Quais os principais filósofos da escola jônica?

Tales de Mileto, Anaximandro, Anaxímenes, todos de Mileto, na Ásia Menor, às margens do mar Egeu. Qual a doutrina desenvolvida por Tales de Mileto (610-547 a. C)? Segundo Tales, a origem de todas as coisas estava no elemento água: quando densa, transformaria-se em terra; quando aquecida, viraria vapor que, ao se resfriar, retornaria ao estado líquido, garantindo assim a continuidade do ciclo. Neste eterno movimento, aos poucos novas formas de vida e evolução iriam se desenvolvendo, originando todas as coisas existentes. Qual é a idéia de justiça no período da escola jônica? Justiça como expressão da vontade do cosmos. Explique a doutrina de Heráclito de Éfeso sobre a qual não se pode banhar duas vezes no mesmo rio. Segundo Heráclito tudo e vir-a-ser, tudo muda, tudo se transforma. O mundo, as coisas estão em incessante transformação. Logo o vir-a-ser e dado ultimo e não pode ser ulteriormente decomposto: nenhuma realidade, imóvel e idêntica, a si mesma, escapa ao infatigável devir. Quais são as características da escola eleata? Nessa escola encontramos os grandes de Xenófanes, Parmênides, Zenão e Melisso. Nesse grupo famoso de pensadores, as questões filosóficas concentram-se na comparação entre o valor do conhecimento sensível e o do conhecimento racional. De suas reflexões, resulta que o único conhecimento válido é aquele fornecido pela razão. Os eleatas não admitiam o movimento e concebiam o universo como uma unidade imóvel e eterna

pois. Finalmente o ser é não-criado já que ao contrário só poderia preceder do não-ser e o não-ser não é. que é o ser. para Parmênides. Ele definiu que um ato justo seria a chamada "justiça aritmética". ou proporcionalmente. não existe. Então o ser é. É na razão que esta a verdade. se só o ser é. deve ser único. sendo somente alimento dos pensamentos ilusórios dos mortais. O mundo que nos oferece a experiência é todo de multiplicidade e movimento. Daí o princípio: o ser é. Porque a concepção de justiça da escola pitagórica deságua na justiça distributiva de Aristóteles? Aristóteles acreditava em uma justiça geométrica. Deve também ser imóvel porque o ser que muda não é ser. na qual cada indivíduo deveria receber uma punição ou ganho quantitativamente igual ao ato cometido. uno. ser desigual para com os desiguais a fim de que estes sejam igualados com o resto da sociedade.Na escola eleata Parmênides inicia um estudo de que tema? Seu mérito principal consiste no descobrimento do ser. . Este princípio se contrapõe ao seu par: O não-ser. Parmênides inaugura o pensamento que a primeira coisa que se deve dizer da realidade é o que é. Destes dois princípios deduz todo seu sistema. na qual cada indivíduo receberia uma punição ou ganho qualitativamente. ou seja. Na escola pitagórica como era entendida a justiça? Pitágoras foi o primeiro filósofo a criar uma definição que quantificava o objetivo final doDireito: a Justiça. Em efeito. não é. se existir algo junto ao ser. que nada tem a ver com a razão. ao ato cometido. imóvel. é um mundo aparente. e não-criado. só poderia ser o não-ser e o não-ser não é. O que é esse ser? Antes de tudo ele deve ser.

abrindo campo para uma discussão sobre aquilo que hoje se poderia chamar de o problema da consciência . Esses pensadores propuseram a existência não só de um princípio (arché). Entre o sentir a injustiça e o agir injustamente existe um átimo de diferença que vem explorado pela reflexão de Demócrito de modo muito explicito. . e refletido nesta sentença:’’ Ceder à lei.Demócrito pensou na Physis das coisas (o atomo) e localizou as coisas num todo. Daí o nome de pluralistas. a injustiça cometida por erro ou por desvio de conduta é algo comum de ser admitido como pertecente à propria natureza humana.construindo uma diferenciação que não encontra claros precedentes nem mesmo na cultura grega anterior. Isto significa que esta mesma sentença.já o coloca tambem entre aqueles filosofos do periodo socratico .cuja ordem fundamental para a harmonia das partes. Quais foram as consequências dos estudos da escola da pluralidade acerca da phýsis das coisas e quais foram suas consequências concretas sobre aquele que sofre a injustiça e aquele que age injustamente? Como filosófo pré socrático.para os quais as preocupações com a ordem de todo se plasmariam na esfera dos assuntos humanos.alem de revelar uma espécie de subserviencia de Demócrito às antigas e tradicionais crenças gregas. no pensamento antigo. De fato. mas vários. Este Kósmos ordenado pode ser enxergado em sua concretização.ao chefe e ao mais sábio é por –se em seu lugar’’.num Kosmos.dado pela relação entre o vazio e os atomos e o arranjo destes entre si.O que os pensadores da escola da pluralidade defendiam? tentaram dar uma explicação que desse conta tanto das observações sensíveis quanto das exigências lógicas dos eleatas. especialmente os ético-politico.