Escolar Documentos
Profissional Documentos
Cultura Documentos
NAS ESCOLAS
Educao Fsica Escolar um elemento do processo educacional formal, que
tem como meio especfico as atividades fsicas exercidas a partir de uma
inteno educativa, possibilitando o desenvolvimento das dimenses
cognitiva, afetivo-social e motora de crianas e adolescentes atravs de
exerccios ginsticos, jogos, esportes, danas e lutas. Para se abordar as
manifestaes da Educao Fsica escolar brasileira, requer, primeiramente,
que se estabeleam alguns marcos de memria gerais que contriburam
para o seu desenvolvimento. Uma definio de partida concerne
interpretao temporal do corpo que, pouco valorizado no perodo medieval,
reconquistou seu espao no perodo renascentista, tendo o exerccio fsico
denominado de ginstica desde o sculo XVIII, recebido maior nfase na
escola.
Sculo XVIII: A Educao Fsica j era alvo de ateno a qual eram buscadas
solues, apesar de que, na maioria dos casos, as mesmas se
fundamentassem em mero empirismo.
1774: Johann Bernard Basedow (1723-1790), estabeleceu sua escolamodelo Philanthropinum, em Dessau, Alemanha, onde a ginstica estava
includa no currculo escolar e possua o mesmo status que as disciplinas
intelectuais. Inicialmente, nessa instituio eram praticadas atividades
originrias dos tempos medievais como a equitao, o volteio, a natao, a
esgrima, a dana e os jogos, posteriormente, foram acrescentados
exerccios naturais como o correr, saltar, arremessar, transportar e trepar.
1992: A abordagem ecolgica do desenvolvimento humano, de Urie
Bronfenbrenner surgida, como teoria, a partir de 1992, com a publicao de
sua Teoria dos Sistemas Ecolgicos, considera de forma equilibrada, a
questo
pessoa-contexto.
Ao
caracterizar
o
ser
humano
em
desenvolvimento, como algum ativo em seu meio, inter-relacionando-se
com outras pessoas direta ou indiretamente, amplia a viso de homem e de
mundo, ao considerar as dinmicas que se estabelecem entre as pessoas e
seus contextos e as transformaes da advindas.
HISTRIA
BRASIL
DA
EDUCAO
FSICA
NO