COLGIOSALESIANOSOGONALO CUIAB MT

Aluno(a):

______________________________________________ N. _____ 8 Srie _____

Professora: ____________________________________________

Data: 27 /05 / 2011

Avaliao Bimestral de Redao

2 bim.

Nota: _______

S SERO CORRIGIDAS AS AVALIAES FEITAS A TINTA E SEM RASURA!

Contedos:
Texto jornalstico: notcia

Critrios:

Objetivos:
Produzir uma notcia com coerncia e coeso.

Preencher o cabealho completo (nome, nmero e turma);

Usar caneta azul ou preta;
Voc ser avaliado(a) quanto organizao, esttica, grafia correta das
palavras;
No permitido o uso de corretivo e emprstimo de materiais;
Uso do rascunho obrigatrio;
S ser corrigido o texto que estiver passado a limpo na folha definitiva;
Texto fora da proposta no ser avaliado.

Valor da avaliao: 10,0 (dez) pontos.

Orientaes para o aluno:
Quantas vezes, nos ltimos tempos, lemos, ouvimos e vemos notcias de que jovens (ou nem tanto) invadem uma escola,
uma associao, ou universidade, matam indiscriminadamente professores e alunos e suicidam-se em seguida?
Por trs daqueles atos, os jornais nos trazem explicaes terrveis: vtimas de brincadeiras infelizes, sem vez e sem voz,
atormentados pelo bullying no passado, praticam como vingana a extrema violncia.
Mas nem sempre so apenas palavras; constrangimentos fsicos, violncias mltiplas tambm se encontram no rol dos
desatinos que so praticados pelas pessoas que, perturbadas emocionalmente, investem contra aqueles que se apresentam
temerosos, mais frgeis, mais fracos ou sem defesa. Piadas, apelidos, brincadeiras de mau gosto. Cerca de 60% das crianas e dos
adolescentes j foram vtimas dessa atitude infeliz.
No mundo inteiro, h relatos de crianas e adolescentes que, para se verem livres de tais atos, suicidam-se. Muitos outros,
para fugir da situao incmoda e do medo, drogam-se. Nos tempos de internet, aparece outra modalidade: o cyberbullying.
Algumas vtimas reagem positivamente e conseguem sair do papel de apenas vtimas. Outras precisam de auxlio teraputico
para o resto de suas vidas.
Leia os textos a seguir e reflita sobre o tema.

Professor vira alvo de chacota e ofensa de aluno na internet

Faa uma pesquisa no Orkut com "odeio" e "professor", e surgiro mais de mil grupos de discusso.
A lista ter comunidades aparentemente inofensivas - como "Odeio a voz do meu professor"-, mas tambm
incluir outras raivosas e com nome da vtima - como "Odeio a professora Etiene".
"Primeiro, fiquei chocada. Depois, senti vergonha, tristeza. Chorei", diz Etiene Selbach, 43, professora de
educao fsica num colgio particular de Porto Alegre.
A comunidade havia sido criada por um grupinho de alunas de 13 anos aps serem repreendidas numa aula.
Ao lado de uma foto de Etiene riscada com um xis, as meninas escreviam com deboche sobre o corpo, o cabelo
e at as roupas dela.
Etiene foi uma vtima do "cyberbullying". No ambiente escolar, o "bullying" sempre foi associado quele aluno
valento infernizando a vida do colega mais fraco. A novidade que ele agora ataca o professor. E pela internet.
Estudo do Sinpro (sindicato de mestres) do Rio Grande do Sul mostra que, a cada quatro professores gachos,
um j sofreu agresso na internet. Os motivos: o aluno tirou nota baixa, incomodou-se com um trejeito do professor ou
simplesmente no foi com a cara dele.
"Alguns alunos acham que no passa de brincadeira. Outros creem que esto annimos na internet", diz o
delegado Pedro Marques, da Delegacia contra Crimes Cibernticos de Minas Gerais.
Calnia, difamao e injria so crimes. Quando o autor maior de idade, pode ser condenado priso. Quando
menor, ser advertido ou, em caso grave, internado em entidade como a antiga Febem.
Em 2008, os pais de um grupo de alunos de um colgio particular de Rondnia foram sentenciados a pagar R$
15 mil por danos morais a um professor de matemtica vtima de chacota no Orkut.
Ricardo Westin. Folha de S.Paulo. 18 jul. 2010.

Caractersticas de quem sofre bullying na escola:

Falta de vontade de ir escola, pedir para mudar de escola
ou ter medo de ir e voltar.
Mudar, frequentemente, o trajeto entre a casa e a escola.
Sentir-se mal quando precisar sair de casa.
Baixo rendimento escolar.
Voltar da escola, repetidamente, com roupas ou livros
rasgados.
Chegar muitas vezes em casa com machucados
inexplicveis.

Tornar-se uma pessoa fechada, arredia.

Perder, repetidas vezes, seus pertences, seu dinheiro.
Parecer angustiado, ansioso, deprimido.
Ter pesadelos frequentes.
Evitar falar sobre o que est acontecendo, ou dar desculpas
pouco convincentes para tudo.
Tentar ou cometer suicdio.

<http://racabrasil.uol.com.br/Edicoes/101/artigo25021-2.asp>.

Proposta de redao
1- A partir da leitura das orientaes para o aluno e, tambm, dos textos de apoio, crie uma notcia sobre o problema do bullying na
escola e/ou na internet. Pense quem esteve envolvido, onde e quando o fato ocorreu, como e por qu. Lembre-se que sua notcia
ser publicada em um importante jornal de sua cidade.
2- Organize seu texto a partir do que proposto a seguir:
a) Crie um ttulo sugestivo que desperte o interesse do leitor.
b) Crie um olho.
c) Faa o lide no 1 pargrafo, respondendo s perguntas bsicas de uma notcia.
d) Elabore o corpo da notcia no 2 pargrafo, ampliao do fato.
e) Desenvolva o fechamento da notcia 3 pargrafo, no necessariamente uma concluso, trazendo mais informaes e detalhes
que enriqueam o fato.
f) Mantenha-se neutro a respeito do fato noticiado, sem emitir opinies pessoais.
g) Seu texto deve ter a extenso mnima de 20 linhas e mxima de 25, considerando o olho e letra de tamanho mdio.
Ateno1! A sua notcia far parte da publicao de um jornal importante, portanto, empregue a variedade padro da lngua. Use
uma linguagem clara, simples, concisa e objetiva. Seja impessoal e escreva na 3 pessoa.
Ateno2! O uso dos textos de apoio no se deve limitar mera transcrio.
Ateno3! obrigatrio fazer o rascunho. (menos 0,5 na nota TOTAL para quem no cumprir).

RASCUNHO (Obrigatrio)

TTULO: ________________________________________________________________________________________

01_______________________________________________________________________________________
02_______________________________________________________________________________________
03_______________________________________________________________________________________
04_______________________________________________________________________________________
05_______________________________________________________________________________________
06_______________________________________________________________________________________
07_______________________________________________________________________________________
08_______________________________________________________________________________________
09_______________________________________________________________________________________
10_______________________________________________________________________________________
11_______________________________________________________________________________________
12_______________________________________________________________________________________
13_______________________________________________________________________________________
14_______________________________________________________________________________________
15_______________________________________________________________________________________
16_______________________________________________________________________________________
17_______________________________________________________________________________________
18_______________________________________________________________________________________
19_______________________________________________________________________________________
20_______________________________________________________________________________ limite mnimo!
21 _______________________________________________________________________________________
22 _______________________________________________________________________________________
23 _______________________________________________________________________________________

24 _______________________________________________________________________________________
25 ______________________________________________________________________________limite mximo!
FOLHA DEFINITIVA (Escreva a caneta, seu texto neste espao para a correo. No permitido rasura.)

TTULO: ________________________________________________________________________________

01______________________________________________________________________________
02______________________________________________________________________________
03______________________________________________________________________________
04______________________________________________________________________________
05______________________________________________________________________________
06______________________________________________________________________________
07______________________________________________________________________________
08______________________________________________________________________________
09______________________________________________________________________________
10______________________________________________________________________________
11______________________________________________________________________________
12______________________________________________________________________________
13______________________________________________________________________________
14______________________________________________________________________________
15______________________________________________________________________________
16______________________________________________________________________________
17______________________________________________________________________________
18______________________________________________________________________________
19______________________________________________________________________________
20______________________________________________________________________________
21 ______________________________________________________________________________
22 ______________________________________________________________________________
23 ______________________________________________________________________________
24 ______________________________________________________________________________
25 ______________________________________________________________________________

Critrios de Avaliao - Produo textual: notcia Valor:

0 a 10,0

c) Lide (o qu/ com quem/ quando/ onde/ como/ por qu) Valor:
0 a 1,0
N3: ______

1- Inadequao proposta:
Um texto totalmente inadequado proposta recebe nota
zero em qualquer avaliao.
N1: _______

d) Corpo da notcia: Valor: 0 a 1,0

N3: ______

2- Aspectos estticos: Valor: 0 a 2,4 Sendo 0,4 cada

O seu texto apresentou problemas de:
- Letra ilegvel ( )
- Paragrafao ( )
- Margens regulares ( )
- Pular uma linha entre o olho e o lide ( )
- Rasura e/ou corretivo ( )
- Diferenciar minscula de maiscula e/ou separao se slabas (
)
N2:______
3- Aspectos estruturais: Valor: 0 a 5,1
O texto ser adequado proposta, se apresentar os itens
abaixo:
a)Ttulo - Valor: 0 a 0,6 Sendo:
a) Referencial, temtico ou senso comum 0,2
b) Coerente ao texto 0,3
c) Criativo/ sugestivo que desperte o interesse 0,6
N3: ______
b) Olho (resumo das ideias principais) Valor: 0 a 1,0
N3: ______

e) Fechamento da notcia: Valor: 0 a 1,0

N3: ______
f) Impessoalidade/ Imparcialidade (0,5)
N3: ______
4- Aspectos semnticos: Valor: 0 a 1,0
- Coerncia e coeso
N4:_______
5- Aspectos gramaticais: Valor: 0 a 1,5 Sendo 0,3 cada
Inadequao quanto :
- Ortografia ( )
- Acentuao grfica ( )
- Concordncia nominal / verbal ( )
- Pontuao ( )
- Linguagem formal ( )
N5:_______
TOTAL / NOTA: _______________