DICIONRIO DE INDICADORES EDUCACIONAIS

Frmulas de Clculo Coordenao-Geral de Sistemas Integrados de Informaes Educacionais

MEC/INEP Braslia, fevereiro de 2004

NDICE
A - Indicadores sociodemogrficos ....................................................................................................................................................................................... 05 A.1 - Taxa de analfabetismo ......................................................................................................................................................................................................05 A.2 - Nmero mdio de anos de estudo ..................................................................................................................................................................................05 A.3 - Percentual da populao adulta segundo nvel de instruo .......................................................................................................................................05 A.4 - ndice de adequao de escolaridade da populao na faixa etria de 11 a 18 anos ............................................................................................06 B - Indicadores de oferta ......................................................................................................................................................................................................... 07 B.1 - Nmero mdio de alunos por turma ...............................................................................................................................................................................07 B.2 - Percentual de docentes com formao superior ...........................................................................................................................................................07 B.3 - Nmero mdio de horas-aula diria ...............................................................................................................................................................................08 B.4 - Percentual de alunos beneficiados por item de infra-estrutura oferecido pela escola ..............................................................................................08 B.5 - Relao aluno/funo docente ........................................................................................................................................................................................09 B.6 - Relao aluno/funo no-docente .................................................................................................................................................................................09 B.7 - Percentual de escolas por srie oferecida .....................................................................................................................................................................09 B.8 - Taxa de utilizao de salas de aula .................................................................................................................................................................................10 B.9 - Relao turma/sala de aula existente por turno .............................................................................................................................................................10 B.10 - Percentual de matrculas por reas gerais (educao superior - graduao) .........................................................................................................10 B.11 - Percentual de docentes com mestrado (educao superior - graduao) .............................................................................................................10 B.12 - Percentual de docentes com doutorado (educao superior - graduao) ............................................................................................................11 B.13 - Relao aluno/docente em exerccio (educao superior - graduao) ..................................................................................................................11 B.14 - Relao inscrio/vaga no vestibular (educao superior - graduao)..................................................................................................................11 C - Indicadores de acesso e participao .............................................................................................................................................................................. 12 C.1 - Taxa de atendimento escolar ...........................................................................................................................................................................................12 C.2 - Taxa de escolarizao lquida ..........................................................................................................................................................................................12 C.3 - Taxa de escolarizao bruta .............................................................................................................................................................................................13 C.4 - Taxa de incorporao no ensino fundamental aos 7 anos de idade ............................................................................................................................13 C.5 - Taxa de ingresso no ensino fundamental ........................................................................................................................................................................13 C.6 - Taxa de incorporao ao sistema ....................................................................................................................................................................................13 C.7 - Taxa de retorno de alunos ao sistema educacional .......................................................................................................................................................14 C.8 - Taxa de ingresso de alunos provenientes da educao de jovens e adultos .............................................................................................................14

C.9 - Percentual de matrculas no turno noturno .....................................................................................................................................................................15 C.10 - Percentual de alunos do sexo feminino ........................................................................................................................................................................15 C.11 - Percentual de concluintes do sexo feminino ................................................................................................................................................................16 D - Indicadores de eficincia e rendimento ........................................................................................................................................................................... 17 D.1 - Taxa de distoro idade-concluso .................................................................................................................................................................................17 D.2 - Taxa de distoro idade-srie ..........................................................................................................................................................................................17 D.3 - Idade mediana que o aluno completa no ano de concluso .......................................................................................................................................18 D.4 - Idade mediana que o aluno completa no ano ...............................................................................................................................................................18 D.5 - Taxas de rendimento escolar (aprovao, reprovao e abandono) ..........................................................................................................................19 D.6 - Taxas de fluxo escolar (promoo, repetncia e evaso) .............................................................................................................................................19 D.7 - Tempo mdio esperado de permanncia no sistema ...................................................................................................................................................20 D.8 - Tempo mdio esperado de concluso............................................................................................................................................................................20 D.9 - Nmero mdio esperado de sries concludas .............................................................................................................................................................20 D.10 - Taxa esperada de concluso .........................................................................................................................................................................................21 D.11 - Nmero mdio de matrculas-ano dispendidas por concluinte .................................................................................................................................21 D.12 - Relao entrada/sada de matrculas-ano....................................................................................................................................................................21 D.13 - Percentual de matrculas-ano produtivas .....................................................................................................................................................................22 D.14 - Produtividade esperada de concluso .........................................................................................................................................................................22 E - Indicadores de financiamento da educao.................................................................................................................................................................... 23 E.1 - Gasto pblico com educao em relao ao PIB .........................................................................................................................................................23 E.2 - Gasto pblico com educao em relao ao gasto pblico total ................................................................................................................................23 E.3 - Percentual do gasto pblico com educao por tipo de gasto (corrente e capital) ..................................................................................................23 E.4 - Gasto mdio por aluno .....................................................................................................................................................................................................24 E.5 - Gasto mdio por aluno em relao ao PIB per capita................................................................................................................................................... 24 F - Indicadores de comparao internacional ....................................................................................................................................................................... 25 F.1 - Percentual da populao de 5 a 14 anos de idade em relao populao total ....................................................................................................25 F.2 - Taxa de atendimento escolar na faixa de 5 a 14 anos ...................................................................................................................................................25 F.3 - Percentual de concluintes do ensino mdio em relao populao na idade terica de concluso (17 anos) ..................................................25

DICIONRIO DE INDICADORES EDUCACIONAIS

A - Indicadores sociodemogrficos
(continua)
Indicador Interpretao Definio Nvel de Agregao Periodicidade Fonte Esclarecimentos

INDICADORES SOCIODEMOGRFICOS A.1. Taxa de analfabetismo Mede o grau de analfabetismo da P Analf populao. Avalia o percentual de TAnalfi = i 100 Pi pessoas analfabetas em determinada faixa etria. Usualmente considerada a faixa P Analf i = nmero de analfabetos na faixa etria i ; etria de 15 anos ou mais, isto , o P = populao na faixa etria i . i analfabetismo avaliado acima da faixa etria onde, por lei, a escolaridade seria obrigatria. onde : i = 15 anos ou mais, 15 a 19, 20 a 24, 25 a 29, 30 a 39, 40 a 49 e 50 anos ou mais. Brasil, regio, unidade da federao e municpio Anual IBGE - Censo Demogrfico, Contagem Populacional e PNAD. considerada analfabeta a pessoa que declara no saber ler e escrever um bilhete simples no idioma que conhece. Aquela que aprendeu a ler e escrever, mas esqueceu, e a que apenas assina o prprio nome , tambm, considerada analfabeta. O INEP costuma adotar para esse indicador, alm da taxa para as pessoas com 15 anos ou mais, os grupos etrios: 15 a 19 anos, 20 a 24 anos, 25 a 29 anos, 30 a 39 anos, 40 a 49 anos e 50 anos ou mais. Nas PNADs, levantamentos populacionais por amostragem, no informada a populao rural dos estados de Rondnia, Acre, Amazonas, Roraima, Par e Amap, alm de no ser possvel a desagregao dos dados por municpio. Na Contagem Populacional 1996, em funo do questionrio no conter, explicitamente, a pergunta sobre a condio de alfabetizao, essa caracterstica avaliada indiretamente, a partir dos anos de estudo, sendo considerada analfabeta a pessoa com "menos de 1 ano de instruo" e "sem instruo". Trata-se do quociente da soma do produto entre o nmero de anos de estudo j e a populao na idade i com j anos de estudo em relao populao total nessa idade. Calculado em funo da srie e do grau mais elevado alcanado, considera a ltima srie concluda com aprovao. Cada srie concluda com aprovao corresponde a 1 ano de estudo. A contagem dos anos de estudo tem incio em 1 ano, a partir da 1 srie concluda com aprovao do ensino fundamental ou do elementar e, assim, sucessivamente. O indivduo com 15 anos ou mais de estudo corresponde ao nvel superior completo. Nas PNADs, levantamentos populacionais por amostragem, no informada a populao rural dos estados de Rondnia, Acre, Amazonas, Roraima, Par e Amap, alm de no ser possvel a desagregao dos dados por municpio. O ndice k , que estabelece o nvel de instruo da populao, pode assumir as seguintes categorias, a partir do nmero de anos de estudo da pessoa: sem instruo (menos de 1 ano e sem instruo), ensino fundamental incompleto (1 a 8 anos de estudo), ensino fundamental completo (8 a 10 anos de estudo), ensino mdio completo (11 a 14 anos de estudo) e ensino superior completo (15 anos ou mais de estudo). A contagem dos anos de estudo tem incio em 1 ano, a partir da 1 srie concluda com aprovao do ensino fundamental ou do elementar e, assim, sucessivamente. Nas PNADs, levantamentos populacionais por amostragem, no informada a populao rural dos estados de Rondnia, Acre, Amazonas, Roraima, Par e Amap, alm de no ser possvel a desagregao dos dados por municpio.

A.2. Nmero mdio de anos de estudo

Expressa a escolaridade mdia (em anos) da populao com mais de 10 anos de idade, podendo ser calculado por grupos de idade.

NAE

P
j=0

15

Pij

Pi

Brasil, regio, unidade da federao e municpio

Anual

IBGE - Censo Demogrfico, Contagem Populacional e PNAD.

Pj = nmero de anos de estudo da populao na idade ou faixa etria i ; P ij = populao na idade ou faixa etria i com j anos de estudo; P i = populao na faixa etria i .

A.3.Percentual da populao adulta segundo nvel de instruo

Expressa o percentual da P populao adulta (25 a 64 anos) e PInstik = ik 100 Pi adulta jovem (25 a 34 anos) segundo o maior nvel de instruo (nenhum, fundamental incompleto, P ik = populao na faixa etria i com o nvel de fundamental completo, mdio e instruo k ; superior). P i = populao na faixa etria i . onde: i = 25 a 64 ou 25 a 34 anos; k = sem instruo, ensino fundamental incompleto, ensino fundamental completo, ensino mdio e ensino superior.

Brasil, regio, unidade da federao e municpio

Anual

IBGE - Censo Demogrfico, Contagem Populacional e PNAD.

6
(concluso)
Indicador Interpretao Definio Nvel de Agregao Periodicidade Fonte Esclarecimentos

INDICADORES SOCIODEMOGRFICOS

A.4 ndice de adequao de escolaridade da populao na faixa etria de 11 a 18 anos

Mede a distncia entre a situao de escolaridade ideal e a observada da populao na faixa etria de 11 a 18 anos.

IAE =

15

18

MSC ideal

i = 11 18

Pi Pi

Brasil

Anual

IBGE - Censo Demogrfico e PNAD.

Esse ndice varia entre 0 e 1, assim, quanto mais prximo de 0 o ndice estiver menos adequada est a escolaridade da populao em relao sua idade.

i = 11

MSCi =

j
j =0

Pij

Pi

P i = populao na idade i, Ideali = nmero ideal de sries concludas da populao na idade i . Por exemplo: Ideal11 = 4, Ideal12 = 5,...,Ideal18 = 11 sries concludas.

onde : i = 11 a 18 anos.

B - Indicadores de oferta
(continua)
Indicador Interpretao Definio Nvel de Agregao Periodicidade Fonte Esclarecimentos

INDICADORES DE OFERTA B.1. Nmero mdio de alunos por turma Mede o tamanho mdio das turmas. Brasil, regio, unidade da federao, municpio, M ks = matrcula no nvel de ensino k, na srie ou grupo escola, dependncia de sries s; T ks = nmero de turmas no nvel de ensino k , na srie administrativa e localizao. ou grupo de sries s .

NATks =

M ks Tks

Anual

INEP

onde: k = creche, pr-escola, classe de alfabetizao, ensino fundamental e ensino mdio; s = ensino fundamental (srie, 1 a 4, 5 a 8, total), ensino mdio (srie e total).

Trata-se do quociente entre o total de matrculas e o total de turmas informadas no censo escolar, por srie, grupo de sries ou nvel de ensino. A partir do Censo Escolar 1999, so coletadas turmas unificadas de educao infantil, que so aquelas que comportam alunos da creche e da pr-escola numa mesma turma. Nas escolas onde isto ocorre, computa-se apenas a quantidade aluno-turma para o total da educao infantil. No ensino fundamental existem as turmas multisseriadas, que so aquelas que comportam alunos de mais de uma srie. No questionrio do Censo Escolar, os alunos pertencentes a estas turmas so distribudos nas suas sries correspondentes, no sendo possvel fazer distino entre as matrculas de alunos provenientes de turmas multisseriadas das que no pertencem a estas turmas. Disso decorre que o clculo deste indicador, onde h exclusivamente turmas multisseriadas, feito apenas para o total do ensino fundamental. Quando existem, na escola, turmas multiseriadas e convencionais, no se calcula o indicador.

B.2.Percentual de docentes com formao superior

Expressa o nvel de qualificao dos docentes com grau de formao de ensino superior em exerccio.

PDkES =
ES

DkES 100 Dk

D k = nmero de docentes com formao superior, atuando no nvel de ensino k ; D k = nmero total de docentes atuando no nvel de ensino k . onde : k = creche, pr-escola, classe de alfabetizao, ensino fundamental (1 a 4, 5 a 8, total), ensino mdio, educao especial e educao de jovens e adultos;

Brasil, regio, unidade da federao, municpio, escola, dependncia administrativa e localizao.

Anual

INEP

A formao refere-se s funes docentes, j que o mesmo professor pode atuar em mais de um nvel/modalidade de ensino e em mais de uma escola. Na avaliao aqui apresentada, optamos por usar o percentual de docentes com formao de nvel superior atuando nos diversos nveis de ensino, entretanto, pode-se avaliar o percentual de docentes com outros graus de formao. Este indicador pode ser calculado para todos os nveis/modalidades de ensino coletadas no Censo Escolar (creche, pr-escola, classe de alfabetizao, ensino fundamental (1 a 4, 5 a 8, total), ensino mdio, educao especial e educao de jovens e adultos (1 semestre). Para a creche e pr-escola ocorre, ainda, a desagregao "com capacitao" e "sem capacitao". Na educao especial tambm possvel a desagregao "com curso especfico" e "sem curso especfico". Quanto ao nvel de formao do docente, apesar do INEP optar por divulgar o percentual daqueles com formao superior, possvel calcular essa taxa para: fundamental (incompleto e completo), mdio (magistrio completo, outra formao completa) e superior (licenciatura completa; completo sem licenciatura com magistrio; completo sem licenciatura e sem magistrio).

8
(continuao)
Indicador Interpretao Definio Nvel de Agregao Periodicidade Fonte Esclarecimentos

INDICADORES DE OFERTA
B.3. Nmero mdio de horas-aula diria
H Mede o tempo mdio de durao diria do aluno na escola. a h ks M ksh mdia aritmtica ponderada, tendo h=0 NHAD ks = como fator de ponderao a M ks matrcula na data de referncia do Censo Escolar, por srie, grupo de h ks = nmero de horas-aula diria no nvel de ensino k , sries e nvel de ensino. na srie ou grupo de sries s ; M ksh = matrcula no nvel de ensino k , na srie ou grupo de sries s , com h horas-aula diria; M ks = matrcula no nvel de ensino k , na srie ou grupo de sries s .

Brasil, regio, unidade da federao, municpio, escola, dependncia administrativa e localizao.

Anual

INEP

O numerador desta equao a soma do produto entre o nmero de horas-aula diria h e o nmero de alunos matriculados na srie, grupo de sries e/ou nvel de ensino com h horas-aula diria. O denominador a matrcula total na mesma srie, grupo de sries ou nvel de ensino k . Este indicador pode ser calculado para os seguintes nveis/modalidades: creche, pr-escola, classe de alfabetizao, ensino fundamental (srie, 1 a 4, 5 a 8, total) e ensino mdio (srie, total).

onde : k = creche, pr-escola, classe de alfabetizao, ensino fundamental e ensino mdio; s = ensino fundamental (srie, 1 a 4, 5 a 8, total), ensino mdio (srie e total).

B.4.Percentual de alunos beneficiados por item de infraestrutura oferecido pela escola

A partir das dependncias fsicas e recursos pedaggicos existentes na escola, informadas no Censo Escolar, expressa a participao relativa dos alunos que, estando matriculados nessa escola, so beneficiados por cada tipo de infraestrutura.

PAInfkl =

M kl 100 Mk

M kl = nmero de matrculas no nvel/modalidade de ensino k que esto sendo atendidas em escolas que oferecem o item de infra-estrutura l ; M k = matrcula no nvel/modalidade de ensino k . onde:

Brasil, regio, unidade da federao, municpio, escola, dependncia administrativa e localizao.

Anual

INEP

O Censo Escolar faz o levantamento de vrias caractersticas fsicas da escola, no que se refere a dependncias existentes, equipamentos, utenslios de copa/cozinha, abastecimento de energia eltrica e gua, esgoto sanitrio, programas de governo, etc. Este indicador pode ser calculado para qualquer das caractersticas disponveis no Censo Escolar. O INEP selecionou um elenco de caractersticas para as quais esse indicador calculado sistematicamente, para o ensino fundamental e ensino mdio, a saber: abastecimento de gua, abastecimento de energia eltrica, biblioteca, quadra de esporte e laboratrio de cincias.

k = creche, pr-escola, classe de alfabetizao, ensino fundamental, ensino mdio, educao especial e educao de jovens e adultos; l = abastecimento de gua, abastecimento de energia eltrica, biblioteca, quadra de esporte, laboratrio de cincias.

(continuao)
Indicador Interpretao Definio Nvel de Agregao Periodicidade Fonte Esclarecimentos

INDICADORES DE OFERTA

B.5. Relao aluno/funo docente

Expressa o nmero mdio de alunos por funo docente, em determinado nvel/modalidade de ensino.

RD

ES ks

M ks 100 D ks

Brasil, regio, unidade da federao e municpio

Anual

INEP

M ks = matrcula no nvel/modalidade de ensino k e no grupo de srie s ; D ks = nmero de funes docentes atuando no nvel/modalidade de ensino k e no grupo de srie s . onde : k = creche, pr-escola, classe de alfabetizao, ensino fundamental e ensino mdio; s = ensino fundamental ( 1 a 4, 5 a 8, total).

No Censo Escolar, onde o levantamento tem como unidade de coleta a escola, registrado o nmero de funes docentes, j que o mesmo professor pode atuar em mais de um nvel/modalidade de ensino, num mesmo estabelecimento de ensino, como tambm, em mais de uma escola. A restrio existente na leitura desse indicador a impossibilidade de estabelecer a carga horria cumprida pelo docente e a quantidade de turnos em que ele atua.

B.6. Relao aluno/funo nodocente

Expressa o nmero mdio de alunos por funo no-docente.

RAND =

M ND

Brasil, regio, unidade da federao e municpio

Anual

INEP

Este indicador no pode ser calculado por nvel de ensino em funo do servidor no-docente atuar em atividades administrativas que atendem a todos os nveis de ensino.

M = matrcula total no estabelecimento de ensino; ND = nmero de funes no-docentes existentes no estabelecimento de ensino.

B.7.Percentual de escolas por srie oferecida

Expressa, dentre as escolas que ofertam determinado nvel de ensino, o percentual correspondente s que apresentaram matrcula em determinada srie, relativa a este nvel de ensino.

PEks =

E ks 100 Ek

Brasil, regio, unidade da federao e municpio

Anual

INEP

A oferta da srie s , na base de dados do Censo Escolar, verificada pela existncia ou no de matrcula nessa srie. Este indicador no pretende medir a capacidade de oferta da escola, nem mesmo inferir sobre demanda no atendida.

E ks = nmero de escolas que oferecem o nvel de ensino k e a srie s; E k = nmero total de escolas que oferecem o nvel de ensino k . onde : k = ensino fundamental e ensino mdio; s = ensino fundamental (srie, 1 a 4, 5 a 8, total), ensino mdio (srie e total).

10
(continuao)
Indicador Interpretao Definio Nvel de Agregao Periodicidade Fonte Esclarecimentos

INDICADORES DE OFERTA

B.8. Taxa de utilizao de salas de aula

Expressa o percentual de salas de aula utilizadas em relao ao total de salas de aula existentes.

TSU =

SU 100 SE

SU = nmero de salas de aula utilizadas; SE = nmero de salas de aula existentes.

Brasil, regio, unidade da federao, municpio e escola

Anual

INEP

As salas de aulas existentes podem ser classificadas como permanentes ou provisrias. Quanto s salas de aula utilizadas, elas podem ser classificadas como no estabelecimento ou fora do estabelecimento.

B.9. Relao turma/sala de aula existente por turno

Expressa a relao entre o nmero de turmas oferecidas e o nmero de salas de aula existentes, por turno de funcionamento.

RTSE t =

Tt SE

T t = nmero de turmas oferecidas no turno t ; SE = nmero de salas de aula existentes. onde : t = turno de funcionamento

Brasil, regio, unidade da federao, municpio e escola

Anual

INEP

Para o clculo desse indicador so consideradas todas as turmas oferecidas pela escola, em determinado turno, independente do nvel/modalidade de ensino.

B.10.Percentual de matrculas por reas gerais (educao superior graduao)

Expressa o percentual das matrculas do ensino superior em relao s grandes reas.

ES PMAa =

ES Ma 100 M ES

M a = matrcula total no ensino superior na rea do conhecimento a ; ES M = matrcula total no ensino superior.

ES

Brasil, regio, unidade da federao, municpio e IES

Anual

INEP

As grandes reas do conhecimento do ensino superior so: Cincias Exatas e da Terra, Cincias Biolgicas, Engenharia/Tecnologia, Cincias da Sade, Cincias Agrrias, Cincias Sociais Aplicadas, Cincias Humanas e Lingustica/Letras/Artes.

onde : a = rea de conhecimento

B.11.Percentual de docentes com mestrado (educao superior graduao)

Expressa o percentual de docentes que atuam no ensino superior cujo grau de formao mestre.

PDM ES =
ES

DM ES 100 D ES

DM = nmero de docentes com ttulo de mestrado atuando no ensino superior; ES D = nmero total de docentes que atuam no ensino superior.

Brasil, regio, unidade da federao, municpio e IES

Anual

INEP

Para o clculo deste indicador so considerados os docentes que apresentam exatamente a titulao mxima como sendo o mestrado.

(concluso)
Indicador Interpretao Definio Nvel de Agregao Periodicidade Fonte Esclarecimentos

INDICADORES DE OFERTA

B.12.Percentual de docentes com doutorado (educao superior graduao)

Expressa o percentual de docentes que atuam no ensino superior cujo grau de formao doutor.

PDD
ES

ES

DD ES = 100 D ES

DD = nmero de docentes com ttulo de doutorado atuando no ensino superior; ES D = nmero total de docentes que atuam no ensino superior.

Brasil, regio, unidade da federao, municpio e IES

Anual

INEP

Para o clculo deste indicador so considerados os docentes que apresentam exatamente a titulao mxima como sendo o doutorado.

B.13. Relao aluno/docente em exerccio (educao superior graduao)

Expressa o nmero mdio de alunos por funo docente em exerccio no ensino superior.

RADEES =
M
ES

M ES DE ES

= nmero total de matrculas no ensino superior;

Brasil, regio, unidade da federao, municpio e IES

Anual

INEP

Docentes em exerccio refere-se aos docentes da educao superior que esto efetivamente atuando em sala de aula, sendo desconsiderados aqueles afastados do exerccio da funo independente do motivo deste afastamento (licenciados para fazer curso de mestrado, doutorado ou especializao mesmo que este mantenha vnculo com a instuio).

DE = nmero total de docentes em exerccio no ensino superior.

ES

Expressa a relao entre inscritos B.14. Relao e vagas oferecidas no vestibular. inscrio/vaga no vestibular (educao superior graduao)

RInsVg vest =
vest

Insvest Vg vest

Ins = nmero total de alunos inscritos no vestibular; vest = nmero total de vagas oferecidas no vestibular. Vg

Brasil, regio, unidade da federao, municpio e IES

Anual

INEP

Este indicador pode ser desagregado por grande rea, rea e/ou curso.

11

12

C - Indicadores de acesso e participao

(continua)
Indicador Interpretao Definio Nvel de Agregao Periodicidade Fonte Esclarecimentos

INDICADORES DE ACESSO E PARTICIPAO C.1. Taxa de atendimento escolar Expressa o percentual da populao que se encontra matriculada na escola, em determinada idade ou faixa etria.

TAEi =

Mi 100 Pi

Brasil, regio e unidade da federao

Anual

M i = nmero de pessoas matriculadas na escola na idade ou faixa etria i ; P i = populao na idade ou faixa etria i .

INEP e IBGE Censo Demogrfico, Contagem Populacional e PNAD.

onde : i = at 3, 4 a 6, 7 a 14, 15 a 17 e 20 a 24 anos.

Este indicador mostra o percentual de crianas e adolescentes que encontramse matriculados na escola, na ltima 4 feira do ms de maro, estabelecido como Dia Nacional do Censo Escolar. Nessa data j terminaram, efetivamente, os procedimentos de matrcula por parte das escolas e os ajustes e acomodaes por parte das redes de ensino, no que se refere garantia do acesso da populao escola. Para o clculo deste indicador necessria a utilizao de duas bases de informao, a do Censo Escolar, sob a responsabilidade do INEP, e a base de informaes populacionais, sob a responsabilidade do IBGE. Dessa forma, torna-se necessrio um ajuste na informao de populao do IBGE, pois a data de referncia de seus levantamentos variam de acordo com a pesquisa (PNADs e CENSO 1970, 1980 e 1991: setembro e CENSO 2000 e CONTAGEM 1996: outubro). O INEP calcula esse indicador por grupo etrio, como forma de auxiliar na identificao de possveis carncias de acesso, a saber: 0 a 3 anos de idade, 4 a 6 anos de idade, 7 a 14 anos de idade, 15 a 17 anos de idade. O percentual de crianas e/ou adolescentes fora da escola pode ser calculado como o complemento da taxa de atendimento, nos anos em que se realiza o censo demogrfico posssvel o clculo desses indicadores por municpio usando apenas a base de dados do IBGE.*

C.2. Taxa de escolarizao lquida

Expressa o percentual de pessoas matriculadas em determinado nvel de ensino na idade ou faixa etria teoricamente adequada a esse nvel em relao populao na faixa etria teoricamente adequada ao mesmo nvel de ensino.

M TELki = ki 100 Pki

M ki = matrcula no nvel de ensino k pertencente faixa etria i teoricamente adequada a esse nvel; P ki = populao na faixa etria i teoricamente adequada ao nvel de ensino k.

Brasil, regio e unidade da federao

Anual

INEP e IBGE Censo Demogrfico, Contagem Populacional e PNAD.

A taxa de escolarizao lquida identifica o percentual da populao em determinada faixa etria que se encontra matriculada no nvel de ensino regular teoricamente adequado a essa faixa etria. Essa taxa pode ser calculada para a creche (0 a 3 anos), pr-escola (4 a 6 anos), ensino fundamental (7 a 14 anos) e ensino mdio (15 a 17 anos).

onde : i = faixa etria teoricamente adequada ao nvel k k = creche, pr-escola, ensino fundamental e ensino mdio.

(continuao)
Indicador Interpretao Definio Nvel de Agregao Periodicidade Fonte Esclarecimentos

INDICADORES DE ACESSO E PARTICIPAO

C.3. Taxa de escolarizao bruta

Expressa o percentual da matrcula total em TEB = M k 100 ki determinado nvel de Pki ensino em relao populao na faixa etria M k = matrcula total no nvel de ensino k ; teoricamente adequada P = populao na faixa etria i teoricamente ki para frequentar esse nvel adequada ao nvel de ensino k . de ensino. onde : i = faixa etria teoricamente adequada ao nvel k k = creche, pr-escola, ensino fundamental e ensino

Brasil, regio e unidade da federao

Anual

INEP e IBGE Censo Demogrfico, Contagem Populacional e PNAD.

A taxa de escolarizao bruta possibilita comparar o total de matrculas de determinado nvel de ensino com a populao na faixa etria adequada esse nvel de ensino. Essa taxa pode ser calculada para a creche (0 a 3 anos), pr-escola (4 a 6 anos), ensino fundamental (7 a 14 anos) e ensino mdio (15 a 17 anos). A taxa de escolarizao bruta pode assumir valores superiores a 100%, j que o total de matrcula no nvel de ensino k pode ser superior populao com idade teoricamente adequada a este nvel de ensino.

C.4. Taxa de incorporao no ensino fundamental aos 7 anos de idade

Expressa o percentual da populao de 7 anos de idade matriculada no ensino fundamental.

TIncEF 7
EF7

M EF 7 = 100 P7

Brasil, regio, unidade da federao e municpio

Anual

M = nmero de alunos com 7 anos de idade matriculados no ensino fundamental; 7 P = populao de 7 anos de idade.

INEP e IBGE Censo Demogrfico, Contagem Populacional e PNAD.

Expressa o percentual de C.5. Taxa de ingresso a no ensino fundamental alunos que ingressaram MN EF1 TIng EF = 100 pela primeira vez na 1 P7 srie do ensino fundamental em relao EF1 MN = nmero de matrculas novas na 1 srie do populao de 7 anos. ensino fundamental; 7 P = populao de 7 anos de idade.

Brasil, regio, unidade da federao e municpio

Anual

INEP e IBGE Censo Demogrfico, Contagem Populacional e PNAD.

C.6. Taxa de incorporao ao sistema

Expressa o percentual de MN EF1 alunos que ingressaram TIS EF1 = 100 M EF pela primeira vez na 1 srie do ensino fundamental em relao EF1 MN = nmero de matrculas novas na 1 srie do matrcula total do ensino ensino fundamental; fundamental. EF M = matrcula total no ensino fundamental.

Brasil, regio, unidade da federao e municpio

Anual

INEP

13

14
(continuao)
Indicador Interpretao Definio Nvel de Agregao Periodicidade Fonte Esclarecimentos

INDICADORES DE ACESSO E PARTICIPAO

C.7. Taxa de retorno de alunos ao sistema educacional

Expressa o percentual de alunos matriculados que no freqentaram a escola no ano anterior em relao matrcula inicial.

TRETks =

MNFks 100 M ks

Brasil, regio, unidade da federao e municpio

Anual

INEP

MNFks = alunos matriculados no nvel de ensino k e na srie s , que no ano anterior no frequentaram a escola; M ks = matrcula inicial no nvel de ensino k na srie s . onde : k = ensino fundamental e ensino mdio; s = ensino fundamental (srie, 1 a 4, 5 a 8, total) e ensino mdio (srie, total).

C.8. Taxa de ingresso de alunos provenientes da educao de jovens e adultos

Expressa o percentual de alunos matriculados no ensino regular que, em relao matrcula inicial, no ano anterior encontravam-se na EJA.

EJA TI ks =

EJA M ks 100 M ks

Brasil, regio, unidade da federao e municpio

Anual

INEP

M ks = alunos matriculados no nvel de ensino k e na srie s , que no ano anterior frequentaram a EJA; M ks = matricula no nvel de ensino k na srie s . onde : k = ensino fundamental e ensino mdio; s = ensino fundamental (srie, 1 a 4, 5 a 8, total) e ensino mdio (srie, total).

EJA

(continuao)
Indicador Interpretao Definio Nvel de Agregao Periodicidade Fonte Esclarecimentos

INDICADORES DE ACESSO E PARTICIPAO

C.9. Percentual de matrculas no turno noturno

Expressa o percentual de alunos matriculados no turno noturno, em determinado nvel de ensino.

PM
Not

Not ks

Not M ks 100 M ks

Brasil, regio, unidade da federao e municpio

Anual

INEP

Este indicador pode ser calculado para ensino fundamental, ensino mdio, curso normal em nvel mdio, educao de jovens e adultos, educao profissional em nvel tcnico e ensino superior.

M ks = nmero de matrculas no turno noturno, cujo horrio de incio posterior s 17:00 hs., no nvel de ensino k e na srie ou grupo de sries s ; M ks = matrcula inicial total no nvel de ensino k e na srie ou grupo de sries s . onde : k = ensino fundamental, ensino mdio, curso normal em nvel mdio, educao de jovens e adultos, educao profissional em nvel terico e ensino superior; s = ensino fundamental (srie, 1 a 4, 5 a 8, total) e ensino mdio (srie, total).

C.10. Percentual de alunos do sexo feminino

Expressa o percentual de alunos matriculados do sexo feminino, em determinado nvel de ensino.

PM
Fem

Fem ks

Fem M ks 100 M ks

Brasil, regio, unidade da federao e municpio

Anual

INEP

Este indicador pode ser calculado para educao infantil, classes de alfabetizao, ensino fundamental, ensino mdio, curso normal em nvel mdio, educao de jovens e adultos, educao profissional em nvel tcnico e ensino superior.

M ks = nmero de alunos do sexo feminino matriculados no nvel de ensino k na srie ou grupo de sries s ; M ks = matrcula inicial total no nvel de ensino k na srie ou grupo de sries s . onde : k = educao infantil, classe de alfabetizao, ensino fundamental, ensino mdio, curso normal em nvel mdio, educao de jovens e adultos, educao profissional em nvel terico e ensino superior; s = ensino fundamental (srie, 1 a 4, 5 a 8, total) e ensino mdio (srie, total).

15

16
(concluso)
Indicador Interpretao Definio Nvel de Agregao Periodicidade Fonte Esclarecimentos

INDICADORES DE ACESSO E PARTICIPAO

C.11. Percentual de concluintes do sexo feminino

Expressa o percentual de concluintes do sexo feminino. Trata-se do quociente entre os concluintes do sexo feminino e o total de concluintes, em determinado nvel de ensino.

PCon
Fem

Fem k

Fem Conk = 100 Conk

Brasil, regio, unidade da federao e municpio

Anual

INEP

Este indicador calculado para os nveis de ensino fundamental e mdio.

Con k = nmero de concluintes no nvel de ensino k, do sexo feminino; Conk = nmero total de concluintes no nvel de ensino k. onde : k = ensino fundamental, ensino mdio e ensino superior.

D - Indicadores de eficincia e rendimento

(continua)
Indicador Interpretao Definio Nvel de Agregao Periodicidade Fonte Esclarecimentos

INDICADORES DE EFICINCIA E RENDIMENTO D.1. Taxa de distoro idade-concluso Expressa o percentual de alunos que concluem determinado nvel de ensino, com idade superior recomendada.

TDICk =

Conki _ sup Conk

100

Con ki_sup = nmero de concluintes no nvel de ensino k com idade superior idade recomendada para a concluso; Con k = total de concluintes no nvel de ensino k . onde : i_sup = idade superior recomendada: maior de 15 anos no ensino fundamental e maior de 18 no ensino mdio. k = ensino fundamental e ensino mdio.

Brasil, regio, unidade da federao, municpio e escola.

Anual

INEP

Em um sistema educacional seriado, existe uma adequao terica entre a srie e a idade do aluno. No caso brasileiro, considera-se a idade de 7 anos como a idade adequada para ingresso no ensino fundamental e de 15 anos para ingresso no ensino mdio. Se o aluno ingressa com a idade recomendada, e no fica retido em alguma srie, a idade de concluso do ensino fundamental ser de 15 anos e de 18 anos para o ensino mdio. considerado aluno com distoro de idadeconcluso aquele que conclui o nvel de ensino com idade acima da recomendada. Este indicador calculado por gnero e para o total de alunos concluintes.Como no Censo Escolar, a informao da idade do aluno calculada a partir do ano de nascimento informado, durante determinado ano o aluno pode iniciar uma srie com determinada idade e, no decorrer do ano, no momento do seu aniversrio, mudar de idade, permanecendo na mesma srie. Assim, considerado aluno com distoro idade-concluso no ensino fundamental aquele que tem idade acima de 15 anos e, no ensino mdio, aquele com idade acima de 18 anos.

D.2. Taxa de distoro idade-srie

Expressa o percentual de alunos, em cada srie, com idade superior idade recomendada.

TDISks =

M ksi _ sup M ks

100

M ksi_sup = nmero de matrculas na idade i_sup acima da recomendada para o nvel de ensino k e na srie ou grupo de sries s; M ks = nmero total de matrculas no nvel de ensino k na srie ou grupo de sries s . onde : i_sup = idade superior recomendada para a srie frequentada s no nvel de ensino k. k = ensino fundamental e ensino mdio; s = ensino fundamental (srie, 1 a 4, 5 a 8, total) e ensino mdio (srie, total).

Brasil, regio, unidade da federao, municpio e escola.

Anual

INEP

Em um sistema educacional seriado, existe uma adequao terica entre a srie e a idade do aluno. No caso brasileiro, considera-se a idade de 7 anos como a idade adequada para ingresso no ensino fundamental, cuja durao, normalmente, de 8 anos. Seguindo este raciocnio possvel identificar a idade adequada para cada srie. Este indicador permite avaliar o percentual de alunos, em cada srie, com idade superior idade recomendada. Como o Censo Escolar obtm a informao sobre idade por meio do ano de nascimento, adotamos o seguinte critrio para identificar os alunos com distoro idade-srie: considerando o Censo Escolar do ano t e a srie k do ensino fundamental, cuja a idade adequada de i anos, ento o indicador ser expresso pelo quociente entre o nmero de alunos que, no ano t, completam i + 2 anos ou mais (nascimento antes de t -[i + 1]), e a matrcula total na srie k. A justificativa deste critrio que os alunos que nasceram em t - [i + 1], completam i + 1 anos no ano t e, portanto, em algum momento deste ano (de 1 de janeiro a 31 de dezembro) ainda permaneciam com i anos e, por isso, o critrio aqui adotado, considera estes alunos como tendo idade adequada para esta srie. Os que nasceram depois de t - [i + 1] completam, no ano t, i anos ou menos.

17

18
(continuao)
Indicador Interpretao Definio Nvel de Agregao Periodicidade Fonte Esclarecimentos

INDICADORES DE EFICINCIA E RENDIMENTO

D.3. Idade mediana que o aluno completa no ano de concluso

Representa a idade que divide o alunado de 0,5 MConk M med 1 IMConk = LI med + ( LS med LI med ) concluintes, em M med determinado nvel de ensino, em dois grupos de igual tamanho. MCon k = matrcula de concluintes do nvel de ensino k; LI med = idade ou limite inferior da classe de idade onde se encontra a mediana; med LS = idade ou limite superior da classe de idade onde se encontra a mediana; med M = nmero de matrculas pertencentes idade ou classe de idade onde se encontra a mediana. med-1 M = nmero de matrculas pertencentes idade ou classe de idade inferior que contm a mediana. onde : k = ensino fundamental e ensino mdio;

Brasil, regio, unidade da federao, municpio e escola.

Anual

INEP

O sistema seriado de ensino tem como pressuposto a adequao da idade do aluno ao nvel de ensino e srie que ele freqenta. O Censo Escolar coleta o ano de nascimento dos alunos concluintes. Para o clculo da idade mediana de concluso, considera-se a idade que os alunos completam no ano de referncia do Censo Escolar. A idade mediana de concluso calculada determinando, a partir da srie ordenada das idades dos alunos concluintes, em qual idade obtm-se 50% das matrculas desses alunos.

D.4. Idade mediana que o aluno completa no ano

Representa a idade que divide o alunado em dois grupos de igual tamanho.

IM ks = LI med

0,5 M ks M med 1 + ( LS med LI med ) M med

Brasil, regio, unidade da federao, municpio e escola.

Anual

INEP

M ks = matrcula no nvel de ensino k , na srie ou no grupo de sries s; med LI = idade ou limite inferior da classe de idade onde se encontra a mediana; med LS = idade ou limite superior da classe de idade onde se encontra a mediana; med M = nmero de matrculas pertencentes idade ou classe de idade onde se encontra a mediana; M med-1 = nmero de matrculas pertencentes idade ou classe de idade inferior que contm a mediana. onde : k = ensino fundamental e ensino mdio, creche, pr-escola, e. infantil, ca; s = ensino fundamental (srie, 1 a 4, 5 a 8, total) e ensino mdio

O sistema seriado de ensino tem como pressuposto a adequao da idade do aluno ao nvel de ensino ou srie que ele freqenta. O Censo Escolar coleta o ano de nascimento dos alunos. Para o clculo da idade mediana, considera-se a idade que os alunos completam no ano de referncia do levantamento. A idade mediana calculada determinando, a partir da srie ordenada das idades dos alunos, em qual idade obtm-se 50% das matrculas.

(continuao)
Indicador Interpretao Definio Nvel de Agregao Periodicidade Fonte Esclarecimentos

INDICADORES DE EFICINCIA E RENDIMENTO

D.5. Taxas de rendimento escolar (Taxa de aprovao, Taxa de reprovao e Taxa de abandono)

Expressa o percentual de alunos aprovados, reprovados e afastados por abandono.

TAprov s =
TReprov s =

A prov s 100 M s AFs + AD s + REC s DES s

Reprov s 100 M s AFs + AD s + REC s DES s

Brasil, regio, unidade da federao, municpio e escola.

Anual

INEP

TAfast s = 100 (TAprov s + TReprov s )

Aprov = nmero de aprovados na srie ou grupo de sries s; Reprov = nmero de reprovados na srie ou grupo de sries s; Afast = nmero de afastados por abandono na srie ou grupo de sries s; M s = matrcula inicial na srie ou grupo de sries s ; AF s = afastados por abandono ou transferncia na srie ou grupo de sries s ; AD s = admitidos por transferncia na srie ou grupo de sries s; REC s = Reclassificados para a srie ou grupo de sries s ; DES s = alunos que saram da srie ou grupo de sries s, por reclassificao. onde : s = ensino fundamental (srie, 1 a 4, 5 a 8, total), ensino mdio (srie, total). D.6. Taxas de fluxo escolar (Taxa de promoo, Taxa de repetncia e Taxa de evaso) Expressa o percentual de alunos promovidos (matriculados na srie s +1, no ano m +1, em relao matrcula total da srie s no ano m ), alunos repetentes (matriculados na srie s no ano m +1 em relao matrcula total da srie s no ano m ) e alunos evadidos (alunos que estando matriculados na srie s no ano m no encontram-se na matrcula da srie s ou s +1 no ano m +1) . Brasil, regio e unidade da federao Anual INEP

Ao final do ano letivo o aluno matriculado avaliado quanto ao preenchimento dos requisitos de aproveitamento e freqncia, podendo ser considerado aprovado, reprovado ou afastado por abandono. O Censo Escolar ocorre no incio do ano letivo. Sendo assim, a informao de matrcula inicial refere-se ao mesmo ano do Censo, enquanto as informaes de rendimento e movimento escolar s so apuradas no Censo Escolar do ano seguinte, j que ficam disponveis somente no encerramento do ano letivo. Em alguns casos h inconsistncia entre essas duas informaes, em funo da utilizao de levantamentos ocorridos em momentos distintos. Para superar esse problema foi estabelecido um algortimo, apresentado no Anexo I desse documento. As taxas de aprovao, reprovao e abandono compem um grupo denominado "taxas de rendimento escolar", onde cada uma delas representa um percentual da matrcula total (saldo final da matrcula inicial), considerando as situaes de transferncias, admisses e reclassificaes (entrada e sada). Reclassificao um processo que pode ocorrer no decorrer do ano letivo, no qual o aluno que ingressa em uma determinada srie pode ser remanejado, em funo de uma avaliao prvia, para uma srie mais avanada, diversa da srie correspondente sua matrcula inicial. Este aluno avaliado na srie para a qual ele foi remanejado, recebendo a condio de aprovado, reprovado ou afastado por abandono.

TPsm = TRsm =

Proms +1,m +1 M sm Repts,m +1 M sm

100

100

TEvsm = 100 (TPsm + TRsm )

TP sm = taxa de promoo na srie s no ano m. TR sm = taxa de repetncia na srie s no ano m. TEv sm = taxa de evaso na srie s no ano m. Prom s+1,m+1 = nmero de promovidos, no fluxo, para a srie s+1 no ano m +1. Rept s ,m+1 = repetentes na srie s no ano m+1. M sm = matrcula inicial na srie s no ano m .

Em um sistema educacional possvel avaliar a progresso dos alunos a partir das taxas de transio entre sries, isto , para cada srie existe um fluxo de entrada e um fluxo de sada: Fluxo de entrada: alunos promovidos (alunos na srie s no ano m , que estavam matriculados no ano m -1 na srie s -1) e alunos repetentes (alunos na srie s no ano m , que estavam matriculados no ano m -1, na srie s ); Fluxo de sada: alunos promovidos srie seguinte (alunos na srie s +1 no ano m +1, que estavam matriculados no ano m na srie s ), alunos repetentes (alunos na srie s no ano m +1, que estavam matriculados no ano m na srie s ) e alunos evadidos. A partir desta configurao, possvel o clculo das taxas de transio entre sries (promoo, repetncia e evaso). A informao relativa matrcula inicial extrada do Censo Escolar. O nmero de promovidos, repetentes e evadidos estimado de acordo com o modelo de fluxo escolar proposto pela UNESCO-Anlise e Projees de Matrcula nos Pases em Desenvolvimento.

onde : m = ano k = ensino fundamental e ensino mdio. s = ensino fundamental (srie, 1 a 4, 5 a 8, total), ensino mdio (srie, total).

19

20
(continuao)
Indicador Interpretao Definio Nvel de Agregao Periodicidade Fonte Esclarecimentos

INDICADORES DE EFICINCIA E RENDIMENTO

D.7. Tempo mdio esperado de permanncia no sistema

Mede o tempo mdio que um aluno permanece no sistema educacional, a partir de uma coorte hipottica, considerando as taxas de transio vigentes para determinado nvel de ensino.

( TpEPSk c ) =

( ( MAk con) + MAk ev) ( ( Conkc ) + Evkc )

Brasil, regio e unidade da federao

Anual

INEP

MA k = total de matrculas-anos dispendidas pela coorte com os concluintes, no nvel de ensino k; (EV) MA k = total de matrculas-anos dispendidas pela coorte com os evadidos, no nvel de ensino k ; (c) Con k = total de concluintes da coorte no nvel de ensino k; k = total de evadidos da coorte no nvel de ensino k. onde : k = ensino fundamental, ensino mdio e educao bsica.
(c)

(COm)

Este indicador calculado a partir da simulao do fluxo escolar, ou seja, a aplicao das taxas de promoo, repetncia e evaso numa coorte fictcia. Assume-se a hiptese de que a durao de uma srie de um ano. Este indicador calculado para o ensino fundamental e ensino mdio, separadamente, e educao bsica regular (ensino fundamental e mdio regular). Matrcula-anos significa o nmero de matrculas que se gasta por um aluno num determinado nvel de ensino.

Ev

(c)

= coorte hipottica
( MAk con) ( Conkc )

D.8. Tempo mdio esperado de concluso

Mede o tempo mdio que um aluno leva para concluir um nvel de ensino, a partir de uma coorte hipottica, considerando as taxas de transio vigentes para determinado nvel de ensino.

( TpECk c ) =

Brasil, regio e unidade da federao

Anual

INEP

MA k = total de matrculas-anos dispendidas pela coorte com os concluintes, no nvel de ensino k; Con (c) k = total de concluintes da coorte no nvel de ensino k; onde : k = ensino fundamental, ensino mdio e educao bsica.
(c)

(CON)

Este indicador calculado a partir da simulao do fluxo escolar, ou seja, a aplicao das taxas de promoo, repetncia e evaso numa coorte fictcia. Assume-se a hiptese de que a durao de uma srie de um ano. Este indicador calculado para o ensino fundamental e ensino mdio, separadamente, e educao bsica regular (ensino fundamental e mdio regular). Matrcula-anos significa o nmero de matrculas que se gasta para que um aluno conclua um determinado nvel de ensino.

= coorte hipottica

D.9. Nmero mdio esperado de sries concludas

Brasil, regio e Expressa o nmero U 1 unidade da mdio de sries que um MAs( evap) + MAsevna s + MAk( con) U +1 federao aluno conclui com NESCk( c ) = s =1 aprovao, a partir de Nk uma coorte hipottica, considerando as taxas EVAPc) MA( sk = total de matrculas-anos dispendidas pela coorte com de transio vigentes para determinado nvel os evadidos aprovados na srie s ; (c) de ensino. MAENA sk = total de matrculas-anos dispendidas pela coorte com os evadidos no aprovados na srie s +1;

Anual

INEP

Este indicador calculado a partir da simulao do fluxo escolar, ou seja, a aplicao das taxas de promoo, repetncia e evaso numa coorte fictcia. Assume-se a hiptese de que a durao de uma srie de um ano. Este indicador calculado para o ensino fundamental e ensino mdio, separadamente, e educao bsica regular (ensino fundamental e mdio regular). Matrcula-anos significa o nmero de matrculas que se gasta para que um aluno conclua um determinado nvel de ensino.

MACON k = total de matrculas-anos dispendidas pela coorte com os concluintes, no nvel de ensino k; U = ltima srie do nvel de ensino k ; N k = tamanho da coorte no nvel de ensino k . onde : s = ensino fundamental (srie, 1 a 4, 5 a 8, total) e ensino mdio (srie, total). k = ensino fundamental, ensino mdio e educao bsica. (c) = coorte hipottica

(c)

(continuao)
Indicador Interpretao Definio Nvel de Agregao Periodicidade Fonte Esclarecimentos

INDICADORES DE EFICINCIA E RENDIMENTO

D.10. Taxa esperada de concluso

Expressa o percentual de alunos que chegam a concluir determinado nvel de ensino, a partir de uma coorte hipottica, considerando as taxas de transio vigentes para este nvel de ensino.

TCon

(c) k

Con ( c ) k 100 N

Brasil, regio e unidade da federao

Anual

INEP

Con k = total de concluintes de coorte no nvel de ensino k;

N k = tamanho da coorte no nvel de ensino k . onde : k = ensino fundamental, ensino mdio e educao bsica. (c) = coorte hipottica Brasil, regio e unidade da federao Anual INEP

Este indicador calculado a partir da simulao do fluxo escolar, ou seja, a aplicao das taxas de promoo, repetncia e evaso numa coorte fictcia, considerando que o ensino fundamental composto por 8 sries, e o ensino mdio por 3 sries. Esse indicador reflete a expectativa percentual de concluintes, considerando que o sistema educacional ir manter constantes suas taxas de transio. Este indicador calculado para os ensinos fundamental e mdio, separadamente, e educao bsica (ensino fundamental e mdio regular). Matrcula-anos significa o nmero de matrculas que se gasta para que um aluno conclua um determinado nvel de ensino.

D.11. Nmero mdio de matrculas-ano dispendidas por concluinte

Expressa o nmero mdio de matrculas utilizadas por uma coorte, a partir de um determinado conjunto de taxas de transio para a obteno de um concluinte, em determinado nvel de ensino.

NMAC

(c) k

MAk = ( Conkc )

Este indicador calculado a partir da simulao do fluxo escolar, ou seja, a aplicao das taxas de promoo, repetncia e evaso numa coorte fictcia, considerando que o ensino fundamental composto por 8 sries e o ensino mdio, por 3 sries. Matrcula-anos significa o nmero de matrculas que se gasta para que um aluno conclua um determinado nvel de ensino.

MA k = total de matrculas-anos dispendidas pela coorte com os alunos no fluxo escolar reconstrudo a partir de um determinado conjunto de taxas de transio, no nvel de ensino k; Con
(c) k

= total de concluintes da coorte no nvel de ensino k;

(c)

onde : k = ensino fundamental, ensino mdio e educao bsica. = coorte hipottica Anual INEP O indicador pode ser calculado, separadamente, para os ensinos fundamental e mdio, ou conjuntamente para os dois nveis de ensino. Matrcula-anos significa o nmero de matrculas que se gasta para que um aluno conclua um determinado nvel de ensino.

D.12. Relao entrada/sada de matrculas-ano

Brasil, regio e Expressa o nmero MAk unidade da mdio de matrculas( Conkc ) federao ano, a partir de uma ( RESMk c ) = determinada coorte, por nsk conluinte, utilizado para a obteno de um MA k = total de matrculas-anos dispendidas pela coorte com os concluinte, em determinado nvel de alunos no fluxo escolar reconstrudo a partir de um determinado ensino. conjunto de taxas de transio, no nvel de ensino k; Con k = total de concluintes da coorte no nvel de ensino k; ns k = nmero de sries no nvel de ensino k . onde : k = ensino fundamental, ensino mdio e educao bsica. (c) = coorte hipottica
(c)

21

22
(concluso)
Indicador Interpretao Definio Nvel de Agregao Periodicidade Fonte Esclarecimentos

INDICADORES DE EFICINCIA E RENDIMENTO

D.13.Percentual de matrculas-ano produtivas

Expressa o percentual Brasil, regio e ( de matrculas-ano unidade da Conkc ) nsk (c) PMAP = 100 dispendidas para a federao k MAk obteno de concluintes sem repetncia (8 (c) anos), a partir de uma Con k = total de concluintes da coorte no nvel de ensino k; determinada coorte, em ns k = nmero de sries no nvel de ensino k ; determinado nvel de MA k = total de matrculas-anos, dispendidas, pela coorte, com os ensino. alunos no fluxo escolar reconstrudo a partir de um determinado conjunto de taxas de transio, no nvel de ensino k ; onde : k = ensino fundamental, ensino mdio e educao bsica.

Anual

INEP

O indicador pode ser calculado, separadamente, para o ensino fundamental e para o ensino mdio, ou conjuntamente para os dois nveis de ensino. Matrcula-ano significa o nmero de matrculas que se gasta para que um aluno conclua um determinado nvel de ensino.

D.14.Produtividade esperada de concluso

Trata-se de uma medida que visa quantificar a produtividade de determinado nvel de ensino considerando, de forma combinada, o percentual de alunos que conseguem chegar concluso e o respectivo tempo mdio esperado para essa concluso.

PEC k = TCon k
Onde :

TpTC k 1 TpEC k( c ) 100

( Con k c ) 100 N
( MAk con) ( Conkc )

Brasil, regio e unidade da federao

Anual

INEP

Esse indicador assume valores no intervalo de 0 a 1, apresentando seus melhores resultados, quando aproxima-se de 1 e os piores resultados quando o valor calculado aproxima-se de 0.

TCon

( TpECk c ) =

TCon k = percentual de concluintes no nvel de ensino k ; TpEC k = tempo mdio para concluir o nvel de ensino k d e uma coorte hipottica; TpTC k = tempo terico de concluso (anos) no nvel de ensino k; Con k = total de concluintes de uma coorte hipottica que ingressa no nvel de ensino k ; MA (con) K = nmero de matrculas despendidas pelos concluintes nas vrias sries do nvel de ensino k; N = tamanho da coorte. onde : k = ensino fundamental, ensino mdio e educao bsica.
(c) (c)

E - Indicadores de financiamento da educao

(continua)
Indicador Interpretao Definio Nvel de Agregao Periodicidade Fonte Esclarecimentos

INDICADORES DE FINANCIAMENTO DA EDUCAO E.1. Gasto pblico com educao em relao ao PIB Mede o esforo financeiro que um pas realiza para oferecer educao, o quanto que a sociedade destina para o setor educacional.

GEPIB =

GE PB 100 PIB

Brasil, regio e unidade da federao

Anual

IBGE e INEP

Desagregado por nvel de ensino e dependncia administrativa (pblica e privada). Gastos pblicos com educao nas unidades da federao incluem os aportes financeiros das trs esferas do governo: Unio, estados e municpios.

GE = Gasto pblico com educao; PIB = Produto Interno Bruto.

PB

E.2. Gasto pblico com educao em relao ao gasto pblico total

Expressa o quanto que o governo decide investir e destinar recursos para a educao.

GEGT PB =
GE GT
PB PB

GE

PB

GT PB

100

Brasil, regio e unidade da federao

Anual

IBGE e INEP

Desagregado por nvel de ensino.

= Gasto pblico com educao; = Total do gasto pblico.

E.3. Percentual do gasto pblico com educao por tipo de gasto (corrente e capital)

Expressa a participao percentual dos tipos de gasto (corrente e capital) na composio do gasto pblico em educao.

PGE
PB

PB g

GE GE

PB g PB

100

Brasil, regio e unidade da federao

Anual

IBGE e INEP

Desagregado por nvel de ensino.

GE g = Gasto pblico com educao no tipo de gasto g; GE

PB

= Gasto pblico com educao;

onde: g = tipos de gasto: 1 para gastos correntes e 2 para gastos de capital.

23

24
(concluso)
Indicador Interpretao Definio Nvel de Agregao Periodicidade Fonte Esclarecimentos

INDICADORES DE FINANCIAMENTO DA EDUCAO

E.4. Gasto mdio por aluno Mede o gasto mdio em educao por aluno no sistema educacional, em determinado nvel de ensino.

GMA k =

GE k MAT k

Brasil, regio e unidade da federao

IBGE e INEP Anual

Desagregao por nvel de ensino e dependncia administrativa (pblica e privada). Gastos pblicos com educao nas unidades da federao incluem os aportes finaceiros das trs esferas de governo: Unio, estados e municpios.

GE k = gasto com educao no nvel de ensino k ; MAT k = nmero de alunos matriculados no nvel de ensino k onde: k = ensino fundamental, ensino mdio e educao bsica. E.5. Gasto mdio por aluno em relao ao PIB per capita Mede o gasto mdio por aluno no sistema educacional para cada nvel de ensino, comparativamente capacidade de investimento per capita da sociedade. Brasil, regio e unidade da federao Anual IBGE e INEP Desagregao por nvel de ensino e dependncia administrativa (pblica e privada).

GAPIB

PC k

GEA k = 100 PIB PC

GEA k = gasto com educao por aluno no nvel de ensino k; PIB

PC

= PIB per capita .

F - Indicadores de comparao internacional

Indicador Interpretao Definio Nvel de Agregao Periodicidade Fonte Esclarecimentos

INDICADORES DE COMPARAO INTERNACIONAL F.1. Percentual da populao de 5 a 14 anos de idade em relao populao total Mede a participao percentual da demanda na faixa de 5 a 14 anos em relao populao total.

PP
5-14

5 14

P 514 = 100 P

Brasil, regio e unidade da federao

Anual

P = Populao residente de 5 a 14 anos de idade; P = Populao residente total.

IBGE - Censo Demogrfico, Contagem Populacional e PNAD.

Nas PNADs, levantamentos populacionais por amostragem, no informada a populao rural dos estados de Rondnia, Acre, Amazonas, Roraima, Par e Amap, alm de no ser possvel a desagregao dos dados por municpio.

Expressa o percentual da F.2. Taxa de populao na faixa de 5 a atendimento escolar na faixa de 5 a 14 anos 14 anos que encontra-se matriculada na escola.

TAE 514 =
5-14

M 514 100 P 514

Brasil, regio e unidade da federao

Anual

M = nmero de pessoas matriculadas na escola na faixa etria de 5 a 14 anos de idade; P 5-14 = populao residente na faixa etria de 5 a 14 anos de idade.

INEP e IBGE Censo Demogrfico, Contagem Populacional e PNAD.

Nas PNADs, levantamentos populacionais por amostragem, no informada a populao rural dos estados de Rondnia, Acre, Amazonas, Roraima, Par e Amap, alm de no ser possvel a desagregao dos dados por municpio.

F.3. Percentual de concluintes do ensino mdio em relao populao na idade terica de concluso (17 anos)

Expressa o percentual de concluintes do ensino mdio regular em relao coorte de 17 anos (idade teoricamente recomendada para a concluso do ensino mdio regular).

PC EM =
EM

Con EM 100 P 17

Brasil, regio e unidade da federao

Anual

Con = nmero de concluintes do ensino mdio;

INEP e IBGE Censo Demogrfico, Contagem Populacional e PNAD.

Nas PNADs, levantamentos populacionais por amostragem, no informada a populao rural dos estados de Rondnia, Acre, Amazonas, Roraima, Par e Amap, alm de no ser possvel a desagregao dos dados por municpio.

P = populao residente de 17 anos de idade.

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