ATIVIDADES PRTICAS SUPERVISIONADAS

2 Srie Teoria da Contabilidade

Administrao

A atividade prtica supervisionada (ATPS) um procedimento metodolgico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivncia e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemticos e o autoaprendizado. Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem. Auxiliar no desenvolvimento das competncias requeridas pelas Diretrizes Curriculares Nacionais dos Cursos de Graduao. Promover a aplicao da teoria e conceitos para a soluo de problemas prticos relativos profisso. Direcionar o estudante para a busca do raciocnio crtico e a emancipao intelectual. Para atingir estes objetivos a ATPS prope um desafio e indica os passos a serem percorridos ao longo do semestre para a sua soluo. A sua participao nesta proposta essencial para que adquira as competncias e habilidades requeridas na sua atuao profissional. Aproveite esta oportunidade de estudar e aprender com desafios da vida profissional.

AUTORIA: Antonio Fernando Coelho

Faculdade Anhanguera de Bauru/SP

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COMPETNCIAS E HABILIDADES
Ao concluir as etapas propostas neste desafio, voc ter desenvolvido as competncias e habilidades que constam, nas Diretrizes Curriculares Nacionais, descritas a seguir. Desenvolver raciocnio lgico, crtico e analtico para operar com valores e formulaes matemticas presentes nas relaes formais e causais entre fenmenos produtivos, administrativos e de controle, bem assim expressando-se de modo crtico e criativo diante dos diferentes contextos organizacionais e sociais. Desenvolver capacidade de transferir conhecimentos da vida e da experincia cotidianas para o ambiente de trabalho e do seu campo de atuao profissional, e diferentes modelos organizacionais, revelando-se profissional adaptvel.

Produo Acadmica

Relatrios parciais, com os resultados das pesquisas realizadas nas Etapas 1 4. Relatrio final.

Participao
Esta atividade ser, em parte, desenvolvida individualmente pelo aluno e, em parte, pelo grupo. Para tanto, os alunos devero: organizar-se, previamente, em equipes de 5 a 7 participantes; entregar seus nomes, RAs e e-mails ao professor da disciplina e observar, no decorrer das etapas, as indicaes: Aluno e Equipe.

Padronizao
O material escrito solicitado nesta atividade deve ser produzido de acordo com as normas da ABNT1, com o seguinte padro: em papel branco, formato A4; com margens esquerda e superior de 3cm, direita e inferior de 2cm; fonte Times New Roman tamanho 12, cor preta; espaamento de 1,5 entre linhas; se houver citaes com mais de trs linhas, devem ser em fonte tamanho 10, com um recuo de 4cm da margem esquerda e espaamento simples entre linhas; com capa, contendo: nome de sua Unidade de Ensino, Curso e Disciplina; nome e RA de cada participante; ttulo da atividade; nome do professor da disciplina; cidade e data da entrega, apresentao ou publicao.

Consulte o Manual para Elaborao de Trabalhos Acadmicos. Unianhanguera. Disponvel em: <http://www.unianhanguera.edu.br/anhanguera/bibliotecas/normas_bibliograficas/index.html>.

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DESAFIO
Voc e seu grupo iniciam agora a caminhada rumo ao conhecimento da Cincia Contbil e a disciplina Teoria da Contabilidade participam ativamente deste processo. Os principais conceitos, terminologias e usos da Contabilidade introdutria sero abordados nesta matria. Para tanto, vocs devem aplicar os conhecimentos tericos adquiridos na sala de aula com esse Estudo Dirigido sobre a disciplina. Ao final do Desafio vocs tero notado como as empresas utilizam a Contabilidade na prtica.

Objetivo do desafio
Relatrio sobre o Estudo Dirigido da disciplina Teoria da Contabilidade.

ETAPA 1 (tempo para realizao: 05 horas)

Aula-tema: Objetivos da Contabilidade e Utilizao da Informao Contbil; Introduo aos Relatrios Contbeis. Esta atividade importante para que voc perceba a importncia da Contabilidade na gesto das empresas e o que pensa os profissionais ligados a Contabilidade. Para realiz-la, devem ser seguidos os passos descritos.

PASSOS
Passo 1 (Aluno) Acesse o texto Objetivo da Contabilidade, disponvel em <https://docs.google.com/open?id=0B9r14r4nyLDpYU5HRE1FQ1pCX2s> Acesso em: 22 abr. 2012, e em no mximo uma lauda elabore resumo sobre as principais mensagens do artigo. Dica do autor: para reforar os conhecimentos obtidos em sala de aula, leia os captulos 2 e 3 do Livro Texto, e aprofunde o aprendizado com a leitura com trechos da bibliografia complementar constante no Plano de Ensino e Aprendizagem da disciplina. Passo 2 (Equipe) Rena com sua equipe e redijam uma redao de no mximo 30 linhas sobre qual a semelhana existente em sua vida financeira particular e a de uma empresa. Quais controles, quais resultados, quais objetivos financeiros voc possui enquanto cidado que se parece com os de uma organizao. Passo 3 (Equipe) Escolham um empresrio de sua cidade (facilitem a escolha preferindo um scio, diretor ou empresrio que voc ou algum membro do grupo conhea) e realizem uma entrevista,
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procurando obter qual a viso desse empresrio sobre a importncia da Contabilidade na gesto de sua empresa. Validem com o professor da disciplina as perguntas que seu grupo gostaria de fazer. Passo 4 (Equipe) Entreguem o contedo produzido nos Passos 1 a 3 ao professor da disciplina, em data a ser combinada.

ETAPA 2 (tempo para realizao: 05 horas)

Aula-tema: Definio de Ativo, Passivo e Patrimnio Lquido; Receitas, Despesas, Perdas e Ganhos. Esta atividade importante para que voc aprimore seus conhecimentos sobre os temas e perceba nitidamente as diferenas entre os conceitos que envolvem o Patrimnio. Para realiz-la, devem ser seguidos os passos descritos.

PASSOS
Passo 1 (Equipe) Leiam o artigo Conceitos relevantes de ativo, passivo, goodwill, receitas, despesas, ganhos e perdas: uma anlise do ensino da teoria da contabilidade, disponvel em <https://docs.google.com/open?id=0B9r14r4nyLDpcUg4ZTBnRmFhWTQ> Acesso em: 27 abr 2012, e no mximo em cinco laudas elabore resumo do item 2, p. 2 a 10, descrevendo os conceitos oferecidos pelo autor sobre os temas abordados nas aulas-tema. Passo 2 (Aluno) Acesse o texto disponvel em <https://docs.google.com/open?id=0B9r14r4nyLDpR25sQVJMQVhNdUk> Acesso em: 27 abr. 2012, e alm de ler o contedo atentamente, responda as cinco questes descritas ao final do material. Passo 3 (Aluno) Baixe a planilha arquivada em <https://docs.google.com/open?id=0B9r14r4nyLDpeEJDUDlLNVV0UjQ>, Acesso em: 27 abr. 2012, e assinale com x, em cada coluna, se a operao ou a descrio da conta se refere a um Ativo, ou a um Passivo, ou se refere a uma conta do Patrimnio Lquido, ou ainda se a nomenclatura remete a uma Receita, a uma Despesa, a um Ganho ou a uma Perda (ateno: assinale em mais de uma coluna, caso necessrio). Passo 4 (Equipe) Entreguem o contedo produzido nos Passos 1 a 3 ao professor da disciplina, em data a ser combinada.

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ETAPA 3 (tempo para realizao: 05 horas)

Aula-tema: O Balano Patrimonial (BP); A Demonstrao do Resultado do Exerccio (DRE); A Demonstrao dos Fluxos de Caixa (DFC). Esta atividade importante para que voc conhea os modelos dos demonstrativos contbeis preparados pelas empresas. Para realiz-la, devem ser seguidos os passos descritos.

PASSOS
Passo 1 (Aluno) Enriquea seus conhecimentos lendo as p. 23 a 45 do Manual Demonstraes Contbeis, arquivado em <https://docs.google.com/open?id=0B9r14r4nyLDpWVlkanp2aUEtdXM> Acesso em: 27 abr. 2012, e prepare-se a contento para realizar o Passo 2 adiante. Passo 2 (Equipe) Acessem o site www.cvm.gov.br e procurem, escolhendo a opo Consulta ao Cadastro Geral de Participantes do Mercado, empresas de grande porte que voc e seu grupo tenham curiosidade em conhecer as demonstraes financeiras. Selecionem no mnimo trs e no mximo cinco empresas, mas excluam de sua pesquisa empresas que apresentem o termo cancelada.

Passo 3 (Equipe) Acessem o site das empresas escolhidas, mediante pesquisa no buscador www.google.com.br e encontrem, na opo Relaes com Investidores - RI, os relatrios contbeis a que se referem s aulas-tema desta Etapa. Imprimam esses demonstrativos e destaquem, com caneta colorida, as contas e os montantes em Reais que mais chamaram a ateno da equipe. Passo 4 (Equipe) Entreguem o contedo produzido nos Passos 1 a 3 ao professor da disciplina, em data a ser combinada.

ETAPA 4 (tempo para realizao: 05 horas)

Aula-tema: Sociedades. Esta atividade importante para que voc perceba as ntidas diferenas de concepo, obrigaes e gesto entre sociedades empresrias e sociedades annimas. Para realiz-la, devem ser seguidos os passos descritos.

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PASSOS
Passo 1 (Equipe) Acessem o artigo Algumas consideraes sobre as sociedades annimas e seu regramento legal, disponvel em <https://docs.google.com/open?id=0B9r14r4nyLDpdllDWnVQS2VCU1E> Acesso em: 27 abr. 2012, e em no mximo trs laudas apresente suas consideraes sobre a importncia das sociedades annimas no cenrio corporativo brasileiro. Passo 2 (Equipe) Preencham o quadro abaixo, informando quais tipos de empresas so criadas sob a forma jurdica de: Formas de constituio jurdica Cooperativa Associao Fundao Sociedade em conta de participao SCP Sociedade Capital e Indstria Consrcio de Empresas Joint Venture
Quadro 1 Tipos jurdicos de empresas Fonte: o autor

Comente sobre esse tipo de sociedade

Passo 3 (Equipe) Acessem o quadro arquivado em https://docs.google.com/open?id=0B9r14r4nyLDpTl9jeG5Bci1FR1E Acesso em: 27 abr. 2012, e descrevam nos espaos nas colunas as principais diferenas entre os dados da coluna inicial, em relao a empresas sociedades empresrias e sociedades annimas. Passo 4 (Equipe) Entreguem o contedo produzido nos Passos 1 a 3 ao professor da disciplina, em data a ser combinada. Organizem com o professor a entrega de toda a produo, para avaliao final do Desafio.

Livro Texto da disciplina:

MARION, Jose Carlos. Teoria da Contabilidade. 2 ed. Campinas: Alnea, 2010. PLT 146.

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