1.

Completa com os smbolos e de modo a obteres afirmaes verdadeiras:

a)
b)
c)
d)
e)

Hum.. fcil. Foi bom ter

7 . . . . . . IN;
estado com ateno nas
8,3 . . . . . . IN;
aulas,
5 . . . . . . {2, 4, 6};
4 . . . . . . { 4, 6};
12 . . . . . . {nmeros naturais maiores de 12}.

2. Escreve em extenso os seguintes conjuntos:

a) { nmeros naturais maiores que 6 e menores ou iguais a 8} = {
b) {nmeros naturais mpares menores que 11} = {

3. Escreve em compreenso os seguintes conjuntos:

a) { 2 , 4 , 6 , 8, 10 , 12 } = {
b) { 9 , 10 , 11 , 12 , 13 , 14 } = {

4. Considera o conjunto B, sendo:

B = {nmeros naturais menores que 5}
4.1. Representa o conjunto B em extenso.
4.2. Qual dos smbolos ou , deve estar em cada ___ de modo a obteres
afirmaes verdadeiras?
a) 5 ___ B
b) 2 ___ B

5. Considera os diagramas representados na seguinte figura.

5.1. Quais so os elementos comuns aos dois conjuntos?

5.2. Quais so os elementos que pertencem ao conjunto B e no pertencem ao
conjunto A?

6. Completa os espaos ___ com os smbolos ou :

8___{nmeros pares}
14,5___{nmeros inteiros}
0___{nmeros inteiros}
12___{11, 12, 13, 14, 15,}

7.A Rita quer enviar pelo correio, uma encomenda com peso mximo de 2 kg.
A seguir esto representados os objectos que a Rita colocou dentro da caixa:

Sabendo que a caixa vazia pesava 125 g, verifica se a Rita enviou a

encomenda, sem ultrapassar o peso mximo. (usa uma expresso numrica)

8. Completa e indica a propriedade da adio usada:

a) 24 + 12 = ____+24;
Propriedade __________________________________________________

b) (34 + 4) + ____=34+(4+35);
Propriedade ___________________________________________

c) 2+(8 + 34) = 10+____;

Propriedade _______________________________________________

d) 23 45 . ___ 23 ;
Propriedade _________________________________________________

e) 12 ( ___ 24) (12 32) 24 ;

Propriedade _____________________________________

f) 34 ___ 34 ;
Propriedade ____________________________________________________

g) 12 (23 14) ____ 14 ;

Propriedade ___________________________________________

h) ____ 46 46 ;
Propriedade ____________________________________________________

9. Escreve o nome das propriedades da multiplicao dos seguintes exemplos:

23 54 = 54 23
Propriedade ____________________________________________________

23 1 = 1 23 = 23
Propriedade ____________________________________________________

(2 3) 54 = 2 (3 54)
Propriedade ____________________________________________________

43 0 = 0 43 = 0
Propriedade ____________________________________________________

(2 + 3) 5 = 2 5 + 3 5
Propriedade ____________________________________________________

10. Efectua o seguinte clculo por dois mtodos diferentes:

10 (3 - 1,6)
10 (3 - 1,6)

11. Pe em evidncia o factor comum e em seguida calcula o valor das expresses.

11.1) 100 20 + 3 100

11.2) 13,3 12 13,3 2

11.3) 1,2 7 1,2 6 + 4 1,2

16. Indique um algarismo para colocar no__ , de forma que:

a) 98__ 2 seja divisvel por 3;
b) 95__ seja divisvel por 2;
c) 33__ seja divisvel por 5;
d) 56__ 0 seja divisvel por 2, por 3 e por 5;
e) 149__ 4 seja divisvel por 3;
f) 91__ seja divisvel por 5 mas no seja divisvel por 2;

g) 149__ seja divisvel por 3.

17. Considera o conjunto A = {15; 405; 326; 523; 620; 7056}

a) Seleciona os nmeros que so mltiplos de 2 e 3 simultaneamente. Explica a
tua resposta.
b) Seleciona os nmeros que so divisveis por 5 e 3 simultaneamente. Explica a
tua resposta.
c) H algum nmero que seja divisvel por 10? Qual?

18. Completa a tabela:

Expresso numrica

Leitura da expresso numrica em linguagem

natural
O produto de sessenta pela diferena entre treze
e sete.

36 + 14 x 7
O produto de quinze pela soma de dez com
cinco.
8 x 7 18
A diferena entre trinta e o produto de trs por
oito.