MATRIZ DO 1 TESTE DE FILOSOFIA (10 ANO) Prof.

Miguel Cardoso
A. Durao: 90 minutos B. Temas: - Mdulo inicial: Iniciao actividade filosfica 1. Abordagem introdutria Filosofia e ao filosofar. - A aco humana e os valores 1. A aco humana anlise e compreenso do agir C. Objectivos: 1. Saber a etimologia do termo Filosofia. 2. Identificar alguns dos problemas da Filosofia. 3. Compreender filosfica. o papel de Scrates na determinao da atitude

4. Compreender o significado da Alegoria da Caverna de Plato na determinao da atitude filosfica. 5. Reconhecer a atitude filosfica enunciada por Plato no filme Matrix de Andy e Larry Wachowski. 6. Estabelecer o paralelismo/ligao entre a Alegoria da Caverna de Plato e o filme Matrix dos irmos Wachowski. 7. Avaliar a Filosofia como actividade crtica e livre. 8. Compreender a utilidade da Filosofia. 9. Identificar o mtodo filosfico como argumentativo. 10. Explicar a importncia da argumentao. 11. Compreender o papel dos instrumentos lgico-argumentativos (conceito, proposio, argumento) como garantia de coerncia e validade do pensamento e do discurso.

12. Distinguir aco de acontecimento. 13. Conhecer a estrutura (rede conceptual) da aco humana: agente, inteno, motivo, deliberao, deciso, meios, execuo, resultado consequncias. 14. Identificar e explicar as condicionantes da aco humana. 15. Problematizar a questo da liberdade face s condicionantes.

16. Analisar o problema da compatibilidade do livre-arbtrio com o determinismo. 17. Explicar a posio livre-arbtrio. determinista radical face ao problema do

18. Apontar a principal crtica ao determinismo radical. 19. Relacionar liberdade e responsabilidade. 20. Explicar a posio indeterminista face ao problema do livrearbtrio. 21. Explicar a posio do libertarismo face ao problema do livrearbtrio. 22. Explicar a posio do determinismo moderado face ao problema do livre-arbtrio. 23. Identificar num texto o tema, tese e argumentos. 24. Elaborar um texto em que explicite o tema, tese e argumentos.

D. Estrutura: Grupo I (seleco) Questes de verdadeiro ou falso/escolha mltipla. (10 x 5 pontos = 50 pontos)

Grupo II (construo) Questes de resposta curta. (2 x 5 pontos = 10 pontos) (2 x 10 pontos = 20 pontos)

Questes de resposta restrita (interpretao de texto). (4 x 15 pontos = 60 pontos)

Questes de resposta extensa. (2 x 30 pontos = 60 pontos)

TOTAL: 200 pontos

E. Recursos para estudar: - Apontamentos tirados pelo aluno durante as aulas. - Apontamentos disponibilizados pelo professor (via email). - Manual (pp. 12 a 56) - Textos e outros documentos no blogue (http://matadordeidiotas.blogspot.com) Matador de Idiotas