EDITAL

PROGRAMA DE PS-GRADUAO EM ARTES

DOUTORADO ACADMICO
TURMA 2015/2

O Programa de Ps-graduao em Artes PPGArtes, da Universidade do Estado do Rio

de Janeiro UERJ, torna pblico o presente edital, com normas, rotinas e procedimentos
para ingresso no curso de doutorado para turma no incio do 2 semestre do ano de 2015,
para portadores de diplomas de ensino superior.

1 - VAGAS E CANDIDATOS:
As vagas se encontram distribudas, de acordo com a disponibilidade de
orientao dos professores do programa indicados abaixo.
Professores Orientadores*

Vagas

Aldo Victorio Filho

Cristina Adam Salgado Guimares

Denise Esprito Santo

Isabela Nascimento Frade

Jorge Luiz Cruz

Leila Maria Brasil Danziger

Luiz Cludio da Costa

Luiz Felipe Ferreira

Marcelo Gustavo Lima de Campos

Maria Cristina Louro Berbara

Maria Luiza Fatorelli

Ricardo Gomes Lima

Roberto Lus Torres Conduru

Roberto Corra dos Santos

Rodrigo Guern

Sheila Cabo Geraldo

Vera Beatriz Cordeiro Siqueira

*Os projetos de pesquisa dos orientadores encontram-se no anexo 1 deste

edital.

2- DA REALIZAO

2.1 Em cumprimento Lei Estadual n 6.914/2014, que dispe sobre o sistema de

cotas para ingresso nos cursos de ps-graduao, mestrado, doutorado e
especializao nas universidades pblicas do Estado do Rio de Janeiro, fica
reservado, para os candidatos comprovadamente carentes, um percentual de 30%
(trinta por cento) das vagas oferecidas por orientao [de cada 5 (cinco) vagas
oferecidas por orientao, 1 (uma) ser destinada ao sistema de cotas],
distribudo pelos seguintes grupos de cotas:
a) 12% (doze por cento) para estudantes graduados negros e indgenas;
b) 12% (doze por cento) para graduados da rede pblica e privada de ensino
superior;
c) 6% (seis por cento) para pessoas com deficincia, nos termos da legislao em
vigor, filhos de policiais civis e militares, bombeiros militares e inspetores de
segurana e administrao penitenciaria, mortos ou incapacitados em razo do
servio.
d) Conforme artigo 5 da Lei suas disposies aplicam-se no que for cabvel.

2.2- Em conformidade com a Leis Estaduais n. 5346/2008 e n 6.914/2014,

entende-se por:
a) negro e indgena: aquele que se autodeclarar como negro ou indgena;
b) estudante carente graduado da rede privada de ensino superior, aquele que, para
sua formao, foi beneficirio de bolsa de estudo do Fundo de Financiamento
Estudantil - FIES, do Programa Universidade para Todos - PROUNI ou qualquer
outro tipo de incentivo do governo;
c) estudante carente graduado da rede de ensino pblico superior entende-se como
sendo aquele assim definido pela universidade pblica estadual, que dever levar
em considerao o nvel scio econmico do candidato e disciplinar como se far
a prova dessa condio, valendo-se, para tanto, dos indicadores scio
econmicos utilizados por rgos pblicos oficiais;

d) pessoa com deficincia: aquela que atender as determinaes estabelecidas na

Lei Federal n 7853/1989 e pelos Decretos Federais n 3298/1999 e n 5296/2004;
e) filhos de policiais civis e militares, de bombeiros militares e de inspetores de
segurana e administrao penitenciaria, mortos ou incapacitados em razo do
servio aquele que apresentar a certido de bito juntamente com a deciso
administrativa que reconheceu a morte em razo do servio ou a deciso
administrativa que reconheceu a incapacidade em razo do servio, alm da
fotocpia autenticada do Dirio Oficial com as referidas decises
administrativas.

2.3- O candidato s cotas reservadas para estudantes negros e indgenas, em caso

de declarao falsa, estar sujeito as sanes penais, previstas no Decreto-lei n
2848/1940, Cdigo Penal (artigos 171 e 299), administrativas (nulidade da
matrcula, dentre outros) e civis (reparao ao errio), alm das sanes previstas
nas normas internas da UERJ.

3- DA INSCRIO
O candidato dever, no perodo indicado no calendrio (Anexo 2), adotar os
seguintes procedimentos:

a)
realizar sua inscrio no perodo de 25 de maio a 23 de junho de 2015,
de segunda a sexta, das 10 s 15 horas, no seguinte local: Secretaria do
PPGArtes, situada Rua So Francisco Xavier, nmero 524, Pavilho Joo Lyra
Filho, 11 andar, Bloco E, sala 11007, Maracan, 20550-010, Rio de Janeiro, RJ,
Brasil, telefones 2334-0912 e 2334-0423 (ramal 5);
b)
efetuar pagamento no valor de R$ 100,00 (cem reais) em favor da UERJ
atravs de boleto bancrio. Para obter o boleto bancrio, o candidato dever
acessar o stio eletrnico do Cepuerj indicado a seguir, e, na opo psgraduao do menu, procurar o curso ao qual se candidata e gerar o boleto.
http://www.cepuerj.uerj.br/
c)
apresentar no ato a ficha de inscrio (encontra-se no stio do
PPGArtes: http://www.ppgartes.uerj.br/selecao/inscricoes.html) preenchida e,
obrigatoriamente, os documentos listados no item 4;
d)
optar, em declarao fornecida pela UERJ, pelo idioma de Lngua
Estrangeira (ingls ou francs) no qual prestar o seu Exame de Suficincia.
e)
apresentar, se estrangeiro, cpia do diploma de mestrado e histrico
escolar, ambos, com vistos consulares brasileiros e traduzidos por tradutor
pblico juramentado no Brasil e ainda, cpia do passaporte vlido com visto de
entrada no Brasil.

f)
apresentar, se brasileiro com diploma de graduao plena e/ou mestrado
emitido no exterior, cpias do diploma e histrico escolar, ambos, com vistos
consulares brasileiros e traduzidos por tradutor pblico juramentado no Brasil.
4-

DOS DOCUMENTOS OBRIGATORIOS PARA A INSCRICAO:

a)
02 (duas) fotos coloridas 3x4, de data recente;
b)
cpia da carteira de identidade e do CPF;
c)
cpia frente e verso do Diploma de Mestrado
c.1) candidatos cujos diplomas ainda no tiverem sido expedidos pela Instituio
de Ensino Superior (IES) no ato da inscrio, podero faz-la, desde que
apresentem declarao da IES com a data de concluso do mestrado pelo
candidato;
c.2) no caso de candidatos possveis concluintes de curso de mestrado, com
trmino previsto no primeiro semestre de 2015, obrigatria a apresentao de
declarao da IES de origem, indicando a data da provvel concluso do curso
ou defesa da dissertao.
d) cpia do Histrico Escolar completo do mestrado com todos os registros feitos
ate a data da inscrio,
e) Currculo Lattes atualizado.
f) adotar os seguintes procedimentos se desejar concorrer pelo sistema de cotas
estabelecido na Lei Estadual n 6914/2014:
f.1) declarar a sua condio de carncia socioeconmica e optar por um nico
grupo de cotas no requerimento de inscrio; o modelo de declarao encontra-se
no stio do PPGArtes: http://www.ppgartes.uerj.br/selecao/inscricoes.html;
f.2) preencher, de acordo com as instrues especificas disponveis, o Formulrio
de Informaes Socioeconomicas (o modelo de declarao encontra-se no stio
do PPGArtes: http://www.ppgartes.uerj.br/selecao/inscricoes.html) e entreg-lo,
juntamente com a documentao comprobatria da carncia econmica e da sua
opo de cota, em envelope (as instrues e documentao especifica para
concorrer s vagas reservadas pela Lei Estadual n 6914/2014 esto estabelecidas
no Anexo 4);
g) tomar cincia das normas do Edital;
h) preencher, de acordo com as instrues especficas disponveis, o
requerimento de inscrio;
i) apresentar os originais dos seguintes documentos pessoais: diploma do
mestrado (ou declarao de j ter concludo), histrico escolar completo, CPF e
carteira de identidade, para fins de conferncia junto Coordenao do Curso;
j) candidatos estrangeiros devero apresentar, adicionalmente, cpia do diploma
de mestrado e histrico escolar com vistos consulares brasileiros e traduo feita

por tradutor pblico juramentado no Brasil e cpia do passaporte vlido com

visto de entrada no Brasil, se cabvel;
k) entregar 3 (trs) cpias do anteprojeto de tese e portflio (em caso de
candidato artista).

5- DA CONFIRMAO DA INSCRIO

5.1- A inscrio dos candidatos somente ser confirmada aps verificao da

entrega da documentao requerida. O resultado da inscrio ser divulgado pela
Secretaria do Programa em 24/06/2015, a partir das 10 (dez) horas, atravs de
uma listagem constando a meno: inscrio deferida ou indeferida.

5.2- Os candidatos que no apresentarem toda a documentao exigida sero

eliminados do processo seletivo.

5.3- A divulgao do resultado da anlise da documentao comprobatria do

candidato que concorrer vaga de cotista, de acordo com a Lei 6.914/14, ser
feita em data posterior realizao das provas, de acordo com o cronograma do
concurso.

6- DAS ETAPAS DO PROCESSO SELETIVO, na seguinte ordem:

6.1 Anlise do Curriculum Vitae, do anteprojeto de tese e do portflio (em caso

de candidato artista) onde ser observado o perfil acadmico do candidato
(carter eliminatrio)

6.2 Exame de Suficincia em Lngua estrangeira de carter classificatrio com

durao mxima de duas horas. Ser possvel usar dicionrio. O exame dever
corresponder a uma segunda lngua indicada pelo candidato, diferente do
exame realizado para o mestrado.
Pargrafo nico: Ser considerado aprovado na prova de lngua estrangeira o
candidato que obtiver nota mnima 7 (sete).

6.4 Os candidatos estrangeiros devero prestar o Exame de Proficincia em

Lngua Portuguesa, exceto aqueles oriundos de pases lusfonos.

6.5 Podero solicitar iseno na prova de lngua estrangeira:

a) candidato oriundo de pas cujo idioma oficial seja o mesmo da prova aplicada
na seleo;
b) candidato portador de certificado de proficincia emitido por instituio
credenciada, a iseno dependera de parecer da Comisso de Seleo.

6.6 Entrevista do candidato (carter classificatrio).

7- CRITRIOS PARA APROVAO DO CANDIDATO

7.1 Ser considerado aprovado na anlise da documentao o candidato que

apresentar todos os documentos previstos na inscrio;
7.2 Ser considerado aprovado na anlise do Curriculum Vitae, do anteprojeto
de tese e do portflio (em caso de candidato artista) o candidato que obtiver
nota mnima de 7 (sete).
7.3 Ser considerado aprovado na Entrevista o candidato que obtiver nota
mnima de 7 (sete);
7.4 A nota da Entrevista do candidato somente ser considerada na
classificao final dos aprovados;
7.5 No caso de empate da mdia final, a classificao dos candidatos por
orientador ser decidida com base nos seguintes critrios, nesta ordem:
- maior idade do candidato (art.27 da Lei 10.741/2003);
- maior nota obtida no Exame de Suficincia em Lingua Estrangeira;
- maior nota obtida na anlise do Curriculum Vitae;
- maior nota obtida na Entrevista;

8- DA MATRCULA

8.1 Tero direito a matrcula os candidatos aprovados e selecionados, respeitados

os limites de vagas estabelecidas para o Curso.

8.2 No ato da matrcula, o candidato dever apresentar os originais dos

documentos para fins de conferncia junto Coordenao do Curso:

a) diploma de mestrado;
b) histrico escolar completo;
c) CPF;
d) carteira de identidade ou passaporte (no caso de estrangeiro)

8.3 Em carter excepcional, poder ser aceita, provisoriamente, declarao de

concluso do mestrado, mantendo-se a apresentao dos demais documentos
previstos no item 6.2.

8.4 A no apresentao do diploma de mestrado durante o curso (ou at o prazo

estabelecido pelo Curso) implicar o impedimento da entrega da tese.

8.5 A matrcula ser realizada de 03 a 07 de agosto de 2015, de 10 s 15 horas,

na Secretaria do Curso.

8.6 Em caso de desistncia da matrcula podero ser convocados outros

candidatos aprovados. A data para a reclassificao de candidatos encontra-se
estabelecida no calendrio deste Edital.

8.7 Os casos omissos no presente Edital sero resolvidos pela Comisso de

Seleo.

8.8 No haver segunda chamada para as provas.

8.9 Havendo desistncia aps o incio das atividades didtico-pedaggicas, no

haver chamada para candidatos aprovados e no selecionados, fora do
calendrio de reclassificao.

8.10 O candidato aprovado, mas no selecionado para o preenchimento das

vagas, no estar dispensado de novo processo seletivo para o programa de Psgraduao em Artes.

8.11 Quando disponveis sero oferecidas bolsas de estudo de agncias de

fomento (CNPq, CAPES, FAPERJ) e de instituies privadas aos alunos que
atenderem s exigncias dos rgos de fomento e s normas do Programa de PsGraduao em Artes.

8.12 A concesso de bolsas obedecer aos critrios estabelecidos pela Comisso

de Bolsas do Colegiado do PPGArtes.

9- ENDEREO PARA CONTATO Secretaria do PPGArtes, situada Rua So

Francisco Xavier, nmero 524, Pavilho Joo Lyra Filho, 11 andar, Bloco E,
sala 11007, Maracan, 20550-010, Rio de Janeiro, RJ, Brasil, telefones 23340912 e 2334-0423 (ramal 5);

10- Anexos

Anexo 1 Resumos dos projetos de pesquisa dos orientadores

Anexo 2 Calendrio

Anexo 1- Resumos dos projetos de pesquisa dos orientadores

Aldo Victorio Filho

Juventudes/ ensino da arte/produo esttica/ acontecimentos
Trata-se de pesquisa dedicada ao campo do Ensino da Arte e seus currculos, dos oficiais
aos praticados nas escolas e seus transbordamentos para alm dos limites institucionais.
Prticas poticas urbanas, fulguraes estticas, colises, amlgamas e dilogos entre
Cultura Visual, Arte e Educao, com especial interesse na fulgurao esttica que as
juventudes pem em relevo quando se singularizam para dizer o que so e o que (des)
territorializam e, por meio das suas imagens, as diferenas que as
constituem. Juventudes, produo esttica, diferena e arte e seu ensino so campos
pelos quais a pesquisa avana e dialoga.
Integra os grupos de pesquisa:
Estudos Culturais em Educao e Arte (UERJ e UFRRJ) - lder
Cultura Visual e Educao (UFG) pesquisador

Cristina Adam Salgado Guimares

Imagem como fluxo de sentidos
A ideia de fluxo de sentidos se relaciona ao olhar sobre todo o processo de produo de
trabalhos visuais sob a perspectiva da imagem. O sentido de imagem, nesse caso, vai de
encontro ao significado original de semelhana e de toda uma construo conceitual
sobre a maquinao simblica, que se distancia da representao direta do visvel,
agregando relaes entre a dimenso da pura visibilidade e materialidade e a,
envolvendo, sim, estruturas e mtodos de produo - a um campo de produo de
narrativas e sentidos, no excludentes e instveis.
J a partir do processo de criao observado sob a perspectiva da imagem, quando so
levados em conta os procedimentos no mundo concreto das primeiras intenes que
levam aos primeiros encontros, escolha dos materiais, dos mtodos de artesania, at s
formas fsicas a que se chega ao final e os ngulos inesperados que estas apresentam ao
olhar so produzidas relaes e sentidos que se desdobram e se multiplicam
exponencialmente.
A escrita o resultado possvel, na articulao e ampliao de dilogos com outros
campos de conhecimento que iluminam e ampliam o poder de significao da obra
observada desde seus processos em diferentes planos como mquina de produo de

significados, ou mquina engendrada em operaes lingusticas, multidimensionais,

sentidos anacrnicos, bem ao modo da tecnologia aplicada na formulao dos sonhos.
Integra o grupo de pesquisa: Ncleo Experimental de Processos Artsticos
Contemporneos

Denise Esprito Santo

Arte que se faz na cidade
Trata-se de pesquisa voltada para o estudo e debate de algumas produes artsticas
oriundas dos circuitos no outorgados e hegemnicos da cidade. Destina-se ainda a
pensar sobre as dinmicas culturais que nos ultimos 20 anos engendraram uma ampla
rede de arte e de cultura com implicacoes junto ao crescimento das metropoles
brasileiras no mesmo perio do. Em linhas gerais, essas producoes dialogam com os temas
da democratizacao e acesso aos bens c ulturais, assim como valorizam o protagonismo
juvenil, incentivando a emergencia de novos atores na arena multivocal das metropoles
contemporaneas. Produes de teatro, dana e performance em espaos no tradicionais
e/ou cenrios expandidos da cidade. Arte que traduz os territrios de africanidades da
cidade e nos ensina sobre os espelhamentos contemporneos da dispora africana; o
cinema e o audiovisual das periferias cariocas. Produes tocadas pela vvida
experincia das cidades, que reinventam os modos tradicionais da produo cultural, dos
seus modelos de pertencimento, de difuso e de recepo. Arte e formao humana;
arte e pedagogia que se inscreve na tnue fronteira entre o esttico, o tico e o poltico.
Integra o grupo de pesquisa: Estudos Culturais em Educao e Arte - Membro

Projeto em curso: Zonas de Contato, programa de residncia artstica e de intercmbio

com grupos e coletivos de teatro, dana e performance da cidade e interior do estado.

Isabela Nascimento Frade

Comunicao esttica: modelos culturais, linguagens artsticas e formao humana.
Metodologia de investigao emprica em dilogo com etnografia interpretativa
atravs da observao participante e pesquisa-ao. Entre os objetos abordados esto:
arte pblica relacional; estudos de gnero e cultura popular; educao crtica e
formao docente. Espaos de atuao em projetos educativos, obras de arte
colaborativas e desenvolvimento de pesquisas relacionando arte, cultura e comunicao.

Terra Doce Arte Pblica, Comunidades Estticas e Aes Ambientais

O projeto aprofunda questes sobre educao e arte envolvendo trs aspectos
principais: hierarquia de saberes, modelos socioambientais e relaes comunais. Em fase
de implantao, o subprojeto Arte Viva na Via Uerj Mangueira Poticas Relacionais
e Narrativas Comunais/ Faperj investiga a forma jardim como arte e segue interveno
na organizao de zonas de convivncia e registro de memrias. Projetos vinculados: "O
Crculo de Mulheres da Arte da terra: Ativando a Produo Plstica Feminina na
Mangueira e Terra Doce: Saberes Compartilhados na Dinamizao da produo em
Arte e Aes Ambientais na Comunidade Feminina Mangueirense.

Jorge Luiz Cruz

Mquina-Performance
Se aceitarmos que a performance social de interveno urbana um somatrio de fluxos
alimentados por mquinas desejantes de carter ambguo, ativas e reativas, podemos
entender que s o atravessamento por outros fluxos leva a uma interrupo nas suas
prticas sonolentas, que podem ser problematizadas por um acidente qualquer, inclusive
artstico. O gesto que vem da nos empurra, nos faz gaguejar, e no digo que isto ocorra
apenas com o possvel pblico das ruas, mas tambm com os prprios performers, pois
as prticas dos corpos da performance no so, no querem ser e no tem como ser nem
pedaggicas, nem artsticas, nem tampouco polticas. So, enfim, elementos que agem
para os outros se despersonalizarem, tornarem-se larvas, e se deixarem penetrar por
todas as multiplicidades dos novos fluxos resultantes desta experincia coletiva. O que
pretendemos com a performance artstica de interveno no espao pblico evitar a
redundncia das sries, e isto com aes que remetam a outros tipos de sries
contaminadas por um fora no-narcsico e no narcisista, no negocivel e no
corruptvel. E aqui que a experincia pretende ser a mais radical que podemos propor
neste momento: isto , que a performance seja ela prpria certo tipo de mquina de
guerra. Uma mquina que permita desvelar o seu aspecto mquina e o seu
funcionamento na construo desejante, ou seja, suas intensidades, fluxos, processos,
objetos parciais, todas as coisas que no querem dizer nada (Deleuze; Guattari). Talvez
a questo que aqui aparea seja: como saber se esta mquina-performance funciona? O
caminho nos indica como resposta o seu prprio fluxo mquina, a
responsabilidade/irresponsabilidade desta prtica artstica e as reflexes que constituem
a sua gnese e as que dela decorrem. Com a realizao da Mquina-performance,
retomaremos tambm a discusso sobre a documentao do fazer artstico e sua
distribuio, atravs da realizao de uma potica documental que permita fomentar o
debate sobre as prticas e teorias audiovisuais contemporneas.

Os cinemas dos pases lusfonos (frica e Portugal)

Uma vez que a maioria das Mostras de audiovisuais e das exposies de artes dos pases
da frica tratam das realizaes dos pases de lnguas francesa e inglesa; que h
escassez de publicaes que tratem das obras dos pases de lngua portuguesa; e ainda
devido ao fato de que todos estes pases conquistaram suas independncias muito
recentemente, entre 1973 e 1975, optamos por estudar a produo audiovisual dos pases
africanos participantes da Comunidade dos pases de lngua portuguesa/CPLP: Angola,
Cabo Verde, Guin Bissau, Moambique e So Tom e Prncipe, a partir das produes
deste perodo, com a inteno de identificar as caractersticas especficas destas diversas
cinematografias e tambm de mapear as suas (principais) obras.
Integra o grupo de pesquisa:
design - lder

Pensamento e experincia: audiovisual, artes, mdia e

Leila Maria Brasil Danziger

Navios de imigrantes: ensaios visuais sobre a memria dos refugiados judeus do nazifacismo no Brasil
A pesquisa parte das listas dos vapores que chegaram aos portos do Rio de Janeiro e de
Santos entre 1933 e 1945, e visa a produo de ensaios visuais que materializem, de
modo reflexivo, a memria dos refugiados judeus do nazifacismo entre ns. Procura-se,
assim, refletir sobre aspectos tico-estticos da produo artstica contempornea, e
contribuir para a singularidade e a especificidade do trabalho da memria do Holocausto
no Brasil, alm de fomentar as especificidades da pesquisa em Artes na Universidade. A
investigao parte da leitura e da interpretao plstica de documentos de arquivo,
tomados como vetores de uma reflexo orientada pela (re)produo, reapropriao,
transferncia, deslocamento e resignificao de imagens e textos. Interessa-me
desenvolver dispositivos crticos capazes de conferir nova inteligibilidade aos
documentos, ativando sua potncia sensvel e, ao mesmo tempo, reforando seu teor
testemunhal.

Outros navios: imagens e espaos da melancolia e da escravido

O objetivo desse projeto produzir obras plsticas e reflexes tericas voltadas para o
adensamento do embate sensvel com a memria da dispora africana no Brasil e, na
mesma visada, contribuir para a reflexo sobre aspectos tico-estticos da produo
artstica contempornea. O projeto divide-se em eixos investigativos interrelacionados,
em que a reflexo terica e a produo artstica ativam-se mutuamente em ressonncia.
No primeiro eixo, busca-se o delineamento de uma escritura da melancolia, visando
conferir atualidade ao termo banzo (do quimbundo mbanza, aldeia); banzo significa
saudade da aldeia e, por extenso, da terra natal. Sabemos que ao longo das sculos, a
melancolia teve vrias denominaes (melaina khole, acdia, atrabile, spleen, blues,
entre outros) que no se pretendem sinnimos, tradues exatas de um mesmo mal, mas

sim registros diversos, transcriaes culturais. Trata-se aqui de pensar a singularidade do

banzo, esse nome de nossa melancolia tropical, na especificidade das prticas artsticas
em seu embate com a histria da arte, a histria do Brasil, a literatura e a histria da
medicina. O segundo eixo centrado no navio, imensa reserva de imaginao,
heterotopia por excelncia, como definiu Foucault. Volta-se para a investigao - na
histria da arte, na literatura e em arquivos diversos -, imagens, registros e vestgios dos
navios que transportaram cerca de 5 milhes de africanos para o Brasil em trs sculos
de escravido. Busca-se assim, pela prtica artstica, novas linhas de fuga para essa
histria, desenvolvendo processos a partir do embate com diferentes meios, tais como a
edio e o livro de artista, a gravura, a fotografia, o vdeo. O projeto se inscreve no
campo das negociaes entre arte, memria, histria e esquecimento, que orienta meu
trabalho desde o incio da dcada de 1990.

Luiz Cludio da Costa

A gravidade da imagem: apropriao e repetio na arte contempornea
O objetivo da pesquisa investigar a construo crtica da memria pblica na
contemporaneidade a partir de trabalhos que lidam com eventos histricos. Privilegia-se
trabalhos que experimentam a contradio entre a exigncia de representar o passado e a
inadequao da linguagem, justamente aquilo que pode provocar uma ciso na
experincia e na figurao do tempo. Trata-se de investigar a lgica figural da
rememorao e a experincia inatual do tempo histrico. O interesse a produo
artstica cuja imagem aposta nos desacordos entre a cronologia e a genealogia, a
linearidade teleolgica e a repetio cclica, o crnico e o anacrnico na histria. O
escopo da investigao visa o contexto amplo da Amrica Latina, o que implica estudar
a produo realizada no Brasil bem como a de outros pases do continente. Pretende-se
avaliar a relevncia da memria da violncia (os massacres de ndios, a escravido dos
negros, a ditadura, alm dos eventos das violaes presentes no cotidiano). O interesse
estimar o lugar do documento, dos vestgios e do testemunho para essa produo, sem
esquecer o espao da imaginao e da fabulao como ato fundamental na figurao
artstica.
Integra o grupo de pesquisa: Tecnologias da arte: sistemas, dispositivos e fissuras lder

Luiz Felipe Ferreira

Carnavais, tradies, resistncias e consentimentos
Descrio da pesquisa: (1) Artecarnaval - Estudos dos carnavais em suas diversas
expresses como lugar de disputas, tenses, negociaes e dilogos travados nas
relaes ordinrias do cotidiano pelo estabelecimento dos mltiplos significados de seus

textos e prticas. Questes correlatas: Identidades e subjetividades folis estabelecidas

atravs do consumo produtivo e suas relaes com os conceitos de globalizao,
massificao, lugar, hibridismo e hegemonia. Expresses materiais da cultura
carnavalesca entendidas como arenas de disputas pela hegemonia e como processos
articulados de mltiplas escalas de influncia. O papel de destaque dos elementos
visuais (tais como indumentrias, adereos e conformaes espaciais entre outros
exemplos) nos processos culturais ligados s manifestaes carnavalescas ou
carnavalizadas. (2) ndios, malandros e bate-bolas: uma abordagem cultural dos
personagens carnavalescos. Busca compreender as redes de significados em disputa na
formao dos diversos personagens ligados s festas carnavalescas no Brasil e no
mundo.

Marcelo Gustavo Lima de Campos

Arte e itinerrios culturais: ncoras da alteridade num mundo ps-colonial.
O objetivo geral deste projeto situar a idia de identidade atravs das reapropriaes
da arte na dependncia dos conceito de lugar, alteridade, multiculturalismo, pscolonialismo, popular, erudito e massivo. Para isto, torna-se necessrio selecionar e
analisar obras e teorias da produo artstica brasileira e estrangeira que agenciam
produtos da cultura material, vindos desses citados conceitos, organizando-se atravs de
eixos, ecos e heranas. A investigao consiste em atribuir identidade isto ,
questes recorrentes em variadas pocas na inveno de lugares e tradies e que
acabam por se associar compondo uma identidade nacional presena notvel, embora
em alguns, surpreendente, na arte contempornea. Este dado decorreria de processos a
que se poderia denominar hibridismos culturais, os quais j so assumidos por grande
parte dos artistas, historiadores, tericos e crticos de arte. Vale ressaltar que a formao
de visualidades e as escolhas de determinadas referncias, para o fazer artstico, esto
vinculadas a um dado sistema cultural. Muito embora os produtores se negassem a
assumir uma viso programtica tal qual a derivada, por exemplo, no Brasil, da Semana
de Arte Moderna em 1922 e dos estudos folclricos, evidente a presena de motivos da
vida nacional na produo artstica contempornea brasileira.

Maria Berbara
A recepo da tradio clssica
A idia de que toda a evoluo da arte ocidental, da Antiguidade at o momento
presente, possa ser concebida em termos do dilogo que trava com a assim chamada
tradio clssica um topos universal da histria da arte. O conceito de modernidade,
neste sentido, vem sucessivamente configurando-se, em grande medida, seja a partir da
emulao, renovao ou rejeio deste legado visual, o qual se define no
necessariamente como um estilo determinado, mas como um auto-referente processo de

incessante re-elaborao dos modelos formulados ao menos entre o perodo arcaico

grego e o tardo-imperial romano. No mbito deste projeto pretende-se pesquisar a
recepo da tradio clssica pela arte europia e latino-americana em seu sentido lato,
privilegiando-se no entanto o arco temporal compreendido entre os sculos XV e o
momento presente; no se restringir, contudo, ao academicismo ou aos movimentos
denominados classicistas ou neoclassicistas (como por exemplo o classicismo avantgarde neo-impressionista, a fase clssica de Picasso ou a pintura metafsica), buscandose antes avaliar a multiplicidade de reaes ao clssico incluindo tanto correntes
artsticas tradicionalmente alheias a ele quanto a elaborao do discurso histricoartstico que o forma e define. Subjacentes ao tema desta proposta esto o prprio
escrutnio e definio dos termos "clssico" ou "classicismo" e dos conceitos de
"imitao" e "renovao", assim como a sua transmisso e transformao ao longo dos
sucessivos momentos histricos.
Integra o grupo de pesquisa: NUCLEAR Ncleo de Livres Estudos de Arte e Cultura
Contempornea - Membro

Maria Luiza Fatorelli

A pesquisa tem como foco principal a produo artstica contempornea e privilegia
poticas elaboradas em torno da relao entre arte e arquitetura. O estudo de referncias
histricas e tericas associa-se a investigao de metodologias artsticas processuais de
obras que operam sentidos de lugar na contemporaneidade. A anlise dessa produo no
mbito da pesquisa vinculada a proposies didticas e a intervenes artsticas em
espaos institucionais pblicos e privados. O projeto Experimento: desenho, realizado
em parceria com o Instituto de Fsica da UERJ, props a construo do Pndulo de
Foucault como um desenho - gesto planetrio registrado na superfcie da arquitetura.
Instalado no espao do Campus Maracan esta obra se insere no escopo da pesquisa
Arquitetura de Artista.

Ricardo Gomes Lima

Arte e artesanato populares: a dinmica de ressignificao do fazer popular A pesquisa
prope a investigao de processos criativos de indivduos e grupos dos estratos
populares da sociedade brasileira, tanto em sua dimenso diacrnica quanto em relao a
especificidades que qualificam casos particulares. Interessa-nos a anlise e o
entendimento dos processos histricos de constituio da cultura, da arte e do artesanato
populares no Brasil, assim como as condies e o significado da produo e da fruio
contemporneas de bens e servios que so percebidos como representaes do povo
brasileiro. A pesquisa est centrada no entendimento de que os conceitos de arte e
artesanato populares remetem a campos em constante transformao, resultando de
discursos que tm variado ao longo do tempo. Como discursos, no se constituem em

campos excludentes, mas se referem a diferentes domnios da realidade social.

Integra os grupos de pesquisas: Ncleo de Cultura Popular lder; Laboratrio da Arte
Carnavalesca (LAC) membro

Roberto Corra dos Santos

Para a construo transdisciplinar de uma Teoria da Arte
Formulao de princpios, categorias, propsitos e condies de possibilidade de uma
Teoria da Arte que retome, analise e ultrapasse os modos de funcionamento das ainda
recentes disciplinas formadoras das chamadas Cincias Humanas e Sociais.

Roberto Lus Torres Conduru

Orienta pesquisas no amplo campo da Histria da Arte, que abrange histria, teoria,
crtica e curadoria, em cruzamentos com outros campos acadmicos e socioculturais
(Antropologia, Arquitetura, Educao e Religio, entre outros), centradas na dinmica
entre modernidade e contemporaneidade, podendo focar em relaes estabelecidas entre
arte, frica e Brasil entendidos como questes socioculturais, bem como em outras
ideias, prticas, instituies e obras de arte e cultura.
Integra o grupo de pesquisa: NUCLEAR Ncleo de Livres Estudos de Arte e Cultura
Contempornea membro

Rodrigo Guern
Cinema e Pensamento: a Troca Injusta com o Tempo
Pesquisa sobre o cinema, sobre distintas formas de produo audiovisual e sobre as
relaes entre arte e poltica. Estuda como o cinema moderno pode ser tomado como um
cinema poltico, relacionando o problema da imagem e do clich biopoltica. Pesquisa
a videoarte e a maneira como esta provoca rudos, deslocamentos e descontrues nas
formas majoritrias e hegemnicas de produzir imagem. Pesquisa a relao entre arte e
poltica, considerando uma esttica no prprio modo de ser da poltica, na medida que
esta se compreende como uma partilha do espao comum e um disciplinamento do
tempo onde se determinam hierarquias entre trabalhos e fazeres, competncias (ou falta
de) para a fala, para a prpria ao poltica, para a organizao das diversas visibilidades
e encobrimentos no espao social, incluindo a a determinao do que ou no arte.
Alm de tericas estas pesquisas podem ser feitas como produo audiovisual.

Sheila Cabo Geraldo

Arte e Histria na contemporaneidade: implicaes polticas
O projeto, que alterou seu ttulo desde 2009, anteriormente chamado Histria e Arte no
Brasil Moderno e Contemporneo, bem como firmou certas perspectivas crticas, se
prope a fazer uma investigao sobre a histria da arte produzida no Brasil nos ltimos
quinze anos. Pretende-se avaliar uma amostra dessa produo no nvel especulativo,
partindo da premissa de que a histria da arte, mas, sobretudo aquela que se prope a
historiar a arte moderna e contempornea, constitui um campo de conhecimento que
implica a interdependncia da histria, da teoria artstica e da crtica de arte. O
levantamento proposto ser efetivado, inicialmente, atravs do banco de dados das
universidades que tenham programas de ps-graduao na rea de Artes, Histria da
Arte ou Histria , assim como daqueles que tenham linhas de pesquisa em Histria da
Arte ou que tenham alguma linha de pesquisa em que a Histria da Arte esteja numa
relao transversal. Assim, trataremos prioritariamente os programas de Artes e Histria
da Arte, mas tambm os de Histria, Arquitetura e Comunicao, cujas teses apresentem
essas caractersticas. Como pressuposto investigativo, que nortear no s a seleo da
amostra, mas tambm a reflexo terica, tem-se a constatao de que, assim como a arte,
a histria da arte hoje constitui um campo de conhecimento cujas interrogaes
concentram-se na garantia da especificidade da produo artstica, mas apontam para
muitas e variadas reas do conhecimento, requerendo, assim, uma metodologia
historiogrfica interdisciplinar, ou hbrida. Parte-se, ainda, do princpio de que essa
produo, que conjuga histria, teoria e crtica da arte deve ter como projeto ser mediada
pela discusso do lugar da histria da arte, da possibilidade da crtica e da funo da
teoria na realizao da arte. Tal discusso se mostra agravada pela identificao da
morte dos processos produtivos de tradio moderna e pela tentativa de reposio dos
procedimentos artsticos que sempre requerem uma ao produtora. O projeto de
pesquisa, portanto, investiga a presena da relao entre histria, teoria e crtica nessa
produo historiogrfica contempornea brasileira, o que implica o repensar da histria
depois do anncio da morte da arte, mas tambm da constatao de sua resistncia. O
projeto "Arte e poltica: Argentina, Brasil, Chile e Espanha" envolvido na investigao,
cujo objetivo analisar a relao dos novos comportamentos artsticos contemporneos e
as condies e atuaes polticas, envolve os professores Aurora Fernndez Polanco,
Josu Larraaga e Tonia Raquejo, da Universidade Complutense de Madrid. Da
Universidade de Valencia, os profesores Juan Vicente Aliaga e Jos Miguel Corts. Da
Universidade de Len, Javier Hernando. Pela Universidade Nacional de Educacin a
Distancia, de Madrid, Sagrario Aznar. A Universidade de Playa Ancha, no Chile,
participa com os profesores Justo Pastor Mellado, Alberto Madrid y Jos de
Nordenflycht. A Universidad de Buenos Aires com Diana Wechsler y Teresa
Constantin. Universidade do Estado do Ro de Janeiro com Sheila Cabo Geraldo e a
Universidade de So Paulo com Daria Jaremtchuk. O projeto pretende analisar a posio
dos novos comportamentos artsticos no que diz respeito a uma redefinio que se
produziu no conceito de poltica.

Vera Beatriz Cordeiro Siqueira

Estilo e instituio: arte e cultura contempornea no Brasil
O foco central desta pesquisa a anlise das estratgias e dos efeitos da
institucionalizao da arte no Brasil, a partir do estudo de casos de artistas ou problemas
culturais significativos no pas. O projeto pretende investigar os nexos existentes entre o
processo esttico e os demais processos de construo e transformao do real
contemporneo, a partir da investigao dos mecanismos de juzo e legitimao estticos
que caracterizam o sistema de arte e hierarquizam as posies dos trabalhos e seus
efeitos concretos na elaborao das obras. A pesquisa engloba estudos variados sobre o
tema, que podem analisar questes diretamente vinculadas ao sistema artstico (tais
como instituies culturais, museus e galerias, mercado de arte etc.) ou propor
investigaes de formas de circulao e recepo de obras de um ou mais artistas.
Integra o Grupo de Pesquisa: NUCLEAR Ncleo de Livres Estudos de Arte e Cultura
Contempornea lder.

Anexo 2 Calendrio

1. INSCRIES: de 25/05/2015 a 23/06/2015

2. RESULTADO DAS INSCRIES: 24/06/2015 a partir das 10h00
3. PRAZO PARA RECURSO: 25 e 26/06/2015
4. DIVULGACAO EXAME DOS RECURSOS: 29/06/2015
5. ANLISE DO CURRICULUM VITAE, DO ANTEPROJETO E DO
PORTFOLIO: de 30/06 a 02/07/2015
6. DIVULGAO DA AVALIAO DO CURRICULUM VITAE, DO
ANTEPROJETO E DO PORTFOLIO: 03/07/2015 as 11h00
7. EXAME DE SUFICINCIA EM LNGUA ESTRANGEIRA: 10/07/2015 das
10h00 s 12h00
8. EXAME DE SUFICINCIA EM LNGUA PORTUGUESA: 10/07/2015 das
14h00 s 16h00
9. ENTREVISTAS: 15 a 17/07/2015 das 08h00 s 20h30
10. DIVULGAO DO RESULTADO DA ANALISE DE DOCUMENTAO
COMPROBATRIA (COTISTAS): 09/07/2015
11. SOLICITAO DE RECURSOS: 10/07/2015
12. DIVULGAO

DO

RESULTADO

DOS

RECURSOS

(COTISTAS):

13/07/2015
13. DIVULGAO DA CLASSIFICAO POR ORIENTAO: 20/07/2015
14. PRAZO PARA RECURSO DO RESULTADO FINAL: 21 e 22/07/2015
15. DIVULGACAO DO EXAME DOS RECURSOS: 23/07/2015
16. DIVULGAO DO LOCAL PARA REALIZAO DA MATRCULA:
24/07/2015

17. REALIZAO DA MATRCULA: de 03/08 a 07/08/2015