ALFABETIZAR: Construir Caminhos Pesquisa realizada pelas professoras Alfabetizadoras do Cefapro de Juina Cenira Aparecida Domingues Montani Ednia

a Martins Buch Lourdes Alves de Souza

ALFABETIZAR: Construir Caminhos

A alfabetizao alm de ser a base da construo do conhecimento das crianas uma das fases mais bonitas do aprendizado. Alfabetizar como ensinar a criana dar os primeiros passos. na alfabetizao que a criana d os primeiros passos para o conhecimento e para se tornar algum reconhecido na sociedade. A alfabetizao, quando realizada com sucesso, permite que o aluno aprenda a ler, escrever, fazer contas e muito mais atividades que so essenciais nos dias de hoje e mais do que isso, so ferramentas para compreenso e realizao da comunicao do homem na sociedade e chave para a certificao dos saberes j conquistado. Entretanto, alguns mtodos ainda utilizados j esto ultrapassados e no mais despertam nos alunos a magia e o encantamento pelo que ainda no foi descoberto. Na alfabetizao fundamental que utilizamos os mais variados mtodos possveis e de materiais de apoio pedaggico como: textos ilustrativos, contos, jogos, msicas e vdeos. Isso tem sido um mtodo bastante eficaz, uma vez que o aluno aprende se divertindo. J passamos do tempo em que a alfabetizao era exclusivamente juntar as slabas e formar palavras, atualmente o aprendizado feito a partir da viso do mundo, quando comeamos a fazer interpretaes do espao e das pessoas ao nosso redor. fcil de entender porque os novos mtodos geram tantos resultados positivos, aquilo que nos interessa e que nos marca de alguma forma, fica guardado e lembramos com mito mais facilidade.

Atravs da ao de brincar, a criana constri um espao de experimentao. Nas atividades ldicas, esta, aprende a lidar com o mundo real, desenvolvendo suas potencialidades, incorporando valores, conceitos e contedos. O material pedaggico no deve ser visto como um objeto esttico sempre igual para todos os sujeitos, pois, trata-se de um instrumento dinmico que se altera em funo da cadeia simblica e imaginria do aluno. Apresenta um potencial relacional, que pode ou no desencadear relaes entre as pessoas. Quando levamos para a sala de aula um novo jogo, colorido e divertido, que contenha todas as letras do alfabeto, ou contamos uma histria, o aluno certamente lembrar com muito mais facilidade do que quando damos a ele um papel branco, com as letras do alfabeto escritas. Hoje, os educadores precisam ser mais do que bons professores, precisam ser facilitadores do aprendizado, criando novas tcnicas de chamar a ateno do aluno de varias maneiras. Sugestes para sala de aula - Desenvolva atividades ldicas com seus alunos. - Procure introduzir cada novo contedo de forma diferente. - Mude a disposio das cadeiras e mesas na sala de aula. - Faa os alunos participarem das aulas. - Troque de ambiente e d aula no ptio da escola, por exemplo. - Explore cartazes, vdeos, filmes. - Traga jornais e revistas para a sala de aula. - Aproveite todo o ambiente escolar. - Crie aulas diferentes e divertidas. - Elabore situaes problemas para os seus alunos resolverem. - Busque auxlio nos meios de comunicao. - Troque experincias com os colegas. - Valorize as opinies de seus alunos. - Pea sugestes aos seus alunos quando for preparar suas aulas. - Faa trabalhos em pequenos grupos ou grupos sucessivos.

- Incentive e estimule a aprendizagem dos seus alunos.

Fontes de Pesquisa: diariodaprofaglauce.blogspot.com/ http://www.nead.unama.br/ http://www.smec.salvador.ba.gov.br/