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Cronograma: De 09 a 13 de maio
Higiene: Todas as cças serão conduzidas ao banheiro para lavarem as mãos, a boca e
escovarem os dentes. Assim podemos observar as que já conseguem desenvolver a
atividade sozinhas e auxiliar as que ainda não conseguem para que se desenvolvam.
Período entre 8:45 a 9:00 h
Hora do Conto: Contar a história Menina Bonita do Laço de Fita, para demonstrar a
diversidade étnica que podemos ter, amigos diferentes, podemos ser diferentes e
devemos respeitar as diferenças de cada um.Fazer uma roda de conversa para mostrar as
crianças as diferenças que elas tem e como é bom ser diferente.
Período entre 9:45 à 10:10 h
Higiene: Todas as cças serão conduzidas ao banheiro para lavarem as mãos e a boca.
Assim podemos demonstrar que devemos sempre lavar as mãos a cada atividade para
manter o asseio e a saúde.
Período entre 11:10 à 11:15 h
Higiene: Todas as cças serão conduzidas ao banheiro para lavarem as mãos, a boca e
escovarem os dentes. Assim podemos observar as que já conseguem desenvolver a
atividade sozinhas e auxiliar as que ainda não conseguem para que se desenvolvam.
Período entre 11:50 à 12:15 h
Hora do Soninho: As cças serão conduzidas aos seus devidos colchonetes para
descansarem das atividades exercidas, podendo expressar de forma verbal ou não seu
estado de ânimo e necessidades pessoais.
Período entre 12:15 à 14:15 h
Hora de acordar: As cças serão despertas de forma calma para que possam ser
encaminhadas ao refeitório para o café da tarde. Cada uma será conduzida ao banheiro
para lavar o rosto e fazer suas necessidades fisiológicas, bem como trocar a roupa (se
necessário) e pentear os cabelos.
Período entre 14:15 `a 14:30 h
Recursos: Brinquedos diversos, livro Menina Bonita do Laço de Fita, baldes, potes e
pazinhas e o ambiente com pedrinhas, aparelho de som e cd’s infantis, cadeiras,
banco,cordas,varetas e colchonete. Ambiente para desenvolver as atividades.
Recepção: Legos coloridos serão entregues as cças com o objetivo de interação umas
com as outras enquanto aguardam a chegada de todas para o início do dia juntas
Período entre 7 e 8:30 h
Higiene: Todas as cças serão conduzidas ao banheiro para lavarem as mãos, a boca e
escovarem os dentes. Assim podemos observar as que já conseguem desenvolver a
atividade sozinhas e auxiliar as que ainda não conseguem para que se desenvolvam.
Período entre 8:45 a 9:00 h
Higiene: Todas as cças serão conduzidas ao banheiro para lavarem as mãos, a boca e
escovarem os dentes. Assim podemos observar as que já conseguem desenvolver a
atividade sozinhas e auxiliar as que ainda não conseguem para que se desenvolvam.
Período entre 11:50 à 12:15 h
Hora do Soninho: As cças serão conduzidas aos seus devidos colchonetes para
descansarem das atividades exercidas, podendo expressar de forma verbal ou não seu
estado de ânimo e necessidades pessoais.
Período entre 12:15 à 14:15 h
Hora de acordar: As cças serão despertas de forma calma para que possam ser
encaminhadas ao refeitório para o café da tarde. Cada uma será conduzida ao banheiro
para lavar o rosto e fazer suas necessidades fisiológicas, bem como trocar a roupa (se
necessário) e pentear os cabelos.
Período entre 14:15 `a 14:30 h
Higiene: Todas as cças serão conduzidas ao banheiro para lavarem as mãos e a boca.
Assim podemos observar as que já conseguem desenvolver a atividade sozinhas e
auxiliar as que ainda não conseguem para que se desenvolvam.
Período entre 14:50 à 15:00 h
Hora do Parque: As cças terão seu momento de brincadeiras livres, com supervisão,
onde será observada a capacidade que cada uma tem de subir e descer sem ajuda, bem
como correr, pular, escorregar, noções de cooperação e saber esperar sua vez.
Período entre 15:00 à 15:30 h
Higiene: Todas as cças serão conduzidas ao banheiro para lavarem as mãos e a boca.
Assim podemos demonstrar que devemos sempre lavar as mãos a cada atividade para
manter o asseio e a saúde.
Período entre 15:30 à 15:45 h
Higiene: Todas as cças serão conduzidas ao banheiro para lavarem as mãos e a boca.
Assim podemos demonstrar que devemos sempre lavar as mãos a cada atividade para
manter o asseio e a saúde.
Período entre 9:30 à 9:45 h
Roda de conversa: Relembrar o mural das boas maneiras com o objetivo de reforçar
que as cças tem direitos e deveres para a boa convivência.
Período entre 9:45 à 10:00 h
Ed. Física
Período entre 10:00 à 10:45 h
Higiene: Todas as cças serão conduzidas ao banheiro para lavarem as mãos, a boca e
escovarem os dentes. Assim podemos observar as que já conseguem desenvolver a
atividade sozinhas e auxiliar as que ainda não conseguem para que se desenvolvam.
Período entre 11:50 à 12:15 h
Hora do Soninho: As cças serão conduzidas aos seus devidos colchonetes para
descansarem das atividades exercidas, podendo expressar de forma verbal ou não seu
estado de ânimo e necessidades pessoais.
Período entre 12:15 à 14:15 h
Hora de acordar: As cças serão despertas de forma calma para que possam ser
encaminhadas ao refeitório para o café da tarde. Cada uma será conduzida ao banheiro
para lavar o rosto e fazer suas necessidades fisiológicas, bem como trocar a roupa (se
necessário) e pentear os cabelos.
Período entre 14:15 `a 14:30 h
Higiene: Todas as cças serão conduzidas ao banheiro para lavarem as mãos e a boca.
Assim podemos observar as que já conseguem desenvolver a atividade sozinhas e
auxiliar as que ainda não conseguem para que se desenvolvam.
Período entre 14:50 à 15:00 h
Recepção: Legos coloridos serão entregues às cças com o objetivo de interação umas
com as outras enquanto aguardam a chegada de todas para o início do dia juntas
Período entre 7 e 8:30 h
Café da Manhã: Organizar as cças em fila e ajudá-las a acomodarem-se para tomarem
juntas o café da manhã . O objetivo é que aprendam a dividirem o alimento e
respeitarem o lugar de cada uma enquanto estão se alimentando, bem como adquirirem
autonomia para o fazerem sem ajuda. Após o café cada uma coloca os materiais
utilizados (xícaras ou copos) nos lugares indicados para que seja feita a higiene dos
mesmo e mantenha-se o lugar limpo e asseado, assim já aprendem organização.
Período entre 8:30 a 8:45 h
Higiene: Todas as cças serão conduzidas ao banheiro para lavarem as mãos, a boca e
escovarem os dentes. Assim podemos observar as que já conseguem desenvolver a
atividade sozinhas e auxiliar as que ainda não conseguem para que se desenvolvam.
Período entre 8:45 a 9:00 h
Hora do Parque: As cças terão seu momento de brincadeiras livres, com supervisão,
onde será observada a capacidade que cada uma tem de subir e descer sem ajuda, bem
como correr, pular, escorregar, noções de cooperação e saber esperar sua vez.
Período entre 9:45 à 10:15 h
Higiene: Todas as cças serão conduzidas ao banheiro para lavarem as mãos e a boca.
Assim podemos demonstrar que devemos sempre lavar as mãos a cada atividade para
manter o asseio e a saúde.
Período entre 10:15 à 10:30 h
Dia do DVD: Neste dia as cças irão assistir um desenho animado: Como treinar o seu
dragão, com o objetivo de demonstrar que não importa de onde você vem e se você é
diferente dos demais, as diferenças são boas e devem ser respeitadas, bem como
oportunizar as cças a ouvir e perceber diversos sons, tipos de vida e ambientes, exercer
a habilidade de concentração e observação.
Período entre 10:30 à 11:15 h
Higiene: Todas as cças serão conduzidas ao banheiro para lavarem as mãos, a boca e
escovarem os dentes. Assim podemos observar as que já conseguem desenvolver a
atividade sozinhas e auxiliar as que ainda não conseguem para que se desenvolvam.
Período entre 11:50 à 12:15 h
Hora do Soninho: As cças serão conduzidas aos seus devidos colchonetes para
descansarem das atividades exercidas, podendo expressar de forma verbal ou não seu
estado de ânimo e necessidades pessoais.
Período entre 12:15 à 14:15 h
Hora de acordar: As cças serão despertas de forma calma para que possam ser
encaminhadas ao refeitório para o café da tarde. Cada uma será conduzida ao banheiro
para lavar o rosto e fazer suas necessidades fisiológicas, bem como trocar a roupa (se
necessário) e pentear os cabelos.
Período entre 14:15 `a 14:30 h
Higiene: Todas as cças serão conduzidas ao banheiro para lavarem as mãos e a boca.
Assim podemos observar as que já conseguem desenvolver a atividade sozinhas e
auxiliar as que ainda não conseguem para que se desenvolvam.
Período entre 14:50 à 15:00 h
Higiene: Todas as cças serão conduzidas ao banheiro para lavarem as mãos, a boca e
escovarem os dentes. Assim podemos observar as que já conseguem desenvolver a
atividade sozinhas e auxiliar as que ainda não conseguem para que se desenvolvam.
Período entre 8:45 a 9:00 h
Artes
Período entre 9:15 à 10:00 h
Higiene: Todas as cças serão conduzidas ao banheiro para lavarem as mãos e a boca.
Assim podemos demonstrar que devemos sempre lavar as mãos a cada atividade para
manter o asseio e a saúde.
Período entre 10:45 à 11:00 h
Higiene: Todas as cças serão conduzidas ao banheiro para lavarem as mãos, a boca e
escovarem os dentes. Assim podemos observar as que já conseguem desenvolver a
atividade sozinhas e auxiliar as que ainda não conseguem para que se desenvolvam.
Período entre 11:50 à 12:15 h
Hora do Soninho: As cças serão conduzidas aos seus devidos colchonetes para
descansarem das atividades exercidas, podendo expressar de forma verbal ou não seu
estado de ânimo e necessidades pessoais.
Período entre 12:15 à 14:15 h
Hora de acordar: As cças serão despertas de forma calma para que possam ser
encaminhadas ao refeitório para o café da tarde. Cada uma será conduzida ao banheiro
para lavar o rosto e fazer suas necessidades fisiológicas, bem como trocar a roupa (se
necessário) e pentear os cabelos.
Período entre 14:15 `a 14:30 h
Higiene: Todas as cças serão conduzidas ao banheiro para lavarem as mãos e a boca.
Assim podemos observar as que já conseguem desenvolver a atividade sozinhas e
auxiliar as que ainda não conseguem para que se desenvolvam.
Período entre 14:50 à 15:00 h
Dia do Brinquedo: As cças irão brincar com os brinquedos que trouxeram de casa, o
objetivo deste dia é a interação, a troca, a demonstração de gostos e desagrados, o
incentivo a coletividade e amizade, o brincar respeitando espaço e individualidades.
Período entre 15:00 h à 16:30h
Joaquim
Edson
João Eduardo
Alunos
Ana Elisa
Camila
Cassiana
Eric
Gabriel
Gabriela Aparecida
Gabriela Vitória
Guilherme
Alessandro
Jonatas
Tem controle de
necessidades
sentimentos e desejos
Realiza atividades
com atenção e
concentração
Segue a rotina e
respeita os horários
Mostra habilidade em
colar e rasgar
Realiza atividades
sob comando das
professoras
Participa de
brincadeiras
(pular,subir,descer,co
rrer)
Tem equilíbrio
Respeita a produção
própria e dos demais
Participa de dança
livre ou dirigida
Explora pinturas de
diferentes texturas
Utiliza linguagem
oral para
conversar,brincar,co
municar e expressar-
se
Narra histórias e fatos
Possui hábitos de
higiene escolar e
pessoais
Participa de
atividades coletivas
Respeita regras
quando participa de
jogos
Paola
Sofia
Luan
Sarah
Alunos
Moisés
Nicolas
Rayane
Sibele
Vitória
Natália
Pedro Emílio