IMED – FACULDADE MERIDIONAL

SISTEMAS DE INFORMAÇÃO – NOTURNO

Thiago Capuano

Desafio e Conquistas no Setor de Desenvolvimento de

Software no Brasil e no Mundo
Relatório da Palestra

Professor: Daniel Di Domenico

Palestrante: Rudinei Silva – Presidente do Comitê Executivo PóloSul

Passo Fundo, 01 Setembro de 2008.

 Transcrição da Palestra

A palestra apresentou seu tema focalizado ao grande crescimento e

desenvolvimento, ao que condiz a tecnologia da informação, encontrados hoje na Índia
apresentando todas suas equivalências passadas com as devidas comparações
relacionadas ao Brasil. Os principais objetos apresentados foram derivados, da
globalização, das diferenças sociais, dos conceitos políticos educacionais, da cultura
religiosa e sua influência sob a população, aplicações e esforço condigno à geração de
profissionais capacitados e a ascensão da tecnologia da informação e seu crescente
domínio industrial.

Com o advento da globalização foi apresentado que todos os países, indiferente

de seu sistema político e seus índices de desenvolvimento em relação aos demais países
do globo terrestre, podem assumir um papel de forte concorrência no campo de
tecnologia da informação e ter total desenvoltura de fornecer ao mercado exterior uma
gama de profissionais capacitados, sem deixar a dever em nada a qualquer país
desenvolvido. Todos os países têm ou podem ter sobre seu domínio todo e qualquer
mecanismo tecnológico e de ensino, para a distribuição de informação e conhecimento
voltado a qualquer área profissional, permitindo a seus cidadãos possuírem acesso a
dados diversos para a estrutura de seu campo profissional e geral, com ou sem qualquer
tipo de restrição.

Em todo o país do globo terrestre existe um parâmetro de diferença social, que

podem ser atribuídos de diversas causas e apresentadas a diversos vínculos, assim
podem ser referidas a problemas sociais ou mesmo questões religiosas, na comparação
ao país apresentado temos:
Índia: Recebe uma atribuição de castas, onde por conceitos religiosos culturais
tem a mentalidade de que aquele que nasce sob uma casta mais baixa foi pelo motivos
divinos, por ser um país politeísta com mais de mil deuses torna-se complicada a
comparação, mas é possível comparar com o antigo sistema medieval onde todos
nasciam em sua condição pela vontade de deus, assim o rei assim o era pela vontade
divina. As castas Indianas pela relação apresentada são de 4 onde quem nasce em uma
não acede ou transcende a ela, no entanto mesmo com a diferencia social fixada por
motivos religiosos, o que não significa também que a casta mais desfavorecida possa
ainda não ser mais favorecida em comparações a base social de outros países, todos os
Indianos tem acesso aos estudos, são fomentados ao mesmo, também por características
religiosas, que transfere aos seus seguidores que o conhecimento é a luz e a ignorância a
escuridão, dessa forma independente da casta a Índia contribui ao mundo com uma
porcentagem gigantesca de formandos de ensino acadêmicos e títulos superiores, devido
principalmente a sua apresentação milenar cultural sobre o conhecimento, que ainda
segue apresentações de suicídios de jovens que não alcançam o conceito estimado.
Brasil: Recebe uma atribuição de classes sociais, seu perfil é diretamente ligado
ao desfavorecimento social pela política e sua falta de auxilio, que contribui com a
diferença, divergente em comparação ao sistema da Índia, não tendo uma relação direta
com a relação nesse ponto precisamente, assim é totalmente permissiva a ascendência
ou transcendência entre as classes, contudo a dificuldade atribuída ao acesso ao
conhecimento tem parâmetros religiosos e políticos abruptos que prejudicam a entrada
dos brasileiros às formações acadêmicas e de ensino superior, seu governo criam
sistemas de cotas, favorecimentos, mas em pouco fornece realmente na influência e
instigação sobre a importância da aquisição do conhecimento, considerando ainda que
devido a cultura religiosa adversa a milenar culturas religiosas orientais, por séculos
seguidos sancionou a busca ao conhecimento como heresia criminosa com penas
terríveis, com exemplo de Galileu entre outros tantos, e mesmo na era contemporânea
seguiu sua forma sugestiva de fazer o possível para que a população em geral
permanecessem na ignorância, removendo desses o desejo da busca de novas
informações ou apresentações de conceitos, perdendo o desejo de algum esforço e
permanecendo no sossego da luz da pura ignorância.
Resultante: A Índia se desenvolve e fornece profissionais capacitados em larga
escala ao resto do mundo, com risco de tornar a casta mais baixa de sua estirpe, mais
alta do que a classe média brasileira, enquanto o Brasil, em formato manco tenta
alcançar um nível de capacitação de profissionais de modo torpe com subterfúgios para
transferir uma imagem de igualdade social e acesso ao ensino forjado e jogando ao
mercado profissional pseudo-capacitados dos quais poucos podem realmente atribuir a
todo o conjunto um fornecimento realmente a altura de seu título, comumente advindo
de pessoas pouco religiosas ou atéias.
 Por uma abstração geral das apresentações da palestra foi transmitido de modo
instrutivo algumas por parábolas onde transcreveu uma história de pintura de alvos,
levando em algo comum na sociedade que sempre encontram culpados pelos resquícios
de seus próprios atos, no entanto pouco fazem para solucionar, o que muitas vezes ainda
reclamam de quem observa a falha e tenta apresentar soluções, em resumo posso dizer
que as pessoas atiram ao léu e qualquer que seja o local que tenham acertado, pintam a
volta um alvo como se o mesmo tivesse sido certeiro, na resolução da palavra faz
lembra uma frase conhecida, cujo autor não recordo que diz “Se você não é capaz de rir
quando algo deu errado, significa que você já encontrou um culpado”. Tanto a frase
quanto a parábola pode ser interpretada de várias formas, na verdade apenas algumas,
mas muito mais dependentes do desejo de como queira que venha a significar, podendo
ser conduzida pelo interlocutor de acordo com o que queira apresentar ou transmitir.
Através da palestra o Sr. Rudinei apresentou um exemplo prático sobre a
capacitação profissional, onde cada um deve observar quais seus limites de qualificação,
sem ultrapassar suas verdadeiras capacidades, evitando prejuízo a si mesmo e qualquer
conjunto que venha a formar, estabelecendo assim seus próprios parâmetros de
avaliação pessoal, por exemplo alguém que não tem condições de acertar as atividades
de presidência mas tem completa convicção, que por hora, possa ser um gerente eficaz e
eficiente deve se manter assim, sem almejar o cargo superior, até que consiga possuir
condições profissionais suficiente para tal feito, afirmando dessa forma o risco
calculado, onde o individuo deve sim se arriscar, contudo mantendo a sua base de
probabilidade, receber uma responsabilidade sem ter qualquer chance de acertar, apenas
por status pessoal é pior do que manter-se acertando em uma posição menos
privilegiada, onde a experiência e seu foco lhe darão o suficiente para elevar sua
graduação de acertos de forma reconhecida.
Através da palestra foi conclusivo que o empreendedorismo de TI e recebe
reflexos diretos de diversas fontes, estas devem ser todas avaliadas e conceituadas pela
sua influência, que trará todas as propriedades de benefícios e prejuízos, que devem ser
cuidadosamente trabalhados para que seus efeitos possam ser calculados, explorados e
distribuídos com estudos na busca da atenuação dos indícios prejudiciais e
potencializando o aproveitamento geral do conjunto de informações, filtrando o que
realmente interfere na implantação ou desenvolvimento do empreendimento.