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G
|-----------------------|-----------------------|----------------------|
D |------------1----------|------------------2---|-----------------------|
A |-------2---------------|---2--3-4-5-7---------|-----------------------|
E |---3------------3---5--|---------------0------|-----------------------|
Primeiro voc l o primeiro conjunto de 4 linhas... e depois desce
para o segundo conjunto. Fcil no?!
Como regra bsica, sempre tenha em mos a msica a qual voc est
lendo a tablatura. Isto porque como dissemos, a tab no lhe d uma
noo
ritmica completa da coisa (alguns at tentam escrever o tempo da nota
sobre a tab, ou criar diferena nos espaos entre as notas, mas nunca
fica
perfeito).
No caso acima, as notas do primeiro conjunto significam:
- Sol (3 casa, corda E)
- Si (2 casa, corda A)
- R# (1 casa, corda D)
- Sol (3 casa, corda E)
- L (5 casa, corda E)
- Si (2 casa, corda A)
- Do (3 casa, corda A)... e assim por diante...
CONCLUSO
O problema que com o nmero de pessoas diferentes que esto
construindo tablaturas, nem todos usam os mesmo smbolos. O mais fcil
ento conhecer a msica que est na tablatura. Alis, como falei,
ter
a msica para escutar indispensvel.
A grande diferena entre as tablaturas e as partituras a
preciso. A partitura tem uma leitura de tempo muito precisa, a
diviso de compassos claro e o tempo das notas dentro dele esto
bem especificadas. Mas a partitura mais simples de aprender.
Agora, me perdoe os mais puritanos... mais acho indispensvel
que os baixistas atuais aprendam a ler tabs (talves at mais do que
partituras), primeiro pela facilidade de aprender (no que o caminho
mais fcil seja sempre o melhor, mas depois de aprendr a tab ir lhe
sobrar mais tempo pra aprender a partitura, e o aprendizado da
partitura fica mais simples usando as tabs em conjunto.), segundo
ponto positivo a disponibilidade, voc no encontra msicas pops
rolando por ai em partituras encontra??
Espero que tudo tenha fica mais claro.
Exrcicios Tcnicos
Neste captulos colocamos alguns exerccios que iro te ajudar
tecnicamente falando. So tcnicas psicomotaras, de aquecimento,
improvisao de agilidade nos dedos. Confira abaixo:
Psicomotor
Esses exerccios melhoram, e bastante, a parte Psicomotora.
Assim como os demais, deve ser feito bem devagar e ir aumentando a
velocidade.
Psicomotor 1
--------------------------------------------4---3--2-----------------------------------------------------------------------------1---2---3-----------------1---2--3--------------------------------------------------4---3--2----------------------------------------------4---3--2--------------------1---2--3--------------------------------------------------------------------------1---2---3---4Psicomotor 2
1---2---------------------------------------------------------3---4--1---2----------------------------------3---4---------------------------------------1--2------------------------------------------------------------1---2-----------------------3--4------------------------------------------------------------------------------3---4---1--2----------------------------------------------------------------Movimentao
-------------------------------------------------------------4---5--6---7------------------------------------------------------------3---4---5--6-------------------------------------------------------------2---3---4--5----------------------------------------------------------1---2---3--4-------------------------------------------------------------------------------Obs: Ao terminar a escala, fazer o mesmo exerccio decrescente
Escada de Brao
1---------------------------------8-----7-----------------------1-------------------------------2-----------------------7----------------6--------------2---------------------------------------3-------------6--------------------------5------3-----------------------------------------------4----5----------------------------------4----------------------------------------
|--------------------|------x-x-----------|---------------x-x--|
|---------------x-x--|---------------x-x--|--------------------|
|------x-x-----------|--------------------|-----x-x------------|
|--x-x------x-x------|--x-x------x-x------|-x-x-------x-x------|
G
D
A
E
|--x-x------x-x------|--x-x------x-x------|--x-x------x-x------|
|------x-x-----------|--------------------|------x-x-----------|
|---------------x-x--|---------------x-x--|--------------------|
|--------------------|------x-x-----------|---------------x-x--|
1-2-3-4
2-1-3-4
3-1-2-4
4-1-2-3
1-2-4-3
2-1-4-3
3-1-4-2
4-1-3-2
1-3-2-4
2-3-1-4
3-2-4-1
4-2-1-3
1-3-4-2
2-3-4-1
3-2-1-4
4-2-3-1
Treine cada grupo por um tempo especfico (um por dia por exemplo).
Crie
para voc mesmo uma agenda de estudos. Disciplina sempre ajuda.
Outro bom exerccio... sempre alternando os dedos da mo direita e
usando na mo esquerda um dedo para cada casa...
G
D
A
E
|--------------------|----4---6--6---4----|--------------------|
|-------------3---5--|--3---5------5---3--|--5---3-------------|
|----2---4--2---4----|--------------------|----4---2--4---2----|
|--1---3-------------|--------------------|-------------3---1--|
|--G#-|--A--|--A#-|--B--|--C--|--C#-|--D--|...
|--D#-|--E--|--F--|--F#-|--G--|--G#-|--A--|...
|--A#-|--B--|--C--|--C#-|--D--|--D#-|--E--|...
|--F--|--F#-|--G--|--G#-|--A--|--A#-|--B--|...
|-----|-----|-----|-----|-----|--8--|-----|...
|-----|-----|-----|-----|-----|-----|-----|...
|-----|-----|-----|-XXX-|-----|-----|-----|...
|-----|-----|-----|-----|-----|-----|-----|...
|-----|-----|-----|-----|-----|-----|-----|...
|-----|-----|-----|-----|-----|--5--|-----|...
|-----|-----|-----|-XXX-|-----|-----|-----|...
|-----|-----|-----|--5--|-----|-----|-----|...
TERA MAIOR - Fecha quase com todo acorde maior, a nota que
diferencia
um acorde maior de um acorde menor.
G
D
A
E
|-----|-----|-----|-----|-----|-----|-----|...
|-----|-----|--3--|-----|-----|-----|-----|...
|-----|-----|-----|-XXX-|-----|-----|-----|...
|--3--|-----|-----|-----|-----|-----|-----|...
A |-----|-----|-----|-XXX-|-----|-----|--3--|...
E |-----|-----|-----|-----|-----|-----|-----|...
STIMA DOMINANTE (ou menor) - Fecha com diversos acordes,
principalmente
acordes em stima e em Blues. Tem o sentido de teno, ideal para
fechar
compassos ou voltar a tnica.
G
D
A
E
|-----|-----|-----|--7--|-----|-----|-----|...
|-----|-----|-----|-----|-----|-----|-----|...
|-----|--7--|-----|-XXX-|-----|-----|-----|...
|-----|-----|-----|-----|-----|-----|-----|...
|-5P--|-6m--|-6M--|-7m--|-7M--|-8---|-9m--|...
|-2M--|-3m--|-3M--|-4P--|-4+--|-5P--|-6m--|...
|-6M--|-7m--|-7M--|-XXX-|-2m--|-2M--|-3m--|...
|-3M--|-4P--|-4+--|-5P--|-6m--|-6M--|-7m--|...
Ps.
- M
- P
- +
=
=
=
m = menor
maior
Justa
Aumentada
Se voc por algum motivo no entendeu nada disto, bem, logo estarei
disponibilizando os exerccios sobre escalas e modos... ai voc vai
ficar sabendo o que uma quinta justa, uma stima maior, e etc...