DISSERTAÇÃO – O TEATRO NA EDUCAÇÃO

Acredita-se que a forma de ensino-aprendizagem dos educandos é

um fio condutor essencial nas propostas de ensino. Entre as ações de ensino-
aprendizagem em arte, o pensar sobre arte e o fazer arte formam uma dualidade
destacada na sala de aula. É importante que o fazer arte na escola promova o
desenvolvimento do percurso criador pessoal do educando.

Um dos alicerces na aquisição dos saberes para fazer arte é a

articulação e o uso criador dos materiais e das técnicas. Esse alicerce oportunizará
ao aluno se comunicar e expressar em arte.

O uso do teatro na educação apresenta resultados positivos em

relação à melhoria do desempenho escolar e do ensino-aprendizagem geral,
estimulando o cognitivo, equilíbrio emocional, sensibilidade, criatividade,
discernimento, senso crítico, sociabilidade e muitos outros benefícios mediante a
auto-descoberta, confiança em si mesmo e da alteração de postura que o teatro
pode ofertar.

O Teatro na Escola apresenta importância fundamental na educação

e nas aulas de Arte, permitindo ao educando uma ampla variedade de aprendizados
podendo citar como exemplos, a socialização, a criatividade, a coordenação, a
memorização, o vocabulário e muitos outros.

Por meio do teatro, o educador pode perceber traços da

personalidade do aluno, seu comportamento individual e em grupo, traços do seu
desenvolvimento, situações essas que permitem ao educador, um melhor
direcionamento para a aplicação do seu trabalho pedagógico.

Portanto, o teatro na escola é um meio rico, diferente e fácil de ser

trabalhado com crianças e adolescentes.
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Usando recursos materiais diversificados, podendo lançar mão da

sucata para confeccionar bonecos, roupas, palco, cortina, e toda gama de materiais
necessários, torna-se possível realizar diferentes atividades.

Assim, verifica-se a importância que o educador tem, de planejar de

maneira adequada, as atividades a serem efetuadas com os educandos que vão
desde a confecção dos bonecos até o desfecho da peça. O educador necessita levar
em consideração o nível de desenvolvimento dos alunos que estão participando do
trabalho para que este possa atingir os objetivos propostos.

Portanto, nota-se a importância cada vez maior de se usar esse

recurso como estratégia educacional, para transmitir mensagens positivas e eruditas
aos educandos, auxiliando-os a enfrentar os desafios da vida, pois mediante o
teatro, eles podem expressar palavras, vontades próprias, sentimentos, aumento da
capacidade de articulação da voz, identificação com os personagens, prazer em
reproduzir histórias ou situações que os encantam e quem sabe futuramente, possa
aflorar algum talento que faça surgir um ator. Isso tudo e muito mais, pois para
crianças e adolescentes, dramatizar é brincar.

E certamente, o educador da mesma forma vivência muito com seus

alunos, podendo confirmar a personalidade, características comportamentais,
sociais e de valores morais de cada criança, podendo assim enriquecer e
aperfeiçoar a sua interação com o grupo, estimulando e melhorando a interação
entre os próprios educandos.

Os alunos que tem a oportunidade de participar deste tipo de

trabalho, se este for bem conduzido, provavelmente irão enfrentar com menos
dificuldades as situações do seu dia-a-dia, exteriorizando, sentindo e tendo uma
maior liberdade de expressão de todos os seus atos.