Proposta de trabalho para a

Área de Projecto

Tema: Água doce, um bem precioso

 As actividades propostas para este tema deverão permitir:

ª Reconhecer a importância da água na vida das populações

ª Identificar problemas relacionados com o uso e/ou escassez de água

ª Identificar situações de utilização de água na higiene pessoal como exemplo de

uma das utilizações da água no dia-a-dia

ª Compreender o comportamento da água em contexto microgravitacional

ª Reflectir sobre a importância da poupança de água

ª Aceder a informação mais vasta sobre a água

 Actividades e questões propostas

Actividades Sugestões Sites

Observar mapas do mundo ou os alunos devem Consultar as galerias de

imagens da terra vistas do céu e recolher imagens imagens de vários sites
comparar a extensão dos sugestivas do que se www.esa.int
oceanos com a dos continentes pretende www.nasa.gov

www.mundodaagua.com
devem ser formados www.junior.te.pt/ - Onde está a
Identificar a percentagem de água água?
pequenos grupos de
potável do nosso planeta http://www.confagri.pt/Ambiente/Are
alunos; a informação
asTematicas/Agua/Documentos/doc
recolhida deverá ser 15.htm
trocada entre os vários http://www.igm.pt/edicoes_online/div
grupos ersos/agua_subterranea/indice.htm )
 Actividades e questões propostas
Actividades
Identificar as regiões do mundo
mais afectadas pela escassez de
água
Verificar qual a percentagem de
população mundial que não tem
acesso a água potável e
saneamento básico
Comparar os consumos de água
entre países desenvolvidos e
países em vias de
desenvolvimento
Sugestões Sites
Os alunos devem ser http://www.onuportugal.pt/Agua
incentivados a discutir a _-_brochure.pdf
informação recolhida em
grupo e produzirem um www.wateryear2003.org
mapa final
Chamar a atenção aos http://www.onuportugal.pt/Agua
alunos que o ano 2003 _-_brochure.pdf
foi declarado o Ano
Internacional da Água www.wateryear2003.org
Doce
 Actividades e questões propostas
Questões
Comparar a utilização da água
na higiene pessoal na Terra com
a vida a bordo da ISS.
Será possível beber um copo de
água a bordo da ISS?
Donde provêm a água que é
utilizada na ISS?
Sugestões Sites
Os alunos devem
reflectir na dificuldade do - Kit Educacional
dia a dia a bordo do ISS Unidade 3.2
Unidade 3.3
Fazer notar aos alunos
que a água em
ambientes de fraca
gravidade tem http://www.cienciaviva.pt/rede/
comportamento diferente space/home/desafio4.asp
ao na terra
Os alunos devem - Kit Educacional
discutir as principais Unidade 3.3
ideias expostas nestas
questões elaborando
pequenos documentos
 Actividades e questões propostas

Questões Sugestões Sites

Fazemos ideia de onde é captada

a água no nosso município e qual
o tratamento feito até chegar à
nossa casa?
E quanto à água que já foi
utilizada na nossa casa, sabemos
o que acontece com ela? Como é
devolvida aos rios?
www.inag.pt -
Sugere-se que os alunos A Água da Origem ao
realizem algum trabalho Consumidor (pdf)
experimental como por
exemplo indicado na - Kit Educacional
unidade do kit
Unidade 3.3

E qual o processo usado na ISS

para purificar a água?

 Actividades e questões propostas
Questões
Como fazer a dessalinização
da água?
Concluir acerca da
importância deste processo
Sugestões Sites
Os alunos poderão www.cienciahoje.uol.com.br/materia/
realizar actividades resources/files/chmais/pass/ch158/tech
laboratoriais de .pdf
separação dos
componentes de uma
mistura, nomeadamente
da água salgada. www.gta.org.mz/jul04/julho.htm
Deverão investigar de
que forma se pode fazer
essa separação, quando
o que se pretende é
obter a água.
 Actividades e questões propostas

Questões Sugestões Sites

A água que sai da torneira,
em nossa casa, é
inesgotável?
Os alunos devem ser Poupar água (pdf)
incentivados a expor a sua http://www.inag.pt/
opinião pessoal.
Devem também indicar www.onuportugal.pt/AIA2003.ppt
algumas das
consequências da má www.inag.pt/inag2004/port/divulga/pdf/
utilização da água e OCiclodaAgua.pdf
medidas a adoptar
Leitura da carta europeia
da água

Sugere-se que os alunos elaborem uma apresentação final

(Powerpoint), que seja posteriormente apresentado à comunidade
escolar