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Lista de Exercicios 7º Ano D

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- E. PADRE JOAO BALKER - P035B3 ENSINO FUNDAMENTAL E MEDIO Lei nº 3882/65 - Resolução 6064/87 - Decreto 26.

695/87 Praça Presidente Vargas, 130 Fone: (034) 3663-1271 - CEP 38170000 Perdizes - MG e-mail: joaobalker@netperdizes.com.br

Lista de exercícios de Língua Portuguesa _7° ano Aluno: ___________________________________________________________ Nota:__________

CONSUMISMO Os homens, através da tecnologia, inventam a cada dia novas formas de conforto e lazer. E objetos que possam atender à demanda do consumo. Uma das formas de convencer o consumidor a compra os novos produtos é a publicidade. A publicidade é feita das formas mais variadas. Vai de um simples folheto distribuído nas ruas, ou pelos correios, até Sofisticados filmes, que contam muito caro e que os anunciantes passam nas principais emissoras de televisão ou nos cinemas. Nós falamos em televisão, mas é bom lembrar que outros veículos de comunicação – rádios e jornais – também vivem do que cobram pelos anúncios. Toda essa carga é jogada em cima das pessoas e fica difícil resistir à vontade de comprar. E comprar cada vez mais, mesmo que não se necessite deste ou daquele brinquedo, ou eletrodoméstico. Isto é consumismo. Ele atinge mais diretamente as crianças, que acabam sempre desejando tudo o que é anunciado. Até por que não têm a noção real do valor do dinheiro e a dificuldade que seus pais enfrentam para consegui-los. O consumismo é um mal que deve ser combatido em todas as idades. Mas é difícil acabar com ele, porque as crianças vêem, nas ruas e em suas escolas, os colegas com um tênis da moda ou uma mochila nova e logo querem ter essas novidades. Esse espírito de competição também leva os adultos à compra de objetos que são absolutamente desnecessários. Se nosso vizinho compra um carro novo, logo queremos trocar o nosso. A necessidade da conscientização do que é consumismo é uma busca constante das famílias hoje em dia. Também de uma grande parte da sociedade. E todos reconhecem que é preciso resistir ao consumismo. (André Carvalho e Alencar Abujam Lê, 1993.) QUESTÃO 01 Segundo o texto, o que é consumismo: a) É o espírito de competição. b) É um mal que deve ser combatido. c) É comprar cada vez mais, mesmo que não necessite. d) É uma necessidade de conscientização. QUESTÃO 02 De acordo com o texto, quem é diretamente mais atingida pela publicidade? a) Os jovens pelo excesso de vaidade. b) Os mais velhos pelo desejo de consumir. c) As crianças por não terem noção do valor do dinheiro. d) Todas as idades. QUESTÃO 03 A publicidade é feita das formas mais variadas. Isso faz com que:

. Isso significa que: a) As pessoas não precisam consumir.a) Os produtos sejam oferecidos. d) Leiam mais jornais. muito nervoso e com raiva. encontrou. Moral: Mais vale suportar um só ferimento em silêncio que acabar todo machucado. O urso só se _______________ porque entrou em um lago que _________________ pelo caminho. QUESTÃO 04 “Toda essa carga é jogada em cima das pessoas. O urso. a) Retire do 2º quadrinho uma locução verbal. saiu e salvou estão em que tempo verbal? _____________________________________________________________________ QUESTÃO 07 Observe a tirinha e responda. o enxame todo ______________ alvoroçado e _______________ atrás dele. _________________________ o ninho. _________________ do trabalho e _________________ o que ele _________________.. b) Todos esses estímulos ao consumo são dirigidos com insistência às pessoas. uma das abelhas. c) O consumo fica a vontade das pessoas. Com isso. Um urso _______ o tronco e _________________ a ________________ . QUESTÃO 05 Leia a fábula. ___________________ o tronco com suas garras afiadas. deu-lhe uma boa picada e voou para dentro do buraco do tronco.”. viu. Nisso. c) As pessoas assistam mais televisão. ficou.. QUESTÃO 06 0 1 Baseando-se no quadro do exercício 05 responda: a) Qual é a locução verbal? _______________________________________________________ b) Começou. b) As pessoas não resistam à vontade de comprar. d) Só quem tem poder de compra consome. completando-a com os verbos do quadro: Atenção à coerência do texto: ARRANHANDO – COMEÇOU – VIU –ENCONTROU –FAREJAR – FICOU – IMAGINANDO – QUERIA – SAIU – SALVOU – TENTOU DESTRUIR – VOLTANDO O URSO E AS ABELHAS Uma árvore no chão servia de depósito de mel para uma colméia de abelhas.

______________________________________________________________________ b) Reescreva a fala do 2º quadrinho. substituindo a locução verbal por um único verbo. 4 verbos d) 3 substantivos comuns e 1 locução verbal . ______________________________________________________________________ c) Que tempo verbal está expresso na fala do médico? ______________________________________________________________________ QUESTÃO 08 A história em quadrinhos apresenta: a) 3 substantivos comuns e 2 verbos e 1 locução verbal b) 2 substantivos próprios e 5 verbos e 1 adjetivo c) 2 substantivos próprios.

) foram utilizadas no final da frase para: a) indicar interrupção da fala. as reticências (.. surpresa .QUESTÃO 09 Leia a tirinha e responda às questões 6 a 8: Sublinhe todos os verbos da tirinha e transcreva-os abaixo. hesitação b) fazer uma pergunta c) separar palavras d) indicar a fala do personagem e) indicar espanto.. No enunciado A vida está ficando cada vez melhor...com/comics/peanuts/history/foreign_language.html>.unitedmedia.. ______________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ QUESTÃO 10 Observe a tirinha a seguir para responder às questões 8 e 9: Disponível em <http://www.

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