Universidade Anhanguera - Uniderp Centro de Educao a Distncia

ORIENTAO PARA O DESAFIO DE APRENDIZAGEM

Curso: Administrao Semestre: 1 Disciplina: Comportamento Organizacional. Professor EAD: Ana Maria Vasconcelos. Autor do Desafio: Rita das Graas Candido Cavichioli.

Perodo Letivo: 2011/1 Turno:

Objetivos especficos de aprendizagem: - Favorecer a aprendizagem; - Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz; - Promover o estudo, a convivncia e o trabalho em grupo; - Desenvolver os estudos independentes, sistemticos e o autoaprendizado; - Oferecer diferenciados ambientes de aprendizagem; - Auxiliar no desenvolvimento das competncias requeridas pelas Diretrizes Curriculares Nacionais dos Cursos de Graduao; - Promover a aplicao da teoria e conceitos para a soluo de problemas relativos profisso; - Direcionar o estudante para a emancipao intelectual. Para atingir estes objetivos, as atividades foram organizadas na forma de um desafio, que ser solucionado por etapas, ao longo do semestre letivo. Participar ativamente deste desafio essencial para o desenvolvimento das competncias e habilidades requeridas na sua atuao no mercado de trabalho. Aproveite esta oportunidade de estudar e aprender com os desafios da vida profissional. A equipe produzir um texto autoral de at 4 pginas, que deve ser elaborado a partir das instrues dadas nas etapas, abordando o conceito de comportamento organizacional (CO), enfatizando assuntos como percepo, motivao e mudana. Este desafio importante para que voc compreenda as dimenses de comportamento organizacional sob o ponto de vista de autores diversos, para ampliar seu conhecimento sobre o tema. Espera-se ainda que, ao final do bimestre, voc esteja apto a utilizar corretamente diversas dimenses do comportamento organizacional.

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Etapa 1 Aula-tema: Comportamento organizacional/viso sistmica/mudana Esta atividade importante para que voc defina o conceito de comportamento organizacional (CO), compreenda o contexto em que ele se apresenta, entenda as dimenses e verifique o que as organizaes esto fazendo para efetivar as dimenses do CO. Para realiz-la, importante seguir os passos descritos: PASSOS Passo 1 - Escolha a sua equipe de trabalho, que dever ter no mnimo 3 e no mximo 5 integrantes. Passo 2 - Primeiramente, a equipe deve ter clara a definio de CO. Para tanto, consulte o Livro-Texto e elabore sua concluso inicial sobre o conceito de CO. Passo 3 - Escolha dois livros disponveis na biblioteca cujos autores abordam a temtica e faa uma comparao entre suas definies de CO. Indique sua fonte de consulta. Passo 4 - Construa um quadro comparativo entre sistemas abertos e fechados de CO. Passo 5 - Visite o seguinte site e leia a entrevista O lder na gesto de mudanas: http://www.mariopersona.com.br/entrevista_revista_supermercado.html . Ultimo acesso 18/03/11 s 14h30min. Passo 6 - Neste momento, a equipe deve organizar todo o material lido e pesquisado e definir a estrutura do desenvolvimento do desafio pedaggico apresentado na etapa 2.

Etapa 2 Aula-tema: Inovao e as organizaes/o indivduo/personalidade e motivao Esta atividade importante para que voc analise a velocidade das mudanas nas organizaes e os efeitos daquelas sobre os indivduos, identifique a diferena entre as concepes de personalidade e entenda as diferentes formas de uso do termo

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motivao. Para realiz-la, importante seguir os passos descritos: PASSOS Passo 1 - Definam se vocs mantero a equipe de trabalho composta na Etapa n. 1. Passo 2 - Para se aproximar do conceito de inovao, pergunte a duas pessoas, de diferentes faixas etrias (podem ser indivduos que faam parte do quadro de colaboradores da organizao de um dos membros da equipe), o que entendem por inovao. Relate as respostas. Passo 3 - A partir do resultado apresentado pela pergunta anterior e com base na fundamentao terica apresentada no captulo 5 do PLT, descreva o efeito da inovao para as organizaes. Passo 4 - Faa um quadro-sntese das caractersticas das teorias de personalidade. Passo 5 - Para entender os processos motivacionais, faa uma sntese sobre as teorias abordadas no captulo 9 do PLT. Passo 6 - A equipe deve unir a concluso da Etapa n. 1 e as alcanadas nesta Etapa n. 2 e executar o desenvolvimento da proposta de trabalho apresentada no desafio. Construa o texto utilizando os seguintes tpicos: 1) Introduo (uma pgina). (0,2) 2) Desenvolvimento (uma pgina). (0,2) 3) Consideraes finais (uma pgina). (0,3) Passo 7 - Neste momento, a equipe formula a introduo e o desenvolvimento da proposta de trabalho. Passo 8 - Toda a equipe formula a concluso da proposta de trabalho e realiza a reviso do texto. Passo 9 - Poste todos os passos resolvidos no ambiente virtual de aprendizagem para o seu professor-tutor distncia.

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Segundo Desafio - Etapa 1 Aula-tema: Grupos/equipes/liderana Esta atividade importante para que voc identifique as principais caractersticas de uma equipe, os estilos de atuao e a importncia da liderana para as organizaes. Para realiz-la, importante seguir os passos descritos: PASSOS Passo 1 - Primeiramente, o grupo deve ter clara a definio de trabalho em equipe. Para tanto, consulte o PLT desta disciplina em busca de definies de grupo e equipe. Elenque as principais caractersticas que diferenciam grupo e equipe. (0,1) Passo 2 - Leia o texto Trabalho em equipe: uma vantagem competitiva, disponvel no site a seguir, e faa uma comparao com a base terica apresentada no PLT: http://www.supertextos.com/texto/Trabalho_Em_Equipe_Uma_Vantagem_Competitiva/4 484. Ultimo acesso 18/03/11 s 14h34min. Passo 3 - Faa um levantamento de quais fatores geram o fracasso no mbito da liderana segundo os referenciais citados no texto A liderana no ambiente de trabalho: por que fracassam os planos de mudana? (0,2) Disponvel em: http://www.rh.com.br/Portal/Lideranca/Artigo/4430/a-lideranca-no-ambiente-detrabalhoporque-fracassam-osplanos-de-mudanca.html. Ultimo acesso 18/03/11 s 14h37min. Passo 4 - Orientaes: A equipe de estudo deve autoanalisar sua eficincia a partir dos conceitos estudados nos Desafios 1 e 2: Trabalho em equipe, liderana, efeitos das aes, percepo, motivao, mudana e comunicao.(0,2) Passo 5 - Orientaes: a equipe deve organizar as informaes levantadas em forma de texto, para que ao trmino da Etapa 2 construa a argumentao proposta no desafio. (0,3)