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Fundamentos de Sociologia Geral - Reinaldo Dias - RESUMO

Fundamentos de Sociologia Geral - Reinaldo Dias - RESUMO

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Dias, Reinaldo? Fundamentos de Sociologia Geral: Sociologia. 3ª Ed. SP, Editora Alínea, 2006. 312 Pg.

Reinaldo Dias, Sociólogo, mestre em Ciência Política e doutor em Ciências Sociais pela Unicamp. É professor do Mestrado em Turismo e Meio Ambiente do Centro Universitário UNA/MG. Foi professor e coordenador de cursos em várias instituições de ensino, entre as quais: Universidade Paulista( UNIP - Campinas ), Universidade São Francisco ( USF ), Unopec e Creupi. É autor de vários livros: Sociologia & Administração, Sociologia Aplicada ao Comercio Exterior, Cultura Organizacional e co-autor de Comercio Exterior: história, teorias e práticas e Fundamentos do Turismo entre outros, todos pela Editora Alínea. O autor começa definindo e diferenciando as varias ciências que existem, como as ciências naturais definindo que são as disciplinas que buscam a compreensão do mundo natural- físico, biológico- utilizando método científico para encontrar padrões nas relações de causa e efeito dos fenômenos naturais. Como também Ele cita alguns campos das Ciências naturais divididos em campos de estudo como a química, a física, a biologia e outros. E também divide esses campos em campos de pesquisa menores. Ele coloca em tema central os problemas, chama às reflexões, à responsabilidade e estabelece horizontes por padrões de pensamentos até então desconhecido para muitas pessoas. Reconstruir a realidade da disciplina dentro das ciências sociais, reconhecer a sociologia como uma afirmação cidadã e concretização do novo homem e das mudanças de um país. O Autor também coloca a questão do `` fato social ``( pg. 28 ), apresentado por Durkheim, na forma como é pouco valorizado o fato social atualmente. É um ponto muito importante de se ressaltar, pois que o tema Fundamentos de Sociologia se ocupa dos principais conceitos da disciplina sem cair na tentação do tecnicismo, resgatando sua importância enquanto ciência e não como conhecimento auxiliar aos componentes curriculares tradicionais. Em sintonia com os Parâmetros Curriculares Nacionais ou internacionais, apresenta, por conseguinte, uma variedade de temas contextualizados e exemplificados a partir da realidade social cotidiana. Constituída boa parte de conteúdos interdisciplinares, a obra se enriquece com a contribuição dos demais saberes das ciências humanas. Oferece, ainda, dois tipos de exercícios; objetivos ("Fixação") e subjetivos ("Reflexão"). O Autor enfatiza que no século XVII ocorreu um notável avanço na forma de pensar, com o uso sistemático da razão ? livre exame da realidade ? característica marcante dos pensadores conhecidos como racionalistas; que se completa no século XVIII, com os iluministas que não buscavam apenas transformar as velhas formas de conhecimento, mas utilizavam a razão para com veemência a sociedade. Ele também fala do desenvolvimento histórico da sociologia, e explica que o surgimento da sociologia ocorre num contexto histórico especifico, que coincide com a desagregação da sociedade feudal e a conseqüente consolidação da sociedade capitalista. Afirma que a Revolução Francesa e a Revolução Industrial foram que possibilitaram o aparecimento da sociologia. Pois que os problemas decorrentes desse rápido processo de urbanização e de concentração de maquinas, terras e ferramentas sob controle do empresário capitalista fazem surgir com bastante força a questão social. Posteriormente nos capítulos dois e três, o Autor fala de um assunto muito polêmico atualmente, que é o da cultura. Ele foca o seu ponto na importância da cultura e sua forma de atuação na sociedade, fala também do seu efeito que a cultura tem sobre a sociedade. Ele define cultura como: `` Contínua ´´ aquisição de novas maneiras de agir, pensar, se comportar, são hábitos e costumes que vão se consolidando ao longo do tempo. E que se interiorizam de tal modo no individuo que ele considera tais comportamentos ??naturais?? que sempre estiveram com ele desde que nasceu e assim será com seus filhos e netos. Nestes capítulos o Autor valoriza bastante a cultura para nos fazer entender que com o processo de globalização facilitado pelo avanço das telecomunicações, aumentou os contatos interculturais revelando-se assim cada vez mais uma enorme e diversa variedade cultural, hábitos e costumes muito diferentes e muitas vezes opostos em seus julgamentos, revelando a relatividade da cultura. Ele diz que não se pode distinguir graus de cultura, mais avançada,

que incorpora valores e procedimentos comuns e atende a certas necessidades básicas da sociedade. aos alunos de sociologia especialmente. o que é sagrado para uma pode ser repugnante para outra. O Autor mostra também que ao aprendermos a viver e conviver num grupo social temos que saber nos controlar e dominar bem o nosso comportamento para que não fuja dos padrões ou conceitos da sociedade em que nos encontramos. Eu sou de acordo com o Autor. compreender que ninguém adquire uma mentalidade científica. melhor ou pior.atrasada. Quanto a sua originalidade. e não só. quais as exigências dessas diferenças que são causadas pela diferença de compreensão e interpretação das coisas que acontecem. textos os mais diversos. o Autor foi bem direto em citar partes da obra tiradas de pensadores muito bem conhecidos que deram grande avanço no ramo da sociologia e outros que são considerados Pais da Sociologia. São apenas diferenças. pois que uma vez que nascemos um diferente do outro devemos aprender a conhecer o outro. sem uma leitura mais densa do ponto de vista filosófico. e que contem uma linguagem bem acessível recomendo também a todos aqueles que pretendem aprender sobre a sociedade e como um . O livro é muito bem compreensível e todo o mundo deveria conhecer. e de uma forma especifica. a cultura de uma determinada sociedade pode diferir profundamente de outra. Para tanto. geral. por ter um conteúdo abrangente a todos. pois isto promove o convívio e otimismo entre as pessoas. As normas são idéias muito fortes do que é certo ou errado. E o Autor tenta mostrar um pouco que a solução dessa indiferença entre esses grupos separados dentro da sociedade. Eu acho ser recomendável. abrangente e compreendida por todos não é fácil e nem sempre encontrada. como também Ele ensina os processos sociais básicos. Saber fazer o outro sentir-se importante. E posteriormente o Autor mostra quais as diferenças que possam existir num grupo social. o que possibilitará ao individuo se interagir numa determinada sociedade. Ao mesmo tempo. O homem sendo um ser social é produto de um sistema complexo de interações que de um modo ou de outro ocorre com toda a humanidade. Como acontece a interação do homem com relação a culturas diferentes e como o homem se relaciona com outros indivíduos na sociedade. Ensina que todas as sociedades fazem o uso de símbolos que serve como lembrete da instituição. Neste livro. e da forma mais abrangente possível. e mais particularmente da sociedade da qual faz parte. saber os seus objetivos e a importância de o meu próximo pensar de forma diferente de mim. as quais exigem dos indivíduos certos atos e proíbem outros. a cooperação do individuo na sociedade suas competições e conflitos que poderá um individuo seja nativo ou não numa sociedade onde as coisas são diferentes do seu ponto de vista. não tem que se tentar parar ou separá-los somente deve-se aprender a respeitar e saber como lidar com essas diferenças. e ao violar a conduta o individuo enfrenta um grande problema ou pena. e não só. E também não é possível que uma sociedade consiga fazer com que todos os seus membros ajam da forma esperada durante o tempo todo. e que sejam respeitadas. o Autor fala da vida social do homem. o Autor preocupou-se em esclarecer os conceitos mais importantes. Por isso o Desvio social é definido aqui como é um comportamento qualquer que não corresponde ás expectativas da sociedade. enfim. Quando o individuo se insere numa sociedade deve e tem o Direito e Dever de saber quais são as normas e costumes que regem esse grupo. O Autor mostra o quanto é importante a interação que o homem deve ter com a sociedade no âmbito social e como o individuo deve mostrar sua identidade no meio de uma cultura ou sociedade diferente da sua. Também fala das Instituições Sociais definindo-a como um sistema complexo e organizado de relações sociais relativamente permanentes. Olhar para o outro igualmente como nos olhamos a nós mesmos e os indivíduos da nossa sociedade para que pare o preconceito e não aceitação de membros de sociedades diferentes da nossa. Mais adiante o Autor afirma que a eficiência da regulamentação legal de uma sociedade depende em grande medida da provação moral do Direito como manifestação da justiça social. sem um contato maior com as leituras clássicas. porque fazer tal resumo. Em seguida quatro e Cinco.

vem se transformando ao longo do tempo. busque atrelar as impressões individuais delas às novas configurações sociais brasileiras. isto é. em relação ao passado que vivenciaram no tocante às relações familiares. hora e só podiam namorar na frente dos pais tinha que noivar e se casar. Passo 2: Considere que a família. Converse com pessoas mais velhas de sua família e busque compreender as diferenças que elas percebem. Ciencias Sociais Aula-tema 7: As Instituições Sociais Passo 1: Descreva. e também aos alunos do ensino médio como também Universitários nas diferentes áreas. por fim um ponto que é bem importante sobre a existência das famílias é que sem as familias não existiriam as sociedades. a família é uma instituição social que preenche várias funções em qualquer sociedade. e com isso o antigo fica esquecido. no presente.inteligentes e educadas cosegue-se transformar um mundo bem melhor. conforme acontecem as alterações das sociedades e dos indivíduos. existe sim algumas famílias com esses pensamentos antigos. saem a hora que quer. . Em conversa com minha mãe consegui compreender que antigamente as famílias erram bem conservadoras. A família é constituida por pessoas de cultuas diferentes como o marido e a mulher. isso demontra que as sociedades estão evoluindo não sei se é pro bem ou se é pro mal mas tudo que até se ve na TV ou que a gente ouve por aí do passado não existe mais. Procure compreender sociologicamente o que elas dizem. mas os filhos aprendem com a sociedade. como instituição social.individuo pode interar-se numa sociedade diferente daquela que pertence. principalmente na educação. as funções mais importantes exercidas pela família. a família tem funções importantes pois com pessoas alegres . como coloca Reinaldo Dias. com suas palavras. por exemplo. hoje é bem mais liberal as filhas namoram escondidas as vezes os pais até sabem e não dizem nada. os pais acabam aprendendo com os filhos o que é novo e deixam de viver suas culturas do passado. nas escolas com colegas. construindo com esses pequenos seres humanos um grupo na sociedade. lembrando que. que passa para seus filhos o que eles aprenderam desde pequenos com seus familiares. para suas filhas namorarem tinha dia. pois acredito que a educação vem de casa onde aprendemos com nossos familiares a dizer obrigado e coisas parecidas. vão morar fora depois voltam é diferente.

Marcel Mauss. mas comensuráveis: ele próprio teórico da burocracia e do processo de modernização. contribuiu para a burocratização e modernização da Alemanha. direito e sociologia. ciência política. Emile Durkheim e Max Weber que as ciências sociais se desenvolveram.CIENCIAS SOCIAIS Ciências sociais é um ramo da ciência que estuda os aspectos sociais do mundo humano. ou seja. SOCIOLOGIA Mas por que o carro-chefe foi a sociologia e não a ciência política. Em um contexto diferente.. é comum a distinção entre ciências exactas e ciências humanas. O carro-chefe foi a sociologia: neologismo criado pelo francês Augusto Comte. ocupando cargos políticos. administração. (homem / pessoa) e (logos . também anterior? A resposta há-de estar no momento histórico de consolidação do novo currículo do ensino superior europeu durante o curto período de plena vigência do movimento intelectual conhecido como positivismo. tão antiga como o nome de Maquiavel. o polaco Bronislaw Malinowski também contribuiu para a renovação da antropologia através do método funcionalista. psicologia social. economia. a nova disciplina. um discípulo de Durkheim. As atrocidades das relações de trabalho da época fizeram com que ele atribuísse a esse grupo social. ora a força da transformação da sociedade. foi encontrar na classe trabalhadora sua identidade. ou seja. No meio-termo entre o academicismo e o militantismo. em decorrência das obras de Karl Marx. ao contrário.. . deu o tom da renovação da antropologia na França. nas ciências agrárias. Os métodos das ciências sociais. para quem a ciência e a política são duas vocações distintas. Embora polémica. Isso inclui Antropologia. Então. veio renovar as outras duas já vigentes. a vida social de indivíduos e grupos humanos. etc. estatística. Durkheim e seus pares se esmeraram na busca de regras de método que elevassem ao status científico o conhecimento sobre a sociedade. linguística. Marx. CAMPOS Antropologia (cuja origem etimológica deriva do grego anthropos. CLASSIFICAÇÃO DAS CIENCIAS Diferenciam-se das artes e das humanidades pela preocupação metodológica. ou a antropologia. podem ser utilizados nas mais diversas áreas do conhecimento. mal visto pelos seus pares. contabilidade. história. nas ciências da terra. Assim. Distintas. estudos da comunicação. mas também nas ciências sociais aplicadas. mas foi no século XX. HISTORIA As ciências sociais germinaram na Europa do século XIX. como a observação participante e o survey. ora apenas uma peça do complexo quebra-cabeças da história. geografia humana. não apenas na grande área das humanidades e artes. nas ciências biomédicas.razão / pensamento) é a ciência preocupada em estudar o homem e a humanidade de maneira totalizante. assim definido em relação ao sistema económico capitalista. que marcou uma ruptura com o viés colonialista dos estudos antropológicos até então desenvolvidos na Inglaterra. está a participação de Weber. arqueologia. seu primeiro professor. sociologia.

A Sociologia é uma das ciências humanas que estuda a sociedade. distribuição. grupos e instituições. Economia é a ciência social que estuda a produção. . também como uma prática humana de conhecer o espaço onde se vive. O termo economia vem do grego para oikos (casa) e nomos (costume ou lei). Cada uma destas. a Sociologia tem uma base teórico-metodológica. e consumo de bens e serviços. em sua construção abrigou diversas correntes de pensamento. O objecto de estudo dessa ciência contudo ainda hoje é alvo de controvérsias especialmente quanto as distinções ou necessidades de estudo da mente em oposição ao estudo da comportamento. razão) e o comportamento humano e animal (para fins de pesquisa e correlação. e lógos. "razão" ou "estudo") é a ciência que estuda os processos mentais (sentimentos. "palavra". Geografia é o estudo da superfície terrestre e a distribuição espacial de fenómenos geográficos. pensamentos. distribuiçao e consumo de bens. Compreender as diferentes sociedades e culturas é um dos objectivos da sociologia. "alma". daí "regras da casa (lar). para planejar onde se vive. A divisão clássica da Antropologia distingue a Antropologia Cultural da Antropologia Biológica. que serve para estudar os fenómenos sociais. tentando explicá-los. Enquanto o indivíduo na sua singularidade é estudado pela psicologia. frutos da dinâmica da natureza e da relação recíproca entre o homem e o espaço. termo derivado das palavras psykhé. analisando os homens em suas relações de interdependência. estuda o comportamento humano em função do meio e os processos que interligam os indivíduos em associações.abrangendo todas as suas dimensões. na área da psicologia comparada) ou seja utilizando a metodologia da comparação. Pode ser considerada por alguns." Tem por objecto as actividades humanas ligadas á produçao. circulaçao. A psicologia (do grego psykhologuía. ou seja.

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