ORAÇÕES COORDENADAS - AAACE

-> É aquela que tem uma independência da outra em relação ao sentido

A relação assindética: estão juntas mas sem conjunção

A relação SINDÉTICA: orações ligadas por conjunções com dependência se sentido.

“Chegamos a piscina e nadamos”

2 orações coordenadas (rosa) ligadas pela conjunção E (vermelha), trazendo a função de

soma/adição, gerando a conjunção aditiva: mas, ainda, assim…

Orações Adversativas: oposição/mas,porém,contudo,todavia,entretanto,ainda sim

“Elas queriam sair, porém, estava chovendo.”

Orações alternativas: opções

“Ora gosta de cores neutras, ora de colorido”

Orações conclusivas: conclusão/logo,portanto,por fim,por conseguinte

“Cheguei atrasada, portanto terei que aguardar me chamem.”

Orações explicativas: explicação

“Devemos do carro porque o trânsito estava parado.”

“Ela não sabe da novidade pois não disse nada.”

ORAÇÕES ADVERBIAIS
-> Quando ela se encaixa na oração principal como adjunto adverbial, 9 tipos

*CAUSAIS: causa da ação expressa na oração principal/porque,visto que,como,uma vez

que,posto que.

“A cidade foi alagada porque o rio transbordou.”;

*CONSECUTIVA: toda causa tem uma consequência

“O rio transbordou tanto que a cidade foi alagada.”

*CONDICIONAL: circunstância de condição e, relação ao predicado da oração principal/

Caso,se,desde que,sem que,contanto

“Deixe um recado se você não me encontrar em casa.”

*CONCESSIVA:indica um fato contrato ao referido na oração principal/embora,ao ,ao menos

que,ainda que,conquanto que,etc

“Embora tivesse chovido muito, fomos ao parque.”

*CONFORMATIVAS:expressa conformidade/conforme,como,segundo,etc

“Tudo ocorreu como se esperava.”

*COMPARATIVA:ideia de comparação/como,que,do que

“Nós estudamos como obstinados estudam.”

*FINAIS:finalidade de algo/para que,a fim de que,porque,etc

“Sentei-me na primeira fila para que pudesse ouvir melhor.”

*TEMPORAL:expressa tempo pelo verbo da oração/quando,logo que,assim que,desde qje

“Eu me sinto seguro assim que fecho a porta da minha casa”

CONTINUAÇÃO ORAÇÕES ADVERBIAIS
*PROPORCIONAL:ideia de proporcionalidade ao fato na oração principal/a medida

que,quanto mais,a proporção que,tanto mais,quanto menos,tanto menos

“Fico mais esperto a medida que estudo gramática”

MÚSICA MATÉRIA

TÁ NA HORA, TÁ NA HORA

TÁ NA HORA DE APRENDER

SUBORDINADA ADVERBIAL

QUERO OUVIR VOCÊ DIZER

COMPARATIVA, CONCESSIVA

TEMPORAL E CONDICIONAL

CONFORMATIVA, CONSECUTIVA

CAUSAL, FINAL, PROPORCIONAL

ORAÇÕES ADJETIVAS
-> caracteriza a oração principal

-> não são ligadas por conjunções

-> ligadas por pronomes relativos: QUE,QUEM,QUANDO,CUJO,CUJA,O QUAL,

A QUAL,ONDE

*EXPLICATIVA: ela explica, se refere ao TODO da oração, e possui VÍRGULA

“Os jogadores de futebol, que são iniciantes, não recebem salários.”

Rosa-PRINCIPAIS

Prega-ORAÇÃO SUBORDINADA

Quando o QUE é trocado por “os quais” e mantém sentido ele é um pronome relativo

*RESTRITIVA: pronome relativo, NÃO tem vírgula, não se refere ao todo, sim a UMA PARTE

“Os artistas que declaram seu voto foram criticados”

ORAÇÕES SUBSTANTIVAS
-> tem função de substantivo / sujeito, objeto direto, objeto indireto, predicativo, aposto ou

complemento nominal - 6 orações subordinadas substantivas

-> função sintática para oração principal

*SUBJETIVA: sujeito para outra ->onjunções integrantes são responsáveis em ligar a oração

principal a subordinada (que/se)

“É óbvio que todos seremos aprovados.”

*DIRETA: função de objeto direto

⑧
“Todos sabemos que seremos aprovados.”

*INDIRETA: preposição

“O prof gosta de que nos esforcemos.”

*COMPLETIVA NOMINAL: complementa o substantivo com preposição

“Eu tenho certeza de que passaremos no vestibular”

*PREDICATIVA: função de predicativo na oração

“A certeza é que você virá.”

SINAIS DE PONTUAÇÃO
-> expressam recursos utilizados na escrita para representar pausas e entonações

PONTO FINAL: “Carlos não gosta de calor.”

Utilizado para terminar a ideia ou discurso, indicar o final de um período e separar períodos.

PONTO DE INTERROGAÇÃO: “Qual é seu nome?” “Você gosta de estudar português?”

Utilizado para mostrar uma dúvida

PONTO DE EXCLAMAÇÃO: “Eu venci!” “Seja rápido!”

Após frases com sentimentos distintos; entusiasmo, surpresa, súplica, horror, espanto

PONTO E VÍRGULA: “A matemática se divide em: geometria;álgebra;financeira”

Serve para separar várias orações em uma frase.

DOIS PONTOS: “A matemática se divide em:” “Camila disse:”

Pequena suspensão no ritmo de uma frase não concluída

RETICÊNCIAS: “Veio um sentimento de alegria, paz, felicidade…

Supressão no trecho, interrupção ou ideia de continuidade

TRAVESSÃO: “Fernando disse: -eu gosto do que estou vendo”

Fala dos personagens

VÍRGULA:

1- Separar elementos com mesma função sintática na oração

-> preciso de arroz,trigo,batata e macarrão

->
CONTINUAÇÃO VÍRGULA
2- Separar vocativo

-> Carlos, abra a porta

-> João, estou aqui

3- Entre o aposto/explicação

-> Ricardo, prof do ensino médio, está no refeitório

-> Amanda, a mlr bar,ariana da turma, conseguiu uma blusa

4- Antes de conjunções adversativas

-> Fui a festa, mas não a vi

5- Separar a data

-> Brasil,17 de julho de 2022