NAMORO DESMANCHADO

J no tenho namorada
e nem ligo para isso.
melhor ficar sozinho,
namorar s da enguio.
Eu conheo os meus colegas
sei que vo argumentar
que pra no ser mais criana
preciso namorar
Mas a outra s gostava
de conversa e de passeio
e queria que eu ficasse
de mos dadas no recreio!

E eu ali, sentado e quieto,

no recreio l da escola,
de mos dadas feito um bobo,
vendo a turma jogar bola!
Gosto mesmo de brincar,
faa chuva ou faa sol.
Namorar no quero mais:
eu prefiro o futebol!
(Pedro Bandeira)

Interpretao do poema
1 - Na vida real, possvel algum gostar mais de futebol do que de namorar? Por qu?
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
_________
2 - Sobre o texto que acabou de ler, complete. Ateno ao uso das letras iniciais maisculas:
a)O poema _______________________________________ foi publicado no livro
____________________________________________________________ , de
_______________________________________________
b) O poema Namoro Desmanchado possui ___ estrofes com ___ versos cada uma.
3. Quem fala no poema?
( ) uma pessoa do sexo masculino
( ) uma pessoa do sexo feminino
( ) Pedro Bandeira, o autor
4- Porque o menino prefere ficar sozinho a ter uma namorada?
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_____________________________________________________________________
5- Que argumentos os colegas do menino usam para justificar que no so mais crianas?
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_____________________________________________________________________
6- O que a namorada do menino gostava de fazer durante o recreio?
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_____________________________________________________________________
7- O que deixava o menino aborrecido durante o recreio?

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8- O que o menino escolheu para se sentir bem?
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____
9- Na sua opinio, o menino fez uma boa escolha?
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____
Domingo
Domingo, eu passei o dia todo de bode. Mas, no comeo da noite, melhorei e resolvi bater
um fio para o Zeca.
- E a, cara? Vamos no cinema?
- Sei l, Marcos. Estou meio pra baixo...
- Eu tambm tava, cara. Mas j estou melhor.
E l fomos ns. O nibus atrasou, e ns pagamos o maior mico, porque, quando
chegamos, o filme j tinha comeado. Teve at um mane que perguntou se a gente tinha
chegado para a prxima seo.
Samos de l, comentando:
- Que filme massa!
- Maneiro mesmo!
Mas j era tarde, e nem deu para contar os ltimos babados pro Zeca. Afinal,
segunda-feira dia de trampo e eu detesto queimar o filme com o patro. No vejo a hora
de chegar o final de semana de novo para eu agitar um pouco mais.
Mrcia Paganini Cavquia
1) Voc conseguiu entender o texto acima?
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2) Em sua opinio todas as pessoas que lerem o texto conseguiro compreend-lo? Por
qu?
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3) Circule as grias no texto acima. Voc saberia explicar o significado de cada uma? Vamos
tentar?
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4) Agora, depois de tentar descobrir o significado das grias, reescreva o texto de acordo
com suas sugestes.
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5-Denotao: Sentido real

- Conotao: Sentido figurado

ESCREVA ( D ) para o sentido denotativo e ( C ) para o sentido conotativo nas frases

abaixo:
a)
b)
c)
d)
e)
f)
g)
h)
i)
j)

(
(
(
(
(
(
(
(
(
(

)
)
)
)
)
)
)
)
)
)

Meu pai meu espelho

Quebrei o espelho do banheiro
Essa menina tem um corao de ouro.
A Praa da S fica no corao de So Paulo.
Fez um transplante de corao.
Voc mesmo mau: tem um corao de pedra.
Para vencer a guerra era preciso alcanar o corao do pas.
Completou vinte primaveras.
Na primavera os campos florescem.
O leo procurou o gerente da Metro.

1-Circule os encontros voclicos das palavras:

peneira corao fmea besouro joelho poeta iguais

gaiola

2-Separe as slabas das palavras e classifique os encontros voclicos (ditongo, tritongo ou hiato):
Uruguai _______________________________________________________________
padeiro _______________________________________________________________
lua __________________________________________________________________
carruagem _____________________________________________________________
gua _________________________________________________________________
saguo _______________________________________________________________
sade ________________________________________________________________
3-Classifique as palavras conforme o que se pede.
(a) palavra com dgrafo
(b) palavra com encontro consonantal
(

)queimada

(
(
(

)grama
)machado
)cravo

)flor

(
(

)telha
)massa

)tronco

(
(

)cheio
)garra

)velho

(
(

)captar
)cobra

)fogueira

)assado

1-Complete as lacunas com mau ou mal, corretamente.

a)O aluno _________ vai _________ na prova.
b)Mas que sapato ________ feito.
c)Procure fazer o __________ para no se tornar um _________
homem.
d)No era nem bom nem __________.
e)Estava passando ___________ de fome.
f)________ terminaram de almoar e j foram embora.