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Aprendendo Nadar Cap4
Aprendendo Nadar Cap4
Hidroginstica
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Durante sculos os movimentos aquticos foram utilizados com finalidades recreativas e curativas: devido ao
prazer que proporcionava, o nmero de adeptos foi aumentando. Hoje, essa prtica mais conhecida como hidroginstica, sendo encontrada tambm com outros
nomes, como Acquagym, Ginstica Aqutica,
Hidroatividade e Aquaerbica. Esses nem semA adoo de
pre so sinnimos; muitos so programas esmovimentos aquticos
foi utilizada com
pecficos que so registrados por seus autores.
finalidades recreativas
Porm, a estrutura da aula e os objetivos so
e curativas: devido ao
os mesmos.
prazer que
proporcionava, o nmero
No Brasil, segundo Bonachela (2001), a
de adeptos
modalidade foi introduzida h aproximadafoi aumentando.
mente vinte anos, no se sabendo exatamente
por quem. No incio era executada, na maioria das vezes, por pessoas idosas, por no causar leses
osteoarticulares, alm de provocar agradvel sensao de
bem-estar.G Com o interesse decorrente, atualmente so
vrios os objetivos que a demandam: emagrecimento, condicionamento fsico, desenvolvimento de fora muscular,
bem como sociabilizao e alvio do estresse. Assim, por
agradar a muitos, conquistou espaos importantes em clubes, spas, academias e hotis.
Pode ser entendida como prtica corporal que utiliza o
meio lquido para melhora da aptido fsica e mental, como
afirma Mazetti (1993) na classificao da modalidade como
ginstica de fora, por aproveitar a resistncia da gua como
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sobrecarga, ressaltando a versatilidade da prtica, por possibilitar o trabalho com iniciantes e alunos j condicionados.
Mazarini (1995) tambm situa a hidroginstica como mtodo de condicionamento fsico e modelagem esttica,
bem como enfatiza que os exerccios adotados tm elementos prprios para fins de aprimoramento e da percepo corporal, alm de melhorar a resistncia cardiorrespiratria e
localizada, favorecendo o desenvolvimento da coordenao
motora e dos nveis de flexibilidade.
Bonachela (2001) a define como hidrolocalizada, sendo
o conjunto de exerccios fsicos executados na gua, cujo
objetivo aumentar a fora e a resistncia muscular, melhorar a capacidade cardiorrespiratria e a amplitude articular, utilizando a resistncia da gua como sobrecarga. E
com isso permite contribuir para melhor qualidade de vidaG
e bem-estarG fsico dos praticantes.
Baum (2000)conceitua a hidroginstica como Aquaerbica, que vem a ser o sistema de exerccios utilizado na gua,
com msica, sendo promotor de sade, natural, agradvel e holstico. Sua realizao feita na posio vertical,
gua na altura do trax, devendo trabalhar toda a musculatura do corpo. Estrutura-se com aquecimento, condicionamento aerbico e relaxamento. Destina-se a promover
aspectos relacionados com a capacidade fsica: fora, resistncia muscular, condicionamento cardiovascular, flexibilidade e bem-estar fsico e mental.
Campos (1991) descreve a hidroginstica como programa de exerccios adaptado ao meio, realizado e organiza-
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Em sntese, no Projeto
Aprender a Nadar
entende-se que a
prtica da hidroginstica
transcende a
preocupao esttica
e corporal para alm
da melhoria do
condicionamento fsico
(resistncia, fora
e flexibilidade), dando
espao busca do
bem-estar.
4.2 Particularidades
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do movimento; ii) o comprimento da alavanca, ou seja, fazendo o exerccio com a maior amplitude; iii) a resistncia
com a gua com materiais flutuantes, como luvas, nadadeiras, bias ou aquadisco.
Tambm nesse contexto a msica marcante, apresentando-se como fator determiExemplo disso a
nante no rendimento da aula, pois a torna mais
utilizao de msicas
atraente e bastante funcional no andamento
dos anos 1960/70,
das atividades, sendo estmulo adicional ofeque agradam grande
parte das pessoas.
recido aos praticantes. Com ela podemos programar sesses temticas, baseadas em ritmos,
o que no Projeto Aprender a Nadar se tornou um hbito,
fazendo aumentar assim a interao social dos praticantes
durante todo o semestre.
Os sentimentos e as percepes dos praticantes e do
professor so valorizados com a utilizao de sons adequados, divertimento, alegria, descontrao e euforia, fazendo a msica deixar de ser mero pano de fundo e
tornando-a realmente mais um atrativo. Outra vantagem
de seu uso a possibilidade de resgatar lembranas importantes de cada pessoa; exemplo disso a utilizao das msicas dos anos 1960-70, que agradam grande parte das
pessoas. A identificao pessoal com determinado cantor e ritmo favorecem a criao de
ambiente especial e agradvel.
So realizadas festas
No Projeto Aprender a Nadar, o prazer torcomemorativas,
nou-se uma particularidade, pois na elaboraque contam com
o das aulas h a preocupao de oferecer
grande participao
satisfao fsica e mental aos praticantes, para
dos alunos em datas
como:
encerramento do
que estes permaneam na prtica regular da atisemestre, aniversrios.
vidade. Para isso so realizadas festas come-
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O processo ensino-aprendizagem na hidroginstica inicia-se com a programao, que pode ser entendida como
a orientao bsica, planejamento e estabelecimento do treinamento
e compreende objetivos claros e concretos; determina funes e prope
solues que devem ser consideradas para se atingirem os objetivos.
(Weineck, 1999:40)
Portanto, para planejar um programa de hidroginstica tem-se de ter claro qual o perfil dos praticantes e quais
as metas a alcanar. Seguindo o American College of Sports
Medicine (1995), um programa de atividade fsica divide-se
em trs fases que objetivam aprimorar e manter o condicionamento fsico.
No Projeto Aprender a Nadar o programa tem durao
de dezesseis semanas, sendo cinco semanas para a primeira
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tempo (minutos)
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No inicio interessante que o professor faa uma anamnese com cada aluno objetivando notificar alguma condio especial, como problemas articulares, de coluna,
hipertenso arterial, diabetes ou outros, para conscientizlo das suas limitaes para a prtica.
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tivo de aquecimento. Exemplo o jogo de bola ao gol, adaptao do plo aqutico, porm com o apoio dos ps no cho;
a movimentao constante com caminhadas e corridas e
h ainda execuo de movimentos de brao para arremesso
ou recepo da bola em atividade.
A parte principal tem durao de 40 a 45 minutos, e
a fase na qual se prope a realizao de exerccios dirigidos
e determinados segundo a programao. Nessa etapa a nfase est na melhoria do condicionamento aerbio, no desenvolvimento da fora, da resistncia muscular e da
flexibilidade. Esse o momento em que ocorrem modificaes que permitem diferenciar cada aula, podendo ser variaes aquticas de modalidades esportivas ou tcnicas de
treinamento empregados na hidroginstica.
Quando o objetivo o condicionamento aerbio, buscam-se adaptaes dos sistemas cardiovascular e respiratrio.
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A aula composta por exerccios dinmicos, exigindo movimentao contnua do praticante, para que sua freqncia cardaca aumente e fique em torno de 70% da freqncia
cardaca mxima, pois essa a faixa recomendada para que
haja melhora dos referidos sistemas. Por essa razo tornase imprescindvel o monitoramento desta em determinados segmentos da aula, para verificar se a atividade est
alcanando a finalidade proposta.
As corridas de borda a borda so utilizadas, variando a
movimentao de braos, pernas (chutes) e tronco (giros).
Outras atividades que mantenham as pernas em movimento, mas sem deslocamento, tambm so opes vlidas, como
a elevao de joelhos ou o toque alternado de calcanhares
no glteo.
No entanto, se priorizamos a resistncia muscular localizada, as alteraes sero no nmero de repetio e carga
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dos exerccios. Assim so executados movimentos especficos para cada grupamento, intensificando o trabalho com o
uso de materiais, como luvas, halteres, macarro e bola para
os membros superiores, e tornozeleira para os membros
inferiores.
Na parte final, com 5 a 10 minutos de durao buscase o desaquecimento gradual, que leva diminuio da freqncia cardaca e da temperatura corporal. O alongamento
esttico recomendado sobretudo quando houve trabalho
de resistncia muscular localizada, visando diminuio da
tenso e preveno de leses.
Podemos tambm fazer uso de jogos recreativos, massagens teraputicas, conscientizao corporal e relaxamentos,
que levam diminuio da freqncia cardaca, previnem
eventuais cibras e promovem o desaquecimento muscular.
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Aquecimento
Rotao de tronco
Flexo alternada das
Parte Principal
(condicionamento aerbio)
Corrida simples de borda a
borda
parte posterior da
coxa
Rotao dos ps e
pernas
Circunduo dos
a borda
Jogo de bola ao gol
empurrando gua
frontalmente
Corrida com mos
saltos alternados,
simultneos, simulando
corrida,com chutes curtos,
laterais, frontais e traseiros
Parte final
(relaxamento)
Caminhada com
passadas largas
Rotao do tronco
passando as mos
suavemente pela
gua;
Alongamento de
pernas em duplas
(um apia o outro
para a sua execuo)
Relaxamento em
Formao de trenzinho
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[...] pratico Hidroginstica porque esporte que pega todo o corpo humano.
J estou a trs anos no Projeto Aprender a Nadar e comecei por ter preo acessvel. Acho as aulas timas, trabalham tudo muito bem e cada vez melhor.
(S.H.S.C.M., mulher)
[...] pratico Hidroginstica para melhorar a sade juntamente com o fsico e
mente; isso uma terapia. Pratico h trs anos no Projeto Aprender a Nadar,
pois a participao entre aluno e monitor muito vlida e saudvel. Escolhi
participar por falarem muito bem das aulas e dos monitores. Sobre as aulas,
so timas, pois os monitores so pessoas compreensivas e aceitam opinies,
crticas e sugestes.
(T.C.G.C.S., mulher)
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Equipamentos individuais como mai e meias devem estar em boas condies de uso, sendo trocados
conforme a necessidade. As meias so bastante indicadas
para evitar o escorregamento, tanto nas piscinas de azulejo quanto de vinil. A escolha de horrio adequado,
observando a incidncia de radiao durante o dia e o
uso de protetores so atitudes fundamentais para a preveno do cncer de pele (Gonalves et al., 1997).
4.4 Materiais
Na prtica da hidroginstica so empregados vrios materiais para proporcionar maior resistncia contra a gua e
estimular o praticante; portanto, so recursos importantes que geram trabalho eficiente, global e intenso. Cada
equipamento possibilita a explorao da sua particularidade; desse modo permite-se o aumento da carga na ao de
membros superiores com o uso de luvas, halteres, basto,
prancha e de membros inferiores com o uso de macarro,
tornozeleiras e coletes. Fica a critrio do professor e do programa a variao de materiais empregados nas aulas. Na
programao de qualquer atividade fsica tambm importante determinar qual a carga a ser inicialmente usada e
como ser efetuado o seu aumento, levando em considerao o pblico e os objetivos a serem alcanados.
H a possibilidade de se construrem materiais alternativos para o desenvolvimento da Hidroginstica com o uso
de objetos simples e de fcil acesso. Esse processo torna-se
vantajoso por no exigir grandes gastos e por incentivar a
criatividade dos alunos que podem contribuir na fabricao
destes; dessa forma, surgem como alternativa para os centros que oferecem essa atividade mas no possuem recursos
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Waterkick: aula na qual so usados movimentos prprios das artes marciais, como chutes e socos, enfatizando membros superiores e inferiores. Dirige-se
minimizao do estresse emocional e intensificao do trabalho aerbio.
Intervalada: visa o condicionamento aerbio por meio
do mecanismo de esforo e recuperao do sistema
cardiovascular, tendo a msica como aliada. Pode-se
compor a aula de diversas maneiras. Como exemplo:
a aula estruturada para 3 minutos de atividade de
alta intensidade e 1 minuto de intervalo (com intensidade moderada). O ritmo da msica deve condizer
com a atividade solicitada. A aplicao recomendada para alunos que j tm bom preparo fsico e vivncia na gua.
Deepwater: atividade em que no h contato com o
solo, sendo os exerccios feitos em suspenso. Logo,
a caracterstica principal dessa hidrosforma a ausncia de impacto. , portanto, muito especial, pois pode
ser aplicada em idosos e na recuperao de atletas
lesionados, propiciando a manuteno do condicionamento fsico. Para alcanar condio de flutuabilidade, so usados coletes (cinto de flutuao). Com
o uso desse equipamento, at os alunos que no
sabem nadar vo gradualmente se soltando, se adaptando profundidade. Outros materiais, como halteres e bolas, tambm so empregados e os exerccios
podem ser semelhantes queles da hidroginstica convencional (com os ps no cho). Ex.: um exerccio
comum de abdomen ou perna feito com o ancoramento nas barras de segurana, com o colete, deixa
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2. A natao, surgida h sculos, possui apenas alguns nados e estilos, enquanto a recentssima hidroginstica possui muitas formas, variaes e equipamentos. Isso ocorreria porque a hidroginstica fruto da civilizao psmoderna sustentada pelos pilares do marketing e do consumismo?
3. O programa de hidroginstica oferece aulas diferenciadas visando sociabilizao e ao bem-estar. Isso necessrio?
4. Na hidroginstica deve ser estimulada a utilizao de tantos materiais?
5. Alguns professores incorporam as hidroformas, citadas no texto, como variaes na mesma programao. Esta seria a melhor opo para desenvolvimento do programa?
Referncias bibliogrficas
AMERICAN COLLEGE OF SPORTS MEDICINE. American Heart Associa-
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1999.
MARINS,
SADY
do treino da natao In: BENTO, J. MARQUES, A. Desporto, sade e bem-estar. Portugal, Actas, p. 247-74, 1991.
TREFFENE et al., 1979, apud VILAS-BOAS, J.P. Utilizao da freqncia