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Faculdade de Educao
Metodologia do Ensino da Fsica I
Radioatividade X Radiao
Universidade de So Paulo
Faculdade de Educao
Metodologia do Ensino da Fsica I
Radioatividade X Radiao
Mdulo
Inovador
de
Ensino
entregue Faculdade de Educao
da Universidade de So Paulo,
como exigncia parcial para a
concluso da disciplina
Metodologia do Ensino da Fsica I.
Professor Maurcio Pietrocola
RADIAO X RADIOATIVIDADE
Apresentao
Este mdulo inovador foi pensado para apresentar aos alunos do ensino mdio
uma abordagem inicial sobre a Fsica Moderna. Para tanto, faremos uma abordagem
histrica do assunto iniciando com uma breve apresentao da evoluo dos modelos
atmicos at os mais aceitos na atualidade.
A partir desse ponto daramos incio ao estudo da radiao e da
radioatividade.
Introduo
Existem certos assuntos controvertidos, periodicamente divulgados pelos
meios de comunicao, e que dizem respeito a toda populao. Esta divulgao ,
geralmente, motivada por algum acontecimento que trs o assunto tona, exigindo
da comunidade uma postura crtica para avaliao de suas conseqncias. A
Radiao e a Radioatividade esto entre estes assuntos.
As opinies a respeito so, geralmente, apresentadas sem o devido
embasamento tcnico-cientfico o que facilmente pode levar a erros na avaliao.
Por outro lado, quando so expostos argumentos fundamentados, h certa
resistncia dos leitores devido dificuldade na compreenso de certos conceitos
considerados complicados e/ou pouco conhecidos.
Esta desinformao tem razes na formao escolar do leitor. Na verdade,
como regra geral, conceitos como radioatividade, no so apresentados no ensino
fundamental e aparecem, s vezes, na disciplina de qumica do ensino mdio. No
terceiro grau, s so discutidos em cursos da rea de cincias exatas sob seus
aspectos fsicos, qumicos e energticos, ficando sua interao com seres vivos para
a rea das cincias biomdicas.
Isto significa que um cidado com formao superior, que no tenha
escolhido qualquer uma das reas acima mencionadas, ter, na melhor das hipteses,
visto o assunto radiao/radioatividade sob seu aspecto qumico em algumas aulas
no ensino mdio. Assim como o cidado que tenha somente o ensino fundamental,
certamente nunca ouviu falar do assunto na escola!
E como fica a radioterapia, os danos provocados pela radiao, a proteo
radiolgica e tantos outros temas que dizem respeito ao dia-a-dia do indivduo?
Somos de opinio que assuntos com esta repercusso e importncia social
devem ser abordados j no ensino fundamental, pois dizem respeito a cada
indivduo, que deve ser capaz de opinar, agir e decidir de acordo com uma postura
tica adquirida por uma formao bem fundamentada.
Supondo que algum professor de cincias do ensino mdio, queira romper
este ciclo. Onde poder ele suprir as deficincias na sua prpria formao de
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maneira a ter uma viso ampla do assunto para poder apresent-la a seus alunos? A
literatura a respeito pouco acessvel, geralmente especializada, e/ou em lnguas
estrangeiras.
Pensando neste professor, no aluno do ensino mdio, no universitrio das
reas das cincias humanas e sociais e nas pessoas interessadas no assunto,
estruturamos um mdulo de ensino inovador, bastante acessvel e abrangente no
sentido de referir-se a vrios aspectos do tema.
Objetivo
Trazer a radiao e a radioatividade para o cotidiano dos alunos, buscado a
diferenciao destas. Trabalhar com o aluno o conceito de que radiao e
radioatividade no remetem somente a malefcios. E ao final colocar o aluno como
um emissor de radiao, assim como todos os corpos
Pblico alvo
Alunos do segundo e terceiro anos do Ensino Mdio.
Nmero de aulas
11 aulas de 50 minutos.
Contedo
Estrutura do tomo;
Radiao eletromagntica;
Radiao particulada;
Radioatividade;
Reaes nucleares: fuso nuclear e fisso nuclear;
Tipos de radiaes e suas aplicaes;
Efeitos das radiaes;
Todo corpo emite radiao.
Temtica de interesse
As palavras radiao e radioatividade atualmente deixam todo mundo de
cabelo em p, causam temor, parecem entidades do mal. O que acontece, na
verdade, que existe uma grande ignorncia das pessoas sobre o assunto e um
sensacionalismo da mdia, agravado pelos filmes de fico em que estes fenmenos
so responsveis pelos mais estranhos monstros mutantes. Mas tanto a radiao
quanto a radioatividade so fenmenos naturais e convivemos com eles desde o
surgimento do homem na Terra.
QUADRO SINTTICO
TEMA
MOMENTO
Atividade 1
RADIAO
Definio de radiao
TEMPO
1 aula
Modelo Atmico
Apresentao em PowerPoint
RADIAO
ELETROMAGNTICA
2 aulas
E RADIOATIVIDADE
2 aulas
Apresentao em PowerPoint
Applet 1
Fisso e Fuso Nuclear
REAES NUCLEARES
Applets 2 e 3
1 aula
TIPOS DE RADIAES
E APLICAES
3 aulas
RADIAES
TODO CORPO
Atividade 2
EMITE RADIAO
Aula expositiva
TOTAL DE AULAS
1 aula
1 aula
11 aulas
DESCRIO AULA-A-AULA
AULA 1
Tema: Radiao, o que isso?
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Objetivo:
Levantar os conhecimentos prvios dos alunos sobre o assunto;
Definir radiao e radioatividade.
Recursos:
Atividade 1: Aplicao de questionrio para apreender o conhecimento prvio do
aluno sobre o tema e discusso em grupo sobre as respostas obtidas.
Momento:
Apresentao do curso
Atividade 1: Aplicao do questionrio e discusso
Definio de Radiao e Radioatividade
Durao:
10 min.
20 min.
20 min.
ATIVIDADE 1
Nome: ____________________________________ N:____ Srie: _____
Radiao / Radiotividade
Relacione as palavras abaixo com radiao e/ou radiotividade, de acordo com o seu
conhecimento:
Urnio
Infravermelho
Raios-x
Partculas alfa
Luz
Ultravioleta
Lquido para contraste
Ondas de rdio
Microondas
Raios gama
Csio 137
AULA 2
Tema: Introduo radiao e modelos atmicos
Objetivo:
6
Recursos:
Apresentao em PowerPoint 1 (gravado em cd).
Momento:
Apresentao comentada do PowerPoint 1
Durao:
50 min.
Comentrio:
A apresentao em PowerPoint est preparada para que a aula seja dada
acompanhando-a, de forma a colocar a importncia da criao e validade dos
modelos cientficos. O trmino da aula se d com o modelo de Rutherford-Bohr.
AULA 3
Tema: Modelo atmico e radiao eletromagntica
Objetivo:
Definir radiao eletromagntica.
Recursos:
Texto 1: Radiao;
Apresentao em PowerPoint 1;
Questionrio 1;
Giz e lousa.
Momento:
Continuao do PowerPoint 1
Aplicao e discusso do questionrio do texto 1
Durao:
30 min.
20 min.
Comentrio:
Continuando a apresentao em PowerPoint, explica-se a radiao
eletromagntica a partir da oscilao dos eltrons nos nveis de energia, chegando
ao espectro eletromagntico. O questionrio visa a verificao dos conceitos
apresentados.
TEXTO 1 RADIAO
A radiao uma forma de transmisso de energia distncia que acontece
de duas maneiras diferentes: ou por meio de pequenas partculas que se deslocam
com grande velocidade, ou por ondas de natureza eletromagnticas similares a luz.
A radiao de natureza particulada caracterizada por sua carga, massa e
velocidade: pode ser carregada ou neutra, leve ou pesada, lenta ou rpida. Prtons,
nutrons e eltrons ejetados de tomos ou ncleos atmicos so exemplos de
radiao particulada.
A radiao eletromagntica constituda por campos eltricos e magnticos
variando no espao e no tempo. caracterizada pela amplitude (tamanho) e pela
freqncia (ou, alternativamente, pelo comprimento de onda) da oscilao.
Para entendermos melhor o que radiao teremos que olhar mais de perto a
estrutura do tomo.
A estrutura do tomo
O filsofo grego Demcrito (460370 a.C.) imaginou a matria formada por
pequenas partculas chamadas tomos. No entanto, durante sculos prevaleceram as
idias de Aristteles (384322 a.C.) , para quem tudo no Universo era formado a
partir de quatro elementos fundamentais: terra, gua, ar e fogo. A partir do sculo
XVIII houve a necessidade de vincular o trabalho experimental na qumica e a
explicao terica da natureza da matria.
Uma das primeiras hipteses para responder a essa pergunta foi eleborada
por Dalton, em 1808. O tomo como uma minscula esfera macia, indivisvel,
impenetrvel e indestrutvel. Para ele, todos os tomos de um mesmo elemento
qumico so iguais, at mesmo as suas massas. Seu modelo atmico tambm
conhecido como "modelo da bola de bilhar".
Pesquisando os raios catdicos, o fsico ingls J. J. Thomson demonstrou que
os mesmos podiam ser interpretados como sendo um feixe de partculas carregadas
de energia eltrica negativa, as quais foram chamadas de eltrons. Utilizando
campos magnticos e eltricos, Thomson conseguiu determinar a relao entre a
carga e a massa do eltron. Ele conclui que os eltrons (raios catdicos) deveriam
ser constituintes de todos os tipos de matria, pois observou que a relao
carga/massa do eltron era a mesma para qualquer gs que fosse colocado na
Ampola de Crookes (tubo de vidro rarefeito no qual se faz descargas eltricas em
campos eltricos e magnticos). Com base em suas concluses, Thomson colocou por
terra o modelo do tomo indivisvel e apresentou seu modelo, conhecido tambm
como o "modelo de pudim com passas". O pudim toda a esfera positiva e as passas
so os eltrons, de carga negativa.
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Questionrio
1) Explique sucintamente porque foram necessrias as complementaes feitas
por Bohr no modelo atmico de Rutherford, explicando-as.
2) Como se origina uma onda eletromagntica?
3) O que diferencia uma onda eletromagntica de outra?
4) Qual das radiaes do espectro eletromagntico voc acha que est mais
presente em seu dia-a-dia? Justifique.
AULA 4
Tema: Radiao por partcula e radioatividade
Objetivo:
Apresentar o contexto histrico da radioatividade;
Definir radioatividade;
Diferenciar reaes qumicas e nucleares.
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Recursos:
Texto 2: Radiao por partculas e radioatividade I
Giz e Lousa.
Momento:
Leitura compartilhada do texto 2
Durao:
50 min.
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Radioatividade
A Radioatividade est ligada diretamente ao ncleo do tomo, na qual ao final
do processo de reao o ncleo sofre alterao. Ao contrrio da reao qumica em
que o ncleo permanece inalterado, sofrendo mudanas apenas na eletrosfera do
tomo.
Por isso importante que voc perceba a diferena entre uma reao qumica
e uma reao nuclear.
As reaes qumicas esto relacionadas eletrosfera. Antes e depois delas,
os tomos esto unidos de maneira diferente. Por exemplo, quando uma molcula de
H2 e uma de Cl2 reagem para formar duas molculas de HCl, os tomos de H, que
estavam unidos entre si ( na molcula H2) e os tomos de Cl, que tambm estavam
unidos entre si (na molcula Cl2) passam a se unir de modo diferente: cada H estar
ligado a um Cl (nas molculas HCl).
J uma reao nuclear, por sua vez, provocar alteraes no ncleo do tomo,
fazendo-o com que se transforme em outros elementos e emita raios alfa, beta e
gama.
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Reaes nucleares
Geralmente transformam um
elemento qumico em outro
A reatividade qumica de um
elemento varia com o tipo de ligao
da qual ele participa, com seu nmero
de oxidao, etc.
A reatividade nuclear de um
elemento independente das ligaes
qumicas das quais ele participa
AULA 5
Tema: Radiao Alfa, Beta e Gama e Medidas da radioatividade
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Objetivo:
Definir as radiaes (alfa, beta e gama);
Definir atividade, meia-vida e as famlias radioativas.
Recursos:
Texto 3: Radiao por partculas e radioatividade II;
Apresentao em PowerPoint 2;
Applet 1:
http://ciencias.huascaran.edu.pe/modulos_brasil/quimica/radioatividade/Modul
o/activities/TempoMeiaVida/Activity3.html ;
Giz e lousa.
Momento:
Apresentao comentada do PowerPoint 2
Apresentao do Applet 1
Durao:
40 min.
10 min.
Comentrios:
A apresentao contm imagens para a aula. O apllet 1, facilita a
compreenso do contedo aplicado. Caso haja a possibilidade da aula ocorrer em
uma sala de informtica, o ideal seria que cada aluno pudesse manipular o applet.
Caso o professor queira desenvolver uma atividade com coleta de dados sobre o
decaimento a utilizao do applet poder ser ampliada. O texto complementar
aula e pode ser utilizado para que os alunos o leiam em casa, a pedido do professor.
Considerando a diviso inicial de radiao eletromagntica de radiao
particulada, cabe ao professor explicar que a radiao gama eletromagntica,
porm tem origem no ncleo do tomo, diferentemente das demais radiaes
originadas na eletrosfera.
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Colocando
uma
chapa
fotogrfica
ou
material
fluorescente
perpendicularmente ao feixe de radiaes, encontramos trs marcas devidas a trs
tipos de radiaes:
microondas, luz visvel, etc.), apenas os raios gama so emitidos pelos ncleos
atmicos.
importante que seja observado que a radiao gama neutra, mas no tem
relao alguma com os nutrons, que tambm so neutros, ou seja, radiao gama
no nutron. Mesmo porque, quando um ncleo atmico emite nutrons, esta
radiao (de partculas) denominada de feixe de nutrons.
Medidas da radioatividade
Os nossos rgos dos sentidos no so capazes de detectar a radiao, e por
isso a importncia de se conhecer bem todos os tipos de radiao, como med-las,
como se comportam, para assim podermos utiliz-las da melhor maneira possvel,
aproveitando todos os seus benefcios, de forma controlada e adequada.
Atividade
Chama-se atividade de um material radioativo o nmero de desintegraes
por unidade de tempo (em geral segundo), ou seja, a velocidade de desintegrao do
istopo radioativo num certo momento.
A unidade que mede a atividade chama-se Curie, em homenagem a Marie
Curie. A unidade internacional mais recente para a atividade o Becquerel(Bq), que
igual a uma desintegrao por segundo.A relao entre Ci e Bq :
1Ci = 3,7.10(elevado a 10)Bq.
Meia-vida
O conceito de meia-vida fsica til e de fcil compreenso. Sabe-se que um
istopo emite continuamente radiao tentando alcanar a estabilidade. A sua
atividade vai caindo, isto se chama decaimento, e isto ocorre exponencialmente. A
cada perodo de tempo T, a atividade cai pela metade.
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AULA 6
Tema: Reaes nucleares: fisso e fuso
Objetivo:
Definir fisso e fuso nuclear.
Recursos:
Applet 2:
http://ciencias.huascaran.edu.pe/modulos_brasil/quimica/radioatividade/Modul
o/activities/Fusao/Activity5.html;
Applet 3: http://www.mocho.pt/Ciencias/Fisica/simulacoes/fisica_nuclear/ ,
acessando o segundo tpico Fsica Nuclear, inicia-se o download;
Atividade:
Definir fisso e fuso nuclear
Apresentao dos applets 2 e 3
Durao:
30 min.
20 min.
Comentrio:
O texto de apoio contm imagens para o acompanhamento da aula. No
entramos no estudo da energia nuclear e suas aplicaes, por ser um tema muito
amplo e no condizente com o objetivo do mdulo, ficando a critrio do professor
acrescent-lo ou solicitar uma pesquisa aos alunos.
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93
1
U + 01 n 140
56 Ba + 36 Kr + 3 0 n
21
H + 12 H 13 H + 01H
2
1
H + 12 H 13 H + 01H
2
1
H + 13 H 24 He + 01 n
Onde:
1
1
2
1
3
1
H = 11 p , que o H ou o prton;
H = 12 D , que o deutrio;
H = 31T , que o trtio.
Essas reaes liberam, por unidade de massa, muito mais energia do que as
reaes de fisso.
Na Fuso Nuclear, dois ou mais ncleos atmicos se juntam e formam um
outro ncleo de maior nmero atmico. A fuso nuclear requer muita energia para
acontecer, e geralmente liberta muito mais energia que consome. Quando ocorre
com elementos mais leves que o ferro e o nquel (que possuem as maiores foras de
coeso nuclear de todos os tomos, sendo portanto mais estveis) ela geralmente
liberta energia, e com elementos mais pesados ela consome.
At hoje incio do sculo XXI, o homem ainda no conseguiu encontrar uma
forma de controlar a fuso nuclear como acontece com a fisso. O principal tipo de
fuso que ocorre no interior das estrelas o de Hidrognio em Hlio, onde dois
prtons se fundem em uma partcula alfa (um ncleo de hlio), liberando dois
psitrons, dois neutrinos e energia. Mas dentro desse processo ocorrem vrias
reaes individuais, que variam de acordo com a massa da estrela. Para estrelas do
tamanho do nosso Sol ou menores, a cadeia prton-prton a reaco dominante.
Em estrelas mais pesadas, predomina o ciclo CNO.
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AULA 7
Tema: Tipos de Radiaes e Aplicaes.
Objetivo:
Definir radiaes no-ionizantes e ionizantes;
Iniciar a explorao das radiaes do espectro eletromagntico.
Recursos:
Texto 5 Radiaes no-ionizantes e ionizantes;
Texto 6 Aplicaes das Radiaes;
Vdeo 1 (gravado em cd)
Giz e lousa.
Momento:
Diferenciao das radiaes no-ionizantes e ionizantes
Apresentao do Vdeo 1
Iniciao da apresentao das radiaes eletromagnticas
Durao:
20 min.
10 min.
20 min.
Comentrio:
Sugerimos que o vdeo seja apresentado antes da radiao infravermelha,
pois contm uma vasta apresentao desta. Embora o vdeo seja em ingls e no
possua legenda, de fcil compreenso do contedo, podendo substituir outra
apresentao.
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Radiao de Fundo
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Radiao de Nutrons
Ondas de Rdio
Microondas
Infra-Vermelho
outros e persegui-los noite, bem como por algumas serpentes que habitualmente
esto ativas durante a noite.
Resumindo, as molculas de um corpo a uma temperatura superior zero
absoluto (-273.15 Celsius) radiam infravermelho ainda que com intensidade
reduzida.
As radiaes infravermelhas so utilizadas nos controles remotos dos
aparelhos de televiso, de portas de automveis, etc. Existem certas pelculas que
so sensveis a estas radiaes, sendo utilizadas para fotografar objetos no escuro.
Alguns satlites, em rbita da Terra, tiram fotografias de infravermelhos do nosso
planeta. Essas fotografias podem detectar movimentos de corpos e objetos, por
exemplo, o lanamento de msseis, bem como o movimento de nuvens que so uma
ajuda preciosa aos metereologistas. Existem msseis que se orientam em funo da
posio de fontes de calor e que so guiados por infravermelho ( IV ), lasers de IV
e telescpios de IV que procuram melhor conhecimento do cosmos. Os raios
infravermelhos so tambm utilizados no tratamento de doenas, devido ao seu
elevado poder trmico.
Radiao Visvel
a faixa de radiao que nos permite enxergar o mundo que nos cerca. A
decomposio da radiao visvel nos mostra que ela constituda por sete cores:
violeta, anil, azul, verde, amarelo, alaranjado e vermelho.
O detector humano olho-crebro percepciona o branco como uma vasta
mistura de freqncias normalmente com energias semelhantes em cada intervalo
de freqncias. este o significado da expresso "luz branca" - muitas cores do
espectro sem que nenhuma predomine especialmente. Muitas distribuies
diferentes podem parecer brancas uma vez que o olho humano no capaz de
analisar a luz em freqncia do mesmo modo que o ouvido consegue analisar o som.
A cor no uma propriedade da luz, mas sim uma manifestao eletroqumica
do sistema sensorial - olhos, nervos, crebro. Com rigor dever-se-ia dizer, por
exemplo, "a luz que vista como amarela" e no "luz amarela".
A radiao visvel vai aproximadamente de 384x1012 Hz (para o vermelho) at
cerca de 769x1012 Hz (para o violeta).
Cor
vermelho
780 - 622
laranja
622 - 597
amarelo
597 - 577
27
verde
577 - 492
azul
492 - 455
violeta
455 - 390
Ultravioleta
Parte importante da luz que o Sol envia para a Terra luz ultravioleta. Os raios
ultravioleta do Sol tm energia suficiente para ionizar os tomos do topo da
atmosfera, criando assim a ionosfera. A radiao ultravioleta no-ionizante muito
pouca radiao ultravioleta de menor energia e que chegam superfcie da Terra.
Devido ao seu intenso efeito qumico, esta radiao produz alteraes qumicas na
pele humana, levando ao seu escurecimento. Uma exposio excessiva luz
ultravioleta pode provocar o cncer da pele. Felizmente o oznio existente na
atmosfera absorve o que poderia constituir feixes letais de ultravioleta.
O olho humano no consegue ver facilmente no ultravioleta porque a crnea
absorve-o particularmente para pequenos comprimentos de onda, enquanto que o
cristalino absorve mais fortemente para comprimentos de onda maiores. Alguns
animais, como por exemplo as abelhas e os pombos, reagem aos ultravioletas.
A emisso de um fton ultravioleta por um tomo ocorre quando um eltron executa
uma transio a partir de um estado fortemente excitado.
A grande atividade qumica das radiaes ultravioletas confere-lhes poder
bactericida, sendo aproveitado na esterilizao de alguns produtos.
Algumas substncias quando sujeitas s radiaes ultravioletas emitem luz visvel.
Os tomos destas substncias, chamadas fluorescentes, absorvem a radiao
ultravioleta (invisvel), e irradiam radiao visvel para o ser humano. Os ponteiros
de alguns relgios contm vestgios dessas substncias para serem visveis noite.
Outras substncias, designadas fosforescentes, mantm a emisso de luz visvel
durante algum tempo depois de terem sido sujeitas a radiao ultravioleta.
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Raios-X
Radiao Gama
Um nico fton de raios gama tem energia suficiente para poder ser
detectado; o seu comprimento de onda to pequeno que se torna extremamente
difcil observar o seu comportamento ondulatrio. Possuem elevado poder
penetrante, podendo mesmo atravessar a Terra de um lado ao outro.
A regio dos raios gama estende-se de comprimentos de onda desde os 6x10-12 m
at aproximadamente 3x10-14 m.
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AULA 8
Tema: Tipos de Radiaes e Aplicaes.
Objetivo:
Continuar a explorao das radiaes do espectro eletromagntico.
Recursos:
Texto 6 Aplicaes das Radiaes;
Apresentao em PowerPoint 3;
Giz e lousa.
Momento:
Continuao da apresentao das radiaes eletromagnticas
Apresentao do PowerPoint 3
Durao:
35 min.
15 min.
Comentrios:
A apresentao em PowerPoint para a sntese das aplicaes das radiaes.
Sugerimos que ao final desta aula, o professor solicite aos alunos uma
pesquisa simples sobre as aplicaes das radiaes ionizantes alfa, beta e gama.
Pesquisa a ser entregue na aula seguinte.
AULA 9
Tema: Aplicaes das radiaes ionizantes alfa (), beta (), gama () e raios-x
Objetivo:
Explorar as aplicaes das radiaes ionizantes.
Recursos:
Texto 7 Aplicaes das Radiaes Ionizantes...;
Vdeo 2 - http://br.youtube.com/watch?v=kRV4BKGzQIc;
Giz e lousa.
Momento:
Apresentao do vdeo 2
Durao:
5 min.
30
45 min.
Comentrios:
Caso a pesquisa tenha sido solicitada, o vdeo serve de complemento. Cabe na
discusso verificar o que os alunos encontraram de informao e o que
consideraram mais importante.
A) Sade
Radioterapia
Consiste na utilizao da radiao gama, raios X ou feixes de eltrons para o
tratamento de tumores, eliminando clulas cancergenas e impedindo o seu
crescimento. O tratamento consiste na aplicao programada de doses elevadas de
radiao, com a finalidade de atingir as clulas cancergenas, causando o menor
dano possvel aos tecidos sos intermedirios ou adjacentes.
Braquiterapia
Trata-se de radioterapia localizada para tipos especficos de tumores e em
locais especficos do corpo humano. Para isso so utilizadas fontes radioativas
emissoras de radiao gama de baixa e mdia energia, encapsuladas em ao inox ou
em platina, com atividade da ordem das dezenas de Curies. A principal vantagem
devido proximidade da fonte radioativa afeta mais precisamente as clulas
cancergenas e danifica menos os tecidos e rgos prximos.
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Aplicadores
So fontes radioativas de emisso beta, distribudas numa superfcie cuja
geometria depende do objetivo do aplicador. Muito usado em aplicadores
dermatolgicos e oftalmolgicos. O princpio de operao a acelerao do
processo de cicatrizao de tecidos submetidos a cirurgias, evitando sangramentos
e quelides, de modo semelhante a uma cauterizao superficial. A atividade das
fontes radioativas baixa e no oferece risco de acidente significativo sob o ponto
de vista radiolgico. O importante o controle do tempo de aplicao no
tratamento, a manuteno da sua integridade fsica e armazenamento adequado dos
aplicadores.
Radioistopos
Existem terapias medicamentosas que contm radiositopos que so
administrados ao paciente por meio de ingesto ou injeo, com a garantia da sua
deposio preferencial em determinado rgo ou tecido do corpo humano. Por
exemplo, istopos de iodo para o tratamento do cancro na tiride.
B) Diagnstico
Radiografia
A radiografia uma imagem obtida, por um feixe de raios X ou raios gama
que atravessa a regio de estudo e interage com uma emulso fotogrfica ou tela
fluorescente. Existe uma grande variedade de tipos, tamanhos e tcnicas
radiogrficas. As doses absorvidas de radiao dependem do tipo de radiografia.
Como existe a acumulao da radiao ionizante no se devem tirar radiografias
sem necessidade e, principalmente, com equipamentos fora dos padres de
operao. O risco de dano maior para o operador, que executa rotineiramente
muitas radiografias por dia. Para evitar exposio desnecessria, deve-se ficar o
mais distante possvel, no momento do disparo do feixe ou protegido por um biombo
com blindagem de chumbo.
Tomografia
O princpio da tomografia consiste em ligar um tubo de raios X a um filme
radiogrfico por um brao rgido que gira ao redor de um determinado ponto,
situado num plano paralelo pelcula. Assim, durante a rotao do brao, produz-se
a translao simultnea do foco (alvo) e do filme. Obtm-se imagens de planos de
cortes sucessivos, como se observssemos fatias seccionadas, por exemplo, do
crebro. No apresenta riscos de acidente pois operada por eletricidade, e o nvel
32
AULA 10
33
Objetivo:
Explorar os efeitos das radiaes.
Recursos:
Texto 8 Efeitos biolgicos das radiaes.
Momento:
Leitura compartilhada do texto 8
Durao:
50 min.
Comentrios:
Durante a leitura compartilhada do texto, vale ressaltar que haja
direcionamento a fim de que os alunos ponderem benefcios e malefcios da
aplicao das radiaes, bem como adquiram a concepo da responsabilidade do ser
humano na utilizao do conhecimento cientfico. Dependendo da discusso, podem
ser necessrias duas aulas para este tema.
produzir catarata por processo trmico, o que pode ser evitado como uso de culos
de proteo apropriados. O principal risco para a pele devido a fontes intensas de
radiao visvel e IV, como o laser, a queimadura trmica.
Radiaes no ionizantes com comprimentos de onda mais curtos que alguns
centmetros tm uma capacidade limitada de penetrao no corpo humano e os
efeitos so geralmente limitados superfcie do corpo, pele e aos olhos. A
penetrao maior para comprimentos de onda maiores e continua a aumentar
medida que o comprimento de onda aumenta e a energia pode ento ser depositada
em tecidos e rgos mais profundos.
Os efeitos deletrios das radiaes no ionizantes conhecidos podem ser
classificados em trs tipos: fotoqumicos, trmicos e efeitos eltricos.
Efeitos fotoqumicos resultam de reaes qumicas no corpo iniciadas pela
absoro dos ftons. Para cada tipo de reao h uma energia (ou freqncia ou
comprimento de onda) limiar do fton abaixo da qual o efeito no ir se manifestar.
Efeitos fotoqumicos so predominantes nas regies de UV e visvel azul/verde.
Exemplos de efeitos fotoqumicos so queimaduras de sol induzidas por UV, sntese
de vitamina D e, principalmente, a viso.
medida que os comprimentos de onda aumentam, as energias dos ftons
tornam-se insuficiente para iniciar reaes fotoqumicas e o efeito dominante
torna-se o trmico (aquecimento). Leses trmicas resultam da quebra de ligaes
moleculares de protenas e enzimas. A probabilidade de quebras de ligaes
depende da magnitude e da durao do aumento da temperatura. Efeitos trmicos
so dominantes nas regies de IV e MO mas tambm podem ocorrer como resultado
de correntes eltricas induzidas no corpo por RF e ELF.
Os efeitos mais comumente associados com RF e ELF so choques e
queimaduras, podendo no ser mais srio que micro-choque sem qualquer leso, mas
sob condies de campos eltricos ou magnticos muito intensos, queimaduras por
RF ou choques mais severos podero ocorrer.
Corrente induzida por campos eltrico ou magntico externos pode interferir
no funcionamento normal de msculos e outras clulas do organismo. Dois exemplos
disso so, em baixos nveis de corrente induzida, cintilao na retina do olho, e em
altos nveis, contrao involuntria de msculos. Em nveis muito altos, pode ocorrer
fibrilao cardaca.
Uma das principais preocupaes, sobre a exposio radiao, o potencial
risco vida da clula. Se uma radiao ionizantes entrar numa clula viva, ela pode
ionizar os tomos que a compem. J que um tomo ionizado quimicamente
diferente de um tomo eletricamente neutro, isto pode causar problemas dentro da
clula viva.
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AULA 11
Durao:
20 min.
30 min.
Comentrios:
A atividade desta aula reproduz a atividade da primeira, a fim de verificar as
possveis alteraes nas respostas e incluindo a verificao do conceito de
radiaes naturais e artificiais desenvolvido nos temas, no explcitas no mdulo
propositalmente. As palavras escolhidas para a atividade deixam margem para
discusso de todos os temas trabalhados e verificao destes.
O mais importante deste tema de concluso do bloco que o aluno perceba
que a radiao est presente no nosso dia-a-dia, colocando-o tambm como emissor
de radiao, o que provavelmente ir alterar uma viso de mundo que no distingue
radiao de radioatividade, tendo ambos como prejudiciais.
ATIVIDADE 2
Nome: ____________________________________ N:____ Srie: _____
Radiao / Radiotividade Natural / Artificial
Relacione as palavras abaixo com radiao e/ou radiotividade e com natural e/ou
artificial:
Decaimento do urnio
Infravermelho do controle remoto
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Mquina de raio-x
Partculas alfa
Luz solar
Lmpadas
Ultravioleta
Lquido para contraste
Ondas de rdio
Aparelho de microondas
Raios gama
Csio 137
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- A mxima intensidade em cada uma das curvas ocorre para comprimentos de onda
tanto maiores quanto menores forem as temperaturas - deslocamento de Wien,
traduzido pela expresso: lmx. = B/T B= 2,898 X 10-3 m K
O deslocamento de Wien permite explicar a cor das estrelas e por
conseqncia a sua idade, j que estas caractersticas esto diretamente
relacionadas com a temperatura superfcie das mesmas. Verifica-se, por exemplo,
para o Sol que a sua intensidade mxima de emisso situa-se na zona verde do
visvel (a temperatura da camada exterior do Sol cerca dos 5800 K).
J para o nosso planeta, que emite radiao a temperaturas muito mais
baixas, a sua mxima emisso situa-se na zona dos infravermelhos.
E os humanos tambm emitem radiao?
Sim, uma vez que a nossa temperatura superior ao zero absoluto, ronda os
310 K, pela Lei de Wien verifica-se que a intensidade da nossa radiao mxima
para comprimentos de onda prximos de 9,3 x 10-6 m, ou seja, na zona dos
infravermelhos, s no detectamos esta radiao com os nossos olhos, j que
corresponde a uma zona no visvel do espectro eletromagntico.
O contrrio tambm pode ser feito, ou seja, pode-se conhecer a temperatura
de um corpo analisando a sua radiao. assim que se tem conhecimento, por
exemplo, da temperatura do Sol, 5800 K, j referida.
Quem emite e quem recebe radiao?
Todos os corpos emitem e recebem radiao, sendo os bons emissores
tambm bons absorsores. Se um corpo emite mais radiao do que recebe, ento
arrefece, ou seja, a sua temperatura baixa e a de sua vizinhana sobe. Recebendo a
radiao emitida, at se atingir o equilbrio trmico, altura em que estas trocas de
energia (taxas de absoro e emisso) so iguais, bem como a temperatura do corpo
e da sua vizinhana - Lei Zero da Termodinmica, onde: dois sistemas
termodinmicos (sistemas constitudos por um elevado nmero de partculas e onde
so apreciveis variaes de energia interna) em equilbrio trmico com um terceiro
esto em equilbrio trmico entre si ( de referir que o equilbrio trmico tambm
se atinge por outros processos que iremos referir mais frente).
A variao de energia interna de um sistema, devido radiao, depende do
balano entre a energia que absorve e emite e, se esta variao for igual a zero,
fala-se em equilbrio trmico, apesar de o sistema emitir e receber radiao
continuamente.
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