1) A biblioteca da Escola Secundária Padre Benjamim Salgado destaca-se por ter um blogue e conta no Twitter muito ativos que divulgam frequentemente as atividades da biblioteca.
2) O blogue da biblioteca é bem organizado e completo, divulgando recursos como ebooks, ferramentas educativas e novas tecnologias.
3) O professor bibliotecário Carlos Pinheiro também usa ativamente o Twitter para partilhar informação sobre literacia digital, ebooks e educação.
1) A biblioteca da Escola Secundária Padre Benjamim Salgado destaca-se por ter um blogue e conta no Twitter muito ativos que divulgam frequentemente as atividades da biblioteca.
2) O blogue da biblioteca é bem organizado e completo, divulgando recursos como ebooks, ferramentas educativas e novas tecnologias.
3) O professor bibliotecário Carlos Pinheiro também usa ativamente o Twitter para partilhar informação sobre literacia digital, ebooks e educação.
Direitos autorais:
Attribution Non-Commercial (BY-NC)
Formatos disponíveis
Baixe no formato DOCX, PDF, TXT ou leia online no Scribd
1) A biblioteca da Escola Secundária Padre Benjamim Salgado destaca-se por ter um blogue e conta no Twitter muito ativos que divulgam frequentemente as atividades da biblioteca.
2) O blogue da biblioteca é bem organizado e completo, divulgando recursos como ebooks, ferramentas educativas e novas tecnologias.
3) O professor bibliotecário Carlos Pinheiro também usa ativamente o Twitter para partilhar informação sobre literacia digital, ebooks e educação.
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0 Sessão 4 – Blogues no contexto da Biblioteca Escolar Microblogues: o blogue na sua mínima expressão
Biblioteca e profissional com conta Twitter
Depois de analisarmos várias bibliotecas no twitter (públicas, privadas,
escolares) decidimos passar a seguir a da Escola Secundária Padre Benjamim Salgado, de Vila Nova de Famalicão, com o blogue http://casabiblo.blogspot.com/.
Esta BE/CRE destaca-se em vários aspectos. Em primeiro lugar os
tweets divulgam actividades relevantes e são actualizados com muita frequência, aliciando o seguidor a manter-se sempre em contacto. Por outro lado, o blogue BE/CRE A CASA DE CAMILO está muito bem organizado, é muito completo e apelativo, divulgando as atividades e recursos e revelando a grande dinâmica da biblioteca. Recorre a ferramentas muito diversificadas como o ebook – divulga um novo todas semanas – o slide; o flashvortex; o loogix; o diigo e o delicious.
Além disso, disponibiliza aos utilizadores um manancial de recursos
relacionados com as diversas disciplinas, o catálogo e outros, como: Little Bird Tales – ferramenta destinada a criar audiobooks infantis; Inkmesh e Neotake – motores de busca para procurar ebooks; Koobits – aplicativo que permite ler ebooks no computador.
Por último, divulga as novas tecnologias como: OverDrive no iPad –
aplicação para empréstimo de ebooks em bibliotecas; Asus eeeNote – um Bibliotecas Escolares e a Web 2.0 Sessão 4 – Blogues no contexto da Biblioteca Escolar Microblogues: o blogue na sua mínima expressão
ereader; Manuais escolares no iPad, e temáticas como: Usar o iPad na sala
de aula; O impacto das bibliotecas online nas aprendizagens dos alunos; Impacto dos ebook na leitura.
Possui ainda links para a página da escola, o centro de novas
oportunidades, a plataforma Moodle, o blogue do concurso de leitura da escola, a página da RBE e o blogue do grupo de trabalho das bibliotecas de Famalicão.
Relativamente ao professor bibliotecário a nossa escolha foi para o Dr.
Carlos Pinheiro http://twitter.com/#!/CarlosPinheiro Teacher librarian. ITC, elearning, social media, digital literacy, ebooks” .
No perfil disponibiliza a sua imagem e o link
http://lerebooks.wordpress.com/
Verifica-se a criação de uma rede com profissionais do mesmo ofício ou
de interesses similares. Segue outras pessoas, 383 following, sendo que outras pessoas também o seguem, 459 followers, regista 6,483 tweets. Utiliza o Twitter com bastante frequência, publicando informação diariamente. Esta atitude revela uma preocupação constante na atualização da informação pois à medida que adiciona os conteúdos novos, esses passam a integrar a estrutura da rede. As publicações disponibilizadas são de enorme qualidade e atualidade.