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4ª Prova diagnóstica – 2016 – 5º Ano

SEDUCE-GO – PORTUGUÊS

ESCOLA: ________________________ – Não me importa se ele se chama Dinossauro,


Prof.:____________________________ Rex ou Lulu. Cachorros estão proibidos neste prédio e
Nome: ___________________________ está acabado!
– Pois vamos começar de novo! – protestou
Galileu. – Isauro não é um cachorro. É apenas um
dinossauro!
– Dinossauros não existem. Está me achando com
cara de idiota?
Aí foi Moreno quem respondeu:
– Se o Galileu está achando, não sei. Mas eu
estou!
Desaforos de papagaio! Herodes, o xerife-síndico,
ficou mais furioso ainda.
– Galileu, tire esse bicho daqui!
– Qual bicho?
– Todos eles!
O elevador parou no térreo. O xerife-síndico saiu
batendo os calcanhares e planejando que, na próxima
Leia o texto e, a seguir, responda as questões 1, 2, 3 e 4. reunião dos moradores, ia propor também a proibição
de papagaios no prédio.
O dinossauro que fazia au-au BANDEIRA, Pedro. O dinossauro que fazia au-au. São Paulo: Moderna, 2011. p. 45-47.
Pedro Bandeira
D4 Questão 1 ––––––––––––––––––––––––––|
Dona Lazinha fechou a porta e Galileu desceu Galileu afirmava que Isauro era um dinossauro para
furioso pelo elevador. (A) livrar-se da bronca da mãe que não gostava de
– Droga! O que está acontecendo? Como é que a cachorro.
mãe foi confundir o Isauro com um cachorro? (B) tornar seu bicho mais divertido e misterioso.
Dinossauro tem escamas, não tem pelos. Além disso, o (C) usar a imaginação ao brincar com seu animal de
Isauro é um dinossauro finíssimo. Nunca faria xixi pelos estimação.
cantos!
(D) enganar o síndico e desobedecer às regras do
Foi aí que o elevador parou. Parou justo no andar
prédio.
onde morava o síndico. A porta foi aberta e... adivinhe
quem entrou? Herodes, o xerife-síndico em pessoa!
Galileu ficou gelado e Cuim, o ratinho de
D11 Questão 2 ––––––––––––––––––––––––––|
estimação, sentiu saltar o coração do menino.
O xerife-síndico entrou, olhou para Isauro e Qual trecho apresenta uma opinião?
cumprimentou, daquele jeito que todo mundo se (A) “O xerife-síndico entrou, olhou para Isauro e
cumprimenta nos elevadores: cumprimentou ...”
– Grunf... (B) “Cachorros estão proibidos neste prédio e está
Mais que depressa, Galileu tentou intervir. acabado!”
– Bom dia. Este é o Isauro... (C) “O xerife-síndico deu um pulo que sacudiu o
– Au-au! – fez o dinossauro, amistosamente, elevador.”
sacudindo o rabo. (D) “Se o Galileu está achando, não sei. Mas eu estou!”
O xerife-síndico deu um pulo que sacudiu o
elevador.
– O quê?! Um cachorro no prédio? Galileu, eu não D1 Questão 3 ––––––––––––––––––––––––––|
disse que era proibido trazer cachorros aqui? Onde Galileu encontrou Herodes?
– Mas Isauro não é um cachorro. É um (A) No térreo do prédio.
dinossauro. Não é um bichinho de estimação como (B) Dentro do elevador.
qualquer outro. É um bichão de estimacinha!
(C) No andar do síndico.
– Au-au! – reforçou Isauro.
(D) Em seu apartamento.
O xerife-síndico não queria conversa.

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4ª Prova diagnóstica – 2016 – 5º Ano
SEDUCE-GO – PORTUGUÊS

D7 Questão 4 ––––––––––––––––––––––––––| D9 Questão 6 ––––––––––––––––––––––––––|


Nesta narrativa, a personagem principal é Esse texto tem o objetivo de
(A) Isauro. (A) relacionar alguns endereços.
(B) Galileu. (B) defender uma ideia.
(C) Moreno. (C) noticiar um fato.
(D) Herodes. (D) entreter o leitor.

Leia o texto e, a seguir, responda as questões 5 e 6.


D8 Questão 7 ––––––––––––––––––––––––––|
Amigos do peito Leia o texto e, a seguir, responda.
Cláudio Thebas
História temperada
Todo dia eu volto da escola
Com a Ana Lúcia da esquina. A pimenta é figurinha fácil em muitos pratos
Da esquina não é sobrenome, brasileiros: vai bem no acarajé, incrementa a feijoada...
É o endereço da menina. Já no século XVI, a iguaria fazia sucesso entre os
navegadores que visitavam nossas terras. Isso mesmo!
O irmão dela é mais velho Engana-se quem pensa que eles queriam só pau-brasil –
E mesmo assim é meu amigo. também vinham atrás da pimenta, que era essencial
Sempre, depois do almoço, para garantir sua sobrevivência em alto-mar.
Ele joga bola comigo. Revista Ciência Hoje das Crianças, ano 26, n. 252. Rio de Janeiro: Instituto Ciência Hoje,
dezembro de 2013.

Já o Carlos Alberto, do lado, A pimenta fazia sucesso entre os navegadores porque


(do lado não é nome também) (A) ela era necessária em muitos pratos brasileiros.
Tem uma bicicleta legal, (B) ela incrementa a feijoada e vai bem no acarajé.
Mas não empresta pra ninguém.
(C) ela era essencial para garantir a sobrevivência em
alto-mar.
O bairro onde moro é assim,
Tem gente de tudo que é jeito. (D) eles encontravam facilmente esta iguaria em
Pessoas que são muito chatas, nossas terras.
E um monte de amigos do peito:

O Bruno do prédio da frente,


O Ricardo do sétimo andar,
O irmão da Ana Lúcia da esquina, D5 Questão 8 –––––––––––––––––––––––––|
O filho do dono do bar. Leia o texto e, a seguir, responda.

O nome completo deles


Eu nunca sei, ou esqueço.
Amigo não tem sobrenome:
Amigo tem endereço.
THEBAS, Cláudio. Amigos do peito. Belo Horizonte: Formato, 1998. p. 12-13.

D12 Questão 5 ––––––––––––––––––––––––––|


No verso “Pessoas que são muito chatas”, a palavra
“muito” indica
(A) lugar.
(B) tempo.
(C) negação.
(D) intensidade. CALDINI Vera, ÍSOLA Leda. Atlas geográfico Saraiva. São Paulo: Saraiva, 2013. p. 30.
[Adaptado].

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4ª Prova diagnóstica – 2016 – 5º Ano
SEDUCE-GO – PORTUGUÊS

Ao relacionar imagem e texto, percebe-se que a


quantidade de comunidades quilombolas em Goiás é D6 Questão 10 –––––––––––––––––––––––––|
de O assunto principal desse texto é
(A) 75. (A) a diferença entre o camelo e o dromedário.
(B) 57. (B) as corcovas do dromedário e do camelo.
(C) 65. (C) a pesquisa das palavras no dicionário.
(D) 93. (D) o mistério do dromedário.

Leia o texto e, a seguir, responda as questões 9 e 10.

O camelo e o dromedário
Ruy Proença

Se alguém lhe perguntar:


“Em que o camelo
difere do dromedário?”.

Você dirá satisfeito:


“Isso é básico, primário,
nem na barba nem no cabelo
só pode ser em outro lugar...”.

Ou dirá:
“Melhor ir primeiro
ao dicionário
saber direito
o que é dromedário”.
Nesse caso,
Então, a conclusão:

“Ah, grande coisa!... grande nova!...


quem é que não sabe...
a diferença está na corcova.
É só uma questão

de vocabulário:
Duas transporta o camelo;
Uma, o dromedário”.
Pronto, acabou-se o mistério!!
A pergunta virou cemitério.
Ruy Proença. Coisas daqui. São Paulo: SM, 2007. p. 14-15. [Adaptado].

D14 Questão 9 ––––––––––––––––––––––––––|


No trecho “Pronto, acabou-se o mistério!!”, o uso dos
pontos de exclamação serve para
(A) enfatizar que o mistério acabou.
(B) perguntar se ainda há algum mistério.
(C) demonstrar surpresa diante do mistério.
(D) expor uma dúvida em relação ao mistério.

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