, e relao entre tica & esttica. A msica entendida
como sendo uma linguagem afetivo-reflexiva, como trabalho acstico e como
atividade humana situada em contextos. Os sujeitos de pesquisa foram dois msicos
compositores, integrantes de um duo de violes. O mtodo utilizado foi histria de
vida por meio de entrevistas com roteiro norteador, observao e dirio de campo; foi
realizada anlise do discurso.
Este artigo aborda um relato de experincia no Curso Tcnico de Gravao Musical da
Escola de Msica da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (EMUFRN). Trata
da avaliao curricular e aborda questes inerentes evaso, profissionalizao e
currculo. Conclui pontuando a importncia da avaliao contnua e reelaborao da
As mltiplas dimenses do canto

coral amador: lazer, trabalho e
cooperao
Rita de
Cssia FucciAmato
USP
Estratgias pedaggicas para a

prtica da improvisao livre:
dilogos entre a improvisao e a
composio
Rogrio Luiz
Moraes
Costa
USP
Investigao sobre o repertrio

obrigatrio no curso de piano:
anlise e influncias na formao
do aluno
Rmulo
Mota de
Queiroz
UFPA
Canto coral na escola: A prtica

pedaggica como objeto de
pesquisa
Simone
Marques
Braga
UFBA
prtica curricular fundamentada na relao aluno-currculo-mercado. Tal relao foi

considerada fator importante para uma formao profissional conectada com as
demandas atuais diante das inovaes tecnolgicas.
Este trabalho faz parte de uma pesquisa de ps-doutorado sobre O trabalho do
regente como administrador e a perspectiva organizacional do canto coral:
contribuies interdisciplinares para administradores e regentes (FAPESP/ USP).
Neste artigo, especificamente, discutem-se questes como a configurao do coro
amador como atividade de lazer e/ ou de trabalho e as densas redes de relaes
intersubjetivas que so formadas no esprito de cooperao que propulsiona a
atividade de coros amadores, grupos multifacetados em que se pode promover a
educao musical e vocal, a integrao interpessoal, a incluso social, a motivao e a
criao de laos de amizade e solidariedade.
Nos ltimos anos a improvisao passou a figurar como um tema cada vez mais presente
nos ambientes acadmicos e hoje considerada uma importante linha de pesquisa.
Nossa inteno neste artigo apresentar estratgias pedaggicas especficas para as
prticas de improvisao contempornea tambm conhecida como improvisao livre
ou no idiomtica. Partimos da idia de que a improvisao e a composio so ambas,
formas especficas de pensamento musical e a partir desta constatao traamos
estratgias pedaggicas relacionando as duas e tomando por base as categorias de
figura, gesto e textura formuladas pelo compositor ingls Brian Ferneyhough.
Entre os componentes do programa anual de piano num curso tcnico de msica
encontram-se as peas obrigatrias ou de confronto, uma classe de peas eleitas para
execuo em pblico por todos os que atentem a mesma srie. Que peas so essas e o
que elas revelam? Partindo do quadro anual de peas obrigatrias da Escola de
Msica da Universidade Federal do Par (EMUFPA), este trabalho analisa o contedo
das peas para ento discutir sobre as orientaes pedaggicas que fundamentam a
escolha dessas peas.
Este artigo descreve os passos percorridos em uma pesquisa desenvolvida no
Mestrado em Educao Musical. Aplicada na disciplina Canto Coral, em escola
profissionalizante de msica, tem como objeto de investigao o processo avaliativo
do desenvolvimento individual dos alunos em atividade performtica coletiva. A
pesquisadora, ao assumir a funo de professora das turmas envolvidas, constitudas
269
270
Ensino e formao musical a

distncia: breve
levantamento das pesquisas
realizadas
Simone
Marques
Braga
UFBA
A percepo de docentes sobre a

formao continuada em
educao musical, apoiada pela
EaD: principais aspectos de um
estudo de caso em um contexto
orquestral
Susana Ester
Kruger
Ass. Amigos
do Projeto
Guri
Snia Tereza
da Silva
Ribeiro
UFU
Processos de
apreenso/transmisso musical
em cenas do filme Tnica
Dominante: reflexes sobre o uso
da metfora
de jovens e adultos, oportunizou uma melhor atuao pedaggica e o

desenvolvimento de instrumentos avaliativos sistemticos e eficazes para a
verificao do desempenho individualizado dos alunos.
Este artigo tem por objetivo mapear as produes cientficas de Educao Musical
desenvolvidas na modalidade de ensino a distncia, disponveis em anais de
encontros e congressos (ANPPOM e ABEM). O mapeamento apresenta caractersticas
de estado da arte segundo as concepes de Ferreira (2009) e identifica os
diferentes objetos de investigao, como a estrutura e viabilidade do curso a
distncia, os recursos utilizados e a metodologia do ensino instrumental. Como
resultado, nota-se um novo campo de atuao para a rea, carente de pesquisa e
ampliao dos objetos a serem investigados.
pesquisa aqui relatada analisou a percepo de cinco docentes de cursos de formao
continuada em educao musical, apoiados pela EaD, sobre a gesto de processos
pedaggicos e organizacionais. O estudo de caso empregou a tcnica de grupo focal,
entrevistas semiestruturadas individuais e anlise documental. Os resultados
extrapolaram o contexto inicialmente relacionado EaD, demonstrando a
importncia da considerao das vises e objetivos de todos envolvidos sobre
situaes, estratgias, materiais e processos mais gerais.
Esta comunicao recorte de uma pesquisa em andamento, de natureza qualitativa,
que se insere no campo da Educao Musical. A temtica da investigao examina os
processos de apreenso/transmisso musical representados em cenas de filmes. A
questo que orienta a pesquisa quer entender de que forma os processos de
apreenso/transmisso musical esto sendo representados por meio de filmes. O
objetivo do presente texto refletir a representao da metfora como ao
problematizadora em processos de apreenso/transmisso da msica em algumas
cenas do filme Tnica Dominante. A investigao se justifica por compreender que os
filmes podem colaborar com um exerccio pedaggico e musical questionador em
classes de estudantes de Licenciatura em Msica acerca dos contextos musicais onde
se do formas variadas de aprendizagens. Os resultados parciais permitem
interpretar que a metfora utilizada pela personagem possibilitou estabelecer
ligaes e reflexes entre os significados que os msicos constroem sobre msica e
suas aprendizagens.

Adaptando e reconstruindo
idias: dilemas no ensino de
violino em um projeto social
Tamar Genz
Gaulke; Ana
Lcia de
Marques e
Louro
UNICHAPEC
-UFSM
Criatividade e educao musical:

trajetrias e perspectivas de
pesquisa
Viviane
Beineke
UDESC
Formao musical inicial e

continuada de professores
generalistas em So Paulo
Wasti
Silvrio
Ciszevski;
Elaine
Cristina
Raimundo
UNESP
Saberes e processos de
apreenso/transmisso musical
em espaos virtuais: resultados de
uma pesquisa
Adelson
Scotti
UFU
Este trabalho recorte de uma pesquisa concluda no ano de 2009. O estudo tem
como objetivo geral analisar a atuao como educadora musical, no ensino de
instrumento, violino, em um projeto social e dos dilemas que emergiram da prtica,
tendo como base a anlise de auto-narrativas e refletindo sobre os dirios de aula.
Trata-se de uma pesquisa social interpretativista qualitativa (RICARDO, 2008) na
perspectiva de narrativas de si (TORRES, 2009; LOURO e RAPSO, 2009), adotandose os dirios de aula (Zabalza , 2004) como instrumentos metodolgicos.
A presente comunicao apresenta um mapeamento dos estudos sobre criatividade,
com o objetivo de refletir sobre a trajetria e perspectivas de pesquisas que focalizam
esse tema no campo da educao musical. O texto analisa os conceitos de criatividade
que fundamentam as pesquisas, orientando questionamentos que se relacionam com
diferentes concepes educacionais. Partindo de trabalhos centrados nas fases e
habilidades individuais, apresentada a tendncia emergente da aprendizagem
criativa, que desloca o foco para as prticas musicais, situadas culturalmente, nas
quais a criatividade ocorre.
Esta comunicao tem por objetivo traar um panorama da situao atual da
formao musical inicial e continuada de professores generalistas em So Paulo,
frente obrigatoriedade do Ensino de Msica na Educao Bsica do pas. Este texto
trar os dados coletados em duas pesquisas de Mestrado em andamento, uma
referente ao ensino de msica nos cursos de Pedagogia do Estado de So Paulo e
outra acerca dos cursos de formao musical contnua na cidade de So Paulo.
Entende-se que, com o movimento de democratizao da educao musical no Brasil,
estudar, refletir, e investir na formao de professores generalistas torna-se
fundamental.
2011
A proposta desse artigo divulgar os resultados relacionados pesquisa de mestrado
intitulada Violo.org: saberes e processos de apreenso/transmisso da msica no
espao virtual. Inicialmente exposto um breve resumo sobre os passos percorridos
na dissertao. Logo em seguida so apresentados os resultados obtidos com a
pesquisa e, por fim, algumas consideraes finais sobre a importncia da utilizao
dos recursos tecnolgicos no ensino da msica.
271
272
Aulas de msica na escola regular:

contribuies para o
desenvolvimento scioeducacional de alunos em
situao de vulnerabilidade social
Ademir
Adeodato
UFRJ
A formao musical de crianas e

jovens em uma orquestra: um
estudo a partir das narrativas das
famlias
Adriana
Bozzetto
UFRGS
Reflexes acerca do ensino de

msica escolar: trabalhando com
multiplicidades
Adriana do
Nascimento
Arajo
Mendes
UNICAMP
Criao musical como

possibilidade de desenovlvimento
e aprendizagem: uma reflexo a
partir da prtica educativa
Aline Lucas
Guterres;
Profa. Dra.
Leda de A.
Maffioletti
UFRGS
Relata uma pesquisa que vem sendo realizada em uma escola da rede municipal de
ensino de Vitria (ES). Busca investigar como o ensino de msica na escola regular
pode contribuir na incluso e desenvolvimento scio-educacional de alunos em
situao de vulnerabilidade social. As investigaes se pautam em referenciais da
Educao Inclusiva, das Teorias do Cotidiano e da Educao Musical. A metodologia
utilizada foi classificada como Estudo de Caso Qualitativo e serviram de base para o
estudo dados coletados por meio da anlise documental, da observao participada e
de entrevistas.
Esta pesquisa, em andamento, versa sobre o projeto educativo das famlias de
crianas e jovens que aprendem msica em uma orquestra propondo discutir as
expectativas e o papel da famlia na aprendizagem musical dos filhos. O presente
estudo, a partir dos depoimentos orais das famlias e dos alunos participantes da
orquestra, j aponta para a compreenso de que a famlia exerce um papel ativo como
interlocutora do projeto musical que seus filhos participam. So famlias que
precisam reinventar a rotina cotidiana para que os filhos possam continuar
participando da orquestra, um espao de formao musical que est focado na
formao de futuros msicos profissionais.
Este trabalho tece consideraes sobre a importncia da msica na vida dos
indivduos e, tambm, sobre os possveis espaos de aprendizagem musical. A seguir,
apresenta o espao escolar como um importante local de difuso do conhecimento
musical e aborda questes sobre o tipo de ensino que deve ser feito em escolas.
Enfatiza, ento, a necessidade do educador musical trabalhar com uma multiplicidade
de aspectos musicais, respeitando as experincias que os alunos trazem para a escola.
Este artigo um relato de experincia que enfoca o processo de criao realizado por
duas alunas de 10 e 12 anos, de uma escola municipal de artes da regio
metropolitana de Porto Alegre. A atividade teve como objetivo compor uma msica
com estrutura de incio, meio e fim, registrando-a de modo que possa ser lembrado
posteriormente. Os procedimentos da professora limitou-se a encorajar e
acompanhar o desenvolvimento do trabalho com o olhar voltado ao modo como as
alunas enfrentaram o desafio que a atividade envolve. Embasam o trabalho os
seguintes autores: Maffioletti (2005), Kratus (1991), Piaget (1976) e Chaves (2010).
Este trabalho se insere no objetivo mais geral da educao musical, que pretende
O que os jovens do ensino mdio

aprendem de msica ao escut-la
em seu dia a dia
llisson
Popolin
UFU
A educao musical e a prtica

socioassistencial no servio de
convivncia e fortalecimento de
vnculos para crianas e
adolescentes de 06 a 15 anos na
cidade de Parnamirim
Andersonn
Henrique
Arajo
UFRN
Curso preparatrio para a prova

de aptido em msica da UFSCAR:
uma proposta de modelos para
cursos de educao musical a
distncia
Andr G.
Corra;
Fernando H.
A. Rossit;
Glauber L. A.
Santiago
UFSCAR
Apreciao musical: um processo

ativo na musicalizao de adultos
Andra C.
Cirino
UFMG
construir uma prtica educativa tendo a composio como possibilidade de

desenvolvimento do aluno e aprendizagem musical.
Este artigo apenas um recorde de pesquisa de Mestrado, em andamento, que tem
por finalidade desvelar o que jovens estudantes do Ensino Mdio aprendem de
msica em suas escutas do dia a dia, partindo do pressuposto da Educao Musical
que se aprende msica escutando-a, tendo em vista que a experincia musical mais
recorrente entre os jovens atualmente a escuta de msica. O objetivo deste trabalho
apresentar a metodologia de Grupo Focal e a avaliao do mesmo como instrumento
de levantamento de dados da pesquisa em um projeto piloto.
Pretendemos refletir criticamente sobre o ensino e a aprendizagem musical no campo
das polticas pblicas sociais, uma vez que a cada dia tais aes governamentais esto
se multiplicando tornando-se um campo de atuao significativo do professor de
msica. Apresentaremos a rede socioassistencial que se utiliza da msica como meio
de integrao social e desenvolvimento do protagonismo. Por fim, discutiremos
aspectos, caractersticas e objetivos socioassistenciais e dos educadores musicais
observados nas ONGs e no Servio de Convivncia e Fortalecimento de Vnculos para
crianas e adolescentes de 06 a 15 anos.
O presente texto trata sobre a construo e oferta de um curso de Educao Musical a
distncia para a prova de aptido em msica para o curso de Licenciatura em Msica
da UFSCar e do curso de Licenciatura em Educao Musical UAB-UFSCar. Analisados
os dados obtidos durante seu desenvolvimento e aplicao, tendo como embasamento
um referencial terico que aborda a Educao Musical bem como a Educao a
Distncia, chegou-se a uma proposta de modelo para cursos similares sobre aspectos
tericos musicais e de percepo oferecidos totalmente a distncia.
A apreciao musical faz parte do contedo desenvolvido no curso de extenso que se
intitula Apreciao e Musicalizao na Maturidade, destinado a alunos a partir de 50
anos. O artigo visa apresentar os relatos de oito participantes acerca da apreciao
musical, registrados mediante entrevistas realizadas em 2009 no decorrer da
pesquisa de mestrado, apoiando-se na reviso literria sobre o contedo. As reflexes
aqui propostas destinam-se a promover novas discusses sobre a importncia da
prtica auditiva na atividade de apreciao, a qual envolve uma construo de valores
e significados pessoais para os adultos que desejam aprender msica.
273
274
Improvisao livre mediada por

dispositivos tecnolgicos:
reflexes para a educao musical
Beatriz de
Macedo
Oliveira;
Carlos
Arthur
Avezum
Pereira et
alli
UFU
Educao musical: repertrio

significativo e diversidade
Carla Irene
Roggenkam P
UEPG
O ensino musical brasileiro

voltado s bandas: reflexes e
crticas
Carlos
Afonso
Sulpicio;
Eliana C. M.
Guglielmetti
Sulpicio
UNESP/USP
Representando a docncia vou me

fazendo professora: um estudo
com estagirias de Licenciatura
em Msica
Cludia
Ribeiro
Bellochio
UFSM
Apresentamos algumas questes de pesquisa que se entrecruzam com a experincia

da improvisao livre com software interativo desenvolvido em grupo na disciplina
oferecida no Curso de Mestrado1. So elas: Como ocorre a relao som e imagem?
Que proposta de direcionamento esttico ns podemos criar por meio da
improvisao musical livre com eletrnicos em tempo real? Quais as implicaes da
experincia para a educao musical? Nosso objetivo problematizar a improvisao
coletiva realizada e discutir algumas respostas para as questes colocadas. A
metodologia de trabalho se desenvolveu por meio do planejamento, execuo e
avaliao da experincia. Os resultados sugerem implicaes criativas para prticas e
processos educativos e musicais diversos.
Este artigo tem por objetivo apresentar algumas reflexes sobre o repertrio adotado
em projetos que envolvam a educao musical voltados ao pblico adolescente
marginalizado no contexto urbano. Para a anlise deste repertrio optou-se por partir
dos conceitos de significados inerentes e delineados, desenvolvidos por Green (1997).
Os dados que ilustram o presente artigo foram coletados mediante a realizao de
prticas de educao musical, junto s adolescentes residentes em uma instituio
que abriga adolescentes em situao de risco pessoal e social, e apontam para a
necessria reviso nos modelos de educao musical tradicionais.
O presente artigo objetiva traar algumas reflexes e crticas sobre o ensino dirigido
s bandas e outras formaes musicais similares no Brasil. Baseando-se na
experincia dos autores obtida atravs de diversos anos integrando as comisses
julgadoras de concursos de bandas e fanfarras, pretende-se chamar a ateno dos
professores de msica em geral e autoridades governamentais, para a necessidade de
formao adequada de profissionais atuantes na rea em questo e de uma
implementao eficaz do ensino em questo nas escolas fundamentais.
O texto apresenta parte de uma pesquisa que tem como objetivo investigar as
representaes sociais acerca do estgio supervisionado em msica na escola de
educao bsica, a partir da viso de licenciandos em formao inicial do curso de
Msica da UFSM, em diferentes etapas de seu curso. A abordagem metodolgica
qualitativa, tendo como procedimento de coleta de dados, a realizao do estudo com
entrevistas: entrevista semi-estruturada (ESE) e entrevista grupal (EG).

Submersos: paisagens sonoras,
escuta sensvel
Claudio
Avanso
Pereira;
Andreia A.
Marin
UFPR
Ensino de msica na educao

bsica: uma investigao em
escolas pblicas do Rio Grande do
Sul
Cristina
Rolim
Wolffenbttel
UERGS
Possibilidades de mercado de
trabalho para egressos dos cursos
de Bacharelado em Violo: um
estudo em duas IES brasileiras
Cristina
Tourinho
UFBA
Introduo aos recursos

tecnolgicos musicais
Daniel Gohn
UFSCAR
O que os jovens estudantes dizem

sobre msica? Um estudo em
Daniela
Oliveira dos
UFU
Compor com os sons do mundo, percebendo as sutilezas dos lugares vividos: desejo
que gerou a trajetria aqui apresentada, que teve incio na captao de sons concretos
e imaginrios, relatados por antigos moradores da cidade It/SC. As expresses
geradas so composies, registradas em udio-visual: Submersos; guas profundas;
Lugares; L do alto; Existncias transmutadas. Dos depoimentos nasceram pequenos
contos, que do visibilidade s subjetividades desenhadas nas experincias de vida no
lugar. Convite: silenciar um pouco para compor, com o mundo, delicadezas.
Esta comunicao apresenta a pesquisa em andamento sobre as configuraes da
educao musical na Educao Bsica, atravs da realizao de um survey
interseccional de grande porte em escolas pblicas estaduais do Rio Grande do Sul. Os
dados sero coletados atravs de questionrios autoadministrados encaminhados s
escolas atravs das Coordenadorias Regionais de Educao, por intermdio da
Secretaria de Estado da Educao do Rio Grande do Sul. Este estudo poder contribuir
com a elaborao de polticas pblicas para a implementao da msica na Educao
Bsica.
Este um projeto de pesquisa acerca da formao acadmica de estudantes de
bacharelado em violo e sua futura atuao profissional. Ainda em estgio
embrionrio, dever ser iniciado a partir de 2012, tendo como sujeitos os estudantes
do ltimo perodo e egressos dos cursos de bacharelado de duas IES (Instituies de
Ensino Superior) brasileiras. Durante 2011 ser desenvolvido como projeto piloto em
Salvador (BA) com formulao do projeto, busca de suporte financeiro e testagem de
instrumentos de coleta de dados.
Este artigo apresenta um relato sobre a disciplina Introduo aos Recursos
Tecnolgicos Musicais (IRTM), parte do curso de Licenciatura em Educao Musical
da UAB UFSCar. Esse curso oferecido a distncia pela Universidade Federal de So
Carlos, em parceria com a Universidade Aberta do Brasil. A disciplina IRTM apresenta
como desafio capacitar os alunos para atividades musicais em ambientes virtuais,
usando softwares livres como base principal. So apontados os contedos abordados
e as principais dificuldades encontradas, relacionadas em grande parte s rpidas
mudanas no universo de produtos tecnolgicos.
Este artigo traz consideraes da pesquisa em andamento intitulada A msica
sertaneja a que eu mais gosto!: Um estudo sobre o gosto musical a partir das
275

andamento
Santos
Aprendizagem de violo em um
curso de licenciatura em msica a
distncia: um estudo de caso
Edgar
Marques
UFBA
Consideraes sobre a formao

musical do professor generalista
Eliane
Hilario da
Silva
Martinoff
USCS
Capacitando para a invluso: a

formao de professores como
agendes da educao musical de
pessoas com deficincia visual
Fabiana
Fator
Gouva
Bonilha
UNICAMP
Complexidade e diversisdade de
olhares em projetos de extenso
universitria com foco em
educao musical no Municpio de
Mesquita, RJ
Fbio do
UFRJ
Carmo de
S; Maria
Jos
Chevitarese
de Souza Lima
276
narrativas de um grupo de jovens estudantes do Ensino Mdio. A pesquisa objetiva

investigar o que jovens estudantes do Ensino Mdio narram sobre o gostar de msica,
mais especificamente o gosto pelo gnero musical Sertanejo Universitrio. O artigo
apresentar questes pertinentes para a Educao Musical no mbito da relao
jovem e msica.
O presente artigo um projeto de mestrado em Educao Musical pelo Programa de
Ps - Graduao da Universidade Federal da Bahia. Trata-se de um estudo de caso em
um polo do interior da Bahia, buscando investigar os fatores que influenciam na
aprendizagem de violo em um curso de Licenciatura em Msica a Distncia. A
pesquisa ter incio no segundo semestre deste ano, quando sero coletados os dados
para posterior anlise.
O presente estudo objetivou compreender em que medida o conhecimento da
Histria da Msica Popular Brasileira, percebida como produto cultural e histrico,
poderia auxiliar os futuros educadores na preparao de estratgias pedaggicas para
o aprendizado de contedos diversos. A pesquisa tem suporte terico no conceito de
educao musical como cultura, conforme Arroyo (1999). Concluiu-se que a
contribuio do professor generalista educao musical ser proporcional
compreenso que este profissional tiver sobre a importncia da msica na formao
dos indivduos.
No presente estudo se aborda o ensino de msica para pessoas com deficincia visual,
sob a perspectiva da capacitao de educadores musicais que venham a atuar neste
campo. O artigo contm o relato de um estudo de caso realizado como parte da
pesquisa de Doutorado desenvolvida por Bonilha(2010), em que se concebem
estratgias pertinentes a tais programas de capacitao. Nesse trabalho, busca-se
enfatizar sobretudo o ensino da musicografia braille, como parte intrnseca
formao de alunos cegos.
O presente trabalho concentra-se em torno da reflexo a respeito de projeto de
extenso universitria. No esteio do legado de Paulo Freire e pensando no recente
histrico da pedagogia brasileira, encara a educao como instrumento de
transformao social, atravs da reflexo crtica e proposies para enfrentar as
contradies presentes no seio da sociedade. Interessa-nos investigar os diferentes
entendimentos dos atores (coordenador, alunos de licenciatura em msica e alunos
Educao musical online: um

estudo sobre as sociabilidades
pedaggico=musicais constitudas
em ambientes virtuais de
aprendizagem musicais
Fernanda de
Assis
Oliveira
Torres
UFU/UFRGS
Trabalhos em parceria nos anos

iniciais do ensino fundamental:
conquistas e desafios
Gislene
Natera Azor
UFSC
Interao e acolhimento
diversidade na educao musical
distncia
Isamara
Alves
Carvalho
UFSCAR
O hipertexto na construo de
disciplinas de um curso de
licenciatura em msica a distncia
Jordana
Pacheco Eid
UnB
da comunidade) envolvidos em projeto de educao musical na comunidade de

Mesquita e suas consequncias para o crescimento destes.
Esta comunicao visa uma primeira discusso com os dados parciais do projeto de
doutorado, em andamento, sobre a pedagogia musical online presente em ambientes
virtuais de aprendizagens musicais (AVAMs). A pesquisa tem como objetivo geral
compreender como a pedagogia musical online est constituda em ambientes
virtuais de aprendizagem musical (AVAMs). A metodologia utilizada Estudo de Caso
com abordagem qualitativa (YIN, 2005). A tcnica de coleta de dados a entrevista
online, sendo essa uma adaptao da entrevista desenvolvida presencialmente
(NICOLACI-DA-COSTA, 2007).
O texto tem como objetivo conhecer e compreender melhor as perspectivas para os
trabalhos em parceria entre educador/a musical e professores/as dos anos iniciais.
Primeiramente apresento uma concepo educativa de parceria. Em seguida,
apresento um estudo de caso na Rede Municipal de Ensino (RME) de Florianpolis
trazendo as concepes de educao musical das professoras e as reflexes sobre
parceria do educador musical. Conclui-se que a escola precisa investir em espao,
tempo, orientao e formao para os profissionais.
O relato aborda o conceito de Interao de Moore & Kearsley (2007) a partir da
explicitao de enunciados ou orientaes disponibilizados aos alunos em disciplinas
do curso de Educao musical a distncia da SEaD-UFSCar. possvel constatar a
elaborao de caminhos metodolgicos para que a diversidade em diferentes
categorias (quem sou, do que gosto, como estudo, de onde venho, o que sei) seja
compartilhada entre os participantes e valorizada no desenvolvimento das
disciplinas.
A partir da minha experincia como tutora de disciplinas online do curso de
Licenciatura em Msica da UAB/UnB, percebi que o fato dos alunos no estarem
problematizando suas prticas docentes poderia estar enraizado na condio esttica
e linear em que so organizadas as disciplinas online. Com o objetivo de conhecer
novas possibilidades de construo de disciplinas para a EAD, questionei: Como as
disciplinas online de um curso distncia podem ser construdas fundamentadas nas
caractersticas do hipertexto? Foi possvel perceber que apesar de haver a
possibilidade de se construir disciplinas online baseadas nas caractersticas
277
278
Crtica de uma concepp

referencialista de linguagem
sobre msica, na perspectiva da
pragmtica wittgensteiniana
Jos Estevo
Moreira
UNIRIO
Percepo musical e
desenvolvimento de estratgias
em sala de aula: uma experincia
com alunos de graduao da
Unicamp
Cristiane H.
Vital
Otutumi;
Ricardo
Goldemberg
UNICAMP
Reflexes sobre a diversidade de

problemas emocionais que podem
interferir na prtica musical do
adolescente em cumprimento de
medida socioeducativa
Jos
Fortunato
Fernandes
UNICAMP/
UFMT
Reflexes sobre a diversidade e a

multiplicidade da performance do
idoso em ambiente musical
Ktia Milene
Lima da
Conceio
UNESP
hipertextuais, h a necessidade de professores com formao para atuarem nesta

nova concepo.
A concepo referencialista de linguagem representa um tipo de linguagem que se
constitui como autnoma na relao pensamento-mundo, com status de inequvoca.
Como observa Wittgenstein nas Investigaes Filosficas (1953), a concepo
referencialista de linguagem se baseia no princpio fundacional de que seria capaz de
se referir, denominar e mostrar os objetos do mundo. Neste artigo so apresentados e
problematizados alguns exemplos de uma concepo referencialista de linguagem na
msica atravs da obra de Luiz Heitor Corra Azevedo, intitulada Escalas, Ritmo e
Melodia na Msica dos ndios Brasileiros (1938). Na educao musical e na
linguagem sobre msica de um modo geral, podemos problematizar a concepo
referencialista de linguagem como aquela que se baseia no princpio de que os
conceitos musicais corretos so parte do mundo e seriam independentes das
prticas linguageiras contextualizadas, evidenciadas na pragmtica wittgensteiniana,
a partir dos conceitos de jogos de linguagem e formas de vida.
Este artigo tem o objetivo de apresentar de forma breve as principais estratgias de
ensino desenvolvidas e aplicadas s classes de Percepo Musical da Universidade
Estadual de Campinas, durante o segundo semestre de 2010. Tal prtica didtica foi
possvel pela participao no Programa de Estgio Docente PED da universidade e
vnculo com pesquisa de doutorado na rea, contribuindo com reflexes para a tese. A
partir dos comentrios finais dos alunos sobre a disciplina possvel identificar
elementos importantes para docentes e comunidade acadmica.
Este artigo tem como objetivo refletir sobre alguns problemas emocionais que podem
interferir na prtica musical do adolescente em cumprimento de medida
socioeducativa, tais como a identidade, o estigma, a auto-estima, o sentimento de
posse, a autopercepo e a percepo do outro. Como metodologia utilizamos a
pesquisa bibliogrfica, tendo textos de Campos (1981) e Gomide (1990) como
referencial terico, unida memria da prtica musical realizada por cinco anos
dentro de instituio correcional.
Este texto discorre a respeito da diversidade e da multiplicidade de performances em
atividades musicais propostas para o pblico idoso. O conceito de performance ser
refletido a partir da concepo de Paul Zumthor, onde performance atuao no
A msica popular como

ferramenta essencial na disciplina
piano complementar
Liliana Harb
Bollos
Faculdade
Campo
Limpo
Paulista
Sobre ensinar msica na educao

bsica: um estudo sobre as
representaes de licenciandos
em msica
Luciana DelBen
UFRGS
A msica nas comunidades teutobrasileiras: Wilhelm Schlter e o

Manual Es tnnen die lieder
Luciane
Wilke
Freitas
Garbosa
UFSM
Vai dar samba: prticas e

processos musicais em cenas de
filme de animao infantil
Lusa Vogt
Cota; Snia
Tereza da
Silva Ribeiro
UFU
mundo. Esta ao ser observada no contexto das atividades musicais realizadas com
idosos, e esta ponderao ser fundamentada no que dispe o Estatuto do Idoso, onde
a condio peculiar de idade deve ser observada em produtos e servios oferecidos a
este pblico, podendo assim, ser determinante.
Este artigo discute a necessidade de utilizar noes do piano popular na disciplina
Piano Complementar nos cursos de licenciatura das instituies de ensino musical de
nvel superior, tendo em vista a necessidade de elaborao de repertrio nessa rea.
Fundamentos como progresso de acordes e encadeamento de vozes em diversos
nveis so descritos a fim de vivenciar melhor entendimento para o estudo do piano
na msica popular.
Esta comunicao apresenta resultados de pesquisa que investigou as representaes
sociais sobre o ensino de msica na educao bsica de licenciandos em msica em
diferentes etapas de sua formao. Os dados foram coletados por meio de entrevistas
semiestruturadas e analisados de forma indutiva. Os resultados indicam que a escola
concebida como lugar para ensinar e fazer msica, mas preciso instrumentalizar
os licenciandos para lidar com as especificidades do trabalho escolar. Centrar a escola
na aprendizagem de saberes especficos poder contribuir para que a educao bsica
possa, de fato, ser ocupada pelos licenciandos e, assim, constituir-se como um lugar
para ensinar msica.
O presente trabalho vincula-se Linha de Pesquisa Educao e Artes (LP4) do
Programa de Ps-Graduao em Educao, da Universidade Federal de Santa
Maria/RS, e ao grupo de pesquisas FAPEM: Formao, Ao e Pesquisa em Educao
Musical. O artigo apresenta a trajetria do professor de msica Wilhelm Schlter no
Brasil, suas concepes de ensino de msica, bem como uma breve anlise do
cancioneiro Es tnnen die Lieder..., publicado em 1931 e reimpresso em 1932, a partir
do qual foram construdas as bases do ensino formal da rea para as escolas teutobrasileiras do sul do pas.
Esta comunicao se refere pesquisa em andamento 1 e quer compreender de que
forma prticas e processos musicais esto sendo produzidas e/ou ensinadas por meio
de filmes. A pesquisa qualitativa fundamenta o estudo que utiliza fontes bibliogrficas
e audiovisuais. A metodologia se constitui da apreciao e seleo de filmes infantis
nacionais bem como da anlise das narrativas e aes de personagens. Os resultados
279
Manifestaes musicais em
recreio escolares: um estudo
comparativo com crianas de seis
a dez anos
Mara
Andriani
Scarpellini
UFU
A improvisao idiomtica a
partir da rtmica de Jos Eduardo
Gramani
Marcelo
Pereira
Coelho
USP
Escutas cotidianas de msica e

juventudes contemporneas
Margarete
Arroyo
UNESP
Msica no PAS sob a perspectiva

de programas e provas
Maria
Cristina de
Carvalho
Cascelli de
Azevedo
UnB
280
parciais elucidam alguns fenmenos de representaes em que as cenas flmicas

constituem-se de significados para pensar e ensinar princpios, prticas e processos
educativo-musicais. A pesquisa relevante por ampliar o campo de estudos da
Educao Musical na anlise de produtos culturais miditicos.
Esta pesquisa buscou fazer um levantamento das atividades que acontecem
espontaneamente nos recreios escolares, com crianas de idade aproximada entre
seis e dez anos, do primeiro ao quinto ano do Ensino Fundamental, e que envolva de
alguma forma msica. Para isso foi feita uma pesquisa de campo observando recreios
escolares de duas escolas, alm de entrevistas com responsveis pelas mesmas.
Pudemos perceber que ocorreram muitas manifestaes que envolviam msica nos
recreios estudados e se comparadas s duas escolas houve semelhanas e diferenas
nas manifestaes ocorridas.
Os pressupostos metodolgicos criados para a prtica da improvisao idiomtica a
partir das estruturas rtmicas de Jos Eduardo Gramani revelaram um processo
sistemtico de estudo deste contedo, at ento no abordado. Trata-se da adequao
das estruturas rtmicas de Gramani ao contexto musical caracterstico da msica
popular, sugerindo outros resultados sonoros prtica da improvisao. Os
experimentos foram realizados no Laboratrio de Composio e Improvisao a
partir da rtmica de Jos Eduardo Gramani, pelo programa de ps-graduao da USP.
As experincias cotidianas de escuta de msica por jovens hoje em dia so o tema
desta comunicao. Seu objetivo refletir acerca da experincia da escuta de msica
desses sujeitos com base na musicalidade da escuta e em modos de escuta,
referencial de autoria, respectivamente, de Daniel Cavicchi e Ola Stockelt. O dilogo
com as ideias desses autores suscitaram questionamentos que podero servir de
ponto de partida a investigaes futuras.
Nesta comunicao apresentamos pesquisa concluda1 que objetivou analisar que
saberes e competncias musicais esto sendo exigidos nos subprogramas e nas
provas do Programa de Avaliao Seriada (PAS) - segunda etapa (2006/2008). Os
resultados apontam para variabilidade do nmero de itens de msica e para o
predomnio de competncias relacionadas com a compreenso dos elementos
musicais e sua organizao em gneros e estilos musicais.

Educao, Cincias Sociais e
Comunicao em interlocuo
com a msica e educao
musucal: resultados parciais de
uma pesquisa
Maria
Guiomar de
Carvalho
Ribas
UFPB
A tcnica vocal no coral indantil

da UFRJ e sua influncia no
padro tcnico do cantor lrico
prodecente deste grupo
Maria Jos
Chevitarese
de Souza
Lima; Hlida
Lisboa
UFRJ
A insero da disciplina
produo cultural e
empreendedorismo nos cursos
tcnicos do Conservatrio
Estadual Lorenzo Fernandez
Maria Odlia
de Quadros
Pimentel
Cons. Mus.
Lorenzo
Fernandez
O ensino/aprendizagem de
msica em Uberlndia-Mg de
1915-1930
Murilo Silva
Rezende;
Lilia Neves
Gonalves
UFU
Esse texto traz resultados parciais de uma pesquisa em desenvolvimento. Trata-se de

um estudo exploratrio, cujo objetivo central consiste em saber como estudiosos dos
campos da educao, das cincias sociais e da comunicao tm abordado a msica
em suas pesquisas. Adotou-se como fontes bibliogrficas os trabalhos publicados nos
anais dos encontros nacionais realizados entre 2005 e 2009 das associaes: ANPED,
ANPOCS, COMPOS1. Consideramos que analisar como esses estudos abordam a
msica em suas reas, pode contribuir para o avano da rea de educao musical.
Este trabalho tem como objetivo refletir sobre a tcnica vocal utilizada no Coral
Infantil da Universidade Federal do Rio de Janeiro e suas conseqncias para aqueles
que seguem o estudo de canto com vistas carreira de cantor lrico no que diz
respeito postura, relaxamento, respirao, ressonncia e ao ataque vocal. O estudo
teve como campo de pesquisa trs alunas provenientes do Coral Infantil da UFRJ que
se encontram cursando o bacharelado em msica, habilitao canto. A pesquisa valeuse da tcnica da observao participante no coral infantil e de entrevistas semiabertas com as alunas e seu atual professor de canto.
A complexidade do mercado musical atual, incerto e casual, onde predominam as
relaes de trabalho de curto prazo, trouxe novos rumos para a carreira musical,
devendo o msico compreender sua msica como um empreendimento. Analisando a
realidade do mercado musical na cidade de Montes Claros pode-se perceber que
praticamente inexistem espao formais que absorvam os profissionais formados pelo
curso tcnico do Conservatrio. A insero da disciplina Produo Cultural e
Empreendedorismo nos cursos tcnicos de msica foi uma medida acertada para
levantarmos uma discusso acerca da atuao e funcionalidade do curso tcnico para
o mercado musical da cidade.
Esta comunicao apresenta os resultados de uma pesquisa que teve como objetivos
estudar e analisar evidncias do ensino/aprendizagem de msica na cidade de
Uberlndia-MG nos anos de 1915-1930, bem como entender o discurso sobre
ensino/aprendizagem e/ou prticas musicais veiculado nos jornais nessa poca.
Caracteriza-se como uma pesquisa documental, cujas fontes utilizadas foram as
escritas (jornais) e as iconogrficas (fotografias). Concluiu-se que a msica tinha
funo importante de entretenimento nos espaos pblicos e privados e que o
ensino/aprendizagem musicais ocorriam, principalmente, nas famlias e nas escolas.
281
282
Histria da msica como

oportunidade para o
desenvolvimento humano
Paulo
Castagna
UNESP
A cano como brinquedo: um

estudo de caso
Pedro Paulo
Salles
USP
Ensaio coral a distncia (ECAD)

ou tele-ensaio: uma nova forma
de organizao de trabalho e uma
nova ferramenta pedaggica para
o canto coral?
Rita de
Cssia FucciAmato
USP
Improvisao na educao
musical: fundamentaes tericas
e implicaes na transformao
da percepo
Rodrigo
Augusto
Bez Rojas;
Maria
Teresa
Alencar de
Brito
Rogrio Luiz
Moraes
Costa; Paulo
de Tarso C.
Cambraia
Salles
USP
Harmonia e contraponto na
universidade: produo ou
reproduo?
USP
Este texto discute uma proposta de adoo de aspectos relacionados ao

Desenvolvimento Humano em cursos de Histria da Msica para estudantes
universitrios da rea de msica. Partindo-se da constatao de que a Histria da
Msica nem sempre gera nos estudantes o interesse esperado por seus professores, a
presente comunicao apresenta reflexes sobre a viso dualista associada a essa
disciplina e possveis solues para sua integrao com a realidade dos alunos.
Esse artigo apresenta um estudo de caso sobre a criao espontnea de canes por
uma criana no perodo entre quatro e cinco anos de idade, o que nos permitir
discutir os processos musicais, cognitivos e afetivos envolvidos nesta prtica,
considerando a cano como um brinquedo de natureza invisvel, pleno de ludicidade
e desafio.
A inteno do artigo basicamente relatar a experincia de um grupo vocal amador
na utilizao de um software de transmisso em tempo real de som e imagem para a
realizao de ensaios a distncia, destacando as possibilidades e limitaes no uso da
citada ferramenta para tal finalidade. O trabalho desenvolvido sob uma perspectiva
interdisciplinar, analisando o caso descrito quanto organizao do ensaio coral a
distncia e seu potencial educativo-musical. As concluses apontam a possibilidade
de uso dessa forma de ensaio em complementao aos ensaios presenciais.
O artigo faz parte da pesquisa de Iniciao Cientfica em andamento que busca
contribuir para uma ampliao da viso relacionada importncia da improvisao
na Educao Musical. Para tanto, pretende-se argumentar com base em conceitos
apresentados por educadores como Violeta Gainza, Rogrio Costa, e a musicista,
compositora e improvisadora Chefa Alonso. Tambm sero ressaltadas algumas
posturas de outros profissionais da rea de Educao Musical e Composio em
complementao aos argumentos dos autores supracitados.
O objetivo deste artigo , a partir da filosofia de Gilles Deleuze, questionar as
abordagens eminentemente conservadoras e tecnicistas utilizadas para o estudo de
harmonia e contraponto. Acreditamos que na universidade possvel abordar estes
dois temas de um ponto de vista criativo, enquanto formas de pensamento musical e
no enquanto um conjunto de tcnicas cristalizadas. Nesta perspectiva, estas duas
disciplinas passam a tratar de aspectos complementares da criao musical captados,
tanto atravs da anlise de um amplo repertrio quanto da prtica composicional.

Educao a distncia: diversidade
de campo de formao
pedaggico-musical
Simone
Braga
UFBA
Primeiro de Abril: um jogo entre

um jogo, entre um jogo....
Teca Alencar
de Brito
USP
Prticas, formas e estratgias para

aprender na oficina de pfano da
Universidade de Braslia
categorias do processo de
aprendizagem
Valria
Levay
Lehmann da
Silva
UnB
Articulao pesquisa-ensinoextenso no estgio

supervisionado em msica
Vilma de
Oliveira
Silva Fogaa
UFBA
Dimenses do ensino criativo em

atividades de complsio musical
na Escola Bsica
Viviane
Beineke
UDESC
A aprovao da Lei n. 11.769/2008, estimula questionamentos e debates da formao

docente e dos procedimentos metodolgicos a serem adotados. Neste contexto, a
formao pedaggico-musical desenvolvida a distncia, apresenta-se como mais uma
opo no campo de formao na atualidade. Contudo, faz-se necessrio a realizao
de pesquisas para a sua potencializao, a exemplo desta investigao, em fase inicial,
que tem por objetivo analisar o desenvolvimento das disciplinas dos cursos de
Licenciatura em Msica a distncia que utilizam a voz cantada.
A partir do relato de uma experincia que aconteceu em um grupo de musicalizao o
qual reunia crianas com idades entre seis e oito anos de idade, o artigo tece
consideraes acerca das relaes das crianas com sons e msicas. Considerando o
jogo musical infantil sob o prisma da singularidade que caracteriza a infncia, cria
alianas com alguns conceitos filosficos propostos pelos filsofos Gilles Deleuze e
Flix Guattari, bem como, com proposies do chileno Humberto Maturana, entre
outros tericos.
O presente artigo narra o processo de aprendizagem musical verificado na Oficina de
Pfano da Universidade de Braslia (OP), delineando um esquema sobre formas,
prticas e estratgias de aprendizagem e levanta um ponto de reflexo. Este trabalho
foi realizado atravs de recorte da pesquisa de mestrado da autora, concluda em
2010, e que tratou da aprendizagem do aluno da OP. A proposta de categorizao
sobre o processo de aprendizagem surgiu durante a pesquisa, a partir da reflexo
desencadeada pela literatura, destacando-se Green (2002 e 2008) e anlise dos dados
retirados a partir da observao em campo e entrevistas com alunos da OP.
Esse artigo relata a experincia numa pesquisa de mestrado na rea de educao
musical que considerou o conceito de universidade realizando a articulao
pesquisa-ensino-extenso, a partir do estudo de caso de um licenciando em msica
que realizou seu estgio num curso de extenso da UMUS/UFBA. O trabalho relata os
procedimentos para que acontecesse essa articulao e a importncia dessa
experincia na formao desse educador musical.
A presente pesquisa investigou como as dimenses da aprendizagem criativa se
articulam em atividades de composio no contexto do ensino de msica na educao
bsica. O mtodo consistiu em estudo de caso, realizado em aulas de msica no ensino
fundamental. Esta comunicao focaliza a perspectiva da professora na discusso das
283

dimenses que configuram o ensino criativo, segundo Jeffrey e Woods (2009):
construo de relaes sociais positivas nas aulas, engajamento dos interesses dos
alunos e valorizao das contribuies das crianas nas atividades de composio
musical.
284
Do corpo ao instrumento na
improvisao em parmetros
rtmicos complexos: pesquisa
aplicada na Guildahll School de
Londres
Ana Lusa
Fridman
ECA USP
A produo cientfica focalizada

na flauta doce: um mapeamento
de publicaes brasileiras
Paula
Andrade
Callegari
UFU
Os currculos das Licenciaturas

em Msica: investigando o
conhecimento oficial
Marcus
Vincius
Medeiros
Pereira
UFMS
A mente musical no ambiente de

improvisao
Jos Eduardo
Paes;
ECA-USP
2012
Apresentamos aqui uma amostragem dos princpios, da aplicao e dos resultados de
workshop elaborado pelo autor e ministrado para alunos de mestrado da Guildhall
School of Music and Drama, Londres, em janeiro de 2012. A temtica do workshop
vivenciar propostas de improvisao com parmetros rtmicos complexos como
assimetrias e polirritmias utilizando o movimento como ponto de partida. Veremos
que a atividade mostrou-se eficaz para desenvolver a acuidade rtmica e para
incentivar a prtica da improvisao em contextos mltiplos, entre outros resultados.
A comunicao apresenta resultados parciais de uma pesquisa que prope a criao
de um Banco de Dados sobre a produo cientfica brasileira cujo objeto de estudo a
flauta doce.At o momento, contamos com 84 itens que foram levantados em anais
dos encontros nacionais da Abem, na Revista da Abem e diretamente com os autores.
Os resultados indicam um significativo aumento de publicaes sobre a flauta doce,
com nfase em questes tericas e prticas do ensino e aprendizagem do
instrumento, ou concernentes s prticas interpretativas.
Este texto apresenta um recorte da pesquisa de doutorado, ainda em
desenvolvimento, cujo objetivo principal pode ser traduzido no mapeamento e
anlise de heranas conservatoriais que ainda hoje permeiam a prtica curricular dos
cursos de Licenciatura em Msica. Apresentamos uma das chaves de anlise
empregadas na investigao comparada de quatro projetos pedaggicos selecionados
(UFRJ, UFMG, UFSJ e UFMS): o conhecimento oficial. Os resultados indicam a seleo
da msica erudita como conhecimento oficial, a partir do qual o currculo
estruturado, o que acaba por intensificar tenses culturais nos processos educativos,
dificultando a apropriao de outras msicas e suas prticas concepo de
conhecimento oficial.
Esse texto apresenta uma pesquisa em andamento que tem como proposta investigar
quais os processos cognitivos fundamentais no ambiente em que ocorre a

Rogrio Lus
M. Costa
Massificao Musical e a Perda da
Individualidade: Implicaes para
a Educao Musical
Jetro Meira
de Oliveira
UNASP/
UNESP
Educao musical e TDAH: um

estudo de caso realizado no
Programa Cordas da Amaznia
Joo Paulo
Nobre dos
Santos;
Adriana
Catarina de
Carvalho de
Paiva et alli
UFPa
Gerardo
UFC
Por uma prtica coral educativa:

uma proposta de utilizao do
Guia Prtico, de Heitor Vila-Lobos
A aprendizagem musical em
Jeter M. da
Silva
Nascimento;
Vladimir
Alexandro
Pereira Silva
UFCG
improvisao. O objetivo compreender como a mente desenvolve tais habilidades,

para ento sistematizar procedimentos de estudo mais eficientes para o aprendizado.
Por fim, pretende aplicar tais procedimentos em uma classe de improvisao para
posterior anlise dos resultados obtidos.
O presente artigo apresenta uma discusso sobre massificao musical e algumas de
suas implicaes para a educao musical. Os aspectos de liberdade e individualidade
so destacados, principalmente no sentido de que a massificao musical de muitas
formas uma barreira para o desenvolvimento destes dois aspectos. A conceituao de
massificao musical/cultural feita atravs do pensamento de Theodor W. Adorno,
que viveu e atuou no sc. XX. tambm apresentada uma breve perspectiva histrica
sobre o fenmeno de massificao musical ocorrido na Revoluo Francesa, que serve
para ilustrar que este assunto no surgiu somente no sc. XX em decorrncia dos
meios de comunicao de massa. Por ltimo, relatada uma experincia de atividade
de Histria da Msica em um curso de graduao em licenciatura, na qual um objeto
musical massificado transformado em agente catalisador de um processo inverso,
ou seja, de desmassificao.
O transtorno do dficit de ateno e hiperatividade (TDAH) uma desordem
comportamental crnica, com incidncia elevada na populao infantil. Este estudo
objetiva comparar o aprendizado musical no violoncelo de crianas com
caractersticas de risco para TDAH e outro grupo sem o transtorno. Aps a triagem
das crianas e a estruturao do espao musical, a aplicao da Escala de Avaliao do
Aprendizado Musical revelou que no houve diferena significativa de aprendizado
entre os dois grupos, diferentemente de dados da literatura que indicam rendimento
inferior em TDAHs.
Esta pesquisa tem como objetivo discutir os pressupostos metodolgicos do ensaio
coral luz da educao contempornea, contribuindo para o desenvolvimento desta
prtica pedaggico-musical e, consequentemente, o aprimoramento do processo de
ensino-aprendizagem em msica. Utilizou-se o Guia Prtico, de Heitor Villa-Lobos,
para demonstrar como o regente/educador musical pode trabalhar diferentes
conceitos musicais por meio do repertrio coral, substituindo o treinamento pela
aprendizagem procedimental, conforme defende Sloboda (2008).
A lei 11.769/2008 ampliou a demanda para a formao musical docente, tornando
285

ambientes virtuais de
aprendizagem: a modalidade
semipresencial na formao de
professores de Msica
Silva Viana
Jnior
As opinies dos licenciandos em

msica sobre Alfabetizao
Musical
Isabelle A.
Belchior
Pires; Jos
Nunes
Fernandes
UNIRIO
Grupo de Estudos Orff-Schulwerk:

despertando a musicalidade,
ressignificando prticas
pedaggico-musicais
Maristela
Oliveira
Mosca
UNRN
286
necessrio estabelecer condies para se garantir o alcance dos objetivos da

legislao. Atravs desse estudo, buscamos identificar as possibilidades do emprego
da modalidade semipresencial, atravs de Ambientes Virtuais de Aprendizagem
AVA, nesse processo formativo. A pesquisa teve como sujeitos os estudantes do Curso
de Msica da UFC, matriculados na disciplina de Harmonia 2. Adotou-se o modelo
C(L)A(S)P de Swanwick (1988) como marco terico para o planejamento das
atividades, empregando o ambiente virtual SOCRATES, as quais envolveram o acesso
a contedos disponibilizados sob a forma de aulas online e a utilizao das
ferramentas de interao do ambiente, a fim de viabilizar discusses acerca dos temas
estudados. Assim, buscamos compreender como se desenvolveu o processo de
aprendizagem musical dos sujeitos, bem como identificar os limites e as
possibilidades que as ferramentas de interao do ambiente impuseram a esse
processo. A anlise dos dados revelou que, apesar das limitaes das ferramentas de
interao na representao da notao musical, os estudantes conseguiram atingir os
objetivos de aprendizagem estabelecidos para a disciplina. Assim, observamos que o
emprego da modalidade semipresencial se constitui em uma possibilidade efetiva
para a formao musical de professores. Alm disso, propomos a incorporao de
alguns recursos ao AVA, de forma a aperfeioar o processo de ensino e aprendizagem
de Msica na modalidade semipresencial.
Este estudo faz parte de uma pesquisa que envolve trs segmentos de sujeitos: (1)
professores atuantes (licenciados em msica e pedagogos), (2) alunos de licenciatura
em msica e (3) alunos de pedagogia. Neste texto apresentaremos os resultados
eferentes ao grupo 2 (licenciandos em msica), tendo objetivo de analisar as opinies
dos articipantes sobre alfabetizao musical e seu Desenvolvimento. A coleta dos
dados se deu atravs de questionrio, os quais foram analisados a partir das ideias de
Temmerman (1991) e Ausubel (1968). Os resultados mostram grande ligao das
opinies com a filosofia extrnseca (Temmerman) e pouca ligao com o conceito de
aprendizagem significativa de Ausubel.
O presente artigo pretende refletir sobre a insero da msica na escola bsica e seus
desdobramentos na formao de professores a partir de um Projeto de Extenso
Universitrio. O objetivo do projeto intitulado Grupo de Estudos Orff a formao de
professores em servio. Tendo como eixos de trabalho a msica, o movimento e a
A educao musical como

ferramenta de auxlio para
desenvolvimento global de
crianas e adolescentes com
transtorno autista
Iniciao ao piano na fase adulta
Entre o formal e o informal: o

ensino e aprendizagem do piano
popular
A Intertextualidade nos
videoclipes Pombinha branca e
A lngua do nhm: algumas
reflexes para a educao musical
de crianas
Jessika C.
Rodrigues;
Claudio L.
M. Pereira;
Aureo De
Freitas
Junior
Adriana
Moraes
Santos;
Ftima
Monteiro
Corvisier
UFPA
Juliana
Rocha de
Faria Silva
IFB
Lusa Vogt;
Snia Tereza
Ribeiro
UFU
USP
palavra, o Grupo de Estudos pretende dilogo entre a vivncia e a sistematizao.

Dentre os resultados, podemos afirmar as relaes que se estabelecem entre a
universidade e a sociedade, bem como a formao continuada de um grupo de
professores.
O Transtorno Autista caracteriza-se por lesar e diminuir o ritmo do desenvolvimento
psiconeurolgico, social e lingustico. Assim sendo o objetivo foi analisar a influncia
do aprendizado musical no desenvolvimento global de adolescente com transtorno
autista inserido em turma de violoncelo em grupo. A pesquisa um estudo de caso e
como tcnica de coleta de dados foi utilizados a observao direta espontnea, escalas
e registros. Os resultados evidenciam uma alterao positiva nas reas cognitiva,
psicomotora, linguagem, social e atividade de vida diria.
A crescente procura por aulas de piano por parte de iniciantes adultos depara-se com
a escassez de material didtico-pedaggico publicado no Brasil que seja especfico
para esse pblico alvo. Esta comunicao tem como objetivo fazer uma reflexo
acerca da iniciao ao piano na fase adulta. Como referencial terico, destacam-se The
well-tempered keyboard teacher (Uzler, M.; Gordon, S.; e Smith, Schott M., 2000), The
art of teaching piano. (Agay, D., 2004) e Reflexes sobre o ensino do piano para adultos
e adolescentes (Stateri, Jos Jlio, s/d).
Este artigo comunica os resultados finais da pesquisa de mestrado que investiga como
os professores de piano popular organizam e sistematizam os conhecimentos e as
habilidades do instrumento em suas prticas docentes. O mtodo de pesquisa
utilizado foi o estudo de caso com abordagem qualitativa (STAKE, 1995). Os estudos
de Green (2001) sobre as prticas informais de aprendizagem dos msicos populares
fundamentam a discusso terica dos dados empricos da pesquisa. Os resultados
revelam que os professores ensinam o piano popular orientados por sua concepo
sobre msica popular e sua formao como msico e como professor.
Apresentamos uma leitura interpretativa de duas canes performatizadas em
videoclipes sob alguns fundamentos da abordagem da intertextualidade. Como o
poema, a msica e as imagens se entrosam na performance audiovisual das canes
Pombinha Branca e A Lngua do Nhm? A pesquisa de fundamentao qualitativa e
se desenvolveu a partir de fontes escritas e audiovisuais. O estudo relevante por
buscar colaborar com professores de msica quando em situaes educativo-musicais
287
288
Msica: Talento Inato ou

Habilidade Adquirida?
Llian
Sobreira
Gonalves;
Valria
Lders
UFPR
Contribuies da educao
musical para o desenvolvimento
de bebsnascidos muito
prematuros
Maria
Betania
Parizzi;
Andria P.
Mendona et
alli
UFMG
A reflexo e a construo do
planejamento no ensino de
msica
Mariana
Galon
Cssia O.
Cotrim
UnB/
UNIMONTES
Concepes de musicalidade em
uma escola de educao
profissional de msica: um estudo
com professoras de palhetas
Rodrigo
Hoffman V.
da Silva
UnB
desejarem utilizar videoclipes nas aulas.

No presente artigo so apresentadas reflexes baseadas na prtica pedaggica, acerca
do mito do talento inato do msico, em que o msico considerado como um ser
humano peculiar, por possuir um dom ou um talento que j vem pronto. Em
oposio a essa concepo inatista, so discutidas ideias de John Sloboda (1950- ) e
sua pesquisa na rea da cognio musical, Howard Gardner (1943- ) e a teoria das
inteligncias mltiplas, e Lev Vygotsky (1896-1934) e o pensamento da perspectiva
histrico-cultural. O trabalho destes importantes pesquisadores temcontribudo para
que a viso exclusivamente inatista seja repensada.
O objetivo desta pesquisa em andamento no Ambulatrio da Criana de Risco
ACRIAR (Hospital das Clnicas da UFMG) investigar se a educao musical pode
acelerar o desenvolvimento de bebs nascidos muito prematuros. Bebs do grupo
experimental tm aulas semanais de msica durante cerca de seis meses. Bebs do
grupo controle tm uma aula inicial e outra aula aps seis meses. Os vdeos das aulas
tm sido analisados por seis jurados. Os resultados preliminares apontam para um
desenvolvimento significativamente maior dos bebs do grupo experimental,
principalmente considerando as respostas vocais e a capacidade de interao social
dos bebs.
Este artigo apresenta concepes de como a reflexo sobre a ao docente pode
interferir no planejamento das aulas de msica de professores da educao bsica.
Constatao que se deu a partir do encontro de duas educadoras musicais que atuam
na educao bsica no curso Construindo a base de conhecimentos para a docncia
no ensino fundamental: uma proposta de formao distncia de professores de
msica UFSCar. A presena da pesquisa no cotidiano escolar aponta para o
fortalecimento da construo do conhecimento em msica bem como o
aprimoramento da docncia, promovendo a busca pelo aperfeioamento da qualidade
do ensino.
O objetivo deste artigo apresentar dados de uma pesquisa realizada em torno do
conceito de musicalidade, a partir da concepo de professoras de instrumentos de
palhetas de um centro de educao profissional de msica, tendo como perspectiva
compreender o que elas entendem por musicalidade, como elas a percebem no aluno
e como ela pode ser trabalhada na prtica pedaggica. Por meio da aplicao de um
A msica em escolas pblicas do

Rio Grande do Sul
Cristina R.
Wolffenbttel
UERGS
A voz do corpo e o corpo da voz:

vivncia realizada com a
Companhia Giz
Rita Maria
Brando
USP
Corpos Sonoros: desenvolvimento

humano, criatividade e
construo de instrumentos
Daniele
Munhoz
Garcia
UNESP
Educao musical como

ferramenta para modificaes em
comportamentos caractersticos
de TDAH
Joo Paulo
dos S.
Nobre;
Tssila C. F.
Albuquerque
ureo de
Freitas Jr
UFPA
questionrio, foi possvel apreender que a concepo se mostra multifacetada e

envolve, de forma combinada, os diferentes tipos de inteligncia apontados por
Gardner (1999).
Esta comunicao apresenta a pesquisa sobre a educao musical em escolas do Rio
Grande do Sul. O projeto foi aprovado no Edital 001/2011, IniCie/UERGS, contando
com bolsa de iniciao cientfica da instituio. O objetivo foi investigar as
configuraes da educao musicalem escolas pblicas estaduais do RS. Foram
pesquisadas as atividades musicais existentes, quem as desenvolve, bem como as
funes e os objetivos da msica nas escolas. A metodologia foi a abordagem
quantitativa, o mtodo o survey interseccional de grande porte e a tcnica de coleta
dos dados o uso de questionrios.
Esta comunicao relata a vivncia realizada com a companhia de dana Giz de Cena e
trata da incorporao de contedos de tcnica vocal e linguagem musical em
processos criativos. O trabalho investiga como a improvisao e a interao entre
linguagens podem constituir o ambiente ideal para a apropriao criativa de novos
contedos. As atividades foram desenvolvidas a partir dos conceitos de vocalidade de
Paul Zumthor e de nveis da voz de Regina Machado e baseadas nas concepes de
educao musical de Schafer e Koellreutter.
Pretende-se atravs deste trabalho apresentar resultados parciais da pesquisa sobre
a prtica de construo de instrumentos musicais com material alternativo. Atravs
de pesquisa de campo e bibliogrfica, aponta-se no como possvel efeito de
necessidades no apenas timbrsticas ou musicais, mas como em resposta a situaes
que englobem o ser humano em sua totalidade, da mutao constante da forma de
ouvir e perceber o mundo que infere sobre reas alm das estritamente musicais,
especialmente ao desenvolvimento humano na concepo de Urie Bronfenbrenner.
A msica considerada uma atividade que pode beneficiar a criana com Transtorno
do Dficit de Ateno e Hiperatividade (TDAH) no seu desenvolvimento. O objetivo
deste estudo foi identificar mudanas comportamentais em alunos com
caractersticas de risco para TDAH submetidos interveno a partir da educao
musical em turmas de violoncelo em grupo. Avaliados a partir do Protocolo de
observao do comportamento no contexto de aula de msica (Nascimento, 2010). Os
resultados indicam que o ambiente estruturado da aula de msica pode ter
289
O Egresso do Curso Tcnico do

Conservatrio Estadual de Msica
Lorenzo Fernndez e o Mercado
de Trabalho do Sculo XXI
Maria Odlia
de Q.
Pimentel;
Carmerindo
M. de Souza
Jnior
Conserv.
Estadual de
Ms. L.
Fernandes
Maira Ana
Kandler
UDESC
A gravao como metodologia no

ensino prtica de bateria
Bruno
Torres Melo
IFPB
O senso de competncia de alunos

de instrumento em idade escolar
Edson
Figueiredo;
Cristina Mie
Ito Cereser;
Liane
Hentschke
UFRGS
O processo de musicalizao em
duas bandas do meio oeste
catarinense
290
influenciado para o aumento do repertrio de comportamentos adequados e reduo

do repertrio de comportamentos inadequados.
A presente pesquisa props verificar como o egresso do curso tcnico de msica do
Conservatrio Estadual de Msica Lorenzo Fernndez em Montes Claros/MG, tem
atuado no mercado de trabalho do sculo XXI, um ano e meio aps a finalizao do
curso. Conclumos que o curso pesquisado deve procurar uma melhor adaptabilidade
do seu profissional ao mercado de trabalho vigente, incentivando a prtica
empreendedora, o desenvolvimento de projetos e a formao de outros profissionais
necessrios complementao do sistema cultural da cidade.
Este artigo consiste em um recorte da dissertao Bandas musicais do meio oeste
catarinense: caractersticas e processos de musicalizao. So apresentados dados
referentes ao ensino de msica em duas bandas participantes da pesquisa. O
referencial terico est baseado no conceito de musicalizao de Penna (2010) e no
conceito de habitus de Pierre Boudieu (1994, 2001, 2005, 2007). A metodologia
empregada foi o survey aliado abordagem qualitativa e a coleta de dados foi
realizada atravs de entrevistas semiestruturadas. Os dados demonstram que atravs
da metodologia utilizada, os maestros visam melhor formao musical dos
integrantes das bandas.
Iremos relatar a nossa experincia no ensino prtico de bateria com a realizao de
gravaes das performances dos alunos no instrumento, como tambm o uso das
tecnologias emergentes como ferramentas pedaggicas no campo da educao
musical. Aplicamos como metodologia (para diagnstico do perfil musical das
turmas) uma das competncias de ensino de Perrenoud (2000) e com o recurso da
internet aproximamos o contato da comunicao entre professor/aluno; viabilizamos
a autoavaliao por parte dos estudantes com a troca de contedos constantes e
apresentaremos os principais resultados da aprendizagem musical no instrumento.
Em um survey internacional realizado em 2009 verificou-se, entre muitos aspectos da
motivao para estudar msica, que estudantes que realizam atividades musicais fora
da escola so mais motivados a estudar msica do que aqueles que estudam msica
como parte das atividades curriculares. A partir do survey de grande porte foi
realizada uma segunda fase da pesquisa, de cunho qualitativo, com o objetivo de
investigar o valor atribudo s atividades musicais por crianas e adolescentes em
Msica e Dislexia: uma reviso

integrativa
Maria Luiza
Barbosa
Diana
Santiago
UFBA
Condies para um ensino

instrumental em grupo bem
sucedido: um estudo de caso
mltiplo em Portugal e no Brasil
Ana Roseli
Paes Santos;
Maria
Helena G.
Leal Vieira
Un, do
Minho Portugal
O saxofone na Msica de
concerto: contribuio da obra
saxofonstica de Heitor VillaLobos
Jonatas W.
C. Angelim;
Alba Valria
V. da Silva;
Emy Prto
Bezerra
UFCG
Produo cientfica sobre

educao musical escolar: uma
anlise das referncias de artigos
Mrio Andr
W. Oliveira;
Carla P.
UFRGS
ambientes escolares e no escolares. O presente trabalho apresenta um recorte da

segunda fase, enfatizando o senso de competncia disposto no referencial terico da
Expectativa-Valor (ECCLES et al, 1983) em alunos que realizam atividades musicais
apenas fora da escola.
O objetivo desta dissertao de mestrado foi elaborar uma reviso integrativa sobre
msica e dislexia, atravs de coleta de dados, anlise e discusso do material
encontrado. Com isso, pretendeu-se responder pergunta norteadora: qual o efeito
da Msica em sujeitos com dislexia? Fez-se a leitura e o resumo dos textos escolhidos
para a reviso sistemtica e, a partir da, a anlise crtica dos resultados encontrados.
Concluiu-se que o processo de musicalizao do indivduo melhora o
desenvolvimento motor, fonolgico e psicolgico do dislxico, contribuindo para uma
qualidade de vida satisfatria.
Este artigo descreve uma pesquisa em desenvolvimento na Universidade do Minho
(Portugal). Foca dois temas: aprendizagem e ensino coletivo de instrumentos
musicais e transformao social. O objetivo estudar as condies que se podero
considerar necessrias para uma prtica de ensino instrumental em grupo bem
sucedida. A pesquisa um estudo de caso mltiplo, descritivo e no comparativo
(Stake, 2006) em uma escola de ensino genrico (Portugal) e em um conservatrio
(Brasil) selecionados pelas suas reconhecidas prticas de excelncia, quer pedaggica,
quer de incluso social.
Esta pesquisa aborda a insero do saxofone na msica de concerto e sua aceitao no
meio acadmico, a fim de evidenciar a importncia do repertrio concertista desse
instrumento. Para tanto, nos direcionamos obra de Heitor Villa-Lobos em que o
saxofone utilizado. Acredita-se que a abordagem de tal obra, como tambm a de
outros importantes compositores para esse instrumento, contribui para uma melhor
viso do saxofone como instrumento de concerto. O conhecimento da obra de VillaLobos para saxofone certamente ampliar o interesse do pblico de concerto por esse
instrumento, limitado muitas vezes msica popular, ao provar sua capacidade de
sofisticao na msica erudita.
Este trabalho, orientado pelos estudos de citaes, busca mapear as referncias
utilizadas em parte da produo cientfica brasileira sobre educao musical escolar,
a fim de identificar perspectivas e tendncias que tm colaborado para a construo
291
292
da Revista da ABEM
Santos et alli
Prticas informais no Ensino de

Sopros: resultados parciais de um
estudo no guri
Luis
Santiago M.
Leme; Maria
Teresa
Alencar de
Brito
ECA-USP
Dinmicas e caractersticas do
fazer musical: reflexes sobre
oficina de msica no IFMA
Tnia Maria
Silva Rgo
UnB
O pensamento didticopedaggico de Ernst Widmer
Samuel
Cavalcante
Correa;
Cristvam
Augusto de
Carvalho
Sobrinho
UFPE-IFPB
da rea. Foram tabuladas informaes de elementos ps-textuais de um conjunto de

80 artigos selecionados em estudo prvio. Nesta comunicao, sero apresentados
resultados parciais referentes s categorias: autor, ttulo, campo disciplinar e ano de
publicao. Os dados indicam uma disperso da produo, o que dificulta a
identificao tanto de formas de dilogo entre os autores quanto de obras de
referncia para a pesquisa sobre educao musical escolar.
Este trabalho, parte de uma pesquisa em andamento, busca entender a recepo de
uma classe de iniciantes aos instrumentos de sopros a um curso que incorpora as
prticas informais de ensino e aprendizagem segundo Green (2008), Braga (2005) e
Priest (1989) entre outros. O foco principal a anlise do comportamento dos alunos
perante as atividades, geralmente pouco estruturadas, bem como de seu
desenvolvimento musical ao longo das aulas. O mtodo de pesquisa baseado no
estudo de caso instrumental. Os resultados obtidos at a redao do presente texto
so bastante favorveis adaptao das prticas no referido contexto.
Neste artigo so descritas e analisadas prticas musicais experienciadas no projeto
Oficina de Msica do Instituto Federal de Educao, Cincia e Tecnologia do
Maranho-Campus Monte Castelo, refletindo acerca das dinmicas e caractersticas
que emergiram no referido trabalho. Com carter qualitativo foi desenvolvido com
apoio de pesquisa bibliogrfica, observao participativa e registro em vdeos.
Buscou-se averiguar qual a principal caractersticadesta atividade. Os resultados
mostraram que a interao entre os indivduos foi determinante neste caso. A
vontade de aprender, aperfeioar conhecimentos musicais e tocar instrumentos foi o
foco central dos participantes. A motivao para a apresentao final em pblico foi
destacada como celebrao de esforos e de superao.
No presente trabalho pontuam-se alguns aspectos relacionados com a perspectiva
didtica do compositor Ernst Widmer. Estabelece-se um paralelo entre sua palavra e
seu mtodo para piano Ludus Brasiliensis atravs do dilogo com o Mikrokosmos de
Bla Bartk. Mesmo que de forma sucinta, capturam-se ideias externadas em
entrevista realizada por ocasio de seu sexagenrio. A reflexo em torno dos assuntos
levantados auxilia na compreenso de princpiosnorteadores da pedagogia brasileira
de um modo geral, ao mesmo tempo em que remete abordagem de Paulo Freire.

Vivncias corporais no canto coral
Simone
Santos
Sousa
UFC
Correpetidor? Acompanhador?
Professor? A relao entre
terminologia e atuao
profissional do pianista em uma
Escola de Msica
Guilherme F.
de C.
Montenegro;
Maria Cristina
de Carvalho
Cascelli de
Azevedo
Mrcia
Puerari
UnB
Renato
Antonio
Brando
UFAM
Ensinar msica na escola: um

estudo de caso sobre o processo
de escolarizao da msica a
partir da perspectiva de uma
professora
O Violo e o aluno com Baixa

Viso. Processos e recursos para a
melhoria do desempenho da
aprendizagem
UFRGS
Corpo e voz esto juntos como um instrumento integral no canto. O objetivo deste
trabalho entender como se vivencia esse corpo nico no processo ensinoaprendizagem do canto a partir do trabalho do Coral da UFC. Utilizei as ideias de
corpo e educao musical de Dalcroze; as experincias com coro de Marcos Leite; e as
ideias de corpo para o ator propostas por Appia, Artaud e Grotowski. A anlise
mostrou a importncia de um trabalho que alie preparao vocal e corporal na busca
de um corpo orgnico, no qual corpo, voz e movimento se integrem de forma livre.
Neste artigo, apresenta-se pesquisa de mestrado em andamento cujo objetivo
compreender a atuao do pianista correpetidor no contexto de uma escola de msica
e a relao dessa atuao com sua identidade profissional. No texto so discutidas
terminologias associadas aoprofissional que atua nesse contexto e a inter-relao
entre a nomenclatura, as situaes de atuao do pianista e suas habilidades (MUNIZ,
2010; MUNDIM, 2009; PAIVA, 2008; ALEXANDRIA, 2005; PORTO, 2004; MOORE,
1984; ADLER, 1965).
Esta comunicao apresenta resultados de pesquisa que buscou investigar as
dimenses envolvidas no processo de escolarizao da msica na educao bsica a
partir da perspectiva de uma professora. O mtodo escolhido foi o estudo de caso
qualitativo. Os dados, coletados por meio de observaes, entrevistas e anlise de
documentos, foram agrupados em trs grandes categorias: a professora; a escola; e o
processo de ensinar msica na escola. Os resultados sinalizam que na interao de
todas as dimenses que intervm na prtica educativo-musical da professora que a
escolarizao da msica ocorre, o que aponta para mltiplas maneiras de ensinar
msica na escola.
Neste estudo, veremos os procedimentos destinados ao atendimento educacional
musical especializado para a prtica do violo voltado a alunos com baixa viso.
Conceito de baixa viso e a relao do estudante na escolha do violo como
instrumento de sua preferncia so dados aqui discutidos e levados reflexo, onde
tomaremos cincia sobre a quantidade de recursos adaptados disponveis ao auxlio
de professores e alunos deficientes, suas aplicaes e resultados diante de nossa
experincia. Para concluir, lanaremos um olhar sobre os novos caminhos para
descobertas e oportunidades aos artistas com as referidas deficincias visuais.
293
294
O Canto Orfenico e os termos

legais de sua implantao: em
busca de uma anlise
contextualizada
Maura
Penna
UFPB
Questes metodolgicas para a

pesquisa de grande porte em
educao musical
Srgio
Figueiredo;
Jos Soares
UDESC-UFU
O ensino do canto coral no

Programa Mais Educao em
escolas municipais de Joo Pessoa
Alan de
Arajo de
Brito
Un. Candido
Mendes
Construir um modo de ensinar

msica na escola: o caso da
Orquestra Villa-Lobos
Carla
Pereira
Santos
UFRGS
Como parte de uma pesquisa em desenvolvimento que visa compreender a

experincia do canto orfenico no seu contexto institucional, poltico e cultural,
apresentamos uma discusso relativa aos procedimentos legais empregados em sua
implantao, com base em pesquisa documental e bibliogrfica. Analisamos o Decreto
n 19.890, de 1931 e o Decreto n 24.794 de 1934, que expande a obrigatoriedade do
canto orfenico para todo o pas. Mostramos como tais decretos so expresso de um
Estado que se aparelha atravs de rgos de deciso e controle, concluindo que eles
preparam o auge do canto orfenico durante o Estado Novo.
o presente trabalho analisa a implementao da metodologia adotada na pesquisa
intitulada A Formao do Professor de Msica no Brasil, desenvolvida pelo Grupo de
Pesquisa MUSE Msica e Educao da Universidade do Estado de Santa Catarina. A
pesquisa faz parte do Programa Observatrio da Educao e financiada pela
CAPES/INEP/SECADI. Os principais problemas enfrentados na implementao da
metodologia desta pesquisa de grande porte consistem em estabelecer uma
amostragem representativa da populao e questes ticas como anonimato e
reciprocidade.
O Mais Educao um Programa que objetiva a ampliao da jornada escolar na
perspectiva da Educao Integral. Com o objetivo de compreender o processo de
ensino e aprendizado do canto coral neste Programa, esta pesquisa investiga prticas
pedaggicas musicais em duas escolas municipais de Joo Pessoa. Constatamos que o
ensino da msica nessas escolas tem sido realizado superficialmente, sendo mais
valorizados os aspectos sociais. Conclumos que o ensino do canto coral nas escolas
pesquisadas no atende aos princpios propostos para a educao musical na
atualidade.
Esta comunicao apresenta resultados de uma pesquisa de doutorado1 em
andamento e tem como propsito examinar algumas das dimenses envolvidas no
ensino de msica em uma orquestra escolar e suas implicaes na aprendizagem.
Adota a cultura escolar como categoria de anlise e o estudo de caso qualitativo como
estratgia de pesquisa. Os dados foram coletados por meio de observaes, registros
audiovisuais e entrevistas. Os resultados apontam para umcomplexo e articulado
processo de ensino, que tem o produto artstico final como elemento motriz e gerador
da aprendizagem.

A pesquisa sobre Bateria no Brasil
Henry
Raphaely de
Souza;
Regina Finck
Schambeck
UDESC
Orquestras-escola: estudo e
reflexo
Wilson
Rogrio dos
Santos
UFBA
A construo de uma cultura

coral: prticas pedaggicomusicais e formaes musicais no
mbito dos Festivais de Coros no
Rio Grande do Sul (1963-1978)
Lcia Helena
Pereira
Teixera
UFRGS
A construo da representao
grfica da msica da criana:
estudo de caso
Maria Kyoko
Arai
Watanebe
Escola IEIJI
Instituto
de Educao
Infantil e
Juvenil
Educao das relaes tnicoraciais e formao de professores
Armindo de
Arajo
UFPE
Este artigo pretende apresentar um levantamento dos trabalhos em ps-graduao

sobre o instrumento Bateria no Brasil. Este levantamento faz parte da reviso de
literatura de um projeto de pesquisa de mestrado em andamento cuja temtica a
rea de Educao Musical, tendo a aulade Bateria como foco. Consta, tambm, a
metodologia do levantamento bibliogrfico e um histrico desse instrumento. Este
estudo apresentou, preliminarmente, que a produo acadmica na rea e a produo
de materiais didticos para bateria no Brasil esto em crescimento.
Este trabalho trata das orquestras-escola e do ensino coletivo de instrumentos. Os
objetivos foram: apresentar um panorama dos mtodos coletivos e ativos de ensino
de msica, vincular a criao das orquestras-escola a estes mtodos; fazer propostas
para seu desenvolvimento e sugerir uma bibliografia fundamental para interessados
em realizar trabalhos deste tipo. Como fundamentao metodolgica foi utilizada uma
abordagem qualitativa com questionrios, entrevistas e pesquisa bibliogrfica. Como
resultado principal foi criado um conjunto de propostasdestinadas a conduzir a
formao e manuteno destes grupos.
este trabalho refere-se apresentao de um projeto de pesquisa de doutorado1 que
tem por objetivo geral compreender prticas pedaggico-musicais e formaes
musicais impulsionadas pela dinmica dos Festivais de Coros, no RS, durante o
perodo 1963 1978. Como fundamentao terico-metodolgica traz as ideias de
Fleury (2009), sobre instituies culturais, e de Meihy (2005), sobre memria. O
trabalho poder contribuir no sentido do desvelamento das tramas de significados
daquelas prticas culturais e na compreenso de sua relevncia ao processo de
transmisso e apropriao musicais.
O presente estudo de caso objetivou identificar as formas de elaborao de
representaes grficas para os sons. Foram analisadas as representaes realizadas
por 27 crianas de 6 a 9 anos, estimuladas em situao de ambincia nas mltiplas
linguagens, considerando a explicao verbalizada numa entrevista semiestruturada.
Conclumos que as representaes grficas so resultantes da transposio das
informaes sensoriais a que essas crianas foram expostas. Tais achados esto em
sintonia com os estudos de Jean Piaget, John Sloboda e Beatriz Ilari.
O presente trabalho traz parte da reviso bibliogrfica da pesquisa em andamento
que tem como tema a educao das relaes tnico-raciais e a formao inicial de
295

de msica:um survey nas IFES da
regio Nordeste
Aprender msica fazendo arranjo
a quatro mos: um estudo com
estudantes de piano do nvel
tcnico do Conservatrio de
Uberlndia MG
296
Ferreira;
Cristiane
Maria
Galdino de
Almeida
Jane Finotti
Rezende
Luz; Snia
Tereza da
Silva Ribeiro
UFU
Breve anlise comparativa entre

duas pesquisas luz da
abordagem PONTES
Harue
Tanaka
Sorrentino;
Vilma de O.
S. Fogaa
UFPB/UFBA
O ensino de msica no discurso

dos jornais que circularam em
Uberlndia de 1897 a 1915
Lilia Neves
Gonalves;
Diego
Caaobi dos
Santos
Simo
UFU
Utilizao da improvisao como

estratgia no ensino da guitarra
flamenca
Fbio Sardo;
Maria
Teresa
Alencar
USP
professores de msica. O objetivo geral desta pesquisa investigar de que maneira os

cursos de licenciatura em Msica das Instituies Federais de Ensino Superior (IFES)
da Regio Nordeste trabalham, em seus currculos, a educao das relaes tnicoraciais, componente exigido na formao inicial de professores, pela legislao
educacional brasileira, em Diretrizes Curriculares Nacionais especficas, desde 2004.
Este estudo investiga o aprender msica na vivncia da criao musical de um arranjo
para piano a quatro mos desenvolvido por estudantes do Conservatrio Estadual de
Msica de Uberlndia. O objetivo compreender como a aprendizagem musical se d
no processo de criao de arranjo. A metodologia utilizada o estudo de caso e as
tcnicas de coleta de dados so a observao e entrevista. Nessa comunicao
apresentado um quadro terico de referncia para o estudo. O estudo relevante por
discutir processos criativos e aprendizagens no ensino tcnico de piano em
instituies especficas de msica.
O trabalho apresenta uma comparao entre dois perfis distintos (de contexto escolar
e no-escolar), objetos de um estudo de caso (mestrado) e um estudo de caso
etnogrfico(doutorado), respectivamente, que tiveram em comum o estudo das
articulaes pedaggicas (pontes de articulao), ambas voltadas ao estudo da
educao musical. Tais pesquisas tiveram por suporte terico principal a abordagem
PONTES, tendo sido orientadas pela mentora da referidaabordagem, Dra. Alda
Oliveira.
Essa pesquisa tem como objetivo analisar evidncias do ensino de msica no discurso
veiculado nos jornais que circularam em Uberlndia de 1897 a 1915. uma pesquisa
documental que trabalha com artigos de jornais como fontes primrias. Concluiu-se
que a msica era considerada muito importante no estabelecimento de uma
sociedade civilizada e progressista e que sua prtica e/ou apreciao era tambm
importante para a formao de seres humanos ideais para a poca. Apesar de ser
possvel perceber que as escolas tinham suas prticas musicais houve poucos indcios
de como se dava o ensino de msica na escola.
O presente artigo proveniente de pesquisa de mestrado em andamento que tem
como objetivo a utilizao da improvisao livre e idiomtica como estratgia de
ensino nas aulas de guitarra flamenca em grupo. Para tanto, pretende-se argumentar
com base em conceitos apresentados por educadores como, Hans-Joachim

Brito
Professores particulares de
piando de Joo Pessoa: um survey
sobre livros didticos utilizados
Lindberg
Luiz da Silva
Leandro;
Joslia
Ramalho
Vieira
UFPB
Curso tcnico de msica: que

sentido para os estudantes?
Raquel
Carmona;
Maria
Guiomar
Ribas
UFRN/
UFPB
Magali
Oliveira
Kleber;
Cleusa
Erilene
Cacione
UEL
Movimentos sociais e prticas

musicais no contexto da periferia
urbana de Londrina
Koellreutter, Pierre Schaeffer, Violeta Gainza, Chefa Alonso e Rogrio Costa. A

proposta que apresento visa unir experincias e possibilidade de ganhos como a
tcnica instrumental e a interatividade nas aulas coletivas de guitarra flamenca.
Esta pesquisa fez um levantamento sobre materiais didticos utilizados por
professores particulares de piano com alunos iniciantes da cidade de Joo Pessoa.
Como metodologiaprincipal, utilizamos o trabalho de campo, com a coleta de dados
feita atravs de um survey, tendo como ferramenta principal a aplicao de um
questionrio autoadministrado, com amostragem do tipo bola de neve. Os dados
obtidos foram tabulados em um programa de planilhas eletrnicas gerando grficos
que nos ajudaram na interpretao das respostas. Os materiais didticos citados pela
populao dos 9 (nove) professores entrevistados foram organizados, comentados e
confrontados com os pensamentos dos pedagogos do piano do Sculo XXI.
Este artigo diz respeito aos resultados da minha pesquisa de mestrado na rea de
educao musical envolvendo o Curso Tcnico de Instrumento da EMUFRN. O
objetivo foi investigar a relao entre formao e mercado de trabalho. Norteado pela
pesquisa qualitativa, tendo como mtodo o estudo de caso, abordou a trajetria
musical de estudantes e egressos, anterior, concomitante e posterior ao Curso, seus
modos e espaos de insero no exerccio profissional, os sentidos atribudos
formao tcnica e a articulao entre as experincias vivenciadas no Curso e no
mercado de trabalho.
A pesquisa desenvolvida no mbito da escola publica da periferia urbana teve como
objetivo investigar processos relacionados s praticas musicais juvenis, levantando as
formas, contedos e sentidos desse fazer relacionando com a cultura escolar. Teve da
participao de jovens de 14 a18 anos, sendo um projeto piloto com a ajuda de
instrumentos metodolgicos que teve como funo expor o tema atravs de
informaes detalhadas e alternativas para se lidar com ele. Nesse artigo,
destacaremos produo do conhecimento pedaggico-musical relacionado s prticas
musicais dos alunos da uma escola pblica e concepes scio-musicais na formao
do educador. Propomo-nos a, disponibilizar a descrio e anlise dos dados
estatsticos obtidos mediante a aplicao de um questionrio elaborado para tal fim,
tendo sido um fato significativo no sentido de trazer tona questes novas para a
pesquisa em larga escala na rea de educao musical, escola e movimentos sociais. A
297
A percepo musical desenvolvida

por meio da prtica: perspectivas
de alunos de um curso superior
de msica popular
Darcy
Alcantara
Neto
UFES
Reflexes sobre estudantes de

piano e suas prticas culturais
Carla Silva
Reis;
Antnio
Gomes
Batista
UFMG
O caminho metodolgico na
pesquisa Ensino/aprendizagem
musical no ensaio: um estudo de
caso na Orquestra Camargo
Guarnieri
Ruth de
Sousa
Ferreira
Silva
UFU
Guilermo
Tinoco
Caceres; Rita
Helena
Gomes et alli
UFC
298
Acho que foi o destino perfis

2012 no curso de Graduao de
Msica
investigao, realizada entre agosto de 2007 e novembro de 2009, teve como

finalidade a produo de um conhecimento mais aprofundado da cultura escolar, para
subsidiar novos e/ou outros olhares nos sentido de se propor metodologias, polticas,
estratgias e aes pblicas voltadas para a escola pblica.
Este artigo apresenta concluses de um estudo de caso sobre processos de
aprendizagem em percepo musical de 13 alunos ingressantes no curso de
Bacharelado em Msica Popular da Escola de Msica da UFMG, no ano de 2010. O
objetivo da investigao foi compreender como tais alunos construram
anteriormente conhecimentos e habilidades relacionados s aulas de percepo e
quais significados e valores lhes atribuem. Este recorte da pesquisa evidencia a
importncia atribuda pelos alunos s prticas de tocar de ouvido e em grupo para o
desenvolvimento de sua percepo musical.
Por meio da anlise de dados empricos referentes s prticas culturais de estudantes
de piano de duas importantes universidades de Minas Gerais, as reflexes contidas
neste trabalho abordam o poder simblico que a aquisio de um diploma de nvel
superior pode exercer sobre aqueles que buscam sua posse. As concluses
preliminares apontam que as prticas culturais dos jovens em questo se vinculam
majoritariamente, como esperado, s atividades musicais, revelando tambm
ecletismo do gosto musical. Todavia, concluses que ligam o efeito do diploma e
disposies estticas relacionadas cultura legtima em outros campos artsticos
exigem ainda estudos posteriores.
Neste artigo, apresento a metodologia adotada na pesquisa ensino/aprendizagem
musical no ensaio: um estudo de caso na Orquestra Camargo Guarnieri. Em uma
abordagem qualitativa, o mtodo de pesquisa utilizado foi o estudo de caso e, ainda,
trs procedimentos de coleta de dados, quais sejam: anlise de documentos,
entrevistas, e a observao como processo construdo. Por fim, teo consideraes
sobre as anlises e interpretaes dos dados.
Esta pesquisa teve como foco identificar o perfil dos alunos calouros do curso de
Msica Licenciatura da UFC campus de Sobral em 2012.1. Para obter tais
informaes, recorreu-se a um protocolo de pesquisa baseado na anlise duas fontes:
a) questionrios realizados com 33 estudantes e b) depoimentos colhidos pelos
docentes desde a primeira semana de aulas. Foi concludo que h um grande
Os benefcios da incluso da
Msica Contempornea no
currculo dos cursos superiores
de violoncelo
Fbio Soren
Presgrave
UFRN
Agora novidade boa:

participao de educadores
musicais brasileiros no VII
Congresso Nacional Bienal de
Professores de Msica em
Miwaukee (1942)
A necessidade de ouvir sobre o
que est escrito
Ins de
Almeida
Rocha
Col. Pedro
II-RJ
Lia Braga
Vieira
UFPA/UEPA
Consideraes sobre o uso da

msica erudita na educao
bsica
Ana Lucia G.
Moreira;
Marcelo
Fernandes
Pereira
Simone
Lacorte
UFMS
Violo a distncia no curso de

Licenciatura em Msica: perfil dos
alunos-formandos
UnB
movimento individual de superao de problemas para poder realizar os seus estudos

de maneira adequada e satisfatria.
Este trabalho aborda a importncia do estudo da Msica Contempornea nos cursos
superiores de violoncelo em nosso pas. Como procedimento metodolgico foram
pesquisados programas de concursos internacionais a fim de verificar se os alunos
brasileiros esto aptos a competir internacionalmente, e entrevistas e textos de
violoncelistas-educadores como Palm (2005) que defendem a incluso da msica
nova na formao dos alunos. O artigo aponta os diversos benefcios do estudo desse
repertrio bem como as possibilidades de interao entre intrpretes e compositores
nos departamentos de msica.
A participao de Liddy Chiaffarelli, Francisco Mignone e Antonio de S Pereira no
VIII Congresso Bienal de Professores de Msica, realizado em Milwaukee, Estados
Unidos, em 1942, analisada pelas cartas, bilhetes e memrias escritas por esses
educadores musicais, evidenciaestratgias diplomticas aproximando as Amricas
por um intercmbio cultural e musical e a circulao do pensamento pedaggico
musical brasileiro.
Trata-se de desdobramento de estudos anteriores sobre prticas musicais e de
educao musical, identificadas a partir da anlise de partituras editadas em Belm
(PA), na primeira metade do sculo XX. Na atual pesquisa, pretendo identificar e
analisar evidncias de educao musical em narrativas de msicos que participaram
da vida musical em Belm naquele perodo. A inteno refletir sobre valores sociais
subjacentes e o que eles representam, e assim contribuir para a compreenso da
educao musical do presente, visando a tomadas de deciso.
Este artigo discute o uso da msica erudita na educao bsica, partindo de
consideraes histricas e apresentando reflexes realizadas na disciplina de Prtica
de Ensino em Msica, do curso de Licenciatura da UFMS. O referencial terico parte
dos escritos de Adorno e as consideraes finais buscam uma possvel sntese do
assunto tratado, luz de citaes de Swanwick, Gainza e Maura Penna.
Neste artigo, apresentamos um relatrio parcial de uma pesquisa realizada com a
primeira turma de formandos de um curso de Licenciatura em Msica ai distncia. A
disciplina abordada intitula-se Instrumento Principal Violo, tem a durao de sete
semestres e no exige pr-requisitos. Neste contexto, dos onze alunos formandos de
299
300
Autonomia nas aulas de violo

distncia sob a perspectiva da
macro teoria da auto
determinao
Giann
Mendes
Ribeiro
UFRGS/
UERN
Motivao e aprendizagem
musical: um estudo de caso com
adultos estudantes de piano
Artur
Fabiano
Arajo de
Albuquerque
IFRN
Modos de transmisso musical e

educao musical distncia
Fabiano
Lemos
Pereira
UFRJ
Metodologia em um estudo de
caso em educao musical a
distncia
Edgar
Marques;
Cristina
Tourinho
UFBA
2011, cinco so de Cruzeiro do Sul Acre e cursaram os sete semestres da disciplina

de Violo. Aspectos gerais deste percurso, bem como dados dos prprios estudantes
constituem elementos fundamentais para a compreenso e reestruturao de futuras
ofertas.
Esta comunicao parte de uma pesquisa de doutorado em andamento e tem como
objetivo discutir a autonomia em aulas de violo a distncia no contexto dos estudos
sobre motivao sob a perspectiva da Teoria da Autodeterminao. A metodologia
utilizada foi a pesquisa-ao, que incluiu o planejamento, implementao e avaliao
de aulas a distncia. As anlises parciais apontaram que as interaes a distncia e o
contexto sociocultural, foram significativos para apoiar autonomia dos estudantes.
A aprendizagem musical ao piano a partir da motivao ser o foco do referido
trabalho. De ndole qualitativa, esta pesquisa de mestrado, realizada em Recife-PE,
revela os principais aspectos do ensino e aprendizagem do piano com o pblico
adulto estudante de piano. apresentado que, a motivao direciona a aprendizagem
do adulto com a criao de pontes estratgicas entre a ao pianstica e outras
caractersticas do comportamento humano. Recomendaes so feitas no sentido que
novas investigaes ampliem o pensamento sobre a motivao e a aprendizagem
musical.
Esse artigo discute meios de transmisso musical, classificados como transmisso
oral, escrita, aural e pela internet. O objetivo do trabalho propor uma reflexo sobre
esses meios de transmisso ao modo de aprendizagem dos alunos relacionados
aprendizagem de msica a distncia, com base em Pierre Levy e Daniel Gohn.
Conclumos que os Ambientes Virtuais de Aprendizagem podem ser propcios para
realizar a aprendizagem atravs das transmisses musicais, e que necessrio
explorar a transmisso pela internet no ensino de msica, principalmente na
educao a distncia.
O presente artigo pretende descrever o planejamento da metodologia de um estudo
de caso, ainda em andamento. Sero relatados o universo da pesquisa, o perodo
delimitado para a coleta de dados e os instrumentos adotados. Tambm sero
mencionadas algumas impresses aps a coleta. Os dados esto em fase de
transcrio e anlise, no sendo possvel, neste trabalho, aferir resultados relativos a
este estudo.

A msica sertaneja a que eu
mais gosto!: um estudo sobre a
construo do gosto a partir das
relaes entre jovens estudantes
de Itumbiara-GO e o Sertanejo
Universitrio
Daniela
Oliveira dos
Santos
UFU-IFG
As caractersticas musicais da
comunicao entre adulto e beb
e suas implicaes no
desenvolvimento da criana no
primeiro ano de vida
Marcy Lima
Santos;
Maria
Betnia
Parizzi
UFMG
O ensino de Msica em uma

Escola Primria da Cidade de
Qubec um estudo da proposta
curricular e sua aplicao
Telma
Oliveira
Ferreira
UFG-UFSM
Dos bares academia: a trajetria

de aprendizado informal e os
procedimentos didticos de
Hilton Jorge Gog Valente na
Universidade
Priscila
Akemi de
Azevedo
Hamamoto
UNICAMP
Esta comunicao traz parte dos resultados da pesquisa de A msica sertaneja a

que eu mais gosto!: Um estudo sobre a construo do gosto a partir das relaes
entre jovens estudantes de Itumbiara-GO e o Sertanejo Universitrio. Situada no
campo da Educao Musical, a pesquisa teve como objetivo principal compreender
como o gosto construdo a partir das relaes entre jovens e a msica, sob a
perspectiva terica do gosto do socilogo Antoine Hennion. Foram escolhidos sete
jovens entre 14 e 18 anos de idade para participarem da investigao. Os
procedimentos metodolgicos adotados foram as entrevistas narrativas e
observaes no colgio, e em um show, alm da anlise da filmagem de um evento
sertanejo nacidade de Itumbiara-GO.
A proposta da pesquisa investigar as caractersticas musicais da comunicao entre
o adulto e o beb de zero a doze meses e suas implicaes no desenvolvimento da
criana no primeiro ano de vida. Para isso, analisar estudos desenvolvidos por
quatro pesquisadores brasileiros sobre o desenvolvimento cognitivo do beb em
diferentes enfoques: o vocal (PARIZZI 2005, 2006 e 2009); o intersocial (BEYER,
2005, 2004, 2003a, 2003b); o sensrio-motor (CARNEIRO 2006); o emocional
(STAHLSCHMIDT, 2008) e estabelecer conexes, desses estudos, com as teorias
demusicalidade comunicativa (MALLOCH E TREVARTHEN, 1999/2000; 2010) e de
parentalidade intuitiva (PAPOUSEK M; PAPOUSEK, H, 1996).
Pesquisa realizada atravs do programa de Bolsas de Pesquisa em Estudos
Canadenses desenvolvida a partir do estudo do documento oficial Programa de
Formao da Escola Quebequense (GOVERNO DO CANAD, 2009). A partir da
verificao in loco do cotidiano escolar de uma escola da Cidade de Qubec foi
possvel estabelecer a proximidade entre alguns pressupostos estabelecidos no
documento e sua aplicao. Tambm foi possvel estabelecer um paralelo entre o
ensino de msica nas escolas brasileiras e na escola canadense observada.
A msica popular tem sido objeto de recentes discusses no campo de Educao
Musical no Brasil. Tais discusses abrangem tanto desenvolvimento pedaggico em
msica popular, quanto a aplicao dos princpios inerentes aprendizagem informal
nos ambientes tradicionais de ensino de msica. O presente trabalho apresenta
resultados da anlise da metodologia de um professor universitrio que, alm de
vivenciar uma rica trajetria de aprendizado informal,participou ativamente do
301
Tecnologias digitais e
ensino/aprendizagem: um estudo
com um professor de teclado
Tuball
Handerson
Sousa
UFPB
Produccin de conocimiento en
formacin de profesores de
msica en Chile: un estudio
exploratrio
Carlos
Andres
Poblete
Lagos
Un. do Chile
Formao acadmico-profissional
de professores, Pedagogia e
educao musical: produes
bibliogrficas e relaes na
educao bsica
Cludia
Ribeiro
Bellochio
UFSM
Preparao do profissional em
educao musical para a educao
bsica: Aes de cursos de
formao em msica no vis
prtico
Brasilena
Gottschall
Pinto
Trindade;
Bruno
Westermann
FACESA/
UFBA/
URFGS
302
processo de formalizao do ensino de msica popular no pas. Esta metodologia no

se diferencia pelo contedo abordado, mas pelos
procedimentos didticos
desenvolvidos na relao professor-aluno.
Esse texto apresenta os resultados de uma pesquisa voltada para prtica pedaggica
de um professor que se utiliza de tecnologias digitais no ensino de msica. O objetivo
geral consistiu em saber a proposta de ensino de um professor de teclado que atua
atravs da internet. A metodologia foi um estudo de caso, com a realizao de
entrevistas semi-estruturadas online, por meio do skype. Os resultados desse estudo
apontam para uma metodologia sistematizada e prtica que podem incentivar
professores em seus processos pedaggicos musicais.
El presente trabajo busca caracterizar la produccin de conocimiento en las carreras
de formacin de profesores de msica en cinco universidades pblicas de Chile, a
partir del anlisis de las tesis de finalizacin desarrolladas por estudiantes de
pedagoga en msica. La metodologia combina anlisis documental y cuantitativo,
trabajando con un universo total de 580 tesis, provenientes de 5 universidades
pblicas de Chile. Los ejes definidos para el anlisis son El volumen de produccin,
universidad de procedencia y el perodo en que fueron publicados lostrabajos. Los
resultados obtenidos dan cuenta de marcadas tendencias en dos reas de
conocimiento, y un crecimiento sostenido en el volumen de produccin de las tesis.
O artigo apresenta o inicio de uma pesquisa que tem como objetivo compreender
sentidos, tenses e vicissitudes da educao musical que so atribudos por
professores-pesquisadores, no e para o processo de formao acadmico-profissional
unidocente da pedagogia,professores no especialistas em msica. Parte-se do
mapeamento de materiais publicados em anais dos Congressos Nacionais da ABEM
2000-2010 e de algumas discusses tericas que tmsido realizadas sobre este tema.
Finalizando, apresentam-se alguns dados produzidos pela pesquisa em realizao.
O presente trabalho visa promover a discusso acerca da formao profissional do
educador musical voltada para a Educao Bsica. Dessa forma, so realizadas
algumasconsideraes referentes Educao Musical Contempornea e suas
caractersticas. Essascaractersticas so relacionadas ao ensino de msica no contexto
escolar. Por ltimo, so feitos relatos de dois cursos de licenciatura em msica e as aes
destes cursos que se voltam para a formao docente para atuar na educao bsica.

O ensino musical na educao
bsica
Simone
Braga
UFBA/
FACESA/
UEFS
A Performance musical na
educao bsica
Simone
Braga
UFBA/
FACESA/
UEFS
A mente musical no ambiente da

improvisao
Motivao de estudantes de
licenciatura em msica: anlises a
partir da teoria da
autodeterminao
Jos
Eduardo
Tom
Paes; Rogrio
Luiz Moraes
Costa
Tais Dantas
USP
UFBA
A falta de polticas pblicas para o ensino musical na educao bsica resultou na

inexistncia de prticas educacionais em detrimento de outros contextos, a exemplo
de projetos sociais, bandas filarmnicas, escolas especializadas em msica, entre
outros. Todavia, em virtude da lei 11.769/2008 e a crescente atuao profissional
neste espao, fazem-se necessrias a produo e a intensificao de pesquisas
direcionadas para o ensino musical na educao bsica. Neste sentido, o presente
painel tem por objetivo possibilitar a discusso acerca de trs pesquisas que
apresentam os seguintes objetos de estudo: 1) os aspectos motivacionais na formao
inicial;2) as aes de dois cursos de licenciatura em msica para a formao docente
voltada para a educao bsica; 3) consideraes acerca das apresentaes musicais
realizadas neste espao. A partir destas pesquisas, o painel pretende ampliar a
discusso desde a formao inicial at a atuao posterior na educao bsica.
Este artigo apresenta um recorte de uma pesquisa em desenvolvimento no Doutorado
em Educao Musical. O recorte apresenta a apreciao de trs apresentaes
escolares que tem por objetivo fomentar a discusso sobre o papel que a performance
ocupa na formao docente e no contexto escolar. A literatura consultada discorre
sobre a funo da msica neste contexto (HENTSCHKE e DEL BEN, 2003; PENNA,
2008; VEBER, 2010). As apresentaes analisadas constituram-se em instrumentos
de consolidao destas funes, bem como, de afirmao da msica como rea de
conhecimento neste espao.
Esse texto apresenta uma pesquisa em andamento que tem como proposta investigar
quais os processos cognitivos fundamentais no ambiente em que ocorre a
improvisao. O objetivo compreender como a mente desenvolve tais habilidades,
para ento sistematizar procedimentos de estudo mais eficientes para o aprendizado.
Por fim, pretende aplicar tais procedimentos em uma classe de improvisao para
posterior anlise dos resultados obtidos.
Este trabalho aborda aspectos relacionados motivao dos alunos do curso de
licenciatura em msica, tomando como base a teoria da Autodeterminao proposta
por Deci e Ryan (1985). O objetivo investigar os tipos e nveis de motivao de
alunos da Universidade Federal da Bahia, observando diferentes tipos de motivao:
intrnseca, extrnseca e amotivao (falta de motivao). Pesquisas sobre motivao
303

tm proporcionado um melhor entendimento do
processo motivacional, contribuindo para o aprimoramento e criao de estratgias
de ensino e motivao autnoma do aluno.
304
A descrio da interao
professor-aluno em aulas
coletivas de violo selecionadas:
uma anlise observacional a
partir do sistema RIOS
Alan Caldas
Simes;
Srgio Luis
de Almeida
Alvares
UFRJ
O curso de Especializao em
Pedagogia do Instrumento da
UFPE: pressupostos e
caractersticas
Paisagem sonora e implicaes na
educao musical
Ana Carolina
Nunes do
Couto
UFPE
Da palavra ao gesto instrumental:

uma proposta de improvisao
livre
Ana Lucia Iara USP

Gaborim
Moreira;
Antonio
Deusany de
Carvalho
Jnior
Andr
USP
Campos
Machado
2013
O presente trabalho resultado de uma pesquisa de mestrado concluda. Em nossa
pesquisa, descrevemos a interao verbal e certas formas de comunicao no verbal,
entre professor-aluno em trs aulas coletivas de violo realizadas em um projeto
social localizado na cidade de Vitria (ES), caracterizando-se, portanto, como uma
pesquisa de natureza quantitativa. Para tal, utilizamos como referencial tericometodolgico o trabalho desenvolvido por Erbes (1972). De nossa anlise conclumos
que o professor observado apresenta um perfil de ensino dominante/direto, onde as
aulas de ensino coletivo assumem contornos de estudo dirigido e/ou ensaios
supervisionados.
Descrio das caractersticas e dos pressupostos tericos que nortearam a elaborao
do I Curso de Especializao em Pedagogia do Instrumento da UFPE, que teve sua
primeira turma iniciada em agosto de 2012.
Este artigo trata da importncia dos estudos acerca da paisagem sonora conceito
estabelecido por Murray Schafer para o atual trabalho de educao musical e
apresenta os resultados de uma pesquisa sobre os sons e as msicas que fazem parte
do cotidiano, visando a construo de uma possvel paisagem sonora contempornea
brasileira. Nesse contexto, figuram as msicas que esto em evidncia na mdia,
contedo que faz parte da experincia que os alunos trazem para a sala de aula e que
pode ser o ponto de partida para um trabalho de educao musical nas escolas.
Este texto faz parte de uma pesquisa que investiga as possibilidades de iniciao aos
instrumentos de cordas dedilhadas por meio da prtica da livre improvisao, atravs
da elaborao de um caderno com sugestes de roteiros e gestos instrumentais,
registrados de forma no tradicional, onde a ltima parte aborda a improvisao
baseada na sugesto de palavras previamente selecionadas e apresentadas atravs de
um jogo de caa palavras. Sero utilizados alguns conceitos apresentados por Rogrio
Costa, Maria Teresa A. Brito, Bernadete Zagonel e Manuel Falleiros.

Musicalizao de adultos: gosto
musical se discute
Andra
Cristina
Cirino
UFMG
Educao das relaes tnicoraciais em cursos de licenciatura

da Regio Nordeste: desafio atual
na formao de professores de
msica
Armindo de
Arajo
Ferreira;
Cristiane
Maria
Galdino de
Almeida
Athus
Marconato
UFPE
Caiti HauckSilva; Marco

Antonio da
Silva Ramos;
Susana
Ceclia
Igayara
USP
Prtica musical em escola formal

como facilitadora do
desenvolvimento humano: estudo
de repertrio brasileiro atravs
da orquestra infantil de
instrumentos de material
alternativo
Preparao vocal em coros
comunitrios: o percurso de uma
pesquisa-ao
UNESP
Este artigo visa expor as preferncias musicais de adultos maduros relacionadas aos
aspectos de apreciao e identidade musical. Derivado da pesquisa de mestrado
concluda em 2010, o trabalho apresenta os relatos de oito participantescom idade acima
de50 anos, registrados mediante entrevistas semiestruturadas. Os resultados procedem
da anlise interpretativa do contedo, apoiando-se nos argumentos tericos de
Bourdieu, Green e Turino. As concluses indicam a relevncia do ambiente sociocultural
na preferncia musical do ouvinte, que pode valer-se do processo de apreciao capaz de
despertar a sensibilidade para diferentes estilos de msica.
O presente trabalho apresenta os resultados da investigao concluda em 2012, que
teve como tema a educao das relaes tnico-raciais e a formao inicial de
professores de msica. O objetivo geral desta pesquisa foi investigar de que maneira
os cursos de licenciatura em Msica das Instituies de Ensino Superior (IES) da
Regio Nordeste trabalham, em seus currculos, a educao das relaes tnicoraciais, componente exigido na formao inicial de professores, pela legislao
Numa escola pblica municipal na cidade de Guarulhos foi feita uma orquestra de
instrumentos artesanais, confeccionados com objetos diversos, tocados por crianas
do 3 ao 5 ano do ensino fundamental. Foi feito um trabalho ao longo de um ano com
base na msica caipira do sudeste brasileiro, envolvendo aulas expositivas, sesses de
apreciao musical e prtica de ritmos caractersticos. A preocupao que norteou
este trabalho foi a de levar em conta a cultura prpria do estudante, como prope
Paulo Freire, cujo pensamento fora adotado.
Este o relato de uma pesquisa-ao sobre a preparao vocal realizada no
Comunicantus: Laboratrio Coral do Departamento de Msica da ECA-USP. Tendo
como focos a formao do preparador vocal e o desenvolvimento da tcnica vocal nos
coros comunitrios Escola e Oficina, discutiu-se a preparao vocal a partir de autores
como Ehmann e Haasemann, Garretson, Miller, Robinson e Winold, Smith e Sataloff,
Swan, e Thomas. Dados foram coletados por meio da participao nos ensaios e da
anlise da documentao do Comunicantus: Laboratrio Coral. Concluiu-se que a
preparao vocal uma atividade complexa que, para alm da aplicao de exerccios
vocais, envolve conhecimentos em pedagogia e, principalmente, a habilidade da
percepo vocal.
305

Currculo em Msica no ensino
mdio integrado no IFRN
Carolina
Chaves
Gomes;
Isaac Samir
Cortez de
Melo
Clarissa de
Godoy
Menezes
UFRN
A educao musical nos anos

iniciais do ensino fundamental:
lembranas de professores
unidocentes
Iara Cadore
Dallabrida;
Cludia
Ribeiro
Bellochio
UFSM
A constituio da docncia em
msica
Zelmielen
Adornes de
Souza;
Cludia
Ribeiro
Bellochio
UFSM
Relaes entre o conceito de

performance do professor e as
prticas educativas presentes na
Proposta Musicopedaggica CDG
306
O perfil do idoso participante do

coral da terceira idade
Daniel Chris
Amato;
Adriana
UFBA
PUCCAMP
Constitui-se objetivo deste trabalho apresentar e discutir o novo currculo da

disciplina Arte-Msica dos Cursos Tcnicos Integrados do Instituto Federal de
Educao Cincia e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN). A partir de uma
discusso que contemplou a organizao educacional em todos os nveis, o IFRN
buscou reestruturar um currculo e um projeto poltico-pedaggico engajados nas
novas discusses sobre o ensino mdio e sobre o ensino de Arte.
O trabalho aqui apresentado sob a forma de um ensaio trata de estabelecer uma
aproximao terica entre o conceito de performance do professor e as prticas de
ensino de msica presentes na Proposta Musicopedaggica CDG Cante e Dance com
a Gente especificamente concer -se como referncias tericas os Estudos de
Performance desenvolvidos por Schechner e Turner; e os trabalhos de Pereira que
apresentam leituras tericas ampliadas do termo performance e suas relaes com a
educao.
O trabalho parte de uma investigao que objetiva compreender discursos acerca
dos sentidos e tenses (ABAGNANO, 1997) atribudos educao musical nos
primeiros anos da educao bsica. O recorte apresentado visa compreender, a partir
do estudo bibliogrfico e de entrevistas com unidocentes em atuao nos anos iniciais
do ensino fundamental, parte destes sentidos. A pesquisa foi feita em Anais da ABEM
e entrevistas semi-estruturadas com seis professoras. A anlise sustenta-se em
Moraes e Galliazzi (2011). Conclui-se que as entrevistadas atribuem importncia
Msica na escola, entretanto, suas justificativas so diferentes, o que pode estar
relacionado s lembranas musicais .
O artigo socializa uma pesquisa que investigou o pensamento de quatro professores
licenciados em Msica, que atuam com o ensino de flauta doce no Rio Grande do Sul,
no processo de construo de sua docncia em msica. Como referenciais partiu-se
dos estudos sobre o pensamento do professor (PACHECO, 1995; BRAZ, 2006, 2007) e
do pensamento do professor de msica (BEINEKE, 2000; DEL BEN, 2001); e da
abordagem da histria oral temtica (FREITAS, 2006; MEIHY, 2005) com a realizao
de entrevistas narrativas (JOVCHELOVITCH; BAUER, 2008) em duas etapas.
Este trabalho apresenta uma reviso de um estudo realizado em 2004, comparando-o
aos dados coletados em 2013 do Coral da 3 Idade que completa 17 anos de atividade
ininterrupta neste ano. Ele revela a necessidade de conhecimento do perfil dos

Mendes
O curso de Bacharelado em
Msica na Universidade Federal
do Maranho: desafios de uma
nova proposta
Daniel
Lemos
Cerqueira
UFMA
Msica, lixo e sustentabilidade: a

orquestra de reciclados no aterro
de Cateura, Paraguai
Daniele
Munhoz
Garcia
UNESP
Na rota da lata: obras e autores

sobre a construo de
instrumentos musicais com
materiais alternativos
Daniele
Munhoz
Garcia
UNESP
Preparao do recital por

estudantes de piano e pianistas
profissionais: estratgias para o
controle da ansiedade
Dayse
Gomes
Mendes
UFPB
cantores para adequao de estratgias para sua manuteno. Foi utilizado um

questionrio qualitativo sobre aspectos pessoais e da sade dos cantores, bem como
sobre sua instruo musical. Os resultados apontam que a atividade coral contribui
para a integrao social e melhoria na qualidade de vida do idoso, alm da
O presente artigo relata a criao do curso de Bacharelado em Msica na
Universidade Federal do Maranho, com incio das atividades aguardado para 2014.
So abordadas questes sobre Polticas Pblicas de Educao e Ensino da
Performance Musical, expondo decises pedaggicas tomadas, diferenas com a
formao tradicional, possveis problemas e solues esperadas. Concluses apontam
para a viabilidade da proposta e a importncia deste curso para a sociedade
maranhense.
Esta pesquisa tem como objetivo investigar a orquestra de reciclados do aterro de
Cateura, no Paraguai, mantida por msicos e ambientalistas e oferecida a filhos de
recicladores. Por meio dos relatos de seus organizadores, conclui-se que tal projeto
est relacionado ao Desenvolvimento Humano abordado por Amartya Sem (1993) e
aos "Quatro Pilares da Educao" de Jacque Delors (1996), pois beneficia seus
participantes ao proporcionar ampliao de suas escolhas para mudana em seus
padres de vida, relacionado ao meio ambiente e convivncia por meio da msica.
Esta pesquisa tem por objetivo realizar um levantamento bibliogrfico e anlise de
publicaes que tratem da construo de instrumentos musicais com material
alternativo, tambm denominado como reciclvel ou no convencional. Comprovando
ser esta uma atividade to formal quanto a organologia e luteria tradicionais, concluo
que a construo de instrumentos musicais alternativos abordada com grande
estudo pelos seus autores, como Smetack, Partch e Akoschky, e visa o
desenvolvimento da criatividade, autonomia e incluso por meio da msica.
Este artigo trata de uma pesquisa de mestrado sobre a ansiedade no palco. Os
participantes envolvidos so trs pianistas profissionais e trs estudantes de piano. O
objetivo deste trabalho analisar as estratgias de performance utilizadas por
pianistas para o controle da ansiedade nas apresentaes. Desta forma, acredita-se
que aproximar o saber de profissionais e estudantes, contempla a questo da
importncia do processo de aprendizagem, numa proposta que visa sugerir modelos
307
308
Construir modos de ensinar

msica na escola
Delmary
Vasconcelos
de Abreu
UnB
Msica no Programa Mais

Educao: Um estudo multicaso
sobre as prticas e vivncias
musicais em escolas paraibanas
Josefa Eliane
Ribeiro
Mendes
UFPB
Contribuies de Lina Pires de

Campos para a Pedagogia e a
Tcnica Pianstica
Ellen Boger
Stencel;
Maria Jos
Dias
Carrasqueira
de Moraes
UNICAMP
Canto coletivo na escola Waldorf:

um levantamento sobre as
Francisca
Maria
UDESC
no para que sejam repetidos, mas sirvam de diretrizes para a criao de estratgias
na resoluo de problemas. Os resultados iniciais constataram que as estratgias vo
desde a preparao segura do repertrio at o momento do palco.
Este artigo um recorte de uma pesquisa concluda em forma de tese de doutorado,
que teve como objetivo geral investigar como professores licenciados em outras reas
do conhecimento Ploa se tornam professores de msica na educao bsica. O
referencial terico est fundamentado em conceitos de profissionalizao docente, e
na teoria ator-rede desenvolvida por Bruno Latour. O mtodo utilizado foi a
abordagem (auto) biogrfica narrativas de profissionalizao. O artigo discute os
modos como os Ploa ensinam msica na educao bsica. Os professores deixam claro
que ensinar um encontro entre pessoas, um encontro humano. Ao conhecer os
modos como esses professores ensinam msica no espao escolar, o trabalho
contribui para ampliar referncias sobre o processo de ensino e aprendizagem
musical escolar.
Esta comunicao um recorte de dissertao de mestrado que trata das oficinas de
canto coral no Programa Mais Educao1, realizada entre 2011/2012. O objetivo foi
conhecer e analisar as prticas educativo-musicais em duas escolas paraibanas. Numa
abordagem qualitativa, optamos por um estudo multicaso. Adotamos como principal
tcnica de coleta de dados a observao. Realizamos entrevistas semi-estruturadas
com os principais envolvidos. Conclumos que, os resultados distintos encontrados
refletem a descentralizao na execuo do programa e a diversidade de prticas que
possibilita, inclusive resultados educativos distintos.
Este trabalho parte de pesquisa de doutorado em andamento que busca investigar
os aspectos didtico-interpretativos nas Bonecas de dois compositores brasileiros,
Oscar Lorenzo Fernandez e Lina Pires de Campos. Esta comunicao trata das
contribuies de Campos para o ensino do piano e est baseada em anotaes
pessoais da compositora e pedagoga, bem como em artigos e cartas encontradas em
seu acervo pessoal. Como principal referencial terico foi usado o seu livro intitulado
Pedagogia e Tcnica pianstica. Sua atuao no cenrio musical brasileiro
extremamente elucidativo e importante como ser demonstrado.
Este artigo faz parte da reviso de literatura de um projeto de pesquisa de mestrado
em andamento. Tem por objetivo apresentar um levantamento de teses e dissertaes

pesquisas realizadas em cursos de
ps-graduao strictu sensu
O papel do feedback para ensinar
e aprender msica
Barbosa
Cavalcanti;
Regina Finck
Schambeck
Giann
Mendes
Ribeiro;
Francine
Kemmer
Cernev
UERNUFRGS
As percepes do pianista
colaborador na profisso: um
estudo sobre seus modos de ser e
agir numa escola de msica
Guilherme
Farias de
Castro
Montenegro
UnB
Contribuies das bandas de

msica para a formao do
instrumentista de sopro que atua
em Belm do Par
Herson
Mendes
Amorim
UFPA
Gesto de Educao Musical para

diferentes contextos
Igor Mendes
Krger;
UFPR
sobre escola Waldorf, professor generalista e canto coletivo. Os resultados

apresentaram: 1) h poucos trabalhos no campo da msica que abordam as prticas
musicais vivenciados com base na pedagogia Waldorf; 2) as pesquisas sobre canto
coletivo no possuem um nmero representativo de trabalhos em relao produo
discente dos cursos de ps-graduao no Brasil.
Este artigo discute os tipos de feedback que ocorrem nos processos educativos
musicais luz da teoria da autodeterminao. Os dados analisados so frutos de duas
pesquisas concludas que investigaram a motivao para ensinar msica no contexto
da educao bsica e, outra, a motivao para aprender violo em ambientes virtuais.
Os resultados mostraram que alunos e professores buscam receber feedback,
contribuindo assim positivamente para as prticas musicais. Com este estudo,
discutimos o uso do feedback pelos professores para que a aprendizagem musical
ocorra de maneira mais significativa para a rea da educao musical.
Esta comunicao apresenta pesquisa de mestrado em andamento que visa
compreender como os pianistas colaboradores percebem seus modos de ser e agir na
profisso no contexto de uma escola de msica. Para atingir o objetivo, adotou-se
entrevista semiestruturada como instrumento de coleta de dados. O conceito de
cultura profissional (CARIA, 2008; 2006; DUBAR, 2005) compe a fundamentao
terica da pesquisa. Dentre os resultados destacam-se a insero profissional, os
conhecimentos e as habilidades desenvolvidas ao longo do trabalho e as interaes
sociais na instituio como elementos constitutivos dos modos de ser e agir do
pianista colaborador em sua profisso.
Este trabalho consiste em recorte de resultado de pesquisa de mestrado por meio da
qual se pretendeu analisar a influncia das bandas de msica na formao
profissional do instrumentista de sopro atuante em Belm do Par. O objetivo
analisar quais as influncias desses conjuntos sobre os instrumentistas e quais os
efeitos na formao e no decorrer da carreira. A investigao foi realizada por meio de
pesquisa bibliogrfica, aplicao de questionrios e entrevistas. Constatamos,
portanto, a importncia que as bandas de msica tm na tradio musical em Belm
do Par.
O presente trabalho visa atravs de um levantamento de dados sobre como gerido o
Sistema Nacional de Coros e Orquestras Juvenis e Infantis da Venezuela (El Sistema),
309
Liddy Chiaffarelli Mignone como

professora de piano e canto
310
Veridiana de
Lima Gomes
Krger
Ins de
Almeida
Rocha
Col. Pedro
II-UNIRIO
Consideraes sobre o perfil dos

ingressantes no Conservatrio de
Msica DAlva Stella, em
Mossor/RN
Isac Rufino
Arajo
UERN
Curso Tcnico Integrado ao

Ensino Mdio em Instrumento
Musical do IFXX: reflexes a partir
do perfil discente
Italan
Carneiro
Bezerra
UFPB
Msica na formao unidocente:

um estudo com professoras da
educao infantil (EI) em Esprito
Santo (RN)
Jac Silva
Freire
UFRN
bem como, sobre os inmeros sistemas de orquestras que seguem o modelo

venezuelano ao redor do planeta (Sistema Mundial de Orquestras), traar uma serie
de diretrizes organizacionais para a implementao de um ncleo inspirado neste
sistema na cidade de Curitiba no estado do Paran.
O presente trabalho tem como objetivo analisar a correspondncia de Liddy
Chiaffarelli para Mrio de Andrade, escrita entre 1937 e 1945, arquivada no Instituto
de Estudos Brasileiros da Universidade de So Paulo, investigando como essa escrita
epistolar revela dados sobre sua formao profissional, sua formao musical e sua
atuao como professora de piano e canto.
Este trabalho faz parte de uma srie de pesquisas iniciadas no Conservatrio DAlva
Stella, com objetivo de verificar se a formao musical corresponde ao perfil dos
interessados que procuram o ensino formal de msica na Instituio. Cada aluno traz
consigo um domnio de compreenso musical quando chega a nossas instituies
educacionais (SWANWICK, 2003, p.66). Diante dos dados coletados ser possvel
refletir sobre a estrutura curricular buscando melhorias. O maior desafio corresponder
ao perfil jovem e diverso reduzindo a evaso, onde necessitar de mltiplos esforos.
Este trabalho prope-se a apresentar os resultados parciais da pesquisa de mestrado
intitulada Curso Tcnico Integrado ao Ensino Mdio em Instrumento Musical do
IFPB: reflexes a partir do perfil discente que, utilizando as bases epistemolgicas da
rea da Educao Musical, tem como objetivo geral traar o perfil do corpo discente
do curso, a partir de questes que abordam influncia familiar, experincias musicais
anteriores, expectativas em relao ao curso e instituio, pretenses profissionais e
perfil socioeconmico dos estudantes. Para tanto, foi realizado um levantamento
(survey) do tipo censo junto ao corpo discente, a partir da aplicao de questionrios,
que encontram-se em fase de anlise para tratamento estatstico.
Este artigo visa refletir sobre prticas musicais de professoras da Educao Infantil
(EI) e a incluso da Msica na formao de unidocentes. Inicialmente, fizemos uma
reviso bibliogrfica de autores brasileiros que abordam essa temtica. Alm disso,
elaboramos e aplicamos um questionrio para professoras da EI em uma escola do
municpio de Esprito Santo (RN). Tambm verificamos as matrizes curriculares de
duas universidades potiguares, concluindo que h uma necessidade vigente de
reformulao curricular nos cursos de pedagogia para corroborar com a
O violo na formao do
licenciando em msica da XXX:
uma discusso sobre
procedimentos de ensino
violonstico para educadores
musicais
Jac Silva
Freire
UFRN
Consideraes sobre o aprender

msica de duas estudantes
durante o processo de criao de
um arranjo a quatro mos para
piano
Jane Finotti
Rezende
Luz; Snia
Tereza da
Silva Ribeiro
UFU
Perfil dos alunos ingressantes de

uma Licenciatura em Msica
Jetro Meira
de Oliveira
UNASP/
UNESP
Preferncias musicais em
estudantes de ensino mdio em
So Lus/MA
Joo
Fortunato S.
de Quadros
Jnior;
Abrao
Abreu
Estrela et
alli
UFMA
implementao da lei 11.769. Outras medidas tambm podem ser adotadas, como
cursos de capacitao musical para unidocentes.
Este trabalho um pr-projeto de pesquisa apresentado (e recm-aprovado) ao
programa de ps-graduao da Escola de Msica da Universidade Federal do Rio
Grande do Norte (UFRN) que visa investigar e desenvolver estratgias e
procedimentos didticos e metodolgicos para as disciplinas de Prtica de
Instrumento Harmnico (Violo) ministradas no curso de Licenciatura em msica da
UFRN. A proposta inclui tambm a reflexo sobre a formao do licenciado em msica
da UFRN e as possveis contribuies da disciplina mencionada nesta formao.
Apresentamos um recorte interpretativo de alguns dados da pesquisa de mestrado
que buscou compreender as aprendizagens musicais de duas estudantes na situao
de criar arranjo a quatro mos para piano. O recorte interpretativo foi subsidiado
pelo referencial da teoria da subjetividade de Gonzlez Rey visando considerar que
aspectos de carter cognitivos, subjetivos, reflexivos, dialgicos do fazer arranjo
fundamentaram o processo de aprender msica. Os resultados da pesquisa colaboram
para aprofundar o tema da relao entre aprendizagem e processos de criao no
campo da Educao Musical.
Atravs deste estudo busca-se traar um perfil dos alunos que escolhem fazer a
Licenciatura em Msica no UNASP, Campus Engenheiro Coelho. So exploradas
questes sobre motivao, formao musical prvia e a relao da prtica religiosa
com a escolha de curso superior e carreira profissional. apresentada uma anlise
descritiva dos dados coletados. Os resultados obtidos nesta pesquisa podero ser
teis no direcionamento pedaggico do curso.
Este trabalho tem como objetivo investigar quais so as preferncias musicais que
apresentam estudantes de ensino mdio em So Lus, Maranho. Para a coleta de dados,
ser empregada uma verso adaptada ao contexto brasileiro e maranhense do
Questionrio sobre preferncia de estilos musicais (LORENZO; HERRERA; CREMADES,
2008). Espera-se que os resultados desse trabalho possam ajudar na construo das
diretrizes curriculares sobre o ensino de msica para o ensino mdio naquele estado,
documento inexistente at o momento, levando-se em considerao a msica que os
estudantes ouvem no seu dia-a-dia, aproximando o contedo escolar ao mundo real
desses alunos.
311
312
A importncia das adaptaes

pedaggicas no processo de
musicalizao de alunos com
deficincias mltiplas
Joo Lucio
de Moraes
UNESP
O ensino de msica nas escolas

pblicas municipais da rea rural
dos Barreiros/PE
Jos Davison
da Silva
Jnior
UFBA
Novas concepes de ensino do

piano face s novas possibilidades
de aprendizado
Laura Lcia
Paes Santos
UFPB
Uma vida dedicada msica:

marcas sociais de um mundo
musical
Lia Braga
Vieira; Maria
Jos Pinto da
Costa de
Moraes et
alli
UFPA
Aspectos da mobilizao coletiva

nos Festivais de Coros do Rio
Grande do Sul e seu impacto nas
Lcia Helena
Pereira
Teixeira
UFRGS
Este texto faz parte de uma pesquisa em andamento em uma universidade pblica e
relata algumas propostas em educao musical realizadas em sala de aula com alunos
com deficincias mltiplas. Uma parceria entre um educador musical e uma terapeuta
ocupacional permitiu um trabalho com adaptaes pedaggicas e o uso de suportes
de tecnologia assistiva com a finalidade de facilitar a participao ativa dos alunos no
processo de musicalizao. As aulas de msica foram divididas em momentos de
apreciao, percepo e prtica musical coletiva.
A msica na escola uma temtica de grande interesse, especialmente aps a
promulgao da Lei 11.769/2008. A formao musical, os contedos musicais e as
concepes dos professores so aspectos importantes a serem tratados. Tais questes
so abordadas neste trabalho atravs de uma pesquisa qualitativa e descritiva, a
partir da caracterizao do contexto educacional da rea rural dos Barreiros,
municpio de Pernambuco. Ao final, conclumos a importncia de oferecer formao
continuada para os professores que atuam na educao infantil e sries iniciais do
ensino fundamental.
A partir dos conceitos de ateno e aprendizagem, o presente trabalho investiga os
problemas de ateno apresentados por 6 alunos de piano de escola especializada de
msica. A pesquisa em andamento investiga quais fatores distratores externos e
internos que podem resultar no comprometimento do aprendizado musical do sujeito
no momento de instruo e durante a prtica do instrumento, e, por conseguinte, no
comprometimento da eficcia da realizao do discurso musical e quais as estratgias
cognitivas e metacognitivas usadas pelos sujeitos para enfrentarem tais dificuldades.
Trata-se de recorte de pesquisa concluda sobre um livro de peas para piano da
paraense Luza Camargo, realizado com o objetivo de contribuir com a pedagogia da
execuo musical. Este texto se circunscreve histria de vida da compositora
apreendendo contextos dessa histria, por meio da qual foi possvel compreender
noes e valores sociais no mundo da msica que podem estar relacionados s
escolhas musicais de seu livro. A metodologia da pesquisa envolveu a histria oral,
especificamente a histria de vida
Este trabalho apresenta anlises parciais dos dados de uma pesquisa de doutorado
em andamento que tem por foco as aprendizagens musicais engendradas nos
Festivais de Coros do Rio Grande do Sul, realizados durante o perodo 1963-1978. A

prticas educativo-musicais
Percusso Catarina: catalogao

de instrumentos e elaborao de
material didtico
Luciano da
Silva
Candemil;
Rodrigo
Gudin Paiva
UNIVALI
Exerccios de criao na aula de

piano em grupo
Luiz Nri
Pftzenreuter
Pacheco dos
Reis; Lcia de
Ftima Ramos
Vasconcelos
UNICAMP
Marcus
Vincius
Medeiros
Pereira
UFMS
Maria
Teresa
Alencar
USP
Habitus Conservatorial: do
conceito a uma agenda de
pesquisa
Gesto, escuta, pensamento: o jogo

musical da infncia
investigao inscreve-se em uma abordagem qualitativa, utiliza-se da histria oral

temtica (MEIHY, 2005), e apresenta tambm como fontes de dados, alm das
entrevistas, artigos de jornais, cartas e programas de apresentaes musicais. O
referencial terico apoia-se nos estudos sobre movimentos sociais e culturais, j que
esse campo serve de ferramenta analtica para a compreenso dos dados.
Este artigo apresenta o processo que objetivou a elaborao do livro Percusso
Catarina, voltado para professores e para o ensino de msica na Educao Bsica
atendendo a demanda gerada pele Lei n 11.769/08. Ser aqui contemplado o
percurso da pesquisa que catalogou os instrumentos de percusso dos grupos
folclricos de Santa Catarina, e seus desdobramentos, bem como todo o processo de
criao das peas musicais apresentadas nesse livro, tendo como suporte bibliografia
das reas da Etnomusicologia e da Educao Musical.
Utilizando-se do material temtico do cancioneiro folclrico brasileiro, o presente
trabalho apresenta uma sugesto pedaggica realizada nas turmas de piano em grupo
na Escola de Msica e Belas Artes do Paran. Alm da experincia de tocar em
conjunto, os alunos so motivados a executar suas prprias composies em pblico.
Desta forma, no apenas os estudantes de composio tm oportunidade de aplicar os
conhecimentos tericos adquiridos, mas tambm os alunos de outros cursos como
Licenciatura em Msica ou Bacharelado, que podem desenvolver a habilidade criativa.
O texto apresenta a noo de habitus conservatorial, cunhada na tese de
doutoramento do autor para orientar o estudo comparado de projetos pedaggicos de
quatro diferentes cursos de licenciatura em msica brasileiros. Ancorado na
sociologia da cultura de Pierre Bourdieu, o conceito envolve a incorporao de
prticas tradicionais de ensino se msica, institucionalizadas pelos conservatrios, e
que estariam ainda hoje orquestrando percepes e aes de agentes dos campos
artstico e educativo. Apresenta-se, ao final, novas possibilidades de pesquisa, como a
investigao comparada da presena destas disposies em alunos ingressantes e
concluintes de cursos de licenciatura em msica, o que iluminaria hipteses da fora
do currculo na inculcao das mesmas.
O artigo apresenta observaes e anlises acerca do jogo musical de crianas com
idades entre trs e seis anos, advindas de uma pesquisa cujo foco principal o jogo da
improvisao. Dialogando com alguns conceitos vindos da filosofia de Gilles Deleuze e
313

Brito
Por uma educao musical
humanizadora
Mariana
Galon ;
Mariana
Barbosa
Ament et alli
UFSCAR
O papel do canto orfenico na

construo do nacional na Era
Vargas: algumas reflexes
Maura
Penna
UFPB
Educao Musical no Ensino

Mdio: uma pesquisa-ao em um
Instituto Federal de Educao,
Cincia e Tecnologia (IFBAIANO
Campus Santa Ins)
Michal
Siviero
Figueredo;
Luiz Cesar
Marques
Magalhes
UFBA
314
Flix Guattari, bem como, com ideias de msicos e educadores musicais como Costa
(2003), Ferraz (2005), Renard (1982) e Schaeffer (1988), entre outros, o trabalho
destaca a inter relao que se estabelece entre gesto, escuta e pensamento no curso
do acontecimento musical na infncia.
Esse artigo tem por objetivo apresentar algumas ideias sobre educao musical
humanizadora. Os conceitos de Enrique Dussel, Ernani Maria Fiori e Paulo Freire nos
do base para definir, de forma sintetizada, o que entendemos por humanizao.
Somamos s ideias de Maura Penna, Carlos Kater, e H-J Koellreutter, para fazer
algumas reflexes que possam contribuir para a compreenso do que seria uma
educao musical humanizadora. Esperamos mostrar caminhos para essa educao
construda por meio do dilogo, da amorosidade, do compromisso, da autonomia, do
respeito, da alteridade.
Como parte de uma pesquisa que visa compreender a experincia do canto orfenico
no seu contexto institucional, poltico e cultural, apresentamos, com base em pesquisa
documental e bibliogrfica, uma discusso relativa s suas relaes com a construo
do nacional na Era Vargas, e especialmente no perodo ditatorial do Estado Novo.
Analisando aes polticas, educacionais e simblicas de cunho nacionalista,
ressaltamos o papel do canto orfenico e de seu repertrio folclrico. Conclumos
explicitando a funo ideolgica do canto orfenico nesse processo, que lhe permite
perdurar alm da Era Vargas
O presente trabalho apresenta os resultados da investigao concluda em 2012, que
teve como tema a educao das relaes tnico-raciais e a formao inicial de
professores de msica. O objetivo geral desta pesquisa foi investigar de que maneira
os cursos de licenciatura em Msica das Instituies de Ensino Superior (IES) da
Regio Nordeste trabalham, em seus currculos, a educao das relaes tnicoraciais, componente exigido na formao inicial de professores, pela legislao

Explorando a motivao para
aprendizagem da Percepo
Musical em um curso superior de
msica
Pablo da
Silva
Gusmo;
Josemar
Dias
UFSM
Relaes humanizadas no ensino

e na aprendizagem em msica
Paulo Csar
Cardozo de
Miranda
USP
Apropriao de material didtico

por professores de msica: estudo
sobre o referencial terico de
pesquisa
Paulo Cesar
Jiticovski;
Snia Tereza
da Silva
Ribeiro
UFU
Criao de um livro de partituras

com obras para violo solo,
quarteto instrumental e orquestra
Marcos
Benicius
Domingos;
Paulo
UNIVALI
Este artigo apresenta resultados de uma investigao desenvolvida pela linha de

pesquisa Motivao, autoeficcia e estratgias de aprendizagem em Teoria e Percepo
Musical, vinculada ao grupo de pesquisa (CNPq) Ensino e Aprendizagem de Teoria e
Percepo Musical. Esta pesquisa buscou investigar alguns construtos relacionados
motivao para o estudo de Percepo Musical no ensino superio. Atravs de
questionrios do tipo survey, coletamos respostas sobre a autorregulao da
aprendizagem (SCHUNK, 1989) e crenas de autoeficcia (BANDURA, 2007) de uma
amostra de alunos universitrios. Os resultados sugerem que h uma relao entre
autoeficcia, motivao e autorregulao da aprendizagem da Percepo Musical,
apontando a necessidade de pesquisas sobre interveno nesses tpicos.
Em virtude das atuais necessidades da rea de Educao Musical, foram observadas

lacunas de pesquisas em relao aos conhecimentos para atender as demandas
didticas nesse nvel pedaggico. Prope-se, revisar, ou reapropriar, os termos jogo e
amor enquanto vivncia humana, evidenciados no mbito da investigao do ensino e
da aprendizagem em msica como rede de relaes realizada em uma sala de aula
de sexto ano do ensino Fundamental II. Embasada pelo pensamento sistmico,
utilizou-se de observao e registro, sensibilizaes por meio de atividades ldicas,
entre outros. Apontou-se forte indcio de que a importncia da formao musical na
criana vem apoiada pela prtica das relaes humanas.
Apresentamos resultados de pesquisa de mestrado que investiga a apropriao de
material didtico por professores de msica. Os pressupostos tericos esto
fundamentados nos estudos de Chartier1. Trazemos reflexes sobre o material
didtico entendido como objeto cultural de muitas leituras. Discutimos algumas
noes como materialidade, apropriao, leitura, representaes e prtica com vistas
a subsidiar categorias de anlise dos dados. A pesquisa relevante por contribuir com
a formao de professores quanto ao entendimento da concepo e papel dos
materiais didticos apropriados por professores em suas prticas.
O trabalho aqui apresentado teve por objetivo transcrever parte das obras do acervo
do compositor e orientador desta pesquisa para formatos especficos, visando
aperfeioar o registro em partitura assim como atender uma demanda por materiais
didticos diferenciados. Como resultado final foi produzido um livro de partituras
315
Criao do songbook de Carlinhos

Niehues
316
Demetre
Gekas
Douglas
Grippa; Paulo
Demetre
Gekas
UNIVALI
Ensino de gneros musicais na

educao bsica: uma abordagem
por meio de sequncias didticas
Paulo
Roberto
Prado
Constantino
UNESP
(Marlia)
O ensino de trompa: um estudo

dos materiais didticos utilizados
no processo de formao do
trompista
Radegundis
Tavares
UFRN
Tipos de aprendizagem de
improvisao em um curso
superior de msica
Ricardo
Costa
Laudares
Silva
UFMG
com obras para violo solo, quarteto instrumental e orquestra. Foram realizadas
transcries e formatadas partituras tendo por suporte os autores Guest (1996) e
McGrain (1986). Para a editorao foi utilizado o software SIBELIUS.
O trabalho aqui apresentado teve por objetivo transcrever as obras do acervo do
compositor itajaiense Carlinhos Niehues, visando aperfeioar o registro em partitura
assim como atender uma demanda por publicaes de compositores regionais. Como
resultado final foi produzido um livro de partituras. Foram realizadas transcries e
formatadas partituras tendo por suporte os autores Perricone (2000), Coker (1998) e
McGrain (1986). Para a editorao foram utilizados os softwares FINALE e SIBELIUS.
Apresenta os fundamentos para o ensino de gneros musicais na educao bsica.
Durante pesquisa-ao realizada em escolas pblicas, buscou-se desenvolver uma
apreciao musical significativa junto aos alunos. As sequncias didticas elaboradas
no percurso podem converter-se em pontos de partida para o trabalho pedaggico em
outros contextos. Os resultados da pesquisa evidenciam as dimenses ensinveis dos
gneros musicais, a partir das quais diversas sequncias podem ser concebidas, alm
de aspectos verificveis quanto aquisio de competncias relacionadas
apreciao musical pelos alunos.
Este trabalho apresenta resultados de uma pesquisa acerca do ensino instrumental,
contemplando mais especificamente o ensino de trompa no Nordeste brasileiro, e,
teve como objetivo geral, apresentar e analisar os materiais didticos que vem sendo
utilizados pelo professores de trompa na Regio. A partir desta pesquisa, que teve
uma abordagem qualitativa, ficou evidente que os principais materiais didticos
utilizados so de origem europeia, sendo eles o 200 Estudos de Maxime-Alphonse e
o Sixty Selected Studies, de Georg Kopprasch.
O artigo descreve uma pesquisa em andamento, cujo objetivo analisar e descrever
os processos de ensino e aprendizagem de improvisao em um curso de msica
superior. Trata-se de uma pesquisa qualitativa cujos dados foram gerados atravs de
observaes, questionrios e entrevistas. Nesse texto foram abordados os aspectos
formais e informais desse contexto pedaggico, baseado no modelo proposto por
Folkestad (2006). Por fim, foram apresentadas caractersticas do aprendizado em
grupo, comumente associado s prticas informais de aprendizagem, mas que nesse
caso ocorreram em um ambiente formal de ensino.

Processos metodolgicos de
ensino dos cursos de violo e
guitarra em trs escolas de
msica privada
Rodrigo
Leite
Cavalcanti
UFPB
Um estudo sobre motivao para

a prtica musical de adolescentes
com base na teoria do fluxo
Rosane
Cardoso de
Arajo;
Margaret
Amaral de
Andrade
UFPR
Saulo
Sandro
Alves Dias
UNICAMP
Tamar Genz
Gaulke
UFRGS
As representaes da tcnica de
viola caipira nos mtodos de
ensino: do oral pra o escrito
Aprendizagem da docncia de
msica na educao bsica: a
busca do vnculo com o
conhecimento
Este trabalho trata de uma pesquisa para dissertao de mestrado, em estgio de

coleta de dados, que tem como objeto de estudo as metodologias de ensino dos cursos
de violo e guitarra no mbito das escolas de msica privadas. A pesquisa pretende
identificar quais so as metodologias de ensino utilizadas em trs escolas de msica
privadas da cidade de Joo Pessoa-PB a partir de um estudo de caso coletivo
instrumental. O trabalho apresenta fundamentao terica, reviso da literatura
sobre o tema, os objetivos especficos, os caminhos metodolgicos na coleta e no
tratamento dos dados e conclui externando a importncia da publicidade da pesquisa
em andamento para o amadurecimento da mesma.
Nesta pesquisa o objetivo geral foi investigar elementos da teoria do fluxo na prtica
musical de adolescentes, durante o estudo cotidiano. A metodologia empregada foi o
estudo de levantamento com 35 estudantes adolescentes com idade entre 12 e 18
anos. Os resultados demonstraram a existncia de elementos vinculados experincia
de fluxo na prtica musical cotidiana dos adolescentes, como concentrao, emoo e
metas, em diferentes nveis, de acordo com a faixa etria. Os resultados trazem,
portanto, implicaes para a rea da cognio e educao musical.
Este trabalho pretende apresentar uma anlise acerca dos materiais (impressos ou
no) produzidos nas ltimas dcadas com vistas ao ensino de viola caipira, e por esta
razo, ligados escolarizao desse instrumento. Busca-se assim desvelar aspectos
relevantes acerca do contedo sociocultural que ampara esses materiais, apontando
suas implicaes para a formao musical dos novos violeiros, bem como para a
linguagem do instrumento e, sobretudo, para a concepo tcnica. Tais ingredientes,
se somados, inventam novas tradies e identidades culturais para a viola caipira.
Esta comunicao um recorte de uma dissertao de mestrado que teve como tema
central a aprendizagem da docncia de msica na educao bsica e, como objetivo
geral, compreender como se aprende a ensinar msica na educao bsica. A viso
conceitual de aprendizagem e de docncia de Josso, Delory-Momberger e Nvoa, bem
como as narrativas de formao, constituram meu referencial terico-metodolgico.
As narrativas dos professores sinalizam que a aula de msica se concretiza na medida
em que comeam a relacionar-se com os alunos criando vnculo e estabelecendo uma
comunicao e, ento, a partir de certo tempo, comeam a buscar o vnculo com o
conhecimento.
317
318
A Pedagogia Freinet e suas

implicaes na educao musical:
o dossi L'Educateur - Musique
Libre de 1974
Tamya
Oliveira
Ramos
Moreira
USP
Dialtica entre o homem e o som:

contribuies de uma
aproximao entre Murray
Schafer e o materialismo histrico
para o trabalho educativo
Thiago
Xavier de
Abreu
UNESP
O bacharelado como espao de

construo da docncia do
professor de instrumento
Vanessa
Weber;
Luciane
Wilke
Freitas
Garbosa
UFSM
Msica e surdez: um
levantamento da produo
acadmica no Brasil
Vivian
Leichsenring
Kuntze;
Regina Finck
Schambeck
IF-SC/
UDESC
O artigo apresenta fundamentos da Pedagogia Freinet e suas implicaes na educao

musical. Aqui nos deteremos principalmente no termo tateamento experimental e
como este apresentado em relao s prticas musicais criativas. A observao se d
no dossi LEducateur - Musique Libre, um conjunto de artigos de professores do ICEM
Institut Cooperatif de lcole Moderne. O dossi datado de abril de 1974 e trata
exclusivamente de relatos prticos e discusses acerca do ensino de msica. Apesar
de se tratar de material ainda pouco difundido, sua anlise pode fomentar discusses
atuais e pertinentes na rea da educao musical.
Neste trabalho pretendemos apontar elementos do materialismo histrico nas ideias
pedaggicas de Murray Schafer que contribuam para uma educao humanizadora.
Para isso, prope-se uma aproximao das ideias pedaggicas de Schafer, aquelas
relacionadas paisagem sonora, pedagogia histrico-crtica, tendo como eixos
centrais da anlise duas antinomias: transformao da paisagem sonora X movimento
histrico e conscincia crtica da paisagem sonora X trabalho educativo. A mtua
contribuio terica dos autores sugere um caminho para uma educao
humanizadora.
O presente trabalho est vinculado pesquisa de mestrado em andamento,
desenvolvida no mbito do PPGE/UFSM, a qual tem por objetivo investigar o processo
de construo da docncia de professores de instrumento formados em cursos de
bacharelado. Ao tratar sobre os processos formativos dos professores, foram
utilizados como referenciais estudos de Tardif (2012) e Isaia e Bolzan (2010). Por
meio da investigao biogrfico-narrativa (BOLVAR; DOMINGO, 2006), foram
produzidas as narrativas desses professores, atravs das quais se pde perceber que
mesmo o bacharelado no sendo um curso voltado preparao para a docncia,
encontra-se nele espaos que contribuem para a formao do professor de
instrumento.
Este artigo tem por objetivo mapear e listar as produes acadmicas brasileiras no
campo das Artes: msica e surdez, tanto dos cursos de ps-graduao, quanto de
artigos publicados em duas revistas de mbito nacional entre 2005 a 2012. A
pesquisa foi realizada no banco de teses da CAPES e nos Anais e peridicos da
ANPPOM e ABEM, sendo encontrados trs teses e cinco artigos referentes a temtica
proposta. Os resultados encontrados apontam para uma alta porcentagem de
Compor, apresentar e criticar

msica na educao musical
escolar
Viviane
Beineke
UDESC
Organizando ensaios em classes

de ensino coletivo e orquestrasescola
Wilson
Rogrio dos
Santos
UFBA
A categoria crtica e seus usos

na pesquisa em educao musical:
consideraes a partir do
materialismo histrico e dialtico
Yuri
Coutinho
Ismael Costa
UFRN
trabalhos realizados por outros programas de ps-graduao que no os de Artes,

bem como reafirmam a necessidade de maior produo na rea.
Esta comunicao discute processos e prticas da aprendizagem criativa na educao
musical escolar, na perspectiva das crianas e da professora. O trabalho
fundamentado em estudos e pesquisas sobre a aprendizagem criativa. Foi realizado
um estudo de caso em uma turma de crianas de 7 a 9 anos, em aulas de msica na
escola bsica. Os resultados revelam que as dimenses da aprendizagem criativa se
articulam nas atividades de composio em grupo, apresentao e crtica musical das
produes dos alunos, acionando a construo coletiva do conhecimento que sustenta
as suas ideias de msica, constantemente revistas, atualizadas e ampliadas pelas suas
experincias musicais e reflexivas.
O trabalho um recorte de pesquisa realizada no mestrado e que atualmente
desenvolvida em nvel de doutoramento. O assunto o ensino coletivo e as
orquestras-escola. Os objetivos deste aspecto da pesquisa foram: a partir de uma
anlise das atividades realizadas por estes grupos, construir um quadro referencial
para a realizao de ensaios, apresentando propostas para a consecuo de trabalhos
deste tipo, sugerindo uma bibliografia fundamental, pois o artigo est apoiado em
ampla literatura: Barbosa (1994), Calvo (1992), Carse (1926), Stewart (1997) e
Menghini (1997).
O objetivo do presente trabalho discutir os usos da categoria Crtica no contexto
das pesquisas sobre Educao Musical, de maneira a compreender algumas de suas
implicaes poltico-ideolgicas. O referencial terico adotado o marxismo.
Conclumos que, do ponto de vista da anlise da sociedade capitalista, a citada
categoria desdobra-se em crticas da parcialidade e crticas da totalidade social, cada
uma com implicaes prprias, e identificamos a necessidade da elaborao de mais
investigaes a partir da anlise da totalidade social.
319
Relao dos trabalhos em Etnomusicologia (1998-2013)

Ttulo
Autor(es)
Instituio
Observaes preliminares sobre

os ritmos Fon, a Burrinha de Uid
e o Samba em Ketu
Marcos
Branda
Lacerda
USP
Luiz Gonzaga: uma viagem pela

msica do serto nordestino
Elba Braga
Ramalho
UECE
O Pastoril Brasileito-Histria de
um gnero musical popular
Mrcia Pinto
UnB
Resumo
1998
A pesquisa busca lanar uma luz precisa sobre fenmenos musicais compartilhados
pelo Brasil e a regio ocidental da frica. Em primeiro lugar ela tratar de levantar os
aspectos rtmicos fon, que, ao contrrio do que se acredita, incidem decisivamente
sobre estilos brasileiros que mais procuram reter o elemento africano (naes jje e
ktu de candombl; tambor de mina). Outro fator de observao refere-se ao retorno
de africanos ao continente de origem, que deu margem formao de novos estilos
musicais: de um lado, observa-se a prtica do Bumba meu boi ou Burrinha (Burin)
em uma cidade costeira do Benin (Uid) e, de outro, o processo pelo qual estruturas
rtmicas, muito semelhantes ao samba, se fundem a estilos musicais da regio para
formar um repertrio de entretenimento, especfico algumas comunidades
africanas. O material musical de base provem de pesquisa de campo realizada no
Benim em 1984.
Este trabalho procura resumir os principais aspectos abordados em minha tese de
doutorado, intitulada Luiz Gonzaga: his career ans his music; destacando a msica e a
cultura do serto nordestino atravs da figura emblemtica do cantor, compositor e
acordeonista Luiz Gonzaga. Trata do enfoque metodolgico da pesquisa, de como
afloram os principais subsdios para o estudo das caractersticas dessa msica,
algumas das quais aqui apresentadas, Traz tambm um resumo dos captulos.
O presente trabalho o sumrio de uma pesquisa sobre o Pastoril. Encenado durante
o perodo natalino, este gnero musical aparece no Brasil como resultado de mtua
influncia de culturas que a colonizao trouxe. No sculo XIX, entretanto, o fenmeno
comea a ter mais e mais com a cultura popular urbana. Sua popularidade comea a
decrescer j no fim do sculo, chegando ao quase desaparecimento neste sculo,
coincidindo com a implantao dos primeiros meios de comunicao de massa. Na
sua trajetria, evidenciam-se alguns momentos de ruptura quando sua forma
fragmentada em sua prtica e recombinada em novos eventos e performances. A
autora ressalta que estes momentos coincidem com a implanto de mudanas
estruturais da sociedade brasileira.
As recriaes na permanncia da
msica okinawana no Brasil.
Alice Lumi
Satomi
UFPB
Aprendizagem no Candombl:
inovaes e pluralidade
ngelo
Nonato
Natale
Cardoso
UFBA
Na trilha da viola branca: aspectos

scio-culturais e tcnicosmusicais do seu uso no fandango
de iguape e canania, litoral sul do
Estado de So Paulo
Cintia
Bisconsin
Ferrero
UNESP
2005
Em situao de dispora, a msica desempenha um papel crucial na permanncia das
tradies, implicando em conduta de resistncia cultural, por se tratar de uma
minoria. Na aparente contramo dessa tendncia, encontrei ponderadas inovaes no
repertrio vernacular de Okinawa, sul do Japo, em So Paulo. A partir da produo
diletante de dois professores desse repertrio, o presente artigo busca explicar o
comportamento musical e as razes da existncia rarefeita de criao, em contexto
transterritorializado.
Sempre foram vrias as maneiras de se aprender. Mas, como tudo, as formas de
transmisso do saber no esto estticas, nem so exclusivas. Ao longo do tempo
novos modos de se passar informaes so descobertos e os anteriores podem ser reelaboradas, descartados ou mantidos. Tal fato pode ser claramente observado nos
dias de hoje, em decorrncia do avano tecnolgico e da imposio do modo de vida
moderno. As religies no so excees. Assim como todas as reas, elas so
influenciadas e utilizam os avanos tecnolgicos para a transmisso de sua cincia. O
presente trabalho focaliza, justamente, a transmisso de conhecimento de uma
religio afro-brasileira: o candombl. Embasado em uma pesquisa de campo e
bibliogrfica, este artigo procura mostrar as formas de aprendizagem nessa religio.
Ser mostrado como alguns meios de transmisso de conhecimento foram
incorporados, re-elaborados ou mantidos pelos adeptos dessa religio; e como as
diferentes faces da aprendizagem no se excluem. Apesar de serem formas distintas
de assimilao do conhecimento, todas tm o mesmo propsito: vivificar as formas
ritualsticas e dar continuidade religio. De fato, este propsito que impele o
adepto dessa religio a incorporar e remodelar novas maneiras de se aprender
candombl.
O projeto se constitui de um estudo detalhado da viola branca instrumento presente no
principalmente no fandango do litoral Sul do pas -, nas localidades de Iguape e Canania,
litoral Sul do Estado de So Paulo. A pesquisa se dar por meio de uma etnomusicografia,
abordando aspectos scio-culturais que envolvem seu uso no fandango e
tcnicomusicais, incluindo tambm exploraes das possibilidades tcnicas de execuo
do instrumento, alm daquelas j conhecidas e praticadas na regio, gerando um
material tcnico-bibliogrfico acompanhado de CD udio ilustrativo.
321
322
Perspectivas dialgicas sobre um

mapeamento musical da Mar, Rio
de Janeiro Grupo Musicultura
CEASM/Rede Memria
Diogo Vitor
Arajo;
Anderson S.
de Barros et
alli
CEASM-UFRJ
Notas sobre a msica e o universo

mitolgico maxakali
Douglas
Ferreira
Gadelha
Campelo
UFMG
Eduardo
Antonio
Duque
UFRJ
Euridiana
Silva
UFMG
G.R.E.S Gato de Bonsucesso:

reflexes de um pesquisador
nativo sobre uma pesquisa-ao
participativa compartilhada
Maxakali: a fome doYmiy e a
substanciao da msica
Com base nos princpios da pedagogia de Paulo Freire, eixo fundamental do projeto
Msica, memria e sociabilidade na Mar, argumenta-se aqui que, a partir do
momento em que os moradores das comunidades pesquisadas se redefinem como
sujeitos histricos, se auto-pesquisam e produzem documentos sonoros e
audiovisuais que conduzam reflexo sobre si mesmos, mais que triste
contemplao de sua prpria virtualidade, o direito ao som e imagem se insinuam
como subverso da discusso hoje predominante centrada exclusivamente em noes
de propriedade privada. Com isso, procura-se apontar para aqueles vetores que
realmente impulsionam a configurao do problema, como a regulao da vida por
concepes de mercado, o drama agudo da excluso social e a banalizao da vida
cotidiana rumo representao sem significado. Resgatar o papel das
representaessonoras e imagticassugere-sese torna possvel to somente em
outro quadro de relaes cognitivas, em que o conhecimento, em si, deixe de ser
ndice de relaes assimtricas de poder e instrumento de dominao, separando
antagonicamente sujeitos e objetossociais, para tornar-se um patrimnio
humanamente construdo e compartilhado.
Este texto aborda observaes feitas sobre o universo mitolgico, sonoro e potico
dos ndios Maxakali, grupo pertencente ao tronco lingstico macro-g situado no
norte de Minas Gerais prximo ao estado da Bahia. Pretende-se analisar, luz de
dados etnogrficos, como esses ndios processam os sons vindos atravs dos
diferentes corpos que os cercam.
Este trabalho procura refletir sobre os processos de pesquisa ao participativa na
construo de uma dissertao de mestrado de um nativo da comunidade pesquisada,
tomando como base o projeto de etnomusicologia aplicada desenvolvida pelo
Laboratrio de etnomusicologia da Escola de Musica da UFRJ. Esse trabalho procura
descrever e analisar as mudanas na postura e na forma da pesquisa a partir da
insero das novas propostas metodolgicas trazidas pelo Laboratrio de
Etnomusicologia.
O estudo dos rituais Maxakali vem sendo realizado sob a coordenao da Prof
Rosngela Pereira de Tugny no Laboratrio de Etnomusicologia da UFMG desde 2003.
Essa comunicao apresenta parte do trabalho desenvolvido sobre esta sociedade
indgena, consistindo em observaes e anlises de um de seus ciclos de rituais
Aspectos interculturais da
transcrio musical
Maria Ignez
Cruz Mello
UDESC
O Sopapo e o Cabobu: a inveno

de uma tradio percussiva no
extremo sul do Brasil
Mario de
Souza Maia
UFPel
Luiz Heitor Corra de Azevedo e o

mapeamento musical brasileiro
Pedro de
Moura
Arago
UFRJ
Xunim. Busca-se mostrar,ainda, fragmentos da cosmologia desse povo, e uma breve

comparao com outro grupo da mesma famlia (G) apontando um possvel caminho
a ser explorado por esse trabalho ainda em andamento.
Esta comunicao trata do processo de transcrio musical na etnomusicologia
partindo da etnografia do ritual feminino de iamurikuma, realizado pelas mulheres do
grupo indgena Wauja, que vivem na regio dos formadores do rio Xingu, no Mato
Grosso. Esta etnografia faz parte de minha recm defendida tese de doutorado em
Antropologia Social, cujo foco est centrado na anlise de um extenso repertrio de
cantos femininos. Ao enfatizar o mtodo da transcrio musical como um processo
eminentemente cultural, chamo a ateno para questes ligadas percepo musical
e importncia do discurso nativo na fundamentao da anlise.
O ttulo desta comunicao tambm ttulo de um projeto de doutoramento que
pretende abordar, pelo mtodo etnogrfico, o Sopapo, um gnero de tambor de
grandes dimenses existente nas cidades de Rio Grande, Pelotas e Porto Alegre, sua
sonoridade e presena nos universos do carnaval e msica popular. Este instrumento,
produto da reconstruo diasprica dos escravos trabalhadores nas Charqueadas em
Pelotas, no sculo XIX, foi amplamente usado a partir da dcada de 1940 em escolas
de samba nestas trs cidades. Com a realizao do festival de msica chamado
CABOBU, ocorrido em Pelotas no ano 2000, foi apresentado o ritmo cabobu, num
processo de inveno de uma tradio percussiva. Assim, artistas e grupos musicais
do universo da msica popular se apropriaram do instrumento, ressemantizando sua
sonoridade e conferindo status diferenciado ao Sopapo, como elemento identitrio e
ideolgico. Utilizando as categorias e falas dos informantes, esta pesquisa pretende
uma descrio da cultura musical que gira em torno do instrumento, etnografando o
instrumento em si, seu repertrio, os instrumentistas e suas performances.
O presente artigo pretende analisar algumas contribuies de Luiz Heitor Corra de
Azevedo ao campo de estudos da etnomusicologia brasileira, notadamente no que se
refere definio de reas musicais brasileiras. Ao tentar estabelecer um
mapeamento musical do Brasil, na dcada de 1950, Azevedo estava se alinhando aos
anseios de grande parte deestudiosos ligados ao folclore e a ento recm-criada
etnomusicologia. Relacionando alguns conceitos derivados da antropologia e do
folclore, pretendo dimensionar esta contribuio, realizando uma anlise crtica e, ao
323
324
Awa Korin ns cantamos: um

estudo do repertrio dos cantos
de prosperidade no Candombl de
Matriz Ijex
Radamir
Lira
UFBA
A cultura e a msica Bassari
Regina
Meirelles;
Jean Paul
Bacoly
Bianquinch
UFRJ
Jazz, msica brasileira e frico de

musicalidades
Accio
Tadeu de
Camargo
Piedade
UDESC
mesmo tempo, destacando a importncia de tal tpico para importantes

etnomusiclogos brasileiros de dcadas posteriores.
As diferentes interpretaes que as muitas formas de culturas do ao seu sistema de
crenas so particulares e intransferveis. Atrelada aos muitos conceitos bsicos que
legitimam a prtica religiosa, encontra-se a maneira como as construes sociais
manipulam os smbolos e os utiliza para escrever o ethos de seu povo. Na formao da
identidade e cultura nacionais, figuram aspectos de religiosidade fundidos a partir de
antigas tradies docontinente africano, introduzidos no Brasil pelas muitas etnias
escravizadas, e aqui chamados corriqueiramente de candombl. Em sua ritualstica,
de acordo com o modelo de culto ijex, figuram ritmos e canes que ordenam seus
aspectos religiosos, de acordo com a sua funcionalidade. Existem cantigas para
ofertar, para colher, para iniciao, entre outras. Nas cerimnias festivas, o xir, as
divindades so reverenciadas e convidadas a possuir os seus adeptos. Acompanhando
o desenvolvimento desse ritual, verifica-se a consecuo de um repertrio de canes
que retrata e revive os mitos afro-descendentes. Em cima desse aspecto, este trabalho
se inscreve com o objetivo de discutir as interpretaes da compilao musical do
conjunto de canes reconhecidas como pertencentes ao ciclo de prosperidadee
executadas durante o ritual do xir.
Esse trabalho pretende mostrar a cultura de um grupo tnico os Bassari do
Senegal. A organizao social, os aspectos rituais e musicais foram coletados a partir
das informaes fornecidas pelo msico Bassari - Jean Paul Bacoly Bianquinch, coautor da pesquisa. Aspectos culturais evidenciam uma sociedade organizada
hierarquicamente, existindo uma educao diferenciada para homens e mulheres em
todos os nveis da vida social. Os conhecimentos so adquiridos a partir de uma
vivncia comunitria, controlada pelos mais velhos. A msica e a dana so elementos
marcantes na cultura Bassari, no somentenos rituais, mas como forma de
entretenimento. As caractersticas musicais demonstram ligaes com o universo
musical do jazz e do samba.
Esta comunicao resulta de minhas pesquisas sobre a msica popular brasileira
instrumental, ou jazz brasileiro, conhecido no Brasil pelo rtulo msica
instrumental. Para tratar deste tema, apresento uma reflexo sobre questes como
imperialismo cultural, identidade nacional, globalizao, regionalismo e musicalidade.
O canto popular brasileiro e a

sistematizao de seu ensino
A guitarra eltrica de Pepeu

Gomes
Adriana
Noronha
Piccolo
Affonso
Celso de
Miranda
Neto
UFRJ
UNIRIO
Tenho pesquisado o tema baseando-me no discurso nativo e na anlise de peas

musicais, principalmente no mbito das improvisaes, e apresento aqui algumas
caractersticas scio-culturais da msica instrumental, em especial no seu contraste
com o jazz norteamericano. Procuro mostrar como, no interior do jazz brasileiro,
constantemente emerge uma dialtica do interno e do externo que tem implicaes
fundas, particularmente atravs de tpicos musicais nos temas e improvisaes.
Chamei de frico de musicalidades esta marca do tenso dilogo da msica
instrumental, caracterstica fundante deste gnero.
O canto popular brasileiro urbano possui caractersticas que o revelam como um
elemento carregado de identidade nacional. Depois das modificaes ocasionadas
pelo advento do sistema eletromagntico de gravao de som, no final da dcada de
1920, e o surgimento da Bossa Nova, nos anos de 1960, as caractersticas vocais e
interpretativas da MPBpouco mudaram. Por outro lado, aquela que vinha sendo uma
prtica intuitiva vem buscando cada vez mais um corpo slido de conhecimentos em
busca de explicaes e aperfeioamento. O cantor popular brasileiro, na maioria das
vezes, aprende seu ofcio ouvindo e imitando. Por isso, quando um aluno vai buscar o
aprendizado formal dessa arte, o professor deve estar apto a ensinar aquela prtica
que j se consolidou e que faz parte da nossa cultura. As principais discusses
presentes neste artigo integram a pesquisa em andamento, na qual procuramos
desenvolver um inventrio dos elementos constituintes do fazer musical baseado na
esttica da msica popular brasileira, com o objetivo de oferecer para pesquisadores,
estudantes e cantores recursos que propiciem a propagao sistemtica da nossa
msica.
Este artigo pretende mostrar atravs da anlise de msica popular concebida por
Phillip Tagg (1981) como se misturam na tcnica e no fraseado do guitarrista Pepeu
Gomes diversos gneros musicais como rock, samba, choro, funk e blues. Nossa anlise
tem como pressuposto o estudo dos processos de hibridao desenvolvidos por
Nstor Garcia Canclini (2003) para esclarecimento do carter hbrido da guitarra na
msica brasileira popular. Para tanto, foram selecionadas algumas msicas como
Tinindo, Trincando a qual Pepeu Gomes reivindica como sua primeira composio
de guitarra brasileira, no intuito de esclarecer como se misturam na sua prtica
musical os elementos globais e locais da guitarra eltrica. No nosso entendimento, a
325
Transmisso musical no CavaloMarinho Infantil e a NauCatarineta
Alexandre
Milne-Jones
Nder
UFPB
Alm do apenas diferente
Frank
Michael
Carlos
Kuehn
UNIRIO
326
fuso de estilos realizada por Pepeu Gomes rica em referncias estilsticas,

principalmente para os elementos musicais brasileiros que se encontram mais na
articulao do fraseado meldico e nas clulas rtmicas do que na tcnica de execuo
ou nos equipamentos eletrnicos globais utilizados na sua interpretao.
A pesquisa do cavalo marinho e nau-catarineta, est vinculada ao projeto Memria e
Cultura popular em Joo Pessoa, elaborado pelo professor Marcos Ayala, tendo como
objetivo geral mapear e analisar manifestaes existentes hoje ou no passado da
cultura popular em Joo Pessoa. Durante a pesquisa, dentre outros objetivos, procurei
comparar certos pontos, entre a forma de apreenso do conhecimento no ensino
sistematizado, que mais presente dentro das escolas, e a forma de ensinoaprendizagem dos mestres Joo do Boi(cavalo-marinho) e mestre Deda (barca),
utilizada com seus colaboradores, que auxiliam na conduo da brincadeira durante
as apresentaes. Desenvolvidas sempre em grupo com participantes do LEO
(Laboratrio de Estudos da Oralidade), as atividades se dividiam: trabalhvamos na
pesquisa em que estvamos diretamente envolvidos e com outros integrantes em
seminrios, produo de painis e eventos. Esses trabalhos, feitos com pessoas com
outros objetivos, porm pertencendo rea da cultura popular, nos deram a
oportunidade de entrar em contato com manifestaes culturais de variados pontos
de vista, alm de um relacionamento amigvel com mestres e participantes das
brincadeiras. Em relao memria, fomos auxiliados por colaboradores, mestres e
apologistas das manifestaes populares, atravs do relato oral. Foram utilizados
tambm filmagens e registros escritos da ou sobre a brincadeira. Foi possvel ao final
dessa pesquisa, obter informaes sobre o aprendizado musical, a relao da dana e
elementos rtmicos e a criao na brincadeira.
A presente comunicao discute a diferena como um conceito fundador da
modernidade e da sociedade ps-moderna ocidental. A partir do vis crtico e
contestador da (etno) musicologia de Kofi Agawu, fizemos uma releitura do problema
luz da filosofia contempornea, o que ampliou o enfoque dado inicialmente por
Agawu, ao mesmo tempo que se confirmou a pertinncia de seu questionamento. Na
busca de alternativas que pudessem nos fornecer um caminho para a soluo de
impasses que surgiram com a modernidade, partimos da hiptese de que preciso ir
alm do apenas diferente e instaurar a "similitude" como o postulado tico
A experincia mass meditica no

movimento hip-hop: musica e
violncia no cotidiano da
juventude brasileira
Gustavo
Souza
UFRJ
Conhecimento harmnico
intuitivo na prtica do canto em
vozes
Heitor
Martins
Oliveira
UnB
Estratgias de manuteno em
um Terno de Folia de Reis do
norte de Minas Gerais
Igor Jorge
Kimo
UFMG
fundamental do nosso dilogo entre indivduos e culturas.

Este artigo analisa as influncias dos meios de comunicao de massa e da indstria
cultural no mbito das culturas juvenis, concentrando-se no movimento hip-hop. Para
isso, observaremos como os meios interferem nas preferncias artsticas, de forma
que o hip-hop acaba se tornando um agente diferenciador tanto para os jovens da
periferia, quanto para os da classe mdia. Essa difuso da cultura rap para alm dos
bairros perifricos est ligada ainda presena constante da temtica da violncia
urbana nos mass media, contribuindo para a moldagem dos estilos de vida da
juventude dos grandes centros urbanos.
Este artigo relata um estudo de caso sobre a atuao de vocalistas integrantes de um
grupo musical religioso. O referencial terico para anlise dos dados foi estabelecido
a partir de um levantamento bibliogrfico sobre desenvolvimento da compreenso
musical intuitiva, processos de transmisso musical informal e princpios tcnicos da
conduo de vozes na msica popular. Assim, foi possvel descrever o
desenvolvimento de competncias e saberes que caracterizam o conhecimento
harmnico intuitivo inerente a esta prtica do canto em vozes com nfase em
autonomia e criatividade, em um estilo musical valorizado pelos participantes. Tratase de um conhecimento prtico que lida com aspectos tcnicos, estticos e estilsticos
de princpios harmnicos da msica popular de maneira gil e integrada.
Este estudo apresenta um relato de campo realizado entre dezembro de 2004 e
maro de 2005, na cidade de Montes Claros MG. Foram analisadas a forma de
vivncia sociocultural e os processos de transmisso dos conhecimentos no Terno de
Folia de Reis do Mestre Joaquim Pol. O grupo reproduz a viagem dos trs Reis
Magos, representados na entidade Santos Reis advindos do Oriente, para saldar o
Menino Jesus. Este estudo revela algumas estratgias de manuteno do ritual,
efetuadas pelas relaes de troca, relaes de parentesco, transformao do ritual,
sistemas rotativos de prtica performtica, assim como a origem das reinterpretaes geradoras dos sotaques, que personalizam a relao de ensino e
aprendizagem oral coletiva. Estas estratgias particulares, guiadas pelo respeito
sincrtico do sagrado, reforam a identidade do grupo, em meio aos vrios sotaques
existentes em grupos de tradio oral. Neste artigo relato observaes referentes
transmisso do saber musical, tradicionais do Terno de Folia de Reis do Mestre
327
328
Renovando os sentidos:
percepo a escrita etnogrfica na
etnomusicologia
Jean Joubert
Freitas
Mendes
UFBA
A msica umbandista e o mercado

religioso carioca uma
abordagem etnomusicolgica
Jos Carlos
Teixeira
Jnior
UFRJ
Etnomusicologia aplica: uma

reflexo crtica sobre as
metodologias de dois projetos de
pesquisa e ao
Jlia
Zanlorenzi
Tygel
UNICAMP
Joaquim Pol, na cidade de Montes Claros MG. Tais observaes baseiam-se em

pesquisa de campo realizada em dezembro de 2004 at maro de 2005. Durante este
perodo, participamos de todas as jornadas da tradio at a sua concluso.
A partir de uma pesquisa bibliogrfica e reflexo sobre aspectos concernentes
etnomusicologia, este trabalho busca discutir o processo de percepo e grafia dos
fenmenosobservados e tratados por essa rea de conhecimento. Acreditamos que a
busca de uma melhor percepo e interpretao na etnomusicologia esbarra em
fatores como os procedimentos mentais de apreenso da informao que requerem
um constante renovar dos nossos sentidos influenciando o reconhecimento da
realidade daquilo que nossa percepo nos apresenta. Entendemos que a
observao, percepo, compreenso e grafia na pesquisa etnomusicolgica trafegam
por caminhos de mltiplas padronizaes da informao e interpretaes da
realidade, onde uma melhor abordagem na interpretao pode oferecer resultados
significativos na elaborao do conhecimento. nosso consenso que uma abordagem
que considere o sujeito pesquisado como interlocutor do trabalho significativa
porque propicia uma maior abrangncia dos conhecimentos da cultura pesquisada.
O presente trabalho apresenta uma breve proposta de projeto de pesquisa a ser
desenvolvida no doutorado na rea de Etnomusicologia. Partindo do trabalho j
realizado no mestrado em Musicologia/Etnografia de Prticas Musicais da UFRJ, local
em que foi desenvolvido um estudo sobre a participao do samba no processo
sociolgico de integrao, legitimao e institucionalizao da Umbanda na sociedade
brasileira e que resultou na dissertao Compondo um consenso unidade e
distino no universo sonoro da Umbanda carioca defendida em 2004, essa proposta
prope superar alguns limites tericos do
trabalho inicial, explorando ainda mais a esfera poltica da produo musical
umbandista e, consequentemente, enriquecendo ainda mais o assunto, tanto em sua
forma com em seu contedo.
Este artigo apresenta algumas reflexes sobre os processos metodolgicos adotados
por dois projetos em etnomusicologia aplicada, debate este que se constitui como
tema de pesquisa de Iniciao Cientfica em andamento. O primeiro deles engloba
atividades de educao musical e formao de arquivo musical participativo com os
ndios Timbira do Maranho; o segundo abrange diversas atividades relacionadas
Ians, Me Biu e a busca pelo eu

nacional em terra estrangeira
sincretismo religioso,
compartilhamentos musicais e
gnero a partir de uma toada de
Ians
Laila
Andresa C.
Rosa
UFBA
O choro contemporneo de
Hermeto Paschoal
Lcia
Pompeu de
Freitas
Campos
UFMG
Msica de Cmara e psmodernismo:os grupos Syntagma

(CE) e Anima (SP)
Luciana
Rodrigues
Gifoni
UNESP
formao de jovens pesquisadores em etnomusicologia pertencentes comunidade,

formao de acervo musical participativo e catalogao dos bens culturais em
Cachoeira e So Flix (Bahia). Pretende- se elucidar que, embora os projetos em pauta
sejam muito diferentes, seus objetivos so fundamentalmente semelhantes,
convergindo, em muitos aspectos, suas distintas prticas metodolgicas.
Pensar sobre religio afro-brasileira xang, sua msica e a atuao feminina em seu
contexto pressupe pensar sobre o sincretismo religioso parte de sua tradio-,
gnero e a dinmica inserida em seu complexo percurso histrico. A partir dessas
questes, o presente artigo toma como ponto de partida uma toada da Ians de Me
Biu, ialorix por mais de quarenta anos do terreiro Il Ax Oya Megu, da nao
Xamb (Olinda PE). A partir dessa cantiga emergem diversas questes importantes
para compreender os complexos processos do sincretismo religioso e seus
compartilhamentos musicais como produto destes, a importncia de Ians para a
tradio desta nao afro-brasileira, bem como a atuao de Me Biu na construo
desta histria.
A partir da trajetria musical de Hermeto Paschoal nos conjuntos regionais em Recife,
Caruaru e Rio de Janeiro, o presente trabalho busca investigar as relaes do
compositor com uma tradio musical brasileira o choro e a forma como ele a
incorporou e a transformou em sua obra. Para isso, partimos de uma compreenso do
choro desde suas origens at o choro contemporneo, buscando na obra de Hermeto
elementos que evidenciem possveis transformaes desse gnero musical.
Neste trabalho pretende-se investigar os processos de hibridao cultural brasileira
presentes na produo e na prtica musical de grupos camersticos que utilizam
elementos da tradio oral popular em suas composies. Para tanto, delimita-se a
pesquisa na anlise de dois grupos, o Syntagma (CE) e o Anima (SP), e em apenas um
dos enfoques temticos contidos na atuao deles: o resgate ou a recriao das razes
sonoras nordestinas. A grande questo desvendar que leitura esses grupos fazem do
universo sonoro nordestino, e que grau de importncia atribudo a essa sonoridade
especfica diante de outros elementos musicais utilizados por eles. A obteno dos
resultados deve passar, necessariamente, no apenas por uma anlise de partituras,
da performance, dos instrumentos utilizados e dos gneros mais abordados, mas
tambm por um estudo dos fenmenos sociais que legitimam
329
330
Samba e rdio das dcadas de 30

e 40: trabalho, cultura e incluso
social
Lus
Fernando
Panads
Aranha
UNESP
A msica dos Catops em suas

dimenses performticas e
socioculturais
Luis Ricardo
Silva
Queiroz
UFPB
Gira de Escravo na Umbanda de

Salvados BA
Mackely
Ribeiro
Borges
UFBA
Transformaes dos processos

rtmicos de Offbeat Timing e
Cross Rhythm em dois gneros
musicais tradicionais do Brasil
Marcos
Branda
Lacerda
USP
o trabalho destes grupos, como por exemplo o sentido de tradio inventada (cf.
Hobsbawn, 2002) e o pensamento ps-modernista.
Esta comunicao integra a pesquisa O Samba na Construo da Identidade Nacional
e aborda as relaes raciais de trabalho do msico popular num mercado radiofnico
crescente durante as dcadas de 30 e 40. Busca-se investigar os processos de insero
do negro em uma nova ordem econmica e num novo mercado de trabalho sendo
este, alm de remunerado, ligado produo e veiculao de bens culturais. No
processo de insero do negro a esta nova dinmica social destaca-se a construo de
uma nova imagem deste trabalhador, elaborada a partir destas relaes pessoais e
profissionais que a histria acabou unindo: ligaes inatas entre o conceito de raa e
de aptides musicais.
Este trabalho apresenta os resultados de uma pesquisa realizada juntos aos Ternos de
Catops de Montes Claros, com o objetivo de verificar as principais caractersticas da
performance musical desses grupos. A partir de uma pesquisa bibliogrfica e de um
amplo trabalho de campo, foi possvel compreender e apresentar aspectos
fundamentais da prtica performtica desses grupos, enfocando os aspectos estticoestruturais e as dimenses sociais, religiosas e culturais mais amplas, que constituem
a essncia da msica dessa manifestao.
A umbanda uma religio brasileira formada no Rio de Janeiro nas primeiras dcadas
do sculo XX. Rapidamente se espalhou pelo Brasil sendo muito praticada nos
grandes centros urbanos. A umbanda praticada em Salvador-Bahia apresenta
caractersticas prprias por ter incorporado elementos da cultura local em seu culto.
Este artigo pretende descrever e comentar uma cerimnia umbandista chamada Gira
de Escravos praticada regularmente num centro umbandista localizado em Salvador.
Neste ritual alguns elementos da cultura local so colocados em evidncia e a msica
assume um papel importante na conduo deste evento.
O artigo trata de um processo rtmico comum a que foram provavelmente submetidos
dois gneros da msica brasileira tomados de emprstimo de culturas estrangeiras: a
polca paraguaia e toques do repertrio de candombl que transcorrem sobre uma
base rtmica ternria. Primeiramente, procura-se definir certos recursos rtmicos
caractersticos dos repertrios de origem. So empregados para isso os conceitos de
cross rhythm e off beat timing, estabelecidos nos estudos sobre msica africana que
Elementos no-europeus na
brasilidade musical de Mrio de
Andrade e Camargo Guarnieri
Marcus
Straubel
Wolff
Un. Candido
Mendes
O neo-choro: os novos grupos de

choro e suas re-leituras dos
grandes clssicos do estilo
Sheila
Zagury
UFRJ
Emboladas da Paraba: buscando

uma caracterizao dessa
manifestao musical
Vanildo
Mousinho
Marinho
UFPB-UFBA
recaem sob a concepo genrica de sincopao e polirritmia. Assume-se a seguir que

estes recursos, no mnimo, podem ter exercido um papel importante na transmisso
de repertrios no Brasil, posto existirem elementos suficientes para que se possa
estabelecer o nexo entre eles e sua origem. No entanto, o que se verifica a supresso
destes recursos e a adaptao a modelos distintos.
A anlise semitica da cano Sai Aru, composta por M. Camargo Guarnieri
(1907-1993), sobre um poema de Mrio de Andrade (1893-1945), procura
demonstrar como essa obra pertence a um contexto histrico preciso. Para isso,
ferramentas da semitica peirceana so aplicadas ao campo musical, na linha de W.
Dougerthy (1993), J. L. Martinez (1997) e R. Hatten (1994). Assim, a cano
compreendida aqui na inter-relao entre os signos verbal e musical. A anlise,
partindo do campo da semiose musical intrnseca, procede pela investigao da
referncia musical (Martinez, 1997), ou seja, do campo onde a relao entre os signos
e seus objetos projetada. Desse modo, tentamos revelar a relao entre os signos e
seus objetos, mostrando como sua interao articula vrios nveis de significao:
podem no ser apenas superpostos mas tambm confrontados e transmutados; num
segundo nvel, pode existir um jogo entre os interpretantes potico e musical; e num
terceiro nvel a cano pode ser comparada a outras ou posta ao lado de outros
processos culturais (Dougherty, 1993). Assim, indo alm do nvel da anlise
intrnseca, procuramos revelar a relao entre a cano e a afirmao de uma
identidade cultural brasileira nos anos trinta.
O presente projeto discorre sobre as mudanas musicais trazidas para o Choro a
partir das propostas de re-leituras de grupos mais recentes, alguns oriundos das
universidades de msica do Rio de Janeiro. Este projeto de pesquisa tambm
pretende se estender num estudo mais amplo, visando ampliao para uma
dissertao de Doutorado em Msica. Analisaremos as propostas de inovao
elaboradas para algumas das grandes obras do Choro que estes grupos querem trazer
e buscaremos identificar as inter-relaes entre ele e os
mais diversos gneros musicais.
Esta comunicao apresenta um extrato do projeto de tese apresentado ao Programa
de Ps-Graduao em Msica rea de Etnomusicologia da Universidade Federal da
Bahia. Trata-se de uma pesquisa que tem como tema a embolada, uma manifestao
331

musical que a cantada por duplas de emboladores, onde esto presentes o texto
potico cantado e o acompanhamento instrumental com pandeiros. O universo da
pesquisa a embolada realizada no Estado da Paraba, localizado no Nordeste do
Brasil. Este Estado tem tradio dessa manifestao musical e cultural, onde j nas
dcadas de 1920 e 1930 foram realizadas pesquisas por Mrio de Andrade e pela
Misso de Pesquisas Folclricas, respectivamente, que registraram, em transcries
e/ou gravaes, muitos exemplos desse gnero musical. Mesmo com um material
dessa importncia j coletado, a embolada no tem despertado
um grande interesse por parte de estudiosos da msica. Definimos como objetivo
geral verificar quais os principais elementos musicais da embolada da Paraba,
identificando e analisando suas caractersticas essenciais. Consideramos, portanto, a
importncia de desenvolver este estudo etnomusicolgico, em que a discusso e
anlise das caractersticas que identificam a embolada enquanto gnero musical
sero fundamentais para aprofundar o conhecimento sobre a msica paraibana em
relao sua cultura.
332
Sensibilidad Musical, Religin y

Poltica:
una reflexin interpretativa sobre
dos casos en el Distrito Federal
Luis Ferreira
UnB
Prticas musicais no contexto

urbano de Joo Pessoa
Luis Ricardo
Silva
Queiroz;
Anne Raelly
Pereira de
Figueiredo;
Yuri Moreira
UFPB
2006
O objetivo deste trabalho uma reviso da noo de sensibilidade musical
examinando dois casos de processos de transformao atuais no centro-oeste urbano
de Brasil. O primeiro a respeito do evangelismo e do Candombl; o segundo, em
relao s desigualdades sociais e o hip-hop em reas marginalizadas. O interresse
de examinar a sensibilidade musical como una noo til na compreenso das
conexes entre a msica, a religio e a poltica, permitindo estabelecer afinidades com
especficas vises de mundo e com novas formas emergentes de cultura poltica onde
o conflito social torna-se explicito publicamente.
Este trabalho tem como base uma pesquisa que vem sendo realizada na cidade de
Joo Pessoa desde agosto de 2005. O estudo objetiva fazer um levantamento das
principais prticas musicais urbanas da cidade, analisando os processos de
transmisso e as caractersticas esttico-estruturais dessas manifestaes. A pesquisa
est alicerada em um amplo estudo bibliogrfico na rea de etnomusicologia e de
antropologia e em um trabalho de campo realizado junto aos moradores e aos
participantes de prticas musicais desse contexto. A partir dos resultados obtidos
Ribeiro
O advento da msica popular

urbana do Recife no rdio e os
seus desdobramentos na PRA-8
Mantras Urbanos nos Festivais
Cariocas: a recriao da msica
indiana no Rio de Janeiro e a
criao de novas identidades
Leonardo
Vilaa
Saldanha;
Claudiney
Rodrigues
Carrasco
Marcus
Straubel
Wolff
UFPB
UFRJ
O criador na tradio oral: a

linguagem do tamborim na escola
de samba
Marianne
Zeh
UFRJ
Entre a natureza e a cultura: a

relao entre polticas pblicas
ambientais e o fandango de
Iguape e Canania (SP)
Cintia B.
Ferrero
UNESP
pudemos afirmar que Joo Pessoa a exemplo de outras cidades do pas, possui um
grande nmero de manifestaes
musicais. Manifestaes que apresentam particularidades significativas, de acordo
com cada universo scio-cultural, mas que evidenciam caractersticas comuns a
expresses urbanas do pas na atualidade.
O texto apresenta o advento da msica popular urbana do Recife atravs do rdio por
intermdio da PRA-8 Rdio Clube de Pernambuco. O caso tratado o do frevo e o de
dois dos seus grandes compositores e intrpretes, Nelson Ferreira e Capiba. Entrelaa
radio, msica e compositores em um processo de mtua interferncia que, se
consolida com o reconhecimento desses agentes. O estudo apresenta um breve relato
da histria do rdio, dos compositores citados e do frevo.
O objetivo desse trabalho focalizar os grupos cariocas que participaram dos festivais
de mantras de 2003 e 2004, compreendendo-os como parte de um processo mais
amplo de globalizao que gerou a world music e as mediascapes que permitem a
disseminao, em escala mundial, das possibilidades de se produzir informaes por
meios eletrnicos e de acesso direto produo de toda a aldeia global. Tais grupos,
vinculados cultura indiana, procuram expressar suas particularidades e diferenas
atravs dos festivais de msica que organizam o primeiro ocorrido em 29/09/2003
no teatro Joo Caetano e o segundo em 11/10/2004, na Fundio Progresso.
O objetivo dessa comunicao expor a histria do tamborim nas baterias das escolas de
samba, suas funes musicais e sua evoluo. O foco principal da minha pesquisa so as
duas escolas Imperatriz Leopoldinense e Mocidade Independente de Padre Miguel. Uma
outra questo trata da importncia da pessoa individual como criador nessa tradio
oral, diferente da idia da criao coletiva e o anonimato do autor, expostas em muitas
pesquisas. A histria desse instrumento por excelncia do samba, hoje indispensvel no
gnero, expressamente ligada a algumas pessoas chaves que mudaram sua histria.
Esta comunicao trata da relao simbitica entre a natureza e a cultura de
populaes tradicionais, como os caiaras de Iguape e Canania (SP), e em que
sentido as leis ambientais afetaram a prtica musical destas comunidades. Trata
tambm da (re)criao da identidade caiara motivada principalmente por grupos
ambientalistas, associaes e projetos culturais, com a preocupao de
mapear e registrar a prtica musical na regio.
333
334
Rap e identidade cultural
Juliana
Noronha
Dutra
UNESP
Questes de identidade no fazer

musical: alguns aspectos
Luciana
Rodrigues
Gifoni
UNESP
Etnomusicologia aplicada,
identidades culturais e
equalizao dos discursos:
reflexes sobre duas experincias
de campo
Jlia
Zanlorenzi
Tygel; Lenita
Waldige
Mendes
Nogueira
UNICAMP
Marchas Rancho: uma anlise

etnomusicolgica fonogrfica
Samuel
Arajo et
alli
UNIRIO
O Hip Hop um movimento cultural que surgiu no final dos anos 60, no bairro do
Bronx em Nova Iorque, criado por jovens negros e imigrantes como forma de
resistncia ao modelo massificador da Indstria Cultural. O rap a manifestao
musical do movimento Hip Hop que acabou se espalhando para vrios outros pases
incluindo o Brasil. Nossa hiptese que essa manifestao cultural no
impermevel cultura local, mas uma forma de dar expresso a ela. Pretendemos,
portanto, neste estudo entender como esto presentes no rap produzido pelo grupo
Trovadores de Diadema, os traos caractersticos de sua identidade local.
As relaes entre Msica e Identidade Cultural so aqui discutidas com abordagem
etnomusicolgica (Stokes, Chapman, Blacking), utilizando tambm o argumento de
estudiosos de reas afins (Eagleton, Garcia, Thompson). Com base nesses autores,
destaco duas tendncias principais: a msica como forma simblica que reala os
conflitos no mbito das polticas de identidade; e a msica como forma simblica
integradora, que sugere e constri novos significados para as tradies culturais a
partir de hibridismos sonoros. O intuito consiste em apontar formas mais amplas de
investigao do fazer musical, que levem em conta, primordialmente, as relaes dos
seres humanos com seus imaginrios sonoros.
No Brasil, a proximidade dos etnomusiclogos aos seus objetos de pesquisa tem
favorecido o desenvolvimento da etnomusicologia aplicada, que visa direcionar,
atravs de metodologias participativas, seus resultados principalmente s
comunidades estudadas. Focalizando as metodologias de dois projetos dessa natureza
estudadas em pesquisa de iniciao cientfica (FAPESP) em andamento tecemos
breve reflexo sobre a construo de identidades culturais e a equalizao dos
discursos de seus participantes. Buscamos, atravs da divulgao e discusso de
metodologias dessa rea, contribuir, dentro dos parmetros de uma iniciao
cientfica, para a ampliao do debate sobre essas prticas.
Esta pesquisa em andamento tem como objetivo o estudo do carnaval no Rio de

Janeiro da virada do sc. XIX para o sc. XX. O foco principal deste trabalho o gnero
musical conhecido como marcha, sua origem e suas transformaes. Para tal,
buscamos destacar os meios especficos onde a marcha se difundiu (bandas militares,
agremiaes carnavalescas e teatro de revista) e seus respectivos papis na sua
A Anlise Musical: por qu, para

quem e como?
Interpretao musical : novo
olhar, novas fontes de estudo
Cludio Santoro numa

perspectiva etnomusicolgica:
uma viso dos seus estilos a partir
de pressupostos de Blacking
Msica e polticas pblicas para a
juventude:
por uma nova concepo de
pesquisa musical
Hugo
Leonardo
Ribeiro
UFBA
Maria
Cristina
Futuro
Bittencourt
Universit
de Provence
Aix
Marseille I
Mariana Costa
Gomes;
Beatriz M.
Castro; Luiz
Ferreira Makl
Samuel
Arajo et
alli
UnB
UFRJ
transformao, assim como, de que forma ocorria a interao entre os meios atravs
da circulao de signos comuns aos diversos ambientes.
Esse texto parte das definies de anlise musical de forma generalizada, em direo
ao seu uso na etnomusicologia, propondo categorias para uma anlise
etnomusicolgica comparativa, a partir da classificao de tipos de conhecimento de
Geoges Gurvich. Em seguida dois exemplos so analisados e comparados.
Esse breve artigo tem como objetivo assinalar a relevncia de nova documentao
sobre a interpretao da msica de concerto ocidental. Listamos os diferentes
conjuntos de informaes oriundas da observao da realidade prtica e do meio
onde se efetua essa atividade - aulas, Master Classes -, a partir de abordagem
etnogrfica, com traos pertinentes e respectivas anlises a serem estabelecidos.
Listamos tambm conjunto documental at o momento pouco explorado pela
musicologia consolidada, em particular universitria - os escritos dos intrpretes -, e
filmes e vdeos produzidos sobre solistas e conjuntos instrumentais em ao
interpretativa. Tais documentos suscitam a emergncia de novos problemas
concernentes prtica interpretativa, bem como questes de ordem metodolgica,
epistemolgica e terica.
Este trabalho prope expor numa perspectiva etnomusicolgica, como as decises
estticas de Santoro estiveram associadas sua postura ideolgica e, considerando-se
ainda a sua preocupao no que se refere difuso de sua obra, como este
enquadramento se relaciona com os modos de recepo do pblico da sua obra.
Discutir-se- potencial da pesquisa musical em polticas pblicas para a juventude a
partir do projeto Musicultura, uma iniciativa de instituio estatal, a Universidade
Federal do Rio de Janeiro, em parceria com uma organizao local da favela da Mar,
buscando implementar ao conjunta entre poder pblico e sociedade no
planejamento de polticas pblicas protagonizadas, de fato, por jovens. Nesse sentido,
o Musicultura se apia em dois conceitos bsicos: o primeiro, de que os jovens no
esto "perdidos" e, portanto, no necessitam serem "salvos" ou resgatados, e o
segundo a prpria implementao do projeto que parte da concepo freireana de
produo dialgica do conhecimento.
335
336
Msica e polticas culturais em

Goinia: algumas reflexes
Mrcia
Terezinha
Brunatto
Bittencourt
UFG
Umbanda e Candombl: Pontos de

Contato em Salvador BA
Mackely
Ribeiro
Borges
UFBA
A performance musical como

fenmeno sociocultural: uma
abordagem no universo musical
dos Ternos de Catops de Montes
Claros
Luis Ricardo
Silva
Queiroz
UFPB
Repertrios Musicais Culturais

em So Gabriel da Cachoeira, AM
Liliam
Cristina da
Silva Barros
UFPA
A atual estrutura poltica cultural de Goinia fruto de lutas, reivindicaes e

conquistas de intelectuais e artistas que se preocupam com a questo cultural, social,
poltica e econmica do municpio. Este artigo apresenta uma reflexo sobre aes de
estruturas organizadas para apoio cultura no municpio voltando-se, basicamente,
percepo de como se promove e se sustenta a rea cultural na cidade, quais as
atividades mais incentivadas, volume de recursos destinados e investidos. A reflexo
considera os passos dados na conduo de aes destinadas msica e cultura pelo
Governo Municipal de Goinia nos ltimos 5 anos.
Este trabalho discute a presena de elementos do Candombl Angola e de Caboclo na
Umbanda praticada em Salvador (BA). A fuso de elementos de diversas procedncias
e naturezas d a Umbanda um carter nacional, refletindo a sua capacidade de
adaptao a distintos contextos e desempenhando um papel importante na vida das
pessoas que a praticam.
Este trabalho apresenta os resultados de uma pesquisa realizada junto aos Ternos de
Catops de Montes Claros-MG, entre os anos de 2002 e 2005, com o objetivo de
compreender as caractersticas fundamentais da performance musical dos Catops. O
trabalho teve como suporte metodolgico amplo estudo bibliogrfico e pesquisa de
campo, que foi concretizada atravs de observao participante, aplicao de
questionrios, realizao de entrevistas, e registros sonoros, fotogrficos e em vdeo.
Com base neste estudo, foi possvel concluir que a performance dos Catops
caracterizada, fundamentalmente, por aspectos esttico-musicais que se configuram
pela juno da msica a dimenses culturais mais amplas, envolvendo as perspectivas
sociais em relao manifestao, os aspectos religiosos e as estruturas do rito, e os
processos de transmisso musical centrados na dinmica da oralidade.
Situada s margens do Rio Negro, a cidade de So Gabriel da Cachoeira desponta em
importncia no cenrio geopoltico nacional, em funo da sua situao de fronteiras
com Colmbia e Venezuela. Junto a esse fator poltico observa-se a pluralidade tnica
e cultural que compe 90% dos habitantes da cidade, maioria essa composta por uma
populao indgena em diversos graus de permanncia na cidade. Sendo a populao
indgena descendente de diversas etnias, a pluralidade lingstica contribui para o
processo de estabelecimento de fronteiras de identidade. Nesse contexto a msica
emerge enquanto mecanismo de demarcao da identidade tnica. Esse artigo se
Malogro e salvao: duas faces do

mesmo bendito
Ewelter
Rocha
UECE
Transmisso de conhecimentos
musicais e memria na Barca
Santa Maria, Joo Pessoa-PB
Alexandre
Milne-Jones
Nder
UFPB
A imagem flmica na pesquisa

etnomusicolgica: contribuies
para o estudo da msica religiosa
Ewelter
Rocha;
Glauco
Vieira;
Weber dos
Anjos
UECE/UFRN
prope a analisar o fenmeno da identificao tnica atravs dos repertrios musicais

ditos culturais por essa populao indgena.
Em pesquisa de campo dedicada ao estudo da funo da msica quando submetida
dimenso do rito de exquias sertanejo sentinela, constatou-se uma dupla
significao atribuda a certos benditos provenientes do contexto funerrio. Esse
repertrio assume quando inserido no contexto urbano conotao de terror, e sua
audio sinnimo de agouro e prenncio de azar, enquanto que para os rezadores
de zonas rurais propiciam a aproximao a uma dimenso divina, funcionando como
lenitivo para os males do corpo e da alma. Deparamos assim com o problema de
identificar os fatores que justificam as duas formas opostas de recepo para o
mesmo evento musical.
Neste trabalho apresento resultados de uma pesquisa que vem sendo realizada desde
o ano de 2005, junto Barca Santa Maria do bairro de Mandacaru em Joo Pessoa,
Paraba, que tem como objetivo central compreender os principais processos de
transmisso musical nesse grupo. O trabalho utiliza-se da perspectiva
etnomusicolgica e antropolgica no estudo de processos de transmisso
musical/cultural, atentando para as inter-relaes entre o contexto, os colaboradores
envolvidos e suas prticas sociais e musicais, A partir dos resultados preliminares,
tendo em vista que a pesquisa ainda est em andamento, foi possvel descrever,
compreender e refletir sobre aspectos que constituem a transmisso de
conhecimentos musicais no grupo, considerando mais especificamente a troca de
experincias entre o mestre e seus danantes, assim como o papel e a criao das
msicas na manifestao.
2007
Este estudo realiza uma reflexo sobre a utilizao da imagem flmica em estudos
etnomusicolgicos em que elementos da performance constituam-se relevantes para
a investigao e anlise. De um modo particular, promove-se uma reflexo acerca das
possveis contribuies do registro audiovisual para estudos de repertrios musicais
pertinentes esfera da msica religiosa. Discute-se o valor da dimenso afetiva
(pathos) nos estudos que abordam relaes entre msica e religio utilizando como
pressuposto terico a definio de conceito-imagem segundo Cabrera (2006).
337
338
A mudana dos pressupostos

tericos. De um acervo musical:
da criao dos Centor de
Pesquisas Folclricas ao
Laboratrio de Etnomusicologia
da UFRJ
Fabiana
Doria Vital;
Felipe
Barros;
Marcus S.
Wolff, Vivian
Schmidt
UFRJ
A Ratoeira e seu contexto sciocultural
Rodrigo
Moreira da
Silva
UDESC
Aes e projetos pblicos para a

divulgao e manuteno da
manifestao do Boi-Bumb em
Belm do Par
Jorgete
Maria Portal
Lago
UNIRIO
Avalia-se, ainda, as possveis contribuies do instrumental cinematogrfico ao

estudo das relaes entre tradio e modernidade na regio do Cariri referente ao
confronto entre a msica de louvor da Igreja Catlica atual e os antigos benditos do
catolicismo popular presentes na devoo romeira.
O objetivo dessa comunicao propor uma reflexo sobre a trajetria do acervo do
Laboratrio de Etnomusicologia (UFRJ) desde sua concepo inicial como Centro de
Pesquisas Folclricas (CPF), em 1943, at o momento atual. Essa comunicao
constitui a primeira etapa de um trabalho mais amplo sobre o papel dos acervos
etnomusicolgicos e as aes elaboradas dentro do acervo do laboratrio. Tal reflexo
toma como ponto de partida o processo de constituio do CPF, tentando demonstrar
os laos que unem o iderio nacionalista dos anos 30 e 40 com o trabalho de pesquisa
e orientao dos estudos do folclore musical nesta instituio. Em seguida mostra
como o acervo repensado a partir dos questionamentos atuais da disciplina
etnomusicolgica e, por fim, apresenta uma descrio dos trabalhos realizado no
Laboratrio de Etnomusicologia da UFRJ, os itens de seu acervo e uma breve biografia
dos pesquisadores que construram a histria desse centro.
Esta comunicao apresenta resultados de meu Trabalho de Concluso de Curso, e
tem como foco uma prtica musical da cultura aoriano-brasileira do litoral
catarinense: a Ratoeira. Trata de temticas como a mudana de significado nesta
prtica musical e relaes de gnero evidenciadas em sua potica, buscando
relacionar o estudo musicolgico da Ratoeira com seu contexto scio-cultural.
Investiga tambm outros aspectos culturais que esta prtica expressa, como por
exemplo a jocosidade nas relaes pessoais e o realismo fantstico. O texto apresenta
uma anlise musical desta prtica, propondo algumas classificaes, apresentando
um modelo estrutural das melodias deste repertrio.
A presena de grupos de Boi-bumb na cidade j era relatada nos jornais desde o
sculo XIX. A participao predominante de pessoas de um estrato social
desprivilegiado fez com que os grupos recebessem todo tipo de desqualificao por
parte de uma elite local e sofressem com restries sancionadas por leis municipais.
Tal situao se estendeu at meados do sculo XX, quando o Boi-bumb passa a ser
valorizado como representao legtima da cultura popular paraense. Nesta nova fase,
os rgos pblicos competentes iniciaram um trabalho de desenvolvimento de
As contribuies dos estudos

etnomusicolgicos para as
polticas de salvaguarda do
patrimnio imaterial
Raiana
Alves Maciel
Leal do
Carmo
UFBA
As re-invenes e re-significaes
do samba no perodo que cerca a
inaugurao da bossa nova 19521967
Marcelo
Silva Gomes
UNICAMP
Banda Black Rio: transformaes

do Samba na dcada de 1970
Celso
Guimares
UNIRIO
polticas pblicas com objetivo de divulgar, valorizar e preservar a manifestao. Para

isso, aes foram desenvolvidas como: a liberao de espaos pblicos para
apresentaes; promoo de concursos e festivais; concesso de subvenes;
gravaes em discos; publicaes;etc. Neste trabalho nosso objetivo explicar como
as polticas pblicas contriburam para o conhecimento, divulgao e pesquisa sobre
o Boi-bumb em Belm, atravs da documentao, registro e divulgao da prtica
dos grupos ao longo dos anos.
Com base em uma pesquisa bibliogrfica que aborda trabalhos em Etnomusicologia,
Antropologia e publicaes da UNESCO e do IPHAN, este artigo objetiva compreender
como os estudos etnomusicolgicos podem contribuir para as polticas de
Salvaguarda do Patrimnio Imaterial. A partir dos desdobramentos do tema proposto,
acreditamos ser fundamental refletir como o poder pblico tem dialogado com as
manifestaes tradicionais e como essas iniciativas tm buscado compreender essas
manifestaes e contribuir para a legitimao de suas prticas. Alm disso, fomentar a
discusso e a reflexo a respeito da busca de novos caminhos para os estudos
etnomusicolgicos e sua relao com as polticas de promoo diversidade cultural.
O conjunto de possveis bricolagens sonoras que envolvem aquilo que considerado
o samba no Brasil a partir dos anos 1930, sofre modificaes a partir da intensificao
de seus dilogos com o jazz norte-americano, em especial aps a segunda grande
guerra. O presente trabalho pretende mostrar, atravs de uma mudana significativa
na concepo do ritmo do acompanhamento harmnico, que as re-invenes e
ressignificaes do samba em seus dilogos com o jazz vo alm da Bossa Nova, no
perodo de 1952 a 1967.
O presente texto prope uma reflexo acerca do significado da fuso do samba, nos
anos 70, com um gnero musical americano (soul) cuja proposta era levantar a
bandeira do orgulho negro. Tal fuso teve na Banda Black Rio um de seus principais
expoentes e levaria criao de um subgnero na mesma dcada, levantando
questes sobre preservao e ruptura com a tradio e, conseqentemente, sobre a
identidade cultural brasileira. A partir dos escritos de autores que abordam o
fenmeno da hibridao cultural, como Garca-Canclini e Martn-Barbero, bem como
de autores que focam nossa identidade cultural a partir da msica popular, tais quais
Jos Miguel Wisnik e Hermano Vianna, procuramos entender como a absoro da
339
Escola de Samba Embaixada

Copa Lord: a mpusica na
construo de espaos de
socializao e cultura negra
urea
Demaria
Silva
UNESP
Essa moa t diferente:

alteridade na MPB e na pesquisa
em msica
lvaro
Neder
UNIRIO
Estudos sobre msica popular:

consideraes sobre a formao
de um campo acadmico
Silvano
Fernandes
Baia
USP
Fado, fadinho e outras

cano: uma introduo
Alberto
Boscarino
UNIRIO
340
influncia americana contribuiu para a reelaborao desta identidade, apontando

novos caminhos artsticos para a msica brasileira.
Nesta comunicao apresento resultados de pesquisa de mestrado desenvolvida no
Programa de Ps-Graduao em Msica da UNESP. O presente texto versa sobre
relaes entre prticas musicais e formas de sociabilidade nos espaos da escola de
samba Embaixada Copa Lord (Florianpolis, SC), como os ensaios, os bailes e as
festas, enfocando o potencial desses encontros para a valorizao do samba e da
cultura negra no contexto local.
A MPB uma prtica musical popular surgida no incio dos anos 60 aqui estudada
como fato integral. Argumenta-se que tais sons, organizados em gneros musicais, so
discursos. Atravs do conceito de intertextualidade de Julia Kristeva, tais discursos
constroem identidades que tambm podem ser desconstrudas pela pluralidade de
discursos musicais que atravessam a MPB. Estudando-se o gnero musical como
produo do coletivo annimo enfatiza-se a alteridade radical presente na MPB dos
anos 60. A ideologia nacionalista e esquerdista (o nacional-popular) compreendida
como apenas um entre os muitos discursos conflitantes no espao heterogneo
demarcado pela MPB, que tambm discutiu em seus textos a situao do negro, da
mulher e de centros, setores e tradies culturais dominantes. Priorizando o conflito,
o debate e a contradio, a MPB desestruturou construes identitrias reificadas e
possibilitou mltiplas subjetivaes e posicionamentos, produzindo no interior da
sociedade brasileira um avano poltico e cultural influente e duradouro.
Os estudos sobre a moderna msica popular urbana vm se constituindo num campo
de pesquisas multidisciplinar inserido nas Humanidades e Cincias Sociais de uma
maneira ampla. Estes estudos, que se iniciaram por volta dos anos 70, no surgiram
como um ramo da Musicologia ou da Etnomusicologia institucionalizadas, embora o
objeto seja tambm pertinente a estas disciplinas. Os estudos sobre msica popular
podem ser considerados como musicologia, no sentido amplo e original da expresso,
mas o termo historicamente adquiriu um sentido restrito. A formao de um novo
campo de estudos musicais, com espao, teorias e metodologias prprias, mais um
elemento para se repensar a questo das divises dos estudos sobre a msica.
A presente comunicao prope uma discusso relativa a algumas designaes do
gnero fado-cano brasileiro de acordo com a Histria Social da Msica. A partir da
ao fado-cano no Brasil
Junior
Fronteiras do Metal
Cludia
Azevedo
UNIRIO
Guerra uma introduo ao

estudo da performance dos
Caboclinhos Caninds
Climrio de
Oliveira
Santos
UFPB
Identificando prticas musicais e

processos de aprendizagem no
contexto urbano de Montes
Claros-MG
Joubert
Freitas
Mendes;
Leila de
Jesus
Ferreira de
Brito;
Raiana Alves
Maciel Leal
do Carmo
UFBA
observao de aspectos histrico-musicais, so indicadas fontes adequadas

investigao deste gnero musical, tomando como referncia algumas composies
do cancioneiro Lyra de Apollo, alm de gravaes fonogrficas do incio do sculo XX.
O trabalho trata do conceito de autenticidade e sua valorizao em subgneros de
metal, expressa atravs da vigilncia de fronteiras estticas e comportamentais por
parte de fs e msicos. Este fenmeno se d em nvel transnacional, sendo, o
acirramento da vigilncia, diretamente proporcional ao grau de extremismo do
subgnero. A pesquisa foi majoritariamente feita atravs de etnografia, incluindo
tanto entrevistas com fs e msicos no Rio de Janeiro, quanto exame de matrias e
crticas jornalsticas, alm de acompanhamento de fruns de discusso em stios
especializados em metal na Internet. Uma anlise do processo de rotulao dos
subgneros dentro destas fronteiras - tanto por parte dos fs, como tambm por
razes mercadolgicas - feita tendo por base o CD Vida The Play of Change (Die
Hard Records, 2002), da banda carioca Imago Mortis.
O atual trabalho uma introduo ao estudo da performance musical da Tribo dos
Caboclinhos Caninds do Recife, tradio que se baseia na transmisso oral. Trata dos
caboclinhos enquanto manifestao ocorrente em Pernambuco, mas focaliza um
grupo, Caninds, e alguns aspectos simblicos de guerra, uma das categorias
musicais dos caboclinhos.
Este trabalho apresenta os resultados de uma pesquisa realizada na cidade de Montes
Claros-MG, tendo como objetivo identificar as prticas musicais e refletir sobre os
processos de aprendizagem musical no contexto urbano dessa cidade. Para tanto,
elaboramos uma metodologia de trabalho com aplicao de questionrios, entrevistas
e observao participante. Pudemos verificar, com base nas anlises dos dados, que
nesse contexto existe um nmero expressivo e diverso de prticas musicais. A partir
da anlise qualitativa das entrevistas, percebemos uma variedade de processos,
estratgias e situaes de aprendizagem musical que foram classificados em formais e
informais. As prticas musicais em suas diferentes expresses no contexto urbano de
Montes Claros nos permitiu ainda, conhecer particularidades dessas manifestaes,
bem como dimenses mais amplas do universo cultural dessa cidade, tais como
crenas, costumes, conceitos, comportamentos e demais aspectos socioculturais.
341

Infinita Highway: rockzines e
democratizao da internet
Nilton Silva
Jardim
Junior
UFRJ
O samba esquema Novo de Jorge

Benjor
Alam Dvila
do
Nascimento
UNICAMP
Memria Musical da Mar: o

desafio etnogrfico a partir da
histria oral
Sinesio
Jefferson
Andrade
Silva
UFRJ
Msica de domnio pblico em

Montes Claros-MG: observando
caractersticas de manuteno e
interpretao social desse
repertrio
Jean Joubert
Freitas
Mendes;
Tiago de
Quadros
Maia
Carvalho
UFBA
342
Como parte de nossa pesquisa sobre rock underground carioca, ns realizamos um

estudo acerca dos websites especializados neste gnero musical (rockzines). Para o
mesmo, demos um panorama geral do cenrio rock n roll carioca antes da chegada da
rede e o como o mesmo mudou aps a chegada da Internet. Alm disso, analisamos
cinco webzines de diferentes portes, buscando aferir evidncias que medissem o
efeito da democratizao em todos eles. Com o mesmo pretendemos aferir quo
democrtica internet em questes relacionadas produo de contedo.
No ano de 1963 Jorge Ben Jor, na poca ainda Jorge Ben, grava seu primeiro disco,
chamado Samba Esquema Novo (Philips, 1963). Este disco est permeado pela aura
bossanovista, assim como muitos outros discos lanados na poca. Porm, h
elementos estilsticos no LP que no condizem com a bossa-nova. Tais elementos
esto presentes no canto, nas composies e tambm na maneira como Jorge Ben Jor
toca o violo. Com o intuito de identificar as mltiplas influncias musicais presentes
no estilo composicional-interpretativo desse msico em seu primeiro LP, parto para
o estudo deste, considerando a configurao dos aspectos rtmicos, harmnicos e
meldicos, e cotejando essa produo com o contexto scio-cultural da poca. Por fim,
creio que os resultados obtidos nesta pesquisa, alm de serem importantes para o
entendimento do estilo de Jorge Ben Jor, possivelmente tambm sero relevantes
para uma melhor compreenso da msica popular brasileira como um todo.
Este artigo apresenta algumas questes surgidas em torno de uma pesquisa
interessada na memria musical da Mar, bairro popular da zona norte do Rio de
Janeiro. Discute o uso da msica como fonte no processo de investigao e reflete
sobre o trabalho de campo que aproxima perspectivas tanto da etnomusicologia
quanto da histria. Trata tambm da histria oral como metodologia capaz de
produzir reflexes comunitrias e pesquisas com perfil mais participativo.
Esse estudo tem o objetivo de identificar e compreender as principais caractersticas
musicais presentes no repertrio de domnio pblico em Montes Claros-MG,
observando aspectos culturais e sociais montesclarenses de manuteno dessa
produo. Com o desenvolvimento da cidade e o crescente nmero de novas
manifestaes musicais, os integrantes desses grupos tm buscado fortalecer suas
manifestaes transmitindo caractersticas estticas e de gneros desse repertrio,
afim de prolongar a permanncia dessa msica. Alm disso, numa perspectiva que
Mpusica e sociedade, cano

popular e cultura de massas: a
experincia urbana do
Tropicalismo e do Rap na cidade
de So Paulo (Brasil)
Julia
Pinheiro
Andrade
USP
No Desafio da viola e na Peleja

do improviso: Auditrio Pedro
Bandeira, uma escola de
cantadores e poetas populares no
Nordeste (Juazeiro do Norte-CE,
1972-1985)
Reinaldo
Forte
Carvalho
URCA
O samba de bumbo em Pirapora:

construo de uma expresso
singularmente paulista?
Fernanda de
Freitas Dias
UNESP
busca entender a msica e suas relaes sociais, podemos compreender que o

repertrio de domnio pblico em Montes Claros, como reflexo das transformaes
sociais locais, tem funo agregadora e mantenedora de costumes, habitos e filosofias
de vida, na construo de uma identidade local.
De natureza terica, o presente trabalho situa-se entre a pesquisa musical e a
sociologia da cultura para apreender algumas figuras das recentes mudanas na
modernidade cultural. Especificamente, discute a forma da cano brasileira em duas
de suas expresses mais singulares: a "descano" tropicalista de Tom Z (1968) e o
rap agressivo do Racionais MC's (1997). De modos diversos, ambos cancionistas
narram uma experincia esttica sobre a cidade de So Paulo e apontam para os
limites da forma da cano. Analisando seus projetos estticos, este trabalho figura
imagens da cidade em momentos crticos de seu desenvolvimento moderno e, ao
mesmo tempo, reflete sobre diferentes experincias estticas como experincias de
formao, isto , como ritos cotidianos que afirmam e negam o sujeito na cultura
tensa e contraditria da metrpole.
Esta pesquisa tem como objetivo investigar a cantoria de viola a partir da insero e
do funcionamento do Auditrio Pedro Bandeira na cidade de Juazeiro do Norte no
perodo de 1972 a 1985. Nessa pesquisa, concentramos nossa investigao a partir do
funcionamento do auditrio quando se tornou o principal espao da cantoria na
cidade. Era realizado nas dependncias do mesmo, um programa dirio com o titulo
O Poeta e o Nordeste, que era transmitido ao vivo todas as tardes pela Radio
Iracema de Juazeiro do Norte. O programa contava com uma platia diversificada e
recebia diariamente uma grande quantidade de
correspondncias de ouvintes de diversas localidades do Cear e do Nordeste. A
partir desse momento o auditrio passa a ser chamado de escola de cantadores e de
poetas populares do nordeste. Portanto, nossa inteno compreender a
importncia que o Auditrio Pedro Bandeira teve para a sociedade naquele momento
a partir das diversas falas coletadas em cartas, jornais e entrevistas orais produzidas
acerca do funcionamento do mesmo.
Este artigo apresenta alguns resultados parciais obtidos em minha pesquisa de
mestrado. Assim, aponto um panorama histrico sobre o samba de bumbo na cidade
de Pirapora do Bom Jesus, interior de So Paulo, bem como suas interseces com o
343
344
O violo no Rio de Janeiro: um

instrumento nacional?
Mrcia
Taborda
UFSJ
Relaes de gnero e a msica

popular brasileira: um estudo
sobre as bandas femininas
Rodrigo
Cantos
Savelli
Gome; Maria
Ignez Cruz
Mello
UDESC
Sobre Ratoeira e World Music:

msca e relaes de gnero em
Florianpolis
Maria Ignez
Cruz Mello;
Letcia Grala
Dias
UDESC
samba na cidade de So Paulo. Tambm, busca-se problematizar alguns aspectos, os

quais podem esclarecer o processo de desenvolvimento do samba de bumbo de
Pirapora enquanto manifestao cultural antes reprimida e estigmatizada pelos
rgos oficiais e atualmente exaltada pela prefeitura da cidade e por sambistas
envolvidos com o samba paulista.
O reconhecimento do violo como instrumento popular por excelncia, foi o mote
para sustentao do argumento erigido a partir de princpios do sculo XX, no qual,
uma vez que essencialmente popular, o instrumento deveria ser banido dos crculos
onde a verdadeira arte seria praticada. Em contrapartida, o timbre do violo e o
ambiente sonoro por ele criados tornaram-se, igualmente, smbolo emblemtico da
nacionalidade, o que no deixou de contribuir para uma tenso entre a pequena e a
grande tradio, que parece marcar a cultura brasileira contempornea. Neste
sentido, o violo se constituiu num objeto privilegiado para anlise, na medida em
que a atuao do instrumento e o lugar social que caberia a seus executantes, suscitou
inmeras questes relacionadas a temas como cultura, cultura popular e identidade
nacional.
Esta comunicao trata da temtica das relaes de gnero na msica popular
brasileira a partir da perspectiva etnomusicolgica, investigando a participao das
mulheres em grupos de msica popular, especialmente no rock, samba, pagode e hiphop. Atravs de relatos, observaes e pesquisa em diferentes mdias, procuramos
apontar para os diversos espaos que vm sendo ocupados atualmente por estes
grupos femininos, bem como para os dilogos que vm sendo estabelecidos entre
eles, e de que forma a organizao dos mesmos tem possibilitado a contestao e a
transformao dos papis de gnero vigentes. Esta investigao aponta que atuao
das mulheres na msica popular brasileira ao longo do tempo no se deu como meras
coadjuvantes, mas sim como agentes transformadoras da esttica musical,
promovendo o surgimento de novas categorias ou subgneros especficos para a
produo feminina como o caso do rock com vocal feminino.
Este trabalho apresenta um estudo de caso realizado na cidade de Florianpolis sobre
dois grupos musicais femininos: o Grupo de Convivncia do Ribeiro da Ilha,
composto por mulheres da terceira idade que praticam a Ratoeira, manifestao
musical tradicional da cultura aoriana do litoral catarinense, e o octeto Andara,
Vozes sem os seus corpos: o som

da cano gravada por cantoras
no comeo do sculo XX no Brasil
Marcos
Edson
Cardoso
Filho
UFMG
Metodologias de Luiz Heitor

Correa
Construindo um acervo
fonogrfico (relato parcial de
pesquisa)
Felipe
Barros
UFRJ
A transmisso do choro em
Mossor na dcada de 1990
Giann
Mendes
Ribeiro
UERN
composto por mulheres do cone sul (Argentina, Uruguai, RS e SC) que utilizam voz e
percusso em um repertrio musical variado marcado pela fuso de estilos
sonoridades. Busca-se entender de que forma as relaes de gnero influenciam
tanto o fazer musical desses grupos, no que se refere performance, escolha de
repertrio e arranjos, quanto os discursos e a viso de mundo de suas integrantes.
Pde-se perceber que a Ratoeira se traduz numa prtica eminentemente feminina que
acompanha a trajetria de vida de suas integrantes com diferentes significaes ao
longo do tempo e ambos os grupos integram um circuito no comercial de msica,
sustentados pela subjetividade feminina e pela fora da cultura popular.
Uma discusso acerca da presena feminina na indstria fonogrfica brasileira no
comeo do sculo XX tendo como base a participao e a adequao das vozes
femininas aos aparatos de gravao da era mecnica. No primeiro momento, o estudo
ter como base a participao feminina nos catlogos das gravadoras, na discografia
brasileira de 78 r.p.m. e reflexes com autores que trataram do assunto em contextos
externos ao Brasil. Na seqncia foi proposta uma anlise de algumas gravaes das
principais cantoras das eras mecnica e eltrica da fonografia brasileira.
2008
Esta comunicao pretende demonstrar de maneira breve o desenrolar da pesquisa
que est sendo feita sobre os mtodos de pesquisa adotados por Luiz Heitor Correa
de Azevedo e a produo de um acervo etnogrfico de fonogramas, no caso, a coleo
de discos e escritos do folclorista que esto arquivados no Laboratrio de
Etnomusicologia da UFRJ (LE). A experincia aqui relatada referente a uma das
etapas do projeto que est voltada para as prticas de pesquisa de campo empregadas
por Luiz Heitor em suas viagens etnogrficas para os estados de Gois (1942), Cear
(1942) e Minas Gerais (1944). Assim, este trabalho apresentar as orientaes
tericas da pesquisa e reflexes sobre a utilizao de acervos, fontes documentais e
cadernos de campo e cartas em um estudo sobre a produo de um acervo
etnogrfico e metodologia de pesquisa em msica.
No presente projeto, aborda-se o desenvolvimento do choro na cidade de Mossor,
em meio s transformaes sociais e culturais ocorridas nos ltimos quarenta anos,
enfocando principalmente a dcada de 90 do sculo XX, bem como os processos de
345
Fronteiras da pesquisa em
(etno)musicologia:
investigando a memria musical
da Mar
Sinesio
Jefferson
Andrade
Silva
UFRJ
O Calypso no Par: breve anlise
Bernardo
Thiago
Borges
Farias
UFBA
Let me try again! Remixes,

remakes, ou:
de como a cano dribla a morte
Helosa de
Arajo
Duarte
Valente
USP
346
transmisso musical, o repertrio dos grupos regionais e a relao de identidade do

mossoroense com o choro. Nesta pesquisa, pretende-se relacionar msica a ambiente
social, bem como aos aspectos da continuidade e/ou permanncia sob o ponto de
vista da Etnomusicologia.
Esta comunicao tem por objetivo relatar uma experincia de pesquisa
(etno)musicolgica desenvolvida na Mar, bairro formado por um conjunto de favelas
da cidade do Rio de Janeiro. Apesar de estar ainda na etapa de coleta e anlise dos
dados, possvel compartilhar algumas das trajetrias seguidas durante o processo
de investigao. Assim, na seqncia, apresento algumas
interrogaes e circunstncias que motivaram a pesquisa, fao meno s fronteiras
disciplinares que experimento no intuito de encontrar respostas s minhas dvidas,
relato procedimentos que coloco em prtica no campo e, por fim, fao uma discusso
sobre possveis rumos que o trabalho pode alcanar.
Este artigo traz para o debate acadmico um tema importante no s para a
Etnomusicologia, mas tambm para todos os estudos musicais sobre a regio norte do
Brasil: a influncia da msica caribenha nessa regio. Para este fim, empreendemos
uma anlise sobre o aspecto rtmico do calypso trinidadiano e sua influncia na
msica do criativo compositor paraense Mestre Vieira. Aqui focaremos a msica
produzida no Estado do Par atravs das composies de Vieira. A anlise ser
baseada no CD A Volta, lanado em 1998 pelo compositor paraense, e na coletnea
Legends of calypso, disco que reuni os grandes clssicos do calypso trinidadiano da
dcada de 40 e 50.
Aps uma hegemonia por mais de cinco dcadas, o terceiro milnio assiste a uma
crise no mercado fonogrfico. Resultante das novas tecnologias, capazes de
multiplicar matrizes existentes, sem custos monetrios para o ouvinte/espectador,
acredita-se na falncia financeira das majors. Igualmente, discute-se muito acerca da
falncia da cano. Este texto pretende apresentar alguns exemplos em que a cano
das mdias, na tentativa de se manter na paisagem sonora, acaba por criar algumas
estratgias composicionais, tais como modificaes no arranjo (sobretudo no timbre e
no tratamento eletroacstico), o que representa, de algum modo, uma manuteno na
memria da mdia criando, assim, um repertrio memorvel.
Problemtica da transmisso:
estudo de caso com ajuda dos
poetas
Msica Clssica Indiana: uma
tradio musical hbrida
Manuel
Veiga
UFBA
SEM RESUMO
Marcus
Wolff
Un. Candido
Mendes
Pesquisadores Educadores ou
Educadores Pesquisadores? Uma
experincia de pesquisa e ao
pedaggica participativa na
Oficina de Choro do Colgio de
Aplicao da UFRGS
Reginaldo
Gil Braga;
Cssio
Dalbem
Barth
UFRGS
Sesso de Consultas e Passes:

continuidade e mudana no
contexto umbandista
soteropolitano
Mackely
Ribeiro
Borges
UFBA
O Plano de Salvaguarda do samba

de roda do Recncavo Baiano
Raiana Alves
Maciel Leal
do Carmo
UFBA
Esse artigo aborda uma tradio musical pouco conhecida no Brasil, onde os estudos de
etnomusicologia tm se limitado s tradies musicais nativas. Seguindo as pistas de
Hobsbawn e Bruno Nettl, procura-se considerar essa tradio no contexto da formao
tnica e cultural da ndia, considerando-se os choques culturais entre seus povos
formadores e as transformaes que sofreu at a modernidade. Neste sentido,
diferentemente de diversos autores que concebem a msica indiana como uma tradio
marcada pela continuidade, destaca-se as rupturas ocorridas ao longo de seu processo
histrico e sua relao com o contexto em que foi sendo produzida e modificada.
Esta comunicao visa a discutir alguns aspectos metodolgicos, inseridos na prtica
investigativa e educativa vinculada ao projeto de extenso universitria Oficina de
Choro do Colgio de Aplicao da UFRGS, entre agosto e dezembro de 2007, perodo
que aliamos nossa prtica pedaggica na oficina ao trabalho de campo inspirado nos
moldes do projeto de Samuel Arajo, Msica, Memria e Sociabilidade na Mar, no
Rio de Janeiro. Cabe esclarecer que, a partir do momento que optamos pela adoo de
uma metodologia calcada em um processo participativo, novas questes relevantes
para o grupo comearam a vir tona, sugerindo inclusive novos objetivos alm
daqueles inicialmente propostos: abordar a questo da crise de representao
instalada na pesquisa etnogrfica e buscar novas abordagens de ensino negociadas,
tendo o choro como ponto focal e, por extenso, outros gneros musicais afins.
Este artigo discute, luz de renomados autores, a mudana musical no contexto
umbandista destacando a msica e a atuao dos Caboclos na Sesso de Consultas e
Passes em Salvador BA. A Umbanda, por ser de natureza sincrtica, uma religio
que est imersa no processo de Continuidade e mudana que pode ou no afetar seu
repertrio musical. Diante das variaes e/ou inovaes musicais verificadas nas
Sesses de Consultas e Passes acreditamos se tratar de um caso de mudana musical
tal como proposta na literatura etnomusicolgica.
Este trabalho faz parte de uma pesquisa de mestrado que vem sendo realizada desde
Maro de 2007, cujo objetivo geral analisar os principais impactos da poltica
federal de salvaguarda sobre o samba de roda do Recncavo Baiano. A partir dos
347
348
Os Estudos de Comunidade: a
msica e a implantao das
Cincias Sociais no Brasil
Edilberto
Jos de
Macedo
Fonseca
UNIRIO
Na Roda de Choro: anlise de uma

experincia em Braslia
Ivaldo
Gadelha de
Lara Filho et
alli
UnB
Jlia
Zanlorenzi
Tygel;
Lenita W. M.
Nogueira
UNICAMP
Patrcia
Pederiva;
Elizabeth
Tunes
UnB
Etnomusicologia participativa:
alguns pontos sobre conceitos e
possibilidades
A gerao e criao de pesquisa

sobre musicalidade: confuses
conceituais
primeiros dados obtidos no trabalho de campo e um estudo bibliogrfico que aborda

trabalhos em Etnomusicologia, Antropologia e publicaes da UNESCO e do IPHAN,
apresentaremos informaes referentes s aes previstas no plano de salvaguarda
do samba de roda que j foram, em parte, realizadas.
Entre 1947 e 1960, os estudos de comunidade se constituram a primeira vertente de
pesquisa das Cincias Sociais no Brasil. At metade do sculo, os estudos sobre as
tradies populares privilegiaram a perspectiva que via na preservao o paradigma
de anlise das transformaes pelas quais, historicamente, passavam grupos sociais e
comunidades. As mudanas sociais vividas pela sociedade brasileira nesse perodo
rearticularam a maneira como as manifestaes musicais sero reformatadas
segundo exigncias externas quelas demandadas comunitariamente. Essa
comunicao pretende fazer um balano crtico da maneira como as prticas musicais
foram abordadas pelos estudos de comunidade, suas principais tendncias, mtodos e
problemas.
O Choro, gnero brasileiro instrumental, executado, dentre outros, em um contexto
particular denominado Roda de Choro. Este artigo apresenta breve descrio desse
contexto, a partir de conceitos apresentados por Moura (2004), para a Roda de
Samba. Em seguida, so analisadas observaes feitas em Rodas de Choro realizadas
ao longo de um ano e meio em Braslia DF.
A etnomusicologia participativa pressupe a construo conjunta de conhecimentos e
de aes envolvendo pesquisadores e pesquisados. O debate sobre a rea tem se
fortalecido no Brasil, que abriga contextos propcios ao surgimento de projetos dessa
natureza. Entretanto, embora possuam o perfil de projetos integrados de pesquisa e
extenso universitria, tais pesquisas ainda no so amplamente legitimadas pela
academia. Neste artigo discutimos essas questes, objetivando trazer contribuies
para o debate e a expanso da rea no pas.
O presente artigo se prope a problematizar e analisar algumas definies geradas e
criadas no mbito da pesquisa sobre musicalidade, que parecem apresentar algumas
distores em seu carter conceitual, e que podem gerar problemas para a prtica
musical. Com base na etnomusicologia de Blacking, e sob a perspectiva da anlise
gentica da metodologia histrico-cultural, busca-se apresentar um possvel
encaminhamento para a questo.
Msica de Fronteiras
Marcela
Perrone
UNIRIO
Msicos e msicas das

comunidades quilombolas
gachas na arena das polticas
afirmativas
Luciana
Prass
UFRGS
Caldas Barbosa e suas cantigas: a

problemtica da transmisso
Manuel Veiga
UFBA
JACK SOUL BRASILEIRO uma

cano bilnge
Agla
Machado
Frigeri
UFPel
Silncio na MPB: O mito

universitrio e o recalcamento da
alteridade
lvaro
Neder
Instituto
Federal de
Educao,
Cincia
e
Tecnologia
Este trabalho (realizado com a ajuda da bolsa da CAPES) trata o fenmeno das
msicas que se encontram nas fronteiras entre a msica erudita contempornea e a
msica popular. Ele inclui a redefinio dos papis tradicionais como compositor,
intrprete, regente e a reviso do processo de comunicao com o pblico. Sua
existncia aponta polarizao erudito-popular dentro do contexto do terceiro
mundo, entre outras problemticas, e evidencia um questionamento e uma busca
comprometida dos seus criadores. O principal ponto de partida a tese Msica de
Inveno de Tato Taborda, dessa maneira busca-se dar continuidade a alguns
conceitos apresentados por ele e relacionlos num contexto mais amplo.
Essa comunicao visa compartilhar alguns dados de minha pesquisa em andamento
na rea de Etnomusicologia, desenvolvida no mbito de trs comunidades
remanescentes de quilombos do Rio Grande do Sul: Casca, Rinco dos Negros e Morro
Alto. Com foco nos efeitos da implementao de polticas afirmativas no Brasil psConstituio Federal de 1988, atravs de observao participante, de prticas
musicais compartilhadas e do dilogo com msicos, mestres e danantes quilombolas,
discuto semelhanas e diferenas constitutivas de identidades sonoras que refletem
cultural e socialmente estes grupos marcados etnicamente pelo paradigma africano,
mas transformados pelas frices com a sociedade envolvente.
SEM RESUMO
2009
Anlise da cano Jack Soul Brasileiro, de Lenine, segundo modelo desenvolvido
pelo musiclogo ingls Philip Tagg. A partir de unidades mnimas de significao
sonora denominadas musemas, que formam um campo de associaes paramusicais
(elementos verbais e visuais provocados por elementos musicais), so feitas
associaes musicais entre a obra analisada e outras que contenham elementos
musicais semelhantes, alm das associaes paramusicais.
Uma narrativa hegemnica estabeleceu a MPB dos anos 1960 como criao da classe
mdia universitria, o que recalca o papel produtivo do coletivo annimo.
Comunicando resultados de tese de doutoramento concluda, opera-se aqui com
conceitos como o musicar (cf. Small) para recuperar este papel. Gravaes de Elis
Regina e Jorge Ben so analisadas para questionar a reduo da MPB ao projeto
349

do Rio
Janeiro
350
Aspectos definidores e estruturais

da esttica vocal no canto popular
Anne Raelly
P.
de
Figueirdo
UFPB
Que negro esse na msica

afro-peruana?
Reflexes sobre a estetizao das
prticas culturais
Carlos
Fernando
Elas Llanos
UNESP
Testes de recepo, grupos de

controle e subjetividade: lidando
com a experincia mica do
pesquisador f
Cludia
Souza Nunes
de Azevedo
UNIRIO
de
nacional-popular e evidenciar a atividade do pblico por trs da escolha e

reformulao de gneros musicais por parte dos artistas e da indstria. O estudo
conclui que a msica da MPB, ao fazer uso de elementos de diversas origens, traz a
marca da alteridade, constituindo-se em espao plural de encontro, embate e
negociao de sujeitos de diferentes classes sociais e segmentos culturais.
Entre os diversos elementos que constituem a performance de um(a) cantor(a) no
mbito da msica popular, a esttica vocal um aspecto fundamental para a
compreenso da identidade artstico-vocal de um intrprete. Considerando essa
realidade, este trabalho tem como objetivo refletir sobre parmetros que configuram
a esttica vocal no canto popular, tendo como base uma pesquisa bibliografia na rea
e concepes epistmicas e metodolgicas do campo da etnomusicologia. A partir do
trabalho foi possvel compreender elementos fundamentais que interagem na
configurao da esttica vocal no canto popular, definindo a identidade artstica e
cultural no uso da voz de um intrprete nesse universo musical.
O presente trabalho reflete sobre as representaes das prticas culturais neste
caso, da populao afro-peruana na performance de companhias de msica e dana
que atuam nos circuitos profissionais comerciais, tais como o conjunto Peru Negro.
Tomando como partida um vdeo institucional do referido conjunto, buscaremos
desde uma dialtica histrico-materialista entender os processos de estetizao na
produo e escolha das coreografias e, principalmente, das canes. Deste ltimo
elemento, faremos uma anlise que, alm das estruturas formais, se concentrar na
disjuno entre o valor tico da msica e seu status como sinal tnico, utilizando
variveis epistemolgicas como representao/ significao.
Este trabalho apresenta e analisa o emprego de testes de livre associao a partir da
audio de trechos musicais, denominados pelo musiclogo Philip Tagg de testes de
recepo, durante a realizao de pesquisa com fs do subgnero de metal extremo
black metal, no Rio de Janeiro. Como um desenvolvimento da proposta de Tagg, a
utilizao dos mesmos testes com grupos de no fs mostrou-se til no controle da
subjetividade do pesquisador f, com grande vivncia mica, e forneceu dados
importantes para as concluses da pesquisa. Deste modo, sugere-se esta estratgia
metodolgica em casos de pesquisas envolvendo artistas e gneros musicais
especficos, quando o pesquisador possui familiaridade com o objeto.
Banda Black Rio: fuses de
gneros na msica popular
brasileira dos anos 70
Elo
Gabriele
Gonalves
UNICAMP
Grandes
gravadoras
surgimento
da
independente no brasil
Leminski, E.
R.,1; Ruiz, T.
M.2
UFPR
e
o
msica
Os hibridismos musicais de Edu

Lobo: Memrias de Marta Sar
Everson
Ribeiro
UFG
Fortemente marcada pela dissoluo entre vertentes nacionais e internacionais, a

dcada de 70 foi o perodo mais representativo para a indstria fonogrfica, que
ganhou uma dimenso nunca antes vista.Fruto desta indstria fonogrfica e desta
dissoluo encontra-se a Banda Black Rio banda carioca fundada no ano de 1976,
cujos traos mais representativos so a fuso de gneros nacionais como o samba e o
choro, com os gneros internacionais recm advindos no Brasil como o soul e o funk.
A anlise do sentido destas fuses e da maneira como foram obtidas o principal
objetivo deste estudo.
O principal objetivo deste trabalho analisar a msica independente e o contexto da
Msica Popular feita no Brasil, de forma histrica e cultural, e os panoramas da
msica brasileira. Este trabalho discorre sobre o reflexo da indstria cultural na
msica e mecanismos artsticos de produo. Desde o incio da indstria fonogrfica
no Brasil no sculo XX, vem se estabelecendo um grande mercado cultural e a partir
dos anos 50 ela configurou um monoplio das produes culturais; o que chega nas
rdios e nos meios de comunicao tem o aval das grandes gravadoras. Este trabalho
tambm vem contribuir para uma outra maneira de produo cultural, e debater essa
forma, desde a confeco de CDs at a administrao do trabalho artstico. Alm disso,
discorre sobre o reflexo da indstria cultural na msica e mecanismos artsticos de
produo. Os artistas independentes, que h trinta anos atrs, eram considerados
marginais, hoje representam grande parte da novidade dentro da msica de nosso
pas. A arte brasileira fruto da nossa identidade cultural, e importante estar atento
a ela e s mudanas e tendncias que a afetam, tanto no mbito esttico-musical
quanto mercadolgico e de produo, como propem os artistas independentes
profissionais. A msica independente difere da produo autnoma porque
representa uma alternativa frente industrializao da arte e ao especialista de setor,
propondo justamente uma maneira no-especialista, ou seja, do artista participar de
todas, e variadas, etapas da cadeira produtiva. Para que possamos fazer uma reflexo
sobre apontamentos futuros na produo musical brasileira foi necessrio um
histrico sobre o estabelecimento da indstria fonogrfica no Brasil e o surgimento
da msica independente.
Nos anos de 1960, Edu Lobo era reconhecido pela preocupao esttica e social em
sua msica. Os elementos para elaborao destas composies eram oriundos da
351

Bastos;
Adriana
Fernandes
352
Identidade Musical: Um estudo

etnomusicolgico do Terno de
Catops Nossa Senhora do
Rosrio da cidade de Bocaiva MG
Fbio
Henrique
Ribeiro
UFPB
Reflexes para uma Pesquisa

Etnomusicolgica em Expresses
Culturais Afro-Brasileiras
Flvia Diniz
UFBA
msica nordestina, da bossa nova e posteriormente da msica erudita. A partir de

alguns conceitos de hibridismo, buscou-se entender as fontes musicais re-elaboradas
por Edu Lobo, mais especificamente na cano Memrias de Marta Sar. O resultado
deste estudo revela que as hibridaes elaboradas nesta cano evidenciam alguns
aspectos que explicam a singularidade do compositor, alm de mostrar que os
prprios conceitos de hibridismo se misturam nesta obra.
O trabalho aqui apresentado trata-se de uma pesquisa em fase inicial pelo Programa
de Ps-Graduao em Msica, rea de concentrao Etnomusicologia, da
Universidade Federal da Paraba. Atravs de um estudo etnomusicolgico, buscamos
identificar os principais aspectos constituintes da identidade musical do Terno de
Catops Nossa Senhora do Rosrio da Mestra Luclia Pereira da Cidade de Bocaiva
MG. Buscamos alcanar nossos objetivos por meio de um procedimento metodolgico
que possa abarcar de forma significativa o complexo contexto musical do Terno. Para
isso, utilizaremos como ferramentas metodolgicas a pesquisa bibliogrfica, pesquisa
documental, observao participante, entrevistas, gravaes em udio, vdeo e
fotografias.
Proponho neste artigo refletir sobre os saberes musicais das expresses culturais
afro-brasileiras Capoeira Angola, Culto ao Caboclo e Samba de Roda, a partir de uma
perspectiva etnomusicolgica. A subjetividade e as limitaes do pesquisador, da
escolha do tema apresentao dos resultados; as metodologias flexveis, definidas a
partir da vivncia do pesquisador em campo; a relevncia do tema da pesquisa para a
comunidade pesquisada, assim como a possibilidade da construo coletiva do
mesmo; as possibilidades de socializao dos resultados; e a interface entre
perspectivas micas e ticas na utilizao de termos e conceitos musicais so
questes apontadas brevemente como o primeiro passo da pesquisa: pensar a relao
entre pesquisador e pesquisados. A proposta de pesquisa, por sua vez, foca a reinscrio e a afirmao da identidade afro-brasileira atravs do trnsito de elementos
musicais entre as mencionadas expresses culturais. A troca simblica, a negociao
de significados por membros de uma sociedade ps-moderna complexa, assim como a
proposta de re-apropriao do universo simblico afro-brasileiro pelas comunidades,
acontecem em decorrncia da circulao de pessoas nos ambientes da Capoeira
Angola, do Culto ao Caboclo e do Samba de Roda, com o conseqente
Trnsito de Elementos Musicais

entre o Culto ao Caboclo, o Samba
de Roda e a Capoeira Angola
Flvia Diniz
UFBA
Enculturao informal e ensino

formal do choro em Mossor
Giann
Mendes
Ribeiro
UFRN
Restaurao
de
Fonogramas
Histricos:
Fundamentos
e
desafios para prticas futuras
Guillermo
Tinoco
S.
Caceres
UFRJ
Concepes de Improvisao
Presentes nos Discursos de
Chores de Braslia
Ivaldo G. de
Lara Filho;
Gabriela
Tunes;
Ricardo
Dourado
Freire
UnB
compartilhamento de elementos musicais, entre muitos outros elementos, fornecendo

perspectiva e profundidade a cada uma destas expresses culturais, multiplicando
seus significados e mantendo viva, dinmica e coesa uma cosmoviso afro-brasileira.
Este artigo apresenta, luz da etnomusicologia, uma pesquisa em andamento sobre
saberes e prticas musicais do Samba de Roda, da Capoeira Angola e do Culto ao
Caboclo que busca compreender como o texto, as melodias, os ritmos, os timbres, a
textura e a tessitura estruturam-se e se articulam em seus contextos scio-musicais,
permeando estas expresses culturais. Tais elementos musicais, em trnsito entre
estas expresses, compartilhados por elas, tm seus significados modificados e
ampliados, a depender do contexto, sendo esta troca simblica estratgia inesgotvel
de identificao e reinveno de uma cosmoviso afro-brasileira.
No presente trabalho, abordamos os resultados de uma pesquisa realizada quanto aos
processos de transmisso do choro nos grupos de Mossor/RN. Os instrumentos de
coleta utilizados foram: pesquisa bibliogrfica, pesquisa documental, pesquisa de campo
e observao participante. Na pesquisa, ficou evidente que, em Mossor, os processos e
as situaes da transmisso do choro foram marcados pela diversidade e, em algumas
vezes, at modelados naconcepo do contexto em que a manifestao estava inserida.
Esta pesquisa em andamento tem como objetivo a discusso de aspectos tericos
envolvidos no processo de restaurao de gravaes musicais. O fator diferencial
neste estudo ser o ponto de vista adotado, neste caso o de um pesquisador com
formao musical acadmica, em contraste com a linguagem predominantemente
tcnica encontrada na literatura do assunto. O propsito desta comunicao
levantar alguns dos pontos iniciais de conflito para o musiclogo e o arquivista,
favorecendo decises objetivas e conscientes no processo de restaurao de
fonogramas.
O Choro, gnero musical brasileiro, tem o improviso como um de seus aspectos mais
caractersticos. Este artigo apresenta relatos de Chores contendo suas concepes,
conceituaes e reflexes acerca do improviso no Choro. Os relatos foram obtidos por
meio de entrevistas a professores da Escola de Choro Raphael Rabello e a outros
msicos da cidade de Braslia-DF.
353
354
Lugares da sanfona na cena

carioca de forr
Joana Arajo
UNIRIO
A performance musical do Clube

do Choro da Paraba
Juliana Carla
Bastos
UFPB
Encontros Furtivos: Prticas

musicais, Violncia, Segurana
Pblica e Discurso Acadmico
Laize
Guazina
UNIRIO
Nesta comunicao apresento algumas idias suscitadas pela pesquisa de campo no

Rio de Janeiro, tendo como foco os usos da sanfona nos bailes de forr. Meu objetivo
entender os lugares sociais e simblicos que a sanfona ocupa neste momento, levando
em considerao o fim do forr universitrio e a estabilizao do forr chamado
p-de-serra. A sanfona, instrumento que conheceu pocas de prestgio e de
desprestgio na msica popular, desperta o interesse dos jovens que, curiosamente,
no so descendentes de migrantes nem de sanfoneiros.
Este trabalho tem como base uma pesquisa que vem sendo realizada na cidade de
Joo Pessoa, com o objetivo de compreender os aspectos fundamentais que
caracterizam a performance musical do Clube do Choro da Paraba. Considerando tal
realidade, este artigo discute as dimenses performticas que configuram essa
expresso musical, tendo com base os resultados obtidos a partir de pesquisa
bibliogrfica e de dados empricos coletados no contexto da manifestao. A partir do
trabalho foi possvel refletir sobre as singularidades que constituem a prtica musical
dessa expresso, considerando os aspectos musicais e culturais que a caracterizam.
Este artigo prope analisar as prticas musicais realizadas em projetos sociais,
visibilizando suas relaes com polticas de Estado,o ensino de msica e os contextos
de vida de populaes de baixa renda no Brasil. Nesse exerccio articulamos alguns
dos atravessamentos e discursos constituintes dessa temtica, a partir de uma breve
anlise das relaes entre projetos sociais, contextos reconhecidos como violentos e
polticas de Segurana Pblica, em tramas que evidenciam imbricamentos com as
prticas musicais, inclusive no que tange produo acadmica. Dessa maneira
traamos paralelos e conexes entre discursos (notadamente o da humanizao)
relacionados s prticas musicais em projetos sociais no campo da Educao Musical,
a partir de artigos publicados na Revista da Associao Brasileira de Educao
Musical (ABEM), bem como relaes estabelecidas com o Estado, como evidenciado
no Programa Nacional de Segurana Pblica com Cidadania (PRONASCI), do
Ministrio da Justia. Essas articulaes e anlises levam a problematizaes da
complexa trama que envolve esse cenrio social e ao questionamento de algumas de
suas dimenses, ligadas s crenas que sustentam concepes atuais sobre prticas
musicais e transformao social nos contextos em que vivem as populaes em
situao de pobreza.
Um breve resumo sobre os
gneros orais dos Paiter Suru
Magda
Dourado
Pucci
PUC-SP
Modernizei meu Choro sem

descuidar do roteiro tradicional:
tradio e inovao em Kximbinho (Sebastio Barros)
Pablo
Garcia;
Beatriz
MagalhesCastro
UnB
Paulo Jos
de Siqueira
Tin
UNIFIAMFAMM
Rafael Marin
da
Silva
Garcia
UNESP
O Modalismo e a Msica Popular

do Brasil nos anos de 1960
Bambico, um bamba da viola

caipira
Neste trabalho, discorro sobre os principais aspectos da arte oral Paiter Suru de
Rondnia, constituda de narrativas, cantigas de paj, canes do cotidiano, cantos
rituais envoltos em movimentos sociais. A voz, sendo o centro de toda a expresso
Suru, quem conduz o amplo espectro sonoro que extrapola uma anlise
estritamente musical, pois a intrincada relao entre a msica e a narrativa, entre a
fala e o canto, entre a voz e o mito formam um intricado corpo sonoro-antropolgico.
A pesquisa visa a anlise e compreenso, alm da msica produzida por K-ximbinho,
dos contextos pelos quais passou o compositor, percebendo elementos fundamentais
para a sua formao. Tambm prope uma reflexo sobre a noo de significado
musical e os possveis processos de hibridao, ou outro termo que se pretenda
relacionar s misturas entre os gneros musicais Jazz e Choro, fundamentado no
conceito de hiridao cultural e globalizao de Garcia Canclini.
Trata-se de um estudo sobre o perodo ps-bossa-nova da Msica Popular do Brasil
da dcada de 1960. A partir da valorizao da cultura popular via cano de protesto,
aponta-se o uso comum de procedimentos modais em alguns compositores da poca.
A definio desses procedimentos realizada em comparao com as manifestaes
do modal jazz, bem como sua antecedncia em tradies tnico-musicais, que
serviram de guia para as tendncias estticas do perodo mencionado.
A presente comunicao traz algumas informaes biogrficas como resultado inicial
da pesquisa sobre o violeiro e compositor Domingos Miguel dos Santos (1944-1982),
o Bambico. A iniciativa da pesquisa se deve, em parte, a comentrios que so comuns
entre msicos sertanejos, de que Bambico teria sido o responsvel pela criao e
gravao de alguns solos de viola caipira em discos da dupla Tio Carreiro & Pardinho
e dele ter contribudo de forma significativa na criao do gnero pagode-de-viola,
geralmente atribuda somente a Tio Carreiro. Pelo carter introdutrio e
especulativo do tema apresentado, tambm procuraremos apontar possveis
ferramentas a serem utilizadas futuramente para tentarmos desvendar algumas
questes: Quais solos de viola Bambico teria criado? Para quais discos, de quais
duplas? Quais seriam as gravaes em que Bambico participou como msico de
estdio? Qual seria sua real contribuio na criao do gnero pagode-de-viola? As
ferramentas a serem utilizadas no decorrer da pesquisa, para atingirmos os objetivos
propostos so: a) uma cuidadosa biografia, e; b) a realizao de transcries e
355
356
A perfomance musical do samba

de roda do Recncavo Baiano
Raiana Alves
Maciel Leal
do Carmo
UFBA
Harmonias Implcitas em Dois

Choros de Pixinguinha
Ricardo
Dourado
Freire
UnB
Gnero, Violncia e Poder na

Prtica Musical das Mulheres
Rappers do Morro da Caixa
dgua, Florianpolis, SC
Rodrigo
Cantos
Savelli
Gomes
UDESC
Ratoeira: prtica
identidade cultural
Rodrigo
Moreira da
Silva, Accio
Tadeu
de
UDESC
musical
anlises musicais do nico disco instrumental do violeiro (Funo de violeiro, lanado

pela Chantecler em 1979), a fim de definir seu estilo e identific-lo em outras
gravaes. Esperamos que as informaes provenientes da investigao biogrfica e
as anlises musicais das transcries nos dem suporte para identificar as gravaes
nas quais Bambico participou como msico de estdio.
O samba de roda uma manifestao coreogrfica, potica e musical presente em
todo o estado da Bahia, mas que predomina, particularmente, na regio do Recncavo
Baiano. A partir da notria relevncia que a msica ocupa na caracterizao dessa
manifestao, o presente trabalho tem como objetivo apresentar as principais
caractersticas da perfomance musical do samba de roda do Recncavo Baiano,
analisando-as a partir dos seus aspectos esttico-estruturais e das relaes mais
amplas que a msica estabelece com o contexto social dos grupos de samba.
O estilo meldico de Pixinguinha apresenta elementos que denotam a presena de
harmonias implcitas, com a presena de dissonncias, nos Choros Naquele Tempo e
Ingnuo. Neste artigo, sero analisadas as relaes complementares entre melodia e
harmonia tendo como referncia a primeira publicao das partituras. A partir da
anlise meldico harmnica, ser possvel identificar os elementos harmnicos
escondidos na interseo entre melodia e cifragem.
A partir da perspectiva etnomusicolgica, esta comunicao trata da temtica das
relaes de gnero entre rappers do movimento hip-hop. O universo pesquisado
limitou-se ao morro da Caixa dgua, uma das comunidades afro-descendentes mais
tradicionais da cidade de Florianpolis (SC). Atravs de relatos e observaes
procuramos analisar as formas como as mulheres atuam no hip-hop e o discurso que
produzem em suas composies musicais. Verificou-se que suas composies
produzem narrativas musicais bastante especficas, marcadas por peculiaridades
femininas. As mulheres se articulam no movimento no sentido de estabelecer novas
relaes de poder,caracterizando sua atuao como uma prtica de resistncia e
incorporao ideolgica especfica do gnero feminino.
Este artigo apresenta a Ratoeira: uma manifestao musical tradicional da cultura
popular do litoral catarinense. Descreve algumas de suas caractersticas musicais
mais notveis. O trabalho tambm discorre sobre como esta prtica musical pode
contribuir para a elaborao e manuteno de uma identidade cultural. Para isso
De vento em popa o musical que

apresentou a bossa nova ao
pblico de cinema no Brasil.
O novo na msica popular

brasileira e cubana: interlocues
entre a Bossa Nova e a Nova
Trova
Camargo
Piedade
Sandra
Cristina
Novais Ciocci
Ferreira;
Claudiney
Rodrigues
Carrasco
Sheyla
Castro Diniz
UNICAMP
UFU
O Candombl como foco cultural

gerador de msica na cidade de
Salvador
Snia Chada
UFBA
Rock em Montes Claros: em busca

de caractersticas musicais e
extra-musicais nesse contexto
Tiago
de
Quadros
Maia
Carvalho
UFBA
esclarece sobre alguns conceitos como a aorianidade e tenta analisar o processo de

formao de identidade cultural no litoral catarinense.
Este artigo parte de uma pesquisa de mestrado cujo objetivo estudar a trilha
musical do cinema popular brasileiro atravs dos filmes da Companhia Atlntida
Cinematogrfica. Este artigo busca detalhar o uso de canes nos filmes musicais
brasileiros, a maneira pela qual foram inseridas, como foram escolhidas, quem eram
seus autores e no que colaboram com a narrativa.
O presente artigo se ocupa de reflexes sobre as concepes de modernidade
empregadas s manifestaes musicais latinoamericanas: a Bossa Nova no Brasil
(1958) e a Nova Trova em Cuba (1972). Tem-se o objetivo de analisar certas
implicaes polmicas semelhantes no processo de afirmao nacional de ambos os
movimentos, bem como a repercusso da Bossa Nova, em termos esttico-musicais,
na construo de uma moderna msica popular cubana, que tambm estabeleceu
relaes com outras musicalidades brasileiras e com a msica estadunidense.
O candombl, na Bahia, funciona como um foco cultural catalisador e irradiador de
sentidos que subjetivamente fornecem o lastro para a continuidade dos seus hbitos
cotidianos, influenciando diretamente outras manifestaes, religiosas ou no, assim
como a vida das pessoas. Na cidade de Salvador visvel a influncia da msica do
Candombl em outras manifestaes tanto nas de tradio oral quanto na msica
popular urbana e na msica de concerto. Estas manifestaes musicais possuem uma
dinmica prpria que refletem eventos, gostos e necessidades de uma clientela que
responde pela sua manuteno e tem significado social imediato.
Montes Claros-MG uma cidade que apresenta em seu contexto vrias manifestaes
musicais. No seu espao urbano, uma das mais significativas o rock. Esta pesquisa
encontra-se em fase inicial e pretende apontar e analisar as principais caractersticas
estilsticas, esttico-musicais e performticas desta manifestao musical na cidade
de Montes Claros. No intuito de verificar de que formas uma manifestao musical
configura sua identidade, inclusive musical, o presente artigo discute acerca da
realidade de Montes Claros como contexto, do rock enquanto manifestao musical e
da pesquisa a ser realizada sobre estes, luz da etnomusicologia.
357
358
Casinha Pequenina: A seresta e a

serenata na cidade de
Conservatria no Rio de Janeiro
Valria
Gomes
Souza
Joo Tom: um deficiente visual

no cenrio artstico de Braslia
entre 1960 e 1971
Vera Maria
Tom
de
Abreu;
Ricardo
Dourado
Freire
UnB
Msica instrumental sertaneja:

alguns apontamentos histricos
Vincius
Muniz
Pereira
UNICAMP
O Festival Cururu Siriri e seus

impactos: Espetacularizao,
Revalorizao e Transformao
de duas tradies
Aaron
Roberto de
Mello Lopes
UFBA
de
UNIRIO
A seresta um dos tipos de reunies musicais correntes em vrios pontos do Rio de

Janeiro. Dentre estas cidades est Conservatria que se intitula a capital da seresta e
da serenata. Com a chegada dos irmos Freitas este lugar se tornou um smbolo
destas reunies. Centenas de turistas a visitam nos finais de semana. A literatura
musical revela a existncia de uma lacuna sobre este assunto. O presente trabalho
tem como objetivo descrever o fenmeno da seresta e explicar como ela permanece
em vigor em cidades como Conservatria.
Trajetria profissional do msico Joo Tom, originrio de Uberaba-MG. Em fevereiro
de 1960 foi convidado a organizar um grupo musical para a inaugurao de uma
boate na Cidade Livre, atual Ncleo Bandeirante, estabelecendo-se em seguida na
nova Capital Federal, Braslia. Joo Tom apresentava a particularidade de ser cego
congnito e ter aprendido a tocar vrios instrumentos, entre eles o violo, viola
caipira, cavaquinho, banjo, bandolim, flauta, sax e instrumentos de percusso. Era
autodidata e professor de msica dentro da perspectiva de suas prticas musicais no
ensino do violo e da harmonia. A partir das perspectivas profissionais dentro do
cenrio cultural emergente da nova capital, busca-se a reflexo sobre os saberes
musicais, a descrio e anlise das oportunidades profissionais para msicos
populares nas atividades culturais da cidade.
Msica caipira raiz, msica sertaneja instrumental, msica instrumental de viola
caipira, todos os esse termos so tidos como sinnimos de um repertrio surgido a
partir da dcada de 40 e que com o passar do tempo tornou-se uma vertente
importante da msica brasileira. Resultado da apropriao das matrizes da msica
caipira pela indstria do disco, a msica instrumental sertaneja possui ramificaes e
desdobramentos e ganhou conotaes diferentes nas obras de diversos
instrumentistas. O objetivo desta exposio esclarecer a formao desse gnero e
apresentar suas principais caractersticas formais e estilsticas.
2010
Este artigo tem o objetivo de analisar o impacto do Festival Cururu Siriri no processo
de revalorizao da identidade cuiabana. Tal estudo se faz necessrio devido ao fato
de que durante dcadas as tradies do Cururu e do Siriri foram relegadas e tiveram
sua importncia diminuda na cultura local. Nesse sentido, o atual artigo relata o
O dobrado nas Brasilianas de

Osvaldo Lacerda
Andria
Miranda de
Moraes
Nascimento
UNICAMP
Uma Etnografia do Choro
Cleida
Loureno da
Silva
FAMES
rgo eletrnico nas igrejas: a

inscrio do popular na prtica
religiosa-erudita
Domitila
Ballesteros
UNIRIO
carter inovador e espetacular do evento e toca na questo das adaptaes que as

tradies fazem para que se integrem ao novo papel que assumem. Percebe-se que,
at o momento, a msica tem sofrido pouca alterao, pois os grupos tem buscado por
inovaes em outras reas, como dana, figurino e performance.
Este trabalho traz uma anlise do gnero Dobrado, utilizado nas Brasilianas para
piano de Osvaldo Lacerda. Visa o estudo, a anlise e a divulgao da msica brasileira
e de um de seus mais significativos representantes. Com o estudo analtico, procurase investigar os elementos tcnicos utilizados pelo compositor e como ele os
manipula. Nas consideraes finais, esto os aspectos mais relevantes de cada
Dobrado, mostrando o uso variado de constncias meldicas e rtmicas da msica
brasileira.
Este estudo analisa o processo musical em conjuntos de choros atuais, considerando
desde a estrutura sonora a aspectos concernentes vida social que se organiza por
meio dos sons. Alguns pontos produzidos e interpretados envolvem investigaes
acerca das terminologias desse ambiente, da comunicao corporal, do comportamento
dos msicos e do pblico no momento do acontecimento musical e do processo de
ensino e transmisso do choro. A pesquisa em campo foi uma importante ferramenta
para este trabalho. Exercida no perodo de abril a junho de 2003, constituiu-se de
visitas a apresentaes de grupos de choro; presena em ensaios e aulas do gnero, e
ainda conversas e entrevistas a msicos do meio. O uso de gravador e as notas de
campo tambm serviram para anlise e interpretao. Os assuntos explorados neste
ensaio fundamentam-se na questo da experincia etnogrfica como resultado da fuso
de teoria, pesquisa emprica, anlise cultural, descrio etnogrfica e interpretao,
aliados a uma suficiente neutralidade (Clifford, 1998).
Inscrito desde sculos como pea fundamental na prtica musical religiosa, o rgo de
tubos, representante da tradio erudita europia, foi preterido no Brasil, em meados
do sculo XX, pelo rgo eletrnico, instrumento de baixo custo, cuja performance
prescindia de formao organstica e que se proclamava como ideal para atender ao
pblico em geral. Alguns conceitos da teoria de Pierre Bourdieu so aqui evocados na
tentativa explicar como o gosto popular pode subverter uma prtica cujo controle
normalmente atribudo s elites do campo cultural e religioso.
359
360
O corpo como espao de inscrio

e inscritor da memria social
rica
Giesbrecht
UNICAMP
Prezadssimos ouvintes:
apontamentos sobre a
experimentao atravs da letra
na Vanguarda Paulista
Estrela Ruiz
Leminski
UFPR
A construo biogrfica na cultura

popular: narrativas da cantadora
de coco-de-roda e ciranda, V
Mera
Eurides de
Souza
Santos
UFPB
Cabars e chanteuses: pela

bomia Porto Alegre de 1920
Fabiane
Behling
Luckow
UFRGS
Partindo de uma pesquisa de doutorado junto a grupos de cultura popular afrobrasileira sediados na cidade de Campinas - So Paulo, este trabalho prope uma
reflexo que relaciona corpo e memria coletiva no mbito das performances destas
manifestaes culturais. Para tanto faz uso de um compndio terico centrado em
questes como corpo, memria e performance provenientes de estudos
etnomusicolgicos e antropolgicos, buscando uma sntese que possa contribuir
teoricamente para com as investigaes neste universo expressivo.
Os compositores da Vanguarda Paulista tinham em comum a experimentao, o
humor, o dilogo entre a msica popular e a erudita, a formao acadmica e a forma
de produo independente. Os estudos acadmicos sobre o tema relatam
inovaes composicionais, propostas novas trazidas para a MPB, mas em sua maioria
possuem um enfoque historiogrfico-sociolgico e no aprofundam aspectos
musicais. Neste trabalho se pretende fazer uma reflexo sobre os processos
composicionais dos autores. Uma vez que so vrios estilos de composio, vamos
partir de uma caracterstica especfica da Vanguarda Paulista, que a sua relao com
a letra.
A abordagem biogrfica na cultura popular apresenta reflexes tericometodolgicas que, ora apontam para a possibilidade e veracidade, ora para a
impossibilidade e iluso. Nestas ltimas dcadas, fatores como a busca por novas
metodologias, a extenso e o aprofundamento dos pressupostos tericos, bem como
as polticas de estado voltadas para os mestres da cultura tem contribudo para uma
maior produo cientfica nesta rea. Este estudo focaliza as narrativas da cantadora
paraibana V Mera, enquanto fragmentos de uma autobiografia, visando discutir
questes que permeiam a construo de uma biografia.
Neste artigo, apresento algumas reflexes preliminares sobre meu projeto de
pesquisa, referentes circulao de repertrios e prticas musicais nos clubes
noturnos de Porto Alegre nas primeiras dcadas do sculo XX. No contexto do
processo de modernizao experimentado pela urbe, surgem espaos de lazer,
divertimento e convvio social masculino sobre os quais cronistas e memorialistas da
cidade deixaram inmeros registros que indicam a presena de mudanas no gosto
musical da cidade moderna, tal como a introduo de chanteuses e divettes, moda
dos cabars franceses, e as jazz bands. Levando em conta esse cenrio, algumas
No d para entender a letra:

concepes e
perspectivas de uma audincia
Fbio
Henrique
Ribeiro
UFPB
Identidade e sensibilidade
musicais: perspectiva
etnomusicolgica na psmodernidade
Flvia Diniz
UFBA
A escuta no cenrio da
modernidade musical
em Porto Alegre: Reflexes a
partir de relatos
de cronistas do incio do sculo
XX
Luana
Zambiazzi
dos Santos
UFRGS
questes comeam a delinear o curso da pesquisa: quem eram os msicos e as

cantoras que trabalhavam nesse meio musical paralelo? Que repertrio era praticado
por essas cantoras de casas noturnas e qual era o significado social desse tipo de
msica?
Este texto parte de um trabalho de maior abrangncia que visa compreender os
principais aspectos que caracterizam a performance musical dos Ternos de Catops
da cidade de Bocaiva-MG. Aqui, especificamente, pretendemos apresentar uma
interpretao da constituio e concepes da audincia na performance musical dos
Catops e sua consequente participao no processo performtico. Para isso foram
aplicados questionrios populao bocaiuvense e os dados obtidos foram cruzados
com as informaes colhidas em pesquisa de campo. Dentre os resultados alcanados,
podemos destacar a compreenso de que a comunicao e relao da audincia com
os performers esto intrinsecamente ligadas s suas concepes, ocasio e ao lugar
de contato entre eles.
Algumas questes vm tornando-se relevantes para as pesquisas etnomusicolgicas.
Autores como Bruno Nettl, Jos Jorge de Carvalho e Tiago de Oliveira Pinto
empenham-se, nos textos aqui apresentados, em fazer retrospectivas das trajetrias
percorridas pela Etnomusicologia durante o sculo XX, lanando novas perspectivas
de abordagem para a disciplina. Emergem como principais aspetos para a pesquisa
nesta rea, no sculo XXI, as questes da msica como expresso de identidade, das
novas sensibilidades musicais frente s novas tecnologias de gravao, amplificao e
comunicao e do alcance da homogeneizao (ocidentalizao) musical do mundo e
sua contrapartida: a tropicalizao da pop music.
Esta comunicao busca apresentar algumas reflexes a partir de relatos de cronistas
do incio do sculo XX de Porto Alegre, luz de algumas idias propostas por Jonathan
Sterne, em The audible past (2003) e Veit Erlmann, em Hearing Cultures (2004).
Recorte de minha pesquisa de mestrado em Etnomusicologia sobre as primeiras
gravaes fonogrficas do sculo XX, esta comunicao examina como a escuta
capta a modernidade sonoro-musical na capital sul rio-grandense. Dessa maneira,
atravs do discurso desses cronistas, relaciono a incorporao da percepo auditiva
por meios mecnicos (atravs do gramofone) e no-mecnicos com as experincias
do cotidiano urbano.
361
362
tica na pesquisa em
etnomusicologia
Luis Ricardo
Silva
Queiroz
UFPB
A folia de mestre Clio e as mdias

eletrnicas e de massa
Marcelo de
Castro Lopes
UNIRIO
Msica erudita contempornea:

valor esttico e valor simblico
Marcos
Cmara de
Castro
USP
Suingueiros do Sul: etnografia da

criao musical entre msicos em
Porto Alegre
Mateus
Berger
Kuschick
UFRGS
Este trabalho apresenta reflexes acerca da tica na pesquisa em etnomusicologia,

tendo como base estudos bibliogrficos diversificados e experincias investigativas
na rea. O texto aborda questes fundamentais que devem nortear as diretrizes ticas
nos estudos etnomusicolgicos, enfatizando os principais aspectos que tm
caracterizado realizao de pesquisas no mbito da etnomusicologia.
A partir de observaes de campo abordo aspectos da relao da folia de mestre Clio,
em Rio Pomba, no estado de Minas Gerais, e as mdias eletrnicas, em especial as
mdias de massa. Ao descrever a presena dessas mdias como fonte de dados para a
reflexo sobre sua prtica por parte dos integrantes da folia de mestre Clio, como
instrumento de transmisso de saberes tradicionais e como espao de luta por uma
nova significao dentro de determinado contexto social, busco enfatizar a
complexidade das vrias formas como podem se dar as relaes entre fazeres
tradicionais e tecnologias ligadas ao fluxo de informaes. A partir dessas
observaes me alinho posio de autores que apontam a importncia de
reapropriaes e reconfiguraes locais de fenmenos globais em contraposio a
uma suposta homogenizao e unificao geradas por estes fenmenos.
A pluralidade de reapropriaes atravs de tempos, lugares, gneros e estilos a que as
msicas hoje esto expostas sugere que seu valor esttico no est dissociado de seu
valor simblico. Sem qualquer reducionismo sociolgico, muito menos tentando
destruir uma suposta aura da obra musical, v-se que as aes e estratgias
individuais dos compositores inserem-se na luta social de representao e
classificao na prtica coletiva. Uma etnografia da Msica Erudita Contempornea
encontra seu primeiro obstculo em seu prprio meio, devido recusa de seus atores
em enxergar a prpria realidade e resistncia dos interesses imediatos de
dominao que um estudo do presente questionaria. Este artigo aborda os espaos de
criao e reproduo musical e busca subsdios para uma crtica das poticas, visando
contribuir para uma renovao da prtica musical contempornea, tanto na
composio quanto na interpretao do repertrio do passado.
Este um trabalho em andamento com resultados parciais que trata de recompor o
processo de sedimentao de um estilo musical, o suingue, a partir das trajetrias dos
principais msicos que criam e apresentam este fazer musical desde a metade dos
anos 60 at os dias de hoje, na cidade de Porto Alegre. O suingue voltou ao noticirio
Revistas de msica e processos de

consagrao
Thiago
Ferreira de
Aquino
USP
Vomer: um exemplo da prtica

musical metaleira na cidade de
Montes Claros-MG
Tiago de
Quadros
Maia
Carvalho
UFBA
Tudo dana em uma casa em

mudana: o festival Cururu e
Siriri e a esttica da inovao
Aaron
Roberto de
Mello Lopes
UFBA
musical nacional devido a um movimento de retomada do estilo, ocorrido a partir do

final dos anos 90, desta vez denominado nacionalmente como samba-rock. O artigo se
prope a apresentar o andamento da pesquisa, informaes e reflexes sobre a
criao musical em uma abordagem etnogrfica.
As revistas de msica so publicaes peridicas, vendidas em bancas de jornal e
destinadas a um pblico de instrumentistas. O presente trabalho realiza uma anlise
de uma amostra destas publicaes, voltadas especificamente para
a bateria e percusso. Esta anlise tem como objetivo investigar os processos de
consagrao (Bourdieu, 1989, 2005) de msicos individuais que se do atravs das
publicaes. Para isso buscamos tanto dados quantitativos sobre os msicos do
universo destas publicaes quanto dados qualitativos sobre os processos em
questo.
Montes Claros-MG uma cidade que tem experimentado novas formas de socializao
e prticas musicais, sobretudo aquelas que se manifestam no contexto urbano. Sendo
assim, o metal nessa cidade se configura como uma manifestao articulada, que
acontece enquanto um fenmeno ativo local. O presente trabalho visa discutir como a
formao e as prticas musicais de uma dessas bandas de metal no caso, a Vomer
esto diretamente ligadas com os padres de aceitao e negao que decorrem das
relaes entre a banda e seu pblico, bem como da socializao de saberes individuais
atravs de seus ensaios. A cena metaleira em Montes Claros constantemente
influenciada pelos padres e elementos culturais/musicais que seus membros
absorvem, aceitam e negam atravs do consumo de msicas e elementos diversos.
Cultura, portanto, resultado de relaes dinmicas e tensas, definindo assim o que
seria ou no metal.
2011
O presente artigo discute a questo da mudana musical/cultural pelas quais vm
passando as manifestaes do cururu e do siriri mato-grossenses, atravs da ao do
Festival Cururu Siriri, evento de carter miditico e espetacular que tem alterado de
maneira significativa o fazer musical e cultural destas duas tradies. Para tanto, fazse uma breve discusso sobre o conceito de mudana a partir de autores da
etnomusicologia, contextualizando-o no festival. Apesar de toda a mudana
363
Valsa Club Campineiro de

SantAnna Gomes- os mltiplos
segmentos sociais da cidade de
Campinas no Sculo XIX e suas
representaes atravs das
bandas de msica
Alexandre
Jos de
Abreu
UNICAMP
Msica e solidariedade: a herana

familiar do Grupo Miwa
Alice Lumi
Satomi
UFPB
Alteraes de notas enquanto

smbolo musical na Folia do
Divino do litoral paranaense:
etnomusicologia, fontes histricas
e anlise semitica
Carlos
Eduardo de
Andrade
Silva e
Ramos
UFPR
Multiculturalismo na Amaznia: o
processo de criao de Bandas de
Rock em Belm do Par
Keila
Michelle
Silva
UFPA
364
contextual observada (sonorizao, figurino, etc.), percebe-se que a msica tem

sofrido poucas alteraes. at o momento.
Durante a segunda metade do sculo XIX, a cidade de Campinas passou por uma
expanso, ensejada pelo crescimento da cultura cafeeira, que alteraria seu perfil
scio-cultural. Contemplada com uma rica atividade musical, relacionada atividade de
Carlos e SantAnna Gomes e contando com segmentos sociais mltiplos, a sociedade
campineira assistiu organizao de diversas bandas de msica, cada qual
representando um segmento social especfico. O presente artigo visa apresentar um
panorama destas bandas e os segmentos sociais a elas relacionados, assim como, a
importncia destas organizaes musicais para a cidade. Ilustrativo do momento em
questo, o artigo traz, igualmente, uma pequena anlise da obra Valsa Club
Campineiro de Jos Pedro de SantAnna Gomes recuperada por nosso estudo e
relacionada ao perodo.
O foco do artigo um grupo de msica para koto1, ou skyoku, em So Paulo. Miwa
o nome da fundadora de um dos primeiros grupos de msica clssica japonesa no
Brasil. Aps uma breve abordagem histrica, o trabalho reflete sobre os aspectos de
manuteno e adaptao do comportamento musical, construdos a partir dos
depoimentos e do acervo, sobretudo, da herdeira, a professora Miriam Sumie Saito.
Pelo fato de preservar uma atitude mais solidria do que musical, trata-se do grupo
que apresenta a conduta mais alternativizada perante os grupos similares
transterritorializados para So Paulo.
A partir da etnografia e da anlise semitica desenvolvida por Nattiez (2004), elucidase a complexidade simblica e sua relao direta com a complexidade musical da
Folia do Divino Esprito Santo em Paranagu e Guaratuba, tendo sido nessa ltima
cidade a experincia emprica mais extensa. Dentre os vrios aspectos passveis de
serem analisados, ser exposto o fenmeno chamado de bemolizao encontrado
nos dois campos e tambm em um registro histrico (ZILI, 1976). Conclui-se que tais
ferramentas analticas proporcionam um alcance considervel da complexidade de tal
manifestao ainda pouco investigada em seu aspecto etnomusicolgico.
Este trabalho focaliza o multiculturalismo na criao de algumas bandas, em Belm
do Par, entre os anos 90 e 2000. Apesar de constiturem a cena rock, elas
absorveram elementos de diversidade cultural presentes na Amaznia e inovaram
Monteiro
Msica nos rituais de cura do
Santo Daime
Klem Carla
Alves Ferro
UFPA
Instrumentos de percusso dos

grupos folclricos de Santa
Catarina: levantamento e
catalogao
Luciano da
Silva
Candemil;
Rodrigo
Gudin Paiva
UNIVALI
Msica erudita e indstria cultutal

(teoria e prtica): o dilema dos
departamentos de msica das
universidades brasileiras
Marcos
Cmara de
Castro
USP
Murilo
Mendes;
Luz
Henrique
Fiamminghi
UDESC
Afinados com o Crato: as relaes

entre a Banda cabaal dos Irmos
Aniceto e a Cidade da Cultura
com a mistura de gneros. Uniam sons locais, globais, tradicionais e modernos.

O objetivo da pesquisa partir dessa contextualizao para revelar alguns elementos
desse multiculturalismo, observando algumas ideias de Stuart Hall (2006) e Nstor
Garca Canclini (2008), considerando o campo terico da Etnomusicologia.
Esta pesquisa observa os usos e funes da msica nos rituais de cura do Santo Daime
tomando como base um dentre os cinco tipos de trabalhos de cura. Pensa sobre a
aplicao de um repertrio especfico que refora a experincia ritual e reflete a
complexidade desse pensamento religioso a partir de uma prtica musical que,
compartilhada em comunidade, representa um dos pilares sagrados de sustentao
desta doutrina. A pesquisa, ainda em andamento, quer contribuir com registros
etnomusicolgicos sobre manifestaes da religiosidade popular, pouco conhecida, na
Amaznia.
Este artigo apresenta o resultado da pesquisa Instrumentos de Percusso dos Grupos
Folclricos de Santa Catarina: levantamento e catalogao, que organizou os
instrumentos de percusso tradicionais e no-tradicionais utilizados pelos grupos
folclricos, levando-se em conta os dados musicais e contextuais observados,
baseando-se na diviso criada por Sachs e Hornbostel. A pesquisa, que teve como
referencial terico a metodologia especfica para o estudo contemporneo do
Folclore, deu-se atravs de observao, registro manual e mecnico, inquritos e
entrevistas, e possibilitou a construo de um quadro classificatrio dos instrumentos
encontrados, cujos resultados preliminares sero expostos nesse artigo.
Hugo Riemann (1974/1898, p. xxi) comenta que, no sculo XVI, Fulda, Gafurius,
Tinctoris, e mesmo antes, Vitry, Franco de Cologne e Garland eram todos tericoscompositores. Isso indica que a prtica musical de uma poca, ainda que elitista, e sua
teoria andavam juntas. Esta comunicao tenta compreender como a prtica musical
est ligada s teorias no mundo contemporneo.
O presente artigo pretende discutir alguns aspectos da cultura do pife dos Irmos
Aniceto e seu comportamento perante a sociedade. Atravs de fatos da histria da
cidade do Crato e personagens que influenciaram a cultura popular da cidade, esboa
uma reflexo no sentido de perceber como o grupo se adapta s condies
necessrias sobrevivncia de suas prticas musicais no contexto da psmodernidade.
365
366
Rock/Metal em Montes Claros e a

Internet: espaos de interao e
interatividade
Tiago de
Quadros
Maia
Carvalho
UFBA
Liminality and hybridism in the

music of Hermeto Pascoal
Vilson
Zattera
UNICAMP
Consideraes sobre o ensino da

improvisao dentro da
perspectiva da jazz theory
Almir Crtes
UNICAMP
A rabeca e sua msica no Cavalo

Marinho
Ana Cristina
Perazzo da
Nbrega
Angela
Elisabeth
Lhning
UFPB
Visando a Copa: transformaes

em um bairro popular em
Salvador
UFBA
O presente trabalho pretende discutir um meio pelo qual a cena do rock/metal em

Montes Claros-MG estabelece suas bases culturais, que influencia, por sua vez, suas
prticas musicais. Trata-se do ciberespao. Para tanto, as aes desse meio sero
classificadas e discutidas conforme dois conceitos de comunicao: interao e
interatividade. Ao final, discutir-se- a necessidade da considerao e investigao do
ciberespao como meio de articulao musical, sempre numa perspectiva
etnomusicolgica.
Este trabalho analisa a msica de Hermeto Paschoal e sua relao com a realidade
sociocultural brasileira, especialmente com relao a da regio nordeste onde o
compositor nasceu. Essa leitura da sociedade brasileira baseada nas ideias de
Roberto DaMatta sobre liminaridade e Canclini sobre hibridismo.
2012
A metodologia desenvolvida para a prtica da improvisao dentro do universo do
jazz tem sido amplamente empregada em instituies de ensino que trabalham com
msica popular. Visando compreender determinados aspectos desta metodologia
foram consultados os seguintes autores da jazz theory: Aebersold (1992), Baker
(1989), Coker (1991), Crook (1991), Haerle (1980) e Levine (1995). Como
complemento para este estudo foi realizada uma pesquisa de campo na Jacobs School
of Music da Indiana University. A partir destas atividades, so apresentadas aqui
algumas consideraes acerca da metodologia jazzstica. Tais observaes nos
permitem perceber possveis paralelos que podem contribuir para o desenvolvimento
do ensino da improvisao em msica popular no Brasil.
O estudo apresenta uma sntese do conhecimento sobre o uso e funes da rabeca no
folguedo popular Cavalo Marinho, na cidade de Bayeux, estado da Paraba, com
comentrios sobre possveis antecessores, aspectos histricos e etnogrficos.
A partir do conceito de performances participativas/ representacionais
(Turino,2008) analisa-se a vida musical de um bairro popular em Salvador, habitado
por afrodescendentes. O foco deste trabalho colocado nas convivncias tensas que
ocorrem no campo scio-musical a partir da co-existncia de vrios gneros musicais
hoje encontrados no bairro situado ao lado do estdio que abrigar parte da Copa do
Mundo. So tenses causadas pelas transformaes constantes ocorridas no campo
Soprando a gaita: bandas de

pfanos no serto baiano
Bruno Del
Neri Batista
Menegatti
USP
A constituio do forr como

campo musical sustentvel no
Nordeste
Climrio de
Oliveira
Santos
UNIRIO
Processos de mistura na msica

de Hermeto Pascoal:
consideraes sobre a faixa Ailin,
do disco Mundo Verde Esperana
(2002).
Daniel
Zanella dos
Santos
UDESC
Deneil Jos
Laranjeira
UFPB
Afinando a cintura: anlise de

procedimentos vocais de Luiz
Gonzaga a partir do fonograma
800681b
cultural vinculadas questo de novas orientaes religiosas e tambm da violncia

urbana causada pelo trfico de drogas. Assim constri-se um contexto aparentemente
contraditrio entre repertrios e suas representaes para os diversos segmentos de
moradores que compartilham estes espaos comunitrios analisado em detalhes.
Investigao dos conjuntos denominados Bandas de Pfanos ou Zabumbas, atuantes na
regio do serto baiano, nas proximidades da cidade de Canudos. Destacamos as
abordagens acadmicas do assunto, at o presente momento, e apresentamos um
estudo das caractersticas organolgicas dos conjuntos com dados da nossa pesquisa
de campo no serto baiano. Todos os conjuntos pesquisados utilizam o aerofone
longitudinal, a gaita, apesar da denominao pfano tambm ser utilizada.
Procuramos a desambiguao dos termos e tratamos das diferenas entre os
aerofones transversais, pifanos, e os longitudinais, gaitas.
Ao longo de sua histria, o forr como msica-dana ligada ao mass media manteve
estreita ligao com migrantes nordestinos nos grandes centros urbanos brasileiros.
Entretanto, nos dias atuais, praticamente todos os artistas que despontam no campo
forrozeiro do Nordeste eximem-se do fluxo migratrio rumo ao Sudeste, embora a
partida continue sendo freqente entre intrpretes de outras vertentes musicais.
Este trabalho discute a musicalidade e os aspectos histricos que constituram um
campo musical sustentvel do forr no Nordeste bem como a configurao atual
desse campo.
O que se examina neste trabalho so aspectos relacionados aos processos que
Hermeto Pascoal denomina de mistura em sua msica, atravs de consideraes
sobre a faixa Ailin, do disco Mundo Verde Esperana (2002). So estudados
primeiramente aspectos harmnicos e em seguida aspectos meldicos, que procuram
demonstrar como elementos da msica espanhola so incorporados na linguagem
musical de Hermeto nesta composio.
Este trabalho analisa a cano Cintura Fina, de autoria de Luiz Gonzaga e Zdantas,
sob a interpretao de Luiz Gonzaga. A partir dos conceitos de contrametricidade e de
performance, busco descrever e evidenciar os gestos vocais, bem como os demais
procedimentos interpretativos e recursos vocais adotados pelo intrprete, no intuito
de compreender quais elementos foram utilizados pelo cantor para marcar essa
cano.
367
368
A Solfa
Danilo Cesar
Guanais de
Oliveira
UFRN
Permanncias e Deslocamentos
das Tradies Musicais Africanas
na Cidade do Rio de Janeiro
Denise
Barata
UERJ
margem da MPB: A produo

dos Velhinhos Transviados na
dcada de 60
Eduardo
Lima
Visconti
UNICAMP
A Construo de uma Poltica

Pblica de Cultura da rea de
Msica no Paran
Edwin
Ricardo
Pitre
Vasquez;
Luzia
Aparecida
Ferreira
UFPR
Este artigo aborda as conceituaes mais comuns para o termo solfa, atualmente em
desuso no campo das prticas e pesquisas musicais. Baseando-se principalmente em
estudos sobre cultura popular, iniciados com a anlise do Romanceiro de Alcaus,
coletnea de exemplares da cultura norte-rio-grandense, e analisando textos
literrios e musicais de vrias pocas, o estudo aponta a diversidade de utilizaes da
palavra, desde as conotaes tcnicas, ligadas prtica musical, at o uso potico que
fizeram pensadores e historiadores do passado.
Neste texto apresento os resultados parciais da pesquisa onde, a partir da dispora
africana, examino a relao do paradigma lgico-ocidental com as prticas musicais
improvisadas no Rio de Janeiro, no perodo entre 1890 e 1950. Atravs de estudos
comparativos entre as prticas celebratrias negras e os desfiles das escolas de
samba, analiso a passagem da supremacia do samba de partido alto para o samba de
enredo, nas dcadas de 20 a 50. Busco tambm compreender o processo de
folclorizao da msica negra improvisada e descrever as transformaes ocorridas
no samba carioca partir da sua incorporao ao projeto de nao e indstria
cultural, passando de rito msica.
Este artigo prope uma reflexo sobre concepes estticas do grupo Velhinhos
Transviados criado pelo msico Z Menezes, entre os anos de 1962 e meados da
dcada de 1970, para atender um mercado comercial de bailes. Com base em
entrevistas com o instrumentista e em uma anlise musical de uma verso
instrumental da balada House of the Rising Sun, gravada no lbum Os Velhinhos
Transviados em rbita (1965), pretende-se compreender at que ponto o msico
conseguiu imprimir e desenvolver algumas caractersticas estilsticas que
ultrapassam os padres da msica popular massiva da poca.
Pensar a Poltica Pblica de Cultura da rea de msica tem sido um grande desafio no
Brasil. Preocupados com esta questo os investigadores do Grupo de Pesquisa em
Etnomusicologia da Universidade Federal do Paran criaram a linha de pesquisa
Poltica Pblica de Msica tendo como objetivo principal analisar como as aes da
cultura para msica realizadas no Paran podem fornecer subsdios para a
construo da poltica pblica nacional para msica. As bases referenciais tericametodolgicas esto ancoradas nos tericos da Amrica Latina como Manuel Vicente
Ribeiro Veiga Jr., Ana Maria Ochoa, Samuel Arajo, Kazadi wa Mukuna, Albino Rubim,
Produo da Msica Popular

Brasileira na Dcada de 1970: a
influncia do regime militar
Elizangela
dos Santos
Garcia
UFPB
Msica e Meio Ambiente. As

Representaes do Ambiente na
Msica Amazonense
Ellen
Fernandes;
Ismael Lima
do
Nascimento
UFAM/
UNESP
Eurides
Souza
Santos
UFPB
Fabiano
Bacchieri
UFPel
Rapsdia Gonzagueana: reflexes

sobre identidade musical e
dialogismo na obra do compositor
Sivuca
A Chacarera entre Argentina e
Brasil: aportes e apropriaes
Milton Santos, Jos Carlos Durand, Anthony Seeger, que tem se debruado sobre a
temtica e aportado contribuies significativas.
Durante a dcada de 1970, o Brasil vivenciou momentos de intensas transformaes
polticas, econmicas e sociais. No mbito da cultura, e mais especificamente da msica,
o reflexo de um pas sob o comando da ditadura militar pde ser visto em diferentes
contextos, gerando manifestaes que exibiam, embora atravs de expresses diversas,
resultados de uma realidade comum de submisso obrigatria ao governo. A partir
dessa prerrogativa, este trabalho busca apresentar, ainda que de forma sucinta,
algumas consideraes sobre o legado resultante de uma produo musical que
dialogou, em diferentes nveis, com os limites impostos pelo regime militar.
Esta pesquisa tem por objetivo discutir sobre a possibilidade de se estabelecer uma
relao entre a construo de uma conscincia ambiental, proposta por Enrique Leff
(2001), com canes de artistas amazonenses, onde os artistas surgem como atores
sociais que a partir de suas prticas musicais, podem contribuir para a construo de
uma conscincia ambiental. Para este fim, ns empreenderemos uma breve reflexo
acerca da relao entre a cultura e a problemtica ambiental, realizaremos uma
pequena discusso sobre o poder simblico que o fenmeno musical carrega em si ao
se inserir dentro do contexto social e uma anlise da temtica de trs canes de
compositores diferentes e influentes no cenrio musical amazonense.
As discusses sobre os temas identidade e dialogismo enriqueceram o bojo terico da
etnomusicologia nestas ltimas dcadas, quando, por uma perspectiva
interdisciplinar, estudiosos questionaram as ideias de homologias musicais presentes
nos textos cannicos. O presente trabalho retoma tais discusses, partindo de uma
anlise da obra Rapsdia Gonzagueana, do compositor paraibano Sivuca.
A Chacarera um gnero musical oriundo do norte da Argentina e sul da Bolvia, que
nos ltimos anos, e ainda que profundamente identificada com seu lugar de origem,
vem sendo cada vez mais utilizada por compositores gachos na chamada msica
regionalista. Este estudo pretende identificar as manifestaes autorais do gnero
chacarera ou aire de chacarera no Rio Grande do Sul salientando sua importncia
na msica regional gacha atravs do estudo do repertrio dos festivais nativistas,
compreendendo este processo como parte da apropriao do gnero pelos
compositores deste movimento.
369

A viola caipira e seus significados:
dilogos entre tradio,
performance e
contemporaneidade
Flvio
Terrigno
Barbeitas;
Renato
Teixeira
Almeida
Francisco
Saraiva da
Silva
UFMG
Jazz e msica regional na

improvisao musical do Quarteto
Novo
Ismael
Oliveira
Gerolamo;
Jos Roberto
Zan
UNICAMP
A Rabeca Oculta em Mrio de

Andrade
Jorge
Linemburg;
Luiz
Henrique
Fiaminghi
UDESC
Sensibilidade e Agncia: Reflexes

Sobre o Lugar dos Instrumentos
de Msica no Pensamento
Amerndio
Jos Ricardo
Jamal Jnior
UFMG
Bellinati - Tatit : Interfaces entre o

Violo solstico e a Cano
Popular Brasileira
370
USP
Tomando por base elementos da teoria dos signos de Charles S. Peirce e o conceito de
tradio apresentado por Eric Hobsbawn, o presente texto apresenta uma discusso
sobre a tradio caipira (ou sertaneja) na qual a viola de 10 cordas (chamada, por
isso, de viola caipira) se insere. Este debate suscitado pelo fato de que essa tradio
vem sofrendo certo questionamento desde a dcada de 1970 com o aparecimento de
violeiros cuja formao se deu fora do contexto cultural caipira.
O trabalho constitui uma reflexoa partir de duas entrevistasa respeito do processo
criativo que se alimenta do contato entre o repertrio do violo solstico e a cano
popular no Brasil.Trata-se de um recorte do trabalho de mestrado que venho
desenvolvendo em que utilizo entrevistas comalguns dos principais compositores
brasileiros, tanto do universo do violo quanto da cano, a fim de observar a
interao entre as prticas composicionais correntes em tais universos.
Com o lanamento do lbum Quarteto Novo (Odeon 1967) os msicos Airto Moreira,
Heraldo do Monte, Tho de Barros e Hermeto Pascoal estabeleceram nova linguagem
de improvisao meldica no mbito da msica popular instrumental brasileira,
influenciando diretamente geraes de msicos no pas. No presente trabalho, sero
analisados fonogramas do referido lbum com o objetivo de compreender de que
modo os instrumentistas citados estabelecem uma linguagem de improvisao
musical hbrida, operando com elementos da cultura regional nordestina articulados
a procedimentos de outras prticas musicais.
Este estudo teve como objetivo detectar e especificar o material referente s rabecas
inserido na obra de Mrio de Andrade, atravs da pesquisa de fontes deste autor e de
manuscritos localizados no Instituto de Estudos Brasileiros. Os dados musicais
obtidos nesta pesquisa se apresentam como ponto de partida para a explorao do
universo popular de tradio oral referente s rabecas, ao mesmo tempo em que
apontam para o desvelamento e desocultamento das rabecas em Mrio de Andrade e
como exemplo de vozes musicais dotadas de identidade e potencialidade musicais
prprias.
Este trabalho tem por objetivo elaborar reflexes acerca dos instrumentos de msica
indgenas. A partir de uma rpida incurso pelos trabalhos de Hornbostel & Sachs e
Izikowitz, autores que se dedicaram organologia, revelaram-se certas fissuras. Uma
leitura das Mitolgicas Do Mel s Cinzas, de Lvi-Strauss, acabou por apontar
O Influxo da Msica Clssica

Indiana nas Complexidades
Rtmicas do Jazz de Don Ellis:
Consideraes Sobre uma
Pesquisa em Andamento
Leandro
Gumboski
UDESC
Mosh, violncia e guerra: um

estudo das performances do mosh
em Belo Horizonte
Lcia
Vulcano de
Andrada
UFMG
Percusso catarina: da
investigao folclrica ao
compartilhamento de dados
Luciano da
Silva
Candemil;
Rodrigo
Gudin Paiva
UNIVALI/
UNICAMP
Tom Jobim 1958 - Cem dias

entre o monumental e o sucinto
Marcelo
Silva Gomes
UNICAMP
caminhos para uma aproximao mais precisa do pensamento indgena a respeito dos
insturmentos permeado pelas ideias de sensibilidade e agncia.
Este trabalho apresenta os aspectos principais de um projeto recentemente aprovado
no PPGMUS-UDESC. Busca-se, com esta pesquisa, compreender o sistema de
organizao temporal da msica clssica indiana e as transformaes tcnicoestticas que as tradies musicais hindustani e/ou carntica exerceram nas
composies de Don Ellis, partindo de evidncias existentes em seus prprios
escritos. So propostas anlises musicais de carter comparativista, baseadas
principalmente na percepo auditiva, apoiando-se em trabalhos de autores como
Leonard Meyer.
Esta comunicao tem como objetivo apresentar uma pesquisa em andamento, que
est sendo realizada dentro de Belo Horizonte, e de carter etnogrfico, em torno de
indivduos que se identificam com a cultura do rock e praticam o mosh, uma dana de
intenso contato fsico. Pensando o mosh a partir de textos de Pierre Clastres, esta
pesquisa pretende desconstruir a noo de violncia enquanto aquilo que se constitui
como um desvio de comportamento para ressignific-la como um valor
compartilhado em uma cultura onde se enfatiza a coragem e a agressividade.
Batuque Afro-Brasileiro um relato de experincia sobre um recital que traz
atravs de um repertrio indito, o resultado de uma pesquisa sobre os ritmos afrobrasileiros, desenvolvida durante as atividades curriculares do Curso de Bacharelado
em Msica modalidade Bateria e/ou Percusso - da Universidade do Vale do Itaja.
Inspirado a partir da Orkestra Rumpilezz, o recital foi alicerado em trs eixos: ritmos
de candombl, mitologia africana e no conceito Terceira Dispora da antroploga
Goli Guerreiro. A pesquisa, realizada durante o segundo semestre de 2011, utilizou
material fonogrfico, de udio e bibliogrfico. Apresentamos o resultado do processo
de estudo, a concepo conceitual, o repertrio e os ritmos empregados.
Este trabalho discute uma mudana nos rumos estticos de Antonio Carlos Jobim,
atravs do exame das gravaes de dois arranjos distintos para a pea Chega de
Saudade, publicados entre maio e agosto de 1958. No primeiro, escrito para que
Elizeth Cardoso cantasse no LP Cano do Amor Demais, extenso, orquestrao e
sonoridades grandiosas denotam traos de monumentalidade (NAVES, 2004). O
segundo, adaptado a partir do anterior para o 78 RPM de Joo Gilberto, inaugura a
371
372
A representao do malandro por

Joo Bosco e Aldir Blanc atravs
do disco Tiro de Misericrdia
(1977)
Marcio
Giacomin
Pinho; Jos
Roberto Zan
UNICAMP
Msica erudita e esnobismo:

contribuio para uma etnografia
das prticas contemporneas
Marcos
Cmara de
Castro
USP
El Pacfico Sur Colombiano:

Acercamiento al gnero musical
del Currulao
Maria
Ximena
Alvarado;
Edwin Pitre
Vsques
UFPR
Ensaio de uma etnografia na

Tribo Indgena Carnavalesca
Tupinamb e consideraes sobre
a sua metodologia.
Marta
Sanchis
Clemente
UFPB
Bossa nova ao registrar o carter sucinto, conciso e econmico do estilo (TATIT,

2004).
Com este trabalho, pretende-se investigar de que forma a figura do malandro foi
definida ou redefinida no disco Tiro de Misericrdia (1977) de Joo Bosco e Aldir
Blanc. Atravs da anlise das composies, das performances e dos aspectos visuais
do lbum, buscar-se compreender os novos sentidos atribudos a esse personagem. A
hiptese central do trabalho que sob o contexto social e histrico dos anos de 1970,
perodo marcado pela ditadura militar, intelectuais e artistas passaram a reconhecer
o potencial transgressor do malandro/marginal, atribuindo a esse personagem uma
aura mtica e, em certos casos, revolucionria.
Esta comunicao visa indicar algumas estratgias de excluso a partir da leitura da
histria e da teoria do esnobismo, em Rouvillois (2008) e Clinchamps (1966), que
revela algumas analogias com certas prticas musicais eruditas que no atendem s
necessidades sociais e educacionais de incluso e de urgncia, e que acabam por
dificultar a democratizao do cnone.
Este artculo propone un acercamiento a las msicas tradicionales del Pacfico Sur
Colombiano, especficamente del gnero patrn musical conocido como Currulao,
partiendo de su contextualizacin histrica, descripcin etnogrfica y organolgica.
Estos criterios hacen parte de una propuesta macro de anlisis, planteada por los
tnomusiclogos Gerhard Kubik y Tiago de Oliveira Pinto, para el anlisis de msicas
de matrices africanas y afro-brasileras respectivamente, pretendiendo as, llegar a la
comprensin de las estructuras sonoras y de movimiento de los procesos musicales,
cognitivos y de performance, segn lo propuesto por Kubik, para este gnero.
As Tribos de ndio que cada ano desfilam no carnaval de Joo Pessoa representam
uma das tradies menos pesquisadas no Brasil, fato que j foi denunciado por Mrio
Andrade nos anos trinta. O trabalho que nutre esta comunicao estuda o processo de
ensino e aprendizagem da msica dentro da Tribo de ndio carnavalesca desde a
perspectiva etnomusicolgica, isto , uma perspectiva holstica que contempla a
msica como cultura ou parte dela. Em primeiro lugar revisada a literatura geral
sobre Tribo de ndio para numa segunda parte ensaiar uma etnografia sobre o
trabalho realizado at agora, em dilogo com as referencias etnogrficas que
iluminam a metodologia adotada.
O registro dos Caboclinhos de
Pernambuco como patrimnio
cultural imaterial:
acompanhamento de um processo
em curso
Natlia
Dantas de
Oliveira
Duarte,
Carlos
Sandroni
UFPE/UFPB
O Cancioneiro Popular da
Imigrao Italiana: o papel da
cano narrativa na manuteno e
construo de memrias
Patrcia
Pereira
Porto
UCS (Un. de
Caxias do
Sul )
Do engenho capital: polticas

pblicas e transformaes do
Cavalo-Marinho de Condado-PE
Paulo
Henrique
Lopes de
Alcntara
UFPB
Folia de Reis da Serra: Msica,

Rituais e Smbolos
Rosenilha
Fajardo
Rocha
UFPB
O presente trabalho apresenta os dados adquiridos at ento atravs de pesquisa de

iniciao cientfica desenvolvida na UFPE. O objetivo geral avanar no conhecimento
das relaes entre polticas pblicas para o patrimnio imaterial e prticas musicais,
sendo os objetivos especficos reunir e analisar dados sobre o processo de registro
dos Caboclinhos de Pernambuco como patrimnio imaterial brasileiro, incluindo a
recepo deste processo por parte de seus integrantes. Dentre os resultados j
obtidos, possvel dizer que a patrimonializao , em geral, vista positivamente
pelos membros dos caboclinhos, embora, pontualmente, alguns grupos neguem-se a
participar por problemas financeiros ou polticos.
A tradio oral colabora para a manuteno e construo de memrias e refora a
identidade dos grupos sociais. No nordeste do Rio Grande do Sul ocorre uma
tendncia manuteno do hbito de cantar pelos descendentes de imigrantes
italianos, apesar de descontextualizado histrica e territorialmente, tradio que se
mantm no s pela prtica do(s) dialeto(s) como tambm pela memria das
melodias. O canto popular aparece como uma das expresses da tradio oral que se
reveste de maior significado e refora, como prtica coletiva, a identidade dos
descendentes de imigrantes.
O cavalo-marinho uma brincadeira tpica da zona da mata norte de Pernambuco,
cultivada predominantemente por cortadores de cana-de-acar. Nos ltimos anos,
entretanto, esse folguedo tem sofrido profundas transformaes proporcionadas pelo
crescente contato dessa manifestao com a sociedade comumente chamada de
moderna. O objetivo desse artigo apresentar algumas transformaes e seus
respectivos conflitos proporcionados pelo contato desse folguedo com as novas
polticas pblicas voltadas cultura popular, tendo como parmetro as
transformaes dos conceitos de cultura popular e tradio.
Esse trabalho aborda o fazer musical de uma comunidade rural no interior de Minas
Gerais, reunida em torno da Folia de Reis, de quase duzentos anos de existncia,
enquanto expresso cultural, simblica, conectada s relaes sociais e histricas
especficas, tendo como referncia conceitual e metodolgica a etnomusicologia. O
estudo objetiva analisar a performance e a transmisso musical em um ambiente
ritual festivo, buscando as categorias nativas que envolvem ethos e viso de mundo,
concentradas nas noes de famlia e territrio.
373
374
Categorias Transbordantes:
Outros olhares sobre intersees
entre msica e gnero
Talitha
Couto
Moreira;
Rosangela
Pereira de
Tugny
UFMG
Movimento do Pagode nas

dcadas de 1980 e 1990: entre a
"raiz" e o "romntico"
Waldir de
Amorim
Pinto; Jos
Eduardo
Ribeiro de
Paiva
UNICAMP
Adelcio
Camilo
Machado
UNICAMP
Adelcio
Camilo
Machado
UNICAMP
Prenncio do mal: o sambacano na dcada de 1950
Aquarela brasileira: o samba e o

Brasil em novas cores
Os estudos de gnero, aps muitos anos de acmulo em debates, tm trazido novas

perspectivas a respeito das categorias chaves envolvidas nessa reflexo, como sexo,
sexualidade, e a prpria categoria gnero. O presente trabalho tem como foco
revisitar uma seleo de estudos em musicologia e etnomusicologia, realizados em
mbito nacional, que tratam de intersees entre msica e gnero em diferentes
contextos etnogrficos, a partir de um arcabouo terico que envolve teorias de
gnero assim como teorias sobre msica. A incorporao de debates de gnero nos
estudos revisitados tem o potencial de enriquecer a compreenso de gnero assim
como da msica.
O objetivo deste artigo estimular a discusso e a anlise do movimento do pagode e o
papel desempenhado por alguns artistas a ele relacionados nas dcadas de 1980 e
1990. Metodologicamente, a pesquisa ser desenvolvida atravs da anlise de
fonogramas, no que tange instrumentao e elementos estilsticos. Adicionalmente,
pesquisas anteriores sobre o tema sero utilizadas para suporte terico. Isto posto
pode-se notar a dificuldade de pesquisadores em separar os atores do movimento em
grupos estanques: tradicional ou moderno; original ou hbrido etc.
Partindo de uma anlise dos sambas-cano Outra vez, de Tom Jobim e Meu vcio
voc, de Adelino Moreira, gravados respectivamente por Dick Farney (1954) e
Nelson Gonalves (1955), este trabalho pretende discutir acerca das representaes
em torno da msica popular brasileira da dcada de 1950. Busca-se aqui perceber as
contradies e ambiguidades da produo dessa poca com o intuito de alcanar uma
compreenso diversa daquela viso um tanto polarizada que se consagrou a partir da
bossa nova e que entendia a produo melodramtica como sintoma de decadncia
e as canes mais prximas ao jazz como smbolo de modernidade.
A dcada de 1970 se configura como uma poca de transformaes polticas,
econmicas e culturais, dentre as quais se destacam o enrijecimento do regime
ditatorial e a consolidao de um mercado de bens simblicos no Brasil. Nesse
contexto, o samba, at ento ligado a uma perspectiva revolucionria, adquire novos
sentidos. o que este trabalho procura apontar atravs de uma anlise do samba
Aquarela brasileira, composto por Silas de Oliveira e gravado por Martinho da Vila
em 1975, percebendo-o como um exemplo emblemtico da produo de samba desse
perodo.
Aventuras e desventuras da
imigrao cantadas por
okinawanos
Alice Lumi
Satomi
UFPB
O Tradicional nunca esteve to

moderno: hibridismos e
(re)tradicionalizaes nas novas
comunidades tradicionais
rica
Giesbrecht
UNICAMP
A Congada Chapu de Fitas no

Festival do Folclore de Olmpia
So Paulo
Estvo
Amaro dos
Reis;
Lenita
Waldige
Mendes
Nogueira
UNICAMP
Gabriel
Sampaio
Souza Lima
Rezende
UNICAMP
Helosa de
Arajo Duarte
Valente
USP
A moderna poca de ouro de

Jacob do Bandolim
A cano italiana, na cidade de

So Paulo: memria e nomadismo
Aps esboar as possveis razes da existncia rarefeita de criaes musicais, o artigo

apresenta quatro cantigas, recolhidas em So Paulo, e busca explicar as recriaes
musicais no processo de reterritorializao de uma minoria totalmente integrada na
sociedade brasileira, mas que se mantm coesa e, relativamente, isolada na
megalpole. Embora o texto potico relate as aventuras e desventuras da imigrao,
sempre h um texto subjacente de ressignificaes de valores ancestrais como as de
unio, esperana e nostalgia.
No atual cenrio global assistimos a contnuas reconfiguraes do que se considera
tradicional, que nos confrontam e nos levam a questionar se a globalizao teria
homogeneizado as tradies do mundo, ou se seriam essas novas configuraes
negociaes identitrias no mercado cultural global. Com base nas perspectivas de
Hibridizao (CALCINI,2007) e (re) tradicionalizao (TEIXEIRA, GARCIA e GUSMO,
2004), esse trabalho realiza alguns apontamento sobre a questo.
O Festival do Folclore de Olmpia So Paulo (FEFOL) completou em 2011 quarenta e
sete anos de existncia. Dentre os grupos participantes encontra-se a Congada
Chapu de Fitas do Capito Jos Ferreira. A histria da Congada Chapu de Fitas e a
histria do FEFOL encontram-se intimamente ligadas, posto que o grupo do Capito
Ferreira nasce em funo do Festival. A partir dos conceitos de tradio inventada
Hobsbawm, (1997) e hibridismo de Canclini, (2010), analisaremos o renascimento
da Congada Chapu de Fitas nesse novo contexto, o espao do Festival do Folclore de
Olmpia.
Nas disputas entre tradicionalistas e modernos, que tm constitudo o foco
principal de grande parte dos estudos sobre a msica popular brasileira da dcada de
1950, Jacob do Bandolim reconhecido como um importante representante da
primeira tendncia. Partindo dessa situao, a discusso apresentada neste trabalho
gira em torno do LP poca de ouro, de Jacob, lanado em 1959. Examinamos a
posio deste disco dentro da trajetria do bandolinista e, atravs da anlise de
alguns de seus aspectos, destacamos certos problemas que se colocam para o estudo
daquele perodo da msica popular brasileira.
Esse texto descreve a metodologia adotada no desenrolar das investigaes sobre
canes de origem tradicional e suas relaes com a mdia desenvolvidas pelo
MusiMid. No presente caso, a cano de origem italiana, na capital paulista, sua
375
376
Transformaes sociais no Brasil

e suas implicaes para as bandas
de msica
Vilmar
Sartori;
Lenita W.
Mendes
Nogueira
UNICAMP
O internacional na msica
popular brasileira: o caso do Som
Imaginrio
Maria
Beatriz
Cyrino
Moreira
UNICAMP
Suavidade e conteno na msica

popular: um estudo sobre o Trio
Surdina
Rodrigo
Aparecido
Vicente
UNICAMP
presena junto comunidade talo-descendente e suas repercusses na paisagem

sonora local Tendo como base inicial um repertrio audiovisual, e bibliogrfico, alm
de depoimentos pessoais, analisam-se relaes entre audincia e memria,
identidade, pertencimento, permanncia de repertrio e artistas na paisagem sonora
local.
A banda de msica um importante componente do cenrio sociocultural no Brasil,
com atuaes distintas em diferentes perodos em funo de transformaes
causadas pelo advento de novas tecnologias que vo sendo incorporadas
gradualmente pela sociedade. Este trabalho busca apontar elementos que
contriburam para a continuidade dessa formao musical, baseando-se
fundamentalmente
nos
conceitos
de
liminaridade,
hibridizao
e
(re)tradicionalizao. A partir desses referenciais possvel observar que a banda e
seus atores diretos, msicos e pblico, so protagonistas de uma histria em
permanente transformao.
As fronteiras estabelecidas na cano popular brasileira na dcada de 60, que
separavam o autntico e nacional do descaracterizador e estrangeiro, foram
desconstrudas pelo movimento tropicalista em 1968. Este artigo procura demonstrar
outro exemplo deste momento em que o nacional e o internacional se colocam em
outro plano de debate. Nosso objeto a produo musical do grupo Som Imaginrio
(1969-1973), na qual podem ser observadas outras leituras possveis para estes
conflitos nos arranjos, nas letras na harmonia e na sonoridade especfica do grupo. As
experincias musicais do grupo tambm traduzem um perodo de transio entre as
dcadas de 60 e os anos 70, no qual a MPB ainda garantia certa autonomia de
expresso embora estivesse cada vez mais inserida no processo de hegemonizao da
indstria fonogrfica.
Este trabalho investiga em que medida a sonoridade do Trio Surdina, conjunto
formado nos anos 1950, traduz os conflitos esttico-musicais emergidos no campo de
produo e circulao de msica popular do Rio de Janeiro. Permeados por
contradies, tanto a msica quanto os discursos apontam uma pluralidade
significativa de concepes estticas, caracterstica de um perodo marcado pela
crescente segmentao do mercado fonogrfico e pela configurao de hierarquias no
gosto musical. A partir do estudo do fonograma Ternamente, discute-se um dos
Ivan Lins e a articulao do ideal

nacional-popular em sua
produo nos
anos 1970
Thas Lima
Nicodemo
UNICAMP
Imagens sonoras: iconografia e

transaes musicais de
comunidades imigrantes teutobrasileiros
Werner
Ewald
UFPel
Time-line
como
ferramenta
analtica para o samba Viaduto
Santa
Efignia
(1978),
de
Adoniran Barbosa
Edwin
Ricardo
Pitre
Vsquez;
Fernanda
Adamowski
Edwin
Ricardo
Pitre
Vsquez;
Luzia
Aparecida
Ferreira
UFPR
A organizao na busca de uma

poltica pblica de msica no
Paran
UFPR
aspectos que parecem orientar e constituir a produo do Trio Surdina: a idia de

civilizao.
Esse trabalho apresenta uma abordagem sobre a produo do compositor Ivan Lins, a
partir da transio dos anos 1960 para os anos 1970. Sob a tica da consolidao da
indstria fonogrfica e da tenso e distenso do regime autoritrio nos anos 1970,
procuramos analisar as transformaes da produo de Ivan Lins, levando em
considerao a articulao do iderio nacional-popular na MPB como critrio de
insero mercadolgica.
Neste breve trabalho lano mo da iconografia como uma forma instigante e
privilegiada de ampliar a pesquisa e o conhecimento sobre as atividades musicais (as
transaes musicais) no seio dc grupos imigrantes de razes germnicas no Brasil, as
denominadas comunidades teuto-brasileiras. As imagens sonoras aqui
apresentadas convidam para um olhar que conduz memria, informao e
reflexo sobre a presena, a estima e a funo de prticas musicais nas mais diversas
esferas da vida e histria destas comunidades tnicas.
2013
O objetivo deste artigo apresentar a utilizao do time-line como ferramenta
analtica, contribuindo para a formao de subsdios e base terica para a
sistematizao de parmetros analticos do samba a partir de um dos elementos
propostos pelo etnomusiclogo Tiago de Oliveira Pinto. Realizou-se um recorte
direcionado ao samba paulista e foi escolhida a composio Viaduto Santa Efignia, de
Adoniran Babosa (1978).
Na contemporaneidade a busca e conquista de qualquer direito de cidadania requer
organizao social. Pensando nesta questo o Grupo de Pesquisa em Etnomusicologia
da Universidade Federal do Paran dando continuidade a seus trabalhos da msica no
contexto paranaense, traz esta proposta de reflexo das vrias dinmicas
desenvolvidas pelos diferentes grupos de msicos e seus processos de organizao,
verificando assim a existncia ou formatao da Poltica de Msica no Estado e quais
as contribuies o Estado do Paran pode aportar para a para esta poltica
nacionalmente. Os referenciais terico-metodolgicos centram-se nos tericos latinoamericanos Manuel Vicente Ribeiro Veiga Jr., Albino Rubim, Octavio Ianni, Jos Carlos
377
O Festival do Folclore de Olmpia,

So Paulo: o Terno de Congo
Chamb
Estevo
Amaro dos
Reis; Lenita
Waldige
Mendes
Nogueira
UNICAMP
Performance musical e histria:

os cocos da Caiana dos Crioulos
Eurides de
Souza
Santos;
Marlia
Cahino
Bezerra
UFPB
Audincia como ajuntamento

social: interaes na performance
musical
Fbio
Henrique
Ribeiro
UFPB
378
Durand, Marc Aug, Ana Maria Ochoa, Samuel Arajo, Carlos Sandroni cujas pesquisas
aportam contribuies significativas para os estudos desta temtica.
O Festival do Folclore de Olmpia So Paulo (FEFOL) o maior evento do gnero no pas,
completou em 2011 quarenta e oito anos de existncia. Em seu espao so encontradas
manifestaes folclricas de todas as regies brasileiras. A partir do conceito de
tradio inventada discutido por Hobsbawm & Ranger (1997), e com o pressuposto de
que para alguns grupos folclricos o FEFOL tornou-se o principal espao de realizao
das suas atividades, analisaremos a relao entre estas manifestaes e o novo contexto
em que esto inseridas. Para tal, tomaremos como exemplo o grupo Terno de Congo
Chamb, participante do FEFOL desde a sua primeira edio.
O presente texto trata da relao entre msica e histria em contextos de tradio
oral, no mbito das manifestaes da cultura popular. A pesquisa focalizou a
brincadeira dos cocos realizada na comunidade quilombola Caiana dos Crioulos,
situada na zona rural da cidade de Alagoa Grande, estado da Paraba. A brincadeira
dos cocos uma manifestao coletiva composta de canto, dana e acompanhamento
instrumental. A metodologia consistiu em pesquisa de campo incluindo entrevistas,
observao participante e registros de performances da brincadeira dos cocos,
ocorridas dentro e fora da comunidade. Tambm foi feita ampla pesquisa na internet,
considerando o volume de material que tem sido sistematicamente postado por
estudiosos, moradores locais e curiosos. Para a fundamentao terica foram
utilizadas fontes da etnomusicologia e das cincias sociais.
Este texto parte de uma pesquisa que visou compreender os aspectos
caractersticos da performance musical de dois grupos de Congado no estado de
Minas Gerais. Aqui, de forma mais especfica, busco apresentar reflexes sobre a
participao da audincia na compreenso desses aspectos, bem como discutir a
possibilidade de compreend-la como um ajuntamento social que interage com a
performance musical. Tais reflexes foram baseadas em perspectivas tericas
etnomusicolgicas e antropolgicas que englobam os estudos da performance, bem
como das informaes produzidas por meio de questionrios e por meio do texto
etnogrfico. Os resultados apontam para a compreenso da audincia como um
ajuntamento social com nveis diferenciados de engajamento, que se configuram
conforme os espaos e situaes.
Significaes
simblicas
na
msica da Banda Cabaal dos
Irmos Aniceto
Francisco
Sidney da
Silva
Monteiro
Junior
UFPB
A Romaria do Divino Esprito

Santo do Vale do Guapor
(Rondnia)
Hagner
Costa Malon
UFMG
O cavaco rtmico-harmnico na
msica de Waldiro Frederico
Tramontano (Canhoto) e a
construo de um estilo centro
no
choro:
abordagens
metodolgicas
Jamerson
Farias
Ribeiro
UFRJ
Registros
de
rabeca
nas
manifestaes
folclricas
da
Cultura de Base Aoriana em
Santa Catarina
Jorge
Linemburg
Junior; Luiz
Henrique
Fiaminghi
UDESC
Aquiry, a luta de um povo: estudo

de caso
Mrio Lima
Brasil
UnB
Esta investigao tem como objetivo o estudo dos smbolos e seus significados na
msica da Banda Cabaal dos Irmos Aniceto em sua trajetria social e musical,
buscando compreender os sentidos constitutivos de sua cultura no nordeste
brasileiro e as relaes sociais e culturais estabelecidas no contexto rural. Pode-se ao
final do trabalho traar relaes importantes entre o simbolismo cultural e noes de
identidade que permeiam a trajetria da banda e fazem com que a mesma figure h
mais de cem anos nos mais importantes quadros da cultura popular.
Este artigo um breve relato etnogrfico sobre a Romaria do Senhor Divino Esprito
Santo do Vale do Guapor. O objetivo deste texto descrever de forma detalhada esta
Romaria fluvial apresentando alguma reflexo sobre as relaes que se tecem sobre a
noo de oralidade e memria, em contraste com o estatuto que os documentos
histricos exercem no meio social destes festejos.
O objetivo deste artigo apontar as estratgias metodolgicas utilizadas na coleta e
processamento de dados da pesquisa, onde construo estilstica do cavaquinho
centro utilizado pelo msico Canhoto ser investigada. No choro os modos de
aprendizagem so marcados pela informalidade e a compreenso do contexto
histrico, social e musical tem papel fundamental na construo de um estilo. A
utilizao do mtodo biogrfico e o conceito de grupos sonoros (John Blacking)
norteiam o desenvolvimento do estudo.
Esta pesquisa em andamento apresenta um levantamento das ocorrncias de rabeca
em manifestaes folclricas da cultura de base aoriana, em Santa Catarina (SC), a
partir de consultas literatura e ao SISNEA-UFSC. Verificou-se que a rabeca apresenta
relatos distribudos numa ampla rea da faixa litornea deste estado, com sua
presena registrada em danas (Fandango, Chamarrita e So Gonalo) e folguedos
(Boi-de-Mamo, Cantoria do Divino e Terno de Reis). Com carter de estudo
preliminar, ao final, so levantadas algumas questes e, direcionamentos apontados
para a continuao da pesquisa.
Pretende-se com esse artigo, utilizando a mtodo do estudo de caso, narrar como se
deu o processo de concepo e montagem da pera Aquiry, a Luta de um Povo. Por
outro lado, mostrar que essa concepo assemelha-se ao pensamento Wagneriano de
Arte Total. Para tanto, vamos abordar os aspectos histricos e tcnicos
composicionais que foram utilizados na concepo e montagem da pera.
379
380
O Semba nos Musseques de

Angola: estudos preliminares
Mateus
Berger
Kuschick;
Vilson
Zattera
UNICAMP

notao musical tradicional para a
transmisso e o estudo do Choro
Brasileiro
Paulo
Vincius
Amado
UFMG
polticas
Priscila
Maria Gallo
UFBA
Caminhos
paralelos
shakuhachi no Brasil
do
Rafael
Hirochi
Fuchigami;
Eduardo
Ostergreen
UNICAMP
Caxixi, capoeira
pblicas
O texto que segue aborda pela rea da etnomusicologia um gnero musical

consagrado em Angola: o Semba. s vsperas do grito de independncia, nos anos
70, esta prtica musical projetou-se com guitarras, bateria, baixo e segmentos
rtmicos diversos, apoiados principalmente na percusso, o elemento base das
culturas africanas. Nesta comunicao, pretendemos apontar alguns aspectos
histrico-musicais que aproximem o Semba angolano do Samba brasileiro. A
descrio dos musseques, bolses de pobreza em torno da capital Luanda, traz um
panorama do ambiente de reivindicao social e de unio nacional popular em que o
Semba desenvolveu-se.
Este trabalho apresenta apontamentos sobre possibilidades e entraves da utilizao
da notao musical tradicional no contexto das performances do Choro Brasileiro.
Contextualizando os pensamentos de Bruno Nettl sobre transcries e transmisso
oral com elementos observveis do fazer musical choro e revelando o quanto as
relaes sociais podem influenciar essa msica.
O artigo relata parte dos resultados da pesquisa de mestrado sobre o caxixi, que
identificou suas origens cerimoniais na frica-bantu e estudou contextos especficos
em que o instrumento aparece em prticas musicais populares em Salvador, BA. A
metodologia utilizou tcnicas de estudo de caso, etnografia e histria oral e recolheu
dados em dois grupos: Centro Esportivo de Capoeira Angola, CECA, e Oficina de
Investigao Musical, sendo entrevistados o coordenador desta oficina, Bira Reis, e
mestres de capoeira, alunos e familiares ligados ao CECA, cujo responsvel, Mestre
Joo Pequeno de Pastinha, o mais antigo e respeitado mestre capoeirista em 2011,
faleceu aos 93 anos. O texto articula a histria do caxixi, que se popularizou atravs da
capoeira, com a histria desta e de Joo Pequeno, abrindo a discusso sobre
necessrias polticas pblicas para a capoeira e seus mestres.
Devido ao desenvolvimento do Suizen Dj torna-se relevante observar as
concepes e prticas que circulam dentro deste grupo de estudos, uma vez que est
se tornando foco de difuso e atividades em torno do shakuhachi. A existncia do
Dj relaciona-se com o contexto internacional e com a recente utilizao da internet
como ferramenta de acesso flauta japonesa. A partir da tcnica de observao
participante (VALLADARES, 2007) obtive um material para o estudo sobre as
atividades do Dj e suas japonesidades (MACHADO, 2011).
Identidade e performance nas
rodas de choro de So Carlos
A nova gerao de violeiros e a

imagem da viola caipira: indcios
de ressignificao
Cantar Reis: uma anlise de

toadas e trechos de Reis da Folia
da Serra
Anllise
da
formao
da
etnomusicologia
no
Brasil:
constataes iniciais
Renan
Moretti
Bertho;
Lenita
Waldige
Mendes
Nogueira
Renato
Teixeira
Almeida;
Flvio
Terrigno
Barbeitas
UNICAMP
UFMG
Rosenilha
Fajardo
Rocha
UFPB
Angela
Lhning;
Tiago de
Quadros
Maia
Carvalho et
alli
UFBA
O presente artigo relata duas rodas de choro que acontecem periodicamente na

cidade de So Carlos, interior de So Paulo. Utilizarei a etnomusicologia para
compreender essas rodas em seu contexto cultural, buscando entend-las enquanto
performances, tanto quanto o processo de construo das suas identidades. Nesse
sentido, o artigo apresenta descries e anlises advindas de observaes
participativas das rodas de choro de So Carlos, bem como a contextualizao com
rodas de outros estados, descritas em literatura especfica sobre o tema.
A viola um instrumento que possui um vnculo muito forte com a tradio brasileira,
principalmente com a tradio caipira. Entretanto, ela vem passando por
ressignificaes promovidas pela influncia contempornea desde que foi
redescoberta pelos novos-violeiros das cidades, na dcada de 70. O presente trabalho
procurou, atravs de aplicao de questionrios normatizados, traar um perfil de
como a novssima gerao de violeiros e amantes da viola, nascidos da dcada de 70
em diante, compreendem o instrumento e suas novas significaes.
O texto parte da pesquisa etnomusicolgica realizada com a Folia de Reis da Serra
onde busco compreender quais significados e impactos a msica da folia provoca nos
sujeitos envolvidos no que tange a sua identificao ao ritual como um todo. Parto da
etnografia e de depoimentos dos folies, em dilogo com os autores da rea para
reflexes e anlises posteriores. Entrelaando essas fontes ao momento atual da
pesquisa, indcios de sentimento de pertencimento, identidade individual e coletiva
tem sido revelados.
O presente trabalho traz constataes iniciais de uma pesquisa que tem como
objetivo compreender os principais aspectos terico-metodolgicos e elementos
norteadores em cursos de ps-graduao como meios de formao de
etnomusiclogos no Pas. Acreditamos que a anlise desses programas pode
evidenciar diferentes caminhos formativos dos etnomusiclogos brasileiros. Os dados
aqui apresentados so fruto de um levantamento inicial feito em sites de PPGs,
trazendo informaes acerca das configuraes desses cursos, disciplinas oferecidas e
formao docente.
381
Relao dos trabalhos em Informtica/Computao/Msica e Tecnologia (1997-2006)

Titulo
Autor(es)
Estruturas Musicais Comunicadas

Atravs de Ferramentas HTML
Alexandre
Pascoal;
Jnatas
Manzolli;
Maria Lcia
Pascoal
Anselmo
Guerra
UNICAMP
Organizando idias sobre

processamento digital de sons:
uma abordagem voltada para
alunos de graduao em msica
Srgio Freire
UFMG
Um encontro da composio com

a bio-acstica via FM
Rodolfo
Caesar
UFRJ
A reintegrao do elemento
humano na Msica computacional
Instituio
UFG
Resumo
1997
Objetivos: organizar um repertrio para o estudo da Teoria Musical atravs da
literatura, utilizando a informtica como ferramenta.
A msica computacional surge por volta de 1955, quando L. A. Hiller, pesquisador da

rea de qumica e compositor, comeou a investigar meios de aplicar os conhecidos
mtodos estocsticos nos processos de composio musical. Os computadores da
poca no eram capazes de gerar amostrar sonoras, mas eram capazes de realizar
clculos de grande velocidade, o suficiente para tornar possvel o modelamento
estocstico. Hiller trabalhava na Universidade de Illinois, onde tinha acesso a um
computador de grande porte o ILLIAC, contando com a valiosa contribuio de John
Cage.
O processo digital de sons representa hoje, ao lado da sntese sonora, uma das
prinsipais ferramentas utilizadas na msica eletroacstica. Alm disso, sua aplicao
est disseminada em diversas outras reas, tais como gravao, restaurao sonora,
banco de daos sonoros, performance musical amplificada, etc. Prope-se aqui uma
abordagem deste assunto voltada para alunos de graduao em msica.
Materiais para composio e pesquisa coletados durante a elaborao da pea
Crculos Ceifados podem apontar para aplicaes e finalidades mais gerais, como a
biologia e a zoologia, alm de servir para outras composies. (...) O presente relato
descreve detalhes de outra pesquisa para a segunda parte da obra citada abordando
desta vez o espao do timbre efetuada com a mesma ferramenta utilizada na
pesquisa rtmica: a tcnica de FM.
Inform./Comput./Msica e Tecnologia (1997 -2006)
Restaurao de gravaes
analgicas via anlise WAVELET
de Controle Midi
Marcelo
Moreira
UNICAMP
Composio algortmica atravs

de functores
Jnatas
Manzoli;
Adolfo Maia
Jr
UNICAMP
Estruturas matemticas como

ferramenta algortmica para
composio
Adolfo Maia
Jr, Raul do
Valle;
Jnatas
Manzolli
UNICAMP
Pesquisa de um roteiro para

avaliao de software educativomusical: discusso metodolgica
Susana Ester
Krger
EMBAP
1998
No presente artigo so relatados os resultados parciais obtidos com a implementao
de um novo sistema de processamento de sinais de udio a ser utilizado na
restaurao de material fonogrfico degradado (discos de vinil de 33 e 45 rpm). Sua
principal caracterstica a de combinar as tcnicas de anlise/sntese wavelet com
um controle de sistema MIDI, permitir associar informaes provenientes de
determinada partitura musical aos processos de filtragem aplicados sobre o
correspondente programa de udio.
O uso de ferramentas matemticas no processo de criao musical possibilita o
desenvolvimento de novos Sistemas de Composio. A pesquisa em Msica
Computacional prev meios poderosos para o desenvolvimento destes sistemas, pois
atravs da unio de vrias reas de conhecimento, cria-se um ambiente poderoso
para manipulao de estruturas sonoras. Neste trabalho, mostramos que o uso de
simetrias associadas composio pode ser estudado e explorado atravs da
modelagem matemtica. A ferramenta que apresentamos aqui denominada de
Functor, com foi definida por MacLane & Birckhoff, 1953. Neste trabalho
introduzimos os Functores como mtodos de construo musical e sntese sonora As
generalizaes destes processos, aplicadas a sistemas computacionais, fornecem
relaes que produzem grande variedade sonora e podem conduzir-nos a anlises
inusitadas de estruturas subjacentes composio.
Este trabalho apresenta uma introduo ao uso de ferramentas matemticas em
composio. Em particular, discute o conceito de Functores atravs de exemplos
aplicados celulas sonoras. Segue a apresentao de exemplos aplicados clulas
sonoras. Segue a apresentao de exemplos musicais onde so aplicadas matrizes de
permutao a um conjunto de estruturas sonoras como matria prima de composio.
2001
O presente artigo relata a metodologia utilizada em uma pesquisa que teve como
objetivo o desenvolvimento, a testagem e a proposta de um Roteiro para avaliao de
software para educao musical. Para tanto, foi adotada a metodologia de Pesquisa de
Desenvolvimento, em trs fases de realizao, as quais demandaram em diversos
instrumentos de coleta e anlise de dados e diferentes tipos de amostragem. Os
383
384

representao grfica como
auxlio no processo de transcrio
em etnomusicologia
Glaura Lucas
UFMG
Conectando linguagens: a
performance interativa em Pele
Fernando
Iazzetta
USP
Avanos tecnolgicos no SIEDP
Alexandre
Bezerra
Viana;
Agamenon
Clemente de
Morais Junior
Theophilo
Augusto
Pinto
UFRN
Instrumentos musicais
eletrnicos no Brasil: muitos
prottipos, poucos produtos
Univ.
Anhembi
Morumbi
resultados obtidos sugerem que esta metodologia seja adequada e passvel de

replicaes em outras pesquisas da mesma natureza.
por programas para computador no processo de transcrio musical em pesquisa
sobre o Congado, como um mtodo auxiliar ao uso da notao ocidental, visando
esclarecer melhor o comportamento rtmico, aproximando, assim, a transcrio da
realidade sonora. As medidas realizadas nos deram uma ideia da extenso do
distanciamento entre os fenmenos sonoros e suas transcries, relativamente s
duraes. Tambm nos revelaram o grau de flexibilidade das duraes internas de
certas clulas dos padres rtmicos do Congado, apontando a direo dos
deslocamentos em fenmenos sonoros recorrentes percebidos como semelhantes.
2003
Este artigo descreve os processos empregados na elaborao de espetculos
multimdia envolvendo dana, msica e vdeo. feita uma reflexo a respeito das
possibilidades oferecidas por diversas tecnologias digitais para a integrao de
informao sonora, gestual e imagtica num mesmo ambiente computacional. Em
seguida so descritos os processos de composio da trilha sonora para um desses
espetculos, intitulado Pele.
Este artigo apresenta as inovaes desenvolvidas no Sistema Inteligente para o
Desenvolvimento do Dedilhado Pianstico SIEDP, programa que tem como objetivo
auxiliar alunos iniciantes do curso de piano no que diz respeito ao desenvolvimento
da tcnica do dedilhado. As inovaes ocorrem tanto na interface com o usurio como
no desenvolvimento e utilizao da frmula fitness utilizada pelo programa.
Entre as dcadas de 1960 e 1990, houve no Brasil uma srie de experimentos ligados
eletrnica aplicada msica. A maioria destes experimentos, em seu estgio mais
avanado, no passou de prottipos. Seus criadores so tcnicos, engenheiros e at
compositores, com pouca coisa em comum quanto ao gnero musical a que se
dedicaram, mas com um domnio tecnolgico admirvel,especialmente se for levado
em conta suas carreiras num perodo posterior. Mesmo criando prottipos
tecnologicamente interessantes, a maioria no conseguiu torn-los atraentes para o
mercado brasileiro, mais interessado em produtos importados. Nesta pesquisa
Interao homem-mquina na
performance musical por meios
mistos
Anselmo
Guerra de
Almeida
UFG
From the concept of sections to

events in Csound
Pedro
Krger
UFBA
Human speech as a resource for

music composition
Bruno
Ruviaro
Dartmouth
College, USA
pretende-se refletir sobre a reao da sociedade frente a uma novidade tecnolgica e

suas conseqncias. Alm disso, sero mostrados alguns trabalhos muito
interessantes na rea da construo de equipamento musical eletrnico, pouco
conhecidos at ento.
Programas e composies musicais interativas so desenvolvidos em nosso
laboratrio, usando MAX-MSP e Csound, experimentando o acompanhamento do
computador a instrumentos acsticos com processamento e gerao de sons em
tempo real. A divulgao dos produtos artsticos executada pelo Grupo de Msica
Eletroacstica. Essa estrutura deve estimular as atividades prticas em disciplinas
oferecidas no mestrado e na graduao de nossa instituio, alm dos projetos e
dissertaes.
This paper approaches some solutions involving the division of the csound score in
smaller parts to reduce its rendering time to a minimum. The ultimate solution
involves the use of events. Besides solving elegantly the problem, the definition of
events make possible the creation of scores with a hierarquical structure. This
concept has been implemented by the author of this paper in Monochordum, a
compositional environment for Csound.
This research focuses on the sonic aspects of human speech as a source for
compositional procedures assisted by computers. The specific approach for the use of
human voice in electro-acoustic compositions may vary from microscopic sonic
research into the very essence of a single phoneme to theatrical experiments where
semantics play a fundamental role. We are particularly interested in verifying what
kind of musical structures can emerge or be derived from a sample of typical daily-life
speech. This paper describes ongoing research into speech analysis and re-synthesis
methods designed for musical composition. A theoretical introduction explains briefly
the history of electro-acoustic music based on human voice, as well as some basic
linguistics concepts related to the nature of speech and language. Conclusions
demonstrate some practical results in which human speech functions as the basis of
short musical excerpts generated on computer. A secondary possible approach where speech data is used in instrumental composition - is also shown in the
conclusions. This research is the basis of the authors present compositional work.
385
386
MEPSOM: uma proposta para

ensino de programao para
msicos
Eloi
Fernando
Fritsch et
alli
UFRGS
Tecnologia, escuta e conflito de

gneros
Fernando
Iazzetta
USP
Volume e timbre no violo: uma

abordagem experimental
Luiz Alberto
Bavaresco
de Naveda
UEMG
O processo de desenvolvimento
de uma codificao para definir
estruturas musicais
Pedro
Krger;
Marcos
Sampaio;
Givaldo de
UFBA
O MEPSOM - Mtodo de Ensino de Programao Snica para Msicos - consiste em

um sistema de computao que disponibiliza um conjunto de atividades para
programao de software musical composto de exemplos e exerccios. O mtodo foi
idealizado para ser uma ferramenta de auxlio ao professor em cursos de Computao
Musical, disponibilizando recursos didticos para o ensino de programao nas reas
de composio e educao musical. O MEPSOM foi implementado sob a forma de
programas de computador e utilizado em cursos de Computao Musical na UFRGS.
Durante o sculo XX as tecnologias de reproduo sonora modificaram radicalmente os
hbitos de escuta. Retirados da situao tradicional da sala de concerto, os ouvintes
desenvolveram novas estratgias de relacionamento com o repertrio musical. Neste
artigo so analisadas as semelhanas entre os processos de aceitao de trs tecnologias
de udio -- fongrafo/gramofone; rdio; aparelhos H-Fi -- dentro do ambiente
domstico. dada nfase no fato de que esses processos, alm de moldarem novos
hbitos de escuta musical, esto relacionados a um conflito social entre o domnio
feminino do espao domstico e o controle masculino das tecnologias musicais.
Os problemas com o volume sonoro no violo clssico tem sido uma constante nos
diversos contextos de atuao dos violonistas e construtores. Objetivo: neste estudo,
alguns dos recursos timbrsticos mais utilizados da tcnica violonstica foram analisados
e avaliados na sua capacidade de otimizar o volume. Metodologia: atravs de testes
psicoacsticos e anlises de componentes espectrais foi observada a influncia dos
principais fatores do timbre dos recursos violonsticos na percepo do volume.
Concluso: os resultados demonstram uma dependncia do volume percebido da
combinao entre decaimento e transientes do incio do ataque. O volume percebido dos
tipos de recursos violonsticos normalmente utilizados para o incremento do volume
como o apoiado, parece no depender significativamente do atributo timbre.
2006
O trabalho de codificao de estruturas musicais com um alto grau de abstrao
ocupa um espao ainda no preenchido na rea de computao musical. Esse artigo
descreve a pesquisa onde linguagens de domnio especfico esto sendo criadas em
Lisp para testar possibilidades de codificaes segundo um modelo bottom-up. Ou
seja, diferentes aspectos de uma codificao so testados em um prottipo e sua

Cidra
Modelo emprico da sonoridade

da clarineta aplicado como
ferramenta composicional
Lus Carlos
de Oliveira
et alli
UNICAMP
Microfonia e distoro na guitarra

sob a tica de waveshaping
Andr Luiz
Luvizotto;
Fbio Parra
Furlanete;
Jnatas
Manzolli
UNICAMP
Cesar Renno
Costa;
Fernando
Von Zuben;
Jnatas
Manzolli
UNICAMP
Using sound streams as a control

paradigm for texture synthesis
A sntese evolutiva guiada pela

espacializao sonora
Jos Fornari;
Adolfo Maia
Jr; Jnatas
Manzolli
UNICAMP
utilidade validada ou descartada. At o momento alguns subproblemas foram

identificados com a ajuda dessa abordagem, como a utilizao de eventos, codificao
das duraes, e codificao vertical. O uso de ferramentas especficas de software
livre colabora com a organizao e dinamismo dessa pesquisa e todo o cdigo gerado
licenciado sob a Licena Pblica Geral (GPL).
Neste trabalho apresentamos um processo de anlise e sntese sonora baseado em
modelo emprico. o desfecho de estudos preliminares que, em conjunto com o
ambiente Pd, foi capaz de operar em tempo real. Para a elaborao do modelo utilizou-se
o Projeto Fatorial de Experimentos. A sonoridade resultante foi obtida atravs de sntese
aditiva. As medidas empricas foram realizadas com um aparato experimental que
simulou o mecanismo de execuo instrumental sem ao de um msico.
A partir de discusso conceitual sobre do uso do rudo como material sonoro artstico,
este artigo apresenta a implementao de um modelo computacional para distoro de
sons de guitarra em tempo real. A implementao aqui reportada utiliza o mtodo
Waveshaping e a clipagem de sinal digital para o desenvolvimento de um patch na
linguagem Pure-data (Pd). A metodologia baseou-se na anlise de um equipamento de
distoro analgico de guitarra denominado Tube Screamer. Esta serviu de moldura
para construir o subseqente modelo digital. Discute-se, na seo final do artigo, o
desempenho do sistema frente a parmetros computacionais e sonoridade resultante.
Este trabalho apresenta um novo paradigma de controle dirigido a texturas de
sintetizadores. O modelo ultrapassa a intuitividade dos mtodos de desenho de som
digital tradicionais permitindo ao usurio especificar as suas aspiraes snicas
utilizando streams de som e no parmetros numricos. Apresenta-se tambm o
como dita funcionalidade poderia ser atingida na sntese de textura e a sua
implementao na sntese generativa baseada na populao (Population-Based
Generative Synthesis - PBGS).
O mtodo da sntese evolutiva de segmentos sonoros (SESS), inicialmente descrito em
[1], usa como funo de adequao a medida da distncia euclidiana entre segmentos
de udio digital (waveforms) para guiar a evoluo da populao sonora. Este
trabalho apresenta uma nova variao do mtodo original onde consideramos como
funo de adequao a medida do posicionamento espacial do segmento sonoro. Os
indivduos que compem a populao so segmentos de udio em dois canais (stereo)
387
388
Explorando envoltrias espectrais

em sistemas musicais interativos
Jos
Henrique
Padovani;
Srgio Freire
UFMG
Tcnicas e affordances
instrumentais: um modelo para a
performance e a criao na
msica contempornea
Marcelo
Gimenes;
Jnatas
Manzolli
UNICAMP
Fabiana
Moura
Coelho
UFMG
Estudo de interpretao mediada

para marimba
Cesar Traldi;
Jnatas
Manzolli
UNICAMP
O instrumentista interface
que atravs de uma funo de diferena de tempo inter-aural (ITD) simula as suas
localizaes espaciais, como fontes sonoras virtuais dispostas num plano horizontal
equidistante do usurio ouvinte
Tradicionalmente, os sistemas musicais interativos dependiam de comandos de
controle que, a partir de meados da dcada de 1980, passaram a utilizar
predominantemente o protocolo MIDI e hardwares especficos de sntese e
processamento. H pouco mais de uma dcada tornou-se possvel o uso de
computadores pessoais para o processamento de sinais de udio em tempo real. O
presente trabalho apresenta duas possibilidades de explorao de envoltrias
espectrais obtidas pelas tcnicas de convoluo por filtragem de cepstrum e pela
reduo das informaes espectrais de uma FFT a quartos de oitava. Estas
abordagens abrem possibilidades de aplicao em sistemas musicais interativos e na
obteno de dados de controle a partir de sinais de udio.
Apresentamos neste artigo aspectos introdutrios de nossa pesquisa de Doutorado,
que visa a desenvolver um modelo computacional para o estudo da affordance
musical sob o ponto de vista da tcnica instrumental. Nosso objetivo investigar
possveis relaes existentes entre as tcnicas instrumentais tradicionais e as tcnicas
aplicadas a novas interfaces musicais.
O presente artigo prope o estudo de tcnicas da flauta aplicadas msica
contempornea. Aborda tambm o desenvolvimento de um conjunto de gestos
sonoros com o objetivo de dirigir a ao do instrumentista em performances
interativas. No contexto desta pesquisa, o msico ter participao fundamental na
construo do material sonoro agindo como interface do processo criativo.
Este texto reporta a pesquisa em andamento sobre o uso de interfaces e o estudo de
tcnicas interpretativas para interao entre a marimba e eletrnicos ao vivo. O
trabalho busca novas dimenses para a performance de composies
contemporneas para marimba que utilizam processos eletroacsticos e meios
tecnolgicos disponveis para tratamento em tempo real. Dentro do escopo da
pesquisa que engloba a utilizao de vrios dispositivos, este artigo concentra-se na
apresentao dos objetivos, metodologia de pesquisa e um estudo de caso onde foi
criada uma baqueta com sensores piezoelectricos.
Relao dos trabalhos em Msica & Interafaces (1998-2013)

Titulo
Autor(es)
Instituio
A msica da telenovela brasileira

no exemplo de Guerra dos Sexos
Andr
Checchia
Antonietti;
Claudiney
R.Carrasco
UNICAMP
A musica no Cinema brasileiro em

1981 e 2010 anlise das trilhas
musicais dos filmes Eles no usam
black tie e Lula, o filho do Brasil
Cintia
Campolina
de Onofre;
Claudiney R.
Carrasco
UNICAMP
Daniel
Menezes
Lovisi
UNIRIO
Daniel Tpia
UNICAMP
Radams Gnattali e o Cinema:

introduo a uma anlise
audiovisual do filme Grande
Serto
A utilizao do Leitmotiv como
fator de coerncia
macroestrutural na trilha musical
de John Williams: o exemplo de
Prenda-me se for capaz
Resumo
Cinema - 2010
Este trabalho apresenta anlise do mapeamento de todas as inseres musicais dos
138 captulos da telenovela brasileira Guerra dos Sexos, produzida pela Rede Globo
de Televiso. As msicas presentes na trilha musical da telenovela foram classificadas
em quatro grupos distintos: as canes da trilha nacional, as canes da trilha
internacional, as msicas instrumentais e as canes e/ou msicas instrumentais
pertencentes a outros produtos audiovisuais identificados. Os dados obtidos
permitiram verificar e concluir sobre as formas de insero da msica neste tipo de
produto.
O presente artigo discute as relaes da trilha musical composta para dois filmes que
abordam o movimento operrio no Brasil: Eles no usam black tie (1981) e Lula, o
filho do Brasil (2010). A anlise comparativa concentra-se nas composies musicais
inseridas ao longo das duas narrativas e aponta semelhanas e diferenas ocorridas
no processo composicional para trilha musical no Cinema brasileiro entre dois filmes
de perodos distintos e temticas similares
Apresentao dos primeiros resultados de uma anlise audiovisual do filme Grande
Serto, lanado no ano de 1965, pelos cineastas Geraldo e Renato Santos Pereira, com
msica original de Radams Gnattali. Com base na metodologia de anlise de som e
imagem no Cinema, proposta por Michel Chion, so feitas consideraes sobre as
principais funes da msica na narrativa e as caractersticas musicais centrais da
trilha composta por Gnattali.
Herdeiro da lgica de composio associada ao primeiro perodo do Cinema sonoro
(que encontrou na tradio operstica romntica os alicerces para seu
desenvolvimento), John Williams escolheu utilizar-se do recurso do leitmotiv como
fator de organizao e elemento de ligao ao construir a trilha musical do longametragem Prenda me se for capaz. Tomada como exemplo para este estudo, a
produo desse compositor, aqui representada pela referida trilha, foi escolhida por
representar um procedimento esttico firmemente consolidado na perspectiva da
linguagem que a caracteriza. Este trabalho visa a destacar o processo de criao do
390
A trilha musical do filme Maria

Antonieta: uma anlise
macroestrutural
Ney
Carrasco
UNICAMP
Claro/escuro e circularidade
como princpios formais no filme
Abril Despedaado: um estudo da
msica original, da narrativa e das
imagens
Renata
Ceclia de
Lima
Oliveira;
Guilherme
Sauerbronn
de Barrros
Sandra C. N.
Ciocci;
Claudiney
Rodrigues
Carrasco
UDESC
Ceclia
Nazar de
Lima
UFMG
Pesquisa em msica aplicada

dramaturgia e ao audiovisual no
Brasil do sculo XXI relatos
sobre um trabalho vivo
Concepes de Alberto Cavalcanti

em trilhas sonoras de GuerraPeixe
UNICAMP
compositor em relao adequao deste recurso musical para outra forma de

dramaturgia musical.
Este trabalho apresenta uma anlise da trilha musical do filme Maria Antonieta de
Sofia Coppola (2006), tendo como enfoque a estratgia de organizao
macroestrutural da trilha. O texto procura demonstrar como a unidade da trilha
musical pode ser conseguida mesmo em situaes em que vrios gneros e estilos
musicais de origens e pocas distintas so combinados.
Atravs da anlise dos elementos narrativos, das imagens e da Msica Original do
filme Abril Despedaado foram considerados dois princpios formais que regem estes
elementos, intitulados de Claro/Escuro e Circularidade. O intuito deste trabalho no
apenas descrever os elementos musicais, narrativos e das imagens presentes no filme,
e sim demonstrar como estes diferentes elementos, regidos por princpios em
comum, tornam a obra Cinematogrfica analisada uma linguagem ao mesmo tempo
nica e mltipla.
Este artigo a descrio de uma pesquisa, em trilha musical, desenvolvida durante
curso de mestrado em msica, na UNICAMP, durante os anos de 2008 e 2009. Nele,
descrevemos nossas preocupaes com a metodologia de pesquisa a ser utilizada e
relatamos os caminhos percorridos para localizar os filmes produzidos pela Atlntida
Cinematogrfica, nosso objeto de estudo, o estado no qual os encontramos e o
relacionamento com os detentores dos ttulos. Aqui apresentamos o processo
investigativo de um trabalho produzido em um campo de pesquisa em formao
dentro do nosso pas, a pesquisa em msica aplicada dramaturgia e ao audiovisual.
Cinema - 2011
Esse artigo deriva-se da pesquisa de doutorado em andamento que investiga as
contribuies do cineasta Alberto Cavalcanti e do compositor Csar Guerra-Peixe para
a sonorizao do Cinema brasileiro da dcada de 1950. Nesse recorte, sero
apresentadas algumas concluses sobre o som dos filmes realizados no pas at 1949,
e concepes do cineasta sobre o uso da palavra, da msica e dos rudos ilustradas
nas trilhas sonoras de Guerra-Peixe para Terra sempre terra e O canto do mar, filmes
de inegvel valor histrico e artstico que incrementam as reflexes sobre o tema.
Msica & Interfaces (1998-2013)

A msica composta por Radams
Gnatalli na transio do Cinema
mudo para o Cinema falado
Cintia
Campolina
de Onofre
UNCAMP
O Grande Sero de Radams

Gnatalli: o leitmotiv coo recurso
de construo da msica do filme
Daniel
Menezes
Lovisi
UNIRIO
Traando um aporte terico para

pensar um encontro entre o
Cinema e a educao musical
Glauber
Resende
Domingues
UFRJ
Anlise semitica da trilha sonora

de Forbidden Planet
Juliano
USP
Oliveira;
Rodolfo Coelho
de Souza
Sandra
UNICAMP
Ciocci;
Claudiney
Carrasco
O filme musical da Atlntida:

registro audiovisual da msica
popular brasileira das dcadas de
40 e 50
Este artigo discute a insero musical presente no filme Ganga Bruta, dirigido por
Humberto Mauro com regncia, seleo e composio musical de Radams Gnattali. O
filme teve sua realizao dentro de dois processos sonoros: foi iniciado em um
perodo no qual o Cinema mudo ainda vigorava no Brasil e terminado com a
introduo do Cinema falado. Esse trabalho faz parte da tese de doutorado intitulada
Nas trilhas de Radams, a qual analisa as obras musicais compostas por Radams
Gnattali para o Cinema brasileiro.
Apresentao dos resultados finais de uma anlise audiovisual do filme Grande Serto,
lanado no ano de 1965, pelos cineastas Geraldo e Renato Santos Pereira, com msica
original composta por Radams Gnattali. Atravs da anlise das principais entradas
musicais do filme e da relao da msica com a estrutura narrativa, buscamos entender
quais recursos foram utilizados pelo compositor para construir sua trilha sonora e o
modo como esta se relaciona com a histria contada por dilogos e imagens.
Este trabalho pretende apresentar algumas perspectivas tericas a respeito das
possibilidades de encontro entre o Cinema e a educao musical, tomando como base
um dos elementos que fazem parte da linguagem Cinematogrfica que o som. A
inteno a de articular autores que pensam as relaes do Cinema com a educao e
autores da rea do som e da msica do Cinema num intuito de propor um arcabouo,
um aporte terico para se pensar num encontro entre o Cinema e a educao musical.
Trata-se de uma anlise semitica da trilha sonora do filme de Sci-Fi Forbidden Planet
(no Brasil: O Planeta Proibido), de 1956, dirigido por Fred M. Wilcox e com Electronic
Tonalities criadas pelo casal Louis e Bebe Barron.
Este artigo parte de uma dissertao de mestrado produzido durante os anos de
2008/09. Nele analisamos a composio e insero da trilha musical dos filmes
populares da Companhia Atlntica Cinematogrfica, produzidos durante as dcadas
de 40 e 50. Pela ausncia de outros meios de registro audiovisual, em um tempo que
precedeu a televiso, encontramos nesses filmes, registros singulares de cantores,
cantoras e instrumentistas da msica popular brasileira, que tiveram o auge de suas
carreiras dentro dos estdios das grandes rdios do pas e emprestaram suas vozes e
rostos para levar os espectadores para as salas de Cinema. O Cinema brasileiro se
apropriou das canes para compor as trilhas musicais dos filmes.
391
392
A Funo da Msica na Abertura

das Telenovelas da Rede Globo de
Televiso (1972-2012)
Andre
Checchia
Antonietti et
alli
UNICAMP
A obra de Max Steiner como

elemento de interseco entre a
orquestrao operstica e a da
msica de Cinema
Daniel
Tpia;
Claudiney
Rodrigues
Carrasco
UNICAMP
O Processo de Criao da Trilha

Musical Brasileira um enfoque em
Marco Antnio Guimares e
Marcus Viana
Jefferson
Tiago de
Souza
Mendes da
Silva
UFSJ
O uso do teremim nas trilhas

sonoras de filmes de fico
cientfica do incio da dcada de 50
Anlise da sequncia inicial de
laranja mecnica a partir de uma
abordagem retrica e formal da
Msica para o funeral da Rainha
Maria de Henry Purcell
Juliano de
Oliveira
USP
Juliano de
Oliveira;
Eliel
Almeida
Soares
USP
Cinema - 2012
Este artigo parte de um projeto de doutorado que analisa as relaes
dramticonarrativas da cano em produtos audiovisuais. Aqui se pretende analisar a
funo da msica nas vinhetas de abertura das telenovelas da Rede Globo de
Televiso no perodo de 1972 a 2012, tendo como material as 243 vinhetas deste tipo
de produto. Nele descrevemos o papel da msica em uma vinheta de telenovela, seus
usos e importncia.
A identificao entre os primeiros compositores de Cinema e a esttica germnica
romntica do fim do sculo XIX (principalmente a de Richard Wagner) apresenta-se
como ponto de partida para a formao da linguagem orquestral da msica de Cinema
durante a dcada de 1930. Este artigo visa trazer elementos para a compreenso da
importncia da obra de Max Steiner neste processo, pautado em resultados obtidos
atravs de exame direto dos arquivos de sua obra preservada, guardados sob a tutela
da Brigham Young University (BYU) EUA.
Este trabalho buscou analisar o processo de criao da trilha musical de Marco
Antnio Guimares e Marcus Viana, para Cinema e televiso. As principais fontes so
de Berchmans (2006), Mximo (2009) e entrevistas com os compositores. Foram
utilizados como objeto de estudo as produes Ensaio sobre uma Cegueira e A Casa
das Sete Mulheres. A pesquisa demonstrou dois processos de criao de trilha musical
diferentes, mas que evidenciaram o mesmo padro no seu processo de criao e a
importncia da relao diretor e compositor.
Este artigo busca compreender, a partir de um levantamento histrico, o papel do
theremin como elemento representativo do universo aliengena nos filmes de fico
cientfica do incio da dcada de 1950.
A opo potica de Stanley Kubrick pela verso eletrnica de Wendy Carlos para a
Msica para o Funeral da Rainha Maria na sequncia inicial de Laranja Mecnica,
favorece uma grande quantidade de interpretaes. Esse artigo busca, ento,
compreender como uma msica criada para um funeral, com seu discurso retrico
prprio e codificado, se relaciona com um contexto totalmente diverso daquele no
qual foi pensado originalmente. Para tanto, partiremos de uma abordagem formal e
retrica da obra de Henry Purcell a fim de compreender o contraponto de sentidos
implicado na relao audiovisual da primeira sequncia do filme.

A trilha sonora nas produes
Cinematogrficas brasileiras dos
anos 60: O exemplo de Glauber
Rocha
Lucas
Zangirolami
Bonetti;
Claudiney
Rodrigues
Carrasco
UNICAMP
Uma anlise da trilha musical de

John Williams na srie Indiana
Jones com exemplos das variaes
musicais do tema de Raiders
March presentes no filme
Indiana Jones and The Temple of
Doom
Rodrigo
Fratin
Medina;
Claudinei
Rodrigues
Carrasco
UNICAMP
Adelaide Chiozzo: de figurante a

protagonista A cantora paulista
que atuou nas produes da
Companhia Atlntida
Cinematogrfica
Sandra
Cristina
Novais
Ciocci;
Claudiney
Carrasco
A cano como parte da narrativa

do autor-produtor musical na
Andr
Checchia
UNICAMP
Este artigo analisou trs produes Cinematogrficas de Glauber Rocha, Barravento

(1962), Deus e o Diabo na Terra do Sol (1964) e Terra em Transe (1967). Para isso, foi
preciso comentar como se deu a produo Cinematogrfica dos anos 1960,
contextualizando o perodo, as correntes estticas em voga e levantando dados que os
representem, sendo os trs filmes escolhidos considerados pilares do Cinema Novo,
principal movimento da poca. A partir desse material, pudemos estabelecer um bom
retrato do que se foi feito e que referncia at os dias de hoje, como as diversas
maneiras de utilizao da msica no Cinema, suas dificuldades e sua ideologia.
Esta pesquisa consiste numa anlise musical da msica composta para a srie
Cinematogrfica Indiana Jones constituda de quatro filmes. Por meio de anlises
dos recursos composicionais, tais como a orquestrao, a harmonia e as tcnicas de
desenvolvimento temtico, objetivamos compreender como estes recursos se
relacionam com o contedo dramtico-narrativo e imagtico de uma obra
audiovisual. Como metodologia os quatro filmes da srie tiveram sua trilha musical
mapeada. A bibliografia de referncia da rea de trilhas sonoras, bem como a de
teoria musical foi consultada para servir de referencial terico s anlises das
msicas dos filmes. Dentre os resultados obtidos no trabalho, constatamos que o
nico tema presente nos quatro filmes o do protagonista Indiana Jones chamado
Raiders March pelo compositor. Chegamos tambm a um consenso dos recursos
musicais que so mais comumente empregados em funo das alteraes sofridas no
contexto narrativo flmico, como, por exemplo, a transposio de um tema para uma
harmonia mais rica em dissonncias em uma situao de tenso.
Este artigo parte de um trabalho de doutorado em desenvolvimento, na UNICAMP.
Nele abordamos a presena de Adelaide Chiozzo, cantora do rdio brasileiro das
dcadas de 40 e 50, nos filmes da Companhia Atlntida Cinematogrfica. Neste artigo
descrevemos a utilizao de canes na voz de Adelaide para compor a trilha musical
dos filmes, assim como a transformao da maneira como se fez uso da cano
conforme a cantora passava, tambm, a atuar como atriz nas produes.
Cinema (Dramaturgia & Audio) - 2013

UNICAMP
Este trabalho apresenta dados sobre a msica contida na minissrie Anos Rebeldes,
da Rede Globo de Televiso, exibida em 1992. A trilha musical da minissrie
393

minissrie Anos Rebeldes (1992)
A
escritura
eletroacstica
394
da
msica
A tipologia espectromorfolgica
de
Denis
Smalley
como
ferramenta de anlise para a
msica eletroacstica e para o
som no Cinema
A trilha musical de Tristezas no
pagam dvidas: composies de
Guerra-Peixe e canes de
carnaval
A trilha sonora como gnese do
processo criativo na obra de
Moacir Santos: o tema do amor
de Ganga Zumba
Antonietti;
Claudiney
Rodrigues
Carrasco
Fbio
Scucuglia
UNESP
Juliano de
Oliveira;
Rodolfo
Coelho de
Souza
USP
Sandra
Cristina
Novais
Ciocci;
Claudiney R.
Carrasco
Lucas
Zangirolami
Bonetti;
Claudiney R.
Carrasco
UNICAMP
UNICAMP
apresenta canes e msica instrumental com forte influncia do modo de produo

utilizado no Cinema. Apresentamos o exemplo de duas canes, Cant take my eyes
off of you e Baby que contribuem para a construo do casal principal da
minissrie. O papel do autor como produtor musical discutido a partir de
depoimentos de Gilberto Braga e anlise dos exemplos.
Artigo sobre a emancipao do termo escritura musical como fruto de
transformaes sofridas atravs do advento da msica eletroacstica. Abordagem
semiolgica da msica para compreenso do termo em seu carter distinto da
escrita e suas relaes com a prtica da composio musical. Analisando textos de
Stockhausen, Boulez e Xenakis, e conectando-os aos princpios semiolgicos de
Barthes e Nattiez, percebe-se a tecnologia como determinante da transformao da
prtica composicional.
A msica eletroacstica impe uma srie de dificuldades ao analista por exigir o uso
de um vocabulrio especfico capaz de descrever os materiais sonoros e suas relaes
em um contexto especfico. No Cinema, a anlise da trilha de rudos esbarra em
dificuldades semelhantes. Neste trabalho propomos a utilizao da
espectromorfologia1, termo cunhado em 1986 por Denis Smalley, como ferramenta
de anlise para a msica eletroacstica e para o som no Cinema.
Tristezas no pagam dvidas foi o quinto longa-metragem produzido pela companhia
brasileira Atlntida Cinematogrfica, no ano de 1943. Este artigo aborda a construo
e insero da trilha musical desse filme, assim como o compositor escolhido para o
trabalho e as composies inseridas em forma de cano. Tratamos ainda da
importncia da comdia musical popular brasileira para estudos em msica.
O presente artigo se prope a discutir os processos de composio utilizados por

Moacir Santos (1926-2006) na concepo da msica Coisa n 9 a partir da trilha
sonora de trs sequncias, compostas para o filme Ganga Zumba (1964), de Carlos
Diegues (1940-). Este estudo visa perceber como as referncias imagticas,
assimiladas do filme, refletiram em seus processos composicionais, tanto para a
prpria trilha quanto para a composio resultante desse processo, Coisa n 9,
lanada no disco Coisas, de 1965.

Applying Gestalt Principles on the
Identification of Melodic Phrases
Jos
Eduardo
Fornari
UNICAMP
Entre a arte sonora e o

audiovisual: a construo sonora
do duo O Grivo nos curtasmetragens de Cao Guimares
Marina
Mapurunga
de Miranda
Ferreira
UFF
Gran Score: a granular synthesis

specialized graphic score to
analyze and edit electroacoustic
music at multiple time scales
Fernando F.
Souza;
Adolfo Maia
Jr.
UNICAMP
O som que no se escuta: a

representao sonora descritiva
no Cinema silencioso e o caso de
O homem com a cmera, de Dziga
Vertov
Renan Paiva
Chaves;
Claudiney
Rodrigues
Carrasco
UNICAMP
This work presents an empirical study with listeners on the sonic aspects of melody,
which is here considered as one of the fundamental elements of music. Starting from a
bibliographical research, this work aimed to define which aspects compound and are
common to any melodic event and, thus, to find out their relationship with its
perceptual aspects. For that, Gestalt theory was here taken as a possible form to
understand the automatic perceptual processing of melodic aspects. In this work an
experiment was conducted, with the participation of 40 volunteers, that aimed to
pinpoint some aspects of the correlation between melody, music perception and
music cognition.
Abordaremos, a partir de tericos como Douglas Kahn, Alan Licht, Arlindo Machado e
Christine Mello, o surgimento e a definio de duas artes hbridas que nasceram pelo
esfacelamento das fronteiras entre as artes: a videoarte e a arte sonora. Nosso objeto
de estudo a construo sonora do duo de arte sonora O Grivo nos curtas-metragens
do diretor mineiro Cao Guimares. Por meio deste objeto, temos como objetivo
discutir como a arte sonora tem contribudo na construo sonora de obras
audiovisuais. Este artigo faz parte de minha atual pesquisa de mestrado em
Comunicao na Linha de Estudos de Cinema e Audiovisual, da Universidade Federal
Fluminense- UFF.
Apresentamos as principais caractersticas de partituras grficas, principalmente as
destinadas a msica eletroacstica, composio auxiliada por computador e instalaes
audiovisuais. Revisamos brevemente os conceitos de partituras grficas, sntese granular
e apresentamos GranScore, um software projetado especificamente para o domnio
sonoro da sntese granular o qual pode ser utilizado como uma ferramenta digital para
composio de msica eletroacstica e mista e com fins educacionais.
A discusso deste texto se insere no campo dos estudos do som de Cinema. Com foco
no perodo silencioso, propomos uma ferramenta de abordagem para os documentos
sonoros descritivos de filmes, em seu formato inaudvel, em especial, mas no apenas,
aos que carecem de partituras completas e indicaes precisas. Tal ferramenta se
estabelece a partir da concepo de potica de Luigi Pareyson e da teoria dos modos
de representao de Bill Nichols. Por fim, exemplificamos a proposio com
apontamentos analticos referentes ao script sonoro/ musical de O homem com a
cmera (1929) de Dziga Vertov.
395
396
Sound art arte sonora: uma

instalao
sonora/
visual
/interativa
Ceclia
Maritza da
Silva
UFU
Um compositor de vanguarda: a
importncia
da
linguagem
orquestral de Bernard Herrmann
para a msica de Cinema norteamericana
Daniel
Tpia
UFES
A trilha musical do filme Maria

Antonieta: uma anlise
macroestrutural
Ney
Carrasco
UNICAMP
Claro/escuro e circularidade
como princpios formais no filme
Abril Despedaado: um estudo da
msica original, da narrativa e das
imagens
Renata
Ceclia de
Lima
Oliveira;
Guilherme
Sauerbronn
de Barrros
UDESC
Esta pesquisa consistir em uma produo potica: um hbrido de Msica e Artes

Visuais, a ser concretizado em uma Instalao Sonora / Visual / Interativa. Um
encontro de possibilidades expressivas do som digitalizado e sua percepo acstica
visual no tempo/espao; sendo o foco apresentar possibilidades de produo sonora,
suas relaes com outras linguagens e tecnologias explorando meios de Interao e
Processamento computacional em tempo real como sensores de captao sonora e
softwares de manipulao e processamento sonoro e visual. A pesquisa ser realizada
por meio de experimentaes, investigaes, testes em laboratrio, em campo de
materiais, amplificadores, potncia, computadores, softwares de processamento som
e imagem, tipos de sensores, espaos e tempos. Alm das experimentaes, haver um
levantamento histrico, bibliogrfico e filosfico do assunto abordado.
Como um compositor alinhado com a produo de msica de concerto de seu perodo
de criao, Bernard Herrmann, ao longo de sua produo musical para o Cinema, ao
mesmo tempo trouxe elementos utilizados por seus contemporneos e imprimiu suas
prprias iniciativas estticas orquestrao de suas composies. Desta forma,
props um novo modelo de abordagem para a linguagem da msica de Cinema,
recentemente estruturada com base em conceitos estticos do romantismo musical.
Este artigo procura demonstrar este processo e salientar as caractersticas e escolhas
musicais que o evidenciam.
Este trabalho apresenta uma anlise da trilha musical do filme Maria Antonieta de
Sofia Coppola (2006), tendo como enfoque a estratgia de organizao
macroestrutural da trilha. O texto procura demonstrar como a unidade da trilha
musical pode ser conseguida mesmo em situaes em que vrios gneros e estilos
musicais de origens e pocas distintas so combinados.
Atravs da anlise dos elementos narrativos, das imagens e da Msica Original do
filme Abril Despedaado foram considerados dois princpios formais que regem estes
elementos, intitulados de Claro/Escuro e Circularidade. O intuito deste trabalho no
apenas descrever os elementos musicais, narrativos e das imagens presentes no filme,
e sim demonstrar como estes diferentes elementos, regidos por princpios em
comum, tornam a obra Cinematogrfica analisada uma linguagem ao mesmo tempo
nica e mltipla.

Pesquisa em msica aplicada
dramaturgia e ao audiovisual no
Brasil do sculo XXI relatos
sobre um trabalho vivo
Sandra C. N.
Ciocci;
Claudiney
Rodrigues
Carrasco
UNICAMP
Este artigo a descrio de uma pesquisa, em trilha musical, desenvolvida durante

curso de mestrado em msica, na UNICAMP, durante os anos de 2008 e 2009. Nele,
descrevemos nossas preocupaes com a metodologia de pesquisa a ser utilizada e
relatamos os caminhos percorridos para localizar os filmes produzidos pela Atlntida
Cinematogrfica, nosso objeto de estudo, o estado no qual os encontramos e o
relacionamento com os detentores dos ttulos. Aqui apresentamos o processo
investigativo de um trabalho produzido em um campo de pesquisa em formao
dentro do nosso pas, a pesquisa em msica aplicada dramaturgia e ao audiovisual.
397
Titulo
Autor(es)
Instituio
Musicologia e lingustica: histria e

perspectivas de uma cooperao
Andr
Ricardo de
Souza
FAP
Perfil psicolgico dos

trompetistas de Banda na Cidade
de Goinia
Aurlio
Nogueira de
Sousa
UFG
Msica e linguagem: um
relacionamento
potico ontolgico
Jordanna
Vieira
Duarte
UFG
Crtica ao design de interfaces

musicais: dos
instrumentos tradicionais aos
novos dispositivos com suporte
Marcelo
Gimenes;
Jnatas
Manzolli
UNICAMP
398
Resumo
Cognio - 2010
Este trabalho apresenta um panorama histrico da influncia do estudo da linguagem na
teorizao da msica, seguido de uma avaliao das perspectivas futuras de cooperao
entre as reas. Sem presumir que a msica seja uma forma de linguagem, o texto aponta
para o estudo comparativo de msica e linguagem do ponto de vista das cincias cognitivas
como a principal tendncia para a interao destas reas do conhecimento, que pode
contribuir para a elucidao de questes de teoria e anlise musical, educao musical,
composio, etnomusicologia, entre outras.
Este trabalho a terceira etapa de uma pesquisa que analisou os perfis gerais dos docentes
(Sousa, 2007) e dos discentes (Sousa, 2008) que atuam nas bandas da cidade de Goinia. As
primeiras etapas mapearam e discutiram o perfil geral dos sujeitos (nvel e qualidade da
formao, material de trabalho, condies de trabalho, mtodos e instrumentos usados).
Nesta etapa, o objetivo identificar o papel e a importncia dos aspectos psicolgicos dos
discentes e docentes no exerccio de suas funes relacionadas com o ensino e aprendizado
do trompete. Para tanto, utilizou-se os mesmos questionrios aplicados com os sujeitos nas
etapas preliminares, porm houve uma atualizao na reviso da literatura. Constatou-se
que apenas uma minoria dos sujeitos (20%) j recebeu alguma orientao sobre psicologia
aplicada msica. Pequeno foi nmero de entrevistados que j tiveram algum tipo de
problema de ordem psicolgica em sua trajetria musical.
Msica, poesia e linguagem possuem relaes que interagem em qualquer poca, e cada
poca, sua maneira e com os fundamentos que lhe so prprios, traduz as interconexes
que da surgem a partir de determinadas vises de conhecimento. Aqui, o assunto
abordado a partir do pensamento potico que, muito embora oculto, est vigente desde a
gnese da Cultura Ocidental e lida com a compreenso das dimenses dinmicas e
essenciais em que a realidade se desvela
Apresentamos os aspectos gerais de nossa pesquisa, que envolve o estudo da relao entre
instrumentos musicais, tcnica instrumental e repertrio. Novas interfaces musicais
podero ser especialmente beneficiadas pela pesquisa nesta rea, na medida em que
possam usufruir da experincia acumulada nos sculos de existncia dos instrumentos

tecnolgico
A influncia da tcnica e da
expressividade na articulao e
mtrica da execuo pianstica
Mrcia
Kazue
Kodama
Higuchii;
Jos Fornari;
Joo Pereira
Leite
USP
Anlise de estruturas rtmicas

musicais utilizando a concepo
neurocientfica de beat induction
Pedro Paulo
Kohler
Bondesan
dos Santos
USP
Rasa Farias
Silveira;
Maria
Bernardete
Casteln
Pvoas
UDESC
Rosane
Cardoso de
Arajo;
UFPR
Habilidades motoras e tipos de

prtica: relaes interdisciplinares
visando o aprimoramento da
tcnica pianstica
Dois estudos no contexto do ensino

superior sobre motivao para
aprendizagem e prtica musical
tradicionais. Em especial, tcnicas e modos de execuo podem servir como elemento

unificador dessas prticas.
Estudos tm demonstrado forte correlao entre tcnica e expressividade na execuo
pianstica, porm esta questo ainda pouco esclarecida. Este trabalho visa entender
melhor a influncia da cognio e da emoo na expressividade musical. Para tanto,
execues de nove pianistas com ateno direcionada aos aspectos cognitivos foram
comparadas com execues com a ateno direcionada a aspectos emocionais, por meio de
dois modelos computacionais de descritores acsticos. Estes demonstraram que as
performances afetivas, apresentaram mais legatos (AR mdia = 1006.1, desvio padro =
78.08) e menor preciso rtmica (PC mdia = 2.2224, desvio padro = 0.1352), quando
comparadas s cognitivas (AR mdia = 1522.7, desvio padro= 49.91, p < 0.001, PC mdia =
2.8296, desvio padro = 0.1312, p < 0.001). Nossos resultados sugerem que possvel
utilizar descritores acsticos para ajudar na classificao de performances piansticas.
Estudo comparativo em progresso examinando possveis ambiguidades entre a percepo
do ritmo musical e as estruturas utilizadas intencionalmente na construo musical. Parte
do conceito neurocientfico de beat induction, discutindo a viabilidade da aplicao de um
modelo de regras de preferncia na deduo do beat musical tendo como meios partituras
e gravaes de msica tonal.
O objetivo deste trabalho foi realizar um levantamento da literatura referente a habilidades
motoras e tipos de prtica traando relaes entre as reas de conhecimento que tratam do
movimento humano tais como biomecnica e ergonomia com a prtica pianstica. O
material para pesquisa nesta rea ainda escasso, havendo necessidade de realizar-se mais
estudos relacionados. Foram utilizadas as peas A Dana do Urso de Bela Bartk e Trois
tudes n.2 de Henrique Oswald para exemplificar tipos de habilidades motoras. A mesma
forma de reflexo pode ser utilizada com outras peas, visando aperfeioar o estudo das
mesmas. O presente trabalho mostrou que a prtica randmica pode ser utilizada como
ferramenta visando um melhor aproveitamento do tempo de estudo. As relaes traadas
entre a prtica musical e os conhecimentos de reas que tratam do movimento humano
contriburam para ampliar a viso sobre os elementos que compe a execuo musical
A partir de dois referenciais sobre motivao - Teoria da Autodeterminao (Deci & Ryan) e
Crenas de Auto-Eficcia (Albert Bandura) foram desenvolvidos dois estudos de
levantamento sobre prtica musical no mbito do ensino superior. A populao investigada
399
Leitura rtmica: tpicos para uma

reflexo
Expressividade na interpretao
musical de uma composio indita
400
Claude Lvi-Strauss (1908-2009):
mito e msica entre o largo e o
pretssimo
Tcnica e expressividade na
execuo pianstica: suas
representaes e aplicaes na
prtica musical de alunos de
graduao em piano no nordeste
brasileiro (1 etapa: UFBA)
Clia Pires
Cavalcanti;
Edson
Figueiredo
Valria
Cristina
Marques
UFPA
Alvaro
Henrique
Siqueira
Campos
Santos
UnB-UFU
Betania
Maria
Franklin de
Melo
UFRN
Diana
Santiago
UFBA
foram alunos de cursos superiores da cidade de Curitiba. Os resultados apontaram

possibilidades de verificar o processo motivacional a partir da observao de alguns aspectos
como: A) as aes intencionais para promoo de mudanas e os fatores que envolvem tais
aes; e B) as crenas dos sujeitos em suas capacidades de produzir resultados.
Este trabalho discute algumas teorias da psicolingustica aplicadas leitura rtmica em
notao proporcional e alguns resultados obtidos atravs de um exame taquistoscpico. Os
resultados demonstram que: 1) o teste taquistoscpico, elaborado para verificao da
leitura verbal, pode tambm eliciar os comportamentos de leitores de partituras; 2) a
capacidade de fixao para notao musical do ritmo parece seguir o mesmo padro da
leitura verbal; e 3) a ampliao da informao visual depende das capacidades de predio
e de inferncia dos leitores, ou seja, da informao no-visual.
Cognio - 2011
Pesquisa em andamento sobre a busca de estratgias para construir uma interpretao
musical expressiva de uma obra indita. Apresento alguns caminhos traados, como
estudar a emoo pretendida e a percebida, e suponho que conceitos da cognio musical
podem ser utilizados para auxiliar no embasamento desse processo. At o momento, nosso
trabalho indica que a manipulao de expectativas do texto musical um dos principais
componentes para conceber uma interpretao expressiva.
Este trabalho parte do estudo das Mitolgicas 1 e 2 (1964-1967) de Claude Lvi-Strauss, no
qual a linguagem, mito e msica esto relacionadas. O autor prope que a compreenso dos
mitos ocorre de maneira similar com a partitura musical e aponta formas de composio
como estruturas indicativas entre os captulos. Assim, procuramos investigar na grandeza
do estudo antropolgico, diante dos termos dados em oposio ou em contrastes, ou em
simetria, presentes nos dois primeiros volumes, a anlise mito e msica nas formas: tema
com variaes, sonata e fuga, e os compositores colocados pelo autor.
Este projeto pretende compreender como os alunos de piano matriculados em
universidades do nordeste brasileiro constroem a representao de sua prtica em suas
realidades sociais; como so afetados pelas condies scio-econmicas da cidade, por suas
tradies, e pela vida musical e acadmica que lhes circunda. A partir desta compreenso,
espera-se entender o porqu de to pequeno investimento dos alunos de graduao em
piano (bacharelado e licenciatura) na prtica do instrumento.

A mente e a cultura musicais: as
possveis contribuies entre a
cognio musical e a
etnomusicologia
Desempenho motor e coordenao
bimanual: uma reflexo terica
sobre conceitos e aplicaes na
prtica da ao pianstica
Larissa
Padula
Ribeiro da
Fonseca
Maria
Bernardete
Castelan
Pvoas
UFBA
Prevalncia de ouvido absoluto em

estudantes de msica de nvel
universitrio das cidade de So
Paulo e Braslia
Nayana Di
Giuseppe
Germano;
Patricia
Maria
Vanzella;
Maria
Gabriela M.
Oliveira
Ronaldo da
Silva;
Ricardo
Goldemberg
UNESP/USP/
UNIFESP
Jlio Cezar
Queiroz dos
UNICAMP
Anlise de aspectos da
aprendizagem da obra musical e
seus desdobramentos em msicos
profissionais
Music, Timbre and Time
UDESC
UNICAMP
Este artigo pretendeu revisar e abordar, de maneira sucinta, alguns estudos j realizados
sobre memria musical nas reas de cognio musical e etnomusicologia, juntamente com
uma reflexo crtica sobre as diferentes perspectivas da memria musical e as possveis
contribuies entre as reas de cognio musical e etnomusicologia.
Este trabalho tem como proposta investigar sobre a tcnica pianstica em sua relao com
abordagens interdisciplinares que tratam do planejamento e orientao de movimentos,
com nfase na coordenao bimanual, suas variaes e simplificao; estabelecer conexes
interreas para anlise e aplicao de estratgias tcnicas de organizao e controle do
movimento e estabelecer os passos e o protocolo para avaliar o uso de tais recursos na
otimizao do desempenho instrumental por meio de anlise qualitativa e quantitativa,
atravs de experimento biomecnico (cinemetria). Os resultados devero auxiliar na
avaliao e validao da proposta.
O ouvido absoluto um trao cognitivo raro caracterizado pela capacidade de identificar a
altura de qualquer tom isolado sem nenhuma referncia externa. O objetivo deste trabalho
realizar um levantamento estatstico da prevalncia de alunos com ouvido absoluto em
instituies de nvel superior de msica nas cidades de So Paulo e Braslia e categorizar os
diferentes tipos identificados. At o momento, temos 448 alunos pesquisados, dos quais 24
alunos (5.35%) declararam, com certeza, possuir Ouvido Absoluto. A compreenso do
desenvolvimento deste trao cognitivo pode ajudar no aprimoramento dos mtodos atuais
de ensino da percepo musical.
Essa comunicao aborda o estudo da obra musical pelo performer, sob a tica da audiao.
Foram realizadas entrevistas semiestruturadas com duas musicistas profissionais, que
relataram suas experincias no campo emprico acerca da importncia da audiao em sua
vida profissional. Concluiu-se que a audiao pde ser considerada como uma atividade
rotineira, indispensvel aos msicos entrevistados, apresentando outros desdobramentos
no campo da educao musical.
Cognio - 2012
The influence of time in music is undeniable. As for our cognition, time influences how we
sense acoustical and musical events. Here we divide the process of listening in three steps:
401

Reis Filho;
Jos
Eduardo
Fornari
Novo Junior
O treino vocal com o uso da faixa

elstica e da bola suia na
otimizao do ensinoaprendizagem do canto lrico
402
Tpicos em Psicologia da Msica
Moacyr Silva
Costa Filho;
Filipa
Martins
Batista L; et
alli
Snia Ray;
Leonardo
Kaminsky;
Larissa
Fonseca;
Diana
Santiago;
Rosane
Cardoso de
Arajo
UFBA/Un.
de Aveiro/
Un. do
Porto/KTH
Royal Inst.
Techno.
UFG/UFBA/
UFPR
Perception, Cognition and Affect. Each of them occur through different brain processes and
are sensed by human audition in distinct time scales. As subjective processes, they present
large perceptual differences from individual to individual. Nevertheless, it is still possible
to study an average sense of time and duration for the perception, cognition and affect
related to musical processes. This article presents an overview followed by a brief
discussion of an ongoing research concerning the philosophical and pragmatic bases for
the influence of time in the processes of perception, cognition and affect of music. In this
early stage of research, we present a theoretical discussion about temporal processes in
music. The aim here is to create the epistemological basis for a further empirical study
using computational models to investigate the different time bases for the human
perception of time and duration in music.
O presente artigo apresenta relato de estudo exploratrio realizado como etapa de
pesquisa doutoral. Assim sendo, investigou-se em que medida o uso da faixa elstica e da
bola suia poder influir: (i) na ativao de msculos respiratrios e posturais durante o
canto; e (ii) na produo da voz cantada. Os experimentos ocorreram atravs de
eletroglotografia e eletromiografia, e teve a participao de uma estudante de canto. Os
resultados do estudo sugerem que houve mudanas na atividade dos msculos analisados e
na produo vocal.
Este painel focaliza tpicos escolhidos em Psicologia da Msica: sua importncia para a
formao do msico; a memria musical; e a experincia do fluxo relacionada motivao
para a msica. O primeiro trabalho objetiva fundamentar o estudo de psicologia na
formao do performer musical na academia e discutir brevemente esta disciplina como
indissocivel na atividade deste msico. O segundo trabalho apresenta os resultados de
uma pesquisa sobre a memria de trabalho para sequncia de diferentes timbres, realizada
com crianas soteropolitanas (entre 4 e 12 anos), musicalizadas e no musicalizadas, e suas
respectivas familiaridades e preferncia em relao a instrumentos de pequena percusso.
Por fim, o terceiro trabalho apresenta o resultado de uma pesquisa sobre experincia de
fluxo e prtica musical (Flow Theory), cujo objetivo foi verificar, nas situaes de prtica
musical de dois msicos, a presena de elementos constituintes da experincia de fluxo. Em
conjunto, apresentam um recorte do que tem sido realizado na rea da psicologia da
msica em trs universidades de distintas regies do Brasil.
Criatividade musical cotidiana: um

estudo exploratrio com sons
vocais percussivos
Damin
Keller;
Edemilson
Ferreira da
Silva et alli
UFAC
Estudo piloto sobre familiaridade e

antecipao sonora
Bernardo
Aguiar de
Souza
Penha;
Jnatas
Manzolli
UNICAMP
Danilo
Ramos;
Andr
Batiston et
alli
UFPR
Bruno
Xavier
Marinheiro
de Oliveira
UFPB
Influncia do contedo cnico da

performance sobre a percepo das
emoes musicais
Leitura Musical Primeira Vista

(LMPV)
e
concepes
epistemolgicas de resoluo de
problemas em psicologia cognitiva
Cognio - 2013
Atravs de um estudo exploratrio de atividades musicais criativas em ambientes
cotidianos, identificamos dois fatores relevantes para o design centrado em criatividade:
(a) o perfil dos participantes e (b) o local onde as atividades acontecem. Dez indivduos
participaram de um experimento envolvendo 40 ensaios de interao utilizando o sistema
musical ubquo mixDroid. Os sujeitos usaram amostras sonoras vocais e avaliaram a
experincia criativa atravs do ndice de suporte criatividade. O estudo abrangeu trs
condies: lugar (incluindo ambientes domsticos e comerciais); tipo de atividade
(imitao de mixagens e criaes originais) e postura corporal (fazendo a atividade em p
ou sentado), os resultados destas observaes mostram um aumento da pontuao nos
fatores explorabilidade e colaborao para as atividades realizadas em ambientes
domsticos. O estudo aponta para futuras experincias e reflexes, com destaque para a
influncia do gnero nas formas de explorao das potencialidades criativas.
Apresenta-se um experimento realizado para verificar a consistncia de uma hiptese de
pesquisa de mestrado, a qual foca a noo de expectativa sonora. Nesse estudo piloto, a
partir de um referencial terico, construiu-se uma viso sobre como a percepo sonora
age no processo de interao com sons ambientais complexos. Tendo em vista que a
expectativa um processo cognitivo de difcil mensurabilidade, utilizamos o grau de
familiaridade sonora para construir um experimento baseado no processo antecipatrio e
avaliar a resposta reativa de um grupo de sujeitos que foram submetidos ao estudo.
O objetivo dessa pesquisa foi verificar se os aspectos cnicos da performance musical
influenciam na comunicao de emoes Alegria, Tristeza, Serenidade e Raiva. Alunos de
um curso de msica desenvolveram tarefas de escuta musical, cujo material consistia de 4
trechos musicais apresentados em duas verses: udio e udio-vdeo. Os resultados do
teste ANOVA indicam que houve diferena estatstica significativa entre os julgamentos dos
participantes para as performances na verso udio-vdeo em relao s verses udio,
sugerindo que as emoes desencadeadas pela msica podem ser regidas no somente
pelo material musical, mas tambm pelo contedo cnico presente na performance.
Na literatura cientfica a leitura musical primeira vista (LMPV) vinculada resoluo de
problemas em msica. No entanto, diversos artigos no discutem sob que ponto de vista a
resoluo de problemas considerada. Aps pesquisa, foi constatado que resoluo de
problemas um tema bastante amplo, vinculado a, pelo menos trs perspectivas
403

Costa
404
Memria visual em msicos e em

no msicos
Ana Carolina
Rodrigues;
Maurcio
Loureiro;
Paulo
Caramelli
UFMG
Sobre a fundamentao da pesquisa

em processos criativos
Marcos
Vincio
Nogueira
UFRJ
epistemolgicas dentro da psicologia cognitiva. Este artigo interrelaciona a LMPV

tradio de pesquisa em resoluo de problemas em domnios especficos, surgida nos EUA
no incio da dcada de 1970.
Muitos estudos tm demonstrado a existncia de processos de neuroplasticidade cerebral,
estruturais e funcionais, decorrentes da prtica musical prolongada, os quais podem
produzir diferenas cognitivas entre msicos e no-msicos. Nosso objetivo geral consistiu
em investigar se o treinamento musical intensivo poderia estar associado a aumento da
capacidade de memria visual. Msicos (n = 38) apresentaram melhor desempenho em
trs variveis do teste de memria visual, quando comparados a no-msicos (n = 38), o
que pode indicar maior eficincia dos processos atencionais, j que as diferenas foram
observadas apenas em relao aos tempos de reao.
A pesquisa aqui apresentada vem se debruando sobre a fundamentao da investigao
dos processos criativos em msica e objetiva desenvolver modelos metodolgicos que
contemplem a natureza da produo artstica musical, a partir de pesquisa terica e
aplicada desenvolvida a partir de referencial das cincias cognitivas e das novas teorias da
comunicao e da linguagem. Os resultados parciais sinalizam para a essencialidade desse
vis para consolidao da pesquisa nesse domnio.

Titulo
Autor(es)
Instituio
Da ausncia de parmetros para a

caracterizao do plgio em msica
no Direito brasileiro
Fabiana
Moura
Coelho;
Edilson
Vitorelli
Diniz Lima
USP
Modelos de sntese expandidos por

interfaces de jogos
Jos (Tuti)
Fornari;
Jnatas
Manzolli
UNICAMP
Rdio/progresso: breves
apontamentos histricomusicolgicos
Marcel
Oliveira de
Souza
UDESC
A fonografia como arte sonora
Marcos
Edson
Cardoso
Filho
UFSJ
Resumo
Mdia - 2010
O presente artigo aborda a fragilidade do Direito brasileiro em lidar com questes de
plgio em msica. Apresentam-se caractersticas gerais do Direito, bem como o conceito
jurdico de plgio, e da msica produzida a partir do sculo XX. So apontados aspectos de
msica erudita contempornea, em especial a msica eletrnica, e como tais aspectos se
enquadram num contexto geral de plgio. So demonstradas as principais dificuldades de
caracterizao de plgio no contexto musical. Um ponto de partida para essa caracterizao
do plgio seria a apropriao de todos ou alguns dos elementos originais contidos na obra
do autor; apresentao dos aludidos elementos como prprios, buscando aproveitar-se da
notoriedade alcanadas pela obra musical original
No atual estgio da computao, possvel implementar diversos modelos de sntese
sonora com processamento em tempo-real. A constrio no mais a capacidade de
processamento computacional de tais modelos, mas no controle dinmico e intuitivo de
seus parmetros. As interfaces gestuais tpicas do computador (i.e. o mouse e o teclado), j
se mostraram insuficientes para o controle de processos musicais, muito aqum da
capacidade de controle de um tpico instrumento musical fsico. Este trabalho apresenta
quatro modelos de sntese sonora com processamento em tempo-real, controlados por
dispositivos de aquisio gestual acelermetro e infra-vermelho - com os quais
implementamos instrumentos de percusses virtuais, aqui referidos como Wiitmos.
Este artigo se refere a apontamentos entre rdio e msica a partir de um projeto de
pesquisa que pretende trabalhar as prticas musicais ligadas a Rdio Clube de Lages no
final da dcada de 1940 e incio da dcada de 1950. Perodo este em que bastante latente
o processo de modernizao da cidade. Na primeira parte do texto apresento uma
explanao sobre os elementos constitutivos do cenrio no qual participa a criao da
emissora Rdio Clube de Lages. Na segunda parte, apresento uma reflexo sobre uma
possvel perspectiva para pensar o rdio em relao s discusses nos campos da
musicologia e da histria.
O presente estudo prope uma discusso conceitual sobre terminologias fundamentais na
pesquisa de doutorado em andamento intitulada: Memrias, discos e outras notas: uma
histria das prticas musicais na era eltrica (1927-1970). Escolhi abordar o termo
fonografia e suas prticas complementares pois, alm de representar uma discusso
405
406
Um paralelo entre a educao a

distncia e as tecnologias musicais
em funo da apreciao musical
Patrcia
Kfouri
Grosso;
Fernando H.
Andrade
Rossit et alli
UFSCAR
DJEMBBOLAY para percusso,

tape e processamento sonoro em
tempo real
Cleber da
Silveira
Campo;
Jnatas
Manzolli
UNICAMP
Assessing musical creativity:

material, proscedutal and
contextual dimensions
Damin
Keller; Maria
Helena de
Lima et alli
UFAC-USPUFRGS
Utilizando controles de videogame

para manipular parmetros de
sntese e processamento sonoro em
Danilo
Aguiar
UFU
significativa para a pesquisa citada, em certa medida, inicia um debate acerca de possveis
referenciais tericos no mbito das pesquisas sobre msica popular gravada. Deste modo,
refletiremos sobre o impacto que as tecnologias que permitiram a gravao de sons
produziram sobre a arte musical gerando novas configuraes e procedimentos artsticos
especficos
O presente artigo busca explorar o uso da Educao a Distncia para ensinamentos
musicais, em especfico a Apreciao Musical. As reflexes aqui produzidas direcionam a
um maior entendimento no que se refere s ferramentas onlines e softwares a disposio
do ensino musical, partindo do princpio de que necessria uma gama de tecnologias para
que o processo de ensino-aprendizagem se torne mais eficaz. Por meio de vivncias e de
pesquisas em referncias bibliogrficas foi possvel transformar a concepo de que
Histria da Msica no um aprendizado terico, mas sim prtico.
Mdia - 2011
Trata-se de uma obra composta por cinco nveis/momentos de interao. Criada para
percusso (Djemb) e tratamento sonoro computacional em tempo real, propicia que os
gestos musicais (produzidos pelo intrprete) se entrelacem com o processamento
sonoro/tecnolgico em tempo real. Conclui-se que a utilizao de tcnicas expandidas na
execuo instrumental pode modificar e criar novas sonoridades advindas de parmetros
como construo e desconstruo rtmica. O texto que se segue apresenta: a) estrutura do
processo criativo/interpretativo; b) implementao do ambiente de programao (Pure
Data) e da interface (Wiimote); c) interpretao da obra.
Neste artigo discutimos oito modelos de criatividade musical e a sua relao com trs
dimenses de criatividade: materiais, procedimentos e contexto. Atravs da anlise
estrutural dos modelos identificamos duas lacunas metodolgicas: restrio do domnio
material e falta de contextualizao social e material. O construto mudana de paradigma
composicional apontado como uma contribuio desses modelos e fornecemos
descries dos mtodos experimentais para estudar a validade das propostas tericas
analisadas.
O artigo apresenta uma reflexo sobre estratgias para manipular parmetros de sntese e
processamento sonoro em tempo-real utilizando controles de videogame, como o wiimote
(da Nintendo). So apresentados trabalhos realizados por outros pesquisadores (com um

tempo real
Com que voz? Globalizao e
nomadismo na performance
Helosa de
Arajo
Duarte
Valente
USP
Taxonomia de Tcnicas de
Visualizao em Msica
Jean
Menezes da
Rocha, Mara
P. Menezes
et alli
Marcos
Edson
Cardoso
Filho
UFBA
Ramiro
Galas
Pedrosa;
Beatriz
Magalhes
Castro
UnB
A fonografia como arte coletiva
O sample como ferramenta

composio: novos paradigmas
autor/ouvinte no contexto das
mdias digitais
UFSJ
foco nas pesquisas brasileiras) como embasamento terico da pesquisa de Iniciao

Cientfica em andamento. So tambm apresentados alguns resultados iniciais obtidos na
parte experimental da pesquisa at o momento e os prximos passos a serem percorridos.
Com a globalizao em escala planetria, amplia-se, na msica, a incorporao de traos
vindos de culturas estranhas. Geralmente sobrepostos (e no justapostos), estes elementos
aparecem, quer nas obras mais tradicionais (de natureza acadmica ou popular) quer
naquelas de cunho comercial. Atestam, assim, a complexidade na composio e na
performance, em semelhanas e diferenas. Partindo do exemplo do fado, em seu
nomadismo, exporei alguns desses traos que, aceitos ou rejeitados, acabam por delinear e
fixar o signo novo.
Mdia - 2012
Neste artigo pretendemos mostrar o atual estado da pesquisa sobre Visualizao em
Msica. No momento, o trabalho consiste em uma coleta de informaes sobre tcnicas e
taxonomia de Visualizao em geral. O resultado parcial uma proposta de taxonomia de
tcnicas de Visualizao em Msica baseada na tabela proposta por Lengler e Eppler
(2007).
Este trabalho tem por objetivo discutir os processos de produo musical mediados
tecnologicamente. Partindo do pressuposto de que a fonografia uma forma autnoma de
arte, refletiremos sobre a natureza eminentemente coletiva desse sistema de produo
artstica. A nossa inteno demonstrar que o mundo da fonografia e a construo de um
fonograma possuem uma cadeia organizada de produo, cujo trabalho do
compositor/intrprete representa apenas uma singularidade em meio a um sistema de
mltiplas colaboraes.
Este trabalho objetiva por meio da reviso de literatura relativa ao percurso histrico e a
observao sobre trs casos do uso do sample como ferramenta de composio explicitar
quais os novos paradigmas de autoria e de consumo envolvidos nessa prtica no contexto das
mdias digitais. O advento dessas tecnologias instaura um novo contexto histrico e tico no
que se refere a essa prtica, no qual a entidade autor (COOK, 2000) torna-se relativa e fluda,
como o rizoma (DELEUZE; GATTARI, 1995). A obra no tem um fim nem um incio definido,
devido possibilidade infinita de ser modificada, rompendo com as noes consolidadas de
autoria e propriedade intelectual se comparadas com a msica ocidental.
407
408
As transformaes da escuta: do
fongrafo s mdias portteis.
Otvio
Santos;
Helosa de A.
D. Valente,
USP
A performance da cano como

construto da memria
Helosa de
Arajo
Duarte
Valente
USP
Os longplays como smbolo de uma

poca
Marta de
Oliveira
Fonterrada;
Helosa de
Arajo
Duarte
Valente
Frederico
Silva Santos
UMC
O Poema Sinfnico: desenvolvendo

uma apreciao por meio de
processos intermiditicos
UNINCOR
Mdia - 2013
Com o passar dos anos, o hbito da escuta musical passou por diversas transformaes. No
incio do sculo XX, a relao homem-mquina-escuta se elevou a um novo patamar.
Atualmente, a dominao das mdias portteis causa novas transformaes na prtica da
escuta musical. Atravs de extensa pesquisa e discusso bibliogrfica, este trabalho se
dispe a refletir sobre as principais transformaes msico-sociais originadas a partir da
atual utilizao massiva das mdias portteis (como meio predominante de prtica da
escuta musical moderna), tornando mais visvel a relevncia de estudos aprofundados na
rea.
Partindo do pressuposto de que na cano das mdias anterior ao advento da televiso, os
signos musicais eram acusmticos, transmitidos pelo rdio e pelo disco, pretendo abordar,
neste texto, as relaes entre escuta, corpo, voz, como memria da cano, bem como os
elementos constituintes da cano que podem atuar como formadores da memria social..
Como referncias tericas, sero adotados os conceitos propostos por Paul Zumthor e R.
Murray Schafer.
Este trabalho trata da msica italiana que chegava a So Paulo atravs do rdio, televiso,
Cinema durante o entorno da dcada de 1960. Pretendo apresentar a anlise de alguns LPs
da poca, como objetos de escuta e fruio musical, bem como suas capas que sugeriam
atravs de suas imagens um ideal de consumo da poca. Partirei do conceito de cano das
mdias (VALENTE, 2003), sua performance ee nomadismo (ZUMTHOR, 1997) como
elementos ativos e de forte presena na cultura. pretendo identificar que repertrio da
msica italiana foi incorporado paisagem sonora (Schafer, 2010).
A necessidade de compreender os elementos propulsores para uma melhor apreciao
musical, conjuntamente com a pesquisa das referncias extramusicais nos Poemas
Sinfnicos, nos direcionou para os processos intermiditicos como teoria fundamental para
anlise de obras que fazem referncias a outras artes. Embasados nessa teoria,
abordaremos a importncia da percepo, intuio e memria no processo da apreciao,
seguidas de uma breve aplicao da teoria referenciada

Titulo
Autor(es)
Instituio
Estudo e Implementao de um
Programa de Atendimento
Musicoteraputico a Pacientes
Externos Portadores de Distrbios
Psicticos: Projeto Psicose Hospital das Clnicas da UFMG
Cybelle
Maria Veiga
Loureiro
Renato
Corra
UFMG
ICB-UFMG
Musicoterapia,
Interdisciplinaridade, Hibridismo
Marly
Chagas
CBM-UFRJ
A movimentao de grupos em
Musicoterapia:
vivenciando musicalmente papis
grupais
Cludia
Regina de
Oliveira
Zanini;
Denise
Boutellet
Munari
UFG
Resumo
Musicoterapia - 2001
Este estudo mede a eficincia do tratamento musicoteraputico a pacientes portadores de
Distrbios Psicticos, inclu uma reviso da literatura especifica, metodologia de avaliao e
sistemas de coleta de dados. A observao preliminar dos possveis pacientes foi iniciada em
novembro de 1999, com uma coleta de dados das necessidades e habilidades de cada paciente
e da filosofia de tratamento adotada pela equipe multidisciplinar do PROJETO PSICOSE. A
musicoterapia atua na prtica filosfica adotada em dois nveis clnicos: Processo Orientado e
Terapia Reeducativa. A primeira promove principalmente a participao, o envolvimento
ativo de ateno ao Aqui e Agora e a coeso do grupo. A segunda inclui a identificao e
expresso de sentimentos, mudanas de comportamento e soluo de problemas que surgem
na elaborao musical. Foi desenvolvido um mtodo de observao que possibilita identificar
uma linha bsica das manifestaes dos pacientes para compara-las com dados posteriores
especificando o processo evolutivo do nvel de participao em termos de assiduidade,
ateno, memria, idias positivas e percepo motora.
Este trabalho uma reflexo terica sobre a Musicoterapia como um campo interdisciplinar
de conhecimentos. Descreve as diversas formas interdisciplinares existentes atualmente na
Musicoterapia. Prope a compreenso do interdisciplinar como um hbrido, na conceituao
de Bruno Latour, e analisa, sob a perspectiva deste autor, alguns dos problemas da
Musicoterapia relacionando-os com a crise da modernidade.
Trata-se de uma pesquisa qualitativa, envolvendo as teorias de Musicoterapia e Dinmica
Grupal. O projeto est em andamento, objetivando auxiliar acadmicos/profissionais na
leitura musicoterpica de sesses realizadas em grupo. A coleta de dados tem como
instrumentos fichas musicoterpicas, observaes e relatrios de sesses musicoterpicas
grupais (realizadas no Laboratrio de Musicoterapia da UFG), gravaes e/ou filmagens.
Como principal resultado, visa-se complementar elementos e/ou categorias que sero
includas num protocolo para observao de sesses musicoterpicas grupais, dando
continuidade folha de registro e observao grupal e ao catlogo de definies para
observao j existentes, de autoria de Campos, Munari, Loureiro e Japur (1992).
409

Investigao sobre o uso da cano
no atendimento grupal em
Musicoterapia em um contexto de
quimioterapia ambulatorial:
contribuies para o corpo terico
da Musicoterapia
A emergncia das emoes e
sentimentos de pacientes
adolescentes portadores de cncer,
atravs da cano
410
Contribuies do tratamento
musicoterpico ao paciente
portador de disfonia
Msica; neuropsicologia; transtorno

do dficit de
ateno/hiperatividade (TDAH):
dilogo entre Arte e Sade
Eliamar
Aparecida de
Barros Fleury
e Ferreira;
Glucia
Tomaz
Marques
Pereira
Fernanda
Ortins Silva;
Leomara
Craveiro de
S
Fernanda
Ortins Silva;
Clia
Teixeira
UFG
Daniel da
Costa
Campos
UFMG
UFG
UFG
A Musicoterapia est sendo bastante difundida em oncologia peditrica contribuindo, entre

outros, para uma melhora de estados emocionais do paciente. A cano em Musicoterapia
pode ser utilizada para trazer acolhimento e favorecer a expresso de contedos internos,
assim, questiona-se de que forma a cano pode ser utilizada em Musicoterapia Hospitalar,
em unidade onco peditrica, durante a quimioterapia ambulatorial. A partir desta questo,
realizou-se este estudo em hospital especializado no tratamento do cncer, na regio centrooeste do pas. Apresenta-se o relato da experincia atravs do estudo de uma Composio
Musical realizada por um dos grupos durante o atendimento musicoterpico.
Este trabalho trata de uma pesquisa clnico-qualitativa em Musicoterapia com pacientes
adolescentes hospitalizados. Prope relatar como a cano, no contexto musicoterpico,
possibilitou a alguns adolescentes portadores de cncer, internados em um hospital
especializado, a emergncia de emoes e sentimentos, contribuindo para a preveno e/ou
diminuio do estresse psicofisiolgico.
Este trabalho aborda o tema da disfonia desenvolvido em pesquisa no programa de PsGraduao em Msica da Escola de Msica e Artes Cnicas da UFG, no tratamento do portador
de disfonia no contexto musicoterpico. A disfonia um distrbio de comunicao no qual a
voz no consegue cumprir seu papel de transmisso da mensagem verbal e emocional. Tratase de pesquisa qualitativa desenvolvida com pacientes portadores de disfonia no Laboratrio
de Musicoterapia da EMAC - UFG. Trs pacientes do sexo feminino foram atendidas no
processo musicoterpico durante quatro meses. A pesquisa pretende contribuir para que a
dimenso do eu sinto seja evidenciada, uma vez que a musicoterapia favorece a expresso
de sentimentos e emoes. Pretende-se investigar quais os sentimentos e idias so
expressos no setting musicoterpico, bem como promover a reflexo quantos aos aspectos da
disfonia. Os dados coletados encontram-se em fase de anlise dos resultados.
Com base na literatura, caractersticas rtmicas e meldicas especficas a cada tipo de msica,
atuam no sistema nervoso central e promove ativao de diversas reas cerebrais. Acreditase que o crtex pr-frontal, envolvido nas funes executivas (elaborao, planejamento e
execuo), ao ser ativado pelo estmulo sonoro, possa atuar no controle da resposta
atencional em pacientes com TDAH por perodo mais prolongado, tornando o
comportamento mais adequado realizao de tarefas. Desta forma, o presente estudo tem
como objetivo fazer o levantamento bibliogrfico quanto utilizao da Msica como
coadjuvante ao tratamento do Transtorno do Dficit de Ateno e Hiperatividade (TDAH).
A construo de serendipididades
em musicoterapia: em destaque, a
anlise musical
Clara Mrcia
Piazzetta
UFG
A msica como recurso de

aprendizado para o aluno
hiperatiuvo: uma pesquisa com 6
alunos entre 9 e 11 anos
Adriana
Catarina de
Carvalho de
Paiva;
Maria
Bernadete
Zagonel et
alli
Grupo
Educacional
UNINTER
Sandra
Rocha do
Nascimento
UFG
A musicoterapia no contexto
escolar: uma escuta diferenciada
Este trabalho discute alguns elementos importantes para a compreenso da Musica em
Musicoterapia. A analise musical e musicoterapica das construes sonoras e musicais de
musicoterapeutas e clientes durante o processo clinico torna-se um instrumento essencial
para a significacao de alguns conceitos da Teoria da Complexidade, da Biologia do Conhecer
na Teoria da Musicoterapia abordados neste texto. Considerando as serendipididades, no
campo da construo de sentidos e significados, o exerccio da musicalidade de cada pessoa
revela sua identidade e sua historia de vida. Enfim, a musicalidade e um elemento cognitivo
essencial para o auto conhecimento e integracao social..
O Transtorno do Dficit de Ateno e Hiperatividade (TDA/H) um transtorno
neurobiolgico de origem gentica e suas caractersticas so distrao, impulsividade e
hiperatividade. A criana/adolescente em idade escolar com TDA/H aquela que, alm do
normal para a idade, tumultua o ambiente e tem dificuldades para obedecer. Seu rendimento
escolar baixo mesmo sendo inteligente. A msica, por meio de tcnicas de educao musical,
tem sido usada como auxiliar nesses transtornos. A presente pesquisa realizou atividades
musicais com 6 alunos portadores de TDA/H durante 6 meses, objetivando lev-los a uma
nova tomada de conscincia por meio do fazer musical, enfocando: preciso rtmica, treino de
melodias em grupo, ateno diversidade de timbres dos instrumentos. Os encontros
musicais serviram como alternativa educacional, buscando-se faz-los perceber que a
disciplina conseguida poderia ser estendida a outras situaes da vida principalmente na
escola, propiciando uma melhora nos seus rendimentos escolares.
Este trabalho apresenta resultados de uma experincia psicopedaggica e musicoterpica
desenvolvida na rea da Musicoterapia. Foi realizado no contexto escolar, com crianas e
adolescentes que apresentavam elevados ndices de agressividade e inquietao psicomotora
durante a execuo de suas atividades escolares. Teve como objetivo desvelar as significaes
das condutas infanto-juvenis consideradas atpicas, denominadas distrbios de condutas na
Psiquiatria Infantil. No decorrer dos atendimentos musicoterpicos, observou-se que os
alunos-pacientes selecionados manifestavam uma diferenciao na expresso musical, ou
seja, suas condutas psicomusicais retratavam caractersticas psicolgicas e
comportamentais peculiares, projetando seu mundo interno. Percebeu-se que, ao
proporcionar a reorganizao das condutas psicomusicais desses alunos, vivenciando
momentos de aceitao e valorizao do que e de como se expressa, uma nova msica foi
411
412
Consideraes sobre a linguagem

na prtica clnica musicoteraputica
numa abordagem gestltica
Renato
Tocantins
Sampaio
UN. DE
RIBEIRO
PRETO
Msica e estados e conscincia
Leomara
Craveiro de
S
UFG
Musicoterapia e biottica: um
estudo da msica como elemento
iatrognico
Jos Davison
da Silva
Jnior;
Leomara
Craveiro de
S
UFG
Perdas na adolescncia: msica

como expresso de sofrimento
Fernanda
Ortins Silva;
Leomara
Craveiro de
S
UFG
introjetada, ocasionando mudanas em suas condutas sociais.

Este artigo consiste em uma reflexo sobre a linguagem na prtica clnica musicoteraputica
tomando por base referncias da filosofia e da semitica, ao lado de conceitos da GestaltTerapia, para configurar um campo terico no qual seja possvel compreender o fazer musical
do musicoterapeuta e de seu cliente no processo clnico. Buscou-se, neste trabalho, abordar o
tema de um modo mais terico, sem apresentar vinhetas ou relatos clnicos, com o objetivo de
realizar uma reflexo que abarcasse quaisquer tipos de populaes atendidas ou de modelos
clnicos. Finaliza-se este trabalho, apontando a necessidade de um estudo e de uma
compreenso da msica contempornea para ampliar as possibilidades de interveno
musical do musicoterapeuta.
Este artigo apresenta reflexes sobre msica e conscincia, a partir de uma perspectiva
teraputica. Faz-se uma interlocuo entre teorias da Musicoterapia, da Neurocincia e da
Psicologia Transpessoal, evidenciando que, por meio da msica, pode-se atingir nveis
variados de conscincia. apresentado como a msica, enquanto fora multitemporal, no
contexto da Musicoterapia, pode abrir diversos canais teraputicos e, ainda, permite o resgate
de memrias ontogenticas registros autobiogrficos e filogenticas memrias da
espcie , acessando nveis usuais e incomuns de conscincia.
Trata-se de uma pesquisa em desenvolvimento, vinculada a um Programa de Ps-Graduao,
que prope investigar a utilizao da msica em contextos teraputicos diversos e, mais
especificamente, na Musicoterapia. Reflexes sobre a msica como terapia e o seu papel
benfico ou malfico so os focos deste estudo, tendo como referencial terico a Biotica, a
Musicologia e a Musicoterapia. Espera-se, com esta pesquisa, adquirir mais conhecimentos
sobre a utilizao da msica no contexto musicoterpico, evitando, assim, que ela se torne um
elemento iatrognico.
Este estudo trata-se de uma pesquisa qualitativa, desenvolvida em um programa de PsGraduao em Msica, tendo como foco principal a Musicoterapia aplicada a pacientes
adolescentes portadores de cncer em perodo de hospitalizao. O adolescente, ao se
deparar com uma doena crnica como o cncer, lida com perdas decorrentes tanto da sua
faixa etria, como advindas da doena, gerando, muitas vezes, isolamento social, solido e
falta de interesse pela vida. Nesse estudo, observou-se que a msica, utilizada como terapia,
constitusse em um importante canal de comunicao e expresso das perdas, ativando o
potencial de vida do prprio ser. A msica deu voz ao silncio, ao sofrimento, aos sentimentos
Protocolo para observao de

grupos em musicoterapia um
instrumento em construo
Cludia
Regina de
Oliveira
Zanini;
Denize
Bouttelet
Munari;
Cristiane
Oliveira
Costa
UFG
Humanizao da Assistncia
Hospitalar:
a escuta e o olhar musicoterpicos
junto a familiares acompanhantes
de crianas portadoras de cncer
Elizabeth E.
Cardozo;
Eliamar A.B.
Fleury e
Ferreira;
Gyzele C. X.
Santos
Souza
UFG
GO-CO
Experincias musicais com idosos

em instituies de longa
permanncia e seus saberes
musicais: relato de experincia
Clara Mrcia
de
Freitas
Piazzetta
FAP
profundos, encorajando o adolescente a lidar com as dificuldades advindas da doena e do

prprio tratamento, auxiliando-os no desenvolvimento de estratgias de enfrentamento ao
estresse.
Trata-se de uma pesquisa qualitativa, envolvendo as teorias de Musicoterapia e Dinmica
Grupal. O projeto est em andamento, objetivando auxiliar acadmicos/profissionais na
leitura musicoterpica de sesses realizadas em grupo, atravs da criao de um protocolo de
observao para este tipo de atendimento em Musicoterapia. A coleta de dados teve como
instrumentos fichas musicoterpicas, observaes e relatrios de sesses musicoterpicas
grupais, gravaes e filmagens. Realizaram-se reunies para anlise do material coletado e,
finalmente, prope-se os itens que faro parte do protocolo. No presente trabalho, parte do
protocolo ora em construo ser apresentado, visando a observao dos itens relacionados
Comunicao, atravs dos elementos verbais e no-verbais expressos no setting
musicoterpico. No presente trabalho, parte do protocolo ora em construo ser
apresentado, visando a observao dos itens relacionados Comunicao, atravs dos
elementos verbais e no-verbais expressos no setting musicoterpico.
Pesquisa exploratria de abordagem qualitativa com dados quantitativos e de natureza
participativa, realizada em hospital especializado no tratamento do cncer. Participaram 42
sujeitos. A coleta, realizada durante quatro meses, totalizou o nmero de 10 encontros. A
anlise dos dados seguiu as orientaes de anlise de contedo, pelo emprego de um
conjunto de tcnicas de anlise das comunicaes e da formao de categorias a partir do
contedo surgido. Os resultados apontam para a relevncia da musicoterapia junto a esta
clientela, favorecendo a expresso/elaborao de sentimentos advindos pelo acometimento
do cncer e atravs do uso da msica, numa relao vincular teraputica.
Este artigo apresenta um estudo bibliogrfico e uma leitura musicoteraputica baseada na
abordagem de Musicoterapia Msico Centrada de modo a compreender o sentido das
experincias musicais com idosos em Instituio de longa permanncia.
413

As Fronteiras entre a Musicoterapia
e a Educao Musical: reflexes e
perspectivas
Leonardo
Borne
UFRGS
O tambor enquanto veculo de

expresso do ritmo da vida
Leonardo R.
Albuquerque;
Jos C. de
O. Martins
Um. de
Fortaleza
Processos de criao mediados por

sons e msicas: (re)inventar a
prtica profissional, a pesquisa e o
sujeito
Patrcia
Wazlawick
UFSC
414
Neste trabalho, procura-se delimitar e descrever vrias possibilidades da atuao de um

musicoterapeuta na escola, ilustrando com alguns relatos encontrados na literatura e
buscando estabelecer o paralelo e as fronteiras com a educao musical. Como estas reas se
cruzam e so confundidas, principalmente quando a msica est na educao especial,
primeiramente uma reviso de carter histrico desta rea realizada, passando para uma
proposta de educao inclusiva, apontamentos sobre o musicoterapeuta em ambientes
escolares e algumas diferenas e semelhanas entre o musicoterapeuta e o educador musical.
Este trabalho traz uma breve discusso acerca do estado atual de individualismo,
separacionismo e egocentrismo no qual boa parte da civilizao ocidental se encontra. Muitas
pessoas vivem, hoje, distantes de um contato profundo consigo mesmas e com as outras pessoas.
Dessa forma, o objetivo deste estudo, alm de fundamentar novas pesquisas que venham a ser
realizadas, observar como o ritmo, atravs do tambor, pode facilitar a ampliao das
possibilidades de contato humano e no-humano, e de desenvolvimento dos recursos para o
crescimento e para a promoo de sade de uma pessoa ou de um determinado grupo. Faz-se
uma interlocuo entre a teoria e a experincia no trabalho com tambores e ritmos de diversos
autores, pesquisadores, facilitadores e participantes de tais atividades, inclusive as dos prprios
autores do presente texto. Dessa forma, so reunidos diferentes enfoques acerca do tema da
pesquisa, trazendo maior riqueza experiencial e confiabilidade cientfica sem perder a coerncia
terica fundamental para a consistncia das formulaes aqui presentes. Neste estudo, o ritmo
apresentado como uma possibilidade de expresso do fluxo vital que atravessa os seres vivos. O
tambor entra como elemento de congregao de pessoas e como um facilitador de processos de
transio por diferentes estados de conscincia. A unio destes dois elementos apresentada
como uma possvel ferramenta para a complexizao do processo de desenvolvimento de uma
pessoa, ampliando as possibilidades de contato desta para consigo mesma, para com outras
pessoas e para com as outras manifestaes da Vida.
Este trabalho circunscreve a temtica dos processos de criao como potncia de ao humana,
em meio a atividades criadoras no fazer musical, no contexto de uma oficina de
msica/musicoterapia com professores da educao infantil. O objetivo principal discutir as
possibilidades de (re)inventar a prtica profissional, a atividade da musicoterapia, bem como
seus direcionamentos de pesquisa, na dialtica com profissional musicoterapeuta e sujeitos
participantes, enquanto produtos e produtores de suas prprias prticas. Inscreve-se em uma
interface terico-prtica entre musicoterapia centrada na cultura e psicologia histrico-cultural.
Musicoterapia e cincias cognitivas:

possveis relaes entre os
processos de pensamento e os
processos musicais
Clara Mrcia
de Freitas
Piazzetta
FAP-Artes
Trajetrias da pesquisa de
musicoterapeutas brasileiros
Cludia
Regina de
Oliveira
Zanini; Clara
Mrcia de
Freitas
Piazzetta
UFG
O pensamento musical, sua

complexidade manifesta na obra de
Victor Suckerkandl e suas
contribuies para a musicoterapia
musico centrada
Clara Mrcia
de Freitas
Piazzetta
FAP-Artes
Doidodum: musicoterapia, ensino e

clnica antimanicomial
Eduardo
Fraga Tullio;
UFU
Este trabalho apresenta os primeiros dados obtidos com um projeto de pesquisa bibliogrfica
de literatura especfica sobre as possveis relaes entre os processos de pensamento e os
processos musicais. Prope-se estudar a teoria da Metfora de Lakoff & Johnson, sua
aplicao na teoria da Msica e da Musicoterapia e alguns aspectos da filosofia da msica de
Zuckerkandl quanto ao movimento, tempo e espao na musica como fundamentos para
reflexes sobre a percepo musical.
A pesquisa de musicoterapeutas no Brasil tem sido realizada em programas de psgraduao stricto sensu diversos. Desde o ano de 2000 foram feitos alguns levantamentos
sobre a realidade dessas pesquisas, apesar de acontecerem, a partir daquele ano, Encontros
Nacionais de Pesquisa em Musicoterapia, anualmente, visando o encontro de profissionais e
estudantes de graduao e ps-graduao da rea. O presente trabalho trata-se de um projeto
de pesquisa em andamento, tendo como principal objetivo mapear o objeto de estudo dos
pesquisadores e o conhecimento construdo no campo da musicoterapia no Brasil. Quanto
metodologia um estudo bibliogrfico sobre as teses e dissertaes disponveis nos bancos
de teses virtuais e na Plataforma Lattes do CNPq, tendo como principal fonte os dados
mapeados no Grupo de Trabalho de Musicoterapia da ANPPOM de 2009. Espera-se poder
contribuir para a implementao das reas de pesquisa em Musicoterapia j contempladas,
assim como vislumbrar novos caminhos para a Musicoterapia em outros campos de
aplicao/investigao desta modalidade teraputica.
Este artigo apresenta o pensamento de Victor Zuckerkandl sobre a Msica e sua natureza
inerentemente complexa. Nessa direo o autor rev o entendimento da prpria msica e
defende a ideia do pensamento musical distinto do pensamento lgico. Na comparao entre
ambos Zuckerkandl traz que o pensamento cognitivo amplia o conhecimento enquanto o
pensamento musical produtivo e amplia o estoque de realidade. No trabalho
musicoterpico colocar o pensamento musical em ao possibilita o encontro do homem
consigo mesmo, com sua realidade.
Este artigo relativo ao Projeto de Extenso desenvolvido na Universidade Federal de
Uberlndia: Doidodum - Banda de Percusso com Usurios dos Servios de Sade Mental da
415

Maria Jos
de Castro
Nascimento
416
Contribuies da teoria da
complexidade para a musicoterapia
no acompanhamento de crianas
com dificuldades de aprendizagem
em leitura
Elisama
Barbosa
Brasil
UFG
Mes que cantam: a cano na

relao de ajuda para mes de
bebs com sndrome de down:
transdiciplinaridade entre
musicoterapia e psicologia
Glucia
Tomaz
Marques
Pereira;
Rejane
Tocchio
Marinho
Mendes
CRASA/
APAE
A voz nas canes: um estudo

bibliogrfico sobre a utilizao da
voz na musicoterapia
Adriana
Fernandes
Martinowski;
Clara
Mrcia
Piazzetta
UNESPAR
cidade de Uberlndia. Atravs do projeto, caminhos surgiram e o configurou numa clnica

antimanicomial aliada ao ensino de msica e psicologia, e ao interdisciplinar e
interinstitucional. O fazer musical juntamente com a loucura, possibilita democratizao de
atos e fatos que se contrapem histrica excluso social, revelando-se um poderoso
instrumento de incluso social e exerccio de cidadania. O projeto propiciou, ainda, unio de
saberes e agregou ensino a diferentes reas do conhecimento humano.
Este trabalho o resultado final da disciplina Pensamento Musical e Complexidade do
Programa de Ps-Graduao Mestrado em Msica da Escola de Msica e Artes Cnicas da
Universidade Federal de Gois. Baseou-se em uma reviso de literatura na perspectiva
transdisciplinar que objetivou promover uma interface entre a Teoria da Complexidade e a
Musicoterapia aplicada aos casos de crianas com dificuldade de aprendizagem em leitura.
Acredita-se que a atuao do musicoterapeuta pode levar aos ambientes educacionais
regulares uma prtica diferenciada da msica, potencializando seus efeitos teraputicos no
indivduo.
O Projeto Mes Que Cantam, realizado no CRASA/APAE, atravs do trabalho transdisciplinar
Musicoterapia e Psicologia , tem como objetivo promover acolhimento, fortalecer vnculo e
trabalhar ansiedade das mes de bebs com Sndrome de Down. O trabalho prope a vivncia
das experincias musicais na Musicoterapia permitindo a me recriar e compor canes para
abrir canais de comunicao e expressar seus contedos internos e, ao mesmo tempo, receber
o apoio psicolgico numa parceria para a construo dessa relao de ajuda. Como resultado,
observou-se que a troca colaborativa na prtica auxiliou no acolhimento e na mudana dos
aspectos emocionais, culturais e sociais do ser.
Este trabalho apresenta resultados finais de uma pesquisa bibliogrfica qualitativa na rea de
Msica e Musicoterapia integrada ao Projeto de Iniciao Cientfica - PIC. O foco de
investigao a voz humana e os recursos vocais presentes na Musicoterapia, considerando o
ser humano a partir do Modelo de Musicoterapia Holstica. Os dados sobre a voz na
Musicoterapia foram tabulados e observou-se a presena de vibraes, ressonncias,
articulao e respirao como elementos utilizados nas atividades musicoteraputicas com
canes.

Msica em Musicoterapia, a
musicalidade e os aspectos
sensveis da interao
musicoteraputica
Clara Mrcia
de Freitas
Piazzetta
UNESPAR/
FAP
Musicoterapia e Estresse
Acadmico: uma interveno para
promover a sade
Graziela
Frana Alves
Panacioni;
Cludia
Zanini
UFG
Msica na educao inclusiva:

interfaces com a musicoterapia
Leonardo
Borne
UFC-Sobral
A Msica como agente facilitador no

processo da reabilitao auditiva:
transdisciplinaridade
entre
Musicoterapia e Fonoaudiologia
Glucia
Tomaz
Marques
Pereira;
Larissa
Aparecida
Teixeira
Chaves
CRASA/
APAE
Anpolis-GO
Este trabalho apresenta os resultados parciais da pesquisa clnica qualitativa em

Musicoterapia, o estudo da musicalidade como capacidade cognitiva esttica no trabalho da
Musicoterapia. Atravs do Ethnographic Descriptive Approach to Video Microanalysis busca-se
investigar como a musicalidade se constitui como cognio esttica nos atendimentos de
musicoterapia. As anlises iniciais apontam a musicalidade como constitutiva dos aspectos
sensveis da interao musicoteraputica.
O ingresso na vida acadmica pode aumentar o nvel de estresse e gerar sintomas fsicos e/ou
psicolgicos que afetam a sade. Este trabalho apresenta resultados quantitativos de
pesquisa realizada com o principal objetivo de investigar o efeito da Musicoterapia no
controle do estresse de um grupo de graduandos e ps-graduandos. Foram includos
graduandos e ps-graduandos da
universidade, com idade acima de 18 anos e que, aps a aplicao do Inventrio de Sintomas
de Stress - ISSL (Lipp, 1996), apresentaram algum nvel de estresse. Os resultados evidenciam
que a Musicoterapia contribuiu para a promoo da sade e controle do estresse.
O presente trabalho estuda o caso do projeto Noite Cultural, realizado na Escola Estadual de
Ensino Fundamental Visconde de Pelotas Porto Alegre/RS, de 2007 a 2010. Buscamos
compreender como a msica, em seu vis da educao musical especial, em interface com a
musicoterapia pode atuar no processo de incluso social e na comunidade escolar. Com uma
metodologia de natureza qualitativa, optamos pelo estudo de caso, atravs da coleta de
relatos,documentos e observaes. As concluses estabelecem que vrios aspectos sonoros e no
sonoros ocorreram no referido projeto que promoveram a incluso de pessoas com deficincia.
O presente trabalho foi desenvolvido no Centro de Reabilitao e Ateno Sade Auditiva da
Associao de Pais e Amigos dos Excepcionais de Anpolis. Foram selecionadas seis crianas
com deficincia auditiva para participar do atendimento em grupo de Musicoterapia e
Fonoaudiologia atuao transdisciplinar com objetivo de desenvolver as habilidades
auditivas. No processo de fazer e produzir msica na Musicoterapia e dentro do padro de
estmulos fonoaudiolgicos, observou-se que os grupos tm alcanado, alm da aquisio das
habilidades auditivas, maior interao social, melhora na vocalizao, maior preciso na
tentativa de articulao, melhora na ateno auditiva e aumento da motivao para participar
da terapia.
417

Musicoterapia no desenvolvimento
da
competncia
interpessoal:
atuao com professores de arte da
rede pblica estadual de ensino em
Gois
418
Roberta
Borges dos
Santos;
Cludia
Regina de
Oliveira
Zanini
UFG
No ambiente escolar um professor necessita estabelecer vnculos com a instituio, em todos

os seus mbitos e, para isso, imprescindvel ter conhecimento de si mesmo. Este trabalho
apresenta resultados de uma pesquisa qualitativa, que teve como principal objetivo investigar
o efeito da Musicoterapia no desenvolvimento da competncia interpessoal em professores
de arte. Foram includos professores da rede pblica estadual de ensino, com idade entre 18 e
48 anos. Os resultados evidenciaram que a Musicoterapia contribuiu para o desenvolvimento
da competncia interpessoal, pois todos os membros do grupo perceberam mudanas
significativas no trato com colegas e na relao com alunos.

Titulo
Autor(es)
Instituio
A msica no filme e a msica do

filme A liberdade Azul de
Kryssztof Kieslowski
Suzana Reck
Miranda
UNICAMP
De Musica: contribuies para a

elaborao de uma nova teoria
musical
Lia Toms
UNESP
O funcionamento enunciativo de
um acontecimento musical urbano
e a gerao de sentido
Regina
Mrcia
Simo
Santos
UNIRIO
Resumo
Semitica - 1998
A pesquisa apresentada se prope a descrever caractersticas especficas da utilizao da
msica de Z. Preisner no filme A Liberdade Azul, de K. Kieslowski. Acredita-se que a relao
da msica com a fico contribui de uma forma bastante relevante para a estruturao da
temtica apresentada pelo filme. Verificou-se como a expresso flmica de K. Kieslowski
desenvolve o uso da linguagem musical a partir da reflexo sobre algumas particularidades
do fluxo da musica entre os campos diegtico e no-diegtico. A narrativa flmica
extremamente enriquecida com a contribuio de pistas musicais. Isto ocorre entre outros
fatores devido multiplicidade de interpretaes que uma mesma melodia permite. Para
conduzir tal verificao, foram utilizadas como referncia metodolgica as propostas tericas
de Cludia Gorbman, sobre msica no Cinema.
As abordagens historiogrficas musicais guiadas por um esprito progressista, por muitas
vezes enevoam fatos e/ou dados histricos, por se restringirem e aplicarem suas noes
particulares de forma inadequada. Como resultado, encontramos informaes
descontextualizadas, explicaes incompletas e de difcil credibilidade, Para a discusso desse
problema, escolhemos os primrdios da teorizao musical e da histria da msica, ou seja,
Pitgoras e sua escola procurando reconsiderar as fontes primrias, analisando-as no prprio
contexto e filosofia da escola e estabelecendo paralelos com o pensamento de outros filsofos
contemporneos, para a construo de hipteses que oferecessem respostas plausveis e no
definitivas.
Apresenta as concluses de uma tese de doutorado, que trata do acontecimento musical
urbano a partir de pressupostos scio-semiolgicos, na vertente da semiologia dos discursos
(ou da enunciao e gerao de sentidos), atualizando o debate sobre comunicao em
msica. Toma, como dado emprico, o ritual de msica de concerto em performances de uma
orquestra, em sala convencional e num shopping (espao alternativo de performance).
Investiga como se constitui o funcionamento enunciativo desse acontecimento musical
urbano, na produo e na recepo, e na circulao, considerando os fatores do ritual: a
textualidade do espetculo (dispositivos postos em jogos nas instncias de enunciao o
compositor/o arranjador e o intrprete), o agenciamento sequencial do programa, o modo de
estar no acontecimento e os discursos sobre o acontecimento (e que se constroem).
419
420
Uma teoria semitica da msica,

baseada na teoria geral dos signos
de Charles Peirce
Msica e arquitetura: uma
aproximao originria
Jos Luiz
Martinez
PUCSP
Apresentao de uma teoria semitica construda pelo prprio autor.
Maria
Cristina de
C. C.
Azevedo
UnB
Opala Preto e outras prolas:

performance de um veculo numa
paisagem sonora globalizada
Heloisa de A.
Duarte
Valente
PUCSP
A pesquisa realizada teve como objetivo estabelecer pontos de contato entre as modalidades
artsticas Msica e Arquitetura. Neste sentido, a aproximao se fundamentou no pensamento
heideggeriano, segundo a linha lingustica como fonte originria da atividade musical e
arquitetnica. A aproximao proposta se iniciou com levantamentos etimolgicos das duas
palavras msica e arquitetura, incluindo tambm termos afins. Desse estudo estabeleceu-se
uma aproximao originria entre habitar e Musas, que se fundamenta no sentido ontolgico
e mstico inerente a ambos. Tanto habitar como musas se referem morada do ser e as Musas
representam o canto presentificado do ser. O canto presentifica o habitar e o habitar o lugar
onde o canto se manifesta. Portanto sob o ponto de vista ontolgica, habitar e Musas se
fundem num mesmo sentido: o ser-no-mundo do homem. sob essa perspectiva que este
estudo pretende propor o olhar sobre Msica e Arquitetura, o que no um exerccio
tecnicista e prtico, mas antes potico e filosfico.
A sociedade deste fim de sculo , indubitavelmente, complexa. Mais que nunca temos
disposio as msicas de todos os tempos, alm de uma incontestvel facilitao na troca de
informaes entre os msicos. As diferentes msicas mesclaram-se, isto , tornaram-se mais
mestias. No obstante, persiste um debate entre erudito e popular. Esta comunicao almeja
salientar alguns pontos e anlise que possam ser aplicados s diferentes composies,
independentemente de sua natureza, de modo a obter subsdios que expliquem, por
exemplos, razes que determinam uma maior ou menor longevidade de uma obra musical.
Anlise da Msica Eletroacstica

"sob a Viso da Semiologia"
Ana Lcia
Ferreira
Fontenele;
Conrado
Silva de
Marco
UnB
Semitica - 2001
O presente trabalho prope uma nova viso metodolgica da anlise musical, aplicada
msica eletroacstica. Pr utilizar procedimentos composicionais diferenciados aos usados
na msica tradicional, destaca-se a necessidade de se propor novas vises metodolgicas
para a anlise desse estilo musical. A base metodolgica utilizada, se concentrou inicialmente
em associar os principais conceitos da semiologia de Roland Barthes sob a viso da
lingstica, com os elementos que formam a obra musical eletroacstica. Alm disso, foram
aproveitados termos de descrio do sonoro, existentes em outros mtodos de anlise desse
estilo musical, como tambm da msica concreta.

Escutar um Filme: Variaes de
uma mesma Msica
Suzana Reck
Miranda
UNICAMP
Reflexes sobre a Msica e o Meio
Fernando
Iazzetta
USP
Rdio: Arte do Espao Sonoro
Janete El
Haouli
UEL
Representao e Cognio Musical

em Monteverdi: Il Combattimento
di Tancredi et Clorinda
Jos Luiz
Martinez
PUCSP
O presente texto prope a utilizao de alguns conceitos de Cludia Gorbman sobre a relao
msica/Cinema em conjunto com conceitos especficos da Classificao Semitica da Msica
desenvolvida por Jos Luiz Martinez, com o objetivo de servir como ponto de partida para
reflexes de possveis relaes intersemiticas entre a msica e o Cinema. O exemplo
escolhido para realizar uma tentativa de anlise neste horizonte foi a primeira seqncia do
filme O Gnio Excntrico Glenn Gould em Trinta e Dois Curtas (1993) de Franois Girard.
Esta pesquisa visa analisar de que maneira o funcionamento dos meios de produo e difuso
musical esto relacionados ao desenvolvimento dessa linguagem. Ser investigada a interao
entre trs modos de processamento da linguagem musical, a saber, a cultura oral, a cultura de
massas e cultura de redes, os quais estariam baseados, respectivamente nos meios orais, nos
meios anlgicos e nos meios digitiais.
Este texto um recorte de minha pesquisa de doutorado, intitulada RadioPaisagem (a escuta
de paisagens sonoras no rdio), que trata da arte acstica no rdio . Na pesquisa, alm do
trabalho de criao acstica a pea radiofnica Brasil Universo (4509) trato dos
desdobramentos desta arte de mdia no transcorrer do sculo XX, assim como sobre uma
prxis que entendo ser de fundamental importncia, dentro ou fora do mbito radiofnico: a
Potica da Escuta. Nesta exposio, proponho apresentar algumas idias do esteta francs
Rn Farabet, no que diz respeito a uma distino entre rdio artstico e prticas radiofnicas
inartsticas, baseadas em conceitos expostos por Michel Foucault em sua conferncia
Espaos-outros: Utopias e Heterotopias, realizada no Centre dtudes Architeturales de Paris
em 1967.
Esta comunicao pretende, a partir de um caso estudo objetivo, apresentar uma anlise
semitica da msica como aplicao de uma teoria de ponta recentemente desenvolvida. Com
base na semitica de Peirce, procura-se esclarecer algumas das tcnicas composicionais que
Monteverdi empregou para a representao musical na obra Il Combattimento di Tancredi et
Clorinda. Os recursos de representao musical icnicos, indiciais e simblicos no so
distintos daqueles usados na msica contempornea, a diferena est sobretudo nos sistemas
e nos objetos de representao. Acredito, portanto, que a teoria semitica da msica que
tenho proposto tem o carter de uma musicologia geral integrada, com uma abrangncia de
primeira ordem. Ser analisada aqui uma das principais tcnicas de representao
empregadas por Monteverdi naquela obra, suas conseqncias lgicas do ponto de vista
cognitivo, assim como as concepes estticas do stile concitato e da seconda prattica.
421

A Tripartio Ethos, Pathos, Logos
da Retrica de Aristteles e a Teoria
Tripartite de Nattiez: Buscando
uma Analogia
Mnica de
Almeida
Duarte
UFRJ
A escuta musical na era do advento

das mdias: ideologia da recepo
miditica
Bruno
Renato
Lacerda
UNESP
Alta fidelidade: pode a mdia trair

as expectativas de escuta? (notas de
clariaudincia)
Helosa de
Arajo
Duarte
Valente
USP
422
Ao assumir como determinante a ao do auditrio nos processos de construo das

representaes de msica, a recuperao da Retrica torna-se evidente. A referncia aos
seus elementos centrais, ou seja, o orador (o thos), as disposies daquele que escuta (o
pthos) e a linguagem (o lgos), dentro da tica da psicologia social, especialmente da Teoria
das Representaes Sociais, leva a ateno da autora, por analogia, ao mtodo de anlise
semiolgica tripartite, proposto por Molino e desenvolvido por Nattiez (anlise estsica,
poitica e do nvel imanente). Por esta razo, este artigo busca demonstrar que a Retrica de
Aristteles e a semiologia musical proposta por Nattiez so duas disciplinas que se integram,
como dois crculos que apresentam uma interseo.
Semitica - 2007
Esse trabalho aborda a questo da relao entre o ouvinte e a msica transmitida atravs das
mdias. As transformaes nas formas de recepo e transmisso musical ocasionadas pelos
avanos tecnolgicos incidiram em diversas alteraes nos hbitos de escuta. Valendo-se da
perspectiva crtica do filsofo Adorno sobre o fetichismo na msica e a regresso da audio,
esse trabalho analisa os processos de industrializao e comercializao da msica e as suas
consequncias na apropriao da escuta. Alis, essa questo abordada como uma das
possveis razes para uma ciso esttica entre a aceitao ou o distanciamento dos ouvintes
em relao a determinados tipos de msicas. Para compreender melhor o fenmeno da
escuta musical na era do advento das mdias e a inerente ideologia da sua recepo,
empregamos a proposta de Adorno sobre a tipologia da escuta. Os oito tipos de ouvintes
cunhados por Adorno so entendidos como posturas tpicas dos ouvintes em sua relao com
a msica.
Este trabalho pretende dar continuidade a uma pesquisa que venho desenvolvendo, h alguns
anos, sobre as relaes entre escuta, performance, mdia e memria. Neste texto, procurarei
analisar as mudanas de hbito resultantes das transformaes do suporte da mdia sonora,
tomando como ponto de partida o exemplo do filme Durval Discos. Em se tratando uma
pesquisa de natureza emprica, utilizarei, como fonte de dados, materiais esparsos, referentes
indstria do disco, ao consumo de obras musicais, aos comportamentos e hbitos
perceptivos. Os pressupostos tericos assentam-se sobre conceitos como paisagem sonora,
testemunho auditivo, clariaudincia, esquizofonia (Schafer, 2001); performance e oralidade
mediatizada, (Zumthor, 1997); mediatizao acstica (Chion, 1994). O corpus da pesquisa
O Sincretismo na cano: as figuras

de expresso e seu papel no
processo de gerao de efeitos de
sentido em Desafinado, de Tom
Jobim e Newton Mendona
Ricardo
Nogueira de
Castro
Monteiro
Un.
Anhembi
Morumbi
O ttulo da obra musical e sua

percepo: aportes na teoria
peirceana
Eduardo
Barbaresco
Filho
UFG
O uso da msica no telejornalismo:

anlise dos quatro telejornais
transmitidos em rede pela Tv Globo
Marcos
Patrizzi
Luporini;
Claudiney
Rodrigues
Carrasco
Leonardo
Aldrovandi
UNICAMP
Ressonncias de proposio e de
sensao entre Scelsi e Bergson
PUCSP
apoia-se no conceito de cano das mdias, de minha prpria autoria (2003). Sobre o conceito
de cultura das mdias, guiar-me-ei Por Santaella (1996).
O presente trabalho busca analisar os efeitos de sentido suscitados pela cano Desafinado,
de Tom Jobim e Newton Mendona, a partir de uma perspectiva semitica. Tecendo
consideraes iniciais a partir da instncia verbal, a anlise rapidamente passa a dirigir seu
foco para a enunciao sincrtica verbo-musical, investigando de que maneira as instncias
verbal e musical interagem e se ressignificam mutuamente. Para tal, parte-se sobretudo da
anlise das homologias estabelecidas e eventualmente suspensas entre categorias de
expresso e contedo, investigando-se, a partir do instrumental da retrica, os efeitos de
sentido da decorrentes.
este artigo apresenta suportes tericos e analticos sobre a relao perceptiva entre
ttulo/obra e intrprete, investigados por meio da semitica peirciana. A delimitao da
palavra de um ttulo abre espao significao musical na medida em que cada ouvinte
recebe o som e a prpria palavra na sua singularidade. Peirce considera que esse fenmeno
perceptual chega mente de algum, por mediaes sgnicas onde se configuram o percepto
(ligado ao objeto dinmico), o percipumm (ao objeto imediato) e o julgamento perceptivo.
Assim, a percepo na semiose entre ttulo/obra/intrprete instrumento potencialmente
direcionado significao, ou interpretao, de uma msica num momento vivencial.
Este trabalho trata da utilizao da msica no telejornalismo atual, tendo como foco principal
os quatro telejornais transmitidos em rede pela TV Globo: Bom Dia Brasil, Jornal Hoje, Jornal
Nacional e Jornal da Globo. A pesquisa aqui apresentada foi desenvolvida para a realizao da
dissertao de mestrado de ttulo O Uso de Msica no Telejornalismo: Anlise dos quatro
telejornais transmitidos em rede pela TV Globo defendida no Programa de Ps-Graduao
em Multimeios do Instituto de Artes da Unicamp.
A questo sobre o grau de influncia ou de reflexividade da filosofia de Henri Bergson sobre a
obra de Giacinto Scelsi pode ser colocada de uma forma que no visa expor contradies e
sim ressonncias de proposio e de sensao, considerando-se o contedo especfico de suas
esferas distintas de pensamento. Partimos, ento, da seguinte questo: quais seriam algumas
das ressonncias pensveis entre a experincia desta filosofia e a experincia da prpria
msica de Scelsi? Da talvez possamos extrair surpresas e desafios estimulantes e reveladores
sobre ambos criadores, para alm da discusso sobre a validade da apropriao de conceitos
feita pelo compositor em seus textos estticos.
423

Uma viso paradigmtica da
histria do significado musical e
seus recentes desdobramentos
L. F.
Oliveira;
J. Manzolli
UNICAMP
Apofenia e o Significado Musical
Bernardo
P.de L.
Pichin
UFRJ
Cyrano de Bergrac nos tempos de

youtube.com
Consideraes sobre as linguagens
da mdia na aprendizagem da
performance musical
Helosa de
Arajo
Duarte
Valente
USP
Perspectivas dos saberes musicais:

os recursos vocais de articulao e
timbragem e seu papel no sentido
da cano
Ricardo
Nogueira de
Castro
Monteiro
Un.
Anhembi
Morumbi
424
O objetivo deste artigo sistematizar uma distino entre trs paradigmas que englobam a
maioria das teorias sobre significado musical, numa perspectiva histrica. Em primeiro lugar,
descrevemos o que chamamos de paradigma representacionalista, no qual a representao
era entendida como o contedo musical; em segundo lugar, passamos para o paradigma
formalista, cujas teorias postulavam que o contedo musical a prpria forma; em terceiro
lugar, apresentamos o paradigma scio-construtivista, pelo qual se entende que o significado
musical decorrente de construes sociais. Depois, expomos, de maneira bastante breve,
algumas teorias recentes, contrapondo-as aos trs paradigmas que mencionamos.
Estabelecemos, por fim, uma correspondncia entre tais abordagens recentes e o modelo de
significao que atualmente desenvolvemos, mostrando como eles remetem e, em certo
sentido, superam os antigos paradigmas.
Semitica - 2009
A relao entre msica e emoo h muito tempo destacada, desde os pensamentos gregos
de Plato e Aristteles, entre outros, passando por muitas geraes, momentos histricos, e
foi objeto de estudo de filsofos, psiclogos, msicos entre outros. O presente trabalho se
limita parte conceitual, ligada principalmente filosofia, que explica como acontece essa
relao. feita uma breve apresentao de alguns dos principais autores e aprofundado o
conceito de apofenia musical que foi a soluo encontrada para explicar esse funcionamento.
O texto a seguir d seqncia a uma srie de estudos que estabelecem relaes entre mdia,
percepo e conhecimento, no mbito da paisagem sonora. Esta sabidamente, histrica,
capaz de interferir no cerne dos processos culturais, atravs da intersemiose, que se d pela
escuta. Considere-se, ainda, que os diversos produtos resultantes das diferentes linguagens
da mdia sejam capazes de interferir na sensibilidade esttica, o que acarreta,
conseqentemente em mudanas no processo cognitivo. Dentro dessa perspectiva, proponho
a continuidade de uma abordagem, levando em conta o possvel potencial didticopedaggico de algumas tecnologias que se popularizaram, desde ento. Algumas referncias
tericas: Paul Zumthor, Murray Schafer, Franois Delalande, Vicente Romano.
O presente artigo procura investigar as contribuies que as articulaes vocais e timbrsticas
apresentam para o processo de gerao de sentido cancional, discutindo sua importncia e
apontando seu estudo como uma perspectiva a ser explorada na ampliao dos saberes
musicais e semiticos da atualidade.
Gritos e sussurros: o que os estudos

semiticos da
cano ainda no conseguiram
escutar
Helosa de
Arajo
Duarte
Valente
USP
A imagem como operador de leitura

das canes
de cmara: uma abordagem
semiolgica
Mnica
Pedrosa
UFMG
Music Phinology
Jos Roberto
do Carmo Jr.
USP
Anlise da cano Manaus de Aureo

Nonato
Lucyanne de
Melo Afonso
UFAM
Semitica - 2010
Esta comunicao pretende apresentar, inicialmente, alguns conceitos que vem sendo que
vem sendo aceitos e aplicados correntemente nos estudos da cano popular urbana. Estes
conceitos, propostos pelo linguista, compositor e msico Luiz Tatit, tm gozado de ampla
hegemonia, talvez at pela sua aplicabilidade imediata e direta. Ocorre que as bases tericas
sobre as quais o pensamento de seu autor se assenta so, em grande medida, inconsistentes,
insuficientes, quando no equivocadas. Ainda assim, ao que parece, at o momento, tais idias
no foram, ainda, objeto de uma apreciao crtica, por parte dos pesquisadores em msica.
Na segunda parte do texto, apresento outra perspectiva terica alguns dos conceitos
cunhados por Paul Zumthor. Muito embora ainda pouco divulgadas no meio acadmico, as
idias deste pensador profcuo oferecem subsdios importantes para uma anlise semitica
da cano (que no se restringe cano popular urbana), de maneira abrangente e prolfica,
levando em conta sua complexidade.
Neste trabalho, apresento os princpios de uma metodologia transdisciplinar para o estudo da
cano de cmara, que consiste no estudo integrado de msica e literatura, tendo a imagem
como conceito transversal que perpassa as duas disciplinas. Verifico como possvel
perceber nas canes a visualidade, a plasticidade, o movimento, a espacialidade, a
temporalidade, e, por fim, os diferentes sentimentos responsveis pela criao de imagens
ligadas aos nossos vrios sentidos. Como suporte terico principal, utilizo os nveis sgnicos
distinguidos por Peirce. O corpus escolhido consiste de canes de Lorenzo Fernandez.
Semitica - 2011
Nesse trabalho so investigadas as propriedades comuns aos instrumentos musicais e ao
aparelho fonador humano, luz da teoria Fonte-Filtro (Fant, 1960). Os resultados obtidos
mostram que (i) os sistemas fonolgico e musical contm categorias comuns (ii) estas
categorias so orientadas em direes opostas. No sistema fonolgico a categoria dos
segmentos relativamente expandida enquanto a categoria dos supra-segmentos
concentrada. Inversamente, no sistema musical a categoria dos segmento que expandida
ao passo que a categoria do supra-segmentos concentrada.
O presente artigo prope analisar a letra da cano Manaus de Aureo Nonato composta em
1965 na cidade de Manaus, fazendo uma abordagem dos fatos histricos a partir de ndices
dos registros do Jornal do Commercio1 de 1965 recriando o contexto local e, ao mesmo
425
426
Boi Aru e Sertania: o pensamento

dual na construo de um
significado
Samuel C.
Correia;
Cristvam
Augusto de
Carvalho
Sobrinho
UFPE/Cons.
Musical de
Pernanbuco
Linguagem
e
estrutura
Canticum, de Leo Brouwer
Cleyton
Vieira
Fernandes
UFC
em
tempo, fazendo recortes, relacionando os fatos que estavam sendo discutidos, no caso, a
internacionalizao da Amaznia para dar subsdios ao entendimento da letra e do processo
para qual foi composta.
Investigam-se os possveis intentos de Ernst Widmer na Sinfonia do Serto Sertania em sua
associao com o filme Boi Aru. O objetivo principal centra-se na possibilidade de identificar
os elementos sgnico-musicais tratados pelo compositor em relao ordem de apresentao
das imagens. Realiza-se, portanto, um breve passo analtico que permite constatar a no
contiguidade entre msica e imagens em certo processo de re-significao diferenciado em
relao aos objetivos composicionais iniciais da partitura manuscrita.
Semitica - 2013
Este trabalho prope-se uma breve anlise da pea para violo Canticum, de Leo Brouwer.
Alm da discusso sobre os aspectos composicionais, discutiremos elementos relacionados ao
tempo e suas matizes de determinao ao longo da obra. Conceitualmente, o escopo terico
do qual nos valemos ancora-se nos estudos da linguagem propostos por Saussure e
Hjelmslev, pais da moderna lingustica estrutural, que serve de base Semitica de linha
francesa. Nos aspectos relativos anlise musical, tomamos como referncia, principalmente,
as obras de Kostka e Straus. Foi possvel observar, ainda como resultado parcial, o jogo de
oposies internas do discurso musical e a insero do tempo musical como elemento
significante entre os parmetros que regem a construo do sentido na obra. .
Relao dos trabalhos em Msica Popular (2010-2013)

Titulo
Autor(es)
Instituio
O samba de protesto de
Martinho da Vila
Adelcio
Camilo
Machado
UNICAMP
Radams Gnattali e sua provvel

iniciao violonstica
Antonino
Jos
Coutinho
USP
Bruno
Renato
Lacerda
EMESP
As composies de Nailor
Azevedo Proveta para a Banda
Mantiqueira
Emiliano
Cardoso
Sampaio
UNICAMP
Interaes estticas em pontos de

cultura
Enrique
Valarelli
Menezes
USP
Mudanas estilsticas do arranjo

na histria da msica popular
brasileira
Resumo
2010
Este trabalho pretende discutir as relaes entre o sambista Martinho da Vila e o
campo consagrado da MPB nos anos 1970. Procuraremos analisar de que maneira sua
obra foi avaliada dentro de um contexto onde a cano de protesto era considerada
como um referencial de legitimidade, focando nas canes Caramba, A feira e
Assim no Zambi.
O presente artigo visa investigar como se deu o contato de Radams Gnattali com o
violo em seus anos de formao e sugerir caminhos para futuras pesquisas a
respeito do desenvolvimento da linguagem violonstica do compositor ao longo de
sua carreira.
O presente artigo apresenta as transformaes estilsticas na concepo dos arranjos
durante a histria da msica popular brasileira. Para tal, so abordados assuntos
como a compreenso do arranjo enquanto possibilidade de ampliao do mercado
fonogrfico brasileiro, o processo de assimilao de procedimentos tcnicos advindos
de arranjos americanos e a anlise da extenso do ritmo do acompanhamento que
passou dos instrumentos de percusso para os instrumentos de altura definida da
orquestra, escrito de acordo com os ritmos de gneros nacionais. Essa reviso
histrica esclarece o surgimento do padro de arranjo adotado por grande parte da
produo musical popular do sculo XXI.
Este trabalho apresenta parte da pesquisa de mestrado, que tem como objeto de
investigao, a produo composicional de Nailor Azevedo Proveta para a Banda
Mantiqueira, grupo que se tornou referncia na explorao da linguagem de msica
brasileira para a formao de big band. Sero analisadas as composies Procura
e Bixiga, dos lbuns Aldeia (1996) e Bixiga (2000), respectivamente, focando
nossa anlise no modo como Nailor utiliza a instrumentao de big band de forma
particular em suas composies.
No presente artigo tenho como objetivo discutir alguns aspectos atuais das pesquisas
desenvolvidas em torno das culturas populares. O trabalho de residncia artstica em
pontos de cultura ser meu recorte. Atravs de interaes estticas fomentadas por
428
As gravaes de um samba em
mutao: uma contribuio
pesquisa em msica popular
Frederico
Bezerra
UDESC
Ary Barroso no Mundo de Walt

Disney: Voc j foi Bahia?
George
Manoel
Farias
UDESC
O choro na primeira dcada do

sculo XXI em Mossor
Giann
Mendes
Ribeiro
UFRGS
A partitura na anlise da msica

popular: construindo uma
instncia provisria de
representao do Original Virtual
Hermilson
Nascimento
UFU
editais pblicos, a residncia artstica reedita no campo esttico um processo

genrico de relao entre o cosmopolita e o localista, presente em diversas reas dos
estudos brasileiros. Pretendo apontar caractersticas que considero relevantes dentro
desse tipo de pesquisa.
O registro fonogrfico tem funcionado como importante ferramenta de pesquisa.
LOPES & ULHA (2004-2005), ULHA (2006), ARAJO (2006) e CARSO (2006) so
alguns trabalhos que reforam seu emprego. Nesse artigo, apresento sua utilizao na
anlise do samba-enredo da Escola de Samba Protegidos da Princesa para o carnaval
2009, atravs da comparao entre quatro verses registradas, identificando
alteraes ocorridas na obra durante o perodo de produo. relevante salientar,
todavia, alguns cuidados relativos a esta ferramenta, tendo em mente a busca por
registros que reflitam a prtica musical de maneira mais significativa.
Atravs deste artigo pretendo abordar a presena de obras do compositor Ary
Barroso em Voc J Foi Bahia? (The Three Caballeros), uma das produes
cinematogrficas dos estdios de Walt Disney na dcada de 1940, procurando refletir
sobre a importncia destas peas musicais no processo de representao artstica das
caractersticas culturais de um Brasil que, naquele momento, era exposto para o
mundo.
O choro em Mossor passou por processos de mudanas significativas na presente
dcada, a exemplo do que vinha acontecendo desde sua recriao, nos anos de 1990.
No entanto, o choro foi caracterizado na presente dcada, por novos discursos
musicais, novos grupos, e pelo estabelecimento da instruo especfica do choro na
cidade de Mossor. No presente trabalho, fica evidente que, em Mossor, os processos
e as situaes da transmisso do choro foram marcados pela diversidade e, em
algumas vezes, at modelados na concepo do contexto em que a manifestao
estava inserida.
Este trabalho apresenta uma metodologia experimental que visa obter uma
representao do texto musical mais adequada a certa abordagem musicolgica nos
estudos de Msica Popular. Lidando com os Enunciados Simples e Ampliado,
pensando em Rede Interpotica e Concriao da pea, o presente texto traz uma
diferente possibilidade de uso da partitura na anlise, sugerindo a construo de uma
Instncia Provisria de Representao do Original de Msica Popular.
Msica Popular (2010-2013)

Frevo, uma trajetria miditica
na indstria fonogrfica e nos
meios de comunicao de massa
Leonardo
Vilaa
Saldanha
UFRN
O discurso nacional popular

cepecista e a msica popular
instrumental: o caso do Quarteto
Novo em 1967
Marcelo
Silva Gomes
UNICAMP
A contracultura na produo
musical da banda Som Imaginrio
Maria
Beatriz
Cyrino
Moreira;
Antnio
Rafael dos
Santos
UNICAMP
Interaes entre o repertrio

brasileiro popular e erudito para
Nilton
Antnio
UNIRIO
O frevo um gnero musical popular urbano vivo, assim como outros gneros, teve
nos meios de produo e comunicao de massa, importantes agentes de divulgao,
consolidao e transformao. Muito embora j houvesse relatos anteriores de sua
ocorrncia, como produto, surgiu a partir de sua oficializao como gnero, advinda
com o reconhecimento do nome atravs da mdia impressa. A data da primeira
apario do termo, referenciado em jornal, passou a ser reconhecida e comemorada
pelos rgos Oficiais do Estado de Pernambuco como o dia de surgimento do frevo. A
partir de ento, em exposio atravs das variadas mdias, assimilou influncias
aludidas pela indstria cultural, as quais contriburam para a sua consolidao. Este
artigo busca apresentar o frevo, atravs desses agentes miditicos, ao longo de sua
trajetria, desde os primrdios no sculo XIX, at os dias atuais no sculo XXI.
Em 1966, um grupo particular de msicos se rene para acompanhar Geraldo Vandr
em shows e gravaes e incorpora, em suas escolhas musicais, aspectos marcados
pelo discurso nacional popular, em especial quele ligado ao Centro Popular de
Cultura (CPC). No ano seguinte, o Quarteto Novo grava seu primeiro e nico disco,
de mesmo nome, onde emprega elementos tpicos do jazz como, por exemplo, o
emprego sistemtico da improvisao, porm utiliza como referncia o universo
sonoro regional nordestino que visto, por tais vozes ditas engajadas, como mais
autntico. O artigo trabalha com a hiptese de que essa gravao encerra o chamado
Samba-Jazz e inaugura o que se entende hoje por Msica Popular Instrumental
Brasileira.
O Som Imaginrio foi um grupo que surgiu em 1969 com o intuito de acompanhar o
msico Milton Nascimento em sua turn realizada em 1970. A partir da reunio de
diversos msicos vindos de formaes diferentes e com influncias distintas, criou
uma obra musical cheia de hibridismos fruto tambm de um contexto social-poltico e
cultural especfico. O objetivo deste artigo verificar as possveis relaes das buscas
de novas formas de expresso musical e potica do grupo com o contexto cultural e
poltico brasileiro do final do anos 60, associando elementos das composies com os
traos comportamentais e maneiras de pensar relacionadas contracultura e
vigncia do regime ditatorial militar na sua fase mais Repressiva
Estudo da inter-relao tcnico-interpretativa da flauta transversa erudita e popular
dentro da msica brasileira para flauta transversa, destacando as obras Melopias 3
429
430
flauta transversa
Moreira
Jnior
O cravo na cena da msica

brasileira popular
Patricia
Gatti;
Edmundo
Hora
UNICAMP
Bandas Cover em Braslia:

performance e construo de
identidades
Paula
Agrello
Nunes
Oliveira
UnB
A interao na improvisao por

meio do sistema das Inverses
Raphael
Ferreira da
Silva
UNICAMP
Da Bossa Nova ao Clube da

Esquina: relaes e dilogos
esttico-musicais na msica
popular brasileira
Sheyla
Castro Diniz
UFU
de Guerra-Peixe e Naquele tempo de Pixinguinha e Benedito Lacerda, que englobam o

contexto da pesquisa como exemplos para esta questo levantada. observada
tambm a trajetria da carreira de alguns flautistas brasileiros que transitam entre
essas duas vertentes da msica brasileira.
O presente artigo traz como tema a presena do cravo nas prticas musicais em
repertrios do cenrio musical brasileiro popular. Aborda inicialmente essa presena
no final do sculo XVIII e incio do XIX, particularmente em relao aos gneros
modinha e lundu, principais razes da msica brasileira popular. Num segundo
momento o texto identifica o surgimento de um novo repertrio para o cravo, que
dialoga com esse passado do instrumento, repertrio produzido a partir da dcada de
1990 em Campinas por dois compositores: Jos Eduardo Gramani (1944-1998), que
comps para rabeca e cravo, e de Ricardo Saburo Matsuda (n.1965), para viola caipira
e cravo.
Tendo como base as Bandas Cover de Braslia, este artigo observa a prtica do cover
na construo da identidade musical brasiliense. Considerado por muitos como
inautntico, o cover entendido como a ao de executar ou gravar novamente uma
composio j existente, mantendo-se fiel ao original. Est relacionado com o
desenvolvimento dos mecanismos de reprodutibilidade da msica, com a maneira
como o intrprete imprime sua marca e com as reaes do pblico a inovaes ou
fidelidade ao original.
Neste artigo, abordamos o sistema das Inverses, um dos principais elementos de
interao na improvisao desenvolvidos por Hermeto Pascoal. Seu funcionamento
baseado nas possibilidades de reharmonizao do territrio da improvisao, e para
que sua aplicao seja feita com sucesso necessrio que todos os msicos
envolvidos na performance dominem uma gama de informaes semelhante, alm do
pr-requisito de uma capacidade de percepo musical aguada.
Este trabalho explora alguns aspectos esttico-musicais que ligam duas manifestaes
da msica popular brasileira: a Bossa Nova e o Clube da Esquina. A primeira surgiu no
Rio de Janeiro aproximadamente em 1958 e ganhou, quase concomitantemente, sua
vertente belo-horizontina pelas mos dos msicos Pacfico Mascarenhas e Roberto
Guimares e a segunda refere-se a um conjunto de artistas mineiros que despontou
no cenrio fonogrfico em 1967, tendo como principal cone Milton Nascimento. Tal
Do cilindro ao suporte digital:

uma reflexo sobre o impacto das
transformaes tecnolgicas na
produo de Msica Popular no
Brasil
To
Massignan
Ruiz; Estrela
Ruiz
Leminski
UFPR
Particularidades composicionais
de Toninho Horta
Thas Lima
Nicodemo
UNICAMP
Joo Tom (1920-1951): um

compositor popular no Brasil
Central
Vera Maria
Tom;
Ricardo
Dourado
Freire
UnB
Estruturas caractersticas do
samba-enredo
Yuri Prado
Brando de
Souza
USP
articulao permite-nos entender um pouco mais sobre os novos paradigmas

colocados no universo da msica popular brasileira a partir do aparecimento da
Bossa Nova e como esta recebeu novos rearranjos na obra do Clube da Esquina.
O surgimento de diversas tecnologias durante o sculo XX marcou profundamente a
msica no Brasil e no mundo. A partir da inveno do fongrafo foi possvel o
desenvolvimento do que conhecemos hoje como indstria fonogrfica, ocorrendo
modificaes ao longo dos anos que transformaram a relao de todos os agentes da
produo musical e do pblico com a msica popular e seus suportes. A revoluo
digital e as novas tecnologias de produo forneceram uma infinidade de
possibilidades para o compositor e seu pblico, passando a ser personagens ativos do
mercado e da produo de msica popular.
Esta comunicao apresenta um estudo sobre a obra do compositor, guitarrista,
violonista e arranjador Toninho Horta. O trabalho um recorte da pesquisa de
mestrado intitulada Terra dos Pssaros: uma abordagem sobre as composies de
Toninho Horta. Atravs do estudo analtico de suas canes, buscamos identificar
algumas das principais caractersticas que definem o estilo composicional de Horta
As composies de Joo Tom foram escritas entre 1936 e 1968, abrangendo uma
variedade de estilos populares como o samba, valsa, marcha, hino Trajetria
profissional do msico Joo Tom, originrio de Uberaba-MG. Em fevereiro de 1960
foi convidado a organizar um grupo musical para a inaugurao de uma boate na
Cidade Livre, atual Ncleo Bandeirante, estabelecendo-se em seguida na nova Capital
Federal, Braslia. Joo Tom apresentava a particularidade de ser cego congnito e ter
aprendido a tocar vrios instrumentos, dentre eles o violo, viola caipira, cavaquinho,
banjo, bandolim, flauta, sax e instrumentos de percusso. Era autodidata e professor
de msica dentro da perspectiva de suas prticas musicais no ensino do violo e da
harmonia. A partir das perspectivas profissionais dentro do cenrio cultural
emergente da nova capital, busca-se a reflexo sobre os saberes musicais, a descrio
e analise das oportunidades profissionais para msicos populares nas atividades
culturais da cidade.
Esta pesquisa pretende traar um amplo panorama das caractersticas e
transformaes da msica praticada pelas escolas de samba desde a sua criao at os
dias atuais. Atravs do levantamento e catalogao das estruturas meldicas mais
431

recorrentes, assim como de seus padres harmnicos e formais, o trabalho pretende
ainda fornecer suporte terico a uma polmica: por muito tempo considerado um
gnero em constante mudana, atualmente o samba-enredo movimenta debates
sobre a sua possvel decadncia ou estagnao.
432
A progresso harmnica de Voc

abusou (ou Voc abusou dessa
progresso harmnica)
Adelcio
Camilo
Machado
UNICAMP
O alcance do conceito de
cancionista no modo de atuao
do solista instrumental, na cano
e da cano
Adriano F. O.
Lima;
Hermilson G.
Nascimento
UFU
O baio por Luiz Gonzaga e sua

importncia para a prtica atual
da msica instrumental
Almir Crtes
UNICAMP
Uma anlise da execuo do

guitarrista Olmir Stocker
(alemo) na releitura da msica
Odeon
Eduardo de
Lima
Visconti
UNICAMP
2011
Observando-se o repertrio produzido pela dupla Antonio Carlos e Jocafi, constata-se
que a progresso harmnica da primeira parte de seu samba Voc abusou, seu
maior sucesso, foi empregada por eles em uma srie de outras canes. Ao invs de
considerar tal aspecto unicamente como um sinal de estandardizao em sua
produo musical, este texto procura perceb-lo como decorrente do contexto social
em que tais canes foram produzidas, atentando para o contexto das lutas
simblicas na msica popular brasileira dos anos 1970.
Esta comunicao vem socializar uma pesquisa em andamento que procura discutir o
alcance do conceito de cancionista na atuao do solista instrumental, no contexto
da moderna cano brasileira, seja em sua apresentao propriamente cantada ou em
sua interpretao instrumental. Tomando a Bossa Nova como inaugural desse
momento moderno, selecionamos duas realizaes que registram o aporte e tambm
o impacto da cano bossanovista nos Estados Unidos: Garota de Ipanema
(Getz/Gilberto, 1963/1964) e Aos Ps da Cruz (Miles Davis-Quiet Nights, 1963).
Este trabalho busca descrever o baio, estilizado pelo msico Luiz Gonzaga (19121984). A partir de uma abordagem estrutural dos principais elementos musicais do
baio, so discutidos aspectos sobre o advento do gnero, sua presena na produo
da msica instrumental brasileira e importncia na formao prtica do msico
popular.
Este artigo pretende investigar como Alemo realiza uma adaptao da linguagem do
choro para a guitarra eltrica atravs da transcrio e anlise do contraponto
presente na regravao da msica Odeon. Tendo como referncia a definio de
gnero de Franco Fabbri (1982), mostra-se at que ponto o guitarrista imprime
inovaes que no descaracterizam o choro e permitem trazer para o universo desse
gnero, tido como expresso de brasilidade, um instrumento de origem norteamericana.

Intergerncias de diferentes
procedimentos harmnicos na
improvisao do choro
Pensamento complexo:
implicaes na trajetria poticomusical de Chico Buarque de
Hollanda
Everton Luiz
Loredo de
Matos;
Magda de
Miranda
Clmaco
UFG
Gleiciele M.
V. Moscardo;
Ana
Guiomar R.
Souza
Heitor
Martins
Oliveira
UFG
A MPB instrumental
contempornea e a produo
violonstica de Marco Pereira:
anlise da obra Samba Urbano
Jlio Cesar
Moreira
Lemos;
Werner
Aguiar
UFG
Aspectos da utilizao da bateria

por Luciano Perrone em Na Baixa
do Sapateiro
Leandro
Barsalini;
Fernando
Augusto de
Almeida
UNICAMP
Cano regionalista tocantinense:

delimitao de um estudo sobre
msica popular e identidade
UFT
Esse trabalho faz parte de uma pesquisa em andamento no Programa de Mestrado em

Msica da Universidade Federal de Gois. Tem como objetivo investigar as
implicaes tcnicas e culturais resultantes da interferncia de diferentes
procedimentos harmnicos nos processos de improvisao relacionados ao gnero
musical choro e, nesse contexto, buscar no apenas inovaes meldicas e
harmnicas, mas tambm processos identitrios (HALL, 2000) implicados com
processos de hibridao cultural (CANCLINI, 2003).
Este artigo visa discutir a aplicao da noo de complexidade Msica Popular
Brasileira, com base, sobretudo, nas concepes de Edgar Morin, tendo como foco a
figura de Chico Buarque de Hollanda e sua obra pera do Malandro. Objetiva
ampliar o olhar acerca deste artista multifacetado, indicando possibilidades de
discusso e anlise.
A presente pesquisa est em andamento e tem como objetivo caracterizar a relao
entre cano regionalista e identidade cultural no Tocantins, considerando a insero
da produo musical em um processo histrico regional e/ou em discursos de
legitimao de poder poltico. A partir de trabalhos anteriores sobre msica popular e
construo simblica de identidade, o estudo delimitado em torno de uma coletnea
de canes regionalistas organizada e produzida com apoio governamental no ano de
2005.
A msica popular brasileira para violo solo sofreu considerveis modificaes a
partir da influncia da msica norte americana, em especial o jazz. Isto ocorreu de
forma significativa a partir das composies de Garoto na dcada de 1940. O
compositor e violonista Marco Pereira (1950) um importante representante do
violo solo popular brasileiro na atualidade. A partir da anlise de sua obra, tem-se
como objetivo identificar elementos que determinam seu estilo composicional, bem
como nela verificar de que forma se agregam novas caractersticas e desdobramentos
da MPB instrumental na contemporaneidade.
A execuo do baterista Luciano Perrone na cano Na baixa do sapateiro, gravada em
1942, revela uma maneira peculiar de manipulao do instrumento no contexto do
samba. Utilizando recursos de abafamento da pele da caixa, o baterista executa frases
sincopadas empregando timbres distintos, gerados pelo mesmo tambor. possvel
estabelecer conexes entre essa maneira de executar a bateria e os recursos tcnicos
433

Hashimoto
434
Proposta de aplicao da rtmica

de Jos Eduardo Gramani para
elaborao de arranjos na msica
popular.
Marcelo
Pereira
Coelho
USP
A construo no-tonal da cano

Joia de Caetano Veloso
Marcelo
Segreto
USP
Fuso de gneros e estilos na

msica popular brasileira: a
trajetria musical do Som
Imaginrio do Rock msica
instrumental
Maria
Beatriz
Cyrino
Moreira
UNICAMP
A sonoridade do Trio Surdina
Rodrigo
Aparecido
Vicente
UNICAMP
comumente empreendidos na execuo de instrumentos de percusso, as quais sero

importantes na compreenso de uma linguagem tpica de execuo do samba na
bateria.
Este artigo apresenta experimentaes sistemticas com a estrutura rtmica
denominada Sries, presente nos volumes Rtmica e Rtmica Viva de Jos Eduardo
Gramani. Trata-se da elaborao de arranjos do repertrio da msica popular,
especificamente o jazz e a msica brasileira. A adequao desta estrutura rtmica aos
demais parmetros musicais como as relaes de alturas, complexos harmnicos,
forma e fraseologia tm por finalidade o aprimoramento da sensibilidade rtmica,
contemplando o conceito de dissociao rtmica defendido por Gramani.
Este artigo aborda a relao entre o texto potico e o texto musical na cano Jia de
Caetano Veloso. Sero analisados os procedimentos composicionais no-tonais
presentes na obra em consonncia com o sentido de sua letra. Este estudo faz parte
de uma pesquisa de iniciao cientfica concluda em novembro de 2010 que analisou
canes populares em que o plano musical se distanciava da tonalidade.
O grupo Som Imaginrio surgiu em 1969 com o intuito de acompanhar o msico
Milton Nascimento e reuniu diversos msicos vindos de formaes diferentes e com
influncias distintas. O grupo lanou trs lbuns prprios: Som Imaginrio (1970),
Som Imaginrio (1971) e Matana do Porco (1973). Estes discos apresentam uma
obra musical cheia de hibridismos, fruto do contexto social-poltico e cultural
especfico pelo qual a msica popular brasileira atravessava na passagem de 1960
para 1970. Este artigo procura relatar as fuses de gneros e estilos encontrados nos
lbuns, buscando de que forma elas se articularam com a ditadura militar, a
contracultura e a indstria fonogrfica.
Representando a fase inicial de uma pesquisa de mestrado em andamento, que traz
fato importante para a formao da msica popular brasileira, este trabalho pretende
investigar algumas particularidades que compem a sonoridade do Trio Surdina,
conjunto formado na dcada de 1950 na cidade do Rio de Janeiro. Centrado na anlise
de elementos e procedimentos musicais constituintes da faixa O Relgio da Vov,
busca-se compreender de que forma o grupo produziu uma sonoridade especfica
presente nesse registro fonogrfico, compatvel com a emergncia de uma nova
sensibilidade auditiva naqueles anos.

Milagre dos Peixes em mares
turbulentos: experimentalismo e
resistncia no Clube da Esquina
Sheyla
Castro Diniz
UNICAMP
Msica na Histria: apontamentos

sobre a historiografia da msica
Silvano
Fernandes
Baia
UFU
Lucio Yanel e o chaman:

constribuies correntinas para a
multiplicidade musical gacha
Thiago
Colombo de
Freitas; Jos
Daniel Telles
dos Santos
UFPel
Canes e papis femininos em

teatro e sales do Rio de Janeiro
(1860-1930)
Vanda
Bellard
Freire
UFRJ
O LP de Milton Nascimento Milagre dos peixes, lanado em 1974 pela gravadora EmiOdeon, o foco da presente discusso. Produzido em plena ditadura militar, o disco
aqui concebido como um documento emblemtico de tal poca, sobre o qual se
pretende analisar o experimentalismo musical e as relaes existentes no lineares
e no deterministas entre a obra e o contexto em que ela foi gerada.
Este artigo apresenta algumas reflexes acerca de questes terico-metodolgicas
envolvendo a msica como objeto de conhecimento histrico e as relaes
interdisciplinares entre Histria e Msica, considerando tanto a Histria da Msica
propriamente dita, quanto a utilizao da msica como fonte na pesquisa histrica.
Observa a questo da interao entre abordagens histrico-sociolgicas e anlises
tcnico-estticas. Embora o objeto seja o estudo histrico da msica em sentido
amplo, foi dada especial ateno para a historiografia da msica popular.
Este trabalho apresenta sinteticamente dados referentes obra e trajetria do
violonista argentino Lucio Yanel (1946). Apresentamos tambm possibilidades de
seguir estudando esta figura fundamental do violo gacho. A partir de 1982, com a
chegada de Yanel ao Rio Grande do Sul, o violo gacho recebe novas contribuies
advindas da relao com gneros latino-americanos como o chamam. Atravs de
entrevistas, buscou-se resgatar elementos da trajetria musical de Yanel. Alm disso,
foi realizado um levantamento bibliogrfico sobre o chamam.
A presente comunicao apresenta resultados iniciais de pesquisa que tem como

objetivos principais: levantar e analisar canes derivadas de peras em portugus e
de mgicas (1860/1930), nas quais se identifique a presena de personagens
femininas; analisar exemplos dessas canes, enfatizando a interao entre os textos
musical, literrio e cnico e interpretando significados sociais subjacentes s
personagens femininas, pelo olhar da histria da cultura; publicar coletnea de obras
selecionadas e editoradas, complementada por registro fonogrfico em CD. A
importncia da pesquisa reside em aprofundar ngulo pouco abordado da histria da
msica brasileira, preenchendo lacuna em nossa historiografia.
435
436
Passoca: um violeiro com traos

de urbanidade
Anaja Souza
Santos
UNESP
A definio dos cantares do tango

e da guarnia: dois gneros, ao
mesmo tempo, fronteirios e
nacionais
Anala
Chernavsky
UNILA
Outra vez,
bossa nova
Walter
Garcia
USP
Gabriel S. S.
Lima
Rezende;
Rafael dos
Santos
UNICAMP
samba-cano
Bonita: natureza, cano e

forma em Tom Jobim
2013
Este trabalho se debrua sobre a trajetria1 musical do Violeiro Passoca. Durante
finais de 1970 e meados de 1980 este msico esteve ligado movimentao musical2
conhecida principalmente como Vanguarda Paulista. Todavia, diferente de outros
msicos como Arrigo Barnab, Itamar Assumpo ou, o grupo Premeditando o
Breque, por exemplo, Passoca, geralmente, no reconhecido, tanto pela
historiografia, quanto pelo pblico ou a crtica especializada como integrante deste
momento da msica independente brasileira. O violeiro tambm no figura entre os
nomes mais reconhecidos da msica sertaneja, seja ela a msica sertaneja dita de raiz
ou a romntica. Ao decorrer deste trabalho buscaremos refletir sobre alguns aspectos
da trajetria musical de Passoca para que possamos compreender os motivos que
levaram este violeiro a no ter lugar nas prateleiras das lojas de discos.
Esta comunicao apresenta uma proposta para a realizao de um estudo
comparativo das condutas vocais de dois gneros musicais, ao mesmo tempo,
fronteirios e nacionais: a guarnia, na fronteira Paraguai-Brasil, e o tango, fronteira
Argentina-Uruguai. A partir da identificao dos parmetros vocais fundacionais
desses gneros, pretende-se refletir a respeito daqueles elementos que acabaram
escolhidos para definir o modelo de interpretao e conduta vocal dos cantares
populares nacionais paraguaio e argentino.
Este texto compara duas gravaes de Outra vez (A. C. Jobim), por Dick Farney
(1954) e por Joo Gilberto (1960). O principal objetivo discutir a presena da
melancolia na forma do samba-cano e na formada bossa nova. Para tanto, feita a
anlise da performance de cada intrprete.
Este artigo discute o papel da natureza em alguns aspectos da trajetria de Tom
Jobim. Inicialmente, aborda o problema da eroso pela ao do homem e a busca
por uma experincia integradora. Essa discusso abre as portas para o problema
central do artigo: o sentido que a elaborao formal da cano ganha nas mos do
compositor. Ambos os problemas esto mediados por consideraes sobre certas
transformaes ocorridas na esfera da produo de msica popular no Brasil na
dcada de 1950, e alinhavados pela discusso sobre a incorporao de aspectos do
romantismo no pensamento e na obra de Jobim.

Adormece a cano e desperta a
msica instrumental: Os sonhos
de Egberto Gismonti
Maria
Beatriz
Cyrino
Moreira
UNICAMP
Ivan Vilela e Paulo Freire:

permanncia e sofisticao na
sonoridade caipira
Claudio
Armelin
Melon
UFG
Toninho Horta e a msica

mineira: o lbum Diamond Land
enquanto lugar de memria e
construo identitria
Daniel
Menezes
Lovisi
UFMG
Uma interpretao analticomusical do samba Roendo as

unhas, de Paulinho da Viola
Eduardo
Lima
Visconti
USP
Atravs da anlise de trs gravaes diferentes da composio O sonho, de autoria

de Egberto Gismonti, presentes nos lbuns Egberto Gismonti (1969), Sonho 70
(1970)e Orfeo Novo (1971)procura-se observar a maneira com que o artista
trabalhou a forma cano e seu contedo, tendo em vista que na transio da dcada
de 1960 para 1970 a cano popular passava por um processo de desconstruo
(NAVES, 2010) e incorporava outros referenciais a sua narrativa.
Esse trabalho tem por finalidade expor a sonoridade de dois violeiros e
pesquisadores: Ivan Vilela e Paulo Freire. Buscaremos compreender as suas
identidades/sonoridades num processo contemporneo, dcadas de 1990 e 2000,
denominado globalizao, no qual, envolve o fluxo de bens, de informaes, de cultura
e entretenimento, de pessoas e de capital atravs de uma nova rede de economia
dada, principalmente, pelos meios de comunicao a partir do final do sculo XX.
Tendo em vista esse processo, sob a corrente terica de Stuart Hall, a cultura global e
hegemnica conflitar-se- com a cultura local num processo dialtico, provocando
novas identidades globais e locais. Desse modo, os violeiros propostos trabalham
com versatilidade e dialogam com a msica caipira e a msica sertaneja utilizando
elementos da cultura global para sofisticar e reelaborar a sonoridade rural do centrosul brasileiro, explorando substancialmente o som da viola.
Com base em alguns conceitos expostos pelo historiador francs Pierre Nora
realizamos neste artigo reflexes sobre a obra do compositor, violonista e guitarrista
mineiro Toninho Horta. No texto Entre memria e histria: a problemtica dos lugares,
Nora discorre sobre a distino entre memria e histria, a criao dos lugares de
memria e o surgimento dos homens-memria, responsveis pela construo de sua
identidade em tempos de enfraquecimento de uma memria social, coletiva. A partir
de uma reapropriao dos conceitos do autor tomamos os lbuns musicais como
possveis exemplos do que ele denomina lugares de memria e assim propomos uma
breve anlise de alguns aspectos musicais e extramusicais do disco Diamond Land, de
Toninho Horta.
Este artigo prope uma anlise da forma e contedo da cano Roendo as Unhas, de
Paulinho da Viola, lanada no ano de 1973. A partir da organizao interna dos
elementos desta msica e possveis articulaes entre letra, melodia, harmonia e
arranjo, verifica-se o processo pelo qual o artista alcanou uma compatibilidade entre
437
438
Heraldo do Monte: Chuva morna e

Sombrinha colorida
Hermilson
Garcia
Nascimento
UNICAMP
O pensamento brasileiro sobre a

cano no Brasil: uma proposta de
estudo
Heverson
Nogueira
Santos
UnB
Do piano solo ao solo do piano: a

improvisao pianstica no gnero
do choro
Iara de Melo
Ramos
Gomes;
Beatriz M.
Castro
UnB
O baio na produo do Quarteto

Novo
Ismael de
Oliveira
Gerolamo;
Almir Crtes
Barreto
UNICAMP
estruturas musicais e letra, resultando numa obra que condensa em seu material
esttico uma experincia que se refere a seu andamento histrico.
Heraldo do Monte o nome mais significativo quando se trata da formulao de um
projeto brasileiro de guitarra eltrica. A participao no Quarteto Novo e o
alinhamento com o Nacional-Popular dos anos '60 impulsionam sua construo de
um sotaque, especialmente nordestino, que aqui verifico em dois de seus frevos. A
anlise de Chuva Morna e Sombrinha Colorida revela como ele lida de modo cada vez
menos conflitante entre a "autonomia" (na contradio) cultural brasileira e uma
assimilao de conquistas musicais da cultural feita universal, vlidas ao seu
imaginrio de Brasil.
O presente trabalho pretende, por meio da reunio e compreenso temtica de alguns
trabalhos acadmicos em nvel de mestrado e doutorado, artigos e congressos,
elaborados nos ltimos 15 anos e que versaram sobre a cano no Brasil , observar
os caminhos que tais estudos tomaram. A finalidade de tal observao, alm de
constatar os caminhos trilhados nos estudos selecionados, propor algo novo. Para
tanto, os trabalhos escolhidos se restringiro aos campos tericos: da msica,
lingustica e literatura por entendermos que na cano operam texto e msica
simultaneamente.
O presente artigo prope discutir a improvisao pianstica no gnero do choro e a
examinar funes e sentidos estilsticos assumidos em performances instrumentais,
na trajetria de pianeiros e de grupos regionais, de meados do sculo XIX at suas
possibilidades atuais. Inicialmente transitando entre o erudito e o popular, o choro
executado no piano solo foi perdendo lugar medida que se firmava uma esttica
mais improvisada nos grupos regionais. A partir deste trabalho verificou-se que hoje
a roda de choro passa por transformaes, dentre as quais se observa um certo
retorno do piano ao gnero, mas agora de forma contempornea e integrada msica
popular, com acompanhamento e solos improvisados.
O baio um repertrio de cano de procedncia nordestina que se consolidou no
contexto radiofnico dos anos 1940 e 1950, alcanando grande sucesso comercial.
Aps um perodo de declnio, essa produo foi retomada por compositores e
intrpretes ligados ao segmento da MPB num intento de se aproximar da arte do
povo. O presente trabalho visa apresentar de que modo a msica instrumental se
Baio, a dana da moda dos anos

1940 e 1950
Adelcio
Camilo
Machado
UNICAMP
Apontamentos sobre o uso do

baio como smbolo de uma
brasilidade na MPB dos anos
1970, a partir do estudo da
cano Formigueiro, de Ivan
Lins e Vitor Martins
Thais Lima
Nicodemo
UNICAMP
Ecos,
memria
e
msica:
significao no improviso vocal
Lvia
Scarinci
Nestrovski
UNIRIO
Existe
uma
improvisao
brasileira? O paradigma criativo
de Nailor Azevedo Proveta
Manuel
Silveira
Falleiros
UNICAMP
apropriou do baio, tomando, para isso, a produo do grupo Quarteto Novo, focando
especialmente em seu disco lanado no ano de 1967.
O presente trabalho estuda o surgimento e a consolidao do baio na indstria
fonogrfica brasileira ao longo das dcadas de 1940 e 1950. Pretende-se mostrar de
que modo esse repertrio se associava tanto a preocupaes mais elitistas de cunho
folclorista quanto a manifestaes culturais mais massificadas. Por fim, busca-se
perceber de que maneira tais questes aparecem na cano A dana da moda,
gravada por Luiz Gonzaga em 1950 e composta em parceria com Z Dantas.
Este trabalho apresenta uma reflexo sobre a questo da brasilidade na MPB dos anos
1970, a partir da anlise da cano Formigueiro, de Ivan Lins e Vitor Martins.
Veremos de que maneira estes artistas vinculados MPB se apropriaram de
determinadas ferramentas potico-musicais, ligadas ao baio, dando nfase ao
carter nacional de sua produo. Pretendemos compreender, deste modo, os
sentidos desta brasilidade, levando em considerao sua importncia como critrio
de legitimao dentro do espao simblico da MPB, sua relao com a indstria
cultural e o contexto do regime militar.
Neste trabalho, pretendemos analisar de que maneira os sons aparentemente sem
sentido de onomatopeias e improvisos vocais no mbito da cano popular brasileira
esto ligados a questes como memria coletiva (BITHELL, SHELEMAY) e sons
icnicos (MORRIS). Atravs de exemplos encontrados em Jorge Ben e Joo Bosco,
buscamos compreender como se deram as ressignificaes de sonoridades negras
num contexto urbano atravs das slabas de seus improvisos.
Este artigo pretende discutir as estratgias criativas usadas pelo msico
improvisador Nailor Azevedo Proveta. Nailor um expoente na msica brasileira
por sua produo em diversos campos como arranjo, composio e improvisao.
Atravs da anlise de um solo improvisado sobre a composio S Louco de Dorival
Caymmi buscamos analisar os recursos criativos envolvidos na concepo de seu solo
improvisado, assim como os elementos de coeso musical presentes no mesmo. Com
isso, acreditamos contribuir com novos paradigmas para a improvisao brasileira,
que venham servir como alternativa para as solues massificadas recorrentes nas
publicaes sobre ensino de improvisao.
439

A cultura da gravao e as
prticas de estdio
Marcos
Edson
Cardoso
Filho
UFSJ
Interrogando,
de
Joo
Pernambuco, e sua relao com as
prticas
Marcus
Facchin
Bonilla;
Accio
Piedade
Jlio Cesar
Moreira
Lemos
UDESC
O Galope nordestino diante do

Parque
Industrial:
msica
armorial e mercado fonogrfico
da modernidade brasileira
Nvea Lins
Santos
UNESP
A funo da improvisao dentro

da estrutura formal da pea Choro
danado, de Maria Schneider
Paulo Jos
da Siqueira
Tin
UNICAMP
O idiomatismo presente na
composio para violo solo
Samba urbano, de Marco Pereira
UFG
440
Este trabalho prope uma reflexo acerca do ambiente de produo e recepo da

fonografia. Nosso pressuposto parte da noo de que a fonografia um sistema
organizado de criao coletiva que envolve inmeras singularidades. Dessa forma,
nossa inteno caracterizar o mundo de produo fonogrfica, aqui denominado
cultura da gravao. Pensar a produo fonogrfica a partir da ideia de cultura da
gravao pode nos auxiliar a compreender o sistema industrial de produo de uma
cano, expandindo a noo tradicional de obra musical.
Esse artigo traz uma anlise da pea Interrogando, de Joo Pernambuco (Joo Teixeira
Guimares), violonista e compositor brasileiro do incio do Sculo XX. Atravs do
conceito da concepo acstico-mocional (BAILY, 1985), comentaremos aqui padres
de movimentos e aspectos formais que pem esta obra em relao com as prticas do
jongo.
Apresentamos neste artigo a relao entre aspectos da harmonia e o uso do recurso
tcnico-idiomtico do violo no qual as formas de mo esquerda so utilizadas como
elemento estruturante de determinados trechos de Samba Urbano, composio para
violo solo do violonista Marco Pereira. Utilizaremos como referencial terico, a
pesquisa apresentada na dissertao de Cardoso (2006), para ento realizarmos uma
analogia do uso deste recurso idiomtico presente nas peas para violo de Villa
Lobos, Leo Brouwer e Guinga. Foram constatadas similitudes quanto ao uso deste
recurso idiomtico entre a obra Samba Urbano e as obras destes compositores,
porm com diferentes abordagens com o sistema tonal.
Esta pesquisa tem por objetivo compreender como se deu a consolidao do Quinteto
Armorial, dominante na dcada de 1970, que teve como cerne a elaborao de uma
msica de cmara nacional a partir de costumes e memrias ditos populares do
nordeste brasileiro. Balizados pelas abordagens dos Estudos Culturais, nossos
referenciais metodolgicos se basearo em fonogramas, partituras e todo o material
de imprensa que veiculou as informaes sobre a sonoridade armorial, bem como as
relaes destas com o mercado fonogrfico, que mais pareciam contramo do
mesmo.
Esse trabalho apresenta uma anlise harmnico-formal da pea Choro Danado da
compositora Maria Schneider para Big Band. O objetivo desse trabalho o de
entender parte do pensamento estruturante da improvisao dentro da composio
Uma proibio, dois sentidos:

consideraes sobre duas verses
da cano E da? (proibio intil
e ilegal)
Adelcio
Camilo
Machado;
Sheyla
Castro Diniz
UNICAMP
Formatao e desconstruo da
cano em duas verses de A
noite do meu bem
Guilherme
Arajo
Freire
UNICAMP
Do
Lamento
Pardia:
consideraes histrico-musicais
da cano Cho de Estrelas
Daniela
Vieira dos
Santos
UNICAMP
com esse que eu vou: samba e

piano se encontram no aspecto
Rafael
Tomazoni
UNICAMP
da autora. A principal ferramenta metodolgica foi a da anlise a partir da cifra

harmnica realizada pela autora nos instrumentos da seo rtmica, mas, tambm a
partir da reduo literal da Big Band (modelo adotado por WRIGHT, 1982). As
principais concluses se do no cotejamento do procedimento adotado pela autora
em comparao com outros compositores referenciais para a formao e na
comparao com o modelo harmnico-formal do choro, gnero musical brasileiro que
inspirou a autora.
Em 1974, o cantor e msico Jards Macal lana seu disco Aprender a nadar, no qual
apresenta oito faixas de sua autoria (a maioria com parceiros) e outras oito canes
de diferentes compositores. Dentre essas verses, destaca-se E da? (proibio intil
e ilegal), de Miguel Gustavo, gravada originalmente por Isaura Garcia em 1959.
Atravs de uma anlise comparativa entre a gravao original e a de Macal, busca-se
perceber de que maneira o cantor se apropriou de um samba de temtica amorosa
para transform-lo em uma denncia de sua prpria situao histrica.
Este trabalho pretende investigar duas verses da cano A noite do meu bem de
Dolores Duran. Sua verso original, lanada em 1959, situa-se em um momento de
transio e formatao esttica da cano, apresentando tanto uma interpretao
vocal dramatizada de sambas-canes abolerados como assimilao de elementos do
jazz. A nova verso gravada por Tom Z em 1973, situa-se no contexto de canes
experimentais que desconstruam o discurso da cano como forma de manifestar o
repdio aos padres culturais, estticos e polticos estabelecidos no contexto
ditatorial.
Este trabalho pretende comparar a cano Cho de Estrelas composta
originalmente por Silvio Caldas e Orestes Barbosa em 1937, com a regravao feita
pelo grupo de pop-rock Os Mutantes em 1970, a fim de demonstrar como um mesmo
tema adquire sentidos diversificados com as mudanas no arranjo, e nos timbres
empregados na msica. Alm das questes relacionadas linguagem musical, leva-se
em conta o contexto scio histrico das gravaes que, em conjunto, revelam aspectos
interessantes para pensar a complexa relao entre ressignificao sonora e sentido
scio-histrico.
A partir da anlise do texto do refro do samba com esse que eu vou, composto
por Pedro Caetano (1901-1992), o presente texto prope uma discusso em torno da
441

percussivo
Gomes
Modelo de anlise para o

comportamento vocal na cano
popular
Regina
Machado
UNICAMP
Gente Humilde: um tema, duas

canes
Rodrigo
Aparecido
Vicente
UNICAMP
Algodo: do forr de Luiz

Gonzaga ao arranjo pico do
Quarteto Novo
Ismael de
Oliveira
Gerolamo
UNICAMP
Duas tendncias em uma cano:

narratividade e iconicidade em
Marcio
Giacomin
UNICAMP
442
relao entre o piano - smbolo de status econmico e de prestgio associado cultura

europeia - e o samba - cujas origens so atribudas populao de baixa renda na
cidade do Rio de Janeiro no incio do sculo XX. Tal relao sugere, como elemento
musical, a sntese ou estilizao pianstica da sonoridade de instrumentos de
percusso, que ilustrada por um trecho de Samambaia, samba/choro composto por
Cesar Camargo Mariano.
O presente trabalho pretende expor o modelo de anlise do canto popular brasileiro
midiatizado, desenvolvido a partir dos estudos que venho realizando e que
interseccionam elementos de tcnica vocal e da Semitica da Cano, produzindo
aquilo que denominei Nveis da Voz e Qualidade Emotiva das Vozes, abordagens
presentes em meus trabalhos de mestrado e doutorado, respectivamente.
Partindo da anlise de duas verses da cano Gente humilde, esta comunicao
busca compreender o modo como essas obras constituem narrativas distintas que
permitem a interpretao dos sentidos e significados que ambas adquirem em seus
respectivos contextos de produo. Ao mesmo tempo, procuraremos apontar como as
dimenses social e esttica se entrecruzam e se inscrevem na estrutura de cada uma
das obras, visando, no limite, estabelecer a mediao entre arte e sociedade sem
abandonar a perspectiva histrica. Para tanto, este estudo orientar-se- pela teoria
crtica conforme proposta por Antonio Candido em Literatura e Sociedade.
O objetivo do trabalho analisar a produo musical do grupo Quarteto Novo
registrada no LP homnimo lanado em 1967, a partir da contraposio de duas
tendncias da arte discutidas por Luiz Tatit: a narratividade e o iconicismo.
Analisaremos, em particular, o fonograma Algodo, de autoria de Luiz Gonzaga e Z
Dantas, regravado no referido lbum. Pretendemos compreender quais os
significados dessa retomada por parte do Quarteto Novo e o sentido da nova
interpretao de 1967, marcada pela narratividade, embora baseada em uma cano
de arranjo linear, centrada em imagens do universo sertanejo, mais prxima de uma
tendncia iconicista. Acreditamos, tambm, que essa discusso possa contribuir para
lanar luz a possveis nexos entre a produo artstica e o contexto cultural e poltico
do perodo.
Atravs da anlise da cano Tempos do Ona e da Fera (Quarador) de Joo Bosco e
Aldir Blanc, busca-se, neste trabalho, refletir sobre as duas tendncias, narrativa e

Quarador de Joo Bosco e Aldir
Blanc
Pinho
A textura no arranjo vocal de

msica popular brasileira
Rogrio
Lacerda
Carvalho
UFMA
Fela
Kuti: contracultura
e
(con)tradio na msica popular
africana
Rosa
Aparecida
do Couto
Silva
UNESP
Progresses e sequncias: norma

e transgresso na valorao das
escolhas harmnicas em msica
popular
Srgio Paulo
Ribeiro de
Freitas
UDESC
Os grupos de choro dos anos 90

no Rio de Janeiro: suas releituras
dos grandes clssicos e inter-
Sheila
Zagury
UNICAMP
iconicista, que aparecem na histria na arte e que, como ressalta Luiz Tatit no livro O
Cancionista, esto presentes tambm no universo cancional nacional. A partir do que
foi examinado, depreende-se que possvel perceber que tais tendncias ocorrem no
apenas no plano textual, mas manifestam-se tambm nos aspectos musicais como
melodia, interpretao e arranjo.
Este artigo discute as principais texturas encontradas nos arranjos vocais de msica
popular brasileira. Salienta a questo da esttica tipicamente homofnica e
instrumental presente nesses arranjos. Para isso, utiliza referncias tericas sobre
arranjo como Guest (1996), Almada (2000) e sobre textura como Berry (1987) e
Lucas (1995). O principal objetivo aqui foi destacar e agrupar as tcnicas mais
utilizadas, gerando um breve conjunto de texturas referenciais para composio
nesse gnero.
A dcada de 60 do sculo XX reconhecidamente um perodo de grande
movimentao contracultural e luta pelos direitos civis. O msico nigeriano Fela Kuti
fortemente influenciado pelo jazz, e pelo movimento negro, criando um estilo
musical chamado Afrobeat. Buscaremos abordar a obra deste msico - tendo em vista
a reconfigurao da indstria fonogrfica que se d neste perodo - atravs de suas
contradies internas que, segundo entendemos, surgem de sua maneira peculiar de
compreender as questes que se colocavam em sua poca.
Nos estudos da msica popular atual, determinados entendimentos historicamente
sancionados so levados em conta na valorao das escolhas harmnicas.
Participando dos esforos que investigam quais so e como se constituram estes
entendimentos, objetiva-se delinear um argumento que pode contribuir para o
enfrentamento desta questo de crtica musical. Para tanto, so rememorados
referenciais estticos da teoria musical tradicional que, em seguida, so contrapostos
interpretaes musicolgicas a respeito de prticas que antecedem e convivem com
a tonalidade. Emprega-se uma metodologia hbrida que concilia reviso bibliogrfica
e dados de anlise musical. Em concluso destaca-se que, do conflito entre norma e
transgresso pode resultar um ganho de valor.
Esta proposta relata uma pesquisa a respeito de grupos que surgiram no Rio de
Janeiro na dcada de 1990, que lidaram com o choro e trouxeram contribuies como
mudanas dentro do repertrio que este gnero musical abrange e possveis inter-
443

relaes entre gneros musicais
444
Tecnobrega: criao de msica na

periferia belenense
Snia Maria
Moraes
Chada
UFPA
Estudos para violo, de Hlio

Delmiro: uma anlise tcnicocomposicional
Vincius Jos
Spedaletti
Gomes
USP
relaes com outros gneros. A partir da observao destes conjuntos e de projetos

com a mesma viso artstica, comeamos a levantar algumas reflexes acerca das
representaes como tradio e ruptura no choro, a identidade nacional e sua relao
com este universo da msica instrumental brasileira.
Belm paisagem de mltiplas cenas musicais. Destaca-se a do tecnobrega,
modalidade de msica eletrnica relacionada ao modo de vida das classes populares
da periferia urbana. Investigar a produo musical do tecnobrega nesta cidade, a
partir da reviso bibliogrfica, de entrevistas com os agentes sociais que perfazem os
contextos dessas manifestaes, relacionando-os a anlise musical o nosso objetivo.
O olhar investigativo contempla os elementos musicais em um contexto scio
histrico, no significando, entretanto, em um desprezo pelos aspectos estruturais da
msica (Blacking).
O artigo analisa dois estudos para violo de Helio Delmiro, do ponto de vista
composicional (esttico-idiomtico, ritmico, harmonico e meldico) e tcnico
instrumental. As anlises integram a dissertao de mestrado "Helio Delmiro Composies para Violo Solo" realizada pelo autor deste trabalho.
Relao dos trabalhos em Musicologia & Esttica Musical (1988-2013)

Titulo
Autor(es)
Instituio
As personalidades do artista
Luiz Oliveira
Maia
UFPB
Anlise comparativa das fugas na

obra sacra do Pe. Jos Maurcio
Denise
Frederico
UFRGS
O sistema musical dos ndios

Guarani do Estado de So Paulo:
hipteses para estudo
Kilza Setti
Em torno da identificao de
autoria de uma modinha da
coleo Spix e Martius
Manuel
Veiga
UFBA
Resumo
1988
Esta comunicao traz um exemplo de concretizao da doutrina de Lukcs sobre a
particularidade como categoria central da esttica. A arte um processo com muitos
momentos, nenhum dos quais escapa subjetividade do artista, sendo a obra de arte
um ponto de encontro entre o mximo dessa subjetividade e tambm o mximo de
uma objetividade atravs da qual o artista sente seu tempo e as mudanas que nele
ocorre. Ao criar, o artista vive a contradio dialtica de ser elevado sua prpria
particularidade, elevao que no modifica sua personalidade imediata, cotidiana,
mas que o transforma em criador medida em que vai dominando sua prpria
tcnica de trabalho. Desse modo se entende a duplicidade do artista, diante da sua
arte e diante da vida.
O objetivo da comunicao mostrar os diversos procedimentos que marcam a
diferena entre o fugato "Crucifixus" da "Missa em Mib M" de 1811 e a fuga "Cum
Santo Spiritu" da "Missa de N. Sra. Do Carmo". Apresenta o conceito de fuga e de
fugato, chama ateno para o fato de que estas retratam fases distintas na vida do
compositor e d relevo ao tratamento tcnico, principalmente ao contrapontstico,
verificado nas obras referidas.
Existe atualmente um sistema musical Guarani? Se existe quais os limites desse
sistema: fecha-se apenas no Estado de So Paulo? (expande-se para outros estado?)
ou ainda, desloca-se em sentido contrrio: dos pases do sul - Argentina ou Paraguai rumo a leste e nordeste, formando uma nica unidade? Tendo em vista a dinmica
provocada pela crena nos cataclismas ( o yvy opa), a contnua busca da "Terra sem
Males), em que medida os constantes movimentos migratrios interferem na
consolidao, metamorfose ou diluio do sistema musical Guarani? Na comunicao
apresentada ANPPOM, esboou-se um diagnstico desse sistema, propondo-se
provveis condutas para a compreenso do mesmo.
O resumo no foi publicado nos ANAIS
446
O Feitio Decente
Carlos
Sandroni
CBM
Xisto Bahia e a Legitimao pela

Oralidade
Manoel
Veiga
UFBA
O Uso do Cantus Firmus na Choral

Fantasy, Op. 73 de Paul A. Pisk
Any Raquel
Fagundes
UFRGS
O enigma dos sons musicais

alfabetizao atravs dos sons
Marlia Pinto
de Almeida
UNIRIO
1989
Relao entre msica e encantamento, sobretudo quando se trata do samba (feitio da
vila, entre outros).
1990
Xisto Bahia (Salvador, 1841-Caxambu, 1894), um famoso ator, cantor, violonista e
compositor de modinhas e lundus, est injustamente esquecido. Sua obra, pequena mas
de boa qualidade, necessita ser resgatada tanto da tradio oral, quanto em forma de
manuscritos e impressos, necessitando da utilizao de mtodos derivados da
etnomusicologia e da musicologia histrica. Como ator de enorme sucesso, sobretudo em
papis representativos de tipos nacionais, que inclusive excursionou por diversas
ocasies do Norte ao Sul do Brasil, utilizou de dois canais de circulao para sua msica,
sendo ele prprio musicalmente iletrado: o oral e o escrito. Contra o pano de fundo de
sua vida so colocadas questes relativas aos processos de legitimao e assimilao
considerando a folclorizao como indicador expressivo da aceitao popular.
Paul Amadeus Pisk (1893-1990) nasceu em Viena e pertenceu a Segunda Escola
Vienense junto com Schoenberg, Berg, Webern e outros. Sua importncia no campo
musical deve-se as suas atividades como compositor, jornalista musical, musiclogo,
pianista e educador. Suas mais de cem obras incluem composies para orquestra,
conjunto de cmara, peas vocais e para teclado. Entre elas existem onze obras para
rgo. O presente trabalho focaliza a obra Choral Fantasy on II When I Survey the
Wondrous Cross" do ponto de vista dos processos de composio utilizados pelo
compositor. O uso do cantus firmus, o desenvolvimento do material temtico,
derivaes motvicas, indicaes de andamento e dinmica, e sua relao com o
cantus firmus so analisados. Estas geram as tcnicas mais importantes adotadas por
Pisk, permitindo desta forma, sua melhor 0interpretao. Seu controle, equilbrio e
sensibilidade com relao ao instrumento asseguram-lhe um lugar de importncia no
repertrio organstico.
1993
Resumo no publicado
Musicologia & Esttica Musical (1988-2013)

As modinhas de Gabriel
Fernandes da Trindade
Paulo Jorge
Brand
UNIRIO
A msica e rdio-teatro na Rdio

Nacional: 1936/1956 (Fase II)
Edir E.
Gandra
UNIRIO
Lobo de Mesquita e a Msica

Colonial Mineira
Srgio
Macedo
Pires
CBM
Mestrando
A histria do tango e Astor

Piazzola
Catalina
Stela Caldi
UNIRIO
A pesquisa, em fase final de realizao, trata das Modinhas de Gabriel Fernandes da

Trindade, compositor, violinista e cantor que viveu na primeira metade do sculo XIX
e que citado, com elogios, por musiclogos como Ayres de Andrade. (...) A pesquisa
catalogou 13 modinhas deste autor, pertencentes ao acervo da Seo de Msica e
Arquivo Sonoro da BN, todas elas editadas em fascculos. O estado de conservao de
alguns documentos precrio (....) As modinhas podem ser consideradas como
pequenas rias, exigindo do cantor qualidades vocais e preparo tcnico. Por suas
caractersticas, no parecem obras destinadas ao usoa domstico ou a serestas.
A pesquisa tem por objetivo o registro e a anlise do acervo de programas da Rdio
Nacional, nos vinte anos em que esta emissora liderou a era do rdio e a poca de
ouro da msica popular brasileira. A pesquisa est sendo desenvolvida com a
colaborao de dois bolsistas(...) Com base no mateiral levantado em entrevistas e
pesquisas bibliogrficas e sonoras, foram enfocados, inicialmente 2 tpicos
considerados mais relevantes: 1) o som da rdio nacional a sonoplastia; 2) a msica
popular brasileira na Radio Nacional. (...) J podem ser adiantadas algumas
concluses importantes: 1) nunca a MPB recebeu igual tratamento, por parte dos
veculos de comunicao; 2) ocorreu notvel predominncia da msica cantada sobre
a msica instrumental; 3) a partir da dcada de 40, as obras deixam de ser exclusivas
de um nico intrprete, podem ser interpretadas, com novos arranjos, por outros
cantores; 4) a rdio nacional inaugurou e liderou a formao de orquestras e
conjuntos destinados interpretao da mpb; 5) existia grande aproximao entre os
msica das reas chamadas erudita e popular, embora esta fosse um poca de forte
preconceito de parte a parte.
A comunicao aborda tpicos da pesquisa para a produo da Dissertao de
Mestrado em Musicologia, a ser defendida no CBM. (...) 1) reviso bibliogrfica sobre a
sociedade mineira colonial e ao florescimento das artes, particularmente da msica,
nesta sociedade; 2) Biografia do autor e levantamento da obra completa; 3)processos
composicionais adotados por Lobo de Mesquita (...)
A comunicao registrou etapa preliminar de pesquisa sobre o tema, centrando-se na
busca de contextualizao deste gnero musical popular: suas origens e sua
importncia social e musical. Nesta etapa, est sendo investigada a relao entre o
tango argentino, por um lado, e a habanera, o tango andaluz e a milonga, por outro
447
448
A indstria cultural e as msicas

das Amrica Latina
Sandra
Loureiro de
Freitas Reis
UFMG
As quatro Paixes do arquivo da

Arquidiocese de Salvador e
Acerca da Msica e suas
influncias sobre o organismo
(1845)
Adeilton
Bairral
CBM
Mestrando
As estruturas modais na msica

folclrica brasileira
Ermelina de
Azevedo Paz
UNIRIO/
UFRJ
lado, com o objetivo de detectar os elementos comuns aos trs gneros. (...)Atravs de
exemplos, executados ao piano, traou-se pequeno panorama do gnero musical, em
bisca dos elementos caractersticos do processo composicional de diversos autores. A
culminncia desta etapa inicial situou-se no exame de algumas das obras de A.
Piazzolla, que ser tomada como caso exemplar de compositor de tangos.
A comunicao versou sobre o conceito de Indstria Cultural de T. Adorno e Max
Horkheimer, vista como forma de dominao e anulao do sujeito no mundo
contemporneo, que levado inconscincia coletiva e padronizao das reaes.
(....) Finalmente foi tentada ponte com a realidade musical latino-americana, sob o
foco da IC. Clarificou-se o jogo de foras na sociedade contempornea, como o
confronto entre a produo musical de massa e a msica-arte, que se mantm numa
posio asctica de despojamento e cientificidade, em oposio clara de isolamento
estratgico, no sentido de manter intocada numa beleza de sentido plenamente
tico a prpria autonomia.
A comunicao versa sobre dois grupos de documentos importantes para a
musicologia baiana e brasileira. O primeiro compe-se de quatro Paixes
manuscritas, localizadas por Jos Maria Neves no Arquivo da S de Salvador e
tomadas como objeto para a dissertao de mestrado em musicologia no CBM. O
trabalho est em vias de concluso e abrange um estudo introdutrio sobre as
prticas musicais baianas at o sculo XX, um esboo biogrfico dos compositores, a
transcrio em partitura das 4 obras e sua anlise. O estudo tem sua importncia
aumentada pelo fato de serem raros os exemplos de Paixes corais na literatura
musical brasileira (....) O segundo documento a tese de medicina apresentada na Fac.
de Medicina da Bahia em 1845, por Sabino Olegrio Ludgero Pinho. Como os antigos
tratados de msica, o autor prope o uso da msica como remdio para males fsicos
e morais. O texto trata das funes teraputicas da msica e oferece tambm
elementos para o conhecimento da vida musical baiana do sculo XIX. (...)
Este estudo foi motivada pela escassez de bibliografia disponvel sobre o modalismo
na msica brasileira e pelo crescente interesse pelo universo modal. A pesquisa
objetivou: 1) verificar, registrar e preservar as manifestaes modais encontradas na
msica folclrica brasileira; 2) estabelecer bases tericas para futuros estudos mais
abrangentes sobre o tema, assim como recolher documentao musical para a
Catlogo de msica para rgo de

compositores brasileiros
Dorotea
Kerr
UNICAMP
10 Elementos de tradio oral na

msica sacro mineira
Jos Maria
Neves
UNIRIO
11 pera brasileira em lngua

brasileira
Vanda L.
Bellard
Freire
UFRJ
disciplina percepo musical; 3) realizar estudos tericos que expliquem as citadas

origens modais da msica brasileira e determinem algumas de suas constncias. O
presente estudo tece campo de ao estritamente delimitado: o folclore brasileiro. (...)
O produto da pesquisa foi publicada pela Editora da UFRJ, na Coleo Cadernos
Didticos (n.8)
A comunicao versou sobre pesquisa sobre a produo de obras para rgos de
compositores brasileiros ou naturalizados, iniciada a cerda de um ano.
surpreendente a grande quantidade de obras encontradas e que so praticamente
desconhecidas dos organistas, dos msicos e do pblico. So desconhecidos, at o
momento, obras anteriores a 1900, embora se saiba da importncia que deve ter tido
o instrumento durante o sc. XVIII, particularmente em Minas Gerais. As hipteses
levantadas por Curt Lange para a inexistncia de obras coloniais para rgo so a
dificuldade de manuteno dos instrumentos, o que desencorajava a execuo e a
composio, e a prtica frequente da improvisao, por parte dos organistas. (...) A
pesquisa, que realizou estudo analtico das obras, mostrou grande variedade e
desnvel entre as obras e frequentes uso de escrita pouco idiomtica para o
instrumento; por outro lado, ficou evidenciada a pouca explorao da escrita mais
moderna para o instrumento, com busca de novas sonoridades, nas quais os rgos
to rico.
A musicologia histrica est historicamente relacionada com a base documental
escrita, e, muitas vezes, s a partitura considerada como informao suficiente
segura para que se conhea a prtica musical de uma poca ou de um autor(...) No
caso da msica colonial brasileira e, mais especificamente, da msica mineira dos sec.
XVIII e XIX, este elemento de tradio oral precisaria ser tomado em conta. (....) Esta
comunicao centrou0se em uma forma especfica de tradio oral na msica sacra
mineira: obras que so tocadas de ouvido, com forte dose de improvisao sobre
estruturas bsicas muito simples e que provavelmente nunca foram escritas (...)
A pesquisa pera Brasileira em Lngua Portuguesa tece inicio em 1989, tendo como
objetivo principal a identificao, no Arquivo de Obras Raras da Biblioteca Alberto
Nepomuceno (EM/UFRJ), da coleo das partituras de peras brasileiras escritas em
lngua portuguesa e constantes no arquivo. O acervo da AB da EM/UFRJ tem valor
histrico relevante, pois dele fazem parte inmeros manuscritos autgrafos, o acervo
449
A msica e a Lei de Incentivo
Maria
Francisca
Paes
Junqueira
UNESP
Erik
Vasconcelos
UFBA
Mrio de Andrade compe: o

libreto de Caf
Flvia
Camargo
Toni
Vanda Lima
Bellard
Freire
IEB-USP
Samba-de-roda no recncavo
baiano
Rosa Maria
Barbosa
Zamith
UFRJ
Paralelo entre a Sinfonia n4 de

Camargo Guarnieri e a Sinfonia
n6 de Cludio Santoro
450
pera brasileira em lngua

portuguesa Rio de Janeiro,
sculo XIX: uma anlise histrica
UFRJ
do extinto Teatro So Pedro de Alcntara (sec. XIX), e outras obras e colees

significativas para a histria da msica brasileira (...)
A comunicao tem por objetivo estabelecer um perfil do processo msica-empresa.
Inicialmente, foi traado um breve panorama histrico das prticas culturais e
empresariais at o sec. XIX, mostrando como elas vieram a estabelecer vnculos de
apoio e de incentivo para a produo artstica. A segui foi proposto um estudo sobre a
Lei Rouanet, que viabilizou o Programa Nacional de Apoio Cultura, do MEC (...)
A comunicao prope estudo comparativo entre duas obras importantes de dois
importantes compositores brasileiros. Inicialmente feita a descrio de cada uma
das sinfonias, ressaltando-se que ambas relacionam-se com viso moderna do
nacionalismo, de carter muito subjetivo e associao ao uso do serialismo (Santoro).
A 4 sinfonia de Guarnieri obra programtica e descreve a construo da cidade de
Braslia. (...) Aps exame mais detalhado das obras, a pesquisa conclui que ambas as
sinfonias so msica nacionalista brasileira, seja por sua caracterstica rtmicomeldica, seja porque os seus compositores pretenderam assim.
1994
Comentrios sobre o libreto Caf de Mario de Andrade, o qual virou uma pera.
A presente pesquisa iniciou-se em 1989, objetivando identificar, no Arquivo da

Biblioteca da Escola de Msica da UFRJ, a coleo de peras brasileiras em lngua
portuguesa e, paralelamente, empreender uma histria do movimento operstico
brasileiro em vernculo, no sculo XIX. (...) Atualmente realiza-se levantamento
bibliogrfico e documental (jornais e programas de teatro), visando a analisar esse
movimento nos moldes da histria social, sob o enfoque dialtico, configurando-se
como expresso de inmeros conflitos: de classes sociais, de estticas, de ideologias,
etc. esse jogo de significados, expresso de conflitos da sociedade brasileira do
sculo XIX, que a pesquisa, em sua fase atual, tenta apreender.
A pesquisa de campo, realizada por Elizabeth Travassos em outubro de 1993, nas
cidades de Cachoeira, So Flix e Muritiba, localizadas no Reconcavo Baiano, teve
patrocnio da Coordenao de Folclore e Cultura Popular/ IBAC. (...)ET, estudando a
O manuscrito de Piranga (MG)
Paulo
Castagna
USP
A Revista ARTEunesp e seu papel

na difuso da produo cientfica
das artes
pera, espao e representao a
evoluo do edifcio teatral
Breve comentrio sobre Morena,
Morena de Luciano Gallet
Implicaes estticas das
tendncias da msica
contempornea nos anos 70 e 80
O CDMC-Brasil-UNICAMP e o
Musicon
Msica vivia em transmisses
radiofnicas pela PRA-2
Maria
Helena
Maestre Gios
Denise
Alcntara
Lucila
Tragtemberg
Carole
Gubernikoff
UNESP
Lenita W.M.
Nogueira
Carlos Kater
UNICAMP
Msica Domstica e tecnologia
Ricardo
Tacuchian
UFRJ
USP
UFRJ
UNIRIO
UFMG
cantoria nordestina, levanta a questo da posio profissional ocupada pelos

cantadores, que tanto frequentam as cantorias de p de parede nas cidades
interioranas do Nordeste, quanto ocupam espao nos bares, comcios polticos e
programas de rdio(...)
Em fins de agosto de 1991, aps a concluso de minha tese de Mestrado, o Prof. O.
Toni confiou-me a tarefa de propor ao IEB da USP a doao de acervo de microfilmes
da ECA/USP, resultado de visitas suas a alguns arquivos musicais de cidades mineiras
na dcada de 70. Ao examinar os contedos dos rolos, comeando pelo 7, onde,
segundo Toni, estavam microfilmados alguns papis muitos antigos da cidade de
Piranga (MG), deparei-me com o que algumas semanas depois eu iria confirmar: uma
das mais antigas colees de msica j encontradas no Brasil.(...)
A ARTEUnesp uma publicao anual do IA SP e da Fac. de Comunicao-Bauru,
Remontando histria dos antigos Institutos que a formaram a universidade em
1976, esta e outras publicaes internas foram editadas, inicialmente....(...)
Texto sobre a pera no Brasil
Ttulo auto-explicativo
Retomada de pesquisa j iniciada. (...) Impacto da msica eletroacstica em todos os

tipo de composio; Discusso das linhas de fora que constituem pensamento e a
cultura contempornea. Anlise e conceito (texto mais terico)
Apresentao do CDMC/Brasil e do Guia Musicon.
(...) A srie radiofnica dos Programas Msica Viva foi transmitida pela PRA 2, Rdio
Ministrio da Educao e Sade, RJ, a partir de 13 de maio de 1944 at, ao menos,
1952. Apesar de sua importncia, inexistem estudos sobre o programa e as menes
na bibliografia especializada, nacional ou estrangeira, so extremamente raras e
breves (...) o que se impe a tentativa de compreender, luz de hoje, o significado
daquele importante momento.
Este trabalho uma reflexo sobre as relaes existentes entre o declnio da msica
domstica no incio do sculo XX pela ao de uma nova tecnologia eletro-eletronica e
a sua recuperao, tambm pela ao da tecnologia, j neste final de sculo. Msica
451
452
Carlos Gomes uma sonata
Ayres
Potthoff
UFRJ
Reviso comparativa dos

manuscritos autgrafos dos doze
estudos para violo de Heitor
Villa-Lobos
Krishna
Salinas Paz
UFSM
Consideraes estticas sobre A

Galhofeira de Nepomuceno
Luciane Hilu
UFRJ
Brazlio Itiber da Cunha:

diplomacia e pioneirismo
nativista
Vasti de
Souza
Almeida
USP
A msica para piano de Alberto

Nepomuceno
Mnica
Vermes
UNESP
A msica protestante da tradio

reformada no Brasil
Srgio Paulo
Freddi
Junior
UNESP
domstica feita por amadores nas horas de lazer. Esta msica foi delimitada como
uma prtica de msica urbana, excluindo a msica folclrica. (...) o trabalho j foi
publicado na revista Msica da USP.
(...) Na Sonata em R Maior, Carlos Gomes no se prende muito ao esquema
tradicional de composio. A relao harmnica, no apenas no primeiro movimento,
como a inter-relao tonal entre os quatro movimentos, conduzida de forma a
privilegias a subdominante, O primeiro movimento est em r maior; o segundo no
relativo menor, si menor terceiro, novamente em r maior, e o quarto, em sol maior.
No presente trabalho foi realizada uma reviso dos 12 Estudos de Villa-Lobos,
visando determinar e resolver ao mximo possvel falhas de impresso, dvidas e
ambiguidades da partitura publicada pela Max Eschig, que usou como parmetro de
comparao o manuscrito autgrafo de 1928. Exposta minuciosa anlise, constatouse apresenta de numeroso erros, omisses, modificaes, determinando que a reviso
est incompleta.
A Galhofeira , pois, smbolo da elaborao de um nacionalismo incipiente, ainda
preso aos dogmas da escola europeia e do esprito musical do sc. XIX, fato este que
no atenua a importncia de se situar Nepomuceno como um marco que revolucionou
a maneira de pensar as msicas eruditas e popular neste pas.
A Pesquisa sobre Brazlio Itiber da Cunha, que resultou da Dissertao de Mestrado
no Depto. Msica da ECA/USP em 1993, percorreu os caminhos biogrficos do
compositor paranaense para, em seguida, apresentar um levantamento da totalidade
de suas criaes, embora muitas delas no tenham sido localizadas. Tambm
analisada a obras mais conhecida do compositor, a Sertaneja.
Nossa comunicao apresenta alguns tpicos do trabalho que desenvolvemos no
curso de Mestrado do Instituto de Artes da UNESP, como a orientao do Prof. Regis
Duprat e cujo foco central a obra para piano a duas mos de Alberto Nepomuceno.
Os aspectos formais que englobavam os hinos da coletnea brasileira, excetuando a
metrificao, no repeitaram as determinaes composicionais musicais de Calvino. O
resultado final foram composies na forma coral, quando Calvino recomendava a
monofonia; acompanhamento instrumental (geralmente o rgo), enquanto a
recomendao era de que a msica fosse executada a capella (em acompanhamento
instrumental). O novo modelo criado pelos missionrios no Brasil no possibilitou
Msica de Cmara do perodo

romnico brasileiro
Maria Alice
Volpe
UNESP
Pianismo de concerto no Rio de

Janeiro do sculo XIX
Paulo
Rogrio
Campos de
Faria
UFRJ
Glauco Velsquez: elementos

caractersticos da produo
pianstica e catlogo completo de
suas obras
Msica e palavra no processo de
comunicao social
Silvia
Hasselaar
UFRJ
Elba Braga
Ramalho
UFC
que brasileiros contribussem criativamente na produo especificamente musical.

Com isso, alm de negar a estes o direito de compor, afastou-se mais uma vez das
propostas de Calvino.
O projeto que desenvolvemos consiste num estudo tanto quanto possvel sistemtico
desse gnero e culminou na elaborao de um catlogo de obras arroladas. Na
definio do contingente instrumental abordado em nosso trabalho, optamos por uma
classificao geral de duos a octetos, excluindo a msica para instrumento solista,
para piano a quatro mos ou dois pianos e a cano de cmara. Numa pesquisa de
fontes bibliogrficas e de arquivos pblicos e particulares arrolamos quase
quatrocentas obras de sessenta e sete autores, em cujo conjunto foram incorporados
compositores estrangeiros radicados no Brasil, pela importncia que tiveram para a
vida musical brasileira do perodo. A pesquisa abrangeu o perodo de 1850 a 1930,
considerando-se os compositores nascidos entre 1834 (Santana Gomes) e 1884
(Glauco Velasquez), no obstante certa flexibilidade na aplicao de tais marcos
cronolgicos.
Esta pesquisa visa a estudar a introduo de uma nova prtica pianstica no Rio de
Janeiro em meados do sculo XIX, objetivada pelo enfoque solstico de carter
virtuosstico, intimamente associada esttica romntica, heroicizada da figura do
artista, o que denominamos pianismo de concerto. Esta prtica coexistiu e, aos
poucos, tendeu a substitui em importncia o modelo anterior, a que chamamos
pianismo de salo, de objetivos artsticos e sociais diversos, cujas manifestaes mais
caractersticas so as danas de salo (valsas, polcas, schottishes, etc), as modinhas e
rias italianas e francesas, transcristas para piano ou piano e voz, ouvidas nos saraus
e teatros de ento.
Ttulo auto-explicativo
Nesta proposta de tese que ora desenvolvo como aluna de Mestrado em Sociologia na
UFC, procuro indagar essencialmente sobre o papel da arte como veculo de
reconhecimento social. Ser a arte produto apenas da imaginao, da intuio?
Imaginao e intuio so experincias racionais, que esto no cerne da criao
453
454
Otimizao de meios para a

Pesquisa Musical
Rose Marie
Reis Garcia
UFRGS
Literatura pianstica brasileira

contempornea
Saloma
Gandelman
UFRJ
O movimento musical no Rio de

Janeiro durante o reinado de D.
Joo VI
Denise
Frederico
UFRGS
Compndios bsicos de msica

dos sculos XVIII e XIX
Sandra
Loureiro de
Freitas Reis
UFMG
Trs Compositores Brasileiros nos

Anos 70 e 80: Rodolfo Caesar,
Gilberto Mendes e Almeida Prado
Carole
Gubernikoff
UNIRIO
artstica, sendo o homem seu pnico ser possibilitador. No ser a arte, tambm, uma
maneira de o sujeito social reconhecer o mundo, apropriar-se dele, como o faz a
cincia?
A informtica musical vem colocando disposio dos especialistas uma srie de
novos equipamentos e programas de computao que agilizam e aperfeioam a coleta
e o tratamento de dados musicais. Os logiciais e os gravadores digitais so produtos
numpericos recentes, cada vez mais empregados na pesquisa, na educao e na
composio musical. Esta comunicao de ordem informtica sobre esses recursos.
Pesquisa das obras escritas entre 1950 e 1988 para piano (duas e quatro mos, dois
pianos e piano e fita) por compositores apresentados, pelo menos duas vezes, nas
Bienais de Msica Contempornea do Rio de Janeiro ou Festivais Msica Nova de
Santos, entre 1975 e 1987. Constatao da diversidade e ecletismo das linguagens.
Anlise sucinta de cada obra, apontando seus materiais bsicos, a maneira como se
articulam, se transformam e condicionam a forma. Estudo das questes estilsticas,
idiomticas e piansticas mais relevantes das composies e determinao de seu
grau de dificuldade.
D. Joo VI eficazmente contribuiu para que a msica executada no Brasil,
notadamente a religiosa, atingisse a excelncia da produzida na Europa. Na Capela
Real, a msica era de primeira qualidade. Jos Maurcio era o organista e o mestre-decapela. Os msicos tambm atuavam em festas seculares. A vinda de Marcos Portugal
permitiu o envolvimento maior da sociedade com a pera, apresentada no Teatro So
Joo, S. Neukomm, ex-aluno de Haydn, chegou em 1816, limitando-se a ensino da
msica ao prncipe D. Pedro. Entre 1808 e 1821, o Rio de Janeiro foi palco de um
movimento musical rico e acentuado.
Estudo sobre duas Artinhas encontradas em Minas Gerais. A primeira, de Vrancisco
Fernandes da Silva e a segunda, de Jos Tores Franco.
1995
Em 1990, o critico e pensador Antonio Candido publicou um artigo, Radicalismos, que
se inicia pela seguinte frase: O meu intuito mostrar a ocorrncia de ideias radicais
no Brasil e tentar caracteriz-las por meio de alguns exemplos, tendo como ponto de

(relato)
Alguns Dados sobre o Canto em

Portugus no Sculo XIX
Cristina
Magaldi
UnB
referncia trs autores significativos. Para isso bom comear mencionando o seu
oposto, o pensamento conservador, pois medida que o tempo corre, verifica-se que
um dos traos fundamentais da mentalidade e do comportamento poltico no Brasil
a persistncia das posies conservadoras, formando uma barreira quase
intransponvel. Da mesma maneira, a apresentao de trs compositores "radicais",
de intensa atuao nos anos 70 e 80, tem como objetivo examinar alguns basties de
resistncia ao pensamento musical predominantemente conservador brasileiro. A
diversidade de suas opes composicionais e estticas nos previne tambm de utilizalos como paradigmas de posies intransigentes.
As primeiras manifestaes musicais do nacionalismo romntico brasileiro estiveram,
em grande parte, associadas ao uso da lngua portuguesa por nossos compositores: o
uso do idioma nacional foi o "carro chefe" da Academia de Msica e pera Nacional
em 1857, e foram as modinhas que dominaram a produo musical do Brasil imperial.
Em l895, Alberto Nepomuceno iniciava a sua campanha em prol do uso do portugus
em canes declararando, enfaticamente, que "nao tem patria um povo que nao canta
em sua lingua". Esta enfase no uso da lingua portuguesa como fator de identidade
nacional na msica se estendeu ate meados do seculo XX, estando presente nos
escritos de Mario de Andrade e no ideal de canto orfenico de Heitor Villa-Lobos.
Supe-se que Alberto Nepomuceno tenha se preocupado com a elaborao de regras
para a colocao correta de msica nos textos em portugus. Em l937, a mesma
preocupao levou musiclogos, historiadores e blinguistas a reunirem-se em Sao
Paulo para o primeiro Congresso da Lingua Nacional Cantada. Organizado por Mario
de Andrade, o congresso tinha como objetivo principal a elaborao de "Normas para
a boa pronuncia da lingua nacional no canto erudito". Para o evento, Luiz Heitor
Correa de Azevedo preparou o seu famoso estudo histrico "A imperial academia de
msica e opera nacional e o canto em vernculo". Este trabalho foi dedicado aos
"artistas e homens de iniciativa [em l857]... cujos ideais tinham singular analogia.
[com os do congresso de l937]: a valorizao do idioma brasilico, em suas npcias
com a msica". Desde entao, o inicio da pera Nacional (l857), com o seu ideal de
"cantar-se em portugues", ficou associado ao despertar do nosso nacionalismo
musical.
455
456
Um modelo de anlise estrutural

orientada a objetos (painel)
Didier
Guigue
UFPB
Representao musical como um

processo de co-determinao
Edson S.
Zampronha
UNESP
Catlogo temtico da Coleo

Manuel Jos Gomes (relato)
Lenita
Nogueira
UNICAMP
Considerando que as propriedades imanentes de uma obra musical, tal como se

encontram codificadas na partitura, podem ser evidenciadas em varios nveis, do mais
elementar a organizao do sistema das alturas ao mais composito, constata-se
a dificuldade da teoria musical em produzir, para o estudo da articulao dos nveis
mais complexos, estratgias de apreenso e de abstrao tao rigorosas como as que
foram/so desenvolvidas para a articulao dos componentes elementares.
Circunscrito, num primeiro tempo, ao corpus paradigmatico que a literatura para
piano representa, nosso projeto pretende trazer a luz a natureza e a articulao
formal do que passaremos a chamar de objetos sonoros, e as relaes que eles
mantem com a configurao dos componentes elementares. Para isto, estabelecemos
as bases de uma estratgia de avaliao seletiva, com o fim de produzir as
informaes cuja pertinencia para a descrio da configurao e concatenao destes
objetos teremos determinado. Este painel mostra as principais etapas desta
estratgia.
Apresenta-se, neste trabalho, a articulao entre discurso musical e discurso sobre
msica no ambiente da escritura e representao musical. Para tanto esta questo
ser apresentada no seu contexto geral, no contexto musical e no contexto especifico
da escritura e representao. Segue-se ento uma hiptese e uma concluso que lhe
decorrente. A hiptese aqui apresentada a de que a relao entre escritura e
representao uma relao co-determinada.
O projeto Catlogo Temtico da Coleo Manuel Jos Gomes recebeu neste ano de 1995
a Bolsa VITAE de Artes na area de Pesquisa Musical e visa a catalogao de cerca de
700 manuscritos musicais que datam desde 1810 ate o inicio deste seculo. Este
acervo, bem como a tradio musical de Campinas, foi formado a partir da chegada do
pai de Carlos Gomes, Manuel Jos Gomes (1792-1868) a Campinas por volta de 1815
para atuar como mestre-de-capela da entao Vila de Sao Carlos, funo que exerceu
por mais de cinquenta anos. Apos sua morte, seu arquivo musical foi requisitado em
inventario por seu filho Sant'Anna Gomes que continuou ampliando-o com
composies suas como de outros autores. Este material foi doado pela famlia ao
Centro de Ciencias, Letras e Artes de Campinas, uma entidade particular fundada em
1901 e que mantem o Museu Carlos Gomes onde esta o acervo em questao desde
1954. Este material nunca havia passado por uma catalogao sistematica e foi
Msica sertaneja em Uberlndia

(relato)
Martha
Tupinamb
de Ulha
UFU
A msica em referncias: anlise

das citaes da Revista OPUS
Vanildo
Mousinho
Marinho
UFPB
O samba cigano: uma etnografia

musical da comunidade Calon do
Rio de Janeiro
Samuel
Arajo;
Antonio
Guerreiro
UFRJ
bastante manuseado, s vezes por pesquisadores nem sempre cuidadosos, que

deixaram marcas de caneta esferografica ou jogaram fora capas de partituras
possivelmente deterioradas, mas que, apesar disso, deveriam ter permanecido como
estavam no conjunto do acervo a fim de nao descaracteriza-lo.
Dados etnogrficos coletados em Uberlandia, sobre parmetros para a avaliao da
msica sertaneja sugerem uma representao esttica que os estudos da msica
brasileira ainda no se confrontaram. A msica sertaneja, seja de "raiz", seja
"romntica", privilegia elementos sonoros "extra-musicais", que no seriam
considerados arte pelos cnones de excelncia artstica hegemnicos. No entanto,
existe uma concepo "nativa" do que seja msica sertaneja de qualidade, uma
esttica da msica sertaneja, que ser o foco deste relato.
A Ciencia da informao, definida como "o ramo de pesquisa que estuda as
propriedades, o comportamento, os efeitos da Informao, bem como os processos de
transferencia (...) [desta] Informao" (Lima, 1984, p. 57), tem se preocupado em
analisar, em diversos niveis, a produo intelectual escrita disponvel nas publicaes.
Muitos destes estudos, realizados em varias reas do conhecimento, visam,
especificamente, entender as relaes e implicaes da literatura especializada.
Podem, desta forma, contribuir para que esta literatura se desenvolva e se fortaleca a
partir de uma postura critica dos autores em relao a seus prprios
trabalhos.Analisar alguns aspectos das publicaes escritas, a partir da analise
estatistica, tem sido tarefa da Bibliometria, area da Ciencia da Informao que se
ocupa do "tratamento quantitativo das propriedades e do comportamento da
informao registrada" (Pritchard apud Lima, 1984, p. 57).
1996
Os calon constituiem-se em uma ds quatro principais ramificaes do povo cigano,
tendo chegado a Espanha antes e 1450. Um sem nmero de disposies legais, emitidas
pela Coroa Portuguesa contra os ciganos, comearam a surgir a partir de 1526. A
deportao para o Brasil aparentemente se tornou uma penalidade tambm aplicvel a
quaisquer manifestaes que as autoridades percebessem como relacionada a cultura
cigana: traje ou vestimenta, morar mais de dois casais na mesma rua, nomadizar,
exercer oficio ambulante ou comerciante de cavalos e ler a sorte.
457
458
A obra para rgo de Henrique

Oswald
A obra de Jos Penalva Catlogo
Comentado
A misso de Pesuisas Folclricas
de 1938: Um acervo musical e
etnogrfico
Bandas de Msica: Fenmeno
Cultural e Educacional no
Contexto da Microrregio da
Barra do Pirai
Dino Sete Cordas: Criatividade e
Revoluo nos acompanhamentos
da MPB
Dorotea
Kerr
Elisabeth
S. Prosser
Flvia Toni
UNESP
Trabalho sobre as obras para orgao de H. Oswald
USP
Relato sobre a Misso de Pesquisas Folclricas de 1938.
Leda Maria
G. de
Carvalho
Figueiredo
Mrcia
Taborda
CBM
A msica como metfora da nao
Mareia
Quintero
Rivera
USP
A msica popular no perodo da

monarquia no Brasil
Regina
Maria
Meirelles
Santos
UFRJ
Rogrio
Budasz
USP
A nova onda da msica sertaneja

Uma tablatura para saltrio do
sculo XIX
Regis Duprat
EMBAP
UNIRIO
USP
Titulo auto-explicativo
Este trabalho de pesquisa se situou na mserorregiao do sul Fluminense, limitando-se

aos municpios pertencentes a microrregiao da Barra do Pirai. Esta e composta pelos
municipios de Barra do Pirai, Valenca e Rio das Flores. O estudo compreende ao
estudo de 5 bandas.
Esta comunicao e um breve resumo da dissertao de mestrado apresentada em
agosto de 1995 na Escola de Msica da UFRJ. Seu objetivo e descrever e analisar a
trajetoria artistica e musical do violonista Dino Sete Cordas, sua insero na msica
popular brasileira e a contribuio original para ela.
Partimos da premissa de que na consrruo de paradigmas para uma cultura nacional
em sociedade heterogeneas e pos-coloniais como a do Caribe Hispamnico e o Brasil
o reconhecimento da diferena tem um papel fundamental. Desta forma a chamada
critica ps-colonial que vem se fazendo nas ltimas dcadas, particularmente desde
os campos da historia e da critica literria, nos parece uma corrente terica
interessante na tentativa de desvendar a relao entre as visoes operantes na
configurao de projetos nacionais e o pensamento em torno a msica.
A msica popular brasileira surge nas cidades coloniais de Salvador e Rio de Janeiro,
no decorrer do sculo XVIII, quando o ouro de Minas Gerais desloca o eixo econmico
do nordeste para o centro-sul, permitindo o aparecimento de uma classe mdia
urbana diferenciada, possibilitando o aparecimento de um tipo de msica que
sintetizava meios a os elementos culturais indigenas, europeu e africanos.
Anlise sobre o a msica sertaneja e sua insero nos meios comerciais de
reproduo musical.
Anlise do codice manuscrito Cifrras de msica para salterio de Antonio Vieira do
Santos escirto durante a primeira metade do seculo XIX.

Aspectos Retricos da msica do
sculo XVII
Rosana
Lanzelotte
PUC-RIO
Moteto Miserere de Manoel Dias

de Oliveira: uma breve anlise
esttico-musicolgica
O silncio e o tempo na msica de
John Cage
Metodologia pluridisciplinar
Rubens R.
Ricciardi
USP
A Era dos Barraces: uma

abordagem histrico social da
pera em Pirenpolis de 1770 a
1860
Presena da msica e dos msicos

italianos na msica brasileira do
sculo XIX
Luiz Paulo
Sampaio
Rose Marie
Reis Garcia
UNIRIO
Ana Guimar
Rgo Souza
UFG
Vanda Lima
Bellard
Freire
UFRJ
UFRGS
Os principios retricos estao na base da produo musical do barroco, como

comprovam varios tratados da poca. Inicialmente aplicados msica vocal, logo
foram estendidos a msica instrumental. O presente trabalho pretende mostrar de
que maneira a retrica se faz presente nas composies instrumentais do seculo XVII,
utilizando como exemplo o Tombeau de Mr. Blancrocher de L. Couperin. A escolha de
um tombeau deve-se ao fato de que esse tipo de composio apresenta uma clara
correlao em sua forma com o genero literrio da orao fnebre, cuja estrutura
imita.
A escolha do motete Miserere como objeto dessa breve analise esttico-musicolgica,
deve-se sobretudo a particularizao dessa peca, nao s em meio a sua produo de
motetos, como contexto geral de sua obra.
Anlise de algumas linhas de pensamento surgidas no comeco do seculo XX e que se
relacionam com a obra de Joha Cage,
Esta comunicao tem por base a metodologia empregada na pesquisa que empreendi
sobre o canto improvisado e sobre o canto narrativo, entre os anos de 1989 e 1993, e
que se constitui na minha tese de Doutorado em Musicologia, na Universite Lumiere
Lyon 2. Nao vou deter-me aqui nos resultados da pesquisa propriamente dita, pois
meu objetivo nesta comunicao e colocar em evidencia os metodos de analise de
daos empregada. Adotei metodos de diferentes campos de conhecimento
(musicologia, linguistica e antropologia), que permitiram-me realizar um estudo
detalahado dos perfis dos cantos que me propus examinar.
1997
O objetivo e caracterizar o movimento operistico em Pirenpolis, de 1770 a 1860,
pelo ngulo da Historia Social. Em outras palavras, nao se trata aqui de produzir uma
classificao no sentido linear e evolutivo, mas de descobrir a lgica das interrelaes entre esse fenmeno e outros domnios que compoe a estrutura social
daquela comunidade.
O presente trabalho visa recuperar, a partir de documentos do acervo de manuscritos
do Arquivo de Obras raras da Biblioteca Alberto Nepomuceno da UFRJ, a presena da
msica e dos msicos italianos na msica brasileira oitocentistas, com foco
privilegiado no Rio de Janeiro.
459
460
Motetos Bajulans e Popule Meus

de Manoel Dias de Oliveira
Contra-Punctum, Espaos e
Mythos: Trs obras Orquestrais
de Jos Penalva
A msica como mecanismo de
propaganda nas relaes entre
Brasil e Estados Unidos
Rubens
Ricciardi
Elisabeth S.
Prosser
USP
Maria de
Ftima
Granja
Tacuchian
UFRJ
A organizao e catalogao da
seo de msica do arquivo da
Cria Metropolitana de So Paulo
Paulo
Castagna
UNESP
Subsdios para uma arquivologia

da msica
Andr
Guerra Cotta
UFMG
Villa-Lobos e a poltica da boa

vizinhana: novos informes
sobre a divulgao da obra
villalobiana nos Estados Unidos
Maria de
Ftima
Granja
Tacuchian
UFRJ
EMBAP
Discusso sobre os motetos de Manoel Dias de Oliveira, notadamente Bajulans e

Popule Meus
O presente trabalho aborda 3 obras orquestrais de Jos Penalva, compositor, regente,
professor, musiclogo, critico e escritor radicado em Curitiba desde 1942.
Nessa comunicao apontamos alguns aspectos que possibilitam a interpretao de

um momento histrico marcado pelo estimulo a divulgao da msica latinoamericana (e brasileira) nos Estados Unidos. Por trs das iniciativas delineia-se um
projeto politico-ideologico, que apropria-se da cultura como menaismode propaganda
e estratgia de guerra.
1998
Esta comunicao tem o objetivo de divulgar, entre pesquisadores e demais
interessados, o estgio atual do processo de organizao da Seo de Msica do
Arquivo da Cria Metropolitana de So Paulo e de proporcionar uma pequena ideia de
seu contedo, histria e caractersticas, principalmente da Srie Manuscritos Musicais
Avulsos dos Sculos XVIII e XIX, apresentando tambm uma relao simples de
copistas, compositores e da quantidade aproximada de obras por autor.
O presente artigo traz elementos para a reflexo sobre a situao dos arquivos e
colees de manuscritos musicais no Brasil a partir da arquivologia tradicional. Trata
brevemente dos conceitos fundamentais de arquivologia e compara instrumentos de
busca existentes na tradio arquivsticas, abordando algumas possibilidades
oferecidas pelas novas tecnologias e algumas linhas que parecem desenhar-se como
tendncias atuais.
O texto comenta o momento em que ao compositor brasileiro Heitor Villa-Lobos
iniciou contatos pessoais artsticos com os Estados Unidos. Tendo como base o exame
de fontes primrias encontradas na Biblioteca do Congresso e na Columbus Memorial
Library da OEA, em Washington DC e no Museu Villa-Lobos no Rio de Janeiro, propese uma reflexo sobre as condies histricas subjacentes propagao da ideologia
pan-americanista veiculada durante a Segunda Guerra Mundial e anos subsequentes,
o que possibilitou ao compositor ampliar o mercado para sua produo, como criador
e regente e ao mesmo tempo propiciou a divulgao de sua imagem como o
Saudade
Lenita W.M.
Nogueira
UNICAMP
Alberto Nepomuceno nas

Histrias da Msica
Mnica
Vermes
PUC-SP
A msica de Canudos
Eurides de
Souza
Santos
UFBA
Guerra-Peixe e a estilizao do
folclore
Antonio
Guerreiro de
Faria Jr
UNIRIO
As bases da teoria de Edmond

Costre
Marisa
Ramires Rosa
de Lima
Denise
Garcia
FAAMUNESP
O conceito de imagem-de-som de
Franois Bayle
UNICAMP
compositor das Amricas. Sob esse ponto de vista, interpreta-se a obra Magdalena,
estreada em 1948, como reflexo da dinmica de interrelaes entre o artista, o poder
e os interesses histricos concretos.
O texto analisa a pea Saudade!...que at pouco tempo atribuda exclusivamente ao
msico campineiro Santanna Gomes. Descobertas recentes apontaram que a obra
teve na verdade dois autores: os temas eram desse autor, mas os arranjos para
quinteto de cordas foram realizados por seu irmo Carlos Gomes. A obra musical
comentada sob a tica da relao dos dois irmos msicos.
A obra de Alberto Nepomuceno (1864-1920) ocorre em um momento
particularmente complexo da histria da msica brasileira, onde vemos ainda a
sobrevivncia de um romantismo europeu algo defasado cronologicamente. Uma das
caractersticas dessa produo a incluso de aspectos de cor nacional. No entanto,
verificamos que a musicografia brasileira tende a inserir o compositor dentro de um
projeto de nacionalismo musical especfico do Modernismo brasileiro. Neste texto
analisamos e discutimos a maneira como a obra de Nepomuceno e seu papel dentro
da histria da msica brasileira so tratados como histria da msica.
A guerra de canudos rememorada pelo seu centenrio (1887-1997) gerou nos
ltimos anos um vasto material acadmico resultante de pesquisas elaboradas nas
mais diversas reas do conhecimento. Este artigo focaliza Canudos, episdio histrico
e cidade sertaneja, retratando as suas caractersticas musicais, seu msicos, seu
repertrio significativo e sua presena no cenrio da msica tradicional brasileira. (...)
A comunicao aborda atravs do exame de duas composies de Csar Guerra-Peixe
(Trio n2 para violino, violoncelo e piano e o Preldio Tropical n 2), alguns dos
processos utilizados pelo compositor para proceder a uma estilizao e tambm a
uma fuso dos elementos populares. Demonstra tambm a importncia para a criao
de Guerra-Peixe, da coleta e pesquisa sistemtica das fontes populares, frutos das
influncias recebidas.
Esta comunicao versa sobre os princpios que formam as bases da teoria de
Edmond Costre descrita na Lois et Styles des Harmonies Musicales, 1854.
Neste artigo fao uma apresentao do conceito de imagem-de-som de Bayle

enquanto um conceito substitutivo do conceito de objeto sonoro tal como proposto
461
462
O sistema Schillinger de
composio musical
Roberto
Saltini
UNESP
Schoenberg Cortzar ou a
Natureza do Escorpio
Itamar Vidal
Jr
UNESP
A Klavierstck XI de Stockhausen:
uma imensa melodia de timbres
Ernesto
Trajano
UFPB
por Pierre Schaeffer. O caminho dessa apresentao se faz na definio e ampliao

do termo acusmtico tal como o delimitou Bayle, o conceito de imagem, pelas teorias
cognitivas e finalmente o conceito de imagem-de-som que soma teoria cognitiva, a
semitica peirceana para esta conceituao.
Joseph Schillinger desenvolveu um sistema de composio musical descrito em seus
dois trabalhos The Schillinger System of Musical Composition e Mathematical Basis of
the Arts supostamente baseado, pela primeira vez na histria, em princpios
cientficos. O sistema trata de todos os aspectos fundamentais da composio musical.
Alguns tpicos do sistema so to penetrantes que acabam constituindo um consenso
no reconhecido em 1930 at hoje. Infelizmente, o sistema na forma que existe at
hoje mais uma coletnea de tabelas e resumos do que uma exposio clara e
sistemtica dos procedimentos envolvidos. Suas obras apresentam importantes
paralelos com outras correntes de pensamento nas cincias fsicas e com a
matemtica de seu tempo e fornecem uma viso renovada para uma potencialmente
moribunda cultura musical. Sua influncia no decorrer dos eventos desse sculo foi
profunda e universal mas estranhamente no reconhecida.
A nossa pesquisa investiga a relao autor-obra, baseada nas proposies tericas de
Schoenberg (msica) e nas anlises de Arrigucci sobre a produo literria de
Cortzar (literatura). Incluindo trechos de resenhas crticas de Jlio Cortzar, nossa
pesquisa aborda tambm a viso dos autores sobre os aspectos constitutivos
universais da obra de arte: a inseparabilidade da relao Forma-Contedo e Unidade.
Essa comunicao tem como finalidade divulgar o estgio atual de uma anlise do
Klavierstck XI de Stockhausen. Esta anlise fundamentada em uma investigao
estatstica, investigao esta que setenta representar a obra como um conjunto de
transformaes espectrais e/ou temporais de um timbre complexo. Esta abordagem
se encontra em conformidade com a prpria definio que o compositor fez da obra:
a de Stockhausen no nada mais que um som, onde os harmnicos, os formantes
so organizados de acordo com regras estatsticas. Esboamos para concluir um
projeto de ampliao deste trabalho, integrando outras reas do conhecimento
musical. Este projeto inclui a disponibilizao, num site na internet, de uma
ferramenta interativa para anlise e execuo do Klavierstck XI.

Correlaes entre estrutura,
intensidade e outras dimenses
estatsticas na obra para piano de
Debussy: uma contribuio para o
estudo formal do sistema
composicional debussysta
Didier
Guigue
UFPB
Trajetrias religiosas e musicais

de trs tamboreiros de Nao
Reginaldo
Gil Braga
UFRGS
Uma investigao dos ritmos

haitianos e africanos no
desenvolvimento da sncope no
tango/choro brasileiro, habanera
cubana e ragtime americano
(1791-1900)
Tania Mara
Lopes
Canado
UFMG
O objetivo musicolgico do trabalho desenvolvido em torno da obra para piano de

Debussy, comeado com a tese de Doutorado (Guigue 1997a ) e continuado com a
primeira parte do projeto de pesquisa vigente (Guigue 1998), subdisiado pelo CNPq,
contribuir para uma definio ideias composicionais atravs das quais concretiza-se a
esttica da sonoridade debussysta.
1999
A Nao uma das modalidades religiosas presentes no campo religioso afrobrasileiro do Rio Grande do Sul (a chamada Umbanda Cruzada ou Linha Cruzada e a
Umbanda Branca compe as demais modalidades religiosas afrobrasileiras
predominantes no estado). Localiza-se no extremo mais tradicional do nosso
complexo religioso afro-gacho e resguarda com mais firmeza traos sudaneses e
banto de derivao africana. dentro da nao e em especial atravs das trajetrias
de trs msicos rituais que pretendemos explorar os aspectos da transformao e
reorganizao do campo religioso (Hervieu-Lger: 1987) batuqueiro dentro da
modernidade segundo as concepes e prticas religiosas desses trs indivduos. So
eles os tamboreiros Pedro da Iemanj, Borel do Xang e Antnio Carlos do Xang.
Nosso desejo ao situar a Nao ou Batuque do Rio Grande do Sul no contexto da
modernidade e de conect-lo s prticas religiosas e musicais especficas desses trs
tamboreiros e babalorixs provm da observao frente multiplicidade de
concepes e prticas religiosas e musicais reveladas por msicos rituais e sacerdotes
de nao na atualidade.
A proposta desta investigao foi identificar coneces entre as timelines (estruturas
rtmicas) Africanas e time-lines Haitianas, com as seqncias rtmicas dos estilos
populares Afro-Americanos, numa nova viso de anlise, buscando identificar a
origem e desenvolvimento da sncope caracterstica nas primeiras manifestaes
musicais populares do Novo Mundo. As composies selecionadas para estudo foram
as Modinhas annimas (MS.1596), Lundus do Sculo XVIII, e Tango/Choros de
Ernesto Nazareth (1863-1934) no Brasil; as Contradanas de Manuel Saumell (18171870 e Habaneras de Igncio Cervantes (1847-1905) em Cuba; e os Ragtimes de Scott
Joplin (1868-1917) nos Estados Unidos. Os resultados desta investigao
463
Do azeite gua
Ritos e festas Pankararu: uma
etnografia da msica ritual
Snia Chada
Maximiliano
Carneiro da
Cunha
UFBA
UFPE
Um apito no samba: aspectos

acsticos e perceptivos
Leonardo
Fuks
UFRJ
464
demonstraram que a msica rtmica Brasileira se distingue da msica Cubana e Norte

Americana por ter sido a nica desenvolvida sob a influncia da linguagem Angolana,
em contraposio a Cuba e Estados Unidos que sofreram a direta influncia dos
negros Yorubas.
No apresentou resumo
O escopo desse trabalho o estudo e a compreenso da msica dos ndios Pankararu
como sinal diacrtico e tambm como forma de trazer a tona dados sobre o grupo que
no so revelados atravs de outras abordagens. Os Pankararu habitam uma regio
na serra da Borborema prxima ao vale do So Francisco, numa rea localizada entre
os municpios pernambucanos de Tacaratu, Petrolndia e Jatob e junto com outros
grupos indgenas fazem parte de um processo que chamado de emergncia ou
reemergncia pela literatura indgena. Como o presente estudo foi realizado atravs
uma abordagem etnomusicolgica, minha inteno mostrar como a msica feita e
usada pelos Pankararu em seus rituais e festas, revela aspectos particulares e
peculiares do grupo, que surgem atravs desse tipo de abordagem, como por
exemplo, aspectos de seu sistema social que at ento foram pouco explorados por
trabalhos anteriores. Assim, o objetivo do presente trabalho mostrar que, atravs
dessa investigao as msicas de um dado grupo diferentemente da cultura
ocidental, onde a msica tem a priori a funo de entreter podem revelar
caractersticas de sua organizao social e cultural.
Aspectos acsticos e perceptivos de um dispositivo ornitofnico encontrado no Brasil
so estudados nesta investigao sobre apitos brasileiros, em curso. Trata-se de um
apito rolante, que compe obrigatoriamente a bateria das escolas de samba, sendo
um componente bsico do instrumental de percusso. O apito rolante apresenta um
interessante efeito de modulao na amplitude, dando lugar a um som complexo,
penetrante e constitudo por parciais inarmnicos. Estes sons so analisados no
domnio do tempo e da freqncia. proposta uma tcnica para a extrao de
parmetros acsticos de tais sons, baseada na estrutura do envelope de amplitudes,
combinado com a anlise espectral por transformada rpida de Fourier, FFT.
Pretende-se dar prosseguimento presente pesquisa com um levantamento completo
dos apitos brasileiros e a anlise acstica dos mesmos.

O ritual dos ritmos no congado
mineiro dos Arturos e do Jatob
Glaura Lucas
USP
Trio Eltrico de Armandinho,

Dod e Osmar: a resistncia do
som da velha guitarra baiana
Formosa. Folies e Violeiros.
Projeto desenvolvido em Formosa
de Gois dentro do programa
"Danas do Brasil em volta de
Brasilia"
Jorge
Moutinho
UNIRIO
Msica SER-taneja
Josyra
Sampaio
Eurides de
Souza
Santos
UnB
UFBA
O texto aborda o comportamento dos ritmos das guardas de Congo e de Moambique,

e do Candombe que compem o Congado das irmandades mineiras de Contagem e do
Jatob, no que se refere aos processos de variao a que so submetidos durante as
execues musicais. Esse comportamento ento relacionado funo dos ritmos,
funo de cada guarda nos rituais, conforme a hierarquia existente entre eles,
estabelecida na lenda que fundamenta os rituais.
O relatrio apresentado em seguida refere-se a uma pesquisa realizada em Formosa
de Gois que teve como objetivo a realizao de material audiovisual e escrito com
vistas a animadores culturais, professores, ou quem desejar abordar e ensaiar danas
brasileiras de raiz. O material produzido compe-se de um vdeo VHS com 27 minutos
de durao e um livro de 183 pginas, ilustrado, onde se encontram descritas as seis
danas filmadas, sua coreografia, partituras musicais cifradas, histrico e freqncia
na regio. O relatrio abrange apenas a primeira dana filmada, o lundu, por razo de
economia de espao. O material produzido pretende oferecer uma alternativa
globalizao cultural dos meios de comunicao, pondo disposio de pessoas
interessadas um material pronto para ser trabalhado.
O termo sertanejo tem a sua utilizao e significao relacionadas a contextos
diversos, muitas vezes ambguos que nem sempre se referem identidade do
habitante ou do que pertencente ao serto. O sertanejo tido como: o homem do
interior, o habitante do semi-rido nordestino e/ou aquele a quem um conjunto de
sentimentos, comportamentos e valores estabelecidos pela sociedade citadina so
aplicveis. Tal conjuntura claramente observvel na literatura sertanista e
regionalista pode tambm ser observada na chamada msica sertaneja brasileira.
Para o publico citadino msica sertaneja aquela veiculada pelos meios de
comunicao, cantada por interpretes ditos interioranos, os quais, vestidos moda
country, apresentam uma realidade de serto no mnimo romantizada. Para o publico
interiorano, principalmente os habitantes do serto, msica sertaneja aquela diz
respeito a sua identidade cultural, mas, tambm aquela anteriormente citada. Assim,
as questes ideolgicas que permeiam o conceito e o uso do que sertanejo refletem
465
O Pagode no Terreiro: um estudo

de uma manifestao cultural do
Mdio-Parnaba piauiense
Fragmentos de carreiras:
repertrios musicais e prticas
profissionais de estudantes de
msica
Fundamentos de Esttica
(Questes de Esttica aplicadas
msica)
Joo
Berchmans
de Carvalho
Sobrinho
Elizabeth
Travassos
UFPI
uma problemtica maior relacionada a dificuldade de entendimento do sentido de

nacionalidade brasileira no que se refere a sua unidade X diversidade.
UNIRIO
Paulo J. M.
Pinheiro
UNIRIO
Antonio
Eduardo
Santos
PUCSP
O objetivo deste Projeto de Estudo Fundamental o de desenvolver a anlise e a

interpretao de textos considerados cnones da Esttica no Ocidente. Tal Projeto
tem tambm por objetivo a redao de uma apostila de Histria da Esttica orientada
para o estudante de Msica; o que, em outras palavras, significa abordar esses textos
privilegiando tudo aquilo que dito ou que trata diretamente da Msica. Um projeto
dessa natureza se justifica em funo de inmeras razes. De um modo geral, sempre
foi exigido do aluno que se dedica erudio e ao aprendizado de uma arte que ele
pudesse se referir Esttica (Filosofia da Arte), Histria da Arte e Sociologia da
Arte. De fato, esses centros de interesse constituem temas ou matrias
complementares formao do msico e do artista de um modo geral. Mas, sem
dvida alguma, se trata, em cada uma dessas temticas, de abordar questes que se
referem diretamente constituio da "obra de arte", do processo criativo e das
questes inerentes produo artstica de um modo geral. Mas a justificativa mais
eminente no que diz respeito Educao Musical o fato dos alunos se ressentirem
de uma formao mais slida e mais ampla em Esttica.
Um movimento por uma msica revolucionria, nova, em oposio ao academismo
dominante, teve nascimento em So Paulo, no comeo dos anos 60, e sua
continuidade na vizinha cidade de Santos, a fundao do Festival Msica Nova, 1962,
pelo compositor santista Gilberto Mendes. Este Festival, anualmente realizado, vem
sendo o palco do desenvolvimento de toda uma histria de um segmento da vida
musical brasileira, voltado para a criao de vanguarda, para o experimentalismo, a
criao de novas linguagens e tcnicas musicais, novos materiais, em conformidade
466
Os caminhos do Festival Msica

Nova
Algumas consideraes acerca da

especificidade do discurso
esttico (musical)
Os painis sinfnicos
CAMPEADORES e POEMA
TELRICO de Bruno Kiefer e seu
paralelo com a poesia de Carlos
Nejar
Cesar
Augusto C.
Sponton
Luciane
Cardassi
Problemas no texto literrio na

transmisso de um Christus factus
est (CPM 203) de Jos Maurcio
Nunes Garcia
Carlos
Alberto
Figueiredo
PUCSP
UFRGS
UNIRIO
com o avano tecnolgico do ps-guerra, com as novas teorias (semitica, ciberntica,

teoria da informao, dos quanta, estocstica, etc.), porm, sempre dentro de um
projeto de modernidade, e humanismo. Dois questionamentos embaam o eixo deste
relatrio: 1. quais os resultados musicais e culturais gerados pelos caminhos do
Movimento Msica Nova , a partir do seu Manifesto at a presente poca. 2. Qual o
exato papel de Gilberto Mendes e do Festival Msica Nova por ele criado e dirigido
nesses caminhos impulsionadores e sistematizadores de uma "arte revolucionria"
alimentando o contexto histrico, esttico, musical e cultural do Brasil.
Este trabalho tem por objetivo a investigao analtica de duas obras do compositor
Bruno Kiefer: Campeadores (1973), para coro e orquestra sinfnica, e Poema Telrico
(1975), para orquestra sinfnica, relacionando-as com os poemas do livro O
Campeador e o Vento de Carlos Nejar. Em Campeadores o compositor coloca em
msica poemas do livro de Nejar, enquanto em Poema Telrico, obra exclusivamente
instrumental, a referncia temtica telrica, que configura um dos pilares do livro
de Nejar, se d atravs do ttulo. A investigao analtica das duas obras nos permitiu
evidenciar vrias correlaes entre os materiais musicais trabalhados pelo
compositor em Campeadores e Poema Telrico, e concluir que o livro de Nejar
constitui a fonte a partir da qual as ideias poticas denotadas nos ttulos so irrigadas
para a msica. As ideias poticas de Nejar em O Campeador e o Vento so elaboradas
na msica de Kiefer atravs do estabelecimento de ambientes sonoros caractersticos,
gerados pela recorrncia de determinados materiais musicais.
O presente relato tem por objetivo demonstrar a aplicao da stemmtica, mtodo da
Crtica Textual desenvolvido pelo fillogo alemo Karl Lachmann no incio do sculo
XIX, a um Christus factus est (CPM 203) de Jos Maurcio Nunes Garcia. Este estudo
faz parte de nossa tese de Doutorado, atualmente em curso na Universidade do Rio de
Janeiro, sob a orientao do Professor Doutor Jos Maria Neves, que pretende estudar
os problemas na transmisso documental de obras musicais, tomando por base a
produo de Jos Maurcio Nunes Garcia. Estes problemas de transmisso esto sendo
estudados luz da Crtica Textual e da Histria da Recepo. Este estudo se baseia
467
Msica para rgo solo de

compositores brasileiros
A memria da UFG atravs de
seus Concursos de Msica
Valsas Piauienses de Possidnio
Nunes Queirz
Ideias para uma Musicologia das
Msicas Digitais: Notas para uma
leitura de Landy
Dorota
Machado Kerr
Marilia
Laboissire
Emmanuel
Coelho Maciel
Carlos
Palombini
UNESP
num nico parmetro, o texto literrio da pea em questo sendo suas concluses,
pois, apenas provisrias. Nosso objetivo com esta comunicao foi a divulgao desta
metodologia, importante para o estabelecimento de textos de msica brasileira
colonial, com a finalidade ltima de edit-los.
UFMG
Motetos e Miserere: uma nova

partitura atribuda a Damio
Barbosa de Arajo
Pablo
Sotuyo
Blanco
UFBA
O Uso do Agog na Msica do

Candombl
Vincenzo
Cambria
UFRJ
UFG
UFMG
468
A musicologia da msica eletroacstica resenhada por Landy em 1999 remete-se

tradicional diviso histrica/sistemtica/etno. Porque a msica eletroacstica no
aceita certos pressupostos da musicologia tradicional, sua musicologia
necessariamente crtica. Ela coloca em cheque a diviso tradicional da disciplina.
Como a antropofagia de Oswald de Andrade, a msica concreta procede por anlise e
sntese, isto , extrao de elementos de conjuntos organizados e organizao destes
elementos em um novo conjunto onde, em ltima instncia, eles estaro
completamente desvinculados de suas funes originais. Tambm a musicologia das
msicas digitais se constitui assim.
Uma nova partitura ainda no catalogada foi encontrada no Arquivo Histrico
Municipal de Salvador da Fundao Gregrio de Matos (Setor Audio Visuais) entre as
obras de Damio Barbosa de Arajo. Junto com a Partitura para Vozes e Orgam /
Motetos e Miserere (atribuda a Barbosa de Arajo) esto trs partes vocais (a do
Contralto, Tenor e Baixo), apresentando todas o ttulo de Motetos e Miserere. Mas a
msica evidentemente outra. Devido caligrafia dos manuscritos, atribui-se ao
distinto compositor baiano.
2001
Nesse trabalho, baseado em dados de minha pesquisa de campo e de uma reviso
bibliogrfica sobre o assunto, proposta a hiptese de que o uso do agog na msica
ritual do candombl ketu (nag) de Salvador (Bahia) de origem jje (fon) e no
iorub como geralmente se pensa.

O Real Teatro de S. Joo e o
Imperial Teatro S . Pedro De
Alcntara
Vanda Lima
Bellard
Freire
UFRJ
Reflexes sobre a
etnomusicologia no universo de
ensino e pesquisa nas
universidades brasileiras
Angela
Elisabeth
Lhning
UFBA
Marco Antnio Guimares e o

Uakti: a construo de uma
experincia musical singular
Artur
Andrs
Ribeiro
UFMG
A presente comunicao relata resultados parciais da pesquisa do mesmo nome,

desenvolvida com apoio do CNPq, da FUJB e da UFRJ. Seus objetivos principais so a
identificao, organizao e catalogao do acervo atribudo aos teatros So Joo e
So Pedro, depositado no Arquivo da Biblioteca da Escola de Msica, bem como a
realizao da copiagem por scanner das obras mais significativas. Objetiva, ainda,
reconstruir a histria dos dois teatros, pelo enfoque da histria social e da dialtica,
bem como elaborar a caracterizao do gnero dramtico-musical denominado
mgica, redescoberto no mbito da presente pesquisa. A concluso da pesquisa est
prevista para 2001, e os resultados parciais j vm sendo divulgados, atravs de
artigos e congressos.
Esta contribuio aborda a posio da etnomusicologia nas universidades brasileiras,
no somente em nvel de ps-graduao como tambm em nvel da necessidade de
uma incluso na graduao. Quais as justificativas para esta posio e exigncia, quais
os precursores e precedentes histricos para entendermos o perfil da
etnomusicologia brasileira, que aos poucos est se moldando e tomando um rumo
prprio. Quais as suas possveis aplicaes dentro do cenrio de uma nova
mentalidade de estudo, pesquisa e ensino e prtica de msica no Brasil. O texto
baseia-se em experincias de 10 anos de ensino no primeiro curso de Ps-Graduao
em etnomusicologia no Brasil e em 7 anos de ensino de matrias ligadas
etnomusicologia em nvel de graduao, alm de diferentes pesquisas com efoque e
sobre temas etnomusicolgicos.
Se a evoluo da maioria dos instrumentos acsticos tradicionais encontra-se
estacionada desde o incio do sculo XIX, observa-se o desenvolvimento dos
instrumentos eltricos e eletrnicos no perodo aps a II Grande Guerra Mundial.
Nesse cenrio, a construo de instrumentos musicais acsticos originais por Marco
Antnio Guimares para o grupo UAKTI, nas ltimas trs dcadas, ocupa um lugar de
destaque na histria da msica brasileira e internacional. De fato, trata-se de um caso
raro onde os novos instrumentos acsticos completam o ciclo de idealizao e
construo
de
instrumentos
acsticos,
composio
de
repertrio
especfico,desenvolvimento de prticas de performance, documentao fonogrfica (9
CDs, trilhas de filmes e bals) e formao de pblico de maneira sistemtica. Aps
traar a trajetria histrica de Marco Antnio Guimares e do grupo UAKTI, este
469
470
A organizao musical do Rio de

Janeiro no sculo XIX
Carlos
Eduardo de
Azevedo e
Souza
CBM
A obra vocal DE CAPELLA de

Padre Jos Maurcio Nunes Garcia:
seis edies e seus elementos de
escrita
Cludio
Antonio
Esteves
UFSM
Levantamento dos temas

literrios utilizados nos cantos
ritualsticos dos ndios Karaj
Suely
Ventura
Brgido
Inst. Bras.
de Estudos
Musicolgicos
O repertrio do samba
Felipe Trotta
UNIRIO
estudo discute como os novos instrumentos acsticos se consolidaram no tempo, a

partir de um sistema integrado entre (1) o Idealizador, (2) o Construtor, (3) o
Compositor, (4) o Performer, (5) a Msica e (6) o Pblico.
Pesquisa em Histria da Cultura (Histria da Msica) sobre a Organizao Musical
do Rio de Janeiro no Sculo XIX Trata-se na realidade, de um trabalho com objetivo
no voltado para uma histria da arte, embora a pressuponha, mas sim para o seu
desdobramento histrico concreto, que remete s condies sociais em que foi
produzida e exercida a msica no Rio de Janeiro do sculo XIX, numa perspectiva
prxima daquela adotada por Henry Raynor, em sua Histria Social da Msica. Tratase de verificar a progressiva organizao de uma vida musical na cidade, entre o
estabelecimento da Corte portuguesa, em 1808, e a morte de Louis Moreau
Gottschalk, em 1869, como um elemento a mais para avaliar a insero de uma
sociedade urbana brasileira, sada dos quadros do Antigo Regime, no mundo
contemporneo, em que a obra de arte, ela prpria, converteu-se em mercadoria.
Este texto um breve relato de partes da dissertao de mestrado recm defendida
na UNICAMP com apoio da FAPESP que tem como objeto obras especficas da
produo de Padre Jos Maurcio. O objetivo mostrar a relevncia do gnero de
capella pelo estudo de seis de suas obras. Este gnero praticamente desconhecido
embora encontrado em quase um tero da obra mauriciana. Compostas de 1797 a
1809, marcam fases importantes na vida do compositor e na sua produo musical.
Os recursos empregados por Padre Jos Maurcio nestas poucas obras, revelam um
quadro divergente a evidncia simplista sobre sua realidade.
Apresento nesta comunicao um levantamento realizado em campo referente aos
temas da literatura indgena que so mais utilizados nos cantos dos ndios Karaj,
assim como tambm, algumas informaes a respeito dos autores e das situaes que
ensejam a elaborao desses cantos.
Nesta comunicao ser discutida a importncia do repertrio do samba para os
indivduos pertencentes ao chamado mundo do samba. O repertrio aqui
entendido como um referencial simblico que estabelece afinidades entre os
membros deste grupo heterogneo a partir do compartilhamento de um estoque de
cdigos musicais e paramusicais (alm da msica). Desta forma, a repetio das
canes do repertrio em rodas e shows de samba refora uma identidade entre os
A obra musical do Padre Jesuno

do Monte Carmelo
Lenita W. M.
Nogueira
UNICAMP
Mrcia
Taborda
UFRJ
Um autor para o Tantum Ergo,

CT2 337 Francisco Manoel da
Silva, Jos Maurcio Jr. e Antnio
da Silva Leite
Mary Angela
Biason
Museu da
InconfidnciaArquivo
Histrico
Musicologia e filosofia: mmesis

na linguagem musical
Sandra
Loureiro de
Freitas Reis
UFMG
Instinto de nacionalidade
indivduos deste grupo, destacando as relaes afetivas vividas por eles que so
divididas a partir das canes eleitas pelo prprio grupo como referenciais.
O trabalho comenta a obra do compositor paulista Jesuno do Monte Carmelo (Santos,
1764-Itu, 1819), cuja produo musical ainda pouco conhecida, apesar de ser uma
das poucas remanescentes do perodo colonial brasileiro no Estado de So Paulo.
A pesquisa tem por objetivo analisar a insero do violo na sociedade e na cultura do
Rio de Janeiro. Considerando a abrangncia histrica e social que assumiu, o
instrumento ocupa lugar privilegiado para investigar a constituio e a dinmica
peculiar que deu origem a partir de fins do sculo XIX, chamada msica popular
brasileira. Por meio dele, a cultura musical das classes dominantes chegou ao alcance
da cultura rstica, assim como a produo burguesa absorveu os elementos daquela
cultura rstica indispensveis sua linguagem nacional. O perodo de 1870 constituiu
marco simblico no estabelecimento de novas formas de sociabilidade entre as
camadas populares. Dentre estas, destacam-se os chores, grupo de msicos cuja
atuao foi fundamental para o estabelecimento da gravao de discos a partir de
1902 e, posteriormente, do rdio em 1922.
Uma obra sacra intitulada Tantum ergo, foi catalogada no acervo de manuscritos
musicais do Museu da Inconfidncia (Coleo Francisco Curt Lange) e no Projeto Minas
USP (Coleo Ayuruoca), como sendo do compositor carioca Francisco Manoel da Silva.
Consultanto os vrios catlogos de manuscritos musicais editados, constatou-se que esta
obra recebeu trs autorias em cinco acervos diferentes. Aps pesquisa minuciosa nos
verbetes dos catlogos, aquisio de cpias desta obra, e uma visita ao acervo de
manuscritos musicais da Biblioteca Pblica de vora, comprovamos a autoria de Antnio
da Silva Leite (1759-1833), mestre-de-capela da S do Porto. Feito este levantamento,
aproveitamos para discutir sobre a atribuio de autoria a partir da anlise das
informaes extra musicais contidas no documento, e sobre a atitude do catalogador ao
selecionar informaes importantes para figurar nos verbetes de catlogos.
O presente artigo representa um estudo da ideia filosfica de mmesis aplicada
expresso musical considerada como traduo simblica e sublimada da existncia e,
dentro do contexto scio-poltico, como escrita da histria. Tudo isto se deduz a partir
da anlise da forma e da interpretao da obra musical, sob a perspectiva da Filosofia
e da Semitica.
471
472
Criao de um acervo sonoro de

documentos musicais indgenas:
inventrio e tratamento de
registros dispersos
Rosngela
Pereira de
Tugny;
Eduardo
Pires Rosse
UFMG
Msica hbrida matrizes

culturais e a interpretao da
msica brasileira
Martha
Tupinamb
de Ulha;
Paulo
Arago;
Felipe Trotta
UNIRIO
Msica e representao nas

cerimnias de morte:
perspectivas para uma
abordagem da msica religiosa
em Minas Gerais nos sc. XVIII e
XIX
Rodrigo
Teodoro de
Paula
UFMG
A msica hbrida e aliciosa do

o Tchan: uma anlise do nvel
imanente de Ralando o Tchan (A
Dana o Ventre)
Mnica
Leme
UNIRIO
registro de msicas indgenas no Brasil resulta hoje num acervo de grande

importncia. Diante entretanto da disperso e indisponibilidade desse acervo, muitas
vezes em estado de conservao e tratamento comprometedores, o Laboratrio de
Etnomusicologia da UFMG prope um trabalho direcionado sua sistematizao, a
partir de um levantamento desses registros, sua catalogao, e da reproduo do
material de um nmero especfico deles. O contato com um importante trabalho dessa
natureza, junto ao fundo do pesquisador Desidrio Aytai, confirma a importncia
desse material e dessa ao, suscitando consideraes relacionadas histria e
prtica da pesquisa em etnomusicologia no Brasil.
Comunicao prope a noo de MATRIZES CULTURAIS como ferramenta para
interpretar o significado da msica brasileira popular. O trabalho se inspira no
conceito de "heterogeneidade multitemporal" de Nstor Garcia Canclini e no processo
de "correspondncia hermenutica entre objetos", proposto por Philip Tagg como
metodologia de anlise da msica popular. Em vez de identificar exemplos musicais
especficos para essa comparao, consideramos mais til, para o caso brasileiro,
trabalhar com sonoridades mais gerais: as matrizes musicais artesanais, cultas e
industriais, que apontam para uma Msica Hbrida.
Ao fazer um levantamento sobre as partituras manuscritas, restauradas,
microfilmadas e editadas, contidas no acervo do Laboratrio de Musicologia da Escola
de Msica da UFMG, no Acervo Curt Lange e no Catlogo de manuscritos musicais
presente no acervo do maestro Vespasiano Gregrio dos Santos, deparei-me com uma
interessante estatstica: a freqente ocorrncia de peas compostas por compositores
brasileiros dos sc. XVIII e XIX, para cerimnias fnebres, como parte das festas
coloniais dentro do pensamento catlico portugus. A partir do trabalho de restauro
de algumas dessas peas, surgiu a necessidade de identificar e reconstituir o contexto
histrico onde eram realizadas as festas fnebres e investigar como a msica,
sobretudo em Minas Gerais, atuou funcionalmente nessas cerimnias, que reuniam
dor, luxo, diverso e diferentes maneiras de relacionamento com a morte.
Utilizando ferramentas da semiologia musical, a autora procura estabelecer os
significados da msica Ralando o Tchan (A dana do ventre) do grupo baiano o
Tchan. Atravs da anlise do nvel imanente, procura mostrar que o grupo constri
uma msica hbrida, heterognea e de fcil assimilao, utilizando diversas matrizes
A msica brasileira e sua condio

ps-moderna
Paulo de
Tarso Salles
UNESP
Msica e tragdia em Nietzsche

ou a msica como sentido
Lia Toms
UNESP
A formao da identidade do
clarinetista brasileiro
Ricardo
Dourado
Freire
UnB
Sentidos de Abertura entre arte

e sociedade
Roseane
Yampolschi
UEMG
musicais e culturais, dentro do campo institucional da indstria cultural.

Rearticulando antigas frmulas do realismo grotesco, a msica do o Tchan pode
ser um bom exemplo para mostrar a complexa imbricao de culturas existente na
sociedade brasileira contempornea.
Esta comunicao est estruturada em trs tpicos que correspondem
aproximadamente estrutura a ser adotada na dissertao de mestrado A abertura e
o impasse: o ps-modernismo na msica brasileira nas dcadas de setenta a noventa,
em curso no IA da UNESP sob orientao da Prof. Dr. Lia Toms. Pretende-se
inicialmente discutir a questo do psmodernismo, abordar a questo musical em
nvel internacional e finalmente, estudar o ps-modernismo musical no Brasil.
Nietzsche um dos pensadores no qual a msica desempenha uma referncia
permanente em sua produo. Apesar de tudo o que j se escreveu sobre essa relao,
parece haver um consenso entre os estudiosos sobre a dupla incidncia que a msica
ocupa na totalidade de seu pensamento. Desde a publicao de "O Nascimento da
Tragdia" em 1872 percebe-se que, por vezes, a msica tratada pelo autor como
algo concreto, como uma manifestao do dionisaco que aponta para a sua relao
com a obra de Wagner; por outro lado, essa mesma msica surge como uma trama
invisvel, como um modelo de discurso filosfico e metafrico sobre a arte e vida, e
dentro desse binmio, a relao msica e palavra.
Este artigo analisa a formao da identidade do clarinetista brasileiro. Baseia-se nos
pressupostos tericos apresentados por Mrio de Andrade em seu ensaio Evoluo
Social da Msica no Brasil, os quais servem de fundamento para a analisar o percurso
histrico do clarinetista brasileiro. Assim, Freire transcorre sobre a evoluo da
clarineta tomando como ponto de partida os clarinetistas do sc. XIX que sofreram
fortes influncias dos modelos vindos da Europa. No entanto, argumenta que a
valorizao do repertrio de compositores eruditos brasileiros e a aceitao da
msica popular como influncia musical esto sendo elementos decisivos no
desenvolvimento de uma identidade musical prpria.
No sculo XX, trabalhos artsticos que integram diversos meios tm sido capazes de
produzir formas de aproximao estrutural entre os domnios da arte e sociedade.
Tais formas podem ser abordadas em funo de sentidos que elas geram no
arcabouo de determinada experincia esttica. medida que estes sentidos se
473
474
Pedro Malazarte e o Ensaio sobre

Msica Brasileira: duas parcerias
de Sebastio e Lusitano
Flvia
Camargo
Toni
IEB-USP
Msica de culto Nag-Iorub e a

Bar Form
Marcos
Branda
Lacerda
USP
A sonatina para piano de Carlos

Chavez: uma abordagem
analtico-musicolgica
Rafael
Liebich;
Cristina
Capparelli
Gerling
UFRGS
A viso do terreiro no processo de

mudana musical
Abordagens metodolgicas de
uma pesquisa biogrfica com
identidades musicais: recorte de
Mrio Lima
Brasil
Maria Cecilia
A. Torres
UnB
UFRGSUERGS
opem queles comumente associados tradio artstica do sculo XIX, eles foram
aqui chamados de sentidos de abertura.
Durante a dcada de 20, Mrio de Andrade empenha-se no conhecimento de nossa
cultura popular e, na criao, conjuga suas reflexes poesia e msica: escreve
Losango cqui, Cl do jabuti e analisa toda e qualquer melodia popular que lhe caia
em mos. O longo processo culmina com a redao de dois ensaios A literatura dos
cocos e o Ensaio msica brasileira alm do libreto de uma pera a ser msicada por
Camargo Guarnieri, Pedro Malazarte.
O trabalho trata do relacionamento de uma estrutura formal prpria da msica
instrumental iorub com estruturas similares do repertrio popular e erudito
europeu, designadas como bar form. A musicologia histrica definiu este esquema
formal a partir de um libreto wagneriano mas restringiu-se a demonstrar sua
importncia no mbito de repertrios eruditos. Este estudo busca expandir a
definio desta forma com base em repertrio tnico e suas possveis extenses na
antigidade clssica.
2003
Neste texto analisa-se a Sonatina (1924) do compositor mexicano Carlos Chavez com
o objetivo de identificar os principais aspectos relacionados com o ambiente
historiogrfico no qual a obra se insere e que lhe imprimem um estlo caracterstico. A
descrio dos gestos e do carter contrastante das suas sees apoia -se nos
pressupostos de Kofi Agawu, Playing with Signs (1991), e Marcelo Macedo Cazarr, A
trajetria das danas de negros na literatura pianstica brasileira: um estudo
histrico-analtico (1998). Este referencial contribui na identificao de elementos
apropriados msica folclrica e urbana do Mxico. O tratamento erudito que Chavez
confere escrita pianstica e composicional resulta em uma obra de estilo refinado e
modernista descrito mais amplamente no corpo do trabalho.
Nesta comunicao descrevo as abordagens metodolgicas adotadas para a realizao

de uma pesquisa biogrfica acerca da constituio de identidades musicais de
professoras do ensino fundamental - de uma tese de doutorado - que vem sendo

um projeto de tese
Acervo Joo Mohana: uma

contribuio histricodocumental pesquisa musical
Joo
Berchmans
de Carvalho
Sobrinho
UFPI-UFRGS
Adequao de estrutura de
Thesaurus para representar
formao instrumental/vocal em
mtodo de catalogao de
documentao musical em
formato MARC
Jos A.
Mannis
UNICAMP
desenvolvida no PPGEDU da UFRGS, na linha dos Estudos Culturais em Educao. O

principal objetivo desse trabalho foi conhecer e analisar as narrativas de si de um
grupo de vinte alunas de um Curso de Graduao em Pedagogia, a maioria tambm
professora das sries iniciais, acerca das lembranas musicais significativas, desde a
infncia at a vida adulta. As opes metodolgicas escolhidas foram entrevistas, vistas
no mbito desta pesquisa no como instrumentos de captar verdades, mas como
gnero discursivo, compostas por questionrio de carter aberto, e biografias musicais,
em que as entrevistadas escreveram suas memrias. Relaciono, ainda, as memrias
musicais s prticas religiosas, msicas da escola, influncias de familiares, bem como
os desdobramentos de tais lembranas nas crenas e propostas pedaggicas.
Nesta comunicao pretende-se apresentar uma descrio do Acervo Joo Mohana,
um importante arquivo histrico-documental que reflete uma amostra significativa da
produo musical maranhense do sculo XVIII e primeira metade do sculo XIX. O
objetivo divulgar, no meio acadmico, este patrimnio musicolgico, comentando
alguns aspectos relativos sua constituio e sua poltica de consulta, bem como,
apresentar elementos que possam despertar atividades de pesquisa nos diversos
campos de interesse da rea musical.
Em 2001 o CDMC-Brasil/Unicamp apresentou no Encontro Anual da IAMIC realizado
na Noruega, um balano de suas pesquisas de desenvolvimento de um mtodo de
catalogao de documentao musical em formato MARC adequado s necessidades
dos msicos, pesquisadores e demais profissionais ligados direta ou indiretamente
msica. Entre 2002 e 2003 nosso acervo de documentao ser includo no Sistema
de Bibliotecas da Unicamp, com acesso online (VIRTUA) e uma das atividades
principais que ocorrero para isso ser a concluso do formato e da sintaxe de
representao da formao instrumental/vocal de documentos musicais, impressos
(partitura) ou registros sonoros (gravaes), de modo que msicas possam ser
recuperadas atravs de um grau varivel de preciso desse parmetro, controlado
pelo usurio. Pode-se, por exemplo, procurar uma obra para flauta e piano de forma
precisa e especfica em msica de cmara; ou ento, variando a preciso dentro do
repertrio de cmara, para flauta e teclados (o que inclui piano, cravo, etc.); para
instrumento de sopro e piano (incluindo piano e um instrumento das famlias das
madeiras, dos metais e outros sopros - como saxofone etc.) ou simplesmente de modo
475
A origem do drama musical grego

e o tema da fidelidade na IV
Reflexo Intempestiva de F.
Nietzsche
476
Paulo Jos
Moraes
Pinheiro
UNIRIO
amplo para flauta e msica de cmara. A apresentao tem por objetivo expor a
sintaxe desenvolvida para esse fim, como se chegou ao formato adotado, utilizando
para isso uma estrutura de thesaurus, e a apresentao de exemplos de catalogao e
recuperao de documentos. Em complemento, ser exposta a norma que o
CDMC/Unicamp estar adotando para abreviaturas, tanto dos instrumentos e vozes
como do efetivo completo Instrumental/vocal/multimeios) de cada obra
(partitura/registro sonoro).
Se por um longo perodo de nossa histria a noo de fidelidade pode nos remeter aos
critrios de uma virtude metafsica, capaz de nos livrar do conflito trgico e sem
soluo entre as partes; em outro, sem dvida anterior ao que acabo de enunciar, a
fidelidade foi tomada como a virtude que apenas reunia as partes antagnicas e, por
vezes, no conciliveis, que as colocava em relao umas com as outras e de uma tal
forma que uma no deveria existir sem a outra. Por um longo e frutfero perodo, a
fidelidade foi a virtude do combate ou a virtude que nos permitiu dramatizar e fazer
soar uma harmonia que dizia respeito unicamente ao combate. A fidelidade tornou-se,
para ns, uma virtude de resignao. Ela nos remete redeno ou resoluo do
conflito e, nesse caso, pde ser compreendida como a fidelidade a um deus que nos
redime de todo o conflito. Eis o que, de algum modo, ocorreu entre Elizabeth e
Tannhuser na pera de Wagner. Mas no devemos esquecer que a fidelidade pode ser
tomada, tambm, como fidelidade dramtica, ou terrena, a que sustenta o conflito entre
as partes, a que praticamente um pathos uma experincia vivida, um grande
sentimento arrebatador que, no obstante, nos leva dramatizao. O meu objetivo
nesta comunicao no outro seno o de me referir a esta modalidade de fidelidada
terra, fidelidade ao drama ou dramtica, fidelidade ao combate, que nos remete tanto
avaliao nietzscheana do drama musical antigo quanto ao que se passa, ao menos em
sua primeira avaliao, com a obra e a personalidade do dramaturgo ditirmbico de
sua contemporaneidade, isto , com R. Wagner. A Comunicao que pretendo
apresentar se insere no Projeto de Pesquisa Questes Estticas (UNIRIO-RJ),
desenvolvido dentro da linha de pesquisa Pesquisa Linguagem e Estruturao Musical
do Mestrado e Doutorado em Msica da UNIRIO PPGM, no qual pretendo analisar os
textos filosficos que tratam direta ou indiretamente da msica. No estgio atual do
Projeto a pesquisa se concentra nos estudos nietzscheanos sobre a msica e a Tragdia.

As abordagens metodolgicas
quantitativa e qualitativa no
estudo etnomusicolgico
Luis Ricardo
Silva
Queiroz
UFBA
Aspectos da organizao musical

em Viosa (MG) no sculo XIX, a
partir de manuscritos musicais
Modesto
Flvio
Chagas
Fonseca
UNIRIO
Mnica
Leme
UFF
Batuque na cozinha? Sinh num

qu! Identidade musical afrocarioca no oitocentos
Este trabalho discute possibilidades de aplicaes das abordagens metodolgicas

quantitativa e qualitativa na pesquisa etnomusicolgica. Tomando como base um
estudo bibliogrfico em metodologia da pesquisa cientfica e, especificamente, em
pesquisa etnomusicolgica, buscamos refletir sobre as diferenas, similaridades,
complementaridade e unidade das pesquisas quantitativa e qualitativa, direcionandoas para o estudo cientfico em etnomusicologia. A partir de nossas reflexes, foi
possvel concluir que as abordagens metodolgicas quantitativa e qualitativa devem se
completar em um processo sistematizado e unificado de investigao, constituindo-se
numa metodologia de pesquisa capaz de lidar com a complexidade do campo
etnomusicolgico, atuando nele de forma contextualizada com a singularidade do
universo de pesquisa e adequada aos princpios e anseios do campo cientfico em geral.
Com o surgimento de manuscritos musicais na cidade de Viosa MG, pesquisas
musicolgicas so deflagradas com o objetivo de investigar o contexto social,
econmico e cultural que envolveu a manufatura desta documentao. Atualmente
muito pouco se sabe a respeito das atividades musicais desenvolvidas na Zona da
Mata de Minas Gerais no sculo XIX. O objetivo desta pesquisa buscar e organizar de
forma sistemtica, informaes que permitam responder a diversas questes sobre o
fazer musical no sculo XIX em uma regio que se desenvolveu aps o declnio do
ouro, e tendo como base econmica a agricultura. A anlise das msicas do acervo de
Viosa revela uma surpreendente atividade musical at o momento desconhecida do
meio acadmico e mesmo de grande parte da populao local.
Utilizando um quadro terico transdisciplinar, considerando que cultura funciona
como uma sntese de estabilidade e mudana, de passado e presente, de diacronia e
sincronia (Sahlins, 1990:180), a presente comunicao procura expor os resultados
parciais da pesquisa de doutorado cujo ttulo provisrio A Msica Popular Urbana
no Rio de Janeiro do II Reinado: Matrizes Culturais, Prticas Musicais e o Dilogo
entre Culturas. Procurando estabelecer um campo de abrangncia para a utilizao
do conceito de msica popular no oitocentos, o presente trabalho tambm constitui
um esboo de captulo para a tese final. Pretendemos discutir, nesse captulo, a
existncia de uma identidade musical afro-carioca, tendo como base os mais recentes
debates sobre etnicidade. Esta comunicao fruto das primeiras anlises sobre as
fontes pesquisadas.
477
478
Choro: a fora do gnero na

capital federal
Milena
Tibrcio de
O. Antunes;
Mrcia Pinto
de
Vasconcelos
UnB
Etnomusicologia participativa:
derrubando portas abertas?
Das novas vozes nativas e dos
ainda velhos discursos dos
pesquisadores
Angela
Lhning
UFBA
Inventrio preliminar para um

dicionrio de msicos e
expresses musicais na Bahia
Manuel
Veiga;
Snia Chada
UFBA
Este trabalho busca entender como o gnero musical choro vem se tornando parte da
paisagem sonora de Braslia, cidade cujas atividades relacionadas ao gnero j
referncia nacional de qualidade. A pesquisa se compromete a investigar o incio das
atividades dos chores em Braslia, as fontes histricas sobre a criao, a estruturao
e a consolidao do Clube do Choro de Braslia, o surgimento da Escola Brasileira de
Choro Raphael Rabello, sua prtica pedaggica e sua influncia no cenrio musical da
cidade. Os dados tm sido coletados de fontes escritas (livros, documentos,
reportagens), orais (entrevistas, depoimentos) e de observaes (shows, encontros
informais, aulas). Como resultado pretende-se recuperar parte da memria da cidade,
explicar a existncia de grande quantidade e diversidade de instrumentistas locais
interessados neste tipo de msica e constatar a relevncia cultural, social e
pedaggica destas instituies para msicos, estudantes e pblico em geral.
O presente texto pretende trazer reflexes sobre a necessidade de redefinio dos
processos e atividades desenvolvidos durante as tantas pesquisas em andamento,
mais e mais confrontando-se com uma outra realidade de relao entre os
tradicionalmente pesquisados e os seus pesquisadores. Ou ento invertendo a
argumentao: podemos afirmar que os chamados pesquisados, representando as
mais diversas culturas brasileiras, esto going native e assumem sempre mais a
postura de pesquisadores de si mesmos como um grande potencial de reivindicao
poltica. Algo de errado ou desentoante? Ou estaramos presenciando e vivendo os
primeiros sinais de novos rumos da pesquisa de campo participante e de uma
etnomusicologia participativa e, em ltima conseqncia, do mundo acadmico intelectual na rea das humanas e artes? Quais seriam, portanto, outras
possibilidades de preparao e de acompanhamento na formao de novos
pesquisadores e de futuros profissionais, sensveis aos novos tempos e mltiplos nas
suas percepes e habilidades.
O projeto Impresso Musical na Bahia [IMB] revelou a precariedade dos instrumentos
de informao biobibliogrfica musical disponveis sobre a Bahia. O atual tem como
objetivos: 1)Suprir informao biobibliogrfica para os estudos musicais baianos. 2)
Integrar a produo impressa (400) com a manuscrita dos compositores (160) j
levantados. 3) Extrapolar dos limites do IMB, recuando tanto quanto possvel e
avanando at o presente. 4) Como subprojeto fundamental,informar sobre a vida
Isto bom! ou Yay, voc quer

morrer? a tradio oral e a
tradio escrita no lundu
Martha
Tupinamb
de Ulha
UNIRIO
Lupicnio Rodrigues: dimenses

dos sentidos trgico e romntico
Gaspar Leal
Paz
UFRJ
Mahler em Schoenberg: angstia

da influncia na Sinfonia de
Cmara op. 9
Sidney Jos
Molina
Jnior
FIAM/FAAM
PUCSP
musical na Bahia, suas instituies e suas mltiplas manifestaes etnomusicolgicas.

A variedade de situaes impede que se aplique uma metodologia nica,oriunda da
musicologia histrica ou da etnomusicologia. No se pode montar um dicionrio
base de pesquisa de fontes primrias, mas j contamos com trabalhos numerosos na
rea da Etnomusicologia e da Educao Musical, entre outras, na Bahia. Embora a
inteno seja a de um dicionrio baiano abrangente, as dificuldades previstas exigem
um inventrio preliminar e nem sempre restrito ao Estado. O Ncleo de Estudos
Musicais da Bahia [NEMUS] funcionar nos aspectos diretos da pesquisa e como um
articulador de informaes e contribuies de especialistas, maneira de um centro
de documentaes. O projeto concebido em termos de uma base de dados, e ter
formato eletrnico para divulgao on-line e em CD-ROM, qui em papel.
Com o objetivo de compreender as matrizes musicais e culturais da msica brasileira
popular, torna-se necessrio analisar comparativamente a cano popular como
registrada na forma escrita e como transmitida pela tradio oral. Trs verses do
lundu Isto bom, de Xisto Bahia (1841- 1894) como publicado com o ttulo Yay,
voc quer morrer por Eugne Hollender (So Paulo, s.d.) e gravado por Nara Leo em
1977, e na tradio oral (gravado por Eduardo das Neves, entre 1904-1911) so
discutidas em termos de prosdia, estrutura e interpretao.
No presente trabalho, nossa inteno vislumbrar no compositor Lupicnio
Rodrigues,caractersticas que se atrelam forma de sua linguagem potica, a qual se
estabeleceu como crtica social mediante um processo de inteirao cultural. Por essa
razo, optamos por uma interpretao histrico-cultural com vis transdisciplinar,
que propicie uma leitura etnomusicolgica da tradio musical presente nos atores
que compem a cena lupiciniana. Destacamos aqui duas dimenses inerentes ao seu
fazer musical: o romantismo e o sentido do trgico, que numa valorosa teia artstica,
tecem o imaginrio formal e conceitual dos ouvintes. Esses dois aspectos em
oposio, despertam para uma nova interpretao do drama burgus moderno em
sua ironia tragicmica.
Esta comunicao, baseada em dissertao de mestrado apresentada ao PEPG em
Comunicao e Semitica da PUC-SP (2001) sob a orientao do Professor Dr. Arthur
Nestrovski, aborda a relao de influncia da msica de Gustav Mahler na obra de
Arnold Schoenberg. Tal relao tratada a partir da teoria e das categorias analticas
479
Imagens e auto-imagem na cano

de Lupicnio Rodrigues
480
Mrcia
Ramos de
Oliveira
UDESC
propostas pelo crtico literrio norte-americano Harold Bloom (1930). O trabalho

procura mostrar que conceitos como angstia da influncia, desleitura e
tardividade podem trazer contribuies aos estudos musicais. Nesse contexto
terico, a influncia mahleriana sobre Schoenberg passa a ser to ou mais central do
que as fartamente documentadas influncias de Brahms e Wagner. Permeando todas
as fases de sua obra, ela mais evidente em seu perodo de juventude.
O trabalho versa sobre as diversas formas de representao acerca da cano, junto
a atuao do compositor popular Lupicnio Rodrigues. Valendo-se de suas
composies, evidencia atravs de algumas caractersticas musicais e poticas uma
pequena amostra acerca das muitas imagens que decorrem a partir de sua produo e
recepo. O desenvolvimento desta via de abordagem identifica a cano feita por
este compositor como uma forma de produo musical passvel de vir a ser
redimensionada enquanto documento histrico, ao considerar no apenas o estilo de
sua criao, mas estabelecendo outros tantos vnculos que tambm justifiquem a
permanncia, divulgao e legitimao das msicas que fez. Neste sentido, amplia -se
o interesse sobre sua performance e dico, extrapolando-se o contedo do material
pesquisado para alm da reproduo musical das canes. A referncia a sua atuao
profissional, assim como de sua conduta pessoal, veio a ser bastante citada em
reportagens de jornais e revistas, que revelavam para alm do texto, outras formas de
representao, especialmente visuais, atravs de fotografias de Lupicnio Rodrigues,
alm de outras imagens associadas a sua figura. Entre o material publicado na grande
imprensa, importante ressaltar as crnicas escritas pelo compositor, ao longo do
ano de 1963, que revelaram aspectos autobiogrficos importantes, alm daqueles
presentes nos demais textos e canes. Finalizando, na amostragem deste material,
torna-se necessrio tambm fazer referncia as muitas ilustraes que
acompanharam a trajetria de Lupicnio Rodrigues, entre gravuras e charges nas
matrias jornalsticas, alm de capas de discos e livros acerca de sua produo
musical. O contraste evidenciado pelas diferentes formas de representao associadas
a imagem do compositor Lupicnio Rodrigues, nas dimenses musicais, literrias e
visuais, possibilita demonstrar as diversas leituras possveis de serem feitas acerca da
temtica histrico-musical, indicando que no se restringem apenas a produo e
recepo das canes.

Film as music: o rdio musical de
Glenn Gould e a construo
sonora do filme de Franois
Girard
Suzana Reck
Miranda
UNICAMP
Memria musical indgena no

Brasil. A implementao do
Catlogo de registros sonoromusicais indgenas
Rosngela
Pereira de et
alli
UFMG
Umbanda: msica e identidade
Jos Carlos
Teixeira
Jnior
UFRJ
O texto articula elementos formais e sonoros dos documentrios radiofnicos de

Glenn Gould e do filme Thirty-two short films about Glenn Gould (Trinta e dois
curtas sobre Glenn Gould) de Franois Girard. Uma breve anlise da construo do
prlogo da pea radiofnica The Idea of North (Gould) e do curta Truck Stop (Girard)
apresentada. A reflexo teve como base conceitos de Michel Chion sobre a natureza
da percepo sonora e visual no cinema, mais precisamente sobre o conceito musical
de contraponto diante dos pressupostos especficos da linguagem flmica. O objetivo
revelar o peculiar tratamento que o cineasta desenvolveu entre a relao
som/imagem neste filme. Em especial, a relao da construo sonora do curta
analisado destacada. Relao esta que resultou do rico intercmbio entre as ideias
estticas de ambos os artistas: Gould e Girard .
Este trabalho pretende apresentar as premissas sobre as quais foi elaborado e
implementado o Catlogo de registros sonoro-musicais indgenas Brasil em base de
dados on-line, no intuito de coletar, organizar e fornecer informaes e criar um
ambiente de interlocuo com pesquisadores, instituies, bem como com sociedades
indgenas e grupos indigenistas. Fruto de um levantamento preliminar sobre o estado
de colees mais significativas de registros sonoros indgenas, a realizao deste
catlogo suscita reflexes relacionadas a diferentes conceitos sobre patrimnio
religioso e musical indgena.
A presente pesquisa etnomusicolgica, ainda em andamento, busca discutir o papel
da msica no processo de construo da identidade da umbanda na cidade do Rio de
Janeiro. O procedimento metodolgico consiste em: a) levantamento bibliogrfico
referente construo da identidade da religio umbanda como um processo de
negociao e legitimao das prticas religiosas afro-brasileiras na cidade do Rio de
Janeiro; b) identificao dos principais elementos musicais e suas transformaes
dentro deste processo; c) trabalho de campo em terreiro, com entrevistas e gravaes
udio/visuais, para registrar suas configuraes simblicas e como se relacionam no
cotidiano de seus praticantes e no-praticantes. A partir da perspectiva de que a
msica desempenha um forte papel na configurao simblica desta religio e de que
tal campo simblico reproduz e transfigura a mesma lgica de distino da esfera
social, acredita-se concluir que a msica funciona com um dos elementos-chaves na
construo da identidade da umbanda.
481
482
A Sagrao da Primavera: 90
anos, A intersemiose entre
msica, dana e visualidade
Jos Luiz
Martinez
PUCSP
Msica e identidade indgena na

Festa de Santo Alberto: So
Gabriel da Cachoeira, AM
Liliam
Cristina da
Silva Barros
UFBA
Msica e literatura na
Kreisleriana op. 16 de R.
Schumann
Mnica
Vermes
UFES
Msica e memria: o trabalho

com as tramas memorialsticas
dos ouvintes da Bossa Nova
Simone Luci
Pereira
PUCSP
Essa comunicao visa discutir questes de significado na Sagrao da Primavera,

aqui considerada em seus aspectos musicais, coreogrficos e cenogrficos.
importante tanto a compreenso do contexto em que Stravinsky, Nijinsky e Roerich
conceberam essa obra como as qualidades e estruturas da obra em si. Essa anlise
insere-se no estgio atual de minha pesquisa sobre a intersemiose da msica com as
artes. A abordagem adotada a semitica da msica em bases peirceanas, que aqui se
alia ao conceito de sinergia para a compreenso da multimidialidade. As hipteses e
anlises apresentadas levam concluso de que a Sagrao constitui ela mesma na
realizao metafrica de um ritual em msica e dana.
Este artigo tem como objetivo demonstrar o carter identitrio da msica no contexto
das festas de santo que ocorrem no bairro da Praia em So Gabriel da Cachoeira. Para
tanto, foi possvel realizar um levantamento dos repertrios das festas e compreendlos segundo as categorias nativas tendo como espinha dorsal analtica a lngua, que
aparece estabelecendo fronteiras entre os sistemas musicais representados nos
repertrios e explicitando a proeminncia da identidade tnica Bar em meio ao
enclave tnico do bairro.
O presente trabalho prope uma discusso sobre a relao entre a msica
instrumental e a literatura no romantismo alemo da primeira metade do sculo 19.
Concentra-se na anlise da relao entre a Kreisleriana Op. 16 de Robert Schumann
(1810- 1856) e duas obras de E.T.A. Hoffmann (1776-1822) com as quais dialoga - o
ciclo homnimo e o romance A vida e opinies do gato Murr - a partir de uma reflexo
sobre os conceitos de ironia romntica e crtica do movimento primeiro-romntico,
tal como propostos particularmente por Friedrich Schlegel (1772-1829).
Esta comunicao se refere minha pesquisa de Doutoramento em Antropologia na
PUC/SP sobre osouvintes das canes da Bossa Nova. As memrias destes, so
utilizadas como uma das principais fontes de pesquisa. Busco neste texto, fazer uma
discusso terica sobre a memria, a recepo e escuta musical e as premissas
metodolgicas estabelecidas e utilizadas, onde narro as experincias que esto sendo
realizadas no trabalho com os depoimentos, e o protocolo metodolgico adotado.
Mais ainda, ressalto a questo da oralidade, da memria oral (meu material de
trabalho) e suas particularidades, utilizando as formulaes conceituais de Paul
Zumthor. Ainda valendo-me do mesmo autor, saliento o uso de alguns de seus
Msica e relaes de gnero no

Alto Xingu
Maria Ignez
Cruz Mello
UDESC
Msica e religio nos grupos de

Congado
Luis Ricardo
Silva
Queiroz
UFBA
Betnia
Levien Pires;
Denise
SantAnna
Bundchn
UFRGS
Um delineamento analtico da
trilha sonora do filme Cinema
Paradiso
conceitos na anlise das canes e da escuta musical, tais como vocalidade,

performance, na tentativa de compreender a msica em sua realizao como obra
vocal, e suas articulaes com a memria.
Este trabalho se insere no campo da Antropologia da Msica e constitui uma sntese
de minha dissertao de mestrado sobre a msica e os rituais dos ndios Wauja, povo
que vive de maneira tradicional no Alto Xingu, no Estado do Mato Grosso. A partir de
dados obtidos em campo, busco analisar o sistema musical Wauja de forma
entrelaada mitologia, encontrando uma ressonncia particular no campo das
relaes de gnero.
Como resultado de tais anlises, postulada uma raiz comum para um conjunto de
canes ligadas ao ritual feminino conhecido como Iamurikuma e para a msica
instrumental masculina do complexo das flautas sagradas kawok.
Este trabalho objetiva discutir a relao da msica com o carter religioso do festejo
Congadeiro. A partir de um estudo bibliogrfico em religio, religiosidade e festas do
Congado, foi realizada uma anlise de dados empricos coletados na cidade de Montes
Claros, buscando elaborar e delimitar conceitos que possibilitem maior clareza no
entendimento da funo musical nos grupos de Congado. Com base nessa reflexo, foi
possvel apontar aspectos particulares da relao entre o fazer musical e a
religiosidade presentes no contexto congadeiro, demonstrando que, mesmo tendo
uma funo essencialmente religiosa dentro desses grupos, a msica se mostra
presente de diversas formas na vida dos integrantes do Congado, transcendendo o
sentido sagrado do festejo e se tornando parte do mundo profano.
O interesse em desenvolver uma pesquisa de carter analtico sobre a trilha sonora
do filme Cinema Paradiso, surgiu a partir de reflexes propostas na disciplina A
construo do significado artstico-musical no sujeito, ministrada pela Prof. Dra.
Esther Beyer. Trata-se de uma anlise da relao da msica no cinema, baseada nos
pressupostos tericos apontados por Karbusicky, bem como a hierarquia das
qualidades do signo de Pierce. Objetivamos com esta pesquisa caracterizar a msica
dentro de cada momento do filme, traando relaes entre a msica e a imagem. Os
procedimentos metodolgicos utilizados foram: anlise do filme e da trilha sonora,
registro e anlise dos temas, edio de fita VHS organizando as cenas de acordo com
os quatro temas, identificao das qualidades semnticas cone, index e smbolo, e
483
484
Msica independente e
alternativa: formulao de uma
matriz de correlaes entre
variveis culturais e
mercadolgicas
Gil Nuno Vaz

Pereira da
Silva
PUC-PR
Msica lsbica e guei, de Philip

Brett e Elizabeth Wood:
apontamentos de traduo
Carlos
Palombini
UFMG
De volta aos Choros: uma

abordagem semitica do Villa-
Luiz
Fernando
UFRJ
por fim, o esboo dos resultados adquiridos at o momento. Optamos por analisar o
filme Cinema Paradiso pois sua trilha sonora rica em significados, o que
proporciona uma unidade ao filme, a partir da perfeita engrenagem entre msica e
imagem.
Msica Independente a expresso mais usada para denominar a produo e difuso
musical por estruturas econmicas e mercadolgicas no dominantes. A expresso
Msica Alternativa, tambm usual, implica mais os aspectos artsticos, novos padres
estticos e maior diversidade cultural. A distino est na raiz de uma questo sobre a
realidade qual essas expresses fazem referncia: a msica independente tem
gerado uma msica alternativa? Para investig-la, este estudo procura construir uma
matriz que, correlacionando algumas variveis culturais e mercadolgicas, permita
estabelecer comparaes das propostas alternativas dos msicos independentes com
as propostas alternativas dos que usam as estruturas convencionais do mercado
cultural. Retomando trabalho do pesquisador relativo aos anos 70 e 80, o estudo
busca ainda oferecer uma base de anlise para avaliar mudanas, na msica
independente brasileira, provocadas pela passagem da mdia analgica (disco de
vinil) para a mdia digital (CD).
Valendo-se de excertos de Lesbian and Gay Music, de Philip Brett e Elizabeth Wood,
publicado em verso censurada como Gay and Lesbian Music no novo New Grove
(2001), bem como de correspondncia trocada com os autores e com membros do
Grupo de Estudos Gueis e Lsbicos (GLSG) da Sociedade Musicolgica Americana
(AMS) em funo duma traduo para o portugus da verso original, o tradutor situa
o artigo no contexto da nova musicologia. Lesbian and Gay Music adere s normas
do texto de referncia, mas no dispensa aluses a tticas do movimento de
liberao homossexual como o outing e o zap. Do ponto de vista duma musicologia
brasileira, Brett e Wood do dois passos importantes: um, largo, rumo incorporao
do pensamento ps-estrutural; outro, cauteloso, rumo transformao do texto
cientfico em literatura. Uma apropriao brasileira das musicologias lsbica, guei,
bissexual, intersexual e transgnero implica a recontextualizao do iderio da ao
afirmativa e uma crtica do fabulrio antropofagista.
O presente trabalho aborda a obra de Heitor Villa -Lobos dos anos vinte sob uma
perspectiva semitica. Prope-se uma anlise adequada caracterstica transicional

Lobos dos anos vinte
Impresso musical na Bahia
Mrio de Andrade ensaiando a

unidade do Brasil: um estudo
sobre o canto nacional
Nascimento
de Lima
Ncleo de
Estudos
Musicais da
Bahia
[NEMUS]
Maria Elisa
Pereira;
Maria
Helena
Maestre
Gios;
Dorota
Kerr
UFBA
UNESP
Situao da pesquisa biogrfica de

Damio Barbosa de Arajo
Pablo
Sotuyo
Blanco
UFBA
Repertrio brasileiro para rgo:

histria, anlise, apreciao
esttica e avaliao didtica
Any Raquel
Carvalho
UFRGS
deste corpus e, para tanto, apresentam-se os conceitos de tpicos, gestos musicais,

competncia e atorialidade. Como exemplificao, analisa-se uma seo dos Choros n. 7.
Sem resumo
Mrio de Andrade, um dos pilares do nacionalismo musical no Brasil, foi tambm

responsvel pela fixao de normas de dico para a cano erudita brasileira.
Pesquisando em suas obras os assuntos interpretao, canto e dico, verificamos que
os mesmos so uma constante em muitas delas. Queremos refletir sobre o
pensamento esttico de Mrio de Andrade no mbito da msica e do cantar em lngua
nacional. Nos preocupamos tambm com a relao msica / sociedade, aqui
exemplificada na afinidade entre performance e ideologia pregadas por Mrio de
Andrade para o intrprete da cano brasileira. Os anais do Congresso da lngua
nacional cantada, de 1937, assim como os documentos do Departamento de Cultura
de So Paulo sero fontes primrias importantes para a pesquisa. At o momento
conclumos que, para o autor, a lngua unida msica seria um fator de unidade
nacional, e que desse modo a arte poderia transformar o pas.
O presente trabalho apresenta o estado da pesquisa biogrfica do compositor Damio
Barbosa de Arajo, luz de novos documentos localizados em Salvador, procurando
uma maior compreenso dos fatos do seu desenvolvimento profissional, econmico,
social e familiar. A metodologia de pesquisa histrica aplicada, se articulou atravs da
identificao, transcri o e anlise contextual de fontes documentais primrias,
localizadas em arquivos baianos.
A msica brasileira para rgo ainda constitui um repertrio pouco conhecido. Sua
divulgao ainda que incipiente, pode ser atribuda a dois fatores: (1) criao da
Associao Brasileira de Organistas, fundada em Mariana, MG, em 1992, a qual rene
anualmente organistas e organeiros Latino-americanos; e (2) criao do peridico
Caixa Expressiva, publicao semestral desde 1997 e nico na Amrica do Sul. O
objetivo desta pesquisa determinar como as obras brasileiras para rgo,
compostas desde 1900, podero se enquadrar como peas do repertrio de ensino em
485
Questionando a tradio da
Novena do N. S. do Bonfim
Pablo
Sotuyo
Blanco
UFBA
Recepo e circularidade da
msica erudita para piano na
cidade de Pelotas 1918 - 1968
Isabel Porto
Nogueira;
Marcelo
Alves Brum
UFPel
Vande Mataram: uma anlise

semitica da cano de
Rabindranath Tagore e Bankim
Chandra Chatterji
Marcus
Straubel
Wolff
PUCSP
486
nvel de graduao. Objetivos especficos: (1) levantamento histrico das obras; (2)
anlise das obras; (3) apreciao esttica, e (4) sua avaliao didtica. Pretende-se
apontar as deficincias e dificuldades nesta rea ainda incipiente, ressaltando
influncias e diferenas estilsticas. No se trata de produo didtica, mas sim, de
uma reflexo crtica e esttica sobre o material existente.
O presente trabalho questiona aspectos da tradio relativa autoria da msica para
aNovena do Bonfim (atribuda a Damio Barbosa de Arajo no culo XX e que ainda
hoje se canta na solenidade), atravs da identificao e anlise dos processos de
mudanas no posicionamento institucional da Devoo correspondente. A Devoo
vem dando sinais prprios de um agente multiplicador dessa atribuio no contexto
comunitrio. Ela ser questionada luz de novos documentos e do seu confronto
analtico com fontes documentais musicais oriundas da mesma Devoo, entre outras.
A pesquisa pretende realizar um diagnstico da recepo da msica erudita para
piano na cidade de Pelotas no perodo 1918-1968, a partir do levantamento e
sistematizao das obras veiculadas pelos concertos promovidos pelo Conservatrio
de Msica da cidade de Pelotas e sua repercusso nos meios de comunicao, bem
como no repertrio executado pelos alunos da escola. Tendo em vista que o
Conservatrio foi e at hoje responsvel pela quase totalidade dos concertos de
msica erudita promovidos na cidade, e que o piano, neste perodo, o instrumento
mais procurado na escola; ser analisada a importncia deste repertrio como veculo
de ideias estticas e como reflexo do pensamento da sociedade, contribuindo para a
formao dos referenciais musicais da cidade de Pelotas.
O presente estudo da cano Vande Mataram, composta pelo msico e poeta indiano
Rabindranath Tagore (1861-1941), analisa a relao entre os signos verbal e musical,
utilizando, para isso, as ferramentas da teoria geral dos signos de Charles Peirce2 e da
semitica musical (tais como foram desenvolvidas por W. Dougherty, W. Hatten, Jos
Luiz Martinez e outros semioticistas). Desse modo, procura-se tambm demonstrar
como uma obra musical se insere num contexto histrico preciso, no caso, o da luta
pela emancipao poltica da ndia, sendo ao mesmo tempo gerada e geradora do
processo histrico. Pode-se, assim, entender como a obra resulta do processo
histrico, e ao mesmo tempo gera uma nova rede de significados capazes de
transformar esse processo.

Videok, karaok, sei-l-o-qu:
dos prazeres narcsicos ante a
mquina de fazer msica
Helosa de
Arajo
Duarte
Valente
UNISANTOS
Tradio e ideologia no Il Aiy:

um relato da pesquisa de campo
Antonio
Loureno
Filho
UFBA
Transcrio musical : um enfoque

nos estudos etnomusicolgicos do
Congado em Minas Gerais
Jean Joubert
Freitas
Mendes
UFBA
Tomando decises editoriais em

textos musicais
Carlos
Alberto
Figueiredo
UNIRIO
O texto a seguir inscreve-se no campo da semitica da msica, mais especificamente,

no corpo da msica das mdias. D seqncia a uma srie de estudos que procuram
estudar as diferentes mdias e sua relao com a msica, considerada como
linguagem, no contexto de uma paisagem sonora que, por sua vez, histrica, capaz
de interferir no cerne dos processos culturais. Por conseguinte, considera-se que os
diversos produtos resultantes das diferentes linguagens mediticas sejam capazes de
interferir na sensibilidade esttica, o que acarreta, conseqentemente, numa
alterao no processo cognitivo. Dentro dessa perspectiva, proponho uma anlise
sobre o universo do videok, levando em conta seu possvel potencial didticopedaggico. Algumas fontes: Paul Zumthor, Murray Schafer, Franois Delalande,
Vicente Romano.
O presente trabalho aborda tpicos da minha pesquisa sobre o bloco afro Il Aiy,
destaque dado para uma reflexo com relao s definies de pesquisa de campo,
contexto (campo) e informante. Partindo de uma perspectiva etnomusicolgica,
abordamos o bloco afro Il Aiy, sua importncia para os seus integrantes e sua
filosofia, assumindo um ponto de vista mico. Procurando relacionar elementos
sociais e musicais na busca da compreenso das relaes humanas, este trabalho
desenvolve-se dentro das atuais correntes da etnomusicologia.
Este trabalho apresenta reflexes sobre a prtica da transcrio musical nos estudos
etnomusicolgicos, enfatizando abordagens dessa temtica dentro da literatura que tm
se dedicado ao estudo da msica no Congado. A partir de uma pesquisa terica sobre o
tema que abarcou tanto uma bibliografia geral sobre o assunto, quanto trabalhos
especficos sobre o Congado, foi possvel concluir que no existe um consenso na
literatura sobre as formas de se fazer transcries e que no possvel traar universais
que determinem qual a melhor maneira de se fazer uma transcrio musical.
O processo editorial demanda a tomada de uma srie de decises. Para embasar tais
decises, propomos, aqui, seis perguntas metodolgicas,discutindo as fontes a serem
utilizadas, a crticas dessas fontes, a inteno de escrita e sonora do compositor, a
questo da transcrio e a destinao da edio. Esta comunicao est inserida no
contexto mais amplo de nossa pesquisa em torno dos processos editoriais em msica,
assunto desenvolvido mais extensamente em nossa Tese de Doutorado, Editar Jos
Maurcio Nunes Garcia.
487
488
O pianismo na cidade de Pelotas

(RS, Brasil) de 1918 a 1968
Isabel Porto
Nogueira
UFPel
Notas e observaes sobre o

processo de restaurao da pera
Joanna de Flandres realizado na
Unicamp
Lenita
Waldige
Mendes
Nogueira
UNICAMP
O acorde-tempestade
Consideraes sobre a utilizao
do IV7 no repertrio do samba
Felipe Trotta
UFRJ
O fonograma como fonte para a

pesquisa histrica sobre
msica popular problemas e
perspectivas
Marcos
Napolitano
UFPR
O presente trabalho procura realizar um diagnstico histrico-analtico sobre a escola

pianstica desenvolvida no Conservatrio de Msica da cidade de Pelotas, desde sua
fundao em 1918, at 1968, quando se torna unidade agregada da recm criada
Universidade Federal de Pelotas (UFPel). Atravs de um estudo sobre os alunos da
escola, uma anlise detalhada do repertrio executado em concertos pblicos e sua
repercusso na sociedade da poca; buscaremos construir nossas concluses sobre o
papel esttico e social do piano no Conservatrio de Msica da cidade de Pelotas.
Apresentamos aqui o resultado do projeto Restaurao da pera Joanna de Flandres
de Carlos Gomes realizado no Departamento de Msica da UNICAMP e financiado pela
Fundao de Amparo Pesquisa do Estado de So Paulo, FAPESP, entre os anos de
2001 e 2002. A restaurao foi realizada a partir dos manuscritos originais do
compositor que se encontram no Rio de Janeiro e resultou em uma partitura para
solistas, coro e orquestra, dividida em cinco volumes, bem como a sua reduo para
canto e piano. Nesse artigo destacamos alguns aspectos da evoluo tcnica de Carlos
Gomes, bem como algumas inovaes que introduziu ao compor essa obra,
importante elo de ligao entre a primeira pera do compositor, A Noite do Castelo, e
seu maior sucesso, Il Guarany.
A presente comunicao tem como objetivo um estudo da ocorrncia do acorde de
IV7 no repertrio do samba. Partindo da noo de que a msica uma forma de
vivncia coletiva e um modo de pensamento sobre a vida e sobre a sociedade, irei
identificar como esta pequena estrutura musical um acorde pode ser interpretada
e entendida por aqueles que compartilham os valores e vises de mundo desta prtica
cultural. Comparando os usos deste acorde em algumas canes do repertrio e suas
letras, possvel observar de que maneira certas emoes so transmitidas e
determinados valores so elaborados nos eventos musicais do samba, formando um
corpo simblico com o qual as pessoas se identificam, a partir do qual elas interagem,
sobre o qual certas aes e pensamentos sociais so construdos.
Os estudos de msica popular urbana e comercial freqentemente colocam um
desafio de ordem metodolgica singular ao pesquisador. Este desafio consiste em
articular o conhecimento acumulado pela musicologia e pelos estudos centrados na
anlise da notao e da performance musicais tradicionais com a anlise do
fonograma. Entendemos o fonograma em dois nveis: o resultado de um processo
O rancho e a rua; questes sobre a

atualizao de uma forma cnicomusical carnavalesca
Samuel
Arajo
UFRJ
O sentimento da brincadeira:
novas modalidades de
conhecimento da msica
folclrica
Elizabeth
Travassos
UNIRIO
O Teatro So Joo desta Cidade da

Bahia: 1806-1821, a criao e o
estabelecimento estgio atual da
pesquisa
Lucas
Robatto
UFBA
tcnico de registro sonoro e o suporte comunicacional e comercial para a realizao

da msica popular na sociedade. Nesta interveno, pretendemos discutir os
problemas metodolgicos e as possibilidades de pesquisa em torno do fonograma, a
partir da experincia de pesquisa dentro do campo da histria sociocultural da
msica popular.
Este trabalho procura refletir sobre o papel da msica como instrumento de
atualizao da memria social e, para tal, como mediadora de complexas negociaes
simblicas entre atores sociais, tempos e espaos diferenciados. Com este propsito
de carter mais geral, procede-se uma anlise etnogrfica do processo criativo em
uma forma cenico-musical denominada rancho, recentemente recriada no carnaval de
rua do Rio de Janeiro.
Nesta comunicao, comento a ampliao da curiosidade pelas dimenses
tradicionais e locais da cultura popular, nas ltimas dcadas do sculo XX. Refiro-me,
especificamente, aos grupos musicais-teatrais integrados por estudantes e artistas
jovens que recriam, nas capitais, espetculos da tradio popular. Meu objetivo
contribuir para a compreenso dessa modalidade de conhecimento do folclore que
alia o estudo bibliogrfico s viagens, s oficinas e performance dos repertrios
musicais e coreogrficos. Msica e dana folclricas, mais do que temas de estudo
antropolgico ou etnomusicolgico, so um campo de experincias estticas: um
saber sobre o povo que redunda em um saber fazer como o povo. Essa abordagem do
folclore afasta-se do paradigma artstico modernista e apresenta pontos de contato
com as propostas das chamadas etnografias ps-modernas.
O profissionalismo artstico de carter profano nas ltimas dcadas do Brasil colonial
um tpico atualmente pouco estudado pela musicologia. A pesquisa em andamento
sobre a documentao recentemente encontrada, relativa aos primrdios do Teatro
So Joo da Cidade da Bahia (1806-1821), tem possibilitado o delineamento de
diversos aspectos da vida cultural de ento. Esta pesquisa est presentemente
encerrando a sua primeira fase com a concluso do levantamento e classificao da
documentao, e da transcrio daqueles referentes criao deste teatro e s
atividade artsticas e tcnicas envolvidas nas apresentaes pblicas. J podendo
lanar um olhar detalhado sobre o funcionamento e papel sociocultural de um teatro
neste perodo, esta pesquisa tem revelado vrios personagens envolvidos nesta
489
490
Organistas, compositores,
construtores - a atividade
organstica no Brasil colonial
Dorota
Kerr
UNESP
Pianistas e Cludio Santoro: um

estudo etnomusicolgico
Joo Miguel
Bellard
Freire
UFRJ
Por uma anlise (etno)musical: a

transcrio
Hugo
Leonardo
Ribeiro
UFBA
Ps-modernismo e msica: um
estudo
Paulo de
Tarso Salles
UNICAMP
empresa (artistas, tcnicos, mantenedores e freqentadores). Alm da ampliao do

escopo das atividades da musicologia no Brasil, esta pesquisa pretende criar
subsdios para interaes mais slidas da musicologia com outras reas de
conhecimento, tais como histria, sociologia, teatro, dana, arquitetura, etc.
Estudo da transferncia e implantao de um modelo de atividade organstica, como
parte da organizao administrativa portuguesa a partir da criao do primeiro cargo,
em 1559, na S da Bahia at o fim do perodo colonial. um relato histrico. Objetiva
estudar as caractersticas da atividade organstica quanto ao a) estabelecimento da
profisso, condies sociais do organista, estipndios e relaes de servio com a
Igreja, determinantes da execuo e composio musical; b) desenvolvimento da
atividade de construo de rgos, dentro do sistema de monoplio econmico. A
fundamentao terica vem dos conceitos e metodologia da histria social,
principalmente a partir dos trabalhos de Fernand Braudel, Albert Soboul e, mais
recentemente, de linhas da historiografia inglesa representada por Peter Burke e Eric
Hobsbawm. Concluses apenas parciais, visto a extenso da pesquisa.
Este trabalho pretende realizar uma anlise sobre a interpretao pianstica de obras
de Cludio Santoro (1919-1989) sob um enfoque etnomusicolgico. Trataremos os
pianistas como um grupo sonoro (sound group) (Blacking,1995) e nos deteremos nas
consideraes destes sobre o campo artstico (Bourdieu, 1996) no qual se inserem.
Para isso, utilizaremos o conceito de habitus (Bourdieu, 1972, In: Turino, 1999)
evidenciando aquilo que suas vises sobre interpretao trazem de senso comum, as
contradies e similitudes entre os diversos discursos e posicionamentos dos
intrpretes, bem como sua repercusso no resultado musical.
Entendendo o uso da transcrio como auxlio compreenso do objeto sonoro, e a
anlise musical como um meio de se chegar a esse objetivo, o presente trabalho teoriza
sobre um dos possveis caminhos para um dos grandes problemas da etnomusicologia.
Enfocando a diviso temporal, em especial o que entendemos por mtrica, e utilizando
conceitos propostos por Lerdahl & Jackendoff no livro A Generative Theory of Tonal
Music, procura-se esboar uma anlise para a transcrio de duas msicas do repertrio
do grupo de Taieiras da cidade de Laranjeiras em Sergipe.
Este relato um informe a respeito da dissertao de Mestrado defendida em agosto
de 2002 no Instituto de Artes da UNESP intitulada: Aberturas e Impasses: a msica
Razes histricas da msica

brasileira: a matriz indgena e a
sua apropriao.
Jos D
Assuno
Barros
CBM
Reflexes sobre transcrio

etnomusicolgica
ngelo
Nonato
Natale
Cardoso
UFBA
Sintonizando Custdio Mesquita
Hermilson
Garcia do
Nascimento
UFU
no ps-modernismo e um estudo sobre a msica erudita brasileira dos anos 19701980. O ponto de partida de nossa pesquisa foi uma certa insatisfao com a noo
de ps-modernismo como justificativa estilstica de uma presumvel necessidade
histrica que prescinde, ou supera, o modernismo. Isso daria a entender que ser psmoderno uma questo de opo esttica marcada pela ausncia de critrios
reguladores, contraposta a uma postura artstica mais rigorosa. Entendido dessa
maneira, o conceito de ps-modernismo d margem ideia de vale-tudo, esvaziando
com isso qualquer conceituao esttica criteriosa. Nossa pesquisa entretanto pode
delinear outras possibilidades dentro das teorias que abordam o ps-moderno, bem
como descortinar alguns elementos que contriburam para essa distoro conceitual.
Esta comunicao inserida dentro do mbito de estudos da Histria da Msica e da
Musicologia remete a uma abordagem dos aspectos fundamentais da msica
indgena brasileira, inclusive a sua dimenso social e a histria de sua restrio pela
cultura ocidental. Busca-se, sobretudo, refletir sobre a inadequao de estudos que
tm examinado a prtica musical indgena a partir de critrios de escuta e de
anotao exclusivamente calcados nos parmetros ocidentais. O texto refere-se a um
dos itens investigados durante a pesquisa Razes Histricas da Msica Brasileira, que
buscou examinar as matrizes indgena, afro-brasileira e euro-brasileira do universo
musical brasileiro.
O presente trabalho tem como foco um processo que vem sendo utilizado pela
etnomusicologia ao longo de sua histria: a transcrio. Nosso objetivo discutirmos
o que e como se deve transcrever. Na busca desta meta destacamos a importncia da
percepo e a inteno de quem transcreve. Tambm procuramos ampliar o conceito
tradicional de transcrio inserindo neste processo, alm da msica, o contexto. Uma
vez que a etnomusicologia no estuda o evento sonoro isoladamente, tal ampliao
tem como inteno facilitar os propsitos desta disciplina.
A msica brasileira popular forma um campo complexo e atraente a um crescente
nmero de pesquisadores. A importncia da cano como fenmeno polidimensional
aponta vrias questes para investigao, particularmente o seu processo de
transformaes estilsticas. Custdio Mesquita foi um compositor fortemente inserido
nesse processo, produzindo importantes antecedentes musicais da Bossa Nova, que
tida como marco divisor entre tradio e modernidade na cano popular do Brasil.
491
492
Abordagens da msica brasileira

nas ltimas sete dcadas:
as expedies, os mapas e os
mapeamentos
Vanildo
Marinho
UFBA
Aspectos formais de libretao na

pera Abul de Alberto
Nepomuceno
Flvio
Cardoso de
Carvalho
UNICAMP
Banda Sinfnica do Centro

Federal de Educao Tecnolgico
de Gois CEFET/GO estudo de
sua formao
Carina da
Silva
Bertunes;
Eliane Leo
Figueiredo
UFG
Atravs de um minucioso exame de cento e dez canes do compositor lanadas entre

1932 e 1949, com nfase na substncia musical e em especial no texto
meldico/harmnico pudemos encontrar significativos exemplos de uma criao
expansiva, com sofisticadas escolhas configurando um comportamento, frente a
modelos de uma prtica musical um tanto fechada a experimentaes, que vem
qualificar Custdio como um dos modernizadores da msica popular radiofonizada.
Trata-se de uma postura que, para ser melhor evidenciada, demanda uma mais clara
delimitao do campo de expresses aceitas no universo da cano.
Este trabalho apresenta o resultado de uma pesquisa bibliogrfica sobre expedies,
mapas e mapeamentos musicais do Brasil ocorridos ao longo das ltimas sete
dcadas, enfocando as manifestaes musicais que ocorrem no campo da cultura
popular, ou do chamado folclore. Compreendidos num perodo que vai de 1938 a
2000, essas oito investidas aqui discutidas apresentam uma crescente abrangncia do
territrio brasileiro, e das manifestaes musicais que envolveram. Consideramos,
assim, que guardam importantes informaes para os estudos etnomusicolgicos,
dando uma mostra significativa dessa teia musical formada pelas msicas do Brasil.
Esta pesquisa tem como objeto a pera Abul de Alberto Nepomuceno. Estudaremos a
presena desta obra no cenrio musical e poltico do pr-nacionalismo musical
brasileiro. Analisaremos os diversos elementos musicais e extramusicais ali presentes
relacionados busca de uma identidade nacional aos moldes do momento histrico
estudado (1895-1920). Aqui, apresentamos o desenvolvimento da pesquisa relacionada
ao estudo do libreto da pera em questo, seus aspectos de versificao, mtrica e
adequao musical desse texto, relacionados composio e execuo musical.
Este artigo contm um breve histrico da Banda Sinfnica do CEFET, resultado de
dados obtidos de um estudo monogrfico intitulado Levantamento Histrico de
Cinco Bandas Estudantis de Goinia. O objeto de estudo foi a observao da
musicalizao que acontece atravs da prtica de banda na formao do msico
profissional, bem como o carter artstico-cultural da atuao da banda no meio
musical goiano. Trs entrevistados, regentes dessa banda em particular, forneceram
informaes que fundamentaram esta anlise. Observou-se que a banda teve quatro
formaes diferentes: fanfarra, banda marcial, banda musical e banda sinfnica, para
chegar na atualidade tocando um repertrio similar ao das orquestras. A formao
Msica eletroacstica nos

Festivais de Inverno da UFMG
Leonardo
Pires Rosse
UFMG
O lamento como emblema da

melancolia na obra de Barbara
Strozzi
Silvana
Scarinci
UNICAMP
Trois chansons de Charles

dOrlans de Claude Debussy e
Trois chansons pour choeur mixte
sans accompagnement de Maurice
Ravel: relaes com a chanson do
sculo XVI
Luiz
Fernando
Marchetto;
Dorota
Kerr
UNESP
Beatriz
MagalhesCastro
UnB
A face oculta da prtica da

msica instrumental na cultura
lusobrasileira nos finais do sculo
XVIII: subsdios para o estudo
sobre a disseminao do
classicismo musical atravs do
Ms. 4986 da Biblioteca Nacional
de Lisboa
musical dos participantes, conduzida simultaneamente aos ensaios do programa

regular influenciou, segundo os entrevistados, a qualidade musical do grupo.
Atravs da prospeco do acervo da Pr-reitoria de Extenso da UFMG e de
entrevistas com ex-coordenadores da rea de msica dos Festivais de Inverno, o
evento apresentado como um frum que, rapidamente, passa a catalisar a produo
e divulgao da msica contempornea em Minas Gerais, com a msica eletroacstica
aparecendo freqentemente em oficinas, concertos e demais atividades. A partir dos
anos oitenta, ele perde gradualmente este perfil. Os Festivais de Inverno
representaram um importante elemento no cultivo local do gosto pela msica
contempornea, tendo trazido para Minas Gerais vrios nomes importantes da rea.
O presente trabalho o resumo de um projeto de dissertao desenvolvida sob os
auspcios da FAPESP. O mesmo pretende examinar os Lamentos da compositora,
cantora e cortes italiana Barbara Strozzi. Os Lamentos destacam-se da totalidade de
sua obra por expressarem mais eloqentemente a melancolia, caracterstica que
permeia toda a sua produo. O Lamento tornou-se um dos gneros prediletos do
perodo Barroco, tanto como parte central da recm criada pera barroca, quanto na
Cantata, cuja criao foi atribuda Barbara Strozzi.
Este trabalho tem por objetivo estudar o gnero chanson, fundamentando-se na
pesquisa de documentao indireta que trata da transformao do gnero ao longo do
tempo. Concluiu-se que a chanson no foi um gnero esttico em sua forma e
contedo. O fator comum que remete a toda e qualquer chanson o texto escrito na
lngua francesa, estruturado sobre alguma forma potica e que versa sobre um tema
especfico. A msica se agrega ao texto e segue sua forma, podendo ou no funcionar
como reforo expressivo.
O presente estudo centra-se sobre questes referentes circulao, recepo, e
reproduo dos estilos do classicismo musical, entre Portugal e o Brasil, durante os
finais do sculo XVIII e incio do XIX. Neste contexto, surge a figura do Conde do
Farrobo (1801-1869), o qual desenvolve e patrocina intensa atividade musical desde
o seu teatro privado no Palcio das Laranjeiras. Restam-nos poucas referncias e
testemunhos desta prtica, com exceo do MS. 4986, um catlogo manuscrito,
encontrado na Biblioteca Nacional de Lisboa, sob o ttulo: Catlogo das Peas
existentes no Archivo de Mzica pertinente a S. Excia. o Senhor Conde do Farrobo... A
493
494
A mgica como agente sciocultural no Rio de Janeiro do final

do sculo XIX
Paulo Srgio
Trindade
Queiroz
UFRJ
A Mgica no Rio de Janeiro e a

construo de identidade musical
Vanda Lima
Bellard
Freire
UFRJ
A msica das flautas sagradas do

Xingu
Accio
Tadeu
Camargo
Piedade
UDESC
importncia deste catlogo reside na possibilidade de reconstituir-se parte de um

repertrio musical executado poca, no qual encontra-se uma diversificada e
substancial prtica da msica instrumental, questo esta raramente tratada nos
estudos realizados at ao presente. As dersas entradas foram reorganizadas na sua
numerao, e analisados os autores e gneros, com o objetivo de ampliar um
panorama da prtica musical e dos gostos da poca, e suas influncias no Brasil.
O presente trabalho tem como objetivo apresentar relato parcial de pesquisa de
mestrado em musicologia histrica, em andamento pela Escola de Msica da
Universidade do Rio de Janeiro, cujo fio central se concentra no estudo, por meio de
mtodos que utilizam a dialtica e a fenomenologia, da mgica e sua importncia
como gnero dramtico-musical que operou, na segunda metade do sculo XIX e
incio do sculo XX, nas relaes sociais, como elemento de articulao dos processos
scio-culturais. Tal estudo nos tem levado a reforar a concluso, ainda parcial, de
que a msica se manifestou no somente como forma provocadora e articuladora,
mas tambm como apaziguadora de conflitos inerente s relaes sociais e como
elemento essencial na formao da construo de uma identidade nacional.
A presente comunicao relata resultados parciais das pesquisas O Real Theatro de
So Joo e o Imperial Theatro de So Pedro de Alcntarae pera e msica de salo
no Rio de Janeiro Oitocentista , vinculadas rea de Musicologia (Histria Social da
Msica Brasileira), apoios CNPq, UFRJ, FUJB. Seus objetos principais so a pera e
gneros correlatos (Rio de Janeiro, sculo XIX e incio do sculo XX). Na momento,
privilegia-se o gnero Mgica, enfatizando, nos objetivos, a caracterizao musical e
dramtica, bem como o papel do gnero na sociedade da poca. A metodologia
utilizada apoia-se nos enfoques fenomenolgico (anlise das obras) e dialtico
(concepo de histria). As concluses parciais permitem sistematizar algumas
caractersticas das mgicas msica e dramaturgia , bem como evidenciar o papel que
o gnero exerceu sobre o repertrio e salo e sobre a construo da identidade
musical brasileira.
Nesta comunicao pretendo apresentar anlises e aspectos da etnografia da msica
indgena das flautas sagradas do alto Xingu. O ritual no qual estas flautas so tocadas
est ligado ao chamado complexo das flautas sagradas, que existe em diversas
sociedades amaznicas e em outras partes do mundo, envolvendo cerimnias
A msica do Rio de Janeiro

imperial
A msica evanglica e a indstria

fonogrfica no Brasil: anos 70 e
80
Carlos
Eduardo de
Azevedo e
Souza
Zilmar
Rodrigues
de Souza
CBM
UFRN
restritas aos homens, nas quais eles utilizam instrumentos musicais de sopro que as
mulheres so proibidas de ver. Em geral h uma mitologia que sustenta este rito,
sendo que h um mito que conta que antigamente os instrumentos pertenceram s
mulheres. Esta comunicao rene temticas como o xamanismo e mundo
sobrenatural, o sistema musical e musicalidade nativa, a cosmologia e os sistemas
simblicos da cultura Xinguana, mas seu foco central a anlise das estruturas
musicais de um repertrio desta msica instrumental das flautas sagradas, tendo
como base gravaes e dados etnogrficos de minha pesquisa entre os ndios Wauja
em 2001 e 2002.
Trata-se de um trabalho com objetivo voltado para um desdobramento histrico
concreto, que remete s condies sociais em que foi produzida e exercida a
msica no Rio de Janeiro do sculo XIX, em uma perspectiva scio poltica cuja a
condio de possibilidade para sua existncia foi o financiamento feito pelas
instituies imperiais. Verifica-se a progressiva organizao de uma vida musical
na cidade, entre o estabelecimento da Corte portuguesa, em 1808, e o fim do
imprio em 1889, como um elemento para avaliar a insero de uma sociedade
urbana brasileira, que em pleno sculo XIX entra nos quadros do Antigo Regime, no
momento em que a obra de arte, ela prpria, est se convertendo em mercadoria.
O objeto de investigao desse trabalho a msica evanglica produzida no Brasil at

a dcada de 1980. Mais especificamente, a anlise do mercado fonogrfico evanglico
e as alteraes sofridas por este, decorrente de mltiplas transformaes na
sociedade. Interessa aqui, a reflexo sobre como se tm produzido msica evanglica
no Brasil, considerando-a como produto das transformaes culturais e das
mudanas de comportamento observadas nas denominaes evanglicas ao longo de
todo o sculo XX. A presente pesquisa foi norteada por duas concepes
metodolgicas; histrica e dialtica. Histrica ao documentar, analisar e interpretar
os fatos, e dialtica ao admitir que os fatos no existem numa concepo de
linearidade, destacado uns dos outros, independente, mas, como um todo
organicamente ligado.
495
496
No limiar das artes: liberdade e

controle no grafismo musical
norteamericano e europeu de
1950 a 1970
Aline
Romeiro
Pereira
UNESP
Querido Guerra-Peixe, caro amigo

Lange: aspectos de uma
correspondncia
Ana Cludia
de Assis
UFMG
2005
A notao musical grafista surgiu das experimentaes realizadas pelas vanguardas
musicais do sculo XX. Este tipo de notao foi desenvolvido por alguns compositores
norte-americanos, notadamente da chamada Escola de Nova York, e tambm por
alguns compositores europeus. H conceitos em que o grafismo pressupe uma
improvisao livre e outros em que a partitura grafista no pode ser confundida com
improvisao, pois apenas uma situao de escolha controlada. O objetivo desta
pesquisa estudar os usos da notao grafista por alguns compositores americanos e
europeus de 1950 a 1970 atravs de uma contextualizao histrica e esttica do
referido perodo, a fim de verificar a adequao dos conceitos de improvisao e
escolha controlada ideia de grafismo musical. A hiptese da pesquisa de que o
grafismo envolve as duas coisas, pois improvisao e escolha controlada possuem
relaes de similaridade e conjugao. Parte-se da premissa de que a improvisao se
fundamenta em situaes de escolha controlada. Em decorrncia da anlise, observamos
dois tipos gerais: o grafismo simblico e o grafismo-estmulo. Nesta perspectiva, conforme
cada caso, ambas as noes de situaes de escolha controlada e de improvisao se
adequam s obras que apresentam notao grafista.
A correspondncia trocada entre o compositor Csar Guerra-Peixe (1914-1993) e o
musiclogo Francisco Curt Lange (1903-1997) iniciou em 1946, totalizando 175 cartas
at 1985. Esta correspondncia evidencia que, ao longo da dcada de 40 at o incio dos
anos 50, o compositor e sua produo musical estabeleceram um dilogo entre uma
vanguarda musical permeada por pressupostos tcnicos e temticos novos, que
ampliavam as dimenses da produo musical e uma preconizao nacionalista
enraizada na tradio popular e na ideia de modernismo voltado para a cultura regional
e nacional. Nas cartas compostas por Guerra-Peixe podemos ouvir a polifonia de seus
pensamentos, as dissonncias com os nacionalistas, a re-harmonizao com os
dodecafonistas, os arranjos com o pblico, o moto-perptuo de suas indagaes. Neste
pseudo-dirio, Guerra-Peixe constri de maneira s vezes improvisada, s vezes
elaborada, a sua concepo de msica e de mundo para o qual remete sua msica.
Tomando, pois, como objeto de anlise as cartas escritas por Guerra-Peixe, o objetivo
deste texto demonstrar as estratgias desenvolvidas pelo compositor para conciliar
dodecafonismo e nacionalismo em suas obras escritas entre 1946 e 1949.

Conservao e instalao
definitiva do Acervo Curt Lange
UFMG: resultados parciais
janeiro a abril de 2005
Andr
Guerra Cotta
UFMG
Panorama da produo cientfica

brasileira sobre msica e
fenomenologia
Andr
Cavazotti;
Vanda
Bellardi
Freire
UFMG-UFRJ
As edies de obras sacras de Jos

Maurcio Nunes Garcia
Carlos
Alberto
Figueiredo
UNIRIO
A produo pianstica de Claude

Debussy durante a Primeira
Guerra Mundial
Danieli
Vernica
Longo
Benedetti
USP
Duas grandes colees musicais

esto depositadas em Biblioteca
no Rio de Janeiro
Elizete
Higino
UNIRIO
A presente comunicao apresenta resultados parciais obtidos entre Janeiro e Abril

de 2005 atravs do Projeto Conservao e Instalao Definitiva do Acervo Curt Lange
UFMG, comenta brevemente as etapas de pr-produo, com vistas sua instalao
em espao adequado e com os equipamentos recomendados, relata alguns dos
procedimentos para a conservao de subsries documentais do acervo, assim como
as etapas j iniciadas com vistas publicao de um guia trilnge (portugus,
espanhol e ingls) e de uma nova home-page do ACL-UFMG.
Levantamento de trabalhos cientficos brasileiros sobre msica que tm como
fundamentao terica a metodologia fenomenolgica. Os 24 trabalhos levantados
foram classificados quantos s reas de conhecimento musical (filosofia da msica,
anlise musical, educao musical, esttica da msica, musicologia e performance
musical), formato acadmico e provenincia geogrfica. Observou-se que h grande
diversidade de abordagens fenomenolgicas utilizadas como fundamentao terica
nos trabalhos levantados, apesar dos trabalhos das reas de educao musical,
filosofia da msica e anlise musical tenderem a concentrar-se na obras de um
nmero restrito de autores de referncia nas respectivas reas.
A partir da edio de 1897 do Requiem de Jos Maurcio, vrias iniciativas, individuais
e institucionais vm colaborando na realizao de edies publicadas de obras sacras
do compositor mulato carioca, propiciando a divulgao de uma pequena parte de sua
imensa produo. Tais edies tm sido feitas segundo critrios variados, tanto no
Brasil como no exterior. Esta comunicao procura fazer um levantamento e uma
avaliao de tal processo editorial nesses quase 110 anos.
Esta Dissertao de Mestrado foi realizada no Departamento de Msica da ECA/USP
entre os anos 2000/2002 e financiada pela FAPESP. O presente trabalho visou
pesquisar e analisar as implicaes que a Primeira Guerra Mundial provocou na
ltima fase criadora de um dos maiores compositores do sculo XX. Este captulo da
histria da humanidade, a Primeira Grande Guerra, marcou profundamente as
ltimas obras de Claude Debussy que, nacionalista confesso, traduziu com a sua
msica angstias e tragdias.
de fundamental importncia colocar disposio de estudiosos de msica,
informaes sobre a formao, o desenvolvimento e o contedo das colees de
msica, que constituem testemunho, em um momento historicamente determinado,
497
498
Impomptu para contrabaixo e

piano, de Leopoldo Miguez:
aspectos musicolgivos,
composicionais e de performance
Fausto
Borm
UFMG
Trombetas, clarins, pistes e

cornetas no sculo XIX e as fontes
para Histria dos Instrumentos de
Sopro no Brasil
Fernando
Binder;
Paulo
Castagna
UNESP
Edio crtica e crtica gentica

em msica
Flvia
Camargo
Toni
USP
as relaes culturais entre o Brasil e a Europa. As colees sob a guarda da Biblioteca

Nacional, ainda esto a espera de revelao. A lacuna delineada pela informao
fragmentada e dispersa nas colees musicais da instituio, especialmente no que
tange a partituras, livros, peridicos e libretos, muitas vezes em exemplares nicos,
deve ser preenchida com investigaes marcadas pela exaustividade na recuperao e
indexao de fontes de informao que constituam necessria orientao
bibliogrfica para musiclogos de todo o mundo.
Estudo que integra aspectos musicolgicos, composicionais e de performance sobre a
obra Impromptu para contrabaixo e piano de Leopoldo Miguez, escrita em 1898 e cuja
parte de piano desapareceu h muito tempo. Aborda o contexto histrico da obra e do
repertrio original brasileiro para o contrabaixo solista, o processo de restaurao da
parte do contrabaixo a partir do manuscrito e a composio de uma nova parte de
piano por meio da realizao do IV CICC Concurso Internacional de Composio para
Contrabaixo.
Nosso estudo parte de um problema bastante comum em estudos e edies de msica
brasileira feitas com fontes do sculo XIX, que consideram pistom e trompete o
mesmo instrumento. No entanto, o estudo organolgico demonstra que o instrumento
descrito naquelas fontes como pistom no pode ser automaticamente descrito de
trompete, como hoje hbito. Mostraremos que a origem deste problema est ligada
importao de instrumentos musicais da Europa, para tanto utilizaremos as
seguintes fontes: pautas da alfndega imperial, iconografia musical, catlogos
comerciais de lojas de instrumentos musicais, dicionrios antigos, alm de
manuscritos musicais.
Os esboos e manuscritos dos compositores, ou seja, os suportes textuais de suas
obras, so os elementos materiais suficientes para a rea que se tem convencionado
chamar de crtica gentica. Na musicologia do Brasil um dos aspectos pouco mais
conhecido deste tipo de pesquisa a edio crtica que, a bem dizer, passvel de
anlise ainda que no se tenha acesso aos autgrafos do artista. Assim, grosso modo,
poderamos definir a edio crtica como o estudo da metamorfose gradual de certos
manuscritos que foram sendo submetidos a cpias ou edies peridicas, definio
que visa, didaticamente e por oposio, caracterizar tambm a crtica gentica em
msica. A riqueza documental de certos acervos possibilita, entre outros, conhecer o
Sucesso ou fracasso de pera

Abul de Alberto Nepomuceno
em palcos argentinos?
Flvio
Carvalho
UFU
O conceito de Msica Popular e

as prticas musicais mineiras no
sculo XIX
Antonio Leal de S Pereira: um
modernista em terras gachas
Francisco
Gouvea de
Sousa
Isabel Porto
Nogueira
UNIRIO
Antonio Luiz Mir: um

compositor lusitano no Maranho
imperial
Joo
Berchmans
de Carvalho
Sobrinho
UFPel
UFPI
pensamento criador do artista, conhecimento este que tem desdobramentos tericos

e prticos.
Este trabalho traa os rumos tomados pela pera "Abul", de Alberto Nepomuceno, em
sua montagem de estria em Buenos Aires e Rosrio, Argentina em junho de 1913.
Para tanto analisamos uma coletnea de peridicos portenhos procurando entender
os fatos ocorridos naqueles dias, nos quais, apesar da propaganda brasileira de vitria
e sucesso estrondoso da obra, a crtica especializada apontou muitas e srias reservas
obra e ao seu autor. Apresentaremos, aqui, crticas que em momento algum foram
reveladas pela imprensa brasileira, e foram esquecidas pela bibliografia musicolgica.
Discusso das prticas musicais mineiras no sculo XIX, descritas em peridicos da
poca e revistas do Instituto Histrico e Geogrfico de Minas Gerais, luz do conceito
de msica popular formulado por Richard Middleton (1990).
Antonio Leal de S Pereira, compositor e pedagogo, um intelectual fundamental
para a compreenso da cultura musical brasileira do sculo XX. Realizou sua formao
musical na Europa e foi responsvel pela introduo no Brasil da metodologia
Dalcroze para a pedagogia musical, foi um dos primeiros professores de Camargo
Guarnieri, fundador e editor da revista de msica Ariel e diretor da Escola Nacional de
Msica da Universidade do Brasil, atual Escola de Msica da UFRJ. Ao retornar da
Europa, exerceu a funo de diretor e professor de piano do Conservatrio de Msica
de Pelotas no perodo 1918-1923, onde implementou um projeto renovador na rea
do ensino e da performance, valorizando a msica moderna e brasileira, objetivando
o desenvolvimento da cultura musical e destacando o papel da escola de msica na
formao e qualificao de pblico. A pesquisa pretende realizar um levantamento
integral da produo de S Pereira em sua estada em Pelotas, identificando sua
produo escrita sobre msica publicada nos jornais e revistas culturais da cidade,
bem como os concertos promovidos durante seu perodo como diretor do Centro de
Cultura Artstica de Pelotas e sua atividade como diretor e professor de piano do
Conservatrio de Msica de Pelotas.
O presente estudo trata de questes referentes ao compositor portugus Antnio Luiz
Mir e sua passagem pelo Maranho na primeira metade do sculo XIX. Faz parte de
um projeto desenvolvido no Ncleo de Pesquisa em Msica, da Universidade Federal
do Piau sob minha coordenao, em que se pretende realizar edies musicais da
499
Brasilidade na pera: um paralelo

entre Malazarte de Lorenzo
Fernandes e Pedro Malazarte de
Carmargo Guarnieri
Jos
Fortunato
Fernandes
USP
Jos Siqueira: um lder musical
Joslia
Ramalho
Vieira
UFPB
Ideologias cruzadas na produo

musical de Claudio Santoro
Josye Dures
UFRJ
500
obra do compositor para um exame analtico de sua feitura composicional, alm de

tratar de questes referentes s relaes luso-brasileiras no sculo XIX. Tem, tambm
a preocupao com a formao de discentes pesquisadores nos programas de
iniciao cientfica, objetivando o desenvolvimento da pesquisa junto ao
Departamento de Arte desta instituio.
O contexto em que as peras Malazarte e Pedro Malazarte foram inseridas se pe a
descoberto atravs do estudo da msica no perodo modernista. Esta foi considerada
evoluda conforme foi conquistando autonomia dos modelos estrangeiros e
impregnando-se de elementos nacionalizadores. O folclorismo foi uma das
caractersticas nas obras de Lorenzo Fernndez. A concepo de brasilidade de
Camargo Guarnieri identificou-se com o refinamento dos elementos folclricos e o
repdio das citaes literais. A participao de ambos no movimento modernista deuse atravs da associao da msica com a literatura tanto no mbito da msica de
cmara como no da msica dramtica. A pera Malazarte de Lorenzo Fernndez foi a
primeira a preocupar-se com os elementos musicais de brasilidade. A pera Pedro
Malazarte de Camargo Guarnieri foi apontada por Eurico Nogueira Frana como nica
exceo de pera genuinamente brasileira desde que surgiu a ideia da criao da
pera nacional por Jos Amat em meados do sculo XIX. Atravs da anlise das peras
pudemos concluir que tanto Lorenzo Fernndez quanto Camargo Guarnieri utilizaram
as constncias rtmicas, meldicas, tmbricas, os processos de harmonizao e formas
populares, enfim, os elementos de brasilidade discutidos por Mrio de Andrade em
seu Ensaio sobre a msica brasileira.
Primeira parte da pesquisa em andamento sobre Jos Siqueira (1907-1985) s voltas
com a sua Sute Sertaneja para violoncelo e piano, esta comunicao consiste na
contextualizao histrica do compositor. A origem sertaneja, o testemunho de
Siqueira perante fatos histricos como o cangao, o modernismo de Princesa-PB nos
anos 20 e a coluna Prestes so o ponto de partida para a compreenso de suas aes
de cunho poltico social, como a fundao da Orquestra Sinfnica Nacional e a Ordem
dos Msicos do Brasil.
O objetivo da presente pesquisa, ainda em andamento, caracterizar possveis
reflexos ideolgicos na produo musical de Cludio Santoro. Assim, com enfoque em
histria social e com uma metodologia dialtica e fenomenolgica,pretendemos
Msica e Poltica: o caso de Carlos

Gomes
Lenita W. M.
Nogueira
UNICAMP
A Tipologia da Excuta de
Theodor Adorno
Lia Toms
UNESP
Processos de trabalho do msico

& formao profissional:
fundamentos metodolgicos
Luciana
Requio
UFF
Fundamentos para o
estabelecimento do catlogo de
obras de Sigismund Neukomm
Luciane
Beduschi
Un.. Paris IV
definir se possvel estabelecer cortes temporais para delimitar a presena

hegemnica de uma determinada ideologia em fases especficas da produo musical
do compositor ou se na verdade, essas ideologias se entrecruzavam.
A partir de cartas enviadas pelo compositor Antonio Carlos Gomes (1836-1896) em
seus ltimos anos de vida, o artigo discute o impacto que a Proclamao da Repblica
teve sobre ele, admirador do deposto Imperador Pedro II. Seu relacionamento com o
imprio contribuiu para a situao de ostracismo a que foi relegado no final de sua
vida, quando, ignorado pelos republicanos e sem meios de sobrevivncia, s
encontrou abrigo em Belm do Par, onde faleceu. Aps sua morte comea um intenso
culto sua personalidade, que, entretanto no teve uma contrapartida no que se
refere sua obra musical, ainda hoje mais reconhecida no exterior que no Brasil.
O objetivo deste trabalho apresentar o texto Tipologia da Escuta de Theodor
Adorno. Essa tipologia, aperfeioada gradativamente desde seu primeiro esboo em
1939, composta por oito tipos gerais de escuta. Sua meta mapear os
comportamentos tpicos da escuta musical nas condies da sociedade
contempornea. Apesar da distncia histrica que nos separa do texto, algumas
consideraes sero realizadas demonstrando a validade e atualidade do mesmo.
A tese que venho desenvolvendo, intitulada Msica, Trabalho e Formao Profissional:
processos de trabalho, arte e indstria no regime de acumulao flexvel, parte do atual
debate sobre a formao profissional do msico em nvel superior. Entendendo a
necessidade de se estudar a cadeia produtiva da msica e os novos perfis
profissionais que ali se delineiam, parto do pressuposto de que para se compreender
os processos de trabalho do msico na atualidade necessria a utilizao de um
mtodo capaz de analisar as determinaes scio-econmico-culturais que vm
afetando o mundo do trabalho da msica. Assim, venho trabalhando dentro da
perspectiva do mtodo materialista histrico por considerar este o melhor
instrumento de anlise para esta discusso. O presente texto apresenta alguns dos
pressupostos tericos do mtodo e algumas articulaes com meu objeto de estudo.
Tudo indica que Sigismund Neukomm (Salzburgo, 1778 Paris 1858) no somente
o melhor aluno de Haydn, mas tambm uma personalidade musical fora do comum. A
biografia mais completa deste compositor de mais de 1200 obras data de 1936 e um
catlogo temtico da sua produo ainda hoje no existe. Uma comparao preliminar
501
A msica no contexto social de

Montes Claros
502
Catalogao virtual de canes
brasileiras: divulgao e
compartilhamento de
informaes
Fragmentos de indetidades
musicais: recorte de uma
pesquisa biogrfica
Luis Ricardo
Silva
Queiroz;
Raiana Alves
Maciel Leal
do Carmo
UFPB-UEMC
Luza
Monteiro de
Castro Silva
Dutra
UFMG
Maria Cecilia
A.Torres
UERGSRS-S
entre o manuscrito de um catlogo de obras do sculo XIX (no qual a participao do

compositor evidente) com partituras do maior acervo Neukomm existente
(pertencentes ao departamento de msica da Biblioteca Nacional da Frana) mostra
que o manuscrito do sculo XIX, alm de muitos erros, omisses e imprecises,
apresenta inmeras solues para um trabalho de catalogao e de reviso biogrfica.
Por outro lado, o acervo da biblioteca parisiense contem muito mais composies de
Neukomm que as indicadas pelo catlogo, de forma que as informaes provenientes
destas duas fontes se contradizem e se completam. O primeiro passo em direo
constituio do catlogo temtico da obra de Sigismund Neukomm o
estabelecimento de uma base de dados que possibilite a confrontao em detalhes
dos dados do catlogo manuscrito e das partituras do acervo da Biblioteca Nacional
da Frana.
Este trabalho apresenta reflexes acerca da realidade musical da cidade de Montes
Claros, refletindo sobre os principais meios de acesso dessa sociedade msica. O
estudo tem como base uma pesquisa bibliogrfica e dados empricos coletados no
universo da cidade, que demonstraram as diferentes possibilidades de acesso
msica, que o contexto estudado oferece, mas que apontaram tambm para o fato de
que a mdia continua tendo papel fundamental da formao musical da sociedade
montesclarense, principalmente nos bairros de baixo poder aquisitivo.
Este artigo apresenta os mtodos, materiais e fontes utilizados no levantamento,
catalogao e estudo literrio-musical de canes de cmara de quatro compositores
relevantes para a formao deste gnero no Brasil. Apresenta ainda os resultados
obtidos at o momento, os quais so continuamente disponibilizados em um guia
virtual que oferece a possibilidade de participao de interessados na pesquisa,
pertencendo estes ao meio acadmico ou no.
Esta comunicao apresenta um recorte da minha tese de doutorado e discute alguns
aspectos constitutivos das identidades musicais de um grupo de professoras e futuras
professoras do ensino fundamental, todas elas tambm alunas de um Curso de
Graduao em Pedagogia. O objetivo desta pesquisa foi conhecer e analisar as
narrativas de si, orais e escritas, em um entrelaamento entre memrias, msicas e
discursos da mdia. O referencial terico que permeou esse trabalho estruturou-se em
autores dos campos dos Estudos Culturais, da Educao e da Educao Musical como
Arthur Napoleo e os estilemas do

virtuosismo oitocentista
Histrico de eventos cientficos

brasileiros na rea de msica no
sculo XX
Marcelo
Macedo
Cazarr;
Maria
Elizabeth
Lucas
UFRGS
Mrcia de
Oliveira
Goulart;
Paulo
Augusto
Castagna
UNESP
Allan Luke, Carmen Luke, Simon Frith, Lucy Green, Jorge Larrosa, Stuart Hall, Kathryn
Woodward, Douglas Kellner, Brian Roberts, Pablo Vila, Jusamara Souza, Leonor
Arfuch, Nstor Garcia Canclini, Lawrence Grossberg, dentre outros. Optei por utilizar
entrevistas orais e autobiografias musicais inseridas em um campo de trabalho da
pesquisa biogrfica e das narrativas de si. Nesta comunicao focalizo algumas
abordagens acerca do tema das identidades, examinando as identidades culturais, a
capacidade interpeladora das msicas da mdia, aspectos das identidades de
professoras e futuras professoras, as relaes entre corpo e identidade e os
entrelaamentos entre subjetividade, memrias e identidades.
Essa comunicao um segmento de uma pesquisa maior em andamento sobre a
musicografia do pianista luso-brasileiro Arthur Napoleo (Porto, 1843-Rio de Janeiro,
1925). Apesar do senso comum predominante na historiografia musical brasileira que
destaca a figura de Napoleo na sua dupla face de pianista virtuose e proprietrio de
uma das mais importantes casas editoriais do pas, o significado histrico dessa
trajetria artsticoempresarial ainda aguarda um balano musicolgico. Como
expresso do gnero pianistacompositor da era Romntica, Napoleo desenvolveu
uma carreira de mais de 60 anos (ca.1849-1912), o que pressupe, e esta
comunicao objetiva demonstrar, variaes e nuances biogrficas que escapam das
narrativas histrico-musicais convencionais. Focalizaremos a presena de Napoleo
na crtica musical londrina em meados do sculo XIX quando do incio de sua carreira
de wanderer pianist, na tentativa de examinar como se inscreve nesse tipo de discurso
a perspectiva de uma poca sobre a performance practice de quem foi considerado o
maior pianista residente no Brasil na segunda metade do sculo XIX. O material de
apoio para esse estudo constitudo por fontes documentais pesquisadas em
bibliotecas e arquivos no Brasil e exterior.
Quando nos reportamos ao sculo XX, identificamos claramente etapas pela qual
atravessou a histria dos eventos cientficos na rea de msica realizados no Brasil. A
primeira metade do sculo chama a ateno pela quase inexistncia de tais eventos. J
da dcada de 1960 a meados da dcada de 1980, a ateno volta-se para a
investigao da msica popular, porm os trabalhos apresentados tm carter mais
ideolgico que cientfico. Eventos de carter estritamente cientfico, ou seja,
preocupados com a divulgao de resultados de pesquisas e discusso de temas
503
A msica no Teatro de J. Simes

Lopes Neto: aspectos histricos e
estruturais da comdia-opereta
Os Bacharis (1894)
504
Mrcio de
Souza
UFPel
A pera na Amazonia durante o

sculo XX: Jos Cndido da Gama
Malcher e o melodrama Burg
Jargal
Sociedades musicais do centronorte fluminense
Mrcio
Pscoa
UEAM
Marcos
Botelho
UFRJ
A msica na atuao dos jesutas

na Amrica portuguesa
Marcos
Holler
UNICAMP
relevantes para o desenvolvimento da rea, surgiram apenas no final da dcada de

1970 e dentro das universidades, poucos anos antes da implantao de programas de
ps-graduao em msica no Brasil. Com a maior sedimentao desses programas, o
que levou fundao da ANPPOM em 1988, a quantidade e a qualidade dos eventos
aumentou consideravelmente, de modo que na ltima dcada do sculo XX alguns
deles especializaram-se em determinadas subreas da msica, dedicando temas
exclusivamente relacionados a cada uma delas.
Este artigo apresenta a anlise de alguns aspectos histricos e estilsticos que
nortearam a escrita da comdia-opereta Os bacharis (1894), em trs atos, de
autoria do jornalista, escritor e teatrlogo gacho J.Simes Lopes Neto (1865-1916) e
teve como objetivos cotejar as fontes primrias e compreender a gnese estrutural
que interliga o texto dramtico parte lrica da obra.
O presente artigo aborda as questes candentes do panorama histrico musical do
Norte do Brasil, a partir do melodrama Bug Jargal, de Jos Cndido da Gama Malcher
(1853-1921).
Sociedades Musicais so bandas de msicas institucionalizadas, possuem
administrao prpria e so intimamente ligadas s comunidades em que esto
inseridas. Suas origens advm de prticas de bandas ainda dos tempos da
colonizao, tendo tomado forma em fins do sculo XIX e incio do XX e vem
passando por profundas mudanas nos dias de hoje. A presente pesquisa, ainda em
andamento, pretende compreender a trajetria da Sociedade Musical Beneficente
Euterpe Friburguense fundada em 1863. O estudo abrange da fundao at os dias de
hoje. Com enfoque da histria social e com uma metodologia dialtica e
fenomenolgica, pretende-se interpretar as mudanas ocorridas na trajetria da
banda em sua interao com a sociedade. Essa reconstruo histrica ser
fundamentada em entrevistas e estudos documentais, por se entender que o melhor
meio de interpretar o universo da banda envolvendo-o nos outros movimentos
sociais que a ele se relacionam, segundo um olhar que privilegia a dinmica dos
eventos e a transformao.
O principal objetivo da Companhia de Jesus, fundada por Igncio de Loyola, era o de
levar a palavra de Cristo aos pagos das terras recm-descobertas, e em 1549, apenas
O processo de elaborao
composicional de Condor de
Antonio Carlos Gomes
Marcos
Virmond;
Lenita
Waldige
Mendes
Nogueira
UNICAMP
Msica e psicanlise
Maria de
Lourdes
UNESP
9 anos aps sua criao oficial, o padre jesuta Manuel da Nbrega chegou s terras
brasileiras. No incio da atuao dos jesutas na Amrica Portuguesa, a msica foi
utilizada extensivamente. Logo aps a chegada no Brasil, os padres jesutas
perceberam no uso do canto e de instrumentos uma ferramenta eficiente na
converso de indgenas. A atrao que estes exerciam sobre os ndios era notria, e
expressa em diversos documentos dos cronistas da Companhia de Jesus, desde o
incio da sua atuao at o sc. XVIII. A atuao musical continuou mesmo nos scs.
XVII e XVIII, quando a ateno dos jesutas passou a se voltar mais para a atuao nos
centros urbanos. Para este trabalho foi realizado um levantamento de documentos
jesuticos dos scs. XVI a XVIII, com o objetivo de recolher informaes sobre a prtica
e o ensino musical nos estabelecimentos jesuticos da Amrica Portuguesa. Uma parte
substancial dessa documentao constitui-se de manuscritos originais, encontrados
em acervos brasileiros e portugueses, e sobretudo no Arquivo da Companhia de Jesus,
em Roma. Apesar de sua abundncia, os documentos jesuticos no nos oferecem uma
viso completa e inequvoca, principalmente pelo fato de os eventos musicais no
terem sido considerados pelos jesutas como um dos elementos mais importantes a
serem descritos; alm disso as referncias msica nos relatos so geralmente
descries breves e secundrias, que nos permitem apenas entrever esse cenrio. A
leitura dos documentos jesuticos, porm, pode nos levar a informaes relevantes
sobre os primrdios da histria da msica no Brasil.
Condor , encomenda para o alla Scala e estreada em 1891, foi a pera de mais rpida
elaborao por Carlos Gomes. Dado a pouca produtividade do compositor ao longo de
23 anos considerou-se oportunos investigar o processo composicional dessa pera
atravs dos documentos textuais disponveis. O manuscrito autgrafo de orquestra e
os rascunhos autgrafos para canto e piano so essenciais para este estudo, assim
como a correspondncia do perodo. Conclui-se que Gomes elaborou Condor ao longo
de quatro fases: rascunho, orquestrao, reviso e introduo do Bal. Revela-se um
compositor criativo, renovador e com grande capacidade de trabalho, o que contrasta
com o perodo que antecede em que produziu poucas obras e deixou vrias
inacabadas.
Partindo do entendimento de msica como processo de subjetivao envolvendo
pulses e desejo, que somados tcnica e competncia adquiridas pelo msico
505

Sekeff
A significao no mbito da virada

retrica da filosofia: fundamentos
tericos para a anlise dos
discursos sobre msica
Mnica
Duarte
UNIRIO
Impresso musical no Rio de

Janeiro (sc. XIX): modinhas e
lundus para Iais e iois
Mnica
Leme
UFF
Damio Barbosa de Arajo: de

msico militar a mestre de capela
Pablo
Sotuyo
Blanco
UFBA
506
possibilitam sua auto-realizao, levanta-se a hiptese de uma aproximao msica x

psicanlise. Para tanto considera-se que ambas envolvem o inconsciente; lidam com
emoes ; constituem o lugar da verdade; so produtos culturais; lem o homem em
sua vida cotidiana e em seu caminho histrico e possibilitam um espao de expresso
ao sujeito. A despeito de seus campos impermeabilizarem qualquer ultrapassagem,
msica e psicanlise supem sempre engajamento pessoal e investimento
inconsciente, justificando a aproximao. O objetivo confirmar o exerccio da msica
como uma esttica de subjetivao, afeta poltica do desejo, com o msico
encontrando nessa prtica uma funo autorealizadora, tanto quanto comprovar a
pleiteada proximidade de ambas..
Nesta comunicao, apresentamos os aspectos tericos que fundaram nossa anlise
dos discursos sobre msica construdos por professores de msica de escolas de
ensino bsico do Rio de Janeiro. Apresentamos, tambm, uma sntese dos resultados
pertinentes representao de msica apreendida por meio daquela anlise: msica
VIDA, representao construda no mbito do essencialismo ou romantismo. A
vertente terica aqui apresentada do campo da filosofia, notadamente da Virada
Retrica da Filosofia, a partir da obra Tratado da Argumentao de Chaim Perelman
e Olbrechts-Tyteca, lanada em 1958. Nesta obra, os autores retomam a racionalidade
retrica desenvolvida por Aristteles como base para a construo e anlise dos
discursos (argumentos).
O incio da impresso musical no Rio de Janeiro foi conseqncia de uma srie de
fatores polticos, sociais, tcnicos e econmicos e se deu a partir da dcada de 1820.
Com a explorao de um repertrio ligeiro (modinhas e lundus), abridores de
metais e litgrafos contriburam para fazer da msica um produto adquirvel como
qualquer outro bem. Este artigo fruto das primeiras anlises da pesquisa de
doutorado da autora e que futuramente iro compor sua tese E Saram Luz as Novas
Modinhas, Lundus, Polca, Maxixes e etc.: Msica Popular e Impresso Musical no Rio
de Janeiro (1820 1920).
O presente artigo discute diversos aspectos da biografia do compositor baiano
Damio Barbosa de Arajo, apresentando informaes inditas relativas sua vida
pessoal e profissional, a partir de um novo conjunto documentrio localizado em
arquivos do Rio de Janeiro.

Um Sculo de Msica Brasileira,
de Jos Rodrigues Barbosa
Paulo
Castagna
UNESP
Estudos de caso comparativo dos

possveis significados presentes
no Ccencertante e no Maxixe da
Pataca da Magica-Rainha da Noite
Paulo Srgio
Trindade
Queiroz
UFRJ
O violo substitui a viola de arame

na cidade do Rio de Janeiro no
sculo XIX
Renato
Moreira
Varoni de
Castro
UFRJ
peras e Mgicas em testros e

Sales do Rio de Janeiro e de
Lisboa
Vanda Lima
Bellard
Freire
UFRJ
Nesta comunicao pretende-se apresentar os resultados parciais do estudo do texto

Um sculo de msica brasileira, publicado por Jos Rodrigues Barbosa (1857-1939)
no jornal O Estado de S. Paulo, durante o ms de setembro de 1922. Concebida no
mbito da histria da musicologia, a pesquisa destina-se investigao das fontes e
das concepes utilizadas pelo autor, procurando-se avaliar o significado do texto em
sua poca e para os trabalhos subseqentes sobre o assunto.
Este trabalho tem como objetivo analisar as caractersticas de duas cenas da mgica
Rainha da Noite apontando os possveis elementos comuns e de contraposio. Foram
utilizadas as respectivas peas musicais associadas ao texto como objeto de anlise e
realizada uma leitura dos possveis significados simblicos presentes na
categorizao de seus personagens, considerando as relaes intrnsecas ao contexto
social da poca.
Os enfoques metodolgicos que foram adotados tiveram como base a fenomenologia
e a dialtica. A primeira permitiu uma leitura das peas como fenmenos musicais
que dialogavam com o cotidiano da poca, enquanto a segunda veio permitir
interpretar as contradies e snteses que se fizeram presentes, alm de valorizar a
circularidade de bens simblicos. Podemos concluir, corroborando a primeira
pesquisa (A Mgica e suas inseres nos processos culturais do Rio de Janeiro,
dissertao de mestrado pela EM da UFRJ janeiro de 2004), que no Rio de Janeiro do
sculo XIX havia um complexo sistema de circularidade cultural, onde a pluralidade
de significados presentes no imaginrio se manifestava nos diversos gneros
musicais.
Este Trabalho pretende investigar as prticas musicais relacionadas viola de arame,
na cidade do Rio de Janeiro, na primeira metade do sculo XIX, abordando aspectos
histricos, acsticos e etnogrficos relativos ao instrumento. Sua prtica em contexto
urbano carioca, tendo em vista a substituio da viola de arame pelo violo em
meados do sculo XIX no acompanhamento de canes populares, num perodo de
grande efervescncia cultural e econmica na nova capital do imprio.
A presente comunicao relata resultados parciais de pesquisa Ps-doutoral (apoio
CAPES), cuja etapa inicial foi realizada junto Universidade Nova de Lisboa. Os
objetivos principais da pesquisa focalizam o movimento teatro-salo percorrido por
peras e mgicas, em Lisboa e no Rio de Janeiro. A etapa aqui relatada priorizou o
507
508
A msica e o tempo em um
peridico baiano do sculo XIX
Vanessa
Weber de
Castro
UNIRIO
Consideraes sobre o sagrado e o

profano nos estilos musicais
Zoya Alves
Maia
UFRJ
Produo musical de Sigismund

Neukomm no Brasil
Adriano de
Castro
Meyer;
Paulo
Castagna
UNESP
levantamento de informaes atravs de fontes primrias, em arquivos portugueses,

tendo chegado ao levantamento de 124 ttulos de mgicas e de 103 peras em
portugus, produzidas em Portugal. Levantamento e anlise de peridicos e de
cartazes e programas de teatro permitem interpretar preliminarmente o material
levantado e reconstituir a trajetria da mgica em Portugal de 1796 a 1917.
O objetivo deste trabalho investigar as prticas musicais cotidianas na Bahia do
sculo XIX atravs de informaes presentes em jornais de poca. Para isto foi
selecionado O Guarany: Jornal noticioso, litterario e commercial da cidade de
Cachoeira, onde foram encontradas preciosas informaes sobre a atividade musical
daquele sculo. constante naquele peridico, principalmente a partir da dcada de
1880, descries de festas e eventos promovidas por bandas musicais, tambm
conhecidas como filarmnicas. Destes grupos, os mais citados so a Euterpe Ceciliana
e a Orphesina Cachoeira, que sempre prometem executar belas e escolhidas peas
do seu repertrio. Tambm aparecem duas menes ao termo samba em 1878, o que
bastante interessante, visto que existem poucas evidncias da existncia deste
gnero no sculo XIX. Em relao msica de concerto, h um programa completo de
um recital realizado em 1884, onde marcante a presena de peas para canto e
piano, o que se contrape ausncia de anncios deste instrumento n O Guarany.
O objetivo desta comunicao refletir sobre as categorias sagrado e o profano e
como estas representaes coletivas podem ser pensadas em movimentos que se
caracterizam por justificar e reafirmar o que considerado sagrado nas sociedades
modernas ocidentais, em termos de estilos musicais. A anlise desses dois conceitos
realizada luz de algumas teorias clssicas das Cincias Sociais. A seguir, fao uma
tentativa de inserir, de forma contrastante, certos movimentos de msica que
emergem fortemente, entre as dcadas de 1960/1970. A inteno entender
dinmicas sociais que fazem com que se sacralize determinados estilos musicais em
detrimento de outros.
Sigismund Neukomm (1778-1858) foi um conhecido msico no Sculo XIX. Como
compositor, regente, arranjador, interprte e organista viajou por vrios pases da
Europa divulgando sua obra. Seu extenso catlogo, com aproximadamente 1800
composies, marcado pela msica vocal e religiosa. Entre 1816 e 1821, Neukomm
residiu no Rio de Janeiro, onde foi professor de membros da Famlia Real portuguesa
Villa-Lobos e o Canto Orfenico:

anlise de discurso nas canes e
cantos cvicos.
Alessandra
C. Lisboa;
Dorotea
Kerr
UNESP
e de particulares. Durante sua estada no Brasil, Neukomm comps 69 obras, nas quais
predomina a msica instrumental, em contraste com sua produo tradicional.
Sabemos que parte desse repertrio resultado de sua ligao servial com a Corte
portuguesa, mas para a totalidade das obras essa ideia no aplicvel. O objetivo
principal de nossa pesquisa explicar as razes da diferenciao do repertrio de
Neukomm composto no Brasil, tentando identificar sua funcionalidade. Para isso
desenvolveremos uma pesquisa bibliogrfica baseada nas anotaes de Neukomm e
em documentao histrica, como jornais da poca e relatos de viajantes, resgatando
informaes referentes s atividades musicais desse perodo. Uma decorrncia da
nossa pesquisa ser a definio do conjunto de obras compostas no Brasil. Para esse
fim utilizaremos o Catlogo Temtico de Neukomm, sua autobiografia, e os trabalhos
de Adriano de Castro Meyer e Luciane Beduschi, que trataram desse tpico.
A pesquisa trata do projeto de educao musical por meio do canto orfenico
desenvolvido por Heitor Villa-Lobos (1887-1959) e implantado no Brasil em 1931.
Objetiva estud-lo como parte das novas propostas nacionais nos campos poltico,
econmico, ideolgico, cultural e, principalmente, educacional, vinculando-o
ideologia nacionalista e aos paradigmas educacionais ento vigentes, representados
nos ideais da Escola Nova. O objetivo especfico o de investigar de que forma a
ideologia nacionalista serviu de suporte ao projeto, e como se manifestou
especificamente nos textos dos cnticos compostos ou arranjados por Villa-Lobos
como material para o ensino musical. Para tanto, ser analisada a coletnea de
canes Canto Orfenico, a partir da abordagem terica da Anlise de Discurso, para
desvendar as interaes e conexes entre texto e contexto scio-histrico e investigar
elementos constituintes de uma formao discursiva em relao formao
ideolgica vigente. Posteriormente tambm ser feita uma anlise musical que
procurar desvelar possveis recorrncias de padres rtmicos, meldicos e/ou
harmnicos associados s possveis categorias de elementos constituintes da
formao discursiva a ser investigada. Como resultados parciais, foram estabelecidas
algumas categorias temticas recorrentes relacionadas ao teor dos textos das canes
dos dois volumes da obra em anlise, o que pode delimitar uma formao discursiva.
509
510
Algumas conseqncias das novas

tecnologias de produo
reproduo sonora sobre a
msica: a dissociao entre
performance e experincia
musical, a autenticidade e a
autoria
Msica e tecnologia no Brasil: a
cano popular, o som e o
microfone
Frederico
Macedo
UDESC
Marcos
Edson
Cardoso
Filho; Carlos
Palombini
UFMG
Media e Mediao Cultural:

podem os meios de comunicao
de massa veicular valores
culturais?
Frederico
Macedo
UDESC
Da durao do reinado no imprio

da mdia: (mais questes sobre
memria da cano)
Helosa de
Arajo
Duarte
Valente
UNESP
2006
A presente comunicao pretende discutir o modo como o desenvolvimento das
diversas tecnologias de produo sonora gravao, reproduo, sntese e gerao
eletrnica do som afetaram alguns aspectos fundamentais do processo de produo
e recepo da msica na sociedade contempornea. So utilizados como referenciais
tericos Benjamin (1985), Eco (2000), McLuhan (1977) e Williams (2000). Proponho
como pontos fundamentais do processo a discusso de trs questes: a dissociao
entre a performance e a experincia musical, a autenticidade e a autoria.
Com a chegada da tecnologia da gravao de sons, as manifestaes musicais no
Brasil tiveram que se adaptar constantemente aos novos procedimentos. A interao
entre as tecnologias de gravao no incio do sculo XX e as manifestaes musicais
no Brasil pode ter produzido sonoridades diversas e ter auxiliado na estruturao da
linguagem da cano popular de massas. Assim, propomos investigar a sonoridade da
cano popular nas eras mecnica e eltrica da gravao atravs da analise auditiva
de registros sonoros antigos dos principais intrpretes dos perodos em questo, e da
reflexo a partir de textos como Benjamin, Tatit, Giron, Garcia entre outros.
O objetivo desta comunicao discutir a possibilidade de veiculao de valores
culturais atravs dos meios de comunicao de massa. A metodologia utilizada foi,
basicamente, a pesquisa bibliogrfica. Utilizamos como referncias para a discusso,
Eco (2000), Coelho (2004), Netto (1972) e Wright (1968). Inicialmente, discutimos
algumas das conseqncias sociais do surgimento dos meios de comunicao de
massa para, em seguida, discutimos de que maneira seria possvel uma melhoria
qualitativa dos meios de comunicao de massa. Discute-se ento, o papel da
educao, do pblico e do Estado, atravs das polticas culturais, polticas
educacionais e polticas especficas para os meios de comunicao de massa.
O presente texto pretende lidar com questes relativas memria musical e sua vida
no mbito de uma cultura das mdias. Posto que o papel dos meios fsico-tecnolgicos
(televiso, rdio, disco, Internet) determina a longevidade de um determinado gnero
musical ou obra; busca-se compreender como so processadas algumas estratgias
(muitas extra-musicais) e alguns aspectos simblicos que vm a contribuir para tecer
a malha sgnica que faz a cano oscilar entre memria-esquecimento. Posto que a
cano a modalidade musical mais presente no cotidiano, entende-se que esteja
William Byrds codes in his elegies

and lament songs
Denise
Pelusch
Un. Colorado
A Cantata em Barbara Strozzi:

uma pera em miniatura
Silvana
Scarinci;
Helena Jank
UNICAMP
As instrues sobre Baixo

Contnuo de J. S. Bach: uma
proposta de utilizao no ensino
da matria no Brasil
Stella
Almeida
Rosa
UNICAMP
Sonata para Violino Solo BWV

1001: uma transcrio crtica
para violo
Milson
Fireman
UFBA
diretamente atrelada s formas de sensibilidade do mundo contemporneo.

From the monumental number of works written by the English Renaissance
composer William Byrd, the elegies and lament consort songs seem to strike as
revealers of all his cunningness. Each figure he reveres in the songs is conferred with
an honorable homage, being individualized treated in both textual and musical
means. In the meantime, Byrd is also implicating his faith and political views that
could not be explicitly declared. Such implications may appear in the way the words
of the text are disposed or in the relationship between words and motives within or
in relation to other piece. This paper proposes to analyze the musical and textual
elements of selected elegies and lament songs, (1) in order to verify how Byrd
personalizes each individual in their songs and (2) to identify and attempt to decipher
codes of possible hidden messages contained in them.
Barbara Strozzi, at agora pouco estudada no mbito da musicologia, foi considerada
como a criadora do gnero Cantata1. O objetivo deste trabalho de procurar melhor
compreenso do meio cultural e ideolgico em que o gnero foi produzido, com o
intuito de encontrar novos significados e mais aprofundamento na obra da
extraordinria compositora italiana do Sculo XVII.
Este estudo, segmento de projeto de pesquisa em andamento, visa resgatar um
importante texto de interesse prtico e terico, elaborado por J. S. Bach com
finalidade didtica, bem como viabilizar seu uso por parte de professores, estudantes
e interessados em baixo contnuo em geral, como ferramenta de iniciao a essa
tcnica no ambiente musical brasileiro. Partiu-se do pressuposto terico de David e
Mendel (1991), que tratam o documento com rigor musicolgico, e a metodologia
seguida baseou-se no levantamento bibliogrfico, no estudo das fontes primrias (facsmile) e na experimentao das regras propostas pelo compositor.
comum encontrar partituras para violo transcritas de outros instrumentos. Vrios
instrumentistas se propem a realizar tal tarefa muitas vezes sem se preocupar com
as implicaes envolvidas. A proposta do presente trabalho realizar uma transcrio
para violo a partir de uma cpia fac-smile de uma partitura do barroco. A inteno
apresentar informaes sobre o processo e comparar as decises tomadas a outras
edies j existentes no mercado.
511
512
O uso de figuras de Retrica

Musical no Magnificat de Johann
Sebastian Bach
Andr
Oliveira
Universidade
de Montreal
Biblioteca Digital para a coleo

de lundus do acervo Mozart de
Arajo
Adriana
Olinto
Ballest;
Jupter
Martins de
Abreu Jr.;
Rosana
Lanzelotte
UNIRIO
Beatriz
Magalhes
Castro;
Fernando
Cruz
UnB
Ricardo
Sodr
Andrade;
Pablo
Sotuyo
Blanco
UFBA
Biblioteca Digital Brasileira em

Msica (BDB-MuS): perspectivas
para um dimensionamento
multidisciplinar em cincia e
tecnologia da informao para a
pesquisa musicolgica no Brasil
Conhecimento cientfico em
Msica e Open Archives:
vantagens de uma aproximao
Neste trabalho, mostraremos que a maioria das escolhas de Bach no Magnificat em R

Maior, do ponto de vista musical, estavam relacionadas com a necessidade de reforar
ideias contidas no texto, o que revela uma tendncia ao word-painting ou pictorismo,
com o uso de estruturas que podem muito bem estar associadas a uma busca de
relaes simblicas no uso de recursos intervalares, de desenhos meldicos, de
textura musical e da palheta timbrstica.
Bibliotecas digitais so aquelas em que os recursos esto armazenados em formato
digital, sejam arquivos de texto, de som ou de imagens. Como em uma biblioteca
convencional, um recurso de uma biblioteca digital deve ser catalogado quando de
sua incluso. Para tal, so utilizados padres propostos especificamente para
bibliotecas digitais. O presente trabalho descreve a implantao de uma biblioteca
digital para um acervo musical, o da coleo de lundus do acervo do musiclogo
Mozart de Arajo. Seguindo uma tendncia atual, a plataforma escolhida o Dspace,
software livre para a implementao de bibliotecas digitais dentro da abordagem de
arquivos abertos.
Fundamentado nos conceitos e propostas discutidos no World Summit on the
Information Society (WSIS), e aqueles emanantes da Cultura da Virtualidade Real sob o
paradigma informacional, foi proposto em 2005 ao Instituto Brasileiro da Informao
em Cincia e Tecnologia (IBICT) um projeto transdisciplinar para o desenvolvimento da
Biblioteca Digital Brasileira em Msica (BDB-Mus). Associado ao projeto Biblioteca
Digital Brasileira daquele instituto, almeja integrar num nico portal Brepositrios de
informao digital que permita consulta simultnea e unificada aos contedos destes
Bacervos, com a agregao e desenvolvimento de ferramentas especificamente
modeladas para a recuperao de informao de objetos musicais.
Baseado no conceito de Open Archives este trabalho apresenta as vantagens da sua
aplicao na rea de Msica. A partir da experincia adquirida no desenvolvimento do
Holmes, sistema de acesso produo cientfica em Cincia da Informao, do qual se
descrevem as suas caractersticas, funcionalidades e benefcios no que diz respeito ao
acesso informao cientfica, foi desenvolvido o sistema Boetius, semelhante ao
Holmes em funcionalidade, porm, destinado rea de Msica, ainda que a aplicao
do conceito de Open Archives nessa rea do conhecimento esteja em fase inicial.
Fundamentado na relao do discurso de acesso livre ao conhecimento atravs do uso
Projeto Conservao e Instalao

Definitiva do Acervo Curt LangeUFMG: comunicao de resultados
Andr
Guerra Cotta
UFMG
Catalogao dos Acervos das

bandas ouropretanas
Mary Angela
Biason
Harmonia Tradicional, Harmonia

Funcional e Msica Popular: uma
reflexo motivadora
Antonio
Guerreiro de
Faria
MUSEU
INCONFUNICAMP
A performance do choro-jazzstico
de K-Ximbinho
Jos Reis de
Geus
UNIRIO
UFG
dos sistemas aderentes iniciativa Open Archives, nacionalmente promovida pelo

Instituto Brasileiro de Informao em Cincia e Tecnologia (IBICT), se apresenta
tambm a aplicao dessas ferramentas na nova verso do Ictus on-line, peridico do
Programa de Ps-Graduao em Msica da UFBA, concluindo na necessidade de
migrao dos peridicos existentes na rea de Msica, para plataformas aderentes
aos conceitos comentados ao longo do texto, com o intuito de uma maior e mais
eficiente difuso do conhecimento cientfico em Msica.
A presente comunicao apresenta sucintamente os resultados obtidos atravs do
projeto Conservao e Instalao Definitiva do Acervo Curt Lange-UFMG (BUUFMG/FUNDEP/PETROBRAS), realizado entre janeiro de 2005 e julho de 2006. Alm
de relatar as etapas empreendidas durante o projeto e os produtos concludos, o
artigo relata tambm algumas dificuldades e desafios encontrados no processo de
realizao do projeto, assim como reflete sobre as perspectivas futuras para o acervo
e aponta caminhos para a pesquisa em fontes a ele pertencentes, de maneira a
difundi-lo e estimular futuras pesquisas, buscando assim um pleno retorno
comunidade acadmica e ao pblico afim.
Apresentao do projeto para a catalogao das bandas ouropretanas executado pelo
setor de Musicologia do Museu da Inconfidncia desde o ano 2000, dando resultados
da catalogao e microfilmagem do acervo de msica sacra da Sociedade Musical
Unio Social do distrito de Cachoeira do Campo.
Uma vez que a msica popular, com seus enfoques particulares, vem tomando lugar
nos currculos das Universidades e exigindo uma mudana dos enfoques tradicionais
da disciplina, o autor diagnostica alguns problemas examinando fundamentos de
arranjo na msica popular, procurando sinalizar para uma possvel resoluo dos
problemas atravs de uma reflexo motivadora.
As composies de K-Ximbinho (Sebastio de Barros, 1917-1980) realizadas em
diferentes perodos de sua carreira constituem-se de choros de carter tradicional em
contrapartida a outros de influncia jazzstica. Este trabalho apresenta um breve
panorama das mudanas do choro ao longo do sculo XX, inserindo o compositor
nesse contexto. Atravs da anlise de duas composies do clarinetista, saxofonista e
regente K-Ximbinho, intituladas Sonoroso (1946) e Catita (1977), sero abordadas
questes referentes aos conceitos estticos e prtica performtica do choro dentro de
513
514
Xisto Bahia: ilustre e

desconhecido
Luciano
Carso
UFBA
O violo na sociedade carioca no

perodo de 1900 a 1930: tcnicas,
estticas e ideologias
Fernanda
Maria
Cerqueira
Pereira
UFRJ
A cano infantil no processo de

ocidentalizao do Japo. Estudo
de caso: Akatonbo
Maria Yuka
de Almeida
Prado
USP
Concertos da Exposio Nacional

da Praia Vermelha (1908): ponta
de lana para a modernidade
musical do Brasil
As atualizaes da nostalgia na
msica moderna
Luiz
Guilherme
Duro
Goldberg
Enrique
Menezes
URFGS
USP
suas tendncias atuais, sendo uma conservadora e outra jazzstica, que coexistem
e dialogam entre si.
O presente trabalho exemplifica e discute controvrsias, equvocos e lacunas
existentes nos textos acerca da biografia e da produo de Xisto Bahia. Constantes
reaproveitamentos de dados de fontes anteriores, sem a necessria verificao,
perpetuam erros, propiciam confuses de nomes e de datas e at multiplicao de
msicas. Os achados recentes evidenciam ainda mais a necessidade de se revisitar
criticamente as informaes relacionadas sua vida e sua obra, aprofundando-as e
ampliando-as.
Aspectos da histria do violo carioca nas dcadas de 1900 a 1910, visando
levantamento de repertrio e de compositores. Reinterpretao dos dados coletados
atravs da histria social e da fenomenologia. A histria do violo no Rio de Janeiro
vem sendo contada de forma cronolgica e factual, a partir de uma viso
evolucionista. A presente pesquisa, tendo como foco a escuta de gravaes do referido
perodo levantou algumas questes sobre as diferenas entre as narrativas
histricas e a prtica violonstica do referido perodo.
Esta comunicao pretende elucidar a cano infantil Akatonbo do comp ositor
Ksaku Yamada (1886-1965) em seu contexto histrico-cultural de ocidentalizao
do Japo. Neste perodo que engloba inicialmente a Restaurao Meiji, o Japo passa
abruptamente do sistema feudal para odemocrtico-capitalista. Nesse contexto, a
cano infantil adquire destaque ao ser utilizada como forma de educar as crianas
com prerrogativas ticas, no ensino compulsrio institudo pelo governo.
Este trabalho analisa os programas dos Concertos Sinfnicos apresentados durante a
Exposio Nacional da Praia Vermelha, no Rio de Janeiro, organizados por Alberto
Nepomuceno, quanto ao seu posicionamento em direo a modernidade musical no
Brasil.
A composio musical pode ajudar-nos a esclarecer problemas filosficos modernos,
assim como tais problemas podem orientar-nos em uma interpretao da histria da
msica. A ciso entre Eu e Mundo experimentada com o advento da modernidade cria
relaes com a esttica, e os perodos da histria da msica moderna podem ser
interpretados tambm como atualizaes dessa ciso. Tal aproximao ser feita pelo
vis esttico-filosfico de G. Lukacs e T.W. Adorno.

Intertextualidade e estetismo na
msica ps-moderna
Roseane
Yampolschi
UFPR
A Msica Brasileira: um estudo da

correspondncia entre Curt Lange
e Camargo Guarnieri (1934-1935)
Cesar Maia
Buscacio
UFOP
Rumos da Anlise Musical no

Brasil
Antenor
Ferreira
Corra;
Dorota
Machado
Kerr
UNESP
Notturno e Allegro Scherzando, de

Meneleu Campos: contexto de
composio, transcrio
musicolgica e histria da
recepo
Mrio
Alexandre
Dantas
Barbosa
UFRJ
Desde a dcada de 90, a compreenso da msica ps-moderna vem sendo

gradualmente absorvida como uma manifestao cultural de uma era econmica psindustrial. No Brasil, compositores de relevncia no cenrio musical tendem a
enfatizar o carter mltiplo que apresenta essa nova produo. Assim sendo, o
conceito de intertextualidade parece apropriado para enfatizar o perfil hbrido e a
pluralidade de contedos que essa produo oferece como promessa. Na prtica,
porm, observa-se que essa postura ecltica gerada a partir do emprego de tcnicas
/ estilos do passado ou do uso de recortes sonoros referenciais representa amide
uma forma de estetismo.
Este artigo prope um estudo da correspondncia trocada entre Curt Lange e
Camargo Guarnieri nos anos de 1934 e 1935. Seu foco investigativo privilegiou a
formulao de representaes e sociabilidades do campo musical. Destaca-se a
importncia de Curt Lange na divulgao da msica brasileira do sculo XX e a
atuao de diversos compositores, musiclogos e intrpretes atuantes no cenrio
musical do perodo.
Exposio concisa de pesquisa concluda (com apoio financeiro do CNPq) na qual
buscou-se realizar um levantamento da produo na subrea de anlise musical,
desde a implantao dos cursos de ps-graduao em msica no Brasil, com o
objetivo de fazer um mapeamento avaliativo tanto do ponto de vista quantitativo
quanto qualitativo de dissertaes, teses, artigos, comunicaes e livros em anlise
musical. O modelo adotado foi o de pesquisa tipo estado da arte cujos resultados
contribuiro para um melhor entendimento da maneira como a anlise musical vem
sendo empregada nos trabalhos de ps-graduao.
O presente trabalho fruto de um projeto de pesquisa que tem como objetivos
especficos a transcrio musicolgica e edio crtica de toda a obra para conjunto de
cmara instrumental de Meneleu Campos. Especial ateno dada o estudo de
contexto de criao da obra na carreira do compositor, disseminao e recepo
musical coeva por meio de levantamento de audies de poca e crtica musical nos
peridicos, embasado pelo estudo da biografia do compositor. Visa tambm um
estudo estilstico da obra camerstica do compositor, buscando as particularidades de
sua personalidade artstica em confronto com as tendncias europias da poca.
515

Dimenso esttica em torno da
produo lrica de Gama Malcher
Prticas musicais que fizeram a
Educao Musical no Par
da primeira metade do sculo XX
Marcio
Pscoa
Lia Braga
Vieira
UEAM
Nobre Famlia, Nobre Lenita:

breve estudo do individual em
msica
Lliam
Cristina da
Silva Barros;
Gilda Helena
Gomes Maia
UEPA
Filarmnicas da Bahia: tradio

cultural incentivada ou
politicamente dependente?
Pablo
Sotuyo
Blanco
UFBA
Gilberto Mendes, msica

eletroacstica e Cage: alguns
apontamentos
Denise H. L.
Garcia
UNICAMP
UFPA
516
SEM RESUMO
Trata-se de pesquisa em andamento sobre as msicas, os msicos e seus espaos de

circulao em Belm do Par, entre 1901 e 1950. A investigao vem sendo realizada
desde o ano de 2002, no Acervo "Vicente Salles" da Biblioteca do Museu da
Universidade Federal do Par. O objetivo final do estudo identificar a educao
musical ou a construo de sensibilidades musicais, informalmente oportunizadas
por essas msicas e seus msicos, nesses espaos de suas realizaes sociais.
Trata-se de uma anlise sobre o perfil artstico da pianista Helena Maia membro de
uma tradicional famlia de msicos paraenses: a Famlia Nobre. O problema da anlise
consistiu em esboar parte da biografia de Helena Maia carreira musical iniciada na
segunda metade do sculo XX e que at hoje se mantm sem igual tanto na
performance pianstica, quanto na prtica pedaggica , compreendendo quais
contribuies e situaes musicais foram proporcionadas pela pianista e sua famlia.
A partir do mtodo histrico, objetivou-se compreender o processo de formao e de
atuao musical da pianista, bem como o ambiente musical da capital paraense do
final do sculo XIX primeira metade do sculo XX. Foi realizada uma pesquisa
documental e entrevistas com a pianista. Com os resultados desta pesquisa, contribuise para a construo da histria da msica paraense, como um legado permeado de
reflexes acadmicas, mas imbudo, tambm, de um profundo sentimento de
admirao e carinho pela professora Lenita, como conhecida.
Este artigo pretende observar alguns dos riscos da aplicao de polticas pblicas
(dentre outros esforos diversos) no pretendido fomento e incentivo s tradies
culturais musicais brasileiras. Em particular, ser analisada a situao das bandas
filarmnicas na Bahia perante a ao da Casa das Filarmnicas e o eventual processo
de crescente dependncia poltico-econmica por ela gerada.
Este artigo trata da reflexo acerca da classificao de gnero das obras de Gilberto
Mendes que utilizam gravador e toca-discos, parte do nosso estudo sobre a produo
"eletroacstica" dos compositores do Grupo Msica Nova. Partimos de trs pontos de
vista distintos acerca da questo, formulados por autores brasileiros, para
desenvolvermos nosso raciocnio a partir da definio do gnero pelo musiclogo
Franois Delalande e do paralelo entre as obras de Mendes e obras de John Cage.

A parte de tape escrita nas obras
mistas de Gilberto Mendes:
Cidade, Vai e Vem e Nascemorre
Clayton Rosa
Mamedes;
Denise
Hortncia
Lopes Garcia
UNICAMP
O pensamento musical de W. C. de
Oliveira
Alexandre
Ulbanere
UNESP
O conceito de Harmonia como

fundamento da tica e da Esttica
no trabalho didtico e na obra
musical de Ernst Mahle
Guilherme
Antonio
Sauerbronn
de Barros
UDESC
As mgicas, segundo peridicos e

produtores teatrais: Brasil e
Portugal
Vanda
Bellard
Freire
UFRJ
A velocidade com que os meios tecnolgicos evoluem torna o registro histrico das
obras musicais um meio que merecer constante ateno. No caso de nossa pesquisa,
centrada sobre a obra de Gilberto Mendes, procuramos atualizar o suporte de suas
obras eletroacsticas produzidas durante os anos sessenta e setenta. Essa produo
pouco documentada j se encontra sofrendo um processo de deteriorao, por
estarem arquivadas em suportes que tm uma resistncia ao tempo limitada, sendo
que inclusive algumas obras j no so mais recuperveis a partir de seus meios
originais.
Este trabalho apresenta resumidamente o pensamento musical do compositor Willy
Corra de Oliveira sua explicao para o fenmeno musical, principalmente em
relao Msica Erudita Ocidental decupado e sistematizado, a partir de
transcries de seu curso Linguagem e Estruturao Musicais, ministrado na ECAUSP.
O objetivo desta comunicao aproximar a concepo goethiana de harmonia e o
pensamento esttico-musical do professor e compositor Ernst Mahle, fundador da
Escola de Msica de Piracicaba. Para Mahle, o ensino de msica cumpre uma
importante funo na formao do sujeito. Ao relacionar experincia esttica e
formao moral, Mahle aponta para o pensamento idealista dos sculos XVIII e XIX,
bem como para a noo de Bildung. A anlise das apostilas tericas produzidas por
Mahle revela aspectos que ligam seu pensamento esttico-musical ao pensamento
morfolgico de Goethe. O ponto fulcral desta relao , a meu ver, o conceito de
harmonia. Para Mahle, harmonia no apenas a arte de formar acordes, um
princpio divino, unio de todas as pluralidades, unidade, absoluto. Nesta definio,
ecoa Goethe e sua concepo harmnica do mundo.
A presente comunicao apresenta resultados parciais de pesquisas realizadas no
Brasil (apoio CNPQ) e em Portugal (apoio CAPES). A partir da consulta de fontes
primrias nos dois pases foi possvel reconstruir a histria das mgicas no Brasil e
em Portugal, segundo abordagem da Histria Social da Msica. O relato aqui
apresentado fundamenta-se na anlise e interpretao de informaes contidas em
peridicos da poca, cartazes e programas de teatro, revelando aspectos da insero
da mgica na sociedade do Rio de Janeiro e de Lisboa, na transio do sculo XIX para
o sculo XX.
517

Estudo comparado da construo
temtica do Preldio de Maria
Tudor, de Carlos Gomes, e da
Sinfonia de La Forza del Destino,
de Verdi
Marcos Pupo
Nogueira
UNESP
Exoticismo e orientalismo em
Antnio Carlos Gomes
Marcos da
Cunha Lopes
Virmond;
Lenita
Waldige
Mendes
Mogueira;
Rosa Maria
Toln Marin
USCUNICAMP
Restaurao e anlise de
alternativas composicionais no
primeiro ato de Condor de
Antnio Carlos Gomes
Marcos da
Cunha Lopes
Virmond;
Lenita
Waldige
Mendes
Mogueira;
Rosa Maria
Toln Marin
USCUNICAMP
518
O trabalho compara duas aberturas de pera, o preldio de "Maria Tudor" de Carlos

Gomes e a sinfonia de "La Forza del Destino" de Verdi, do ponto de vista da
construo temtica. Aponta as peculiaridades distintivas de Gomes quanto aos
processos composicionais e indica caminhos para uma aproximao deste com o
sinfonismo europeu do final do sculo XIX, no sentido de uma escrita temtica esa,
baseada em transformaes de motivos bsicos, e mais afastado da vocalidade e do
cantabile da pera italiana do final do sculo XIX.
Exoticismo, e uma de suas formas, o orientalismo, constituem uma tendncia esttica
muito comum na pera do sculo XIX, particularmente na Frana e Itlia. Musicalmente,
mesmo baseada em premissas que no resistem a uma anlise etnomusicolgica, a cor
locar era obtida por uso de instrumentao especial, figuraes rtmicas caractersticas,
melodias repetitivas, movimento harmnico lento, apogiaturas repetidas e, mais que
tudo, uso de escalas alteradas com intervalo de segunda maior. Se Pucinni e Mascagni
procuraram seu exoticismo/orientalismo com base mais investigativa, os demais
compositores usavam essa esttica sem muita preocupao factual, visando apenas
atender necessidades de construo composicional, de modismos e, portanto, atender ao
gosto do pblico. Antnio Carlos Gomes, pelo ambiente que freqentava, no fugiu dessa
condio. Identifica-se e analisa-se nesse estudo o componente de exoticismo e
orientalismo nas peras italianas desse compositor.
Condor, estreada em 1891 no Teatro alla Scala de Milo, foi a ltima pera escrita por
Antnio Carlos Gomes. O processo composicional envolveu a elaborao de um
rascunho para canto e piano, a orquestrao e uma extensa reviso final. A anlise do
rascunho, documento inicial da criao, revela alternativas composicionais que foram
descartadas pelo autor se comparadas com o resultado definitivo tomado da edio
para canto e piano de 1891. Usando-se esses documentos textuais, acrescidos do
manuscrito autgrafo e da cpia profissional, foi possvel reconstituir vrias dessas
alternativas ao longo do primeiro ato, alisa-las e discutir as possveis razes para a
conduta do compositor. Como resultado, verifica-se que Gomes promoveu estas
modificaes por necessidade de condensao do discurso musical, reorganizao do
discurso harmnico e otimizao do discurso dramtico em paralelo ao discurso
musical. Revela-se, assim um compositor cioso da qualidade de seu produto final e
com expressiva competncia tcnica enquanto operista.

A obra camerstica de Jos Pedro
de SantAnna Gomes (1834-1908)
Lenita
Waldige
Mendes
Nogueira
UNICAMP
A viola e a msica de Domingos

Caldas Barbosa: uma investigao
bibliogrfica
A Escola de Canto de Orga do
Padre Caetano de Melo de Jesus
(Salvador da Baa, 1759-60): Uma
smula da tradio tratadstica
luso-brasileira do Antigo Regime
Representaes e nfases na ideia
de criana no salmo Laudate
pueri Dominum (CPM77) de Jos
Atividades musicais na Vila Real
do Senhor Bom Jesus do Cuiab
(1778-1817)
Mrcia
Taborda
UFSJ
Mariana
Portas de
Freitas
Un. Nova
de Lisboa
Cludia
Schreiner
UFBA
Cacilda
Elizabete
Cardoso
Alamino
UFMT
O rgo Setecentista de
Diamantina:
em busca da identidade deste
instrumento
Handel
Ceclio Pinto
da Silva
FAC.
BATISTA BH
O artigo trata da produo camerstica de Jos Pedro de SantAnna Gomes (Campinas,

1834-1908), irmo de Carlos Gomes, que ainda permanece desconhecida, embora j
tenha sido objeto de transcries musicolgicas realizadas a partir de manuscritos
que se encontram no Museu Carlos Gomes em Campinas, SP. A anlise dessas peas
revela um compositor com pleno domnio da tcnica musical e em perfeita sintonia
com o momento histrico em que vivia, demonstrando a fertilidade da msica
brasileira produzida fora do Rio de Janeiro durante o sculo XIX.
A pesquisa prope investigar a bibliografia brasileira dedicada a Domingos Caldas
Barbosa, visando elucidar a possvel atuao do poeta como compositor e tangedor de
viola durante o perodo em que viveu em Portugal, na corte de D. Maria I.
Trabalho em progresso de transcrio integral, anlise e estudo crtico das fontes do
tratado manuscrito em 2 vols. Escola de Canto de Orga (1759) da autoria do Pe.
Caetano de Melo de Jesus, Mestre de Capela da Catedral de Salvador da Baa (perodo
de ca. 1730 a 1760?).
Sem resumo
Enquadra aspectos histricos das atividades musicais do setecentos na Capitania de

Mato Grosso, abordando especialmente as desenvolvidas na Vila Real do Senhor Bom
Jesus do Cuiab entre 1778 e 1817. Insere-se na linha de pesquisa A terra da
conquista/UFMT, enfatizando a imbricao de aes humanas com espaos sociais
(espacializaes), resultantes das redistribuies territoriais desta parte mais central
da Amrica do Sul, observando os processos em escalas menores. Contribui com
novas informaes, evitando cair na simplificao generalizante que equipararia
processos scio-culturais da capitania do Mato Grosso, com aqueles de Minas Gerais,
Rio de Janeiro ou Bahia, por exemplo.
Aps um longo perodo em silncio, o rgo da Igreja do Carmo de Diamantina voltar
a soar novamente. Este instrumento construdo nesta remota parte de Minas e to
longe da Europa foi considerado por Curt Lange1, como sendo o mais completo rgo
jamais construdo nesta parte das Amricas. Obra prima do Pe. Manoel Almeida da
519

Silva, foi terminado em 1787 e inaugurado pelo organista e compositor Lobo de
Mesquita. Dos rgos das igrejas onde Lobo de Mesquita atuou, este o nico que
sobreviveu. O desvendar dos mistrios em torno deste instrumento o foco de nosso
projeto de pesquisa de mestrado.
520
Os amigos precisam de notcias

suas. Redes de sociabilidades na
correspondncia ativa de Liggy
Chiaffarelli Mignone para Mrio
de Andrade
Ins de
Almeida
Rocha
UERJ
A cano de cmara brasileira

reflexo sobre o termo ciclo de
canes
Marcus
Vincius
Medeiros
Pereira
Fabiane
Behling
Luckow;
Isabel Porto
Nogueira
UFMG
A crtica musical na cidade de

Pelotas, Rio Grande do Sul
UFPel
2007
A correspondncia ativa da educadora musical Liddy Chiaffarelli Mignone para o
escritor modernista Mrio de Andrade constitui objeto deste trabalho, que busca
refletir sobre o circuito de sociabilidade no qual ela estava inserida e de que forma o
convvio que manteve com intelectuais e msicos de seu tempo se reflete nos
trabalhos desenvolvidos por ela em Educao Musical. O tratamento histrico das
fontes de pesquisa - a correspondncia, os manuscritos e as publicaes da educadora
- possibilita pensar sobre as prticas pedaggicas de um perodo e contribuir para
pesquisa em Histria da Educao Musical no Brasil.
Apresentao de breve evoluo histrica dos ciclos de canes, elaborado a partir de
obras de referncia sobre o gnero; e discusso a respeito do significado dos termos
ciclo e srie de canes, baseada na definio do termo song cycle apresentada no
dicionrio Grove e em relatos de compositores brasileiros da atualidade sobre o tema.
Este projeto de pesquisa insere-se no Projeto Centro de Documentao Musical da
UFPel, nos procedimentos que pretendem subsidiar o estudo da histria da msica na
cidade de Pelotas. Nesta etapa, estudamos todas as crticas produzidas e publicadas
pelo jornalista Waldemar Coufal, no jornal A Opinio Pblica, entre os anos de 1918 e
1923, no qual Antonio Leal de S Pereira foi diretor do Conservatrio de Msica e do
Centro de Cultura Artstica da cidade. Sua importncia configura-se pelos mltiplos
temas abordados e a periodicidade com que publicou crticas de arte em peridicos
da cidade durante mais de cinqenta anos. Atravs da anlise destas crnicas e com
base na reviso bibliogrfica, podemos inferir que o cronista destaca a atuao dos
intrpretes nos espetculos musicais, sem oferecer maiores reflexes sobre obras
executadas. Porm, como crnica de costumes, mostram-se pedaggicas na
reproduo de um padro de civilidade e de bom comportamento desejado para a
sociedade no momento histrico abordado.

A mgica nos teatros cariocas,
segundo a viso da imprensa
(1880-1920)
Vanda Lima
Bellard
Freire;
Renata
Constantino
Conceio et
alli
UFRJ
A msica na Imprensa em
Desterro no sc. XIX
Marcos
Tadeu
Holler
UDESC
A msica no Movimento Armorial
Ariana
Perazzo da
Nbrega
UFPB
A obra de Francisco Mignone no

cinema brasileiro - anlise das
msicas compostas para os filmes
Cintia
Campolina
de Onofre
UNICAMP
A presente comunicao apresenta resultados parciais do subprojeto A Mgica,

segundo a viso da imprensa, no perodo de 1880 a 1920, vinculado ao projeto
peras e Mgicas em Teatros e Sales do Rio de Janeiro e de Lisboa (apoios CNPq e
UFRJ). O foco principal dessa etapa da pesquisa a mgica, gnero dramtico musical
que obteve grande sucesso no sculo XIX e incio do sc. XX, procurando-se
caracteriz-la e situ-la no cenrio musical brasileiro, em especial do Rio de Janeiro, a
partir, principalmente, de peridicos da poca. So levantadas e interpretadas
informaes sobre caractersticas das mgicas e de sua interpretao, receptividade
pela sociedade, perfil do pblico, opinio da crtica especializada, entre outros
aspectos.
A histria da imprensa na Ilha de Santa Catarina iniciou-se em 1831, com a publicao
do primeiro jornal local, O Catarinense. A partir desse, outros peridicos sugiram at
o final do sc. XIX, e vrios deles podem ser consultados no acervo da Biblioteca
Pblica do Estado. O presente trabalho prev a consulta dos jornais publicados no sc.
XIX em Desterro (atual Florianpolis), buscando-se informaes sobre eventos
musicais realizados no perodo, como uma contribuio para a histria da msica em
Santa Catarina.
Este artigo apresenta o resultado de uma pesquisa de mestrado em Msica (Viola)
realizada na UFRJ, sob orientao da Prof.a Dr.a Vanda Freire. Este trabalho tem como
objetivo a construo e o registro da Histria da Msica Armorial, realizando uma
sistematizao das caractersticas musicais do Movimento e estabelecendo uma
relao entre as concep es de nacionalismo e culturas brasileiras apresentadas pelos
msicos do Movimento e pela literatura especializada. Foi feita nesta pesquisa uma
reviso de literatura e discogrfica, levantamento biogrfico dos compositores,
registro fotogrfico e entrevistas. Com esse estudo, percebe-se que a Msica Armorial,
a partir de uma valorizao da cultura popular, concretiza uma circularidade e
democratizao cultural no pas, mais precisamente na regio Nordeste, sintetizando
manifestaes musicais de diversos estratos sociais e influenciando outras atividades
artsticas.
Este artigo demonstra um estudo sobre as trilhas musicais inseridas nos filmes do
cinema brasileiro, com nfase obra de Francisco Mignone composta para os filmes
da Companhia Cinematogrfica Vera Cruz na dcada de 50. Com esse estudo,
521

da Cia. Vera Cruz
An up-to-date view of Ricardo

Tacuchians (b.1939) T-System
Svio
Santoro
UFF
Anlise da trilha musical do filme

Tous les Matins du Monde de
Alain Corneau
Csar
Henrique
Rocha
Franco
UNICAMP
Antonio dos Santos Cunha:

conjecturas sobre um notvel
compositor mineiro
Edlson
Rocha
UFBA
As aberturas sinfnicas de
Neukomm compostas no Brasil
Adriano de
Castro
Meyer
UNESP
522
entendemos as caractersticas estticas da poca e verificamos como Francisco

Mignone procedeu para a composio musical aliada narrativa cinematogrfica.
Para isso utilizamos como metodologia de trabalho - alm da bibliografia
especializada, pesquisa de campo e hemerogrfica - a linguagem cinematogrfica
associada teoria musical com o intuito principal de captar detalhes importantes
atravs da anlise das trilhas musicais inseridas nestes filmes.
Verso atualizada do Sistema-T criado pelo compositor brasileiro Ricardo Tacuchian
(n. 1939, Rio de Janeiro) no fim da dcada de 1980. Este informe baseia-se,
principalmente, em testemunhos gravados em entrevista pelo autor, anlise de
partituras e gravaes e produo literria do compositor.
Este trabalho teve por finalidade analisar a trilha musical do filme .Tous le matins du
monde. (1991), do diretor Alain Corneau, e as relaes dessa trilha com a estrutura
narrativa do filme. A trilha desse filme constituda de peas musicais do Barroco
francs, cujo fundamento tcnico e esttico estabelecido pelas relaes entre
retrica e msica, e a conseqente expresso dos afetos. Atravs da anlise de
partituras chegou-se a um levantamento dos possveis afetos expressos em peas
musicais utilizadas na trilha. A decupagem do filme, separando-se cada cena ou
seqncia com insero musical, possibilitou a observao da funo das msicas na
articulao da narrativa do filme. A comparao entre o significado afetivo das peas
musicais e a funo narrativa que as mesmas exercem no filme revelou uma grande
similaridade na expresso musical e imagtica. Com isso, apontou-se para a
possibilidade de uma utilizao anloga de figuras retrico-musicais na composio
de msica para cinema.
Este artigo faz um breve apanhado sobre o pouco que se sabe at o momento a
respeito do compositor da Escola Mineira, Antnio dos Santos Cunha. A partir destes
dados, mais a anlise de pontos importantes de trs de suas obras, comenta o que se
sabe concretamente, o que pode ser deduzido com segurana e elabora conjecturas
sobre a cronologia de suas composies e sobre eventos biogrficos.
Dentre as obras de Sigismund Neukomm (1778-1858) compostas no Rio de Janeiro
destaca-se um significativo nmero de peas instrumentais: msica de cmara,
composies sinfnicas e obras para grande orquestra militar. No grupo da
produo sinfnica encontramos um curioso conjunto de cinco aberturas orquestrais.
No Compndio de Msica (1806)

do Frei Domingos de S. J. Varella
uma abordagem hermenutica
Barros,
Cassiano;
Jank, Helena
UNICAMP
Aspectos do ensino composicional

de Camargo Guarnieri
Ana Lcia
Miwa
Teixeira
Kobayashi;
Dorota
Machado
Kerr
UNESP
Cano Gospen: trilha sonora do

cristianismo na ps-modernidade
Jozer
Mendona;
Dorota Kerr
Ana Cludia
de Assis
UNESP
Csar Guerra-Peixe: engre a cor

nacional e a expresso
dodecafnica
UFMG
O objetivo desta comunicao uma descrio sumria desse grupo de aberturas e

uma anlise preliminar de suas estruturas formais.
O Compndio de Msica (1806) do Frei Domingos de S.J. Varella foi escrito para
prover instrues elementares para a formao bsica, terica e prtica, de msicos.
Para o estgio seguinte dessa formao, a instruo em composio musical, o autor
sugere um sucinto roteiro de estudos. A despeito da brevidade das sugestes, so
encontradas evidncias de que esse roteiro compartilha da mesma orientao dos
processos de criao artstica vigentes na Europa no final do sculo XVIII. A
investigao desses processos, especialmente os de J.G. Sulzer (1720-1779) e J.J.
Rousseau (1712-1778), autores citados no Compndio, favorece a abordagem
hermenutica de seu roteiro de estudos. Essa investigao especialmente relevante
para a musicologia nacional porque trata de uma obra que constitui parte da histria
da teoria musical brasileira, a partir dos fragmentos seus encontrados no pais.
A Escola de composio de Camargo Guarnieri foi criada por volta dos anos 50 com
o objetivo de dar orientao a jovens compositores dentro da esttica nacionalista.
Camargo Guarnieri, assim como sua Escola, foram influenciados pelos ideais de
Mrio de Andrade, que defendia a ideia de que a msica brasileira deveria estar
baseada no estudo folclore. A sua atividade de pedagogo musical tem sido pouco
explorada, dandose mais nfase sua obra. Nesta comunicao pretendo apresentar
alguns aspectos relacionados ao mtodo de ensino de composio musical aplicado
por Camargo Guarnieri em sua Escola por meio de bibliografia encontrada at o
momento, entrevistas e depoimentos dos ex-alunos do compositor.
Este artigo pretende discutir os processos de interao entre a msica crist-evanglica
contempornea e a cultura ps-moderna, e verificar o impacto da indstria cultural e da
cultura do entretenimento na expanso do estilo musical denominado gospel.
O presente artigo tem como objetivo discutir o conflito esttico de Guerra-Peixe
vivenciado no final de seu perodo dodecafnico, demonstrando que, para alm dos
norteamentos tcnicos e estilsticos, ele se forjou em meio ao dilogo intenso entre o
compositor, sua obra e a sociedade brasileira da dcada de 1940. Sob o ponto de vista
metodolgico, nossa discusso parte da anlise dos seguintes documentos: Msica n.2
(1947), Correspondncia de Guerra-Peixe com Curt Lange (1946-1985), Currculo do
compositor (1971, V, VI).
523

Cludio Santoro: serialismo
dodecafnico nas obras da
primeira fase (1939-1946)
Srgio
Nogueira
Mendes
UNICAMP
Conservatrio de Msica do
Instituo de Belas Artes do RS
Leonardo
Loureiro
Winter; Luiz
Fernando
Barbosa
Junior
UFRGS
Consideraes sobre os finais de

unidades dramticas no
melodrama italiano do perodo de
transio
Marcos da
Cunha Lopes
Virmond;
Rosa Maria
Tolon Marin;
Eduardo
Toledo
USC
524
o presente trabalho pretende demonstrar, atravs da anlise de obras do perodo e

coleta de dados musicolgicos relevantes, a maneira como o compositor Cludio
Santoro adaptou os procedimentos composicionais vinculados ao dodecafonismo s
suas necessidades formais e estticas. Para tanto, os resultados provenientes da
anlise de peas selecionadas sero examinados luz das informaes coletadas nas
obras tericas de autores como Perle, Leibowitz, Brindle e Schoenberg.
O presente projeto de pesquisa aborda a fundao e formao do Conservatrio de
Msica do Instituto de Belas Artes do Rio Grande do Sul. Fundado em 1908 na cidade
de Porto Alegre o Instituto de Belas Artes uma das mais antigas e importantes
instituies de ensino artstico-musical do Brasil. Inicialmente constitudo como uma
sociedade particular de ensino e tendo como objetivo principal a formao artstica e
musical, estruturou-se em duas sees: o Conservatrio de Msica e a Escola de Artes.
Nesse percurso sobreviveu a diversas crises institucionais at sua posterior
incorporao Universidade Federal do Rio Grande do Sul, em 1962. A metodologia
empregada na pesquisa se processou atravs de pesquisa bibliogrfica e documental
buscando reconstruir a situao scio-cultural do Estado do Rio Grande do Sul no
incio do sculo XX e sua influncia na fundao do Conservatrio de Msica, bem
como refletir sobre a estrutura curricular inicial, seus primeiros diretores e
professores, a transformao do espao fsico e sua importncia enquanto instituio
musical de ensino atravs dos tempos.
O perodo de transio do melodrama italiano do sculo XIX comportou importantes
modificaes estruturais no processo coposicional das peras. Entre eles, salienta-se
significativa modificao da estratgia de abordagem composicional do fechamento
das unidades dramticas, sejam cenas ou atos. Neste sentido, por meio de anlise
musical e documental identificam-se e descrevem-se trs principais procedimentos, o
uso da perorao final de afirmao tonal, uma sua variante, a perorao final de
afirmao tonal com reapresentao temtica, a perorao final com desenvolvimento
temtico e, por fim, um evento j descrito por Cesari(2002) que decidiu-se denominar
perorao final por retomada temtica. A conceituao e exemplificao de cada caso
apresentada, assim como discute-se a relevncia da participao de Amlcar
Ponchielli e Antnio Carlos Gomes no desenvolvimento dessas estratgias.

... E chorou amargamente..:
Figuras retrico-musicais e a
expresso de extremo pesar, na
Johannes-Passion de J.S. Bach
Helena Jank
UNICAMP
Edio crtica do Romance op. 7,

n 2, para violino e piano de
Henrique Oswald
Juliana
DÀgostini;
Eduardo
Monteiro
USP
Flausino Vale e os 26 preldios

caractersticos e concertantes pra
violino s
Camila
Frsca
USP
Neste trabalho apresentamos uma anlise das figuras retrico-musicais usadas por J.
S. Bach em sua Paixo segundo S. Joo, mais precisamente no Adgio do recitativo
referente ao episdio em que Pedro, aps renegar o Cristo trs vezes, d-se conta da
traio cometida e chora amargamente. Para facilitar a compreenso das palavras
do evangelho, Bach faz uso dos mais variados recursos retrico-musicais, com o
propsito de expressar musicalmente o contedo do texto e estimular as emoes no
ouvinte, caracterstica principal da msica no perodo barroco, especialmente na
Alemanha luterana. Dor, tristeza, extremo pesar, desolao, so os afetos que Bach
sintetiza gramaticamente, em apenas seis compassos desta obra monumental. Este
trabalho prope a observao destes procedimentos, com base em textos de
tratadistas alemes dos sculos XVII e XVIII, conforme compilados por Dietrich Bartel
em seu livro Msica Poetica (1997).
Esta comunicao tem como principal objetivo a divulgao dos resultados de um
trabalho de iniciao cientfica que se constituiu na edio crtica do Romance op. 7
n. 2, para violino e piano, de Henrique Oswald. Tendo-se consultado os trs
manuscritos conhecidos da pea, procurou-se chegar auma verso editada da obra
que fosse fiel ao pensamento do compositor e que propusesse uma soluo para as
divergncias existentes entre os trs documentos. Ressalta-se que Henrique Oswald,
apesar de ser um dos compositores brasileiros mais relevantes, possui a maior parte
de sua obra registrada apenas sob a forma de manuscrito. Decorre da a importncia
desse trabalho. Aps um detalhamento dos objetivos, justificativa, fundamentao
terica e metodologia utilizada, apresentamos os resultados obtidos: comentrios que
constituem parte do texto crtico da pea e sua edio, seguidos da concluso e
referncias bibliogrficas.
Esta comunicao trata dos 26 preldios caractersticos e concertantes para violino
s de Flausino Vale (1894-1954). Advogado, professor de histria da msica,
violinista virtuose e compositor, Vale teve importante atuao em Belo Horizonte na
primeira metade do sculo XX. Deixou obras para violino e piano, canto e piano, flauta
e piano, coro e violino solo, bem como grande nmero de arranjos para violino. Seus
26 preldios configuram-se em obra bastante original dentro do repertrio
violinstico brasileiro, combinando a tcnica tradicional com temas folclricos e
utilizao inusual do instrumento. Ao p da fogueira, seu preldio mais famoso, foi
525
526
Forma teleolgica e minimalismo

musical
Jlio Cesar
Lancia
UNESP
Imagem e representao em
mulheres violonistas: algumas
reflexes sobre Josefina Robledo
Patrcia
Pereira Porto
UFPel
Joo Manoel Dantas: pesquisa

biogrfica e musical
Pablo
Sotuyo
Blanco
UFBA
Laurindo Almeida: uma lacuna

historiogrfica na msica popular
e erudita brasileira
Alexandre
Francischini
UNESP
Manoel Julio da Silva Ramos: as

Matinas de Natal, do contexto
social edio musical
Daniel
Guimares
Nery
UNESP
editado, gravado e muitas vezes apresentado por Jascha Heifetz nos EUA. Ainda hoje
obra conhecida do repertrio internacional, embora poucos saibam quem foi seu
autor. Assim, nosso trabalho pretende contribuir para uma reabilitao deste
conjunto de obras.
Teleologia musical, ou seja, a ideia de que a msica se movimenta no tempo visando
chegar a algum lugar foi uma ideia dominante no pensamento musical ocidental at o
aparecimento da msica no teleolgica da chamada Escola de Nova York a de John
Cage especialmente. Pretendo expor a discusso sobre esse conceito no sculo XX e
apresentar a proposta alternativa oferecida por Robert Fink ao tratar de minimalismo,
que nos servir de guia para a reviso do conceito de teleologia em msica.
Na histria da msica no raro surgem personagens que se identificam como pontos
de referncia em relao as tenses e resolues que so parte da construo dos
instrumentos enquanto fato social. Este trabalho pretende fazer uma aproximao ao
tema das mulheres instrumentistas e suas representaes no imaginrio de msicos e
sociedade, a partir das consideraes sobre mulheres violonistas.
Discute-se o papel do compositor baiano Joo Manoel Dantas (1815-1874) como
agente de disseminao da msica na Bahia e como protagonista na transmisso e,
possivelmente, inaugurao de prticas musicais na segunda metade do sculo XIX, a
partir de novas informaes biogrficas e musicais, com destaque para a obra Viagem
da Bahia para o Rio de Janeiro... composta em 1858, sendo, talvez, a primeira msica
programtica realizada por compositor brasileiro.
O presente artigo tem por foco a vida e obra do compositor, arranjador e violonista
Laurindo Almeida (1917-1995). Para tanto, foi feito um relato biogrfico e contextual
que vai desde o seu nascimento no litoral sul do Estado de So Paulo, passando pelo
Rio de Janeiro dos anos trinta e quarenta quando, no auge da Era do Rdio,
trabalhou ao lado de artistas como Carmem Miranda, Pixinguinha, Garoto, Radams
Gnattali e tantos outros, at a sua emigrao para os EUA, onde se tornou um dos
msicos brasileiros de maior renome no exterior, sendo considerado pela musicologia
americana como um dos violonistas mais importantes da histria do jazz.
Esse texto elabora uma reflexo sobre as atividades musicais dos mestres-de-capela e
suas interaes na sociedade na regio de Atibaia no final da segunda metade do
sculo XVIII e primeira metade do sculo XIX. Dentre esses msicos enfocar Manoel
Mrio de Andrade, ouvinte e leitor

de Carlos Gomes
Lutero
Rodrigues
USP
Meneleu Campos: contexto de

criao e recepo de duas peas
lricas de cmara
Mrio
Alexandre
Dantas
Barbosa
UFRJ
Msica e filosofia na Dialtica

Negatica de Adorno
Juliano
Gentile;
Lia Toms
UNESP
Msica na base da estrutura social

da Bahia irbana do sculo XIX:
notas de contextualizao
Luciano
Carso;
Pablo
Sotuyo
Blanco
UFBA
Julio da Silva Ramos que por ali viveu a partir de 1815. E tambm, o processo
editorial para a edio e publicao das Matinas de Natal.
O texto procura mostrar o caminho que percorremos at chegar s notas marginais
que Mrio de Andrade deixou escritas em sua prpria partitura da pera Il Guarany,
de Carlos Gomes. Aps selecion-las para estudo, fazemos as transcries das mesmas
notas e dos trechos musicais correspondentes, acrescentando observaes
necessrias. Atravs do texto das notas marginais, procuraremos encontrar
elementos que nos permitam desvendar o pensamento de Mrio de Andrade a
respeito de Carlos Gomes, bem como das suas referncias no processo de avaliao da
obra musical do compositor.
O presente trabalho fruto de um projeto de pesquisa que tem como objetivos a
transcrio musicolgica e edio crtica de toda a obra camerstica instrumental de
Meneleu Campos, o estudo do contexto de criao da obra na carreira do compositor,
da disseminao e da recepo de poca por meio do levantamento das audies de
poca e crtica musical nos peridicos, embasado pelo estudo da biografia do
compositor. Prope uma periodizao da carreira do compositor e apresenta os
resultados parciais da pesquisa em peridicos da poca.
Este trabalho visa analisar o papel da msica no pensamento filosfico de Theodor W.
Adorno, especialmente no livro Dialtica Negativa, uma de suas ltimas obras. Neste,
evidencia-se a busca por uma filosofia que incorpore o elemento de negao na
formao do conceito, de modo a evitar que este seja uma sntese totalizante,
portanto reificada. A reside a proximidade com a msica (instrumental), ou seja, na
inadequao entre expresso e coisa, pois, por no ter um significado fixo,
determinado, a msica poderia indicar a no-identidade entre o conceito e aquilo que
ele significaria. Em outras palavras, a msica requisitada para explicitar a
insuficincia da linguagem conceitual.
Este trabalho discute a msica feita pelas classes menos abastadas da Bahia do sculo
XIX, contextualizando as prticas musicais, atravs da anlise comparativa de
informaes advindas de fontes bibliogrficas diversas: literatura de viajantes,
abordagens histrico-analticas do contexto urbano, anlises sociais, histrias da
msica, notcias de jornais, colees de cantigas, modinhas e lundus, crnicas de
poca ou de reconstruo de poca e artigos que tratam do assunto em aspectos
527
528
O floro mais belo do Brasil: o

Imperial Conservatrio de Msica
do Rio de Janeiro (1841-1865)
Janaina
Girotto
UFRJ
O lied op. 7 n 1 de Theodor

Adorno como obra tardia: em
busca de uma potica musical
Igor Baggio
UNESP
O rgo da Freguesia de Nossa

Senhora dAparecida de Crregos:
renas das cinzas revelando uma
histria fantstica
Handel
Cecilio
UNICAMP
O Padro psico-musical dos

contextos religiosos: a mensagem
subliminar de uma manifestao
musical
Sandra R.
do
Nascimento
UFG
variados. Para tanto, so descritos dois nveis nesse contexto: o da prtica e circulao
de msica e o do entorno sciocultural, procurando reconhecer quais os diversos
parmetros envolvidos (polticos, econmicos, sociais, etc.) e como eles regiam a
sociedade daquele tempo.
0 objetivo deste trabalho e apontar a forma como se deu a institucionalizao do
ensino musical no Brasil. A criao do Conservatrio de Msica do Rio de Janeiro em
1841,0 ensino musical no Brasil passou a ser a primeira institui publica e oficial do
Imperio que tinha no ensino de msica 0 seu tinico objeto. 0 modelo institucional
veio da Frana onde, tambem no ensino de msica, prevaleceu o ideal de
universalidade do saber, onde o conhecimento pudesse atingir a todos, e acabou
criando um novo paradigma no ensino musical, hoje denominado como "sistema
conservatrio". Representando um papel estruturante no ambiente artistico da corte,
o Conservat6rio passou a ser urna das mais importantes instituies musicais no Rio
de Janeiro no seculo XIX, junto com a orquestra e coro da Capela Imperial e,
posteriormente, com os clubes de msica, ampliando as dimenses da vida musical.
Este artigo busca possveis relaes entre a noo de obra tardia e o Lied op.7/1 de
Theodor Adorno. A partir da anlise dos conceitos que juntos formam a noo de obra
tardia ao longo da obra terica de Adorno e de uma anlise do primeiro Lied do ciclo
do op.7, composto em 1944 durante o exlio do autor nos EUA, buscase entender,
baseado na ideia de potica musical, como esta aparece em Dahlhaus, de que maneira
esses dois mbitos da obra adorniana relacionam-se entre si.
Durante muitos anos esquecido e abandonado, o rgo da Igreja Matriz de Nossa
Senhora Aparecida no Distrito de Crregos em Minas Gerais, ressurge para nos
revelar segredos, informaes histricas e de organaria at ento ignoradas. Uma
histria intrigante une os instrumentos de Crregos e o da Igreja do Carmo de
Diamantina; somente 57 anos depois vem a luz mostrando o rgo de Diamantina sob
uma nova tica. Este trabalho resultado de nossas pesquisas de mestrado pela
UNICAMP sob a orientao do Dr. Edmundo HORA.
Este trabalho investiga o padro psico-musical dos contextos religiosos,
compreendido como uma manifestao gestltica caracterizada por uma cadeia
comunicacional sui generis, contextualizado numa circunstancialidade que lhe
configura algumas semelhanas com a cultura de massa. Vrios mecanismos podem
O piano no Brasil:uma perspectiva

histrico-sociolgica
Rita de
Cssia Fucci
Amato
FMCG
rgos tubulares da cidade do Rio

de Janeiro: estudo e catalogao
Gisele
SantAna
Batista
UNESP
Michael
Iyanaga;
Pablo
Sotuyo
Blanco
UFBA
Os Progranas de Studio da Rdio

Sociedade no contexto poltico
baiano de 1939 a 1942: reflexes
sobre sua utilidade e necessidade
ser verificados na estruturao deste padro psico-musical, quer utilizado de forma

consciente e/ou inconsciente, como transmissor de mensagens subliminares que
reforam um poder disciplinar nos ouvintes, desde a sua capacidade perceptiva at
as aes.
Este trabalho resulta de uma tese de doutorado defendida com o patrocnio da
Fundao de Amparo Pesquisa do Estado de So Paulo (FAPESP) e apresenta
reflexes sobre a valorao dada prtica e educao pianstica no Brasil, desde o
sculo XIX, quando o instrumento comeou a destacar-se, at a atualidade. O estudo
tem carter qualitativo e baseia-se em uma pesquisa bibliogrfica multidisciplinar,
envolvendo literatura da rea de histria/ musicologia, educao musical e sociologia,
e em entrevistas realizadas com 11 ex-alunos e ex-professores de um conservatrio
musical.
Esta comunicao resultado parcial de um projeto de pesquisa que visa o estudo dos
rgos de tubos da cidade do Rio de Janeiro, por meio de levantamento e catalogao
dos instrumentos existentes, e coleta de informaes histricas sobre cada rgo, a
fim de conhecer as atuais condies destes instrumentos e qual a sua importncia na
atividade musical carioca. So apresentadas informaes histricas, coletadas por
meio de pesquisas em fontes documentais, e a catalogao dos rgos, segunda fase
do trabalho, ser realizada por meio de ficha catalogrfica estruturada, preenchida
pessoalmente. Justifica-se a pesquisa por no existir, ainda, um estudo especfico
sobre os rgos na cidade do Rio de Janeiro. Esta pesquisa, alm de preencher esta
lacuna, pretende oferecer uma contribuio original literatura nesta rea como
tambm preservao da memria desses instrumentos. A comunicao trata dos
documentos histricos encontrados at o momento sobre os rgos e a atividade
organstica na cidade do Rio de Janeiro, desde o sculo XVII.
Este trabalho de pesquisa, ainda em andamento, procura analisar o eventual efeito da
censura na programao musical da Rdio Sociedade da Bahia (PRA-4) entre 11 de
outubro de 1939 e 20 de fevereiro de 1942, utilizando um distribudo informativo
regular denominado Programma de Studio, publicado pelo jornal A Tarde.
Comeando por um olhar crtico sobre a Hora do Brasil, um programa radiofnico
obrigatrio em toda emissora, segue-se por uma anlise da Rdio Sociedade da Bahia
529
530
Padres de interoperabilidade
para a difuso de recursos
musicais
Jos
Staneck;
Rosana S.G.
Lanzelotte
UNIRIO
Procedimentos metodolgivos e
tendncias da anlise musical na
pesquisa de Ps-Graduao em
So Paulo
Jlio
Versolato;
Dorota
Machado
Kerr
UNESP
Said Tuma;
Eduardo
Monteiro
USP
Sonoridades do Paran: a
manifestao musical dos
ucranianos a partor dos ncleos
religiosos
Tenses scio-culturais na
historiografia musical brasileira:
tentativa de aproximao entre
musicologia e histria cultural
Lara Janek
Babbar; Dr.
Rogrio
Budasz
UFPR
nas dcadas de 1930 e 1940. Depois, utilizandose de dados coletados sobre as

msicas tocadas ao vivo na Rdio Sociedade, apresenta-se uma anlise estatstica e
algumas questes que a mesma levanta.
Grande parte dos projetos e pesquisas que focalizam arquivos e colees de msica
brasileira destinam-se, entre outras formas, difuso atravs da web. As consultas
web se guiam, principalmente, por informaes descritivas de natureza bibliogrfica.
Conseqentemente, para que a difuso seja efetiva, necessrio que as colees
sejam descritas de acordo com metodologias aceitas internacionalmente, de modo a
possibilitar a interoperabilidade entre stios web. O presente trabalho estuda a
adequao de trs padres descrio de recursos musicais - o Machine Readable
Cataloging record (MARC), o Dublin Core (DC) e o Metadata Object Description
Schema (MODS) - atravs de sua aplicao a partituras de obras de Francisco
Mignone. Esse trabalho se insere no projeto Biblioteca Digital de Msica Brasileira,
onde so pesquisadas metodologias e tcnicas para tornar acessvel via web colees
de partituras de compositores brasileiros.
Nesta comunicao apresenta-se a descrio de cinco livros de anlise musical
originados a partir de dissertaes de mestrado e teses de doutorado realizadas em
cursos de ps-graduao em So Paulo. Nessa descrio sero contemplados,
primeiramente, os procedimentos metodolgicos empregados para, depois, concluirse sobre a tendncia dos enfoques analticos em tratar as obras analisadas ou como
um meio para teorizao ou como um fim esttico.
A investigao est focalizada nas prticas musicais dos imigrantes e descendentes de
ucranianos instalados no Paran a partir do sculo XIX, correlacionadas s
comunidades religiosas. O mbito da pesquisa abrange territrios do canto litrgico e
das atividades paralelas que fomentam as tradies musicais desta etnia e suas
transformaes.
Este artigo discorre sobre ambigidades e dilemas metodolgicos latentes no
discurso que caracteriza a maior parte da historiografia musical tradicional brasileira.
Discute-se a necessidade de uma maior interdisciplinaridade, o cuidado com a adoo
de juzos de valor, ope-se os conceitos de originalidade e cpia, universalismo e
nacionalismo, nacionalismo europeu e nacionalismo andradeano, msica artstica e
msica popular, dando-se especial importncia conscientizao da existncia de um
Um pouco, dois bom, trs

demais?
Maria Elisa
Pereira
USP
Rita de
Cssia Fucci
Amato
FMCG
(Re)Conhecendo as trs peras de

Henrique Oswald (1852-1931)
atravs de seus manuscritos
Flvio
Carvalho
UNICAMP
Estudo sobre as edies para

msica de coro com parceria da
Funarte entre os anos 1975 e
2002: abordagem histrica sobre
as instituies envolvidas e todo o
trabalho de pesquisa e editorial
lvaro Jos
Loreto Filho;
Martha
Herr;
Paulo
Castagna
UNESP
A viola caipira na escola de

msica
Saulo Alves
USP
Uma anlise dos aspectos

filosficos-musicais do dilogo De
Msica, de Santo Agostinho de
Hipona
discurso nacionalista que impregna essa literatura. Conclui-se com a importncia de

uma aproximao multidisciplinar, capaz de compreender e relativizar as tenses
scio-culturais subjacentes nesse material.
Este trabalho questiona as regras de pesquisa musical e reflete sobre as opes para o
estudo da msica brasileira. Neste caso, das canes gravadas no Brasil durante a
Segunda Guerra Mundial e daquelas executadas por soldados brasileiros na Itlia.
Este artigo tem como objetivo compreender a concepo de msica elaborada por
Santo gostinho de Hipona em seu tratado De Msica, escrito em forma dialogada,
composto por seis livros, e publicado no ano de 389 d.C. Em tal obra, Agostinho
realizou, com fortes influncias dos filsofos Plato Plotino, uma anlise da palavra (o
ritmo, o metro e o verso), culminando na concepo de Deus como ponte dos
nmeros e harmonias eternas.
Esta comunicao apresenta os resultados parciais da pesquisa sobre as trs peras
de Henrique Oswald (1852-1931 ) La croce d'oro; Le fate; Il no a qual conta com
o apoio do Programa Especial de Pesquisa da Universidade Federal de Uberlndia
(PEP/UFU/2006). Relatamos a anlise inicial dos dados obtidos por meio de estudo
dos originais manuscritos e microfilmados, adquiridos junto ao Arquivo Nacional, no
Rio de Janeiro.
Estudam-se os aspectos histricos, as eventuais pesquisas realizadas e os processos
editoriais das edies que obtiveram algum apoio da Funarte (Fundao Nacional
para Arte), INM (Instituto Nacional da Msica) e Pro-Memus entre 1975 e 2002. Sero
enfatizados os estudos sobre as colees intituladas Msica Sacra Mineira e Obras
Corais do Padre Jos Maurcio Nunes Garcia. Desenvolve-se a presente pesquisa a
partir de 1975, pois foi o ano de criao da Funarte e do concurso, patrocinado por
ela, que selecionou as peas corais que compe a Coletnea para Coro primeira
coleo a ser estudada na presente pesquisa. Delimita-se a pesquisa pelo ano de 2002,
pois foi naquele ano que houve a 4 edio das - Obras Corais do Padre Jos Maurcio
Nunes Garcia.
Este estudo traz resultados de minha tese de doutorado, em andamento, que versa
sobre o processo de escolarizao da viola caipira que se iniciou nas ltimas dcadas.
Focamos nosso olhar sobre algumas caractersticas deste processo, mostrando como
o contexto musical desse instrumento se interpenetra com outras prticas culturais j
531
532
As possibilidades descritivas e a
inspirao instrumental na escrita
para piano no Lied romntico
alemo
Ticiano
Biancolino;
Marcos Pupo
Nogueira
UNESP
Biografia, autobiografia e
processos de criao no arquivo
de Camargo Guarnieri
Flvia
Camargo
Toni
USP
Clube do Choro: msica popular

paulistana na dcada de 1970
Miranda
Bartira T. R.
Nunes de
Sousa
UNESP
Edio do concerto para viola e

orquestra de Claudio Santoro:
partitura, parte solo-viola e
reduo para viola e piano
Antonio
Carlos de
Mello
Pereira
UNICAMP
estabelecidas. Assim, destacamos a atuao de violeiros, ex-violonistas, que, por meio

de vrias atividades artsticas e educacionais, esto criando as condies para a
insero da viola caipira nas escolas de msica.
Partindo das contextualizaes histrica, esttica e estilstica do lied romntico
alemo, desenvolve-se neste trabalho um estudo das relaes entre as linguagens
pianstica e aquelas de instrumentos diversos, na tentativa de compreender melhor o
quanto o piano do lied vale-se de escritas idiomticas de outros instrumentos bem
como de efeitos orquestrais enquanto elementos expressivos e tradutores de ideias
presentes na poesia msicada. Para tanto, optou-se por focar a anlise no ciclo
Winterreise de Franz Schubert, conjunto de vinte e quatro lieder que representa a
essncia do iderio romntico alemo e que corresponde no s a uma das obras mais
importantes do compositor no campo do lied, mas tambm a uma das mais
representativas de todo o Romantismo musical.
Enquanto os bigrafos justificam os esforos empreendidos no sentido de defender as
relaes entre o biografado e sua obra, a arquivologia demonstra que os acervos
pessoais tambm podem fornecer elementos suficientes para a compreenso do eu
criador de forma semelhante s autobiografias. Se os dois campos de estudo esto
corretos, ambos podem corroborar resultado da anlise dos processos criativos de
certos compositores que, a exemplo de Camargo Guarnieri, preocuparam-se com a
manuteno de seus testemunhos.
Esta pesquisa em andamento est reunindo e organizando o material produzido pelo
Clube do Choro na cidade de So Paulo entre os anos de 1977 e 1979. O contexto
histrico e poltico em que o Clube funcionou est sendo analisado, assim como os
reflexos de suas aes no cenrio da msica paulistana da poca. O cumprimento
destes objetivos passa por pesquisa bibliogrfica, entrevistas com msicos e
levantamento do material gravado pelo Clube. A abordagem utilizada a histricomusicolgica, baseada em Jos Ramos Tinhoro, Jos Geraldo Vinci de Moraes e
Marcos Napolitano, entre outros.
The objective here is not a deep analysis of this composition, but firstly to contribute
for a better information and release of a Brazilian classic music. Especially about viola
concert, because in Brazil this shape there wasn t very explored by local composers. A
simple edition with carefully revision, always in connection whit musical practice is
Luciano Gallet e a multiplicidade

do artista
Marcelo
Alves Brum
UFRJ
Msica evanglica hoje: um

estudo da atividade musical na
IEJA
Marcos
Paulo
Blasques
Bueno;
Dorota
Machado
Kerr
UNESP
Dib Santiago
Franciss
UnB
Neusa Frana: recortes de um

universo pedaggico-social
important to approach this music to the public, students and musicians.
O presente relato de pesquisa em andamento refere-se a Luciano Gallet e sua

personalidade multifacetada no trato s atividades musicais como um dos primeiros
musicistas brasileiros a demonstrar uma preocupao cientfica com questes
relativas pesquisa e ao ensino da msica. Aqui, vamos percorrer a trajetria de
Gallet o apontando como um msico preocupado com a intelectualidade nacional,
com o academicismo na msica e com a defesa de um embasamento cultural para a
formao musical, assim o enquadrando como um dos corifeus do movimento
modernista brasileiro.
A Igreja Evanglica do Jardim DAbril (IEJA) existe h 30 anos e est includa no amplo
conjunto da denominao evanglica. Desde o incio de sua formao, diversas
atividades musicais se desenvolveram e um repertrio musical prprio foi adotado
nos cultos: louvores, canes, cnticos e hinos de origem variada. O objetivo do
estudo da atividade musical na IEJA durante o perodo de sua existncia, atravs do
emprego de uma abordagem qualitativa, o de encontrar vnculos histricos com o
passado atravs da observao do fenmeno presente. Grande parte dos louvores
utilizados so continuamente revisados e alterados. Isso ocorre pois o seu ensino
acontece por transmisso oral e h uma interferncia constante da prtica
improvisativa, freqentemente empregada em solos instrumentais e vocais.
Ocasionalmente, improvisos se tornam convenes e resultam em frases
indispensveis para a msica, gerando at mesmo uma nova verso. Um processo
semelhante ocorre com o desenvolvimento idiomtico, onde so incorporados
constantemente elementos de articulao e semntica.
O objeto desta investigao Neusa Frana que, nos seus microcontextos musicais e
pedaggicos, tornou-se, como pianista, pedagoga, compositora e tambm como
mulher, uma referncia para Braslia e para o Pas. Escolhemos enfocar o seu universo
artstico e social tendo como alvo o programa Vamos Ouvir Msica?, srie de recitais
organizada pela pianista. Nosso objetivo compreender seu processo de legitimao
como uma das mais respeitadas profissionais dentro do seu campo de atuao. A
anlise se baseia no pensamento sociolgico moderno, em especial nas teorias de
espao social, habitus, campos e tipos de capitais, expostas na obra de Pierre
Bourdieu, que auxiliam a desvendar as complexas teias de relaes simblicas que
533
534
O mtodo mistaggico aplicado

formao litrgico-musical: do
normativo ao cientfico
Mrcio
Antonio de
Almeida;
Dorotea
Machado
Kerr
UNESP
Opo ou desconhecimento:
aspectos investigativos sobre a
interpretao da msica vocal no
Brasil entre a segunda metade do
sculo XVIII e a primeira metade
do sculo XIX, sob o ponto de vista
do registro fonogrfico entre
1957 e 2005
Roberto
Sussumo
Anzai; Paulo
Augusto
Castagna
UNESP
Rquestra Sinfnica de Ribeiro

Preto (SP): um estudo histricomusical de 1920 a 1955
Gisele Laura
Haddad
Ordones da
Costa
UNESP
detectamos como recorrentes em nossa pesquisa. O trabalho contm a reviso de

conceitos e a avaliao dos sistemas simblicos dos recitais.
Este trabalho prope-se a descrever o mtodo mistaggico voltado formao
litrgico-musical de ministros leigos da igreja catlica romana. A anlise de letras e
melodias do repertrio litrgico-musical dos Hinrios Litrgicos da CNBB debrua-se
sobre trs aspectos basais conforme a literatura especializada: os sinais sensveis
(texto, melodia e contexto); a raiz bblica da ao ritual; e o canto como fato de
experincia. A conjugao desses trs aspectos favorece uma introduo ao mistrio
celebrado na ao ritual que define o termo mistagogia. Desta forma, o emprego do
mtodo mistaggico, com nfase no estudo da msica ritual, pretende subsidiar uma
formao que garanta, na liturgia, a participao plena, ativa e consciente almejada
pela Constituio sobre a Sagrada Liturgia do Conclio Ecumnico Vaticano II.
Esta pesquisa tem como objetivo principal traar um panorama da prtica
interpretativa da msica antiga no Brasil sob o ponto de vista das mudanas estticas
e funcionais que este gnero musical tem sofrido desde o final da dcada de 1950. A
partir do levantamento de registros fonogrficos brasileiros realizados entre 1957 e
2005, que contm repertrio vocal praticado no Brasil entre 1750 e 1850, localizamos
e comparamos obras que foram gravadas mais de uma vez por diferentes grupos e em
pocas distintas. Essa anlise nos revelou uma diversidade de solues de ordem
prtica e interpretativa. Este trabalho conclui que no existiu uma escola de
interpretao da msica antiga brasileira e que nos ltimos cinqenta anos, por opo
ou desconhecimento, cada msico tem adotado solues particulares de acordo com
sua realidade musical disponvel.
A formao da Orquestra Sinfnica de Ribeiro Preto (SP), criada em 1920, constituise no objeto desta pesquisa. Com uma abordagem histrica, tendo em vista o contexto
econmico, social e cultural da poca, objetiva-se analisar as produes artsticomusicais concebidas entre os anos de 1920 a 1955, fase do trabalho do Maestro
Ignazio Stbile como regente titular. Para tanto, considera-se o processo de expanso
da economia cafeeira no interior paulista, o desenvolvimento scio-econmico de
Ribeiro Preto para, ento, compreender o papel da Orquestra Sinfnica na ampliao
do universo cultural da cidade. O corpus deste trabalho constitudo de pesquisas,
estudos e fontes documentais das atividades artsticas e culturais vivenciadas pela
Orquestra Sinfnica Nacional:

Patrimnio musical
Priscila
Farias
UFRJ
A Msica Sacra nas Igrejas

Evanglicas do Distrito Federal:
estudo analtico sobre a retrao
da Msica Crist Tradicional ante
o avano da Msica Crist
Contempornea
Irene
Bentley
UnB
Conde do Farrobo and the Teatro

das Laranjeiras: private music
making and social ethos through
opera in 19th century Lisbon
Carlos Gomes e a Exposio
Colombiana Universal
Beatriz
Magalhes
Castro
Marcos da
Cunha Lopes
Virmond;
Lenita
UnB
USCUNICAMP
sociedade no perodo delimitado. Entende-se que o resgate da histria da Orquestra

Sinfnica de Ribeiro Preto se constitui em um campo amplo, crtico e fundamental da
pesquisa musicolgica regional, bem como do conhecimento das circunstncias a que
outras orquestras brasileiras estiveram submetidas em sua origem e
desenvolvimento.
O presente trabalho apresenta os resultados parciais de uma pesquisa em andamento
sobre a histria da Orquestra Sinfnica Nacional, antiga Orquestra Sinfnica Nacional
da Rdio MEC. Consideramos os fatores que englobam no apenas o cenrio musical
erudito, mas tambm o contexto histrico-poltico-econmico, que afetaram os
destinos da orquestra.
2008
Pesquisa retrata a convivncia entre a Msica Crist Tradicional e a Msica Crist
Contempornea, estilos musicais praticados em igrejas evanglicas de distintas
denominaes, representativas de todos os extratos scio-econmicos e culturais.
Descreve as caractersticas de cada estilo, o primeiro voltado para a erudio, o
segundo utilizando ritmos como rock, forr, samba, reggae, funk, MPB e msica
gospel americana. Evidencia os nexos entre a antropologia, sociologia e religio,
roteirizando as principais questes norteadoras da pesquisa, mapeando as mudanas
mais significativas ocorridas na msica evanglica brasileira nas ltimas dcadas e as
causas dessas mudanas. Prope uma sntese que culminar por trazer tona os
paradigmas intervenientes no processo de retrao da MCT ante o avano da MCC e
cuja identificao e visibilidade podero propiciar a escolha das estratgias a serem
utilizadas para resgatar a MCT nas igrejas evanglicas.
Sem resumo
Aps Condor (1891) e Colombo (1892), a ltima iniciativa de Antnio Carlos Gomes
em promover suas obras foi sua participao na Exposio Colombiana Universal de
Chicago em 1893. Este estudo pretende, preliminarmente, melhor conhecer os fatos
histricos das relaes de Carlos Gomes com esse evento. Estudo documental, utilizou
535

Waldige
Mendes
Nogueira et
alli
536
Projeto Difuso e Instalao do

Acervo do Museu da Msica de
Mariana: comunicao parcial de
resultados (maio de 2008)
Capoeira e Louvao, o
nacionalismo da obra de Eunice
Katunda
Andr
Guerra Cotta
Consideraes sobre a Escola de

Composio de Camargo
Guarnieri
Ana Lcia
Kobayashi;
Dorota
Machado
Kerr
UNESP
Concerto para violo e pequena

orquestra de Heitor Villa-Lobos:
questes de articulao,
expresso e dinmica
Ricardo
Mello
UFBA
Joana
Holanda;
Cristina
Gerling
Museu de
Msica de
Mariana
UFPel/
UFRGS
informaes da imprensa da poca, referncia em cartas e publicaes relacionadas

exposio. Concluiu-se que as animosidades relatadas entre o compositor e membros
da delegao brasileira necessitam melhor investigao. Verifica-se tambm que a
msica teve espao privilegiado na exposio e que Gomes obteve a recepo prpria
de uma grande personalidade musical, tendo a comisso musical da exposio
considerado e tratado Gomes como figura de singular importncia do cenrio musical
internacional.
Apresentam-se os resultados parciais do projeto Difuso e Instalao do Acervo do
Museu da Msica de Mariana, iniciado em junho de 2007 e a concluir-se em agosto de
2008, permitindo que se tenha uma ideia do processo iniciado desta forma
estimulando a pesquisa em seu acervo.
A produo de Eunice Katunda nas dcadas de 50 e 60 inclui o artigo Capoeira no
Terreiro do Mestre Waldemar e sua composio para piano Sonata de Louvao. O
artigo e a composio so discutidos em sua relao com o posicionamento poltico e
esttico de Katunda no perodo, tendo como principais fontes documentos, cartas, e o
texto musical. A relao do artigo e da composio com pressupostos do nacionalismo
musical se d a partir da obra de Mrio de Andrade.
O compositor paulista Camargo Guarnieri (1907-1993) lecionou composio por mais
de 40 anos e a generalizao de que este obrigava seus alunos a comporem msica
nacionalista conhecida. Este artigo discute como e porqu esta generalizao surgiu
com base na bibliografia existente sobre o assunto e em entrevistas encontradas no
Arquivo Multimeios do Centro Cultural de So Paulo e as que foram realizadas com
ex-alunos de Guarnieri. A publicao da Carta Aberta aos Msicos e Crticos do Brasil
associada ao declnio do nacionalismo na dcada de 60 est entre as principais causas
do surgimento de tal generalizao.
Neste artigo realizamos um estudo comparativo entre trs verses editadas pela Max
Eschig e duas verses manuscritas do Concerto para violo e pequena orquestra de
Heitor Villa-Lobos. Com enfoque direcionado apenas as partes do violo, constatamos
e apontamos uma srie de divergncias com relao articulao, expresso e
dinmica. Tal estudo nos permite um novo olhar perante a obra, ampliando suas
possibilidades de execuo, e auxiliando no posicionamento do interprete frente
perfrmance.

Monteverdi Mestre de um
drama falho
Enrique
Menezes
USP
pera Sandro: um marco

histrico da composio musical
no Rio Grande do Sul
Alexandre
Machado
Takahama;
Eduardo
Augusto
Ostergren
UNICAMP
O Christe Eleison da Missa a 5

vozes de Giovanni B. Pergolesi:
Uma anlise a partir de Andr da
Silva Gomes
Alexandre
Rohl
UNESP
Concertino per Clarino in Sib con

Accomp.to di Pianoforte di Jos
Lino Fleming
Fernando
Jos Silveira
UNIRIO
Pedro
Krger,
Alexandre
Passos et alli
UFBA
Musicologia computacional
aplicada anlise dos corais de
Bach
O texto pretende trazer novamente tona a discusso esttica sobre uma possvel
semanticidade musical, e de que modo a composio guiada por essa discusso
terica. Comentando brevemente a msica de Cludio Monteverdi e usando-a como
ponto de apoio, tericos, estetas e compositores de sua poca e de outras sero
evocados e confrontados no corpo de texto para da tecermos algumas possibilidades
sobre a semntica musical. O modo como essa discusso terica produz respostas
tambm no mbito da composio ser nosso principal assunto.
Este texto tem por objetivo abordar as circunstncias em que foi composta a pera
Sandro, do compositor brasileiro Murillo Furtado (1873-1958), apontando a sua
importncia dentro de uma perspectiva histrica da produo operstica no Rio
Grande do Sul. Sandro uma pera verista em dois atos, cujo libreto do cantor e
libretista italiano Arturo Evangelisti explora curiosamente uma continuao da
pera Cavalleria Rusticana, de Pietro Mascagni. Uma obra mpar dentro da produo
artstica de Murillo Furtado, a pera Sandro foi a primeira pera de um compositor
gacho a ser apresentada em Porto Alegre.
O objetivo desse trabalho demonstrar, a partir da anlise comparada da segunda
unidade funcional da Missa a 5 vozes de Giovanni Battista Pergolesi (1710 1736) e
da obra de Andr da Silva Gomes (1752 1844), caractersticas de estilo comuns
entre esses dois compositores, comparando questes referentes forma, harmonia,
contraponto e instrumentao. Para isso foi utilizado, em especial, o tratado Arte
Explicada de Contraponto de Andr da Silva Gomes. No o intuito relacionar
diretamente os dois compositores, mas assinalar algumas similaridades entre o estilo
italiano,especialmente o napolitano, com a msica litrgica escrita em Portugal e
Brasil na segunda metade do sculo XVIII.
Trata-se do estudo e da divulgao do recm descoberto Concertino para clarineta e
pianoforte do compositor mineiro Jos Lino de Almeida Fleming (1849-1888), que se
inclui na literatura para clarineta como a primeira obra concertante composta e
publicada por um compositor brasileiro.
Musicologia computacional definida a grosso modo como o estudo de msica com a
auxlio de programas de computador. Nesse artigo estudamos quintas e oitavas
consecutivas, cadncias, mbito de vozes, acordes de sexta aumentada, cruzamento
de vozes, resoluo de stimas, e cadncias finais em 366 corais de Bach. Essa anlise
537
538
As flores vencendo os canhes:

festivais e canes de protesto
Vanda Lima
Bellard
Freire; Erika
Soares
Augusto
UFRJ
Da tinta para o Braille: a produo

de partituras para pessoas com
deficincia visual
Fabiana F. G.
Bonilha;
Claudiney
Carrasco
UNICAMP
Leonardo
Cardoso
UFRGS
Taianara
Goedert;
lvaro
Carlini
UFPR
A noo de gnio musical: uma

abordagem pluralista
As contribuies dos Festivais de

Msica de Curitiba e dos Cursos
Internacionais de Msica do
Paran no desenvolvimento
artstico musical do Estado no
perodo de 1965 a 1977
feita completamente com auxlio de computador, o que permite o processamento de

muito mais corais em menos tempo que se tivesse sido feita manualmente. Os dados
iniciais obtidos so interessantes, e espera-se que a implementao de anlise
funcional no sistema ir resolver alguns dos problemas no processo de anlise.
A presente comunicao relata pesquisa em andamento, focalizando as canes de
protesto lanadas nos festivais de msica popular brasileira da dcada de 1960.
Prioriza-se o perodo 1965-1969, apontado por vrios autores como o perodo no
qual ocorreu o auge da Era dos Festivais. A pesquisa desenvolve-se numa concepo
da Histria Social, segundo uma viso dialtica e fenomenolgica. Os resultados
parciais apontam para uma caracterizao das canes como formas metafricas de
contestar o regime, contrastando a singeleza das composies com o momento de
violncia e represso vividos.
Esse trabalho visa problematizar a transcrio de partituras para o sistema Braille,
buscando-se delinear as etapas desse processo. Nele abordada a produo de
acervos musicais em Braille, como um subsdio formao musical de estudantes de
msica cegos. Prope-se uma sistematizao do processo pelo qual as partituras em
Braille so produzidas, visando a uma otimizao de tal processo. Apoio Fapesp.
Minha proposta de pesquisa analisar as noes de gnio musical na histria
ocidental a partir de uma perspectiva transdisciplinar, ou seja, buscando integrar as
contribuies metodolgicas de diferentes disciplinas para o estudo de trajetrias.
Nesta comunicao trago como estudo de caso o livro da sociloga Tia DeNora,
Beethoven and the Construction of Genius: Musical Politics in Viena, 1792-1803,
ponto de reflexo sobre o qual mltiplas e nem sempre consoantes formas de
compreenso podem incidir.
Este trabalho busca verificar a propagao das nove edies do Festival Internacional
de Msica de Curitiba e dos Cursos Internacional de Msica do Paran, eventos
coordenados pela Sociedade Pr-Msica de Curitiba, com direo artstica do maestro
Roberto Schnorrenberg, avaliando suas contribuies e repercusses no
desenvolvimento artstico-musical da capital paranaense. Este trabalho integra a
introduo de dissertao de mestrado, a qual se apoiar prioritariamente em fontes
originais no editadas, encontradas em acervos de Curitiba, assim como em
entrevistas com personalidades da rea de msica vinculadas aos eventos em
O nacionalismo musical e a
necessidade de formao do
pblico
Anala
Cheravsky
UNICAMP
Desafios da Esttica Comparada
Alexandre
Freitas
USP
A Sociedade de Cultura Artstica

Braslio Itiber (SCABI) e a
criao
de
sua
Orquestra
Sinfnica (1946-1950)
A pera Infantil Brasileira
Contempornea
Alan Rafael
de Medeiros /
lvaro
Carlini
Alessandra
Hartkopf
UFPR
Joaquina Lapinha, atriz: da sua

participao na cena lrico-
Alexandra
van Leeuwen;
UNICAMP
UNIRIO
questo, tendo em conta que poucas pesquisas acadmicas relacionadas ao assunto

foram realizadas.
A necessidade de formao de um pblico absorvedor da moderna msica de
concerto que comeara a ser composta no incio do sculo XX em diversos pases do
ocidente, tornou-se um dos principais objetivos dos msicos e pensadores que
ajudaram a compor o movimento ou a etapa que a historiografia da msica chamou
de nacionalismo musical. A partir dos exemplos do nacionalismo musical no Brasil e
na Espanha tentaremos entender alguns dos aspectos dessa questo e algumas das
propostas feitas pelos idelogos desse movimento para resolv-la.
Baseado principalmente na obra do filsofo/esteticista tienne Souriau, o artigo
apresenta definies de esttica comparada, bem como alguns dos principais desafios
para a sua prtica. Na primeira parte passamos por questes histricas, pelas
premissas para construo metodolgica e pela exposio dos principais objetivos do
exerccio da disciplina. Em seguida, citamos trs desafios: a delimitao das prticas
artsticas, a construo terminolgica e o estabelecimento de semelhanas estruturais
a partir da observao de paralelismos entre msica e artes visuais.
2009
Este trabalho tem como objetivo o estudo da atuao da Sociedade de Cultura
Artstica Braslio Itiber (SCABI) na criao e manuteno da Orquestra Sinfnica da
SCABI, ponderando o papel deste conjunto musical na disseminao da cultura
musical no centro urbano paranaense.
O presente texto apresenta os resultados parciais da pesquisa sobre a pera
Brasileira nos Sculos XX e XXI (de 1950 a 2008). Dentro deste universo de 68 anos
de histria da pera brasileira, que pouqussimo conhecido, encontramos alguns
setores de destaque: a pera de vanguarda, a pera infantil, a pera cmica, a pera
regionalista etc. Nas nossas pesquisas constatamos que a pera infantil vem sendo
uma vertente do gnero pera no Brasil praticamente esquecida pela literatura
acadmica. Buscaremos contextualizar o gnero considerando estruturas dramticas
e elementos musicais.
Como resultado parcial de pesquisa sobre a cantora Joaquina Lapinha, na presente
comunicao, propomo-nos a identificar os aspectos mais especficos de sua atuao
539
540
dramtica luso-brasileira
Edmundo
Hora
Autonomia e funcionalidade:
algumas consideraes deste
binmio em msica
Alexandre
Francischini
UNESP
Apontamentos sobre traduo e

sinestesia
Alexandre
Siqueira de
Freitas
USP
Novo Regresso: interesse social

da revitalizao do Arquivo da
Banda de Msica Santa Ceclia de
Baro de Cocais
Antonio
Carlos
Guimares;
Alexandre
Luis Lacerda
Campos;
Paulo
Castagna
UFSJ, Banda
de
Msica
Sta Ceclia
de Baro dos
Cocais,
UNESP
Coleo Theresa Christina Maria

na Biblioteca Nacional: fonte
primria para o estudo da
circulao da msica impressa e
Beatriz
MagalhesCastro
UnB
como atriz. Desta forma, apresentamos os resultados obtidos de acordo com recentes
pesquisas realizadas em diversos arquivos portugueses. Tais dados nos permitem
acrescentar novas informaes com relao ao cenrio artstico luso-brasileiro,
possibilitando ainda a correo de eventuais discordncias.
O presente artigo tem por foco a autonomia e funcionalidade da msica. luz de
autores como Dahlhaus, Fubini, Benjamim, Blacking e Merrian, dentre outros, foi
realizada uma pequena reviso bibliogrfica no sentido de cotejar duas vises
(esttica e scio-cultural) que embora h tempos superadas as dicotomias ainda
se apresentam contrapostas, especialmente na forma da to recorrente diviso
hierarquizada entre msica erudita e msica popular
O artigo apresenta questes musicolgicas que concernem o fenmeno da sinestesia e
sua relao com conhecimentos de reas correlatas msica, como lingustica e
psicologia. Em um primeiro momento, so apresentados conceitos amplos de
traduo, fundamentados por Benjamin e Campos. A sinestesia, sobretudo a que faz
referncia audio e viso, definida e tratada na segunda parte como forma de
traduo, ou transferncia de sentidos. A partir da, sugerida a existncia de algum
tipo de sinestesia em todos os indivduos, com maior ou menor intensidade, e que se
faz presente nas reflexes e prticas musicais.
Esta comunicao tem por objetivos apresentar o projeto de conservao,
organizao, catalogao e digitalizao do arquivo musical da Banda de Msica Santa
Ceclia de Baro de Cocais MG (com a editorao de uma seleo de obras do
acervo) e discutir o significado social e musical desse trabalho para a instituio. O
projeto est em andamento, com cerca de metade do arquivo processado, com vrias
obras de uso freqente j editoradas e com a catalogao j iniciada. Os princpios
metodolgicos esto sendo discutidos entre a equipe do projeto e membros da banda,
para que os mtodos e critrios adotados satisfaam aspectos universais e locais,
possibilitando a compreenso do trabalho realizado por parte tanto do pesquisador
visitante quanto do msico local.
O trabalho apresenta resultados comparativos iniciais entre investigaes feitas no
Brasil, Portugal, Espanha e Frana sobre a prtica da msica instrumental e a
circulao da msica impressa no espao luso-brasileiro, do perodo Imperial ao II
Reinado. Destaca-se a Coleo Theresa Christina Maria (CTCM) como um dos

da prtica da msica instrumental
no
mbito
das
relaes
lusobrasileiras a partir de 1817
Reflexes
sobre
o
estudo
musicolgico direcionado ao
arranjo no sculo XX
Bruno
Renato
Lacerda;
Marcos Pupo
Nogueira
UNESP
Tcnicas composicionais do sc.

XX nas canes de Frederico
Richter
Carla
Domingues
Batista;
Marcos
Tadeu
Holler
Carlos
Alberto
Figueiredo
UDESC
Clayton D.
Vetromilla
UNIRIO
Subsdios para Datao de

Publicaes Brasileiras de Msica
Sacra e Religiosa
As Noes de Popular e
Erudito na Msica Brasileira da
Dcada de Setenta
UNIRIO
principais conjuntos ocumentais da msica impressa corroborando temtica

anteriormente explorada sobre a difuso do classicismo no espao ibero-americano. O
estudo permite estabelecer e ampliar o papel exercido por Maria Leopoldina Josefa
Carolina de Habsburgo (1797-1826) na construo de uma prtica musical
promovida a partir do Rio de Janeiro, e das suas ramificaes no mbito das relaes
com a casa de ustria.
O presente artigo engloba um estudo sobre a relao entre o pensamento nacionalista
e a prtica do arranjo no sculo XX. O objetivo desse estudo demonstrar porque o
arranjo no foi considerado um objeto de interesse nas pesquisas musicolgicas
durante o sculo XX, bem como explicar as razes que levaram compositores
brasileiros a no utilizarem elementos de msica popular urbana em suas obras e, ao
mesmo tempo, no inclurem suas composies populares em seus registros
artsticos. Guerra-Peixe usado como exemplo para demonstrar o impacto das
propostas nacionalistas sobre os compositores brasileiros e para mostrar como o
arranjo se insere nesse contexto.
Na obra vocal do compositor Frederico Richter (1932), ou Frerdio, podem ser
encontradas grande parte das tcnicas ps-tonais surgidas no sculo XX, desde o
atonalismo at o tonalismo livre, passando pela pantonalidade e por incurses seriais.
As canes com acompanhamento de piano esto presentes em todas suas fases, e por
meio deste gnero possvel identificar estas tcnicas e exemplific-las, contribuindo
assim para o panorama da pesquisa da msica de cmara brasileira.
Resumo: Esta comunicao trata da datao de publicaes brasileiras, item essencial
no Catlogo de Publicaes de Msica Sacra e Religiosa dos Sculos XVIII e XIX
brasileira, pesquisa em curso do autor. O objetivo apontar subsdios para a soluo
dos problemas de datao, a partir dos estudos de D.W. Krummel e Mercedes Reis
Pequeno. Foram utilizados como exemplo sete exemplares de um O Salutaris, de
Abdon Milanez (1858-1927) e quatro exemplares de uma Ave Maria, de Antnio
Ferreira do Rego, todos impressos pela firma Vieira Machado e firmas sucessoras,
num perodo de cerca de 50 anos.
Neste estudo partimos de um resumo da trajetria dos conceitos msica erudita e
msica popular brasileira para discutir as peculiaridades da produo cultural
durante a dcada de setenta, perodo de nossa histria recente no qual atividades
541
542
Um dilogo modernista: a Prole

do Beb no. 2 de
Villa-Lobos luz do dialogismo de
Bakhtin
Daniel Vieira
UFRGS
Redescoberta
dos
mestres
franceses do sculo XVIII
Danieli
Vernica
Longo
Benedetti
USP
Canes de Protesto e Festivais de

Msica Popular Brasileira
Erika Soares
Augusto;
Vanda Lima
Bellard
Freire
UFRJ
Cludio Santoro e o
Zhadanovismo
Ernesto
Hartmann
UNIRIO
ligadas prtica da msica erudita, popular e folclrica se re-configuraram em funo

das novas exigncias da indstria cultural bem como dos parmetros firmados pela
Poltica nacional de cultura.
O ensaio apresenta a Prole do Beb no. 2 de Villa-Lobos como um dilogo entre o
compositor e seus pares europeus poca de sua composio e estria. Serve-se do
dialogismo bakhtiniano de maneira a situar e inserir a msica brasileira dentro do
movimento modernista daquela poca e demonstrar a preocupao em uma Msica
sincrnica produzida no Brasil.
O presente artigo, segmento de pesquisa de doutorado realizada no Departamento de
Msica da ECA/USP/FAPESP, discorre sobre o movimento neoclssico francs do
incio do sc. XX, movimento que teria como conseqncia a redescoberta dos
mestres franceses do sc. XVIII. Os compositores da gerao revanchista, como forma
de salvaguardar a msica Francesa, buscariam reviver o significativo sc.XVIII e
inspirar-se-iam nos mestres do passado. A partir da das Dix pices pittoresques (1881)
para piano solo de Emmanuel Chabrier -ponto de partida para o movimento em
questo - realizo um levantamento das obras inspiradas pelos mestres franceses do
sc. XVIII.
A presente comunicao relata pesquisa em andamento, cujo objetivo analisar
canes de protesto dos festivais de msica popular brasileira (1966-1969), e refletir
sobre sua insero social, segundo a concepo da Histria da Cultura. Resultados
parciais evidenciam algumas convergncias entre as canes analisadas, entre as
quais citamos o predomnio das letras na veiculao das mensagens veladas de
protesto, complementadas, simbolicamente, pela msica, e o carter
predominantemente simples e pouco inovador da msica. O tempo musical um dos
elementos
significativos
mais
importantes,
sendo
possvel
perceber,
simultaneamente, aspectos temporais contraditrios na construo de sentido.
A presente comunicao trata da poltica sovitica cultural Stalinista conhecida como
Zhdanovismo e suas influncias na fase Nacionalista do compositor brasileiro Cludio
Santoro. Visto que as posies polticas do compositor Cludio Santoro esto
intimamente relacionadas a sua postura esttica procura-se estabelecer um
panorama do que era o Zhdanovismo e como seria a sua aplicao na msica e seu
reflexo na produo nos compositores progressistas alinhados com o sistema.

Motu Proprio tra le Sollecitudini:
Fonte historiogrfica para a
anlise musical
Fernando
Lacerda
Simes
Duarte
UNESP
Formas de Escrita e Gnese nos

Arquivos Musicais
Flvia
Camargo
Toni
IEB-USP
Um olhar sobre os paradigmas da

cincia e da arte
Luciano
Souto; Paulo
UNESP
O Motu Proprio tra le Sollecitudini (1903) de Pio X sobre a msica sacra foi o
documento basilar para a composio de msica litrgica catlica do rito romano em
toda a primeira metade do sculo XX. Este trabalho tem por objetivo analisar esse
documento enquanto fonte historiogrfica para a anlise musical e teve como mtodo
a pesquisa bibliogrfica e documental. Partiu-se do pressuposto da anlise musical
no se limitar s informaes escritas na partitura, mas considerar como fator
relevante para a compreenso da obra o momento em que foi composta. Uma vez (re)estabelecido um modelo ultramontano de liturgia, eram necessrios uma msica
adequada a este modelo e os meios que garantissem sua produo e difuso. Neste
aspecto, apesar da existncia de documentos anteriores, Pio X procurou elucidar o
assunto redigindo seu cdigo jurdico de msica sacra em 1903. O documento deixa
claros seus objetivos de um repertrio universal mondico ou polifnico, a maneira
de executar este repertrio, algumas diretrizes composicionais e a rejeio msica
teatral. Para a melhor compreenso do documento em seu contexto, este trabalho
tem como ponto de partida os principais fatos que marcaram a Igreja Catlica na
segunda metade do sculo XIX, como a separao entre o poder temporal e o
religioso, o fim do ensino religioso oficial, a Kulturkampf nos pases de lngua alem e
a situao da Igreja no Brasil. O ultamontanismo na cidade de So Paulo foi abordado
como uma forma de apresentar a viso contrria ao movimento, a dos liberais. Em
seguida feito um breve resumo da disciplina da Igreja sobre a msica litrgica e
chega-se ento s disposies do documento estudado e uma anlise das razes do
tratamento dado pera. Por fim, ser feita uma breve descrio da repercusso no
Brasil e os compositores que adotaram os princpios do Motu Proprio na composio
de msica litrgica.
Os acervos musicais do sculo XX so prdigos em manuscritos feitos a lpis e tinta de
vrias cores e reproduzidos a mo ou atravs de vrias tecnologias de copiagem. A
maior ou menor incidncia de trabalhos a lpis ou tinta, copiados a mo,
heliografados ou fotocopiados pode colaborar em certas etapas da anlise dos
processos de criao e, mesmo, no conhecimento da difuso de alguns ttulos dos
catlogos de seus autores.
Este trabalho procura oferecer subsdios conceituais aos intrpretes. Busca-se
compreender como conceitos da Filosofia e da Hermenutica podem fundamentar
543

Verissimo;
Giacomo
Bartoloni
544
A bibliografia violonstica
brasileira em trabalhos de psgraduao e a obra para violo de
Heitor Villa-Lobos
A viola de arame e suas
representaes sociais
Gilson U. G.
Antunes
USP
Gisela G. P.
Nogueira
UNESP
uma execuo musical. Procuramos demonstrar como as pesquisas em Neurocincia

podem esclarecer-nos acerca de questes da execuo musical, da concentrao e da
memorizao. Temos, em linhas gerais, considerado e estudado a msica como
fenmeno da linguagem. Entretanto, antes de s-lo, msica tambm um fenmeno
sensorial, fisiolgico e emocional. No deveramos nos furtar conscincia da
importncia da msica como freqncia vibratria, essencialmente sensvel. Ao
ignorar este dado, estamos incorrendo nos erros dos antigos sistemas musicais,
extremamente racionalistas, mecanicistas e reducionistas, baseados quase que
exclusivamente no tecnicismo da prtica instrumental, na decodificao e codificao
da linguagem, e na comunicao verbal. (PAREJO:26) A dicotomia a que vimos nos
referindo razo versus sensao no atual, definitivamente. , em sua acepo
mais difundida, uma ciso Cartesiana. A ultra-valorizao da razo levou-nos a um
processo de fragmentao cada vez mais acentuado. possvel, atravs das correntes
de pensamento filosficas e epistemolgicas da contemporaneidade, propor novas
alternativas ao paradigma Cartesiano. a isto que se prope este trabalho. Os estudos
em Hermenutica nos indicaram mtodos eficazes de interpretao do texto
(inclusive musical); a filosofia, particularmente a corrente fenomenolgica, nos
apresentou conceitos de reciprocidade e inter-dependncia entre observador e
objeto; a neurofisiologia nos permite maior compreenso acerca dos fenmenos
qumicos que regem nossas percepes, comportamentos e atitudes e, finalmente, os
estudos epistemolgicos nos apontam para novos procedimentos de pesquisa e novas
posturas em relao aquisio de conhecimento.
Esta pesquisa, parcela do projeto de doutorado, visa analisar o pensamento
acadmico brasileiro em torno da obra para violo de Heitor Villa-Lobos. Vale dizer,
busco estudar a obra do autor brasileiro a partir das dissertaes e teses de nossos
PPGs.
O artigo discute a construo simblica de uma identidade cultural para a viola
atravs de documentao em fontes primrias e secundrias, traando um paralelo
entre a utilizao do instrumento em determinados gneros musicais e os estratos
sociais que os produzem. Aponta para a disseminao do preconceito ao instrumento
em momentos diversos, servindo-se de pesquisas em Histria da Msica,
Antropologia e Musicologia e para o momento em que vinculado cultura rural,
A narrativa de Luiz Heitor em

Msica e Msicos do Brasil
Jairo Jos
Botelho
Cavalcanti
UEM
Esboos, estudos e obras da

mocidade de Camargo Guarnieri
Judie Kristie
Pimenta
Abrahim
USP
A potica do ps-modernismo e a
sua relao com a prtica
histrica das Homenagens
Musicais
Bandas de msica no Brasil: um
pouco da histria
Lara Greco;
Lucia
Barrenechea
UNIRIO
Llio
Eduardo
Alves da
Silva
UNRIO
transformando-se em metonmia do universo caipira, sertanejo, pantanense e demais

denominaes encontradas na cultura brasileira. Atravs de anlise musicolgica dos
parmetros instrumentais, realiza um mapeamento dos elementos idiomticos
empregados em cada perodo possibilitando sua utilizao como referncia na
reconstruo dos acompanhamentos da msica brasileira urbana dos sculos XVII a
XIX: modinhas e lundus publicados em edies facilitadas para o mercado ento
dominado por pianistas. Tais edies levaram a uma descaracterizao do
acompanhamento pelo uso de poucos elementos simples e de fcil execuo, impondo
grande dificuldade na reconstruo de uma linguagem prpria e comum s violas,
instrumento de grande popularidade e difuso no Brasil.
Msica e msicos do Brasil, um marco na bibliografia musical brasileira, tem como seu
narrador Luiz Heitor, personalidade de projeo mundial e de fundamental importncia
para a musicologia brasileira. A narrativa do livro est vinculada a um perodo da
histria cultural de grande efervescncia em nosso pas e no mundo. A inteno do
presente trabalho proceder a uma reviso crtica da narrativa de Luiz Heitor em Msica
e msicos do Brasil na qual, atravs do filtro histrico, se abordar sua postura esttica e
ideolgica relacionando-a com aquele perodo intelectual no Brasil.
Nosso intuito neste trabalho ser o de apresentar e explicitar alguns aspectos da
primeira produo musical do compositor brasileiro Camargo Guarnieri. As peas,
escritas entre os anos de 1918 e 1928, foram reunidas pelo Maestro sob o ttulo de
Obra de Difuso Interdita. A anlise das cerca de 130 obras nos permite perceber a
importncia do conhecimento deste conjunto indito, para a compreenso da origem
e formao do pensamento e da escrita docompositor.
Este artigo discute as implicaes da msica escrita como homenagem no psmodernismo musical, tendo como objeto de estudo as coletneas comemorativas
organizadas pelo pianista e professor do Departamento de Msica da ECA / USP, Jos
Eduardo Martins.
Embora ainda sejam escassos os trabalhos de pesquisa sobre a banda de msica no
Brasil possvel fazer um breve levantamento bibliogrfico desta formao
instrumental. Este texto parte integrante de uma pesquisa de doutorado que tratar
sobre o ensino/aprendizagem na banda de msica e que tambm buscou discutir
diversos pontos da historiografia brasileira sobre a banda de msica no Brasil.
545

O lugar da banda de msica na
musicologia brasileira
Llio
Eduardo
Alves da
Silva
UNRIO
Lina Maria
Ribeiro de
Noronha
UNESP
Rio, 1951: o primeiro concerto

brasileiro para violo e orquestra
Luciano
Chagas Lima
UFPel
Tablaturas e notao musical

convencional: um estudo das
transcries para instrumentos de
cordas dedilhadas.
Luciano
Souto; Paulo
Verssimo;
Gisela
Nogueira
UNESP
Le Boeuf sur le Toit: o contato de

Darius Milhaud com a msica
brasileira
546
Encontrar espao para se discutir a banda de msica dentro das diversas reas de
conhecimento o foco deste texto. O fato da banda de msica transitar entre os ditos
meios populares ou eruditos tem provocado a expanso dos estudos que tratem de
sua histria e funes na sociedade. O texto faz parte de uma pesquisa de doutorado
cujo tema principal a banda de msica.
Estudo sobre o uso de melodias populares brasileiras feito por Milhaud na obra O
Boi no Telhado, que envolve hibridizao, apropriao de elementos de uma outra
cultura visto que encontramos a um processo de traduo cultural. As teorias de
Ivo Supicic quanto recepo do fato musical permite-nos analisar O Boi no
Telhado a partir da tipologia de relaes entre pblico e msica proposta pelo
referido autor. Desta forma, pode-se entender o processo de estetizao pelo qual a
obra estudada passou desde o momento da sua composio, da concepo da obra e
da primeira audio at o lugar que ela ocupa no repertrio de concerto nos dias
atuais. Tambm pelas teorias de Supicic pode-se analisar a postura distanciada de
Milhaud diante dessa msica brasileira na construo de O Boi no Telhado. Milhaud
mostra uma atitude ambgua em relao ao uso da msica brasileira: procede a uma
folclorizao dessa msica popular ao mesmo tempo em que estimula a valorizao
do elemento nacional pelos compositores locais.
O ano de 1951 concentra o surgimento de duas obras fundamentais na histria do
violo brasileiro, os concertos para violo de Heitor Villa-Lobos (1887 1959) e
Radams Gnattali (1906 1988). Neste artigo ser discutido em detalhe o contexto
em que cada obra foi concebida bem como a incluso do violo em dois outros
concertos de Gnattali. Relacionadas ao enfoque do estudo, sero tambm abordadas
consideraes sobre a posio do violo no cenrio musical da poca.
Este trabalho versa sobre as transcries de tablaturas para a notao musical
moderna, englobando especificamente o repertrio para instrumentos de cordas
dedilhadas. A partir do registro escrito em tablatura, buscamos decodificar elementos
que aperfeioem nossa execuo deste repertrio. Propomos uma aproximao entre
as atividades do musiclogo e do intrprete, com o fito de investigar de que forma as
mudanas nos meios fnicos e notacionais podem interferir nas qualidades sonoras
de uma obra musical antiga, e consequentemente em sua performance. Nossa
investigao parte das consideraes de Lorenzo Mammi, para quem no processo de
Francisco Valle, um franckista?
Lcius Mota
UNESP
Centro de Cultura Artstica do Rio

Grande do Sul:
o incio de um projeto ambicioso
Luiz
Guilherme
Duro
Goldberg;
Isabel Porto
Nogueira
Marcela
Perrone
UFPel
Os Cursos Latinoamericanos de
Msica Contempornea: o erudito
UNIRIO
transcrio algumas coisas se evidenciam e outras se perdem. Buscamos identificar

quais seriam ento estes elementos musicais ressaltados, e quais seriam aqueles
esquecidos. Uma vez identificados, estes elementos transcritos podem ser avaliados,
de modo a selecionar com mais propriedade que elementos se deve manter, que
elementos se ter de excluir. A compreenso contextual que nos fornecem os estudos
em histria e em musicologia histrica nos servem de ferramenta para uma avaliao
crtica das transcries realizadas para cordas dedilhadas. Portanto, a etapa que se
seguiu neste projeto foi baseada na organologia. A compreenso acerca da construo
dos instrumentos antigos pode ajudar na compreenso dos processos composicionais
e interpretativos da msica antiga. Posteriormente, tratamos da notao musical.
Acompanhamos o processo de transformao da escrita de tablaturas, buscando
decifrar os cdigos nela empregados e criando constructos tericos que nos permitam
transportar os contedos notados no apenas no instrumento de poca, mas tambm
procurando adaptar tcnicas e sonoridades dos instrumentos antigos em violes
contemporneos. A associao de informaes advindas das pesquisas musicolgicas,
organolgicas e estticas pode ajudar-nos a compreender os procedimentos
notacionais, composicionais e interpretativos do repertrio de msica antiga,
provendo-nos de parmetros de execuo e anlise dos contedos musicais medievos.
O presente texto pretende discutir a influncia de Csar Franck sobre o compositor
brasileiro Francisco Valle. Atravs da comparao de algumas tcnicas caractersticas
do estilo de Csar Franck com obras de Francisco Valle, se poder dizer se houve
influncia de Franck na obra de Francisco Valle, e se ele foi um franckista conforme
observado pela crtica da poca de Valle. Este trabalho se baseia em pesquisas
semelhantes em que se estuda a influncia de Franck em obras de Ernest Chausson.
Este trabalho trata da fundao do Centro de Cultura Artstica do Rio Grande do Sul,
abordando seus objetivos e identificando as realizaes efetivadas em seu primeiro
ano de existncia, bem como sua relao com o Centro Musical Porto Alegrense.
Dentre as suas prerrogativas, menciona-se o comumente chamado Projeto CorsiFontainha, que visava criar escolas de msica em quinze importantes cidades do
Estado gacho, alm da promoo de concertos de renomados artistas internacionais.
Os Cursos Latinoamericanos de Msica Contempornea (1971-1989) constituram
num centro de discusso e difuso de um universalismoparticular, que no teve
547

e o popular juntos como
alternativa formao musical
tradicional
548
A pera Alda de Jos Pedro de

SantAnna Gomes: estrutura e
histria
Marcos
Virmond;
Lenita
Nogueira
USC/
UNICAMP
Textualidade, performance e
tecnologia: renovao
metodolgica no estudo dos
documentos musico-poticos da
Antiguidade Clssica
Marcus Mota
UnB
Anlise histrica da terminologia

do piano no Rio de Janeiro
Mayra
Pereira
UNIRIO
sucessores diretos at hoje. A proposta pretendia canalizar as inquietudes de jovens

compositores, instrumentistas, pedagogos e regentes e oferecer uma alternativa
formao musical oferecida pelas instituies superiores de ensino de msica, ao
integrar a msica erudita contempornea e a popular.
Irmo mais velho de Carlos Gomes, SantAnna Gomes foi compositor pouco profcuo,
mas com produo muito variada, incluindo msica ligeira, msica sacra e duas
peras. Alda, de 1904, foi a nica pera que completou sua morte impediu sua estria.
O enredo inclui as relaes de amor e conflitos entre ciganos e nobres na regio de
Alvernia (Frana) no incio do sculo 13, sendo o libreto escrito pelo poeta italiano
Giuseppe Emilio Ducati. A msica de corte romntico e conservador para a poca
em que foi escrita e resume-se a uma pera de nmeros dentro da estrutura usual do
melodrama italiano da primeira metade do sculo XIX. Entretanto, por sua relao
com Carlos Gomes, o estudo musicolgico dessa obra assume duplo interesse, pois
que no s permite a discusso de uma das mais importantes produes de SantAnna
Gomes enquanto compositor brasileiro do perodo romntico, como poder
esclarecer quais relaes e influncias estticas poderiam ter ocorrido entre
SantAnna e seu famoso irmo.
Desde meados dos anos 80 do sculo passado h uma intensa renovao na interface
entre Estudos Clssicos e Musicologia, acarretando no s a invalidao de vises
genricas e redutivas da musicalidade na Antiguidade, como tambm a adoo de um
pluralismo metodolgico que d possibilite a exegese e interpretao dos documentos
restantes da cultura performativa greco-latina (Mousik). Nesta comunicao
apresento uma discusso das principais tendncias e pesquisas dessa interface,
destacando paradoxais relaes entre textualidade, performance e tecnologia.
Baseando-se em extratos de 4 fontes documentais primrias do sculo XIX
Inventrios post-mortem, Jornais, Decretos Rgios e Dicionrios musicais e de lngua
portuguesa o presente trabalho aborda a questo da problemtica da terminologia
aplicada ao piano no Rio de Janeiro oitocentista. A partir de uma anlise histrica que
remete prpria inveno do instrumento na Europa, constata-se o uso
indiscriminado de uma imprecisa nomenclatura referente a esteinstrumento, alm de
apresentar as inmeras expresses existentes nesta poca que so de difcil
compreenso para o msico atual e suas possveis interpretaes.

Morigerao Cultural em Curitiba
(PR), Sculo XX:
O papel das sociedades artsticas
na formao do gosto em msica
erudita
Melissa
Anze; lvaro
Carlini
UFPR
Discusses sobre a brasilidade

em Carlos Gomes
Olga Sofia
Freitas
UFPR
Relecturas de la Historia en los

Diarios para Piano de Gerardo
Gandini
Pablo Fessel
UN. BUENOS
AIRES
Mudanas na Relao
Institucional entre Performance e
Ensino Musical na Bahia dos
Sculos XIX e XX
Pablo
Sotuyo
Blanco
UFBA
1948: a correspondncia de H. J.
Koellreuter e a nova concepo
musical de Cludio Santoro
Pablo Victor
Marquine;
Beatriz
UnB
Este artigo prope articular o conceito de morigerao com algumas realizaes

culturais e artsticas curitibanas da primeira metade do sculo XX, em especial as
sociedades artsticas de promoo msica erudita. A partir da constatao
morigeradora, formativa e, portanto, funcional da msica erudita na sociedade
curitibana do perodo, tenciona-se, atravs de uma reviso bibliogrfica,
compreender como se deu a formao e a consolidao do tradicional no repertrio
de msica erudita em Curitiba de meados do sculo passado.
Este artigo se centra no discurso de autores contemporneos da Histria da msica
brasileira (Vasco Mariz, Neves, Kiefer), problematizando a ideia de brasilidade em
suas discusses sobre a ausncia ou presena de uma essncia brasileira na sua
msica. Essa problematizao prope uma historicizao do conceito de brasilidade
exposta por esses autores.
La potica de Gerardo Gandini (Buenos Aires, 1936) se caracteriza por la
disponibilidad de materiales provistos por la historia de la msica, los cuales se
vuelven objeto de diversas reelaboraciones compositivas. La disponibilidad se
extiende tambin a los gneros, musicales y estticos. Los Diarios para piano (19591995) proyectan el diario literario y el ciclo de piezas, conjugando un imaginrio
literario y uno pictrico. Su potica y los procedimentos compositivos que la
concretan dan forma a una msica cuya textura enlaza rememoracin y
extraamiento, en una dialctica significativa para la identidad cultural argentina
contempornea.
Desde a chegada dos jesutas na Amrica Portuguesa, a transmisso de prticas
musicais instrumentais de tradio europia e a sua permanncia na histria do
Brasil apresentaram fases com diversos nveis de estruturao dos seus contedos e
articulao nos contextos institucionais. Apresentaremos aqui alguns resultados da
pesquisa relativa s relaes institucionais entre performance e ensino musical nos
sculos XIX e XX na Bahia, com destaque para trs situaes emblemticas, no
contexto das mudanas de modelos culturais e ideolgicos que influenciaram a
cultura e sociedade brasileira do mesmo perodo.
O presente artigo busca observar a mudana de concepo musical da obra de Claudio
Santoro atravs do exame e anlise da correspondncia com H. J. Koellreuter no ano
de 1948. O trabalho o resultado de uma pesquisa realizada pelo Programa de Ps-
549
Um olhar esttico
Interpretao Musical
sobre
MagalhesCastro
Paulo
Verissimo;
Luciano
Souto;
Giacomo
Bartoloni
UNESP
Rita
de
Cssia Fucci
Amato
FMCG
550
Fontes para a pesquisa em

histria de instituies educativomusicais: reflexes tericometodolgicas
Graduao Msica em Contexto, Departamento de Msica da Universidade de Braslia,

que visa formar um arquivo documental, tanto virtual quanto fsico, a partir da
correspondncia de Cludio Santoro.
Este trabalho procura compreender como a produo intelectual, mais precisamente
na rea da esttica, pode aperfeioar o trabalho do intrprete. Investiga ainda se h
parmetros tidos como fundamentais para a construo de uma interpretao, e quais
seriam eles. O carter da pesquisa bibliogrfico e interdisciplinar, e como tal, vale-se
tambm de contedos da Hermenutica, da Semitica e da Musicologia.
Primeiramente, investigamos as origens etimolgicas da palavra interpretao, de
modo que nosso escopo se amplie, permitindo novas possibilidades de pesquisa. Esta
investigao etimolgica suscitou a reflexo sobre os vrios sentidos da palavra, de
modo que a pesquisa enveredasse por aspectos semnticos. Em particular,
pesquisamos as relaes semnticas entre interpretar e os verbos julgar, traduzir,
ler, atuar e tocar (um instrumento). A palavra escrita (seus aspectos etimolgicos e
semnticos) conduziu-nos ento investigao da notao musical. Tal notao foi
aqui observada sobre os preceitos hermenuticos, e subsequentemente seus smbolos
foram investigados em termos de relao significante-significado.Finalmente, a
Musicologia Histrica prope os modelos pr-interpretativos como forma de
engendrar uma interpretao eficaz e cientificamente validvel. Este o momento
atual do levantamento bibliogrfico a que nos propusemos. O fito desta investigao
a assuno de parmetros crticos, analticos e interpretativos os mais adequados
para o intrprete. A possvel contribuio deste trabalho ser a aproximao de uma
ordem de eventos musicais, e consequentemente a maior facilidade de transmisso e
recepo dos seus contedos. Esta pesquisa buscar em suas prximas etapas ampliar
o quadro terico sobre o tema interpretao, para possibilitar o olhar Panormico
sobre o tema.
Este artigo visa a elaborar reflexes e consideraes metodolgicas sobre as fontes
para a pesquisa em instituies educativo-musicais (conservatrios, escolas de
msica, faculdades de msica, etc.). Assim, destaca os fundamentos referentes ao uso
de entrevistas, entendidas como documentos orais, bem como a utilizao de figuras,
artigos e reportagens de peridicos, entre outros documentos (diplomas, certificados,
programas de concerto, etc.).

Sociedades de canto de
imigrantes alemes em
Blumenau: Uma contribuio para
a historiografia musical de Santa
Catarina
Roberto
Fabiano
Rossbach
Un. Regional
de
Blumenau
Flautistas no Rio de Janeiro

1844 a 1890
Sammille F.
S.
Mouro
Bonfim;
Beatriz
MagalhesCastro
UnB
Atuao
de
msicos
irmandades de Desterro
perodos colonial e imperial
Simone
Gutjahr;
Marcos Holler
UDESC
Tristan
Torriani
UNICAMP
em
nos
O gosto como saber musical em

Francis Hutcheson
No incio da colonizao alem na regio de Blumenau (SC), uma das principais

manifestaes culturais dos imigrantes foram as sociedades de canto. Baseado em
documentos textuais manuscritos e impressos buscou-se esclarecer o papel desses
grupos na difuso do movimento cultural local e suas contribuies para a
continuao desta tradio que se mantm viva at os dias de hoje, refletida nas
atividades associativas, culturais e nas diversas promoes ligadas cultura alem.
Este estudo visa o mapeamento e levantamento de dados sobre os flautistas e
professores de flauta listados por Isa Queiroz em seu livro Origem e evoluo da
msica em Portugal e sua influncia no Brasil (1945). Visto que pouco se sabe sobre a
grande maioria dos msicos nesse perodo, o trabalho visa aprofundar, em seus
aspectos gerais, o conhecimento sobre os msicos atuantes durante o perodo 1844 a
1890, estabelecendo-se perfis e prticas e avaliando suas contribuies msica
brasileira. Busca ainda a consolidao de um banco de dados biobibliogrficos de
msicos brasileiros do perodo colonial a 1890.
Os documentos das irmandades religiosas so uma relevante fonte de informaes
sobre a atuao de msicos durante os sculos XVIII e XIX no Brasil. Neste trabalho
so apresentados alguns dados sobre as irmandades existentes em Desterro (atual
Florianpolis) desde o sculo XVIII e sobre documentos que mostram a atuao dos
msicos nessas associaes religiosas, relacionados com o contexto histrico-social e
cultural da cidade.
Aps uma breve contextualizao histrica do conceito de saber musical, discuto a
crtica de Peter Kivy teoria causal da percepo musical de Francis Hutcheson
(16941746). Seguindo a distino de G. Ryle entre know how e know that, o saber
musical pode ser entendido como habilidade prtica ou como conhecimento terico.
A msica, ao envolver tantas atividades e cincias diferentes, possibilita uma
confluncia destes diversos saberes, mas isso tambm abre margem para a confuso.
A tarefa da filosofia analtica da msica a de tentar esclarecer os critrios lgicos
utilizados pelas pessoas para permitir que se exprimam em modo claro e consistente
ao argumentar sobre msica. O gosto, por exemplo, pode ser entendido como um
saber? At que ponto a cognio est envolvida na vivncia esttica? A resposta dada
a estas perguntas depende do papel conferido a conceitos e intuies no que se
considera ser saber. Como o gosto no envolve conceitos, s pode ser considerado um
551
552
A produo de Mgicas de
Chiquinha Gonzaga Rio de
Janeiro e Lisboa
Vanda Lima
Bellard
Freire;
Renata C.
Conceio et
alli
UFRJ
O LP Eletronicus (1974) de
Renato Mendes: um primeiro
embrio brasileiro de digital
musician
Alexei
Michailowsky
UNIRIO
saber em sentido intuitivo. Ao tentarmos verbalizar nossa experincia esttica,

valemo-nos de metforas espaciais-cinemticas, psicolgicas e sinestsicas sem valor
descritivo, objetivo ou cientfico. No entanto, o propsito da msica enquanto arte
suscitar justamente esse tipo de vivncia. Hutcheson particularmente interessante
porque ele considerava a matemtica, que um saber, tambm como uma beleza
absoluta (ou autnoma), capaz de ser apreciada em si mesma, como tambm a
harmonia o , independentemente de qualquer relao de imitao ou representao.
Mas ao abordar a beleza musical imitativa (ou relativa), Hutcheson obrigado a
interpret-la como um mero efeito causal psicolgico, sem valor esttico. Segundo
Kivy isso se deve opo de Hutcheson por uma teoria representacionalista da
msica ao invs de uma teoria formalista. As relaes entre gosto e saber so,
portanto, complexas e precisam ser mapeadas analiticamente com bastante cuidado
antes de se embarcar em argumentaes a favor desta ou daquela posio terica.
A presente comunicao apresenta resultados de pesquisa em andamento que
objetiva: 1) levantar, atravs de peridicos, partituras e libretos, a produo de
mgicas de Chiquinha Gonzaga; 2) catalogar, analisar e interpretar peas de salo
derivadas, buscando compreender sua circulao na sociedade; 3) interpretar
significados subjacentes, pelo olhar da Histria da Cultura. Resultados preliminares:
1)catlogo (em andamento), do repertrio de salo derivado de mgicas da
compositora, evidenciando o percurso teatro-salo; 2) anlise preliminar e
interpretao de peas de salo derivadas de mgicas da compositora.
2010
Andrew Hugill (2008) menciona o nascimento, a partir do desenvolvimento dos
meios musicais eletrnicos, de uma nova categoria de msico, a dos digital musicians,
caracterizada pela nfase no timbre e pela capacidade de gerao e manipulao de
sons em busca de uma nova criao musical. No universo de ferramentas utilizadas
por estes msicos, destaca-se o sintetizador, popularizado a partir da segunda metade
da dcada de 1960. A partir de uma contextualizao histrica e tcnica, este trabalho
identifica no LP Electronicus, de Renato Mendes, gravado em 1974, um primeiro
embrio brasileiro de digital musician a partir da utilizao de um sintetizador
monofnico Minimoog e de gravadores multipista para execuo e registro da ntegra
O catlogo temtico da obra

religiosa de Marcos Portugal: um
exemplo de aplicao da crtica de
fontes
Antnio
Jorge
Marques
Un. Nova de
Lisboa
A msica no perodo joanino: um

panorama dual
Carolina
Ramos Regis
UFF
Reflexes sobre a
interdisciplinaridade na relao
entre a pesquisa, o ensino e a
prtica musical no Brasil
Clarissa L.
Bomfim
Andrade
UFRJ
das partes meldicas e harmnicas dos arranjos.

A tese de doutoramento do autor tem como cerne um catlogo temtico da obra
religiosa do compositor luso-brasileiro Marcos Portugal (1762-1830). O facto de
parte da sua obra se ter mantido no repertrio das igrejas e capelas ao longo do
sculo XIX, implicou no s uma grande disseminao geogrfica de um corpus de
quase 800 espcimes, mas tambm uma proliferao de verses do prprio autor e de
outros autores. Para a ordenao cronolgica destas verses essencial para a
organizao estrutural do catlogo e de uma proposta de cronologia, foi necessria a
aplicao de uma aturada crtica de fontes, que incluiu estudos caligrficos e de papel
realizados de forma sistemtica e abrangente. Este tipo de estudos ainda esto
praticamente ausentes da literatura musicolgica luso-brasileira. Espera-se que a
publicao da referida tese (prevista a curto prazo) e a apresentao desta
comunicao venham estimular a crtica de fontes em ambos os pases.
Resumo: O estabelecimento da Corte Portuguesa no Rio de Janeiro causou diversas
mudanas, entre elas a diversificao de demandas em relao aos msicos da cidade,
devido necessidade de novos divertimentos e as preocupaes quanto questo da
civilizao da nova sede da Monarquia Portuguesa. Procuro identificar ento a
dinmica da Irmandade e de seus participantes na sociedade atravs da explicitao
do seu papel social e do contexto em que esto inseridos utilizando fontes
depositadas em diversos fundos do Arquivo Nacional e tendo como referncia terica
principal o socilogo alemo Norbert Elias. As ambigidades presentes na atividade
musical profissional no Brasil seriam devido a origem e condio dos msicos nativos,
o que torna a situao destes peculiar em relao a de seus colegas europeus. Diante
de tal pano-de-fundo, este trabalho visa caracterizar o lugar da Irmandade de Santa
Ceclia nesse perodo.
A Musicologia estabeleceu-se no sculo XIX fortemente ligada ao positivismo
cientificista, o que causou grande isolamento das musicologias entre si e destas com
as demais disciplinas. partir da segunda metade do sculo XX, as anlises cientficas
passam a ser vistas dentro de um contexto histrico, social e poltico, exigindo uma
maior ateno interdisciplinaridade. No Brasil, tais isolamentos poderiam ser
atenuados atravs de um maior dilogo entre a teoria e a prtica, ou seja, entre o meio
acadmico e o meio das prticas musicais e de ensino da msica em seus diversos
553
554
Parade, Ballet raliste
Danieli
Vernica
Longo
Benedetti
USP
A pera e a msica teatral lusobrasileira do perodo colonial:

bibliotecas, catlogos e o que
escondem
David
Cranmer
Un. Nova de
Lisboa
Memria, um problema tambm

para a musicologia
Denise
Scandarolli
Un . Paris IV
Responsrios para Quarta, Quinta

e Sexta Feira Santas de Antnio
dos Santos Cunha: comparao
Edlson
Rocha
UFSJ
nveis. Dessa forma, a Musicologia poderia conquistar a autonomia necessria para

uma adequada participao e transformao dos setores da sociedade nos quais as
atividades musicais esto direta ou indiretamente inseridas.
O presente texto, segmento de pesquisa de doutorado realizada no Departamento de
Msica da ECA/USP, fundamentada na documentao coletada na Biblioteca Nacional
da Frana BNF, com o apoio da FAPESP, discorre sobre a obra Parade, ballet raliste.
Idealizado pelo escritor Jean Cocteau, coreografado por Lonid Massine, tendo o
cenrio e figurino sob a responsabilidade de Pablo Picasso e msicado por rik Satie,
Parade seria o resultado da fuso de um argumento resgatado do significativo
passado francs, aliado modernidade, demonstrada nas diversas expresses
artsticas que formam a obra: poesia, msica, dana, artes plsticas e cnicas. Sua
estria em maio de 1917, em meio Primeira Guerra Mundial, causaria grande
polmica e deixaria frutos para as criaes futuras.
Resumo: Uma ferramenta de base para a pesquisa em qualquer biblioteca o seu
catlogo. No entanto, a utilidade do catlogo depende da qualidade das entradas, no
apenas em termos bibliogrficos, mas tambm em termos do estado do conhecimento
dos materiais existentes na biblioteca em questo, assim como os conhecimentos do
prprio catalogador. Este texto exemplifica diversas problemticas a este respeito
surgidas no contexto de investigaes sobre a pera e msica teatral luso-brasileira
do perodo colonial. Chama a ateno igualmente para a responsabilidade do
investigador na procura de solues.
Com a recente tendncia da musicologia em abrir seus horizontes de estudo outras
abordagens e questionamentos, objetos como a memria aparecem como fontes
eficazes para a formulao de novos problemas ou de explicaes sobre os processos
vivenciados pela msica. Visto as importantes dimenses que as problematicas
envolvendo a memria alcanaram dentro das cincias humanas e o terreno que vm
conquistando dentro da musicologia, esse artigo tem como objetivo traar algumas
das discusses iniciais concernentes memria e memria musical, assim como os
questionamentos mais rescentes sobre esse tema.
Este artigo faz um breve apanhado a respeito do ainda desconhecido compositor da
Escola Mineira, Antnio dos Santos Cunha, e realiza uma descrio comparada dos
manuscritos originais dos Responsrios para Quarta, Quinta e Sexta Feira Santa.

entre duas verses autgrafas
A msica na caserna:
consideraes preliminares a
partir de uma experincia com a
Orquestra Sinfnica da Polcia
Militar de Minas Gerais
Fabiana
Moura
Coelho
USP
As fontes musicolgicas no Brasil

e a Storia della Msica nel
Brasile de Vincenzo Cernicchiaro:
o caso Ernesto Cavallini
Fernando
Jos Silveira
UNIRIO
Canto religioso popular catlico: o

porta-voz de mudanas?
Fernando
Lacerda
Simes
Duarte
UNESP
Tratam-se de duas verses autgrafas, escritas em forma de grade, a bico de pena,

para coro, solistas e orquestra, que se encontram na cidade de So Joo del-Rei, MG.
Neste trabalho foram analisados aspectos ligados ao estado de conservao, de
caligrafia textual e de contedo musical nesta documentao, com o objetivo de
levantar dados sobre seu autor e conhecer um pouco mais sobre os seus
procedimentos composicionais. Com base nestes dados, so apresentadas conjecturas
sobre o compositor, sobre a provvel cronologia de criao das duas verses e a
respeito do aparente cuidado com que lidava com suas obras.
O presente artigo traz consideraes preliminares acerca da atual condio dos
msicos que exercem atividades em organizaes militares, tendo como paradigma a
Orquestra Sinfnica da Polcia Militar de Minas Gerais, reconhecida como uma das
mais antigas orquestras do Brasil e a nica do gnero na Amrica Latina. So
retratados aspectos da histria da msica nas corporaes militares, o pioneirismo da
OSPM, seu sistema de ingresso e organizao. A anlise da histria da Orquestra
Sinfnica da Polcia Militar demonstra como efetivamente possvel criar um grupo
musical de qualidade no seio de uma organizao militar, bem como a inexistncia de
qualquer conflito entre a hierarquia e a disciplina com o fazer musical de excelncia.
Este artigo trata do estudo do caso Ernesto Cavallini, eminente clarinetista italiano
do Sc. XIX, apontado por Cernicchiaro (1926), erroneamente, como tendo estado no
Brasil na segunda metade do Sc. XIX. Para tal, foram consultados peridicos da
poca, tais como o Jornal do Commrcio e as crnicas e Machado de Assis, arquivos
do Museu Imperial e a bibliografia da historiografia musical para o Sc. XIX. A
principal questo levantada a da falta de indicao das fontes do livro de
Cernicchiaro, que contribui para a constatao, como no presente caso, de erros.
Indica-se, atravs das concluses apresentadas, que o pesquisador deve ser cauteloso
com a obra de Cernicchiaro dada a, em muitos casos, possibilidade de informaes
imprecisas, principalmente para informaes anteriores a 1880 e de provncias no
visitadas pelo autor.
Este estudo analisa a gradativa abertura da Igreja Catlica Romana ao uso litrgico do
canto religioso popular ao longo do sculo XX como um porta-voz ou um registro
sonoro da abertura da prpria instituio realidade social. Discute-se
principalmente o perodo situado entre o Motu Proprio de Pio X (1903) e o Conclio
555
Palestrina no sculo XX: o mito

restaurador a servio do
ultramontanismo
Fernando
Lacerda
Simes
Duarte
UNESP
Uma cano, um autor e uma

intrprete: dinmica de criao
em torno de msica e letra de
modinha, de Camargo Guarnieri
Flvia
Camargo
Toni
USP
Flvio Apro
UEM
556
Folias de Espanha em Beethoven:

discurso e temporalidade
Vaticano II (1962-1965). Busca-se lanar tambm uma viso sobre a prtica musical
litrgica hodierna. Esta abordagem contesta a existncia de um nico catolicismo no
Brasil no perodo principal estudado: aps a anlise de fatos e documentos usando
teorias explicadoras oriundas da Histria e da Sociologia Jurdica, chegou-se
concluso de uma coexistncia de duas formas de catolicismo. A primeira o
catolicismo ultramontano, institucionalizado e prprio do meio urbano e a segunda
so expresses de uma religiosidade popular autnoma, leiga e rural, que ao contrrio
do que geralmente se supe, no foi totalmente suplantada pela primeira e chegou
inclusive a servir de inspirao na busca por uma msica litrgica autctone psconciliar.
Este estudo aborda a lenda que se estabeleceu em torno da Missa Papae Marcelli
(1562-1563) de G. P. Palestrina, que livrou a polifonia do banimento dos templos
pretendido pelo clero conciliar em Trento graas aos abusos observados na msica
dos compositores renascentistas franco-flamengos. Procura-se discutir as razes que
levaram criao do mito e analisar seu resultado imediato, ou seja, o
desenvolvimento do stile antico. O objetivo principal compreender o porqu da
retomada da figura de Palestrina enquanto compositor-modelo ao longo do sculo XIX
e sua transformao em um referencial ideolgico para os compositores de msica
litrgica a partir do Motu proprio de Pio X (1903) em um perodo que se estendeu at
o Conclio Vaticano II (1962-1965). Objetiva-se demonstrar que os esforos
restauristas do cecilianismo lograram xito porque co-incidiram com uma
restaurao institucional da Igreja Romana, o Ultramontanismo. Foram utilizados
como conceitos explicadores as noes de tradio inventada e mito fundador.
Msica e letra de modinha, de Camargo Guarnieri, escrita em 1968, retoma gnero de
acntiga, popular desde o sculo XVIII e, na escrita do autor, alia tradio e
criatividade. Ao musiclogo cabe, entre outros, reunir fonte de pesquisa vria e na
oportunidade de localizar a partitura do intrprete o estudo do processo de criao
aponta novas possibilidades de estudo.
Folias de Espanha um caso atpico na histria das artes. No se trata de uma imensa
pintura histrica nem de um extenso pico literrio. Apenas um breve e misterioso
tema musical com durao de menos de um minuto, mas que representa um dos casos
mais interessantes de imanncia e resistncia conhecidos. Este artigo prope analisar
Nozani-n e o elemento indgena

na obra de Heitor Villa-Lobos dos
Anos 20
Os trilos e gorjeios do Rouxinol
Paraense: olhares sobre a
tessitura vocal de Helena Nobre
Gabriel F.
Moreira;
Accio
Tadeu de
Camargo
Piedade
Gilda Helena
Gomes Maia
UDESC
UFPA
Correntes interpretativas: o
historicismo na prtica da msica
historicamente informada
Gustavo
Angelo Dias
UFPR
A arte Organstica do Estado de

Alagoas: um resgate de sua
histria nos sculos XIX e XX
Handel
Cecilio;
Lenita W.
Nogueira
UNICAMP
o uso da Folias de Espanha realizado por Beethoven na 5a Sinfonia como um recurso

discursivo e temporal atrelado renovao da forma Tema e Variaes nos sculos
XVIII e XIX.
Este artigo apresenta uma reflexo acerca da utilizao de temas e motivos indgenas
pelo compositor Heitor Villa-Lobos (1887-1959) como parte da construo da msica
brasileira e da prpria personagem deste compositor na Europa e no Brasil. Dentre os
temas indgenas utilizados por Villa-Lobos, discutimos particularmente a cano
intitulada Nozani-n, que aparece na primeira das Chansons Brsiliennes (1929) e
que foi utilizada em diversas outras composies.
Este artigo, fruto da pesquisa de mestrado em andamento Os Olhares sobre Helena
Nobre e sua Atividade Artstica: uma musicista paraense da primeira metade do
sculo XX expe alguns olhares e representaes sociais sobre o trabalho
interpretativo e sobre a tessitura vocal da cantora lrica paraense Helena do Couto
Nobre, membro de uma tradicional famlia de msicos paraenses a Famlia Nobre.
Como o trabalho interpretativo de Helena Nobre no deixou registros em udio e
verificando as diversas classificaes quanto sua tessitura vocal, presentes em
crnicas de sua poca e no relato oral da pianista paraense Helena Maia sua corepetidora e sobrinha-neta; buscou-se confrontar essas informaes com o repertrio
operstico de Helena Nobre e com o momento (idade) em que ela executou cada obra.
A anlise dessas informaes foi orientada por Dione Colares, mestre em Performance
Vocal, concluindo que Helena Nobre provavelmente teria sido um soprano lricoleggero.
O historicismo uma leitura da teoria e da prtica musical do passado segundo a qual
deve existir fidelidade ou autenticidade na abordagem contempornea deste material.
Embora esta tendncia tenha existido e sub-exista entre alguns dos tericos e
intrpretes, h uma maturidade tipicamente contempornea na viso do passado
musical que prev no a fidelidade, mas uma adequao a padres tcnicos e estticos
que podem ser deduzidos a partir de evidncias histricas.
A relevncia da arte organstica em Alagoas data de um passado no muito remoto.
No entanto, a ausncia de documentao, principalmente eclesistica, tem sido um
fator limitante s pesquisas musicolgicas naquele Estado brasileiro. Mesmo assim,
nossos estudos de relatos, crnicas de poca, jornais e alguns documentos
557
558
Msica instrumental no seicento

italiano: aspectos estticos para
abordagem da forma livre
Haroldo
Roger
Benghi
Burmester
UFPR
A Sambpera e a autenticidade
musical
Hellem
Pimentel
Santos
UFMG
Jetro Meira
de Oliveira
UNASP
Jozer de
Souza
Mendona
UNESP
O Rquiem CPM 190 do catlogo

temtico de Jos Maurcio:
esclarecimentos de autoria e
fontes
A msica da religio e a religio

da msica: uma introduo
teomusicologia
eclesisticos do sculo XIX comprovaram a existncia de quatro rgos, por muitos

desconhecidos. Embora no exista uma atividade organstica efetiva nas Alagoas de
hoje, nossas investigaes tambm revelaram uma atividade organstica de outrora e
um raro rgo francs em muito bom estado de conservao.
O artigo discorre sobre aspectos que permearam a cultura humanstica dos
compositores-instrumentistas italianos da primeira metade do sculo XVII. Se a teoria
associada seconda prattica foi construda a partir da msica vocal, um exame do
repertrio instrumental do mesmo perodo tambm demonstra a aplicao de ideias
oriundas de diversas artes liberais, propiciando o desenvolvimento de novos
instrumentos musicais e possibilidades de expresso. O poder persuasivo da retrica,
poesia, artes dramticas e visuais forneceu a compositores como Kapsberger e
Frescobaldi um fundamento esttico para a experimentao tambm na msica.
O presente artigo tem por objetivo apresentar a Sambpera de Augusto Boal como um
gnero musical que problematiza a noo de autenticidade musical. Essa discusso
ser feita a partir da anlise da sambpera A Traviata (2001/2002), uma releitura da
obra de Verdi, La Traviata.
Esclarecimento da autoria do Rquiem CPM 190, inicialmente atribuda a Jos
Maurcio Nunes Garcia, mas que na verdade do compositor baiano Damio Barbosa
de Arajo. Neste estudo so analisados os dois manuscritos existentes desta obra,
uma cpia encontrada no Rio de Janeiro juntamente com outros manuscritos de Jos
Maurcio e o autgrafo, localizado no Arquivo Municipal de Salvador, BA. A
comparao das duas fontes desta obra revela que o autgrafo representa a verso
final da pea, enquanto que o manuscrito do Rio de Janeiro possivelmente um
estudo ou representa ainda uma fase de aprendizado do compositor, dados os erros
de escrita.
A cano crist produzida no Brasil tem sido objeto de interesse das mais diversas
reas de pesquisas acadmicas. Ao mesmo tempo, muitas canes seculares
apresentam componentes religiosos, o que tambm demanda uma compreenso
teolgica dessas canes. Neste artigo, buscamos introduzir a teomusicologia, um
campo musicolgico teologicamente informado, como mtodo de anlise das
interpretaes religiosas que se descobrem no estudo das canes sacras e seculares.
Vrios pesquisadores brasileiros j empregam metodologias que abordam a produo
A Missa Perdida de Carlos

Gomes
Lenita W. M.
Nogueira
UNICAMP
A linguagem musical: estudo de

caso
Luciana
Barongeno
USP
Levantamento de fugas brasileiras

para piano 1922 a 2009
Luciana
Noda; Any
Raquel
Carvalho
UFRGS
A esttica musical impressionista

na obra de Antonio Carlos Jobim
Luiz de
Carvalho
Duarte
UnB
musical crist de forma interdisciplinar, inclusive com o suporte elementar da

teologia. A teomusicologia pode contribuir como mais uma ferramenta centrada na
anlise do pensamento religioso que se observa nas prticas musicais.
tema em discusso a chamada Missa Perdida de Carlos Gomes, da qual somente
uma parte foi encontrada, o Kyrie. A nica referncia que temos sobre esta
composio, escrita em Milo, 1865, um manuscrito que pertenceu filha de Carlos
Gomes, tala Gomes Vaz de Carvalho, hoje sob a guarda do Museu Histrico Nacional
no Rio de Janeiro.
Orientada por Mario de Andrade, Oneyda Alvarenga escreve A linguagem musical
como trabalho de concluso do Curso de Histria da Msica no Conservatrio
Dramtico e Musical de So Paulo. O exame desse manuscrito sugere que as matrizes
dos conceitos formulados pela aluna se encontram na bibliografia indicada pelo
professor e nas notas inscritas por ele margem dos textos dos livros de sua
biblioteca. Este artigo pretende exemplificar de que modo as leituras e a marginalia
de Mario de Andrade antecipam sua criao crtica e terica e fundamentam a escrita
de A linguagem musical.
Este artigo apresenta um levantamento de fugas brasileiras para piano compostas a
partir do sculo XX. Foram consideradas 59 fugas de 21 compositores brasileiros
escritas entre 1922 a 2009, sendo 24 fugas pertencentes a um ciclo de um mesmo
compositor. O levantamento foi realizado a partir de obras citadas na literatura e da
coleta de fugas junto aos compositores. Foi constatada a maior recorrncia de fugas
inseridas em obras maiores e somente uma delas encontra-se neste levantamento
como obra isolada. Dentre as fugas inseridas em obras maiores, 48% pertencem a um
ciclo ou conjunto de fugas enquanto 16% so precedidas de preldio, mesmo nmero
de ocorrncias de fugas que integram sonata ou sonatina.
O presente trabalho pretende elucidar, por meio da anlise crtica, de que maneira a
influncia da msica impressionista francesa se manifestou na obra do compositor
brasileiro Antonio Carlos Jobim. So levantados, ao longo do texto, exemplos de
citaes, tcnicas de conduo de vozes, textura, harmonizao e estruturao, de
modo a demonstrar como a esttica impressionista contribuiu no processo
composicional de Jobim. Dessa forma, visa-se contribuir para o entendimento da
dimenso da penetrao do Impressionismo na msica popular.
559
560
A msica pelos jornais da cidade

do Rio Grande: da Proclamao da
Repblica ao Conservatrio de
Msica
Luiz
Guilherme
Duro
Goldberg
UFPel
Adorno X Hindemith: dois

parmetros divergentes sobre a
interpretao da msica barroca e
autenticidade
Luiz
Henrique
Fiaminghi
UDESC
Desempenho musical total - um

enfoque interdisciplinar na
abordagem da msica
instrumental em Braslia
Magda de
Miranda
Clmaco
UFG
A cano Pensando em ti no
arranjo de Chico Mello
Marcela
Perrone
UNIRIO
A histria da msica longe das metrpoles tem trazido luz a uma ampla rede de
informaes que demonstram a capilaridade com que os agentes musicais circulavam
e moldavam as relaes culturais no pas. Tal o que se observa em Rio Grande,
cidade situada no extremo sul do Brasil, que, por um longo perodo, apresentou uma
efusiva atividade musical que, com o passar do tempo, entrou em declnio. Para o
entendimento das relaes culturais a estabelecidas, a pesquisa nos jornais e
peridicos publicados na cidade, durante o perodo deste estudo, mostrou-se
relevante e fundamental. A discusso desse objetivo de estudo o que se prope
neste artigo.
O antagonismo das concepes interpretativas da obra de Bach presente nos
postulados de Adorno (Bach intemporal) e Hindemith (restaurao dos parmetros
interpretativos), coloca questes cruciais em relao autenticidade. Neste intenso
debate, Richard Taruskin detecta as razes do movimento HIP no modernismo
(objetividade e fidelidade obra), enquanto que John Butt enxerga suas conexes com
o ps-modernismo (deslocamento do eixo central para culturas perifricas e busca do
Outro) e na subjetividade (intrprete co-autor). Os instrumentos de poca
reabilitados assumem a palavra.
Esse trabalho tem como objetivo evidenciar que a interpretao e a improvisao
musicais, inerentes prtica da msica instrumental em Braslia, revelam-se como
processos que interagem com um tempo e espao peculiares. Nesse contexto,
configurando um desempenho musical total, conforme expresso de SEEGER (1977),
possibilitam atribuir ao intrprete uma segunda voz, a capacidade de dar uma nova
forma obra que interpreta, influenciada pela posio axiolgica que recorta do
contexto cultural com o qual interage.
O presente artigo tem por objeto apresentar brevemente uma parte da produo de
Chico Mello que foi analisada na nossa pesquisa de mestrado. Enumeramos os
recursos mais empregados por ele na elaborao do seu arranjo da cano Pensando
em ti, de H. Martins e D. Nasser. Relacionamos nossa anlise com seus depoimentos.
Notamos a inter-relao dos papis de compositor/arranjador/intrprete que est
presente tanto em Mello como em outros criadores de sua gerao que tiveram
formao e experincia em msica erudita contempornea e msica popular.

Musicologia litrgica brasileira:
uma obra, vrias paisagens
Mrcio
Antnio de
Almeida;
Dorota
Machado
Kerr
UNESP
La Tempesta: Gomes e seus

estudos com Lauro Rossi em
Milo
Marcos da
Cunha Lopes
Virmond;
Lenita
Waldige
Mendes
Nogueira
USC
Catlogo temtico das obras de

Antnio Carlos Gomes
Marcos da
Cunha Lopes
Virmond
USC
Registro da memria musical

brasileira: uma experincia na
universidade
Margarida
Maria
Borghoff
UFMG
A Sute Popular Brasileira como

marco do repertrio violonstico
nacional
Mayara
Amaral;
Marcelo
UFMS
Este estudo concentra-se na obra Msica brasileira na liturgia de 1968, considerada

uma das principais iniciativas no campo da musicologia litrgica brasileira aps o
Conclio Vaticano II (1962-1965). A leitura da obra e seu contexto abrem caminhos de
reflexo dos dados levantados em seus captulos, que exprimem um esforo de reunir
elementos da cultura musical brasileira de interesse para a msica ritual renovada.
Ressalvado o valor das discusses no interior da obra, h que se atentar para o
conceito de brasilidade musical que sustenta os modos de pensar msica ritual psconciliares.
Os estudos de Carlos Gomes no Conservatrio de Milo com Lauro Rossi e Mazzucato
foram instrumentais para sua afirmao como compositor de peras. Entre os
trabalhos que produziu nesse perodo h um exerccio de orquestrao intitulado La
Tempesta. O objetivo dessa comunicao apresentar alguns comentrios sobre o
aprendizado de Gomes na rea da orquestrao e disponibilizar uma transcrio
musicolgica desse estudo. Atravs de sua anlise revela-se um compositor
interessado na prtica escolar, com habilidades invulgares em orquestrao e,
provavelmente, conhecedor dos tratados da rea mais relevantes da poca, como o de
Hector Berlioz e Antonin Reicha.
A obra de Antnio Carlos Gomes no extensa, mas variada, ainda que sua fama
resida em sua produo operstica. Na literatura gomesiana apresentam-se listas de
suas obras, mas nenhuma publicao atende aos requisitos de um catlogo
sistematizado da msica de Gomes. Tal iniciativa poderia preencher uma lacuna
importante em sua bibliografia. Neste sentido, a presente comunicao pretende
apresentar uma proposta preliminar da elaborao de um catlogo temtico da obra
de Antnio Carlos Gomes.
Relato das atividades realizadas por um grupo de pesquisa que culminaram com a
criao de um selo de gravao na universidade. Formado por professores dessa
instituio, esse grupo se dedica pesquisa e divulgao da msica brasileira, tendo
recebido apoio da FAPEMIG e da FINEP. Os resultados das pesquisas do grupo e a
logstica oferecida pela universidade propiciaram registros grficos e fonogrficos.
O presente artigo objetiva o estudo da primeira pea conhecida de Villa-Lobos para o
violo: a Sute Popular Brasileira, que ser estudada aqui sob as diversas tradies
nas que se insere, considerando seu estilo e escrita instrumental. Este artigo pretende
561

Fernandes
Pereira
Instrumentos musicais em
documentos alfandegrios do Rio
de Janeiro
Mayra
Pereira
UNIRIO
Conservatrio de Msica da
Bahia: Novas Achegas Relativas
sua Fundao
Moiss Silva
Mendes;
Pablo
Sotuyo
Blanco
UFBA
562
realizar uma nova leitura desse conjunto, em especial de suas quatro primeiras peas,
procurando demonstrar sua importncia dentro do repertrio do violo erudito
nacional e situ-la dentro das outras tradies nele representadas: a tradio do
choro e da seresta e a tradio do violo clssico do incio do sculo XX. Como
caminho metodolgico, escolhemos a Valsa-Chro da sute para uma anlise mais
aprofundada, j que a pea inaugura um setor do repertrio do violo no Brasil e
bastante representativa do estilo da Sute Popular.
Documentos alfandegrios, ainda pouco explorados em pesquisas sobre msica,
mostram-se importantes fontes para a obteno de informaes sobre a presena de
instrumentos musicais no Rio de Janeiro at o incio do sculo XIX. Para este trabalho
foram selecionados trs documentos avulsos inditos e ainda um conjunto de
documentos, todos manuscritos e localizados em arquivos cariocas, datados do incio
do sculo XVIII ao incio do sculo XIX. A maioria destes registros fornece a avaliao
dos produtos pela prpria alfndega e os impostos a serem tirados a partir dos
valores mostrados. Alm disso, uma anlise mais crtica permite se extrair
caractersticas dos instrumentos musicais usualmente importados e tambm aspectos
curiosos a respeito de seu uso, terminologia e organologia. Dentre os instrumentos
listados nos registros estudados, destacam-se no presente artigo os despachos de
violas, rabecas, trompas, clarins, trombetas, ctaras, harpas, berimbaus e gaitas.
O presente trabalho apresenta a reviso bibliogrfica e a anlise preliminar da
documentao, recentemente localizada, relativa ao Conservatrio de Msica da
Bahia, resultado do estgio inicial do mestrado em Msica, no qual pesquisa-se o
histrico daquela instituio de ensino musical, entre o perodo que vai da sua criao
at a sua autonomia institucional. Esta comunicao tambm relata o nome das
principais instituies onde a pesquisa documental tem acontecido, fato que
possibilitou a localizao da documentao ainda indita, alm de mostrar a listagem
de tal documentao. A partir da anlise do documento: Escola de Msica da Bahia /
Atas / de sua fundao / 1895, j possvel observar a atuao de alguns dos
protagonistas (msicos e pessoas influentes da sociedade soteropolitana da poca)
ligados ao movimento em prol da criao do Conservatrio, o qual teve incio anos
antes da sua fundao, inicialmente com a Sesso Preliminar que aconteceu no dia
20 de fevereiro de 1895.

Realismo musical no primeiro
movimento da Srie Brasileira de
Alberto Nepomuceno
Norton
Dudeque
UFPR
Os programas das sociedades de

canto dos imigrantes alemes em
Blumenau (SC)
Roberto
Fabiano
Rossbach
FURB
Livros e manuais litrgicomusicais dedicados s cerimnias

de morte em Portugal setecentista
Rodrigo
Teodoro de
Paula
Un. Nova de
Lisboa
Dido em lieto fine1: breve estudo

sobre a construo da
personagem na pera de Cavalli e
Busenello
Silvana
Ruffier
Scarinci;
Viviane
Alves Kubo
UFPR
O texto aborda Realismo em msica. A Srie Brasileira de Nepomuceno

freqentemente classificada como uma das obras precursoras do nacionalismo na
msica brasileira. No entanto, outras vertentes de entendimento da obra podem ser
consideradas. Neste texto, Realismo em msica abordado com o propsito de prover
uma alternativa no entendimento da narrativa musical da obra de Nepomuceno. Para
tal, realiza-se uma breve reviso de literatura incluindo em particular o entendimento
de Carl Dahlhaus sobre o assunto. Ademais, ilustra-se os objetivos gerais do Realismo
na literatura brasileira e a possvel influncia destas ideias na obra de Nepomuceno.
Finalmente, tenta-se demonstrar uma aplicao de tais ideias em uma descrio
analtica da obra de Nepomuceno.
No incio da colonizao alem na regio de Blumenau (SC), uma das principais
manifestaes culturais dos imigrantes foram as sociedades de canto. Baseado nos
programas das apresentaes, busca-se neste trabalho esclarecer que, apesar do
processo de aculturao ocorrido com o contato dos imigrantes alemes com a
cultura brasileira, alguns elementos mantiveram-se intactos, como o idioma alemo
nas canes. Com relao ao canto, no ocorreu o processo de aculturao at a
proibio das manifestaes culturais dos alemes no Brasil, com a Campanha de
Nacionalizao, instituda pelo Governo Federal Brasileiro, a partir de 1937.
A teatralidade do ritual catlico para as cerimnias fnebres, durante o Antigo
Regime, incentivou a produo de uma literatura didtica em Portugal, visando,
atravs do modelo romano, a uma unificao cerimonial. A publicao de manuais
litrgicos por padres msicos portugueses possibilitou a divulgao dos modelos
tridentinos pelo Imprio Portugus, contendo o cantocho e as instrues para a sua
execuo nos rituais catlicos de morte. O presente artigo tem por objetivo (para
no repetir visa) identificar alguns desses manuais fnebres que serviram como
referncia para prtica musical religiosa setecentista em Portugal e em suas
colnias.
Este artigo trata das mudanas e adaptaes do mito de Dido na pera La Didone de
Cavalli e Busenello e da relao msicatexto como reflexo dessa construo. Inserida
na nova pera pblica veneziana do sculo XVII, a personagem de Busenello dialoga
com o lugar ocupado pela mulher em Veneza, o mito das origens venezianas e
convenes potico musicais do seiscentos italiano. Sua construo simboliza grande
563
564
A Msica na documentao das

Associaes Religiosas de
Desterro nos perodos colonial e
imperial
Simone
Gutjahr
UDESC
Desconstruindo e (re)construindo
a nova tripartio: ampliando as
dimenses analticas luz da nova
musicologia
Thiago
Cabral
Carvalho
UFRN
Msica e significados sociais em

cena refletindo sobre a figura do
Diabo nas mgicas
Vanda
Bellard
Freire;
Renata
Constantino
Conceio;
Aline Santos
da Paz
UFRJ
parte do contexto poltico, musical e potico do incio da pera italiana como

entretenimento pblico.
Neste artigo so apresentadas informaes obtidas na documentao de trs
associaes religiosas existentes em Desterro (atualmente Florianpolis), a partir das
quais traado um panorama musical dessas instituies e apresentado um Te Deum
que, at o momento, representa um exemplo da produo musical sacra desterrense
da primeira metade do sc. XIX. Entremeando informaes recolhidas das fontes
primrias (documentao das associaes e jornais de poca), mostrado o
surgimento de outros ambientes que representaram novas possibilidades para a
prtica musical e para os msicos, a partir da segunda metade do sc. XIX, embora as
associaes religiosas tenham se mantido como um local para a sua realizao at o
final do perodo imperial.
Apresentamos uma alternativa metodolgica problemtica da anlise musical na
atualidade, especialmente no tocante sua (persistente) restrio ao nvel neutro. Ao
buscarmos um alinhamento do campo analtico s questes mltiplas (e relativas) da
criao musical, sugerimos, nesta proposta, uma reflexo sistematizada aos estgios
pr e ps-composicional. Baseando-nos na teortica semiologista de Nattiez/Molino
(ou, especificamente, na reviso do imanente musical num panorama cientfico psestruturalista e/ou desconstrutivista), estabeleceremos, basilarmente, a
fundamentao ideolgica do modelo denominado Perfil Composicional: instrumento
cujo equilbrio entre tcnica e motivaes scio-contextuais constituem o suporte
categorial identificao de um feitio musical unvoco, um peculiar modus faciendi,
almejando, assim, uma investigao musicolgica luz de uma intencionalidade
criativa do ato composicional.
Esta comunicao traz resultados parciais de recorte de pesquisa cujo objetivo
principal interpretar significados sociais subjacentes a cenas de mgicas, com nfase
no personagem do Diabo. Os procedimentos metodolgicos envolvem anlise
integrada de diferentes textos (msica, texto literrio e encenao), a partir de
informaes de partituras, libretos e peridicos, com base no olhar da fenomenologia
e da histria da cultura (Burke , 2006). As concluses revelam a construo de
imagens dialticas em torno de uma figura predominantemente popular do Diabo
(Delumeau , 2009).

O processo de edio crtica na
sute Brasiliana de Camargo
Guarnieri
Vismar
Ravagnani
USP
A arte como prtica espiritual
Wnia Mara
Agostini
Storolli
USP
Iconografia Musical do sculo

XVIII na sala do Captulo do
Convento de So Francisco em
Salvador - Bahia
Wellington
Mendes da
Silva Filho;
Pablo
Sotuyo
Blanco
UFBA
A afirmao do violino solo no

Brasil com o lbum de seis
caprichos de Marcos Salles
Zoltan
Paulinyi
UnB
O processo de edio musical muitas vezes tem sido confundido com a mera cpia de
algum manuscrito qualquer, o que faz com que erros sejam perpetuados em
performances. O presente artigo descreve o processo utilizado e os problemas
encontrados na edio crtica da sute orquestral Brasiliana, de Camargo Guarnieri.
So apresentadas e comentadas as divergncias em relao ao andamento do
primeiro movimento e situaes em que coube ao editor escolher entre
possibilidades que se mostram igualmente plausveis.
Este estudo, realizado com apoio da FAPESP e da CAPES, tem como tema a trajetria
da compositora e performer Meredith Monk. Considerando como suas criaes
inserem-se no contexto das perfomances contemporneas, examina-se as principais
caractersticas de seu processo criativo e o papel especial que a voz nele desempenha.
Observa-se tambm a ideia de resduo em sua obra, detendo-se em Impermanence uma de suas ltimas criaes. O estudo fala de percepes e crenas de Meredith
Monk, da arte como prtica espiritual, da performance como um espao de
transformao e da prtica artstica performtica como um ritual com poder curativo
e transformador.
Este estudo sobre as representaes iconogrficas musicais da sala do Captulo do
Convento da Ordem Primeira de So Francisco em Salvador, Bahia, apresenta a
observao organolgica daquelas representaes, com nfase nas alteraes feitas
pelos artistas das gravuras que os inspiraram, adaptando e substituindo os
instrumentos musicais originalmente representados, assim induzindo o pesquisador
acerca da eventual importncia e utilizao daqueles instrumentos musicais no sculo
XVIII baiano.
A composio para violino solo afirmou-se como gnero prprio no sculo XVII na
Europa. Entretanto, a histria registra as primeiras composies somente no incio do
sculo XX no Brasil, bastante tardio no contexto internacional. Os primeiros 6
caprichos do paraense Marcos Salles (1885-1965), feitos durante seus estudos na
Bolonha no perodo de 1907 a 1909, herdam a tcnica virtuosstica da escola francobelga, mas buscam diferenciaes estilsticas. So traos caractersticos das suas
composies a persistente alternncia modal e a explorao de grande variedade de
golpes de arco. O ideal violinstico brasileiro daquela poca j buscava certa
autonomia, principalmente na voz de Flausino Vale, amigo de Marcos Salles. Contudo,
565

o conjunto de suas obras no contradiz a tendncia europeia apontada por Carl Flesch
(1873-1944), que criticava o uso da polifonia no violino solo, instrumento
predominantemente homofnico. Este artigo descreve e apresenta trechos
significativos do fac-smile Capricci per violino solo di Marcos Salles.
566
Recitativos de Salo:
apresentando um gnero lusobrasileiro
Alberto Jos
Vieira
Pacheco
CESEM-Un.
Nova de
Lisboa
Um exerccio de estemtica: as
partes de violino II do Christus
Factus Est (COM 203) de Jos
Maurcio Garcia
Carlos
Alberto
Figueiredo
UNIRIO
Msica e positivismo em um
peridico fluminense: Gazeta
Musical (1891-1893)
Clarissa
Lapolla
Bomfim
Andrade
UFRJ
A msica no Convento de Cristo

em Tomar: uma perspectiva
cronolgica
Cristina Cota
FCSH-UNL
2011
Este autor tem se debruado sobre uma srie de composies brasileiras geralmente
intituladas recitativos e que, diversamente dos homnimos operticos, representam
peas de salo para piano e declamao. Vrios exemplos podem ser encontrados nos
arquivos brasileiros, no entanto, uma pesquisa posterior acabou por revelar que este
gnero tambm foi cultivado em Portugal, que conta com produo prpria. A
presente comunicao busca apresentar este novo gnero luso-brasileiro, situando-o
ao lado da modinha e do lundu, e contribuir para vislumbrarmos a diversidade e
multiplicidade da msica domstica.
A estemtica procura estabelecer uma relao genealgica entre as vrias fontes
manuscritas de tradio que transmitem um texto, sendo seu objetivo final a
reconstituio desse texto. Sendo um processo detalhado e trabalhoso, com muitas
etapas, que no seria possvel expor aqui por completo, optamos por trabalhar apenas
sobre as partes de Violino II do Christus factus est (CPM 203), de Jos Maurcio Nunes
Garcia (1767-1830). Trata-se de um procedimento artificial, mas que tem como
objetivo ilustrar a aplicao do mtodo.
Este trabalho prope-se a analisar as conexes existentes entre a msica dos
primeiros anos da Repblica e as ideologias polticas baseadas em conceitos como
modernidade, civilizao e nacionalismo em voga no incio de 1890. Atravs do
peridico musical fluminense Gazeta Musical verificamos a importncia de tais
conceitos para a prtica musical da poca e suas ligaes com os intelectuais adeptos
do positivismo de Auguste Comte, que chegaram ao poder com o advento da
Repblica.
Retomando uma investigao interrompida desde h cem anos por falta de subsdios
documentais, a recuperao do passado musical do Convento da Ordem de Cristo em
Tomar revelou que este cenbio foi um dos mais importantes centros de actividade
musical em Portugal. Este trabalho ofereceu ainda um assunto inesperado e original
O papel da improvisao no
processo criativo de Giacinto
Scelsi (1905-1988)
Proposta para transcrio em
notao musical em sons
proeminentes dos requipes dos
toques dos sinos da Semana Santa
da Baslica de Nossa Senhora do
Pilar de So Joo Del Rei
O sculo XXI e a redescoberta da
obra de mulheres como Clara
Schumann: um passo em direo
diversidade no universo musical
Daniel
Zanella dos
Santos; Luigi
Antonio
Irlandini
Edlson
Rocha;
Rafael
Mendes de
Resende
UDESC
UFSJ
Eliana
Monteiro da
Silva;
Amilcar Zani
Netto
USP
Hino Nacional Brasileiro: entre

modernidade e encantamento
Enrique
Valarelli
Menezes
USP
O Caderno de Estudos com

Koellreutter 1944 e o Melos e
Harmonia Acstica 1988 de Car
Ernesto
Hartmann
UFES
de estudo: a prtica litrgico-musical na Ordem do Templo. Foi igualmente o caso da

descoberta de um esplio musical tomarense inteiramente indito.
Este artigo discute o papel da improvisao no processo criativo do compositor
italiano Giacinto Scelsi (1905-1988). Procura-se demonstrar, atravs de uma anlise
da bibliografia sobre o compositor, como ele incorpora os conceitos de improvisao
em seu discurso e, como este est calcado em uma relao com a tradio europia e a
msica indiana.
O presente artigo prope a transcrio de alturas musicais dos sinos da Baslica de
Nossa Senhora do Pilar de So Joo del-Rei, MG, para notao musical. Este
procedimento poder colaborar para a elaborao de transcrio dos Toques da
linguagem dos sinos desta cidade. Para tanto ser levado em considerao a
frequncia mais proeminente emitida pelos sinos nas celebraes da Semana Santa.
O novo milnio possibilita msica erudita tornar-se aberta a toda tendncia acstica
ou eletrnica e disposta a rever paradigmas que vigoraram durante sculos. Este
panorama, iniciado no sculo XX, incentiva pesquisas recuperadoras de repertrios
pouco divulgados ou esquecidos, como o caso das composies realizadas por
mulheres em perodos anteriores. O presente artigo discute a participao da
compositora Clara Schumann neste cenrio, pois sua obra desponta como uma
contribuio importante por ter alcanado reconhecimento de alguns mestres do
Romantismo numa poca em que a capacidade intelectual da mulher era
desacreditada. Uma anlise dos ltimos Opus da compositora vem comprovar e
divulgar esta premissa.
No presente artigo, o autor procura identificar no Hino Nacional Brasileiro o papel que
a msica cumpre dentro da cultura brasileira. Pretendendo que a anlise de temas
gerais da antropologia a presentes conduzam a questes especficas da cultura
brasileira, trata o hino como um smbolo da identidade nacional, procurando
identificar em suas configuraes formais movimentos especficos que apaream
tanto nas formas musicais quanto nas formas desdobradas pela histria.
O Caderno de Estudos com Koellreutter 1944 de Csar Guerra-Peixe, documento
disponvel no site da Biblioteca Nacional, contm um microcosmos do material
abordado por Hans Joachin Koellreutter na instruo de seus alunos na tcnica
567

Guerra-Peixe: similaridades e
princpios bsicos
568
Os escritos tericos de Furio

Franceschini e a questo da cpia
na Msica Sacra Catlica
composta de acordo com o Motu
prprio de Pio X
Fernando
Lacerda
Simes
Duarte
UNESP
A Teoria dos Sistemas

Autopoiticos de Niklas Lahmann
como ferramenta para a
compreenso da histria da
msica litrgica catlica
Fernando
Lacerda
Simes
Duarte
UNESP
Msicla-Rgetoric in German
baroque: an investigarion of
imitatio
Gabriel
Augusto
Ferraz
UN. of
FLORIDA
Forma e expresso como ncleo

de concepo esttica em VillaLobos: o caso de Teir
Gabriel
Ferro
Moreira
USP
dodecafnica. Apesar de rejeitar esta tcnica aps a dcada de 1940, Guerra-Peixe

utilizou princpios bsicos contidos neste caderno em seu livro Melos e Harmonia
Acstica de 1988. Este trabalho visa destacar alguns destes princpios mostrando as
suas similaridades.
Este trabalho traz um perfil biogrfico do compositor Furio Franceschini (18801976), que atuou como organista titular e mestre-de-capela da Catedral da cidade de
So Paulo por aproximadamente sessenta anos. Sero apresentados sua resposta
Carta Aberta de Camargo Guarnieri e textos tericos sobre a msica modal e os
ritmos livre e medido. Em seguida, se proceder a uma contextualizao em relao
aos movimentos de restaurao Ultramontanismo e Cecilianismo. Por fim, ser
discutida a questo da cpia estilstica no repertrio restaurista a partir da
perspectiva proposta por Roberto Schwarz.
Este trabalho busca demonstrar a aplicabilidade da teoria sociolgica dos sistemas
elaborada por Niklas Luhmann (1927-1998) ao estudo da msica litrgica catlica.
Ser feita uma apresentao do autor, um traado histrico da ideia de complexidade
e seu trajeto pelas cincias e como tal conceito discutido na teoria enfocada. Em
seguida, sero destacados os principais pontos da teoria e se buscar estabelecer sua
aplicao no estudo da msica litrgica de dois momentos distintos: o Conclio de
Trento e a primeira metade do sculo XX. Por fim, buscar-se- integr-la a outra
teoria, o conceito de tradio inventada de Hobsbawm.
A associao de msica e retrica foi comum no Barroco Alemo, pois a maioria dos
Kantors frequentaram Lateinschulen, onde receberem instruo em msica e Latim
(gramtica e retrica). No Barroco, a ordem do dia era mover os sentimentos dos
ouvintes, e os Kantors criaram equivalentes musicais para figuras da retrica, a qual
tinha como principal objetivo mover os sentimentos das pessoas. Nosso trabalho
investiga o imitatio, um importante elemento da retrica musical, para demonstrar
como a retrica se tornou intrnseca nas prticas compositcionals do Barroco Alemo.
Nesse artigo discuto as diferentes estratgias de criao em duas composies de
Villa-Lobos baseadas no mesmo excerto musical: Teir, msica Pareci, coletada em
1912. Enquanto uma das composies destacou-se como inovadora nos anos 20, a
segunda se trata de um simples arranjo escolar da mesma melodia indgena.
Argumento, que apesar do aparente abismo conceitual entre as obras, existe um
Trs fatos novos e trs impasses

musicolgicos: o projeto
schaefferiano e suas perspectivas
de soluo
Glucio
Adriano
Zangheri
USP
Em busca de verdades: da
dificuldade de se definir o que a
msica no ps-segunda guerra
Helen Gallo
UNESP
A carta est to cheia de coisas

boas: apontamentos para
pesquisas musicolgicas com
fontes epistolares
Ins de
Almeida
Rocha
COL.
PEDRO II
O TE DEUM CPM 92 de Jos

Maurcio Nunes Garcia: processo
de trabscrio/edio
Jetro Meira
de Oliveira;
Elton L.
Machado;
Gabriel I.
Martins
UNASP
ncleo comum de expresso e sentido formal elaborado por Villa-Lobos, de forma

diversa em cada composio, de acordo com o conjunto musical, audincia pretendida
e funo social da msica.
No captulo preliminar de seu Trait des Objets Msicaux, Pierre Schaeffer (19101995) analisa a situao histrica da msica do sculo XX e mostra que necessrio
estabelecer novos fundamentos para o conhecimento musical como um todo. Nesta
anlise, ele nos mostra trs fatos novos e trs impasses musicolgicos que no podem
ser respondidos adequadamente por nossa teoria musical tradicional. Este trabalho
tem como objetivo expor e comentar tais questes, bem como mostrar a maneira pela
qual Schaeffer estabelece os mtodos e as bases de estudos que seriam mais
adequados ao seu projeto de investigao.
O presente artigo aborda a dificuldade de se definir o que Msica no Sculo XX e visa
a apontar possveis origens do problema. Por meio da observao de
posicionamentos das correntes musicais responsveis por algumas das
transformaes mais profundas no perodo que sucedeu a Segunda Guerra Mundial,
busca-se compreender e se aproximar das causas que impedem uma resposta
pergunta, tais como as mudanas de paradigma que fizeram ruir as definies mais
correntes a esse respeito.
Este trabalho apresenta alguns apontamentos sobre metodologia de pesquisa
musicolgica utilizando cartas e documentos pessoais como fonte de investigao.
Esta tipologia de documentao vem sendo valorizada pelas possibilidades que
apresenta, seja atendendo a novas abordagens de temas j tratados ou por
fornecerem informaes que outras fontes no revelam. A troca de correspondncia
entre msicos sempre foi uma prtica de escrita importante para a divulgao de
trabalhos, contatos profissionais, fomento e intercmbio de ideias.
Este artigo apresenta uma perspectiva histrica e consideraes do processo de
transcrio/edio do Te Deum CPM 92 de Jos Maurcio Nunes Garcia (1767-1830)
desenvolvido pelo grupo de pesquisa em Linguagem Musical Brasileira do curso de
Licenciatura em Msica da UNASP, Campus Eng. Coelho/SP. H descrio das fontes
manuscritas autgrafas e no autgrafas utilizadas neste trabalho, assim como
explanaes do caminho percorrido nas decises editoriais.
569
570
Notas sobre o empresrio de

pera italiano Walter Mocchi na
organizao do Teatro Lrico
Brasileiro
Juliana
Marlia Coli
USP/
UNICAMP
Roberto Eggers: uma investigao

sobre sua atuao na vida cultural
do Rio Grande do Sul e a crtica
gentica como possibilidade de
abordagem de suas obras
Knia
Simone
Werner;
Flvio
Barbeitas
UFMG
Transcrio musical: um estudo

crtico do repertrio para
instrumentos de cordas
dedilhadas: relato de uma
pesquisa concluda
Luciano
Herclio
Alves Souto;
Gisela
Gomes Pupo
Nogueira
UNESP
A complexa teia do exotismo:

aspectos da personalidade e a
obra do ciolinista e compositor
Francisco de S Noronha
Lusa
Cymbron
Un. Nova de
Lisboa
Neste paper apresentamos uma anlise com base em dados documentais de fontes
primrias (cartas, contratos e notcias de poca), biogrficas e jornalsticas,
compilados junto aos arquivos do Fondo della Societ Teatrale Internazionale (19081913) em Roma, referentes ao modelo de gesto teatral italiana do empresrio de
pera Walter Mocchi no Brasil. A atuao de Mocchi no mercado operstico brasileiro
que representou a intensificao do controle do mercado por parte das companhias
italianas e no resultou indiferente crtica musical nacional que viu neste modelo
um fator limitador para o fortalecimento de uma pera nacional.
Este artigo relata a pesquisa que est sendo desenvolvida no curso de mestrado em
Msica da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG) sobre a vida, a obra e,
sobretudo, a insero das atividades profissionais do msico Roberto Eggers (18991984) no panorama cultural do Rio Grande do Sul. A principal fonte da pesquisa o
acervo pessoal do compositor localizado no Museu Histrico Visconde de So
Leopoldo e, dentre as vrias possibilidades de abordagem do material, a crtica
gentica apresentada como uma vlida metodologia para o estudo de suas
composies.
Este artigo constitui relato de uma pesquisa de mestrado sobre transcries para
violo do repertrio dos instrumentos antigos de cordas dedilhadas. Objetivando a
obteno de subsdios tericos que servissem de parmetro para a interpretao
musical, a musicologia (crtica textual) serviu como ferramenta de pesquisa,
revelando que as tablaturas fornecem informaes detalhadas sobre a execuo
instrumental, trazendo tona elementos imprescindveis concepo interpretativa
de obras musicais.
Descrito pelos seus contemporneos como um msico extico, o violinista e
compositor Francisco de S Noronha (1820-1881) teve tambm que lidar com o
fenmeno do exotismo em vrias das suas obras teatrais. Partindo de uma anlise
musical e dramatrgica de excertos de O arco de SantAna, Os bomios e Tagir, esta
comunicao explora os meios empregues pelo compositor para caracterizar esses
elementos. Essa anlise permite constatar que apesar de seduzido pelo exotismo, o
compositor parece trat-lo musicalmente de forma bastante limitada mas, todavia, em
Beatriz de Portugal, uma pera de temtica europeia, para atingir fins dramticos,
recorre a materiais meldicos claramente exticos que soavam aos olhos do pblico
Londres e Moscou: um itinerrio

difcil para Il Guarany
Marcos da
Cunha Lopes
Virmond;
Lenita W.
Mendes
Nogueira
Maria
Aparecida
dos Reis
Valiatti
Passamae
USC/
UNICAMP
A Klavierschule (1789) de Turk e

suas relaes com a esttica da
expresso
Mrio
Videira
USP
A escritura do espao sonoro nas

obras Sequenza VII e Chemins IV
de Luciano Berio
Max Packer
UNICAMP
Radams Gnatall, a era Cargas, o

rdio e a construo da
identidade nacional
UFRJ
portugus certamente como tal. Da sua promoo como violinista sua obra teatral, o
exotismo assume em S Noronha uma complexa teia de situaes nunca levadas s
ltimas consequncias.
O sucesso de Il Guarany de Carlos Gomes em 1870 no Teatro alla Scala de Milo
indicava-lhe uma fcil disseminao geogrfica. De fato, a obra de Gomes percorreu
quase toda a Itlia com importante sucesso, assim como foi levada para outros pases.
O presente estudo procurou investigar a recepo dessa pera em duas cidades de
relevo na cultura musical do sculo XIX, Londres e Moscou, revelando a precria
aceitao da obra de Gomes pela crtica dessas cidades.
O trabalho analisa a utilizao da msica popular brasileira e a importncia de
Radams Gnattali, msico e compositor erudito, na construo da identidade nacional
durante a Era Vargas que, por meio do rdio busca afirmar a ideologia do Estado
Novo e criar uma cultura nacional brasileira. Gnattali trabalha nas estaes de rdio e
cria arranjos que reconfiguraram a msica popular. Involuntariamente, contribui
para um processo poltico do qual era crtico. A marca de popular da qual no se
livrou vem interessando aos estudiosos de musicologia pelo rebatimento da
influncia na produo erudita.
O presente trabalho tem como objetivo analisar os pressupostos estticos do ltimo
captulo da Klavierschule (1789) de Daniel Gottlob Trk, buscando examinar de que
maneira sua concepo de interpretao tributria de uma esttica da expresso,
cujas razes podem ser encontradas nas teorias poticas de seu tempo. A partir desse
exame, conclumos que a palavra expresso adquire um significado bastante diverso
a partir dessa poca, ao enfatizar a expresso da subjetividade do compositor e do
intrprete ao invs da obedincia s regras preestabelecidas.
Este estudo pretende investigar os mecanismos de espacialidade presentes na
composio das obras Sequenza VII, para obo solo (1968), e Chemins IV, para obo e
onze cordas (1975), de Luciano Berio (1925-2003). Primeiramente, abordaremos tais
dispositivos na escrita da pea solo. Em seguida, investigaremos como o discurso de
espacialidade se potencializa a partir de sua transcrio em Chemins IV, no qual o
acrscimo de onze cordas ao redor do obo permite a elaborao, em simultaneidade,
de dois espaos de naturezas distintas.
571
572
A presena de instrumentos
musicais em duas festividades
reais no Rio de Janeiro no sc.
XVIII
Mayra
Pereira
UNIRIO
Msicos cisveis e msicos

invisveis: um ensaio demogrfico
Mnica
Vermes
UFES
Acepes de gosto na msica

setecentista: uma contribuio
para a definio do termo gosto
na msica
Noara de
Oliveira
Paoliello
USP
Conservatrio de Msica de
Pelotas: a construo de uma
memria
Patrcia P.
Porto;
Windsor R.
Osinaga Jr.
UCS
A presena da tradio musical

vienense atravs da Imperatriz
Leopoldina na Coleo Thereza
Chrsitina Maria
Pedro
Persone
UFSM
Este trabalho trata da presena de instrumentos musicais em festividades reais no

Rio de Janeiro da segunda metade do sc. XVIII, tomando-se como estudos de caso
relatos da Festa do Nascimento do Prncipe da Beira, D. Jos, em 1762 e da Festa do
Nascimento de D. Antnio, em 1795. As diversas citaes musicais revelam os mais
variados tipos de instrumentao musical, formaes instrumentais e os distintos
contextos nos quais eles se inserem, evidenciando, direta ou indiretamente, sua
funo e motivo pelo qual ali esto sendo usados.
Nosso trabalho parte de um quadro mais geral, a cena musical do Rio de Janeiro entre
1890 e 1920, compreendendo o vasto panorama da criao, execuo e recepo da
msica (realizadas de forma profissional ou amadora); os espaos e instituies em
que essas atividades se desenvolvem; as pessoas nelas envolvidas; e os gneros
musicais praticados. Para este artigo realizamos uma recenso dos msicos citados na
Storia della msica nel Brasile de Cernicchiaro (1926) e em O choro de Gonalves
Pinto (1936). Da anlise dos dados colhidos podemos observar particularidades do
meio musical carioca.
Este artigo se concentra na recuperao da acepo de gosto no contexto da msica
setecentista alem. Tericos da msica do sc. XVIII abordam o lado sensorial e
racional do gosto, se concentrando principalmente na ideia de prazer e no efeito
causado pela obra de arte no receptor. Nesse contexto, artista e espectador devem
refinar seu gosto, ou seja, adquirir o bom gosto. Consequentemente surgem
questes que, levando em conta a produo e a recepo, contribuem para o
entendimento de termos como gosto nacional e gostos reunidos comumente
relacionados msica setecentista.
A memria do Conservatrio de Msica de Pelotas construda a partir de uma
realidade simblica que cria a ideia de que a instaurao de uma instituio oficial
do ensino da msica representaria os ideais da comunidade como um todo. Sua
memria criada a partir de trocas simblicas, onde diversos tipos de agentes
contribuem, direta ou indiretamente, para isso.
Este estudo analisa a prtica musical brasileira, durante o perodo imperial: 1822 a
1889. A fonte da pesquisa a msica europia e documentos relacionados pianoforte solo e msica de cmara - que foram tocadas no Brasil. A Coleo Thereza
Christina Maria pertence Biblioteca Nacional do Rio de Janeiro. Esta Coleo nica
Reflexes sobre o papel da

improvisao em H.J. Koellreutter
(1915-2005)
Rasa Farias
Silveira;
Luigi
Antonio
Irlandini
UDESC
Os Bals das peras em Portugal:

entre tradio e reformas
Raquel da
Silva Aranha
UNICAMP
Acervo Alceu Sxhwab:

preliminares
Rogrio de
Brito
Bergold
UEPG
Nacionalismo e neofolclorismo
em Villa-Lobos
Rubens R.
Ricciardi;
Lucas E. da
S. Galon;
Luis A. G.
Cipriano
Srgio
Estephan
USP
O violonista Antonio Rago (19152008) e o rdio em So Paulo
UNESP
foi feita a partir das colees de partituras das Imperatrizes Leopoldina e Thereza
Christina Maria.
O presente trabalho parte integrante do projeto Koellreutter e Scelsi: dois
caminhos da esttica e msica japonesa e indiana na msica do sculo XX3, e tem
como objetivo apresentar reflexes acerca do papel da improvisao como elemento
constituinte da esttica relativista do impreciso e paradoxal, termo desenvolvido
por H. J. Koellreutter (Freiburg, 2 de setembro de 1915 So Paulo, 13 de setembro
de 2005), identificando elementos de influncia da msica e esttica Indianas.
Elementos comuns a ambas as estticas foram encontrados, sendo a improvisao um
dos elementos desta relao.
O presente trabalho pretende demonstrar como a presena de elementos franceses na
realizao de bals das peras em Portugal se revela como um reflexo dos principais
focos de discusso sobre a transformao da pera. Pretende contextualizar e
caracterizar a presena dos bals nas peras realizadas em Portugal no sculo XVIII,
revelando uma trama complexa de influncias francesas e italianas quanto ao
tratamento da dana no espetculo dramtico cujo modelo o italiano, e de que forma
esses aspectos fizeram parte da evoluo desse gnero em Portugal.
Neste artigo prope-se contextualizar um acervo pessoal e sua relao com a
arquivologia, destacando a relevncia do acervo, seus documentos, o que j foi
realizado e o que est sendo proposto para o futuro. O Acervo Alceu Schwab
composto de aproximadamente 6.000 fonogramas, livros, artigos de jornais e revistas,
roteiros de programa de rdio, anotaes pessoais, correspondncias, charges,
cartazes e gravuras, produzido nos ltimos 50 anos. Discute-se a relevncia dos
fonogramas no contexto musical.
Esta pesquisa aborda os conceitos de nacionalismo e neofolclorismo numa
perspectiva esttico-musicolgica. Nossa crtica se concentra no problema de se
desatrelar nacionalismo da teoria poltica. Aponta ainda a confuso que ocorre ao se
tomar neofolclorismo por nacionalismo evidenciando-se a distino entre os dois
conceitos, bem como prope a introduo do conceito de neofolclorismo para a
compreenso de parte da msica brasileira no sculo XX.
Este artigo pretende refletir sobre a produo musical do violonista Antnio Rago,
marcada por sua atuao no rdio paulista. Para tanto utilizaremos
573
Il Tempo dellàfeto: a melancolia e

a loucura nos lamentos feminios
de Monteverdi
Viviane
Alves Kubo
UFPR
Performatividade da voz e
processos de criao
Wnia Mara
Agostini
Storolli
USP
O Solo ao Pregador O Gloriosa

Virginum do Padre Jos Maria
Xavier
Adilson
Candido dos
Santos
UNIRIO
Mtodos de estudo de viola,

guitarra e violo na organizao
terminolgica do domnio de
instrumentos musicais de cordas
dedilhadas no Brasil - sculo XIX
Adriana
Olinto
Ballest
IBICT
574
fundamentalmente sua autobiografia e quarenta e quatro fitas de rolos, digitalizadas

recentemente, contendo gravaes e participaes deste violonista em programas de
rdio da capital paulista.
Os padres potico-musicais dos lamentos femininos do seicento italiano tiveram
como principal influncia duas importantes obras de Monteverdi, o Lamento
dÀrianna e o Lamento della Ninfa. Este artigo tem como objetivo associar o carter
afetivo desses lamentos com o conceito de melancolia da poca, de acordo com o qual
esta era considerada um tipo de loucura ou doena mental. Essa associao possvel
atravs da compreenso do processo de construo do lamento como conveno
musical e dos recursos composicionais utilizados por Monteverdi nestas obras.
Este artigo tem como tema o aspecto performativo da voz, especificamente no mbito
dos processos de criao musical onde a voz como principal elemento tem gerado
linguagens musicais e artsticas singulares. Considerando o contexto do surgimento
de novos parmetros vocais durante o sculo XX, prope-se uma reflexo sobre a
natureza da voz, sua capacidade de transitar por diferentes meios, criando novos
espaos e entrelaando diferentes linguagens e culturas. O estudo parte de pesquisa
de ps-doutorado em andamento, conduzida na Universidade de So Paulo com apoio
da FAPESP.
2012
Nesta comunicao so abordados os aspectos gerais e descritivos do Solo ao
Pregador O Gloriosa Virginum do compositor so-joanense Jos Maria Xavier (18191887). O texto refere-se apresentao dos resultados parciais da minha edio
crtica da referida obra, tendo como fontes um manuscrito autgrafo e outro de
tradio do acervo da Orquestra Lira Sanjoanense, de So Joo del-Rei (MG).
Aps uma investigao interdisciplinar, focada nas reas de Musicologia e Organizao
do Conhecimento, desenvolvemos um modelo para a organizao terminolgica do
domnio dos instrumentos musicais de cordas dedilhadas1, com base na Teoria do
Conceito de Dahlberg, os tesauros, e o sistema de classificao de instrumentos musicais
de Hornbostel & Sachs (1914). Nesse artigo, expomos brevemente o modelo
desenvolvido e Apresentamos as fontes de pesquisa utilizadas: os mtodos de estudo de
viola, violo e guitarra editados em lngua portuguesa no perodo de 1789 a 1899.

Museu Virtual de Instrumentos
Musicais Delgado de Carvalho
Adriana
Olinto
Ballest
IBICT
Hino para a Aclamao de D. Joo

VI: edio e contextualizao
Alberto Jos
Vieira
Pacheco
Un. Nova de
Lisboa
O Solfejo Heptacrdico na obra

terica de Lus lvares Pinto
Alexandre
Cerqueira de
Oliveira
Rohl
UNESP
As bandas de escravos e o
panptico foucaultiano
Alexandre
Jos de
Abreu
UNICAMP
Clube da Esquina: Um lbum de

paisagens interiores
Alexandre
Reche e
Silva;
UFRN
Apresentamos os resultados preliminares da experincia de criao do primeiro

museu virtual instrumentos no Brasil, que tem como acervo fundamental os
instrumentos e itens documentais do Museu Delgado de Carvalho sediado na
Universidade Federal do Rio de Janeiro, que atualmente est desativado. O acervo
est sendo catalogado e ser disponibilizado na Web juntamente com imagens, udios
e vdeos digitais. O projeto - multidisciplinar por natureza conta com pesquisadores
de diversas reas e pretende ser a semente para um museu real de instrumentos no
Brasil.
Os hinos e outras canes polticas ou patriticas so uma importante parcela do
cancioneiro luso-brasileiro. O que se pretende neste artigo fazer um estudo de caso
do Himno / para a Feliz aclamao de S. M. F. / O Senhor D. Joa VI, composto no Rio
de Janeiro em 1817, por Marcos Portugal (1862-1830), e que foi recentemente
analisado e editado por este autor, a partir de um manuscrito que permanece como a
nica fonte conhecida.
A seguinte comunicao tem como objetivo demonstrar a importncia dos mtodos
de solfejo escritos por Lus lvares Pinto, intitulados A Arte de Solfejar de 1761 e
Muzico e Moderno Systema para Solfejar de 1776. A partir de estudos recentes sobre
a teoria musical luso-brasileira ser visto o quo avanado eram os mtodos de Luis
lvares Pinto. Ambos utilizam o solfejo heptacrdico, conhecido como solfejo francs,
rompendo com uma tradio secular de ensino de msica baseada no hexacorde de
Guido de Arezzo.
Durante a segunda metade do sculo XIX, a cidade de Campinas contou com a criao de
diversas bandas de msica referentes aos seus diferentes segmentos sociais. O perodo
apenas vizinho abolio da escravido (1888) contou, igualmente, com bandas de
fazendas formadas por escravos. Estas eram criadas pelos senhores das fazendas no
sentido de lhes conferir prestgio. O presente trabalho pretende analisar as relaes de
poder explcitas na estrutura da formao luz da obra de Michel Foucault, que estudou
a dinmica de relaes de poder dentro das grandes instituies coletivas criadas no
perodo, a saber: a escola, a priso, o quartel e o hospcio.
Este artigo contextualiza e apresenta dados tcnicos observados no lbum Clube da
Esquina (NASCIMENTO 1972). Posteriormente, aspectos musicais so descritos no
intuito de construir uma ponte entre esses e dados extramusicais, ligados ao
575

Marc
Abillama
576
Uma resposta francesa a Ariadne

perdida de Monteverdi?
Ariadne
Staut
Melchioretto;
Silvana
Scarinci
UFPR
Anlise comparativa de quatro

edies do Bajulans atribudo a
Manoel Dias de Oliveira (1734/51813).
Carlos
Alberto
Figueiredo
UNIRIO
A Societ Nationale de Musique

SNM, uma abordagem histrica
Danieli
Veronica
Longo
Benedetti;
Amilcar Zani
USP
A Caligrafia do Padre Jos

Maurcio
Davi Correa
Bueno
UNASP-EC
contedo potico das canes. Nos comentrios conclusivos aponta-se o carter

catalisador do lbum como um dos indcios de sua inusitada qualidade, haja vista o
fato de muitas terem sido as regravaes de canes aqui analisadas por parte de
inmeros artistas.
Este ensaio traz uma breve reflexo sobre os lamentos de duas Ariadnes: o primeiro,
pertencente pera esquecida de Marin Marais Ariane et Bacchus, tragdie lyrique
colocado em confronto com o famoso lamento da obra-prima homnima de Claudio
Monteverdi, Arianna, tragedia rappresentata in msica. Surpreeendentemente,
encontramos paralelos entre os textos dos dois lamentos levando-nos a suspeitar que
o Lamento do compositor italiano, que se tornou to famoso, possa ter chegado
Frana. Esta hiptese traz questes imediatas sobre a recepo de Monteverdi na
Frana do sculo XVII, ainda a serem estudadas.
O objetivo do presente trabalho a anlise comparativa de quatro edies do
Bajulans, atribudo a Manoel Dias de Oliveira todas baseadas na mesma fonte. Seu
propsito servir como exemplo de Anlise Editorial, metodologia que visa o
aprofundamento das discusses relativas s edies de msica no Brasil. Os
problemas encontrados nas quatro edies levam concluso da importncia de
edies bem fundamentadas, tanto para o estudo como para a execuo.
Fundamentada em material coletado no acervo da Bibliothque Nationale de France
BNF o presente artigo, segmento de pesquisa de Ps-Doutorado com o apoio da
FAPESP,pretende fazer uma reflexo sobre a criao da Societ Nationale de Musique SNM. Fundada em 25 de fevereiro de 1871, em meio a um conflito que despertaria
uma nova conscincia e determinao a nao francesa, a Guerra Franco-Prussiana,
um grupo de msicos fundou a Societ Nationale de Musique. O objetivo principal
desta sociedade musical seria divulgar e apoiar os compositores franceses mas
tambm promover a criao de uma msica dotada de uma identidade nacional e
sobretudo liberta de todo tipo de influencia vinda da tradio germnica.
Este artigo descreve resultados parciais obtidos pelo Grupo de Pesquisa em
Linguagem Musical Brasileira do curso de Licenciatura em Msica do UNASP-EC. O
trabalho consiste na anlise da caligrafia de Jos Maurcio Nunes Garcia (1767-1830)
nos manuscritos do Te Deum CPM 92 com o objetivo de demonstrar quais anotaes
so autgrafas e quais anotaes no so autgrafas. A anlise da caligrafia feita
Hermgenes Cayo (1985) de

Carlos Mastropietro.
Edgardo
Jos
Rodrguez
UBA (Un. de
Buenos
Aires)
Catlogo digital de partituras de

Hans Joachim Koellreutter:
resultados parciais
Edilson
Rocha;
Roseli J.
Shiroma
Edilson
Rocha;
Rafael Rocha
de Resende
UFSJ
Transcrio para Partitura do

Toque de Sino de Nossa Senhora
da Boa Morte de So Joo del-Rei
Andr da Silva Gomes: um
gramtico consciente da
utilizao retrica no processo
composicional
A epizeuxis em Andr da Silva
Gomes
UFSJ
Eliel A.
USP
Soares;
Ronaldo
Novaes;
Disnio
Machado
Neto
Eliel A. Soares; USP
Ronaldo
Novaes;
Disnio
Machado Neto
com base na grafoscopia e descreve caractersticas especficas da caligrafia de Jos

Maurcio.
Este trabajo estudia la obra Hermgenes Cayo (1985) de Carlos Mastropietro
(1958). Se describen los supuestos estticos ms relevantes del autor y se analiza la
pieza estructuralmente. Por otro lado, se la vincula con el universo sincrtico de quien
produjo los textos utilizados y, finalmente, con el legado de las dos modernidades que
caracterizaron la historia de la msica acadmica contempornea argentina. En ese
contexto, la obra se relacionara problemticamente con la tradicin por su alto grado
de autonoma esttica.
Este artigo apresenta resultados parciais obtidos no processo de elaborao de
catlogo temtico de obras musicais, constantes no acervo da Fundao Koellreutter,
no Solar da Baronesa, prdio da UFSJ, em So Joo del-Rei, MG.
Este artigo prope uma transcrio para notao musical do Toque de Sino emitido
durante a comemorao de Nossa Senhora da Boa Morte na Catedral Baslica de
Nossa Senhora do Pilar de So Joo del-Rei, MG. Traz ainda uma metodologia que
pode ser aplicada para transcrever todos os outros Toques de Sino de So Joo delRei, bem como Toques de sinos de outras cidades que ainda mantm essa tradio
preservada at os dias de hoje.
Este artigo demonstra que o anacronismo musical de Andr da Silva Gomes era fruto
de sua conscincia retrica no processo composicional. Para tanto, nos fundamentamos
em sua obra A Arte Explicada do Contraponto, assim como em suas atividades como
compositor e gramtico na contribuio para a evoluo da atividade musical na
Colnia, introduzindo procedimentos tericos, os quais so os fundamentos de nossa
pesquisa que, em consonncia com a musicologia contempornea, procura observar o
uso da retrica tambm na msica colonial brasileira.
Neste trabalho procuraremos demonstrar a aplicao da Epizeuxis na obra de Andr
da Silva Gomes, evidenciando que o compositor luso-brasileiro possua um slido
arcabouo terico fundamentado na retrica com o objetivo de criar um discurso
eloquente. A metodologia utilizada consiste em anlises de figuras retrico-musicais
associadas ao texto sacro, alm de mtodos analticos amplamente difundidos na
musicologia.
577
578
Quase sete Lies para

Contrabaxo de Lino Jos Nunes:
apontamentos iniciais para uma
edio de performance de um
manuscrito de 1838
Fausto
Borem;
Andr
Cardoso
UFMG/UFRJ
Um compositor goiano sob o

enfoque do representacional: a
obra de Estrcio Marquez Cunha e
seus processos identitrios
Felipe
Eugnio
Vinhal;
Magda de
Miranda
Clmaco
UFG
Msica litrgica, pessoas e

instituies: Possveis
desdobramentos do conceito de
Modelo pr-composicional
Fernando
Lacerda
Simes
Duarte
UNESP
Palestrina e O Heri de Mil Faces:

O arqutipo do mito revelado na
lenda da Missa Papae Marcelli
Fernando
Lacerda
Simes
Duarte
UNESP
Estudo analtico sobre o Methodo pratico, ou estudos complettos para o contrabaxo

[grafia da poca], escrito em 1838 pelo contrabaixista-compositor Lino Jos Nunes
(s.d. - 1847), com vistas elaborao de uma edio de performance para seis dos
sete estudos (o ltimo foi deixado incompleto) contidas neste manuscrito histrico
que, atualmente, considerado como a obra brasileira mais antiga para o contrabaixo.
Inclui consideraes sobre o estilo composicional da obra e de prticas de
performance da poca.
Esse trabalho tem como objetivo investigar os processos identitrios (HALL, 2006)
implicados com a obra do compositor goiano Estrcio M. Cunha, tendo em vista
circunstncias envolvidas com o representacional (CHARTIER, 1990) nas suas
implicaes com processos de interao cultural (CANCLINI, 2003), ou seja, as
circunstncias que fazem dialogar a goianidade do compositor com outras
culturas com as quais interagiu na sua trajetria musical. As anlises das obras
selecionadas, na sua interao com dados colhidos na anlise do cenrio histrico e
da trajetria musical de Estrcio M. Cunha apontam para os processos identitrios
mencionados.
Neste trabalho proposta uma ampliao do conceito de Modelo pr-composicional no
estudo da msica litrgica catlica. O termo foi utilizado inicialmente por George
Perle e Pablo Sotuyo Blanco o trouxe para a Musicologia histrica brasileira
aplicando-o ao estudo da legislao da Igreja Catlica Romana sobre msica. Nesta
legislao, a instituio estabelece critrios do que seu clero julga musicalmente
adequado aos templos. Por meio do estudo da legislao, busca-se encontrar tais
modelos associados tambm execuo musical, eleio de repertrios cannicos e
comportamentos.
Por sculos difundiu-se na Igreja Catlica uma lenda segundo a qual uma missa
composta por Giovanni Pierluigi da Palestrina (1515-1594) teria impedido o
completo banimento da msica polifnica das celebraes catlicas durante a Contrareforma. Esta lenda acumulou gradativamente detalhes e se tornou uma rica
narrativa. Questiona-se neste trabalho se tal narrativa pode ser vista como uma
repetio do mito do heri, recorrente em diversas culturas e pocas. Para
desenvolver esta anlise, tomou-se por base os elementos comuns a tais narrativas
mticas destacados por Joseph Campbell.

Reconstruo das partes de viola
e canto da ria Naquela Deidade
Galharda, da pera Precipcio de
Faetonte (BGUC-MM876)
Gabriel de
Sousa Lima;
Mrcio
Leonel
Farias Reis
Pscoa
UEA
Gabriel
Ferro
Moreira
USP
Sobre a concepo de
instrumento musical no Trait de
Pierre Schaeffer
Glucio
Adriano
Zangheri
USP
Tendncias da historiografia
panormica da msica brasileira
Guilhermina
Maria Lopes
de Carvalho;
Lenita
Nogueira
UNICAMP
Morellet, Boy e Chabanon e a

autonomia da msica no sculo
Lia Toms
UNESP
Antropofagia em Villa-Lobos:
Dilogos entre Diatonismo e
Cromatismo no Choros n2
O presente artigo apresenta o processo de reconstruo das partes de viola e canto da

ria Naquela Deidade Galharda, do personagem Mecenas, pertencente ao Ato I da
pera Precipcio de Faetonte, escrita por Antnio Jos da Silva - O Judeu (1705-1739),
com msica de Antnio Teixeira (1707-1774), a partir do manuscrito que se encontra
no acervo da Biblioteca Geral da Universidade de Coimbra, sob a cota MM-876. Tal
reconstruo resultado da anlise de procedimentos composicionais utilizados
durante o perodo chamado galante.
Nesse trabalho apresento o desenvolvimento da composio Choros n 2 de Heitor
Villa-Lobos na perspectiva do dilogo e oposio de elementos diatnicos e
cromticos durante a pea. Aqui discuto as diversas formas de aplicao de material
diatnico e cromtico, suas interpenetraes e desvios ocasionais como decorrentes
da perspectiva modernista adotada pelo autor poca. Procuro demonstrar, com as
anlises a centralidade desse procedimento no discurso musical do compositor nessa
obra peculiar e os reflexos desse exerccio esttico dentro da consagrada srie dos
anos 20.
A concepo de instrumento musical aparece no segundo captulo do Trait de
Schaeffer e justificada por uma teoria conjectural sobre a gnese musical. Essa
teoria exposta no primeiro captulo e sustentada por uma demonstrao de que o
concreto (prtica instrumental) precede o abstrato (teoria e linguagem musicais).
Depois disso, num segundo momento de sua argumentao, Schaeffer sustenta uma
correlao entre o concreto e o abstrato. Essa correlao situada na teoria das
quatro funes de escuta e, a partir disso, passa a desempenhar um papel importante
no projeto de Schaeffer.
Este trabalho busca traar um panorama do desenvolvimento da historiografia da
msica brasileira, focando obras que abordam a msica desde o perodo colonial at a
contemporaneidade do autor. Comentam-se brevemente alguns autores e obras
representativos de diferentes momentos dessa produo, relacionando-os ao seu
contexto histrico filosfico e s recentes discusses metodolgicas da musicologia.
Prope, por fim, uma reflexo sobre os desafios desta nova conjuntura aos docentes e
pesquisadores.
Este paper visa apresentar um breve resumo dos tratados de Morellet, Boy e
Chabanon, autores franceses da segunda metade do sculo XVIII. A temtica dos
579

XVIII francs
580
O uso de instrumentos
tradicionais japoneses em Ygen,
de H. J. Koellreutter
Luigi
Antonio
Irlandini
UDESC
Catalogao e anlise das missas

brasileiras compostas na segunda
metade do sculo XX
Jeonai do
Nascimento
Batista;
Vladimir
Alexandro
Pereira Silva
UFCG
Msica de Cena: um pensamento

sobre a verdade
Jos
Eduardo
Costa Silva
UFES
tratados concentra-se na autonomia da msica instrumental, bem como no confronto

direto com as ideias de Rousseau, como a primazia da melodia sobre a harmonia, o
naturalismo e o sentimentalismo que, segundo o autor, so qualidades inerentes
msica. Pode-se dizer ainda que estes autores franceses antecipam, de certa forma,
aspectos sobre a autonomia da msica desenvolvidos por Hanslick, em Do Belo
Musical.
Ygen, composta em 1970 por H. J. Koellreutter para voz e instrumentos tradicionais
japoneses, exemplifica de modo eloquente o influxo e a assimilao de princpios
estticos da msica e arte tradicionais do Japo pela msica de Koellreutter. As
reflexes aqui apresentadas sobre este influxo se concentram na utilizao de
instrumentos tradicionais japoneses, buscando compreender a importncia deles na
concepo do som da obra, e explicar a neutralidade com que so tratados como parte
essencial da potica elementarista do compositor. Estas reflexes sero realizadas a
partir da audio da nica gravao existente de Ygen (sem a partitura, que, at hoje,
permanece indisponvel), e buscam apoio no pensamento do compositor expresso em
seus escritos, assim como numa comparao com Nissei, outra composio de
Koellreutter.
A missa o servio religioso mais importante da Igreja Catlica. No sculo XX,
compositores escreveram missas baseadas nas constncias musicais de seus pases.
No Brasil, vrios nomes se destacam na composio desse tipo de obra, dentre os
quais Reginaldo Carvalho, Clvis Pereira, Pedro Marinho, Lindemberg Cardoso e
Danilo Guanais, todos radicados no Nordeste brasileiro. Este artigo consiste em um
relato das primeiras anlises das missas escritas por tais compositores, evidenciando
suas relaes com as diretrizes do Conclio Vaticano II (1965).
Uma reflexo filosfica sobre a msica de cena, pensada como um espao privilegiado
para a reflexo sobre a verdade. O objetivo experimentar um pensamento que no
se prenda a contenda verdade/relativismo. Para tanto, orientamo-nos pelo referencial
terico proposto pela filosofia de Martin Heidegger, particularmente as relaes entre
a verdade nos modos da Lichtung e da adaequatio rei et intellectus. A argumentao
d-se em torno da noo de que a msica porta as condies para a verdade,
tornando-se ela mesma um elo de ligao entre o homem e a verdade. Destarte, a
msica de cena empresta valor de verdade fico.

Cenas histricas do canto
lrico por amadores em Porto
Alegre
Kenia
Simone
Werner;
Flvio
Barbeitas
UFMG
Do racionalismo do sculo XVIII a

investigao ontolgica
fundamental dos anos 1960:
Hanslick e Kant na tica da
Hermenutica contempornea
Luciano
Morais
USP
A bossa nova em Manaus na

dcada de 1960
Lucyanne de
Melo Afonso
UFAM
As senhoritas e o violo: Os anos

20 na Capital Irradiante
Mrcia
Ermelindo
Taborda
UFRJ
A cidade em dois tempos:

Contextos da msica nas crnicas
de Aquiles Porto Alegre
Mrcio de
Souza
UFPel
Esse artigo tem como objetivo caracterizar quatro iniciativas para promover o canto
lrico por amadores em Porto Alegre, nos anos 1930, 40 e 60: Noites Lricas, Orfeo
Rio-Grandense, Teatro Lrico Farroupilha e Teatro Lrico Rio-Grandense. Elas tiveram
entre seus principais colaboradores o msico Roberto Eggers (1899-1984), cuja
pera Farrapos foi encenada por um desses grupos. Essas sociedades lricas
representaram para Porto Alegre a ampliao de seu campo artstico e uma
oportunidade para cantores amadores atuarem em mbito praticamente profissional.
Repensar o projeto de uma esttica musical de Edward Hanslick sob a tica da
hermenutica contempornea compreender o papel do sistema kantiano em
determinar um lugar secundrio para a msica na esttica das belas artes. Em outro
momento, sob o mesmo sistema, a msica se tornou o modelo mais alto de autoreferencialidade a ser seguido pelas mesmas. Este texto um ensaio que tenta
apontar, atravs da hermenutica contempornea, o carter interpretativo das
formulaes estticas.
O presente artigo prope analisar a repercusso da Bossa Nova em Manaus na dcada
de 1960, com a coleta de dados encontrados nos registros dos Jornais como Jornal do
Commercio, A Crtica e O Jornal, e de outras entrevistas, tem um panorama amplo de
discusses da forma como a Bossa Nova foi propagada na cidade e no meio artstico:
desde a escuta de jovens para aprender violo, slogans publicitrios de divulgao de
eventos e interpretao do cronista conhecido Luis Pinto, conhecido por Little Box.
Esta pesquisa prope analisar e compreender o momento cultural que promoveu, no
Rio de Janeiro nos anos de 1920, o lanamento de jovens senhoritas executantes do
violo em um novo espao de representao social e de sociabilidade. Como base para
a investigao, o pressuposto de que as novas tendncias no mbito da cultura teriam
sido fortemente influenciadas pelo movimento feminista em sua luta pela conquista
de direitos polticos, civis, de educao visando uma nova insero para as
mulheres na moderna sociedade brasileira.
Este trabalho aborda os contextos da msica nas crnicas do escritor Aquiles Porto
Alegre (1848-1926). Procura-se compreender o passado musical urbano da cidade a
partir da relao entre a narrativa e as memrias do autor. Nesse sentido, utilizam-se
os conceitos de memria de Halbwacks, Lowenthal e Pierre Nora. Em suma, ao narrar
nos anos vinte sua nostalgia do passado atravs da evocao de msicas, msicos,
581
Os vizinhos de Maggianico: as
relaes de Amilcare Ponchielli e
Carlos Gomes
Marcos da
Cunha Lopes
Virmond;
Lenita
Waldige
Mendes
Nogueira
USC/
UNICAMP
Questes sobre as sonatas para

violo na poca de Beethoven: a
Sonata Opus 15 de Mauro Giuliani
Marcos
Pablo
Dalmacio;
Accio
Tadeu
Camargo
Piedade
UDESC
Mirna
Azevedo
Costa
UFES
Mnica
Vermes
UFES/
UNESP
582
Concursos de piano no Brasil e a
possvel formao de um cnone
de performance
Sons e silncios da cidade
civilizada: a paisagem sonora do
Rio de Janeiro e a reforma de
Pereira Passos
espaos e lugares, verificou-se que o escritor deixou um registro musicolgico

importante da Porto Alegre do final do sc. XIX.
Amilcare Ponchielli e Antonio Carlos Gomes foram expoentes do perodo de transio
da pera italiana do sculo XIX, momento que conduziu ao surgimento da Giovane
Scuola de Mascagni, Leoncavallo e Puccini. Com trajetrias de formao similares,
obtiveram sucesso em suas vidas profissionais no teatro Scala de Milo.
Compartilharam vizinhana na localidade de Maggianico por influncia do libretista
comum Antonio Ghislanzoni. Nesse perodo desenvolveram singular relao de
amizade. Com o objetivo de investigar e discutir esta relao, utilizou-se como mtodo
a reviso bibliogrfica e anlise de fontes primrios, includo uma carta musical.
Conclui-se que mantinham uma amizade fraterna, mas sem influncia decisiva em
suas atividades como compositores.
Nesta comunicao trataremos de um dos primeiros exemplos de sonata para violo
nos moldes clssicos, a Sonata Opus 15 do compositor e violonista italiano Mauro
Giuliani. A obra de 1808 foi publicada em Viena, o centro mais importante para a
produo de msica instrumental na poca de Haydn, Mozart e Beethoven.
Comentaremos aspectos da produo de sonatas para violo neste perodo,
discutindo como neste contexto, os compositores que dedicaram seus esforos ao
violo procuraram encontrar um equilbrio entre as demandas do mercado editorial e
a produo de sonatas para constituir um repertrio importante para o instrumento.
O presente trabalho busca discutir, amparado pelo conceito de cnone de William
Weber, a presena de um corpus reduzido de obras e compositores no repertrio dos
concursos de Piano no Brasil. Para tal delimitou-se, a ttulo de exemplo, um recorte
temporal de 1992 a 1998 e 2005 a 2010 de dois concursos nacionais de relevncia. Os
dados foram tabelados e discutidos visando elucidar algumas das possveis
caractersticas e condies para a formao deste cnone de performance.
Este trabalho parte do conceito de paisagem sonora de R.M. Schafer e seus
desdobramentos, a possibilidade de reconstituio de uma paisagem sonora do
passado a partir de fontes literrias e iconogrficas e a inter-relao entre paisagem
sonora e criao musical, para pensar as transformaes na paisagem sonora da
cidade do Rio de Janeiro em consequncia das reformas do prefeito Pereira Passos
(1902-1906). Relaciono ainda o paralelo entre conteno acstica e civilizao
Reparando enganos e omisses

em torno da vida e obra de
Theodoro Cyro de Souza
Pablo
Sotuyo
Blanco
UFBA
Rumo viso sistemtica da

produo musical e da atuao
profissional de Joo de Deus de
Castro Lobo (1794-1832)
Paulo
Augusto
Castagna
UNESP
Consideraes sobre notao para

instrumentos de percusso com
som de altura indeterminada
Pedro Moita;
Fernando
Hashimoto
UNICAMP
A contribuio de Abel Carlevaro

para o repertrio violonstico
Pieter
Rahmeier;
UFG/UFMS
empregando como principal fonte O Rio de Janeiro de meu Tempo de Luiz Edmundo.
Este trabalho apresenta estudo das fontes documentais musicais disponveis das
obras do compositor portugus Theodoro Cyro de Souza tanto no Brasil quanto em
Portugal, ao tempo em que discute a disseminao da sua obra no contexto da sua
vida e apresenta a verso para coro e rgo da nica obra dele localizada no Brasil at
hoje. Referimo-nos aos Motetos para a Procisso dos Passos, localizada em verso
para banda filarmnica por Antonio Alexandre Bispo no sculo passado na cidade de
Alagoinhas, Bahia.
O trabalho consistiu em uma investigao do material existente sobre o compositor
Joo de Deus de Castro Lobo (1794-1832), o mais produtivo autor mineiro da
primeira metade do sculo XIX, no que se refere quantidade e difuso de suas obras.
Foi realizado um levantamento sistemtico das composies musicais impressas, da
discografia e das informaes bibliogrficas sobre o compositor, bem como das
informaes sobre ele disponveis em documentos cartoriais e eclesisticos.
Paralelamente, foi construdo um catlogo temtico e detalhado de suas obras, a
partir de cerca de 600 fontes manuscritas, consultadas em 20 diferentes acervos, e
com base na metodologia desenvolvida em projetos brasileiros de catalogao das
dcadas de 1990 e 2000. Entre as principais concluses, est a constatao de uma
atuao bastante regrada nas instituies de Vila Rica (at 1823) e de Mariana (pelo
menos a partir de 1825). Alm disso, aps a construo do seu catlogo de obras e das
fontes remanescentes, constatou-se o desconhecimento, at o presente, de autgrafos
de suas composies, preservadas principalmente por cpias de tradio, a grande
maioria da segunda metade do sculo XIX e primeira metade do sculo XX.
O artigo discute as solues encontradas para representar graficamente os
instrumentos de percusso com som de altura indeterminada, como OConnor (1966)
e DeFelice (1969), as quais historicamente no tm considerado a interferncia que
um sistema de notao pode exercer sobre o processo de criao musical, como
defende Zampronha (2000). Ao considerar esta possvel interferncia, o artigo
descreve um sistema de notao desenvolvido por DAnunciao (1990) como uma
das possveis solues para a notao desse tipo de instrumento musical.
No h dvidas de que o grande feito do reconhecido professor e violonista uruguaio
Abel Carlevaro, foi a criao de sua teoria instrumental. por este motivo que o seu
583

Mayara
Amaral
A construo do gnero choro a
partir de questes estilsticas
acerca da improvisao
Aspectos organolgicos da flauta
shakuhachi
584
A catalogao e edio do Acervo

Heinz Geyer da Sociedade
Dramtico-Musical Carlos Gomes
de Blumenau (SC)
Identificao, organizao e
avaliao de partituras raras
manuscritos do msico
paranaense Jos da Cruz (18971952)
Rafael F. M. de UnB
Moura;
Gabriel Santos
Carneiro;
Felipe de P.
Pessoa
Rafael
UNICAMP
Hirochi
Fuchigami;
Eduardo
Augusto
Ostergren
Roberto
Fabiano
Rossbach;
Tiago
Pereira
FURB
Tiago
Portella
Otto;
Marcelo
Verzoni;
Marilia
Giller
UFRJ/UFPR
trabalho como compositor, intrprete e divulgador do violo como instrumento de

concerto, so, de certa forma, ignorados pela comunidade violonstica. Com este
artigo, buscamos mostrar o lado no abordado, quando se fala do seu legado, que
trata das suas composies, das composies que foram dedicadas a ele, e da sua
importncia como intrprete, estreando obras relevantes.
A prpria definio do choro como gnero musical encontra-se aberta s questes
interpretativas e estruturais. Um gnero musical composto no somente por
elementos da estrutura musical, mas tambm por prticas sociais que constroem o
universo do grupo musical envolvido. O presente artigo procura compreender como a
improvisao pode ajudar a fundamentar uma perspectiva do choro enquanto gnero.
Este artigo consiste na abordagem de alguns elementos determinantes para a

distino de uma flauta como shakuhachi e descreve a famlia do instrumento com
base nos estudos de Kitahara et al (1990). As informaes tambm foram obtidas por
meio dos estudos da performance com a flauta, desenvolvida juntamente com o
trabalho de campo das pesquisas Levantamento histrico e anlise tcnica da flauta
japonesa shakuhachi e Descrio do processo de fabricao do shakuhachi e
levantamento de informaes sobre sua ocorrncia no Brasil.
Heinz Geyer, maestro e compositor alemo, atuou com o coro e a orquestra da
Sociedade Dramtico-Musical Carlos Gomes, de Blumenau (SC), no sculo XX.
Desenvolveu repertrio influenciado no ideal romntico europeu, alm de obras de
sua autoria e inmeros arranjos. Baseado no trabalho de catalogao do Acervo Heinz
Geyer da sociedade, este artigo objetiva refletir e gerenciar informaes concernentes
sistematizao de acervos musicais, contribuindo para a insero do estado de
Santa Catarina no cenrio musicolgico brasileiro.
O presente artigo descreve o processo (ainda em desenvolvimento) de organizao e
avaliao dos manuscritos do maestro Jos da Cruz, produzidos no estado do Paran
durante os anos de [19]10, 20, 30 e 40. Este acervo de partituras, composto por cerca
de 2.500 unidades manuscritas, ficou espalhado entre diversos membros da famlia
durante 59 anos, sendo revelado apenas em 2008, quando parte do montante,
composto por cerca de 600 manuscritos, foi encontrado em uma usina de reciclagem
de papel em Curitiba. Alm de trabalhar na identificao, organizao, descrio e
Alm das Palavras: Artaud e as

novas formas artsticas
Wania Mara
Agostini
Storolli
USP
Modelagem do catalogo de
partituras
de
Guerra-Peixe
usando trs nveis conceituais
Adriana
Olinto
Ballest;
Jos Staneck
IBICT
As licenas dramticas lusobrasileiras: apresentando um

repertrio esquecido
Alberto Jos
Vieira
Pacheco
Un. Nova de
Lisboa
Bandas de msica de imigrantes

italianos e os discursos nacionais
Alexandre
Jos de
Abreu
UNESP
projetos de conservao desse acervo, esta pesquisa trabalha na investigao da sua

vida, buscando maiores referenciais que embasem a sua trajetria artstica.
A partir das dcadas de 1960 e 70 observa-se a expanso de uma forma artstica, que
tem na explorao dos recursos vocais seu principal elemento gerador,
desenvolvendo-se a partir de processos onde predomina a procura por uma voz
liberta da linguagem. Este estudo, realizado com o apoio da FAPESP, procura detectar
como as ideias de Antonin Artaud, contidas principalmente em O teatro e seu duplo,
transparecem na realizao desta nova forma, por alguns denominada de Vocal
Performance Art, examinando a influncia de sua obra tanto no mbito da realizao
vocal como da constituio da performance, tendo como exemplo a arte de Ftima
Miranda.
2013
Nesse trabalho discutimos a concepo do catlogo de obras do compositor Csar
Guerra-Peixe (1914-1993), no qual foi adotada uma metodologia com base na
diferenciao entre obra musical e documento. Essa diferena foi abordada em 2004
por Paulo Castagna (2004) em um estudo sobre a organizao da msica catlica dos
sculos XVIII e discutida por LANZELOTTE & BALLEST (2004) no mbito da
modelagem de sistemas. Retomamos a discusso e propomos a modelagem do
catlogo temtico de obras de Guerra-Peixe baseada em trs nveis conceituais: a
obra, a formao instrumental e documento.
Uma parte considervel do repertrio dramtico musical ocidental dos sculos XVIII e
XIX esteve relacionada a importantes festejos como, por exemplo, aniversrios,
batizados, casamentos e onomsticos de personagens importantes. Dentro desta
produo possvel encontrar as licenas (It.: licenze), pequenos adendos ao drama
principal nos quais se comenta diretamente a respectiva ocasio. O que ser pretende
aqui apresentar estas licenas no contexto do repertrio luso-brasileiro. Veremos
que, apensar de bastante esquecido hoje em dia, este repertrio pea relevante no
intricado mecanismo de produo opertica.
Durante a segunda metade do sculo XIX, a cidade de Campinas recebe um grande
nmero de imigrantes italianos. No intuito de substituir a mo de obra escrava um
projeto oficial de imigrao se institui no pas. Chegando ao pas a comunidade
585
586
Os espaos culturais na Campinas

do sculo XIX: um estudo da
recepo na disciplina dos
ouvidos dceis
Alexandre
Jos de
Abreu
UNESP
Msica: caminhos da memria

entre o Templo das Musas e o
Museu-Acontecimento
Aline
Azevedo;
Flvio
Terrigno
Barbeitas
UFMG
O percurso da prtica violonstica

no Cear e suas relaes com a
chegada do ensino de violo nas
instituies de Ensino Superior do
estado
Eddy
Lincolln
Freitas de
Souza;
Pedro
Rogrio
IFCE-UFC
A synaeresis em Andr da Silva

Gomes
Eliel
Almeida
Soares;
Disnio
USP
italiana em Campinas organiza bandas de msica que tero um papel de destaque em

apresentaes e na formao de msicos na regio. O objetivo do presente trabalho
o de analisar a trajetria destas corporaes e seu papel na construo do discurso
nacional tomando por base as obras de Norbert Elias e Benedict Anderson.
Associado efervescncia cultural da segunda metade do sculo XIX, em Campinas,
diversos espaos culturais foram organizados no sentido de comportar os vrios
grupos musicais e artsticos que se apresentaram na cidade. O presente trabalho
pretende refletir sobre a possvel relao destes espaos coletivos de apreciao
musical com o conceito foulcaultiano da disciplina dos corpos dceis. Disciplina agora
dos ouvidos dceis, enquanto exerccio e prtica moralizante e classificatria. O
panptico de Jeremy Bentham utilizado por Foucault como representao do
panoptismo social vem agora proposto sobre a forma do carrossel, figura alegrica
para um panoptismo da cultura e entretenimento.
Este trabalho prope uma breve anlise histrica e uma reflexo terica acerca da
relao entre msica, memria e museu. Ao reconhecer o alheamento da msica no
museu moderno, o texto visa restabelecer uma conexo terica entre ambos, a partir
da superao da identificao mais ou menos estrita entre museu e espao e entre
memria e materialidade. Tal conexo se mostra possvel no mbito da ideia de
museu como processo ou acontecimento e na sua consequente aproximao ao
fenmeno da performance musical.
O presente artigo discorre sobre o percurso da prtica violonstica no Cear em
diversos contextos. Buscou-se compreender a relao dessas prticas com a insero
do ensino de violo no currculo das principais instituies e Cursos de Msica do
Estado. A pesquisa junto a fontes documentais, e a interpretao dos dados mediante
praxiologia de Pierre Bourdieu constituem-se como principais referenciais tericometodolgicos. Concluiu-se que os agentes do campo e as suas estratgias
(conscientes ou no), exerceram importante papel na chegada do ensino de violo nas
IES1 cearenses.
Este trabalho objetiva-se em demonstrar a aplicao da Synaeresis na obra de Andr
da Silva Gomes, evidenciando o domnio e habilidade do compositor luso-brasileiro
na disposio dessa figura retrica com o propsito de criar um discurso eloquente. A
metodologia empregada se fundamenta em anlises de figuras retrico-musicais
Lies de civilidade musical: os

concertos de Cernicchiaro e a
criao do Clube Haydn de So
Paulo
Machado
Neto
Fernando
Binder
UNESP
Em busca da desobjetificao do
humano e a funo humanopedaggica da msica
Cyran Costa
Carneiro da
Cunha
IFPB
Ligeti e Penderecki nos anos

1960: composio da sonoridade
atravs de clusters
Daniel
Zanella dos
Santos;
Accio
Tadeu de
Camargo
Piedade
UDESC
Identificao da autoria de uma

partitura manuscrito atravs da
anlise da grafia musical
Davi Bueno
UNASP
associadas ao texto sacro, harmonia e disposio do discurso musical. Embora a

pesquisa esteja em fase inicial, obtiveram-se alguns resultados os quais sero
expostos ao longo do trabalho.
Esta comunicao estuda a introduo de concertos de msica clssica em So Paulo
na dcada de 1880. Analiso especificamente o surgimento do Clube Haydn em 1883 e
uma srie de concertos dados no mesmo ano por Vincenzo Cernicchiaro e Marieta
Siebs. Atravs do conceito de cnone musical e a partir do material colhida na
imprensa paulista que tratavam daqueles dois acontecimentos mostrou como o Clube
Haydn serviu para divulgar e cultivar as novas ideias sobre a msica.
Este trabalho apresenta algumas reflexes acerca do carter fetichista das relaes
humanas, apontando alguns possveis encaminhamentos para o campo educacional
da msica num dilogo com a antropologia da intensidade, usando como suporte
metodolgico, textos de Humberto Maturana, Ernildo Stein e Georg Lukcs. Por fim, e
como resultado da reflexo construda, agrega-se uma considerao acerca da funo
humano-pedaggica da msica no interior do pensamento de Plato e Aristteles.
Este artigo trata da composio com cluster no perodo histrico que cerca o
aparecimento da composio textural no final dos anos 50. realizado um estudo
comparativo dos procedimentos de composio com clusters de dois compositores do
leste europeu que foram figuras centrais da msica textural: Krzysztof Penderecki e
Gyrgy Ligeti. A utilizao de clusters pelos dois compositores, mesmo que realizada
de maneira diferente, aponta para a primazia do aspecto textural no processo de
composio. Na concluso, argumentamos que a composio textural teve um papel
importante na emergncia do som como parmetro primordial na msica
contempornea.
muito frequente que pesquisadores e organizadores de acervos com partituras
antigas precisem identificar a autoria de um manuscrito musical. O presente estudo
tem objetivo de mostrar que a anlise da grafia musical uma possibilidade para
identificar o autor de uma partitura, tambm tem o objetivo de explicar alguns
conceitos da anlise de grafia. A pesquisa foi feita usando como embasamento terico
a tcnica da grafoscopia, que uma cincia forense usada para verificar a autoria de
textos manuscritos.
587
588
Modinha, lundum e seguidilha na

msica teatral luso-brasileira
David
Cranmer
CESEM-Un.
Nova de
Lisboa
O carnaval e o entrudo na
imprensa de Desterro durante o
Imprio
Dbora
Costa Pires
UDESC
Msicos atuantes em Tiradentes,

MG, Eentre os anos 1813 e 1860,
segundo
os
registros
da
Irmandade do Senhor Bom Jesus
dos Passos
A conscincia do conceito de
paradigma como parmetro para
a produo de conhecimento em
msica
Edilson
Rocha;
Willer D. da
Silveira
UFSJ
Edilson
Vicente de
Lima
UFOP
LHistoire du soldat, de Igor

Stravinsky: um estudo anlogo
entre subjetividade e objetividade
interpretativa
Erickinson
Bezerra de
Lima; Andr
Luiz Muniz
Oliveira
UFRN
habitual associar a modinha e o lundum ao repertrio de canes de salo lusobrasileiras sobretudo das ltimas dcadas do sculo XVIII e primeira metade do
sculo seguinte. Contudo, so frequentes igualmente, tal como a seguidilha espanhola,
no teatro do mesmo perodo pouco surpreendente em peas que refletem os
costumes do seu tempo. Nesta comunicao, prope-se expor este fenmeno e a
maneira como a escassez de fontes musicais e textos teatrais correspondentes, para
alm do uso da orquestra, dificultam a sua execuo hoje em dia fora da sala de
concerto.
Este artigo aborda o carnaval em Nossa Senhora do Desterro (atual Florianpolis/SC)
a partir da segunda metade do sculo XIX., at o final do Imprio (1889). Informaes
sobre a prtica carnavalesca no perodo, com nfase na relao entre a prtica do
entrudo e a adoo do carnaval nos moldes francs e italiano, so resultado da
pesquisa realizada no acervo de jornais e peridicos da Biblioteca Pblica do Estado
de Santa Catarina. O entrudo e o carnaval tornam-se palco de discusses sobre
identidade e cultura, em construo nesse perodo.
Este artigo apresenta os resultados da investigao sobre os msicos que estiveram
em ao na cidade Tiradentes, MG, a partir da consulta dos livros de registro da
Irmandade do Senhor Bom Jesus dos Passos, referentes ao perodo compreendido
entre 1813 e 1860.
Com base no conceito de paradigma desenvolvido por Thomas S. Kuhn em seu livro A
estrutura das revolues cientficas (2006) e ampliado por Gianni Vattimo na
publicao O fim da modernidade: niilismo e hermenutica na cultura ps-moderna
(1987), esta comunicao tem como objetivo discutir como este conceito pode
contribuir na produo e pluralizao de conhecimento (seja este cientfico, artstico,
tecnolgico ou filosfico) em nossa rea de atuao, a msica.
Este estudo busca compreender a questo do interpretar, discutindo a articulao
dialtica entre os aspectos objetivos e subjetivos da interpretao musical, refletindo
sobre a interferncia destes na interpretao. Nesta perspectiva, o dividimos em duas
partes: na primeira explicitaremos a problemtica da interpretao musical,
utilizando por referncia autores como Luigi Pareyson e Theodor Adorno. Na segunda
parte tomaremos por base a obra LHistoire du Soldat e as gravaes de 1932, 1954 e
Da msica para a metfora:

contribuies
de
Lawrence
Zbikowski e de Lawrence Kramer
para o problema do significado
em msica
Ernesto
Frederico
Hartmann;
Ronal Xavier
Silveira
UFES
Da
enxada
vitrola:
representaes do homem do
campo na poesia da msica
caipira da dcada de 1940
Felipe
Eugnio
Vinhal;
Magda
Miranda
Clmaco
UFG
A Produo Musical Catlica aps

o Conclio Vaticano II: uma anlise
a partir da teoria das redes
Fernando
Lacerda
Simes
Duarte
UNESP
sombra das jovens pianistas

brasileiras
Flvia
Camargo
Toni
USP
1961 realizadas por Igor Stravinsky, confrontando-os com sua defesa da objetividade
interpretativa. A anlise comparativa destas informaes nos leva a evidenciar que o
ato de execuo objetiva, defendida por Stravinsky, no constitui uma verdade
inquestionvel.
A presente comunicao tem como objetivo estabelecer um dilogo entre duas
perspectivas sobre significado em Msica: O modelo de cruzamento de domnios de
Lawrence Zbikowski e o conceito de Janelas Hermenuticas de Lawrence Kramer.
Descrevendo sobre cada uma destas duas perspectivas buscamos encontrar
similaridades com o intuito de ampliar a possibilidade de complementao ao invs
de excluso entre estas duas teses almejando assim fornecer uma poderosa
ferramenta para a interpretao do texto musical
Esse trabalho, parte integrante de uma pesquisa maior em andamento, que visa no
seu cmputo mais amplo o estudo do texto e da organizao sonora de canes
selecionadas no universo da msica caipira da dcada de 1940, tem como objetivo
pontual analisar e interpretar a poesia de algumas dessas canes, percebidas na sua
capacidade de evidenciar representaes sociais ligadas cultura do homem do
campo em um dos seus primeiros momentos de interao com circunstncias
miditicas. Chega a consideraes de que essas canes so capazes de evidenciar
essas representaes.
Neste trabalho buscou-se compreender a dinmica da produo musical de uso
litrgico na Igreja Catlica Romana aps o Conclio Vaticano II a partir da teoria das
redes, proposta por Paul Baran. Questionou-se como esta produo se alterou com o
Conclio. Assim, delimitou-se temporalmente este trabalho ao perodo que antecedeu
o Conclio (1903-1962) e era ps-conciliar at o presente. Os resultados obtidos
apontam para o fato de que a maior transformao no perfil da rede de produo
musical no posterior ao Conclio, mas o antecedeu.
Mrio de Andrade lecionou piano entre o final da dcada de 1910 e meados de 1920 e
possvel conhecer o repertrio de seus alunos atravs dos programas musicais que
manteve. Nos escritos que perfazem literatura musical abrangente as expresses do
que ele entendia como pedagogia do instrumento devem ser buscadas de forma
indireta, atravs das crticas publicadas em jornais ou na anlise sobre a participao
dele em projetos como a Reforma do Instituto Nacional de Msica. Seus
589
590
A dobra palavra-msica no
barroco e a poesia sonora como
variao
voz-msica
num
cromatismo generalizado
Flora
Ferreira
Holderbaum
UFPR
A pera como teatro-musical:

reflexes a partir da anlise da
sambpera A Traviata, de Augusto
Boal
Hellem
Pimentel
Santos
UFMG
Por
uma
descrio
fenomenolgica da msica
Jos
Eduardo
Costa Silva
UFES
A cano de Benjamin Barreto da

Silva Arajo: resgate da obra
vocal de um compositor brasileiro
Lenine Alves
dos Santos
UNICAMP
interlocutores, em So Paulo, certamente foram Antonio Leal de S Pereira e

Fructuoso Vianna com os quais podia discutir o Mtodo de Jaques-Dalcroze.
Este artigo pretende detectar a relao entre o conceito de dobra palavra-msica no
Barroco e o conceito de cromatismo generalizado na explorao da voz-msica, como
colocado por Deleuze, e aqui conectado com a Poesia Sonora. Exporemos a concepo de
Barroco como estilo trans-histrico e da dobra como conceito operacional das transies
dadas na msica, atravs do Barroco, segundo Leibniz, via Deleuze. Faremos ento a
conexo destas ideias com a Poesia Sonora. Por fim, colocaremos em questo o conceito
de cromatismo generalizado na variao voz-msica, proposto por Deleuze e Guattari,
no intuito de verificar de que forma essa dobra entre palavra e som se d como
continuidade efervescente na histria da msica at a atualidade, tendo na explorao da
voz, entre o som e a polissemia da palavra, o seu ngulo de inclinao.
Este artigo tem como objetivo refletir sobre a pera como teatro-musical a partir da
anlise da sambpera A Traviata (2001/2002) - uma releitura da obra de Verdi, La
Traviata. Discutir-se- a expressividade dramtica na pera em detrimento do
virtuosismo vocal, a funo social deste gnero e suas delineaes de status e
distino social na atualidade. Nossos principais referenciais tericos sero
CARVALHO (2005), CANCLINI (2008) e BRECHT (2005).
A descrio fenomenolgica da msica: sua natureza, seus objetivos e limites, segundo o
referencial conceitual estabelecido por Martin Heidegger. Ao fim desse estudo, foi
possvel concluir que: 1) a descrio tem como objetivos alcanar o movimento
antecipador do ser e expressar a disposio afetiva que orienta a compreenso da
msica; 2) a descrio ocorre efetivamente no tempo em que se apreende a tenso entre
matria e forma; 4) a descrio reveladora da msica em sua relao com o mundo
circundante; 5) a descrio aplicvel a toda e qualquer msica.
Levantamento biogrfico, organizao e comentrio crtico do repertrio de canes
de Benjamin Barreto da Silva Arajo (1902-1985), pianista, regente, arranjador,
professor e compositor brasileiro que teve importante atuao na cena musical
clssica e popular do Brasil. Foi ligado ao movimento modernista, de cujos autores
musicou vrios poemas, ficando sua obra desconhecida aps sua morte. A pesquisa
bibliogrfica, tcnicas de anlise musical e de inter-relao texto-msica so
utilizados para evidenciar o valor artstico de suas canes e dar aos intrpretes da
Le Boeuf sur le Toit: a msica

brasileira e a vanguarda francesa
do entreguerras
Lina Maria
Ribeiro de
Noronha
A livre improvisao no contexto

ps-moderno: indcios de uma
hiperimprovisao
Manuel
Silveira
Falleiros
A recepo de Fosca em suas

diferentes verses
Marcos da
Cunha Lopes
Virmond;
Lenita
Waldige
Mendes
Nogueira
msica de cmera vocal brasileira conhecimento de sua existncia.

UnisantosEsse trabalho parte de pesquisa sobre o compositor Darius Milhaud no contexto do
Unimozarteum nacionalismo francs do entreguerras e a sua relao com a msica brasileira.
Tratamos aqui especificamente da pea Le Boeuf sur le Toit, da sua estreia conforme a
concepo de Jean Cocteau, segundo as diretrizes estticas do Groupe des Six, e de
como o uso da msica brasileira serviu aos propsitos nacionalistas da vanguarda, que
buscava uma msica de caractersticas latinas, em oposio ao germanismo vigente.
UNICAMP
A Livre Improvisao uma prtica de criao musical ligada ideia recorrente de
liberdade na performance. No entanto, este conceito de liberdade tem tomado
aspecto diverso na cultura ps-moderno, distinto daquele usado pelas vanguardas
artsticas. Pretendemos com este trabalho esclarecer as diferenas conceituais entre
os distintos significados de liberdade na criao musical improvisada. Para isso
contamos com as teorias sobre Ps-modernidade de Gilles Lipovetsky, entre outros.
Observamos a partir da anlise de experincias prticas, a emergncia de uma nova
acepo para o conceito de liberdade nas criaes improvisadas. Isto nos permitiu
relacionar com o contexto do ps-modernismo e assim nos permitiu apontar indcios
para aquilo que poderamos vir a denominar de Hiperimprovisao.
USCFosca, estreada em fevereiro de 1873, constitui-se em uma das mais importantes
UNICAMP
obras de Antnio Carlos Gomes. Entre suas peras compostas em Milo, foi a que mais
sofreu modificaes ao longo do tempo. So trs verses: 1873, 1878 e 1889. Na
estreia Fosca no obteve boa aceitao e as causas para isto podem ser estudadas pela
analise dos comentrios dos peridicos da poca. Assim, objetiva este estudo
apresentar e discutir preliminarmente a recepo pela critica especializada das
diferentes verses desta pera. metodologia que incluiu a consulta de fontes
primrias e secundrias, incluindo o manuscrito autografo da verso 1873, das
partituras para canto e piano das trs verses (1873, 1878 e 1889) e o manuscrito
autgrafo da pera. Foram consultadas, tambm, as manifestaes da imprensa da
poca, publicadas nos peridicos mais representativos da rea. Concluiu-se que, a
recepo da pera contraditria, pois que as resenhas disponveis, ainda que
apontem seus defeitos, no seu conjunto consideram a pera com uma obra de
qualidade e inovadora. Entretanto, Fosca nunca gozou de prestgio nos teatros
peninsulares ou da Europa durante a vida de Gomes.
591

A sonata para guitarra na Viena
de Beethoven e Schubert
Marcos
Pablo
Dalmacio;
Accio
Tadeu de
Camargo
Piedade
Mrio
Alexandre
Dantas
Barbosa
UDESC
Yerma: a Literaturoper de VillaLobos
Nazir Bittar
Filho
Orq.
Sinfnica de
Franca
Npoles, Lisboa e So Paulo: a

tradio dos partimenti no sculo
XVIII
Ozrio
Bimbato P.
Christovam;
Disnio
Machado
Neto
Pablo
Palacios
USP
Concertos Populares em Belm:

Luiz Maria Smido (1899) e
Meneleu Campos (1925)
592
A msica brasileira no repertrio

da OSESP entre 2000 e 2009
UFRJ
UFPel
Este artigo tem como objetivo comentar aspectos do critrio metodolgico adotado para
analisar a totalidade das sonatas para guitarra escritas em Viena na poca de Beethoven
e Schubert. Trata-se de um conjunto de vinte obras, escritas por quatro compositores:
Simon Molitor, Wenzeslaus Matiegka, Anton Diabelli e Mauro Giuliani. Esta quantidade
relativamente pequena de sonatas permite uma abordagem compreensiva que pode ser
tratada atravs do conceito de intertextualidade, possibilitando o dilogo com as obras
de compositores como Haydn, Mozart, Clementi e Beethoven.
O presente artigo apresenta um levantamento em fontes primrias sobre dois momentos
da vida musical de Belm, capital paraense nos quais houve a iniciativa da promoo de
concertos populares: a srie inaugurada em 1899, sob os auspcios de governador do
Estado, no auge do ciclo da borracha e a srie de 1925, iniciativa que reflete a
persistncia de Meneleu Campos, msico local que enfrentava as adversidades da
situao financeira desfavorvel numa nova fase da sociedade belemense.
A pera Yerma de Villa-Lobos foi composta sem a participao de um libretista, sendo
o texto da obra teatral de Garcia Lorca usado para este fim. Esta particularidade traz
Yerma para um nicho dentro dos estudos de pera, a Literaturoper. Esta nova
corrente de estudos procura contextualizar as questes concernentes s
caractersticas destas peras e as anlises de Yerma a colocam em destaque pela
integralidade da musicalizao do texto. Neste contexto a Literaturoper ser
abordada segundo estudiosos como Dahlhaus, Petersen e Gier.
Durante o sculo XVIII, os partimenti foram desenvolvidos em solo italiano e se
espalharam por toda Europa influenciando todo trabalho composicional. Em Portugal,
a tcnica foi aplicada no Seminrio da Patriarcal, talvez, a mais importante instituio
de ensino musical em solo lusitano. Este artigo busca anunciar as aplicaes dos
partimenti tambm em solo brasileiro, exemplificado na obra do compositor lusobrasileiro Andr da Silva Gomes.
Este trabalho consiste em uma anlise da presena da msica brasileira no repertrio
da Orquestra Sinfnica do Estado de So Paulo (OSESP) no perodo que compreende
do incio do ano 2000 at o fim do ano de 2009. Alm da anlise do repertrio em si,
foram estudadas ideias de algumas pessoas referentes a OSESP: o diretor artstico e o
executivo, bem como o secretrio da cultura de So Paulo. Para a anlise do
repertrio, foram utilizadas as tecnologias de programao Python e Django.

Discurso retrico em danas: o
caso
das
Tnze
des
Brassilianischen Ballfestes, de
Joseph Wilde
Pablo
Sotuyo
Blanco
UFBA
A produo cientfica brasileira

sobre a flauta doce e a traduo
para o portugus de tratados
histricos
Paula
Andrade
Callegari
UFU
Da Me de Deus Deusa-Me:
transformaes estruturais nas
Matinas da Conceio decorrentes
da marianizao do catolicismo
Paulo
Augusto
Castagna
UNESP
Modos
e
temperamentos:
sistemas e processos modais
Paulo Jos
de Siqueira
Tin
UNICAMP
Processos
Fernando
USP
de
catalogao
de
Poucas vezes na histria da msica podemos nos deparar com obras musicais cujas
aparentes simplicidade e feitura comum resultam irrelevantes perante a real
dimenso que possuem quando lidas e compreendidas em contextos mais amplos e
complexos. Tal o caso das msicas de danas cortess cujas caractersticas intrnsecas
e coreogrficas podem ser analisadas e interpretadas sob diversos pontos de vista,
desde as escolhas gerais e dedicatrias iniciais, passando pelo significado das suas
figuras, at as representaes e aspectos retricos envolvidos. Assim, tais obras
ganham uma dimenso histrica e musical nicas, aumentando o seu valor
musicolgico histrico e social. Tal o caso das Tnze des Brassilianischen Ballfestes
de Joseph Wilde (1778-1831).
A comunicao apresenta um recorte da pesquisa que prope a criao de um Banco
de Dados sobre a produo cientfica brasileira cujo objeto de estudo a flauta doce.
At o momento, contamos com 95 itens que incluem textos publicados em anais de
encontros cientficos, revistas acadmicas da rea de msica e pesquisas,
categorizados de acordo com as sub-reas de Educao Musical, Musicologia e
Prticas Interpretativas. Neste texto sero focalizadas as tradues de tratados
histricos sobre a flauta doce e que explicam questes da prtica musical dos sculos
XVI ao XVIII.
Esta comunicao aborda os impactos, no texto litrgico das Matinas da Conceio,
da progressiva marianizao do cristianismo pela Igreja Catlica Apostlica Romana
e seu conseqente distanciamento do cristianismo trinitrio medieval, a partir da
adoo de aspectos divinos femininos, que j eram comuns nas tradies religiosas
egpcia, hindu e greco-romana. A partir da consulta de brevirios dos sculos XVII a
XX e de manuscritos musicais brasileiros para as Matinas da Conceio, sero
analisadas as mudanas de texto para essa funo e os seus possveis significados.
O artigo trata da relao entre diferentes temperamentos e suas funes em perodos
da histria da msica Ocidental a partir de Gainza, e suas correspondncias com
sistemas orientais de temperamento atravs das obras chaves de Alain Danilou e
Rauf Yekta Bey. A partir de alguns cotejamentos so traados como concluso a
relao de interdependncia entre o material escalar e o tipo de afinao utilizada nos
gneros musicais indicados.
Estudamos os processos de catalogao e organizao de partituras. Para tanto,
593
594
partituras: reviso bibliogrfica e

discusso crtica
Emboaba de
Camargo;
Rafael
Alexandre
da Silva
Um estudo comparativo da Arte

Explicada de Contraponto, de
Andr da Silva Gomes, com
os
tratados
italianos
e
portugueses
Rafael
Registro
Ramos;
Disnio
Machado
Neto
USP
Lendas Capixabas de Carlos Cruz:

descrio, anlise e comparao
das fontes manuscritas
Renan
Colombo
Simes;
Leonardo
Loureiro
Winter
UFRGS
Encontro de compositores: uma

cena musical na cidade de
Salvador/BA
Roberta
Rodrigues
do Bomfim
UFBA
Os programas dos concertos de

Heinz Geyer em Blumenau (19321971)
Roberto
Fabiano
Rossbach
FURB
revisamos a bibliografia disponvel em buscadores virtuais e bancos de dados. Feito

isso, classificamos os arquivos encontrados e selecionamos aqueles que tratam a
catalogao em sua amplitude, fazendo, para tanto, o cruzamento das informaes
neles contidas. Como resultado, obtivemos treze arquivos que discorriam sobre os
processos de catalogao e as dificuldades encontradas nesse processo. Conclumos,
pois, que h a necessidade de uma integrao entre o msico/musiclogo e um
profissional de cincias da informao.
O presente trabalho possui como objetivo estudar alguns princpios bsicos o
tratamento das suspenses e a formao de cadncias do tratado de contraponto de
Andr da Silva Gomes, buscando observar sua relao com o ensino musical que se
dava na Itlia e em Portugal, no sculo XVIII. Mais especificamente, a plataforma
terica so os escritos de Francesco Gasparini, Fedele Fenaroli e Manuel Pedroso. A
partir desse exame, pretende-se estabelecer um vnculo parcial entre o discurso
pedaggico sobre o contraponto encontrado em Silva Gomes e o mesmo na teoria
musical italiana.
O presente trabalho tem como objetivo a descrio, anlise e comparao de trs
manuscritos que transmitem a obra Lendas Capixabas, do compositor brasileiro
Carlos Cruz (1936-2011), em verses para violo solo e violo e orquestra. O trabalho
um recorte da pesquisa em andamento intitulada Lendas Capixabas para violo
solo de Carlos Cruz: subsdios para uma edio crtica, alicerada pelo livro The
critical edition of music, de James Grier. Como resultado, apontam-se as
inconsistncias entre as fontes e traam-se procedimentos iniciais para a elaborao
de uma edio crtica da obra.
O presente artigo uma descrio do Encontro de Compositores, objeto de pesquisa
do projeto de Mestrado em Msica, rea de concentrao Musicologia, submetido ao
Programa de Ps-Graduao da Universidade Federal da Bahia. Trata-se de uma cena
musical idealizada por artistas independentes que acontece na cidade de Salvador
Bahia, na qual os compositores apresentarem suas canes e explicam suas temticas,
letras, aspectos musicais e composicionais.
O maestro e compositor Heinz Geyer chegou a Blumenau (SC) em 1921 e regeu
sociedades de canto, msica e o grande coro e orquestra da Sociedade DramticoMusical Carlos Gomes at 1971. Geyer apresentou diversos concertos, cujos
Levantamento de grupos de
percusso do Brasil e seu
repertrio
Rodrigo
Gudin Paiva,
Alexandre F.
Stoll et alli
UNICAMP
A refutao cincia musical no

Contra os Msicos de Sexto
Emprico
Sarah
Roeder
UFPR
The Royal Fair: Dido e Elizabeth,

rainha de Cartago/ rainha da
Inglaterra
Silvana
Ruffier
Scarinci
UFPR
O rgo de tubos de Laranjeiras:

um estudo sobre o instrumento e
procedncia
Thais
Fernanda
Vicente
Rabelo
UFBA
programas impressos esto digitalizados e catalogados no Centro de Memria desta

entidade. Fundamentado nestas fontes primrias, neste trabalho foram analisadas as
temticas dos concertos nos perodos que antecederam, durante e aps a Segunda
Guerra Mundial. Constatou-se que, por uma questo de sobrevivncia e exaltao
ptria, Geyer optou por programas que no feriam os ideais nacionalizadores.
O artigo apresenta uma pesquisa em andamento que tem como objetivo principal
catalogar os Grupos de Percusso existentes no Brasil e tambm identificar o
repertrio musical que estes grupos executam. Aps a realizao de um levantamento
bibliogrfico, os dados foram organizados e classificados. Como resultado obteve-se
um total de 27 grupos, com informaes sobre seu repertrio, localizao e seu
vnculo institucional, alm de uma lista com 192 msicas de 140 compositores
diferentes.
O Contra os Msicos de Sexto Emprico aborda, de maneira refutativa, a cincia
musical da antiguidade tanto sob sua perspectiva tica questionando sua utilidade
quanto sob a perspectiva tcnica da teoria musical apresentando argumentos contra
conceitos como som, melodia, ritmo e ethos. Alm de ser importante fonte sobre o
papel da msica na antiguidade, a refutao da cincia musical compartilha de um
objetivo mais amplo da filosofia ctica, a saber, o combate ao dogmatismo na filosofia
e nas cincias especializadas. Este artigo visa explicar o Contra os Msicos sob ambas
as perspectivas: filosfica e musicolgica.
Dido foi uma personagem que se perpetuou, desde sua primeira apario na literatura
ocidental, como objeto para as mais diversas representaes. A personagem ser
recebida na Inglaterra como modelo para compreender ou extravasar ansiedades em
relao a Rainha Elizabeth. Muito foi discutido sobre a pequena pera de Purcell/Tate
e seus significados alegricos, embora as relaes possveis entre Dido e Elizabeth
no foram at agora apontadas. Neste trabalho busco demonstrar como os autores
constroem a figura da Rainha tria com referncias claras a Elizabeth, enobrecendo-a,
com inconfessada nostalgia pelo glorioso, perdido imprio.
Esta pesquisa tem por objetivo estudar o rgo de tubos da cidade de Laranjeiras
atravs de uma abordagem organolgica historicamente contextualizada. O rgo em
questo foi instalado na Matriz de Laranjeiras no sculo XIX e permanece no local, em
funcionamento. Nosso estudo est fundamentado nas Cincias Humanas, Cincia da
595
596
Por uma musicologia no Vale

Europeu: a documentao musical
dos acervos blumenauenses
Tiago
Pereira
UDESC
Acervo do msico paranaense

Jos da Cruz: identificao das
formaes
instrumentais
idealizadas entre 1917 e 1950
Tiago
Portella
Otto;
Marcelo
Verzoni;
Marilia
Giller
Vanda
Bellard
Freire;
Rayana do
Val Zecca;
Paula Ribas
Penello
UFRJ
Yuri
Kimizuka
UDESC
Canes: entre teatros e sales do

Rio de Janeiro (1860 -1930)
Dupla kalimba: anlise e reflexes

sobre um processo composicional
UFRJ
Informao e na Organologia e quanto ao mtodo faz uso da pesquisa arquivstica,

anlise organolgica e pesquisa de campo, alm da pesquisa bibliogrfica. O estudo
encontra-se em andamento. At o momento observamos que h uma relao direta
entre o rgo enquanto instrumento e seu contexto, desde sua procedncia.
Este artigo relata preliminarmente a respeito da documentao musical em partitura
presente em trs acervos da cidade de Blumenau (SC). Aponta-se para a importncia
de um trabalho musicolgico nestes espaos, que possuem polticas de acesso s
fontes, mas carecem de dados do ponto de vista musical. Faz-se um levantamento
bibliogrfico acerca das pesquisas musicolgicas nos acervos de Santa Catarina, que,
impulsionadas pelo programa de Ps-Graduao da UDESC, contribuem para o
fortalecimento da Musicologia Histrica no Estado.
O arquivo do msico Jos da Cruz (1897-1952) nascido em Campo Largo
(Paran/Brasil) composto por partituras, fotos, instrumentos musicais e
documentos pessoais, sendo a fonte primria utilizada para a descrio e
interpretao de dados apresentados neste artigo. O estudo em andamento
identificou grupos instrumentais formatados pelo msico entre os anos de 1917 e
1950, descrevendo a instrumentao disponvel, os perodos e locais em que atuaram
cada um desses agrupamentos.
A presente comunicao apresenta resultados parciais de pesquisa que busca
aprofundar ngulo pouco abordado da histria da msica brasileira, sob o olhar da
histria cultural. Os objetivos consistem em levantar e analisar canes derivadas de
peras em portugus e de mgicas (1860/1930), que envolvam a presena de
personagens femininas, interpretando significados sociais subjacentes. A anlise
aborda a interao entre os textos musical, literrio e cnico, enfatizando o papel
desempenhado pela msica na constituio de significados, seja por similaridade de
carter ou por contraste com a cena ou personagem. Pretende-se, ao final, publicar
coletnea de obras selecionadas e editoradas, bem como registro fonogrfico em CD.
Nesse artigo ser apresentada uma reflexo terica sobre o processo de composio
da pea Dupla Kalimba composta para kalimba eletrnica, que uma adaptao de
uma kalimba que funciona ligada diretamente ao computador, e um algoritmo1
computacional interativo. Esse algoritmo permite que o intrprete interaja em tempo
real com a mquina como se fossem dois instrumentistas. Sero tambm discutidas
Panorama da produo cientfica

nacional sobre canto: uma reviso
bibliogrfica
Projeto
de
Catalogao
e
Digitaklizao: O Trio Paranaense
(1932-1950), Curitiba, PR
Karen S. de
Oliveira;
Fernando E.
de Camargo;
Rafael
Alexandre
da Silva
Jos Augusto
Junqueira
Calzzani;
lvaro
Carlini
USP
UFPR
questes conceituais e filosficas que envolvem esse processo de composio.

Verificamos a disponibilidade na internet da produo cientfica nacional sobre canto,
levantando dados estatsticos quantitativos da produo disponvel digitalmente na
internet. Realizamos buscas em Bancos de Dados com o uso de palavras-chave
relacionadas ao canto. Resenhamos os trabalhos relacionados tcnica vocal. Como
resultado, observamos que a maior parte da produo cientfica nacional no se
encontra em Banco de Dados de qualquer natureza. Assim, fica evidente a
necessidade da reforma ou criao de um Banco de Dados de Msica que centralize a
produo cientfica disponvel na internet.
O presente trabalho trata do estudo sobre a criao do grupo TRIO PARANAENSE
(1932-1950) na capital do Estado do Paran Curitiba. Prope-se avaliar o patrocnio
do grupo, principalmente no campo da msica para contribuio ao desenvolvimento
cultural no Estado. Os acervos pesquisados constituem-se de documentos coletados
na Biblioteca Pblica do Paran e Casa da Memria da Fundao Cultural de Curitiba,
que sero organizados para auxiliar na difuso e aproveitamento acadmico de fontes
primrias ainda desconhecidas da Musicologia Histrica, contribuindo para a
divulgao de perodo da histria paranaense.
597
Relao de trabalhos em Prticas Interpretativas (1988-2013)

Titulo
Autor(es)
Instituio
O Depto. de Msica da UNESP e

sua contribuio para a prtica
interpretativa na rea de
instrumento-piano
Maria
Francisca
Paez
Junqueira
UNESP
O compromisso do Intrprete com

a Msica Contempornea
Marcelo
Guerchfeld
UFRGS
Raimundo
Martins
UFRGS
A Msica para piano de Bruno

Kiefer
Cristina
Gerling
UFRGS
Estilo versus Clich: o paradigma

da informao na construo do
significado musical
Resumo
1988
Fundada pelas pianistas Anna Stella Schic, Beatriz Balzi e Maria Francisca Paez
Junqueira, em 1976, o ncleo instrumento-piano do IAP/UNESP conta atualmente
com seis docentes: Attilio Mastrogiovanni; Beatriz Balzi Claudio Richerme; Homero
Magalhes. Maria Francisca Paez Junqueira e Pietro Maranca. Seu objetivo geral
consiste em conscientizar o aluno de que o instrumento e sua literatura so apenas
"uma parte" do amplo mundo da msica. A comunicao pretende destacar a pessoa
do instrumentista - intrprete e a importncia de sua misso. Apresenta alguns
aspectos didtico-pedaggicos do trabalho do grupo, ressaltando os princpios
bsicos observados: relaxamento muscular, cultivo da sonoridade e originalidade da
interpretao. Concluindo, acrescenta que a comunicao dos seres humanos atravs
da arte uma das funes do intrprete.
1989
Contraposio entre msica escrita e msica executada. O ttulo explicita o escopo do
trabalho
Questes sobre a construo dos possveis significados a msica
1990
Neste trabalho procurou mostrar-se certos padres intervalares recorrentes na obra
pianstica do compositor Bruno Kiefer. Estes padres no ocorrem de maneira
sistematizada, mas seu uso caracteriza os elementos estilsticos da sua obra pianstica
ao longo da sua produo. O compositor utiliza de maneira peculiar certas
construes intervalares privilegiando em particular combinaes de quartas justas,
trtonos, segundas e stimas.
Prticas Interpretativas (1988-2013)
Todo Tom pesquisa a Msica

Vocal nas Amricas
Maria Jos
Chevitarese
UFRJ
O nacionalismo na obra pianstica

de Lorenzo Fernandes
Nereida de
A. N. de M.
Rangel
UNIRIO
O mtodo de pianoforte de Jos

Marcelo
Fagerlande
UFRJ
Wolfgang Amadeus Mozart: a

Fantasia KV 608 em f menor no
repertrio organstico
Os Trilhos de Londres (1991) de
Wellington Gomes
Regina Clia
C. de
Lacerda
Diana
Santiago
UFRJ
UFBA
1993
(...) Ncleo de pesquisa a partir de 1993. Este ncleo trabalha com um a professor
(regente) e sete alunos bolsistas que a cada ano escolhem um tema para trabalho. O
projeto deste ano foi aprovado pelo CEG da UFRJ (...) O primeiro tema escolhido foi A
Msica Coral das Amricas, com inicio das pesquisas pela Amrica do Sul. Aspectos
abordados> msica coral nas Amricas atravs dos tempos; influencias trazidas pelos
elementos colonizadores; elemento nativo e suas contribuies; msica coral
contempornea e suas tendncias. (...)
Esta pesquisa foi apresentada como dissertao de mestrado da UFRJ em 93. O
objetivo que nos guiou no transcorrer dessa pesquisa foi a tentativa de demonstrar a
hiptese de que os 3 estudos em forma de Sonatina podem ser considerados como
uma sntese da esttica musical nacionalista de Lorenzo Fernandez, por conter
embrionariamente caractersticas nacionalistas de suas obras posteriores, que
procuraram refletir a ideia de msica nacionalista brasileira para piano. Dessa
maneira,. escolhemos essa obra com o intuito de abord-la em profundidade na sua
importncia dentro do conjunto das composies piansticas de LF, com o desejo de
concluir sobre seus aspectos interpretativos e de estilo. (...)
A comunicao apresentou a sntese da Dissertao de Mestrado apresentada no
CBM. A pesquisa conduziu a contextualizao histrica e musical do Padre Mestre
carioca (1767-1830). Foram abordadas de modo aprofundado o uso do cravo e do
pianoforte na segunda metade do sc. XVIII e na primeira metade do sc. XIX, a
avaliao do ensino da msica na poca do Padre Jos Maurcio, na Europa e no Brasil.
Dissertao mestrado rgo UFRJ 1993.
Esta breve comunicao no um relato de pesquisa, mas pretende contribuir com os
trabalhos do Encontro deste ano, que tem por tema Msica na Amrica Latina,
divulgando uma pea relativamente recente de um compositor discpulo de Ernst
Widmer e Jamary Oliveira. A pea Os Trilhos de Londres, do compositor baiano
Wellington Gomes, surgiu em viagem realizada pelo mesmo Inglaterra em 1991,
sendo sua primeira obra para piano solo (...) , nas palavras do compositor, um
claro de uma vida em Londres, de alguns dias retratando a imponncia dos
599
600
Potencial pedaggico da literatura

pianstica brasileira
contempornea
Salomea
Gandelman
UNIRIO
Felix Mendelssohn Bartholdi:

Sonata n6 para rgo sua
importncia no desenvolvimento
da msica organstica
Heitor Villa-Lobos: novos dados
histricos e reviso da obra
completa para violo solo, com
base nos manuscritos autgrafos
Eugnio
Carlos de
Lima Gall
UFRJ
Eugnio
Lima de
Souza
UFRJ
O piano carioca
Marcelo
Verzoni
Alexandre
Rachid
UNIRIO
Harley E.
Raymundo
UNIRIO
Olivier Messiaen: Messe de La

Pendecte adaptao tmbrica
para o rgo da Escola de Msica
da UFRJ
Uma postura interpretativa da
obra Estrela Brilhante de
Ronaldo Miranda
UFRJ
londrinos, do ingls, numa busca de timbres. Explora escalas cromticas e de tons

inteiros, ostinatos na mo esquerda, quintas, (....)
Pesquisa em fase de concluso obras escritas entre 1950 e 1988 para piano (2 e 4
mos, 2 pianos e piano e fita magntica). Delimitao: compositores que participaram,
ao menos duas vezes, em Bienais de Msica Contemporneo no RJ ou no Musica Nova
entre 1975 e 1987. Da listagem, 79 compositores que atendiam os critrios, 36 foram
selecionados, que resultaram num corpus de 600 ttulos (um titulo pode
corresponder de 2 a 55 peas). (...) uma quantidade significativa de obras insere-se na
categoria do ps-moderno e a Msica de Ricardo Tacuchian e a Conferencia PsModerno ou neo-barroco de Regis Duprat (...)
A pesquisa destinou-se elaborao de Memria de Recital para obteno de grau de
Mestre em Msica (subrea rgo) na UFRJ. (...)
A pesquisa destina-se a colher dados para a Dissertao de Mestrado (UFRJ) e a
presente comunicao apresenta alguns novos dados histricos sobre a vida de H.
Villa-Lobos, at ento desconhecido oficialmente, Tal pesquisa foi desenvolvida em
Natal e recife, atravs de entrevistas com msicos, pesquisadores e autoridades (da
poca de V.-Lobos) que revelaram sua passagem por estas cidades, alm de um deles
ter convivido estreitamente com o prprio Villa-Lobos, quando de suas ltimas
viagens Paris. Enfocam tambm alguns erros de notao e impresso na edio de
sua obra violonstica, com base na comparao com manuscritos autgrafos do autor,
recentemente descobertos e doados ao museu que tem o seu nome. (...)
O projeto O Piano Carioca se prope inicialmente a levantar, classificar e avaliar o
repertrio original para piano de compositores do Rio de Janeiro. (...)
A pesquisa destinou-se produo de Memria de Recital para obteno do grau de
Mestre em Msica pela UFRJ (Subrea rgo). O objetivo da pesquisa foi comprovar a
adaptabilidade tmbrica da Messe de La Pentecte (escrita para um rgo Cavaill-Coll,
na glise de La Trinit, Paris) ao rgo Tamburini da Escola de Msica da UFRJ. (...)
O presente estudo, apresentado como dissertao de mestrado na UFRJ concluiu-se
em 31 de outubro 1991. Trata-se de uma pesquisa acerca da interpretao pianstica
da obra Estrela Brilhante do compositor carioca Ronaldo Miranda. (...) Num primeiro
O rgo da Escola da Msica da

UFRJ
Gertrud
Mersiovsky
UFRJ
IPICEC Iniciao e prtica de

instrumentos de corda atravs do
ensino coletivo: um mtodo para
professores e alunos
Jos Leonel
Gonalves
Dias
USP
Coro-cnico: descrio de um
mtodo de ensaio e direo
Srgio
Alberto de
Oliveira
Luiz
Fernando
Nascimento
de Lima
UNICAMP
O pedal e seus meandros
Silvio Baroni
UNESP
Aspectos tericos da semiologia

aplicados questo da
interpretao musical
UFRJ
momento realizou-se uma anlise detalhada da obra em questo (...) Num segundo
momento, estudo comparativo dessa pea com demais obras do compositor (...)
realizou-se tambm uma anlise interpretativa...abordou-se ainda aspectos
biogrficos do autor, com um levantamento de diversificados comentrios emitidos
por musiclogos, pesquisadores e crticos musicais. (...) Assim, sua obra acrescenta
contribuio altamente importante bibliografia musical brasileira....
A comunicao apresentou sntese da Tese apresentada Escola de Msica da UFRJ
para a obteno de Grau de Doutor, versando sobre as caractersticas e possibilidades
do grande rgo Tamburini, instalado no Salo Leopoldo Miguez da Escola de Msica,
inaugurado em 1954. (...)
1994
(...) A ideia contida neste trabalho a de que um mtodo voltado para a iniciao
prtica do instrumento em grupo, editado no Brasil, elaborado a partir de estudos
e pesquisas sobre os mais diversos aspectos do ensino de instrumento de cordas,
vir no somente contribuir diretamente para o aprendizado em geral, mas
tambm fomentar a discusso e a proliferao de mais trabalho no mbito do
ensino musical.
Visando o estabelecimento de teorias envolvendo o coro-cnico como corrente
representativa do teatro musical no Brasil, este trabalho prope-se a situ-lo como
potica e dar subsdios sua sistematizao como linguagem. (...)
Esse estudo procura fazer o levantamento das primeiras questes que surgem
quando a aplicao de conceitos e metodologias da Semiologia e da Lingustica a
investigao musicolgica. nfase colocada sobre as possibilidades de utilizao
desse referencial terico para tratar do problema dos diferentes papis
desempenhados pelos envolvidos no fenmeno musical. enfocado em detalhe o
posicionamento do intrprete, concluindo-se pela necessidade de uma redefinio,
em termos semiolgicos, do conceito de interpretao quando aplicado msica.
Este trabalho faz parte da dissertao de Mestrado O Pedal e seus meandros,
desenvolvida na UNESP sob a orientao de M. Francisca Paes Junqueira e com bolsa
da FAPESP. (...)
601
Dinor de Carvalho e sua obra

para canto e piano (relato)
Flvio
Carvalho
UNICAMP
Particularidades da tcnica
violonstica na Sonatina para
violo de J. A. Kaplan
O discurso musical no complexo

cultural urbano: a gerao de
sentido (uma anlise scio-semiomusicolgica) (relato)
Regina
Mrcia
Simo
Santos
UNIRIO
Eugnio
Lima de
Souza
UFRJ
Circularidade cultural e
nacionalismo nas Doze Valsas
para violo de Francisco Mignone
Flvio
Terrigno
Barbeitas
UFMG
Interpretao musical: uma

perspectiva semiolgica
Luis
Fernando
UFRJ
602
1995
Esta comunicao pretende apresentar o resultado parcial de um projeto de tese que
vem sendo desenvolvido por ns sobre a obra para canto e piano da compositora
Dinor de Carvalho.
Esta pesquisa trata da anlise do discurso musical na situao de performance, de
enunciao, como acontecimento urbano contemporneo e espetculo da
coletividade. Desta forma, fica claro que a anlise pretendida distancia-se da
concepo de msica enquanto partitura e, consequentemente, da tendncia a uma
"semiologia de partituras" (Delalande, 1987, p.105).
A Sonatina para Violo de Jos Alberto Kaplan foi escrita em 1980 e dedicada ao
violonista uruguaio lvaro Pierri. constituda de trs movimentos: Allegro-Enrgico,
Seresta e Toccatina.(...) Estudando a presente obra, observamos algumas passagens
que merecem um estudo tcnico e interpretativo mais racionalizado que de
fundamental importncia para uma boa execuo. Para isso, estabelecemos
procedimentos que fogem ao padro da tcnica violonstica tradicional, os quais sero
representados por um sistema de smbolos (operadores de execuo), numa partitura
previamente preparada.
1996
(...) Em nossa dissertao de mestrado na qual propusemos um estudo das Doze
Valsas para violo de F. Mignone, procuramos escapar a dois procedimentos: em
primeiro lugar, no reproduzir a viso da histria da msica exposta acima (ou seja,
no centrar o trabalho na figura de Mignone), e, alm disso, no prosseguir no que
nos pareceu um mau hbito de vrias dissertaes de mestrado na rea de msica,
qual seja o de delimitar o trabalho a uma anlise tcnica (no sentido mais limitado do
termo) do material selecionado. Desde o incio, interessava-nos algo mais: 1) no que
consistia e como se originara a valsa brasileira, tradio na qual Mignone se
inspirou para a composio de todas as suas valsas; 2) por que este importante
compositor erudito brasileiro do sculo XX se dedicou com tanto interesse a um
gnero que, embora nunca tenha cado em desuso, teve sua fase urea no sculo XIX.
O que a semiologia tem a oferecer para esclarecer a complexa situao dos
posicionamentos caractersticos adotados pelos participantes em relao msica

Nascimento
de Lima
O ensino do piano atravs da

msica contempornea brasileira:
uma mostra centrada em obras de
Ernest Widmer
Marcos
Ferreira
CBM
Msica de Cmara: msica de

conjunto ou msica em conjunto:
abordagem interdisciplinar do
fenmeno camerstico; aspectos
psico-filosficos e a questo
conceitual de sua definio
Ivan Srgio
Nirenberg
UFRJ
Questes interpretativas em
Cromos de Osvaldo Lacerda: viso
do professor de piano
Denise
Zorzetti
UFG
deve ser uma redefinio do conceito de interpretao a partir dos pressupostos

tericos sobre os quais aquela disciplina se desenvolveu. A realidade no pode ser
resumida a esquemas simplificadores, mas a explicitao dos procedimentos para a
organizao destes esquemas permite que as teorias da deduzidas possam ter um
valor explicativo que transcenda mera especulao. Nesse sentido, a pesquisa
terica se junta pesquisa voltada para os procedimentos de anlise no que concerne
ao objetivo de dotar a Musicologia de maior rigor cientfico.
Essa comunicao uma sntese da dissertao apresentada ao Centro de PsGraduao, Pesquisa e Extenso do Conservatrio Brasileiro de Msica para a
obteno do grau de mestre no ano de 1996. A hiptese que norteou este trabalho
antecipava dois caminhos: por um lado ouve-se frequentemente msicas de outras
pocas, dando-se pouca abertura msica brasileira nas salas de concerto e nos
meios de comunicao de massa; por outro, consideramos que esta msica sofre o
desprestgio das prprias instituies de ensino de msica, no sendo comumente
includa em seus programas. Constatados estes aspectos, uma questo se faz
pertinente: ser que a msica contempornea brasileira no adequada ao
desenvolvimento de um estudo eficaz dos problemas tcnicos e estticos pelos quais
deve passar um estudantes de msica?
(...) O presente trabalho (...) representa uma sntese intelectual de minhas atividades
no cotidiano, seja como mdico psiquiatra, como msico e camerista, ou como
professor e pensador, significando para mim muito mais que apenas uma pesquisa
acadmica em Musicologia. Representa tudo aquilo que fao e sinto no dia a dia
dessas minhas atividades. (...)
1997
(...) Pretende-se abordar a obra sob o ponto de vista do professor, apontando os
aspectos gerais e especficos a serem discutidos com o aluno. (...) A escolha de um
autor brasileiro se justifica pela maior facilidade de identificao com a temtica e
rtmica, compreenso do texto musical e das indicaes utilizadas, j que, em
princpio, este estudo se destina a professores e alunos de escolas de msica de
universidades brasileiras. (...) O objetivo, portanto, realizar uma investigao que
603
604
Pianistas para cursos de bal

clssico: estudos sobre as
habilidades e competncias
necessrias ao seu desempenho
urea Maria
Pinto das
Neves
UFG
Afinao integrada no
contrabaixo: desenvolvimento de
um sistema sensrio-motor
baseado na audio, tato e viso
Fausto
Borm
UFMG
Continuidade de uma linha

meldica polifnica
Marisa
Rezende
UFRJ
Walter Bianchi: uma escola de

interpretao musical em So
Paulo
Snia
Albano de
Lima
FMCG
Utilizao de espcies de bambu

encontradas na regio centrooeste para fabricao de palhetas
para instrumentos musicais
Ebnezer
Nogueira e
Joaquim C.
Gonalves
UnB
evidencie a atuao do professor na procura de elementos constitutivo processo de

construo de uma concepo interpretativa atravs da obra Cromos; e tambm
identificar, em cada pea, elementos que possam ser caracterizados como
influenciadores do resultado sonoro, oferecendo assim subsdios ao professor de
piano para a realizao de seu trabalho de ensino da interpretao.
Objetivos da pesquisa: investigar e caracterizar a atuao do pianista acompanhador
em cursos de bal clssico; desenvolver um estudo que revele e discuta aspectos
fundamentais e teis para o seu bom desempenho; estudar a possibilidade e a
necessidade de proporcionar uma formao adequada e especfica; verificar se
desejvel e vivel a incluso desse tipo de formao como uma opo em cursos de
bacharelado em piano.
Este estudo visa a formao de um sistema sensrio-motor para o controle da
afinao do contrabaixo acstico tendo em vista a aplicao integradas das
habilidades da audio, tato e viso. Esse sistema dever basear-se na sistematizao
e conjugao de cinco procedimentos que denomino afinao dinmica, memria
intervalar, memria ttil, memria visual e ajuste por vibrato e que podero,
eventualmente, ser adaptados parcial ou integralmente s demais cordas orquestrais:
violoncelo, viola e violino.
A execuo de uma linha meldica polifnica coloca para o intrprete uma questo
fundamental: como buscar a continuidade de seus vrios planos eficazmente? Afinal. Ao
mesmo tempo que ele se depara com a angularidade de sua construo, faz-se desejvel
que seus vrios fragmentos internos somem-se na enunciao de um todo interligado.
1998
A comunicao parte da introduo do livro que est sendo elaborador pela
expositora e vai analisar apenas a questo da subjetividade interpretativa na
metodologia empregada pelo Prof. Walter Bianchi no seu Curso de Interpretao
Musical para instrumentistas e cameristas. (....)
Esta pesquisa visa no s encontrar um substituto na regio Centro-Oeste para o
bambu francs mas tambm pesquisar as qualidades que este bambu dispe para
este devido fim. Este poder ser um passo para a independncia, como tambm
fornecer ao mercado nacional e estrangeiro outra possibilidade de matria prima
Anlise do comportamento vocal

de duas cantoras sopranos de
coro
Ana Lcia
Fontenele;
Tnia Silva
Rego et alli
Marlia
Laboissire
UnB
O uso da msica contempornea

na iniciao ao piano
Cludia
Fernanda
Deltrgia
UNICAMP
Interpretao musical, um olhar

alm do texto um estudo das
relaes entre a obra e o
intrprete
UFG
Lucipherez de Eduardo Brtola: a

colaborao compositorperformer e a escrita idiomtica
para contrabaixo
Fausto
Borm
UFMG
Ldica 1 para Clarineta solo de

Ronaldo Miranda
Joel Lus
Barbosa
UFBA
para a confeco de palhetas.

A presente pesquisa vem analisando o comportamento vocal de duas cantoras
sopranos de um mesmo grupo coral (....)
O presente estudo baseia-se numa reflexo da msica como linguagem, onde se
questiona a interpretao no sentido dado pela tradio de produto essencialmente
constitudo pelo talento e pela tcnica, e a consequente no valorizao do processo
interpretativo em si, no qual estariam inseridos diferentes elementos que tambm
determinariam a execuo musical. (....)
A proposta deste trabalho consiste num estudo sobre peas direcionadas ao
estudante iniciante do piano, de compositores brasileiros contemporneos situados
historicamente a partir da chamada Primeira Gerao Ps-Nacionalista. Os
resultados aqui apresentados so derivados de uma ampla pesquisa que est sendo
realizada em duas fases: a primeira procura reunir as peas presentes nas principais
bibliotecas com acervo musical do pas, as publicadas comercialmente e tambm
manuscritos fornecidos diretamente pelos compositores com as caractersticas
descritas acima. Essas composies sero agrupadas com a finalidade de mostrar as
vrias tendncias da composio atual. A segunda fase constar de uma dissertao
cujo objetivo comentar e analisar os aspectos musicais no que diz respeito
interpretao das obras em questo, assim como discutir os possveis problemas na
introduo da linguagem contempornea musical no aprendizado do aluno iniciante
com idade superior a sete anos.
Este estudo trada da escrita idiomtica para contrabaixo na msica do compositor
argentino-brasileiro Eduardo Brtola (1939-1936), tendo como referencial a
colaborao compositor-performer na obra Lucipherez (1994) para contrabaixo solo e
seus reflexos em Cantos a Ho (1994) e Grandes Trpicos (1995). A verso completa
deste artigo, que inclui 26 exemplos musicais e uma comparao detalhada entre as
mudanas nos trs manuscritos de Lucipherez foi publicada na Revista Opus n5 (1998).
Ldica 1 para clarineta solo de Ronaldo Miranda est construda sobre uma estrutura
de tratamento de alturas singular que pode ser reduzida na sequncia meldica re#la-re# (....)
605
Relaes Canto-Dilogo para um

modelo de Singspel
A variao do timbre da clarineta
na interpretao de frases
musicais: anlise das variaes
das amplitudes e frequncias dos
componentes harmnicos
Procedimentos de ajuste de
palhetas de clarineta
606
250 Anos de msica brasileira no

contrabaixo solista: aspectos
idiomticos da transcrio
musical
Duos para Flauta e Clarineta:

DUALISMO II de Fernando
Cerqueira e IBEJI de Paulo Costa
Lima
A composio musical e o ensino
do piano no Brasil: uma breve
reflexo
Leonardo
V.Boccia
Maurcio
Alves
Loureiro
UFBA
1999
Fernando
Jos Silva
Rodrigues
da Silveira
Fausto
Borm
UFBA
UFMG
Pedro
Robatto
UFBA
Os 500 anos do "descobrimento" do Brasil nos chamam a ateno para o fato de que
os programas de recitais quase nunca so representativos dos cerca de 250 anos de
msica de tradio escrita em nosso pas. A transcrio musical se revela, ento, como
ferramenta estratgica de acesso, ampliao e divulgao desse repertrio, ao mesmo
tempo, rico e desconhecido. Este estudo discute os aspectos idiomticos em um
conjunto de transcries para o contrabaixo solista, apresentado em recital-palestra
na 1999 International Society of Bassists Convention (1 de junho, 1999, Iowa City,
EUA). Esse estudo inclui diversos perodos (pr-clssico, clssico, romntico,
nacionalista) e estilos (erudito e popular, sacro e profano) da msica brasileira, onde
h carncias na literatura do contrabaixo e aponta para uma possvel elaborao de
princpios idiomticos da transcrio musical que, eventualmente, seriam aplicveis a
outros instrumentos e seus repertrios.
Cludia
Deltrgia
UNICAMP
UFMG
Este trabalho enfoca as tendncias estticas atualmente presentes na composio

brasileira para piano, destacando as peas para a iniciao do piano. A partir da
anlise dos sistemas e das tcnicas composicionais, identificam-se algumas obras
(publicadas e inditas) de compositores atuais, bem como discute criticamente a

situao atual da divulgao e da incorporao de obras no tradicionais na
pedagogia do piano no Brasil.
As sonatas brasileiras para violino
e piano: classificao dos
elementos tcnico-violinsticos
Andr
Cavazotti e
Silva
UFMG
Programming in the 21st Century
Andrew
Carlson
Denison
University
A sonatina para piano na Amrica

Latina
Cristina
Capparelli
Gerling
UFRGS
Pesquisa e performance
Snia
Albano de
Lima
FMCG
2001
Neste estudo, quarenta sonatas brasileiras para violino e piano so classificadas em
termos de proficincia de tcnica violinstica. Inicialmente, foi realizado um
levantamento visando identificar quais elementos tcnico-violinsticos esto
presentes nestas sonatas. Partindo da observao da frequncia de ocorrncia destes
elementos, as sonatas foram classificadas em nove nveis de proficincia de tcnica
violinstica. Este estudo constitui a primeira etapa de uma pesquisa que abordar
diversos aspectos das sonatas brasileiras para violino e piano.
As the 21st century unfolds, I believe that the mixed recital program (western classical
music from a variety of historical periods) will be expanded to include musics from
outside the realm of Art music. This will challenge the 21st century musician to
become fluent in a variety of musical languages (classical, folk, jazz, blues, etc.) and to
select repertoire that will combine to provide the audience with a musically satisfying
event. In recent years, soloists throughout the world have begun to mix genres and styles
within a single program. To help predict the future of recital programming, both current
trends and historical attitudes must be examined.I propose that the tasteful inclusion of
non-classical music on recital programs will enhance audience appeal without
jeopardizing the traditions and integrity of classical music.
Este estudo visa cotejar os escritos musicolgicos e analticos pertinentes no
repertrio pianstico na Amrica Latina no sculo XX tomando as sonatinas como
ponto de partida para: a) determinar a interseo entre a herana comum da msica
cosmopolita universal (Dahlhaus, 1980) e estilos nacionalistas particulares; b)
determinar o universo de tpicas comuns (Ratner, 1980 e Agawu, 1991) ao repertrio
e o que confere a cada obra sua identidade prpria e, c) determinar o grau de
distoro na leitura (Straus, 1990) dos modelos adotados.
O texto preocupa-se em difundir uma metodologia de ao para a pesquisa em
performance. Releva a importncia do instrumentista pesquisador. Discute a traduo
dos signos musicais para uma linguagem discursiva como pressuposto bsico para
elaborao de uma pesquisa cientfica na rea.
607
608
Preldio Op.14 N.4 de Andr

Dolabella: integrao entre o
processo composicional e a
escrita idiomtica para
contrabaixo
Tres estrategias expresivas en
ejecuciones expertas de un
eragmento de J. S. Bach
Fausto
Borm
UFMG
Favio Shifres
Universidad
Nacional de
La Plata
Estudo comparativo de estilos de

performance violinstica no Brasil
entre 1940 e 1970
Fredi
Gerling
UFRGS
Notao e improvisao: o
exemplo de Onze
Fernando de
Oliveira
Rocha
UFMG
Breve reflexo sobre a

performance da obra Movimento
para Contrabaixo e Orquestra
Snia Ray
UFG
Este estudo apresenta uma anlise da tcnica composicional e da escrita idiomtica

para contrabaixo no Preldio Op.14 N.4 de Andr Dolabella, composta dentro do
Projeto Contrabaixo para Compositores para a IV Mostra de Composio da UFMG e o
IV Encontro Internacional de Contrabaixistas. Discute tambm a colaborao
compositor-contrabaixista na obra. Inclui a partitura do Preldio Op.14 N.4.
Se analizan y describen las caractersticas individuales del manejo expresivo
dinmico y temporal, de tres ejecuciones de un fragmento de la Bourr I de la Suite en
Do para cello de Bach por afamados intrpretes. Los anlisis grficos se presentan
como perfiles temporales y dinmicos y se describen las relaciones entre dinmica y
tempo y sus vinculaciones con aspectos musicales estructurales. Ambos componentes
expresivos tenderan a compensarse mutuamente y en relacin a la estructura
musical. El carcter asistemtico de tal manejo indicara su naturaleza inconsciente, y
su base en una bsqueda de homogeneidad de toque encarado desde diversas
estratgias.
Esta proposta de pesquisa d continuidade a dissertao de doutorado na qual o uso da
anlise de performances utilizada como complementao da anlise estilstica e formal
buscando estabelecer critrios para decises interpretativas. Enquanto que o trabalho
anterior focalizou mais especificamente o parmetro tempo, quantificado atravs de
programa de computador, o presente trabalho amplia o campo de discusso para incluir
a anlise dos estilos de execuo violinstica no perodo proposto.
O desenvolvimento da notao na msica ocidental possibilitou um maior controle do
compositor sobre suas obras, restringindo o espao improvisao. Na segunda
metade do sculo XX, porm, vrios compositores passaram a deixar elementos de
suas obras merc do acaso ou da opo do intrprete. Tambm nesta poca,
surgiram novas formas de notao, algumas propiciando uma maior liberdade ao
intrprete. Onze, composta por Marco Antnio Guimares, diretor do grupo Uakti,
possui uma partitura grfica baseada em figuras geomtricas que representam um
determinado nmero de pulsos sobre os quais acontece uma improvisao.
A literatura musical brasileira carece de registro de experincias na rea de
performance musical uma vez que os registros na rea frequentemente enfocam o
produto final e no o processo que levou realizao deste produto. O
desenvolvimento de novas tcnicas para a execuo de um instrumento musical tem
A relao anlise
musical/performance e a
pesquisa em prticas
interpretativas no Programa de
Ps- Graduao em Msica da
Uni-Rio
A msica para flauta de Francisco

Mignone
A obra de Henry Cowell como

pea chave do repertrio
pianstico do sculo XX
Salomea
Gandelman
UNIRIO
Srgio Azra
Barrenechea
UFG
Maria
Helena
Maillet Del
Pozzo
UNICAMP
sido incentivado pela colaborao compositor-performer. Tal colaborao tem

resultado em obras com enfoques mais idiomticos e ampliado as possibilidades de
divulgao das mesmas. O presente artigo reflete brevemente sobre o processo que
nos levou a performance da obra Movimento de Estrcio Marques Cunha (1941), e
pretende colaborar para preencher esta lacuna na formao do performer brasileiro.
Relao entre anlise musical e performance segundo diversos tericos, entre eles
Tovey, Dunsby, Berry, Rosen, Meyer e Lester. Anlise musical como ferramenta nas
pesquisas em Prticas Interpretativas no Programa de Ps-Graduao em Msica da
Uni-Rio. Tendncias predominantes da subrea: estudo, execuo e registro de obras
de compositores brasileiros escritas na segunda metade do sculo XX; e elaborao de
catlogos destinados organizao, divulgao e ensino de repertrio instrumental e
vocal, luz da anlise musical e do contexto cultural.
Francisco Mignone deixou um legado vastssimo de obras para diversos meios como
orquestra sinfnica, pera, coral e msica de cmara. Sua produo para msica de
cmara contempla a flauta transversal extensivamente em conjuntos de combinaes
variadas. Entre peas originais e transcries, Mignone comps trinta e trs obras de
msica de cmara que incluem a flauta. Este repertrio permeia o seu
desenvolvimento composicional e resulta principalmente do fato de seu pai, Alfrio
Mignone, ter sido um flautista profissional e Francisco Mignone ter tocado este
instrumento na juventude. A proposta deste estudo oferecer uma viso sobre este
repertrio pouco frequentado.
2003
Este trabalho faz parte de uma pesquisa maior sobre aspectos de anlise da
Indeterminao na Msica Brasileira Contempornea para Piano. O objetivo deste
trabalho investigar as caractersticas da produo pianstica do compositor Henry
Cowell que se relacionem com aspectos abordados nesta pesquisa. Desta maneira, o
presente texto discutir as inovaes referentes ao emprego de novos smbolos de
notao na obra de Henry Cowell, em especial o desenvolvimento da notao de
clusters. Alm disso, abordar a utilizao de novos recursos sonoros do piano e a
aplicao de novas tcnicas de execuo do instrumento. Sero comentados tambm
aspectos de indeterminao presentes na sua obra. A metodologia abrangeu desde a
609
610
An die ferne Geliebte Op. 98 de L.

V. Beethoven: a relao textomsica e o acompanhamento
pianstico
Karina da
Silva
Santana
Praxedes
UFRN
Anlise das propores de uma

palheta de fagote na performance
de trechos musicais do repertrio
orquestral
Ebnezer
Nogueira
UnB
As Trs Cantorias de Cego para

Piano de Jos Siqueira um
enfoque sobre o emprego da
tradio oral
Vnia
Camacho
UFPB
leitura do livro New Musical Resources de autoria do prprio compositor, at o

estudo de partituras e a escuta de CDs. Na concluso ser ressaltada a importncia de
Henry Cowell no desenvolvimento do repertrio pianstico do sculo XX.
Este trabalho est inserido na linha de pesquisa em prticas interpretativas piano e
tem como objetivo verificar a relao texto-msica no acompanhamento pianstico do
ciclo de canes Na die ferne Geliebte de Ludwig van Beethoven (1816). Alm de uma
minuciosa contextualizao histrica da obra - desenvolvimento do lied, os lieder de
Beethoven, o poeta Alois Isidor Jeitelles, o piano da poca bem como relacionadas as
diferenas nas edies da obra utilizadas, analisamos o ciclo com base no estudo de
vrios elementos musicais texto potico, nmero dos compassos, extenso vocal,
tonalidade, forma, andamento, estrutura fraseolgica, harmonia, ritmo, dinmica,
timbre, textura. Alm de possibilitar uma definio clara das relaes entre texto e
msica, o estudo evidenciou a importncia expressiva do piano nesse ciclo de
canes, viabilizando, ainda, a discusso de aspectos interpretativos do mesmo
andamento, articulao e sonoridade, ornamentao, dinmica, pedal e recursos para
o cantor.
Este trabalho tem como objetivo relacionar as propores de uma palheta para fagote
e seu desempenho no repertrio orquestral para fagote. Estas propores foram
pesquisadas durante um perodo de dois anos onde foram analisadas palhetas de
fagotistas profissionais e a literatura orquestral. O resultado da pesquisa foi encontrar
uma relao entre as propores de uma palheta com seu desempenho na literatura
orquestral e que fagotistas moldam suas palhetas par atingir a eficincia performtica
neste repertrio.
Este trabalho investigou trs peas para piano do compositor paraibano Jos Siqueira
(1907- 1985). O objetivo primordial do artigo elucidar como os elementos poticos
e musicais da tradio folclrica oral, especificamente da cantoria nordestina, foram
transportados ao piano. O estudo observou as relaes existentes entre as estruturas
originais, cantorias de rua, e sua adaptao ao piano, meio de expresso atpico, nas
Trs Cantorias de Cego. O referencial terico adotado foi o Sistema Modal na Msica
Folclrica do Brasil de Siqueira (aspectos meldicos e harmnicos) e Fenomenologia
de la Etnomusica del Area Latinoamericana de Ramon y Rivera (aspectos rtmicos e
estruturais). Nas Trs Cantorias de Cego o regionalismo se concretiza como uma forte
Fadiga e rapidez do movimento

na ao pianstica: um estudo
interdisciplinar
Maria
Bernardete
Castelan
Povoas;
Camila
Fernandes
Figueiredo;
Guilherme
Ferreira
Amaral
UDESC
Fatores do desempenho e ao
pianstica: uma perspectiva
interdisciplinar
Maria
Bernardete
Castelan
Povoas;
Camila
Fernandes
Figueiredo;
Guilherme
Ferreira
Amaral
UDESC
Cano de cmara brasileira:

procedimentos e metodologias
adotadas para a elaborao de um
Margarida
Borghoff;
Luciana M.
UFMG
tendncia composicional presente em quase todas as obras para piano de Siqueira.

Vrios aspectos da cantoria nordestina so representados destacando-se: as melodias
folclricas; os modelos de versos empregados pelos cantadores; a alternncia entre
voz e instrumento; os instrumentos; as caractersticas da voz do cantador.
Esta pesquisa apresenta um estudo interdisciplinar sobre determinados fatores do
desempenho com vistas sua considerao no estudo do piano, tendo por base a
premissa de Rasch (1991, p.183) de que todo desempenho humano pode ser visto
como a expresso de vrios componentes. Como toda atividade que envolve
movimento, fatores como rapidez e fadiga, entre outros, interagem com o
desempenho pianstico. O objetivo desta investigao aprofundar o estudo sobre
funes relativas aos fatores, estabelecendo conexes entre aqueles pesquisados e a
ao pianstica. O estudo proposto tem sua origem em um recorte da argumentao
apresentada por Pvoas (1999) e faz parte de um projeto mais amplo que engloba o
estudo destes e demais fatores e a realizao de anlise qualitativa e/ou quantitativa
(procedimento experimental biomecnico). Nesta etapa da pesquisa esto sendo
estabelecidas relaes entre fatores investigados e a ao pianstica.
Esta pesquisa tem como objeto de estudo investigar sobre a interveno de fatores do
desempenho (Rasch, 1991) na utilizao de recursos tcnico-instrumentais, visando a
eficincia da ao pianstica. O movimento considerado o elemento meio da ao
pianstica cujo desempenho fsico-motor est sujeito interveno de fatores
diversos, entre eles: fora, energia, coordenao e flexibilidade. Este entendimento
indica para uma reviso de conceitos da tcnica pianstica e de reas que tratam de
questes referentes ao movimento humano associadas ao pianstica e aos fatores
que nela intervm. Para o estabelecimento de conexes entre fatores pesquisados e a
ao pianstica, esto sendo levantados argumentos interdisciplinares que respaldem
a aplicao de recursos tcnico-instrumentais e que considerem os fatores
destacados. Para a comprovao de tais correlaes, sero realizadas anlises
qualitativas e/ou quantitativas (procedimentos biomecnicos) com a participao de
pianistas.
Este trabalho discute a importncia do estudo e da divulgao da cano de cmara
brasileira e apresenta estratgia s adotadas por um grupo de pesquisa da Escola de
Msica da UFMG, com a finalidade de resgatar este gnero musical. Apresenta como
611

Guia Virtual
Corredor interpretativo: gerao
de interpretantes na msica
barroca
de Castro
Silva Dutra;
Mnica P. e
Pdua
Aldo
Barbieri
PUCSP
612
Consideraes sobre a noo de
"ao vivo" na msica
Srgio Freire
UFMG
principal estratgia a elaborao de um guia virtual, no qual sero inseridos listas

catalogrficas de compositores e ttulos e estudos especficos sobre obras para canto
e piano. Trata tambm da criao de metodologias a serem empregadas na elaborao
de comentrios analtico-interpretativos relativos s canes estudadas.
O presente trabalho prope estudar a gerao de novos interpretantes pelo signo
musical, no caminho que vai do compositor ao intrprete, passando pelo editor.
Prope-se uma possvel anlise das relaes legi-signo/sin-signo (type/token) em
diferentes interpretaes de uma mesma obra de musical, para demonstrar a ao do
corredor interpretativo como elemento que permite msica barroca gerar uma
cadeia de interpretantes maior que a de vrios outros perodos histricos. Como
exemplo, analisa-se brevemente a gerao de novos interpretantes num trecho curto
da Sonata em Si Menor BWV 1030 de J. S. Bach considerando-se a diferena de
tratamento em duas edies, que ocasionar diferenas de resultados nas execues
subsequentes. Foram escolhidas as edies de Louis Moyse e de Kurt Soldan. Uma
edio autntica estritamente fiel ao manuscrito- realizada por Hans Eppstein e
publicada em 1978 tomada como parmetro e chamada aqui de manuscrito.
Embora no haja uma interdependncia entre as trs edies, a comparao
considerada vlida por serem todas atualizaes do legi-signo gerado pela pena de J.
S. Bach.
Este trabalho aborda a relao de diferentes atividades musicais com a noo de ao
vivo. O primeiro tpico abordado o uso primordialmente comparativo desta
caracterizao, que s se faz necessria a partir do momento em que determinada
atividade passa a contar com outras formas de concretizao (em geral, com menos
elementos ao vivo do que a original). abordada a seguir a acepo mais difundida
dessa noo: a interpretao musical em concerto. Estas duas ideias iniciais fornecem
a base para a ampliao da discusso, que se desloca ento para o ato da escuta
musical, para novas prticas de composio/interpretao, e tambm para a
apresentao em concerto de msica acusmtica (tape music). Neste ltimo caso
conclui-se que o ao vivo no mais uma caracterstica intrnseca dessa modalidade de
apresentao musical, e que, em sua reconstruo, mesmo provisria, a atitude e
experincia do ouvinte so fundamentais.

Mahler, a viso de um maestro ou
o sentido no revelado da
interpretao
Isaac Felix
Chueke
Universit
Paris IVSorbonne
Desafios tcnicos para a voz na

msica vocal do Grupo Msica
Nova de So Paulo
Heloiza de
Castello
Branco
UEL
O papel das buscas sensoriais

exteroceptiva (audio, viso e
tato) e interoceptiva (cinestesia)
no controle da afinao notemperada do contrabaixo
acstico: observaes iniciais
Fausto Borm, UFMG

Maurlio
Nunes Vieira;
Guilherme
Menezes Lage
O piano preparado de John Cage

como instrumento de
transformao dos sons do piano:
consideraes histricas e
Valrio Fiel
da Costa
UNICAMP
Que interpretao pode dar o msico de hoje da obra mahleriana j que ambiguidade
parece ser a palavra de ordem, indissocivel da personalidade do compositor,
reivindicado tanto pelos progressistas como pelos conservadores ? Observando a
vida e a obra, realando sua criatividade e originalidade, refletindo sobre os aspectos
da escuta e da interpretao sob o ponto de vista do intrprete, se concentrar a
pesquisa fazendo o objeto desta comunicao. Uma viso global fundada sobre as
partituras musicais estudadas ser a metodologia adotada, os trabalhos de fundo
terico, biogrfico, acrescentados aos trechos de obras, artigos, entrevistas sobre a
arte da interpretao (performance practice) acompanhando nossas observaes
pessoais. A experincia prtica demonstra que certos elementos da partitura no
podem ser interpretados muito literalmente e esto sujeitos variveis como a
habilidade tcnica do intrprete, o acrscimo em concerto de foras tais o pessoal, o
emocional e o intelectual e, sempre neste contexto, o papel desempenhado pela
interao entre os trs elementos humanos : o compositor, o intrprete, o pblico.
Msica vocal do Grupo Msica Nova de So Paulo: estudo das dificuldades tcnicas
do ponto de vista do intrprete cantor. Anlise dos problemas tcnicos vocais que
possam desafiar a execuo do intrprete, incluindo-se a decodificao da partitura.
Sugestes de estratgias tcnicas para superar as dificuldades diagnosticadas nas
propostas musicais dos compositores. Estudo terico prtico. Espera-se facilitar a
escolha, preparo e execuo de msica vocal de carter experimental entre cantores
brasileiros.
Estudo experimental sobre o papel das informaes sensoriais exteroceptiva
(audio, viso e tato) e interoceptiva (cinestesia) no controle da afinao notemperada do contrabaixo acstico. Eventualmente, busca a integrao dessas quatro
percepes sensoriais em um sistema sensrio-motor para facilitar o
desenvolvimento de uma afinao mais precisa e a otimizao de sua aprendizagem
nos instrumentos de cordas orquestrais e no contrabaixo eltrico fretless. Prope o
conceito de busca ttil e uma adaptao do conceito de busca visual rea de msica.
O presente artigo procura estudar a obra para piano preparado do compositor norteamericano John Cage (1912-1992), procurando relevar aspectos tcnicos,
metodolgicos e esttico-idiomticos referentes sua evoluo e concepo
interpretativa. Este trabalho representa parte de minha dissertao de mestrado (em
613

interpretativas
614
Pesquisa em performance
musical: sua aplicao no estudo
das Sonatinas para Piano de
Almeida Prado
Cntia Costa
Macedo
Albrecht
UNICAMP
Pianista acompanhador: um
estudo analtico de suas
competncias e aes enquanto
produtor musical
Marlia de
Alexandria
Cruz Coelho
UFG
Sonatina espaola de Juan Jos

Castro: uma anlise interpretativa
Daniela Tsi
Gerber;
Cristina
Capparelli
Gerling
UFRGS
andamento) sobre expanso dos sons do piano via preparao cageana e foi
embasado na prtica de preparao do instrumento no decorrer dos ltimos 2 anos.
Esta pesquisa consiste ainda na definio de critrios de preparao no danosos ao
piano, minuciosa anlise comparativa de sonogramas de cada resultado sonoro
obtido e produo de obra musical ilustrativa dos processos estudados, uma vez que
meu campo de estudo o de Processos Criativos. No presente texto pretendo mostrar
que apesar do rigor de alguns esquemas de preparao cageanos, estes so
fundamentalmente relativos e o piano preparado caracteriza-se como um recurso
expressivo e de expanso sonora privilegiado ao alcance de qualquer intrprete.
O objetivo principal desse trabalho de doutorado baseia -se na utilizao de
metodologias e tcnicas de anlise em performance para o estudo das Sonatinas para
piano solo do compositor Almeida Prado. A metodologia principal apresenta um
processo de etapas de estudo que permite comparaes entre os resultados obtidos
antes e depois do contato com o compositor. A pesquisa busca contribuir com mais
informaes para a bibliografia de trabalhos sobre a performance de obras de
compositores brasileiros. Os resultados parciais j obtidos tm trazido informaes
proveitosas para o intrprete da msica de Almeida Prado.
Esta pesquisa um estudo analtico sobre diferentes competncias e aes de
pianistas acompanhadores. O corpus de anlise formado por dez pianistas
acompanhadores da Escola de Msica de Braslia, com os quais se verificaro os
princpios necessrios para uma melhor atuao neste meio. A fundamentao terica
est voltada para a produo performtica e composta por entrevistas individuais
semi-estruturadas. A pesquisa tambm considerar outros aspectos qualitativos
evidenciando que estes profissionais, embora tenham necessidade de uma formao
acadmica especfica, devem ser vistos no como simples acompanhadores figuras
secundrias na produo musical -, mas indivduos dotados de habilidades prprias.

Sute Floral op. 97 para piano de
Heitor Villa-Lobos: uma
comparao entre edies
Polyane
Schneider;
Cristina C.
Gerling
Fausto
Borm;
Rafael dos
Santos
UFRGS
UFMGUNICAMP
Repertrio orquestral brasileiro

contemporneo: um estudo sobre
a viso do instrumentista dos
naipes de cordas
Armando
Chave; Snia
Ray
UFG
Este estudo busca uma integrao entre prticas de performance do contrabaixo e do

piano na msica erudita e na Msica Popular Brasileira (MPB), especialmente como
alternativa para a dicotomia arco-erudito versus pizzicato-popular. Foram utilizados
procedimentos metodolgicos de natureza exploratria, analtica e descritiva,
compreendendo tcnicas tradicionais e recentes em trs obras selecionadas de estilos
contrastantes (choro, bossa-nova e blues).
O presente artigo busca diagnosticar as dificuldades de interao entre
instrumentistas de orquestras sinfnicas e o repertrio orquestral brasileiro, e
detectar possveis afinidades e resistncias por parte do instrumentista de orquestra
com o referido repertrio. A metodologia adotada foi a experimental, tendo grande
parte da coleta de dados sendo feita em campo, atravs de aplicao de questionrios
em instrumentistas de orquestras sediadas nas Regies Centro-Oeste e Sudeste. O
artigo dividido em duas partes principais: a apresentao do Estudo, onde se
apresenta a base terica e elaborao e aplicao dos questionrios, bem como a
delimitao da pesquisa; e a Discusso dos Dados Compilados, que apresenta uma
reflexo sobre as respostas dos questionrios. A pesquisa concluiu que, se por um
lado, existe resistncia do instrumentista de orquestra brasileiro em tocar o
repertrio orquestral nacional, por outro, este demonstra claramente a disposio em
familiarizar-se mais com a produo musical contempornea.
Este trabalho procura analisar a forma e estrutura organizacional do primeiro
movimento da Sonata para violoncelo solo, Op. 8, de Zoltn Kodly. Por este prisma
so examinadas as inflexes modais, o uso da escala pentatnica como elemento
estrutural, alm de determinados aspectos do folclore Hngaro que influenciaram a
linguagem musical do compositor. Ademais, pretende-se demonstrar como o autor faz
uso de elementos folclricos dentro da estrutura da forma sonata e como este
manipula as expectativas do ouvinte. Assim, so aplicados alguns aspectos da Teoria
das Emoes (Theory of Emotions), da maneira definida por Leonard Meyer, tempo
forte estrutural (structural downbeat) e acento estrutural, de acordo com Epstein,
Tcnicas e estilos "eruditopopulares" em trs obras para

contrabaixo
Sonata op. 8 para Violoncelo solo

de Zoltn Kodly (primeiro
movimento): aspectos analticos
suas implicaes interpretativas
Felipe
Avellar de
Aquino
UFPB
615
Trios brasileiros para piano e

cordas: levantamento e
organizao do acervo disponvel
Silvana
Andrade;
Snia Ray
UFG
12 Estudos para Violo de

Francisco Mignone: a
transcendncia do estudo
enquanto liberdade estilstica
Flvio Apro;
Gicomo
Bartoloni;
Alberto
Ikeda
UNESP
A obra pianstica de Estrcio

Marquez Cunha: consideraes
sobre aspectos pedaggicos,
estilsticos e tcnicointerpretativos
Lcia
Barrenechea
UFG
616
alm do conceito de moldura definido por E. T. Cone. Do ponto de vista de

performance, discute-se o uso de rubato e flexibilidade rtmica, gerados pelo carter
improvisatrio da obra que, por sua vez, provm do uso de elementos hngaros.
Em nossas investigaes preliminares detectamos a escassez de pesquisas em msica
de cmara no Brasil, refletindo em tmida presena de repertrio brasileiro em
performances de grupos camersticos. Dois fatores centrais colaboram para esta
escassez de abordagem do tema: a falta de informao sobre as obras existentes e
suas esparsas publicaes. O objetivo da pesquisa ora proposta o de colaborar para
a ampliao das pesquisas na rea de performance e de investigar o repertrio
brasileiro contemporneo para trios com piano e cordas. Assim, o presente artigo
apresenta o processo de coleta e levantamento e listagens desses trios.
Trata-se de um projeto de pesquisa em performance musical (estudos tcnicointerpretativos,analticos e histricos de obras musicais e seus compositores sob a
tica da performance musical). Esse trabalho ter como objetivos centrais: realizar
uma reviso crtica da literatura sobre a obra violonstica de Mignone; apresentar um
panorama histrico da forma Estudo e da associao entre compositores noviolonistas e intrpretes consultores; tentar delinear a escolha estilstica do
compositor de uma obra na contramo da vanguarda; discutir ideologias e
categorizaes da historiografia da msica brasileira; comparar diferentes verses
dos 12 Estudos. Para a consecuo dessa pesquisa ser adotado o mtodo materialista
dialtico. As concluses tentaro esclarecer a opo de Mignone pela linguagem tonal
em poca de plena efervescncia da msica de vanguarda, as razes que levaram ao
esquecimento desse ciclo por parte dos violonistas e qual a concepo da forma
Estudo (didtico, de concerto ou transcendental) adotada pelo compositor nesta obra.
Esta pesquisa tem por objetivo verificar os aspectos pedaggicos, estilsticos e
tcnico-interpretativos da obra para piano de Estrcio Marquez Cunha, criando,
assim, subsdios para a edio de uma coletnea comentada e revisada dessas obras.
Esse projeto tem como ponto de partida o trabalho desenvolvido por Nilsea Maioli
Garcia em sua tese de mestrado, A msica para piano de Estrcio Marquez Cunha:
estudo de uma linguagem musical, defendida em 2002 na Universidade Federal de
Gois, sob orientao dessa pesquisadora. Trata-se de um estudo de natureza
qualitativa, que envolve o mtodo fenomenolgico. Um levantamento bibliogrfico e
As obras para contrabaixo de

Santino Parpinelli: aspectos
biogrficos e anlise estilsticointerpretativa
Paulo Andr
Nascimento;
Fausto
Borem
UFMG
Bla Bartok Rumanian

Christmas Carols: uma viso
analtica de sua escrita para piano
Marcelo
Macedo
Cazarr
UFRGS
Ernst Widmer (1927-1990):

msica de cmara para flauta
Leonardo
Loureiro
Winter
UFBA
Jos Guerra Vicente: contribuio

formao de um repertrio
brasileiro para violoncelo
Augusto
Guerra
Vicente
UnB
documental ser realizado, assim como uma seleo de um nmero de obras que
represente o repertrio como um todo. Aps concluda a seleo, ser realizada uma
anlise dessas obras, utilizando como fundamentao terica os escritos de Cogan e
Escot. As obras manuscritas sero submetidas a um processo de editorao e reviso,
com consultas aos manuscritos e ao compositor.
Estudo histrico, analtico e comparativo visando resgatar a importncia do
compositor, violinista e professor Santino Parpinelli e sua srie de obras destinadas
ao contrabaixo solista. Busca reconstruir a biografia negligenciada do compositor,
compreender seu estilo composicional, sua insero no panorama da msica
nacionalista brasileira e sua utilizao dos recursos idiomticos do contrabaixo.
Analisar aspectos tcnicos (arcadas e dedilhados) e musicais (interpretao) de
algumas performances e sugere solues e alternativas de interpretao.
O trabalho que segue insere-se dentro da subrea da msica: prticas interpretativas
tm por objetivo gerar reflexes sobre a obra para piano Rumanian Christmas Carols
de Bela Bartk, alinhando a anlise musical ao momento biogrfico do compositor
bem como aos seus procedimentos composicionais relativos utilizao do folclore
em obras para piano.
Esta pesquisa enfoca o trabalho do compositor suo-brasileiro Ernst Widmer (19271990) em obras de cmara para flauta transversal. Embora Widmer tenha composto
um nmero significativo de obras para flauta transversal, a maior parte da produo
do compositor encontra-se em manuscrito. Vrias questes pertinentes s obras para
flauta permanecem sem respostas, seja em termos de interpretao, de edio ou
anlise, possibilitando campos para pesquisas. Atravs do levantamento e anlise do
repertrio para flauta de Widmer podemos verificar a diversidade estilstica e o
emprego de diferentes tcnicas composicionais. So obras que merecem um estudo
aprofundado com o objetivo de difundir e enriquecer o repertrio de msica
brasileira contempornea para flauta transversal.
Dentro da obra composicional de Jos Guerra Vicente destaca-se a vasta produo
para o instrumento que ele prprio executava: o violoncelo. Seja no aspecto tcnico,
no aspecto estilstico ou no aspecto timbrstico, oferecida uma vasta gama de opes
ao violoncelista que queira formar um repertrio de msica brasileira. Este texto tem
como propsito fornecer elementos a respeito do compositor e sua obra, localizar sua
617
618
O uso de procedimentos analticos

na memorizao da Sonatina n 3
de Juan Carlos Paz: uma
abordagem prtica
Francisco
Koetz Wildt;
Any Raquel
Carvalho
UFRGS
Cronograma de estudos dirios

para flautistas: otimizando o
tempo de estudo
Renato
Kimachi
UFRGS
Tcnicas expandidas para flauta

transversal
Leonardo
Loureiro
Winter
UFBA
obra no contexto histrico dando destaque s peas para violoncelo, em variadas

formaes.
O presente trabalho visa elaborar estratgias para a memorizao consciente de uma
partitura musical a partir do mtodo de mapeamento de partituras da autora Rebecca P.
Shockley. As estratgias apresentadas devero ter como principal caracterstica a
aplicabilidade prtica, de modo que a memorizao seja vista como um dos aspectos da
prtica musical que estabelecem uma ligao palpvel entre anlise e prtica
interpretativa. O principal mbito terico no qual o trabalho se insere o da
memorizao musical. Este dever se relacionar com o campo da anlise medida que
esta se mostrar como ferramenta possvel a uma abordagem prtica. O referencial
terico adotado estar apoiado em duas linhas principais, uma que diz respeito a teorias
analticas do sculo XX, com especial enfoque no contraponto, e outra relacionada ao
processo da memorizao no estudo de piano. A obra escolhida para abordagem a
Sonatina No. 3 para piano do compositor argentino Juan Carlos Paz.
Supondo que, ns flautistas, saibamos administrar nosso tempo, outro grande
empecilho para uma rotina diria de estudos a falta de clareza quanto a o que,
porque, como e por quanto tempo devemos estudar. A proposta deste trabalho
esclarecer as dvidas acima atravs de um cronograma que idealizei. Este
cronograma representa um conjunto de informaes adquiridas ao longo de anos de
estudo atravs de professores que me orientaram, atravs de pesquisas, atravs de
minhas prprias experincias didticas e durante o estudo e apresentaes. Concluise que, para aprimorarmos ao mximo nossas potencialidades tcnicas e musicais,
devemos seguir a seguinte ordem de estudo: aquecimento e posterior alongamento
dos msculos (criando conscincia corporal, aprimorando a respirao, o
relaxamento e a postura), respirao, controle do sopro, sonoridade, articulao e
controle dos movimentos dos dedos sem a flauta e, finalmente, trabalha-se com a
flauta, transferindo o controle adquirido separadamente para o instrumento.
A msica de vanguarda para flauta tem possibilitado uma aplicao diferenciada do
instrumento em relao a outros perodos musicais. Esta aplicao diferenciada pode
ser observada tanto na expanso dos recursos normalmente empregados, quanto na
utilizao de recursos at ento inexplorados no instrumento. O alargamento das
possibilidades sonoras do instrumento tem contribudo para o desenvolvimento da

tcnica instrumental, bem como para a utilizao de novas grafias para esta msica.
Neste artigo so comentadas as principais possibilidades de utilizao de tcnicas
expandidas para a flauta transversal.
Interpretando o hoje: uma
proposta metodolgica para a
construo da performance da
msica contempornea
Catarina
Domenici
UFRGS
Bossa para no chorar: gneros

brasileiros a quatro mos para o
iniciante ao piano
Ceclia
Cavalieri
Frana;
Deborah
Fernandes
Nilson
UFMG
A comparao de execues de
peas para piano do sc. XX com
foco na transmisso das emoes
Christian
Alessandro
Lisboa;
Diana
Santiago
UFBA
2005
As pesquisas em performance e cognio musical identificaram as caractersticas da
expertise em msica e discorreram sobre o papel da prtica deliberada na aquisio
dessa competncia. Esses estudos se concentraram majoritariamente no repertrio
tonal e os poucos relatos sobre a execuo da msica contempornea apontam
discrepncias entre as estratgias empregadas na aprendizagem da msica tonal e
ps-tonal. Partindo do pressuposto que a prtica deliberada envolve estratgias
metacognitivas, a autora prope a integrao dos modelos de Lehmann e Ercisson e
de Davidson e Scripp como ferramenta para guiar o processo de construo da
interpretao de uma pea contempornea. Este estudo visa contribuir para o
aprofundamento da discusso sobre as habilidades e estratgias cognitivas na
execuo do repertrio ps-tonal.
O presente estudo investigou a aplicabilidade de um repertrio indito para iniciao
ao piano a quatro mos escrito no gnero bossa nova. Os preceitos do modelo
C(L)A(S)P nortearam a pesquisa, que contemplou as modalidades de comportamento
musical propostas por Swanwick (1979). Os resultados obtidos atestam o valor
didtico, esttico e estilstico do material, alm de confirmarem a validade do ensino
por imitao e ouvido, as vantagens da prtica a quatro mos, a acessibilidade das
peas, o valor dos gneros brasileiros, a importncia da apreciao e do conhecimento
estilstico e o papel da motivao no processo de aprendizagem.
Ao executar uma pea, pianistas se deparam com diversas questes de interpretao
sobre elementos que nem sempre so explicitados pelo compositor como: fraseado,
articulao, tempo, pedalizao, etc. O intrprete normalmente define a maneira
como ir executar estes elementos, baseado em suas experincias de estilo da pea,
do compositor, ou do perodo musical em que a pea foi composta. Quando o
intrprete executa peas de perodos anteriores ao sc. XX, este se vale de clichs
interpretativos, e de uma experincia baseada na audio de peas destes perodos,
alm de gravaes que normalmente esto disponveis da pea estudada. Porm,
619
LArt de toucher le clavecin: uma

deciso consciente para o atual
ensino de cravo
Clara
Fernandes
Albuquerque
UFRJ
Ernesto Nazareth e a msica de

concerto
Cleida
Loureno da
Silva
UFRJ
620
quando o intrprete se dispe a executar uma pea do sc. XX ou XXI, principalmente

de compositores mais recentes, a presena dos clichs ou gravaes no so os
elementos principais para as decises interpretativas, seja pela pouca quantidade de
gravaes disponveis, pela grande diversidade de estilos dos compositores desde o
sc. XX, ou pela menor experincia que o intrprete tem nas execues de peas deste
perodo. Esta pesquisa, em andamento, procura identificar quais recursos o
executante utiliza para interpretar uma pea do sc. XX e como estas decises
interpretativas se refletem na percepo dos ouvintes, principalmente em relao
transmisso da emoo.
Esta comunicao trata da apresentao dos resultados da anlise do tratado LArt de
Toucher le Clavecin, do compositor francs Franois Couperin (1668-1733). Esta
investigao foi realizada a fim de oferecer recursos para um ensino do cravo mais
crtico e atualizado. Este mtodo foi escolhido devido universalidade de sua
utilizao. Problematizando a questo da adoo de mtodos no ensino atual, e a
utilizao de um tratado de poca para o ensino do cravo, procuramos entender como
este foi trazido para um novo contexto e quais as vantagens e desvantagens deste
processo. Procuramos inferir at que medida seu contedo terico atual. Para isso,
discorremos sobre as principais tendncias do ensino, tendo como referenciais
tericos Jos Carlos Libneo e Keith Swanwick. Atravs de reviso bibliogrfica e
anlise da obra por comparao, relacionamos o seu contedo pedaggico s
tendncias. Embora tenhamos associado algumas ideias s pedagogias liberais,
existem enunciados que podem ser relacionados aos preceitos de Swanwick.
Comparamos estes resultados realidade pedaggica do ensino nos conservatrios,
focando nossa ateno ao cravo. Conclumos que o ensino deste instrumento,
particularmente atravs do mtodo de Couperin, serve como exemplo para a
modernizao das metodologias do ensino instrumental.
Este estudo focaliza a relao entre composies de Ernesto Nazareth e a msica
tradicional de concerto, caracterizada por uma linguagem musical europeia.
Estabeleceu-se como base para a pesquisa a literatura sobre o compositor e sua obra,
alm de consideraes a respeito do panorama histrico, cultural e social do perodo
em que viveu. Quatro peas de sua produo pianstica foram selecionadas para
anlise e comparao: Noturno, Improviso (Estudo para Concerto) e os tangos Batuque
O idiomatismo nas composies

para percusso de Luiz
DAnunciao, Ney Rosauro e
Fernando Iazzetta: anlise, edio
e performance de obras
selecionadas
Eduardo
Fraga Tullio
UFG
GO-CO
Um discurso sobre a edio e

interpretao das 16 valsas para
fagote solo de Francisco Mignone
Elione Alves
de Medeiros
UNIRIO
As informaes sensoriais
(audio, tato e viso) no controle
da afinao no-temperada do
Fausto Borm; UFMG

Guilherme
Menezes Lage;
e Digo. A trajetria musical do compositor tambm abordada em suas

particularidades, sob o amparo da bibliografia pertinente ao tema. A concluso
permite, assim, evidenciar o papel que a msica de concerto exerceu sobre a
construo da obra de Ernesto Nazareth.
A presente pesquisa discutiu o idiomatismo nas obras para percusso de trs
compositores brasileiros contemporneos: Luiz DAnunciao (n.1926), Ney Rosauro
(n. 1952) e Fernando Iazzetta (n. 1966). Esta pesquisa teve como objetivo principal
discutir aspectos idiomticos da percusso e demonstr-los em obras selecionadas.
Durante a reviso bibliogrfica realizada no incio deste trabalho, detectou-se que
antes que os aspectos especficos das obras dos compositores em questo pudessem
ser discutidos, uma definio, ainda que funcional do conceito sobre o idiomatismo,
teria que ser traado. Constatou-se que no Brasil houve uma intensificao na relao
entre intrpretes e compositores nas ltimas dcadas, gerando obras cada vez mais
idiomticas para vrios instrumentos. Particularmente na percusso, isto se deve ao
fato de que muitos compositores so tambm intrpretes das prprias obras. Assim, o
artigo ficou estruturado como segue: 1. Os Compositores; 2. O Termo Idiomtico; 3. O
Idiomatismo em composies para percusso; 4. Breves Consideraes sobre as obras
selecionadas e 5. Consideraes sobre os aspectos idiomticos na percusso
selecionados em obras de Danunciao, Rosauro e Iazzetta.
O objetivo deste trabalho buscar reflexes sobre as inquietaes que emergiram da
Dissertao de Mestrado (1995), que tem como ttulo "As 16 Valsas para fagote solo
de Francisco Mignone, uma abordagem tcnica e interpretativa". O trabalho versa
sobre a supresso de traos interpretativos e rtmicos, identificados na publicao da
Funarte, que foi editada a partir do autgrafo do compositor Francisco Mignone.
Buscou-se discutir os valores de uma edio que considerasse mais a atmosfera
musical do compositor. Entendendo-se que dessa forma, o executante teria mais
dados que possibilitassem uma interpretao mais prxima s ideias musicais do
autor, e por isso, trazer a sugesto de uma nova edio dessa obra brasileira, que se
tornou internacionalmente importante para a literatura do fagote.
Tradicionalmente, os mtodos que ensinam o controle da afinao no-temperada
nos instrumentos de cordas orquestrais (violino, viola, violoncelo e contrabaixo)
recorrem apenas audio e propriocepo (cinestesia). Este estudo
621
622
contrabaixo acstico
Maurlio
Nunes Vieira;
Joo Pardal
Barreiros
Diferenas acsticas e
interpretativas entre as clarinetas
em si bemol e em l
Gabriel
Gagliano
Pinto
Alberto
UFMG
Quatro lricas (1938) de Francisco

Mignone com poesia de Manuel
Bandeira: anlise das canes
com enfoque pianstico
Gisele Pires
de Oliveira;
Lcia
Barrenechea
UFG
Jacob do Bandolim: um estilo

interpretativo no choro
Almir
Crtes;
Esdras
Rodrigues
Silva
UNICAMP
interdisciplinar experimental, que integra as reas de Msica (Performance Musical e

Educao Musical), Comportamento Motor (Educao Fsica) e Fsica (Acstica), visa
compreender o papel dos sentidos exteroceptivos da audio, tato e viso no controle
da afinao no-temperada do contrabaixo acstico. E eventualmente, visa tambm
contribuir para uma integrao destas trs fontes sensoriais para uma maior eficcia
dos movimentos do conjunto brao-mo-dedos esquerdos envolvidos.
O propsito deste artigo apresentar os resultados obtidos durante o processo de
pesquisa no curso de mestrado da UFMG, de 2001 a 2004, quando da defesa da tese
Clarinetas em Si Bemol e em L: Diferenas Acsticas e Interpretativas (ALBERTO,
2004). Nesta pesquisa foram investigados os princpios acsticos da clarineta, sua
histria e organologia e suas implicaes com a existncia atual de dois congneres da
clarineta: um em si bemol e outro em l. Buscou-se as reais diferenas tmbricas entre
os dois instrumentos. Para tanto, realizaram-se testes de percepo, onde os
participantes demonstraram-se incapaz de diferenciar um instrumento do outro, e
testes de anlise dos espectros mdios de frequncia, onde se observou grande
similaridade entre os sons.
A cano de cmara brasileira e o papel do piano nesse gnero musical ainda so
pouco pesquisados. A presente pesquisa tem por objetivo analisar o ciclo de canes
Quatro Lricas de Francisco Mignone e Manuel Bandeira, com o intuito de identificar o
papel do piano em cada cano e sugerir diretrizes interpretativas para as mesmas.
Sero utilizadas duas abordagens para tal investigao: os aspectos analtico-musicais
sero estudados partir do modelo proposto por LaRue em seu livro Guidelines for
Style Analysis e os aspectos interpretativos tero como base as diretrizes apontadas
por Dbora Stein e Robert Spillman no livro Poetry into Song: Performance and
Analysis of Lieder.
Esta pesquisa visa estudar e compreender os elementos interpretativos da prtica
musical de Jacob do Bandolim no Choro, investigando seus critrios de interpretao,
atravs da anlise de suas gravaes em obras escolhidas de dois importantes
compositores do gnero: Ernesto Nazareth e Pixinguinha. A escolha de Jacob est
relacionada sua importncia no desenvolvimento do Choro e necessidade de um
estudo aprofundado sobre seu estilo interpretativo.

Msica popular e continuum
criativo
Hermilson
Nascimento
UFU
Concluses da pesquisa Pianistas

e Cludio Santoro: um estudo
etnomusicolgico
Joo Miguel
Freire
UFRJ
O exerccio da escuta tem trazido importantes conquistas na compreenso do campo

sociocultural historicamente configurado em torno dos criadores e intrpretes da
msica popular. Porm poucos estudos partem de uma abordagem da prpria
condio potica, em que o detalhamento de uma pea pode revelar muito mais do
que investidas genricas em dada faixa de repertrio. Uma msica pode constituir
objeto de anlise musicolgica extremamente complexo, sobretudo se h em sua volta
uma ampla rede de interpretao. A ideia que se tem dela vai sendo esboada cada
vez melhor quanto mais profundamente se conhece a pea, em seu fonograma
original bem como todas as gravaes posteriores a que se possa ter acesso. Os
elementos que se tornam permanncias em grande parte das interpretaes vm
contribuir para firmar a obra de modo mais ntido, enquanto nas diferenas
encontradas o artista que parece firmar-se como figura de expresso em seu meio.
Tais diferenas, toques de interpretao, s vezes superam o status de indicadores
estilsticos para se colocarem como traos que delineiam o que chamamos continuum
criativo. Este texto pe em discusso tal noo, apontando os elementos pertinentes
no exemplo de Na batucada da vida , cano de Ary Barroso e Luiz Peixoto.
Nossa pesquisa de dissertao de mestrado enfocou a interpretao musical com base
nos discursos musicais verbal (comentrios sobre msica) e no-verbal (performance
musical) de pianistas/ professores brasileiros de msica de concerto, buscando
aproximaes e contradies entre ambos. (Blacking, 1995) Foi feita uma entrevista com
os pianistas onde questes relativas a interpretao, fidelidade partitura e
pensamentos sobre o repertrio brasileiro de msica para piano foram abordados. Na
etapa seguinte, utilizamos gravaes de obras de Cludio Santoro (Preldio n1 e
Toccata) feitas pelos entrevistados para analisar as diferentes abordagens
interpretativas. Finalizando, retornamos aos mesmos para que estes fizessem
comentrios sobre suas interpretaes. As entrevistas foram analisadas com base na
questo de continuidade/ mudana em tradies musicais (Nettl, 2002) e na questo da
autonomia do campo artstico e do habitus (Bourdieu, 1996). A anlise das gravaes foi
embasada na Fenomenologia aplicada msica, procurando descrever os eventos
musicais com base em nossa percepo dos mesmos (Clifton, 1983). Percebemos
diversas similaridades entre os discursos verbal e no-verbal dos entrevistados (bem
como algumas contradies), apontando uma possibilidade de estudo da msica de
623
Il Neige...de Noveau! e Viva Villa!

de Gilberto Mendes: um estudo
sobre a intertextualidade musical
Lara
Roberta P. de
L. e S. Greco;
Lucia
Barrenechea
UFG
Elementos paradoxais nas

Quatro Estaes do Sonho, op.
129 de Ernst Widmer
Leonardo
Loureiro
Winter
UFRGS
O ensaio sobre as Treze Canes

de Amor
Luciana
Barongeno
USP
624
concerto ou de outras tradies musicais com base em ambos os discursos.

O processo transformador pelo qual o compositor se submete ao estudar as obras de
seus antepassados e promover uma releitura deste material em sua prpria criao
torna a influncia um objeto difcil de ser observado, uma hiptese que, como tal,
requer averiguao atravs de estudo. Esta pesquisa procura observar o fenmeno da
intertextualidade e da influncia musical na obra de Gilberto Mendes, atravs da
anlise de duas peas para piano compostas em homenagem a Henrique Oswald e
Heitor Villa-Lobos, respectivamente Il neige... de noveau! e Viva Villa!. Atravs desta
anlise, pretende-se identificar os elementos caractersticos da linguagem musical
dos compositores homenageados e descobrir como Mendes os reinterpreta e
manipula dentro da sua prpria linguagem, utilizando o material compositivo neles
contidos, para depois os transformar dentro da sua criao.
Esse trabalho trata sobre a identificao de elementos paradoxais em uma obra para
duas flautas transversais e orquestra de cordas - denominada As Quatro Estaes do
Sonho (Jahrestraumzeiten) op. 129 - do compositor suo-brasileiro Ernst Widmer
(1927- 1990). A partir de uma declarao do compositor da relevncia do paradoxo
no opus 129, presente no texto explicativo da obra, foi investigada a acepo do termo
para o compositor e posterior identificao desses elementos na obra. Atravs da
anlise de escritos, declaraes e entrevistas de Widmer foi construdo o
entendimento do termo bem como pesquisada a aplicao do conceito, segundo o
entendimento do compositor, na superfcie musical. Estabelecidos os referenciais
tericos, investigou-se a aplicao especfica no opus 129 atravs da pesquisa
bibliogrfica e anlise musical. A pesquisa bibliogrfica centrou-se em definies e
caracterizaes de msica absoluta e programtica, do poema sinfnico e do gnero
concerto; a anlise musical investigou os esquemas composicionais fornecidos pelo
compositor e implementao na superfcie musical da obra. Realizadas as diferentes
etapas da pesquisa, foi estabelecida uma concluso apontando os possveis elementos
paradoxais no opus 129 de Ernst Widmer.
Este um breve relato de uma dissertao de mestrado em andamento, cujas
principais fontes primrias so as Treze canes de amor de Camargo Guarnieri e o
esboo do ensaio homnimo, escrito por Mrio de Andrade. Por ora, a expressividade
musical na cano erudita brasileira mostra-se como um dos aspectos centrais do
As canes para voz aguda e

piano de Bruno Kiefer: uma
abordagem interpretativa
Luciana
Nunes
Kiefer;
Martha Herr
UNESP
Em defesa do uso dos

instrumentos histricos: resposta
a uma crtica de T. Adorno
Luiz
Henrique
Fiaminghi;
Esdras
Rodrigues
Silva
UNICAMP
ensaio. Este estudo pretende expandir a anlise do gnero, visto sob a tica de Mrio
de Andrade, e cotejar os resultados com as Treze canes de amor.
Este trabalho um projeto de dissertao que visa propor possveis modelos de
interpretao para a execuo das dez canes para voz aguda e piano do compositor
Bruno Kiefer. Considerando a busca do equilbrio entre liberdade de interpretao e
fidelidade obra, sero levantados dados sobre o contexto em que as obras foram
compostas, sobre o compositor e sobre as canes em si. Algumas das ferramentas
para analisar as obras sero retiradas de estudos musicolgicos que Kiefer
desenvolveu sobre as canes de outros compositores, bem como de seus textos
especficos sobre msica e lngua, a fim de conhecermos tambm o que o prprio
compositor considerava relevante ao fazer anlises e, possivelmente, o que o
norteava ao compor. A observncia das implicaes analtico-interpretativas,
juntamente com os dados obtidos nos documentos estudados sobre a poca do
compositor, alm de nossa viso pessoal da obra, condicionada por aspectos
histricos, sociais e culturais vigentes no momento da execuo, nos sugeriro os
modelos interpretativos que explicitem os critrios e decises daquilo que diz
respeito performance das canes de Bruno Kiefer.
Theodor Adorno, cuja obra se destaca no mbito da crtica social, esttica musical e
filosofia, foi um crtico contundente da interpretao musicologicamente orientada,
dos instrumentos histricos e da autenticidade. Seu artigo Em defesa de Bach contra
seus admiradores evidencia a supremacia da estrutura musical absoluta, em
detrimento do fenmeno sensvel, da improvisao e dos preceitos da msica
retoricamente regrada. Este trabalho, parte da tese de doutorado Rabeca no Brasil:
da Memria Medieval s Prticas Interpretativas Contemporneas, aponta para as
ausncias e o no-dito no artigo de Adorno, que se enquadram nos conceitos de
abertura da histria e histria arcaica introduzidos por Walter Benjamim. Estes
elementos prestam-se para a sustentao conceitual para que tais interpretaes
histricas ultrapassem o reducionismo implcito da denominao que Adorno lhes d
de puristas e que as condicionam nefasta influncia do historicismo. Eles sero
teis, posteriormente, para a compreenso do fenmeno de reintegrao dos
instrumentos tradicionais na msica urbana e de concerto. Atravs deste exerccio
reflexivo, encontramos elementos que se contrapem s crticas e justificam o
625
626
O saxofone na msica de Radams

Gnattali
Marco Tlio
de Paula
Pinto
UNIRIO
A realizao de peras como campo

interartstico: dramaturgia,
performance e interpretao de
fices audiovisuais
Estudo analtico-interpretativos
da cano de cmara brasileira:
um foco sobre os pares de
canes de Alberto Nepomuceno
Marcus Mota
UnB
Margarida
Borghoff;
Luciana
Monteiro de
Castro
UFMG
Trs micro-preas de Ronaldo

Miranda: decises interpretativas
aplicando o mtodo note
grouping
Myrian
Ribeiro
Aubin
UFRJ
sucesso dos msicos que acreditaram na prxis e no no logos, como meio para
revelar o equilbrio entre essncia composicional e o fenmeno sensvel, uma das
funes do intrprete, segundo Adorno.
O trabalho aborda o repertrio para saxofone composto por Radams Gnattali (19061988). Inclui levantamento das principais obras disponveis, com maior ateno nas
duas peas de maiores dimenses: a Brasiliana n 7 para saxofone tenor e piano, e o
Concertino para saxofone alto e orquestra. Os procedimentos usados na pesquisa
incluram a consulta de acervos, entrevistas com intrpretes e pessoas ligadas ao
compositor e sua obra, a anlise formal das obras de maiores dimenses e uma
investigao sobre os reflexos da participao do compositor no circuito musical
comercial, em especial a Rdio Nacional, em sua produo de concerto. Os resultados
da pesquisa sugerem direcionamentos para a interpretao de tal repertrio, onde se
combinam e se fundem elementos da msica clssica e da msica popular folclrica e
urbana.
A encenao de pera pode se constituir em um campo de pesquisas sobre as
complexas relaes entre msica e performance. A partir do contraste entre posies
de P. Kivy, E. Cone, N. Cook e L. Treitler, so discutidas alguns pressupostos
fundamentais para a compreenso dessas complexas relaes.
Esta comunicao informa sobre o andamento do projeto Resgate da cano
brasileira: quatro compositores relevantes. Foram realizados estudos analticos e a
interpretao musical de cerca de 70% das canes de Alberto Nepomuceno e foi
constatada em vrios pares de canes, reunidas em um mesmo opus, uma associao
intencional. No atual estgio, a pesquisa busca compreender a inteno do compositor
de reunir estas canes em pares e a importncia desta associao para a
interpretao das obras.
A interpretao da obra Trs Micro-Peas, para piano solo, de Ronaldo Miranda
fundamentada em uma bibliografia especfica sobre a prtica musical: Note
Grouping, de M. Thurmond. Seu trabalho trata-se de um mtodo baseado no conceito
arsis-thesis (valorizando as anacruses), abrangendo temas como o ritmo; discusses
sobre o as limitaes da notao musical; relao entre movimento e expressividade;
e anlises de como pode ser aplicado o conceito do agrupamento de notas.
Apresentamos aqui extratos dos trs movimentos da pea em questo, ressaltando os
A perspectiva da tcnica
Alexander sobre os problemas
fsicos da performance pianstica
Patrcia
Furst
Santiago
UFMG
Paulistana n7 para piano de

Cludio Santoro: uma
investigao dos elementos
caractersticos da escrita
pianstica
Tcnica expandida para violino:
classificao e avaliao de seu
emprego na msica brasileira
Polyane
Schneider
UFRGS
Rafaela
Copetti;
Eliane
Tokeshi
USP-UFRGS
O neobarroco e a escrita para

viola de Paul Hindemith: uma
Ricardo
Lobo
UNICAMPUSP
princpios de Thurmond, incluindo aspectos da tcnica pianstica, como tipos de

toques e uso do pedal.
Este artigo lida com os problemas fsicos enfrentados por msicos instrumentistas e
especificamente por pianistas, tais como as desordens posturais e o uso de tenso
excessiva durante a performance. O artigo se prope a analisar estes problemas
atravs da perspectiva holstica oferecida pelos princpios da Tcnica Alexander, em
oposio viso fragmentada apresentada por alguns mdicos pesquisadores do
assunto. O artigo apresenta uma frao de pesquisa realizada na Tcnica Alexander e
pedagogia no piano, que endossa a perspectiva adotada pela Tcnica Alexander sobre
o problema abordado. Os resultados dessa pesquisa sugerem que os problemas fsicos
dos msicos esto associados a outras instncias de seu organismo e so, na verdade,
psico-fsicos. Assim, abordagens holsticas como a Tcnica Alexander poderiam
favorecer a preveno de tais problemas e o desenvolvimento de uma educao
instrumental que ultrapasse a especificidade da performance per se, preservando a
integridade do organismo do msico instrumentista.
Este artigo mostra os resultados de uma investigao dos elementos que caracterizam
a escrita pianstica da Paulistana n 7 (1953) de Claudio Santoro (1919-1989).
Contextualiza historicamente a obra, e exibe as conexes entre os elementos que
caracterizam a escrita pianstica da Paulistana n 7 e os de outras obras do repertrio
pianstico brasileiro (STOWELL, 1998).
Tcnica expandida para violino compreende aspectos no explorados pela tcnica
tradicional do instrumento. O repertrio pesquisado delimitado a obras para violino
(tanto solo como inserido em msica de cmara) compostas por compositores
brasileiros aps 1950. As ocorrncias de elementos de tcnica expandida no
repertrio delimitado so listadas e classificadas. verificado que os elementos de
tcnica expandida mais usados por compositores brasileiros so os de explorao de
variaes de timbre por meio de combinao de recursos tcnicos
predominantemente ligados tradio do instrumento. Posteriormente faz-se
reflexo sobre as consequncias do uso desses elementos no mbito das prticas
interpretativas.
A Sonata Op.25 No 4 de Paul Hindemith para viola e piano, composta em 1922, foi
escrita em perodo de transio para sua fase neobarroca. Nessa obra observam-se
627

investigao estilstica e
interpretativa da Sonata op. 25, n
4
Kubala;
Emerson
Luiz de
Biaggi
Forma musical, mmesis dos

princpios da vida: interpretao,
transcriao potica da partitura
Sandra
Loureiro de
Freitas Reis
UFMG
Performance musical como

desleitura
Sidney Jos
Molina
Jnior
FIAM-FAAM
O alongamento muscular no
cotidiano do performer musical:
estudos, conceitos e aplicaes
Snia Ray;
Xandra
Andreola
Marques
UFG
628
vrios aspectos dessa fase, na qual, em sintonia com atitude anti-romntica

dominante no cenrio musical dos anos 20, o compositor adotou certos
procedimentos caractersticos do fim do Barroco. Inicialmente realizado um estudo
estilstico dos traos neobarrocos da sonata. avaliada, ento, a influncia desses
aspectos na rea de prticas interpretativas da viola e sua contribuio para o
desenvolvimento da escrita desse instrumento. Objetiva-se uma compreenso da obra
que fundamente aspectos interpretativos. Esta investigao resultado de pesquisa
concluda no curso de Mestrado em Msica da Universidade Estadual de Campina
Esta comunicao sintetiza os fundamentos e concluses de uma pesquisa sobre a
metafsica da msica. Estuda o significado filosfico da interpretao musical e situa,
representados simbolicamente na forma musical, princpios universais da vida, da
natureza e da histria. A base metodolgica da demonstrao a filosofia e a anlise
musical, associadas da Semitica.
Essa comunicao de pesquisa em andamento parte da suposio que as prticas
interpretativas frequentemente se apresentam como subsidirias de outras reas do
saber musical, tais como Composio, Teoria e Musicologia Histrica. Por outro lado,
nos momentos privilegiados em que a reflexo sobre a performance procura se impor
com alguma autonomia como nos trabalhos de Peter Kivy o faz ainda de forma
bastante idealizada. Ferrenho opositor das diversas formas de idealizaes na teoria
literria, o crtico norte-americano Harold Bloom fornece um interessante e rico
instrumental analtico, que para ns passvel de ser aplicado teoria da
performance. Dessa forma passamos a enxergar a tradio das interpretaes
musicais como uma guerra defensiva entre artistas instrumentistas, cantores e
regentes passvel de explicao atravs da desleitura bloomiana. Assim, a
constituio do cnone dos intrpretes passa a ser vista em meio a uma guerra de
influncias, plena de angstia.
Observa-se nos ltimos anos o crescimento do nmero de trabalhos abrangendo o
funcionamento do corpo na atividade do performer musical no Brasil. Com eles, cresce
tambm questes como: o que alongamento; pra que serve; como o alongamento pode
contribuir para otimizar a atuao do corpo na performance musical; quando o
alongamento prejudica a execuo musical; ou ainda, se a sequencia de exerccios afeta
seus resultados. Responder estas questes o objetivo principal deste trabalho que
Interpretando e reinterpretando
esquemas de preparao de obras
para piano preparado de John
Cage
Valrio Fiel
da Costa
UNICAMP
Piano preparado: composio

com resultantes
Valrio Fiel
da Costa
UNICAMP
A Ideia de Zeitgestalt como meio

de expresso para a Interpretao
de Um Estudo? Eisler e Webern
caminham nos mares do sul... de
Gilberto Mendes
A funo pedaggica do Applicatio

do Clavier-Bchlein de W. F. Bach
Margarida T.
Fukuda
USP
Ftima
Monteiro
Corvisier
USP
apresenta estudos brasileiros relacionados ao uso do corpo na performance musical, os

conceitos de alongamento muscular e aquecimento muscular e uma proposta de
aquecimento e alongamento muscular para o cotidiano do performer musical.
O presente trabalho visa discutir algumas dificuldades encontradas na leitura de
esquemas de preparao de pianos em peas de John Cage, propondo a resoluo de
ambiguidades na escolha de objetos, critrios de substituio de objetos de difcil
acesso e uma forma alternativa de elaborao de esquemas de preparao visando
simplificar e tornar mais estreita a relao entre estes e os seus respectivos
resultados sonoros. Tal enfoque visa no s contribuir para que as obras para piano
preparado de John Cage sejam abordadas de forma menos ambgua, como pode servir
a compositores como ponto de partida para a elaborao de novos esquemas de
preparao.
No presente trabalho exponho alguns resultados referentes dissertao de mestrado
O Piano Expandido no Sculo XX nas Obras para Piano Preparado de John Cage,
realizada entre 2001 e 2003, com financiamento FAPESP. Trata-se da possibilidade de
criar, atravs da preparao de um piano, gamas extras de material meldico-harmnico.
Para exemplificar o princpio, apresento alguns casos de preparao onde possvel
modular sons resultantes: posicionando objetos sobre ns harmnicos da corda, fixando
hastes de metal espiraladas entre as cordas para produzir resultantes graves ou
batimentos e fixao de hastes cilndricas de madeira para produo de resultantes
capazes de glissar e serem modificadas no decorrer de uma pea.
2006
O presente trabalho parte da pesquisa de Mestrado concluda em 2002 na PUCSP e
tem como objetivo o estudo analtico voltado para a Prtica Interpretativa da pea Um
Estudo? Eisler e Weber caminham nos mares do sul... de Gilberto Mendes (1989). A
anlise tem por base, fundamentalmente, o mtodo Denken und Spielen (1989)
(Pensar e tocar) desenvolvido pelo pianista alemo Jrgen Uhde (1913-1991) em
parceria com a filsofa Renate Wieland (1943?).
O pequeno preldio para teclado intitulado Applicatio (em alemo Applikatur ou
dedilhado) contido no Clavier-Bchlein fr W.F. Bach, composto por J.S.Bach em
1720, revela o dedilhado da poca. Servindo como material ilustrativo para aula de
629
Uma anlise retrica da Fuga op.

87 n 4 de Dmitri Shostakovich
Luciana
Noda; Any
Raquel
Carvalho
UFRGS
Caf de Mrio de Andrade:

estudos sobre a pera-coral
Srgio
Alberto de
Oliveira
UNICAMP
Significados de Corpo na
Performance Musical: o corpo
como veculo de expresso da
sensibilidade
Patrcia
Pederiva;
Afonso
Galvo
UnB-Un.
Catlica de
Brasilia
630
pedagogia do piano ministrada pela pesquisadora, foi utilizado na comparao com

dedilhados modernos. Pretendeu-se com esta estratgia incentivar os alunos a
refletirem quanto funo do dedilhado e sua relao com as intenes prprias do
estilo, em especial no que diz respeito a fraseado, toques e sonoridade.
O presente trabalho investiga a retrica da Fuga op. 87 n 4 de Shostakovich. Foi
utilizada a metodologia proposta por Scott Roberts (2004) que consiste no
reconhecimento de elementos identificadores [notable properties] para verificar a
natureza, retrica ou literal, de fugas. Na Fuga op. 87 n 4 foi possvel detectar cinco
elementos identificadores: graus da escala em suspenso, ambiguidade tonal/modal,
relao entre Integrantes, presena do terceiro contra-sujeito para um dos sujeitos e
sees paralelas intensificadas. A presena e inter-relaes mtuas dos elementos
identificadores estabelecem conflitos, os quais so resolvidos no decorrer do
discurso, revelando a natureza retrica da composio.
Mrio de Andrade escreveu uma pera-coral voltada aos interesses sociais e
humansticos, em contraposio pera tradicional de carter personalista: Caf.
Koellreutter - protagonista de famosa contenda intelectual com Camargo Guarnieri na
dcada de 1950, tendo Mrio criticado veladamente seu grupo Msica Viva - estreou
sua pera Caf, baseada em Mrio, em 1996. Por que razo ele comporia sobre texto
de seu antagonista esttico? Seria esta obra uma resposta aos anseios do crtico
musical? A pesquisa para estudo da pera Caf de Mrio e a anlise de material
musical da pera de Koellreutter podem sugerir respostas para tais questes.
Esta pesquisa focalizou a relao msico-corpo-instrumento no contexto ensinoaprendizagem de uma escola de msica em Braslia, D.F. Teve como objetivo explorar
os diversos significados de corpo na perspectiva de professores. Foram entrevistados
em profundidade 10 professores de instrumentos musicais variados que lecionam
para diversas faixas etrias, predominantemente adolescentes. Alm disso, 3
entrevistas de grupo focal foram tambm conduzidas. Os participantes foram
nomeados pelo instrumento que tocam. As metforas que emergiram revelaram
diversos estados do corpo no contexto ensino-aprendizagem de instrumentos
musicais, que podem auxiliar na compreenso dos modos pelos quais o corpo
vivenciado neste contexto.

Quando a flauta fala: uma
explorao das amplas
possibilidades de articulao na
flauta doce
Patricia
Michelini
Aguilar
UNICAMP
Um estudo sobre a emisso

cantada e falada de vogais em
cantores lricos brasileiros
Rita de
Cssia Fucci
Amato
UNESP
O repertrio orquestral do
contrabaixo: questes tcnicomusicais na realizao de pizzicati,
harmnicos, vibrati e referncias
aos gneros da msica popular
Planejamento de arco na prtica
orquestral: consideraes e
aplicaes em grupos semiprofissionais
Fausto
Borm
UFMG
Eliseu
Ferreira;
Snia Ray
UFG
Trata-se de um estudo do processo de articulao na flauta doce tendo como base a

fontica do idioma portugus. Os assuntos abordados so: (1) o estabelecimento de
uma definio de articulao para a prtica da flauta doce e (2) uma descrio das
consoantes da fontica portuguesa possveis de serem executadas neste instrumento.
Este trabalho faz parte de pesquisa em andamento sobre a adequao das slabas de
articulao indicadas nos tratados histricos italianos de Ganassi e Bismantova
fontica da lngua portuguesa. A metodologia empregada se baseia na anlise das
fontes bibliogrficas e na experincia pessoal da autora como flautista doce.
A presente investigao consiste em uma anlise aerodinmica do fluxo expiratrio
durante as emisses das vogais /a/, /i/ e /u/ do portugus para a voz cantada e
falada, realizadas por vinte e trs cantores lricos profissionais. A partir do estudo,
concluiu-se que o fluxo areo das vogais cantadas maior que o fluxo areo das
vogais faladas e que o fluxo areo cantado e falado masculino maior que o fluxo
areo cantado e falado feminino. A pesquisa tambm destacou que o preparo tcnico
vocal realizado pelos cantores profissionais influiu decisivamente nas suas emisses,
nas quais o fluxo areo foi superior ao de indivduos que no desenvolveram o estudo
do canto.
Estudo sobre os problemas de realizao e prticas de performance do contrabaixo
no repertrio orquestral. Inclui contextualizao histrica, discusso de exemplos e
utilizao de diversos tipos de pizzicato, harmnicos naturais e artificiais, vibrato e
referncias aos gneros da msica popular nesta literatura.
Esse trabalho aborda aspectos do uso do arco na execuo dos instrumentos de

cordas friccionadas no repertrio orquestral tradicional. Partindo da anlise de
aspectos bsicos relacionados ao movimento do arco e seu contato com o
instrumento, mostraremos a importncia do assunto para os regentes de orquestra,
principalmente aqueles que lidam com orquestras juvenis, e como o conjunto desses
fatores influenciam no resultado final, qual seja, a performance musical. O texto se
fundamenta em conceitos de uso do arco propostos por Dourado (1998) e Salles
(1999). O objetivo foi discutir o uso do arco e sugerir opes de arcadas considerando
direo, distribuio, velocidade, ponto de contato, peso e golpes de arco em trechos
selecionados do repertrio.
631
632
Ciclos de Movimento um
recurso tcnico-estratgico
interdisciplinar de organizao do
movimento na ao pianstica
Maria
Bernardete
Castelan
Pvoas
UDESC
Presena de elementos afroreligiosos na literatura pianstica

brasileira
Marcelo
Alves Brum
UFRJ
Anlise e consideraes tcnicopiansticas sobre os Trs Estudos

em Forma de Sonatina de Oscar
Lorenzo Fernandez
Ktia
Suzette
Braga
Gurgel; Ktia
Suzette
Braga Gurgel
UFPB
Prticas piansticas na carreira

artstica de Arthur Napoleo
Marcelo
Cazarr;
Elizabeth
Lucas
Marcus
Vincius
Medeiros
Pereira;
UFPelUFRGS
Interface da relao texto-msica

com a interpretao em Serenata
Sinttica de Osvaldo Lacerda
UFMG
Esta apresentao refere-se formulao de um recurso tcnico-pianstico de

organizao espacial de movimentos em ciclos, o princpio de relao e regulao do
impulso-movimento. Fundamenta-se no pressuposto de que a ao pianstica
essencialmente dinmica. As bases tericas so interdisciplinares, com aportes nas
reas da tcnica pianstica, cinesiologia, ergonomia e biomecnica. A reflexo analtica
torna-se essencial para a aplicao do recurso ilustrado em um modelo de ciclo
construdo sobre trecho musical selecionado. Um experimento biomecnico (anlise
quantitativa/sntese) com a participao de pianistas encontra-se descrito; o mtodo
aplicado foi a cinemetria. Os resultados podero contribuir para uma maior ateno,
conscincia e eficincia do movimento no desempenho pianstico.
Relato de pesquisa em andamento sobre a recorrncia e anlise da representao da
temtica afro-religiosa na msica brasileira para piano a partir de 1856. Tomando
como base de critrio a explicitao dessa influncia no ttulo das obras, propomos
um levantamento do repertrio em questo e um mapeamento dos processos de
escrita musical que traduzam as ideias contidas em seus ttulos, verificando ainda a
utilizao desses motivos como apelo ao extico e a elementos nacionalistas.
Este trabalho expe a anlise de elementos formais e estilsticos do primeiro dos
Trs Estudos em Forma de Sonatina (1929), de Oscar Lorenzo Fernandez,
compositor de destaque na msica brasileira. Esta obra apresenta caractersticas da
msica do final do sculo XIX e incio do sculo XX. A metodologia utilizada para a
anlise aquela proposta por Jan LaRue, e tem como objetivo trazer conscincia do
intrprete os elementos constitutivos da pea nos seus aspectos formais, recursos
composicionais utilizados, elementos tcnico-piansticos propostos, e caractersticas
da temtica brasileira incorporadas obra.
Sem resumo
Uma investigao das relaes entre as linguagens potica e musical e suas
implicaes na interpretao de uma cano brasileira. Escolheu-se a cano
Serenata Sinttica de Osvaldo Lacerda, com poema homnimo de Cassiano Ricardo,
para aplicar-se o modelo de anlise sugerido pelo Grupo Resgate da Cano Brasileira.

Margarida
Maria
Borghoff
Quatro Peas para Clarineta e
Piano de Osvaldo Lacerda: um
estudo analtico para sua
interpretao
Marcelo
Trevisan
Gonalves;
Joel Luis
Barbosa
UFBA
Inter-relao entre os conjuntos e

os demais domnios musicais na
pea Le Rouge Gorge para piano,
de Olivier Messiaen
Adriana
Lopes da
Cunha
Moreira
USP
O Bahia-Concerto Op. 17, de Ernst

Widmer: uma abordagem
pianstica
Larissa
Martins de
Lima; Diana
Santiago
Fernando
Corvisier
UFBA
Tempo fixo e tempo livre na

Cartilha rtmica para piano de
Salomea
Gandelman;
UNIRIO
Anlise Interpretativa da Sexta

Sonata para piano de Almeida
Prado
USP
A anlise potica e a anlise musical da cano permitiram no s estabelecer a

relao entre ambas, mas atravs de cada uma delas, aprofundar a compreenso da
outra, lanando uma ponte entre os domnios do verbalmente dizvel e indizvel. Alm
de apoiarem vrias decises na interpretao da cano, evidenciam a importncia da
anlise como meio de clarificao das relaes e padres potenciais na partitura e do
consequente enriquecimento da interpretao.
Este trabalho consiste em um estudo analtico das Quatro Peas para Clarineta e
Piano de Osvaldo Lacerda demonstrando que sua construo composicional tem uma
estrutura singular. Identificou-se que ela tem uma estrutura composicional composta
por quatro pilares meldicos-harmnicos. Esta estrutura tem caractersticas
prprias dentro do contexto modal em que se inserem. Ela unifica cada uma das
quatro peas, individualmente, e as conecta de maneira a formar uma nica obra.
Cada pea complementa a outra, tendo uma funo estrutural na constituio da obra
com um todo. Esta descoberta, revelada e elucidada pela anlise, traz dados que
podem orientar a interpretao da obra.
Esse trabalho apresenta aspectos de um uso motvico e articulado de conjuntos de
classes de alturas, tempo e rtmica, textura, dinmica e timbre, originrio do
movimento e da forma em Le Rouge Gorge, a primeira dentre as seis peas que
integram a obra Petites Esquisses dOiseaux para piano, de Olivier Messiaen. Justificase por contribuir para a literatura de anlise musical em lngua portuguesa. A
metodologia considera a integrao entre percepo, anlise e interpretao musical.
A concluso se reporta a uma inter-relao entre os domnios musicais.
Este artigo parte do trabalho de pesquisa desenvolvido sobre o Bahia-Concerto Op.
17, de Ernst Widmer, e tem como enfoque a anlise de aspectos da tcnica pianstica
que so aplicados obra, ilustrando com trechos da parte solista (piano) e propondo
possveis sugestes para estudo dos mesmos.
A Sexta Sonata para piano de Almeida Prado, inspirada no poema de So Joo da Cruz,
revela o pendor do compositor pela temtica religiosa, uma das caractersticas
marcantes de sua obra. O presente trabalho tem por finalidade realizar uma anlise
desta sonata e buscar ao mesmo tempo solues interpretativas.
A Cartilha Rtmica para piano de Almeida Prado se prope a explorar estratgias
rtmicas que permeiam muitas das composies escritas a partir das primeiras
633
634
Almeida Prado
Sara Cohen
Anlise para a performance:

colees de classes de alturas na
Sonatina n.1 de Almeida Prado
Cntia
Macedo
Albrecht
UNICAMP
A clarineta na
contemporaneidade: tcnicas
expandidas e performance
eletroacstica
Anselmo
Guerra de
Almeida;
Cleuton
Batista
UFG
A construo do gesto Omo figura

de interferncia positiva na
preparao para a performance
do cantor
Snia Ray;
Gabriela P.
Castineira
UFG
dcadas do sculo XX. Dentre seus cento e trs exerccios, apenas um apresenta as
expresses tempo livre e tempo fixo ou medido. A partir de questes suscitadas
pelo dilogo entre os dois tempos e suas implicaes para a realizao do exerccio,
apresentamos, atravs de consideraes a respeito dos conceitos implicados,
fundamentos para a sua performance.
Esse artigo apresenta a anlise do terceiro movimento da Sonatina n.1 para piano de
Almeida Prado por meio de colees de classes de alturas1, alm de suas
contribuies para a performance. Os resultados fazem parte do trabalho de
Doutorado que tem como objetivo principal a performance, a gravao, a reviso e a
digitalizao das Sonatinas n.1, n.2 e n.3, por meio do estudo individual, aulas com o
compositor e a aplicao de diferentes tcnicas de anlise musical. O intuito de
contribuir para uma bibliografia ainda escassa de trabalhos sobre a performance de
obras de compositores brasileiros.
2007
O objeto de estudo desta pesquisa a performance da clarineta na
contemporaneidade, focalizando as tcnicas expandidas e composies eletroacsticas
que envolvem o instrumento. A fundamentao terica buscada em autores como
Ronald Caravan, Gerald Farmer, Michle Gingras, Phillip Rehfeldt, onde podemos
encontrar ferramentas metodolgicas para anlise e performance de obras de
compositores que trabalharam com tais tcnicas. Esse caminho percorre objetivos
complementares: a formao de repertrio e sua performance musical, e a
incorporao deste conhecimento no processo didtico do instrumento.
Seguindo uma das tendncias atuais de pesquisa em performance musical, qual seja, o
uso do corpo no exerccio desta profisso, este trabalho est focado na preparao do
performer-cantor, concentrando-se no gesto. Pretende-se estudar as escolhas e
definies de movimento fsico do cantor que possam auxili-lo na preparao da
performance, bem como relacionar tais escolhas com o domnio da parte musical, com
a compreenso do texto verbal e da construo dos personagens em si (numa ria de
pera e numa cano de arte). Para tanto, o gesto ser observado como figura de
interferncia positiva na preparao para a performance musical, utilizando-se os
A mulata e o malandro: a
caracterizao vocal do
personagem-tipo na msica do
Teatro de Revista Brasileiro, entre
as dcadas de 1880 e 1930
Leonardo de
Mesquita
Taveira
UNIRIO
A pluralidade cultural brasileira

revelada em obras para piano de
Marlos Nobre, Paulo Costa Lima e
Mrio Ficarelli, compostas no
sculo XXI
Zlia Chueke
UFPR
Cartas Celestes para piano de

Almeida Prado: inter-relao
entre performance e anlise
musical
Eduardo
Monteiro;
Adriana L.
da Cunha
Moreira
USP
conceitos de EPM elementos da Performance Musical e a proposta de mapeamento

da performance proposto por Ray (2005). O presente texto traz as ideias centrais e
alguns resultados parciais de um projeto que est em andamento.
Com enfoque na msica do Teatro de Revista brasileiro entre as dcadas de 1880 e
1930, esta pesquisa pretende estudar, atravs da anlise de partituras, a
caracterizao musical e vocal de dois tipos importantes no teatro musical brasileiro:
a Mulata e o Malandro. Esta comunicao, derivada de nosso projeto de pesquisa de
Mestrado para o binio 2007/2008, apresenta as diretrizes da pesquisa, sua
metodologia e algumas de suas premissas. Partimos da hiptese de que, assim como
h uma caracterizao dramtica para esses personagens, haveria tambm a
caracterizao musical e vocal.
Estudos sobre a msica brasileira revelam um cenrio peculiar e extremamente
complexo, fruto da pluralidade cultural que constitui nossa herana: culturas africanas
e indgenas combinadas com a tradio europeia e o universo individual de nossos
compositores. Pesquisadores e musicistas vem procurando estabelecer mtodos de
abordagem desta produo musical, que apenas comea a ser examinada pelos
acadmicos. As trs peas selecionadas foram compostas por compositores com
tendncias totalmente diversas, demonstrando como esta pluralidade cultural resulta
numa riqueza de discursos sonoros, que revelam influncias e confluncias as mais
diversas, sob pontos de vista musicais, extra-musicais, individuais e sociais, seja
fazendo aluses obras do repertrio tradicional, como na Sonata para piano de Mario
Ficarelli, seja buscando inspirao em folguedos regionais, como no Caboclinhos do IV
Ciclo Nordestino de Marlos Nobre, ou combinando temas da MPB brasileira com uma
linguagem musical sofisticada e universal, como na pea Eis Aqui de Paulo Costa Lima.
Esse trabalho apresenta aspectos de uma inter-relao entre performance e anlise
musical. Para tanto, realiza um levantamento bibliogrfico atualizado sobre o assunto
e busca uma compreenso de aspectos estruturais, tcnico-piansticos e motivaes
extra-musicais na obra Cartas Celestes para piano, de Almeida Prado. O estudo parte
da interpretao e gravao da pea realizada por Eduardo Monteiro e considera a
articulao entre aspectos da execuo, conjuntos, estrutura, rtmica, textura,
dinmica e timbre. Justifica-se por contribuir tanto para a literatura em lngua
portuguesa sobre performance e anlise musical, como para a construo de modelos
635
636
Concerto para violo e pequena

orquestra de Heitor Villa-Lobos:
um estudo comparativo entre
edies e manuscritos
Ricardo
Camponogara
de Mello
UFSM
Contrastes culturales presentes

em la sonata para piano op. 55 de
Alberto Ginastera (1916-1983)
Juan Pablo
Marc
Hraste;
Cristina
Gerling
UFRGS
Cristine
Bello Guse
UNESP
Amarlis
Rebu de
Mattos
UFPB
Definio e construo de
personagens em pera
Epigramas irnicos e
sentimentais e Modinhas e
canes Album n 2 de H. VillaLobos: uma proposta analtica,
comparativa e interpretativa
sobre a inter-relao entre as duas subreas.
Neste artigo realizamos um estudo comparativo entre trs verses editadas pela Max
Eschig e dois manuscritos do Concerto para Violo e Pequena Orquestra de Heitor
Villa-Lobos. A realizao do mesmo foi feita atravs de uma comparao simultnea
entre as verses. Como resultado deste estudo, encontramos e apontamos uma serie
de divergncias. Tal estudo nos permite um novo olhar perante a obra, ampliando suas
Possibilidades de execuo, e auxiliando no posicionamento do interprete frente a
performance.
el siguiente artculo es un resumen extrado del texto Un Anlisis Eclctico de la
Sonata para Piano op.55 n31 de Alberto Ginastera (1916-1983). Teniendo en cuenta
el eje temtico solicitado para el XVIII Congreso de la ANPPOM 2007, incluiremos los
puntos que demuestran como se presentan en La Sonata op.55 elementos rtmicos y
meldicos americanos, otorgndole a dicha obra una esttica ligada a determinadas
especies folklricas propias de Amrica Latina.
Este artigo tem como objetivo ressaltar a importncia de o cantor de pera preparar
uma definio possvel da personagem que ser por ele interpretada enquanto estuda
sua parte musical, e tambm, mostrar como o cantor pode usar a msica em favor do
drama por meio da inter-relao entre palavra, msica e cena. Para isso, busca-se uma
diferenciao entre o processo de definio de personagem e a construo dessa
personagem, por meio da interdisciplinaridade entre a pera e o teatro.
Esta pesquisa prope uma anlise comparativa dos Epigramas Irnicos e Sentimentais
e das Modinhas e Canes lbum n 2 do compositor Heitor Villa-Lobos. O trabalho
baseia-se numa anlise da estrutura harmnica tradicional para canes tonais, assim
como das configuraes sonoras das canes descritivas caracterizadas por texturas
especficas, formao rtmica, aspectos texturais, harmnicos e meldicos. Estes dois
ciclos revelam momentos nos quais as formas musicais e estilos podem ser
considerados parte de uma sntese de sua produo vocal, englobando duas pocas
caractersticas: o modernismo e o nacionalismo, observando as implicaes tcnicointerpretativas da poesia e melodia do canto em relao ao piano. Os resultados desta
pesquisa sugerem a necessidade em aprofundar os estudos sobre a msica vocal de
Heitor Villa-Lobos para que se obtenha a compreenso de sua obra proporcionando
uma melhor interpretao.

Fantasia Sul Amrica para
clarineta solo de Claudio Santoro:
uma anlise com vistas
interpretao
Vincius de
Sousa Fraga;
Joel Barbosa
UFBA
Formas e interpretao na cano

Die Nacht de R. Strauss
Heloiza
Branco
UNICAMP
Formas de uso da viso na

performance orquestral
Ricardo
Dourado
Freire;
Glesse
Collet;
Patrcia
Vanzella
UnB
Inter-relaes entre desempenho

msico-instrumental,
coordenao e simplificao do
movimento: um recurso tcnicoestratgico em construo
Maria
Bernardete
Castelan
Pvoas
UDESC
Este estudo demonstrou que a conduo meldica da obra est estruturada em uma
relao de trtono a partir do segmento meldico composto pelas notas F#-D-Si.
Para chegar a esse resultado, ele se apoiou em uma anlise com trs nveis de reduo,
partindo das estruturas mais superficiais da conduo meldica. Os nveis reducionais
sugeriram arcos de desenvolvimento meldicos com desdobramentos diretos na
interpretao da obra. Foi possvel identificar os pontos meldicos de maiores
destaques e a estrutura subjacente a eles, que direcionam sua conduo e fornecem
subsdios analtico-interpretativos para a obra.
Este estudo analisa a forma musical usada pelo compositor Richard Strauss em seu
opus 10 n. 3, em resposta ao poema Die Nacht de Hermann von Gilm. A anlise conclui
pelo uso de uma forma hbrida. Alm disso, discorre sobre a interpretao desta
cano tendo como ponto de partida as emoes que o texto provoca.
A performance orquestral implica em diversas formas de interao mediadas pelos
sentidos, principalmente a audio e a viso. Neste artigo, sero analisadas as formas
como a viso utilizada na performance de um grupo orquestral sem regente. Os usos
da viso central e da viso perifrica so analisados qualitativamente, a partir da
perspectiva dos participantes da orquestra, por meio de questionrios semiestruturados. A coordenao dos diversos tipos de viso e a possibilidade de
orientao dos campos de viso dos participantes apresenta-se como uma ferramenta
para aperfeioar a comunicao no-verbal entre os participantes de uma orquestra.
Nesta comunicao so apresentados e discutidos argumentos Interdisciplinares que
representam um recorte da pesquisa ao pianstica e coordenao motora relaes
interdisciplinares. A origem da proposta est no fato de que o elemento meio de uma
realizao msico instrumental o movimento, um ato motor. O objetivo estabelecido
para esta parte da pesquisa foi, alm do aprofundamento dos estudos sobre o fator do
desempenho, coordenao motora, levantar conexes terico-prticas entre aspectos
relacionados este fator e a atividade pianstica, com destaque aos pressupostos que
justifiquem a premissa de que determinados movimentos complexos podem, em sua
concepo inicial, ser simplificados. As bases terico-metodolgicas so
interdisciplinares, com aportes na literatura sobre tcnica pianstica, controle motor e
demais reas que tratam do movimento humano, a citar, cinesiologia, ergonomia e
biomecnica. As correlaes entre os argumentos levantados e a ao pianstica
637
638
Mapeamento do ensino de
trompete em Goinia
Aurlio N. de
Sousa; Snia
Ray
UFG
Msica aberta: o individual e o

coletivo na expresso musical
Alexandre
Zamith
Almeida
UNICAMP
Msica para teclas do perodo

barroco: realizao interpretativa
da Allemande de Jean-Phillippe
Rameau
Sabrina
Laurelee
Schulz
UNIVALLE
permitem antecipar que h benefcios para o desempenho global do pianista quando

movimentos utilizados durante a prtica instrumental so previamente planejados em
funo do texto musical, considerando-se questes relacionadas coordenao
motora. As conexes resultantes do dilogo interreas constituem-se em um campo de
investigao em aberto para a rea das prticas interpretativas em msica.
A discusso sobre a falta e/ou inadequao de material pedaggico para
instrumentistas em localidades longe dos grandes centros tem sido abordada em
trabalhos sobre pedagogia da performance, particularmente sobre o ensino coletivo
de instrumentos. Entretanto, pouca ateno tem sido destinada ao ensino de trompete
iniciado em bandas marciais, o que tem gerado msicos com formao incipiente e
pouco adequada as exigncias do atual mercado de trabalho. Com isto em mente, este
trabalho se prope a diagnosticar a situao atual do ensino de trompete em Goinia
atravs de seu mapeamento. Para tanto j foi iniciada uma reviso da literatura do
material tcnico-pedaggico disponvel o ensino do trompete. Numa segunda etapa,
pretende-se consultar docentes e discentes da regio e elaborar material de apoio
pedaggico, bem como formar um embrio para pesquisas de carter artsticopedaggicas que auxiliem o profissional do trompete em Gois.
O presente trabalho parte da considerao de que toda obra artstica portadora de
ambiguidades que podem conduzi-la a diferentes graus de abertura. Aps observar as
gradaes de aberturas reveladas nas artes, condiciona-as a especificidades
apresentadas pela msica ocidental, estabelecendo um estudo das aberturas em
msica que considera e inter-relaciona os trs momentos que completam e
coletivizam a expresso musical: composio, interpretao e fruio.
A msica para teclas do perodo Barroco caracteriza-se pela necessidade de que o
instrumentista contribua com alta carga de ornamentao e improvisao, aspectos
geralmente desconsiderados pelos msicos atuais. Esta pesquisa pretende investigar
os padres de improvisao e de ornamentao barrocas segundo a abordagem
autenticista de Harnoncourt (1985 e 1988) e Dart (2002). Tais autores postulam que
importantes fenmenos estruturais da msica da Idade Mdia, da Renascena e do
Barroco ficam prejudicados quando no so includas na interpretao os
procedimentos improvisativos e ornamentaes necessrias. Desse modo escolhemos
a Allemande do livro Nouvelles Sutes de Pices de Clavecin (1731) de Rameau, para
Mutationen III de Cludio

Santoro: pianista como co-autor
Dificuldades no aprendizado
pianstico e a neuropsicologia
Fbio
Ventura
Mrcia
Kazue
Kodama
Higuchi
UFRJ
FAAM
uma possvel realizao dos aspectos improvisativos, utilizando como base o livro
Pequeno guia para a ornamentao da msica do Barroco (1979) de Linde.
Observando os programas das salas de concerto nacionais podemos deduzir que o
repertrio que compreende a msica eletroacstica, mista e suas variantes, no
usualmente contemplado pelos intrpretes instrumentais, sobretudo pelos pianistas
de formao tradicional. A performance deste repertrio normalmente realizada por
intrpretes especializados, assim como por compositores eletroacsticos. No
podemos deixar de considerar a quase ausncia de contato com essa prtica na
formao dos instrumentistas nos conservatrios e nas escolas de msica do Pas1.
Pretendemos focar este trabalho a partir da posio do pianista/intrprete diante
dessa lacuna que parece advir no s da pouca familiaridade com o repertrio, mas
tambm das condies tcnicas e materiais necessrias a sua realizao. A pea
Mutationen III do compositor brasileiro Cludio Santoro foi escolhida por sua
natureza hbrida, em que a partitura mescla de modo engenhoso tanto aspectos
prescritivos como descritivos2 para sua interpretao, assim como pela necessidade
de o prprio pianista/intrprete preparar a parte da fita eletromagntica (ou em
suporte mais conveniente). Alguns aspectos sobre notao e de organizao da pea
sero descritos de modo a ilustrar o grau de comprometimento do intrprete, aqui
tambm como analista, no sentido de facilitar e incitar os instrumentistas a uma
posio de coautores da obra na elaborao da fita e execuo dos trechos onde se
encontra o emprego do aleatrio e de improvisao.
Esta pesquisa uma anlise descritiva multidisciplinar apoiada em trabalhos
desenvolvidos nos campos da psicologia e, principalmente, na neurocincia que visam
explicar ou dar sentido a certas dificuldades observadas no aprendizado pianstico e
indicasse meios de contornar tais dificuldades. Temos observado ao longo dos anos
em nosso trabalho de ensino de piano para indivduos de ambos os sexos e de diversas
idades, que uma parcela significativa deles que apresentam grandes dificuldades no
aprendizado musical toca apoiando sua execuo musical na razo, enquanto que
outra parcela significativa toca baseado na intuio. Os alunos que conseguem
combinar ambos os aspectos, razo e intuio, geralmente apresentam um bom
desempenho musical. Essas observaes podem ser explicadas por uma especializao
relativa dos hemisfrios cerebrais para processar os aspectos intelectuais e instintivos
639
640
O choro como material didtico

para ensino na flauta transversal
Larena
Franco de
Arajo;
Srgio Azra
Barrenechea
UFG
O legado pedaggico de Isabelle

Vengerova: um estudo de
ampliao dos conceitos sobre
tcnica pianstica
Tarcsio
Gomes Filho;
Mauricy
Martin
UNICAMP
Os gestos incidentais e cnicos na

interao entre percusso e
recursos visuais
Cesar Traldi;
Cleber
Campos;
Jnatas
Manzolli
UNICAMP
do desempenho musical e uma interao e inibio recproca entre estes hemisfrios.
O artigo busca comprovar, atravs da anlise dos choros e de um estudo comparado

com a literatura tradicional de estudos e exerccios tcnicos para flauta, a
possibilidade de que os principais aspectos tcnicos da flauta sejam trabalhados
atravs do choro. A pesquisa concluiu que o choro pode ser utilizado como ferramenta
didtica de aperfeioamento tcnico, em complementao literatura tradicional de
estudos tcnicos. Entretanto, o choro por si s, no constitui alternativa ao modelo
tradicional de estudo tcnico, por se tratar de pea musical, cuja natureza implica
numa abordagem tcnica mais limitada do que a do estudo, dado o comprometimento
com o contedo artstico. Todavia, se faz necessria a incluso do choro em uma
sistematizao de proposta pedaggica diferenciada, que sirva de alternativa ao
modelo tradicional.
Este artigo ilustra os resultados do trabalho realizado nas aulas de piano orientadas
pelo Prof. Dr. Maurcy Martin, no decorrer do curso de Mestrado em Msica da
Universidade Estadual de Campinas, na rea de prticas interpretativas, durante os
anos de 2002 a 2004. O objetivo da pesquisa foi gerar um material didtico sobre
tcnica pianstica direcionado a alunos e professores de piano, por meio de um
enfoque analtico, no emprico, com o teor cientfico da tcnica pianstica aplicado
execuo. A abordagem em relao tcnica pianstica, tem como fundamentao
inicial os conceitos originados das ideias difundidas pela pedagoga russa Isabelle
Afanasievna Vengerova (1877-1956) complementados pelo levantamento
bibliogrfico de outros autores e pelo estudo da mecnica das mos por meio da
anatomia e fisiologia. Este artigo um recorte da dissertao de mestrado intitulada
O idioma pianstico de Heitor Villa-Lobos Tcnica aplicada em quatro peas
Este artigo apresenta um estudo que visa desenvolver novas estratgias
interpretativas em obras onde a interao entre o gesto incidental e o cnico passam a
fazer parte essencial da obra. Para observar essa nova postura interpretativa,
realizamos uma srie de oficinas de experimentao que resultaram na composio da
obra Paticumpat. Esta composio, com caractersticas visuais e sonoras, integra
gesto, instrumentos de percusso, interao e improvisao. O artigo descreve a
fundamentao terica, a metodologia utilizada nas oficinas e os resultados musicais
de uma srie de apresentaes da obra.

Regncia coral: organizao e
administrao do trabalho em
corais
Rita de
Cssia Fucci
Amato;
Joo Amato
Neto
FMCG
Srgio Abreu: potica e herana

histrica atravs de suas
transcries para violo: uma
pesquisa concluda
Luciano
Csar
Morais e
Silva
USP
Sonata para violino e baixo

contnuo em mi menor, BWV
1023, de J. S. Bach: um exerccio
de realizao
Stella Jocelina
Almeida Rosa;
Edmundo
Pacheco Hora
UNICAMP
Violinistas-compositores:
aspectos da ndole criativa e da
conjuno interpretativa nas
Leonardo
Luigi
Perotto
Centro
Cultural de
Palmas
O objetivo deste artigo analisar a prtica da regncia coral, a partir dos conceitos de
organizao do trabalho e gesto de competncias. Os principais aspectos discutidos
nesse estudo so: a criatividade, dimenses e nveis do trabalho em corais;
competncias, habilidades e a formao do regente coral; motivao; liderana;
soluo de problemas e gesto de recursos humanos. A abordagem metodolgica
baseada em uma reviso bibliogrfica de carter exploratrio, relacionando a
literatura prtica da regncia coral. Assim, este estudo visa-se fornecer subsdios
para a atuao dos regentes e para a melhora na compreenso e no desenvolvimento
das atividades de direo e organizao junto aos grupos vocais. Pode-se concluir que
a compreenso e aplicao de todos esses conceitos so capazes de provocar uma
proeminente melhoria na qualidade das atividades desenvolvidas pelos corais.
Este trabalho resultado de nossa pesquisa de mestrado concluda em 2007 sobre a
herana histrica de Srgio Abreu. O material de investigao dessa herana foram
suas transcries e gravaes, que elucidaram uma potica musical voltada para a
interpretao relacionada a uma parte fundamental da histria do violo, a saber:
Miguel Llobet, Andrs Segovia e Monina Tvora. Procuramos orientar nossa pesquisa
na ideia de historicidade, da maneira como nos foi compreendida pelas leituras de
Pareyson (Os problemas da esttica) e Heidegger (A origem da obra de arte).
Contextualizamos essas leituras no processo da potica musical aqui pesquisado.
Atravs da anlise do trabalho de Srgio e Eduardo Abreu, este trabalho tambm
discute sobre a relao entre a reflexo acadmica e a prxis artstica. Procuramos
ento caminhos para uma superao dessa dicotomia e construo de uma integrao
entre as esferas de trabalho dessas duas instncias: acadmica e performtica.
O presente trabalho integra um captulo de dissertao de mestrado apresentada ao
Programa de Ps-Graduao em Msica do IA UNICAMP. Embasado pelas Instrues
sobre Baixo Contnuo deixadas por Bach, apresenta propostas de realizao para o
primeiro movimento, [Sem indicao de andamento] / Adagio ma non tanto da Sonata
para violino e baixo contnuo em Mi menor, BWV 1023, de J.S.Bach, obra que, pela
riqueza e complexidade da cifragem pode ser considerada um exerccio de realizao.
O presente artigo tem por finalidade expor e discutir tpicos relativos a obras
brasileiras para violo compostas por seus intrpretes a partir do sculo XX. Uma
breve contextualizao histrica sobre os intrpretes-compositores aborda aspectos
641

obras para violo
642
A conscincia corporal na
preveno de leses em
instrumentistas
Alexandre
Gonalves
UDESC
Le Tombeau de Couperin (1917)

de M. Ravel: obra de uma guerra
Danieli
Vernica
Longo
Benedetti
USP
Retrica musical em Camargo

Guarnieri: uma anlise
comparativa entre as fugas do
Preldio e Fuga (1929) e da
Sonata para Piano (1972)
Daniel
Angelo B.
Vieira;
Any Raquel
Carvalho
UFRGS
estticos e socioculturais relevantes de cada perodo e discute como o panorama

violonstico brasileiro se estabelece nesse sentido. O objetivo debater como a ao
interpretativa o conhecimento do idiomatismo do instrumento e a ao criativa
conhecimento tcnico composicional se confluem para redimensionar o repertrio
do instrumento, renovando-o tecnicamente e estilisticamente.
No Brasil, o nmero de instrumentistas que sofrem com leses por esforos

repetitivos (LER) significativo. Foi o crescente interesse em se tentar minimizar a
frequncia com que algumas leses se manifestam em instrumentistas que originou
esta pesquisa. Em uma linguagem simples, so apresentadas as estruturas anatmicas
bsicas envolvidas na ao instrumental, e as leses mais comuns que acometem essas
estruturas. Tambm so apresentadas propostas para prevenir essas leses, a partir
de atividades complementares e exerccios fsicos que visam explicitar a inter-relao
e reunio das estruturas anatmicas envolvidas na execuo instrumental. Essas
atividades complementares e exerccios fundamentam-se em movimentos
expressivos, oferecendo aos instrumentistas um momento para aprimorar ou adquirir
uma conscincia corporal.
Esta pesquisa visa analisar, sob o ponto de vista histrico e pianstico-musical, a sute
para piano solo Le Tombeau de Couperin, escrita durante a Primeira Guerra Mundial
pelo compositor francs Maurice Ravel (1875-1937). Alm de constituir um adeus aos
amigos mortos em combate, Ravel consigna, nesta obra, uma homenagem msica
francesa do sculo XVIII e ao ancestral Franois Couperin (1668-1733), compositor
francs esquecido durante o sculo XIX.
O presente trabalho a condensao de um projeto de pesquisa realizado no
Programa de Ps-Graduao em Msica Mestrado/Prticas Interpretativas na
Universidade Federal do Rio Grande do Sul. O projeto prope a investigao de
elementos retrico-musicais em duas fugas de Camargo Guarnieri e a comparao
dessas representaes retricas utilizadas nas duas fugas em questo. Para tal, ser
utilizada uma gama de autores e trabalhos recentes referentes retrica musical,
contraponto e fuga no sculo XX.
O dodecafonismo na Sonata n. 1
para piano de Jos Penalva
Alexandre
Gonalves;
Guilherme
Sauerbronn
de Barros
UDESC
Any Raquel
Carvalho;
Lus Cludio
Barros
UFRGSUDESC
Segmentao automtica de sinais

musicais monofnicos para
anlise da expressividade
Tairone
Magalhes;
Rodrigo
Borges et alli
UFMG
Tradio e modernidade no
Concertino para piano e
orquestra de cordas de Ricardo
Tacuchian
Zlia
Chueke;
Isaac
Chueke
UFPR
Desenvolvendo uma audio

polifnica em pianistas: um
estudo com delineamento
experimental
2008
Embasados na tcnica dodecafnica, na teoria dos conjuntos, no estudo da biografia do
compositor, e na execuo da obra, procuramos investigar quo ortodoxo foi Penalva
ao utilizar a linguagem serial em sua Sonata n. 1 para piano. A partir desse estudo,
buscamos construir uma concepo analtico-interpretativa que aproximasse as
solues instrumentais e as caractersticas estruturais da obra, partindo dos trabalhos
de Forte (1973), Andrade (1989), Straus (1990), Fregoneze (1992), e Prosser (2006).
A pesquisa investiga a utilizao do rgo para aplicar estratgias de estudo durante a
fase de aprendizagem de uma Fuga de J. S. Bach com seis bacharelandos em piano,
divididos em grupos de controle e experimental. Objetiva-se desenvolver uma audio
contrapontstica e a conscincia sonora para uma melhor percepo/interpretao de
obras polifnicas. O grupo experimental utilizar, alm do piano, o rgo como meio
para a aplicao de estratgias especficas, enquanto o grupo controle apenas o piano.
As tcnicas de pesquisa incluem vdeos, entrevista semi-estruturada e dirio de
acompanhamento do estudo. Testes experimentais de execuo sero aplicados ao
final da aprendizagem.
A deteco dos instantes de incio e final de uma nota um processo essencial para a
anlise da expressividade de uma performance. Neste artigo propomos dois mtodos
para a deteco destes instantes, um mtodo que utiliza o envelope da energia RMS
com limiar adaptativo conjuntamente com a estimao da frequncia fundamental, e
outro a partir do fluxo espectral. Os mtodos foram aplicados em amostras de trechos
extrados de execues solo na clarineta. O desempenho do mtodo foi avaliado
comparando os dados da segmentao automtica com os dados obtidos em uma
segmentao feita manualmente
Este trabalho integra uma pesquisa em andamento sobre a relao entre os
intrpretes e a produo musical de nosso tempo. Para esta pesquisa, partimos da
constatao de que a modernidade na msica se revela atravs da mensagem
propriamente dita, ou seja, do contedo do discurso musical, a despeito de notao,
forma ou estrutura. Exploramos neste texto, uma sequencia de aspectos verificados
em obras de compositores do sculo passado, que foram revisitados por um
compositor brasileiro, atuante no cenrio musical de nossos dias; a atualidade do
material sonoro confere a estes aspectos a qualidade da novidade, transpondo a
643
Uma nova perspectiva para a

disciplina Piano Complementar
Ftima
Corvisier
USP
Consideraes interpretativas na
execuo do Tango para piano a
quatro mos de Ronaldo Miranda
Fernando
Corvisier;
Ftima
Corvisier
Mary
Crawford
USP
Ampliando os horizontes das

pesquisas em msica atravs dos
estudos neurocientficos da
percepo de tempo
Thenille
Braun
Janzen;
Ronald
Ranvaud
USP
Unresolved Dissonance?
Subjectivity in Music Research
Un.
Connecticut
644
suposta barreira existente entre os conceitos de tradio e modernidade.

Ministrar a disciplina Piano Complementar muitas vezes constitui-se num desafio para
o professor. A heterogeneidade das turmas, a multiplicidade de objetivos e
expectativas em relao matria, e o despreparo dos estudantes, levou-nos a optar
por uma abordagem diferenciada dessa disciplina. Duas consequncias diretas dessa
nova abordagem foram a criao de um laboratrio de piano em grupo e a criao de
uma disciplina de apoio na rea de Pedagogia do Piano. O seguinte trabalho faz um
pequeno relato dessa experincia e de seus resultados.
Este trabalho abordar aspectos inerentes formao instrumental piano a quatro
mos no que diz respeito aos elementos tcnico-piansticos e interpretativos
relevantes para a contextualizao e execuo do Tango do compositor Ronaldo
Miranda.
Psychologists want to know about musical expertise for two reasons. First, expert
music performance is one of the highest human accomplishments, combining body
knowledge, memory, and creativity in a way that very few other achievements can
match. Second, because knowledge of how musical expertise develops and how it
works in real-time performance could be useful to musicians themselves. To that end,
our research group has developed unique methods that integrate the perspectives of
researcher and performer. However, researchers and performers tend to have
different personal standpoints, ways of thinking, and goals. When psychologists and
performers work together to understand musical expertise, these differences need to
be addressed and the inevitable conflicts must be resolved.
Compreender os mais variados processos cognitivos e comportamentais inerentes s
atividades musicais tem sido um objetivo comum de estudos multidisciplinares
empreendidos a fim de conhecer a cognio musical. Particularmente, o estudo da
percepo de tempo tem destacado quo complexos so os processos cognitivos
envolvidos com o fazer e a percepo musical. Este artigo tem por objetivo apresentar
uma reviso de literatura na temtica percepo de tempo, e fazer uma breve
apresentao de um projeto de pesquisa de mestrado pela Universidade de So Paulo,
Departamento de Neurocincias e Comportamento, que pretende investigar aspectos
fisiolgicos muito peculiares percepo temporal.

O naipe de trompetes na obra de
Antnio Carlos Gomes
Paulo
Adriano
Ronqui;
Roberto
Csar Pires
UNICAMP
Ao pianstica e coordenao
motora - reduo do movimento
como possibilidade de otimizao
da tcnica com foco na
transmisso do contedo musical
Maria
Bernardete
Castelan
Povoas;
Daniel da
Silva; Vnia
ger Pontes
UDESC
Novos smbolos de notao na

msica brasileira para Piano
Maria
Helena
Maillet Del
Pozzo
UNICAMP
A mulata e sua msica no Teatro

de Revista brasileiro, entre o ano
de 1890 e a dcada de 1930:
anlise de exemplos
Leonardo de
Mesquita
Taveira
UNIRIO
Neste estudo foi abordada a constituio do naipe de trompetes nas obras do

compositor Antnio Carlos Gomes. Para esta finalidade, procurou-se investigar os
pressupostos de instrumentao deste perodo e refletir sobre as ideias inovadoras na
orquestrao das obras de Carlos Gomes. Neste caminho, conclui-se que o resultado
das inovaes propostas por Gomes em seu tempo, sobretudo no naipe de trompetes,
mostrou-se uma fonte inovadora e eficaz de instrumentao, utilizada posteriormente
por importantes compositores do perodo romntico.
Este artigo representa parte da pesquisa ao pianstica e coordenao motora
relaes interdisciplinares cuja origem est no fato de o movimento corporal, um ato
motor, ser o meio que possibilita a realizao msico-instrumental. Durante a ao
pianstica, h de situaes tcnico musicais em que so necessrios deslocamentos de
mdia e longa distncia. Prope-se a simplificao do movimento por reduo de
distncias entre eventos como estratgia tcnica, sempre em funo do objetivo
sonoro. Os objetivos so levantar e discutir argumentos interreas, estabelecendo-se
conexes terico-prticas entre argumentos inerentes coordenao, feedback e
solues tcnico-instrumentais. As correlaes levantadas permitem antecipar
benefcios para o desempenho global do pianista.
O objetivo deste trabalho relatar os resultados de parte de uma pesquisa de
Doutorado sobre o repertrio brasileiro para piano (Da Forma Aberta
Indeterminao: Processos da utilizao do acaso na Msica Brasileira para
Piano).Nesta pesquisa, nos deparamos com uma profuso de novos smbolos de
notao empregados desde a dcada de 1960 at a atual, o que nos levou a realizar um
estudo aprofundado sobre o assunto. Este artigo procura relatar as etapas de estudo
envolvidas, a organizao de um Glossrio de Notao e as concluses que chegamos
com esta pesquisa.
Esta comunicao apresenta parte da investigao proposta para a nossa pesquisa de
Mestrado. Comparando exemplos de canes oriundas do Teatro Musicado brasileiro
que se refiram ao personagem-tipo Mulata, procuramos entender sua construo e
caracterizao. Em um recorte de quatorze canes, fazemos um quadro comparativo
de parmetros como extenso e tessitura vocal, modo, tonalidade e relao textomelodia.
645

X, x, passarinho de Heitor VillaLobos: com um canto de estria, a
histria de um canto
Mrcia
Hallak
Martins da
Costa
Vetromilla
UNIRIO
Werner
Aguiar
UFG
Anlise da ocorrncia de
dessincronismos tracoabdominais durante a execuo
de manobras de estratgia
respiratria por cantoras lricas
Rita de
Cssia Fucci
Amato
FMCG
Frontispice, experincias...
Danieli
Vernica
Longo
Benedetti
USP
Msica e a questo da
interpretao
646
A influncia do trato vocal na

qualidade sonora da flauta
Fabiana
Moura
Coelho
USP
O presente texto busca situar alguns registros feitos do canto de estria X!

Passarinho, de tradio popular, verificando como o mesmo frutificou no trabalho de
compositores brasileiros, enfocando especialmente Heitor Villa-Lobos (1887-1959).
Discorre-se sobre a elaborao das Cirandas (1926) e sua relao com obras de outros
compositores nacionalistas da Amrica Latina, mais especificamente com Pedro
Humberto Allende Saron (1885-1959).
Este estudo parte do princpio de que msica e interpretao so ao mesmo tempo
produtos e produtores da cultura. Esse relacionamento recproco no possui data de
nascimento cronologicamente falando, mas se constitui como um fenmeno originrio
na Cultura Ocidental. Assim, uma investigao histrico-natural do tema se encontra
limitada pelo carter imemorial da insero do ser humano no mundo. No Ocidente, o
relacionamento msica/interpretao nos chegou atravs do legado do mito de
Hermes. O presente estudo pretende articular msica e interpretao a partir de sua
constituio ontolgica, bem como atravs de sua insero originria e mitolgica na
cultura ocidental.
Este estudo faz parte do projeto de pesquisa interdisciplinar, envolvendo as reas de
canto, pneumologia e fisioterapia respiratria, intitulado Configurao tracoabdominal durante o canto lrico, que visa analisar as estratgias respiratrias
utilizadas por cantoras lricas profissionais. O presente trabalho objetiva apresentar
uma breve anlise dos dessincronismos traco-abdominais apresentados durante a
execuo de quatro tipos de manobras respiratrias pelas 09 (nove) cantoras lricas
participantes da pesquisa. Os resultados foram obtidos a partir do registro gerado
pelo aparelho Respitrace Non Invasive System sistema de monitorizao respiratria
por pletismografia por indutncia.
O presente texto, segmento de pesquisa em andamento, tem como objetivo fazer uma
reflexo sobre a desconhecida Frontispice, pea para dois pianos e uma quinta mo
escrita pelo compositor francs Maurice Ravel em 1918. Em um perodo em que o
compositor buscava inspirao nos mestres franceses do sculo XVIII esta breve pea
chama ateno pela formao e pelos procedimentos de composio adotados.
A utilizao de imagens mentais acerca da influncia do trato vocal na qualidade
sonora da flauta um instrumento muito comum entre os flautistas. A complexidade e
o nmero de variveis envolvidas dificultam a demonstrao cientfica da existncia
Vou Vivendo e aprendendo: a

improvisao de Pixinguinha no
regional de Benedito Lacerda
Jos de Geus
UFG
Consideraes sobre a
interpretao da Sonata op. 110
de Beethoven
Erika
Ribeiro;
Eduardo
Monteiro
USP
Indeterminao e acaso na obra

para piano de John Cage
Maria
Helena
Maillet Del
Pozzo
UNICAMP
dessa influncia. Estabelecemos um paralelo entre anlises da fala que ressaltam que a
configurao do trato vocal determina a inteligibilidade das vogais e o mecanismo
utilizado pelos flautistas. Foi realizado um experimento com um modelo de
embocadura em fibra de vidro no qual se procurou eliminar as variantes dos
movimentos de mandbula e lbios. Os resultados obtidos demonstram indcios da
existncia de influncia da posio do trato vocal na qualidade sonora da flauta.
Entretanto, muito trabalho ainda necessrio para se entender esse processo de um
ponto de vista cientfico.
Atravs de uma breve contextualizao histrico-terica e da transcrio e anlise da
gravao do choro Vou Vivendo, de autoria de Pixinguinha e Benedito Lacerda, buscase apontar alguns procedimentos utilizados na improvisao no gnero choro
enfatizando a prtica do contraponto executado por Pixinguinha ao saxofone tenor.
Toma-se como referencial as linhas meldicas e os aspectos da execuo do saxofone a
partir da longa experincia prtica de Pixinguinha na execuo da flauta transversal,
no seguindo, portanto as escolas de performance saxofnica.
Esta comunicao apresenta resultados parciais de uma pesquisa de mestrado. Em sua
estrutura original, o trabalho se inicia com algumas consideraes preliminares sobre
a ltima fase composicional de Beethoven, caractersticas dos instrumentos de poca e
consideraes sobre manuscritos e as diferentes edies existentes das 32 Sonatas
para piano. Na segunda parte, so discutidos conceitos referentes s prticas
interpretativas na msica do perodo clssico, em quatro tpicos principais: dinmica,
tempo, uso do pedal e articulao, baseando-se em autores referenciais da rea.1 Em
seguida, j no terceiro captulo, estes mesmos parmetros so discutidos em relao
interpretao da Sonata op. 110 de Beethoven. O estudo da obra ao piano, assim como
a comparao dos registros sonoros feitos por intrpretes de diferentes pocas, foi
fundamental para concluses sobre sua interpretao. Nesse artigo, apresentamos
somente as consideraes sobre o parmetro dinmica, referentes ao primeiro
movimento da Sonata op. 110.
Este trabalho faz parte da pesquisa intitulada: Da Forma Aberta Indeterminao:
Processos da utilizao do Acaso na Msica Brasileira para Piano.1 O objetivo deste
estudo delimitar a utilizao do acaso e da indeterminao na obra para piano de
John Cage. O trabalho parte da diferenciao entre os termos e do detalhamento dos
647
648
Pantomime para Contrabaixo e

Piano de Sofia Gubaidulina:
reviso crtica da edio e
preparao para performance
Snia Ray
UFG
Estados, eventos e
transformaes em Cordes vide,
estudo n2 para piano de Gyrgy
Ligeti: reconhecimento e
implicaes interpretativas
Luciana
Sayure
USP
Uma nova tecnologia aplicada

produo sonora: fabricao de
tudeis para fagote utilizando a
fibra de vidro
Intrpretes originais de canes
de Noel Rosa: uma comparao de
suas pronncias com as sugestes
de pronncia neutra para o
portugus brasileiro cantado
Ebnezer da
Silva
UnB
Leonardo
Taveira
UNIRIO
Um olhar sobre a performance

musical a partir do pensamento
Alexandre
Zamith
UNICAMP
tipos de mtodos do acaso e indeterminao utilizados pelo compositor. Em seguida,

so listados os recursos do acaso empregados nas suas peas para piano. A concluso
procura relacionar aspectos do uso do acaso e da indeterminao das peas de Cage
com o repertrio brasileiro para piano.
Revises editoriais visando a performance musical demandam reflexes sobre
questes sobre idiomatismo do instrumento, bem como consideraes sobre aspectos
inerentes a uma performance. Ao final de cada reviso surgem propostas
interpretativas que atingem diretamente a qualidade e quantidade de futuras
performances. Este trabalho se prope a revisar a edio singular da obra Pantomime
para contrabaixo e piano de Sofia Gubaidulina (n.1931), bem como sugerir caminhos
ao performer na preparao da obra. Utiliza-se edies por contrabaixistas,
depoimentos da compositora, de seu editor e gravao nica de Michael Wolf e minha
prpria experincia em preparar e executar a obra.
Partindo das premissas expostas no texto Estados, Eventos, Transformaes, o presente
trabalho pretende reconhecer os procedimentos composicionais explorados por Gyrgy
Ligeti em Cordes Vide, obra que encerra em si um alto grau de singularidade musical,
tanto por sua proposta composicional quanto por sua abordagem pianstica. Tal
reconhecimento fundamenta as consideraes sobre procedimentos do estudo pianstico
e sugestes interpretativas apresentadas neste artigo.
Esta comunicao coloca em discusso o uso de materiais novos na confeco de
tudeis para fagote. A pesquisa conta com o uso da fibra de vidro como substituto do
lato, mais usado na confeco deste artefato. Qualidades como sonoridade, afinao e
flexibilidade na performance do fagote so aqui objeto de reflexo
Nesta comunicao, procuramos fazer uma comparao entre as sugestes do
Primeiro Congresso Nacional da Lngua Cantada (1937) e do Primeiro Congresso
Brasileiro de Lngua Falada no Teatro (1956) com enfoque nos fonemas mais
controversos (Brando, 2003:88-89) e a pronncia destes por uma seleo de
cantores populares, em poca prxima destes congressos. Nesta comparao,
utilizamos como referncia fonogrfica a coleo Noel Pela Primeira Vez 229
gravaes de Noel Rosa em suas verses originais.
O presente artigo efetua um olhar sobre a performance musical ocidental a partir das
ideias de Paul Zumthor referentes a recepo, leitura, obra, texto, vocalidade e

de Paul Zumthor
A Seresta N 1 de Heitor VillaLobos: um estudo da relao

entre anlise estrutural, textomsica e pianismo
Forma Lrica e Composio de
Campos Estatsticos: fundamentos
das liberdades de performance
em Klavierstck XI, de Karlheinz
Stockhausen
nomadismo, as quais reconhecem a performance como momento decisivo

configurao da obra. A partir disso, estabelece ressonncias entre os pensamentos de
Zumthor e de importantes msicos dos sculos XX e XXI, tais como Pierre Schaeffer e
Luciano Berio, acerca do aspecto mltiplo que a performance, dentre outras coisas,
confere obra musical.
Achille
Picchi;
Adriana
Giarola
Kayama
UNICAMP
Alexandre
Zamith
Almeida
UNICAMP
Improvisao e estruturao em
Contradio Paradoxa
Bernardo
Barros;
Mrio Del
Nunzio
USP
Percusso
e
Processos
Interpretativos Mediados
Cesar Traldi;
Cleber
Campos;
Jnatas
Manzolli
UNICAMP
2009
Este artigo faz parte de uma pesquisa para tese de doutorado sobre as Serestas de VillaLobos. Tem como objetivo realizar uma analise compreensiva da musica, musica e texto e
pianismo da Seresta n 1, Pobre Cega pertencente ao ciclo de 14 Serestas de Heitor VillaLobos. A metodologia faz uso dos grficos de vozes condutoras, da analise prosdico
mtrica do poema e de conceitos interpretativos pianisticos. Os resultados demonstram
os procedimentos composicionais e adequaes texto-msica do compositor.
O presente artigo investiga as implicaes de performance decorrentes do projeto
composicional de Klavierstck XI, de Karlheinz Stockhausen. Aps expor os aspectos
mais aparentes da obra, frequentemente acatados como determinantes na definio
de Klavierstck XI como obra aberta, pretende considerar outras implicaes de
performance decorrentes do pensamento composicional de Stockhausen acerca da
forma e do tempo musical, conjugado a um renovado olhar msica instrumental aps
o advento da msica eletrnica.
Neste artigo, trataremos da pea Contradio Paradoxa, de 2007 para guitarra
eltrica, live-electronics e sons fixados em suporte. Desenvolveremos algumas
consideraes tericas acerca dos conceitos de composio e improvisao, uma
vez que a pea coloca em xeque a suposio de que tais conceitos esto em esferas
distintas de atuao musical, e pretenderemos apontar como ambas podem estar
presentes simultaneamente numa situao musical criativa.
Trata-se de um artigo que apresenta a utilizao de processos mediados na interpretao
de obras que integram instrumentos de percusso e eletroacstica. A metodologia utilizada
em pesquisa foi vinculada a Oficinas de Interao onde foram estudados novos parmetros
de execuo musical, relacionando-os com as obras para percusso que foram executadas
no decorrer da pesquisa. O desenvolvimento do processo de pesquisa foi estruturado da
seguinte forma: Concepo e Explorao de Interfaces e Oficinas de Interao.
649
650
Um uso sistemtico de recursos

tcnicos violonsticos para a
elaborao de dedilhados de mo
esquerda
Cristiano
Sousa
dos
Santos
UFBA
Ob de Vania Dantas Leite:

consideraes interpretativas de
uma obra interativa
Doriana
Mendes
UNIRIO
Crtica da interpretao autntica:

comunicao e msica
Edilson
Rocha
UFBA
Antnio de S Pereira e o Ensino

Moderno de Piano (1933)
Ftima
Corvisier;
Eduardo
Monteiro
USP
Canes de Ronaldo Miranda para

Voz e Piano: msica, poesia,
performance e transcrio fontica
Gisele PiresMota
UnB
Este artigo um recorte de uma pesquisa concluda sobre dedilhados. Os dedilhados

atuam decisivamente para a viabilizao da performance ao violo, apesar disso, so
escassas as publicaes sobre o tema. Nosso objetivo o de utilizar conhecimentos
tcnicos j estabelecidos na literatura para a elaborao de dedilhados de mo
esquerda de maneira sistemtica. Os resultados obtidos foram: a inter-relao de
saberes tcnicos, registrados em mtodos de maneira desarticulada; o
estabelecimento de um uso sistemtico desses procedimentos para a elaborao de
dedilhados; a criao de novos termos.
Este texto aborda questes interpretativas relativas a Ob de Vnia Dantas Leite, uma
obra que utiliza multimeios, do gnero msicavdeo, com texto, imagem, canto, dana e
processamento em tempo real. Nosso alvo pensar o processo de
execuo/interpretao musical e coreogrfica de maneira indissocivel,
considerando que a obra integra estas duas linguagens, uma terceira, que
representada pela imagem projetada durante a performance. Analisamos a partitura
privilegiando a segmentao da obra e suas implicaes tcnicas na interatividade: a
organicidade entre a vocalidade e a criao e execuo coreogrfica.
Este artigo discorre sobre a interpretao autntica, levando em conta conceitos
relativos aos processos de comunicao. Aborda o conhecimento objetivo e o
conhecimento sensvel e a partir de reflexes sobre Esttica da Msica, avalia como a
fuso destes tipos de conhecimento pode ou no influenciar a construo de uma
tipologia que permita classificar universalmente e validar ou no o conceito de
interpretao autntica.
Antnio de S Pereira, celebrado autor no mbito da Educao Musical, um dos
pioneiros da Pedagogia do Piano no Brasil. Seu tratado Ensino Moderno de Piano
(1933) abrange questes diversas como a leitura primeira-vista e o desenvolvimento
da audio crtica do aluno. Esta obra refere-se, pela primeira vez no Brasil, fisiologia
dos movimentos piansticos e sistematiza o emprego da tcnica de peso do brao na
execuo. Aplicando estratgias racionais de estudo visa ensinar o aluno a pensar e a
ouvir por conta prpria. Esta comunicao descreve brevemente a essncia da obra.
O presente trabalho objetiva comunicar a pesquisa em andamento sobre as oito
canes de para voz e piano do compositor brasileiro Ronaldo Miranda. Para cada
cano haver a traduo para o ingls e a transcrio fontica (IPA) dos poemas.
Piano no Instituto de Artes da

UFRGS 1909 1930: performance
e histria
Isabel Porto
Nogueira;
Cristina
Capparelli
Gerling
UFPel/
UFRGS
Homenagens piansticas de
Camargo Guarnieri: um estudo de
intertextualidade
Lcia Silva
Barrenechea
UNIRI0
Desenvolvendo o ouvido
polifnico em pianistas: relato do
andamento de uma pesquisa
experimental na rea de prticas
interpretativas
Lus Cludio
Barros; Any
Raquel
Carvalho et
alli
UDESC/
UFRGS
Aps a anlise musical das canes, ser utilizada uma abordagem interdisciplinar na
tentativa metodolgica de abarcar tanto poesia quanto msica. Para a identificao da
relao texto-msica, ser seguido o modelo proposto por Stein e Spillman no livro
Poetry into Song: Performance and Analysis of Lieder. A utilizao dos conceitos
literrios de persona e modo de direcionamento sero os transpostos para a rea
musical por Edward T. Cone e explicitados no livro The Composers voice. Atravs
dessa investigao ser possvel ter acesso a informaes musicais e poticas
essenciais que serviro de base para as sugestes performticas.
Para esta pesquisa utilizou-se um grupo de pianistas, divididos em grupos controle
(GC) e experimental (GE), para investigar se a utilizao de estratgias ao rgo
durante a fase inicial de aprendizagem de uma Fuga de J. S. Bach otimizaria a
percepo auditiva de vozes contrapontsticas. O objetivo desenvolver esta escuta e
uma conscincia sonora para uma melhor interpretao de obras polifnicas. As
tcnicas de pesquisa incluram vdeos, entrevistas, dirios de estudo e testes
experimentais. Resultados preliminares mostram que a estratgia positiva, sem
excluso de outras.
Este artigo discorre sobre processos intertextuais em trs obras para piano de
Camargo Guarnieri que homenageiam os compositores Alexander Scriabin, Heitor
Villa-Lobos e Claude Debussy, apresentando uma breve exposio sobre as
caractersticas da homenagem musical, seguida de uma discusso do processo de
reelaborao da linguagem composicional dos compositores homenageados nas trs
obras em questo, que tem por objetivo oferecer uma melhor compreenso do
processo criativo de Guarnieri, criando assim subsdios que podem contribuir para
uma melhor interpretao destas obras.
Para esta pesquisa utilizou-se um grupo de pianistas, divididos em grupos controle
(GC) e experimental (GE), para investigar se a utilizao de estratgias ao rgo
durante a fase inicial de aprendizagem de uma Fuga de J. S. Bach otimizaria a
percepo auditiva de vozes contrapontsticas. O objetivo desenvolver esta escuta e
uma conscincia sonora para uma melhor interpretao de obras polifnicas. As
tcnicas de pesquisa incluram vdeos, entrevistas, dirios de estudo e testes
experimentais. Resultados preliminares mostram que a estratgia positiva, sem
excluso de outras.
651

Questes interpretativas acerca
da Boicininga de Almeida Prado,
para Piano a Quatro Mos
Marcelo
Greenhalgh
Thys
UFRJ
A influncia da cognio e emoo

na expressividade musical
Mrcia K. K.
Higuchi;
Joo P. Leite
USP
Interaes entre msica clssica e

popular na interpretao de
repertrio para saxofone
Marco Tlio
de Paula
Pinto
UNIRIO
Pianstica e coordenao motora:

uma perspectiva interdisciplinar
na aplicao de estratgias
Maria
Bernardete
Castelan
UDESC
652
Esta comunicao um estudo acerca da pea Boicininga, integrante do conjunto VI

Episdios de Animais de Almeida Prado, para piano a quatro mos. Com base nos
elementos composicionais e buscando estimular o imaginrio dos duos que almejem
interpretar a obra, tratamos de suas questes interpretativas, abordando,
preferencialmente, temas relevantes prtica de piano a quatro mos, tais como
posicionamento dos bancos, sincronismo, uso do pedal e dinmica.
Observaes no aprendizado musical tm demonstrado fortes interaes entre tcnica
e expressividade, porm essa questo pouco esclarecida. Este trabalho uma anlise
parcial de um estudo que visa entender melhor a influncia da cognio e emoo na
expressividade musical. Para tanto, execues piansticas com foco atencional
direcionado aos aspectos cognitivos (tocar pensando em notas, mantendo a mtrica)
foram comparadas s execues com a ateno direcionada aos aspectos emocionais
(tocar sentindo a msica). Relatos dos pianistas sugerem que as execues tcnicas
(com foco atencional direcionado aos aspectos cognitivos), inibem a expressividade e
o automatismo. E de acordo com os pianistas, durante as execues expressivas (com
a ateno direcionada aos aspectos emocionais), a expressividade foi favorecida,
porm os aspectos cognitivos foram inibidos. A anlise da medio dos
espectrogramas das execues tcnicas indica um volume bem maior do que os
espetros das execues expressivas. Por outro lado, as variaes das dinmicas nas
execues expressivas foram maiores do que nas execues tcnicas, refletindo as
realizaes de mais fraseados expressivos nessas interpretaes.
Este artigo discute a natureza hbrida do saxofone, apresentando aspectos de sua
construo e propriedades acsticas, a partir de sua criao baseada no cruzamento
de mltiplos conceitos. Destaca sua versatilidade, adaptao a diversos estilos
musicais. Apresenta as dificuldades encontradas pelo instrumento para ser aceito no
meio orquestral, sua utilizao nas formas populares, e o estabelecimento de duas
escolas principais: uma voltada para a msica clssica e outra baseada no jazz, bem
como discute os benefcios da troca de informaes entre essas escolas na
interpretao de repertrio brasileiro para o instrumento.
A realizao de danas brasileiras, dentre elas frevo e baio, apresentam exigncias
tcnico-interpretativas no mbito da rtmica, da textura, da velocidade, alm da
execuo de eventos distantes entre si e em movimentos assimtricos que requerem

tcnicas em danas brasileiras
Pvoas
Reflexes sobre a interpretao

da cano
Maria de
Ftima
Estelita Barr
UFAL
O Concerto para violo e pequena

orquestra de H. Villa-Lobos: uma
edio crtica
Ricardo
Camponogar
a de Mello
UFBA
Jaques-Dalcroze e La Rythmique
Applique ltude du Piano
Salomea
Gandelman;
Sara Cohen
UNIRIO
Caf de Mrio de Andrade e a

idealizao de uma pera coral:
uma proposta de realizao pelo
coro-cnico
Srgio
Alberto de
Oliveira;
Eduardo
Ostergren
UNICAMP
do pianista habilidades motoras especializadas. Prope-se formular estratgias

tcnicas interdisciplinares com base em argumentos da rea do controle motor e
pianstica. A anlise de contedos estruturais de situaes especficas e procedimentos
experimentais podero contribuir para a eficincia e otimizao da prtica pianstica.
Este artigo apresenta uma reflexo sobre algumas questes relativas interpretao
da cano. Comea por detalhar o percurso da cano desde o compositor at o
ouvinte, entendendo este percurso como um ato de comunicao, no qual a cano
materializada em dois momentos: na composio, resultando no que chamamos de
cano-obra; e na execuo, realizada pelo intrprete a partir da cano-obra e que
chamamos cano-som. Discuto a seguir, luz do pensamento de Umberto Eco sobre
interpretao, os limites do intrprete para criar a cano-som, levando em
considerao sua coerncia em relao cano-obra. Estes limites so discutidos com
mais detalhes sobre um dos aspectos da cano, que a relao texto-melodia.
Realizamos uma edio crtica do Concerto para violo e pequena orquestra de H.
Villa-Lobos, utilizando como suporte um estudo comparativo entre dois manuscritos e
trs edies da obra. A partir da analise das divergncias verificadas em tal estudo,
elaboramos comentrios acerca de cada uma delas, e apontamos solues para a
construo de uma possvel performance.
Conhecido por seus trabalhos no campo da ginstica rtmica, tambm cunhada como
Euritmia, mile Jaques-Dalcroze concebeu uma srie de exerccios para piano
publicados em 1918 e at hoje praticamente desconhecidos, reunidos em La
rythmique applique ltude du piano. Em pesquisa mais abrangente dedicada ao
estudo da polirritmia, observamos a quase inexistncia de livros tcnico-didticos
voltados para o ritmo no ensino-aprendizagem do piano, o que reveste a obra em tela
de uma importncia e funcionalidade que procuramos mostrar. Descrevemos e
analisamos alguns exerccios nela apresentados aps breve relato biogrfico de
Dalcroze e esclarecimentos sobre a Euritmia.
Este artigo relata novos aspectos do Coro-Cnico caracterizados por pesquisa
descritiva. Associa-se a estudo de caso sobre a criao e produo da pera Coral Caf
de Mrio de Andrade por esta potica. A hiptese de que esta vertente coral permitiria
construes sonoras e cnicas propcias ao texto marioandradiano confirmada pelos
resultados da pesquisa. Conclui-se que as linguagens existentes at o final do sculo
653
654
Reflexes sobre a prtica de

clusters em Leo Ornstein e Henry
Cowell: Perspectivas Ergonmicas
como Alicerce ao Desempenho
Pianstico
Vnia Eger
Pontes;
Maria
Bernardete
Castelan
Pvoas
UDESC
Trabalhos acadmicos brasileiros

sobre a trompa: reflexes e
expectativas
Waleska
Scarme
Beltrami
Tavares
UNIRIO
A Seresta n 9, Abril, de Heitor

Villa-Lobos, para canto e piano:
anlise e sugestes
interpretativas
Achille
Guido
Picchi;
Adriana
Giarola
Kayama
UNICAMP
Relato de uma experincia de

observao participante na
construo de uma interpretao
do Concertino para Piano e
Orquestra de Cordas de Ronaldo
Miranda
Ana Paula
Pacheco de
S. Thiago
UDESC
XX no consolidariam as inovaes propostas por Mrio, mas sim uma linguagem

representativa da era ps-moderna como o Coro-Cnico.
Neste trabalho so discutidas questes de interpretao pianstica relacionadas a duas
obras para piano com clusters. Sero levadas em considerao duas maneiras de
notao: a de Leo Ornstein (1892-2002), que utilizou notao tradicional, e a de Henry
Cowell (1897-1965), que criou sua notao prpria. Objetiva-se prover um
embasamento para estudo e execuo de obras com clusters, tomando-se como auxlio
pressupostos da ergonomia e sugerindo-se estratgias de aprendizagem e execuo.
Pretende-se contribuir para a literatura da tcnica pianstica e incentivar a execuo
de obras do repertrio moderno e congneres, ainda pouco praticadas no meio
acadmico.
O presente artigo tem como objetivo propor uma reflexo sobre os trabalhos
acadmicos brasileiros que abordam como tema principal a trompa, averiguando o
pensamento cientfico e o material de referncia para pesquisas que at ento
prevaleceu nesta rea no Brasil, refletindo sobre a expectativa do crescimento e
surgimento de novos trabalhos.
2010
Este artigo faz parte de uma pesquisa para tese de doutorado sobre as Serestas de
Heitor Villa-Lobos, para canto e piano. Tem como objetivo propor uma sugesto
interpretativa, especialmente a pianstica, embasada e justificada pela anlise
compreensiva da msica, uma anlise compreensiva do texto potico e as relaes
entre msica e texto enquanto composio, envolvendo o pianismo. A metodologia faz
uso de grfico das vozes condutoras e da anlise potica especfica rtmica, mtrica,
estrfica e snica. Os resultados fornecem base justificadora para a interpretao, bem
como sustentam uma sugesto interpretativa.
Neste artigo relato uma experincia de observao participante1, na preparao e
execuo do Concertino para Piano e Orquestra de Cordas de Ronaldo Miranda. A
experincia enfocou trs ensaios visando uma apresentao pblica e teve como
objetivo apontar elementos do Concertino para os quais necessrio dedicar maior
ateno durante o processo (de preparao e execuo). A abordagem permitiu extrair
de uma experincia prtica dados indicativos de pontos chave para a construo da
Tradues de gestos:
consideraes sobre a transcrio
musical como prtica
interpretativa
Andr
Ferreira
Rocha
UFMG
Trptico Celeste de Almeida

Prado: uma
Carlos
Fernando
Fiorini
UNICAMP
O intrprete em colaborao com

o compositor: uma pesquisa
autoetnogrfica
Catarina
Leite
Domenici
UFRGS
interpretao da pea. Para a realizao da experincia contei com a colaborao de

quatorze (14) msicos que integraram a orquestra de cordas e a regncia. Este relato
parte integrante de minha dissertao de mestrado, concluda em 2009. :
Este trabalho busca compreender melhor a transcrio musical enquanto prtica
interpretativa. Para tal, traa um paralelo entre transcrio musical e traduo
literria e coloca-a sob a luz de uma teoria da interpretao musical formulada por
Theodor W. Adorno (e apresentada por Mrio Vieira de Carvalho). Sugere o conceito
de traduo de gesto como um procedimento a ser utilizado pelo realizador de uma
transcrio, e discute a utilizao de procedimentos criativos na sua elaborao.
O Trptico Celeste, de Almeida Prado foi composto originalmente para canto e piano, cuja
estreia em foi realizada pelo soprano Niza de Castro Tank e pelo compositor ao piano.
Posteriormente a obra foi recriada para canto e orquestra, cuja estreia se deu em 14 de
abril de 2007, com o mesmo soprano e a Orquestra Sinfnica Municipal de Campinas, sob
a regncia do presente autor. Esse artigo apresenta uma viso geral da obra original em
seus aspectos estruturais e discute as caractersticas da segunda verso, atravs de uma
comparao entre as linguagens idiomticas de ambas e recursos composicionais que as
diferem. Alm disso, aborda os elementos de orquestrao incorporados pelo compositor
para sua primeira execuo, os quais no se encontram na cpia original da partitura. As
alteraes foram feitas a partir das sugestes do regente e do compositor, atravs de
observao dos resultados dos ensaios.
Colaboraes entre compositores e intrpretes tem sido uma prtica comum nos
ltimos 50 anos. Contudo, a falta de documentao e estudos dedicados a esse
fenmeno parece ser um claro indicador da aceitao do modelo hierrquico das
relaes compositor-intrprete. Fundado sobre a noo romntica da obra de arte
autnoma esse modelo adquiriu fora reguladora com os compositores Modernistas,
promovendo um crescente afastamento entre os campos da composio e da
interpretao at meados do sculo XX. Em 1963 o compositor Lukas Foss aponta uma
nova orientao nas relaes compositor-intrprete fundada no dilogo. Atravs de
uma pesquisa autoetnogrfica, a autora examina seu papel de intrprete durante o
estgio final de composio e a preparao para a estreia da pea...meu sonho conduz
minha inateno... de Felipe Ribeiro. Fundamentada em textos de Lukas Foss e Mikhail
Bakhtin, a autora discute o papel do intrprete na msica contempornea.
655

Retrato I, para flauta e clarinete,
de Gilberto Mendes: anlise
musical
Sistemas interativos musicais
aplicados percusso mediada
656
Efeito do estmulo aural ou visual

na avaliao de parmetros de
performance por estudantes de
piano
Cibele
Palopoli;
Adriana
Lopes da
Cunha
Moreira
Cleber da
Silveira
Campos;
Jnatas
Manzolli
USP
UNICAMP
O boisinho e O passarinho na obra

A Prole do Beb no. 2 de Heitor
Villa-Lobos: um gnero
surrealista
Cristina
UFRGS
Gerling; Regina
Antunes
Teixeira dos
Santos;
Catarina
Domenici
Daniel
UFRGS
Vieira; Any
Raquel
Carvalho
A utilizao de metforas como

recurso para a criao de imagens
Daniel
Vieira; Any
UFRGS
O presente artigo tem por objetivo tratar de aspectos de complementaridade

existentes entre a anlise e a performance musical, com enfoque na obra Retrato I
(1974), para flauta transversal e clarinete em si bemol, de Gilberto Mendes (n. 1922).
Para tanto, considera tcnicas de anlise desenvolvidas durante os sculos XX e XXI,
tais como teoria dos conjuntos e modulao mtrica, e explora alguns aspectos
caractersticos do ps-modernismo na obra do compositor.
proposta deste artigo discutir a mediao entre o intrprete e novos meios de
interao com a tecnologia e apresentar um referencial terico sobre este assunto. A
proposta da pesquisa estudar a participao do intrprete na construo do material
sonoro e no desenvolvimento de interfaces tecnolgicas. A metodologia baseia-se: a)
na execuo de obras para percusso mltipla; b) no entendimento do processo de
manipulao dos sons resultantes do processo interpretativo e c) na anlise desses
mecanismos de interao.
A performance do Ponteio no. 22 de Guarnieri, interpretado e avaliado por
bacharelandos e ps-graduandos em piano (N=15) foi acompanhada ao longo de 16
semanas. O registro de performance foi submetido avaliao dos intrpretes em
estmulo audiovisual e em udio. Os dados foram analisados por mtodos estatsticos
descritivos e inferenciais. Em udio, houve correlao forte entre contorno e coerncia
global, enquanto na modalidade audiovisual, a correlao mais forte ocorreu entre
timing e coerncia global.
A partir de uma contextualizao histrica, este ensaio sugere a insero das duas
peas O boisinho (sic) de chumbo e O passarinho de pano da obra A Prole do Beb no.
2 de Villa-Lobos como representativas do gnero surrealista numa abordagem
musical. O ensaio informa como os surrealistas procuravam estabelecer um estreito
lao entre o mundo da viglia e o do sonho, de forma a resolver os problemas
fundamentais da existncia por meio de estados onricos. Assim, como uma das
principais caractersticas desse gnero apontamos como o sentido literal de qualquer
texto passa a ser transfigurado. Tal posicionamento denota a importncia do acaso
que caracterstico do compositor separado nesse ensaio. Propomos uma srie de
imagens mentais para uma compreenso da projeo temporal/aural dessas peas.
O presente ensaio discute a utilizao de metforas para a criao de imagens
musicais como agente de cognio na preparao de uma performance musical. A

musicais na performance musical
Raquel
Carvalho
Lagrime di San Pietro de Orlando

di Lasso: uma anlise sobre sua
execuo
Daniela
Francine
Lino Popolin;
Carlos
Fernando
Fiorini
Eliana Asano
Ramos;
Maria Jos
Dias
Carrasqueira
de Moraes
As relaes texto-msica e o
procedimento pianstico na
cano O Pato (1993) de Ernst
Mahle
Communicating intention:
understanding physical and visual
aspects of instrumental music
theatre
Elise
Pittenger
UNICAMP
UNICAMP
discusso prope que uma imagem metafrica, prpria do discurso de um performer

pode ser to vlida quanto um exemplo musical puramente sonoro. A criao de
imagens metafricas, por parte de um intrprete, compreende, dessa forma, um fazer
artstico e esttico, o que categoriza a msica, ou o fazer musical como um ato
simblico. A elaborao mental requerida de cada perfomer pode ser ouvida como
metforas murmuradas na sua projeo temporal. Assim, uma relao entre noverbal e verbal vem a ser conceituada por impregnao e no por adequao.
O presente trabalho faz parte de um estudo amplo da obra Lagrime di San Pietro de
Orlando di Lasso e traz a proposta de uma possvel execuo da pea com coro misto a
capella. Trata dos aspectos mais relevantes da obra como seu carter composicional,
tipos vocais a que foi destinada e grupo executante, traando um paralelo com os
recursos existentes em nossos dias, defendendo uma execuo coerente com o ideal
do compositor.
A presente comunicao parte de uma pesquisa de mestrado em andamento e tem a
finalidade de apresentar resultados parciais por meio de uma anlise da cano O Pato
(1993), de Ernst Mahle, com especial enfoque no procedimento pianstico. O processo
de investigao fundamenta-se em trs abordagens: (1) estudo da linguagem potica,
(2) anlise da estrutura musical e (3) exame dos aspectos piansticos. O exame da
estrutura musical tem fundamento no critrio organizacional proposto por White
(1994) e na anlise motvica desenvolvida por Schoenberg (2008), ao passo que o
exame da linguagem potica e dos aspectos piansticos segue o modelo de anlise
proposto por Stein e Spillman (1996). A realizao da pesquisa proporciona uma
reflexo sobre a interpretao da cano de cmara brasileira do sculo XX e contribui
para a incipiente pesquisa acadmica na rea, colaborando para a divulgao da obra
do compositor e para o alargamento da bibliografia existente. Apoio FAPESP.
Instrumental music theatre results from an expanded understanding of the musical
work to include visual and theatrical elements of performance. Visual and acoustic
aspects of a theatrical work are separable, and the relationship between them creates
potential semantic or narrative meaning. This article uses Kagels Con Voce as a case
study, both to explore how visual and acoustic elements can relate, and to underline
the importance of a thorough understanding of nonmusical elements by performers of
instrumental music theatre works.
657

As 3 Sonatas de J. S. Bach para
viola da gamba e cravo obligato:
sua interpretao na viola da
braccio
Emerson
Luiz De
Biaggi;
Helena Jank
UNICAMP
O violo de Almeida Prado:

consideraes sobre a escrita do
autor para o instrumento
Fbio
Scarduelli
UNICAMP
Aspectos tcnico-interpretativos
de Lamento Quase Mudo de
Silvio Ferraz
Fbio Soren
Presgrave
UFRN
O emprego do aleatrio na obra

de Cludio Santoro: consideraes
Fbio
Ventura
UFRJ
658
As trs sonatas BWV 1027 a 1029 de J. S. Bach foram escritas originalmente para a
viola da gamba baixo, com sete cordas. Hoje em dia, estas sonatas so frequentemente
interpretadas no violoncelo ou na viola da braccio, com resultados muito diversos.
Aps uma reviso de estudos que discutem a origem das sonatas, propomos a
observao deste repertrio quando interpretado na viola da braccio em comparao
com a interpretao no violoncelo levando-se em conta questes de sonoridade,
equilbrio de vozes e tessitura. Tambm inclumos algumas sugestes para a
interpretao a mais prxima possvel do texto e estilo original mesmo com o uso do
arco e instrumento modernos.
O compositor paulista Jos Antnio Resende de Almeida Prado (1943) possui uma
produo para violo que abrange peas solo, camersticas e uma fantasia para violo
e grande orquestra. Mesmo sem tocar o instrumento, sua obra apresenta boa
exequibilidade, com o uso de recursos idiomticos oriundos de Villa-Lobos, ou que se
formam a partir de sua prpria linguagem composicional e que so repetidos nas
diversas peas ao longo de sua trajetria. O presente artigo tem ento como objetivo
discutir a maneira como Almeida Prado aborda o violo. Para isso so utilizadas como
referncia suas quatro peas solo, escritas entre as dcadas de 70 e 80, e que
constituem um recorte representativo de seu olhar sobre o instrumento. Aps uma
breve anlise, so pontuadas as principais caractersticas de sua escrita, levando-se
em conta idiomatismos instrumentais tradicionais e aqueles resultantes de uma
abordagem de um compositor que no violonista.
Esta pesquisa analisa procedimentos tcnicos e interpretativos fundamentais
performance do Lamento Quase Mudo de Silvio Ferraz. O objetivo do trabalho foi a
criao de exerccios especficos para violoncelistas interessados na performance da
pea. Como procedimento metodolgico foram estudados autores que tratam da
performance da Msica Nova ao violoncelo como PALM (2005) e KARTUNNEN (1999);
em um segundo momento foi realizada uma anlise da obra visando aspectos
interpretativos e tcnicos. A concluso afirma que o sucesso da performance de uma
pea nova depende da compreenso dos aspectos composicionais bem e tambm de
uma atitude criativa do intrprete criando novos conceitos tcnicos para o instrumento.
Este trabalho pretende considerar transversalidades entre as Prticas Interpretativas
e a Musicologia focando na produo do compositor brasileiro Cludio Santoro que

para uma interpretao
historicamente informada
O curso de pedagogia do piano de

Antnio de S Pereira
Ftima
Graa
Monteiro
Corvisier
USP
Estudo N. 1 para Piano de

Cludio Santoro: uma Abordagem
Tcnico-Interpretativa
Felipe
Cabreira
Fernandes;
Maria
Bernardete
Castelan
Pvoas
UDESC
Questes de performance em
obras eletrnicas mistas
Fernando
Rocha
UFMG
envolve o emprego de procedimentos aleatrios. Neste repertrio o aleatrio pode ser

observado na forma de prticas improvisatrias, na abordagem expandida dos
instrumentos, em determinados procedimentos eletroacsticos e, sobretudo na ampla
margem de autonomia do intrprete em suas opes de produo e realizao. As
formas de notao empregadas nas partituras dessas obras, assim como as notas
explicativas em diferentes idiomas e o cotejamento entre as edies disponveis
representam o cerne desta investigao.
A descoberta da Justificativa e Plano Geral do Curso de Pedagogia Musical,
especialmente do Piano no arquivo histrico da biblioteca da Escola de Msica da
UFRJ, revelou os principais objetivos e a estrutura dessa disciplina idealizada por
Antnio de S Pereira, seu criador e primeiro professor a ministr-la no Instituto
Nacional de Msica entre os anos de 1932 e 1955. Documento de poucas pginas
datilografadas, esse esboo do curso uma fonte importante para a compreenso das
ideias de S Pereira quanto ao ensino elementar do piano.
O foco deste trabalho apresentar uma investigao sobre o primeiro dos dois
Estudos para piano solo de Cludio Santoro com o objetivo de propor sugestes
tcnico-interpretativas. O Estudo n.1, composto na Europa (ustria) no ano de 1959,
uma obra que detm em sua escrita material musical cuja realizao instrumental
resulta na produo de efeitos sonoro/acsticos marcadamente contrastantes entre si.
So descritos elementos formais (sees) e estruturais (design e articulao) do
Estudo N. 1, destacados a partir de caractersticas de natureza rtmica, andamento,
dinmica, articulao e tessitura e discutidos aspectos tcnico-interpretativos. As
aes foram operacionalizadas por meio de pesquisa bibliogrfica sobre tcnica,
interpretao, anlise e Cludio Santoro e, paralelamente, da prtica ao piano e
audio crtica do Estudo em questo, anlise e experimentao de estratgias
tcnicas com utilizao de partitura impressa. Informaes constantes deste artigo
podero interessar queles que queiram conhecer e interpretar a referida pea,
permitindo o reconhecimento de materiais no auxlio de opes tcnicointerpretativas.
Obras eletrnicas mistas so uma parte importante do repertrio atual da msica
contempornea e impe aos intrpretes certos desafios, especialmente no que se
refere relao com o equipamento. Outro ponto importante o entendimento da
659
As canes de Alberto
Nepomuceno e sua transcrio
para violo: um caso de
confluncia entre performance e
musicologia
Flvio
Barbeitas
UFMG
O uso do trmolo como tcnica

estendida no violo
contemporneo
Gilberto
Stefan
UFG
The songs for voice and piano by

Ronaldo Miranda: music, poetry,
performance, and phonetic
transcription
Gisele Pires
de Oliveira
Mota
UnB
660
interao entre parte instrumental e acstica e de como esta relao afeta as decises
de performance. Este artigo apresenta e discute algumas questes comuns
performance deste repertrio.
Apresentao de resultados parciais do projeto de transcrio de canes de Alberto

Nepomuceno, realizado no mbito do grupo de pesquisa Resgate da Cano
Brasileira. Procura-se mostrar como o processo de transcrio foi enriquecido por
reflexes de ordem musicolgica e, vice-versa, como que, por meio de questes
inerentes passagem de piano para violo, certos aspectos pouco discutidos nos
estudos da cano de cmara podem vir luz. So dados exemplos musicais
ilustrativos das transcries e apontadas algumas direes para a pesquisa
musicolgica.
Este artigo trata das aplicaes do recurso trmolo no repertrio para violo
contemporneo de forma no-tradicional, aqui entendido por tcnica estendida. O
trmolo identificado em aplicaes variadas no repertrio de forma a discutir as
recentes possibilidades exploradas por compositores no repertrio do sculo XXI.
Aplicaes recentes so comparadas a aplicaes tradicionais de forma a demonstrar a
mudana ocorrida no uso deste recurso ao longo do sculo XX at o momento atual. Ao
final, as recentes aplicaes do trmolo so listadas de forma a servirem de fonte de
referncia para compositores interessados no instrumento bem como para intrpretes
que desejem explorar este recurso mais profundamente, em particular no fazer
musical contemporneo.
Ronaldo Miranda tem se tornado um expoente da msica brasileira tanto no Brasil,
quanto no exterior. O presente texto relata a pesquisa de doutorado j concluda sobre
suas oito canes para voz e piano. Os objetivos principais foram: 1) prover uma guia
de performance tanto para cantor quanto para pianista nas oito canes acima
referidas com sugestes que servem de base para decises interpretativas com nfase
no papel dramticos dos performers e 2) promover a cano de cmara brasileira
facilitando o acesso ao idioma portugus atravs da traduo dos poemas para o
idioma ingls e transcrio dos mesmos para o do Alfabeto Fontico internacional
(IPA). Fac-smiles do manuscrito do compositor tambm fizeram parte do texto final.

Frequncia dos problemas
neuromusculares ocupacionais de
pianistas e sua relao com a
tcnica pianstica: uma leitura
transdisciplinar da medicina do
msico
Joo Gabriel
Marques
Fonseca
UFMG
Trajetria de pesquisa: prticas

interpretativas no repertrio
brasileiro para piano preparado
Lucia Cervini;
Joana Cunha
de Holanda;
Rogrio
Tavares
Constante
Lus Cludio
Barros
UFPel
Marcelo
Parizzi
UFSJ
As pesquisas experimentais e
pesquisas descritivas com
delineamento experimental na
rea de Prticas Interpretativas:
consideraes sobre grupo de
controle (GC) e grupo
experimental (GE)
Frequncia dos desconfortos

fsico-posturais em flautistas e
sua relao com a tcnica de
performance da flauta transversal
UDESC
Este trabalho teve como objetivo verificar a frequncia dos problemas

neuromusculares ocupacionais de pianistas e sua relao com a tcnica pianstica. Os
dados obtidos permitiram constatar a elevada frequncia de sintomas
neuromusculares ocupacionais nos pianistas estudados (91,5%), muito superior ao
grupo controle de no msicos (61%) p < 0,001. Ficou tambm estatisticamente
demonstrada a correlao dos problemas tcnicos de performance com os
desconfortos apresentados (p < 0,05). O que permitiu concluir que a incidncia de
problemas neuromusculares ocupacionais em pianistas muito elevada e as
dificuldades tcnicas de performance so um fator importante no aparecimento
desses problemas.
O artigo apresenta a pesquisa sobre msica contempornea Prticas Interpretativas
no Repertrio Brasileiro para Piano Preparado. Discute-se a pertinncia da pesquisa
situando-a no contexto brasileiro e apresentando o seu estgio atual a partir do
percurso desenvolvido e dos resultados preliminares. Discute-se tambm o impacto da
pesquisa em atividades de ensino e de extenso com a exposio de projetos
realizados e de projetos futuros.
O presente artigo uma subseo do primeiro captulo da tese de doutorado em
Msica - Prticas Interpretativas - A pesquisa emprica sobre o Planejamento da
Execuo Instrumental: uma reflexo crtica do sujeito de um estudo de caso e
prope-se discutir a interao entre os grupos experimentais (GE) e os grupos de
controle (GC) utilizados em vinte pesquisas experimentais ou pesquisas com
delineamento experimental na rea de Prticas Interpretativas. Todos os trabalhos
examinados enquadram-se na linha de pesquisa Planejamento de Execuo
Instrumental, a qual investiga especificamente a sistematizao e a organizao da
prtica instrumental desde a fase de leitura at a performance final da obra. O objetivo
foi verificar como se processaram os procedimentos metodolgicos utilizados e as
interconexes entre GC e GE, discutindo questes norteadoras percebidas a partir da
anlise reflexiva dos principais trabalhos que adotaram esse mtodo de pesquisa.
Este projeto tem como objetivo verificar a possvel relao causal entre as
inadequaes tcnico-posturais na performance da flauta transversal com os
desconfortos fsico-posturais apresentados pelos flautistas. O grupo de estudo ser
formado por 40 flautistas, estudantes e profissionais. Estes flautistas sero filmados e
661
662
Relato de um laboratrio de
pesquisa em performance no
sculo XXI
Nailson de
Almeida
Simes et
alli
UNIRIO
Consideraes sobre a tcnica

estendida na performance e
composio musical
Rael
Bertarelli
Gimenes
Toffolo
UNESP
Trs Peas para violino e viola de

Silvio Ferraz: criao,
interpretao e tcnica expandida
na msica brasileira do sculo XX
Ricardo Lobo UNESP/ USP/

Kubala; Eliane UNICAMP
Tokeshi;
Emerson Luiz
de Biaggi
A regncia e a gerncia: reflexes

sobre o trabalho dos maestros
alm do gesto
Rita de
Cssia FucciAmato
USP
analisados atravs de um protocolo criado para esse estudo, devero responder um

questionrio de avaliao da frequncia de desconfortos fsico-posturais e sero
submetidos a uma avaliao clnico-neurolgica. Essa pesquisa dever promover a
integrao transdisciplinar de conhecimentos oriundos da fisiologia muscular e da
tcnica de performance da flauta transversal e apontar caminhos para uma
performance eficaz e saudvel.
Este artigo tem como objetivo relatar algumas das vertentes de um laboratrio de
pesquisa em performance no sculo XXI. Sua atuao abrange os cursos de graduao,
ps-graduao e extenso da Universidade Federal do Estado do Rio de JaneiroUNIRIO, dedicando-se pesquisa, registro e divulgao da msica brasileira para
instrumentos de metais. A presente pesquisa tem por fim investigar, catalogar a
produo existente e incentivar a composio da msica para metais, criando grupos
de cmera que permitam experimentaes desta natureza. A divulgao feita atravs
das edies, gravaes e apresentaes das obras pesquisadas.
Este artigo apresenta uma discusso inicial sobre o que se denomina como Tcnica
estendida. A ideia central apresentar alguns aspectos que acreditamos ter
influenciado o surgimento das tcnicas estendidas na msica a partir do sculo XX
como: a considerao do timbre como elemento estrutural na composio musical; a
influncia de aspectos cnicos na msica; o desenvolvimento tecnolgico
computacional e a cooperao entre instrumentistas e compositores. Non intuito
desta pesquisa esgotar o assunto ou propor uma definio, mas antes disso, iniciar
uma discusso que acreditamos ser produtiva para tal rea de estudos.
Esta pesquisa enfoca a elaborao de uma interpretao de Trs Peas (2004) de
Silvio Ferraz (1959). Inicialmente, so descritos elementos do processo criativo e
aspectos composicionais da obra, obtidos tanto por meio de material bibliogrfico
como por meio de contato direto com o autor. Seguem-se associaes entre esses
atributos e decises tomadas pelos intrpretes. investigada a ocorrncia de uma
escrita que demanda o uso de tcnica expandida e as consequncias de seu emprego
no mbito das prticas interpretativas.
Regncia e liderana: o maestro

como lder atrs do palco
Rita de
Cssia FucciAmato
USP
Polirritmia no ensino do piano
Sara Cohen;
Salomea
Gandelman
UFRJNIRIO
Colaboraes compositorperformer no Sculo XXI: uma

ideia de trajetria e algumas
Snia Ray
UFG
Aqui, especificamente, discutem-se: (1) os usos, pela teoria e pelos discursos do campo
da Administrao de Empresas da figura do maestro, concebido por muitos autores
como metfora mxima de liderana, comando, administrao; (2) as possibilidades
de uma compreenso mais profunda da dimenso administrativa do trabalho de
regentes e principalmente de regentes de coros amadores, que costumam ser
sobrecarregados de tarefas e funes administrativas por meio das teorias sobre o
trabalho do administrador, que vm sendo desenvolvidas h um sculo. Assim, o
ensaio tem por base uma reviso bibliogrfica interdisciplinar, explorando a interface
msica-administrao/ gesto.
Nesse sentido, o presente trabalho visa a apontar como coralistas avaliam seus
maestros em termos de habilidades de liderana e inteligncia emocional. A
metodologia adotada consistiu na aplicao de questionrios totalmente estruturados
a um total de 152 (cento e cinquenta e dois) coralistas de coros de alta tradio e/ou
reconhecimento no meio musical de So Paulo-SP. Ademais, complementando os
questionrios aplicados aos coralistas, foram entrevistados oralmente os maestros
titulares dos respectivos coros.
Apresentamos nesse trabalho, parte de uma pesquisa em andamento, abordagens
sobre a performance da polirritmia encontradas em um grupo de livros voltados para
o ensino do piano. Procuramos explicitar como seus autores constroem o conceito, os
processos pedaggicos que oferecem para seu estudo e os hiatos observados em cada
um dos trabalhos. A literatura abordada aponta para duas formas de conceber e
estudar os polirritmos: em andamento lento ou mdio, como um ritmo resultante, isto
, como um todo, uma gestalt (Slenczynska, Ahrens e Atkinson, Skaggs e Neuhaus); em
qualquer andamento (Fontainha), ou em andamento rpido (Ahrens e Atkinson e
Neuhaus), como segmentos paralelos superpostos, cuja performance depende da
memria muscular.
As colaboraes compositor-performer no sculo XXI revelam ao mesmo tempo
experimentaes intuitivas e colaboraes cuidadosamente planejadas e estudadas. O
primeiro caso, faz referncia ao secular processo de afinidade entre msicos
663

perspectivas
Wilhelm Friedemann Bach Doze

Polonaises
Stella
Almeida
Rosa; Helena
Jank
UNICAMP
A relao entre texto e intertexto

no Noturno n 6 de Almeida
Prado: reflexo sobre anlise e
interpretao musical
Tarcsio
Gomes Filho;
Mauricy
Martin
UFRN
Prticas interpretativas no
repertrio contemporneo para
violo
Thiago
Colombo de
Freitas
UFPel
664
contemporneos, observvel na igreja e nas cortes e, mais recentemente, em

produes musicais mistas. O segundo caso, faz referncia resultados de
colaboraes entre pesquisadores que mesclam o conhecimento tcito ao cientfico em
busca de novas possibilidades para os dois profissionais envolvidos: performer e
compositor. Um olhar sobre a trajetria deste tipo de colaborao ao longo dos
ltimos 60 anos e uma breve reflexo sobre as perspectivas sobre o tema para os
prximos anos so o objetivo deste texto. O pensamento de compositores do referido
perodo, como Milton Babbit e Elliot Carter, bem como o olhar de alguns performerspesquisadores como Fausto Borm, Eliane Tokeshi e Luciane Cardassi sustentam a
argumentao. Conclui-se que as colaboraes tendem a continuar presente na criao
musical e atualmente so a maior fonte de desenvolvimento de novas abordagens
tcnicas para instrumentos musicais, notadamente para o desenvolvimento de
tcnicas estendidas.
Este texto, parte integrante de pesquisa de tese em andamento, apresenta reviso
bibliogrfica sobre a origem, manuscritos e edies histricas existentes da coleo de
doze Polonaises compostas por W. F. Bach, e a anlise de uma das peas do grupo
representativa de sua estrutura e caractersticas. Atravs da insero nos caminhos
percorridos pelo compositor e pela obra, busca construir uma viso fundamentada da
origem e elaborao dessas peas, expoentes da obra para teclado do compositor, para
uma compreenso altura da complexidade de obras to importantes no seu estilo.
Esta comunicao apresenta um recorte da pesquisa A prtica intertextual em peas
para piano de Almeida Prado: elementos de anlise para a construo da
performance. Para isso, sintetiza a anlise da pea Noturno n 6 do compositor
Almeida Prado e traz consideraes sobre a interpretao musical tendo por base o
estudo da relao texto e intertexto e suas implicaes. A metodologia constou de
estudos de anlise musical, estudo ao piano e entrevista com o compositor. Como
resultados so apontados as concluses da anlise musical com referencia
manipulao do material intertextual e sua contribuio para a construo da
performance.
Este artigo apresenta o projeto de pesquisa homnimo em fase inicial na Universidade
Federal de Pelotas junto ao grupo de pesquisa NuMC (Ncleo de Msica
Contempornea CM/UFPel). Nele, procuro caracterizar os problemas de pesquisa e
Execuo de tcnicas expandidas

ao piano sob um enfoque
ergonmico - Twin Suns de
George Crumb
Vnia Eger
Pontes;
Maria
Bernardete
Castelan
Pvoas
UDESC
Uso da tcnica sotto le corde

como elemento surpreendente e
inovador em obra para violino
solo de Flausino Vale
Zoltan
Paulinyi
UnB
O Resto do Copo: colaborao

compositor-INTPB
Alexandre
Rosa; Rael
Bertarelli
Gimenes
Toffolo
UNESP/UEM
relatar um plano metodolgico a ser desenvolvido at agosto de 2011 de investigao

de questes interpretativas especficas de obras contemporneas para violo, visando
problematizar aspectos tcnico-musicais e apresentar solues possveis. Esta
pesquisa no pretende ficar restrita ao laboro tcnico em pequenos excertos musicais
de difcil execuo, mas, tambm, refletir sobre a condio do intrprete, suas posturas
ticas em relao partitura, ao compositor e ao pblico.
Neste trabalho apresentada uma investigao sobre a aplicabilidade de pressupostos
ergonmicos na prtica de uma pianista durante o estudo de tcnicas expandidas, a
partir da avaliao e descrio do comportamento postural na realizao de string
piano. O trecho selecionado foi retirado da pea Twin Suns do caderno Makrokosmos
II de George Crumb (1929); tambm foram investigadas possveis solues tcnicocorporais encontradas na prtica em dois pianos de marcas e modelos diferentes. O
objetivo foi apresentar argumentos que justifiquem a aplicao de conceitos
interdisciplinares na prtica instrumental de tcnicas expandidas.
Flausino Vale (Flausino Valle), destacado violinista mineiro da primeira metade do
sculo XX, comps sistematicamente obras originais, transcries e arranjos para
violino s. Partituras recentemente encontradas documentam a inventividade e o
completo domnio de sua tcnica violinstica. Em suas Variaes sobre a cano
Paganini, surpreende a instruo sotto le corde, no qual o intrprete deve passar o
arco por baixo das cordas do violino para tocar a primeira e ltima corda
simultaneamente, antecipando a utilizao desta tcnica pelos experimentalistas
contemporneos.
2011
O presente artigo descreve a relao de colaborao entre compositor e intrprete
considerando principalmente os elementos de tcnica estendida desenvolvidos na
composio O Resto No Copo de Rael B. Gimenes Toffolo para contrabaixo acstico e
live-electronics. Atravs da viso de trs pesquisadores do assunto, Ray, Domenici e
Nymam, traado um panorama que contextualiza tal colaborao. Finalmente,
apresenta-se uma anlise de trechos da obra onde a colaborao est mais evidente
para exemplificar tal processo e demonstrar como tal colaborao pode ser
compreendida no campo da tcnica estendida.
665
666
KLAVIERSTCK XI de
Stockhausen: multiplicidade,
dinamismo e dilogo com as
prticas interpretativas
Alexandre
Zamith
Almeida
UFU
A polirritmia presente nas

Modinhas e Canes lbum 2
de Heitor Villa-Lobos: uma
proposta analtica e interpretativa
Amarilis
Rebu
de
Mattos
UFPB
Elis Regina interpretando Ladeira

da Preguia de Gilberto Gil e Atrs
da Porta de Chico Buarque: uma
anlise na relao texto-msicacorpo
Ana Paula
Taglianetti;
Fausto
Borm
UFMG
Andr
Ferreira
Rocha
UFMG
Gestos impressionistas:
comentrios sobre a transcrio
de uma pea de Debussy para
violo por Brahms
Carlos Alberto Pinto Fonseca e
sua obra coral afro-brasileira:
aspectos interpretativos
A distonia focal nos
instrumentistas de metal
Angelo Jos
Fernandes;
Carlos
Fiorini
Antonio
Marcos S.
Cardoso;
Alexandre
UNESP
UFG
O presente artigo aborda Klavierstck XI, de Karlheinz Stockhausen, sob a tica da

performance e das prticas interpretativas. Para tanto, considera aspectos
fundamentais do pensamento composicional que gerou tal obra, reconhecendo as
previses composicionais de fatores imponderveis de performance. Com isso, extrai
consideraes importantes sobre como a multiplicidade e o dinamismo da obra pode
instigar uma postura interpretativa igualmente mltipla.
Esta pesquisa apresenta uma anlise da polirritmia presente nas Modinhas e Canes
lbum n 2 do compositor Heitor Villa-Lobos. O trabalho baseia-se numa anlise da
estrutura harmnica tradicional de canes tonais e das configuraes sonoras das
canes descritivas caracterizadas por texturas especficas, sua formao rtmica,
aspectos texturais, harmnicos e meldicos. Os resultados desta pesquisa sugerem a
necessidade em aprofundar os estudos sobre a msica vocal de Heitor Villa-Lobos
para que se obtenha a compreenso de sua obra proporcionando uma melhor
interpretao.
Estudo analtico sobre as performances de Elis Regina nas canes Ladeira da
Preguia de Gilberto Gil e Atrs da porta de Chico Buarque. So observados os
elementos musicais e cnicos (DEER e DAL VERA, 2008; FERNANDINO, 2008;
BERTHERAT e BERNSTEIN, 1977) a partir dos quais a cantora constri e consolida seu
gestual no palco em trs gravaes de vdeo histricas (REGINA, 2006; REGINA, 1973)
nas quais se contrapem ou se reforam diversos universos emocionais.
Atravs de comentrios analticos a respeito da transcrio feita por Paul Galbraith da
pea Childrens Corner de Claude Debussy, este trabalho busca demonstrar
procedimentos prticos de adaptao que, numa transcrio musical, so necessrios
para manter o sentido original da obra.
Este trabalho apresenta o resultado parcial de nossa pesquisa de Ps-Doutorado sobre
a obra coral afro-brasileira a cappella do maestro Carlos Alberto Pinto Fonseca. So
apresentados dados sobre a atividade do maestro como compositor, sua relao com a
cultura afro-brasileira e dados obtidos na anlise do repertrio abordado.
A Distonia Focal uma desordem neurolgica que afeta partes isoladas do corpo. Nos
instrumentistas de metal afeta a musculatura do sistema que envolve a embocadura,
causando a perda do controle muscular, limitando a atividade de tocar um
instrumento de bocal. A definio de embocadura, caracterizao dos sintomas e
Sonatina Russa para violo solo,

de Maurcio Orosco: uma
abordagem interpretativa
Questes de performance na
Sonata para vibrafone e piano de
Almeida Prado
M. Ferreira;
Paulo R.
Alves Rosa
Bruno
Madeira;
Fbio
Scarduelli
UNICAMP
Bruno
Santos;
Fernando
Rocha
Carlos
Alberto Silva
Yansen
UFMG
O pianista expandido:
complexidade tcnica e estilstica
na obra Confini, de Paolo
Cavallone
Catarina
Leite
Domenici
UFRGS
Improvisao contempornea:
ontologia, retrica, tica e a
formao do intrprete
Cesar
Marino
Villavicencio
Grossmann
USP
Almeida Prado-Estudo n 14 para

piano A maneira de uma
Siciliana: anlise como subsdio
para uma interpretao
EMBAP
aspectos fisiolgicos fornecero aos intrpretes, professores e alunos, informaes

sobre a molstia e posterior encaminhamento aos profissionais competentes,
aumentando as possibilidades de prosseguimento das atividades musicais.
A proposta do presente artigo elucidar aspectos referentes tcnica violonstica na
interpretao da Sonatina Russa para violo, composta por Maurcio Orosco em 1996.
No incio, foram levantados aspectos que embasam a interpretao numa forma mais
geral, e posteriormente, expostas as questes tcnicas que mais influenciam a
interpretao da pea e solues para auxiliar o msico na sua preparao.
Neste artigo comentamos algumas decises de performance da parte do vibrafone na
obra Sonata para Vibrafone e Piano de Almeida Prado, mostrando como certos
recursos tcnicos especficos do instrumento podem ser usados para realar as
indicaes musicais contidas da partitura.
Este trabalho tem como objetivo realizar uma anlise do Estudo n 14 para piano,
Maneira de uma Siciliana, do compositor Almeida Prado, buscando subsdios para
uma interpretao. Justifica-se por contribuir anlise musical e divulgao da
msica contempornea brasileira e tem como base terica as propostas de John White
e Arnold Schoenberg. A metodologia constou da leitura da pea, da anlise e da
procura de solues que so sugeridas para resoluo de problemas de execuo
tcnico-musicais encontrados. A concluso aponta como a anlise contribuiu para a
compreenso e consequente concepo da pea.
Neste trabalho a complexidade tcnica vista como uma combinao entre a tcnica
pianstica tradicional, tcnicas expandidas e outras tcnicas que envolvem a produo
de efeitos vocais e percussivos a partir do corpo do pianista. Da mesma maneira, a
complexidade estilstica examinada a partir das referncias a estilos de vrias
tradies musicais. Com base nos dados coletados a partir da gravao em
udio/vdeo de trs encontros com o compositor, a autora discute a importncia da
colaborao com o compositor para a construo da interpretao da pea, enfocando
aspectos relacionados prtica de performance.
Este artigo apresenta uma interseo entre diferentes reas de conhecimento, a
prtica musical improvisada, a retrica, a ontologia da cognio humana e princpios
de esttica. Prope-se que a dinmica da interao e inveno artstica da
improvisao contempornea benfica para o desenvolvimento da expresso e
667
Estratgias de estudo e
performance do processo de
Phase-Shifting utilizado por Steve
Reich na obra Piano Phase
668
Cleber da
Silveira
Campos;
Cesar
Adriano
Traldi;
Jnatas
Manzolli
UNICAMP
Daniel Paes
de Barros
USP
Para a apropriao potica na

performance musical: uma lio
que aprendi com Foucault
Daniel Vieira
UFRGS
Para a apropriao potica na

performance musical: angstia,
Daniel Vieira
UFRGS
O Estro Armonico de Edino

Krieger: uma leitura por Aylton
Escobar
tcnica do intrprete. No entanto, a estratgia de abordar diversas reas de

conhecimento no pretende alcanar uma teoria definitiva. O objetivo o de
diversificar a discusso para poder analisar o fazer musical coletivo improvisado
atravs do uso destas reas, oferecendo um universo varivel e circunstancial e uma
compreenso mais holstica desta arte sonora.
Este artigo apresenta as estratgias utilizadas pelos autores no estudo e performance
da obra Piano Phase (1967) (verso para marimba) escrita por Steve Reich. Esta
obra baseia-se no processo denominado mudana de fase (phase-shifting) que ocorre
quando um padro rtmico-meldico realizado em unssono entre dois instrumentos
sofre um deslocamento temporal por parte de um dos intrpretes atravs de um
acelerando, gerando uma nova configurao rtmica a cada novo deslocamento. O
artigo apresenta tambm, na sua concluso, estudos composicionais para
instrumentos de percusso e dispositivos eletrnicos em tempo real que utilizam o
processo de mudana de fase como suporte do processo criativo.
Este trabalho apresenta e discute algumas das principais sugestes de Aylton Escobar
orquestrao e interpretao do Estro Armonico de Edino Krieger. Os apontamentos
de Escobar foram observados em suas cpias manuscritas das diferentes partes de
orquestra da obra, contendo significativas sugestes de interpretao e
reorquestraes de alguns trechos. O trabalho se baseou na cpia manuscrita, da
partitura de orquestra, assinada F. Paes de Oliveira e foi acompanhado por Aylton
Escobar, atualmente professor da Universidade de So Paulo.
Este trabalho apresenta uma discusso de como a filosofia pode colaborar para o
amadurecimento, tico e esttico de um perfomer. Apresento o conceito de
apropriao potica e uma possvel aplicao para a performance musical, enfatizando
a condio humana que decorre desse processo. Disso remetido a uma reflexo
filosfica oriunda de Michel Foucault. O saber e o poder so brevemente discorridos
apontando para o conhecimento do cuidado de si. Trao um corte transversal em
que esses ensinamentos so coligados com a busca pela apropriao potica de Harold
Bloom, alm de apresentarem valor pleno no amadurecimento artstico de um
performer musical.
Esse texto procura dimensionar um espectro terico-filosfico para a apropriao
potica na performance musical. So apresentadas ideias oriundas da Teoria da

crtica, hermenutica
A Musica Reservata: uma anlise

sobre a funcionalidade da obra
Lagrime di San Pietro, de Orlando
di Lasso
Daniela
Francine
Lino; Carlos
Fernando
Fiorini
UNICAMP
A msica de cmara com piano de

Liduino Pitombeira: aspectos
gerais da escrita pianstica
Danilo
Jatob
Beserra
UNIRIO
Estratgias interpretativas no
Momento 38 para piano de
Almeida Prado
Dario
Rodrigues
Silva;
Fernando
Crespo
Corvisier
USP
Influncia do crtico literrio Harold Bloom numa aplicao transversal prtica

musical performance musical. A partir dessa reflexo possvel entender como a
musicalidade advinda da apropriao de possveis influncias do prprio trabalho
musical. Ainda em decorrncia, no existem performances mas sim, relaes entre
performances apropriadas antiteticamente entre si, sendo que resposta crtica a uma
performance s pode ser outra performance. Como resposta a um dos aspectos da
teoria, debatidos no trabalho, o texto se estende compreenso de que uma prpria
tradio, por parte do performer, deve ser desenvolvida ou criada, o que caracteriza
um processo hermenutico requerido e presente no ato da performance.
Este artigo tem a proposta de discutir temas relevantes no processo de entendimento
da obra Lagrime di San Pietro de Orlando di Lasso sob o ponto de vista de sua
funcionalidade. Sua abordagem fundamenta-se na prtica da poca, buscando meios
de sustentar a composio como musica reservata em oposio msica para o servio
religioso, alm de apresentar propostas de execuo da obra. Este artigo
fundamentado na Tese de Doutorado da autora ainda em processo de concluso,
intitulado Lagrime di San Pietro de Orlando di Lasso: um estudo de Preparao e
Execuo sob a tica do Regente.
A msica de cmara de Liduno Pitombeira constitui a sua maior produo
composicional e o piano exerce um papel relevante nessa produo. Das 1051 obras
camersticas em sua listagem atual, 39 possuem piano compondo a formao
instrumental. A importncia do emprego desse instrumento est no papel unificador
de elementos idiomticos peculiares escrita pianstica de Pitombeira e elementos
nacionalistas. Este artigo objetiva mostrar elementos mais frequentemente
identificados na parte do piano em algumas das obras camersticas de Liduno
Pitombeira e tem como referencial terico principal a tese de doutorado da pianista
Karina Praxedes.
Esse artigo visa discutir os aspectos interpretativos da obra ps-moderna Momento n
38, Caderno VII para piano, do compositor Almeida Prado. A anlise abordar os
principais elementos que constituem o discurso musical da obra, contextualizando-os
com a performance, promovendo assim o questionamento de estratgias que melhor
articulem a comunicao da obra.
669
670
A execuo da parte solo na obra

Rapsdia para Percusso Solo e
Orquestra do compositor e
percussionista Ney Rosauro
Eduardo
Fraga Tullio
UFU
Estudo sobre a interpretao da

Sonata em Si Menor de Liszt
Eduardo
Monteiro
USP
As relaes texto-msica e suas

implicaes na performance da
cano Elegia (1980) de Ernst
Mahle
Eliana Asano
Ramos;
Maria Jos
Dias
Carrasqueira
de Moraes
UNICAMP
Levantamento e reflexes sobre o

estudo da tcnica pura nos cursos
de bacharelado em violo no
Brasil
Fbio
Scarduelli;
Carlos
Fernando
Fiorini
UNICAMP
Este artigo faz uma descrio da execuo na parte solo da obra Rapsdia para
Percusso Solo e Orquestra do compositor e percussionista brasileiro Ney Rosauro.
Aborda a questo da escrita idiomtica contida na obra, a forma de execuo da parte
solo e o gestual envolvido na performance. Constata-se que a linguagem utilizada na
obra tem elementos de msica brasileira e do jazz americano. Rosauro se destaca
como uns dos principais compositores de obras para percusso e como professor de
percusso em vrios nveis de docncia.
Comunicao de projeto de pesquisa em andamento na Universidade de So Paulo que
visa registrar as escolhas de ordem interpretativa assim como suas razes, motivaes
e concluses durante o processo de aprendizado da Sonata em Si menor de Liszt. Essas
concluses e escolhas se relacionam tanto a aspectos fsico-motores, questes
interpretativas em geral (articulao, dinmica, aggica, pedalizao), quanto a
argumentos e imagens poticas. Pretende-se assim correlacionar as atuaes como
intrprete e pesquisador do autor deste texto.
Esta comunicao parte de uma tese de doutorado em andamento e tem como
objetivo principal propor diretrizes interpretativas para a performance da cano
Elegia (1980) de Ernst Mahle, com especial enfoque no procedimento pianstico. O
processo analtico empregado para a compreenso dos procedimentos composicionais
e para a elaborao da execuo musical engloba o exame do texto potico, da
estrutura musical, das relaes texto-msica, dos aspectos interpretativos e dos
procedimentos piansticos. Os resultados obtidos contriburam significativamente
para a elaborao da performance da cano, cujo registro em udio consiste no
resultado efetivo do trabalho. Apoio FAPESP.
O estudo da tcnica pura tem se mostrado controverso quanto ao seu uso nos cursos
de Bacharelado em Violo no Brasil. Embora a grande maioria dos docentes recorra a
esta ferramenta de aperfeioamento dos mecanismos de execuo, muitos so
completamente contrrios a ela, obtendo resultados to representativos quanto
aqueles que a utilizam de forma ortodoxa. O presente artigo tem o intuito de discutir
tal tema, mostrando a porcentagem de utilizao, os materiais mais utilizados, bem
como realizar uma breve reflexo sobre suas formas de abordagem no ensino
superior.

Demandas tcnicas para a mo
esquerda do violoncelista na
msica do sculo XX e XXI
Fbio Soren
Presgrave
UFRN
Relao msica-textocorporalidade na obra cnicomusical No Atire o Pau no Gato!
Fausto
Borm; Ana
Paula
Taglianetti
UFMG
O processo da transcrio de um
tango de Ernesto Nazareth para
marimba
Fernanda
UNICAMP
Vanessa Viera;
Fernando
Augusto de
Almeida
Hashimoto
Fernando
UNICAMP
Augusto de
Almeida
Hashimoto
Complexidade de interpretao
em Reflexos de Silvia de Lucca
A fase inicial de Guerra-Peixe e o

Desafio opus 1 para piano: ponto
de partida para a construo de
uma linguagem nacional?
Heinrich Schenker e A arte da
Performance: uma anlise de
Flvia P.
Botelho;
Fernando C.
Corvisier
Frank
Michael
USP
UNIRIO
O presente trabalho discorre sobre alguns dos novos desafios impostos tcnica da
mo esquerda do violoncelista, pelo repertrio contemporneo. O objetivo da pesquisa
foi a criao de exerccios que abordem essas dificuldades. A metodologia consistiu no
estudo de dedilhados propostos por violoncelistas como Heinrich Schiff, alm de
textos sobre tcnica de Tortelier, Cherniavsky e Zukofsky.
Estudo analtico sobre a integrao dos elementos musicais, literrios e cnicos em
No atire o pau no gato!, uma obra para narrador, contrabaixo solo e orquestra
sinfnica de Fausto Borm, encomendada pela Orquestra Filarmnica de Minas Gerais.
Esta obra cmico-educativa objetiva a apreciao e ensino de elementos estilsticos
musicais diversos (tonalismo tradicional e expandido, modalismo, atonalismo,
tcnicas avanadas de performance), partindo de um referencial icnico do repertrio
musical infantil brasileiro dentro de uma abordagem teatral educativa. Discute
repercusses no projeto Concertos Didticos e Projeto Carinas em Belo Horizonte.
Este artigo visa descrever o processo da transcrio para a marimba de um tango
brasileiro de Ernesto Nazareth chamado Rayon dOr, originalmente escrito para piano.
O foco da transcrio foi favorecer a interpretao desta obra na marimba e o objetivo
principal ter gerado um material que contribua para o trabalho de futuros msicos
que se interessem na transcrio de tangos brasileiros para a marimba ou
simplesmente de obras brasileiras de piano para marimba.
Este artigo trata dos aspectos interpretativos da obra para tmpanos solo Reflexos, de
Silvia de Lucca, composta em 1990, ganhadora do 1 prmio no Zurich International
Composition Competition no mesmo ano. A obra possui uma escrita no convencional,
assim como utiliza inmeras tcnicas que exploram novas sonoridades do instrumento.
Partindo da anlise da partitura, este artigo trata das dificuldades tcnicas e solues de
interpretao da obra, bem como tem como objetivo secundrio a divulgao de obras
para tmpanos solo, material escasso dentro do repertrio brasileiro.
o presente trabalho tem como objetivo a investigao da fase inicial de Guerra-Peixe
do ponto de vista histrico e esttico, tomando como referncia a obra Desafio op. 1
para piano solo de 1938. parte de uma pesquisa de Doutorado em Msica, cujo
objeto a obra para piano de Csar Guerra-Peixe.
Considerando o centenrio da primeira redao do esboo de A arte da performance,
este paper tem como propsito prestigiar a pertinncia das reflexes de Schenker e
671
672
incongruncias resultantes da sua

traduo e uma proposta de
resoluo
Carlos
Kuehn
As inter-relaes entre os gestos

musicais e os gestos corporais na
interpretao musical
Irene Porzio
Zavala
UFRGS
Mulheres ao piano no sul do

Brasil: notas para uma histria da
escola pianstica de Antonio Leal
de S Pereira e Guilherme
Fontainha entre Pelotas e Porto
Alegre (1909-1930)
Isabel Porto
Nogueira;
Cristina
Maria
Capparelli
Gerling
UFPel/
UFRGS
Desenvolvimento da leitura
primeira-vista no pianos
colaborador a partir do repertrio
para canto e piano
Jos
Francisco da
Costa; Luiz
Ricardo
Basso
Ballestero
UNICAMP/
USP
reverenciar os esforos que tornaram suas anotaes finalmente acessveis a msicosintrpretes e pesquisadores. Uma leitura criteriosa da verso inglesa, no entanto,
revela diversos problemas provenientes da traduo de termos distintos para
performance, podendo encobrir a real inteno de seu autor e representar um
obstculo na compreenso de conceitos fundamentais da prtica musical. O objetivo
principal, contudo, no apenas apontar problemas que, de forma no muito
diferente, emergem tambm para o leitor de lngua portuguesa e sim propor uma
soluo para o impasse.
O presente trabalho busca a reflexo e a discusso acerca do papel dos gestos
corporais na performance musical, utilizando como referencial terico os livros de
Robert Hatten Interpreting Musical Gestures, Topics and Tropes, e de Merleau Ponty
Fenomenologia da Percepo. De maneira complementar, traado um panorama de
pesquisas recentes realizadas sobre o assunto, apontando os diversos enfoques,
objetivos e metodologias utilizadas. A necessidade de pensar o corpo no s como uma
ferramenta para atingir os sons desejados, mas sim como uma parte indissolvel do
fazer musical torna-se evidente.
Neste estudo apresentamos resultados obtidos principalmente com os programas de
concerto dos conservatrios de msica de Pelotas e Porto Alegre no perodo 19091930, abordando gnero dos intrpretes, compositores e obras mais recorrentes.
Neste perodo, encontramos no RS a atuao de dois importantes pedagogos do piano
brasileiro, Antnio Leal de S Pereira e Guilherme Fontainha como professores das
escolas citadas. Observamos uma forte presena de mulheres nas audies pblicas de
alunos das duas escolas, marcada presena do repertrio romntico em Porto Alegre e
um repertrio que traz obras modernas, brasileiras e romnticas na cidade de Pelotas.
A habilidade de ler primeira-vista com desenvoltura ferramenta fundamental na
atividade do pianista colaborador. Entretanto, de maneira geral, percebemos que esta
habilidade no suficientemente trabalhada como disciplina relevante na formao de
um jovem pianista. Atravs de um projeto experimental, contando com a participao
voluntria de estudantes de graduao em piano, pudemos aplicar e avaliar uma
proposta de desenvolvimento da leitura primeira-vista, utilizando-se como base o
repertrio para canto e piano.

Estudos meldicos para flauta no
sculo XX e sua incluso no
repertrio de concerto:
consideraes sobre as obras de
Piazzolla (1921-1992) e Carrilho
(1924)
Demandas fsicas e prtica
deliberada na flauta transversal
Larena
Franco de
Arajo;
Srgio
Barrenechea
UNIRIO
Leonardo
Loureiro
Winter
UFRGS
Traos interpretativos em Helcio

Milito
Lucas
Baptista
Casacio;
Fernando
Augusto de
Almeida
Hashimoto
Lcia de
Ftima
Ramos
Vasconcelos;
Adriana
Giarola
Kayama
Luciana
Monteiro de
Castro
UNICAMP
Ferramentas para a traduo de

uma obra vocal: uma pesquisa a
partir da tica melopotica
A cano de cmara um espao

hipertextual
UNICAMP
UFMG
O artigo trata de duas obras que ilustram a identificao do estudo meldico no sculo
XX como obra musical, cujo aspecto didtico se volta ao trabalho de questes
interpretativas - Estudo Tangustico n. 5 de Piazzolla (1921-1992) e Chorinho Didtico
n. 1, de Carrilho (1924). O texto menciona, ainda, alguns aspectos que podem
direcionar o estudo estilstico dos distintos gneros musicais considerados:
articulao, mtrica, nuances expressivas e ornamentao.
O presente artigo procura identificar demandas fsicas e consequncias da prtica
deliberada na flauta transversa. A metodologia se processou atravs da realizao de
entrevistas semi-estruturadas com oito estudantes do instrumento onde foram
levantadas informaes sobre a prtica individual bem como caractersticas e
procedimentos preventivos adotados na prtica deliberada desses instrumentistas.
Como concluso a pesquisa aponta a necessidade de incluso e conscientizao da
importncia de atividades compensatrias na prtica diria desses estudantes para
preveno de problemas de sade e/ou danos fsicos.
Este artigo tem como objetivo investigar a peculiar interpretao musical do baterista
brasileiro Helcio Milito (n.1931), intencionando identificar traos caractersticos de
interpretao que definam seu idiomatismo musical. Neste trabalho, a partir da
gravao da msica Minha Saudade, de Joo Donato, realizada no ano de 1962 pelo
Tamba Trio, sero analisadas sucintamente questes tcnicas referente ao estilo
interpretativo de Milito.
O presente trabalho tem por principal objetivo reunir algumas ferramentas teis ao
trabalho tradutrio de obras vocais. A escolha da corrente melopotica enquanto fio
condutor dessa pesquisa fornece ao tradutor uma percepo musical do texto,
contribuindo para uma viso mais ampla da obra de arte. A proposta da pesquisa
defender a intercomunicao entre a anlise lingustica e musical na traduo de obras
vocais, particularmente com textos poticos.
Este artigo sugere que a cano de cmara seja compreendida como um hipertexto,
uma configurao textual aberta e em rede, cujos muitos elementos heterogneos ou
ns podem conectar-se entre si e com os ns contextuais, segundo relaes
multilineares. Esta proposta visa levar o intrprete a uma leitura especial e
673
674
Fenomenologia e hermenutica
no horizonte da performance: a
potica como superao do
dualismo entre teoria e prtica
Luciano
Cesar
Morais
USP
A cano contempornea norteamericana de Lori Laitman,

Willian Bolcom e Ricky Ian
Gordon
Luciano
Simes Silva
UNICAMP
Intrprete-cantor e processo de
criao da interpretao: um
olhar em rede
Lucila
Tragtenberg
PUC-SP
A gua como fonte sonora

percussiva
Lus Alberto
Bittencourt
Un. AVEIRO
comprometida da obra, garantindo o xito em sua performance e a emergncia da

prpria obra.
O presente texto tem por objeto de especulao terica uma forma particular que a
relao entre esttica e potica pode assumir enquanto a Universidade brasileira
abrigar, juntas, a pesquisa e a produo em msica. Revisamos esses termos
aparentemente antagnicos atribuindo seus campos de atuao especficos e
empreendemos um dilogo entre a filosofia da msica e as prticas interpretativas
propondo superar a dualidade entre teoria e prtica no seio da fenomenologia, da
hermenutica e da potica.
Atravs de contato direto com trs dos maiores e mais renomados compositores
americanos no momento, esta pesquisa mostra um panorama do que e como se
desenvolve a cano nos Estados Unidos no sculo XXI do ponto de vista do cantor e
intrprete. Este trabalho visa expandir o conhecimento de prtica de performance
deste repertrio para o cantor brasileiro, demonstrando, atravs de exemplos, as
influncias, contexto e forma das canes. As concluses sugerem um repertrio cheio
de variedade, onde tonalismo e atonalismo convivem com jazz, cabar, cano
romntica e Broadway tunes.
Abordaremos aspectos tericos correlacionados a prticos da pesquisa em processos
de criao da interpretao do intrprete-cantor na msica erudita, nosso doutorado
em Processos de Criao/PUC-SP, buscando agregar complexidade noo de criao
no trabalho do intrprete. Da abordagem filosfica em Abdo (2000) e Fubini (1994),
refletimos sobre terminologias vinculadas ao intrprete e suas designaes de criao
e mobilidade, propondo alternativas. Ser relatado o andamento da pesquisa.
Metodologia e referencial em crtica de Processos de Criao em Salles (2006, 2010) e
complexidade em Morin (2005).
Este artigo discorre sobre o uso da gua como fonte sonora no repertrio
contemporneo para percusso. Iniciamos com um breve panorama sobre o emprego
da gua entre os compositores da msica erudita e obras consideradas fundamentais
nessa temtica. Em seguida, uma abordagem sobre algumas das principais tcnicas
que usam a gua como um instrumento percussivo, atravs de exemplos musicais da
obra Water Music (2004) do compositor chins Tan Dun.

Ferramentas para a construo da
performance a dois do Lied
alemo
Luiz Nri
Pftzenreuter
Pacheco
dos Reis
UNICAMP
A palavra como estratgia

potencializadora de aes
criativas na livre improvisao
Manuel
Silveira
Falleiros
USP
A elaborao da primeira Cadenza

de Prelude for Saxophone and
Piano, de Victor Assis Brasil
A interpretao de Xenakis em
perspectiva a partir da msica
complexa
Marco Tlio
de Paula
Pinto
Mrio Del
Nunzio
UNIRIO
A coerncia na improvisao
idiomtica
Paula
Veneziano
Valente
USP
USP
A presente pesquisa, embora tenha a obra Winterreise de Franz Schubert como objeto
de estudo, configura-se como uma ferramenta metodolgica ao estudo da cano de
uma forma geral. Alm das ferramentas musicais conhecidas, a pesquisa volta o olhar
ao texto potico, extraindo-lhe elementos que normalmente so desconhecidas ou no
recebem a devida ateno. Como pianista correpetidor, percebi a escassez de material
que tratasse de uma metodologia de estudo voltada a construo da interpretao a
dois, mais especificamente da cano de cmara.
Neste artigo buscamos analisar o papel de uma componente especfica, a palavra,
como catalizadora no processo de criao dentro do ambiente da Livre Improvisao.
Nosso objetivo foi o de verificar como a palavra alterava os modos de interao em um
grupo de Livre Improvisao de forma que individualmente e em grupo surgissem
novas ideias para a criao musical. Tambm a palavra, por sua qualidade de
depositria do conceito, permite concentrao suficiente para que se observe o
nascimento de aes criativas pela necessidade de se estabelecer um campo de
coerncia.
Neste artigo so apresentadas sugestes para a elaborao da primeira cadenza da
obra Prelude for Saxophone and Piano, composta pelo saxofonista e brasileiro Victor
Assis Brasil, na qual se manifesta a fuso de elementos de msica clssica e jazz.
Aspectos relacionados interpretao de certas obras de Iannis Xenakis so
abordados e relacionados a preceitos da prtica interpretativa da msica complexa.
Esses aspectos dizem respeito a dificuldades tcnicas incomuns e a uma necessidade
do intrprete de realizar escolhas ativas ao executar uma pea, devido
impossibilidade de realizao precisa de todos os parmetros presentes em
determinada pea. Na primeira parte do artigo, rememorada uma discusso pblica
acerca da interpretao de Xenakis ocorrida na dcada de 1970. Na segunda parte,
aspectos dessa discusso so tratados a partir de postulados relacionados msica
complexa.
Este artigo uma breve reflexo sobre a importncia do grau de comprometimento
existente entre as improvisaes idiomticas e os respectivos gneros aos quais se
relacionam. O texto observa a importncia da aplicao do estudo e da utilizao de
um vocabulrio e sintaxe adequados ao gnero ao qual se pretende improvisar e que
reflita necessariamente o carter deste mesmo tema. Ainda tema discutido o papel
675
676
Responsoria Tenebrae de Carlo

Gesualdo: reflexes sobre a
formao do grupo vocal ideal
para sua interpretao
Rafael Lus
Garbuio;
Carlos
Fernando
Fiorini
UNICAMP
Elementos definidores da
sonoridade de Bill Stewart no
disco Think before you think
Raphael M.
da Silva
Gonalves;
Fernando
Augusto de
Almeida
Hashimoto
Regina A. T.
dos Santos;
Cristina C.
Gerling;
lvaro L. de
Bortoli
UNICAMP
A manipulao das
microestruturas temporais por
estudantes de piano
A voz do maestro: um regente

coral precisa saber cantar?
Rita de
Cssia FucciAmato
UFRGS
USP
da apreciao musical na construo de uma conscincia do msico improvisador

interferindo positivamente no carter do improviso. Como auxlio s nossas
investigaes, utilizaremos alguns conceitos do pedagogo E. Gordon que se relacionam
diretamente ao processo da improvisao. Este estudo procura contribuir aos
interessados neste tema ao apontar a importncia do critrio na escolha do
vocabulrio musical apropriado em cada gnero.
A escolha adequada de um grupo vocal e a diviso das vozes na execuo de uma obra
podem determinar a qualidade do resultado final e facilitar o processo de preparao.
O objetivo deste artigo promover uma reflexo sobre as melhores opes de grupo
vocal para a execuo dos motetos dos Responsoria Tenebrae de Carlo Gesualdo
levando em conta a complexidade da escrita do compositor. Para isso ser feita uma
discusso histrica e estilstica, assim como um entendimento da partitura que
possibilite uma proposta de grupo ideal para a prtica destas obras.
Este artigo busca retratar as principais caractersticas da sonoridade peculiar do
baterista Bill Stewart. Descreve sucintamente algumas concepes musicais e tcnicas
aplicadas em seus improvisos e acompanhamentos no disco Think Before You Think
(1989) seu primeiro lbum como lder. A partir das transcries das msicas, foram
analisados tanto os elementos recorrentes do vocabulrio musical do artista, como
tambm a escolha dos timbres e o do desenvolvimento meldico das frases executadas
por um dos mais influentes bateristas do jazz contemporneo.
A preparao do Ponteio no. 22 de Guarnieri por bacharelandos e ps-graduandos em
piano (N = 15) sem auxlio do professor de instrumento foi escolhido com o objetivo
de avaliar estratgias e procedimentos na organizao de estruturas temporais em
pequena, mdia e grande escala, especificamente na sua terceira frase. Os produtos
das execues foram convertidos, analisados e submetidos modelagem por anlise
numrica. Nas microestruturas, doutorandos atingem um nvel mais coerente de
manipulao temporal que mestrandos, e por sua vez, que graduandos.
Partindo-se da concepo de habilidades e competncias, destaca-se que o maestro de
coro pode ser analisado a partir de quatro categorias de competncias: musical, vocal,
pedaggica e administrativa. Neste artigo, explora-se a importncia da competncia
vocal, qualificada e quantificada a partir da opinio de 187 cantores e 6 (seis) regentes
de 7 (sete) dos principais coros da cidade de So Paulo. As concluses reiteram a
Gesto de organizaes musicais:

do maestro tirano a autogesto
Rita de
Cssia FucciAmato
USP
Msica e teatralidade no
espetculo de pera
Rosane
Faraco
Santolin
UDESC
O estudo da polirritmia em Ernst

Widmer
Sara Cohen;
Salomea
Gandelman
UFRJ/UNIRO
A dico no repertrio de cmara

brasileiro: a problemtica das
vogais nasais
Sheila
Minatti
UNESP
importncia da competncia vocal para o regente coral e implicaes para a formao

e a concepo deste profissional.
Este trabalho pretende analisar as formas de gesto, liderana e organizao do
trabalho em grupo desenvolvidas em uma organizao musical no caso, um coro
amador sediado na cidade de So Paulo-SP. A partir de questionrios aplicados a 35
cantores e ao maestro e de uma entrevista realizada com este diretor artstico, so
destacadas possibilidades de interseco entre as prticas administrativas e
organizacionais desenvolvidas na Rede Cultural Luther King e conceitos como
autogesto, liderana participativa e trabalho em grupo. As concluses apontam a
viabilidade e a necessidade dessas prticas de gesto em organizaes musicais como
os coros amadores.
Este artigo tem o objetivo de refletir brevemente sobre o papel da msica na
encenao de pera em funo de sua teatralidade. Para isso, comea-se o presente
texto trabalhando a noo de drama musical na qual a pera est inserida. Depois
discutido o termo teatralidade e diferentes funes da msica nesta linguagem
artstica. Pode-se perceber que a msica atua no tempo da ao, gera ao, atua na
criao dos personagens e, especialmente, trabalha revelando o drama proposto pelos
acontecimentos da histria.
Dentre as referncias bibliogrficas voltadas para o ensino da polirritmia no piano
destacamos os Dez Estudos Polirrtmicos de Ernst Widmer (1927, 1990), material
precioso e pouco conhecido que aborda o tema de forma sistemtica, caracterstica
pouco frequente nas referncias consultadas. Nosso objetivo apresentar a
sistematizao, do ponto de vista rtmico-mtrico, proposta por Widmer, mostrando
que o compositor utiliza o ritmo resultante como mola mestra para o processo de
aprendizagem e prtica da polirritmia.
O presente artigo consiste em uma investigao sobre as vogais nasais do portugus
brasileiro no canto erudito. Referncias sobre a articulao destas vogais na fala e no
canto, somadas uma anlise perceptual da cano Seresta n 13 de H. Villa Lobos,
tm como objetivo confirmar a hiptese de que a execuo das vogais nasais no canto
realizada com o ataque e sustentao oralizados, sugerindo uma transcrio fontica
diferente da utilizada atualmente na representao destes sons.
677
678
Editando Scarlatti: duas atitudes

editoriais paradigmticas, tica e
interpretao
Solon
Santana
Manica
UFBA
Um olhar sobre a performance do

baterista Z Eduardo Nazrio em
Frevo, de Egberto Gismonti
Tarcsio
Braga;
Fernando de
Oliveira
Rocha
UFMG
Vincius
Incio
Carneiro;
ngelo Dias
UFG
Alexandre
Takahama;
Eduardo
Oetergreen
UFMS/
UNICAMP
A prtica do Canto Coral Juvenil

como recurso integrador para o
ensino tcnico em msica: um
estudo de caso
A orquestra na pera Sandro:

aspectos interpretativos.
Na msica erudita ou europeia de tradio ocidental, a figura do editor musical exerce

uma funo importante, pois o msico que pretende executar uma pea tem contato
com esta atravs de uma partitura previamente editada. As decises tomadas pelo
intrprete so desta maneira, largamente influenciadas pela edio da pea com a qual
este desenvolve seus estudos. O presente trabalho pretende apontar para algumas
questes ticas presentes nas atividades dos editores e intrpretes musicais,
demonstrando a necessidade da conscincia histrico-crtica das suas atividades.
Este artigo apresenta um breve estudo da performance do baterista Z Eduardo
Nazrio nas faixas que constituem a sute Frevo de Egberto Gismonti. O objetivo
uma reflexo sobre algumas das caractersticas de sua forma pessoal de tocar bateria,
atravs do olhar sobre seu processo criativo. Para entender este processo, foram
realizadas transcries da parte da bateria de certos trechos da obra, alem de
entrevistas com o prprio Nazrio.
Este artigo um recorte de um trabalho final de mestrado defendido na UFG (2011). A
investigao surgiu da experincia artstica e pedaggica do autor enquanto professor
da disciplina Canto Coral do Curso Tcnico em Instrumento Musical do IFG, no ano
letivo de 2010. O ponto de partida foi a anlise do contedo disciplinar do curso, que
determinou claramente a existncia de pontos de interseco que, explorados durante
a pesquisa, possibilitaram a integrao com outras matrias cursadas pelos alunos. O
estudo se norteou pela aplicao de questionrios aos discentes e docentes do curso
tcnico, pelo resultado das avaliaes da disciplina, bem como pela verificao do
desenvolvimento global da turma no perodo.
2012
A pera Sandro (1902) de Murillo Furtado (1873-1958) primeira pera de um
compositor sul-rio-grandense a ser estreada em Porto Alegre se insere de forma
indelvel na cultura musical brasileira pelo fato de ela representar uma ntida
projeo de Cavalleria Rusticana no Brasil, uma vez que seu enredo a sequncia
dos acontecimentos desta pera. Sua ltima apresentao pblica, ocorrida no ano de
1908, faz com que a sua prxima montagem seja praticamente uma reestreia. Nesse
sentido, este artigo tem como objetivo realizar uma discusso a respeito das
caractersticas da orquestra a ser utilizada para a reestreia desta pera.

Reflexes sobre a prtica musical
nas bandas escolares japonesas e
uma possvel contribuio para
os regentes de bandas no Brasil
Alexandre
Takahama
UFMS
Portamento e vibrato no Andante

do Concerto Op.3: prticas de
performance do contrabaixistacompositor Serge Koussevitzky
Alfredo
Ribeiro Silva
UFMG
Harmonias romnticas em
Eponina, de Ernesto Nazareth
(Estudo de caso)
Ana Paula da
Matta
Machado
Avvad;
Marcelo
Oliveira
Verzoni
UFRJ
Sute para violoncelo solo de

Gaspar Cassado: linguagem
nacionalista e a cultura popular
espanhola
Andreyna
Dinoa
Guerra
UFPB
As performances das bandas escolares japonesas alcanaram, na segunda metade do

sculo XX, o mais alto nvel tcnico j imaginado para um grupo dessa natureza,
despertando o interesse de estudiosos do mundo inteiro. Atravs da observao de
alguns aspectos da preparao dessas bandas, este trabalho pretende analisar uma
possvel contribuio para os regentes de bandas no Brasil.
Estudo a partir da anlise espectrogrfica de excertos da gravao histrica de 1929
do contrabaixista-compositor-regente Serge Koussevitzky com foco nos seus recursos
expressivos de mo esquerda. Na gravao do Andante do seu Concerto para
contrabaixo e orquestra Op.3, observa-se Koussevitzky utilizando uma prtica de
performance hoje considerada antiquada no meio erudito: utilizao, lado a lado, do
vibrato e do portamento. A anlise revela grande contraste com a tendncia que se
consolidou entre os instrumentistas da famlia do violino na segunda metade do
sculo XX: o declnio do portamento e a ascenso do vibrato contnuo.
Por meio de um estudo de caso (valsa Eponina), o presente trabalho pretende apontar
influncias harmnicas da msica romntica europeia presentes em composies para
piano solo de Ernesto Nazareth. Como foi destacado por Mrio de Andrade, Luiz
Heitor, Bruno Kiefer e outros, observa-se alguma influncia da msica de Chopin na
obra de Nazareth. Atravs de uma anlise comparativa, este trabalho pretende
investigar alguns procedimentos harmnicos utilizados em Eponina. Em assim
procedendo, pretendemos obter uma compreenso mais acurada de como o
compositor assimilou e depurou a influncia da msica romntica europeia at
produzir uma linguagem mais individual, que viria a servir de inspirao para futuras
geraes nacionalistas.
Esta pesquisa se estabelece a partir de uma anlise meldico-estrutural da Sute para
Violoncelo Solo, de Gaspar Cassad, sob a perspectiva do intrprete, uma vez que a
obra est baseada em melodias e ritmos nacionais da Espanha, como tambm em
elementos culturais da regio da Catalunha. O objetivo desta investigao foi formular
princpios e propostas interpretativas a partir de um amplo estudo bibliogrfico dos
elementos folclricos e estilsticos da msica espanhola. Novos desafios
interpretativos so estabelecidos a partir da determinao de caractersticas
estilsticas da Sute, considerando a origem do compositor e suas influncias
composicionais.
679
680
Sute n1 para violoncelo solo de

Max Reger e a escrita de J. S.
Bach: relaes de dependncia e
identidade de linguagem
ngela
Maria
Ferrari;
Felipe
Aquino
UFSM/UFPB
Nascente de Gustavo Penha

entre o barroco e o
contemporneo
Antonio Luiz
Drummond
Miranda;
Fbio Soren
Presgrave
UFRN
Antonio
Marcos
Souza
Cardoso
UFG
Prticas de execuo de acordes

na Sonata e Partitas para violino
solo, BWV 1001-1006, de J. S.
Bach
Atli
Ellendersen
UFPR
Performance pblica de memria:

uma abordagem a partir da
aplicao das guias de execuo
nas Variaes Abegg op. 1, de
Bibiana
Maria
Bragagnolo;
Luciana
UFPB
A anlise grfica como observao

da interpretao: estudos de caso
do trompete solo, na musica de
cmara e na orquestra sinfnica
Max Reger (1873-1916), reconhecido admirador de J.S. Bach, combina em suas

composies, elementos da harmonia do final do sculo XIX com tcnicas
Contrapontsticas do mestre alemo. Este estudo, com referencial terico em Frisch e
Brinkmann, discute as tcnicas de composio empregadas por Reger na Sute Op.
131c n1, como tambm traa um paralelo entre esta obra e movimentos das sutes
para violoncelo solo de J.S. Bach. A partir destas premissas, o trabalho se prope a
subsidiar o intrprete em suas decises interpretativas.
Essa pesquisa analisa aspectos tcnico-interpretativos da pea Nascente de Gustavo
Penha. Como procedimento metodolgico foram estudados autores como Webern
(1960), tendo o intuito de elencar conceitos da composio contempornea e Uitti
(1999) e Fallowfield (2009) para investigao de tcnicas expandidas requisitadas
pelo compositor. O principal objetivo da pesquisa foi a criao de exerccios para
violoncelistas interessados na performance da obra.
A acessibilidade s novas tecnologias de manipulao de udio proporciona pesquisa
em performance ferramentas confiveis para o estudo e compreenso do fenmeno
interpretativo em msica. Utilizamos softwares bsicos em trs diferentes formaes
para o trompetista: trompete e piano, grupo de metais e grande orquestra sinfnica,
cada grupo com suas peculiaridades, mas que se assemelham quanto utilizao das
dinmicas, do vibrato, articulaes e a relao do instrumentista da sua parte com a
orquestrao.
O conjunto das Sonatas e Partitas para violino solo, BWV 1001-1006, de J. S. Bach
pea fundamental na formao de todo violinista j h quase dois sculos. De modo
geral elas constituem a obra barroca principal, seno a nica, estudada em cursos
superiores tradicionais de violino. A fim de elucidar um aspecto interpretativo
importante 10dessas obras, este artigo aborda a maneira de execuo de acordes
presentes nelas. Evidncias em tratados dos sculos XVII e XVIII apontam para
maneiras diferentes de realizao de acordes neste perodo, comparadas s prticas
tradicionais de hoje.
O presente trabalho tem como objetivo investigar a eficcia do modelo de
memorizao proposto por Chaffin (2002), como possvel estratgia para o aumento
da segurana na performance pblica de memria. Tal investigao se dar atravs de
um estudo de caso, que verificar a eficcia da aplicao do modelo dos guias de

Robert Schumann
Noda
deriva de Marisa Rezende: um

jogo de escolhas interpretativas
Camila
Dures
Zerbinatti
UFRN
Savonarola e os motetos Miserere,

de Josquin Desprez, e Infelix ego,
de Orlando di Lasso
Carlos
Fernando
Fiorini
UNICAMP
O Intrprete (re)situado: uma

reflexo sobre construo de
sentido e tcnica na criao de
Intervenes para piano
expandido, interfaces e imagens:
centenrio John Cage
Catarina
Leite
Domenici
UFRGS
Cludia
Fernanda
Deltregia
UFSM
Musica Contempornea para o

aluno iniciante: buscando uma
abordagem ps-moderna para o
ensino do piano
execuo nas Variaes Abegg de R. Schumann, culminando em apresentaes pblicas

da pea. O resultado destas apresentaes ser analisado de forma qualitativa e
quantitativa.
Este trabalho aborda aspectos interpretativos para a performance de deriva de
Marisa Rezende a partir de seus elementos composicionais. Levantaremos recursos
para interessados na performance da pea. Como procedimentos metodolgicos
utilizaremos textos sobre os processos composicionais de Marisa Rezende (REZENDE,
2007; FERRAZ, 2006; MENEZES, 2010) e sobre tcnica violoncelstica (FALLOWFIELD,
2009; PRESGRAVE, 2008; UITTI, 1999). Propomos que os recursos composicionais
explorados oferece ao intrprete um jogo de escolhas interpretativas.
A meditao Infelix ego, o ltimo texto completo escrito por Girolamo Savonarola, ao
longo do sculo XVI passou a ser utilizada como referncia para a composio de
motetos. Este artigo tem por objetivo investigar a correlao entre essa meditao e os
motetos Miserere, de Josquin Desprez, e Infelix ego, de Orlando di Lasso. A partir da
identificao dos elementos musicais comuns e divergentes entre essas obras, que as
aproximam ou distanciam de uma possvel ligao com Savonarola, sugere-se a
composio de grupos vocais ideais para a execuo de cada um dos motetos.
Este trabalho aborda a experincia do intrprete formado na tradio da msica
ocidental de concerto situado no contexto de criao e improvisao coletiva do
espetculo Intervenes. Fundamentada no paradigma da pesquisa artstica, a autora
descreve os aspectos epistemolgico, ecolgico e social da sua participao. Os
questionamentos gerados pela experincia so discutidos no tocante construo de
sentido e tcnica na performance musical, levando a um reposicionamento da autora
em relao ao paradigma tradicional da performance musical.
O presente trabalho tem como objetivo discutir algumas ideias, assim como
apresentar um exemplo prtico para a introduo de estilos contemporneos na
iniciao ao piano. Essas ideias fazem parte de uma pesquisa que procura elaborar
uma sequncia de conceitos que auxilie na introduo de elementos contemporneos
e que, ao mesmo tempo, colabore no entendimento de fundamentos musicais bsicos.
Conclui-se que a introduo de elementos contemporneos pode estar perfeitamente
alinhada com o um ensino musical-tradicional. Essa abordagem ecltica pode estar
relacionada com o conceito de ps-modernismo em msica.
681
682
Nova edio da obra Lagrime di

San Pietro de Orlando di Lasso
Daniela
Francine
Lino; Carlos
Fernando
Fiorini
UNICAMP
Anlise da Quarta Sonata para

piano de Almeida Prado: uma
sute barroca ps-moderna?
Dario
Rodrigues
Silva;
Fernando
Crespo
Corvisier
Denis Rilk
Malaquias;
Anselmo
Guerra
USP
Eduardo
Henrique
Soares
Monteiro;
Flvia
Figueira da
Silva
USP
A engenhosidade na manipulao
rtmica de Elliott Carter: uma
anlise scio-histrica
Questes interpretativas na
Bagatela op. 119 n 4 de
Beethoven
As relaes texto-msica e suas

implicaes na performance da
cano O Eco (1982) de Ernst
Mahle
Eliana Asano
Ramos;
Maria Jos
Dias
UFG
UNICAMP
Este artigo baseado na pesquisa de Doutorado da autora intitulado Lagrime di San

Pietro de Orlando di Lasso: um estudo de preparao e execuo sob a tica do
regente. A partir de um estudo mais amplo da obra se fez necessrio acrescer ao
projeto uma nova edio da obra baseada nos parmetros aconselhados de escrita e
de editorao, visando facilitar a leitura e a compreenso por parte dos intrpretes,
adequando as intenes originais do compositor escrita moderna. Este artigo discute
cada um desses parmetros.
Esse artigo tem como principal objetivo analisar alguns aspectos da Quarta Sonata
para piano solo do compositor brasileiro Almeida Prado, obra ps-moderna datada de
1984. A partir dessa anlise, mostraremos como o estudo da natureza dos elementos
sonoros que compem a obra pode auxiliar o intrprete na construo da sua
performance.
Elliott Carter foi um dos compositores mais influentes do sculo XX, e ainda em
recente atividade. Entusiasmado pela onda de experimentaes que pairava entre os
artistas do perodo ps-guerra, Carter a partir de ento resolveu fazer experimentos
musicais baseadas nas relaes temporais rtmicas, aps notar que a maioria dos
compositores no se atentava para esse quesito. O presente artigo busca ento fazer
uma analise da obra de Carter como expresso e representao da sociedade psguerra. Ocasio essa, onde o homem passava por uma intensa reviso de valores.
O presente artigo trata de questes relativas s prticas interpretativas na msica
para piano de Beethoven, utilizando como objeto de estudo a Bagatela op. 119 n 4. A
finalidade ressaltar alguns detalhes de estrutura e de notao utilizados pelo
compositor que podem ajudar enriquecer o processo de construo de uma
interpretao musical desta obra. Essa pesquisa fundamentada em trabalhos de
especialistas da rea como Sandra Rosenblum (Performance Practices in Classic Piano
Music), Barry Cooper (Beethovens Portfolio of Bagatelles) e Alan Tyson (The First
Edition of Beethovens op.119 Bagatelles).
Esta comunicao deriva de uma pesquisa de doutorado em andamento e tem como
objetivo principal apresentar um estudo das relaes texto-msica e suas implicaes
na performance da cano O Eco (2008) de Ernst Mahle, com especial enfoque no
procedimento pianstico. O processo analtico tem por base o modelo de anlise de

Carrasqueira
de Moraes
Estratgias de estudo,
contextualizao e orientaes
para o desenvolvimento da
percepo temporal na pea
Impresses N. 1 de Helder
Oliveira
Elke Beatriz
Riedel;
Cludia
Roberta de
Oliveira
Cunha
UFRN
A linguagem harmnica de
Guinga: aspectos idiomticos do
choro Cheio de Dedos para
violo solo
Fabiano da
Silva Chagas
UFG
Os elementos da Tcnica
Pianstica segundo Ernest
Hutcheson
Ftima M.
Corvisier;
Fernando C.
Corvisier
Grupo de Pesquisa em Violo:

relato das atividades, publicaes
e interaes
Fbio
Scarduelli;
Carlos
Fernando
Fiorini
USP
UNICAMP
Stein e Spillman (1996), cujo foco est na interao texto, aspectos interpretativos e
msica. Os dados resultantes contriburam de maneira significativa para a elaborao
da performance da cano e revelam uma profunda preocupao do compositor na
conjugao texto-msica. Apoio FAPESP.
Este trabalho se prope a apresentar e contextualizar estratgias de estudo para a
conscientizao do parmetro tempo que foram utilizadas na preparao da pea
Impresses no.1, de Helder Oliveira, baseadas nos exerccios de Sharon Mabry (2002),
com o objetivo de desenvolver no cantor a conscincia temporal expressa em
segundos na partitura, sem fazer uso de cronmetro. Acreditamos que estas
estratgias devem ser vistas como um trabalho de preparao necessrio para o
cantor, para que este possa se sentir seguro e livre no uso da tcnica vocal expandida e
nas habilidades improvisatrias exigidas na pea.
Neste trabalho buscamos investigar o tratamento harmnico do choro Cheio de
Dedos do compositor Carlos Escobar, mais conhecido como Guinga. Esta pesquisa
teve como objetivo, elucidar o desenvolvimento harmnico da pea, tendo em vista
observar suas estruturas harmnicas. A fim de contextualizar, procuramos traar
dados biogrficos de Guinga, focando sua atividade como violonista. Como referncia,
utilizamos Marques (2002), Cabral (2003) alm de entrevista com o prprio Guinga.
Os resultados mostraram que a partir da pea analisada houve incidncia de
paralelismo.
Nesta comunicao de pesquisa so apresentados comentrios sobre a obra The
Elements of Piano Technique do pianista Ernest Hutcheson, ex-professor de Antnio de
S Pereira, em Berlim. A reviso preliminar desta obra faz parte de um projeto de
pesquisa em andamento que investiga qual a relao entre as ideias de Hutcheson e as
de S Pereira no mbito do estudo e ensino do piano.
O artigo apresenta de forma sinttica a produo do Grupo de Pesquisa em Violo.
Sediado na UNICAMP e registrado no Cnpq, o grupo tem como objetivo agregar
estudantes e pesquisadores cujos trabalhos nos nveis de graduao (iniciao
cientfica) e ps-graduao (mestrado) tem como foco o violo nas linhas de
performance, histria, repertrio e pedagogia. Todas as pesquisas esto ligadas a um
projeto principal, que visa desenvolver um programa de curso para a instituio.
683
684
Mecanismo, tcnica e audiao:

uma proposta de pilares
norteadores para a formao
superior em violo
Fbio
Scarduelli;
Carlos
Fernando
Fiorini
UNICAMP
Transcrio e traduo:
interdisciplinaridade nos estudos
da cano de cmara brasileira
para canto e violo
Fernando
Arajo de
Paula;
Mnica
Pedrosa de
Pdua
UFMG
Performance de msica
contempornea de cmara no
contexto da Universidade
Brasileira: o exemplo de Sonante
21
Fernando de
Oliveira
Rocha
UFMG
A Collection Turbio Santos e

o papel do intrprete editor
Flvio
Terrigno
Barbeitas;
Celso Faria
UFMG
Passos para a recuperao da

memria e da obra violonstica de
Reginaldo
Martins;
UFMG
o artigo apresenta uma breve discusso sobre os conceitos de tcnica, mecanismo e

audiao, mais voltados especificamente realidade do violo, com nfase no ensino
superior.Utiliza como base autores de diferentes reas, como os violonistas Eduardo
Fernandez (Uruguai) e Henrique Pinto (Brasil), e autores ligados pedagogia e
cognio como Edwin Gordon, Andreas Lehmann, John Sloboda e Robert Woody. As
reflexes resultantes nos servem de guia para a elaborao de um programa de curso
em desenvolvimento para o Bacharelado em Violo da UNICAMP.
Neste trabalho, apresentamos alguns resultados parciais do projeto de pesquisa
Estudos da cano de cmara brasileira para canto e violo. So realizadas reflexes
acerca da prtica da transcrio tomando como suporte terico os estudos sobre
traduo e apresentados alguns exemplos na cano Melodia Sentimental, de Heitor
Villa-Lobos. Procura-se demonstrar como o estudo interdisciplinar abre novas
perspectivas para a realizao das transcries musicais e como a prtica das
transcries pode contribuir para com a produo do conhecimento sobre a cano de
cmara brasileira e a cano para violo em particular.
Este artigo aborda os desafios e a importncia de se produzir msica contempornea
de cmara dentro do contexto acadmico brasileiro. apresentado um relato das
atividades do grupo de performance e pesquisa Sonante 21 e uma reflexo sobre os
seus resultados. Percebe-se que a atividade artstica do grupo, isto , a performance
em concerto de obras importantes da msica de cmara do sculo XX e XXI, tem vrios
desdobramentos e produz resultados em ensino, pesquisa e extenso.
O presente trabalho indaga sobre o papel de intrprete/editor desempenhado pelo
violonista brasileiro Turbio Santos nas obras da coleo que leva seu nome. Aps uma
parte inicial, onde mostramos alguns traos histricos do violo na msica de
concerto, verificamos que a encomenda, realizada por Turbio Santos, foi a porta de
entrada para o instrumento para vrios compositores brasileiros. A heterogeneidade
das obras da coleo reflete, por sua vez, diferente conhecimento e prtica de cada
compositor em relao ao violo. As entrevistas realizadas mostram que o violonista
atuou somente na proposio da digitao, tendo se mantido neutro quanto ao
processo criativo das obras.
O trabalho, alm de apresentar traos biogrficos de Mozart Bicalho capazes de
minimamente contextualizar sua produo musical, apresenta as condies atuais dos

Mozart Bicalho
Fbio
Barbeitas
Sobre o ensino da scordatura e do

trmolo pela perspectiva de
tcnicas estendidas no violo
erudito
Gilberto
Stefan
UFG
Misturada uma anlise do solo

de bateria de Airto Moreira
Guilherme
Marques;
Fernando
Hashimoto
UNICAMP
O Trio op. 9 de Henrique Oswald:

uma edio critica
Hlcio Vaz;
Margarida
Borghoff
UFMG
Relaes entre as estruturas

rtmicas do samba carnavalesco,
samba de roda e cabula
Helio A.
Pacheco
Cunha;
Fernando
Hashimoto
UNICAMP
registros de suas obras para violo e informa os passos que, na pesquisa em

andamento, esto sendo dados para a transcrio/arranjo das peas e para a
preparao de sua edio. O texto ilustrado com exemplos comentados dos
procedimentos de transcrio j realizados na valsa Nostalgia do Corao.
Esta comunicao apresenta resultados de pesquisa defendida no Programa de
Mestrado em Msica da Universidade Federal de Gois, a qual tratou do ensino do
trmolo e da scordatura pela perspectiva de tcnicas estendidas apoiado no repertrio
para violo erudito dos ltimos 35 anos. O trabalho objetivou demonstrar o uso destes
recursos no ensino da performance musical. O quadro terico baseou-se na produo
de Carinci, Oliveira e Ray (2010), Batista (2009), Ishii (2005), e Tokeshi (2005). As
principais concluses sintetizaram, para alm do pensamento sobre o ensino das
tcnicas, reflexes iniciais sobre a gnese e a taxonomia de recursos tcnicos e
composicionais recm-inventados.
O artigo discute o carter inovador da atuao do baterista Airto Moreira na msica
Misturada gravada pelo Quarteto Novo em 1967. So colocados em perspectiva trs
procedimentos musicais adotados pelo baterista na realizao de um solo de bateria,
que podem ser tomados como elementos distintivos do seu estilo. A discusso destes
procedimentos desenvolvida a partir da anlise de fragmentos do solo,
complementados por depoimentos de outros bateristas sobre a atuao de Airto
Moreira em fins dos anos 60.
Henrique Oswald (1852-1931) foi um msico de destacada atuao no cenrio musical
brasileiro. Apesar disso,muito de sua obra no est ainda editada, existindo apenas
sob a forma de manuscrito. Viemos, portanto, a realizar uma edio crtica de seu trio
op. 9 para violino, violoncelo e piano a partir de trs manuscritos, dois completos e um
do 4 movimento, com o objetivo de facilitar a divulgao e execuo da obra.
O artigo retrata uma reflexo inicial sobre algumas relaes existentes entre as
estruturas rtmicas do samba carnavalesco, o samba de roda baiano e o cabula, como
parte de uma pesquisa de mestrado em andamento. Descreve sucintamente como se
d essa relao a partir do conceito de simultaneidade de linhas rtmicas abordado por
Gomes, 2003. O artigo considera que talvez seja conveniente ampliar esse estudo com
o objetivo de compreender aspectos rtmicos da linguagem interpretativa do samba.
685
686
A comunicao no-verbal do
regente coral durante a execuo
musical
Heloiza
Branco
UEL
Entre musicologia e performance:

reflexes sobre documentos e
fontes para uma histria da
interpretao musical
Isabel Porto
Nogueira;
Fbio
Vergara
Cerqueira
UFPel
Os Estudos e Polcas de Bohuslav

Martinu (1890-1959): a propsito
do idiomatismo pianstico
Izabela
Pavan; Ana
Cludia de
Assis
UFMG
Dico para cantores: reflexes

sobre contedo programtico,
material didtico e metodologias
de ensino no Brasil
Jeanne Maria
G. da Rocha;
Flvio
Cardoso
Carvalho;
Jos S.
Magalhes
Johnson
Anchieta
Machado
UFU
Felix Draeseke Clarinet Sonata: a

general study of its structure,
conception and form
UFG
Durante a execuo coral, a comunicao entre regente e cantores completamente

no verbal. Para elucidar quais os canais corporais usados pelo regente na
comunicao de suas ideias aos seus cantores, este estudo integrou conhecimentos de
Comunicao No Verbal e Regncia. A literatura consultada considera primordial o
contedo comunicado pelos regentes atravs de postura, contato visual, expresses
faciais e movimentos de regncia.
Este trabalho apresenta algumas reflexes sobre a pesquisa em musicologia e
performance, a partir da questo das fontes documentais que podem ser utilizadas
para a construo de uma histria da interpretao na msica de concerto. Mediante
um estudo de caso centrado no acervo pessoal do bartono Andino Abreu, discutimos a
metodologia e as possibilidades de anlise que se abrem com o estudo dos programas
de concerto, as fotografias de intrpretes, as notcias e crticas de peridicos como
fontes documentais importantes para a escrita de uma histria da performance.
Este artigo parte de nossa pesquisa de mestrado que est sendo realizada junto ao
Programa de Ps-Graduao em Msica da Universidade Federal de Minas Gerais.
Dentre seus objetivos, interessa-nos investigar o idiomatismo pianstico de Bohulav
Martin atravs dos Estudos e Polcas, partindo do pressuposto de que o compositor
realizou nesta obra uma espcie de transferncia idiomtica do violino para o piano. O
resultado desta transposio impe ao intrprete questes novas no dilogo com a
obra e com a tcnica instrumental. No presente trabalho, discutimos alguns casos em
que tal transposio ocorre, buscando oferecer diretrizes para a performance.
Este artigo apresenta resultados parciais de pesquisa-ao, em andamento, cujo
objetivo investigar o processo ensino-aprendizagem da pronncia no canto a partir
de estudos de Fontica Articulatria e Alfabeto Fontico Internacional (AFI). A coleta
de dados foi realizada de agosto a dezembro de 2011 com alunos da graduao em
Canto da Universidade Federal de Uberlndia (UFU), disponibilizando, nesta
preliminar, o perfil dos alunos e o atual diagnstico da disciplina Dico em algumas
escolas de canto lrico do Tringulo Mineiro.
O presente artigo discorre a respeito da obra Sonata para Clarineta e Piano, Opus 38,
do compositor alemo Felix Draeseke. Fruto de uma minuciosa pesquisa bibliogrfica,
no tangente ao levantamento de obras raras (desconhecidas) ou de pouca divulgao
no repertrio instrumental. A pesquisa aborda fatos histricos, tcnico-analtico-
Os movimentos bsicos da
regncia: uma caracterizao e
sua descrio cinesiolgica
Schelomo para Violoncelo e

Orquestra de Ernest Bloch e o
Shofar
Aspectos da Tcnica Expandida
do violoncelo na obra Parciais
em Pares de Mauricio de Bonis
Jorge
Augusto
Mendes
Geraldo;
Carlos
Fernando
Fiorini
UNICAMP
Kalim Dirceu
UFRN
Alvarez
Campos; Fbio
Soren
Presgrave
Kalyne Teles
UFRN
Valente;
Fbio Soren
Presgrave
O emprego das escovinhas na

msica popular brasileira
(1930-1960)
Leandro
Barsalini;
Fernando
Hashimoto
UNICAMP
Msica brasileira para trombone:

sculo XX e incio do sculo XXI
Llio
Eduardo
Alves da
Silva
UFBA
musical, bem como conceitual, no tocante ao processo de compreenso, assimilao e

aprendizagem da pea, para, ento, buscar uma execuo e interpretao mais
prxima do estilo e caractersticas do compositor e de poca.
Esta pesquisa mostra uma descrio dos movimentos bsicos do gestual do regente
utilizando-se da terminologia da cinesiologia aplicada s sugestes de movimento
descritas nos livros e tratados de regncia. O intuito desse trabalho fornecer
subsdios para uma avaliao fsica da profisso de regente a fim de procurar solues
ergonmicas para os problemas causados s estruturas fisiolgicas envolvidas no
gestual ocasionados por longas jornadas de trabalho, pela repetio contnua dos
movimentos ou por sua m execuo, dificultando e at mesmo afastando esses
profissionais de seu ofcio.
Esse artigo descreve como o compositor suo Ernest Bloch se utilizou de elementos
musicais provenientes de instrumentos e elementos tpicos da msica hebraica como
base para a composio de Schelomo, Rapsdia Hebraica para Violoncelo e Orquestra. O
objetivo principal da pesquisa foi demonstrar a influncia do Shofar e a apario dos
seus respectivos toques na obra.
O presente artigo discorre sobre a pea Parciais em Pares, de Maurcio de Bonis. A
pesquisa aborda aspectos da tcnica expandida elencados a partir da experincia
prtica, de entrevistas com o compositor e do estudo de autores como Alexanian
(1922), Urgel (2000) e Su (2003). O trabalho ressalta o estudo dos harmnicos
naturais duplos, tcnica expandida explorada pelo compositor e apresenta sugestes
de estudo para a interpretao da obra.
Este artigo apresenta consideraes a respeito de tcnicas e sonoridades utilizadas
por bateristas brasileiros no emprego das escovinhas, considerando especificamente o
perodo entre as dcadas de 1930 a 1960. Atravs de transcries de performances de
bateristas em sambas, choros e bossa-nova, exemplos foram executados e analisados,
de forma a possibilitar a compreenso dos usos especficos em cada contexto estudado
e apontar peculiaridades na manipulao das escovinhas na msica popular brasileira.
O texto apresenta o resultado da pesquisa que catalogou o repertrio brasileiro para
trombone solo, trombone e orquestra e trombone e piano do sculo XX. Oferece um
exemplo de como as msicas foram analisadas e finaliza citando algumas peas e
pesquisas do repertrio para trombone no sculo XXI.
687
688
Subsdios para a construo da

performance musical do
violonista
Leonardo
Casarin
Kaminski;
Werner
Aguiar
UFG
Fichas interpretativas na obra de

Flausino Valle: a construo de
uma interpretao musical
Leonardo
Vieira
Feichas;
Eduardo
Augusto
stergren;
Eliane
Tokeshi
UNCAMP/
USP
Louise
Campbell
McGill
University
TICs aplicadas ao ensino do

violo: anlise e critica de um
projeto desenvolvido com alunos
de curso de bacharelado em
musica/instrumento do Instituto
de Artes da UNESP
A relao performer/compositor:
colaborao atravs do dialogo
Gisela Pupo
Nogueira;
Luciano
Hercilio
Alves Souto;
Rodolfo
Valente
UNESP
Este trabalho apresenta resultados parciais de uma pesquisa realizada no curso de

mestrado em msica, performance musical, pelos autores. O objetivo principal
mostrar e discutir alguns subsdios para a construo da performance musical,
apresentados pelos referenciais tericos, durante esta pesquisa. Esses, aps
selecionados, foram extrados, testados e discutidos pelos autores do presente
trabalho. Como resultado, foi constatado diversos mtodos de estudos que podem
contribuir aos estudantes de violo.
Esta pesquisa pretende buscar o entendimento do contedo musical da obra de
Flausino Valle, atravs dos 26 Preldios Caractersticos e Concertantes para Violino S
visando oferecer subsdios para uma interpretao musical coerente com as intenes
do compositor. As anlises harmnicas e fraseolgicas foram realizadas tendo como
referncia os tratados de Jlio Bas e Joaquin Zamacois e as anlises interpretativas
tiveram como auxlio o material bibliogrfico do prprio compositor. Conclui-se que a
inovao na obra de Valle consiste principalmente no modo como o compositor faz
uso das tcnicas instrumentais a fim de reproduzir influncias de seu ambiente social
e seu nacionalismo descritivo no violino.
Este artigo analisa a implantao e a execuo de um projeto de utilizao das
Tecnologias de Informao e Comunicao como ferramentas de apoio aplicadas ao
ensino superior do violo. A experincia demonstrou muitas possibilidades de
aproveitamento das TICs no ensino musical e suscitou reflexes sobre a importncia
da utilizao de tais ferramentas na criao de mdulos inovadores de ensino.
Constatamos que ambientes virtuais podem ser utilizados para prticas individuais
inerentes ao aprendizado do instrumento, proporcionando maior rendimento ao
estudo e ampliando o tempo para as discusses presenciais de mbito coletivo.
Bruce Haynes (2007) identifica dois paradigmas de interao entre intrpretes e
compositores que tm suas razes nas tradies barrocas e romnticas. Atendendo a sua
sugesto de reexaminar as maneiras pelas quais fazemos msica, este artigo utiliza os
dois paradigmas de Haynes, juntamente com a definio de colaborao de Farrell, para
discutir a relao intrprete/compositor. O processo de encomenda e criao de uma
nova obra da compositora canadense Emily Hall para o grupo In Extensio utilizado
como estudo de caso para ressaltar a importncia de um dilogo contnuo como meio de
promover a colaborao na relao entre performer e compositor.

Estudo interpretativo para bateria
sobre o primeiro movimento do
Concerto Carioca n 2 de Radams
Gnatalli para trio de piano,
contrabaixo, bateria e orquestra
Lucas
Baptista
Casacio;
Fernando
Hashimoto
UNICAMP
Lcia de
Ftima Ramos
Vasconcellos;
Adriana
Giarola
Kayama
UNICAMP
Procedimentos de intabulao de
villancicos no sculo XVI: um
aporte para o intrprete
contemporneo
Luciana
Elisa
Lozada;
Eduardo
Meirinhos
UFG
Aspectos Tericos, prticos e

pedaggicos da respirao na
prtica de instrumentos de sopro
Luciana
Junqueira
Ribeiro
UFSJ
A cano de Alberto Nepomuceno:

trajetrias poiticas em busca de
uma performance consciente,
coerente e criativa
Luciana
Monteiro de
Castro;
Margarida
UFMG
Traduzindo a cano: a mtrica e

o ritmo enquanto fatores
estruturais e expressivos ao
intrprete
O presente artigo tem como objetivo demonstrar parcialmente o estudo interpretativo

para bateria sobre o Concerto Carioca n2 de Radams Gnattali dedicado ao Tamba
Trio, o qual foi realizado como parte de uma pesquisa de mestrado. Atravs da
identificao de traos interpretativos caractersticos do msico Helcio Milito,
decises interpretativas so discutidas visando no final obter uma interpretao da
obra que seja baseada no idiomatismo do instrumentista para qual a obra foi dedicada.
O objetivo central desse estudo , a partir de um estudo de caso, defender o estudo da
mtrica e ritmo como elemento estrutural no processo de traduo de obras vocais. A
anlise se debruar sobre o melodrama Galgenlied / a virgem hirta da obra Pierrot
Lunaire de Arnold Schoenberg, traduzida por Augusto de Campos. Utilizando-se de
pesquisa bibliogrfica juntamente com entrevistas realizadas com o tradutor e a
intrprete Edmar Ferreti, o presente artigo defende a importncia do tratamento do
acento e da quantidade em esquemas mtricos, assim como a percepo do ritmo
potico, musical e o seu significado como uma unidade indissolvel no processo de
traduo da cano.
A transcrio e notao em tablatura de obras polifnicas vocais para instrumentos de
cordas dedilhadas, conhecida como entabulao, era uma prtica comum na Europa do
sculo XVI. Este trabalho visa identificar os procedimentos utilizados por vihuelistas
da poca, na transcrio de villancicos originalmente vocais para vihuela e canto, e
para vihuela solo, reunindo informaes que pretendem oferecer ao intrprete atual
maiores subsdios para a realizao de suas prprias transcries para notao
contempornea a partir de fontes vocais.
Este trabalho aborda questes relacionadas respirao na execuo de instrumentos
de sopro. A partir de referencial terico, o artigo apresenta aspectos do funcionamento
bsico do sistema respiratrio, discute a necessidade de utilizar o aparelho
respiratrio de um modo eficiente na execuo instrumental e traz sugestes de como
trabalhar esse aparelho de forma a otimizar os resultados fsicos do instrumentista e
musicais da obra em execuo.
A partir de conhecimentos acerca da trajetria poitica de Nepomuceno em direo
criao de suas primeiras canes em portugus, procura-se reunir elementos que
auxiliem na compreenso destas obras e na sua interpretao coerente, criativa e
justificvel, associada a um contexto especfico.
689
Recital Batuque Afro-Brasileiro
Aspectos analtico-interpretativos
para a construo de uma
interpretao da obra
Ressonncias (1983) para piano
de Marisa Rezende
690
Simbolismo e tonalidade
estendida presentes nas relaes
poticas e musicais na cano De
Fleurs de Claude Debussy
Consideraes estticas na obra

de Lo Brouwer atravs dos
conceitos de Clement Greenberg
Borghoff
Luciano da
Silva
Candemil;
Rodrigo
Gudin Paiva
UNIVALI
Luiza
Beatriz
Gamboa
Arajo
Morselli;
Lucia
Cervini
Mbia
Regina Aires
Mendes
Felipe;
Anselmo
Guerra
UFPel
Marcelo
Cazarotto
Brombilla;
Anselmo
UFG
UFG
Batuque Afro-Brasileiro um relato de experincia sobre um recital que traz atravs

de um repertrio indito, o resultado de uma pesquisa sobre os ritmos afrobrasileiros, desenvolvida durante as atividades curriculares do Curso de Bacharelado
em Msica modalidade Bateria e/ou Percusso - da Universidade do Vale do Itaja.
Inspirado a partir da Orkestra Rumpilezz, o recital foi alicerado em trs eixos: ritmos
de candombl, mitologia africana e no conceito Terceira Dispora da antroploga
Goli Guerreiro. A pesquisa, realizada durante o segundo semestre de 2011, utilizou
material fonogrfico, de udio e bibliogrfico. Apresentamos o resultado do processo
de estudo, a concepo conceitual, o repertrio e os ritmos empregados.
O presente trabalho apresenta aspectos da construo de uma interpretao da obra
Ressonncias para piano de Marisa Rezende, abordando elementos analticointerpretativos fundamentados a partir do trip: obra, compositor e intrprete. Como
referencial terico foram utilizados trabalhos de Flvio Apro, Silvio Ferraz, Marisa
Rezende, alm de gravaes da obra, do manuscrito da mesma e de sua edio impressa.
Este artigo aborda questes relevantes encontradas na criao de uma interpretao
reflexiva e teoricamente fundamentada tendo em vista a unidade da obra.
Este artigo apresenta uma anlise da cano De Fleurs, do ciclo Proses Lyriques,
composto por Claude Debussy entre 1892 e 1893, visando a busca de parmetros
interpretativos para performance, com enfoque nas relaes potico-musicais. Esta
pesquisa foi desenvolvida em duas etapas: o estudo da linguagem simbolista presente
na poesia escrita por Debussy para a cano (HAUSER, 2003) e a anlise delineando
aspectos poticos e musicais baseando-nos nos conceitos de tonalidade estendida e
dissonncia emancipada desenvolvidos por Arnold Whittall referindo-se a obras de
Stravinsky e Schoenberg (DUNSBY, 1993). Percebemos que o estudo da
intercomunicao entre as linguagens potico-musicais provocou uma interface entre
compositor e performer proporcionando maiores possibilidades interpretativas por
meio de uma nova perspectiva sobre a concepo desta obra.
Este artigo utiliza os conceitos de Greenberg para traar um panorama esttico de Lo
Brouwer. O texto est organizado em etapas que vo desde a introduo do assunto,
validao do tema atravs das fontes bibliogrficas utilizadas, exemplos aplicados de
obras e concluso. A discusso esttica aplicada se mostrou efetiva e o cruzamento de

Guerra
O idiomatismo na escrita
violonstica
Marcelo
Fernandes
Pereira;
Edelton
Gloeden
UFMS/USP
Opes interpretativas para

Saxophone Quartet #1, de Victor
Assis Brasil
Marco Tlio
de Paula
Pinto
UNIRIO
Anlise e interpretao musical

de La Cathdrale engloutie de
Claude Debussy
Mrcio
Reverbel;
Adriana
Lopes
Moreira
USP
Conexes tericas e prticas

entre o fator do desempenho
flexibilidade e ao pianstica: um
panorama interdisciplinar
Maria
Bernadete
Castelan
Pvoas;
Vnia Eger
Pontes;
Fernando
Pabst Silva
UDESC
conceitos foi possvel dentro do objetivo proposto, identificando na obra de Lo

Brouwer os padres dos caminhos que se dividem na evoluo da arte, o avant-garde,
e a outra tendncia voltada para as exigncias da sociedade do sculo XX.
O presente artigo pretende discutir o conceito e a aplicao do termo idiomatismo no
mbito do repertrio e da bibliografia ligada ao repertrio violonstico com fins de
definir os limites e as interaes de tal aplicao. Essa proposta permitir, a um
intrprete que se utilize da anlise musical para a escolha e estudo de seu repertrio,
correlacionar a anlise idiomtica dentro do processo de estudo de uma determinada
obra. A metodologia aqui utilizada consiste em anlise de obras do repertrio
violonstico a partir de conceitos tericos advindos de fonte bibliogrficas referenciais
para o assunto em questo.
Neste texto so discutidas interaes entre os estilos clssico e jazzstico na
interpretao da obra para quarteto de saxofones do saxofonista e compositor Victor
Assis Brasil, que embora seja considerado uma figura emblemtica do jazz brasileiro,
demonstrou em uma parcela, ainda um tanto desconhecida de sua produo, inteno
de aproximao com a msica clssica. Sero abordados parmetros como sonoridade,
entonao e swing.
Este artigo apresenta uma anlise musical da pea La Cathdrale engloutie (1910) de
Claude Debussy, com foco em sua interpretao ao piano. Para tanto, baseia-se na
gravao de Debussy em um piano roll (1913), para discutir aspectos sobre
andamento, forma e seo urea. Refere-se, ainda, a textura, timbre, dinmica, rtmica
e organizao a partir de um motivo meldico principal, considerada a formao de
escalas e sucesses de acordes. Na concluso so feitas consideraes a respeito da
explorao da ressonncia ao piano e da construo formal da pea.
Este trabalho parte de uma pesquisa que trata da relao entre coordenao motora
e desempenho msico-instrumental. O foco principal mostrar a relao entre o fator
do desempenho flexibilidade e o movimento corporal na ao pianstica. Os objetivos
so: levantar pressupostos terico-prticos sobre esse fator em conexo com o
trabalho instrumental e discutir sobre a aplicao de conceitos e relaes selecionados
na otimizao tcnica e sonora dessa prtica. Os fundamentos tericos so
interdisciplinares. Resultados parciais tm permitido avaliar aspectos sobre
movimentos utilizados na prtica pianstica.
691

Alteraes posturais e dor na
cervical e ombro em
instrumentistas de flauta
transversa
Choro - gnero e estilo: conceitos
e reflexes
O desenvolvimento do madrigal
italiano tardio no sculo XVI na
cidade de Ferrara
692
O Concerto para Viola e Orquestra

de Antonio Borges-Cunha:
explorao de sonoridade na
escrita para a viola solista
Critrios para a definio de

repertrios a serem trabalhados
com adolescentes em fase de
mudana vocal
Ziliane Lima
Oliveira
Teixeira;
Filipa M. L;
Anabela
Gonalves
Silva
Paula
Veneziano
Valente
UFSM/ Un.
Aveiro
Rafael Luis
Garbuio;
Calos
Fernando
Fiorini
UNICAMP
Ricardo
Logo
Kubala;
Emerson
Luiz de
Biaggi
UNESP/
UNICAMP
Rita de
Cssia
Mendona
IFG
USP
A prtica instrumental requer posturas assimtricas que podem, em longo prazo,

potencializar leses msculo-esquelticas e levar dor. Esta, por sua vez, pode ter um
impacto negativo na qualidade do desempenho musical. Assim, a avaliao dos desvios
posturais entre os msicos de extrema importncia na pedagogia instrumental.Este
estudo teve como objetivos comparar a postura da cabea e postura da omoplata entre
grupos de flautistas e um grupo de controle.
Este artigo parte de nossa tese sobre o choro contemporneo e suas transformaes.
Faremos aqui uma introduo ao tema, considerando primeiramente os conceitos de
estilo e gnero, frequentemente empregados de maneira controversa e polmica. Em
seguida, observaremos aspectos sobre o nascimento do choro, e algumas das
caractersticas que o identificaram como gnero.
O desenvolvimento da msica do Renascimento est diretamente ligado com a prtica
do Madrigal Italiano, forma musical preponderante no perodo. Seus avanos tcnicos
possibilitaram a forma final conhecida como Madrigal Italiano Tardio, que se destacou
na produo da cidade italiana de Ferrara. Esta pesquisa objetiva analisar o
desenvolvimento e a prtica do Madrigal Tardio na cidade de Ferrara atravs da obra
de trs compositores: Cipriano da Rore, Luzzasco Luzzaschi e Carlo Gesualdo.
Com base em observaes obtidas durante a fase de preparao do Concerto para
Viola e Orquestra de Antnio Borges-Cunha (2007), investiga-se, nessa obra, a
explorao das possibilidades sonoras na escrita para a viola solista, por meio de
questionamentos a respeito das relaes entre seus atributos estilsticos e elementos
da tcnica instrumental. A fim de aprimorar mecanismos para discusso do tema,
tambm so trabalhados conceitos como os de tradio, no que se relaciona a
especificidades da viola, e de timbre. Conclui-se que, mesmo em trechos em que
predominam sonoridades que apontam para o afastamento da ideia de tradio, a
tcnica instrumental no se distancia de seus aspectos tradicionais.
No Brasil h uma grande demanda por pesquisas que tenham como principal objeto o
estudo sobre o adolescente em fase de mudana vocal. Com relao ao estudo do canto
destes jovens, entende-se que o professor deve ser conhecedor dos estgios de
desenvolvimento vocal, das questes emocionais, fisiolgicas, sociolgicas e cognitivas
dos adolescentes. luz de teorias contemporneas norte-americanas sobre o
Divertimento para flauta, viola y

contrabajo Op. 48 de Walerian
Gniot: La escritura idiomtica
para El contrabajo
Rodrigo
Olivarez;
Fausto
Borm
UNCUYO/
UFMG
Edies prticas e edies Urtext:

funes e usos no estudo de
repertrio
Rodrigo
Warken
IFRJ
Arturo Toscanini e a performance

luz da teoria esttica de Eduard
Hanslick
Rogrio
Rodrigues
de Oliveira
IFB
Duas sadas para uma Intrada:

comparando interpretaes
Antonio
Marcos
Souza
Cardoso
UFG
adolescente e o ensino do canto, o presente estudo tem como objetivo apresentar

estratgias para a definio de repertrios adequados ao adolescente em fase de
mudana vocal.
Anlisis de la escritura idiomtica del compositor polaco Walerian Gniot (1902
1977) para el contrabajo a partir del manuscrito de su Divertimento para flauta, viola y
contrabajo op. 48. Este tro inusual, escrito en 1935 y que permanece desconocido por
causa de problemas histricos, pertenece a un contexto de obras raras que fueron
escritas con la intencin de utilizar el contrabajo con destaque en la msica de cmara.
Su escritura idiomtica, as como referencias histricas obtenidas en la biblioteca de
Musicologa de la Universidad Adam Mickiewicz de Poznan ayudan a valorar el rescate
de la obra de Gniot para la msica de cmara.
Neste trabalho foram pesquisadas edies musicais destinadas aos executantes, suas
particularidades e pressupostos editoriais. No desenvolvimento da pesquisa realizouse uma entrevista semiestruturada com pianistas profissionais e/ou professores de
piano, cujo objetivo foi o de levantar opinies sobre interpretao musical em edies
prticas e edies Urtext. Como contribuio principal, com esta pesquisa buscou-se
avaliar as funes e usos de edies prticas e edies Urtext no estudo do repertrio.
Este artigo visa descortinar o caminho interpretativo palmilhado por Toscanini,
utilizando-se, para tanto, de fatos, argumentos, inferncias e correlaes apuradas a
partir do paradigma defendido pelo esteta Eduard Hanslick em sua obra Do Belo
Musical (1854). A partir dessa contextualizao, verificou-se que a qualidade
fundamental da performance de Toscanini advm, sobretudo, da sua conscincia da
unidade formal de uma obra. Essa inclinao, entre outros aspectos, da parte de
Toscanini, remete-se, pelas similaridades e consonncias, esttica formalista de
Hanslick, no que diz respeito ao tratamento para com o ser da msica enquanto
linguagem de expresso artstica.
A edio e manipulao do som para diversas finalidades, desde gravaes pessoais
at anlises interpretativas complexas. Os procedimentos metodolgicos comparam as
gravaes a partir da interpretao grfica de determinado trecho e aspecto
mesurado. O resultado demonstra que, alm de corroborar decises musicais, a
metodologia tem aplicao na pedagogia do trompete e incremento da pesquisa em
prticas interpretativas.
693

A interpretao dos trechos para
o trompete no Choros n10 de
Villa-Lobos
Antonio
Marcos
Souza
Cardoso
UFG
Antonio
Marcos
Souza
Cardoso
UFG
Uma
abordagem
tcnicopianstica com foco na qualidade
da produo sonora de Variaes
rtmicas op. 15, de Marlos Nobre
Aline Silva
Alves;
Mauricy
Matos
Martin
USP
A influncia do repertrio sob a

ansiedade
na
performance
musical de estudantes de flauta
Andr
Sinico;
Leonardo
Loureiro
Winter
UFRGS
Da articulao no saxophone
aplicada msica instrumental na
Bernardo
Vescovi
UFOP
Padres interpretativos na msica

do Grupo Brassil
694
Anlise das partes destinadas ao naipe de trompetes em sua relao com a

orquestrao. As sugestes apresentadas so frutos da reviso bibliogrfica da srie
Choros, da anlise da partitura e da observao de grficos de trechos gravados, com o
objetivo de fornecer uma viso mais ampla da obra para o instrumentista de
orquestra.
O Brassil o grupo de metais com o maior tempo de atividades ininterruptas no Brasil.
Sua importncia pode ser medida pela quantidade de arranjos e composies
destinadas ao mesmo, em sua maior parte realizados pelo Maestro DUDA. Ao
transcrever a interpretao do sexteto para as partituras, nos deparamos com padres
musicais que foram analisados com o auxlio do computador. Denominados
Movimento e Equilbrio, eles esto presentes em toda a msica interpretada
transformando-se em sua identidade musical.
2013
Esse artigo tem como objetivo principal a aplicao de determinados princpios da
escola pianstica de Isabelle Vengerova ao estudo de Variaes Rtmicas opus 15 de
Marlos Nobre. Os principais referenciais tericos so as obras de Joseph Rezits (1995)
e Robert Shick (1982) que tm como foco a abordagem tcnica dessa escola pianstica.
No trabalho discutimos como aspectos relacionados ao voicing e ao movimento
consciente do punho podem contribuir para um maior controle do fraseado e de
diversos timbres e dinmicas.
O artigo apresenta resultados de pesquisa concluda sobre a influncia do repertrio
sob a ansiedade na performance musical de doze estudantes de flauta de trs
diferentes Instituies de Ensino Superior que prepararam uma obra para flauta solo a
ser executada em recital de carter avaliativo. Os procedimentos de coleta e anlise de
dados foram semelhana do estudo de Nielsen (1999), isto , por meio da
observao do comportamento no recital e dos relatos verbais por entrevista
semiestruturada. O resultado apontou o repertrio para flauta solo como principal
causa de ansiedade na performance musical em estudantes de flauta relacionado
tarefa.
Estudo sobre caractersticas de articulao no saxofone aplicadas modalidade
msica instrumental observadas na interpretao do saxofonista Nivaldo Ornelas. A

interpretao de Nivaldo Ornelas
Consideraes sobre anlise e
performance
Fabris; Luiz
Otvio
Rendeiro
Corra Braga
Bruno
Madeira
UNICAMP
Duas Linhas em cello e papel de

seda, de Marcus Siqueira: a
performance como possibilidade
de atuao cnica e sonora
Camila D.
Zerbinatti;
Snia L. V.
Velloso;
Guilherme
Sauerbronn
de Barros
UDESC
A
autorregulao
da
aprendizagem aplicada ao ensino
da tcnica de violo na graduao
Camilla dos
Santos Silva;
Fbio
Scarduelli
UNICAMP
A ideologia da interpretao e
da performance: uma resposta
proposta de Frank Kuehn
Catarina
Leite
Domenici
UFRGS
anlise busca identificar o fenmeno de Hibridao Cultural cunhado por Nstor

Garcia Canclini aplicado s caractersticas musicais brasileiras atravs do cruzamento
de estruturas discretas do parmetro musical indicado e provenientes de distintas
prticas musicais.
Baseado em Cook (2001), Levy (1995), Rink (1990) e Rothstein (1995), o artigo expe
aspectos da relao entre anlise musical e performance. Dada a impossibilidade de
uma verdade analtica absoluta, defende-se a aceitao da parcialidade inevitvel do
texto, e que mesmo parcial, ele pode auxiliar o intrprete em seu processo de criao.
O presente investiga a performance da obra Duas Linhas em cello e papel de seda de
Marcus Siqueira enquanto fenmeno sonoro, cnico e visual a partir de indicaes
composicionais, performance e anlises de gravaes em vdeo. Levantaremos
ferramentas para interessados na performance da obra. Como base terica
utilizaremos textos sobre msica cnica e msica contempornea (SILVA, 2012;
GONZAGA, 2002; UITTI, 1999; CAGE, 1995) e sobre dramaturgia do corpo, composio
no trabalho do ator e anlise de movimento (BONFITTO, 2009; ANDRADE, 2008;
LABAN, 1978). Propomos estudo de caso sobre a preparao da performance da pea.
Os resultados iniciais revelam o processo de criao cnica e de pesquisa sobre msica
e movimentos necessrios para a performance.
Esta pesquisa analisa os resultados do estudo dos mecanismos de execuo associados
ao violo erudito aplicado em alunos de graduao do violo popular, com auxlio da
teoria da Autorregulao da Aprendizagem. O objetivo o de trazer para a prtica
performtica do violonista a reflexo sobre parmetros tcnicos que auxiliem na
execuo musical. Os resultados parciais obtidos indicam um avano expressivo na
conscincia de parmetros da tcnica do instrumentista, sua aplicao na performance
musical, bem como a autonomia no seu processo de estudo do instrumento.
Este artigo uma resposta proposta para um modelo de processo artstico
multiforme elaborado por Frank Kuehn exposto em artigo publicado no peridico Per
Musi em 2012. Partindo de uma breve ponderao acerca do termo reproduo
musical, examino as implicaes ideolgicas que circundaram a emergncia do
conceito de obra musical e do paradigma de relaes compositor-performer. Partindo
da descrio de Lydia Goehr dos dois ideais de performance, investigo a associao
entre esses ideais e os termos interpretao e performance, salientando seus
695
696
Formao inicial e formao

continuada de professores de
piano: uma experincia de ensino
Cludia
Fernanda
Deltregia
UFSM
O Stabat Mater, de Karol

Szymanowski: escrita,
instrumentao e a consequente
escolha do coro apropriado para
sua execuo
Cludia
Gonalves
Jennings;
Carlos
Fernando
Fiorini
Cosme
Almeida;
Werner
Aguiar
UNICAMP
Desdobramentos, para violoncelo

solo, de Rogrio Costa
Cristian de
Paula
Brando;
Durval
Cesetti
UFRN
O processo de transcrio do
Concerto em Sol Maior BWV 592
para rgo, de J. S. Bach, e sua
transcrio para cravo (BWV
592a): resultados parciais de uma
pesquisa em andamento
Preldio op. 28 n. 5, de Chopin:

uma anlise das indicaes de
Cristiano
Buarque
UFG
USP
traados ideolgicos. A investigao subsidia a discusso desses termos em sua

utilizao na proposta de Kuehn sob um vis ideolgico, enfocando as crenas e
preconceitos associados aos termos.
O presente trabalho apresenta uma experincia de formao continuada articulada
com um curso de pedagogia do piano para estudantes de graduao, que iniciou suas
atividades em outubro de 2012. Organizado na forma de sete encontros que
abordaram tpicos diversos relacionados ao ensino do piano, o evento contou com a
participao de professores de piano, gestores de escolas de msica e alunos de piano.
A metodologia predominante foi de uma pesquisa-ao, que procurou relevar
estratgias prticas de ensino e favorecer a troca de experincia entre os
participantes.
Ao compor uma de suas obras corais-sinfnicas mais importantes, o Stabat Mater op.
53, K. Szymanowski utilizou uma orquestra menor do que em suas demais obras. Esta
escrita mais enxuta somada a outros fatores resultam em uma escolha peculiar em
relao ao tipo e nmero de vozes do coro. O objetivo deste artigo investigar quais
foram os fatores que influenciaram esta escrita reduzida e de que forma ela influencia
a escolha do coro adequado para executar a obra.
O artigo apresentado resultado parcial de uma pesquisa em andamento que visa
atravs de uma reviso de literatura sobre Bach e seus procedimentos de transcrio,
obter subsdios para a realizao da transcrio para dois violes da Passacaglia e
Fuga BWV 582 de Johann S. Bach. O procedimento metodolgico adotado na pesquisa
de carter qualitativo, no qual atravs de uma anlise comparativa do Concerto em
Sol Maior BWV 592 para rgo e sua transcrio para Cravo (BWV 592a), identificarse- os processos adotados por Bach em sua transcrio.
Este artigo aborda os aspectos tcnicos da obra Desdobramentos (2009) do
compositor Rogrio Costa. A partir de entrevista com o compositor, pretende-se
discorrer sobre a linguagem e elementos tcnicos escolhidos pelo mesmo, assim como
tambm discutir possibilidades de estudo e performance das tcnicas estendidas
utilizadas, fazendo uso de conceitos de autores como Fallowfield (2009), Uitti (2002),
Alexanian (1922), Strange (2001) e Urgel (2000).
Nosso trabalho consiste em pesquisas sobre as indicaes de pedal nas obras de F.
Chopin, com nfase e anlise nos Preldios op. 28. A ideia desta pesquisa surgiu

pedal do compositor
Vogas
Anlise de diretrizes disciplinares

do violo: relato de pesquisa
concluda
Cristiano
Sousa dos
Santos
UFBA
A audio de gravaes como

ferramenta colaboradora para o
preparo de uma performance: um
estudo de caso
Daniel
Vieira; Any
Raquel
Carvalho
UFRGS
Nvoas & cristais: recriao

tecnolgica e estudo performtico
Daniela dos
Santos Leite;
Cesar
Adriano
Traldi
UFU
Memorizao musical: um estudo

de estratgias deliberadas
Daniela Tsi
Gerber
UNESPAR
atravs de comparaes entre diferentes edies das obras do compositor, onde

encontramos grande incompatibilidade referente s indicaes de utilizao do pedal
de Chopin com as de alguns editores. Percebemos que sua pedalizao foi ignorada ou
alterada por muitos revisores, que optaram por empregar uma indicao padro de
pedal. Neste artigo apresentaremos uma anlise da pedalizao do Preldio op. 28 n 5.
Este relato constitui um panorama de uma pesquisa de doutorado concluda sobre a
natureza da relao entre produo-ensino em violo e inveno artstica. Nossos
objetivos eram: analisar as diretrizes disciplinares que estruturam o violo com
dados extrados dos discursos empreendidos pela literatura violonstica e de anlises
de performances registradas em vdeo ou em udio e confront-las com o referencial
terico selecionado regimes artsticos de Jacques Rancire, por exemplo. Conclumos
que a produo-ensino do violo tem dificuldade de dialogar com conceitos da arte
contempornea.
O texto articula o formato livre que pertinente pesquisa artstica a fim de colocar a
figura do artista no centro da proposta de pesquisa acadmica que envolve o ato da
performance. A partir dessa premissa a audio de gravaes como ferramenta
utilizada no preparo de uma performance caracterizada como prtica generalizada.
Com isso uma apreciao comparativa de sete gravaes da pea O Lobosinho de Vidro
da srie A Prole do Beb no. 2 de Villa-Lobos por diferentes pianistas realizada e a
partir da, indicada a abertura para a compreenso de uma tradio de performance
dessa pea. A constituio dessa tradio no pode descartar os diferentes contextos e
critrios performticos para avaliar uma performance.
Apresentamos os resultados da pesquisa de mestrado realizada na Universidade
Federal de Uberlndia. Trata-se do estudo e recriao da obra Nvoas & Cristais de
Jnatas Manzolli. Devido a incompatibilidade da tecnologia utilizada na poca com a
tecnologia atual foi necessria sua recriao utilizando equipamentos e tecnologia
atuais. Os principais referenciais foram um artigo escrito pelo compositor e uma
gravao utilizando a programao e montagem originais. Comparando a gravao
com a nova programao e a gravao de referncia, conclumos que os objetivos
foram alcanados.
Nesta pesquisa relatada a investigao sobre as potencialidades no emprego dos
guias de execuo (GEs) 1 propostos por Chaffin et al (2002) no resgate da memria
697
698
O movimento armorial e os
aspectos tcnico-interpretativos
do Concertino, para Violino e
Orquestra de Cmara, de Csar
Guerra-Peixe
Dbora
Borges da
Silva
UFRGS
O rubato no Allegretto D915, de

Schubert: relaes entre a
estrutura tonal da obra e a
performance
Ernesto
Frederico
Hartmann;
Mirna
Azevedo
Costa
UFES
Ezequias
Oliveira
UFRN
Fbio
Scarduelli;
Carlos
Fernando
Fiorini
UNICAMP
Toada e baio, para violo solo, de

Edvaldo Cabral: aspectos
interpretativos
O acervo de obras para violo do
CDMC-Brasil/UNICAMP e seu uso
no programa do curso de
Bacharelado em Violo da
Universidade Estadual de
Campinas
com a pianista rika. Aps a coleta de dados, foram analisados os resultados da

aplicao dos GEs provenientes das anotaes das partituras, questionrios, relatos
dos dirios de estudo, gravaes e a escrita da partitura de memria. A utilizao dos
GEs comprovou e assegurou sua eficcia visto que a prtica instrumental pode ser
otimizada por meio da aplicao deliberada dos GEs como estratgia de estudo.
Os artistas do Movimento Armorial manifestaram-se em vrias reas artsticas, na
msica, se davam pesquisas de sonoridade e adaptao timbrstica dos instrumentos
populares para os instrumentos eruditos, com o objetivo de criar uma Arte erudita
com razes nordestinas. O Concertino para violino e orquestra de cmara de Csar
Guerra-Peixe, gerado no estilo Armorial, apresenta dificuldades tcnicas oriundas
dessas adaptaes timbrsticas, e dificuldades interpretativas geradas pelo estilo,
tornando necessrio buscar estratgias especficas para solucionar essas dificuldades
e construir uma execuo consciente do estilo.
O presente trabalho tem como objetivo analisar sete extratos de gravaes do Allegretto
D915 em D menor de Schubert (1827) de sete renomados intrpretes objetivando
investigar se h alguma relao entre o andamento eleito por eles e a estrutura tonal da
obra. Ao longo do trabalho faremos uma brevssima anlise da obra, discutiremos
algumas concepes sobre o tema modulao e suas consequncias na interpretao,
analisaremos os dados obtidos e categorizados em tabelas e concluiremos que h trs
diferentes tipos de abordagens dentro do universo investigado.
Este artigo versa sobre aspectos interpretativos das peas, Toada e Baio do
Compositor Edvaldo Cabral (1946-2003). Descreveremos alguns dados biogrficos do
compositor e apresentaremos uma anlise interpretativa das peas, destacando
elementos e aspectos tcnicos interpretativos oriundos da musica tradicional
nordestina, com o intuito de direcionar o interprete no estudo das referidas peas.
O artigo apresenta um levantamento de obras para violo que constam no acervo de
msica contempornea da UNICAMP (CDMC-Brasil). Alm disso, discute seu uso no
programa de curso do bacharelado em violo da mesma instituio, cujo
desenvolvimento tema central de nossa pesquisa de ps-doutorado. Como resultado
desta investigao, catalogamos um total de 76 obras para violo solo, possveis de
serem utilizadas em todas as fases do curso, de acordo com nosso modelo de anlise e
classificao de repertrio.

O ciclo das Quatro valsas
venezuelanas, de Antonio Lauro:
consideraes para uma
performance intelectualmente
embasada
Gabriel M.
de A.
Nogueira;
Marcelo
Fernandes
UFMS
Desenho leve, de Ronaldo Mirada:

relao texto-msica e sugestes
performticas
Gisele Pires
Mota
EBM (Escola
de Msica da
Braslia)
Uso meldico do chimbal no p

esquerdo na performance de
Airto Moreira da msica Deixa
Guilherme
Marques;
Fernando
Hashimoto
UNICAMP
Os fenmenos ou processos
fonolgicos de alterao fontica
e suas implicaes na pronncia
da lngua cantada: aporte terico
Jeanne
Maria
Gomes da
Rocha
UFU
A reduo para piano da Fantasia

para saxofone e orquestra, de
Jonatas
Weima
UFPB
Este artigo estuda o ciclo das Valsas Venezuelanas de Antnio Lauro com a finalidade
de nortear sua execuo. Essas valsas so criaes vinculadas tradio da msica
culta, mas com forte referncia cultura popular. Por isso, propomos uma
investigao sobre quais seriam os aspectos populares observados em sua construo,
observando como eles foram tratados em termos compositivos e como esses aspectos
se tornam relevantes em sua interpretao. Nossa metodologia se resume
contextualizao esttica e anlise musical das obras.
Desenho leve uma cano de Ronaldo Miranda para voz e piano com poesia de
Ceclia Meireles. Tal cano confronta os interpretes com questes de ordem musical
potica e de performance de ordem formal, potica e dramtico-musicais, alem de
intertextualidade. Em virtudes desse mltiplos desafios uma abordagem
multidisciplinar para entendimento musico-poetico-performatico sero utilizado os
estudos de Edward T Cone (1974) os de Deborah Stein e Robert Spillman (1996),
Norma Goldstein (2003), Leodegrio Filho (1970) e Jan LaRue (1970).
Este artigo discute o carter inovador da atuao de Airto Moreira ao tratar um
procedimento musical desenvolvido pelo msico em meados dos anos 60. Tendo como
foco a performance do baterista na msica Deixa, gravada pelo Sambalano Trio em
1965, so colocados em perspectiva trs desdobramentos deste procedimento,
considerados distintivos do seu estilo. A discusso desenvolvida a partir de
transcries de fragmentos da msica, analisados sob as perspectivas de LaRue
(1992), Lerdahl (1983) e Monson (1996), complementados por dados levantados pela
histria oral.
O artigo apresenta aporte terico sobre fenmenos fonolgicos de alterao fontica a
serem observados no processo ensino-aprendizagem da dico no Portugus
Brasileiro (PB) cantado. Fundamenta-se em Bisol (2002; 2010) e Cristfaro-Silva
(2010; 2011), com aplicao do Alfabeto Fontico Internacional (AFI). Integra
pesquisa de Mestrado em concluso, realizada com 10 alunos de Graduao em Canto
(UFU), no perodo de agosto a dezembro de 2011. O corpus para anlise fontica
contm recortes de gravaes de 10 canes eruditas brasileiras, acompanhadas de
suas partituras.
Este trabalho tem como objetivo fornecer subsdios para o estudo interpretativo da
Fantasia para Saxofone e Pequena Orquestra de Heitor Villa-Lobos atravs da
699

Heitor-Villa Lobos: uma viso
idiomtica
O cluster para piano na msica

brasileira dos sculos XX e XXI:
formas de usar, escrever e tocar
700
As tcnicas estendidas para

violoncello na pea M11 para
violoncelo solo e live-electronics,
de Agamenon de Morais
Cunha
Angelim;
Maria Jos
Bernardes
Di
Cavalcanti
Jonathan
Taylor de
Oliveira;
Carlos
Henrique C.
R. Costa
UFG
Kalyne Teles
Valente;
Fbio Soren
Presgrave
UFRN
Ilha das gaivotas: a interpretao

de Marcio Bahia no grupo de
Hermeto Pascoal
Lucas
Baptista
Casacio
UNICAMP
Traduo de obra vocal: um

estudo sobre os fenmenos de
diviso silbica, sua aplicabilidade
e solues interpretativas
Lcia de
Vasconcellos;
Adriana
Giarola
Kayama
UNICAMP
observao de problemas encontrados na verso para saxofone e piano, apontando

algumas solues idiomticas para a reduo pianstica a partir de um estudo
comparativo com a partitura orquestral. Cientes do reconhecimento e popularidade
desta obra no repertorio erudito, acreditamos que solues idiomticas, como as que
aqui foram apresentadas, podem contribuir para o seu fortalecimento como duo
camerstico.
Trabalhos encontrados sobre o cluster falam do seu uso no contexto de peas
brasileiras especficas ou no contexto da msica europeia e norte-americana. Este
artigo identifica algumas formas como o cluster para piano tem sido usado na msica
brasileira dos sculos XX e XXI. Foi feita uma pesquisa bibliogrfica relacionada ao
cluster e msica brasileira desse perodo. Concluiu-se que uma notao comum do
cluster ainda no est em uso e que ele tem sido utilizado de pppppa fff como efeito
percussivo, ferramenta de expressividade e elemento de contraste.
A pea intitulada M1 do compositor Agamenon de Morais, para violoncelo e live
electronics, faz uso da interao entre o computador e o estmulo resultante das
possibilidades sonoras proporcionadas pelas tcnicas estendidas do violoncelo. As
ideias utilizadas na elaborao da obra constituem uma livre comparao entre
conceitos relacionados rea da Neurobiologia que trata das reas motoras corticais e
a execuo de parmetros musicais. Esta pesquisa discorre sobre as tcnicas
estendidas utilizadas e a relao entre as mesmas e o sentido extramusical proposto
pelo compositor.
O presente artigo tem como objetivo investigar a interpretao musical do baterista
Marcio Bahia no contexto do grupo de Hermeto Pascoal. Este estudo foi realizado a
partir de anlises sobre a gravao da composio Ilha das Gaivotas, de Hermeto
Pascoal, gravada no lbum S no toca quem no quer (1987). So discutidos assuntos
tcnicos relevantes interpretao da bateria, alm de questes referentes
utilizao deste instrumento no arranjo de Hermeto Pascoal.
O objetivo central desse estudo , a partir de um estudo de caso, defender o estudo dos
fenmenos de diviso silbica no Portugus Brasileiro como elementos estruturais no
processo de traduo de obras vocais. A obra escolhida para estudo o Pierrot Lunaire
de Arnold Schoenberg, traduzido por Augusto de Campos. O presente artigo defende a
importncia do tratamento aos esquemas mtricos, assim como a percepo do ritmo
Lricas op. 25, de Helza Camu: a

leitura hipertextual na
interpretao de um ciclo de
canes
Luciana
Monteiro de
Castro
UFMG
Consideraes de performance na
escritura pianstica de Gyrgy
Ligeti
Luciana
Sayure
Shimabuco
USP
Contribuies da filosofia
hermenutica para a performance
musical: epistemologia da
performance a partir da leitura de
Verdade e mtodo, de Hans
Georg-Gadamer
Luciano
Cesar
Morais
USP
Obo solo 1 a 4, de Heitor

Alimonda: uma anlise estilsticointerpretativa
Lucius
Batista
Mota; Flvio
Ferrari
UFSM
Ferramentas teis para

compreenso da pequena forma
Marcelo
Fernandes
UFMS
potico, ritmo musical e seu significado como uma unidade indissolvel no processo
de traduo da cano.
Este artigo aponta possibilidades de interpretao de Lricas op.25, de Helza Camu,
sobre poemas de Manuel Bandeira, sob o amparo terico de teorias de rede como o
hipertexto, desenvolvidas no mbito da literatura comparada e da lingustica, que
prope ao intrprete realizar uma leitura hipertextual, ou seja, escolher um percurso
dentre os oferecidos no mapa da obra. Neste percurso, entram em jogo elementos
diversos e heterogneos, conectados pela coerncia percebida ou construda pelo
intrprete a partir de evidncias ou pistas do texto (partitura) e do contexto poitico.
O presente artigo tem como objetivo investigar o posicionamento artstico de Gyrgy
Ligeti acerca da considerao de aspectos de performance em sua escritura
instrumental. Aps ressaltar a no equivalncia entre notao e resultados de
performance, aborda a escritura instrumental de Ligeti e sua opo por uma
considerao de fatores de performance pautada no na dilatao das margens
interpretativas, mas na mincia e no determinismo notacional. Como resultado,
reafirma a escritura instrumental de Ligeti como ao conciliatria diante de embates
entre escritura e performance.
Este texto elabora o argumento de nossa tese de doutorado, em fase de finalizao,
que apresenta uma proposta de epistemologia para a performance a partir da filosofia
hermenutica, especialmente na forma desenvolvida por Hans-Georg Gadamer (19002001). O objetivo inclu-la na considerao da performance acadmica. Usamo-la
como modelo para discutir a tradio interpretativa de Srgio Abreu (1948), como um
estudo de caso que sustenta nossa concluso parcial: a hermenutica alimenta o
constante movimento de autocrtica e aprofundamento nos quais a performance
materializa a tradio transcendendo sua aceitao tcita.
No presente texto se faz uma breve anlise formal e estilstica da obra Obo Solo 1 a 4,
do compositor brasileiro Heitor Alimonda. Destaca-se o alto valor artstico da obra
dentro do contexto do repertrio nacional e internacional. A obra compreendida
como uma pequena sute em quatro movimentos que exploram diferentes aspectos do
instrumento, tambm se prope algumas sugestes de interpretao.
O presente artigo estuda a utilizao de conceitos advindos das teorias de Edmond
Costre e Heinrich Schenker como instrumentos para a compreenso da pequena
701
702
guarnieriana
Pereira;
Edelton
Gloeden
Abrandando o medo de palco e a

ansiedade de performance por
meio do foco na construo da
interpretao musical
Meryelle
Nogueira
Maciente;
Amlcar Zani
Netto
USP
Ritornellos e mudanas rtmicas

em Ayeres or Phantasticke
Spirites for three voices, de
Thomas Weelkes (1608):
transcrio musical e
performance em questo
Mapeamento de pontos de
referncia na Fuga BWV 998, de J.
S. Bach, como parte da construo
da performance bem sucedida
Munir
Machado de
Sousa Sabag
et alli
USP
Nery Andr
Borges de
Oliveira
UFG
A msica popular rural paulista

no 2 movimento da Sonatina
para flauta e piano de Guarnieri
Nilton
Antonio
Moreira
UFPE
A importncia do cornet no
desenvolvimento do repertrio
Paulo Adriano
Ronqui
UNICAMP
forma guarnieriana, visando nortear o trabalho do intrprete. Nossa metodologia se

resume a demonstrar a articulao da teoria de Costre com a anlise harmnica tonal
e em demonstrar como algumas categorias schekerianas nos permitem revelar
elementos formais e fraseolgicos menos evidentes nestas mesmas obras, que
passariam despercebidos em uma leitura menos analtica da partitura. Nossos
exemplos foram retirados dos Estudos para violo de Camargo Guarnieri.
Este trabalho focaliza a importncia da concentrao nas emoes no momento da
performance musical, a fim de ampliar a conexo do msico com sua concepo
artstica e, consequentemente, abrandar a Ansiedade de Performance e o Medo de
Palco. Para embasar essa linha de pensamento, discutir pesquisas recentes sobre o
tema nas reas das neurocincias, neuropsicologia, psicologia, msica e teatro,
estabelecendo conexes, com a finalidade de propor a concentrao direcionada como
tcnica eficiente para minimizar a Ansiedade da Performance e o Medo de Palco.
Neste trabalho, analisamos alguns aspectos formais e estilsticos de Ayeres or
Phantasticke Spirites for three voices, uma coleo de peas do madrigalista ingls
Thomas Weelkes (1576-1623). Aps recorrer s fontes originais de Weelkes, escritas
em notao mensural branca, os autores consideram informaes de escritos tericos
e musicolgicos, assim como transcries em notao moderna e gravaes, com o
objetivo de propor alternativas para questes relacionadas a forma e acentuao.
Este artigo tem o intudo de relatar as contribuies proporcionadas pela
sistematizao de um mapa mental para o processo de recordao durante a
performance da Fuga BWV 998 de J. S. Bach. Aps trs apresentaes pblicas que
demonstraram instabilidade na recordao da obra, o intrprete sistematizou o seu
mapeamento utilizando pontos de referncia e os relacionou com pistas para
performance, com o intuito de utilizar mltiplos tipos de memria, fator que facilitou a
recordao efetiva e resultou em uma performance bem sucedida.
A presente comunicao apresenta sugestes interpretativas para o 2 movimento da
Sonatina para flauta e piano de Camargo Guarnieri (Melanclico) sob o enfoque da
interao erudito-popular. Os resultados apontaram para a possibilidade de uma
construo interpretativa que valoriza a linguagem popular nesta obra.
O texto trata da importncia do cornet para o desenvolvimento do repertrio solo e
orquestral para trompete de vlvulas. Discorre-se sobre a construo do cornet e seu

solo e orquestral para trompete
de vlvulas
O processo da escolha de
digitao das Trs Peas para
violo (1975), de Ernst Mahle
Pieter
Rahmeier;
Werner
Aguiar
UFG
A escrita harmnica idiomtica na

obra para vilo de Marco Pereira
Rafael
Thomaz;
Fbio
Scarduelli
UNICAMP
A soprosidade vocal como recurso

interpretativo no canto popular
Rafaela
Rohsbacker
Gonzalez
UNIVALI
Redesenhando gestos musicais

(pster)
Regiane
Hiromi
Yamaguchi;
Fernando
Gualda
Dantas
UFRGS
uso na orquestra sinfnica, alm dos motivos do desuso do instrumento e

consequncias dessa prtica. Os referencias utilizados foram tratados de
instrumentao, anlise de partituras e publicaes especializadas na evoluo dos
instrumentos de metal. Como concluso, o texto sugere o retorno do uso do
instrumento nas obras orquestrais e solo.
Este artigo tem como objetivo apresentar o processo da escolha de digitao das Trs
Peas para Violo (1975) de Ernst Mahle, e faz parte da construo de uma
interpretao da obra e da etapa da pesquisa em andamento sobre a Sute para violo
do compositor. A escolha da digitao de uma pea ao violo parte essencial do
estudo do violonista, e especialmente desta obra, j que no foi editada e a partitura
no oferece qualquer indicao a esse respeito. Conclumos que apesar da obra ser
extremamente idiomtica ao instrumento o processo foi fundamental para defender
ideias interpretativas e solucionar trechos de difcil execuo.
A obra para violo de Marco Pereira apresenta elementos musicais e tcnicos de
diferentes origens que se fundem em sua escrita idiomtica. O uso do violo de
maneira idiomtica requer conhecimentos especficos sobre as possibilidades e
condies de distribuio harmnica no instrumento. Neste artigo pretendemos
demonstrar as possibilidades de distribuio das trades e ttrades no violo e
analisar exemplos deste tipo de escrita na obra de Marco Pereira.
A soprosidade na voz cantada como um recurso interpretativo o tema deste trabalho
que tem como objetivo identificar sua aplicao na msica popular brasileira atravs
de gravaes registradas em lbuns de notveis intrpretes. Trata-se de uma pesquisa
exploratria na rea da performance musical, com referncias bibliogrficas da msica
e da fonoaudiologia, que contribuir para o registro de um recurso interpretativo do
canto popular brasileiro, colaborando com o crescimento da produo bibliogrfica
sobre tcnica vocal.
Com o objetivo de obter dados que demonstrem as sutis diferenas entre
performances de um mesmo excerto musical, este trabalho gera software visual a
partir de dados digitais, o quais por sua vez so gerados por repetidas gravaes feitas
por pianista de um excerto musical selecionado. O estudo produz dois tipos de
modelo: modelos de performance e um modelo que permite comparar diferentes
performances. Os modelos so obtidos atravs de tcnicas de clustering. O software
703
Variaes na reproduo em um
Ponteio de Guarnieri: inflexes
rtmicas e de dinmica na
performance de pianistas e
estudantes
704
UFRGS
Msica, Mercado e Estado:

modelos de administrao de
orquestras sinfnicas e
performance no Brasil
Regina
Antunes
Teixeira Dos
Santos;
Cristina
Capparelli
Gerling
Thadeu J.
Silva Filho;
Heinz K.
Schwebel
Consideraes sobre timbre vocal

e sua funo na obra Noigandres
4, de Jos Augusto Mannis
Veruschka
Bluhm
Mainhard
UFRJ
O violoncelo italiano: de Bolonha

e Veneza a Boccherini
Andr
Giovaninni
Micheletti;
William
Teixeira da
Silva
UNICAMP
UFBA
gerado serve como ferramenta de estudo e de ensino de sutilezas de inflexo na

interpretao, assim como para aprimorar a percepo destas sutis diferenas.
A performance do Ponteio no. 45 de Guarnieri por pianistas profissionais (N = 5) e
ps-graduandos (N = 5) foi analisada em termos da reproduo de um segmento de
frase, apresentado trs vezes na pea. O trecho foi analisado em termos de tempo de
ataque, durao da nota e intensidade do ataque. Padres para cada parmetro
puderam ser evidenciados. Anlise multivariada por escalonamento multidimensional
permitiu posicionar pianistas e estudantes em termos de inflexes rtmicas e nvel de
intensidade (dinmica).
Este um estudo sobre como tipos distintos de patrocnio interferem na performance
musical. No caso concreto, o objetivo perceber efeitos que os modelos vigentes de
gesto de orquestras sinfnicas no Brasil (Administrao Direta e OSCIP) geram na
performance musical dos referidos grupos. Nossa hiptese recai sobre a singularidade
dos patrocnios -- atravs do controle exercido, dos prmios ofertados e das
contrapartidas exigidas -- infligidos pelo modelo de Estado e pelo de Mercado sobre os
msicos e sua produo.
Neste texto, pretendo discutir o timbre vocal e algumas de suas diversas contribuies
para a formao do corpo sonoro de uma obra musical que envolva a voz como um de
seus instrumentos. Para isto, tomei como exemplo a obra Noigandres 4 de Jos
Augusto Mannis, cuja estrutura permite uma emisso vocal variada, e transforma a voz
em uma personagem do dilogo potico e musical com a clarineta, de onde resulta um
terceiro objeto sonoro.
Esse trabalho descreve o panorama histrico do violoncelo do final do sculo XVII
para o incio do sculo XVIII e discute quais foram os caminhos percorridos para que a
tcnica de execuo do instrumento chegasse acepo que encontrada na obra do
compositor Boccherini. Conclui-se esse trabalho com uma breve anlise de excertos de
sua Sonata em Si bemol Maior, atravs de tratados diretamente relacionados a pea.
Dessa forma, defende-se tambm a importncia desse tipo de tratado para a
compreenso da msica e sua retrica.
Relao dos trabalhos em Sonologia (2007-2013)

Titulo
Autor(es)
Instituio
A escuta flmica: uma atitude

esttica
Virginia
Osorio
Flores
Un. Gama
Filho
A noo de arte-rel em Pierre

Schaeffer
Carlos
Palombini
UFMG
Aspectos para uma anlise de

obras eletroacsticas narrativas a
partir de La Tentation de Saint
Antoine
Elementos e ideias para uma
metodologia de estruturao de
eventos temporais em Pure data
Alexandre
Sperando
Fenerich
UFRJ
Cristiano
Figueir;
Pedro
Kroger
UFBA
Guitarra eltrica: entre o

instrumento e a interface
Guilherme
Augusto
Soares de
Castro
UFMG
Resumo
2007
Este texto fez parte de minha dissertao de Mestrado, O Cinema: uma arte sonora, na
Escola de Msica da UFRJ, em junho de 2006. Trata-se de uma introduo questo
da escuta flmica que extrapola as escutas causal e semntica a partir da prpria
natureza dispersiva do sonoro. O texto aponta a importncia da compreenso dessa
escuta polissmica para que a construo do som nos filmes possa tambm se
beneficiar deste redobramento de sentidos no ato da re-apresentao.
Uma apresentao da noo de arte-rel de Pierre Schaeffer atravs da anlise de
uma seleo de seus escritos do final dos anos trinta e incio dos anos quarenta
Vrits premires, Technique et esthtique des arts-relais e Esthtique et
technique des arts-relais mostra a gnese de noes e procedimentos que se
desenvolvero no decorrer de pesquisa subseqente: escuta direta/radiofnica,
abstrato/concreto, traduo/verso, aninhamento de conceitos. Inclui a traduo de
textos inditos em portugus.
A partir da escuta minuciosa de uma obra eletroacstica narrativa emblemtica do
gnero (que abrange obras radiofnicas ou eletroacsticas), o artigo busca traar
algumas ferramentas necessrias para uma anlise que leve em conta a narratividade
e a escuta causal.
A msica eletroacstica interativa em tempo-real, prev uma srie de desafios ao
compositor ao exigir o cuidado na interao tmbrica, no controle dos eventos e forma
e no fluxo de dados no mesmo projeto. O presente trabalho procura apresentar alguns
aspectos particulares da criao de msica interativa em tempo real usando o
software Pure-data (Pd). Sero abordados temas como as caractersticas de controle
temporal e manipulao da forma como tambm tcnicas clssicas de sntese sonora
e manipulao de samples no Pd.
Este artigo descreve o desenvolvimento tecnolgico da guitarra eltrica em direo
sua interseo com a tecnologia computacional. tambm proposta uma abordagem
da guitarra eltrica atravs dos conceitos de interface e de hiper-instrumento e pelos
caminhos abertos por sua simulao e modelagem digital, apontando, assim,
706
Las escuchas musicales: algunos

casos interesantes (I y II)
Arnaldo J. Di
Pace
Un .
Nacional de
Tres de
Febrero
O computador como instrumento

musical
Marcos
Campello R.
P. de
Figueiredo
UFRJ
O Grupo Msica Nova e a mdia

eletroacstica: reviso de
conceitos e proposta de
classificao
O ouvido como instrumento:
contribuies dos estudos de
Pierre Schaeffer para a renovao
da abordagem do fenmeno
musical
Denise
Garcia
UNICAMP
Alexandre
Ficagna
UNICAMP
Paisagens sonoras em cidades

cinemticas
Glauco
Vieira
Fernandes;
Ewelter de
Un. Regional
do Cariri
diretrizes consistentes para uma pesquisa musical e composicional aplicada

guitarra.
Por su propio carcter de constructo social, los paradigmas de escucha/s musical/es
estn firmemente ligados a procesos de permanente mutacin y son pasibles de
fuertes condicionamientos. Este trabajo describe dos acontecimientos relacionados a
la/s escucha/s musical/es : I) los llamados Tone Test, hechos por la compaa de T.A.
Edison; II) la transicin del cine mudo al cine parlante y sus particularidades sobre la
msica de filmes. Sobre estos acontecimientos se indaga sobre posibles causas y
eventuales consecuencias.
O presente trabalho parte de uma pesquisa que tem como objetivo investigar de
que maneira as novas tecnologias contriburam para a consolidao de novas formas
e realizaes de msica eletroacstica mista. De forma mais especfica, o foco da
pesquisa est direcionado para a anlise da interao entre instrumentistas e novas
tecnologias como fator principal na criao de msica eletroacstica mista. A fase
atual da pesquisa est fixada na investigao do uso do computador como
instrumento musical, na sua capacidade de gerar um controle gestual instrumental,
suas possibilidades, limitaes e especificidades.
O artigo prope uma subdiviso da classificao do repertrio do Grupo Msica Nova
pelo critrio do uso da mdia eletroacstica, aps apresentar e comentar uma srie de
definies da msica eletroacstica por diversos autores. Por fim faz uma breve
apresentao das obras segundo essa classificao.
ara Pierre Schaeffer, com o advento do aparato eletroacstico, os limites da msica
passam a ser os da escuta. Assim, ele prope um estudo desta e no dos parmetros
quantitativos fornecidos pelas novas tecnologias. Detalhar-se- aqui os principais
resultados de suas pesquisas experimentais sobre a percepo sonora, de modo a
compreender o impacto dos resultados por ele obtidos, que possibilitaram o
surgimento de novas abordagens para o fenmeno musical e fundamentaram sua
crtica ao serialismo.
Este estudo o resultado de pesquisas que combinam a anlise da paisagem em trs
reas representativas do conhecimento musicolgico: msica, geografia e cinema.
Partimos do pressuposto de que a leitura e a interpretao das imagens atravs da
paisagem sonora construda nos filmes apresentam outro olhar para a vivncia dos
Sonologia (2007-2013)
Poema sonoro/msica potica:

entre a msica e a poesia sonora:
uma arte de fronteira
Polytopes: a revoluo
esteticamente continuada
O loop como promessa de

eternidade
Siqueira;
Rocha
Francisco
Weber dos
Anjos
Daniel
Quaranta
Namur
Rocha;
Flo Menezes
Rodolfo
Caesar
UNIRIO
UNESP
UFRJ
espaos representados. Apresentamos alguns resultados nesta interlocuo de ideias:

o imaginrio do indivduo pertencente audincia no cinema constri um modelo de
cidade influenciada pelo ambiente sonoro proposto obra flmica; a relao espaotempo das cidades cinemticas so diferenciadas de suas matrizes realistas, cidades
dentro de outras cidades que o filme (re)constri.
O principal objetivo deste trabalho pensar a relao entre duas formas artsticas (a
poesia sonora e a msica eletroacstica) e a suas formas de produo, dentro de um
contexto no qual o cruzamento entre diferentes meios de expresso permite
estabelecer uma ponte terica e esttica entre ambas. Este trabalho uma primeira
aproximao analtica no qual apresentaremos algumas concluses parciais.
Iannis Xenakis (1922-2001) uma das figuras mais importantes da msica
contempornea com imensa produtividade prtica e terica. Dentre as principais
influncias do seu pensamento esto certamente: sua bagagem cultural grega, sua
formao inicial como engenheiro civil, sua experincia profissional como arquiteto
no estdio de Le Corbusier, e seus estudos musicais na classe de Oliver Messiaen.
Porm, para alm de sua formao intelectual, sua obra revela traos que remontam a
experincias trgicas vividas durante a juventude, a saber: a vivncia da guerra. Entre
os inmeros trabalhos nas reas da arquitetura e da msica constam um grupo de
obras com caractersticas hbridas denominadas Polytopes. O objetivo principal desse
texto demonstrar de maneira introdutria que os Polytopes mantm ntima relao
com a experincia existencial de Iannis Xenakis na II Guerra Mundial. Pretende-se
demonstrar atravs de uma abordagem histrico-interpretativa, como a organicidade
esttica dos Polytopes expressam dilemas existenciais pelos quais Xenakis passou
durante a sua juventude, e como se configuram como uma espcie de continuidade
esttica da revoluo pela qual Xenakis lutou com sua prpria alma.
2008
O loop, dispositivo de retorno sobre si mesmo que vem percorrendo a msica e a
cultura ocidental, um sinal aqui chamado tecnogrfico. Este conceito discutido,
bem como possveis origens culturais e histricas do modo especial de repetio em
loop, examinando ainda o relacionamento do loop musical com os de outras reas
(pr-cinema, multimdia, etc.). A pesquisa adentra metodologias tomadas da histria e
707
Ennio Morricone: a msica

fala... sem palavras
Orlando M.
M. Mancini;
Claudiney
Carrasco
Arnaldo J. Di
Pace
UNICAMP
Msica eletroacstica
experimental: criao de uma
interface musical interativa
Abel Roland;
Daniel F.
Moreira;
Eloi
F.
Fritsch
UFRGS
Questes da representao de
sons ambientais na composio
por paisagens sonoras
Alexandre
Sperando
Fenerich
USP
Los filmes cantantes: un caso

brasileo
708
UNIRIO
dos estudos culturais, focalizando aspectos sonolgicos pertinentes ao tema, luz de

textos de Benjamin, Dubois, Taylor e Schaeffer. Ilustrado por um filme de 1983 o
ncleo central relaciona Mahler aos panoramas e zootrpios do sc.XIX.
A proposta desta comunicao apresentar dois momentos especficos das duas
trilogias de filmes de Srgio Leone com trilha musical de Ennio Morricone em que a
msica atua de forma to efetiva e decisiva na compreenso do texto flmico que
parece falar.
Mas all de lecturas exclusivamente basadas en criterios tecnolgicos y productivos,
el particular fenmeno de los filmes cantantes brasileos entre 1908 y 1911
presenta caractersticas que parecen trascender esas lecturas y, en cambio, afirman la
continuidad y profundizacin del camino iniciado por los espectculos
cinematogrficos en el sentido de la completa virtualizacin de la experiencia
audiovisual.
2009
O artigo descreve a experincia e os resultados obtidos com o projeto de pesquisa
Msica Eletroacstica Experimental do Centro de Msica Eletrnica do Instituto de
Artes da UFRGS (CME-IA) em 2008. O objetivo da pesquisa desenvolver uma
interface musical que permita utilizar interao e transformao sonora para a
msica eletroacstica. Para isso, foi proposto um sistema musical interativo com
quatro partes integrantes: fonte sonora, software, interface controladora e resultado
sonoro. A partir desta configurao de sistema foi desenvolvido um software para
transformao sonora e pesquisadas formas de se adaptar um controlador bluetooth
performance musical eletroacstica mista. Ao final so relatados os resultados
parciais obtidos pela utilizao do software em composies de bolsistas de pesquisa
do (CME-IA) da UFRGS. O artigo apresenta as reflexes e procedimentos na criao
desse sistema e os resultados e aplicaes prticas do mesmo na criao musical.
O texto trata das especificidades da representao das imagens de ambientes sonoros
no gnero composicional de paisagens sonoras. Por traar paralelos com a paisagem
na pintura acabar por tocar na prpria natureza da representao sonora na
gravao, principal suporte das paisagens sonoras.
MUTATIONEN III
Santoro:
uma
eletroacstica
de
Cludio
releitura
Anselmo
Guerra
UFG
Musical materials and algorithmic

composition
Carlos
Eduardo
Mello
UnB
Ltablissement du texte de lEssai

sur la radio et le cinma :
esthtique et technique des artsrelais, de Pierre Schaeffer
Como saber quando um auditrio
tem uma boa acstica?
Msica ubqua:
motivao
conceito
Uma investigao sobre

estratgias de interao em
Carlos
Palombini
UFMG
Conrado
Silva
de
Marco
UnB
Daniel L.
Barreiro
UFU
Damin
Keller, Ana
Elisa
Bonifcio
Barros et alli
UFACUFRGS / Un.
Nacional de
Tucum
Claudio Santoro comps uma srie de obras intituladas MUTATIONEN, das quais o
nosso objeto de estudo o nmero III, para piano e fita magntica. A partitura criada
pelo autor compreende instrues minuciosas da prpria montagem da fita, a partir
de parmetros fixados graficamente na partitura e atravs de instrues por texto.
Nosso objetivo realizar uma releitura da obra, descobrindo os objetos sonoros
concebidos numa poca e ambiente de artefatos analgicos, reproduzindo-os com as
atuais ferramentas tecnolgicas. Assim, MUTATIONEN III foi recriada a partir das
instrues do autor traduzindo-as para os atuais procedimentos de gravao, edio e
processamento digital.
Este artigo discute uma definio de material musical e seu papel em sistemas de
composio algortmica por computador. Descreve a implementao deste conceito
no projeto MuM, desenvolvido pelo autor como um framework de programao para
a criao de sistemas de composio automatizados.
Passa em revista uma parte da literatura sobre Pierre Schaeffer e expe o interesse de
estabelecer o texto de Essai sur la radio et le cinma : esthtique et technique des artsrelais (194142), o primeiro trabalho terico de flego do autor sobre as artes
mecnicas. Descreve a natureza e a organizao dos documentos inditos, realizando
um inventrio dos dossis relevantes do fundo Pierre Schaeffer, no Institut mmoires
de ldition contemporaine. Apresenta esboos nos quais Schaeffer prope a
incorporao de partes do mesmo material em outros trabalhos inacabados.
Os engenheiros ou arquitetos especialistas em acstica tm ferramentas de clculo
que lhes permitem predizer, com razovel certeza, o resultado sonoro de um novo
auditrio. Mas o sistema auditivo do msico pode fazer muito para avaliar a resposta
da sala, se souber o que e como escutar a sala.
Neste artigo discutimos a base conceitual de uma nova rea de pesquisa: a Msica
Ubqua. A msica ubqua pode ser definida como o resultado da conjuno de
sistemas musicais, envolvendo o uso de mltiplas interfaces para a manipulao de
dados e para a gerao de som, e viabilizando a interao de usurios mltiplos. A
nossa proposta fundamenta-se na prtica musical em eco-composio e composio
cooperativa e no suporte tecnolgico fornecido pela computao ubqua.
O artigo apresenta vrias questes que compem o embasamento terico da pesquisa
em andamento, a qual tem como objetivo a investigao de estratgias de interao
709

tempo-real em obras
eletroacsticas mistas com
abertura (composio modular
e/ou improvisao)
710
Sistemas musicais interativos:

possibilidades de criao
Msica
experimental
e
indeterminao: um paralelo com
o jogo eletrnico
Escuta ampliada
Eduardo
Lus
Brito
Patrcio;
Daniel
Eduardo
Quaranta
Felipe
Hickmann
UFPR
Fernando
Iazzetta;
Llian
Campesato
USP
UFPR
em tempo-real para a composio de obras para instrumentos musicais e meios

eletroacsticos que incluam algum tipo de abertura tanto ao intrprete (composio
modular e/ou improvisao) quanto na parte eletroacstica. O texto inicia traando
um breve panorama de propostas de indeterminao e aleatoriedade na msica
atravs da distino entre indeterminao na composio, indeterminao na
performance e aleatoriedade. Em seguida, aborda recentes desdobramentos desses
tipos de propostas, tais como a gerao em tempo-real de partituras grficas e
partituras modulares, as quais so viabilizadas pelo uso de novos recursos
tecnolgicos. O texto aborda, ento, o conceito de interao e possveis abordagens a
serem utilizadas para que sejam produzidos sons eletroacsticos em tempo-real
atravs de processos de composio algortmica. Em seguida, so mencionadas
possveis estratgias para se analisar o sinal sonoro produzido por instrumentos
musicais em obras que apresentem algum tipo de abertura, tendo como objetivo
relacionar os materiais musicais instrumentais e eletroacsticos.
Este artigo pretende apresentar de forma pontual a taxonomia de sistemas musicais
interativos proposta por Robert Rowe em seu livro Interactive musical systems
(1993), e os Componentes de um sistema interativo descritos por Todd Winkler no
trabalho Composing Interactive Music: Techniques and Ideas Using Max com o intuito
de visualizar a msica interativa como geradora de possibilidades de criao na
msica contempornea.
Video games so manifestaes pouco analisadas de uma cultura ps-moderna que
incorpora profundamente a indeterminao. Por conta da interatividade, assumem
uma inclinada tendncia descontinuidade formal. A msica aplicada a tais
circunstncias pode encontrar uma importante referncia nas prticas de assimilao
do aleatrio levadas a cabo por compositores como Cage, Stockhausen e Boulez, que a
seu tempo formularam meios efetivos de incorporar o acaso a suas obras.
O presente artigo investiga algumas mudanas na concepo sonora e na perspectiva da
escuta amplamente utilizadas como ferramentas de anlise durante o sculo XX. Aponta
para a tendncia da msica de tradio tonal e do discurso realizado sobre ela para
uma escuta voltada a elementos internos do seu prprio discurso. Em seguida,
apresentam-se alguns exemplos de repertrios que remetem a uma expanso dessa
perspectiva com a explorao de aspectos sensoriais e representacionais do som.
Sobre a criao do programa
HomePlayer no ambiente do home
studio
Gabriel da
Silva Vieira
UFG
Voz, oralidade e concretude:

poesia concreta, msica concreta
e poesia sonora
Gabriela
Marcondes
UFRJ
Descritores de percepo,
cognio e afeto na anlise,
composio e performance
musical
Jos
Eduardo
Fornari;
Iracele Vera
Lvero
UNICAMP
A msica do invisvel: como a

nanotecnologia torna audveis os
inaudveis da msica
M. Luclia
Borges
PUC-SP
Este trabalho resultado parcial de uma pesquisa em andamento que estuda o Home
Studio (ou estdio caseiro) como ferramenta de ensino da performance musical. Na
etapa ora apresentada foi feito um estudo sobre programao de computadores. O
presente artigo apresenta o programa de computador HomePlayer, sobre sua criao
e funcionalidade, e faz uma breve contextualizao do home studio, o qual se configura
como um ambiente propcio para o pesquisador/estudante/professor de instrumento
musical desenvolver suas atividades rotineiras. Concluiu-se que, embora a ideia de
um home studio esteja diretamente ligada com ao registro sonoro, a criao de
softwares para aplicaes pedaggicas pertinente neste contexto caseiro.
Este trabalho pretende explorar de que forma voz, oralidade e concretude se
articulam dentro da msica concreta, poesia concreta e particularmente na poesia
sonora cada uma em seu contexto prprio e como estes trs movimentos possuem
ponto de convergncia. Primeiro discorrerei brevemente sobre Poesia Sonora, Msica
Concreta e Poesia Concreta em seguida explorarei as possveis conexes e
articulaes entre elas.
Este artigo faz uma reflexo sobre o resgate de aspectos perceptuais, cognitivos e
afetivos relacionados arte musical. Estes aspectos musicais esto presentes durante a
apreciao da msica, pela escuta, bem como durante sua produo, na criao das
estruturas musicais (composio) ou na sua interpretao expressiva (performance).
Graas ao estado atual da tecnologia e informtica, tornou-se possvel investigar tais
aspectos no material musical, seja na forma de dados simblicos (partitura) ou sonoros
(udio). A anlise destes aspectos tm despertado o interesse da comunidade cientfica e
assim fomentado a organizao de grupos interdisciplinares dedicados a esta rea de
pesquisa. Este artigo descreve as possibilidades do desenvolvimento de descritores
musicais, que so modelos computacionais capazes de predizer tais aspectos musicais e
suas possveis utilizaes em anlise, composio e performance musical.
Atravs da obra Nano-Scape, dos artistas Christa Sommerer e Laurent Mignonneau e
da sonocytology, proposta pelo nanocientista James Gimzewski e expressa na obra
Blue Morph, realizada em parceria com a artista Victoria Vesna, propomos mostrar
neste artigo que a escuta vai alm das fronteiras do ouvido, e que a msica,
enquanto potncia, no se limita ao som traduzido por nossos ouvidos. A pele ouve
tanto quanto os ouvidos, e as clulas soam tanto quanto a pele de um tambor.
711

Proposta de metodologia para
anlise de gravaes de musica
popular instrumental: Carinhoso,
gravado por Donga e a Orquestra
Pixinguinha
Fragmentao e polifonia
paramtrica na instalao
/performance multimdia Corpos
Urbanos
Marcio
da
Silva Pereira
UNIRIO
Mrio Del
Nunzio;
Adriano
Monteiro
USP/UNICA
MP
O Som entre as Notas:

Representao das Transies
entre as Notas em Instrumentos
Monofnicos
Mauricio
Alves
Loureiro;
Davi Mota;
Thiago
Campolina
et alli
UFMG
Fonograma Odeon 108.077
Carlos
Palombini
UFMG
712
Anlise sonolgica de uma das primeiras gravaes da msica Carinhoso, de

Pixinguinha, em verso instrumental, realizada em 1928. O presente estudo delimitase anlise da diviso rtmica do primeiro motivo da composio, e o quanto esta
diviso se afasta de sua expresso quantizada, obtida por meios digitais.
Trataremos de questes estticas e tcnicas envolvidas na criao e desenvolvimento

do contedo musical, realizado com processamento computacional em tempo real, da
instalao / performance multimdia Corpos Urbanos, estreada em So Paulo em
abril de 2009. Abordaremos questes relevantes relacionadas a esse trabalho: a ideia
de fragmentao (tanto no mbito micro-escalar como no da prpria forma) e a de
polifonia paramtrica.
Caractersticas relacionadas qualidade das transies entre notas consecutivas,
manipuladas pelo intrprete a partir do controle das duraes das notas e da
qualidade dos ataques e dos agrupamentos de notas, so determinantes na
construo de uma interpretao. Estas caractersticas podem ser modeladas a partir
de parmetros que buscam descrever as efmeras sonoridades que ocorrem entre as
notas de uma frase musical, buscando fornecer uma representao de como
percebemos articulaes de notas ou agrupamentos de notas ligadas ou destacadas.
Este texto ilustra mtodos de extrao e definio de parmetros descritores
relacionados qualidade das transies entre notas consecutivas capazes de Revelar
aspectos relevantes sobre a realizao destas passagens.
2010
Um exame do fonograma da Casa Edison Gargalhada (pega na chaleira), anunciado na
gravao como canoneta por Eduardo das Neves, inicialmente expe a origem da
expresso pegar na chaleira. A anlise dos critrios de catalogao do Instituto
Moreira Salles expe contradies internas e incongruncias. A literatura hesitando
na determinao da data de gravao, recorre-se s datas dos eventos narrados em
fonogramas registrados em sucesso para propor uma aproximao. Provavelmente
datada de 1906 ou 1907, o fonograma 108.077 aparece como um lundu em
catlogos comerciais de 1915 a 1926. Vagalume clamou para si a autoria da letra,
sugerindo que a msica houvesse sido improvisada por Neves. Jota Efeg observou
O uso do som-palavra na Ursonate

de Kurts Schwitters
Daniel
Quaranta
UFJF
M.M.S. Um instrumento musical

digital para performance
ao vivo e gerao de material
sonoro eletroacstico
Eduardo
Lus Brito
Patrcio
UFPR
Aspectos metodolgicos da
pesquisa em expressividade
musical a partir de informao de
movimento corporal
Mediao tecnolgica e maestria
musical
Euler da Cunha; UFMG

Francisco
Teixeira;
Mauricio A.
Loureiro;
Hani C. Yehia
Fernando
USP
Iazzetta
todavia que, frequentemente, Neves deixou-se conduzir por msicas alheias na

confeco de seus versos.
O trabalho tem por objetivo analisar uma obra paradigmtica dentro do campo da
poesia sonora: a URSONATE de Kurt Schwitters, na qual partindo de um poema de
Raoul Haussmann o autor criou uma forma sonata. Partimos da premissa que as duas
formas de expresso, a sonora e a visual ( maneira de partitura) recriam uma interrelao que poderia ser comparvel ao que acontece na msica. No caso dessa obra, o
poeta-compositor, utilizou procedimentos composicionais e uma estrutura
composicional tipicamente musical como uma forma de dialogar com poesia de
vanguarda.
A pesquisa acerca do desenvolvimento de novos instrumentos musicais digitais tem
crescido muito nas ltimas dcadas e aponta para a busca de novas formas de
expresso musical e interao do homem com a tecnologia digital. Este artigo trata de
apresentar descritivamente o instrumento musical digital M.M.S. (manche
manipulador de samples) que utiliza um joystick como controlador gestual e um
programa em Pure Data como dispositivo de gerao e processamento sonoros. So
apresentadas informaes particulares sobre hardware, software, sua interface
grfica e mapeamento de gestos fsicos a parmetros de sntese.
Trata-se de um projeto que vem consolidar propostas anteriores focadas no estudo
emprico da expressividade musical, a partir de medio e anlise objetiva de
informao de contedo musical extrada do sinal de udio e de vdeo da performance
musical, visando entender e quantificar as intenes expressivas do intrprete. Nesta
etapa, buscamos avanar a compreenso dos processos de produo e percepo da
msica, a partir da identificao da inteno expressiva do intrprete.
Este trabalho investiga a relao entre as prticas musicais mediadas
tecnologicamente e o lugar dessas prticas dentro de um contexto mais amplo de
caracterizao da produo artstica atual. O texto parte da apresentao do conceito
de arts-relais de Pierre Schaeffer, em que o compositor francs expe as rupturas que
emergem da passagem de uma produo manual para a produo mecnica dos sons.
A partir da so investigadas duas posies a respeito da mediao tecnolgica na
msica. A primeira refere-se ao trabalho Musical Performance - a philosophical study
do musiclogo Stan Godlovitch. A segunda extrada do livro Reflexes (no)
713
Pantico e Pmphnos:
articulaes entre
escuta e poder a partir de
Foucault
Giuliano
Obici
USP
Tres narrativas del espacio en

msica
Julin
Jaramillo
USP
Dialtica do rudo
Llian
Campesato
USP
A experincia multissensorial no
msica-vdeo: a escuta na etapa
cultural atual
Marcelo
Carneiro de
Lima
UNIRIO
714
contemporneas do filsofo francs Bernard Stiegler. Os dois autores, embora

partindo de contextos e posturas completamente diferentes, chegam a concluses que
tm certa proximidade ao apontarem para uma diluio do processo artstico nas
prticas automatizadas. Em sua concluso este texto reflete sobre alguns elementos
que, talvez, tenham se colocado no lugar dos processos manuais e virtuossticos de
produo musical, entre eles a ironia e o aspecto ldico.
Este artigo uma tentativa de pensar o poder sob a perspectiva da escuta. Partindo
do pensamento de Michael Foucault sobre poder - mais especificamente do Panptico
como dispositivo disciplinar fundamentado na visibilidade do corpo - duas perguntas
conduziro este trabalho. Existiria uma verso auditiva do Panptico? Como as
relaes de poder se configuram aos nossos ouvidos? Tendo o Panptico como
modelo sob a perspectiva da viso, este trabalho prope apontar dois regimes pelos
quais nossa ouvidos transitam: Pantico e Pmphonos.
Este texto propone una revisin de conceptos reguladores en propuestas musicales
que trabajan con el espacio, para esto, se analizan diferentes definiciones de este
concepto identificando operaciones musicales emprendidas por los compositores. Se
propone la nocin de espacio presencial para la prctica instrumental en oposicin a
la de espacio virtual que surge con la mediacin del altavoz y origina narrativas de
representacin e inmersin. Se discute la narrativa de ubicuidad como resultado de la
incorporacin musical de medios tele-comunicacin del siglo XXI, en el campo de la
networked music.
Este texto investiga a passagem do rudo, enquanto elemento desorganizador, para
som quando incorporado na msica. Essa relao se direciona a uma compreenso da
maneira como o rudo, no sculo XX, tornou-se um elemento desestabilizador,
instaurando uma tenso dialtica entre sua rejeio e sua aceitao enquanto
elemento musical. Inicialmente apresentado o conceito de rudo informacional. A
partir da so levantados dois aspectos centrais para o desenvolvimento do texto: o
aspecto emprico do rudo em relao abstrao daquilo que se quer comunicar; e
processo de silenciamento do rudo ao ser incorporado na msica.
Este artigo trata da experincia da escuta em uma etapa cultural em que a
multisensorialidade se apresenta como um modelo de experincia esttica
principalmente a partir do advento do vdeo e o seu processo de hibridao das
Apontamentos sobre a relao

entre sons instrumentais e sons
eletroacsticos em Synchronisms
no 1, de Mario Davidovsky
Paulo
Agenor
Miranda;
Daniel
Lus
Barreiro
UFU
Loops institucionais
Rodolfo
Caesar
UFRJ
Anlise computacional de
texturas sonoras via mapas de
Poincar
Adriano
Claro
Monteiro;
Jnatas
Manzolli
UNICAMP
linguagens em que imagens, sons, o gesto corporal, se inter-relacionam e se misturam

na percepo das obras. O msica-vdeo apresentado como uma forma de produo
que pode se tornar representante da redefinio da escuta nesta etapa cultural atual,
reforando a noo de indissociabilidade dos sentidos na apreciao dos trabalhos
artsticos.
Este trabalho est relacionado a uma pesquisa de Iniciao Cientfica em andamento,
financiada atravs do programa PIBIC/UFU/CNPq, que tem como tema a interao na
msica eletroacstica mista, mais especificadamente em obras tanto para flauta e sons
eletroacsticos fixados em suporte quanto para flauta e live eletronics (eletrnica em
tempo real). A pesquisa est centrada no estudo da relao entre intrprete e sons
eletroacsticos, o que inclui consideraes analticas e interpretativas sobre duas obras
de referncia. O presente artigo apresenta consideraes gerais sobre o assunto e alguns
apontamentos sobre os conceitos que esto sendo utilizados para fundamentar uma
anlise (em curso) da obra Synchronisms n 1, de Mario Davidovsky. Agradecemos o
apoio do CNPq pela bolsa IC concedida e FAPEMIG pelo apoio para a apresentao do
trabalho no Congresso da ANPPOM 2010.
Sequencia pesquisa em torno do dispositivo conhecido como loop, apresenta uma
digresso protagonizada pelo loop institucional localizado na relao entre anlise
musical e seu objeto - reproduzindo a de hipnotizador e hipnotizado.
Exemplifica em duas propostas analticas distintas, tomadas da literatura recente,
aplicadas a objetos de sua convenincia - para comentar sobre essa prpria
convenincia. A primeira analisa uma obra clssica do minimalismo eletrnico, a
outra uma obra mais recente do repertrio misto (eletroacstica + instrumentos +
meios visuais).
2011
Apresenta-se neste artigo tcnicas computacionais recentes de extrao
informacional sobre a complexidade de texturas sonoras, ou seja, mtodos para
anlise musical com auxlio de modelos computacionais que utilizam descritores de
udio e mapas de recorrncia ou de Poincar. A anlise parte da Escuta das obras,
seguida da gerao de espectrogramas e da extrao de caractersticas espectrais com
o descritor de udio centride e, finalmente, a anlise dos mapas de Poincar.
715
716
A escuta de intimidade na
Symphonie pour un homme seul
Alexandre
Sperando
Fenerich
USP
Base sensorial da dissonncia

para eletrnica ao vivo
Alexandre
Torres
Porres
USP
Sistemas musicais interativos:

metforas e mtodos
Anselmo
Guerra
UFG
Sonologia e orquestrao:
algumas reflexes sobre mltiplos
Bryan
Holmes
CBM
Ao trabalhar com gravaes da voz tomada para alm da palavra ou do canto e ao

excluir da voz aspectos semnticos verbais ou musicais, essa obra criaria uma relao
de identificao com o corpo ao focar a escuta nos modos de produo do som
voclico, ressoando no prprio aparato vocal do ouvinte. Tal relao anularia uma
separao entre fonte sonora imaginada e o ouvinte, decorrente da escuta acusmtica,
e denominada aqui por escuta da intimidade. Tal termo aparece aps discusso de
outros aspectos da msica que se distanciariam de uma representao do corpo pela
voz, e finalmente proposto a partir conceitos de Kittler e da psicanlise lacaniana.
Este artigo apresenta uma discusso sobre a base sensorial da Dissonncia Musical
com referncia em Terhardt (1984), que descreve sues atributos perceptivos. Esses
so apresentados com referencia a possveis modelos. Este trabalho parte de
pesquisa de doutorado, cujo objetivo desenvolver ferramentas para interao em
tempo real (eletrnica ao vivo: composio, performance ou improvisao) baseadas
em modelos de dissonncia. O foco deste artigo apresentar a teoria, conceitos,
modelos e discutir a aplicao criativa desse objeto multifacetado em uma abordagem
interdisciplinar.
O presente artigo focaliza a questo da representao do conhecimento nos sistemas
musicais interativos. Na primeira parte relacionamos os critrios para avaliao da
funcionalidade de uma metfora em sistemas computacionais: qualidade e
aplicabilidade da estrutura, representabilidade, compreenso e extensibilidade. Em
seguida, relatamos os dois tipos principais de metforas de interao homemmquina: a conversacional e o microuniverso, conforme definem pesquisadores dessa
rea de conhecimento. Na terceira parte procuramos mostrar a complexidade do
assunto quando tratamos da linguagem musical, sobretudo quando falamos da
interao entre performer e mquina. Apresentamos a seguir, na quarta parte, a
metodologia de classificao de sistemas musicais interativos proposta por Robert
Rowe, que pode ser til no planejamento de projetos dessa natureza, combinando as
trs dimenses: interpretaes de entrada, mtodo de resposta e paradigma
instrumento /instrumentista. Com esses elementos fazemos uma breve avaliao do
sucesso e aplicabilidades de atuais ferramentas de composio e interao musical.
Este artigo navega por conceitos que foram fundamentais em nossa pesquisa sobre
espectromorfologia na msica instrumental e que serviram como justificativa para
conceitos
Zin: um instrumento musical

digital
Eduardo
Lus Brito
Patrcio
UFPR
Msica eletroacstica:
diversidade e multiplicidade no
contexto da educao no-formal
Eloi
Fernando
Fritsch;
Gesiel da
Silveira
Vargas
UFRGS
Paisagem sonota urbana: do

sonoro ao musical
Ftima
Carneiro dos
Santos
UEL
Meta-instrumento e luteria
digital: aspectos e perspectivas a
partir de Concerto para Lanhouse
Giuliano
Obici
USP
uma metodologia de anlise de objetos sonoros em obras de tradio escrita. A

importncia do texto reside na vigncia e atualidade do assunto na msica
contempornea, assim como no levantamento bibliogrfico (mostrado aqui
parcialmente), com uma poro considervel de autores brasileiros. Nele discutida a
pertinncia de se utilizar a noo de objeto sonoro na msica instrumental escrita,
entendendo a partitura como suporte da criture.
Este artigo trata de descrever sucintamente o instrumento musical digital (IMD) Zin,
desenvolvido para performance ao vivo, com nfase em improvisao. So
apresentadas informaes sobre sua estrutura geral em trs partes; estratgia de
organizao do trabalho de luteria digital com base em uma hipottica estrutura de
obra aberta; sobre seus componentes de hardware, software e funcionamento bsico.
O artigo apresenta o projeto Mostra Msica, Cincia e Tecnologia e sua contribuio
na educao no-formal sobre msica eletroacstica. Neste projeto a msica e a
tecnologia so abordadas atravs dos seguintes meios: documentrio em DVD,
Exposio presencial no Museu da UFRGS ocorrida de 9 de agosto a 5 de novembro de
2010, Museu Virtual do Sintetizador e Rdio CME On-line. Uma pesquisa realizada
entre visitantes da exposio apresenta dados sobre o sucesso do projeto em
contextualizar, apresentar e ensinar sobre msica eletroacstica populao do Rio
Grande do Sul.
O projeto de pesquisa Paisagem sonora urbana: do sonoro ao musical tem por
objetivo possibilitar a inveno de poticas em composio de paisagem sonora, a
partir de tcnicas, procedimentos, ideias, sugestes e poticas de compositores
ligados aos movimentos de soundscape, sejam aqueles voltados aos princpios da
escola schaefferiana, ou aos princpios da escola schaefferiana. A pesquisa est
sendo desenvolvida com apoio da Fundao Araucria e conta com a colaborao de
professores e estudantes de Licenciatura em Msica da Universidade Estadual de
Londrina.
Este trabalho discute alguns aspectos envolvendo a noo de instrumento musical
utilizando computadores a partir da instalao Concerto para Lanhouse. O texto
abordar os seguintes tpicos: 1) contextualizao da lanhouse na cultura digital
brasileira; 2) apresentao da instalao bem como discusso do processo de criao
e articulaes entre cor-som; 3) computador como meta-instrumento e luteria digital;
717
Colagem musical utilizando

amostras de pequena durao,
trs abordagens: Velocity, O Ch e
Product Placements
Henrique
Iwao Jardim
da Silveira
USPP-SE
A escuta nos textos de 1938 a

1942, de Pierre Schaeffer: no
caminho da escuta radiofnica
Igor Reis
Reyner
UFMG
Abertura para o silncio
Janete El
Haouli; Jos
Augusto
Mannis
UEL/
UNICAMP
Modelo linear de Downmix de

Surround 5.1 para sistemas
estreo 2.0
Jos Augusto
Mannis;
Jonatas
Manzolli;
Adolfo Maia
Jr.
Ricardo
Goldemberg
UNICAMP
718
Harmnicos e inarmonicidade
UNICAMP
4) consideraes finais.
Partindo da noo de escalas temporais, estabelecida por Curtis Roads, e
considerando a referencialidade como importante elemento musical, no presente
artigo analisamos diferenas de abordagem entre trs peas de msica eletrnica
experimental, no que diz respeito a prticas de colagem musical utilizando amostras
de pequena durao: Velocity, parte da obra Plexure, de John Oswald, O Ch, de Mrio
Del Nunzio e Product Placements, de Johannes Kreidler.
As reflexes sobre a escuta sempre estiveram presentes nos escritos de Pierre
Schaeffer sobre msica e som, frequentemente subordinadas ao seu objeto de
pesquisa da vez. Assim, no perodo de 1938 a 1949, seu pensamento sobre escuta
esteve estreitamente ligado sua reflexo sobre a radiofonia. Aqui analisaremos as
noes de escuta radiofnica e escuta acusmtica presentes nos textos sobre rdio e o
cinema escritos entre 1938 e 1942.
um desafio compartilhar uma impresso produzida por algo que pode ser percebido
diferentemente de um individuo a outro. Sendo o silncio um elemento de linguagem
com mltiplos sentidos torna-se complexo falar sobre ele. Buscamos neste artigo
reconstituir impresses descobertas num itinerrio interno e intimo de investigao.
Enquanto sensaes, som e silncio seriam iguais, porm com intensidades
diferentes. O silncio corresponde a um estado de percepo. A articulao entre som
e silncio importante para a inteligibilidade nos processos de comunicao. no
silncio que se reflete sobre o que se percebeu. Nas mdias contemporneas, rdio e
TV, o silncio continua sendo elemento raro. O ambiente urbano acabou se tornando
um caos sonoro habitado por seres com escutas deformadas.
Neste trabalho propomos um modelo linear para downmix de Surround 5.1 para 2.0.
O estudo aqui reportado busca um equilbrio entre o modelo matemtico e a
percepo psicoacstica que define a clareza de vrios parmetros musicais. Partimos
de um modelo ideal de Escuta do downmix, descrevemos a modelagem matemtica
para implementao em Pure Data. Discutimos tambm as estratgias de controle
interativo e os testes para adequao do modelo a demandas musicais.
O trabalho apresenta o conceito de inarmonicidade nos instrumentos musicais e
discute suas particularidades e condies. No caso do piano, o fenmeno, em grau
moderado, constitui uma particularidade timbrstica do instrumento, ao passo que
A forma do utenslio: acaso ou

analogia?
Rodolfo
Caesar
UFRJ
Descrio de um sistema para

estudos
das
possibilidades
articulatrias da mo direita de
violonistas
Srgio
Freire; Lucas
Nzio;
Rafael
Pimenta
UFMG
Anlise de elementos da paisagem

sonora do game Dead Space
Andr Luiz
Delmondes
Otsuka; Luis
Felipe
Oliveira
UFMS
A natureza da inscrio sonora na

msica concreta: os traos de
pequenas percepes enquanto
elementos constitutivos das
Alexandre
Sperando
Fenerich
UFJF
nos sopros, ele praticamente no ocorre devido natureza do mecanismo de emisso.

Por outro lado, nas percusses, constitui-se na base de definio para instrumentos
de sons definidos ou indefinidos. Pautado nesses elementos, discute-se o papel de
sons orquestrais em contextos de maior ou menor inarmonicidade.
Desenvolvimento de uma pesquisa sonolgica visando a relao entre visualidade,
iconografia e escuta, enfocando o estetoscpio, primeiro instrumento auscultador e
precursor do microfone. A forma cilndrica denotaria no-casualmente uma relao
entre erotismo, moralidade e interpretao distanciada. O nascimento da semiologia
coincidiu com uma des-corporificao cartesiana implicada no distanciamento entre
corpo-objeto e mente-sujeito. O propsito desse texto ampliar o alcance dessa
relao para encaminhar uma crtica sobre a ausncia de claros limites entre o que
seria uma experincia perceptiva do tipo sinal fsico e uma de tipo erotizado ou
emotivo.
O texto descreve as caractersticas bsicas de um sistema de captao e
processamento do udio de cada uma das seis cordas de um violo acstico, discute
as estratgias utilizadas e dificuldades encontradas na deteco de ataques em tempo
real e ilustra as primeiras ferramentas desenvolvidas para uma anlise - ainda
incipiente - da expressividade musical tpica da mo direita de violonistas.
2012
O presente artigo tem como objetivo mostrar a funo de cada parte da paisagem
sonora de Dead Space: msica, efeitos sonoros e a tecnologia utilizada em sua criao,
como o udio adaptativo. A pesquisa foi apoiada nas ideias de Schafer (1977), Gibson
(1966, 1986) e Huron (2006), com outros pesquisadores do campo da realidade
virtual, especialmente Lombard e Ditton (1997) e Meneguette (2011). Ao observar
jogadores testando o game em situaes comuns de gameplay, verificou-se que os
elementos investigados nesta pesquisa se mostraram bem sucedidos na tarefa de
criar uma atmosfera tensa, amedrontadora e estressante.
O presente trabalho busca aproximar a msica concreta, na sua concepo dada pelo
seu criador, Pierre Schaeffer, com a noo de obra autogrfica, dada pelo filsofo
Nelson Goodman. Procura extrair desta aproximao as particularidades de uma
inscrio do material constitutivo da obra que, por prescindir de uma notao,
719

obras.
720
Electronic Music Review de 1967:

o pioneirismo na produo
eletroacstica no Brasil e sua
relao com a identidade musical
latino-americana
Anselmo
Guerra
UFG
Cerejeira: delimitadores
ambientais para controle de
diversidade utilizando algoritmos
genticos interativos
Clayton Rosa
Mamedes;
Jos
Eduardo
Fornari
Novo Jr. et
alli
UNICAMPNICS
Conceitos de espao e tempo

relacionados aos modelos de
composio e percepo de
Xenakis
Danilo
Rossetti
UNESP
Escutar: uma perspectiva

fenomenolgica
Davi Donato
UFRJ
apresenta-se enquanto um bloco sonoro sem hierarquias prvias (dadas pela

notao). Uma decorrncia apresentada a de que tal estratgia de inscrio coloca
como elemento constitutivo das obras concretas traos mnimos perceptveis, os
quais so contingentes em sistemas musicais notacionais.
No mbito de nossa pesquisa sobre a produo da msica eletroacstica na Amrica
Latina, focalizamos aqui um recorte dedicado anlise da documentao publicada
em 1967 pelo MIT intitulada Electronic Music Review. Tal publicao teve sua escolha
fundamentada no fato de apresentar um dos primeiros registros internacionais que
inclui pases latino-americanos, incluindo o Brasil, revelando nossos compositores
pioneiros. Trata-se ento de nossa fonte bibliogrfica primria, qual
complementamos com outras fontes que nos auxiliam no objetivo de esclarecer
conflitos histricos.
Neste artigo apresentamos um sistema computacional bioinspirado que utiliza
Algoritmos Genticos Interativos (AGI) para controle de diversidade dentro de uma
populao. Utilizamos AGIs como base conceitual para o comportamento dinmico da
instalao audiovisual interativa Cerejeira. A utilizao de AGI apresentada neste
trabalho destina-se ao controle interativo de uma instalao audiovisual onde os
delimitadores so utilizados para controle dos processos de sntese sonora evolutiva
desta instalao. Conforme explicado no artigo, as regras para controle do processo
reprodutivo so definidas por delimitadores ambientais e o desenvolvimento
gentico associado a regras de fitness que determinam o processo de seleo.
Neste artigo, que parte integrante da minha pesquisa de Mestrado, abordamos os
modelos de composio e percepo de Xenakis utilizados na obra eletroacstica
Concret PH (1958), difundida no interior do Pavilho Philips. Para esta discusso
terica, trazemos algumas consideraes sobre espao e tempo fundamentadas em
Kant e Merleau-Ponty, consideraes estas que nos servem de base para analisar e
discutir o conceito de gesto eletrnico de Xenakis. O gesto eletrnico est
relacionado ao continuum espao-tempo da msica e, como pretendemos demonstrar,
tambm relacionado s ideias destes dois filsofos.
Este texto parte de uma pesquisa sobre a escuta musical. Fundamentando-se na
fenomenologia de Maurice Merleau-Ponty, na psicologia ecolgica de James J. Gibson,
e tambm na antropologia dos sentidos de Constance Classen, prope-se uma reflexo
Anlise e classificao de timbres

como estratgia para
espacializao no domnio micro
temporal
Gabriel
Rimoldi;
Adolfo Maia
UNICAMPNICS -IMECC
O gesto musical nos sistemas

computacionais
Jos
Guilherme
Allen Lima
USP
Flauta doce eletroacstica de

baixo custo
Marco
Antnio
Barcellos de
Oliveira et
alli
UFCG
Mauricio
Alves
Loureiro et
alli
UFMG
Miriam
Emerick de
Souza
UNICAMP
Padres de sincronizao
temporal em duos de clarinetas:
influencia do acompanhante e da
estrutura musical
Anlise de Mditations sur les
mystres de la Sainte Trinit
comparando a partitura e
sobre o ato de escutar.

Apresentamos neste trabalho uma metodologia para a espacializao de sons
granulares obtidos de amostras sonoras. Desenvolvemos um sistema computacional
em Pure Data (PD), denominado GTSpat (Granular Timbre Spatialization), no qual
utilizamos a anlise de descritores acsticos como ferramenta para espacializao dos
gros sonoros. Atravs de uma interface de navegao, o usurio seleciona os gros
a serem disparados. Utilizamos algumas ferramentas estatsticas que podero auxiliar
o usurio na deciso sobre que descritores e com que peso estes atuaro na
determinao da localizao espacial dos gros sonoros.
Como forma de estruturar uma investigao sobre o uso do computador como
instrumento musical, o presente artigo relata um levantamento sobre o
desenvolvimento de sistemas de computao com finalidades musicais buscando uma
aproximao com os estudos sobre gesto musical, tendo como marco terico a
produo de Bernadete Zagonel e Fernando Iazzetta sobre o tema. Esta investigao
sugere que o potencial do gesto musical fsico ainda pouco explorado no
desenvolvimento destes sistemas, em que prevalece a noo do gesto mental.
Este artigo descreve uma interface para a interao entre uma flauta doce e meios de
produo eletroacstica. Tendo como objetivos a fcil replicabilidade e o baixo custo,
a interface foi construda a partir de ferramentas de arquitetura livre, tais como a
plataforma Arduino e softwares de cdigo livre para sntese e manipulao de udio.
Apresentamos ainda, como forma de verificao do funcionamento do sistema, um
experimento em nvel composicional para o instrumento.
Uma srie de estudos demostraram que msicos acompanham melhor eles mesmos
do que outros. Em estudos de reconhecimento da ao e simulao isto conhecido
como efeito self/other (eu/outro), e pode ser observado em outras tarefas que
envolvem ao-percepo, tais como o reconhecimento de caligrafia e nos resultados
de lanamento de dardos. No presente estudo, foram analisados os padres de
sincronizao de clarinetistas profissionais, durante a performance em um ambiente
simulado de orquestra.
Neste texto comparamos sonogramas e os respectivos trechos da partitura de
Mditations sur les mystres de la Sainte Trinit de Olivier Messiaen com o objetivo de
localizar elementos sonoros no explicitados pela grafia tradicional. Para tanto
721
722
sonogramas de duas gravaes

diferentes
Carpinetti
From played/heard to
captured/measured: different
rhythmic levels in Villa-Lobos
Study n 1 for guitar
Srgio
Freire, Lucas
Nzio;
Rafael
Pimenta
UFMG
A espessura da sonoridade: entre

o som e a imagem
Rodolfo
Caesar
UFRJ
A oficina de circuito alterado

como ambiente relacional
Alexandre
Marino
Fernandez
USP
Estratgias de ressonncia
utilizadas por cantores de pera:
um estudo a partir de gravaes
Marcos
Sfredo
UnB
utilizamos: o Acousmographe1, a partitura e as gravaes realizadas por Daniel Schlee

ao rgo Cavaill-Coll da glise de la Sainte Trinit (Paris) e por Jennifer Bate aos
Grandes Orgues da Cathdrale Saint Pierre (Beauvais).
O texto aborda primeiramente as correlaes entre o som microfonado e o sinal
gerado por captadores em um violo acstico com captao hexafnica, que integra
um sistema desenvolvido para o estudo das possibilidades articulatrias de mo
direita de violonistas. Descritores acsticos tradicionais, tais como envelope
dinmico, sonograma e cocleagrama, so utilizados nessa comparao. Em seguida,
descrevemos a representao grfica em tempo real das amplitudes, do ritmo e do
metro, desenvolvidas em Max. Por fim, apresentamos um estudo de caso preliminar
sobre a regularidade rtmica e aggica em trs execues do Estudo n 1 de VillaLobos.
2013
Exame da noo de 'som' tal como 'reduzidamente' adotado como campo operacional
da composio musical, acreditando ser a experincia da escuta implicada em
cruzamentos de experincias de ordens e modalidades perceptuais pertencentes a
campos diversos. O propsito efetuar a tentativa de resgate de uma amplitude
maior da escuta, buscando a restituio de uma espessura mais larga e
conceitualmente mais complexa para as artes musicais. O texto discute a separao
entre as noes de imagem e de som, propondo que o som goza do mesmo estatuto.
Para exemplificar, toma o ar e a gua como suportes de fixao das imagens.
Neste trabalho pretendo apresentar a oficina de Circuito Alterado dentro da lgica da
Arte Relacional. Pretendo analisar como, a partir do contato colaborativo e
apaixonado com os aparelhos e suas programaes, e todo o aprendizado que se pode
obter a partir deles, existe um potencial de transformao na partilha do sensvel
consumista na qual estamos inseridos.
Neste artigo so analisados trechos de gravaes de tenores de grande relevncia no
cenrio operstico mundial e so abordadas as implicaes das diferentes
modificaes que podem ser feitas no trato vocal assim como as estratgias de
ressonncia utilizadas, como o ajuste do segundo formante e a produo do formante
do cantor. So discutidas questes tericas referentes s estratgias de ressonncia
Soundwalk: prticas artsticas de

caminhadas auditivas e a
ressignificao da paisagem
sonora
Lilian
Nakahodo;
Daniel
Quaranta
UFPR
Anlise grfica de Introduo

Pedra de Rodolfo Caesar: uma
proposta metodolgica
Denise
Hortencia
Lopes Garcia
UNICAMP
A voz nos processos criativos da

poesia sonora
Flora
Holderbaum;
Daniel
Quaranta
UFPR
Mecanologia e sonologia:
reverberaes da modulao em
anel no panorama sonoro do
sculo XX
Jos
Henrique
Padovani
UFPB
Lilian
Campesato
USP
Limite na musica-ruido:
musicalidade, dor e
experimentalismo
utilizadas por cantores de pera e a utilizao do programa VoceVista como

ferramenta de estudo da ressonncia da voz cantada, atravs de anlise espectral.
Este artigo apresenta um panorama do soundwalk enquanto prtica artstica que
emerge da ecologia acstica e da composio de paisagem sonora. Sintetizaremos esta
abordagem em duas perspectivas conceptuais, utilizando obras de Hildegard
Westerkamp e Andra McCartney para ilustrar prticas de soundwalk enquanto modo
de percepo e reativao da escuta, e como ferramenta ou fonte de inspirao para a
composio musical. Procuraremos demonstrar como dois aspectos primordiais em
comum nessas prticas a escuta e o contexto - se destacam na compreenso do
processo potico que emerge da relao do compositor com as especificidades de um
lugar.
Este artigo apresenta proposta metodolgica de anlise musical baseada em
transcrio grfica do som a partir de sonograma, atravs da anlise da msica
eletroacstica Introduo Pedra de Rodolfo Caesar. A hiptese que o cone visual
facilite e substitua com vantagem uma descrio em palavras dos sons em suas
mltiplas complexidades. Esse trabalho se inscreve na pesquisa da autora sobre
msica eletroacstica, concentrada na produo brasileira.
Este artigo pretende explorar as estratgias de composio para a voz como objeto
sonoro dentro do mbito da Poesia Sonora. Iniciaremos com a concepo de voz que
queremos abordar, logo faremos uma contextualizao da Poesia Sonora no sc. XXXXI e exporemos as tipologias de estratgias composicionais levantadas para a voz.
Traamos dessa forma as seguintes sees: 1. A Voz; 2. A Voz como Ritual; 3. A Voz na
Poesia Sonora; 4. A Voz como Elemento Composicional e 5. Estratgias PoticoMusicais de Composio para a Voz.
O texto prope uma aproximao entre a mecanologia de Gilbert Simondon e a
Sonologia e os Estudos do Som (sound studies), tomando como recorte inicial a
maturao tcnica e o emprego da heterodinao e da modulao em anel em diversas
nas prticas sonoras do sculo XX. Ao final, discute-se a potencial contribuio da
mecanologia para a sonologia.
Este artigo pretende analisar o uso do rudo como recurso extremo que expe os
limites da musicalidade a partir de prticas experimentais. Inicialmente h a
explorao dos limites pela dor e martrio, relacionando as prticas intituladas de
723
724
Anlise
extrativa
de
transformaes graduais em Cest
un Jardin... de Tristan Murail
Bruno Y. M.
Ishisaki
UNICAMP
Utilizao de descritores acsticos

na avaliao de vozes lricas pr e
ps-aquecimento
Carolina
Ferreira de
Melo Ghelli;
Srgio Freire
UFMG
Expanding the concepts of

knowledge base and referent in
the context of collective free
improvisatio
Rogerio
Costa;
Stphan
Schaub
USP
msica-rudo com a performance nas artes visuais. Em seguida, com a apresentao

de alguns exemplos radicais, h a identificao de uma ambiguidade nas propostas
dos artistas Justice Yeldham e Vomir. Sua msica oscila entre a permanncia na
condio de rudo (emprico) e a aspirao pelo musical. A reflexo sobre essa
posio ambgua da msica-rudo essencial na constituio deste artigo.
Apresentamos neste artigo uma anlise extrativa de Cest um Jardin Secret, Ma Soeur,
Ma Fiance, Une Source Scelle, Une Fontaine Close, obra para viola solo de Tristan
Murail. Esta anlise tem como objetivo principal expor procedimentos
composicionais empregados por Murail, nos quais ele promove transformaes
graduais do material musical. Neste texto, descreveremos quatro procedimentos
especficos: transformaes no mbito das duraes e alturas, horizontalizao e
verticalizao temporal de perfis, transformaes de timbre e emulao de
crossfading.
O texto descreve os resultados de uma pesquisa sobre a qualidade vocal de 14
cantores lricos, pr- e ps-aquecimento, comparando diversos parmetros acsticos
extrados das gravaes realizadas de uma vogal sustentada: frequncia fundamental
(f0), jitter, shimmer, envelope dinmico, curva de ataque, harmonicidade, distribuio
espectral, variao e centride espectral. Um programa de aquecimento foi
especialmente elaborado para este trabalho. As anlises foram realizadas com o
software PRAAT. Resultados estatisticamente significativos foram obtidos com os
descritores acsticos jitter e harmonicidade. tambm apresentada uma discusso
qualitativa baseada nos descritores variao e centride espectral.
Nosso objetivo neste artigo examinar e expandir dois conceitos fundamentais
desenvolvidos por J. Pressing em seus estudos sobre a improvisao musical:
knowledge base e referente. Atravs destes conceitos Pressing definiu a improvisao
musical em termos das restries existentes nos processos de informao e ao
humanas e das ferramentas utilizadas pelos improvisadores para superar estas
restries. Nossa perspectiva examinar estes conceitos no contexto da livre
improvisao que, a princpio se ope s ideias de base de conhecimento e referente
- e ao mesmo tempo aprofundar e expandir o entendimento destes conceitos com
vistas a uma aplicao mais abrangente.
Processo de sntese sonora como
suporte composio de Rito
Soturno
Adriano
Claro
Monteiro;
Jnatas
Manzolli
UNICAMP
Musica en Internet, una realidad

brasilea
Julian
Jaramillo
Arango
USP
Esse artigo apresenta um novo modelo de sntese de texturas sonoras que foi
desenvolvido para a composio da pea eletroacstica Rito soturno. O mtodo
proposto baseado em sistemas dinmicos no-lineares e pode ser classificado como
uma nova abordagem no campo da sntese Iterativa. No artigo primeiramente
descrevemos o sistema de sntese, em seguida discutimos seu uso durante a criao
da pea, por fim apresentamos e discutimos os resultados sonoros de uma explorao
emprica realizada durante a composio de Rito soturno.
Internet ofrece un nuevo espacio para el performance y la composicin musical. La
condicin interconectada del espacio en red rene intrpretes musicales distantes
geogrficamente, promoviendo una nueva forma de creatividad distribuida. En este
texto se describen los procesos de montaje de dos recitales sobre Internet
(NetConcert) realizados por el grupo Mobile de la ECA/USP en cooperacin con el
SARC (Sonic Arts Research Centre) de la Queen University Belfast en Irlanda del Norte.
Sern discutidas consideraciones pertinentes para la creacin y performance musical
en entornos de red, as como las obras compuestas exclusivamente para los eventos.
725
Relao dos trabalhos em Teoria & Anlise (2005-2013)

Titulo
Autor(es)
Instituio
Arranjo coral: definies e poiesis
Andr
Protsio
Pereira
UNIRIO
Polinmio: definio de alguns

termos relativos aos
procedimentos ps-tonais
Antenor
Ferreira
Corra
USP
Fantasia para rgo, op. 115 de

Ernst Widmer: uma abordagem
analtica
Any Raquel
Carvalho;
Martin
Heuser
UFRGS
Resumo
2005
Este estudo traz uma discusso de conceitos bsicos do arranjo coral brasileiro. Na
primeira parte, as definies de Arranjo contidas no The New Grove Dictionary of
Music and Musicians (2000) e em Adler (1989), dialogam com a prtica dos
arranjadores vocais. Na segunda parte, partindo de um esquema proposto por
Delalande (1991), sugerimos uma definio da poiesis do arranjo coral. A relao
entre o arranjo e a composio original, bem como o relato dessas prticas em Leme
(2000) e Arago (2001), serviram de base para o dilogo com os referenciais
bibliogrficos. O estudo serviu para elucidar e aprofundar conceitos fundamentais de
uma prtica musical importantssima no canto coral brasileiro atual. Os resultados do
trabalho tambm sero utilizados para uma ampla discusso na dissertao: Arranjo
Coral Brasileiro: estudos de caso e propostas metodolgicas.
Neste trabalho, pretende-se fornecer uma distino conceitual sucinta entre as
terminologias utilizadas para referir-se aos processos analtico-composicionais
decorrentes da expanso do sistema tonal. Qual seria a diferena entre a tonalidade
flutuante ou suspensa? No que a politonalidade distingue-se da pantonalidade? Todo
dodecafonismo atonal? Por tratar-se de um estudo crtico de carter descritivo e
interpretativo baseia-se em modelos metodolgicos de anlise de contedo
fornecidos por Bardin (1977); todavia, a maior parte deste trabalho fundamenta-se
nos escritos de Rti (1978) e Kostka (1999). A falta de consenso e de normatizao
para as terminologias usadas para tratar do repertrio ps-tonal (sobretudo do incio
do sculo XX) justifica essa pesquisa, cujos resultados, embora parciais, viabilizam a
compreenso dessas nomenclaturas, alm de funcionar como ponto de partida para
uma maior reflexo sobre o assunto.
Este estudo insere-se no projeto de pesquisa: Repertrio brasileiro para rgo:
histria, anlise, apreciao esttica e avaliao didtica, onde o objetivo principal
tornar o repertrio organstico mais acessvel ao intrprete, no s pela sua
divulgao, mas pela sua compreenso como obra musical. O entendimento da
estrutura essencial na tomada de decises tanto de registrao como de troca de
Teoria & Anlise (2005-2013)
A organizao formal na obra de

Iannis Xenakis
Arthur
Rinaldi;
Edson
Zampronha
UNESP
O tratamento temtico na
orquestrao do Ricercar a 6 de J.
S. Bach por Anton Webern
urea
Helena de
Jesus Ambiel
UNICAMP
Sonata n 1 para piano e

divertimento para cordas, de
Edino Krieger: adaptaes
idiomticas no processo de
transcrio
Bruna
Vieira;
Cristina
Gerling;
Freddi
Gerling
Daniel Bento
UFRGS
Subtematismo e unidade nos

Estudos op. 10 de Chopin
PUCSP
manuais. A presente comunicao compe um dos sub-temas dessa pesquisa,

tratando o repertrio para rgo produzido por compositores no Brasil e tem por
objetivo mostrar qual a formao e uso de motivos (temas) na Fantasia para rgo,
Op.115, de Ernst Widmer, atravs da teoria dos conjuntos, e como so organizados de
maneira a unificar a obra. Os referenciais tericos para o trabalho incluem Analytical
Approaches do 20th Century Music (LESTER, 1989) e Ernst Widmer e o ensino de
composio musical na Bahia (LIMA, 1999).
Baseado na anlise de trs de suas obras (Metastaseis, Psappha e Khoa), este artigo
mostra que Xenakis utiliza um procedimento recorrente de construo formal no
estocstico. Mostra que sua construo formal fruto de deliberaes intencionais as
quais dialogam diretamente com a tradio. Alm disso, detecta-se que o principal
elemento discursivo utilizado por Xenakis para a construo da obra so as transies
e as diferentes velocidades com que elas ocorrem.
Este artigo faz parte de uma dissertao de mestrado que tem como objeto de estudo as
seguintes obras: Ricercar a 6 ( Musikalisches Opfer ) de J. S. Bach e a sua orquestrao na
Fuga ( Ricercata ) a 6 voci por A . Webern. Os procedimentos empregados pelo
orquestrador, em especial no tratamento temtico, so: a serializao motvico
tmbrica e tcnica Klangfarbenmelodie 2. Tais procedimentos incidem diretamente no
aspecto tmbrico da obra. Entretanto, outros elementos, como por exemplo, a
instrumentao, as gradaes de andamento e a dinmica, so tambm altamente
significativos e podem revelar um novo aspecto estrutural implcito.
Este trabalho consiste em um estudo comparativo entre a Sonata n. 1 para piano e sua
transcrio intitulada Divertimento para cordas de Edino Krieger, obras que integram
o segundo perodo de criao do compositor, marcado pela tendncia neoclssica e
utilizao de temas de carter brasileiro. Ao investigar as adaptaes idiomticas
ocorridas no processo de transcrio, so traados paralelos entre a escrita pianstica
do compositor e elementos idiomticos dos instrumentos de cordas.
O presente trabalho trata de conexes entre as doze peas dos Estudos op. 10 (1832)
de Fryderyk Franciszek Chopin (1810-1849). Se lugar-comum que essas
composies sejam independentes, mesmo assim a abordagem de um todo coeso
formado por elas vivel. Em relao a esta ltima possibilidade, alm das relaes
harmnicas (frequentemente marcadas por tonalidades relativas consecutivas),
727
728
Timbres e texturas em Debussy e

Villa-Lobos: um estudo analtico e
comparativo de La Mer e
Amazonas
Darlan Alves
do
Nascimento
UFPB
Conceitos analticos baseados no

conceito de objeto sonoro
utilizados num estudo do
Makrokosmos de George Crumb
Didier
Guigue;
Marcello
Ferreira
UFPB
Polifonia: a construo do sentido

na cano
Eduardo
Larson
UNICAMP
ocorrncias ligadas ao conceito de subtematismo de Carl Dahlhaus (1928-1989)

foram observadas tal conceito ocupa-se de conexes que no cheguem a consolidar
temas ou outras estruturas cristalizadas da composio. Identificou-se a presena de
elementos de unio no apenas entre peas imediatamente vizinhas, mas entre
grupos maiores de peas, processo aqui chamado de unio mltipla.
Projeto de pesquisa aprovado para o Mestrado em Msica da UFPB, tem como
finalidade apontar as caractersticas inerentes s obras de dois compositores do
sculo XX: o francs Claude Debussy e o brasileiro Heitor Villa-Lobos,
respectivamente, La Mer e Amazonas; ambos representantes de um perodo no qual a
linguagem e o discurso musicais atravessaram mudanas significativas no nvel de
construo. Valorizando o timbre, ou seja, a cor sonora, estes compositores utilizam
em algumas de suas obras orquestrais, uma grande quantidade de instrumentos
possibilitando, desta forma, aplicar diferentes tipos de textura musical, ou seja, inserir
vrios tipos de inter-relaes entre as linhas (independncia-interdependncia). Tal
fato, atravs de mudanas quantitativas (densidade) e qualitativas (relaes
interlineares) da textura, contribui para a delineao da forma musical.
Neste texto ns deteremos a descrio dos conceitos analticos utilizados para
explicitar elementos estruturais encontrados no ciclo pianstica Makrokosmos do
compositor norte-americano George Crumb. Nosso objetivo neste texto definir e
exemplificar a metodologia utilizada em nosso estudo: os conceitos de classe e
conjunto de objetos.
Esta comunicao pretende compartilhar o momento atual de minha pesquisa de
mestrado,explicitando os conceitos utilizados e levantando um exemplo analtico
atravs da cano Enquanto seu Lobo no vem de Caetano Veloso. O trabalho que
venho concebendo tem como fio condutor a verificao de como se d a construo
do sentido, na cano popular, atravs de procedimentos polifnicos. Polifonia
entendida, aqui, no por sua acepo musicolgica, mas pela noo advinda dos
estudos da linguagem, que trata da questo das vrias vozes discursivas que, na
constituio do enunciado, contribuem para a formao do sentido. Ao adotarmos o
fonograma como texto passvel de anlise, faz-se imperativo a verificao do
fenmeno da polifonia no apenas linguisticamente, mas tambm, e principalmente,
musicalmente, assim como na interao entre ambos.

A Cano 23 de Junho de 1996, do
Calendrio do Som de Hermeto
Paschoal, segundo o conceito de
monotonalidade de Schoenberg
Fabiano
Arajo;
Fausto
Borm
UFMG
Ritmo e contorno meldico: a

comunicabilidade no Allegretto
con Moto, para flauta e piano de
Csar Guerra-Peixe
Fbio
Henrique
Viana
UFMG
Marcos Leite e seus arranjos

vocais para o grupo vocal
Garganta Profunda: aspectos
histricos e estilsticos
Flvio
Mateus da
Silva; Fausto
Borm
UFMG
Inter-relao entre o ciclo Des

Kanben Wuderhorn de Gustav
Mahler e sua Terceira Sinfonia
Guilherme
Mannis;
Edson
Zampronha
UNESP
Forma Sonata e procedimentos

neoclssicos, no primeiro
movimento da Sonata para violo
e cravo de Manuel Maria Ponce
Helena Jank;
urea
Helena de
Jesus Ambiel
UNICAMP
Abordagem analtica da cano 23 de Junho de 1996 do livro de partituras Calendrio

do Som do compositor popular e multi-instrumentista Hermeto Pascoal, atravs do
conceito de monotonalidade desenvolvido por Arnold Schoenberg. So discutidos
elementos da leadsheet manuscrita do compositor utilizando-se os elementos regies
harmnicas, transformaes(acordes alterados), acordes vagantes, tonalidade
expandida e procedimentos modulatrios apresentados por Schoenberg no livro
Funes Estruturais da Harmonia. Apresenta edio da leadsheet de 23 de Junho de
1996.
A pea dodecafnica Allegretto con moto (1945), para flauta e piano, de Csar Guerra
Peixe, estruturada pelo ritmo e pelo contorno meldico, o que favorece a
"comunicabilidade" da composio. Um fluxo de eventos constri as vrias sees,
que so agrupadas em duas partes e seguem aproximativamente a proporo urea. A
pea no utiliza a srie de modo rigoroso, mas explora alguns de seus conjuntos de
classes de notas com caractersticas cromticas, principalmente nas linhas meldicas,
enquanto o acompanhamento utiliza outros conjuntos com caractersticas diatnicas.
Estudo das tcnicas de arranjo utilizadas pelo compositor, arranjador, instrumentista
e maestro Marcos Leite na criao do repertrio do grupo Garganta Profunda, cuja
originalidade tornou-se uma grande influncia na msica vocal brasileira. Busca-se
evidenciar os elementos caractersticos do estilo do arranjador e compositor em
manuscritos e partituras editadas selecionadas com base em referenciais tericos
sobre conceitos e procedimentos composicionais de arranjo e da instrumentao
vocal (Ades, 1966, Adolfo, 1997, Almada, 2000, Guest, 1996) e da anlise estilstica
(Wright, 1982, La Rue, 1970).
O presente trabalho estabelece relaes entre canes do ciclo Des Knaben
Wunderhorn, de Gustav Mahler, e sua Terceira Sinfonia. Procura-se demonstrar de
que forma ocorre a influncia deste ciclo na composio desta Sinfonia, em particular
no seu primeiro movimento, comparando-se tanto os materiais utilizados quanto a
dinmica de sucesso dos eventos musicais.
Este trabalho tem como objetivo uma abordagem analtica da Sonata para violo e
cravo de Manuel M. Ponce, visando trazer aos intrpretes subsdios para uma
aproximao inspirada e consciente da obra. O cravo, como instrumento
representativo do perodo barroco, tem sido alvo de interesse por parte de muitos
729

(1882-1948)
Claudio Santoro, Preldio n 11:

interaes entre conjunto de sons
e estrutura
Iracele Vera
Lvero
UNICAMP
A Sonata para piano de Esther

Scliar (1926-1978): linguagem
harmnica e esquema formal
Joana Cunha
de Holanda;
Cristina
Capparelli
Gerling
UFRGS
Camargo Guarnieri e Mrio de

Andrade; sua ligao atravs dos
12 poemas da Negra
Jos
Henrique
Martins
UFPB
730
compositores, a partir da primeira metade do sculo XX. Os procedimentos

neoclssicos usados por Manuel Ponce nesta obra, com a participao de um
instrumento histrico, criam uma atmosfera ideal para a busca por novos valores
estticos no discurso musical. Por outro lado, tendo estudado com Paul Dukas,
compositor representativo do impressionismo francs, Ponce no limita a obra aos
elementos do passado, mas transforma-os atravs de tcnicas de composio
contemporneas, usando o violo, com seus timbres diferentes porm muito
prximos aos do cravo, como elemento de ligao entre os dois mundos
representados por estes dois instrumentos. As formas clssicas (sonata variaes
rond) usadas nos trs movimentos da pea oferecem uma slida base, sobre a qual
violo e cravo encontram ricas oportunidades de expresso.
Este trabalho tem por objetivo realizar uma anlise de aspectos do material e das
tcnicas composicionais utilizados no Preldio n. 11 para piano de Claudio Santoro.
Identifica interaes entre os conjuntos de sons e a estrutura da pea, focalizando o
desenvolvimento dos elementos em cada conjunto. Procura ainda atravs dessa
investigao salientar aspectos relevantes para uma interpretao. A metodologia
prev a contextualizao da obra 34 Preldios; a insero da pea Preldio n. 11 na
obra; estudo da tcnica de anlise segundo a teoria dos conjuntos de sons, e dos
contornos rtmicos, da dinmica, da textura e do timbre. A concluso aponta para uma
compreenso do desenvolvimento da linguagem utilizada pelo compositor, aspectos
unificadores da pea e uma proposta para esta performance.
Do conjunto de obras de Esther Scliar (1926-1978) elegemos sua nica obra para
piano solo remanescente, a Sonata para piano, de 1961. O presente artigo aborda
traos composicionais desta obra, enfatizando a sua linguagem harmnica e a
articulao da forma. Afinidades com preceitos neoclssicos so discutidas tanto no
uso da forma sonata quanto nos paralelos traados entre a sua linguagem harmnica
e a de Bela Bartok. (LENDVAI, 2000; STRAUS, 1990) Trechos de entrevistas da
compositora e depoimentos de pessoas prximas a ela ilustram alguns dos pontos
levantados. (KVALE, 1996)
O ciclo 12 Poemas da Negra (com textos de Mrio de Andrade) uma parcela
importante da produo vocal de Guarnieri. A pesquisa teve como propsito
desvendar a relao texto/msica, os recursos composicionais utilizados, a coerncia
Treze canes de amor de

Camargo Guarnieri: uma
abordagem analtica e
interpretativa
Jos Vianey
dos Santos
UFPB
Alceo Bocchino, Sonatina para

piano: uma abordagem analticaestrutural
Josely Maria
Machado
Bark
UNICAMP
As sonatas para violino e piano de

Claudio Santoro: uma abordagem
estilstica
Michelle
Lauria Silva
UFMG
interna de cada pea, e a unidade das peas dentro do ciclo. A anlise musical revelou
que Guarnieri possua uma profunda familiaridade com o texto, e que em quase todas
as 12 canes do ciclo o compositor lana mo do recurso de representar
musicalmente palavras do texto potico, conectando fortemente poesia e msica e
dando um perfeito equilbrio entre msica e texto. Sendo coerente com seu
posicionamento esttico, Guarnieri incorporou nestas peas vrios elementos da
msica brasileira folclrica e popular. Apesar do longo perodo de 42 anos utilizado
para compor todas as 12 canes, a proporo entre variedade e similaridades nas
canes d forte unidade e coerncia ao ciclo.
O objetivo desta pesquisa foi o de analisar o ciclo de canes Treze Canes de Amor
do compositor brasileiro Mozart Camargo Guarnieri com o intuito de desenvolver
literatura musical sobre o seu ciclo de canes ampliando as possibilidades da
performance e pedagogia vocais. Aspectos da vida e obra do compositor foram
apresentados a fim de situa-lo no contexto da sociedade brasileira e nos eventos
histricos nos quais ele viveu e como tais eventos podem ter influenciado o seu ciclo.
Alm disso, este autor examinou aspectos da vida e obra do intelectual brasileiro,
Mrio de Andrade, como tambm o Modernismo dentro cultura brasileira para
elucidar o meio musical e influncias gerais trazidas para o ciclo de canes.
O presente trabalho rene informaes obtidas na pesquisa para o curso de mestrado,
concluda em 2002 no Instituto de Artes da UNICAMP. Possui como objetivo realizar
uma anlise da Sonatina para Piano de Alceo Bocchino, a qual compreende trs
movimentos: Toccata, Inveno e Cadenza. O estudo analtico da obra realizado
atravs das tcnicas de anlise musical desenvolvidas por Arnold Schoenberg, que
investiga os motivos ou clulas bsicas e suas variaes, e por John White, que
observa o comportamento dos parmetros: ritmo, melodia, harmonia e sonoridade.
Desse estudo so levantadas informaes a respeito da linguagem empregada, quais
os elementos composicionais caractersticos utilizados pelo compositor e como ele os
manipula. A concluso destaca as informaes de maior interesse obtidas da anlise
efetuada, o que contribui para a melhor compreenso e interpretao da obra.
Este estudo trata da relao entre as cinco sonatas para violino e piano de Cludio
Santoro e as fases estilsticas do compositor. As sonatas foram compostas no perodo
que compreendem as fases dodecafnicas e a nacionalista (1940 1960). A pesquisa
731
732
Convergncias e derivaes em
valsas de Radams Gnatalli
Nadge
Breide;
Cristina
Capparelli
Gerling
UFRGS
Parties e msica: uma pequena

resenha
Pauxy
GentilNunes
UNIRIO
Ricardo
Dourado
Freire;
Heitor
Martins
Oliveira
UnB
Caractersticas e focos de
aprendizagem de diversos
sistemas de solfejo
O uso de acordes de emprstimo

modal (AEM) na msica de Tom
Jobim
Ricardo
Dourado
Freire
UnB
permitiu sistematizar como as cinco sonatas para violino e piano esto inseridas nas
fases estticas do compositor: as Sonatas n 1 (1940) e 2 (1941), pertencem ao
perodo do dodecafonismo (1940 1942); a Sonata n 3 (1947/48) ao perodo de
transio (1943 1949) e as Sonatas n 4 (1950) e 5 (1957), ao perodo do
nacionalismo (1950 1960).
Este trabalho tem por objetivo evidenciar como o desenvolvimento dos meios de
comunicao, o acesso s formas de entretenimento de massa e a convivncia entre
culturas no Brasil dos anos 1930 (TINHORO, 1997; BARROS, 2001) refletem-se em
Valsas para Piano de 1939. Aps o exame de posturas analticas (Meyer, 1989),
apontamos para a recorrncia de elementos e de seus desvios delineados segundo o
modelo literrio de SantAnna (2003). Para avaliar o rtulo de americanizado atribudo
ao compositor Radams Gnatalli (1906-1988), baseamo-nos em Schuller (1970).
Este texto traa um breve histrico da teoria das parties, das relaes entre
discurso musical e discurso matemtico e do interesse sobre este assunto surgido no
Rio de Janeiro nos ltimos dois anos, interesse que gerou alguns trabalhos e um
projeto de pesquisa em andamento no PPGM da UNIRIO.
Apresentao de diversos sistemas de solfejo e sua caracterizao quanto ao processo
histrico e foco de aprendizagem. Anlise dos elementos que estruturam os sistemas
de solfejo fixo, solfejo mvel e solfejo por relaes intervalares a partir das relaes
entre Macroestrutura e Microestrutura.
Este artigo relata um estudo analtico introdutrio do uso dos acordes de emprstimo
modal (AEM) como fatores de caracterizao do estilo harmnico de Tom Jobim. A
abordagem parte das definies estabelecidas por Aldwell & Schachter (1989), Guest
(1996) e Kostka & Payne (2000), para delimitar o campo harmnico que ir definir,
dentro do mbito deste estudo, quais acordes so caracterizados como emprstimo
modal. Os procedimentos de anlise harmnica so baseados nas prticas de Ian
Guest e Almir Chediak para abordagem da msica popular brasileira. Foram
analisados 101 msicas que apresentam 304 ocorrncias de AEM, os quais indicam
procedimentos caractersticos de harmonizao de Tom Jobim a partir da ampliao
do universo harmnico de cada tonalidade original. Esta pesquisa encontra-se em
fase inicial e os resultados estatsticos serviro de suporte para anlises posteriores
quanto s formas de utilizao do material harmnico de Tom Jobim.

Apontamentos sobre o estudo da
harmonia: por uma abordagem
abrangente
Rogrio Luiz
Moraes
Costa
USP
A organizao das alturas no

Quarto Movimento do Quarteto IV
de Bla Bartk
Srgio
Augusto
Molina
Fac. Santa
Marcelina
Um exemplo de abordagem
analtica de uma cantata italiana
do sculo XVII: Apresso ai Molli
Argenti, de Barbara Strozzi (1619
1677)
Silvana
Scarinci
UNICAMP
Nosso objetivo neste texto chamar a ateno para a inadequao e a insuficincia das
abordagens sobre a harmonia que so comumente utilizadas nas escolas de msica no
Brasil. Interessa-nos apontar para o fato de que, ao focalizar quase que exclusivamente o
repertrio do perodo da chamada prtica comum - que se refere basicamente ao
tonalismo barroco, clssico e romntico europeu - acaba-se excluindo toda a produo
anterior e posterior da msica no ocidente (sem mencionar a msica dos povos no
ocidentais). A consequncia deste fato para a formao dos msicos jovens acentuar
ainda mais o desconhecimento e o preconceito com relao produo musical
contempornea uma vez que, na maioria destas abordagens, o sistema tonal exposto
idealisticamente como um modo de estruturao harmnica apriorstico (que precede a
composio) com fundamentao "natural". Propomos uma abordagem abrangente da
harmonia em que os diversos modos de estruturao do dado frequencial que se
configuram historicamente (inclusive o tonalismo) possam ser examinados de maneira
mais consistente. Neste contexto, examinamos mais detalhadamente a teoria da
harmonia funcional que, apesar de se apresentar como uma ferramenta mais eficiente
para o entendimento do tonalismo, pode induzir-nos muitas vezes a interpretaes
reducionistas e equivocadas do fenmeno musical.
Confrontando as diversas anlises apresentadas por especialistas na obra do
compositor aos textos do prprio Bartk, analisamos a organizao das alturas no
quarto movimento do Quarteto IV (1928), destrinchando, passo a passo, o processo
inicial de composio. Num primeiro momento, identificamos o material musical
bsico, isto , a escala matriz criada a partir da escolha e da sobreposio criteriosa de
modos caractersticos da msica camponesa do leste europeu. Na sequncia,
acompanhamos a transformao dessa escala matriz em uma escala de tons inteiros e
tambm o processo de cromatizao a que ser posteriormente submetida no
decorrer do movimento.
O seguinte trabalho uma amostra de abordagem analtica a uma Cantata do sculo
XVII, um repertrio que resiste s metodologias de anlise tradicionais. O ponto
fundamental a ser observado que esta msica no pode ser jamais desvinculada do
texto e deve ser tratada como uma releitura, uma interpretao musical do texto.
Quanto mais ricas forem as relaes estticas, histricas e socioculturais que se possa
fazer, mais profunda ser a compreenso dos significados da obra em questo.
733
734
Sonatina n 2 de Hector Tosar:

Aspectos histricos e analticos.
Silvia
Hasselaar;
Cristina
Gerling
UFRGS
Thomas Newman e a justaposio

temtica na msica do cinema
Jos Eugnio
de Matos
Feitosa
UNICAMP
Msica eletroacstica, cinema e

literatura: convergncias em
anlise audiovisual
Alexandre
Bali
Brutigam
UFRJ
As funes da msica no cinema

segundo Gorbman, Wingstedt e
Cook: novos elementos para a
composio musical aplicada
Andr
Baptista;
Srgio Freire
UFMG
Este trabalho focaliza a Sonatina n 2 de Hector Tosar sob os aspectos histricos e

analticos. Trata-se de uma obra representativa do neoclassicismo musical da dcada
de 1950 escrita por um compositor latino-americano com formao em seu pas, o
Uruguai e no exterior. A anlise tem como referencial terico os pressupostos do
prprio Tosar (1992) e de Joseph Straus (1990). Atravs da anlise dos conjuntos,
mostramos a recorrncia de um grupo de sons e a resultante fixao da sonoridade
caracterstica da obra.
2006
Este trabalho aborda um dos recursos mais eficazes no emprego da msica como
parte da produo audiovisual, a saber, a justaposio de temas no acompanhamento
de sequncias flmicas. Por sua prpria natureza, a produo cinematogrfica nasce
de maneira fragmentada, sendo um aglomerado de tomadas que devem ser reunidas
numa montagem de forma unitria, ou seja, um todo com comeo, meio e fim. Neste
sentido, o uso de temas uma das prticas mais eficazes. Assim, foi escolhida uma
sequncia especfica do filme Um Sonho de Liberdade (The Shawshank
Redemption), a qual exemplifica a justaposio de temas.
Esta comunicao apresenta um estudo semntico sobre a palavra imagem,
ampliando o seu campo de atuao. Relaciona tambm a msica eletroacstica com o
cinema. Atravs de uma possvel narrativa e anlise, se utiliza de tericos da Esttica
da Recepo alem para o estudo de uma contingncia mais ampla no estudo do
audiovisual. Preocupando-se ainda com questes relativas transensorialidade
(conceito de Michel Chion) na anlise do som e do visual no cinema, apresenta por fim
o esboo de uma meta-anlise.
O texto uma sntese dos referenciais tericos da dissertao de mestrado "Funes
da Msica na Narrativa Cinematogrfica: Estratgias Composicionais Luz das
Principais Teorias Analticas". A pesquisa visa organizar materiais tericos
disponveis para o estudo da composio musical no contexto audiovisual,
especialmente no cinema. Dos vrios autores estudados na pesquisa, trs foram
escolhidos e de seus textos foram extradas teorias analticas que podem fornecer
suporte elaborao de estratgias especficas da composio musical para o cinema.

Notas exploratrias sobre um
ritornelo no-musical, ou ainda...
Alexandre
Piccini
Ribeiro
UNICAMP
Reflexiones sobre el anlisis de

msica electroacstica
Ananay
Aguilar
Un. de los
Andes
Fontica e msica eletroacstica:

em busca de uma sintaxe musical
por arqutipos naturais
Henderson J.
Rodrigues
UFPB
A querela dos tempos: um

estudo sobre as divergncias
estticas na msica eletroacstica
mista
Helen Gallo
UNESP
O piano preparado e expandido

no Brasil
Cludia
Castelo
Branco
UNIRIO
Esta comunicao pretende colocar parte do processo que realizamos na tentativa de

se pensar a inveno de objetos sonoros nas chamadas multimdias musicais,
centradas no que determinamos ser nosso de local de visibilidade (Foucault), a saber,
a cinematografia publicitria. Complementarmente, pretendemos sugerir a
importncia da perspectiva filosfica de Gilles Deleuze (1925-1995) num possvel
desdobramento nos campos disciplinares da musicologia.
Esta investigacin parti de una necesidad por recoger herramientas que permitieran
el anlisis de msica electroacstica, sta considerada bajo la perspectiva de la
msica concreta como planteada en 1948 por Pierre Schaeffer. A partir de algunas
reflexiones constructoras de ese imaginario musical, el artculo discute el alcance que
tiene el uso de los procesos de estructuracin sobre la manera como abordamos de
manera analtica la msica electroacstica.
O desenvolvimento do escopo terico e prtico da msica eletroacstica perpassa a
utilizao da voz. Encontramos tal uso nas msicas de Stockhausen, Luciano Berio,
Francis Dhomont, Flo Menezes, para citar alguns. Desta forma esta pesquisa
direciona-se a analisar a forma de utilizao da voz na construo do discurso musical
de alguns compositores de modo a propor uma sintaxe musical apoiada nas
caractersticas naturais da voz. Como metodologia de anlise ser utilizada a
abordagem por objetos sonoros de Pierre Schaeffer e mais especificamente as
contribuies de Michel Chion e a espectromorfologia de Denis Smalley.
A referida pesquisa abordou as discusses recentes a respeito do uso de sons
eletroacsticos em tempo real ou em tempo diferido no mbito da msica mista,
confrontando e analisando as opinies sectrias existentes nesse panorama de
divergncias que Philippe Manoury (1998:78) denomina por a querela dos tempos.
Tendo-se como base dessa pesquisa as afirmaes de McNutt (2003) e Menezes
(2002), e utilizando-se tambm do estudo de obras do gnero, discutiram-se tais
embates sob o vis da composio, interpretao e escuta da msica eletroacstica
mista.
O presente trabalho visa discutir a utilizao do piano expandido na msica brasileira.
Para tal, faremos uma breve introduo ao surgimento das tcnicas expandidas para
piano e listaremos os reflexos encontrados na msica brasileira de 1960 at o
momento. Nosso objetivo pesquisar quais os compositores brasileiros utilizaram
735
736
Som, espao e tempo na arte

sonora
Llian
Campesato;
Fernando
Iazzetta
USP
Sonido ambiental, entorno sonoro

y msica
Ulises
Ferretti
Escuela
Universit. de
MsicaUDELAR
A composio da paisagem sonora

em: Corpo Re-construo Ao
Ritual Performance
Ftima
Carneiro dos
Santos
UEL
Escrita linear: uma reflexo sobre

a sua abrangncia baseada no
exemplo de Duke Ellington
Joel Barbosa
UNICAMP
recursos no convencionais para piano, descrever as tcnicas abordadas e tecer

observaes sobre os resultados sonoros encontrados.
Este trabalho investiga alguns aspectos de um repertrio de obras do gnero que
convencionou-se chamar nas ltimas dcadas de arte sonora (sound art). Ser dada
especial ateno s aproximaes e diferenas desse repertrio em relao
produo musical e analisados como os conceitos de tempo e espao so utilizado na
arte sonora. Para isso so levantados alguns exemplos de obras significativas no
gnero.
El presente escrito trata algunas caractersticas de los sonidos del ambiente, del
entorno sonoro y del empleo de ellos en msica. Presenta posturas estticas en las
que el sonido ambiental ha tenido o tiene una consideracin de realce. Enfatizando el
inters y la importancia musical que el sonido ambiental tiene en el siglo XX y hoy.
Forma parte del trabajo Entorno Sonoro del Cotidiano: cinco piezas instrumentales,
donde se indagaron aplicaciones de criterios de ordenamiento tomados del entorno
en un contexto instrumental.
Corpo Re-Construo Ao Ritual Performance refere-se a uma ao performtica
constituda a partir de uma performance em grupo, com realizao de diversas aes,
envolvendo a impresso, em diversos suportes, de marcas, rastros e registros de
nossa passagem. Ao final da ao foram produzidos 7 lenis, 5 horas de gravaes
em vdeo, 31 minutos de edio de paisagem sonora, cerca de 1000 fotografias, 5
gravuras em metal etc. Esta comunicao apresenta as ideias que sustentam o
trabalho da artista Fernanda Magalhes, coordenadora da ao, e o percurso de
criao da paisagem sonora, realizada a partir dos princpios da soundscape
composition.
Este trabalho uma reflexo sobre a escrita musical de Duke Ellington, cujo resultado
musical ficou conhecido como efeito Ellington e sobre as suas tentativas de
sistematizao expressa nos trabalhos de Herb Pomeroy e Bill Dobbins, hoje
conhecidas como escrita linear. Esta reflexo parte de um projeto mais extenso,
que busca aprofundar o conceito de escrita linear, ampliando-o para alm dos
aspectos meramente tcnicos de escrita musical e buscando outros fatores
determinantes para o seu resultado sonoro e esttico.

Relao entre figuras rtmicas e
valores numricos na proporo
entre andamentos musicais
Ricardo
Dourado
Freire
UnB
La Valse: a narrativa dramtica de

um pico
Antenor
Ferreira
Corra
USP
Uma investigao dos

manuscritos da pera da Lua de
Armando Albuquerque: pera ou
teatro musicado?
Celso
Giannetti
Loureiro
Chaves
UFRGS
Pierre Boulez e o pensamento

musical da segunda metade do
sculo XX
Carole
Gubernikoff
UNIRIO
O objeto sonoro de Pierre

Schaeffer: duas abordagens
Fabrcio
Melo; Carlos
Palombini
UFMG
Pesquisa de elementos tericos para determinar a relao sequencial entre valores

numricos e figuras rtmicas como subsdio para uma tcnica de estabelecimento de
andamentos musicais. Aps estabelecer as correlaes entre valores numricos e
figuras rtmicas possvel identificar figuras rtmicas que sejam correspondentes em
diferentes andamentos musicais.
Partindo da hiptese de que o discurso musical pode ser abordado segundo a teoria
dos gneros narrativos literrios, realizou-se uma releitura da obra La Valse de
Maurice Ravel valendo-se dessa concepo. O resultado corroborou a expectativa
inicial e abre, tambm, possibilidades interpretativas tanto no campo tericoanaltico quanto da prpria execuo dessa e de outras obras.
A pera da Lua do compositor riograndense Armando Albuquerque (1901-1986),
composta entre 1968 e 1984, foi analisada dentro do quadro da pesquisa A
genealogia da obra de Armando Albuquerque. O exame das fontes sobreviventes
revelaram trs diferentes nveis de materiais relativos obra: esboos da obra
(sketch, Skizze), primeiras cpias definitivas (draft, erste Niederschrift) e cpias
definitivas (fair copy, Reinschrift). A investigao da genealogia das fontes
demonstrou que a pera da Lua no verdadeiramente uma pera, como consta no
catlogo da obra do compositor, e sim um teatro infantil musicado. Esta concluso
conduz a uma reavaliao da histria da pera riograndense e exige alteraes
significativas no catlogo de Albuquerque.
O pensamento de Pierre Boulez como uma das referncias do pensamento musical da
segunda metade do sculo XX. A escolha do tema, sua pertinncia com o pensamento
filosfico e a figura paradoxal de Pierre Boulez como representante da vanguarda e
porta voz do pensamento europeu mais tradicional. Sua histria e trajetria e
projees de sua obra na atualidade. A questo do pensamento musical que se
encontra na obras e nos textos. O projeto de intelectualidade musical, fracasso ou
sucesso? Os objetivos gerais da pesquisa
Uma investigao da noo de objeto sonoro em duas fases do trabalho de Pierre
Schaeffer. Anlise da abordagem do termo a partir da interpretao, em primeiro
lugar, de textos de 1952 e em seguida, do Trait des objets musicaux, de 1966. Outros
conceitos como o de objeto musical e o de som complexo ajudam a delimitar a ideia
de objeto sonoro e suas diferenas em ambas as fases.
737
738
Um levantamento dos estudos

sobre a citao musical no sculo
XX1
Maurcio
Funcia De
Bonis
USP
A abordagem paramtrica no
planejamento composicional
aplicado textura
Jos Orlando
Alves
UFPB
Teoria ps-tonal, composio

musical, analogia relambria?
Ricardo
Mazzini
Bordini
UFBA
Eli-Eri
Moura
UFPB
Henrique
Iwao;
Jnatas
Manz
UNICAMP
Processo composicional de
desfragmentao
Construo de escalas utilizando o

Mtodo dos Crivos de Xenakis
A utilizao de citaes, das maneiras mais diversas, mostra-se largamente presente

na msica erudita do sculo XX. Para alm do escopo de diversos estudos de caso,
chamam a ateno algumas iniciativas de contextualizao desse recurso, como as de
Zofia Lissa e Alain Galliari. No pretendemos nesse trabalho dar conta das diferenas
entre as prticas especficas de compositores isolados, mas sim discutir e comparar
algumas interpretaes desse fenmeno no sculo XX. Essa iniciativa foi levada a cabo
de maneiras distintas por compositores ligados msica de vanguarda, como Pierre
Boulez, Henri Pousseur e Willy Corra de Oliveira.
O objetivo deste trabalho demonstrar a aplicao da abordagem paramtrica na
elaborao de um planejamento composicional voltado para a manipulao de
caractersticas texturais. Essa abordagem o resultado da pesquisa concluda no
Doutorado em Processos Criativos (UNICAMP 2005), apresentada em detalhes na
Tese Invarincias e Disposies Texturais: do Planejamento Composicional Reflexo
sobre o Processo Criativo.
Este trabalho pretende discutir analogias entre Teoria Ps-tonal, anlise e
composio musicais. Nessa primeira etapa, visa detalhar os processos compositivos
aplicados em uma composio musical resultante da realizao de exerccios de
composio tutorados.
Esta comunicao aborda dados de uma pesquisa que objetiva estabelecer, num plano
composicional, relaes renovadas entre msica de concerto e msica tradicional.
Essas relaes so norteadas por interaes estruturais, no somente no plano das
alturas e ritmos, mas no dos demais parmetros musicais, como timbre, textura,
registro, densidade, dinmicas. O processo composicional central aplicado para
alcanar tais objetivos chamado por mim de Desfragmentao, o qual envolve
procedimentos e fatores como Zin-Zout, Ritmo Textural e Melodia Textural, entre
outros.
A partir do estudo do captulo 11 do livro Formalized Music: Thought and
Mathematics in Composition de Iannis Xenakis, utilizou-se o mtodo dos crivos para
construir escalas musicais cuja estrutura no estivesse circunscrita oitava
(chamadas neste artigo de escalas no-oitavantes"). Dois tipos de escalas foram
construdas: escalas no-oitavantes, utilizando afinaes de 2 1 e 4 1 de tom, com
perodos no divisores do intervalo de 12 semitons; escalas com simetrias simples,
Como a msica ressoa no

design? E o design, na msica?
Maria Luclia
Borges
PUCSP
O ttulo como fora polissmica da

obra artstico musical: um estudo
do nome e suas interaes
significativas
Eduardo
Barbaresco
Filho
UFG
Semntica do entendimento
musical: o vis comunicacional
Marcos
Nogueira
UFRJ
Intersemiose e tensegrity na
msica contempornea
Jos Luiz
Martinez
PUCSP
mas com afinaes que no possibilitam a ocorrncia de intervalos de oitava. O texto

introduz o mtodo de Xenakis e discute as implicaes dos Crivos como meio de
construo de novas escalas.
Uma vez que a msica e o design j no se distinguem como duas potncias isoladas
ocupando campos distintos, o que se pretende aqui , ao invs de buscar aproxim-los
por semelhana ou diferena, compreender o que h e(ntr)e essas duas potncias,
comeando pelo conceito de relao. Por se tratar de um processo de investigao
que, embora tenha sido iniciado em 1998 na graduao, permanece em processo de
maturao, no daremos ainda as respostas, apenas uma breve apresentao do
caminho que estamos percorrendo.
Abordaremos nesse artigo a contextualizao do ttulo, sua interface na msica, como
elemento da obra com potencialidade significativa, segundo o desconstrucionismo de
DERRIDA (1973). Para ele, o nome uma representao de outro nome, um
significante de outro, criando um mundo de possveis: um espao correlacional que
desvenda a polissemia da obra artstico-musical - sendo neste, que o ttulo, marca
representativamente caminhos de uma significao
O entendimento musical uma atividade cognitiva inseparvel da experincia da
msica. Nossa pesquisa pretende detalhar essa questo e investigar a aplicabilidade
das teorias cognitivas do sentido num projeto de introduo semntica do
entendimento musical. Todo entendimento musical procede da comunicao da
experincia e a metfora que desempenha papel crucial no modo como
conceitualizamos nossa experincia e a dispomos comunicativamente. O que fazemos
so descries que no so percepes de percepes que assim podem sugerir
motivos para a comunicao, sem se tornar comunicao. Assim sendo, a composio
musical crucialmente determinada pela maneira como participamos de sua
comunicao, como a tornamos expressiva e como ela faz sentido para ns.
No sculo XX, novas linguagens artsticas transformaram a cognio e, por
consequncia, a sensibilidade e os modos de leitura de gneros como a pera e o
teatro musical. Proponho aqui uma teoria que visa a compreenso dos modos de
articulao da msica com a linguagem verbal, com as artes cnicas e com as imagens
tcnicas. A abordagem est baseada na teoria geral dos signos de Charles Peirce
aplicada anlise musical, aliada teoria da sinergia e do conceito de tensegrity de
739

Buckminster Fuller. A argumentao ser ilustrada por breves anlises de obras de
Stravinsky, Berio e Andriessen.
A fuga para piano na produo
brasileira do sculo XX
A relao Gesualdo-Stravinsky na
obra Monumentum Pro Gesualdo
740
A retrica musical da MPB: uma

anlise de duas canes
brasileiras
Sintaxe no primeiro movimento
da Sonata II para piano solo de
Bruno Kiefer
A cano popular na histria do
cinema brasileiro (parte 1: 19291959)
Luciana
Noda; Any
Raquel
Carvalho
Cristiane
Miranda;
Edson
Zampronha
UFRGS
Accio Tadeu
de Camargo
Piedade;
Allan
Medeiros
Falqueiro
Liliana
Michelsen
de Andrade;
Cristina
Gerling
Mrcia
Regina
Carvalho da
Silva
UDESC
UNESP
UFRGS
UNICAMP
2007
Esta pesquisa tem como objetivo discutir o papel da fuga na produo brasileira para
piano do sculo XX. Ao levantar esta produo, pretende-se verificar a influncia do
passado sob a tica de Joseph Straus (1990) e o possvel anacronismo, conceito
discutido por Martha Hyde (1996), da fuga no sculo XX.
O presente trabalho analisa a obra: Monumentum pro Gesualdo, uma recomposio
feita por Stravinsky em 1960 sobre trs madrigais do prncipe Don Carlo Gesualdo di
Venosa (1566? 1613). Enfocamos fundamentalmente o primeiro movimento da
obra, no qual a interferncia de Stravinsky no madrigal original se faz mais forte.
Verificamos o porqu deste trabalho ser considerado uma recomposio e no um
arranjo, o modo como Stravinsky comenta o estilo de Gesualdo e o modo como coloca
o seu prprio estilo na obra. O mtodo utilizado foi o comparativo: foram comparados
a obra Monumentum e os madrigais originais, assim como identificados recursos
utilizados no Monumentum que tambm aparecem na Sagrao da Primavera.
Este artigo tem a retrica musical como objeto de estudo principal. Inicialmente,
comentaremos o sistema retrico-musical do perodo barroco, e em seguida
apresentaremos uma anlise musical de duas canes da MPB procurando aplicar
esta teoria. Estas canes apresentam aspectos opostos, e procuraremos interpretar
esta dualidade conforme o sistema retrico-musical.
Neste texto apresentamos uma anlise sinttica do primeiro movimento da Sonata II

para piano solo de Bruno Kiefer como um dos pilares fundamentais para o
entendimento dos significados referenciais transmitidos pela obra. Como primeiro
passo, ordenamos os elementos bsicos manipulados na forma de materiais e
discutimos nosso entendimento das sees componentes.
Este artigo procura investigar a relao entre msica e cinema no Brasil. Para isso,
apresentamos um breve panorama historiogrfico do uso de canes no cinema desde
as primeiras experincias de sonorizao e do advento do cinema sonoro, com o
primeiro longa-metragem sonorizado no Brasil, Acabaram-se os otrios (1929) de
Appassionata para violo de

Ronaldo Miranda
Guilherme
vila; Ricieri
Zorzai
UFBA
Aspectos da noo de processo

em Territoires de lOubli de
Tristan Murail
Lucia
Cervini
UNICAMP
Cac Diegues: a cano como

conveno potica da narrativa:
anlise da trilha de Bye Bye Brasil
Andr Luiz
Olzon
Vasconcelos
UNICAMP
Conjuntos pentatnicos em Cinco

Canes Japonesas de Rodolfo
Coelho de Souza
Yuka de
Almeida
Prado
USP
Lus de Barros, at o cinema dos anos 50.
Este estudo pretende verificar o comportamento matemtico da variao aggica, em

funo da indicao do compositor, em frases de dois membros de frase com texturas
distintas. Utilizamos quatro gravaes comerciais do tema Lrico e molto espressivo
da pea Appassionata para violo do compositor brasileiro Ronaldo Miranda. As
frases do tema selecionado possuem em seu primeiro membro uma textura de
melodia acompanhada e em seu segundo membro uma textura de carter
improvisatrio. Com auxlio de softwares foram marcados os inter-onset-intervals
(IOI) referentes unidade de tempo, que nesse caos a semnima. Os dados foram
organizados em dois grupos. No primeiro grupo (G1) estavam os dados refentes
textura meldica e no segundo grupo (G2) os dados referentes de carter
improvisatrio. Linhas de tendcias foram ajustadas para cada membro de frase. A
ANOVA verificou, que G1 e G2 em separado, a relao estatstica entre a variao
aggica da execuo dos intrpretes e a indicao do compositor. Conclumos que o
comportamento parablico depende da funo estrutural do membro da frase.
Este artigo aborda a questo de processo na msica espectral. Considerando-se a obra
Territoires de lOubli de Tristan Murail, sero apresentados aspectos dos processos
utilizados na obra, assim como os movimentos de transio entre eles. Somam-se
tambm breves referncias relativas interpretao da obra.
Atravs da anlise da trilha sonora de Bye bye Brasil de Carlos Diegues, este trabalho
demonstra de que maneira as canes inseridas no filme atuam na construo do
sentido da obra audiovisual. Alm de resgatar um importante filme na histria do
cinema brasileiro, este trabalho contribui para a discusso de novas frentes de
pesquisa e a ampliao do horizonte terico da msica de cinema.
Objetiva-se comparar os conjuntos pentatnicos utilizados em Cinco Canes
Japonesas de Rodolfo Coelho de Souza, com as cinco escalas pentatnicas da msica
vocal tradicional japonesa. Esta investigao, baseada em estudo de Ichiro Nakano,
procurar expor as diversas combinaes pentatnicas da msica japonesa com as
castas sociais para as quais cada uma delas fora composta. Para um compositor
brasileiro, distante desta intimidade sonora do pentatonismo nipnico do perodo, as
combinaes pentatnicas e suas variantes tornam-se experimentaes estticas e o
reflexo distncia das manifestaes de outras culturas no mbito ps-moderno. A
741
742
Construo de relaes entre

texto e msica: dois exemplos
curiosos
Heitor
Martins
Oliveira
Sec.
Municipal de
Educao e
Cultura
Des pas sur le neige
Estevo
Moreira;
Rogrio
Costa
Carlos de
Lemos
Almada
USP
Orlando
Marcos
Martins
Mancini
UNICAMP
Emprego de elementos de origem

no tonal com finalidades
funcionais na Primeira Sinfonia de
Cmara, op. 9 de A, Schoenberg
Ennio Morricone: O Canone

Inverso
UNIRIO
metodologia consiste na anlise dos conjuntos pentatnicos por meio da teoria dos
conjuntos de Forte. Como fundamentao terica, a hermenutica de Paul Ricoeur
utilizada para decifrar o sentido oculto atravs do sentido aparente.
Esse estudo focaliza dois exemplos de criao de texto para musica pr-existente: (a)
texto adaptado a melodia, que Momigny (1762-1842) utilizou como ferramenta de
sua analise do primeiro movimento do quarteto de cordas em re menor K. 421 de
Mozart; (b) letra de Braguinha (1907-2006) para Carinhoso, de Pixinguinha (18971973). A noo de mistura conceitual, conforme aplicada por Zbikowski (2002, 2006)
na analise de tcnicas de ilustrao do texto e canes e por Cook (2001) na
teorizao sobre significado em musica, fundamenta uma analise interpretativa das
relaes construdas entre texto e musica, em cada caso. Essas anlises podem sugerir
a explorao de uma vertente criativa na disciplina acadmica da anlise musical.
Sem resumo
Este trabalho focaliza um dos tpicos de uma minuciosa anlise da Primeira Sinfonia
de Cmara, op.9, de Arnold Schoenberg (que corresponde pesquisa de minha
dissertao de Mestrado, em andamento). O tpico em questo, localizado no captulo
referente anlise harmnica da obra, examina especificamente o emprego de
elementos originalmente no-tonais a saber, hexacordes formados por intervalos de
quartas justas e pelas notas da escala de tons inteiros , perfeitamente adaptados ao
contexto tonal expandido da Sinfonia, na construo de cadncias especiais, cuja
principal funo estrutural contribuir para a articulao de sees formais
importantes, portanto, revelando uma cuidadosamente planejada integrao entre
forma e harmonia.
Este trabalho tem como foco a msica Canone Inverso de Ennio Morricone
composta para o filme homnimo de 2000, dirigido por Rick Tognazzi. A partir da
indagao de porque Morricone utilizou uma forma contrapontstica hermtica num
filme hollywoodiano?. O que se desvela a recorrncia estrutural da montagem
cinematogrfica, ou seja, o contedo dramtico est em relao direta com a msica
que reflete simetricamente na macroestrutura do filme os mesmos padres do
Espera e surpresa na
improvisao jazzstica: o solo de
Coleman Hawkins em Body and
Soul
Guilherme
Campiani
Maximiano
USP
Improvisao musical livre,

expressionismo abstrato e
surrealismo: aproximaes
Rogrio Luiz
Moraes
Costa
USP
Jos Siqueira e a Sute Sertaneja

para violoncelo e piano sob a tica
tripatirte
Joslia
Ramalho
Vieira
UFPB
Marcos Leite e seu arranjo vocal

para o samba Lata dgua: um
estudo analtico dos
procedimentos composicionais
Modular e compor: a arte da
inveno bachiana
Rogrio
Carvalho
UFRJ
J. Miguel
RibeiroPereira
ESMAE-IPP
Cnone Inverso musical.

Os improviso jazzstico uma forma de realizao musical que se consolidou em
torno de fundamentos que se mostram presentes desde os primrdios do estilo. Este
trabalho explora um dos principais fundamentos do estilo, que o uso de standards
conhecidos do pblico como base para a criao do improviso, e a medida em que este
improviso combina elementos da composio original com materiais novos, em um
jogo que mistura o esperado (a melodia conhecida) e a surpresa (o improviso).
Procuramos neste artigo, a partir do relato de uma performance de livre
improvisao realizada pelo grupo Akronon evidenciar os eventuais pontos de
contato entre este tipo de prtica musical e os procedimentos adotados pelos artistas
(poetas, artistas plsticos, cineastas etc.) que se inserem genericamente nas correntes
denominadas como surrealismo e expressionismo abstrato e mais especificamente
pelo pintor norte americano Jackson Pollock.
Esta comunicao fruto da pesquisa para a dissertao de mestrado em msica
(prticas interpretativas: piano) concluda em 2006 na Universidade Federal da
Paraba sob orientao da Profa. Dra. Alice Lumi Satomi. A anlise da Sute sertaneja
para violoncelo e piano de Jos Siqueira (1907 1985) tomou por base o modelo
tripartite de Nattiez-Molino e o sistema trimodal do compositor para atravs de uma
anlise semiolgica no nvel imanente, poitico e estsico ter uma viso mais ampla
da obra e partindo desta viso tripartite proporcionar uma performance embasada e
consciente. Esta comunicao se ater anlise do primeiro movimento: o baio.
O presente trabalho faz uma anlise do arranjo vocal de Marcos Leite para o samba
Lata Dgua. Busca-se destacar os procedimentos composicionais adotados pelo
arranjador e traar comparaes com a gravao original. Sero discutidas aqui a
influncia e importncia da gravao no processo de criao do arranjo.
Recorrendo a um novo paradigma da msica tonal o conceito abrangente de
modulao harmnica como um processo plstico pelo qual um contedo tonal
permanente reinterpretado examinarei neste artigo a Inveno a duas vozes no.
1 de J. S. Bach. Na dupla srie de quinze Invenes para teclado, concebida
originalmente como um mtodo pedaggico progressivo para execuo e composio,
esta pea constitui o primeiro passo na ars inveniendi de Bach, uma verdadeira obraprima da tcnica contrapontstica. O seu significado artstico, contudo, vai para alm
743
744
Msica para Orquestra de Sopros

de Heitor Villa-Lobos: uma
abordagem analtica e contextual
de seu ltimo perodo produtivo
Jos Ivo da
Silva;
Marcos Pupo
Nogueira
UNESP
O Clculo e a Inveno: a relao

entre procedimentos estruturais e
intuitivos em Gesang Der
Junglinge e Hymnen de
Stockhausen
Daniel
Mendes
UNESP
O minimalismo na abertura Issa,

de Gilberto Mendes
Rita de
Cssia
Domingues
USP
deste tipo de virtuosidade. De acordo com os cnones coevos da retrica musical,

vamos considerar sucessivamente trs estdios distintos do processo compositivo: a
concepo temtica original ou ideia de base (inventio), o seu modo de elaborao
motvica ou desenvolvimento gradual (elaboratio) e o processo global ou estrutura
formal (dispositio). Em particular, veremos como o conceito inclusivo de modulao
desde h muito identificado com a arte de compor se estende a todos os nveis
da atividade musical.
Esta pesquisa abordar, analiticamente, a Fantasia em trs movimentos em forma de
choros (1958) e o Concerto Grosso para flauta, obo, clarineta, fagote e orquestra de
sopros (1959), de Heitor Villa-Lobos, obras que completam sua produo sinfnica
para orquestra de sopros. Essas duas obras foram comissionadas pela American Wind
Symphony Orchestra no ltimo perodo produtivo de Villa-Lobos. A anlise destas
obras destacar os procedimentos e tcnicas composicionais utilizados pelo
compositor brasileiro, especialmente os elementos temticos e texturais. O principal
objetivo desse trabalho ser evidenciar interesses musicais presentes nesta fase
produtiva do compositor e a aplicao de sua linguagem musical para orquestra de
sopros.
O presente projeto apresenta um trabalho de anlise e composio musical. Por meio
de uma anlise descritiva dos procedimentos composicionais de duas peas do
compositor Karlheinz Stockhausen verificarei a relao entre procedimentos
Estruturais e Intuitivos em sua potica. As peas so: *HVDQJ GHU -QJOLQJH e
+\PQHQ? Estas peas foram escolhidas pela sua importncia ao repertrio musical
contemporneo, em especial para a msica eletroacstica. Tambm ser descrita uma
composio de minha autoria, a ser composta durante o perodo das anlises, como
forma de unir o trabalho terico com o prtico. Os mtodos de anlise musical e
anlise dos resultados so baseados em conceitos de Adorno (2004), Cook (1987) e
Santos (2004). Neste trabalho demonstrarei os procedimentos composicionais de
Stockhausen, como acontece a relao estrutural/intuitivo no processo de
composio e a sua relevncia para a msica contempornea.
Este artigo demonstra como o Minimalismo utilizado por Gilberto Mendes (1922)
em sua Abertura Issa (1995). Justifica-se este tema porque, apesar da relevncia do
conjunto de obras deste compositor contemporneo brasileiro, sua vertente

dos Santos
Os possveis elementos de escolha
na Segunda Sonata para piano de
Charles Ives
Maria
Helena
Maillet Del
Pozzo
UNICAMP
Pierre Boulez, compositor pensivo
Carole
Gubernikoff
UNIRIO
Luciano
Vazzoler;
Edson
Zampronha
UNESP
Antenor
Ferreira
Corra
USP
Procedimentos composicionais na
Sonata para Piano de I. Stravinsky
Transformaes temticas:
tratamento motvico e recepo
da msica contempornea
minimalista ainda foi pouco estudada. A metodologia empregada foi a anlise

motvica, precedida por um breve histrico do Minimalismo. Conclui-se que, na obra
em tela, foram usadas tcnicas minimalistas em sua quase totalidade, porm com o
paralelismo de outras linguagens, caracterstico do idiomtico de Gilberto Mendes.
Este trabalho faz parte de uma pesquisa maior sobre os processos da utilizao do
acaso na msica brasileira para piano. O principal objetivo deste texto investigar os
possveis elementos de escolha para o intrprete na Segunda Sonata para piano de
Charles Ives, que se relacionem com aspectos abordados na pesquisa. Este artigo
parte da discusso das caractersticas gerais e das inovaes composicionais
presentes na obra de Charles Ives, que podem ser consideradas experimentais. A
metodologia abrange principalmente a confrontao de estudos realizados sobre a
Segunda Sonata com o nosso prprio estudo da partitura. Na concluso, ser
ressaltada a importncia desta obra no repertrio para piano do sculo XX.
Pierre Boulez e a intelectualidade; pequeno histrico dos processos de legitimao do
pensamento musical; seu relacionamento com a intelectualidade musical dos anos 50
e 60; a intelectualidade musical, suas relaes com a filosofia e com a poesia.
Sonata para piano (1924) de Igor Stravinsky (1882-1971) apresenta procedimentos
composicionais tpicos do perodo neoclssico do compositor. Esses procedimentos
realizam fortes referncias msica tonal da tradio clssica, que so somadas a
novas propostas de estruturao composicional. Este artigo analisa alguns destes
procedimentos empregados em sua Sonata para piano. Procedimentos como
polarizao, justaposio e sobreposio propiciam interessantes concepes de
forma e novas maneiras de organizao sonora.
Neste trabalho so exemplificados alguns recursos composicionais utilizados para a
elaborao motvica, bem como processos renovados de transformao temtica mais
prximos da msica contempornea. Embora o interesse central seja eminentemente
tcnico, este texto permeado por reflexes estticas, na medida em que fornece
elementos para especular sobre recepo e crtica da msica contempornea. Possui
como fundamentao terica principal a proposta tematicista de Rti (1951) e o
enfoque esttico de Scruton (1997) que releva aspectos essencialmente musicais para
apreciao esttica e para o entendimento musical.
745

Um modelo computacional das
teorias de Edmond Costre e da
Teoria de Conjuntos:
implementao em uma
ferramenta analtica em PHP
Marcus
Alessi
Bittencourt
UEM
Uma proposta de interao entre

a anlise e critrios para a prtica
interpretativa da obra para piano
solo de Dimitri Cervo
Maria
Bernardete
Casteln
Pvoas;
Guilherme
Ferreira
Amaral
UDESC
VI Momentos, 2o caderno, 1969, e

Cartas Celestes I, 1974: o antes e o
depois dos estudos de Almeida
Prado com Olivier Messiaen em
uma anlise musical comparativa
Tadeu
Moraes
Taffarello
UNICAMP
746
Este artigo apresenta uma modelagem computacional em PHP das teorias musicais
analticas de Edmond Costre (COSTRE, 1954) combinadas Teoria Musical dos
Conjuntos (FORTE, 1973 e RAHN, 1980) e implementada na forma de uma
calculadora analtica disponvel comunidade pela internet como uma pgina em
HTML. Tal ferramenta permite o rpido acesso aos diagnsticos analticos gerados
pelo modelo computacional por meio de uma pgina de HTML contendo um
formulrio conciso e de fcil visualizao e impresso. Esta interface em HTML
apresentada e seu funcionamento explicado passo a passo conjuntamente com a
implementao do modelo computacional utilizado. As utilidades de tal ferramenta
so discutidas em detalhe e tetracordes tirados da pea Op. 33a de Arnold Schoenberg
so analisados pela calculadora a ttulo de exemplo.
No presente trabalho apresentada uma proposta para o estudo analtico-estrutural
e interpretativo da obra para piano solo do compositor Dimitri de vila Cervo (1968),
pesquisa esta em andamento. Pretende-se identificar os processos composicionais
utilizados pelo compositor, bem como estabelecer critrios tcnico-interpretativos,
com vistas otimizao do processo de trabalho durante a prtica pianstica desta
obra. Com base nos estudos preliminares de parte do repertrio e de bibliografia,
levantou-se a hiptese de que h uma preferncia, por parte do compositor, pelas
tcnicas de composio minimalistas e ps-minimalistas, alm do permanente
tratamento de temas nacionais, j expressos no ttulo de algumas das peas como
Brasil 2000, Pequena Sute Brasileira e Toccata Amaznica. Partindo desta hiptese,
dever ser analisada a obra para piano de Dimitri Cervo, com destaque s
caractersticas que demonstrem as suas opes estticas e composicionais e,
paralelamente, relacionando-a com as opes tcnico-interpretativas para o
repertrio analisado.
Sabendo-se que Almeida Prado teve um perodo de estudos, de 1969 a 1973, com o
compositor francs Olivier Messiaen no Conservatrio de Paris, o presente artigo
parte das seguintes perguntas: houve, no perodo citado, mudanas na escrita
composicional do compositor brasileiro? Para se atingir tal objetivo, ele traz uma
anlise musical de uma pea do perodo logo anterior sua ida Frana, os VI
Momentos, 2 caderno, 1969, e uma comparao com os procedimentos
composicionais empregados em uma pea logo aps a sua volta, as Cartas Celestes I,

1974. Dessa maneira, foi-nos possvel traar as diferenas encontradas entre os dois
perodos, indicadores de possveis apreenses por Almeida Prado de novos
procedimentos composicionais durante o seu perodo de estudos com Messiaen.
Villa-Lobos e o surgimento de
uma nova esttica no arranjo
coral brasileiro
Rogrio
Carvalho;
Marcos
Nogueira
UFRJ
Anlise espectromorfolgica da
obra Desembocaduras
Bryan
Holmes
UNIRIO
Interaes entre colees em Le

Joyaux et les Fruits de Eunice
Katunda
Iracele Vera
Lvero;
Maria Lcia
Paschoal
UNICAMP
O groove dos homens e das

mquinas na linguagem e
percepo musicais
Alexei
Michailowsky
UFMG
2008
O presente trabalho faz uma anlise textural do arranjo coral de Villa-Lobos para a
toada Luar do Serto. Objetiva-se destacar os procedimentos texturais adotados pelo
compositor com base em referenciais tericos sobre arranjo (Ades, 1966; Almada,
2000; Guest, 1996; Ostrander e Wilson, 1986; Pereira, 2006), e textura (Berry, 1987;
Lucas, 1995). Ser discutido aqui o papel da textura na inaugurao de uma nova
esttica no arranjo coral brasileiro.
Este trabalho visa apresentar concisamente as ideias de Pierre Schaeffer e as
principais crticas que levaram modificao de sua tipo-morfologia, com o objetivo
de realizar uma anlise atual da msica eletroacstica. O noruegus Lasse Thoresen
vem desenvolvendo nos ltimos anos uma metodologia interessante: uma anlise
espectromorfolgica centrada na representao grfica sistematizada, a qual
adotamos para classificar os objetos sonoros numa obra de nossa autoria, ampliando,
assim, o reduzido repertrio que tem sido abordado sob esta perspectiva.
Esta comunicao tem como objetivo apresentar uma anlise da pea Le Joyaux et les
Fruits da compositora brasileira Eunice Katunda, identificando o material e como este
proporciona a organizao da pea. A Metodologia constou da digitalizao do
manuscrito, dos estudos ao piano e da bibliografia especfica sobre anlise para
aplicao na pea. Como base terica, faz-se uso da Teoria dos Conjuntos de notas e
de grficos de Vozes Condutoras. Ambos explicitam os procedimentos e as
caractersticas predominantes no processo de organizao do material. Os resultados
demonstram como colees de referncia podem ser organizadoras da pea, a qual
no utiliza os recursos da tonalidade.
O termo groove, empregado muito frequentemente no jargo musical, no
conceituado precisamente na literatura. Os estudos a respeito podem ser classificados
em dois grupos: aqueles relacionando-o repetio de pequenas estruturas de
linguagem musical, e outros abordando seus efeitos na percepo do ouvinte e as
conexes psquicas e corporais consequentes. A ausncia de uma unidade conceitual
747
O Livro de Maria Sylvia op. 28 para

canto e piano de Helza Camu
(1903 1995): uma anlise
interpretativa
Marcus
Vincius
Medeiros
Pereira
UFOP
Um sopro de clarineta no Brasil:

Resgate de Crnica de Um Dia de
Vero Fantasia para Clarineta
Bb e Orquestra de Cordas de
Almeida Prado
Elaine Pires;
Roberto
Pires
UNICAMP
Organizao harmnica no
movimento final do Quarteto de
Cordas n 15 de Villa-Lobos
Paulo de
Tarso Salles
USP
748
traz algumas questes sobre composio, registro e execuo dos grooves por
pessoas e mquinas. Estabelecendo um paralelo entre as duas correntes, este trabalho
prope um conceito sinttico para o termo, atravs da interpretao e comparao
das principais obras sobre o tema.
O presente artigo vem apresentar os resultados da dissertao de mestrado
intitulada: O livro de Maria Sylvia op. 28 para canto e piano de Helza Camu (1903
1995) Uma anlise interpretativa. Trata-se da anlise musical e potica de cinco
canes de Camu, da discusso do termo ciclo de canes e posterior classificao da
obra em estudo como um ciclo, alm do levantamento de traos biogrficos da
cantora Maria Sylvia Pinto, a quem as canes foram dedicadas.
Esta pesquisa teve como objetivo apresentar uma edio de Crnica de Um Dia de
Vero Fantasia para Clarineta Bb e Orquestra de Cordas por meio de um estudo de
anlise, com informaes adicionais fornecidas pelo prprio compositor com o intuito
de que estas informaes contribuam para uma melhor compreenso do discurso
musical. Assim, propomos o resgate de Crnica atravs da divulgao deste trabalho
junto classe musical, em especial aos clarinetistas, visando o enriquecimento do
repertrio, um maior reconhecimento daquele que considerado um dos grandes
compositores brasileiros vivo, contribuindo assim para a difuso da msica erudita
brasileira.
O ciclo villalobiano de quartetos de cordas compreende 17 peas e ser objeto de um
projeto de pesquisa apresentado junto ao Departamento de Msica da ECA/USP.
Neste estudo preliminar ser investigado o trecho inicial do quarto movimento
(Allegro) do 15 Quarteto, composto em Nova Iorque (1952) e dedicado ao The New
Music Quartet. A escolha desse movimento deveu-se curiosidade despertada pela
forma inusitada como o material harmnico parece se integrar textura: o
movimento inicia como um fugato, mas as relaes intervalares entre a entrada das
vozes no segue o padro tradicional de alternncia de intervalos de 5J (Quinta Justa);
alm disso, salvo poucas excees, no se observa a formao de elementos tridicos,
ou seja, a harmonia assume uma feio nitidamente no-tonal. Em funo dessas
caractersticas de superfcie, a adoo de uma tcnica analtica como a Teoria dos
Conjuntos2 pareceu ser bastante pertinente e ser aqui adotada para uma avaliao
do material de abertura desse movimento (compassos 1-14).

A anlise musical de acordo com a
psicologia ecolgica
Rael B. G.
Toffolo;
Sabrina
Laurelee
Schuls
UEPR-UFPR
A intertextualidade nos processos

de composio e interpretao da
Seresta para Violo de Jos
Alberto Kaplan
Eugnio
Souza
UFBA
Horizontalidade e verticalidade:
dois modelos de improvisao no
choro brasileiro
O motivo Lamento como objeto
sonoro: II mov. do Concerto para
Piano, de Gyrgy Ligeti
Paula
Veneziano
Valente
Alexandre
Ficagna
USP
Dos modos em seus mundos: usos

do termo modal na teoria musical
Srgio Paulo
Ribeiro de
UNICAMP
UNICAMP
Este artigo pretende apresentar pressupostos tericos para a anlise musical

apoiados na teoria de Percepo Direta de Gibson (1966, 1979). Inicialmente,
apresentamos os pressupostos filosficos objetivistas e subjetivistas que embasaram
a anlise musical tradicional e os problemas decorrentes de tal abordagem.
Posteriormente descrevemos de forma sucinta a abordagem Ecolgica da Percepo
ou Teoria da Percepo direta proposta por Gibson. O passo seguinte ser relacionar
a teoria de Gibson com a Percepo Auditiva aplicada msica de acordo com Clarke
(2005), pra finalmente apresentarmos a aplicao de procedimentos analticos
ecolgicos na obra Estudo, ex-tudo, eis tudo, pois... de Gilberto Mendes.
O objeto central deste artigo a aplicao da Teoria da Intertextualidade no
contexto musical. Para isso, parte-se da explanao dessa teoria da literatura
comparada, tomando-se como referencial a viso de Jlia Kristeva. Particularmente,
so considerados os processos intertextuais utilizados pelo compositor Jos Alberto
Kaplan na sua Seresta para Violo, para a qual so importados, de forma consciente e
explcita, diversos elementos provenientes da estrutura rtmica, meldica, formal,
textural e tmbrica de obras dos compositores Francisco Mignone e Aylton Escobar,
como integrantes de um novo texto musical. Busca-se, tambm, mostrar que a
interpretao e a audio de uma obra, devido a seu carter prprio, so igualmente
processos intertextuais. Tudo isso conduz concluso de que, quem interpreta est
criando o seu prprio texto sonoro, e quem ouve, formaliza, por sua vez, o seu texto
atravs da sua viso da obra. Assim, em um texto musical, h uma convergncia de
vrios textos: o do compositor, o do intrprete e o do ouvinte.
O artigo consiste em uma pequena anlise sobre questes de improvisao em
Pixinguinha e KXimbinho e os caminhos bsicos que cada um escolhe, demonstrando
as diferenas e semelhanas e traando um modelo predominante em cada um deles.
Este artigo investiga a permanncia da inveno atravs dos sons na obra tardia de
Ligeti, com foco num elemento meldico bastante presente a partir dos anos 80: o
motivo Lamento. O II movimento do Concerto para Piano (Lento e Deserto)
utilizado como exemplo analtico, onde as transformaes do Lamento se assemelham
manipulao de objetos sonoros.
Examina-se aqui algo dos sentidos e implicaes do termo modal (modo, msica
modal, modalismo, etc.) em prticas terico-musicais de diferentes registros e
749

Freitas
Obra Rumos de Ernst Widmer e

suas interfaces com a
modernidade
Andersen
Viana
UFBA
Anlise da instrumentao da
obra clat, de Pierre Boulez
Carole
Gubernikoff;
Luciano
Leite
Barbosa
UNIRIO
Tpicas em Camargo Guarnieri:

uma anlise da Sonatina n.1
Ester
Bencke;
Accio T. C.
Piedade
UDESC
A formao de uma sonoridade

autoral no Prlude n. 6,
Cloches dangoisse et larmes
Adriana
USP
Lopes da
Cunha Moreira
750
contextos. Essa espcie de ensaio de delimitao de um termo percebido como dbio

e escorregadio objetiva mapear e referenciar minimamente suas abrangncias,
alcances e validades na gerao, transmisso e recepo da pesquisa no mbito da
harmonia tonal que desenvolvo na rea de Fundamentos Tericos da Msica Popular
junto ao Programa de Ps-Graduao em Msica, Doutorado, da Universidade
Estadual de Campinas.
Pretende-se descrever recursos sonoros que foram utilizados especificamente na
obra Rumos do compositor suo-brasileiro Ernst Widmer, dentro de uma perspectiva
criativa-educacional com citaes de particularidades de incluso musical, bem como
a utilizao de elementos da msica popular brasileira e outras fontes sonoras.
A composio clat, de Pierre Boulez, possui uma concepo instrumental bastante
original, apresentando grande riqueza tanto na escolha dos instrumentos, quanto na
utilizao desses ao longo da pea. O diferencial dessa obra concentra-se no
agrupamento instrumental, que se d pelo potencial de ressonncia de cada um,
resultando em dois grandes grupos: instrumentos de maior potencial ressonante e
instrumentos de menor potencial ressonante. Dessa forma, a noo tradicional de
naipe superada, e consequentemente uma nova sonoridade emerge. Alm disso,
possvel identificar relaes entre a instrumentao e outros aspectos da composio,
como harmonia, forma e ritmo.
2009
Este artigo trata do aproveitamento do material musical oriundo da msica folclrica
pelo compositor Camargo Guarnieri (1907-1993). Foi utilizada a teoria das tpicas
em busca de conjuntos de figuras musicais com elementos de expresso tipicamente
brasileira, procurando aliar estrutura e expresso. Em Camargo Guarnieri, as tpicas
mais encontradas so aquelas provindas da msica caipira. Foi realizada uma anlise
a fim de levantar tpicas na Sonatina n.1 de Guarnieri e, desta forma, compreender
como o compositor articulou aspectos provindos da msica erudita como as formas
clssicas e a polifonia - e sua msica de inspirao folclrica.
Este trabalho prope uma associao de tcnicas de anlise musical desenvolvidas
durante os sculos XX e XXI, por autores como Allen Forte e Joseph Straus, a conceitos
tericos de Olivier Messiaen, para a anlise do Prlude n. 6, Cloches dangoisse et

dadieu, de Olivier Messiaen:
anlise musical
Sonata n. 3 para piano de Jos
Penalva: consideraes Analticas
Alexandre
Gonalves;
Guilherme
Sauerbronn
de Barros
UDESC
Elementos musicais ibricos

presentes em La Soire dans
Grenade, de Claude Debussy
Aline V. M.
Santos
UFMG
Uma anlise proporcional da

prima parte do Quarteto n3 de
Bela Bartk
Allan
Medeiros
Falqueiro;
Accio T. de
UDESC
larmes dadieu. A anlise contextualizada por artigos anteriormente escritos por

pesquisadores teoricamente relevantes. Justifica-se por ampliar a vertente terica do
compositor. A Concluso reporta-se formao de uma sonoridade autoral por
Olivier Messiaen.
Este trabalho apresenta, em linhas gerais, as principais caractersticas da Sonata n.3
para piano, que pontua definitivamente a trajetria estilstica de Jos Penalva. luz
de processos analticos, revelou-se o ecletismo musical do compositor atravs da
combinao ou justaposio de elementos modais, tonais e atonais. Evidenciou-se
ainda como motivos e sees so criados, modificados e derivados de outros com
intensa plasticidade. Foram utilizadas como ferramentas analticas a teoria dos
conjuntos, ou Pitch-Class Analysis, alm da anlise temtica e motvica tradicionais.
O sculo XIX foi marcado pelo esprito nacionalista, que impulsionou vrias pesquisas
com o intuito de resgatar as razes culturais de carter tradicional e folclrico. Vrios
compositores deste sculo, influenciados por esta tendncia, procuraram
representaram suas obras aspectos com particularidades tnicas. O presente artigo
retrata o contato de Debussy com a msica da Espanha, destacando elementos
musicais caractersticos da cultura deste pas recorrentes na pea para piano La
soire dans Grenade. Apesar de praticamente no ter conhecido o territrio espanhol,
o compositor francs, atravs de meios diversos, absorveu e incorporou em sua obra
estes importantes elementos hispnicos. Esta capacidade de se relacionar e de se
exprimir por meio da linguagem espanhola foi reconhecida especialmente por
msicos espanhis contemporneos de Debussy. Manuel de Falla, por exemplo,
considerou La soire dans Grenade uma pea de forte carter evocativo, talvez a
composio que melhor representasse a Espanha. A anlise realizada neste trabalho
primeiramente aponta os aspectos tradicionais da cultura espanhola utilizados por
Debussy nesta obra para piano. Aps este levantamento, possvel verificar como o
compositor trabalha as questes musicais hispnicas nesta pea, sem perder sua
identidade composicional.
Nesta comunicao propomos uma anlise do Quarteto n3 de Bla Bartk sob o
ponto de vista das propores formais levando em conta a seo urea. Aps uma
sntese de anlises j publicadas deste quarteto, apresentaremos duas propostas
estruturais diferentes, relacionando-as e buscando concluir qual delas seria a mais
751
Reflexes sobre os conceitos de

gesto e figura na obra terica de
Brian Ferneyhough
752
C. Piedade
Andr
Ricardo de
Souza
Um.
Regional de
Blumenau
Integrao de tcnicas analticas

como gnese de um modelo
composicional
Antenor
Ferreira
Corra
USP
Samba de Uma Nota S:

elementos musicais a servio da
expresso potica
Carlos de
Lemos
Almada
UNIRIO
Recompondo o Passado: Gesualdo

pelo olhar de Stravinsky
nas Tres Sacrae Cantiones
Cristiane A.
M. Rocha
Martins;
Marcos Pupo
Nogueira
Cristiane A.
M. Rocha
Martins;
UNESP
Aplicaes de teoria da
informao em problemas de
anlise musical e reconstruo
UNESP
importante para a compreenso da obra.
Este artigo expe brevemente os conceitos de gesto e figura segundo Brian

Ferneyhough, a partir do problema do confronto entre notao e execuo no
contexto da Nova Complexidade, e busca refletir sobre as consequncias da relao
entre ambos num contexto mais geral, estabelecendo conexes com outras formas de
pensar a msica, com vistas a uma futura teoria geral da msica.
Descrio do projeto de pesquisa concludo com apoio da CAPES cujo objetivo foi
elaborar um modelo de composio construdo a partir da integrao de trs tcnicas
analticas: tematicismo, estratificao e refuncionalizao. Partiu-se da hiptese que
essas ferramentas de anlise musical, per se unilaterais, eram passveis de associao
gerando um princpio composicional que englobaria os aspectos temticos,
harmnicos, texturais e formais necessrios para a estruturao de um discurso
musical ps-tonal. A pertinncia da hiptese foi verificada mediante a composio de
obras, uma destas aqui apresentada com o intuito de exemplificao do modelo
proposto. Espera-se que o resultado desdobre-se para o plano pedaggico da
composio musical.
O presente artigo focaliza a cano Samba de uma nota s, composta em 1960 por
Antnio Carlos Jobim e Newton Mendona, uma das mais representativas
composies do gnero Bossa Nova, mundialmente conhecida e gravada inmeras
vezes. O estudo tem como principal objetivo investigar a forte integrao existente
entre o texto dessa cano e os elementos musicais que o ilustram. A metodologia
consiste em duas etapas: anlises individuais dos aspectos musicais da forma, da
harmonia, da melodia e do ritmo, e a comparao dos dados obtidos com parmetros
derivados do exame das metforas musicais presentes no prprio texto.
Neste artigo apresentaremos um estudo das Tres Sacrae Cantiones, recomposies
feitas por Igor Stravinsky das partes perdidas de trs motetos de Carlo Gesualdo (ca.
1560-1613). Iniciando com um breve estudo do estilo utilizado por Gesualdo nessas
obras, analisaremos em seguida a recomposio de Stravinsky, investigando como
Stravinsky comenta a obra de Gesualdo e como ele a traz para o sculo XX.
Este trabalho discute as possveis aplicaes da Teoria da Informao na Anlise
Musical e na Reconstruo Musicolgica de partes perdidas de obras. Tendo a anlise
estatstica j sido utilizada com sucesso em textos lingusticos e j existindo alguns

musicolgica
Consideraes sobre o processo

analtico na Sute da Epopia
Brasileira de Delsuamy
Vivekananda Medeiros
Andr C. R.
Martins;
Marcos F.
Pupo
Nogueira
Daniel
Ribeiro
Medeiros
estudos apontando para uma provvel afinidade cognitiva entre msica e linguagem,
abordaremos, nesta pesquisa ainda em andamento, de que maneira este tipo de
anlise pode ser realizada em msica.
UFPR
Exposio, Inventio e Exordio : a

seo de abertura da fuga da
Sonata para Piano (1972) de
Camargo Guarnieri
Daniel Vieira
UFRGS
Expressividade intervalar no
Poesildio n. 13 de Almeida
Prado
Edson
Hansen
SantAna
UnB
Articulaes entre as escritas

piansticas de Heitor Villa-Lobos e
de Claude Debussy: Estudo
analtico da Ciranda N11 Nesta
rua, nesta rua
Seis Pequenos Quadros (1981) de
Bruno Kiefer: Relaes
Intervalares no Discurso Musical
a Partir da Teoria dos Conjuntos e
Frederico S.
Santos
UFMG
Germano
Gastal
Mayer; Any
Raquel
UFRGS
Este trabalho pretende apresentar uma breve anlise de carter descritivo acerca de
caractersticas pontuais da pea Caravela a qual faz parte da Sute da Epopia
Brasileira Peas Caractersticas o violonista/compositor Delsuamy Vivekananda
Medeiros (1938 2004). Com isso, pretende-se gerar uma discusso em torno das
possveis estratgias que podero ser adotadas na pesquisa que se antev. A maioria
das observaes estaro direcionadas atravs de alguns conceitos sobre anlise
estilstica abordados no livro Style and Music de Leonard B. Meyer.
Este trabalho sugere uma abordagem retrica estrutural para a fuga da Sonata para
Piano (1972) de Camargo Guarnieri. A partir dos elementos constitutivos da fuga
(sujeito, resposta e contra-sujeito, por exemplo) um ciclo de tenso construdo,
caracterizando um status que projetado na seo de abertura da fuga para toda a
obra. Essa abordagem rejeita o conceito de figuras de retrica musical para valorizar
o locus retrico estrutural, puramente persuasivo, de cada elemento constitutivo.
Expressividade intervalar como conceituao desenvolvida a partir de consideraes
de Almeida Prado. Uma ampliao dessas consideraes em busca de formar um
corpus de entendimento da ordem dos materiais construdos a partir da lgica de
intervalos. O intervalo recursivo entendido tambm como marca indelvel no aspecto
de conferir unidade e coeso da pea.
Este artigo um extrato da Dissertao de Mestrado e tem como objetivo abordar a
anlise comparativa entre a Ciranda N11 Nesta rua, nesta rua do Heitor VillaLobos e algumas obras de piano do compositor Claude Debussy1 a fim de mostrar
algumas afinidades constantes entre a obra o compositor brasileiro e a do francs.
Este trabalho oferece um estudo das configuraes intervalares contidas no grupo de
peas para piano intitulado Seis Pequenos Quadros (1981) de Bruno Kiefer (19231987). A anlise toma como referencial terico a obra Introduction to Post-Tonal
Theory de Joseph Straus (2000), a qual elucida a teoria dos conjuntos. Objetivou-se
753
754
Gestos Musicais
Carvalho
O acorde de segundo grau

rebaixado na articulao da
forma-sonata do primeiro
movimento do Quarteto op. 59, n.
2 de Beethoven
Graziela
Bortz
UNESP
Sistema Laban/Bartenieff e
msica: possveis interfaces
Guilherme
Bertissolo
UFBA
Centros e coleo de referncia

em Branca Neve Invernal de
Eunice Katunda
Iracele Vera
Lvero;
Maria Lcia
Pascoal
UNICAMP
A linguagem e coerncia em Trs

Obras para Teclado de Almeida
Prado
Keli da Silva
Chin; Any
Raquel
Carvalho
UFRGS
Uma modelagem formal e

dodecafnica do Quarteto de
Cordas N. 6 de Cludio Santoro
Liduino Jos
Pitombeira
de Oliveira;
UFPB
encontrar padres que fornecem coerncia ao discurso das peas na ordem em que
foram concebidas. Os conjuntos foram estudados em concomitncia com os gestos
musicais levantados por Luciane Cardassi (1998), caractersticos do estilo de Kiefer.
O uso do acorde de segundo grau rebaixado no primeiro movimento do Quarteto op.
59, n. 2 de Beethoven ilustra a ideia de que estruturas em pequena escala se refletem
em estruturas profundas na construo da obra tonal de qualidade. Beethoven
contrape este acorde trade de tnica desde o incio e o reitera em momentos
cruciais na articulao da forma. O acorde estabelece uma polarizao que to ou
mais importante que a prpria modulao tonalidade relativa durante a exposio.
O Sistema Laban/Bartenieff vem se mostrando como um campo frtil para pesquisas
no domnio da msica h pelo menos quinze anos. Trabalhos recentes tm aplicado
seus pressupostos para a pesquisa em diversos aspectos do saber musical, tais como
interpretao especialmente regncia - e composio. Este artigo apresenta algumas
ideias bsicas sobre este sistema e suas possibilidades de aplicao em msica.
O artigo traz informaes contidas na tese de Doutorado Louvao a Eunice: um
estudo de anlise da obra para piano de Eunice Katunda. Tem como principal objetivo
revelar o material e a linguagem da compositora em Branca Neve Invernal, segunda
pea da sute Trs Momentos em New York, composta em 1969. Na Introduo
sintetiza aspectos da vida da compositora Eunice Katunda (1915-1990). A
Metodologia constou de consulta a acervos pblicos e particulares, estudo da
bibliografia de Anlise Musical, digitalizao da partitura, estudo ao piano e anlise da
pea. O trabalho conclui, apontando caractersticas tcnicas e estruturais da
composio e assim, procura contribuir para o desenvolvimento de pesquisas do
repertrio de msica brasileira do sculo XX.
Neste artigo, foi verificada a relao da Chacona, Recitativo e Fuga (2005) de Almeida
Prado com outras obras do mesmo compositor: Variaes, Recitativo e Fuga, de 1968,
e Haendelphonia, de 1991. Atravs dessa anlise, foi possvel constatar a importncia
da manipulao rtmica e contrapontstica na linguagem musical de Almeida Prado,
alm do uso de elementos recorrentes na construo de um discurso coerente.
Um olhar microscpico sobre o ltimo movimento do sexto quarteto de cordas de
Cludio Santoro, composto no incio da dcada de 1960, revela como o compositor
empregou a tcnica dodecafnica, ao mesmo tempo em que especula sobre o possvel
Anlise da obra Sursum Corda:

Uma Nnia, de Willy Corra de
Oliveira
Maria Jos
Bernardes
Di Cavalcanti
Luciano de
Souza Leite
Barbosa
Un. de Barra
Mansa
Metforas de movimento musical
Marcos
Nogueira
UFRJ
Ritornelo e Sinfonia no LOrfeo

de Claudio Monteverdi:
tematicismo e integrao ao
drama
Marcos Pupo
Nogueira
UNESP
Apresentao de uma reforma

simbolgica para a anlise
Marcus
Alessi
UEM
uso de similaridades entre conjuntos de classes-de-nota e de invarincia de

elementos como fatores de modelagem composicional.
A composio Sursum Corda: Uma Nnia, para orquestra de cordas, do compositor

Willy Corra de Oliveira resume algumas das principais tendncias da vanguarda que
se configuraram a partir dos anos sessenta, entre as quais podemos citar o uso de
clusters diatnicos e cromticos, justaposies de compassos e tonalidades,
microtonalismo e micropolifonia, alm de citaes de Beethoven e Mahler,
procedimento que se destaca frente aos outros por ocupar trechos estratgicos da
composio, servindo tambm como fonte de onde so extrados os motivos que
permeiam toda a pea. O objetivo deste trabalho foi, no entanto, identificar os
procedimentos composicionais de Willy Corra a fim de uma melhor compreenso de
seu pensamento musical. Sendo assim, a anlise de Sursum Corda chamou a ateno
para uma grande variedade de tcnicas de composio empregadas, sendo a mistura
dessas diferentes correntes de escrita o diferencial de sua construo.
O artigo enfoca nossos dispositivos cognitivos mais comuns de espacializao
metafrica do tempo, que estruturam nosso conceito de mudana temporal e que
esto na base de nossa produo de sentido musical. A pergunta central como
poderemos explicar nosso entendimento do movimento que percebemos como
msica, se na experincia da msica estamos diante do intangvel, de algo que no nos
parece ocupar lugar algum no espao fsico onde ocorrem os movimentos? A
fundamentao terica da pesquisa circunscrita semntica cognitiva e tem como
referncia principal a metfora conceitual.
Em La Favola di Orfeo, de Cludio Monteverdi, surgem as primeiras formas
instrumentais relacionadas ao drama lrico. L esto presentes duas formas
instrumentais que podem ser consideradas como as mais antigas formas sinfnicas da
pera: ritornelo e sinfonia. O objetivo deste trabalho refletir sobre alguns elementos
composicionais das duas formas do drama monteverdiano que indiquem o quanto do
desenvolvimento da msica instrumental europeia - que floresceu intensamente a
partir do sculo XVII se deve a essas duas pequenas formas.
O presente artigo tem como objetivo antecipar ao pblico acadmico em geral a
nomenclatura e simbologia funcional analtica que venho desenvolvendo como
755
756
harmnica funcional do
repertrio tonal
Bittencourt
Anlise formal e estilstica das

Variaes Op.8 de Marlos Nobre
Mauren Frey
Rodrigues;
Guilherme
Sauerbronn
UDESC
A organizao temtica da trilha

sonora musical de Era Uma Vez na
Amrica
Orlando
Marcos
Martins
Mancini;
Claudiney
Carrasco
Paulo
Agenor
Miranda
UNICAMP
Reginaldo
Carvalho;
UFPI
Abordagens analticas em Voice,

de Toru Takemitsu
Teoria da fluxo: um novo

enfoque na teoria musical
UFU
ferramenta para a anlise estrutural harmnica da msica tonal, em especial da

msica cromtica da segunda metade do sculo XIX. A simbologia aqui proposta
fundamentada em pesquisas sobre a histria da teoria e da anlise musicais, em
especial sobre o pensamento e os conceitos desenvolvidos por tericos do sculo XIX.
Este artigo uma abordagem analtica das 16 Variaes sobre um tema de Fructuoso
Vianna Op.8 de Marlos Nobre, compositor nascido em 1939 no Recife. As Variaes se
enquadram na primeira fase da obra de Marlos Nobre, perodo em que o compositor
estava fortemente influenciado pelas caractersticas do folclore nordestino. Partindo
do pressuposto de que a Anlise Musical est diretamente relacionada com a
interpretao pianstica, esta pesquisa destaca os elementos composicionais de cada
uma das 16 variaes, suas caractersticas individuais e os elementos que as
transformam em um conjunto orgnico. Elaboramos ainda uma representao grfica
das variaes que serve como resumo geral das relaes entre variaes e delas como
um todo, com o objetivo principal de fornecer ao intrprete um maior nmero de
recursos para a interpretao musical.
Esse texto parte de uma pesquisa de doutorado cujo objetivo principal estudar o
pensamento e o saber musical no cinema, exemplificado pelas reflexes, prticas e
perspectivas audiovisuais do compositor italiano Ennio Morricone. Na presente
comunicao o objetivo especfico apresentar a organizao temtica da trilha
sonora musical do ltimo filme, de 1984, dirigido por Sergio Leone: Era Uma Vez na
Amrica.
O presente artigo sobre uma pesquisa em andamento da obra Voice, para flautista
solo, de Toru Takemitsu (1930-1996), realizado sob a orientao do Prof. Dr. Daniel
Lus Barreiro. No trabalho sero feitas algumas menes sobre influncias estticas
ocidentais e orientais do compositor e tambm alguns resultados parciais de anlises
da obra. Essa dialtica entre a questo esttico-filosfica e a linguagem musical de
Takemitsu tida aqui como ponto de partida para abordagens analticas em Voice.
Assim, a utilizao do silncio em sua composio, por exemplo, delineou os
primeiros caminhos de anlise, abordada nesse artigo sob a metodologia da Teoria
dos Conjuntos e da Teoria da Polarizao Harmnica, de Edmond Costre.
Reconhecemos o considervel desenvolvimento nas investigaes especulativas da
teoria musical avanada. Entrementes, tambm observamos a indolncia ao auferir

tradicional e na prosdia musical
Thiago
Cabral
Carvalho
Dualidade tonal no Preldio n 5

para violo de Villa-Lobos
Rodrigo M.
da Silva;
Guilherme
Sauerbronn
de Barros
Rogrio
Carvalho
As caractersticas idiomticas do
grupo vocal Os Cariocas
Manual de Harmonia de Igor

Vladimirovitch Spossobin: a
traduo para o portugus
Silvio
Augusto
Merhy
UDESC
UFRJ
UNIRIO
criticamente alguns problemas terminolgico-tradicionais basilares da msica,

necessitveis de urgente reviso, avaliando-os, em pleno decurso evolutivo da
disciplina. Neste sentido orientamos, a partir da conceituao, exposio
problemtica e enunciao de alguns pressupostos, uma reformulao nas instncias
generativas deste campo de estudo, onde, a teoria fluxionria, aqui discutida,
convoca-nos a uma ruptura paradigmtica frente s implicaes terico-musicais
ubquas nos tratados e na prtica docente dos dias atuais.
Esta comunicao prope uma anlise do Preldio n5 para violo de Villa-Lobos,
composto em 1940. A obra, constituda de trs partes, possui a forma ABCA. Algumas
das caractersticas marcantes que esta anlise revela so a constante mudana de
registro e a dualidade tonal. Apresentamos tambm uma reduo schenkeriana que
ilustra o texto.
Este texto apresentar uma anlise do arranjo vocal escrito por Ismael Netto para Os
Cariocas, da cano ltimo Beijo. Foram comparados os aspectos encontrados nesta
pea com trechos de arranjos vocais dos grupos do mesmo perodo, tais como: Anjos
do Inferno, Quatro ases e um coringa e Namorados da Lua. O objetivo aqui destacar
aspectos especficos que refletem as caractersticas idiomticas do grupo vocal Os
Cariocas. Foi aplicado o mtodo de anlise textural dos autores Ostrander e Wilson
(1986), adaptado a este trabalho, com intuito de destacar os procedimentos texturais
adotados pela arranjador.
A apresentao do trabalho de traduo do Manual de Harmonia de Igor V. Spossobin
(et alli) abrange dois aspectos principais: a necessidade de enunciar conceitos
harmnicos de acordo com a Teoria da Msica e as dificuldades prprias do lxico em
russo e em portugus. O livro um dos ttulos mais importantes na bibliografia da
Harmonia e a traduo do russo para o portugus relevante para docentes e
discentes nesta lngua, sobretudo porque no h edio conhecida do Manual em
nenhuma outra lngua que no o russo. Os conceitos esto organizados em temas, das
estruturas mais simples para as mais complexas. A ordenao cuidadosa e atende ao
fato de que a compreenso das estruturas mais complexas depende do claro
entendimento das estruturas mais simples. O conceito inicial o de conjunto
harmnico, estrutura harmnica livre, distinto do de acorde, estrutura em teras
superpostas. Com base nesses dois conceitos so explicadas as notas meldicas e as
757
758
Elementos intertextuais nos

primeiros movimentos da Sonata
para piano sobre tema de Bartk
op.45 de Marlos Nobre e Concerto
para Orquestra de Bla Bartk
O Coral da Santa Montanha de
Olivier Messiaen e um estudo do
som-cor.
Stefanie
Freitas
UFRGS
Tadeu
Moraes
Taffarello
UNICAMP
Anlise do Estudo Opus 65 N 3 de

Alexander Scriabin usando a
Teoria dos Conjuntos
Valentina
Daldegan
UFPR
alteraes, temas desenvolvidos em captulos posteriores. Tambm iniciais so os

conceitos de relao entre os acordes e de movimento das vozes, claramente
definidos. H conceitos que no so encontrados em outros manuais como retardo
sem preparao, que corresponde apojatura, e elipse, que corresponde resoluo
deceptiva. Aqueles termos remetem a situaes harmnicas que no so
contempladas pelas noes de apojatura e de resoluo deceptiva. O livro adotado
nos Cursos de Msica do Instituto Villa-Lobos Unirio e difere em vrios aspectos de
manuais similares, sobretudo quanto ordem dos temas desenvolvidos, uma de suas
qualidades mais importantes. A edio de 1955, objeto da traduo, enfatiza esse
aspecto no prefcio.
Este texto apresenta uma anlise do primeiro movimento da Sonata para piano sobre
tema de Bartk op.45 (2003) do compositor Marlos Nobre (1939) com o objetivo de
identificar os elementos apropriados do primeiro movimento do Concerto para
Orquestra (1943) do compositor hngaro Bla Bartk (1881-1945) e investigar como
esses elementos so inseridos e metamorfoseados no processo criativo de Nobre.
O Coral da Montanha Sagrada o stimo movimento da Transfigurao de Nosso
Senhor Jesus Cristo, de Olivier Messiaen. A partir da anlise dessa pea, o presente
artigo aborda a utilizao do som-cor como uma ferramenta composicional que
relaciona a cor de um complexo sonoro sua densidade e luminosidade. Alm disso,
demonstrar-se- uma segunda ferramenta composicional utilizada que o acrscimo
gradativo de acordes diversos atravs do prolongamento e/ou substituio dos
complexos sonoros da primeira frase musical nas demais frases do coral.
Segundo Joseph Straus, a teoria tonal no nos revela muito sobre a msica do sculo
XX, pois mesmo quando os compositores criam uma sonoridade tonal, geralmente o
fazem atravs de recursos no-tonais (STRAUS, 1990, p.89). No presente trabalho,
tomando como base a Teoria dos Conjuntos, analisamos o Estudo Opus 65 n. 3 de
Alexander Scriabin, de maneira a demonstrar o uso e aprofundar o conhecimento
desta teoria como ferramenta analtica. Ao final do processo, foi possvel reduzir a
pea a seis conjuntos. Esta invarincia veio a revelar, sob uma superfcie muito
variada, a coerncia musical da pea.
Regard de lglise dAmour, de

Olivier Messiaen: anlise musical
Adriana
Lopes da
Cunha
Moreira
USP
Consideraes analticas da
Ricapitulazione della Prima
Parte do terceiro quarteto de
cordas de Bla Bartk
Allan
Medeiros
Falqueiro;
Accio
Tadeu de
Camargo
Piedade
Alwin
Rhomberg
Monteiro;
Accio
Tadeu de
Camargo
Piedade
Antenor
Ferreira
Corra
UDESC
Caio
Giovaneti de
Barros;
UNESP
O Plantio do Caboclo:
consideraes sobre textura
Que cadncia esta? Sugesto

para reviso crtica da literatura
musical brasileira
A delimitao de agrupamentos
sonoros segundo Esther Scliar
UDESC
UnB
2010
Este trabalho traz uma anlise musical de Regard de lglise dAmour, vigsima pea
de Vingt regards sur lenfant Jsus (1944), de Olivier Messiaen. Detalha aspectos
rtmicos e estruturais levantados por Messiaen no Trait de Rythme, de Couleur, et
dOrnithologie e os associa a consideraes decorrentes do uso de teoria dos
conjuntos, eixos de simetria e segmentao do contorno, contribuindo para uma
ampliao da vertente terica sobre a obra deste compositor.
O foco desta comunicao a Ricapitulazione della prima parte do Terceiro Quarteto
de Cordas de Bla Bartk e o objetivo identificar quais elementos so originrios da
Prima Parte do quarteto e como eles ali aparecem. Atravs de recursos analticos da
teoria dos conjuntos e da anlise da dimenso motvica na investigao dos materiais
da Ricapitulazione foi possvel concluir como esta seo extremamente coerente e
tematicamente conectada Prima Parte, sendo que h uma compresso dos materiais
e um tipo particular de sntese.
Este trabalho realiza uma anlise focada na textura musical da obra Plantio do
Caboclo, primeira pea do Ciclo Brasileiro, de Heitor Villa-Lobos. Procuramos
compreender melhor o trabalho realizado pelo compositor em relao aos processos
composicionais no plano textural, e por isso este artigo tambm debate aspectos da
anlise musical em relao textura. A metodologia escolhida para a anlise neste
artigo baseia-se no trabalho de Wallace Berry.
Consideram-se, inicialmente, questes relativas terminologia musical indicando
alguns pontos controversos observados na bibliografia em lngua portuguesa,
problemas esses ligados no s terminologia, mas tambm a conceituaes. A
seguir, trata-se do tema cadncias, assunto mais presente no estudo da harmonia,
mas aqui tomado a guisa de exemplificao da falta de consenso verificado na
literatura nacional sobre msica, servindo, tambm, como ponto de partida para uma
proposta de classificao e de reviso da terminologia musical amparados na atitude
crtica dos pesquisadores em msica no sculo XXI.
Esther Scliar, em seu livro pioneiro Fraseologia Musical buscou assimilar diversos
autores cujos cerne das teorias so de ndole ora sinttica, ora rtmica, para criar um
texto didtico que tem entre seus mritos a busca de uma viso mais abrangente dos
759

Marcos F.
Pupo
Nogueira
Variao harmnica com

finalidades expressivas: As seis
verses do coral O Haupt voll Blut
und Wunden, de J. S. Bach
Carlos de
Lemos
Almada
UNIRIO
Permanncia das sensaes: o

Quarteto de Cordas 3 de Alfred
Schnittke
Carole
Gubernikoff
UNIRIO
Caldeira
Simes;
Ricardo
Tacuchian
UFRJUNIRIO
760
Proposta metodolgica de
ferramenta grfica para auxlio
analtico e composicional
desenvolvida com base na
adaptao do conceito de
densidade-nmero de Wallace
Berry (1986)
princpios desorganizao dos agrupamentos sonoros no discurso musical do que as

vises tericas anteriores. Para isso Scliar elegeu alguns princpios bsicos de
organizao do discurso, principalmente os dois pares Proximidade e Separao por
um lado e Semelhana e Diferena, por outro. Soma-se a isso o elencar de parmetros
para a delimitao e comparao de agrupamentos, dispostos de forma um tanto
dispersa pela obra, fruto dos diversos problemas editorais. Atravs da organizao
sistemtica desses parmetros, este trabalho busca verificar em que medida podem
contribuir para a compreenso dos mecanismos de combinao sonora num contexto
musical mais abrangente do que o repertrio tipicamente abordado pela bibliografia
tradicional.
O presente artigo examina seis verses diferentes de um mesmo coral de Johann
Sebastian Bach (O Haupt voll Blut und Wunden), cada qual harmonizado de uma
determinada maneira. O estudo busca investigar os processos de harmonizao
empregados pelo compositor, atravs de uma anlise comparativa das seis verses,
destacando suas semelhanas e divergncias, tendo como foco principal a escolha das
regies tonais e seu relacionamento mtuo em cada caso, o que por certo est
associado a questes expressivas. tambm objetivo do trabalho estabelecer uma
base para uma investigao futura sobre as razes para tal diversidade de verses
para o coral (quatro delas fazendo parte da obra bachiana A Paixo Segundo So
Mateus), o que provavelmente estaria associado Teoria dos Afetos.
A escuta na criao de obras musicais; a concepo de obra de arte como resistncia e
de permanncia das sensaes em Gilles Deleuze; os diferentes conceitos de reescrita
para a composio musical em Pierre Boulez e Alfred Schnittke. O Quarteto de Cordas
3, de Alfred Schnittke, campo intensivo das escutas: anlise do primeiro movimento:
Utilizando como fundamentao conceitos de forma e textura, esta pesquisa
desenvolveu uma proposta metodolgica grfica para auxiliar na anlise e na
composio. Considerando o fato de o grfico ser um dos principais mecanismos para
se obter uma rpida absoro de dados, gerou-se a ferramenta denominada GRT
grfico de representao textural - que utiliza os valores de densidade-nmero para
expressar graficamente o movimento de progresso e recesso textural relativo este
valor, sendo capaz de emprestar maior clareza nos processos de desenvolvimento
formal.

Processos Graduais na Pea 8 das
Dez Peas para Quinteto de Sopros
de Gyrgy Ligeti
Claudio
Vitale
USP
Do clculo inveno: a potica

de Stockhausen nos anos 1950
Daniel de
Souza
Mendes
UNESP
Liturgie de cristal: anlise musical

do primeiro movimento do
Quatuor pour la fin du Temps, de
Olivier Messiaen
Daniel Paes
de Barros
Pinto;
Adriana
Lopes da
Cunha
Moreira
Daniel
Zanella dos
Santos;
Accio
Tadeu de C.
Piedade
Ester
Bencke;
Accio
Piedade
USP
O motivo 1-5-6-5 nos 24 Preldios

e Fugas, Op. 87 de Dmitri
Shostakovich
Entre espelhos e baies: uma
anlise da Sonatina n.7 de
Camargo Guarnieri
UDESC
UDESC
Neste artigo temos como objetivo a descrio dos processos graduais utilizados na
pea 8 das Dez peas para quinteto de sopros de Gyrgy Ligeti. Analisamos a gradao
sobre vrios aspectos do discurso musical detalhando: o comportamento de ostinati
(tanto no plano das alturas quanto na estrutura rtmica), a relao entre a abertura
progressiva do espao e a harmonia, e a estrutura da melodia da trompa na ltima
seo da pea. A partir desse estudo podemos afirmar que os trechos de msica
observados resultam num campo frtil para a descrio desses processos.
A obra de Karlheinz Stockhausen (1928-2007) contornada por uma srie de
questes que concernem tanto ao mbito das especulaes prprias do fenmeno
musical, quanto quelas que permeiam este discurso. Dentre estas est a relao
entre os procedimentos composicionais seriais e outros situados em um mbito mais
alargado de possibilidades. Sob estas asseres proponho dilogos que versem sobre
alguns dos desdobramentos da organizao de seu discurso musical. Como exemplo,
perfao algumas incurses em obras instrumentais e eletrnicas como forma de
buscar auxlios para uma melhor compreenso dos procedimentos composicionais.
Este trabalho apresenta uma anlise do primeiro movimento do Quatuor pour la fin
du Temps (1940), de Olivier Messiaen (1908-92). A anlise desenvolve-se atravs do
material terico-didtico elaborado pelo compositor e editado como Technique de
mon langage musical e Trait de Rythme, de Couleur, et dOrnithologie. So observados
materiais meldicos, harmnicos, rtmicos e texturais presentes na pea, com nfase
no papel desempenhado pela isorritmia na estrutura formal da obra.
Este artigo pretende discutir a utilizao do motivo 1-5-6-5 nos 24 Preldios e Fugas
de Dmitri Shostakovich. Este motivo foi encontrado como elemento unificador da
obra, na maior parte das peas. Porm, o objetivo deste artigo encontr-lo para alm
das aparncias. Procuramos encontr-lo em estruturas mais profundas utilizando
uma abordagem de inspirao schenkeriana e atravs de transformaes temticas.
Este trabalho trata da Sonatina n.7 para piano de Guarnieri no que se refere ao seu
contexto, estruturao e abordagem do elemento nacional. Guarnieri escreveu oito
Sonatinas para piano entre 1928 e 1982, que refletem uma variedade de
transformaes ocorridas em sua linguagem composicional no decorrer de sua vida
761
Tratamento dodecafnico em
variaes sobre duas sries para
percusso e orquestra de cordas
de Eleazar de Carvalho
Fernando
Augusto de
Almeida
Hashimoto
UNICAMP
Reelaborao musical e traduo

literria um paralelo
Flvia Vieira
USP
Anlise de Eine blasse Wscherin

de Arnold Schoenberg
Francisco
Zmekhol
Nascimento
de Oliveira
UNICAMP
A contribuio terica do Jazz:

sistematizao dos aspectos
horizontais e verticais na Teoria
Escala Acorde e no Conceito Ldio
Cromtico da Organizao Tonal
Genil de
Castro
Pacheco
Jnior;
Beatriz
UnB
762
produtiva. Neste artigo, foram tratados alguns aspectos considerados relevantes na

linguagem guarneriana frequentemente levantados na literatura analtica sobre obras
deste compositor a estruturao, que envolve forma e propores, e o elemento
nacional no mbito da Sonatina n.7:
O artigo descreve sucintamente o tratamento dodecafnico e a manipulao serial
utilizados por Eleazar de Carvalho em sua obra Variaes sobre Duas Sries para
Percusso e Orquestra de Cordas, escrita em 1968 e que se constitui no primeiro
concerto para percusso brasileiro. A anlise aplica como ferramenta principal a
teoria dos conjuntos, a tcnica dodecafnica e a contextualizao histrica para
demonstrar, a partir de trabalhos consagrados como Forte (1973) e Straus (2005), os
principais procedimentos composicionais envolvidos.
Este trabalho busca discutir e refletir sobre questes das prticas de reelaborao
musical (entendidas aqui como sendo as prticas de arranjo, transcrio,
orquestrao, reduo, parfrase e adaptao) fazendo um paralelo com a traduo
literria, uma vez que ambas possuem aspectos comuns. Iremos buscar na teoria da
traduo literria elementos que possam fortalecer nossa observao crtica acerca
destas prticas musicais. Atravs deste procedimento busca-se um caminho para
expanso da execuo de obras diversas, alm de discutir questes inerentes a certos
processos da construo musical - tericos e prticos, esperando poder contribuir
para uma ampliao e melhor compreenso destas prticas..
Este artigo busca analisar a quarta cano de Pierrot Lunaire, de Arnold Schoenberg,
relacionando-a a dois conceitos importantes em sua obra composta entre 1909 e
1912: o Sprechgesang (canto-falado) e a Klangfarbenmelodie (melodia de timbres).
Inicialmente, a linha vocal e a camada instrumental so analisadas separadamente,
identificando-se os mltiplos aspectos constituintes do trabalho timbrstico nos trs
instrumentos e da recitao do texto pela voz feminina. Observa-se, por fim, uma
grande semelhana de raciocnio composicional entre ambos os conceitos abordados.
O trabalho aborda questes intrnsecas prtica do jazz focando a sua contribuio
terica no campo da sistematizao dos aspectos horizontais e verticais, encontradas
na Teoria Escala Acorde e no Conceito Ldio Cromtico da Organizao Tonal.
Argumenta-se como tais questes provem o substrato terico bsico para a
compreenso analtica criativa de instrumentistas, arranjadores e compositores no
As ferramentas de Schenker no
ensino de harmonia, contraponto
e interpretao
Msica popular, teoria e anlise:

alternativas metodolgicas
Magalhes
Castro
Graziela
Bortz
UNESP
Heitor
Martins
Oliveira
IFTO
Motivos e Centros: formadores

estruturais do I Movimento da
Sonata de Louvao de Eunice
Katunda
Iracele Vera
Lvero de
Souza
UNICAMP
Consideraes sobre mtrica

mista
sis Biazioli
de Oliveira;
Paulo de
Tarso Salles
USP
mbito do jazz e da msica popular relacionada ao jazz. Estas prticas so ainda

contextualizadas no mbito da histria da teoria da msica ocidental expondo
procedimentos semelhantes em compositores como Bartok, Stravinsky e Scriabin.
O artigo discute os conceitos de Schenker ao explorar textos pedaggicos
influenciados pelo pensador. Sublinha a importncia da teoria aplicada
interpretao, utilizando como ilustrao um extrato do Allegro da Sonata op. 14, n. 2
de Beethoven. Conclui que, no Brasil, a despeito de outros textos terem abordado o
assunto anteriormente, tais como: Gerling (1989) e Barros & Gerling (2007), e de sua
terminologia ser largamente utilizada, ainda pouco aplicada no mbito pedaggico
da teoria e da interpretao musical, o que, dada a relevncia de suas concepes,
carece de maiores exploraes no ambiente acadmico.
O estudo da msica popular no se inseria no projeto inicial da teoria e anlise
musical, disciplinas fundadas sobre a pressuposio de autonomia esttica da obra. A
partir das ltimas dcadas do sculo XX, entretanto, os nexos socioculturais e
histricos se tornaram pontos relevantes na anlise musical, abrindo o campo para a
msica popular. Uma reviso de artigos recentes que tm como objeto a msica
popular publicados no peridico Music Theory Online aponta alternativas
metodolgicas relacionadas abordagem de repertrios diversos no contexto
especfico dos estudos musicais terico-analticos.
O artigo traz informaes contidas na tese de Doutorado Louvao a Eunice: um
estudo de anlise da obra para piano de Eunice Katunda. Tem como principal objetivo
revelar os Motivos e Centros, organizadores estruturais do 1 Movimento da Sonata
de Louvao, composta em 1958. A Metodologia constou de estudo da bibliografia de
Anlise Musical, digitalizao da partitura, estudo ao piano e anlise da pea. O
trabalho conclui, apontando caractersticas tcnicas e estruturais da construo
formal da Sonata. Este trabalho contribui para o desenvolvimento de pesquisas do
repertrio de msica brasileira do sculo XX.
O artigo parte de um trabalho fomentado FAPESP na rea de anlise musical. A
definio do termo mtrica mista, alguns de seus aspectos histricos e ideias de
alguns estudiosos sobre a questo de tempo e do ritmo so levantados e ainda
algumas facetas da utilizao da mtrica mista na msica do sculo XX.
763
764
A Fuga (marcha-rancho) de Edino

Krieger
Jos Renato
Medeiros
Furtado
UFPA
Converso diatnica entre

sistemas riemannianos noredundantes
Liduino Jos
Pitombeira
de Oliveira;
Francisco
Erivelton
Fernandes
de Arago
UFPB
Liduino Jos
Pitombeira
de Oliveira
UFPB
Lcio Silva
Pereira
Cesar;
Adriano
Traldi
UFU
Ps-modernismo no Quarteto de
Cordas D. 887 de Schubert
Modulao mtrica na obra
Canaries de Elliott Carter
A pesquisa tem como propsito analisar a estrutura da Fuga (marcha-rancho) para

piano de Edino Krieger (1928). Especificamente, busca-se somar s investigaes
sobre fuga brasileira feitas em outras universidades do pas. O trabalho descreve os
elementos que constituem a obra, caracterizando-a segundo sua forma e/ou
pensamento musical para, finalmente, criar uma teia de relaes que associam todos
estes dados.
Apresentamos uma ferramenta para anlise dos aspectos verticais e horizontais de
uma obra diatnica. Trata-se de um mapeamento entre sistemas sonoros, baseado na
funo tonal generalizada de David Lewin. Propomos, ento, um esquema de
converso entre sistemas sonoros diatnicos, o conversor riemanniano, e observamos
que a converso riemanniana de uma obra diatnica reala suas caractersticas
construtivas com respeito ao princpio que teria norteado o compositor no aspecto
horizontalidade versus verticalidade. Observamos que a propriedade de isomorfismo
legitima o conversor riemaniano como uma ferramenta analtica.
Este artigo pretende demonstrar a existncia de caractersticas ps-modernas no
Quarteto de Cordas D.887 de Schubert. Aps um exame da estrutura da obra, com o
auxlio de anlise redutiva, algumas caractersticas singulares identificadas so
relacionadas a uma srie de definies de ps-modernismo estabelecidas por
Jonathan Kramer.
O compositor Elliot Carter considerado um dos criadores da tcnica de modulao
mtrica desenvolvida durante o sculo XX. Atravs de uma reflexo sobre o conceito
de modulao mtrica e a realizao de um estudo das modulaes utilizadas por
Elliot Carter na obra para tmpanos solo Canaries, este artigo demonstra que o estudo
de modulao mtrica uma importante ferramenta composicional e interpretativa e
que seu estudo importante para a formao de compositores e intrpretes do sculo
XXI. Elliot Carter usa a modulao mtrica para determinar rallentandos ou
acelerandos com grande preciso rtmica, preparando as mudanas de tempo de
maneira sutil, evitando que tais mudanas ocorram bruscamente. A utilizao de
modulao mtrica possibilita aos compositores determinar de maneira mais clara as
mudanas de andamento de suas obras e aos intrpretes realizarem estas mudanas
de maneira mais precisa.

A execuo da Fantasia para
saxofone soprano e orquestra de
Heitor Villa-Lobos em sua
tonalidade original, utilizando um
instrumento Selmer Mark VI
Princpios para o estudo da
metamorfose da palavra em
msica: motivo e perspectiva
temtica na histria e teorias da
msica ocidental
A construo do atonalismo a
partir da saturao tridica
na Improvisao para flauta solo
de Jos Alberto Kaplan
A tcnica expandida e a utilizao

do silncio como elementos de
articulao na pea Fra i Testi
Dedicati Alle Nubi de Salvatore
Sciarrino
Anlise do material harmnico
nos compassos iniciais do Noneto
de Villa-Lobos
Quarteto de cordas n 10 de VillaLobos: densidade temtica e
releitura da forma-sonata
Marco Tlio
de Paula
Pinto
UNIRIO
Marcos Pupo
Nogueira
UNESP
Maria
Leopoldina
Cardoso
Onofre;
Liduino
Pitombeira
M.
Leopoldina
C. Onofre;
Jos Orlando
Alves
Paulo de
Tarso Salles
UFPB
Paulo de
Tarso Salles
USP
UFPB
USP
O objetivo deste artigo prover subsdios para a execuo da Fantasia para saxofone
soprano e orquestra de Villa-Lobos em sua tonalidade original, uma segunda maior
acima da verso que ficou mais conhecida, em um saxofone soprano Selmer Mark VI,
que a despeito de suas excepcionais qualidades sonoras, no dispe de facilidades e
recursos mecnicos presentes em instrumentos modernos.
A presente comunicao se refere ao estabelecimento de princpios de base para o
estudo dos vnculos estruturais, coordenados por recursos musicais, entre palavra e
motivo. Relaciona-se ao desdobrar da palavra cantada em seu desenho no espaotempo musical, algo que implica numa teoria da transferncia (ou metamorfose no
sentido ovidiano) em que a palavra ao gerar o motivo perde algo de seu sentido
literrio, mas ganha em dimenso musical.
Este artigo pretende elucidar o processo composicional utilizado pelo compositor
Jos Alberto Kaplan (1935-2009) na construo do atonalismo a partir da saturao
de elementos tridicos, em sua obra Improvisao para flauta solo. Pretendemos
ainda identificar em quais elementos o compositor se apoia para imprimir
caractersticas nacionais nesta composio e de que maneira ele inova no uso desses
elementos.
Neste artigo abordamos alguns aspectos analticos da pea Fra i testi dadicati alle nubi
(1989) de Salvatore Sciarrino. O objetivo demonstrar a utilizao das tcnicas
expandidas e do silncio como elementos de articulao da pea.
O presente artigo uma anlise do material harmnico presente nos compassos
iniciais do Noneto (1923) de Villa-Lobos, obra onde a influncia da Sagrao da
Primavera de Stravinsky foi apontada por diversos analistas. Nesta abordagem,
entretanto, destacam-se os procedimentos harmnicos adotados por Villa-Lobos, os
quais atestam sua busca de solues prprias para o problema da composio
musical.
Este artigo trata do 1 movimento do Quarteto de Cordas n 10 de Heitor Villa-Lobos
(1887-1959), obra que pode ser satisfatoriamente descrita segundo o modelo de
forma-sonata. Dentro desse contexto so analisadas as relaes temticas presentes
na Exposio, revelando aspectos harmnicos e rtmicos que estruturam a obra. A
765
766
Estrutura e coerncia atonal no

primeiro movimento da
Segunda Sonata para violino e
piano de Jos Siqueira
Renata S. B.
da Fonseca;
Liduino
Pitombeira
UFPB
In memorian Dylan Thomas de

Igor Stravinsky
Roberto
Votta; Paulo
de Tarso
Salles
USP
Anlise de La Fauvette des Jardins

(1972), de Olivier Messiaen
Tadeu
Moraes
Taffarello
UNESP
Music and rhetoric in Amaral

Vieiras Stabat Mater, op. 240
Vladimir A.
P. Silva
UFCG
abordagem empregada se baseia na Teoria dos Conjuntos de Allen Forte (1973) e no

conceito de simetria intervalar de Antokoletz (1984).
A Segunda Sonata para violino e piano de Jos Siqueira foi composta com base em um
sistema composicional desenvolvido por ele, denominado Sistema Trimodal. Neste
artigo, busca-se examinar a coerncia estrutural do primeiro movimento dessa obra a
partir da teoria dos conjuntos de classes de notas. Aps uma breve fundamentao
histrico-musicolgica, o primeiro movimento da obra analisado em seus aspectos
macro- e micro-estruturais com o objetivo de detectar elementos fundamentais.
Este artigo apresenta um breve olhar sobre alguns procedimentos composicionais
desenvolvidos por Igor Stravinsky na composio de In Memorian Dylan Thomas de
1953-4. Nesta composio, dedicada a memria de Dylan Thomas, Stravinsky utiliza
procedimentos seriais, tcnica desenvolvida pelo compositor desde o inicio da dcada
de 1950. Observaremos as utilizaes e elaboraes do material serial, como o
compositor In Memorian Dylan Thomas, Stravinsky, serialismo, anlise.distribui as
diferentes ordenaes da serie, suas transposies e sobreposies, o comportamento
instrumental, e o desenvolvimento formal das partes integrantes da obra.
A pea La Fauvette des Jardins (1972) faz parte de uma busca formal do compositor
francs Olivier Messiaen na obteno de uma estrutura orgnica, um organismo vivo
capaz de seguir o desenrolar das horas do dia e da noite. Para tanto, Messiaen utiliza
Temas simblicos que tornam sensveis sonoramente aes ou elementos abstratos da
Natureza e Temas imitativos de cantos de pssaros. Agenciados em justaposio, tais
Temas ambientam as partes do dia, caracterizando-as. Na anlise da pea, percebeu-se
tambm a utilizao de tcnicas composicionais tais como os complexos sonoros, os
modos de transposies limitadas, a mtrica irregular e os personagens rtmicos.
Amaral Vieira (So Paulo, 1952) wrote more than three hundred compositions,
including works for chamber music, piano solo, and voice, among them forty five
choral works. The Stabat Mater, op. 240, was written in 1989 for soloists, SATB
chorus and string orchestra. Music and text are closely related in this composition,
highlighting relevant and distinct aspects of the narrative. Therefore, the main goal of
this study is to analyze Amaral Vieiras Stabat Mater, op. 240, focusing on the
comparison between its fundamental structure (Ursatz) and its discursive
organization (Dispositio).

Relaes entre os materiais
utilizados por Villa-Lobos na pea
O Polichinelo
Walter Nery
Filho
USP
O tratamento motvico dos

Ostinati nas Serestas de H. VillaLobos
Achille
Guido Picchi
UNESP
Relaes de simetria no Quarteto

de Cordas n 3 de Bla Bartok
Allan
Medeiros
Falqueiro;
Accio
Tadeu de
Camargo
Piedade
Antenor
Ferreira
Corra
UDESC
Aplicao do mdulo 7 na anlise

de msica ps-tonal
UnB
Sem jamais ter se tornado um pianista profissional, Villa-Lobos possua absoluto

domnio sobre a tcnica de escrita pianstica. Nitidamente preocupado em revelar
novos processos composicionais, colocou seu trabalho sempre a servio de um
resultado de elevado significado expressivo. Este artigo pretende, por meio de
investigao analtica, elucidar alguns dos princpios de composio utilizados por
Villa-Lobos na pea para piano O Polichinelo. Parte integrante do ciclo Prole do
Beb n 1, a msica estabelece desde o incio uma sonoridade inusitada, fruto do
contraste gerado pelo uso sistemtico de teclas brancas em oposio s teclas pretas.
Com base nos resultados obtidos sobre como os materiais se relacionam e se
desenvolvem ao longo da obra, pensamos estar fornecendo elementos significativos
que contribuam para a anlise das demais obras de Villa-Lobos que utilizam
procedimentos semelhantes.
2011
Este artigo um desenvolvimento da tese de doutorado As Serestas de Heitor VillaLobos: um estudo de anlise, texto-msica e pianismo para uma interpretao. Tem
como objetivo mostrar como o compositor trata os ostinati de maneira motvica no
ciclo em questo. A metodologia constou de estudo de bibliografia sobre anlise,
tabelas comparativas e analticas dos ostinati. O trabalho conclui apontando que os
ostinati tratados motivicamente funcionam como procedimento composicional tpico.
Nesta comunicao apresentaremos uma anlise duas sees importantes do
Quarteto de cordas n 3 de Bla Bartk, procurando mostrar que, apesar da sua
aparente diversidade, ambas compartilham de um mesmo eixo de simetria de alturas.
Trata-se dos segmentos iniciais da Prima Parte e da Seconda Parte, as duas sees
principais do quarteto. Alm da abordagem da simetria inversional, a anlise da
msica de Bartk requer uma diversidade de modelos e tcnicas, refletindo a
diversidade do material criado pelo compositor.
tendo como base a Teoria dos Conjuntos, prope-se a utilizao do mdulo 7 na
abordagem analtica de obras ps-tonais. Inicialmente feita uma reviso dos
elementos tonais por vezes implicados no repertrio no tonal. A seguir, comentamse os procedimentos envolvidos no uso do mdulo 7 comparados ao usual mdulo 12.
Esses princpios so exemplificados na anlise de trechos de obras de Villa-Lobos.
767
768
Contornos e processos formais na

definio de formas musicais
Arthur
Rinaldi;
Marcos F.
Pupo
Nogueira
UNESP
Coerncia sinttica no sistema

trimodal de Jos Siqueira
Aynara
Dilma Vieira
da Silva;
Liduino Jos
Pitombeira
de Oliveira
UFPB
Subsdios para uma narratividade

em msica
Bruno
Angelo
UFRGS
Comparao entre manuscritos e

edio final do livro Fraseologia
Musical de Esther Scliar
Caio
Giovaneti de
Barros
UNESP
Reexposio estendida dos

segundos grupos temticos nas
Carlos de
UFRJ
Lemos Almada
Conclui-se com o exame da eroso da tonalidade pelo uso simultneo de estruturas

diatnicas, octatnicas e cromticas verificadas com a aplicao do mdulo 7.
O estudo da forma musical tem perdido importncia ao longo do sculo XX frente aos
grandes avanos realizados no campo dos estudos estilsticos. Entretanto, a reflexo
sobre a forma musical, em seu sentido mais geral, fundamental para a compreenso
dos modelos discursivos utilizados pela cultura ocidental para a organizao do
discurso musical. Neste trabalho, esboamos alguns conceitos que acreditamos
possibilitar definies menos restritas das diferentes formas musicais, tais como os
eixos complementares contornos formais e processos formais.
Este artigo examina a coerncia sinttica do Sistema Trimodal de Jos Siqueira,
atravs da anlise do Concertino para Clarinete e Orquestra de Cmara e dos Trs
Estudos para Flauta e Piano luz de trs procedimentos metodolgicos. O primeiro
deles consiste na hierarquizao harmnica baseada em estatstica e produz uma
nova tipologia de classificao das entidades verticais, bem como prope uma sintaxe
de conduo entre elas; o segundo se baseia no conceito de conexo parcimoniosa da
Teoria Neo-Riemanniana; e o terceiro avalia relaes de pertinncia e
encapsulamento entre conjuntos de classes de notas.
este ensaio busca estabelecer alguns pontos em comum entre as distintas
conceituaes da narratividade musical encontradas em trabalhos de diferentes
pesquisadores voltados ao assunto. A seguir, so feitas consideraes sobre os
fundamentos de uma interpretao narrativa em msica, bem como sobre sua funo
dentro da anlise musical, constituindo assim uma discusso epistemolgica deste
conceito.
Devido possibilidade de acesso aos manuscritos da obra Fraseologia Musical
(1982), de Esther Scliar, foi realizada uma anlise comparativa entre esses
documentos e a verso final da obra, publicada pela editora Movimento. Essa
comparao permitiu algumas descobertas, entre elas uma Errata datilografada,
outro documento, sem ttulo, com sugestes para reviso, o ttulo e o compositor do
ltimo exemplo musical do livro, textos omitidos e at alguns equvocos de edio
musical curiosamente ausentes nos manuscritos.
Este artigo inicia uma srie de estudos analticos sobre o conjunto das seis primeiras
sonatas para piano de Mozart. Nele examinada uma prtica to especfica quanto

duas primeiras sonatas para
piano de Mozart
A harmonia do coral O Haupt voll

Blut und Wunden, de Bach como
meio de expresso na narrativa na
Paixo de Cristo
Carlos de
Lemos
Almada
UFRJ
Tnica x fundamental: a escala

universal dos sons de Alain
Danilou e sua relao com a srie
harmnica
Celso Cintra
UFU
A entropia da msica: teoria da

informao, composio musical e
complexidade
Christian
Benvenuti
UFRGS
Retrato II, para duas flautas, de

Gilberto Mendes: anlise musical
Cibele
Palopoli;
Adriana
USP
rara na estruturao de formas-sonata pelo compositor: o aumento da extenso do

segundo grupo temtico na seo de reexposio, atravs de acrscimos de diversas
naturezas. Chama a ateno o fato de que tal prtica foi empregada apenas nas duas
sonatas iniciais, estando ausente das obras subsequentes. A partir de anlises
comparativas, so destacadas algumas tcnicas recorrentes empregadas nas
reformulaes do grupo secundrio, o que faz surgir questes estilsticas, discutidas
com base na literatura (ROSEN, 1988 e 1998).
Este estudo examina as cinco verses do coral O Haupt voll Blut und Wunden
presentes no oratrio A Paixo Segundo So Mateus, de J. S. Bach, tendo como
principal objetivo evidenciar os fortes vnculos existentes entre as relaes
harmnicas e tonais das peas com o prprio roteiro dramtico da Paixo de Cristo.
So especialmente marcantes os simbolismos e as alegorias que resultam das
escolhas de Bach, tanto no que se refere s regies tonais das estruturas internas das
verses, quanto s distintas tonalidades em que so escritas, revelando uma
concepo aprofundada da expresso dos afetos em msica, neste caso especfico,
ligada dimenso harmnica.
O presente texto visa mostrar como a escala criada por Alain Danilou por meio de
ciclos intervalares, pode ser interpretada como contida em uma srie harmnica. Para
isso mostram-se primeiro estas relaes a partir dos acordes maiores e menores e das
escalas Pitagrica e Justa. Depois ser encontrada a fundamental da Escala de
Danilou, neste processo possvel definir a diferena entre os termos tnica e
fundamental e seus possveis desdobramentos.
Este artigo uma abordagem introdutria aplicao da teoria da informao
msica sob o ponto de vista da criao e da complexidade musical. Tendo como base o
artigo clssico de Claude E. Shannon, A Mathematical Theory of Communication,
este estudo demonstra que a liberdade de escolha de um compositor ao trabalhar
com seus materiais, determinando o curso de eventos ao longo do tempo, se traduz
em diferentes graus de complexidade ou, nos termos da teoria da informao, em
diferentes nveis de entropia.
Considerando a inter-relao entre anlise e performance musical, o presente artigo
tem por objetivo uma compreenso da obra Retrato II (1979), para duas flautas, de
Gilberto Mendes (n. 1922), que explora em concomitncia procedimentos
769
Continuidade graduada na pea

10 das Dez Peas para quintetos
de Sopros, de G. Ligeti
770
Lopes
Moreira
Claudio
Vitale
USP
Introduo teoria dos vetores

harmnicos de Nicolas Mees
Cristiane A.
Miranda
Rocha
Martins
UNESP
Timbre, tempo e espao no

Rquiem para o sol, de
Lindembergue Cardoso
Daniel de
Souza
Mendes
UFRGS
Variaes e desenvolvimentos:
anlise do stimo movimento do
Quatour pour la fin du temps, de
Messiaen
Daniel Paes
de Barros
Pinto;
Adriana
Lopes
Moreira
Daniela dos
Santos Leite;
Cesar
Adriano
USP
Nvoas e cristais: primeira

composio brasileira para
vibrafone e eletrnicos em tempo
real com controle computacional
UFU
indeterminados e seriais. Para tanto, vale-se de tcnicas de anlise como a teoria do

contorno meldico, associadas a processos composicionais declarados pelo
compositor. Na concluso, aspectos voltados a timbre e textura so ressaltados.
Neste artigo analisamos os processos graduais usados na pea 10 de Dez peas para
quinteto de sopros (1968) de Gyrgy Ligeti. Principalmente, observamos as conexes
por proximidade entre as classes de altura da pea inteira. A partir desse estudo
constatamos a importncia dos movimentos graduais na construo da continuidade
do discurso.
Este trabalho faz uma breve introduo Teoria dos Vetores Harmnicos de Nicolas
Mees. Nesta teoria, apresentada inicialmente no final da dcada de 80, Mees prope
um novo tipo de classificao das progresses harmnicas, baseada no na relao do
acorde com o grau da escala sob o qual ele foi construdo, mas sim no encadeamento
dos acordes sucessivos,ao que ele chamou de vetores dominantes e subdominantes. O
estudo da assimetria desses vetores tem fornecido interessantes resultados para a
compreenso da sintaxe de obras musicais, tonais ou no. O artigo tambm apresenta
uma anlise utilizando vetores harmnicos no madrigal Asciugate i begli occhi de
Carlo Gesualdo.
Neste trabalho so travadas algumas discusses sobre os principais aspectos
composicionais desenvolvidos no Rquiem para o sol (1976) de Lindembergue
Cardoso. Dessa forma so abordados conceitos como a importncia do timbre como
propulsor composicional, a noo de espao harmnico e procedimentos de
neutralizao de melodia.
Este trabalho apresenta uma anlise do stimo movimento do Quatuor pour la fin du
Temps (1940), escrito pelo compositor francs Olivier Messiaen (1908-92). A anlise
desenvolve-se atravs do material terico-didtico elaborado pelo compositor e
editado como Technique de mon langage musical e Trait de Rythme, de Couleur, et
dOrnithologie associados ferramentas derivadas da teoria dos conjuntos, maneira
codificada por Straus.
A obra Nvoas e Cristais (1995) de Jnatas Manzolli a primeira composio
brasileira para instrumento de percusso (vibrafone) e eletrnicos em tempo real na
qual foi utilizado um controle computacional para os eletrnicos, porm, atualmente,
sua performance tornou-se impossvel de ser realizada devido tecnologia utilizada

Traldi
Razo e nacionalidade na
Sonatina 2, de Camargo Guarnieri
Ester
Bencke
UDESC
Complexidade musical em sntese

granular
Fernando
Falci de
Souza;
Adolfo Maia
Jr.
UNICAMP
Empregos da modulao
mtrica em Fantasia, do
Quarteto de Cordas n1 de Elliot
Carter
Francisco
Zmekhol
Nascimento
de Oliveira
UNICAMP
Ernst Kreneks Suite for Guitar, op.

164 and the Twelve-tone
method
Gabriel
Navia
UN.
ARIZONA
no estar mais disponvel. Aps uma breve contextualizao histrica, apresentamos

as estratgias de interao entre vibrafone e computador utilizadas na composio da
obra. Prevemos como prximo passo desta pesquisa a reconstruo da parte
tecnolgica usando software atual.
Este artigo trata da Sonatina n.2 para piano de Camargo Guarnieri, obra que foi escrita
num momento em que Guarnieri estava realizando experincias de afastamento da
tonalidade. O trabalho tem como objetivo perceber como Guarnieri articulou, nesta
obra, aspectos estruturais, aproximao e afastamento da tonalidade, dissonncia e
elementos nacionalizantes. Atravs de anlise musical e considerando o momento
composicional de Guarnieri, pode-se observar que esta Sonatina apresenta uma
importante estruturao, como marcos de seo urea, colees simtricas de alturas,
uso sistemtico da dissonncia, alm de materiais nacionalizantes, como as teras
caipiras e o tresillo.
Neste artigo so descritos brevemente alguns modelos matemticos e cognitivos
estabelecidos para medir a complexidade musical. Em seguida apresentada uma
introduo tcnica de sntese sonora denominada sntese granular destacando sua
dificuldade frequente em definir modelos de alto nvel para a gerao e controle dos
parmetros de uma imensa quantidade de gros de som. Finalmente, so definidas
medidas para avaliar a complexidade da sntese sonora de nuvens formadas por gros
de som em tempo real.
Este trabalho prope-se a apresentar, no primeiro movimento do Quarteto de Cordas
No. 1 de Elliott Carter, alguns dos tratamentos dados pelo compositor sua tcnica de
modulao mtrica. Aps exposio do funcionamento dessa tcnica, so observadas
as maneiras como ela utilizada na constituio formal desse primeiro movimento.
Constata-se, por fim, que, embora a modulao mtrica seja, a princpio, uma tcnica
de transio, ela prpria torna-se objeto da composio de Carter.
Despite having never mentioned any composer as an influence to his work, Krenek
clearly based some of his underlying compositional ideas on pre-established
techniques. By comparing his use of the twelve-tone technique in his Suite for guitar,
op. 164 with important concepts often related to Schoenberg and Webern, I will
demonstrate how Krenek shapes the system according to his own artistic purposes.
771

Ferramentas analticas da msica
eletroacstica aplicadas anlise
de msica instrumental
Progresses tridicas em Les

tendards lunaires de Eunice
Katunda
772
Seele, de a. Webern:
consideraes sobre timbre,
simetria e textura
O silncio na introduo das

Variaes op. 30 de Webern
Em busca da complexidade
formal: tema e variaes em 15
Gisela de
Oliveira
Gasques;
Alexandre
Zamith
Almeida;
Daniel Lus
Barreiro
Iracele Vera
Lvero de
Souza
UFU
Isaac
Terceros
Montao;
Adriana
Lopes da
Cunha
Moreira
sis Biazioli
de Oliveira;
Paulo de
Tarso Salles
USP
Joo
Svidzinski;
USP
USC
USP
Pesquisas recentes apontam possibilidades para procedimentos analticos distintos

dos tradicionais e enfatizam aspectos qualitativos do material sonoro. Alm disso, o
cruzamento entre diversos tipos de anlise pode enriquecer a compreenso de uma
obra musical. O objetivo deste trabalho apresentar algumas abordagens da msica
eletroacstica que podem ser utilizadas como ferramentas analticas na msica
instrumental de forma a subsidiar uma pesquisa em andamento a respeito da interrelao entre performance e anlise da obra Reflets dans leau de Claude Debussy.
Dentre tais abordagens, enfatiza-se a partitura de escuta.
Este artigo traz informaes contidas na tese de Doutorado Louvao a Eunice: um
estudo de anlise da obra para piano de Eunice Katunda. Tem como objetivo revelar as
progresses tridicas, procedimentos composicionais empregados na pea Les
tendards Lunaires, La Dame e La Licorne - Petite Sute (1982) de Eunice Katunda. A
metodologia constou de estudos de bibliografia de anlise musical, focado nas trades
e suas extenses e anlise da pea. O trabalho conclui apontando estas progresses
tridicas e suas transformaes, confirmando assim a linguagem da compositora.
O presente trabalho apresenta uma anlise musical de Seele (Alma), a ltima dentre
as Cinco Peas Orquestrais Op. 10 (1911) de Anton Webern. Valendo-se de tcnicas de
anlise baseadas na formao de eixos de simetria e conjuntos, busca estabelecer
relaes entre alturas e simetria, timbre, textura e forma. Na concluso, ressaltamos
aspectos que nos levaram a consider-la uma sntese das demais peas que formam a
obra em questo.
Este trabalho pretende compreender o silncio na introduo das Variaes Op. 30 de

Webern, entendendo-o tanto como elemento relevante para a estrutura harmnica
(Boulez), como parte da organizao rtmica da obra (Cage). Verificamos as
implicaes da manipulao do silncio no campo das alturas e propomos a reduo
dessa introduo em dois motivos rtmicos que abrangem sons e silncios. Traremos
aqui esses dois apontamentos analticos da obra. Ao final, perceberemos como as
concepes abordadas no so excludentes entre si, ampliaremos assim a
compreenso do Op. 30.
A msica 15 Harmnico, para piano e tape, de Rodrigo Cicchelli Velloso, tendo sido
composta na Europa enquanto era orientando de Denis Smalley, faria supor a

Harmnico de Rodrigo Cicchelli
Velloso
Rodolfo
Coelho de
Souza
Uma abordagem analtica de duas

fugas de Paulino Chaves
Jos Renato
Medeiros
Furtado
UFPA
O uso motvico da srie em uma

obra dodecafnica de Claudio
Santoro
Juliane
Larsen;
Rodolfo
Coelho de
Souza
Juliano
Abramovay
UNILA
Juliano
Oliveira;
Rodolfo
Coelho de
Souza
USP
Direcionalidade na composio da
Sonata da Flauta, viola e Harpa de
Claude Debussy
Anlise tpica do 2 movimento

do Quarteto n5 de Bla Bartok
Fac. Santa
Marcelina
influncia da msica concreta e espectralista. No encarte de um CD, comentando a

gravao da msica, o compositor afirma que a forma segue o princpio de variaes
de uma sequncia temtica. Conclumos, porm, que a organizao como tema e
variaes foi obscurecida pelas caractersticas idiomticas da msica eletroacstica
mista, prevalecendo uma identificao mais imediata com processos de
desenvolvimento. A complexidade gerada por essa combinao de processos formais
resultou num mtodo eficaz de assimilar influncias e, ao mesmo tempo, preservar a
originalidade da obra.
O presente trabalho se prope a abordar as fugas para piano referentes a dois
Preldios e Fugas do compositor belenense por adoo Paulino Lins de Vasconcelos
Chaves (1880-1948) em R menor (1937) e em D menor (1939) a fim de buscar
pontos de convergncia entre o contexto sociocultural da poca referente formao
musical do compositor e as escolhas composicionais por ele adotadas nas duas fugas
que constituem nosso corpus de anlise.
Este artigo apresenta alguns resultados da anlise do primeiro movimento da Sonata
1942 de Cludio Santoro. O objetivo contribuir para a elucidao de sua tcnica
composicional que utiliza mecanismos seriais, que vem sendo esclarecida nos ltimos
anos por diversas pesquisas musicolgicas desenvolvidas em Universidades
brasileiras.
A direcionalidade na composio musical um assunto bastante discutido pelo
compositor e terico Henri Pousseur. No artigo Por uma Periodicidade
Generalizada, Pousseur aponta diferentes formas de obter direcionalidade,
mostrando a importncia para tal de elementos peridicos dentro da msica. Este
artigo tem como objetivo mostrar como as ideias de Pousseur em relao
periodicidade podem resultar em uma anlise diferenciada do primeiro movimento
da Sonata para Flauta, Viola e Harpa, de Claude Debussy.
Este artigo apresenta uma anlise estrutural e tpica do segundo movimento do
Quarteto n 5 do compositor hngaro Bla Bartk. Para tal, utilizamos mtodos j
amplamente difundidos de anlise musical do sculo XX, tal como, a anlise
harmnica das mutaes modais, e ainda um mtodo menos difundido, chamado de
anlise tpica, que parte do trabalho pioneiro de Leonard Ratner para chegar a uma
interpretao hermenutica do sentido do texto musical.
773
774
Camadas no tempo e no espao:

um estudo sobre camadas na obra
de G. Ligeti, Johannes Ciconia e
Jacob Senleches
Lucas Zewe
Uriarte; Jos
Augusto
Mannis
UNICAMP
Procedimentos composicionais e
elementos de coerncia na Fuga 1,
op. 149 de Liduno Pitombeira
Luciana
Noda; Any
Raquel
Carvalho
UFPB/UFRGS
A contribuio da metfora
conceitual para a semntica da
msica
Marcos
Nogueira
UFRJ
Espao, linha e complexidade

acstica na formao dos
agrupamentos sonoros
Marcos Pupo
Nogueira
UNESP
Este trabalho resulta de pesquisa em desenvolvimento estudando estruturas de

camadas presentes em obras musicais, comparativamente a situaes similares em
artes visuais e modelos de estruturas similares em diversas outras reas do
conhecimento. Tais estruturas foram identificadas na obra Lux Aeterna (1966) de
Gyrgy Ligeti, e peas dos compositores Jacob e Johannes compositores da Ars
subtilior (sc. XIV). No primeiro caso as camadas so formadas por fuso de
elementos constitutivos e no segundo, contrariamente, por diferenciao e
distanciamento.
Esta comunicao tem como objetivo apresentar alguns procedimentos
composicionais e elementos de coerncia presentes na Fuga 1, op. 149, de Liduno
Pitombeira. Aps a anlise da recorrncia dos elementos principais da fuga (Sujeito,
Contra-Sujeito 1 e Contra-Sujeito 2) foi possvel constatar a estrutura resultante da
pea. Os elementos de coerncia detectados na obra e apresentados neste artigo so a
permutao dos elementos principais da fuga e o intervalo de 4 Justa. Tais elementos
conferem coeso, equilbrio e propiciam um discurso musical coerente, ao mesmo
tempo em que delimitam as sesses que estruturam a fuga e determinam a
sonoridade da pea.
As cincias cognitivas contemporneas tm constitudo, nas ltimas dcadas, um rico
mbito terico para a pesquisa semntica em Msica. Este artigo resulta de pesquisa
acerca dos processos de constituio do entendimento musical e de sua comunicao,
considerando contribuies de pesquisas seminais em psicologia e lingustica
cognitivas. O dispositivo cognitivo aqui enfocado, em especial, a metfora conceitual.
Pretendo, pois, discutir a trajetria dessa teoria e sua importncia na abertura de um
novo campo para a pesquisa do sentido musical.
A presente comunicao reflete sobre o conceito de linearidade, espacializao e
complexidade acstica na definio dos agrupamentos sonoros como crtica ao
conceito linear da fraseologia principalmente quando aplicado msica de textura
fugal. Toma como exemplos uma obra de Perotinus, outra de Willaert e a ltima de
Ligeti com texturas polifnicas de algum modo relacionadas musica vocal.
Rediscute-se a origem dos agrupamentos por meio da transformao da palavra em
musica nas formas vocais.

Anlise da configurao sonora da
pea Canzona di Ringraziamento
de Salvatore Sciarrino
Maria
Leopoldina
Onofre; J.
Orlando
Alves
Menan
Medeiros
Duwe;
Accio
Tadeu de
Camargo
Piedade
Rafael
Palmeira da
Silva
UFPB
Schenker
e
Schoenberg
divergentes? Caminhos para a
reconciliao entre duas teorias
analticas
Renato
Luciano de
Vasconcelos
UFPR
Forte, Salzer e a ornamentao na

anlise schenkeriana
Renato
Luciano de
Vasconcelos
UFPR
A narrativa musical no terceiro

movimento da Sonata para Flauta,
Viola e Harpa de C. Debussy
A ambiguidade meldica do blues

sob uma tica etno-schenkeriana
UDESC
UFPR
O objetivo desse trabalho apresentar uma breve descrio da configurao sonora

da pea Canzona di ringraziamento de Salvatore Sciarrino de acordo com os processos
de organizao do discurso musical descritos pelo prprio compositor. Em seguida,
buscamos ilustrar como algumas das configuraes sonoras propostas por Sciarrino
se evidenciam quantitativamente.
Nesta comunicao apresentamos uma anlise do terceiro movimento da Sonata para
flauta, viola e harpa de Claude Debussy, intitulado Final. Procuraremos esclarecer a
narrativa musical ali presente, mostrando os materiais temticos que se desenvolvem
partindo do conflito e chegando conciliao e ao equilbrio. Algumas tcnicas de
montagem e transio de imagens do cinema mudo sero adaptadas e usadas como
ferramenta para interpretar a articulao desses elementos.
Este artigo parte da dissertao de mestrado em andamento pelo PPGMUS-UFPR.

Seu objeto de estudo a adaptao da anlise schenkeriana como ferramenta
analtica aplicada ao jazz, tendo em vista a possibilidade de encontrar estruturas
fundamentais distintas na msica popular. Tendo como base as anlises feitas por
LARSON (1998) e STOCK (1993) o artigo abordar a ambiguidade meldica do blues
como fator essencial para o entendimento das dissonncias no jazz, atravs da tica
etno-schenkeriana considerando som musical, contexto e comportamento como
elementos interdependentes.
Schenker e Schoenberg promoveram o culto tradio musical austro-germnica.
Ambos se envolveram em uma disputa pessoal e passional sobre ideias musicais de
natureza terica e ideolgica. A musicologia recente tem visto benefcios na
reconciliao destas duas teorias. O presente artigo visa discutir algumas das
possibilidades e restries na reconciliao de ambas as teorias. Confrontamos
conceitos anlogos e tambm apontamentos de ambos os tericos resultando em uma
reflexo sobre tais possibilidades.
O presente artigo realiza uma reflexo a respeito da ornamentao no pensamento
schenkeriano por meio dos livros Introduction to Schenkerian Analysis: Form and
Content in Tonal Music (1982) de Allen Forte, e Structural Hearing: Tonal Coherence in
Music (1952) de Felix Salzer. Assim, oferecemos algumas perspectivas e novas ideias
no ortodoxas para esta influente ferramenta analtica do sculo XX.
775

Modelagem sistmica baseada em
cadeias de Markov
A interseco Olivier MessiaenAlmeida Prado
776
Propores no fluxo temporal da

obra Instantnea (2005)
O Passarinho de Pano e a
Baratinha de Papel: significado e
interpretao em dois estudos de
caso na Prole do Beb n2 de VillaLobos
Rubem Jos
Vasconcelos
de Medeiros;
Raphael
Sousa
Santos;
Liduino
Pitombeira
Tadeu
Moraes
Taffarello
UFCG
Neste trabalho implementou-se um mtodo de modelagem sistmica dos Corais de

Bach, por Cadeia de Markov, com o objetivo de formalizar seus aspectos lxicos e
sintticos. Os parmetros altura e ritmo agregam-se em estados que englobam a
estrutura harmnica, conduo de vozes e ornamentao. O sistema foi validado por
sua capacidade de gerar trechos corais, cuja sintaxe harmnica apresenta um alto
grau de similaridade com os modelos analisados.
Escola
de
Msica Frida
Vingren
Veridiana de
L. Gomes;
Joana C. de
Holanda;
Lucia
Cervini et
alli
Walter Nery
Filho
UFPel
O texto detalha quais so as tcnicas composicionais advindas de Messiaen que

Almeida Prado j conhecia antes mesmo de seu perodo de estudos com o compositor
francs, entre 1969 e 1973, comparando o 2 caderno de VI Momentos (1969) aos
Vingt Rgards sur lnfant Jsus (1944). O texto traz tambm quais so as tcnicas
composicionais utilizadas por Almeida Prado nas Cartas Celestes I (1974) que tm
paralelo com as tcnicas composicionais de Messiaen utilizadas em La Fauvette des
Jardins (1972).
USP
O artigo discute a obra Instantnea (2005) para piano preparado com manipulao
eletrnica do compositor brasileiro Bruno Ruviaro (1976), a partir da anlise do fluxo
temporal na primeira parte. Para tal, prope a estruturao temporal em trs nveis
como ferramenta analtica. Questes inerentes preparao do instrumento so
discutidas enfatizando suas implicaes acsticas e em relao com o
desenvolvimento do motivo gerador da obra.
de encontro s incongruentes interpretaes decorrentes de envolvimentos

superficiais com o objeto musical, a musicologia tem se aprimorado, atravs da
interao entre a anlise e as teorias da cognio, no sentido de promover um
aprofundamento das questes relacionadas ao significado da msica. Este trabalho
prope, com o auxilio da Teoria dos Conjuntos, uma investigao dos elementos
considerados expressivos e uma interpretao dos mesmos nas peas para piano O
Passarinho de Pano e A Baratinha de Papel de Villa-Lobos.
Poema Sujo de Denise Garcia:

uma abordagem em crtica
gentica
Aline Silva
Alves;
Miriam
Carpinetti
UNICAMP
Influncia e Intertextualidade no
Preldio (Introduo) da
Bachianas Brasileiras n4 de
Heitor Villa-Lobos
Ana Carolina
Manfrinato;
Norton
Dudeque
UFPR
O Estudo Op. 32 n 1 para piano

de Henrique Oswald
Ana
Gabriella
Floriano
Santos; Luis
Felipe de
Oliveira
UFMS
Bruno
Milheira
Angelo
UFRGS
Coerncia snttica no segundo

movimento da Quarta Sonatina
para piano de Jos Siqueira
O estilhaamento da
temporalidade em Terra
Selvagem, de Bruno Kiefer
Aynara
Dilma Vieira
da Silva;
Liduino Jos
Pitombeira
de Oliveira
UFPB
2012
Este trabalho analisa a pea Poema Sujo para soprano e trompa de Denise Garcia sob a
tica da Crtica Gentica. O objetivo do mtodo compreender o processo de criao
da obra atravs do estudo de seus manuscritos. Os resultados alcanados
demonstram aspectos como a no linearidade na composio da obra, a preocupao
em manter a aluso ao cotidiano popular presente no poema e o processo de
desenvolvimento dos motivos intervalares empregados na obra.
Atravs de elementos musicais relevantes que possam ser comparados entre si, o
presente trabalho tem a inteno de mostrar citaes, aluses e estilizaes feitas a
obra de Johann Sebastian Bach, a esttica barroca e a msica popular do Brasil do
incio do sculo XX presentes no Preldio (Introduo) da Bachianas Brasileiras n4
de Heitor Villa-Lobos. Para isso, este trabalho se baseia em conceitos e definies da
teoria da intertextualidade atrelada aos estudos tradicionais de anlise musical.
Este trabalho tem por objetivo apresentar, ainda que brevemente,o primeiro estudo
dos Trois tudes Op. 32 para piano de Henrique Oswald, compostos em 1910.
Apresentamos, nesse sentido, uma descrio das caractersticas formais, estruturais,
motvicas e harmnicas observadas nesta obra. Os estudos de Oswald so exemplares
considerando-se a tradio dos estudos de concerto dentro do repertrio romntico
para piano, tanto em suas exploraes dos recursos do instrumento quanto na sua
inventividade musical.
Este artigo examina a coerncia sinttica do Sistema Trimodal de Jos Siqueira,
atravs da anlise do segundo movimento, Allegretto, da Quarta Sonatina para Piano
luz de trs procedimentos metodolgicos. O primeiro deles consiste na
hierarquizao harmnica das entidades verticais baseada em estatstica,
considerando uma sintaxe de conduo entre elas; o segundo se baseia no conceito de
conexo parcimoniosa da Teoria Neo-Riemanniana; e o terceiro avalia relaes de
pertinncia e encapsulamento entre conjuntos de classes de notas.
este trabalho um ensaio analtico que versa sobre a conformao de temporalidades
distintas em uma obra musical. A composio abordada, Terra Selvagem (1971) de
Bruno Kiefer, foi escolhida no somente por me facilitar a referncia a outros
trabalhos sobre o compositor,como tambm pelo notvel tratamento composicional
dado ao aspecto temporal nessa pea, cuja identificao o principal objeto deste
777
Teorias do agrupamento sonoro:

definies e propriedades da
escuta dos elementos sonoros
temporalmente discretos
Caio
Giovaneti de
Barros;
Marcos F.
Pupo
Nogueira
Carlos de
Lemos
Almada
UNESP
Estruturas musicais simtricas na

seo B do Estudo para Violo No
10 de Heitor Villa-Lobos
Ciro
Visconti;
Paulo de
Tarso Salles
Claudio
Horacio
Vitale
USP
Da aperiodicidade
periodicidade: o primeiro
processo de Modulations, de
Grard Grisey
Daniel Paes
de Barros
Pinto
USP
Um modelo analtico para

variao progressiva e
Grundgestalt
778
Estruturas cannicas e simetria

no terceiro movimento do
Quarteto de Cordas n. 2 de Ligeti
UFRJ
USP
trabalho. Parto da premissa de que tal enfoque, sugerido por minha prpria
impresso auditiva da obra, venha a servir como ferramenta na criao e
compartilhamento de experincias musicais mais amplas e consolidadas em relao
Terra Selvagem.
A pesquisa procura desenvolver o conceito de agrupamento sonoro utilizando-se da
comparao terminolgica para enumerar suas as propriedades. Objetiva-se, assim,
definir as condies de existncia dessa estrutura musical. Nessa comunicao so
enunciadas as orientaes metodolgicas e alguns resultados parciais.
Este artigo tem como objetivo apresentar conceitos, terminologia, simbologia e
recursos grficos criados para um modelo analtico especialmente dedicado aos
princpios da variao progressiva e da Grundgestalt. Tal modelo vem sendo aplicado
como metodologia central de diversos estudos analticos sobre o assunto, integrando
um projeto de pesquisa abrangente em andamento. As abordagens especficas desses
estudos tm contribudo decisivamente para a ampliao do escopo do modelo e o
aperfeioamento de diversos de seus elementos.
Este trabalho parte de uma anlise que pretende investigar os diversos tipos de
estruturas musicais simtricas empregadas por Heitor Villa-Lobos na composio do
Estudo no 10, Para Violo, e verificar se tais estruturas, so em parte responsveis
pela origem das sequncias tonais e atonais que surgem na obra.
Neste artigo analisamos os processos cannicos e as estruturas simtricas presentes
no terceiro movimento do Quarteto de cordas N 2 (1968) de Gyrgy Ligeti. Mostramos
a utilizao da tcnica tradicional do cnone e observamos que esse procedimento
est vinculado com aspectos tais como: a construo de gradaes ou escalas, a
defasagem progressiva, e a unidade entre o sucessivo e o simultneo. Por outro lado,
os processos simtricos so vinculados com a tcnica do crescendo-diminuendo,
explorada por Ligeti sobre vrios parmetros e em obras diferentes.
Este trabalho apresenta uma exposio analtica do primeiro processo envolvido na
composio de Modulations (1987), quarta parte do ciclo Les Espaces acoustiques
(1974-1985), de Grard Grisey (1946-1998). Os exemplos so precedidos e
acompanhados por consideraes do compositor, referentes s ferramentas
Recriao da parte tecnolgica de

Nvoas e Cristais
Daniela dos
Santos Leite;
Cesar
Adriano
Traldi
UNICAMP
Red Light/New York Schools:

reeditando a New Music
Dantas
Neves
Rampin;
Tadeu
Moraes
Taffarello
Escola de
Msica Frida
Vingem; UEL
Anlise retrica em Andr da

Silva Gomes: exemplos de figuras
retrico-musicais
O Acorde de Prometeu e a fase

final de Scriabin: procedimentos
harmnicos do Dsir op. 57 n 1 e
do Preldio op. 74 n 1
Eliel
Almeida
Soares;
Ronaldo
Novaes;
Disnio
Machado
Neto
Ernesto
Frederico
Hartmann
USP
UFES
composicionais empregadas na pea e s preocupaes estticas envolvidas no seu

procedimento composicional. Conclumos relacionando as ideias apresentadas
caractersticas comuns ao pensamento musical de Grisey.
O constante desenvolvimento tecnolgico tem tornado rapidamente obsoletas obras
que utilizam interao com eletrnicos em tempo real. A obra Nvoas e Cristais
composta por Jnatas Manzolli em 1995 uma importante obra dentro do repertrio
brasileiro para instrumentos de percusso, entretanto, sua performance ocorreu
poucas vezes e atualmente impossvel de ser realizada. Esse artigo apresenta a
recriao da parte tecnolgica dessa obra, realizada pelos autores, tendo como guia
um artigo escrito pelo compositor, no qual foram apresentadas as principais ideias
musicais.
A msica de concerto atual dos Estados Unidos da Amrica tem algumas
caractersticas que nos remetem uma tradio no europeia de fazer artstico. Entre
elas, destacam-se a conjuno com as artes plsticas de Morton Feldman e o
minimalismo de Steve Reich. Dentro desse contexto histrico-artstico, a pea de Liam
Robinson, Chamber Concerto (2009) demonstra no apenas a fuso de todas essas
caractersticas, como tambm certa tendncia desta nova New York Music criao
musical colaborativa.
O presente artigo tem como proposta apresentar o pensamento musical de Andr da
Silva Gomes atravs da utilizao de figuras retricas em suas composies,
demonstrando que o compositor tinha conscincia de seu discurso anacrnico. Para
tanto, utilizamos de ferramentas analticas necessrias compreenso da linguagem
retrica do compositor luso-brasileiro a servio da eloquncia e persuaso. Embora a
pesquisa esteja em fase inicial, obtivemos alguns resultados em relao ao emprego
da retrica pelo autor, os quais sero expostos ao longo do trabalho.
O presente trabalho visa realizar uma breve anlise harmnico-formal de duas peas
do perodo final do compositor russo Alexander Scriabin com o objetivo de extrair
subsdios para compreender seu tratamento do Acorde de Prometeu (hexacorde 634). As peas escolhidas, Dsir op. 57 n 1 e Preldio op. 74 n1, so do incio de sua
fase final 1907-8 e da fase final 1914 respectivamente, representando assim dois
momentos distintos de manipulao do acorde de Prometeu. Das anlises extraram-
779
780
Tonal infiltration and directional

tonality in Debussy
Gabriel
Henrique
Bianco
Navia
Un. of
Arizona
Variaes sobre o espao em

Terretektorh, de I. Xenakis
Gabriel
Rimoldi;
Stephan
Schaub
UNICAMPNICS
Anlise comparativa de gravaes

da pea Reflets dans leau de
Claude Debussy
Gisela de
Oliveira
Gasques;
Daniel Lus
Barreiro
UFU
Analogique A & B de Iannis

Xenakis: contexto e anlise
Guilherme
de Cesaro
Copini
UNICAMP
se alguns dados que permitiram algumas inferncias sobre as tcnicas empregadas

pelo compositor e seu progressivo distanciamento da tonalidade.
A importncia de Syrinx no repertrio para flauta solo, bem como sua linguagem
harmnica no ortodoxa, tem estimulado a aplicao de diferentes mtodos analticos
pea. Atravs do uso da anlise Schenkeriana, este trabalho apresenta uma leitura
alternativa da obra. O estudo demonstra como a tcnica de infiltrao tonal afeta o
discurso harmnico de Syrinx, gerando um processo nico de tonalidade direcional,
onde 1 em Si bemol menor eventualmente transformado em 3 em Sol bemol maior.
A concluso mostra ainda que o procedimento utilizado por Debussy reflete tambm
o contedo programtico da pea.
Neste trabalho apresentamos uma anlise da obra Terretektorh (1965-66), do
compositor Iannis Xenakis, considerando mais especificamente a forma como o
espao empregado na construo do discurso musical da obra. A orquestra,
composta por 88 msicos dispersos entre a audincia, transforma-se numa espcie de
meta-instrumento, pelo qual so exploradas distintas topologias e trajetrias. Nesta
anlise pretendemos demonstrar como a explorao sistemtica do espao capaz de
transform-lo num elemento quase temtico cujas variaes so uma componente
central do desenvolvimento da msica.
A msica de Claude Debussy possibilita formas de anlise que no se atenham apenas
partitura. Recursos como a anlise comparativa de gravaes podem suscitar
questes a respeito da interpretao. Foram realizados estudos com base em
ferramentas de anlise de udio, tais como: 1) a visualizao das formas de onda para
estabelecer comparaes entre gravaes; 2) a aplicao de recursos do software
Sonic Visualiser para anlise de timing de uma performance. Tais recursos
demonstraram potencial para uma viso geral de dados de aggica da obra e de seu
perfil dinmico.
Este trabalho tem como objetivo apresentar uma anlise dos principais elementos da
parte instrumental de Analogique A & B, para nove cordas e tape de Iannis Xenakis. A
parte eletrnica no ser tratada em detalhe. Para tal, em primeiro lugar, sero
apresentados dados gerais da obra; em seguida trataremos da anlise propriamente
dita; e, por fim, ser abordada a teoria que fundamentou a composio de Analogique
A & B, conforme descrita por Xenakis em seu livro Formalized Music.

Organizao intervalar nos
primeiros compassos do Kyrie de
Gyrgy Ligeti
sis Biazioli
de Oliveira;
Paulo de
Tarso Salles
USP
Analyzing textural progressions

and superpositions in I. Xenakiss
Aroura (1971) for 12 strings
Igor Leo
Maia;
Stphan
Olivier
Schaub
UNICAMP
Uma abordagem analtica dos

procedimentos composicionais
dos sons de beb, em Speakings,
de Jonathan Harvey
Ivan Eiji
Simurra
UNICAMP/
UFPB
Anlise estrutural do incio do

Choros N4 de Heitor Villa-Lobos:
procedimentos texturais e uso de
simetrias
Joel Miranda
Bravo de
Albuquerque;
Paulo de
Tarso Salles
USP
Epanalepse eletrnica: a repetio

expressiva no minimalista na
msica eletroacstica
Jorge
Antunes
UnB
Este trabalho pretende buscar padres nas sequncias intervalares do incio de cada
um dos cinco cnones vocais que compem o Kyrie do Rquiem de Gyrgy Ligeti.
Pretendemos, assim, verificar a relao entre as cinco faixas cannicas que compem
a obra. A partir dos trabalhos de Clendinning, Toop, Bernard e Weyl e da observao
da partitura verificamos padres simtricos que compem o incio da sequncia
intervalar das cinco linhas vocais.
Neste trabalho apresentamos uma anlise da obra Aroura de Iannis Xenakis. A anlise
que se segue tem um aspecto reducionista, partindo de princpios estruturais como
forma e sua relao com as entidades sonoras utilizadas na obra de Xenakis.
Tomamos em considerao para nossa anlise processamento digital de sinais
(sonoros) assim como uma simblica (baseada na partitura). Finalmente discutimos
questes referentes a tcnica estendida e articulao (modos de ataque) segundo sua
importncia na concepo geral da pea.
Este artigo apresenta alguns procedimentos composicionais elaborados pelo
compositor Jonathan Harvey para a recriao timbrstica e instrumental de sons de
beb, presentes em sua obra orquestral Speakings. Para tanto, foram realizadas
abordagens analticas a partir da utilizao de um suporte computacional, em
OpenMusic, para ressaltar determinadas medidas estatsticas, especialmente de
contedo espectral e harmnico.
Analisamos estruturalmente o incio do Choros N4 de Heitor Villa-Lobos.
Descrevemos alguns dos procedimentos composicionais utilizados pelo compositor,
buscando possveis influncias. Percebemos nesta obra traos da msica de
Stravinsky como os complexos sonoros autnomos. Outras caractersticas esto
presentes como o uso de melodias curtas e sem desenvolvimento discursivo, uso de
ostinati e simetrias, mudanas frequentes de frmula de compasso e acentos rtmicos
deslocados.
Este trabalho avana no estudo dos recursos retricos utilizados na msica
eletroacstica, especialmente naquele que faz uso da figura sinttica chamada
epanalepse, prpria da literatura e do discurso verbal. Para ilustrar o estudo so
analisados trechos de duas obras eletroacsticas: uma obra do brasileiro Tim Rescala
e outra do canadense Francis Dhomont. O uso da repetio expressiva de objetos
sonoros, objetos musicais e elementos musicais em geral, sem qualquer inteno de
781
782
Villa-Lobos: Choros no. 10 um

outro nacionalismo?
Jlia
Zanlorenzi
Tygel
USP
Nocturnal after John Dowland de

Benjamin Britten: o sono e os
sonhos como metfora
Juliano
Taques
Bittencourt
Abramovay
USP
Bla Bartk e as composies

para violo de Leo Brouwer
Luciana E. L.
Tenrio;
Anselmo
Guerra
UFG
Procedimentos composicionais da
fuga para piano de Three tudes
(2007), de Jorge Grossmann
Luciana
Noda
UFPB
uma esttica minimalista, evidencia a prtica inconsciente de uma retrica

eletroacstica.
O presente artigo dialoga com o texto Getlio da Paixo Cearense (Villa-Lobos e o
Estado Novo) de Jos Miguel Wisnik (1982), propondo uma outra interpretao da
obra Choros no.10 de Villa-Lobos, baseada na anlise detalhada de seus elementos
musicais. O argumento central de que os elementos sonoros so trabalhados de
acordo com suas caractersticas tradicionais, e no apenas moldados pelo compositor
sob uma tica ocidentalizante e com propsitos platnicos de educao do povo,
como seria o ideal nacionalista. Essa outra leitura da obra de Villa-Lobos coloca o
compositor em dilogo com conceitos sobre cultura frente de sua poca.
Este artigo analisa a pea Nocturnal after John Dowland, de Benjamin Britten, levando
em conta aspectos estruturais da obra, como a distoro meldica e a utilizao de
elementos da msica Come, Heavy Sleep como modelo em sua composio. Tambm
busca fazer um paralelo entre a pea e seus processos composicionais e a temtica da
noite, do sono e dos sonhos, que se encontra fortemente presente no imaginrio de
Britten para a composio de seu Nocturnal.
Por meio da anlise de algumas obras dos compositores Bla Bartk e Leo Brouwer
este trabalho destaca aspectos composicionais comuns a ambos compositores, tais
como, a utilizao de elementos folclricos de seu pas como material para suas
composies; a utilizao de tcnicas de Composio Modular e a harmonia baseada
no Sistema de Eixos. Ao mesmo tempo, o trabalho demonstra as diferentes formas em
que estes aspectos so abordados por cada compositor.
O presente trabalho discorre sobre os procedimentos composicionais da fuga de
Three tudes (2007), de Jorge Grossmann (1973-), escrita somente para mo
esquerda. A partir da anlise musical foi possvel reconhecer a natureza dodecafnica
da fuga bem como os procedimentos composicionais mais utilizados na construo
dessa pea. A aumentao rtmica do sujeito nas respostas foi o procedimento mais
presente e est relacionada com as propores sugeridas pelas frmulas de
compassos utilizadas no estabelecimento do mesmo. Foi possvel reconhecer, ainda,
procedimentos seriais como retrogradao e rotao do primeiro tricorde da srie
(WUORINEN, 1979) que foram utilizados de forma simultnea para demarcao de
novas sees da fuga.

Escrita para percusso inspirada
em Rebonds e Psappha de Iannis
Xenakis
Marcelo
Mendona
Esteves;
Cesar
Adriano
Traldi
UFU
Interao entre gneros

harmnicos no Choros n 4 de
Villa-Lobos
Marcos
Branda
Lacerda
USP
O violo brasileiro e o Choro de

Juliana de Marco Pereira
Marcus
Facchin
Bonilla;
Accio
Tadeu
Piedade
Maria
Leopoldina
Onofre; Jos
Orlando
Alves
UDESC
Menan
Medeiros
Duwe;
Guilherme
UDESC
Anlises qualitativa e quantitativa

em Allaure in una lontananza de
Salvatore Sciarrino
Sintagmas alternantes na textura

da obra En Blanc et Noir de
Debussy
UFPB
A notao musical um importante aspecto que influencia composies e

performances musicais. Nesse texto apresentamos a escrita utilizada na obra Naica
que foi inspirada nas obras para percusso solo do compositor Iannis Xenakis. Assim,
apresentamos alguns aspectos da escrita de Xenakis atravs das obras Rebonds e
Psappha, buscando demonstrar as semelhanas e diferenas com a obra abordada.
Finalizamos indicando a necessidade de esforos de pesquisa no desenvolvimento de
novas possibilidades de escrita musical que possam acompanhar as inovaes
musicais.
A teoria dos gneros foi desenvolvida pela teoria musical nos anos 80 e empregada
de maneira diversificada sobretudo na anlise de repertrio modernista a partir das
obras de Debussy. Gneros harmnicos so escalas ou colees de notas que
adquirem familiaridade genrica por razes diversas. O presente trabalho busca
definir o recurso de interao destes gneros no processo composicional de VillaLobos com base em algumas das estruturas harmnicas de seu Choros n 4. O
trabalho um detalhamento concentrado deste recurso.
O presente trabalho pretende fazer uma investigao estilstica sobre a obra Choro de
Juliana, composta e executada pelo violonista brasileiro Marco Pereira. Aps uma
breve reviso bibliogrfica de alguns trabalhos sobre o violo brasileiro, o trabalho
traz uma anlise desta pea onde se procura identificar algumas peculiaridades
estilsticas e expressivas.
O presente trabalho tem como objetivo descrever como as tcnicas expandidas esto
relacionadas com as figuras descritas por Salvatore Sciarrino e utilizadas em sua
pea para flauta solo, Allaure in una lontananza. Para tanto utilizamos duas
metodologias: a qualitativa, que parte dos pressupostos tericos do compositor; e a
quantitativa que parte da anlise espectral da gravao da pea. O objetivo
investigar e descrever o comportamento geral dos parciais no decorrer do tempo,
com intuito de averiguar e evidenciar os conceitos formulados pelo compositor.
Exporemos o conceito de sintagma alternante como um importante recurso narrativo
cinematogrfico, que se caracteriza por um determinado arranjo de quadros na
montagem. Usaremos esse conceito, conforme sugere Rebecca Leydon, para mostrar
que situaes anlogas podem ser identificadas na msica do perodo tardio de
783
Modelagem de plataformas
composicionais a partir da anlise
de mtodos estocsticos e
determinsticos
O Samba para piano solo de Cesar
Camargo Mariano: uma
abordagem rtmica e textural
784
Um eco de Alban Berg no 6

Quarteto de Cordas de Cludio
Santoro
Estudo interpretativo da tcnica

composicional Melodias das
Montanhas, utilizadas nas peas
orquestrais: "New York Skyline
Melody e Sinfonia n. 6 de Heitor
Villa-Lobos
Estrutura formal e relaes

temticas no primeiro movimento
da Sinfonia n. 3 de Mahler
Sauerbronn
de Barros
Pedro
Henrique de
Faria;
Jnatas
Manzolli
UNICAMP
Rodolfo
Coelho de
Souza
USP
Ronaldo
Alves
Penteado
USP
Rafael
Tomazoni
Gomes;
Guilherme
Sauerbronn
Barros
UDESC
Rodrigo
Passos
Felicissimo;
Gilmar
Roberto
Jardim
USP
Debussy, recorrendo a uma amostra significativa: ocorrncias na segunda pea da

obra En Blanc et Noir, atravs de uma anlise textural que se embasa na teorizao de
Wallace Berry.
esta pesquisa baseia-se na teoria de cadeias de Markov, um tipo de processo
Estocstico apresentado por Iannis Xenakis em seu livro Formalized Music: thought
and mathematics in composition, e de Mapa Logstico, um caso particular de Sistemas
Dinmicos aplicadas Composio Assistida por computador (CAC). Discute-se os
resultados preliminares obtidos em duas obras musicais: PARTITA e 7, geradas a
partir desses dois modelos formais implementados em Pure Data (PD).
Como instrumento intrprete de sambas, o piano pode ser considerado uma reduo
orquestral, pois realiza uma sntese ou estilizao do grupo instrumental
caracterstico do gnero. Nesta perspectiva, a descrio de aspectos do fazer musical
das escolas de samba (OLIVEIRA PINTO, 2001), aliadas abordagem textural da
escrita pianstica, oferecem um corpo de terminologias e processos musicais
relevantes para a abordagem do samba para piano solo. Como representativas desta
produo, destacam-se Cristal e Samambaia, de Cesar Camargo Mariano.
Este artigo demonstra que, no Quarteto No6, Santoro utilizou uma sonoridade
favorita de Berg, a trade atonal, para criar referncias intertextuais. So estudadas
tambm as possibilidades combinatrias da trade atonal na formao das clulas Z e
W que saturam os compassos finais.
Este artigo constitui um recorte da pesquisa que venho desenvolvendo em meu
doutorado. A proposta do trabalho investigar a tcnica de composio conhecida
como Melodia da Montanha utilizada pelo compositor Heitor-Villa-Lobos (18871959) nas peas orquestrais: New York Sky-line Melody (1939) e Sinfonia n0 6
sobre as linhas das montanhas. Na Tese, a hiptese lanada que a referida tcnica
no se sustenta como mtodo cientfico na construo do discurso musical, revelando
a subjetividade do ato composicional.
Este pster apresenta argumentao, justificativa, tcnicas de anlise, sntese da
bibliografia fundamental e contextualizao histrica de uma pesquisa de mestrado
recm iniciada, cujo foco principal consiste em analisar o primeiro movimento da
Terceira Sinfonia em R menor de Gustav Mahler, traar o desenvolvimento da Forma
Sonata nas dcadas finais do sculo XIX e iniciais do sculo XX, assim como verificar a
O quanto e como da obra

enquanto critrio de anlise
morfolgica: um estudo de caso
Valrio Fiel
da Costa
UFPB
Panorama sobre pesquisas

acadmicas recentes dedicadas
influncia da msica de Igor
Stravinsky no material
composicional de Heitor VillaLobos
Alexy Gaione
Viegas de
Arajo
USP
USP
Intertextualidade no Sexteto
mistico de Heitor Villa-Lobos
Aline Silva
Alves;
Mauricy
Matos
Martin
Allan
Kolodzieiski
Variaes rtmicas op. 15, de

Marlos Nobre: elementos de fuso
estilstica
UFPR
contribuio da obra de Mahler e de concepes estruturais do Romantismo Tardio

ao desenvolvimento estrutural da Forma Sonata, que tornou possvel a adaptao de
novos materiais e tcnicas composicionais a esta forma no sculo XX.
O presente artigo prope uma ampliao do termo morfologia musical que
compreenda a performance como parmetro delimitador da forma. Escolheu-se como
objeto de estudo uma obra musical proposta em formato modular, que requer dos
intrpretes uma margem de deciso considerada relevante no processo de definio
de uma morfologia final. No intuito de entender de que forma uma obra
aparentemente aberta adquire, no tempo, depois de vrias execues, uma morfologia
cada vez mais estvel, foram gravadas diferentes verses da mesma pea e observouse uma evoluo ou acomodao morfolgica relativamente constante. A anlise
dessas amostras traz tona o Quanto da obra como parmetro relevante na
definio de uma morfologia.
2013
Este texto pretende traar um panorama sobre o debate acadmico contemporneo
em torno da influncia da msica de Stravinsky nos processos composicionais de
Villa-Lobos, e tambm propor perspectivas musicolgicas ao estudo deste tema,
tomando estudos e pesquisas recentes como ponto de partida (BHAGUE, 2001;
SALLES, 2009; LAGO, 2010). O texto levanta questes em torno desta relao de
influncia musical, considerando tanto questionamentos da musicologia histrica
quanto da anlise musical.
Esse artigo trata dos aspectos analticos e histrico-estilsticos das Variaes Rtmicas
opus 15 de Marlos Nobre. O objetivo da anlise musical foi ressaltar os elementos
musicais responsveis pela fuso estilstica entre a msica nacional e a msica de
vanguarda europeia do sculo XX presentes nessa composio. As principais
caractersticas discutidas nesse trabalho so o tratamento dado ao ritmo, ao material
harmnico e organizao formal da pea.
Este trabalho busca mostrar como a obra de cmara Sexteto Mstico de Heitor VillaLobos apresenta caractersticas de um importante perodo de transio e adoo de
uma nova linguagem musical feita pelo compositor, apresentando traos do
modernismo musical e de procedimentos composicionais que dcadas mais tarde
785
786
Relaes de conformidade em
obras brasileiras ps-tonais
Antenor
Ferreira
Correa
UnB
Aspectos de organizao meldica

na Sequenza I, para flauta solo, de
Luciano Berio
Cibele
Palopoli
USP
Simetrias e palndromos no
Estudo n. 1 para violo de VillaLobos
Ciro
Visconti;
Paulo de
Tarso Salles
Erickinson
Bezerra de
Lima; Andr
Luiz Muniz
Oliveira
USP
Oitavo Quarteto de cordas Op. 110

de Dmitri Shostakovich: citao e
manipulao do objeto
manipulado
Processos lineares de
transformao ordenados
alternadamente na msica de
Grard Grisey ps 1985
Guilherme
de Cesaro
Copini
UFRN
UNICAMP
seriam amplamente desenvolvidas, analisadas sob os conceitos da intertextualidade.
Apresenta-se o conceito de relao de conformidade introduzido por Leonard Meyer

(1973). Parte-se da indagao sobre a possibilidade de verificao das relaes de
conformidade no repertrio ps-tonal. O conceito de conformidade discutido
exemplificado com base em trs obras brasileiras. Desse modo, estende-se para a
esfera analtica da msica no tonal o recurso usado por Meyer restrito msica
tonal. A percepo rtmica, neste domnio, ganha relevncia como fator
preponderante no engendramento de relaes de conformidade e de implicao
verificadas nas anlises realizadas.
O presente artigo aborda alguns aspectos de organizao meldica na Sequenza I
(1958/1992) para flauta solo de Luciano Berio (1925-2003). Para tanto, argumenta
com as ideias apresentadas por Philippe Albra no artigo Introduction aux neuf
sequenzas, (1983), Francesca Magnani em La Sequenza I de Berio dans les potiques
musicales des annes 50 (1989) e Irna Priore, em Vestiges of Twelve-Tone Practice as
Compositional Process in Berios Sequenza I for Solo Flute (2007). Na concluso, busca
expandir aspectos acerca dos vestgios de uma prtica dodecafnica na Sequenza I, de
variaes motvicas encontradas no decorrer da pea e de repeties literais de
alturas.
Esta anlise tem por objetivo verificar as estruturas simtricas e palindrmicas na
composio do Estudo No 1 de Villa-Lobos, que ocorrem tanto na harmonia e na
diviso formal, como na tcnica do dedilhado utilizada na obra. Alm disso, pretende
investigar a relao entre tais estruturas com o carter tonal da pea.
Desenvolvemos este estudo para discutir a utilizao/manipulao da citao, do
monograma DSCH e do motivo numrico 1-5-6-5, na composio do oitavo quarteto
de cordas Op. 110 (1960) de Dmitri Shostakovich, notadamente no primeiro e
segundo movimento da obra. Comparado como estes objetos constituintes de
composies anteriores ao quarteto foram manipulados e inseridos na compleio da
obra em anlise.
A escrita composicional de Grard Grisey sempre esteve fundamentada na noo de
processo. No entanto, sua msica, ps 1985, parece romper de certo modo com a
linearidade das primeiras obras. Este trabalho tem como objetivo identificar
elementos que relacionem estes dois perodos da produo do compositor. Para tal,
Sonate Metodiche de G. Ph.

Telemann e as diretrizes de J. J.
Quantz: uma anlise sobre o
Adagio da primeira sonata e a
funo da ornamentao na
msica alem setecentista
Ligeti e suas experincias
eletrnicas: rumo expanso da
escritura pianstica
Guilherme
Herdade
Linberger
dos Anjos
USP
Helen Gallo
UNESP
A marcha e a sncope: dois

elementos contrastantes na
estrutura do ritmo de samba
Helio A.
Pacheco
Cunha
UNICAMP
A tradio do termo fuga e o Kyrie

de Ligeti
sis Biazioli
de Oliveira
USP
inicialmente ser feita uma breve exposio das principais caractersticas das
primeiras composies. Em seguida, sero analisados exemplos de obras compostas
aps 1985, a fim de demonstrar a transformao da escrita do compositor. Conclui-se
que esta se renova principalmente no campo formal e que Grisey no abandona as
tcnicas de processo que consagraram o espectralismo.
Prope-se abordar um entendimento da ornamentao do perodo barroco atravs de
uma anlise prtico-terica do Adagio da primeira Sonata Metodiche de G. Ph.
Telemann. Utiliza-se como base terica diretrizes fornecidas pelo compositor J. J.
Quantz no tratado Versuch einer Anweisung die Flote traversiere zu Spielen.
O presente artigo apresenta resultados parciais de pesquisa de Doutorado, na qual
pretendemos estabelecer relaes entre as obras para piano de Ligeti compostas a
partir de 1976 e a msica eletroacstica e delinear a introduo de novos elementos
musicais, por parte desse compositor, no mbito compositivo pianstico. Baseandonos em escritos de Ligeti (1970; 2007) e em Michel (1995), a primeira etapa da
pesquisa, anterior s anlises musicais propriamente ditas, demonstra que existe uma
relao intrnseca, embora nada bvia, entre esse repertrio e o universo
eletroacstico.
Esse artigo prope refletir sobre dois elementos estruturais do ritmo de samba: a
sncope, tida como expresso de autenticidade e a marcialidade, alvo de crescente
discusso em funo da severa acelerao do andamento nas ltimas dcadas. Tendo
como referencial os trabalhos de Sandroni (2001), Cardoso (2006) e Oliveira Pinto
(1999) a respeito da rtmica da msica afro-brasileira, conclui-se que tanto sncope
como marcha, so elementos que se manifestam claramente e de forma
complementar no movimento de pergunta e resposta e na imparidade rtmica,
ambos recorrentes no fraseado musical do samba.
Este trabalho tem por objetivo verificar de que modo referncias da histria da teoria
a respeito do conceito de fuga aparecem no segundo movimento do Rquiem de
Ligeti, o Kyrie (1964). Para tal empregaremos como base: 1) os escritos de Alfred
Mann (1965) a respeito da histria do termo fuga, 2) a biografia de Gyrgy Ligeti
realizada por Richard Toop (1999), citaes onde o compositor fala de sua obra, alm,
787
Choros n. 7 de Villa-Lobos: rede de

colees simultneas
Joel M. B. de
Albuquerque;
Paulo de
Tarso Salles
USP
A periodicidade generalizada e o
Quarteto de cordas em sol menor
opus 10 de Claude Debussy
Juliano
Taques
Bittencourt
Abramovay
USP
Dissonncias mtricas em The

Tihai, de Don Ellis
Leandro
Gumboski
UDESC
O acompanhamento do violo de
seis cordas que remete
sonoridade de violo solo
Marcela
Rohsbacker
Gonzalez
UNIVALI
788
claro, 3) de nossos apontamentos analticos a respeito da obra em questo. Para

contextualizar nossos argumentos, levantaremos ainda alguns aspectos da discusso
a respeito da dualidade entre tradio versus modernidade (Compagnon, 2010).
Este artigo pretende analisar o uso de colees em rede no Choros n7 de Villa-Lobos,
mostrando a aplicao dos estudos desenvolvidos por Tymoczko em Scale Networks
and Debussy (2007) e A Geometry of Music (2011). Nestes textos o autor desenvolve
uma srie de consideraes que problematizam a questo da manuteno dos
tradicionais conceitos de escala e acorde no contexto da linguagem musical pstonal, proposta que serve de base para anlises de obras de compositores como
Debussy e Stravinsky, cujas estticas influenciaram a obra deste compositor
brasileiro.
O ensaio Por uma periodicidade generalizada de Henri Pousseur traz reflexes sobre a
radical falta de periodicidade da primeira fase da msica serial, propondo uma
concepo original de compreender-se a importncia de elementos peridicos na
msica. Neste texto, Pousseur utiliza a tecnologia advinda do desenvolvimento da
msica eletroacstica para estabelecer comparaes analticas entre msicas de
diferentes pocas e formas de ondas. O presente artigo analisa elementos do Quarteto
de cordas em sol menor, opus 10 de Claude Debussy utilizando ideias advindas do
texto de Pousseur.
The Tihai uma pea para big band criada por Don Ellis em 1967 e gravada no ano
seguinte para o lbum Shock Treatment. A composio, intitulada com um termo que
identifica uma estrutura tpica da msica clssica indiana (ELLIS, 1972; FENLON,
2002), analisada neste trabalho a partir do conceito de dissonncia mtrica,
conforme desenvolvido por Krebs (1987, 1999). Primeiramente, este artigo objetiva
discutir os conceitos de consonncia e dissonncia mtrica, seguindo-se para
consideraes analticas acerca de trs trechos metricamente dissonantes
encontrados na msica de Ellis.
O acompanhamento do violo popular brasileiro de seis cordas apropria-se,
sobretudo, de padres rtmicos e harmnicos pr-estabelecidos dos gneros da
msica popular. Contudo, observou-se no acompanhamento de Paulo Bellinati para a
msica Canto de Xang presente no lbum Afro Sambas (1997), um acompanhamento
bastante diferenciado. A sonoridade apresenta-se de maneira complexa pela
Gestos musicais no Trio para

cordas (1945) de Villa-Lobos
Norton Eloy
Dudeque
UFPR
Estratgias composicionais de
Villa-Lobos: permutaes e
simetrias em trs estudos de caso
na Prole do beb n. 2
Walter Nery
Filho
USP
quantidade de elementos trabalhados no mesmo instrumento, remetendo mesma

sonoridade de um violo solo. Acredita-se atravs da anlise do acompanhamento de
Bellinati ter apontado para elementos que permitem compreender esta impresso,
bem como ter demonstrado possibilidades estruturais e texturais para o
enriquecimento da funo do acompanhamento.
O presente texto tem como objetivo apresentar uma anlise do Trio para cordas de
Villa-Lobos tendo como conceito bsico para tal gestos musicais. A pea apresenta
uma diversidade grande de ideias musicais contrastantes mas que so regidas, na sua
coerncia como discurso musical, atravs de gestos musicais relacionados de
diferentes parmetros da estrutura musical.
Este trabalho pretende, por meio de investigao analtica que conta como principal
ferramenta a Teoria dos Conjuntos, identificar e avaliar a importncia dos
procedimentos composicionais que levem em considerao aspectos de permutao e
simetria na elaborao das peas O Passarinho de Pano, A Baratinha de Papel e O
Gatinho de Papelo de Heitor Villa-Lobos.
789
ISBN 978-85-63046-03-1

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