3 Ano 2 Perodo

Ficha de Avaliao de Lngua Portuguesa

Nome:_____________________________________________

Data:__ / __ /__

Classificao:________________ Professor: ___________ Enc. Educ.: ________

L, com muita ateno, o excerto que se segue:
Joo Ar-Puro era o melhor amigo das guas, dos pssaros, dos peixes e das rvores de fruto.
Era amigo dos camponeses e dos animais domsticos. Todos gostavam dele por ser alegre,
trabalhador e saudvel.
Tinha ombros largos, bochechas rosadas e mos grandes, generosas, sempre prontas a ajudar
quem estivesse triste, desamparado ou aflito.
Joo Ar-Puro era filho da Brisa do Mar e do Vento do Norte. Com eles aprendera a respirar fundo
o ar fresco ().
Joo Ar-Puro nascera no Pas da Primavera, na Aldeia das guas Azuis. s cavalitas do pai ou
ao colo da me conheceu terras distantes, ().
Foi escola para aprender coisas teis como, por exemplo, as letras que compem o alfabeto,
os algarismos com que as contas so feitas, os pontos, as vrgulas, as operaes de multiplicar e
dividir, os nomes dos pases e dos mares. Mas pouco lhe disseram sobre a vida das plantas e dos
frutos, sobre os poderes imensos da gua, do fogo e do vento. (...).
Foi assim que decidiu comear a estudar noutra escola: a da Natureza. A brincar e a trabalhar
nos campos, aprendeu, dia aps dia, a linguagem das pedras, dos pssaros e das florestas. ().
Joo Ar-Puro sabia que a Natureza andava preocupada, inquieta, que acordava por vezes
sobressaltada a meio da noite.
- No gosto de te ver assim. Gostava de saber o que te preocupa disse ele Natureza, (...).
- Ando preocupada porque todos os dias me chegam notcias de que os meus filhos sofrem.
- Os teus filhos? Apressou-se Joo a perguntar.
- Sim, os meus filhos insistiu ela os peixes, as guas, as rvores, os pssaros. Sei que
sofrem com os fumos das fbricas nas grandes cidades, com o leo que deitam nas guas azuis do
mar, com o rudo das buzinas e das sirenes, com o lixo que lanam nas praias e na relva fresca dos
jardins pblicos, com as coisas estragadas que lhes do a comer, a beber e a cheirar.
Parou um instante para suspirar e continuou:
- Com todo o mal que lhes fazem, eles adoecem e s vezes morrem. ().
Joo Ar-Puro reparou que duas grandes lgrimas de gua limpa deslizavam pela face da
Natureza e apeteceu-lhe chorar com ela. Mas pensou: - Chorar nada resolve. O que preciso fazer
alguma coisa. Agarrou as mos da Natureza e pediu-lhe para no chorar, porque tudo se havia de
resolver. (...)
Jos Jorge Letria, Joo Ar-Puro no pas do fumo

Ano lectivo: 2010 2011

Grupo I - Compreenso e Interpretao textual

L o excerto atentamente e responde s questes:
1) Joo Ar-Puro a personagem principal do texto. Completa o quadro seguinte,
transcrevendo expresses do texto sobre esta personagem.

Caractersticas fsicas
Caractersticas psicolgicas
Filiao
Local de nascimento
2) O Joo Ar-Puro frequentou as escolas? Quais?

3) O que sabia o Joo Ar-Puro?

4) Por que motivo andava preocupada a Natureza?

5) Identifica os filhos da Natureza?

6) D exemplos de alguns motivos pelos quais adoecem e s vezes morrem os filhos da

Natureza.

7) Assinala com V (verdadeiro) a frase que est de acordo com o texto.

Joo Ar-Puro no reparou nas duas lgrimas de gua que

deslizaram pela face da Natureza.
Joo Ar-Puro reparou que duas grandes lgrimas de gua limpa
deslizavam pela face da Natureza.
Joo Ar-Puro no reparou que duas lgrimas de gua suja
deslizavam pela face da Natureza.
8) O que prometeu Joo Ar-Puro Natureza?

9) D um ttulo para o texto que leste:

Grupo II Conhecimento Explcito da Lngua

Ano lectivo: 2010 2011

10) Assinala com um X a opo correcta de acordo com o sentido do texto.

A Natureza anda preocupada

A Natureza anda encantada.

A Natureza anda desiludida.
A Natureza anda desassossegada.
A Natureza anda espantada.
A Natureza anda indiferente.

11) A partir do vocbulo mar forma uma famlia de palavras:

______________

______________

______________

12) Identifica os constituintes fundamentais da frase:

Joo Ar-Puro agarrou as mos da Natureza. ()
Grupo nominal: __________________________________
Grupo verbal: ____________________________________
Expande a frase: ______________________________________________________________
Reescreve a frase na:
Forma negativa:_______________________________________________________________
Tempo presente:______________________________________________________________
Tempo futuro:_________________________________________________________________
13) Preenche os espaos do poema que se segue, de modo a rimarem com as palavras
sublinhadas. No te esqueas que os versos do poema devem fazer sentido.
Era muito mau
Este reino da poluio
Sendo, assim, cruel
No tinha __________.

Estava sempre no ar
Sentindo imenso ___________
Sem se __________________
Com os filhos a sofrer.

14) Reescreve a frase, substituindo as palavras sublinhadas por antnimos.

Joo Ar-Puro sabia que a Natureza andava preocupada e inquieta.
_____________________________________________________________________

Ano lectivo: 2010 2011

15) Sublinha/rodeia os adjectivos nas frases que se seguem:

Joo Ar-Puro sabia que a Natureza andava preocupada e inquieta ().
Joo Ar-Puro reparou que duas grandes lgrimas de gua limpa deslizavam pela face da
Natureza ().
16) Reescreve as frases que se seguem, substituindo as palavras sublinhadas pelos
pronomes correspondentes.
Joo Ar-Puro sabia que a Natureza andava preocupada.

Os filhos sofrem com os fumos das fbricas.

17) Observa atentamente os quadros e completa-os, de acordo com os exemplos indicados:

Tempo
Frases

Passado

Presente

Futuro

A Natureza andava inquieta.

Todos os dias chegaro notcias.
Adoecem e s vezes morrem.
Lgrimas de gua limpa deslizavam pela
face.
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Ano lectivo: 2010 2011

Grupo III - Expresso Escrita

Dos dois temas, escolhe o que mais te agradar.
(escreve um texto de 15 a 20 linhas)

Somos da
Natureza e temos
de a defender para
podermos
sobreviver

1. Agarrou as mos da Natureza e prometeu ajud-la.

Numa composio escreve algumas ideias para o Joo Ar-Puro ajudar a salvar a Natureza
da poluio.
2. Imagina uma pequena histria onde entrem como personagens um menino doente, uma
menina saudvel e o ar puro do campo. Conta a histria e d-lhe um ttulo.
Ttulo:__________________________________________
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Ano lectivo: 2010 2011