Probabilidade e Estatística Prof.

Fidelis Zanetti de Castro

INSTITUTO FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO – CAMPUS SERRA

Disciplina: Probabilidade e Estatística

Aluno (a): _____________________________________________________ Data: ____________

1ª LISTA DE EXERCÍCIOS – TÉCNICAS DE CONTAGEM – 2011/1

QUESTÕES OBJETIVAS:
1) Quantos números de três algarismos (que não começam por 0) possuem um algarismo
que é a média aritmética dos outros dois?
a. 121
b. 117
c. 112
d. 115
e. 105

2) Uma rifa foi organizada entre os 30 alunos da turma de Pedro. Para tal, 30 bolinhas
numeradas de 1 a 30 foram colocadas em uma urna. Uma delas foi, então retirada da
urna. No entanto, a bola caiu no chão e se perdeu e uma segunda bola teve que ser
sorteada entre as 29 restantes. Qual a probabilidade de que o número de Pedro tenha
sido sorteado desta segunda vez?
a. 1/29
b. 1/30
c. 1/31
d. 1/60
e. 2/31

3) Duas pessoas vão disputar uma partida de par ou ímpar. Elas não gostam do zero e,
assim, cada uma coloca 1, 2, 3, 4 ou 5 dedos com igual probabilidade. A probabilidade de
que a pessoa que escolheu par ganhe é:
a. 1/2
b. 2/5
1
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c. 3/5
d. 12/25
e. 13/25

4) Cinco amigos, Arnaldo, Bernaldo, Cernaldo, Dernaldo e Ernaldo, devem formar uma fila
com outras 30 pessoas. De quantas maneiras podemos formar esta fila de modo que
Arnaldo fique na frente de seus 4 amigos? (OBS.: Os amigos não precisam ficar em
posições consecutivas).
a. 35!
b. 5!
35!

c. 5
35!

d. 5 5!
35

e. eo 163

5) Um clube de tênis tem n jogadores canhotos e 2n jogadores destros e, ao todo, há

menos do que 20 jogadores. No último campeonato interno, no qual cada jogador
enfrentou cada um dos outros jogadores do clube exatamente uma vez a razão entre o
número de jogos vencidos por jogadores canhotos e o número de jogos vencidos por
jogadores destros foi 3:4. Qual o valor de n?
a. 3
b. 4
c. 5
d. 6
e. são necessárias mais informações

6) Beatriz, Isabele e Nicole estão disputando um jogo fazendo lançamentos sucessivos

com uma moeda. Beatriz ganha se, em dois lançamentos consecutivos, o primeiro resultar
cara e o segundo coroa. Isabele ganha se forem obtidas duas coroas em dois
lançamentos consecutivos, e Nicole ganha se forem obtidas duas caras em dois
lançamentos consecutivos. Elas fazem lançamentos até que uma das jogadoras seja
vencedora. Qual(is) jogadora(s) possuem menos chances de ganhar o jogo?
a. Beatriz
b. Isabele
2
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c. Nicole
d. Beatriz e Nicole
e. as três têm a mesma idade.

7) Esmeralda tentou digitar um número de seis algarismos, mas os dois algarismos 1 não
apareceram (a tecla devia estar com defeito!). O que apareceu foi 2004. Quantos são os
números de seis algarismos que ela pode ter tentado digitar?
a. 4
b. 8
c. 10
d. 15
e. 20

8) Com três algarismos distintos, a, b e c é possível formar 6 números de dois algarismos

distintos. Quantos conjuntos {a, b e c} são tais que a soma dos 6 números formados é
484?
a. 1
b. 2
c. 3
d. 4
e. mais que quatro

9. Dois cubos têm faces pintadas de ocre e magenta. O primeiro cubo tem cinco faces
ocre e uma magenta. Quanto os dois cubos são lançados, a probabilidade de as faces
viradas para cima dos dois cubos serem da mesma cor (sim, ocre e magenta são cores!) é
1/2. Quantas faces ocre tem o segundo cubo?
a. 1
b. 2
c. 3
d. 4
e. 5

3
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10. Para n inteiro positivo, definimos n! (lê-se “n fatorial”) o produto de todos os inteiros
positivos menores ou iguais a n. Por exemplo, 6! = 1. 2. 3. 4. 5. 6. Se n! = 215 . 36 . 7² .
11 . 13, então n é igual a:
a. 13
b. 14
c. 15
d. 16
e. 17

QUESTÕES DISCURSIVAS:
1) Dispomos de 5 cores distintas. De quantos modos podemos colorir os 4 quadrantes de
um círculo, cada quadrante com uma só cor, se quadrantes cuja fronteira é uma linha não
podem receber a mesma cor?

2) Um vagão do metrô tem 10 bancos individuais, sendo 5 de frente e 5 de costas. De 10

passageiros, 4 preferem sentar de frente, 3 preferem sentar de costas e os demais não
têm preferência. De quantos modos os 10 passageiros podem se sentar, respeitando-se as
preferências de cada um?

3) Uma turma tem aulas as segundas, quartas e sextas, de 13h às 14h e de 14h às 15h. As
matérias são Matemática, Física e Química, cada uma com duas aulas semanais, em dias
diferentes. De quantos modos pode ser feito o horário dessa turma?

4) Considere os divisores positivos do número 900.

a) Quantos são eles?
b) Quantos deles são pares?
c) Quantos deles são múltiplos de 3?
d) Calcule a soma e o produto de todos eles.

5) Escrevem-se os inteiros de 1 até 2222. Quantas vezes o algarismo 0 é escrito?

6) Quantos são os anagramas da palavra “CAPÍTULO”

a) possíveis?
4
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b) que começam e terminam por vogal?
c) que têm as vogais e consoantes intercaladas?
d) que têm as letras c, a, p juntas, nessa ordem?
e) que têm as letras c, a, p juntas, em qualquer ordem?
f) que têm a letra p em primeiro lugar e a letra a em segundo?
g) que têm a letra p em primeiro lugar ou a letra a em segundo?
h) que têm p em primeiro lugar ou a em segundo ou c em terceiro?

7) Tem-se 5 pontos sobre uma reta r e 8 pontos sobre uma reta s, paralela a r. Quantos
quadriláteros convexos com vértices em 4 desses pontos existem?

8) Quantos são os jogos de um campeonato disputado por 20 clubes, no qual todos de

enfrentam uma única vez?

9) De quantos modos é possível colocar r rapazes e m moças em fila de modo que as

moças permaneçam juntas?

10) No saguão de um teatro, há um lustre com 10 lâmpadas, todas de cores distintas

entre si. Como medida de economia de energia elétrica, o gerente desse teatro
estabeleceu que só deveriam ser acesas, simultaneamente, de 4 a 7 lâmpadas, de acordo
com a necessidade. Nessas condições, de quantos modos distintos podem ser acesas as
lâmpadas desse lustre?

11) Quantas são as soluções inteiras e não negativas da equação x+y+z=7?

12) Quantas são as soluções inteiras e positivas da equação x+y+z=7?

13) Quantas são as soluções inteiras e não negativas da inequação x+y+z<7?

14) Prove que um produto de p inteiros consecutivos é sempre divisível por p!.

15) Prove que .

n r r n-r
C ´C = C ´C
m n m m-r

5
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16) De quantos modos n casais podem formar uma roda de ciranda de modo que cada
homem permaneça ao lado de sua mulher e que pessoas de mesmo sexo não fiquem
juntas?

17) Quantos números de 7 dígitos, maiores que 6000000, podem ser formados usando
apenas os algarismos 1,3,6,6,6,8,8?

18) Usando a relação de Stifel, escreva as sete primeiras linhas do triângulo de Pascal.
Depois, enuncie o teorema da linhas, o teorema das colunas e o teorema das diagonais.
Dê exemplos.

19) Calcule:
n
a) å (k + 1) C
k
n
k =0
n
b) åk C 2 k
n
k =0
n
c) å k (2k + 1)
k =0
n
d) å (2k - 1)
k =0
2
(k + 2)

20) Determine p para que seja máximo.

p
C 21