Estrutura do esboço: Introdução, Desenvolvimento e Conclusão

COMUNICAÇÃO ESCRITA

Tal como falar, escrever é um recurso que precisa ser aprendido, e ambos, estão intimamente ligados,
pois são atividades que trabalham com a palavra. O fato de alguém saber ortografia, ou seja, saber
escrever as palavras com pequeno número de erros, não significa que esteja pronto para escrever
qualquer texto.
O treinamento é essencial para o bom desempenho da escrita.
“Ler é interpretar símbolos gráficos de maneira a compreende-los; A leitura, constitui uma das cinco
atividades fisiológicas básicas (pensar, falar, ouvir, escrever e ler). Essas atividades linguísticas estão
relacionadas entre si: o pensamento é expresso pela fala, recebido pela audição, gravado pela escrita e
interpretado pela leitura. Mas apesar desta relação, escrever e falar exigem técnicas diferentes. Por mais
perfeita que seja, a transcrição da fala para a escrita não consegue fazer com que esta atinja o colorido
da fala”. (Autor Desconhecido)

FORMAS DE COMPOSIÇÃO DO TEXTO

ELEMENTOS ESTRUTURAIS DO TEXTO:

A estrutura compreende:
Unidade: Constituí-se em um só assunto;
• Organicidade: devem estar organizadas como um todo: introdução, desenvolvimento e
conclusão articulado de forma coerente e lógica;
• Forma: é a maneira de se apresentar o conteúdo (narração, descritivo, correspondência, etc.);
Quanto ao conteúdo:
• Coerência: necessário idéias fundamentais e pertinentes ao tema proposto visando o
entendimento entre emissor e receptor. Importante lembrar que não pode haver fuga ao tema
proposto, nem inclusão de citações ou informações que não sejam pertinentes ao
desenvolvimento do assunto.
• Clareza: é a consequência da coerência, onde a falta de contato com o tema afetam a clareza
por apresentar o conteúdo sem contornos definidos, ou seja, frases mal estruturadas.
Deve-se atentar para o seguinte:
• Simplicidade: prevalecer a linguagem estudada, não usar palavras cujo significado não seja
familiar. Ex.: “Senhor Mauro é um quiropedista” (pedicuro); “Participamos de um jantar opíparo”;
“Tétrica noite aziaga”;
• Evitar expressões vagas, como negócio, coisa, cara, veja bem, etc. Ex.: “A vida é um negócio
sério”; “Tacha é uma coisa pontuda”; “Essa coisa faz uma coisa”;
• Evitar pleonasmo, ou seja, repetição da mesma idéia. Ex.: “Isto acontece com os velhos já
idosos”; “Família patriarcal em que o pai é o centro”; “Todo machismo masculino”;
• Evitar o uso de palavras ou expressões ambíguas (frase que tem duplo sentido). Ex.: “A
especialidade da loja é vender camas para crianças de ferro”; “Despediram-se os funcionários”.

A expressão refere-se a estrutura da língua, ou seja, para ter sucesso é necessário leitura, devendo
considerar os seguintes quesitos:
• Criatividade: diz respeito a originalidade, apresentar uma contribuição pessoal positiva.
Sendo algumas considerações:
• Evitar lugares-comuns. Ex.: “Desde os tempos mais remotos”; “Hoje em dia este é um
assunto muito debatido”; “ A cada dia que passa”;
• Considera-se elegante a substituição dos possessivos pelos pronomes pessoais
correspondentes. Ex.: “O frio percorreu sua espinha” para “O frios percorreu-lhe a
espinha”; O remorso roia sua alma” para “O remorso roia-lhe a alma”; “Enchia minha
alma” para “Enchia-me a alma”;
• Evitar a repetição de termos ou expressões como: devido ao, devido à, que podem ser
substituídos por: em virtude de, em razão de, em vista, em face, à vista de, etc;
• Propriedade: é o uso de palavras ou expressões adequadas ao assunto. Ex.: “O paralitico
andava sobre a cadeira de rodas”; “A exuberante alta dos preços”;
• Concisão: consiste em exprimir apenas o necessário.
Observe o seguinte:
• Elimine o supérfluo, o redundante. Ex.: “Só a oposição mais ingênua se recusa a enfrentá-
lo de frente”; ”Os jovens irão colher os frutos futuramente”;
• Eliminar o uso excessivo dos indefinidos um e um. Ex.: “Uma certa manhã de verão”; De
um modo geral, somos acomodados”;
• Correção: consiste no uso de formas adequadas, do ponto de vista da gramática.
Algumas dicas:
• Evitar uso de gírias;
• Evitar o uso de abreviaturas de caráter prático;
• Empregue corretamente a pontuação, A pontuação inadequada pode alterar o sentido da
frase;
• Use frases curtas, expressando uma idéia de cada vez;
• A ordem das frases deve corresponder a ordem das idéias;
ORGANIZANDO IDÉIAS
• Escolha do assunto - O tratamento do assunto depende do objetivo que você deseja alcançar.
Não há assunto que não possa ser abordado de diversas maneiras e sobre o qual não se possa
escrever uma série de prós e contras;
• Lista de idéias - Escolhido a assunto, e determinado o objetivo, é necessário preparar uma lista
de pensamentos, uma relação de todas as idéias a serem incluídas que tenham relação com o
assunto: fatos, argumentos, citações, comparações, lembretes, opiniões, exemplos e números;
• Plano - O primeiro passo é extrair da lista as idéias que parecem mais importantes, seguindo
uma ordem cronológica ou de prioridade, e depois fixar-se naquelas que deseja aprofundar;
• Esboço - A redação do esboço é muito importante para registrar, sem a obrigatoriedade do texto
final, a fluência de idéias que podem se perder com a organização imediata. Com o esquema, é
possível reorganizar as idéias, colocando-as na sequência lógica, gerando uma composição.

TIPOS DE TEXTOS
• Descrição: é descrever objeto, pessoa, coisa ou lugares a que o texto se refere; Ex.: “A mobília
da sala consistia em sofá, seis cadeiras, dois consolos de jacarandá, que já não conservavam o
menor vestígio de verniz”;
• Narração: é contar, relatar uma história sem se preocupar em ser real ou imaginário.
Caracteriza-se por relatar fatos em sequencia lógica; apresenta elementos fundamentais como
personagens, fato, tempo, espaço; Ex.: “João era carregador da feira livre e morava no morro da
Babilônia, num barracão sem número. Uma noite, ele chegou no bar Vinte de Novembro. Bebeu.
Cantou. Dançou”.
• Dissertação: é analisar, explicar, refletir, conceituar, avaliar, expor idéias, ou seja, quando se
quer defender um ponto de vista, uma opinião, uma tese, uma argumentação bem estruturada
para se chegar a uma conclusão.

ESTRUTURA DO ESBOÇO
• Na introdução, apresenta-se a idéia-chave, objeto das considerações do autor para situar o leitor
dentro do assunto abordado, é o ponto inicial em que se propõe a pauta do trabalho; procura-se
despertar no leitor o desejo de ler. Isso pode ser feito adiantando-se os principais pontos que
serão tratados no texto. Lembre-se: tudo que for afirmado na introdução deverá ser desenvolvido,
com argumentos concretos, no corpo de texto;
• O desenvolvimento consiste em ordenar progressivamente os dados, opiniões, aspectos que o
tema envolve, e fundamentá-los por meio de razões, exemplos e provas. Cada idéia deve ser
desenvolvida em parágrafos diferentes; Entende-se como fase de reflexão da fundamentação
básica do trabalho;
• A conclusão é a parte final da redação e deve encerrar o trabalho com a reafirmação da idéia
central, sendo coerentemente. Deve adequar-se a introdução e ser a finalização para o
desenvolvimento.

DEVE-SE EVITAR EM UMA INTRODUÇÃO

- Iniciar uma idéia geral que não transpassa por todo o texto (o uso de idéias totalmente diferentes);
- Iniciar a introdução com as mesmas palavras do título;
- Fazer desvios do assunto principal;
- Escrever período longo;
- Escrever de forma pessoal, ou seja, usar a 1ª pessoa.
DEVE-SE EVITAR EM UM DESENVOLVIMENTO
- Repetições;
- Exemplos extremamente excessivos;
- Usar de exemplos fracos e fora do contexto.
DEVE-SE EVITAR EM UMA CONCLUSÃO
- O principal problema não conseguir finalizar;
- Evitar as expressões “em resumo”, “concluindo”, “terminando”.

DICAS PARA ESCREVER BEM

• Saiba o que você quer dizer antes de começar, planeje; Não use frases e parágrafos muito
extensos; Evite abreviações; Procure não repetir a mesma palavra, troque-a por sinônimos; Não
use rimas e palavras de difícil entendimento; Seja direto, claro e simples e não fuja do tema
proposto; Prefira palavras curtas e familiares; Use estilo conversacional, escreva do modo que
você falaria.