Leitura e interpretação de diversos tipos de textos (literários e não literários).

1Sinônimos e antônimos.

2Sentido próprio e figurado das palavras.

3Pontuação.

4Classes de palavras: substantivo, adjetivo, numeral, pronome, verbo, advérbio, preposição e

conjunção: emprego e sentido que imprimem às relações que estabelecem.

5Concordância verbal e nominal.

6Regência verbal e nominal.

7Colocação pronominal.

LEITURA E INTERPRETAÇÃO
DENOTAÇÃO E CONOTAÇÃO - O sentido denotativo das palavras é aquele encontrado nos
dicionários, o chamado sentido verdadeiro, real. Já o uso conotativo das palavras é a atribuição
de um sentido figurado, fantasioso e que, para sua compreensão, depende do contexto

DICA: usar uma palavra para resumir a idéia central de cada parágrafo (MARCA-LA) Este tipo
de procedimento aguça a memória visual, favorecendo o entendimento.

SUBSTANTIVO

SUBSTANTIVO CONCRETO é aquele que designa seres que existem por si só ou apresentam-se
em nossa imaginação como se existissem por si. Por exemplo ar, som, Deus, computador,
pedra, Ester, saci, fada..

SUBSTANTIVO ABSTRATO é aquele que designa prática de ações verbais, existência de

qualidades ou sentimentos humanos. Por exemplo saída (prática de sair), beleza (existência do
belo), saudade.

PALAVRINHA CHAVE: Enquanto alguém produz – olhar, beijo, toque, saudade, alegria (so existe
enquanto alguém esta naquele momento).
COMUM-DE-DOIS - Os comuns-de-dois são os que têm uma só forma para ambos os gêneros,
com artigos distintos: Ex: o / a estudante

SOBRECOMUNS são os que têm uma só forma e um só artigo para ambos os gêneros: Eis
alguns exemplos: • o cônjuge • a criança

EPICENOS são os que têm uma só forma e um só artigo para ambos os gêneros de certos
animais, acrescentando as palavras macho e fêmea, para se distinguir o sexo do animal. Eis
alguns exemplos: • a girafa

PLURAL

Substantivos terminados em Vogal Acrescenta-se a desinência nominal de número S.

Ex. • saci = sacis • chapéu = chapéus • troféu = troféus • degrau = degraus.

PONTUAÇÃO
PONTO FINAL – final de frases e abreviações

PONTO E VIRGULA – separa as diversas partes de um período - é facultativo para deixar as

orações mais organizadinhas – serve para polpa as virgulas

Ex: para separar frases muito longas – em repetições (enumarações) - ]

DOIS PONTO

– para iniciar uma enumeração

Ex: comprei para a casa: mesa, cadeiras, sofá e cama.

– E para introduzir uma citação

Ex: O marido indagou:

– Voce chegou que horas?

– Esclarecer algo que foi dito

Ex: Essa moleza vai acabar: foi o que o professor disse.

ASPAS

-traz algo que nao faz parte da estrutura do texto –

-indicam conatação(figurad0), estrangeirismo, citação etc

Ex: esperava um “feedback” maios

Ex: Ele estava “numa boa” quando foi delatado]

ENFATIZAR SENTIDO DA PALAVRA NO SENTIDO DENOTATIVO]

-Ex : Desconheço o sentido de “amor” nos tempos atuais

INDICANDO IRONIA

Ele sempre me magoou, era um “grande amigo”.

O “sensibilizado” Paulo Maluf nao se importava com nosso futuro.

PARENTESES

INDICA UMA IDEIA DIFERENTE DO TEXTO, UMA OBSERVAÇÃO, UM COMENTARIO DENTRO

DA FRASE:

Ex: Sempre se diz (agora sei muito bem) quem vai devagar, vai longe.

VIRGULA

1-ORDEM DA ORAÇÃO: sujeito + verbo + predicado

(se for alterada usa-se virgula)

Suzi, toda tarde, faz o dever sozinha

As ruas, ninguém varreu hoje

Quando todos forem embora, sentiremos muita falta.

2- INDICAR EXPLICATIVOS, INTERCALADOS, OU QUE NAO TENHA VINCULO SINTATICO.

-O filho, que esta viajando, chegara amanha

-Meu Deus, como isso chegou a esse estado. (n tem valor sintático)

-Bom dia, Sr Joao (nao há relação sintática).

-Nos, brasileiros, somos acalorados (explicativo)

-No Rio de Janeiro, cidade maravilhosa, haverá a copa.

3- TERMOS REPITITIVOS OU ELIPTICOS

Pedro, Lucas e Renato jogam bem

Um leão, aquele homem

4- ORACOES COORDENADAS ADITIVAS (mas também, como também).

EXCEÇÂO: E e NEM

Se tiver ideia de soma, e a conjunção for E ou NEM nao se usa virgulas.

Ex: Fui ao cinema e ao clube (n usa)

Não fui ao cinema nem ao clube.

5- ORACOES CORDENADAS ALTERNATIVAS (seja, seja, ora, ora)

EXCEÇÃO: ligadas conjunção OU.

Va ao cinema ou ao clube (sem virgula)

6-VIRGULA ANTES DA CONJUNÇÃO “E”

Há 3 situações que usaremos a virgula.

1ª) E COMO CONJUNÇÃO ADVERSATIVA

(substitui a frase por mas – se manteve o sentido o E tem valor de adversidade)

Ex: Comprei as passagens, e nao viajei. (adversidade, quebra a expectativa do 1ª evento –

lembrar “e” com valor aditivo se usa sim virgula)

2ª) ORAÇÕES COM SUJEITOS DIFERENTES

Marcela comprou duas bolsas, e Ana comprou três.

3ª) POLINSSIDETO (uso da repetição de várias conjunções na mesma sentença – serve p/

enfatizar todas as sentenças).

E acordou, e leu o jornal, e foi trabalhar.

7ª) VIRGULA PARA SEPARAR VOCATIVO (CHAMAMENTO – caracterizando a interlocução

(dialogo))

Anda, meu amor, estamos atrasados

Presado Senhor, você será atendido daqui a pouco.

OBS: em poema a virgula no vocativo nao é obrigatória pq há uma liberdade formal nos
poemas.
OBS: no email, após o vocativo, SE COLOCAR VIRGULA, vc na linha de baixo inicia a frase com
letra MINUSCULA!! (se não colocar, letra maiúscula)

CONCORDANCIA VERBAL
Processo pelo qual o verbo da oração concorda em numero e pessoa com o sujeito.

SUJEITO COMPOSTO

ANTEPOSTO – verbo necessariamente no Plural

Paulo e Teresa chegaram

PROPOSTO – a ordem da oração não está normal- esta em ordem indireta – sujeito após verbo
– pode ficar no plural, ou concordar com o núcleo mais próximo.

Chegou Paulo e Teresa

ou
Chegaram Paulo e Teresa.

COM PESSOAS GRAMATICAIS DIFERENTES

 1ª pessoa + qualquer outra = 1ª pessoa no plural SEMPRE. (se tem primeira pessoa ela
predomina).

Ex: Eu e Ana – FOMOS ao parque. (fomos esta na primeira pessoa do plural).

Ex: Eu e tu CHEGAMOS bem.

 2ª pessoa + 3ª pessoa = verbo na 2ª OU 3ª pessoa no plural

Ex: Tu e ele chegastes bem

ou
Ex: Tu e ele chegaram bem

NUCLEOS SINONIMOS – o verbo fica no plural ou concorda com o núcleo mais próximo

Dor e sofrimento me acompanha.

ou
Dor e sofrimento me acompanham.

NUCLEOS EM GRADAÇÃO (crescente ou decrescente) - o verbo fica no plural ou concorda com

o núcleo mais próximo

Ex: Um ano, um mês, um dia pouco importam / importa.

NUCLEOS LIGADOS POR “OU” (**)

INDICANDO EXCLUSAO (ALTERNANCIA) - verbo concorda APENAS com o núcleo mais próximo
Ex: Os gaúchos ou Nós venceremos a corrida.
Ex: Os americanos ou eu vencerei a corrida.

NAO INDICANTO EXCLUSAO – verbo fica no plural (se não exclui nada, admite os dois)

Ex: O rico ou o pobre morrerão um dia. (não tem exclusão, os dois vão morrer um dia)

NUCLEOS INFINITIVOS (TERMINADO EM R) –

SE VERBOS ANTONIMOS  verbo fica no plural

Ex: amar e odiar fazem parte do ser humano

SE VERBOS NAO ANTONIMOS  verbo fica na 3ª pessoa do singular

Ex: Caminhar e correr faz bem a saúde.

OBS: se vir com artigo determinado  o núcleo infinitivo vira um substantivo – e o verbo vai
para o plural.
Ex: O amar, o odiar fazem parte do ser humano.

NUCLEOS LIGADOS POR “COM OU COMO” –

SEM VIRGULA – verbo vai para o plural – pq será sujeito comporto e vamos p/ regra geral
Ex: o capitão com o sargento organizarão o evento

COM VIRGULA -

Ex: o capitão, com o sargento, organizou o evento. (o sujeito passa a ser apenas o capitão, o
sargento apenas auxilia – adjunto e nao sujeito).

SEGUIDO DE APOSTO RESUMITIVO  verbo concorda com o aposto.

Ex: Vinho, dinheiro, mulheres, nada o alegrava mais

Ex: Cachorro, gatos, pato, estes o alegravam mais.

COM AS LOCUÇÕES “UM E OUTRO” “NEM UM NEM OUTRO” “NEM..”  verbo no singlar ou
plural
Ex: Um e outro assunto será visto / um e outro assunto serão vistos.
Nem um nem outro aluno saiu / nem um nem outro aluno saíram
Nem livro nem apostila basta / nem livro nem apostila bastam.

COM AS LOCUCOES “UM OU OUTRO”  verbo no singular

Um ou outro assessor viajará a serviço.

LOCUCAO “MAIS DE UM”  VERBO FICA NO SINGULAR

Ex: mais de um jogador sera convocado
Mais de um aluno passara no concurso
Mais de um homem morreu de acidente

EXCEÇÃO – se houver reciprocidade (um ao outro), ou repetição dessa expressao  VERBO NO

PLURAL

Ex: Mais de um carro se chocaram na pista (reciprocidade)

Mais de um casal se beijaram na pista
Ex: mais de um carro, mais de um caminhão derraparam na pista (repetição da expressão mais
de um)

COM LOCUCAO PRONOMINAL + PRONOME PESSOAL

SE O NUCLEO ESTIVER NO SINGULAR  VERBO NO SINGULAR

Ex: qual de nos sobreviverá

SE O NUCLEO ESTIVER NO PLURAL  VERBO NA 3ª P. DO PLURAL OU CONCORDA C/

PRONOME

Ex: Quais de nos vencerão? / Quais de nós venceremos.

COM A LOCUÇÃO “ UM DOS QUE” -> VERBO PODE FICAR NO SINGULAR OU PLURAL

Ele foi um dos escritores que me fascinou

Ou
Ele foi um dos escritores que me fascinaram

Ele foi um dos alunos que passou / ou passaram

QUANDO O SUJEITO FOR REPRESENTADO POR UM COLETIVO, OU TROUXER UM VALOR

PERCENTUAL, OU QUANDO O SUJEITO INDICAR PARTE DE UM GRUPO  O VERBO
CONCORDA COM OU NÚCLEO OU COM O DETERMINANTE.

A maioria dos alunos passará/ passarão (“a maioria de” da um valor partitivo)
Um bando de passarinho pausou / pousaram
Um porcento dos alunos passou/passaram.

SUJEITO “QUE -> VERBO CONCORDA COM ANTECEDENTE

Sou eu que pago a conta

São eles que pagam a escola
Tu que pagas a conta
Somos nós que pagamos a conta
Sois vos que pagais a conta
SUJEITO “QUEM”  VERBO NA 3ª DO SINGULAR OU CONCORDA COM ANTECEDENTE

Sou eu quem pago a conta/ sou eu qm paga a conta

Somos nós quem pagamos a conta/ somos nos quem paga a conta
São eles quem pagam a conta/ são eles quem paga a conta

CONCORDANCIA FACULTATIVA DO VERBO “SER”

QUANDO SUJEITO FOR : TUDO, ISSO, NADA, ISTO, AQUILO  VERBO PLURAL OU
COMBINANDO COM O SUJEITO.

Ex: Na infância tudo são flores / tudo é flores

QUANDO O SUJEITO FOR UM TITULO DE UMA OBRA FORMADO POR UMA EXPLESSAO PLURAL

Ex: Os Luziadas é uma epopeia / são uma epopeia

QUANDO SUJEITO NO SINGULAR E PREDICATIVO INDICAR IDEIA DE COISAS (COISIFICAÇÃO) –

Ex: A casa era so palhas velhas

Ou
A casa eram so palhas velhas (so palhas velhas é coisificação)

COLOCAÇÃO PRONOMINAL
ENCLISE – pronome após verbo – “deram-me o nome de Luciana
MESOCLISE-pronome no meio – dar-me-ao um bolo domingo
PROCISE – pronome após verbo - Eles me deram um bolo.

OBS: NUNCA haverá próclise iniciando frase Ex: ME DERAM UM BOLO  ta errado nao pode
pronome começar uma frase. O correto é deram-me o bolo.
Ex: Se refere a um mapa --: errado  o certo é refere-se a um mapa.