Estatística Aplicada No Excel PDF

IMES-Catanduva
Tpicos de Matemtica
Aplicada
Estatstica Descritiva
Aplicada no Excel
Cincia da Computao
Bertolo, L.A.
Verso BETA
Fevereiro 2010
Bertolo
Estatstica Aplicada no Excel
Captulo 1 - Introduo
ESTATSTICA: uma coleo de mtodos1 para planejar experimentos, obter e organizar dados, resumi-los, analislos, interpret-los e deles extrair concluses (Triola, 1999).
EX:- Uma pesquisa sobre se o comrcio de arma de fogo e munio deve ser proibido no Brasil foi feita pela Folha de So Paulo
em 22/10/2005. A pesquisa (experimento) foi planejada e apresentou os dados organizados e resumidos na capa desta apostila.
Da, podemos interpret-los e extrair concluses.
A origem da palavra Estatstica est associada palavra status (Estado em latim).
A Estatstica se divide em:
ESTATSTICA DESCRITIVA: A coleta, a organizao, a descrio dos dados, o clculo e a interpretao de
coeficientes. Esta parte est associada a clculos de mdias, varincias, estudo de grficos, tabelas, etc.. a parte
mais conhecida.
ESTATSTICA INDUTIVA ou INFERENCIAL: a anlise e a interpretao dos dados, associado a uma margem de
incerteza, cujos mtodos que se fundamentam na teoria da probabilidade. Nela encontramos a Estimao de
Parmetros, Testes de Hipteses, Modelagens, etc.
O diagrama seguinte mostra o contexto em que se situa o estudo da Estatstica subdividido em Estatstica Descritiva
e Estatstica Indutiva (ou Inferencial).
,
AMOSTRAGEM: o ponto de partida (na prtica) para todo um Estudo Estatstico.
Um dos objetivos da anlise e interpretao de dados buscar um modelo para as observaes. Estes modelos
podem ser essencialmente determinsticos ou no-determinsticos (probabilsticos ou estocsticos).
Nos determinsticos as condies sob as quais um experimento executado determina o resultado do experimento.
Ex.: A corrente i pode ser determinado por U/R (Lei de Ohm) em um circuito eltrico resistivo elementar.
Nos modelos no determinsticos usa-se uma Distribuio de Probabilidade.
Ex.: Peas so fabricadas at que x peas, perfeitas, sejam produzidas; o nmero total de peas fabricadas
contado. Usa-se uma distribuio, no caso a Geomtrica, para a tomada de decises
1.1 - Populao e Amostra
O estudo de qualquer fenmeno, seja ele natural, social, econmico, exige a coleta e a anlise de dados estatsticos.
A coleta de dados , pois, a fase inicial de qualquer pesquisa.
A Populao a coleo de todas as observaes potenciais sobre determinado fenmeno ou sobre um conjunto de
indivduos (possuindo estes pelo menos uma caracterstica comum). A populao o conjunto Universo, podendo ser
finita ou infinita.
Finita apresenta um nmero limitado de observaes, que passvel de contagem.
Infinita apresenta um nmero ilimitado de observaes que impossvel de contar e geralmente est
associada a processos.
um meio mais eficaz para atingir determinada meta.
Bertolo
Amostra da populao o conjunto de dados efetivamente observados, ou extrados 2. Sobre os dados da amostra
que se desenvolvem os estudos, com o objetivo de se fazerem inferncias sobre a populao. Devem ser escolhidas
atravs de processos adequados que garantam o acaso na escolha.
Chama-se amostragem o processo de colher amostras. Nesse processo, cada elemento da populao passa a ter a
mesma chance de ser escolhido. Dentre os processos de amostragem, podem-se destacar trs: amostragem casual
ou aleatria simples, amostragem proporcional estratificada e amostragem sistemtica.
1.1.1 Processos de Amostragem
a) Amostragem casual ou aleatria simples:
um sorteio, por exemplo, para retirar uma amostra de 9 alunos de uma sala de 90 alunos, utiliza-se um sorteio com
todos os nmeros dos alunos escritos em papis dentro de um saco. Para amostras grandes utiliza-se a Tabela de
3
Nmeros Aleatrios . Assim para o exemplo da sala de aula, utilizando dois algarismos, atravs da leitura de uma
linha (escolhida atravs de sorteio), obtm-se:
Como a populao vai de 1 a 90 escolhe-se os 9 primeiros nmeros dentro dessa faixa:
Para obtermos os elementos da amostra usando

esta tabela, sorteamos um algarismo qualquer da
mesma, a partir do qual iremos considerar
nmeros de dois, trs ou mais algarismos,
conforme a necessidade. Os nmeros assim
obtidos iro indicar os elementos da amostra.
A leitura da Tabela pode ser feita
horizontalmente (da direita para a esquerda ou
vice-versa), verticalmente (de cima para baixo ou
vice-versa),
diagonalmente
(no
sentido
ascendente ou descendente) ou formando o
desenho de uma letra qualquer. A opo, porm,
deve ser feita antes de iniciado o processo.
Assim, para o nosso exemplo, considerando a
12 linha, tomamos os nmeros de dois
algarismos (tantos algarismos quanto formam o
maior nmero da populao, neste exemplo 90),
obtendo:
48
51
77
08
29
61
51
39
42
Evidentemente os numerais repetidos e os j
escolhidos, bem como aqueles superiores a 90
foram descartados
Ver no APNDICE #01 como

produzir nmeros aleatrios
no Excel.
Exerccios Propostos
A.1 - Utilizando a tabela de nmeros aleatrios, obtenha uma amostra de 10 pessoas de uma sala de aula com 85
alunos, utilize a 10 e a 11 coluna para comear o sorteio.
2
3
Trata-se, portanto, de um subconjunto finito de uma populao.

Visto posteriormente junto com simulaes e Mtodo de Monte Carlo
Bertolo
A.2 Uma escola de 1 grau abriga 124 alunos. Obtenha uma amostra representativa correspondendo a 15% da
populao. Sugesto: use a 8, 9 e 10 colunas, a partir da 5 linha, da Tabela de Nmeros Aleatrios (de cima
para baixo).
A.3 Em uma escola h oitenta alunos. Obtenha uma amostra de doze alunos. Sugesto: decida, juntamente com a
classe e seu professor, o uso da Tabela de Nmeros Aleatrios.
A.4 Uma populao formada por 140 notas resultantes da aplicao de um teste de inteligncia:
69
129
95
123
81
93
105
95
96
80
87
110
139
75
123
60
72
86
108
120
57
113
65
108
90
137
74
106
109
84
121
60
128
100
72
119
103
128
80
99
149
85
77
91
51
100
63
107
76
82
110
63
131
65
114
103
104
107
63
117
116
86
115
62
122
92
102
113
74
78
69
116
82
95
72
121
52
80
100
85
117
85
102
106
94
84
123
42
90
91
81
116
73
79
98
82
69
102
100
79
101
98
110
95
67
77
91
95
74
90
134
94
79
92
73
83
74
125
101
82
71
75
101
102
78
108
125
56
86
98
106
72
117
89
99
86
82
57
106
90
Obtenha uma amostra formada de 26 elementos, tomando, inicialmente, a 1 linha da esquerda para a
direita
A.5 O diretor de uma escola, na qual esto matriculados 280 meninos e 320 meninas, desejoso de conhecer as
condies de vida extra-escolar de seus alunos e no dispondo de tempo para entrevistar todas as famlias,
resolveu fazer um levantamento por amostragem, em 10% dessa clientela. Obtenha, para esse diretor, os
elementos componentes da amostra.
b) Amostragem proporcional estratificada:
comum termos populaes que se dividam em sub-populaes (estratos) e, como cada estrato pode ter um
comportamento diferente do outro, a amostra deve considerar a existncia desses estratos e a sua proporo em
relao populao.
Exerccios de Aplicao
Supondo que uma sala de aula seja composta de 54 meninos e 36 meninas. Determine uma amostra de 9 pessoas:
Posteriormente, utiliza-se a tabela de nmeros aleatrios para escolher 5 meninos e 4 meninas da seguinte maneira:
Numeramos os alunos de 01 a 90, sendo de 01 a 54 correspondendo s meninas e de 55 a 90, os meninos.
Na Tabela tomamos a primeira e a segunda colunas da esquerda, de cima para baixo, obtemos os seguintes
nmeros
40 94 91 18 54 89 33 45 09 00 40 48 83 94 72 75 05 77
Temos ento:
meninos: 40 18 54 33 45
meninas: 89 83 72 75
PESQUISA
Populao: peso dos colegas de sua sala (incluindo voc)
Amostra: correspondente a 40% da populao
Sugesto: Tabela dos Nmeros Aleatrios (5 e 6 colunas, de baixo para cima)
Exerccios Propostos
B.1 Em uma escola existem 250 alunos, distribudos em sries conforme a tabela. Obtenha uma amostra de
40 alunos e preencha a tabela.
Bertolo
B.2 Uma universidade apresenta o seguinte quadro relativo aos seus alunos do curso de Matemtica.
Obtenha uma amostra proporcional estratificada de 100 alunos.
B.3 Uma cidade X apresenta o seguinte quadro relativo s suas escolas de 1 grau:
Obtenha uma amostra estratificada de 120 estudantes.

B.4 Uma populao encontra-se dividida em trs estratos, com tamanhos, respectivamente, n1 = 40, n2 =
100 e n3 = 60. Sabendo-se que, ao ser realizada uma amostragem estratificada proporcional, nove elementos
da amostra foram retirados do 3 estrato, determine o nmero total de elementos da amostra.
c) Amostragem sistemtica:
quando a amostragem feita atravs de um sistema possvel de ser aplicado pois a populao j se encontra
ordenada.
1. Em uma linha de produo, a cada 10 itens fabricados, retira-se 1 para inspeo, tem-se uma amostra de
10 % da populao.
2. em uma rua com 900 prdios, deseja-se uma amostra de 50. 900/50 =18 (50 grupos de 18 prdios cada).
Faz-se um sorteio entre 1 e 18, por exemplo 4, ento pesquisaramos o 4 prdio da rua, o 22, o 40 , 58 ,
assim por diante.
Exerccios Propostos
C.1 Mostre como seria possvel retirar uma amostra de 32 elementos de uma populao ordenada formada
por 2.432 elementos.
Na ordenao geral, qual dos elementos abaixo seria escolhido para pertencer amostra, sabendo-se que o
elemento de ordem 1.420 a ela pertence?
1.648 290 725 2.025 1.120.
Bertolo
1.2 - Anlise exploratria dos dados

A inferncia estatstica permite chegar a concluses amplas (gerais, sobre o universo estudado) a partir de uma srie
mais restrita (amostra) de informaes (dados estatsticos). Da a importncia do ensino da estatstica na formao
de quase todas as categorias profissionais de nvel superior.
Por meio da estatstica fazemos, por exemplo, melhor anlise dos conflitos e contradies que estamos pesquisando
no momento e, assim, ns tomamos decises que iro influenciar a resoluo dos conflitos. Para tanto a estatstica
usa o mtodo (pesquisa) estatstico composto basicamente de 5 fases:
1) coleta de dados - Esta pode ser direta ou indireta. A coleta direta feita sobre registros diversos: nascimento,
casamento, bitos, importao, registros escolares; ou ainda quando os dados so coletados diretamente pelo
pesquisador atravs de questionrios (ex: censo).
A coleta direta pode ser: contnua; peridica (censos); ocasional
A coleta indireta uma coleta feita sobre dados colhidos de uma coleta direta (ex: mortalidade infantil)
2) apreciao ou crtica dos dados - Os dados coletados devem ser observados, procura de falhas e
imperfeies, a fim de no causarem erro nos resultados.
Exemplo 1 : Perguntas tendenciosas. Foi realizada a seguinte pesquisa:
O trfego contribui em maior ou menor grau do que a indstria para a poluio atmosfrica?
Resposta: 45 % para o trfego e 32 % para a indstria.
A indstria contribui em maior ou menor grau do que o trfego para a poluio atmosfrica?
Resposta: 24 % para o trfego e 57 % para a indstria.
Exemplo 2: Preservao da auto-imagem. Em uma pesquisa telefnica 94 % dos entrevistados disseram que
lavam as suas mos aps usar o banheiro, mas a observao em banheiros pblicos esse
percentual cai para 68 %.
Exemplo 3: Ms Amostras. As pessoas devem ser escolhidas aleatoriamente para a pesquisa, como por
exemplo, numa pesquisa de opinio na rua, deve-se entrevistar somente quem pisou em uma
determinada marca pr-determinada na calada.
Exemplo 4. Ms perguntas. A pergunta deve conter o linguajar prprio do entrevistado. Geralmente, se o
entrevistado no entender a pergunta, ele responder qualquer coisa, pois tem vergonha de
perguntar.
3) apurao dos dados o processamento dos dados obtidos.
4) exposio dos dados Atravs de tabelas ou grficos, tornando mais fcil seu exame e aplicao de um clculo
estatstico.
5) Anlise dos Resultados - Atravs de mtodos de estatstica indutiva ou inferencial obtm-se concluses e
previses de um todo atravs do exame de apenas uma parte desse todo.
Os erros e inconsistncias ocorridos na coleta de dados devem ser corrigidos. As amostras de dados devem ser
agrupadas de forma que seu manuseio, visualizao e compreenso sejam simplificados.
Exemplos de onde empregar o mtodo estatstico:
- Indstrias realizam pesquisa entre os consumidores para o lanamento de um novo produto;
- As pesquisas eleitorais fornecem elementos para que os candidatos direcionem a campanha;
- Emissoras de tev utilizam pesquisas que mostram a preferncia dos espectadores para organizar sua
programao;
- A pesquisa do desempenho dos atletas ou das equipes em uma partida ou em um campeonato interfere no
planejamento dos treinamentos.
Resumindo:
Bertolo
TRABALHO DE PESQUISA BIBLIOGRFICA

Leia o Captulo 01 do livro Estatstica do autor Antonio Arnot Crespo que se encontra na biblioteca e faa as
seguintes atividades:
1. Complete:
O mtodo experimental o mais usado por cincias como:...
2. As cincias humanas e sociais, para obterem os dados que buscam, lanam mo de que mtodo?
3. O que Estatstica?
4. Cite as fases do mtodo estatstico.
5. Para voc, o que coletar dados?
6. Para que serve a crtica dos dados?
7. O que apurar dados?
8. Como podem ser apresentados ou expostos os dados?
9. As concluses, as inferncias pertencem a que parte da Estatstica?
10. Cite trs ou mais atividades do planejamento empresarial em que a Estatstica se faz necessria>
11. O mtodo estatstico tem como um de seus fins:
a.
estudar fenmenos estatsticos.
b.
estudar qualidades concretas dos indivduos que formam grupos.
c.
determinar qualidades abstratas de grupos de indivduos.
d.
estudar fenmenos numricos.
1.2.1 - Tipos de variveis
Varivel o conjunto de resultados possveis de um fenmeno. Por exemplo:
- fenmeno sexo so dois os resultados possveis: sexo masculino e sexo feminino;
- fenmeno n de alunos de uma sala de aula h um nmero de resultados possveis expresso atravs dos
nmeros naturais: 0, 1, 2, 3, ... , n
- para o fenmeno peso temos uma situao diferente, pois os resultados podem tomar um nmero infinito
de valores numricos dentro de um determinado intervalo.
Os dados coletados em uma primeira fase podem ser definidos como variveis qualitativas (quando seus valores
so expressos por atributos, p. ex, sexo, cor) ou quantitativas (quando os seus valores so expressos em nmeros),
de acordo com a seguinte figura:
Ex.: Para uma populao de peas produzidas em um determinado processo, poderamos ter:
Varivel
Tipo
Estado: Perfeita ou defeituosa

a
Qualidade: 1 , 2 ou 3 categoria
o
N de peas defeituosas
Dimetro das peas
Qualitativa Nominal
Qualitativa Ordinal
Quantitativa Discreta
Quantitativa Contnua
A varivel quantitativa pode ser contnua, quando assume qualquer valor entre dois limites (ex: peso, altura,
medies), ou pode ser discreta, quando s pode assumir valores pertencentes a um conjunto enumervel (ex: n de
4
filhos, contagem em geral) .
Designamos as variveis pelas letras latinas, x, y, z, etc. Por exemplo seja uma populao (ou amostra) {2,3,4,5,9},
indicando por x a varivel relativa ao fenmeno que deu origem populao de resultados acima, temos:
x {2,3,4,5,9}
De modo geral, as medies do origem a variveis contnuas e as contagens a variveis discretas.
Bertolo
Exerccios Propostos
1. Classifique as variveis em qualitativas ou quantitativas (contnuas ou discretas)
a.
Populao (ou Universo): alunos de uma escola.
Varivel: cor dos cabelos - .....
b.
Populao: casais residentes em uma cidade
Varivel: n de filhos - ....
c.
Populao: as jogadas de um dado
Varivel: o ponto obtido em cada jogada - ....
d.
Populao: peas produzidas por certa mquina.
Varivel: n de peas produzidas por hora - ....
e.
Populao: peas produzidas por certa mquina.
Varivel: dimetro externo - ....
2. Diga quais das variveis abaixo so discretas e quais so contnuas:
a.
Populao (ou Universo): crianas de uma cidade.
Varivel: cor dos olhos - .....
b.
Populao: dados de uma estao meteorolgica de uma cidade.
Varivel: precipitao pluviomtrica, durante o ano - .....
c.
Populao: dados da Bolsa de Valores de So Paulo - IBOVESPA.
Varivel: nmero de aes negociadas - .....
d.
Populao: funcionrios de uma empresa.
Varivel: salrios - .....
e.
Populao: pregos produzidos por uma mquina.
Varivel: comprimento - .....
f.
Populao: casais residentes numa cidade.
Varivel: sexo dos filhos - .....
g.
Populao: propriedades agrcolas do Brasil.
Varivel: produo de soja - .....
h.
Populao: segmentos de reta.
Varivel: comprimento - .....
i.
Populao: bibliotecas de Catanduva.
Varivel: n de volumes - .....
j.
Populao: aparelhos produzidos em uma linha de montagem.
Varivel: n de defeitos por unidade - .....
k.
Populao: indstrias de uma cidade.
Varivel: retorno sobre o capital prprio empregado - .....
1.2.2 Sries Estatsticas
Um dos objetivos da Estatstica sintetizar os valores que uma ou mais variveis podem assumir, para que tenhamos
uma viso global da variao dessa ou dessas variveis. E isto ela consegue, inicialmente, apresentando esses
valores em tabelas e grficos.
1.2.2.1 -Tabela
uma pequena tbua, ou quadro, composta de linhas e colunas, que se resume um conjunto de observaes.
A construo de uma tabela depende dos dados coletados que sero resumidos e dispostos em forma tabular, o que
significa dizer que so colocados em srie e apresentados em quadros ou tabelas.
Tabela a disposio grfica das sries de acordo com uma determinada ordem de classificao.
As partes principais de uma tabela so:

Ttulo conjunto de informaes, respondendo s perguntas: O qu? Quando? Onde?
8
Bertolo
Cabealho onde designada a natureza do contedo de cada coluna

Corpo (com as informaes organizadas em linhas e colunas);
Rodap (com a fonte e eventuais legendas). Fonte se refere entidade que organizou a Tabela ou forneceu os
dados expostos.
Sries Estatsticas
Denominamos srie estatstica toda tabela que apresenta a distribuio de um conjunto de dados estatsticos em
funo da poca, do local ou da espcie.
Podemos, ento, inferir que numa srie estatstica observamos a existncia de trs elementos ou fatores: o tempo, o
espao e a espcie.
Conforme varie um dos elementos da srie, podemos classific-la em histrica, geogrfica e especfica.
Tabela 1 Srie geogrfica, espaciais, territoriais ou de localizao - cujos dados so dispostos em correspondncia
com a regio geogrfica, isto , variam com o local.
Populao brasileira de alguns estados 1970

Estados
Nmero de Habitantes
Bahia
7.583.140
Rio de Janeiro
4.794.578
So Paulo
17.958.693
Paran
6.997.682
Ttulo
Cabealho
Corpo
Tabela 2 Srie especfica ou categrica, cujos dados so dispostos de acordo com itens especficos ou categorias,
em determinado tempo e local.
ndice de Preos ao Consumidor Semanal (IPC-S), itens com maiores
influncias positivas, variaes percentuais ao ms
Variao percentual ao ms at
Item
08-05-2004
17-05-2004
Mamo da Amaznia (papaia)
23,64
33,34
Tarifa eltrica residencial
1,58
1,61
Batata - inglesa
20,12
15,42
Manga
15,63
23,14
Leite tipo longa vida
3,25
3,25
Tomate
-3,97
9,76
Plano e seguro sade
0,72
0,72
Cebola
1,69
8,38
Vasodilatador para presso arterial
2,47
2,63
Acar cristal
8,68
8,26
Bertolo
Tabela 3 Srie Temporal ou Cronolgica descrevem os valores da varivel, em determinado local, discriminados
segundo intervalos de tempo variveis.
Tabela 4 Srie geogrfica
Como vimos, a tabela nos fornece uma viso e noo geral dos dados pesquisados.
As tabelas 2, 3 e 4 so, tambm, exemplos de sries temporais.
Contrria a esta tendncia, uma corrente mais moderna, liderada por Tukey, utiliza principalmente tcnicas visuais,
representaes pictricas dos dados, em oposio aos dados numricos.
1.2.2.2 Fazendo uma tabela no Excel
A grosso modo, o Excel uma matriz (67 mil linhas por 256 colunas na verso 2003 e de 1 milho de linhas por 16 mil colunas
na verso 2007) e mais um monte de ferramentas para manusear os elementos desta matriz 5
Mo na massa:
1.
2.
3.
Clicar na clula A1 digitar o texto: Matrculas nas Escolas da Cidade de Nova Eorque SP 2010.
Pressione ENTER
Clicar na clula A2 e digitar o texto: Categoria. Pressione ENTER
Clicar em B2 e digitar: Nmero de alunos. Pressione ENTER
Clicar em C2 e digitar: %. Pressione ENTER
Fazer um ajuste dando um duplo clique entre as colunas B e C. O cursor muda de smbolo (uma cruz com setas nos dois
sentidos na linha horizontal).
Ver os textos Basico de Estatstica, Introduo ao Excel, etc. disponveis no site do Prof. Bertolo
10
5
Bertolo
4.
No menu principal em Exibir, selecione Barra de Ferramentas e a seguir Formatao (no menu suspenso). Aparecer
uma srie de cones de ferramentas de formatao agrupados numa barra de ferramentas. Coloque-a num lado da planilha.
5.
Clicar na clula A1. A clula fica destacada e apresenta um quadradinho no canto inferior direito. O ponteiro do mouse
tambm mudou de smbolo. Agora aparece uma cruz dom linhas largas. Clique em qualquer lugar na clula destacada e
arraste at a clula C1. Agora fica destacado um intervalo de clulas chamado A1:C1.
6.
7.
Naquela nova barra de ferramentas, clique no boto Mesclar e Centralizar

. A coisa ainda no ficou boa.
Clique outra vez na clula A1 e depois no menu principal selecione Formatar e a seguir escolha no menu suspenso a opo
Clulas. Aparecer uma janela:
11
Bertolo
Voc poderia usar um atalho para fazer isso usando as teclas de atalho CTRL + 1.
Na caixa Formatar Clulas escolher a aba Alinhamento. Aparece uma nova janela:
8.
Na seo Controle de Texto marque a caixa de seleo Quebrar texto automaticamente e depois OK.
A seguir clique entre as linhas 1 e 2 e o cursor muda de smbolo (agora aparece uma cruz com a linha vertical apontando nos
dois sentidos). Mantendo o boto esquerdo do mouse pressionado, arraste - o at a linha de baixo. O espaamento entre as
linhas fica maior.
Clique na clula A3 e comece a introduzir os valores constantes nas colunas 1 e 2 (apenas) da tabela at a linha 5. A coisa
fica anssim:
Beleza?
9. Clique em A6 e digite Total.
10. Clique em B6 e introduza a frmula: = SOMA(B3:B5) ENTER. Aparece 21201
11. Clique na clula C3 e introduza a frmula: = B3/B6 (Voc poderia clicar nas clulas desejadas ao invs de digit-las). No
pressione ENTER ainda.
A seguir v com o cursor barra de frmulas e clique em qualquer lugar sobre a clula B6.
A seguir pressione a tecla F4. Voc com isso, dolarizou a clula, isto , tornou-a Absoluta.
Agora pressione ENTER.
12
Bertolo
12. Clique no canto direito inferior da clula C3 (no quadradinho preto) e o mouse muda de smbolo, passando agora a mostrar
uma cruzinha de linhas finas. Mantendo o boto esquerdo do mouse pressionado, arraste at a clula C6 (nesta dever
aparecer 1).
13. Clique em qualquer lugar na clula B3 e arraste at a clula B6 (No arraste pelo quadradinho agora). Da v ao menu
Formatar e selecione Clulas (ou use a tecla de atalho CTRL + 1).
Na janela Formatar Clulas, selecione a aba Nmero e escolha a Categoria Nmero. Configure para zero casas decimais
no boto de rotaes.
Marque a caixa de seleo Usar separador de 1000 (.).
Pressione o boto OK.
14. Faa a mesma coisa para as clulas da coluna de % (porcentagem), escolhendo a Categoria Porcentagem na aba Nmero.
Configure para 1 casa decimal com o boto de rotaes. Pressione OK e a coisa ficou anssim:
15. Vamos enfeitar o jegue!!!!.

Selecione A1,depois CTRL + 1 e a seguir escolha a aba Padres. Para sombreamento da clula escolha a cor azul.
No pressione OK.
13
Bertolo
Na aba Borda selecione Contorno e em Linha selecione a penltima da coluna direita.
No pressione OK.
Na aba Fonte escolha a cor Branco.
Pressione OK.
16. Clique em A2 e arraste at C2. (No arraste pelo quadradinho agora)
A seguir CTRL+1.
Na aba Alinhamento, na seo Alinhamento de texto, clique na caixa de listagem Horizontal e selecione Centralizar
seleo. No pressione OK.
14
Bertolo
Na aba Fonte na seo Estilo da Fonte, selecione Negrito. No pressione OK.

Na aba Borda selecione Interna e a linha ltima da coluna da esquerda.
Na aba Padres selecione a cor azul claro (a ltima da 6 coluna a partir da esquerda).
Pressione OK.
17. Clicando entre as colunas B e C reajuste o tamanho da coluna B.
18. Selecione o intervalo A3:C6 e a seguir CTRL + 1.
Na aba Borda selecione os botes:
Pressione
OK.
19. Clique na Clula A7 e digite: Dados fictcios. escolha o tamanho da fonte como 8.
20. Selecione o intervalo A7:C7 e a seguir CTRL + 1.
Na aba Borda, selecione o primeiro boto (borda superior). Escolha a linha estilo (penltima da coluna da direita). Pressione
OK
21. No menu principal selecione Ferramentas, depois selecione Opes... no menu suspenso.
Aparece a janela
15
Bertolo
Escolha a aba Exibir e em Opes de janela desmarque a caixa de seleo Linha de grade.
Ficou mais bonitinho.
22. Agora CTRL + C e cole especial (imagem de metarquivo avanado) no Word.
1.2.2.3 Dados Absolutos e Dados Relativos
Os dados estatsticos resultantes da coleta direta da fonte, sem outra manipulao seno a contagem ou medida, so
chamados de dados absolutos. Sua leitura sempre enfadonha e inexpressiva; embora esses dados traduzam um
resultado exato e fiel, no tm a virtude de ressaltar de imediato as suas concluses numricas. Da o uso dos dados
relativos.
Os dados relativos so o resultado de comparaes por quocientes (razes ou ndices) que se estabelecem entre os
dados absolutos, e tm por finalidade realar ou facilitar as comparaes entre quantidades. So traduzidos, em
geral, por meio de porcentagens, ndices, coeficientes e taxas.
PORCENTAGENS
Considere a srie
Matrculas nas Escolas da Cidade de
Nova Eorque SP - 2010
Categoria
Nmero de Alunos
1 grau
19.286
2 grau
1.681
3 grau
234
Total
21.201
Dados fictcios
Calculemos as porcentagens dos alunos de cada grau:

1 grau (19.286 x 100)/21.201 = 90,96 = 91,0
2 grau (1.681 x 100)/21.201 = 7,92 = 7,9
3 grau (234 x 100)/21.201 = 1,10 = 1,1
Com esses dados, podemos formar uma nova coluna na srie em estudo:
16
Bertolo
Matrculas nas Escolas da Cidade de Nova
Eorque SP - 2010
Categoria
Nmero de Alunos
1 grau
19.286
91,0
2 grau
1.681
7,9
3 grau
234
1,1
21.201
100,0
Total
Dados fictcios
Os valores dessa nova coluna nos dizem que, de cada 100 alunos da cidade A, 91 esto matriculados no 1 grau, 8,
aproximadamente, no 2 grau e 1 no 3 grau.
O emprego da porcentagem de grande valia quando nosso intuito destacar a participao da parte no todo.
NDICES
So razes entre duas grandezas tais que uma no inclui a outra. Exemplos:
ndice ceflico =
dimetro transverso do crnio

x100
dimetro longitudinal do crnio
Quociente Intelectual =
idade mental
x100
idade cronolgica
Produo per capita =
valor total da produo

populao
Densidade demogrfica =
ndices econmicos
Consumo per capita =
consumo do bem
populao
Renda per capita =
Receita per capita =
COEFICIENTES
populao
superfcie
renda
populao
receita
populao
So razes entre o nmero de ocorrncias e o nmero total (nmero de ocorrncias e nmero de no-ocorrncias).
Exemplos:
Coeficiente de natalidade =
Coeficientes educacionais:
nmero de nascimentos
populao total
Coeficiente de motalidade =
Coeficiente de evaso escolar =
nmero de alunos evadidos

nmero inicial de matriculas
Coeficiente de aproveitamento escolar =

Coeficiente de recuperao escolar =
nmero de bitos
populao total
nmero de alunos aprovados

nmero final de matrculas
nmero de alunos recuperados

nmero de alunos em recuperao
17
Bertolo
TAXAS
So os coeficientes multiplicados por uma potncia de 10 (10, 100, 1.000, etc.) para tornar o resultado mais
inteligvel. Exemplo:
Taxas de mortalidade = coeficiente de mortalidade x 1.000
Taxa de natalidade = coeficiente de natalidade x 1.000
Taxa de evaso escolar = coeficiente de evaso escolar x 100
EXEMPLOS
1. A cidade de Catanduva apresentou 73.398 matrculas na 1 srie, no incio do ano de 2009, e 68.381 no final
do ano. A cidade de Nova Caputira apresentou, respectivamente, 43.612 e 41.247 matrculas. Qual cidade
que apresentou maior evaso escolar?
Catanduva taxa de evaso escolar = coeficiente de evaso escolar x 100 =
73.398 68.381
=
x 100 = 6,84%
73.398
Nova Caputira taxa de evaso escolar = coeficiente de evaso escolar x 100 =
43.612 41.247
=
x 100 = 5,42%
43.612
A cidade que apresentou maior evaso escolar foi Catanduva (motivo? Presdio?)
Exerccios Propostos
1.
Uma escola registrou em maro, na 1 srie, a matrcula de 40 alunos e a matrcula efetiva, em dezembro, de 35
alunos. Qual foi a taxa de evaso? Resp: 12,5%
2.
Calcule a taxa de aprovao de um professor de uma classe de 45 alunos, sabendo que obtiveram aprovao 36
alunos. Resp: 80%.
3.
Considere a srie estatstica:

Sries
Nmero de
Matriculados
1
546
328
280
120
Total
1.274
100,0
Complete-a, determinando as porcentagens com uma casa decimal e fazendo a compensao, se necessrio.
4. Uma escola apresentava, no final do ano, o seguinte quadro:
Sries
MARO
NOVEMBRO
480
475
458
456
436
430
420
420
1.794
1.781
Total
a. Calcule a taxa de evaso, por srie.
b. Calcule a taxa de evaso da escola.
5. Considere a tabela abaixo:
18
Nmero de Matriculados
Bertolo
EVOLUO DAS RECEITAS
DO CAF INDUSTRIALIZADO
JAN./ABR. - 2009
Meses
Valor (US$
milhes)
Janeiro
33,3
Fevereiro
54,1
Maro
44,5
Abril
52,9
Total
184,8
Dados fictcios
6.
7.
a. Complete-a com uma coluna de taxas porcentuais.

b. Como se distribuem as receitas em relao ao total?
c. Qual o desenvolvimento das receitas de um ms para o outro?
d. Qual o desenvolvimento das receitas em relao ao ms de janeiro?
So Paulo tinha, em 1989, uma populao projetada de 32.361.700 habitantes. Sabendo que sua rea terrestre
2
de 248.256 km , calcule a sua densidade demogrfica.
Considerando que Minas Gerais, em 1988, apresentou (dados fornecidos pelo IBGE):
Populao projetada: 15.345.800 habitantes;
Superfcie: 586.624 km2;
Nascimentos: 337.859;
Casamentos: 110.473.
Calcule:
a. O ndice de densidade demogrfica;
b. A taxa de natalidade;
c. A taxa de nupcialidade.
8.
Uma frota de 40 caminhes, transportando, cada um, 8 toneladas, dirige-se a duas cidades A e B. Na cidade A
so descarregados 65% desses caminhes, por 7 homens, trabalhando 7 horas. Os caminhes restantes
seguem para a cidade B, onde 4 homens gastam 5 horas para o seu descarregamento. Em que cidade se
obteve melhor produtividade?
9.
Um professor preencheu um quadro, enviado pela Delegacia de Ensino, com os seguintes dados:
Srie e
Turma
N de
Alunos
N de
Alunos
Retidos
sem
recuperao
Em
Recuperao
Recuperados
30.11
Promovidos
sem
recuperao
30.03
1 B
49
44
35
03
06
05
1 C
49
42
42
00
00
1 E
47
35
27
00
1 F
47
40
33
Total
192
161
137
NoRecuperados
Total Geral
Promovidos
Retidos
01
40
04
00
00
42
00
08
03
05
30
05
06
01
00
01
33
07
09
15
08
07
145
16
Calcule:
a. A taxa de evaso, por classe;
b. A taxa de evaso total;
c. A taxa de aprovao, por classe;
d. A taxa de aprovao geral;
e. A taxa de recuperao, por classe;
f. A taxa de recuperao geral;
g. a taxa de reprovao na recuperao geral;
h. a taxa de aprovao, sem recuperao;
i. a taxa de retidos, sem recuperao.
19
Bertolo
1.2.2.3 - Grficos estatsticos

Os grficos tambm so uma forma de apresentao dos dados coletados na pesquisa. O grfico precisa ter clareza,
simplicidade e veracidade.
Existem vrios tipos de grficos: grfico de segmento, de setor, de barras e de colunas.
A palavra, grfico, refere-se grafia, ou s artes grficas, ou ao que delas se ocupa. Um grfico pode ser
representado por desenho ou figuras geomtricas.
Os principais grficos sero sucintamente descritos a seguir. importante lembrar que os modernos programas
computacionais de Edio de Texto, Planilha Eletrnica e Banco de Dados facilitam em muito a manipulao com
grficos. Dentre esses programas o destaque o Excel.
A representao grfica de um fenmeno de v obedecer a certos requisitos fundamentais, para ser realmente til:
Simplicidade o grfico deve ser destitudo de detalhes, bem como traos desnecessrios.
Clareza deve possibilitar uma correta interpretao dos valores representativos do fenmeno em estudo.
Veracidade deve expressar a verdade sobre o fenmeno em estudo.
Os grficos dividem-se nos seguintes tipos: diagramas, cartogramas e pictogramas.

Grfico de Linha
A tabela seguinte mostra o nmero de alunos evadidos de uma determinada escola de Ensino Mdio no segundo
semestre de 2002 (uma srie temporal, cujos dados so dispostos de acordo com o tempo).
Meses do 2 semestre
Julho
Agosto
Setembro
Outubro
Novembro
Dezembro
N de alunos evadidos
35
30
40
40
45
50
De acordo com a tabela, construiremos um grfico de segmentos cujos pares ordenados sero (julho, 35), (agosto,
30), (setembro, 40), (outubro, 40), (novembro, 45) e (dezembro, 50).
Nmero de
alunos
evadidos
60
50
40
30
20
10
0
Meses
Os grficos de linhas so muito utilizados para mostrar a evoluo durante um certo perodo (sries temporais).
O grfico permite visualizar muito bem o crescimento, o decrscimo ou a estabilidade do objeto a ser analisado.
Exemplo
O grfico nos mostra a mortalidade por tuberculose na cidade e no estado de So Paulo, de 1986 a 1999, em nmero
de mortes por cem mil habitantes (grfico publicado na Folha de S. Paulo, de 27 de fevereiro de 2000):
Grfico
de
Comparativas
Linhas
Grfico de barras
No geral, usado para comparar as freqncias de mesma varivel em um determinado momento.
Freqncia o nmero de vezes que cada resposta ou cada intervalo de resposta aparece na tabela do pesquisador,
a qual pode ter sido feita por amostragem.
20
Bertolo
Exemplo
A opinio dos paulistanos sobre o salrio mnimo (em porcentagem)
30
26
24
25
20
17
15
R$ 383,30 a
mdia do
salrio mnimo
ideal, segundo
os
entrevistados
14
15
10
5
1
0
At R$
136
Mais de
R$ 136
at R$
200
Mais de
R$ 200
at R$
250
Mais de
R$ 250
at R$
300
Mais de
R$ 300
at R$
500
Mais de No sabe
R$ 500
Colunas Justapostas
Colunas Sobrepostas
21
Bertolo
Grfico de barras horizontais

Nmero de acidentes por milho de decolagens
8,8
Royal Jordanian
Revista Veja, So Paulo:

Abril,ano 31, n. 36, 9 set. 1
11,4
China Airlines
12,5
Air Zimbabwe
15,2
Cubana
16,7
AeroPeru
0
10
15
20
Grfico de setores (Pie Charts)

O grfico de setores tambm muito usado e faz enxergar melhor as partes do todo (representadas em
porcentagens). Para ser traado, necessrio saber que o crculo todo tem 360, o que corresponde a 100%. De
acordo com a pesquisa, o crculo ser repartido, efetuando-se uma regra de trs simples.
Para a construo do grfico de setores, so necessrios a pesquisa, a tabela, a fonte, o compasso, o transferidor e
as cores.
Exemplo
O grfico de setores a seguir foi construdo com os resultados de uma pesquisa que perguntou a 1.500 pessoas qual
jornal dirio elas mais gostam de ler:
6%
24%
25%
Declaraes
28%
17%
28% jornal A;
17% jornal B;
25% jornal C;
24% jornal D;
6% jornal E
Sabemos que, para calcularmos o nmero de pessoas, e para determinar o ngulo do setor circular, segundo a
pesquisa, basta resolver uma regra de trs simples:
1.500 ------- 100%
A ------------ 28%
=
1500 28
1500 17
100
= 420 pessoas
1.500 ------- 100%

B ------------ 17%
100
= 255 pessoas
1.500 ------- 100%

E ------------ 6%
22
360 ------- 100%

A ------------ 28%
A = 100,8
360 ------- 100%

B ------------ 17%
B = 61,2
360 ------- 100%

E ------------ 6%
1.500 ------- 100%

C ------------ 25%
=
1500 25
1500 24
100
360 ------- 100%

C ------------ 25%
C = 90
= 375 pessoas
1.500 ------- 100%

D ------------ 24%
100
360 ------- 100%

D ------------ 24%
D = 86,4
= 360 pessoas
E = 21,6
1500 6
100
= 90 pessoas
Bertolo
Grfico Pictorial - Pictograma

O grfico de pictorial tem por objetivo despertar a ateno do pblico em geral, muito desses grficos apresentam
grande dose de originalidade e de habilidade na arte de apresentao dos dados.
1.2.2.4 Como Fazer Grficos no Excel?

O Microsoft Office Excel oferece suporte para vrios tipos de grficos com a finalidade de ajudar a exibir dados de maneiras que
sejam significativas para a audincia. Quando desejar criar um grfico ou modificar um grfico existente, voc poder escolher
uma ampla gama de subtipos de grficos disponveis para cada um dos seguintes tipos de grficos:
Grficos de colunas Grficos de linhas Grficos de pizza Grficos de barras
Grficos de rea Grficos de disperso (XY) Grficos de aes
Grficos de superfcie Grficos de rosca Grficos de bolhas Grficos de radar
Para se construir um grfico no Excel devemos primeiro construir uma tabela como fizemos nas sees 1.2.2.2 e 1.2.2.3. Para este
exemplo consideremos a tabela da seo 1.2.2.3 da pgina 20.
A tabela seguinte mostra o nmero de alunos evadidos de uma determinada escola de Ensino Mdio (Escola Capito Bertolo) no
segundo semestre de 2009 (uma srie temporal, cujos dados so dispostos de acordo com o tempo).
Meses do 2 semestre
Julho
35
Agosto
Setembro
Outubro
Novembro
Dezembro
30
40
40
45
50
Faa isto no Excel.

Abra uma nova planilha e na clula A1 e digite o cabealho: Escola Capito Bertolo.
Na clula A2 digite: Meses do 2 semestre
Na clula B2 digite: Julho.
Clique na clula B2 e a seguir com o ponteiro do mouse sobre o quadradinho do canto inferior direito, arraste adiante
pela linha at completar o ms de Dezembro.
Na clula A3 digite: N de alunos evadidos.
Digite os valores da tabela a partir da clula B3.
Formate a tabela (lembre-se das teclas de atalho CTRL + 1) para ficar com o aspecto:
Escola Capito Bertolo

Meses do 2 semestre
Julho
Agosto Setembro Outubro Novembro Dezembro
35
30
40
40
45
50
De acordo com a tabela, construiremos um grfico de segmentos cujos pares ordenados sero (julho, 35), (agosto, 30), (setembro,
40), (outubro, 40), (novembro, 45) e (dezembro, 50).
Para isso, selecione o intervalo B2:G3. No menu principal clique em Inserir e, no menu suspenso selecione Grfico.... Na barra
de ferramentas, voc poderia ter escolhido o boto com cone

tipo de grfico.
. Aparecer a janela Assistente de grfico etapa 1 de 4
23
Bertolo
Na seo Tipo de grfico, selecione Linha e, na

seo seco Subtipo de grfico escolha o primeiro
da 2 linha. Clique em avanar . Aparecer a Janela
etapa 2:
Na aba srie, clique na caixa Nome: e digite: Evaso de alunos.

A seguir clique em Avanar. Aparecer a janela da etapa 3:
Selecione a aba Ttulo e na caixa Eixo das categorias (X), digite: meses.
Na caixa Eixo dos valores(Y), digite: N de alunos evadidos.
Vejam que podemos formatar os Eixos, Linha de grade, Legenda , Rtulos de dados selecionando a aba correspondente. Clique
em avanar, na etapa 4, selecione o boto Como objeto em: (Plan1) e depois Concluir.
24
Bertolo
A maravilha est pronta. Se voc no
quiser a Legenda (Evaso de alunos)
que est direita, basta clicar sobre ela
e delet-la.
Voc pode Formatar o Padro, Fonte e Alinhamento do Ttulo dos eixos. Clique no Ttulo do eixo com o boto direito e
selecione: Formatar ttulo de eixo... E aparecer a janela:
Usando Formatao procure deixar o grfico como segue:
N de alunos
evadidos
Evaso de alunos
br
o
De
ze
m
br
o
No
ve
m
O
ut
ub
ro
br
o
Se
te
m
Ag
os
to
Ju
lh
o
60
50
40
30
20
10
0
meses
Os grficos de linhas so muito utilizados para mostrar a evoluo durante um certo perodo (sries temporais).
25
Bertolo
O grfico permite visualizar muito bem o crescimento, o decrscimo ou a estabilidade do objeto a ser analisado.
Grfico de Linhas Comparativas
Um grfico de linhas comparativas pode ser feito escolhendo-se como Tipo padro Disperso (XY):
Para exemplificar vamos construir um grfico
mostrando a mortalidade por tuberculose na
cidade e no estado de So Paulo, de 1986 a 1999,
em nmero de mortes por 100 mil habitantes
(grfico publicado na Folha de S. Paulo, de
27 de Fevereiro de 2.000).
Construa a Tabela:
Mortalidade por tuberculose
na cidade e estado de So
Paulo - 1986 a 1999 - N de
emortes por 100 mil habitantes
Ano
Estado
Cidade
1986
3,92
4,53
1987
4,03
4,57
1988
4,33
5,84
1989
4,12
6,03
1990
4,54
5,83
1991
4,55
6,53
1992
4,21
5,86
1993
4,04
6,23
1994
4,21
6,43
1995
4,66
6,23
1996
4,32
7,04
1997
4,44
8,02
1998
4,05
6,06
1999
4,51
6,49
Construa um grfico como este:
26
Depois escolhendo o Subtipo (1 coluna e 2 linha)
Bertolo
Mortes por 100 mil

Habitantes
Mortalidade por Tuberculose em SP

10
8
6
Estado
Cidade
2
0
2000
1999
1998
1997
1996
1995
1994
1993
1992
1991
1990
1989
1988
1987
1986
1985
Anos
Grfico de Barras
No geral, usado para comparar as freqncias de mesma varivel em um determinado momento.
Freqncia o nmero de vezes que cada resposta ou cada intervalo de resposta aparece na tabela do pesquisador, a qual pode ter
sido feita por amostragem.
30
26
24
25
20
R$ 383,30 a
mdia do salrio
mnimo
ideal, segundo
os entrevistados
17
15
14
15
A
opinio
dos
paulistanos sobre o
salrio mnimo (em
porcentagem)
10
5
3
1
0
At R$ 136 Mais de R$ Mais de R$ Mais de R$ Mais de R$ Mais de R$ No sabe
136 at R$ 200 at R$ 250 at R$ 300 at R$
500
200
250
300
500
Grfico de Setores (Pie Charts)

O grfico de setores tambm muito usado e faz enxergar melhor as partes do todo (representadas em porcentagens). Para ser
traado, necessrio saber que o crculo todo tem 360, o que corresponde a 100%. De acordo com a pesquisa, o crculo ser
repartido, efetuando-se uma regra de trs simples.
Para a construo do grfico de setores, so necessrios a pesquisa, a tabela, a fonte, o compasso, o transferidor e as cores.
Exemplo - O grfico de setores a seguir foi construdo com os resultados de uma pesquisa que perguntou a 1.500 pessoas qual
6%
A
24%
28%
B
C
25%
17%
D
E
Um EXEMPLO para esquentar
27
Bertolo
Exemplo - O grfico de setores a seguir foi construdo com os resultados de uma pesquisa que perguntou a 1.500 pessoas qual
6%
A
24%
28%
B
C
25%
17%
D
E
Sabemos que, para calcularmos o nmero de pessoas, e para determinar o ngulo do setor circular, segundo a pesquisa, basta
resolver uma regra de trs simples:
1.500 ------- 100%
A ------------ 28%
420 pessoas
A = 100,8
360 ------- 100%

A ------------ 28%
1.500 ------- 100%

B ------------ 17%
B = 61,2
255 pessoas
360 ------- 100%

B ------------ 17%
1.500 ------- 100%

C ------------ 25%
C = 90
375 pessoas
360 ------- 100%

C ------------ 25%
1.500 ------- 100%

D ------------ 24%
D = 86,4
360 pessoas
360 ------- 100%

D ------------ 24%
1.500 ------- 100%

E ------------ 6%
E = 21,6
90 pessoas
360 ------- 100%

E ------------ 6%
Primeiramente construa a Tabela:

Pesquisa de 1.500
leitores dirio de jornal
Jornal Declaraes
A
28%
B
17%
C
25%
D
24%
E
6%
Selecione na tabela o intervalo que se quer representar, neste caso, o intervalo de clulas B3:B7. Escolha a opo grfico
Na janela Tipo de grfico, escolha a alternativa Pizza e selecionar o Subtipo de grfico, como mostrado.
28
Bertolo
Marque a opo Sequncia em: Colunas e depois Avanar
No pressione
Avanar ainda.
T com pressa?
Clique na aba Srie (ou Sequncia) e em Rtulos de categorias selecione o intervalo de clulas A3:A7. A Janela ficar assim:
Agora sim, clique em Avanar e na aba Ttulo e digite em Ttulo do grfico: Distribuio dos leitores por
jornal
Se desejamos excluir a legenda que feita automaticamente devemos abrir a aba Legenda e clicar em Mostrar legenda,apagando
a marca de incluso.
Clique na aba Rtulo de dados e na seco Contedo do rtulo marque as caixas como a figura
29
Bertolo
Avanar e
O BONITINHO fica assim:
Distribuio dos leitores por jornal
E
6%
D
24%
A
28%
A
B
C
D
C
25%
30
B
17%
Bertolo
Exerccios Propostos
1. Represente a srie abaixo usando o grfico em linha e demarcando a rea de excesso.
COMRCIO EXTERIOR BRASIL 1979-88
Quantidade (1.000 t)
Anos
Exportao
Importao
1979
98.010
75.328
1980
109.100
71.855
1981
123.994
64.066
1982
119.990
60.718
1983
178.790
55.056
1984
141.737
53.988
1985
146.351
48.870
1986
133.832
60.605
1987
142.382
61.975
1988
169.396
58.085
2. Represente as tabelas usando o grfico em colunas

CHEGADA
DE
BRASIL - 1983 - 86
ANOS
VISITANTES
ENTREGA DE GASOLINAS PARA

CONSUMO BRASIL - 1985 - 88
Nmero
(Milhares)
ANOS
Quantidade
(1.000 m2)
1983
1.420
1985
9.793
1984
1.596
1986
11.095
1985
1.736
1987
9.727
1986
1.934
1988
9.347
3. Usando o grfico de barras, represente as tabelas:

PRODUO
DE OVOS
GALINHA BRASIL - 1988
REGIO
DE
Quantidade
(1.000 dzias)
CONSUMO DE BORRACHA NA
INDSTRIA BRASIL - 1988
ESPECIFICAO
Quantidade (t)
Pneumticos
238.775
Cmaras de Ar
14.086
Correias
4.472
Material de
conserto
19.134
485.098
118.468
Outros artefatos
4.647
Norte
66.092
Nordeste
356.810
Sudeste
937.463
Sul
Centro-Oeste
4. Represente as tabelas por meio de grficos de setores:

REA
BRASIL
REGIES
TERRESTRE
Relativa (%)
PRODUO DE LAMINADOS NOPLANOS BRASIL - 1988

UNIDADES DA
FEDERAO
Produo (1.000 t)
Norte
45,25
Nordeste
18,28
Norte
2.773
Sudeste
10,85
Nordeste
1.326
Sul
6,76
Sudeste
1.059
Centro-Oeste
18,86
Sul
476
Centro-Oeste
797
31
Bertolo
5. Represente a tabela por meio de grfico de colunas justapostas e sobrepostas
DEPENDNCIAS ADMINISTRATIVAS
ANOS
FEDERAIS
ESTADUAIS
PARTICULARES
1986
452.577
198.156
358.002
1987
510.638
275.797
477.208
1988
451.701
300.947
356.006
Fonte: IBGE
1.2.3 - Agrupamentos de Dados e Distribuio de Freqncias

1.2.3.1 Sem Intervalos de Classe
Quando se vai fazer um levantamento de uma populao, um dos passos retirar uma amostra desta populao e
obter dados relativos varivel desejada nesta amostra.
Cabe Estatstica sintetizar estes dados na forma de tabelas e grficos que contenham, alm dos valores das
variveis, o nmero de elementos correspondentes a cada varivel. A este procedimento est associado o conceito
de:
Dados brutos: o conjunto de dados numricos obtidos e que ainda no foram organizados.
Rol: o arranjo dos dados brutos em ordem crescente (ou decrescente).
Amplitude (H): a diferena entre o maior e o menor dos valores observados.
Ex.:
Populao = Dimetro de determinada pea (em mm).

Dados brutos: { 168, 164, 164, 163, 165, 168, 165, 164, 168, 168 }
Rol : { 163, 164, 164, 164, 165, 165, 168, 168, 168, 168 }
H = 168 - 163 = 5
Como Fazer isso no Excel?
Abra uma pasta e na Plan1 insira o intervalo dos dados:
A
1 Dados Brutos
2
168
3
164
4
164
5
163
6
165
7
168
8
165
9
164
10
168
11
168
32
Agora copie o intervalo para B1, re-nomeando o ttulo para ROL.

A seguir procure classificar os dados em ordem crescente, usando a guia Incio e o
grupo Edio. Assim:
Clicando no boto
Como encontrar a Amplitude no Excel?
teremos um intervalo de dados ordenados do menor para o maior.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
A
Dados Brutos
168
164
164
163
165
168
165
164
168
168
A
Dados Brutos
168
164
164
163
165
168
165
164
168
168
Bertolo
B
Rol
163
164
164
164
165
165
168
168
168
168
B
Rol
163
164
164
164
165
165
168
168
168
168
D o ttulo H para a clula C1.

Na
clula
C2
introduza
=MXIMO(B2:B11)-MNIMO(B2:B11)
funo
composta
O resultado final de sua planilha ser:
C
H
5
<--=MXIMO(B2:B11)-MNIMO(B2:B11)
Freqncia absoluta ( ni ): o nmero de vezes que um elemento aparece na amostra. Temos,
= , onde n o nmero total de dados da amostra e k o nmero de valores diferentes na amostra.

Freqncia Relativa (fi):
= 1
Freqncia Absoluta Acumulada (Ni): a soma da freqncia absoluta do valor da varivel i com
todas as freqncias absolutas anteriores.
Ex.:
Freqncia Relativa Acumulada (F ): =

i
Populao = Dimetro de determinada pea (em mm).

Dados brutos: { 168, 164, 164, 163, 165, 168, 165, 164, 168, 168 }
Rol : { 163, 164, 164, 164, 165, 165, 168, 168, 168, 168 }
H = 168 - 163 = 5
Obs.: Esse tipo de tabela denominado Distribuio de Freqncias.
xi
ni
fi
Ni
Fi
163
0,1
0,1
164
0,3
0,4
165
0,2
0,6
168
0,4
10
1,0
10
Questo: Como implementar um programa computacional que fornea o rol de 2000 valores de uma determinada
varivel, de maneira tima? Assista a aula e vers.....
Exerccios Propostos
1.
O total de pontos (acertos) obtidos por 40 alunos em um teste de 175 questes foram:
33
Bertolo
166
160
161
150
162
160
165
167
164
160
162
161
168
163
156
173
160
155
164
168
155
152
163
160
155
155
169
151
170
164
154
161
156
172
153
157
156
158
158
161
a. Construa um ROL em ordem crescente.

b. Qual o valor mximo? E o mnimo? E a amplitude?
c. Construa uma tabela de distribuio de freqncias.
2. Dados relativos a uma amostra de 36 funcionrios de uma populao de 2.000 funcionrios da Fbrica de
Farinha de Mandioca Bertolo S.A, obtido junto ao Departamento Pessoal da empresa.
a. Preencha o quadro abaixo considerando a varivel grau de instruo:

34

Grau de Instruo
xi
Bertolo
Qtde de
Funcionrios
Frequncia
Absoluta ni
Frequncia
Relativa f i
Frequncia
Acumulada
Absoluta Ni
Frequncia
Acumulada
Relativa Fi
1 Grau
2 Grau
Superior
Total
b. Fazer a mesma coisa para a varivel n de filhos:
Nmero de Filhos Frequncia
Frequncia
xi
Absoluta ni
Relativa f i
Frequncia
Acumulada
Absoluta Ni
Frequncia
Acumulada
Relativa Fi
0
1
2
3
5
Total
c.
Fazer a mesma coisa para a varivel Regio de procedncia.
Como calcular essas freqncias sem intervalo de classe no Excel?
D os ttulos xi , xi agrupado e freqncia (ni ) para as clulas D1, E1 e F1, respectivamente.
Com o cursor na clula D2 insira =B2.
Pule para a clula D3 e introduza a frmula: =SE(B3:$B$11<>B2;B3;"")
Arraste pela ala, copiando esta frmula at a D11 e a sua planilha ficar assim:
A
1 Dados Brutos
168
2
164
3
164
4
163
5
165
6
168
7
165
8
164
9
168
10
168
11
B
Rol
163
164
164
164
165
165
168
168
168
168
C
H
5
D
Xi
163
164
E
Xi agrupado
163
164
165
168
165
Total
F
freqncia(ni)
1
3
2
4
0
10
168
Como juntar os valores em clulas adjacentes? Ajude o Bertolo a fazer isso e sers
recompensado!!! Pesquise kra.... Voc no quer ser cientista?
Mas enquanto isso. Vamos tocar o bonde fazendo a coisa manualmente:
35
Bertolo
A
1 Dados Brutos
168
2
164
3
164
4
163
5
165
6
168
7
165
8
164
9
168
10
168
11

B
Rol
163
164
164
164
165
165
168
168
168
168
C
H
5
D
Xi
163
164
E
Xi agrupado
163
164
165
168
165
Total
F
freqncia(ni)
1
3
2
4
0
10
168
Calculando as freqncias no Excel:
Agora selecione o intervalo F2:F6 e introduza a funo:
=FREQNCIA(B2:B11;E2:E6) e no d ENTER no!. Calma!!!!
Agora pressione F2 e aps, ao mesmo tempo, CTRL +SHIFT + ENTER.
O que aconteceu?
Apareceu 1 em E2, 3 em F3, 2 em F4, 4 em F5 e 0 em F6. Olhando para a barra de frmulas vemos:
{=FREQNCIA(B2:B11;E2:E6)} , a frmula ficou entre chaves. O que significa isto?
O Excel reconheceu a frmula como uma matriz (array).
Voc viu que o intervalo foi de E2 at E6. isso mesmo. A explicao encontra-se no Apndice da apostila.
A coisa agora ficou assim:
Na clula E7 digite: Total

Para encontrar o total introduzimos na clula F7 a funo SOMA:
=SOMA(E2:E11)
Resultado Final
36

A
1 Dados Brutos
2
168
3
164
4
164
5
163
6
165
7
168
8
165
9
164
10
168
168
11
B
Rol
163
164
164
164
165
165
168
168
168
168
Bertolo
C
H
5
D
Xi
163
164
E
Xi agrupado
163
164
165
168
165
Total
F
freqncia(ni)
1
3
2
4
0
10
G
fi
0,1
0,3
0,2
0,4
H
Ni
1
4
6
10
I
Fi
0,1
0,4
0,6
1,0
168
E a? Quebre a cabea e preencha (calculando no Excel) as colunas G, H e I.

1.2.3.2 Histograma no Excel? Para uma distribuio de freqncias SEM intervalo de classe
O histograma uma forma grfica de apresentar a distribuio de freqncias de uma varivel. O histograma um
grfico de barras verticais construdo com os resultados da tabela de freqncias.
Histograma o grfico de barras das freqncias de uma varivel
1. CONSTRUO DE UM HISTOGRAMA DE FREQNCIAS ABSOLULTAS
Abra uma pasta d a ela o nome HISTOGRAMA.
Re-nomeie PLAN1 para HISTOGRAMA tambm.
Aqui vamos mostrar a construo do histograma das freqncias absolutas utilizando os recursos grficos do Excel 2007.
Entre a seguir: em A1 com o rtulo HISTOGRAMA. Em B3: Dados. Selecione as clulas E2:G2, clique no boto
Mesclar e Centralizar e insira o rtulo Freqncias. Introduza agora os rtulos Seleo em D3, Absolutas em E3,
Relativas em F3 e Acumuladas em G3.
Procure colocar bordas externas na cor e sombreamentos nestas clulas. Escolha
Introduza agora no intervalo B4:B29, os valores:
14
17
14
12
14
13
13
11
15
11
13
16
12
14
12
13
15
12
16
13
14
12
14
14
15
13
No intervalo D4:D10 introduza os valores:

11
12
13
14
15
16
17
No intervalo E4:E10 introduzir a funo FREQNCIA como antes pressionando Ctrl + Shift + Enter ao sair para inserir uma
matriz. Assim:{ =FREQNCIA(B4:B29;D4:D11)}
Depois na clula F4 introduza a frmula =E4/26 e arraste o canto inferior direito at clula F10.
Agora v clula G4 e introduza =F4 e depois na G5 introduza = G4+F5 e arraste a frmula at G10.
No final a sua planilha ficar como:
37
Bertolo
Agora com o cursor do Excel posicionado em qualquer clula da planilha Histograma v at a guia Inserir, no grupo Grficos,
selecione o tipo de grfico Colunas e o subtipo colunas agrupadas da categoria Coluna 2D. Este grfico compara valores
entre categorias usando retngulos verticais.
Aparecer uma janela de plotagem e sero acrescidas trs guias de grupos de ferramentas de grfico: Design, Layout e
Formatar. Na guia Design e no grupo Dados d um clique no boto Selecionar Dados e ir aparecer a janela Selecionar
Fonte de Dados:
Na caixa Intervalo de dados do grfico, clique
no boto direita
e a seguir selecione o
intervalo E4:E10. Aparecer na caixa
=Histograma!$E$4:$E$10. Na categoria
Entradas de Legenda (Srie) aparecer
Srie 1 e na categoria Rtulos do Eixo
Horizontal (Categorias) os nmeros 1, 2, 3,
4, 5. O grfico ser automaticamente
construdo.
O grfico assume o aspecto:
38
Bertolo
A seguir na Categoria Rtulos do Eixo
Horizontal (Categorias) clique no boto
Editar
e aparecer a janela:
Clicando no boto direita introduzimos

o intervalo D4:D10 clicando e arrastando
sobre as clulas do intervalo na planilha.
Agora na Categoria Entradas de
Legenda (Srie) clique no boto Editar
e na caixa de edio Nome da
srie digite Freqncias Absolutas e
a seguir OK.
Agora vamos colocar o ttulo do grfico e dos eixos indo guia Layout, grupo Rtulos e no cone Ttulo do Grfico e
selecionando no menu suspenso Acima do Grfico. O ttulo colocado automaticamente (Freqncias Absolutas) ficar marcado.
Substitua o ttulo para Histograma.
Clicando no cone Ttulo dos Eixos e selecione Ttulo do Eixo Horizontal Principal e a seguir Ttulo Abaixo do Eixo.
Aparecer uma caixa marcada Ttulo do Eixo. Nesta caixa edite o texto substituindo-o para Seleo.
Repetindo para o eixo vertical, selecione na guia Layout, no grupo Rtulos o cone Ttulos dos Eixos, Ttulo do Eixo
Vertical Principal e Ttulo Girado.
Aparecer uma caixa marcada
com o texto Ttulo do Eixo.
Mude-o
para
Freqncias
Absolutas.
Finalmente o grfico ficar assim:
39
Bertolo
2. CONSTRUO DE UM HISTOGRAMA DE FREQNCIAS RELATIVAS

Repetindo os passos anteriores, substituindo o intervalo o intervalo E4:E10
=Histograma!$E$4:$E$10 na caixa de edio e modificando o necessrio, teremos:
por
F4:F10
ficaremos
com
Poderamos tambm, atravs de um Ctrl + C e um Ctrl

+ V obter um novo grfico e nele fazer todas as
modificaes necessrias para o grfico ficar como este
ao lado.
3. CONSTRUO DE UM HISTOGRAMA DE FREQNCIAS ACUMULADAS
Da mesma forma que acima poderemos obter o grfico das freqncias acumuladas.
4. REPRESENTAO GRFICA DIFERENTE

As colunas dos exemplos anteriores podem ser substitudas por linhas, as quais damos o nome de poligonal.
Para mudarmos o tipo de grfico das freqncias acumuladas para linha, basta clicar com o boto direito do mouse sobre uma
coluna e no menu suspenso selecionar Alterar Tipo de Grfico de Srie... . Na janela Alterar Tipo de Grfico, selecionar a
categoria Linha e o tipo Linhas
40
Bertolo
O histograma de barras se transformar no grfico abaixo:
Este grfico mostra ento a poligonal da

distribuio de freqncias acumuladas que
denominada OGIVA.
5. HISTOGRAMA COMBINADO
Podemos construir um grfico combinado (colunas e linhas) da seguinte forma:
a. Marcar o intervalo de clulas de freqncias relativas acumuladas G4:G10 na planilha histograma e da ir para a guia Inserir,
grupo Grfico e escolher o tipo Colunas Agrupadas. Automaticamente gerado o grfico como antes. A seguir, depois de
clicar sobre a rea do grfico v para a guia Design, grupo Dados e selecione o boto Selecionar Dados
b. Na janela Selecionar Fonte de Dados, na categoria Entradas de Legenda (Srie) clique no boto Editar e d a srie o
nome de Freqncias Acumuladas. Agora na categoria Rtulos do Eixo Horizontal (Categorias) clique no boto Editar e
entre com as clulas da coluna Seleo, assim =Histograma!$D$4:$D$10.
c. Novamente na categoria Entradas de Legenda clique no boto Adicionar. D srie o nome de Polgono e entre com os
valores da coluna Acumuladas .
O grfico ficar assim:
d. Clicando com o boto direito do mouse sobre a srie
Polgono, marcamos a srie toda.
5. Clique outra vez com boto direito e aparece o menu
suspenso
Selecionando o item Alterar Tipo de Grfico de Srie..., escolhendo o tipo Linhas, ficamos depois de colocados os ttulos
nos eixos e no grfico como antes:
41
Bertolo
1.2.3.3 Histograma no Excel. Fazendo uso da Ferramenta Anlise de Dados

O Bill Gates sensibilizado com voc por achar muito trabalhoso a construo de histograma no Excel, desenvolveu
uma ferramenta que constri o tal histograma automaticamente (obviamente, aps alimentada com os dados).
Primeiramente precisamos instalar esta Ferramenta de Anlise. Para isso, Abra uma pasta e d a ela o nome
HISTOGRAMA AUTOMTICO. A seguir re-nomeie a PLAN1 para HISTOMATICO.

Vamos configurar a nossa ferramenta de Anlise de Dados. Isso feito uma vez s. O Excel fica configurado at uma
nova modificao.
Clique no menu Ferramentas. No menu suspenso clique sobre Suplementos...
Isto far aparecer a janela Suplementos com os Suplementos disponveis:

Nesta janela marque (se ainda no estiver marcada) a caixa de verificao
Ferramentas de Anlise1. A seguir pressione o boto OK.
42
Bertolo
6.
Nesta janela marque (se ainda no estiver marcada) a caixa de verificao Ferramentas de Anlise A seguir pressione o
boto OK.
Vai aparecer agora se a caixa de verificao estava inicialmente desmarcada, a janela:
Isto far aparecer esta ferramenta Anlise de dados... no menu Ferramentas.
Isto no precisar mais ser feito quando o Excel for aberto novamente. Uma vez basta.
Agora vamos mostrar a construo do histograma das freqncias absolutas utilizando a Ferramenta de Anlise Histograma do
Excel 2007.
Entre a seguir: em A1 com o rtulo HISTOGRAMA AUTOMTICO. Em B3: Dados. Introduza agora os rtulos Seleo em
D3.
Procure colocar bordas externas e sombreamentos nestas clulas (a gosto do cliente!).
Introduza agora no intervalo B4:B29, os valores:
14
17
14
12
14
13
13
11
15
11
13
16
12
14
12
13
15
12
16
13
14
12
14
14
15
13
No intervalo D4:D10 introduza os valores:

11
12
13
14
15
16
17
No menu Ferramentas clique em Anlise de Dados, aparecer a janela Anlise de dados.
Fornece ferramentas de anlise de dados para anlises estatsticas e de engenharia.
43
Bertolo
Selecione Histograma e a seguir pressione o boto OK que far aparecer a janela Histograma.
Na caixa Intervalo de entrada: selecione o intervalo B4:B29.

Na caixa Intervalo do bloco: selecione o intervalo D4:D10.
Em Opes de sada clique no boto de rdio Intervalo de sada: e a seguir selecione a clula K3.
Marque as caixas Pareto (histograma classificado), Porcentagem cumulativa, Resultado do grfico. A seguir pressione o
boto OK.
Assim nasceu a criana que levar o nome de batismo: Histograma Automtico Bertolo (HAB).
K
Bloco Freqncia % cumulativo Bloco Freqncia % cumulativo

11
2
7,69%
14
7
26,92%
12
5
26,92%
13
6
50,00%
13
6
50,00%
12
5
69,23%
14
7
76,92%
15
3
80,77%
15
3
88,46%
11
2
88,46%
16
2
96,15%
16
2
96,15%
17
1
100,00%
17
1
100,00%
Mais
0
100,00% Mais
0
100,00%
AA
Histograma
Freqncia
J
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
8
7
6
5
4
3
2
1
0
120,00%
100,00%
80,00%
60,00%
40,00%
Freqncia
20,00%
% cumulativo
0,00%
14
13
12
15
11
16
17
Mais
Bloco
Que facilidade!!! Hein. Thanx Bill Gates.

1.2.4 Classes e Distribuio de Frequncias COM intervalo de classes
As classes so um artifcio para condensar o nmero de elementos diferentes de uma amostra. Imagine construir
uma tabela para 200 valores diferentes? So teis quando a varivel for contnua.
Os principais pr-requisitos para uma boa definio de classes em um conjunto de dados so:
44
Bertolo
a) As classes devem abranger todas as observaes;

Pr-
b) O extremo superior de uma classe o extremo inferior da classe subseqente (simbologia:

,
intervalo fechado esquerda e aberto direita);
requisitos
para
definio
c) Cada valor observado deve enquadrar-se em apenas uma classe;
de
classee
d) k 25, de um modo geral, sendo k o nmero de classes;

e) As unidades das classes devem ser as mesmas dos dados.
Clculo de k (opes no rgidas):

Frmula de Sturges:
k = 1 + log2N = 1 + 3,32 logN = 1 + 1,44 lnN
k
Obs.: N o nmero de elementos diferentes da amostra e em muitas vezes pode ser considerado N = n
Geralmente, temos ainda:
Intervalo da classe (h): h H / k
Ponto mdio da classe ( x ): Ponto mdio entre o limite inferior e o limite superior de cada classe .
i
A tabela seguinte registra uma amostra aleatria de tamanho, vinte e cinco, das Vendas dirias em milhares de uma
empresa. Construir a tabela de distribuio de freqncias.
280
305
320
330
310
340
330
341
369
355
370
360
365
280
375
380
400
371
390
400
370
401
420
430
370
SOLUO
Faa isto manualmente assim:
a. Encontre o ROL
b. Determine o nmero de classes: 25 = 5.
c. Determine os limites inferior e superior de cada classe:
L1 = 310
l1 = 280
L2 = 340
l2 = 310
L3 = 370
l3 = 340
L4 = 400
l4 = 370
l5 = 400
d.
Classe
Frequncia
Absoluta ni
Frequncia
Relativa f i
Frequncia
Acumulada
Absoluta Ni
Frequncia
Acumulada
Relativa Fi
280 |---- 310
0,12
0,12
310 |--- 340
0,16
0,28
340 |--- 370
0,24
13
0,52
370 |--- 400
0,28
20
0,80
400 |---
0,20
25
1,00
Total
25
1,00
Fazendo Distribuio com intervalo de classes no Excel

Abrindo uma pasta para este exerccio, escolhemos Plan1 e introduza os dados brutos, classifique em ordem crescente e
determine o valor mximo, mnimo, o tamanho da amostra, o nmero de classes e a amplitude total. No final a sua planilha dever
ficar parecida com esta:
45
Bertolo
A
B
1 Funes Estatsticas
2
ROL
3 Dados Brutos
280
280
4
365
280
5
305
305
6
280
310
7
320
320
8
375
330
9
330
330
10
380
340
11
310
341
12
400
355
13
340
360
14
365
371
15
330
369
16
390
370
17
341
370
18
400
370
19
369
371
20
375
370
21
380
355
22
401
390
23
370
400
24
420
400
25
360
401
26
430
420
27
370
430
28
Maior Valor
Menor Valor
Tamanho da Amostra
Nmero de classes
Amplitude Total
Funes
430
280
25
5
150
<--=MXIMO(B4:B28)
<--=MNIMO(B4:B28)
<--=CONT.VALORES(A4:A28)
<--=RAIZ(D6)
Agora vamos agrupar os dados em classes e calcular as freqncias de valores em cada classe. Para isso, coloque os ttulos Classe,
Limite Inferior e Limite Superior, respectivamente, nas clulas C11, D11 e E11. A seguir, introduza os rtulos dos intervalos de
classe de C12 at C16, como mostrado na planilha abaixo. Use a sua criatividade e esprito de pesquisa e encontre uma maneira
para o Excel fazer este preenchimento automaticamente. Depois coloque o cursor na clula D12 e introduza a frmula =D5. Na
clula D13, introduza a seguinte frmula: =D12+$D$9 e arraste a ala at D16. Na clula E12, coloque a frmula:
=D12+$D$9-0,01. Por que esse tal 0,01? Para o intervalo ficar aberto direita. Arraste o resultado at E16. Agora arredonde o
resultado 429,99 para 430, para tomar esse valor e os outros superiores a ele.
Agora selecione o intervalo F12 a F16 e introduza a frmula: =FREQNCIA(B4:B28;E12:E$17). No aperte o ENTER.
Calma, t com pressa? V pescar...Pressione a tecla F2 e depois, ao mesmo tempo, as teclas CTRL + SHIFT + ENTER, para
transformar numa frmula de matriz. Aparecer os resultados da planilha abaixo.
46
A
B
1 Funes Estatsticas
2
ROL
3 Dados Brutos
280
280
4
365
280
5
305
305
6
280
310
7
320
320
8
375
330
9
330
330
10
380
340
11
310
341
12
400
355
13
340
360
14
365
371
15
330
369
16
390
370
17
341
370
18
400
370
19
369
371
20
375
370
21
380
355
22
401
390
23
370
400
24
420
400
25
360
401
26
430
420
27
370
430
28
Bertolo
Funes
Maior Valor
Menor Valor
Tamanho da Amostra
Nmero de classes
Amplitude Total
Amplitude das classes
Classe
280 - 310
310 - 340
340 - 370
430
280
25
5
150
30
Limite Inferior
280
310
340
370
400
370 - 400
400 -
<--=MXIMO(B4:B28)
<--=MNIMO(B4:B28)
<--=CONT.VALORES(A4:A28)
<--=RAIZ(D6)
<--=D8/D7
Limite Superior
309,99
339,99
369,99
399,99
430
3
4
6
7
5
Rapadura doce, mas no mole!!!!!
Exerccios Propostos
1. Complete a distribuio de freqncias abaixo, determinando as freqncias simples:
i
1
2
3
4
5
Total
Xi
2
3
4
5
6
ni
...
...
...
...
...
34
Ni
2
9
21
29
34
2. Conhecidas as notas de 50 alunos:

84
68
33
52
47
73
68
61
73
77
74
71
81
91
65
55
57
35
85
88
59
80
41
50
53
65
76
85
73
60
67
41
78
56
94
35
45
55
64
74
65
94
66
48
39
69
89
98
42
54
Obtenha a distribuio de freqncia, tendo 30 para limite inferior da primeira classe e 10 para o intervalo de
classe.
3. Os resultados do lanamento de um dado 50 vezes foram os seguintes:
47
Bertolo
Forme uma distribuio de freqncias sem intervalo de classe.

4. Considerando as notas de um teste de inteligncia aplicado a 100 alunos:
64
78
66
82
74
103
78
86
103
87
73
95
82
89
73
92
85
80
81
90
78
86
78
101
85
98
75
73
90
86
86
84
86
76
76
83
103
86
84
85
76
80
92
102
73
87
70
85
79
93
82
90
83
81
85
72
81
96
81
85
68
96
86
70
72
74
84
99
81
89
71
73
63
105
74
98
78
78
83
96
95
94
88
62
91
83
98
93
83
76
94
75
67
95
108
98
71
92
72
73
Forme uma tabela de distribuio de freqncias.

5. Complete a tabela abaixo:
i
1
2
3
4
5
Total
classes
0 |---- 8
8 |---- 16
16 |---- 24
24 |---- 32
32 |---- 40
ni
4
10
14
9
3
40
fi
...
...
...
...
...
1,00
Ni
...
...
...
...
...
Fi
...
...
...
...
...
6. Dada a distribuio de freqncias:

xi
fi
12
10
Determine:
a.
b. As freqncias relativas;
c.
As frequncias acumuladas;
d. As frequncias relativas acumuladas.

7. A tabela abaixo apresenta uma distribuio de freqncias das reas de 400 lotes:
REAS
2
(m )
300 |--- 400
400 |--- 500
500 |--- 600
600 |--- 700
700 |--- 800
800 |--- 900
900 |-- 10.000
10.000 |-- 11.000
11.000 |-- 12.000
N de
lotes
14
46
58
76
68
62
48
22
Com referncia a essa tabela, determine:

a.
b.
c.
d.
48
A amplitude total;
O limite superior da quinta classe;
O limite inferior da oitava classe;
O ponto mdio da stima classe;

e.
f.
g.
h.
i.
j.
k.
l.
m.
n.
o.
Bertolo
A amplitude do intervalo da segunda classe;

A freqncia da quarta classe;
A freqncia relativa da sexta classe;
A freqncia acumulada da quinta classe;
2
O nmero de lotes cuja rea no atinge 700 m ;
2
O nmero de lotes cuja rea atinge e ultrapassa 800 m ;
2
A porcentagem dos lotes cuja rea no atinge 600 m ;
2
A porcentagem dos lotes cuja rea seja maior ou igual a 900 m ;
2
2
A porcentagem dos lotes cuja rea de 500 m , no mnimo, mas inferior a 1.000 m ;
A classe do 72 lote;
At que classe, esto includos 60% dos lotes.
8. A distribuio abaixo indica o nmero de acidentes ocorridos com 70 motoristas de uma empresa de nibus:
N de
Acidentes
N de
Motoristas
20
10
16
Determine:
a. O nmero de motoristas que no sofreram nenhum acidente;
b. O nmero de motoristas que sofreram pelo menos 4 acidentes;
c. O nmero de motoristas que sofreram menos de 3 acidentes;
d. O nmero de motoristas que sofreram no mnimo 3 e no mximo 5 acidentes;
e. A percentagem dos motoristas que sofreram no mximo 2 acidentes.
9. Complete os dados que faltam na distribuio de freqncia:
i
1
2
3
4
5
6
7
8
Total
xi
0
1
2
3
4
5
6
7
ni
1
...
4
...
3
2
...
...
20
fi
0,05
0,15
...
0,25
0,15
...
...
...
1,00
Ni
...
4
...
13
...
18
19
...
e
i
1
2
3
4
5
6
7
8
Total
classes
0 |---- 2
2 |---- 4
4 |---- 6
...
8 |---- 10
10 |---- 12
...
14 |---- 16
xi
1
...
5
7
...
...
13
...
ni
4
8
...
27
15
...
10
...
fi
0,04
...
0,18
0,27
...
...
0,10
0,07
Ni
...
...
30
...
72
83
93
...
1.2.5 Representao Grfica de uma Distribuio de Frequncia com intervalos de classe

A distribuio de freqncia com intervalo de classe pode ser representada graficamente:
pelo histograma,
pelo polgono de frequncia (que um grfico em linha, sendo as freqncias marcadas sobre
perpendiculares ao eixo horizontal, levantadas pelos pontos mdios dos intervalos de classe),
pelo polgono de freqncia acumulada (marcando-se as freqncias acumuladas sobre perpendiculares ao
eixo horizontal, levantadas nos pontos correspondentes aos limites superiores dos intervalos de classe) e
pela ogiva de Galton.
49
Bertolo
1.2.5.1 Pelo Histograma

Seja a tabela de Distribuio de Frequncias com intervalo de classe de uma amostra aleatria de tamanho, vinte e
cinco, das Vendas dirias em milhares de uma empresa, analisada anteriormente num exemplo:
i
Classe
Ponto mdio
da classe - xi
Frequncia
Absoluta ni
Frequncia
Acumulada Ni
280 |---- 310
295
310 |--- 340
325
340 |--- 370
355
13
370 |--- 400
385
20
400 |---
415
25
Total
25
7
A maneira de construir um histograma com intervalo de classe feito, de uma maneira profissional , no Excel pode ser
encontrado no meu site.
Histograma
9
8
Frequncia ni
7
6
5
4
3
2
1
0
[280, 310) [310, 340) [340, 370) [370, 400)
<=280
>400
1.2.5.2 Pelo Polgono de Frequncias

Consideremos a mesma Tabela de Distribuio de Frequncias dada acima e marquemos os pontos mdios dos
intervalos de classe no eixo horizontal.
Polgono de Frequncias
Polgono de Frequncias Relativas
0,3
0,25
0,2
5
4
0,15
0,1
0,05
0
265
295
325
355
385
415
265
295
325
355
385
415
Se vco curte o Excel procure estudar esta planilha que usa recursos avanados (para os craques).
50
7
Bertolo
1.2.5.3 Pelo Polgono de Frequncias Acumuladas

30
25
20
15
10
5
0
280
310
340
370
400
...
1.2.5.4 Pela ogiva de Galton

constitudo pelo polgono das freqncias RELATIVAS acumuladas
Ogiva
1
0,9
0,8
0,7
0,6
0,5
0,4
0,3
0,2
0,1
0
265
295
325
355
385
415
Exerccios de Reviso
01 Numa pequena empresa com 20 funcionrios a distribuio dos salrios, em reais, a seguinte:
800,00, 800,00, 12.000,00, 12.000,00, 800,00, 600,00, 1.300,00, 600,00, 800,00, 1.000,00, 500,00, 600,00, 700,00,
800,00, 700,00,12.000,00, 500,00, 600,00, 800,00 e 500,00.
Coloque os valores em ordem crescente e, em seguida, monte uma tabela de distribuio de frequncias.
Resposta
500,00; 500,00; 500,00; 600,00; 600,00; 600,00; 600,00; 700,00; 700,00; 800,00; 800,00; 800,00;
800,00; 800,00; 800,00; 1.000,00; 1.300,00; 12.000,00; 12.000,00; 12.000,00.
Salrios dos funcionrios de uma empresa X
Empresa X
51
Bertolo
02 De acordo com a tabela construda no exerccio anterior, encontrar a freqncia percentual de cada salrio e
repetir a sua tabela acrescentando mais uma coluna, de valores percentuais.
Salrio dos funcionrios da empresa X
Empresa X
03 Em certa eleio do grmio de um colgio, havia 3 equipes de candidatos A, B e C. Apesar dos conflitos que a
prpria estatstica aponta com os votos nulos e brancos vamos completar a tabela e mostrar a equipe vencedora?
Equipes
Porcentagem
do total de
votos
Nmero de
votos
26%
182
24%
168
22%
154
Nulos ou 28%
brancos
196
Como o nmero de votos brancos e nulos corresponde a um nmero maior que os votos das equipes,
isso representa um conflito. No entanto, a equipe vencedora foi a A, com 182 votos.
04 Foi aplicada, em duas sries, A e B, de um colgio X, uma prova com 5 questes. A representao
dos resultados da srie A foi feita por meio de uma tabela, e os resultados da srie B foram apresentados em um
grfico.
Srie A Acertos das questes da prova
Nmero de
Acertos
Freqncia
Porcentagem
0
1
2
3
4
5
2
4
8
1
16
1
Total
32
6,25%
12,5%
25%
3,125%
50%
3,125%
100%
Complete a tabela acima e represente, por meio de um grfico de setores, os resultados percentuais.
Agora, vamos traar o grfico de setores.
52
Bertolo
Srie B
Passe os dados para uma tabela como a utilizada para a srie A.

Srie B Acertos das questes da prova
05 Determine as medidas aproximadas dos ngulos a serem utilizados num grfico de setores, correspondentes s
porcentagens:
a) 2,5%
100% --------- 360
2,5% ---------- x x = 9
b) 80%
100% --------- 360
80% ----------- x x = 288
c) 52%
100% ---------- 360
52% ----------- x x = 187,2
d) 37%
100% ---------- 360
37% ----------- x x = 133,2
06 Em uma prova de Portugus de 40 questes objetivas, um aluno errou 12 questes. Qual ser seu percentual de
acerto?
Total de questes = 40
Questes erradas = 12 questes
Questes certas = 28 questes
28
p = 40 100 p = 70%
Seu percentual de acerto 70%.
07 dada a tabela abaixo, que corresponde distribuio de salrios de uma empresa A. Complete a tabela com
valores percentuais e, em seguida, faa um grfico de barras nmero de funcionrios x salrios.
Distribuio de salrios
53
Bertolo
1.3 Mais sobre Grficos

Cartograma - a representao de uma carta geogrfica. Este tipo de grfico empregado quando o objetivo o de
figurar os dados estatsticos diretamente relacionados com as reas geogrficas ou polticas.
Dados absolutos (populao) usa-se pontos proporcionais aos dados.
Dados relativos (densidade) usa-se hachaduras.
3.7 Grficos utilizados para a anlise de uma distribuio de freqncia

3.7.1 Histograma
Alturas em centmetros de 160 alunos do IMES Catanduva - 2010
54
Bertolo
Polgono de Freqncias
Ogivas
Grfico em segmentos de reta vertical

utilizado para representar uma distribuio de freqncia pontual, onde os segmentos de reta so proporcionais s
respectivas freqncias absolutas.
55
Bertolo
Como se interpreta um histograma?

A representao grfica da distribuio da varivel, por histogramas. Este grfico utilizado para variveis
contnuas.
Caractersticas:
- Cada barra representa a freqncia do intervalo respectivo;
- Os intervalos devem ter a mesma amplitude;
- As barras devem estar todas juntas.
1. Histograma
A simples observao da forma do histograma permite algumas

concluses. Veja a figura 1 ao lado. A medida dos dados est no
centro do desenho. As freqncias mais altas tambm esto no
centro da figura. Nos processos industriais, esta a forma
desejvel.
A figura 2 apresenta um histograma com assimetria positiva. A

mdia dos dados est localizada esquerda do centro da figura
e a cauda direita alongada. Esta ocorre quando o limite
inferior controlado ou quando no podem ocorrer valores
2. Histograma com
assimetria positiva
abaixo de determinado limite.
A figura 3 apresenta um histograma com assimetria negativa. A

mdia dos dados est localizada direita do centro da figura e a
cauda esquerda alongada. Esta forma ocorre quando o limite
superior controlado ou quando no podem ocorrer valores
3. Histograma com
assimetria negativa
acima de certo limite
4. Histograma em
plateau
56
Bertolo
A figura 4 mostra um histograma em plateau, Isto , com

exceo das primeiras e das ltimas classes, todas as outras tm
freqncias quase iguais. Essa forma ocorre quando se misturam
vrias distribuies com diferentes mdias.
5. Histograma com
dois picos
A figura 5 mostra um histograma com dois picos, ou duas modas.
As freqncias so baixas no centro da figura, mas existem dois
picos fora do centro. Esta forma ocorre quando duas
distribuies com mdias bem diferentes se misturam. Podem
estar misturados, por exemplo, os produtos de dois turnos de
trabalho.
1.4 APNDICES
Curva de freqncia curva polida
Como, em geral, os dados coletados pertencem a uma amostra extrada de uma populao, pode-se imaginar as
amostras tornando-se cada vez mais amplas e a amplitude das classes ficando cada vez menor, o que nos permite
concluir que o contorno do polgono de freqncias tende a se transformar numa curva (curva de freqncia),
mostrando, de modo mais evidente, a verdadeira natureza da distribuio da populao.
Pode-se dizer, ento, que, enquanto que o polgono de freqncia nos d a imagem real do fenmeno estudado, a
curva de freqncia nos d a imagem tendenciosa.
Assim, aps o traado de um polgono de freqncia, desejvel, muitas vezes, que se faa um polimento, de modo
a mostrar o que seria tal polgono com um nmero maior de dados.
Esse procedimento claro, no nos dar certeza absoluta que a curva polida seja tal qual a curva resultante de um
grande nmero de dados. Porm, pode-se afirmar que ela assemelha-se mais a curva de freqncia que o polgono
de freqncia obtido de uma amostra limitada.
O polimento, geometricamente, corresponde eliminao dos vrtices da linha poligonal. Consegue-se isso com a
seguinte frmula:
Curvas em forma de sino

As curvas em forma de sino caracterizam-se pelo fato de apresentarem um valor mximo na regio central.
Distinguem-se as curvas em forma de sino em: simtrica e assimtrica
a) Curva simtrica
Esta curva caracteriza-se por apresentar o valor mximo no ponto central e os pontos eqidistantes desse ponto
terem a mesma freqncia.
b) Curvas assimtricas
Na prtica, no se encontram distribuies perfeitamente simtricas. As distribuies obtidas de medidas reais so
mais ou menos assimtricas, em relao freqncia mxima. Assim, as curvas correspondentes a tais distribuies
57
Bertolo
apresentam a cauda de um lado da ordenada mxima mais longa do que o outro. Se a cauda mais longa fica a direita
chamada assimtrica positiva ou enviesada direita, se a cauda se alonga a esquerda, a curva chamada
assimtrica negativa ou enviesada esquerda.
1.4.1 Gerao de Nmeros Aleatrios no Excel

A planilha Excel possui uma funo embutida chamada ALEATRIOENTRE que gera nmeros aleatrios num
intervalo estabelecido previamente. Esta funo se encontra na categoria Matemtica e trigonomtrica.
Para gerar uma srie de nmeros aleatrios entre 1 e 90 usados nos nossos exemplos de amostragens, fazemos o
seguinte:
Abrimos o aplicativo Excel com um nova pasta.
Posicionamos o cursor na clula A1 e depois clicamos no boto para inserir frmulas que se encontra na barra
de frmulas:
Boto para inserir frmulas nas clulas
Uma vez clicado o boto aparecer a seguinte caixa de dilogo:
Nesta caixa de combinao escolha a categoria

Matemtica e trigonomtrica
Nesta caixa de listagem selecione a funo

ALEATRIOENTRE.
Vejam que aparece a sintaxe e a ao da funo
selecionada. E tambm uma AJUDA no canto
inferior esquerdo.
Clicando em OK aparecer uma nova caixa de dilogo para insero dos argumentos da funo (a isso d-se o
nome de assistente ou wizard do Office:
58
Bertolo
Preencha as caixa Inferior (com o nmero 0) e a caixa Superior (com o nmero 90). Observe que o resultado
da frmula Voltil. Isto porque a cada vez que voc der um ENTER ser gerado um n diferente.
Clicando em OK temos a insero de um n aleatrio entre zero e 90 na clula A1. No nosso exemplo foi o
nmero 59 (o seu poder ser outro nmero, seno a coisa no seria aleatria).
Clicando com o mouse no canto inferior da clula A1 e arrastando at A10 encontramos 9 nmeros gerados
aleatoriamente pelo Excel:
assim que se faz. Gostou?

1.4.2
Como eliminar clulas em branco de um intervalo de clulas? A sua pesquisa, lembra-se?
Bem, voc pediu as bnos do Santo Google e ele o iluminou neste momento difcil que o professor
proporcionou gratuitamente. Como num milagre voc executou os passos abaixo e chegou l. Cuidado para no ser
canonizado.
Passo #01- Destacar o intervalo D2:D11 e pressionar Ctrl + C.
Passo #02- Clique na clula E2 e depois ento, na guia Incio, no grupo de ferramentas rea de transferncia,
selecione Colar Valores. Os valores da coluna D sero repetidos na coluna E, mas as clulas em branco ficam
vazias, sem as formulas (diferentemente daquelas correspondentes na coluna D).
Passo #03- Pressione ESC para apagar aquele chato do luminoso.
Passo #04- Ainda na guia Incio, v ao grupo de ferramentas Edio e clique no boto Classificar e Filtrar.
59
Bertolo
Passo #05- No menu suspenso selecione Classificar de A a Z.

Passo #06- Na caixa de dilogo Aviso de classificao, clique no boto de opo Continuar com a seleo
atual.
Passo #07- Pressione o boto Classificar.

O milagre aconteceu!!!!! Voc um gnio abenoado! Procure agora derramar amor sobre o Planeta Terra, d
esmolas, cesta bsica aos pobres, enfim voc venceu!!!!
1.5 BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

Chambers JM, Cleveland WS, Kleiner B, Tukey PA. Graphical methods for data analysis. Wadsworth & Brooks/Cole
Publishing Company, Advanced Books & Software. Pacific Grove, California, 1983.
Daly F, Hand DJ, Jones MC, Lunn AD, McConway KJ. Elements of Statistics, 1999.
Dixon WJ e Massey FJ. Introduction to Statistical Analysis. 2nd edit. The Maple Press Company, York, 1957.
Hand DJ et al. A handbook of small data sets. Chapman&Hall, 1994.
Triola MF. Introduo Estatstica. LTC Livros Tcnicos e Cientficos Editora, 1999.
60

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Finita apresenta um nmero limitado de observaes, que passvel de contagem.

um meio mais eficaz para atingir determinada meta.

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Para obtermos os elementos da amostra usando

Ver no APNDICE #01 como

Trata-se, portanto, de um subconjunto finito de uma populao.

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Obtenha uma amostra estratificada de 120 estudantes.

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1.2 - Anlise exploratria dos dados

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TRABALHO DE PESQUISA BIBLIOGRFICA

Estado: Perfeita ou defeituosa

De modo geral, as medies do origem a variveis contnuas e as contagens a variveis discretas.

Estatstica Aplicada no Excel

As partes principais de uma tabela so:

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Cabealho onde designada a natureza do contedo de cada coluna

Populao brasileira de alguns estados 1970

Tarifa eltrica residencial

Leite tipo longa vida

Plano e seguro sade

Vasodilatador para presso arterial

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Tabela 4 Srie geogrfica

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Naquela nova barra de ferramentas, clique no boto Mesclar e Centralizar

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15. Vamos enfeitar o jegue!!!!.

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Na aba Borda selecione Contorno e em Linha selecione a penltima da coluna direita.

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Na aba Fonte na seo Estilo da Fonte, selecione Negrito. No pressione OK.

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Calculemos as porcentagens dos alunos de cada grau:

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dimetro transverso do crnio

Produo per capita =

valor total da produo

Consumo per capita =

Renda per capita =

Receita per capita =

nmero de alunos evadidos

Coeficiente de aproveitamento escolar =

nmero de alunos aprovados

nmero de alunos recuperados

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Considere a srie estatstica:

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a. Complete-a com uma coluna de taxas porcentuais.

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1.2.2.3 - Grficos estatsticos

Os grficos dividem-se nos seguintes tipos: diagramas, cartogramas e pictogramas.

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Grfico de barras horizontais

Revista Veja, So Paulo:

Grfico de setores (Pie Charts)

1.500 ------- 100%