Mestrado em Psicologia Social e Organizacional 2012/2013 Sibila Marques

A escolha da unidade de anlise est directamente relacionada com a questo de avaliao (ex: se queremos avaliar a performance de uma escola, a unidade de anlise a escola e l desenvolvemos o trabalho de campo) No entanto... Podem existir mltiplos nveis de anlise: Questo de avaliao: como se sentem as mes adolescentes relativamente s suas circunstncias e sobre os servios disponveis para si em diversas cidades Nveis de anlise: anlise ao nvel da cidade e de cada servio

A escolha do nmero de locais a analisar est dependente dos recursos disponveis (a distncia, o tempo que se vai estudar cada local, o tipo e a especializao de recursos humanos da equipa de avaliao necessrios). A escolha dos locais de anlise pode ser feita de forma aleatria (escolhendo aleatoriamente de entre todos os locais possveis de anlise) ou de forma conveniente (escolha de locais especficos). Mesmo que a amostra seja de convenincia, existem guias importantes a cumprir (Ex: rural e urbano, rendimento dos clientes, origem tnica dos participantes)

NOTA: os avaliadores tm de ter um critrio pr-estabelecido que possa ser utilizado quando estiverem a reportar os resultados.

A escolha dos locais de anlise deve ter em conta os objectivos da avaliao, mas a deciso final deve tambm considerar os recursos humanos que so necessrios e os custos.

Tipo de mtodos Estruturados Especificam determinados itens, questes ou cdigos que os investigadores devem usar na recolha da informao.
Ex: questionrios, testes, folhas de observao estruturada

Semi-Estruturados Contm apenas tpicos, algumas questes que podem ser utilizadas como guia Ex: entrevistas semiestruturadas

No estruturados No tm protocolos formais de recolha de informao Ex: observao livre

Tipo de mtodos Estruturados No permite grande liberdade Exige menores capacidades como entrevistador Tem a vantagem de ser facilmente codificado e analisado Menos estruturados Bom conhecimento do tema (guiar a conversa) Boas capacidades como entrevistador (guiar sem enviesar) Tem a vantagem de fornecer informao mais rica

Exemplos de mtodos estruturados

Os inquritos atravs de questionrio e a observao estruturada Segue uma abordagem dedutiva: o investigador tem uma determinada ideia, desenvolve uma teoria e hipteses que so testadas atravs da recolha dos dados.

Exemplos de mtodos estruturados Os inquritos atravs de questionrio: -Pretende recolher informao a partir de uma amostra da populao de interesse - Tem como unidade de anlise geralmente o indivduo - O seu trao distintivo que a mesma informao recolhida a partir de todos os indivduos - Pretende recolher informao com a maior acuidade e preciso possveis, de tal modo que os resultados possam ser comparados se aplicados noutro momento e noutro local.

Exemplos de mtodos estruturados As tcnicas de observao estruturada: A observao dos comportamentos, aces, actividades e interaces uma ferramenta para compreender mais do que as pessoas dizem sobre situaes complexas. A observao pode ser estruturada e quantitativa: define uma checklist de categorias a observar e escalas de respostas que devem ser respondidas pelo avaliador.

Exemplos de mtodos menos estruturados Entrevistas semi-estruturadas e no estruturadas nas entrevistas no estruturadas os respondentes falam livremente nas entrevistas semi-estruturadas so organizados alguns tpicos que guiam a recolha da informao. Pode ser feito um por cada pblico-alvo. As entrevistas semi-estruturadas e no estruturadas permitem recolher uma grande quantidade de informao qualitativa

Exemplos de mtodos menos estruturados Mtodos de observao no estruturados: gravao directa dos eventos que ocorrem e que so analisados posteriori. Ex: estudos etnogrficos

Exemplos de mtodos menos estruturados Os grupos focalizados Entrevistas semi estruturadas com pequenos grupos de pessoas (usualmente entre 6 a 10) que interagem entre elas e com o lder Fazem uso de dinmicas de grupo para estimular a discusso, aumentar o conhecimento e gerar ideias sobre um determinado tpico. Duram cerca de 1 a 2 horas

A triangulao das metodologias Uso de mtodos estruturados e no estruturados Ex: muitas vezes usam-se tcnicas no estruturadas antes de escolher os indicadores que devem compor o questionrio a incluir no inqurito quantitativo

 Estudo de Caso: descrio e anlise de um programa no seu contexto. Comparao entre grupos: compara os resultados do grupo de participantes includos no programa com um grupo de control. Estudo do Custo - Beneficio: compara os custos do programa com os ganhos do impacto do programa. Desenho de Avaliao: especifica (1) um conjunto de questes de avaliao, (2) os dados que sero recolhidos e anlises subjacentes para responder s questes de avaliao, (3) os custos e tempo estimado para a avaliao, (4) como que a informao obtida na avaliao ser utilizada. Desenho experimental e quase-experimental Avaliao pr e ps tratamento

 Modelo lgico Outcomes: mudanas nos clientes ou comunidades como resultado das actividades ou outputs do programa. Outputs: produtos e servios criados para os clientes do programa. Processo de Avaliao: compara os inputs, actividades e outputs actuais com os desejados. Programa: inclui recursos e outros inputs, actividades do programa e outputs. Stakeholder: indivduos ou grupos abrangidos pelo programa.

1) Lderes (though leaders): Uma avaliao no ter sucesso se no impressionar os lderes. Estes no sero impressionados se no lerem o relatrio.
Fazer uma lista dos lderes que tm influncia sobre as questes discutidas no relatrio Enviar uma cpia a todos Tornar o relatrio acessvel para eles

2) As outras pessoas interessadas: importante disseminar os relatrios a outras pessoas (ex. estudantes, outros avaliadores). A publicao em revistas da especialidade importante.