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Profissional Documentos
Cultura Documentos
N Escola :
160507
N Horrio :
24
Ficheiro gerado em :
10/8/2012 8:10
2012-10-02
Ordenao
Graduao Profissional
N Candidato
Nome
23,429
23,130
22,688
22,611
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D
a
t
a
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16,948
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388
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389
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Classificao
Profissional
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365
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13/06/2007
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20/12/2004
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17/11/2005
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18/06/2004
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2932
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21/05/2001
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365
2199
14,000
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28/09/2006
500
654
15,000
30/06/2009
500
286
16,000
14/07/2010
500
648
15,000
06/02/2009
500
1368
13,000
02/02/2007
500
366
1167
13,000
14/07/2004
500
365
1151
13,000
13/06/2003
500
365
1141
13,000
21/03/2006
500
365
760
14,000
12/09/2005
500
574
15,000
23/06/2006
500
16,571
25/07/2012
500
935
14,000
25/06/2007
500
203
16,000
01/10/2010
500
365
1113
13,000
23/09/2005
500
928
14,000
06/06/2006
500
399
726
14,000
25/09/2003
500
910
14,000
20/06/2008
500
366
727
14,000
29/06/2004
500
544
15,000
18/10/2008
500
412
696
14,000
03/10/2008
500
286
740
14,000
06/12/2005
500
365
1059
13,000
07/07/2003
500
365
1056
13,000
07/02/2006
500
365
1054
13,000
30/06/2005
500
366
688
14,000
14/06/2004
500
870
14,000
09/07/2007
500
365
1032
13,000
23/05/2001
500
846
14,000
23/06/2008
500
365
1380
12,000
12/12/2002
500
365
1009
13,000
28/05/2001
500
826
14,000
19/12/2008
500
826
14,000
12/06/2006
500
826
14,000
15/07/2008
500
811
14,000
23/07/2007
500
365
991
13,000
23/05/2001
500
365
989
13,000
30/05/2005
500
365
972
13,000
13/06/2003
500
365
959
13,000
23/05/2002
500
731
776
13,000
05/07/2001
500
365
585
14,000
08/10/2002
500 | 910
365
582
14,000
07/06/2002
500
762
14,000
27/06/2008
500
774
365
14,000
06/06/2005
500
365
928
13,000
14/06/2006
500
743
14,000
27/06/2007
500
16,000
22/07/2011
500
16,000
18/06/2012
500
16,000
18/06/2012
500
16,000
18/06/2012
500
730
14,000
23/02/2009
500
719
14,000
22/06/2009
500
714
14,000
03/07/2009
500
708
14,000
05/02/2009
500
365
878
13,000
17/11/2005
500
687
14,000
05/06/2006
500
686
14,000
14/09/2007
500
303
15,000
19/07/2010
500
366
827
13,000
07/09/2001
230 | 500
1002
13,000
09/08/2007
500
636
14,000
16/10/2007
500
261
15,000
19/07/2010
500
365
439
14,000
30/05/2003
500
365
794
13,000
23/05/2001
500
607
14,000
03/07/2009
500 | 910
366
407
14,000
25/02/2005
500
589
14,000
13/07/2007
500
365
744
13,000
08/02/2006
500
390
15,000
05/07/2012
500
365
365
14,000
15/09/2006
500
182
15,000
19/07/2010
500
365
497
13,500
02/07/2003
500
482
14,000
01/07/2009
500
366
296
14,000
27/09/2004
500
365
1018
12,000
28/05/2002
500
366
284
14,000
20/06/2005
500
826
13,000
15/07/2008
500
451
14,000
04/09/2009
500
365
262
14,000
23/05/2002
500
65
15,000
19/07/2010
500
366
601
13,000
07/06/2004
500
404
14,000
23/06/2008
500
707
13,000
07/06/2006
500
365
518
13,000
14/02/2007
500
365
509
13,000
07/06/2001
500
291
14,000
09/10/2009
500
638
13,000
10/09/2008
500
365
412
13,000
19/11/2001
500
219
14,000
16/06/2006
500
365
386
13,000
08/07/2002
500
552
13,000
21/07/2008
500
88
14,241
04/06/2007
500
528
13,000
09/10/2009
500
682
532
12,000
08/09/2000
500
507
13,000
04/12/2009
500
366
295
13,000
16/06/2006
500
86
14,000
11/09/2008
500
83
14,000
07/06/2006
500
365
111
13,400
27/10/2005
500
417
13,000
04/09/2009
500
366
588
12,000
16/01/2001
500
365
195
13,000
21/05/2002
500
365
460
12,000
27/05/2002
500
366
406
12,000
22/09/2006
500
366
13,000
17/01/2008
500
534
12,000
27/06/2008
500
352
12,000
06/06/2006
500
365
78
12,000
15/07/2005
500
6878
15,000
01/08/1991
4718
14,000
12/12/1997
4620
13,000
04/12/1995
550
4773
12,000
22/09/1992
530
1629
15,000
15/10/2004
1746
14,000
01/08/2002
2434
13,000
17/03/1997
2329
12,000
22/12/2005
1394
13,000
15/11/1994
644
14,000
14/10/2005
1419
12,000
26/01/2008
509
13,000
15/09/2008
550
600
260
13,000
16/09/2008
832
12,000
12/03/2008
13,000
25/09/2003
1001
11,375
26/11/2008
12,000
27/10/2006
550
Habilitaes Prprias
Outras Formaes
Experincia em lecionar Educao Tecnolgica e EVT em escolas (Batalha, Cantanhede, Nery Capucho Montador eletricista da Escola Comercial e industrial Avelar Brotero - Coimbra | Bacharelato incompleto (fa
I. S.E.C.
Semigrupos e Linguagens
230
Mestrado em Ensino da Matemtica
500
230
230
230
230
550
230
230
Jogos e Complementos de Matemtica
230 | M24
230
430
500
230
ECDL
230 | 500
230 | 260
Matemtica/Educao
230
230
550
230
230
550
230
230
230
230
550
230
Inscrio em Formao Modular Certificada de Hotelaria e Restaurao | Formao "Centro Novas Oportu
pela ANQ | Certificado ECDL Start | Certificado de Aptido Profissional (CAP) | Diploma de certificao de
Informao
230
Certificado de Aptido Profissional | Gesto e produo de materiais pedaggicos com recurso Folha de
Matemtico: Propostas prticas de explorao para o 3 Ciclo do Ensino Bsico | A Educao Sexual em M
Abordagem/Interveno
230
230
Web Design
550
550
230 | 550
Sistemas de Informao
550
230 | 550
230
550
550
550
230
230
Gesto de PME'S
230
230
230
230
230
Matemtica e Aplicaes com GeoGebra Ensino e Aprendizagem com TIC; Competncias em TIC n
materiais pedaggicos interactivos multidisciplinares; "Lngua Gestual Portuguesa - Iniciao"; Certificado
congruentes com a certificao de nvel 1, GeoGebra User, do Instituto GeoGebra Internacional.
230
Matemtica
230
230
230 | 550
CAP
CAP | Certificado ECDL | Planos de Matemtica | Tpicos de Estatstica Avanados
230
230
230 | 550
Matemtica
500
230
230
230 | 550
230 | 550
Curso de Formador
230
230 | 550
550
430
550
230
Curso de Formao Profissional "Gesto Empresarial de Micro e Pequenas Empresas" | Curso de forma
Workshop "Gesto comportamental em sala de aula" | Fundamentos sobre folha de clculo- utilizao de
MOODLE em contexto educativo | Tutorias e Professor Tutor
230
230
Formador de professores nas reas A43; C15 e C17. Registo n: CCPF/RFO-27912/10 | ECDL - Carta de
Matemtica | Curso de Especializao em Anlise de Dados
Educao Especial
500
550
Formao Musical
230
230
500
Cadeiras Equivalentes ao 3 ano do curso de Informtica. | Curso Pocal - Regime Simplificado (rea de for
Profissional na Administrao Pblica (colaborar com os agrupamentos de escola; elaborar uma base de d
Formador credenciado pelo Instituto de Emprego e Formao Profissional - CAP
430
550
230 | 550
230 | 550
230
230
500
230
500
500
matematica
500
230
550
Quadros Interativos no Ensino | Ingls - Aperfeioamento | Flash ActionScript | Formao Inicial para Form
500
500
550
230
230
500
Aplicaes de Geogebra | The Geometers Sketch Pad (GSP): Aplicaes na aula de Matemtica | Ce
Funes | Certificao em T.I.C. Nvel I | Educao Sexual em Meio Escolar: Metodologias de Aborda
230
230
230
O software dinmico no estudo da geometria: produo de materiais para a sala de aula de matemtica. (5
respostas educativas para alunos com NEE. (50 horas / 2 crditos) | Linux - Um sistema operativo alternat
Curso de Especializao em Desenvolvimento de Sistemas de Informao para Windows, Internet e Dispo
Curso Livre de Lngua Gestual Portuguesa, com durao de 45h, com classificao final de 16 valores. | L
Educao, Formao e RVCC", com durao de 6h. | A Matemtica Recreativa no Ensino, com durao d
Envolvimento da Comunidade no Projeto Educativo - Novos Rumos | O Novo Acordo Ortogrfico da Lngu
Dirio do Professor, com durao de 25h e classificao final de 9,5 valores. | Competncias Digitais -nv
9,8 valores. | Hiperatividade e Dfice de Ateno versus Problemas de Comportamento | Escola Virtual, c
230
230 | 550
500
230 | 550
230
500
230
230
500
Matemtica
550
230
230
230
230
230
230 | 550
230
610
230
500 | 510
Modelos Financeiros para a Disciplina de MACS | Softwares de Autoria: Estratgias de Produo de Recu
de Mediao Escolar na Escola Bsica Integrada da Praia da Vitria-Ilha Terceira | "Reeducao Pedagg
Pedaggica" | Colaborao Organizao Concurso Canguru Matemtico Sem Fronteiras | Lngua Gestual
Clculo e Computador | Calculadoras+Sensores=Modelao (Mdulo 2) - actividades Experimentais nos p
Mestrado em Matemtica e Aplicaes (2 ciclo) da universidade de Aveiro. | Geometria com o Cabri II n
Acreditao CCPFC/ACC-42597/05 realizado pela formadora Isabel Duarte no Instituto Politcnico de Vise
Doutoramento em Fsica | Mestrado em Fsica
500
230
230 | 290
230 | 550
ECDL Core
550
230
230
230
230
500
500
230 | 550
230
Carta de Informtica ICDL/ECDL | Curso de Linguagem Php | Curso de linguagem Perl | Curso de Linguag
500
230 | 240 | 500
Ps-Graduao em Ensino Especial - Domnio Cognitivo e Motor, Escola Superior de Educao de Coimb
500
230 | 500 | 550
240 | 500 | 530
230 | 500
Outras Formaes
e comunicao
ucao Tecnolgica e EVT em escolas (Batalha, Cantanhede, Nery Capucho - Marinha Grande,, Atouguia Baleia) | Curso de
ola Comercial e industrial Avelar Brotero - Coimbra | Bacharelato incompleto (falta de 4 cadeiras) em engenharia eletrotecnica no
temtica
etncias Pedaggicas do I.E.F.P / I.P. | Tecnologia Mecatrnica (Inscrio) | Curso Secundrio Predominantemente Orientado
mento 1; Electrotecnia/Electrnica, Dominante: Cientfica e Natural | Mestrado em Matemtica (lgebra e Teoria de Sistemas) |
enharia de Computadores e Telemtica | Certificao ECDL
omputacional- Universidade do Minho | Formador nas reas A40-Informtica e A43 Matemtica/Mtodos Quantitativos com
Infncia e Professores dos Ensino Bsicos e Secundrio
dia e Formao Contnua de Docentes | Geometria Dinmica no Ensino da Matemtica | Mestrado em Ensino da Matemtica
Matemtica
o pr-escolar e no 1 CEB | A Explorao de Tarefas no Ensino e na Aprendizagem da Matemtica | Frequento o 2.ano do Curso
Especial-Especializao em Problemas Cognitivo-Motores(910) | Ensinar Matemtica em Quadros Interactivos | Ensinar
eractivos-Complementos | Tecnologia e Incluso na Educao Especial | Inspirar Matemtica-uma nova forma de viver a
afios Matemtica num Currculo Escolar Funcional | Mediadores de Cursos EFA- Bsico e Secundrio | Aprendizagem Criativa |
Ensino e na Aprendizagem da Matemtica
temtica
MAO DE APOIO GESTO EMPRESARIAL | COMPORTAMENTOS DE RISCO | JOGOS DE ESTRATGIA | AS TIC NOS
APRENDIZAGEM | NOVO PROGRAMA DE MATEMTICA DO ENSINO BSICO, 3 CICLO-NMEROS, OPERAES E
S NA APRENDIZAGEM DA MATEMTICA | A FOLHA DE CLCULO MS EXCEL COMO FACILITADORA DA ATIVIDADE
ROS | QILABORA-QUADROS INTERACTIVOS MULTIMDIA
Optimizao
ortuguesa
dular Certificada de Hotelaria e Restaurao | Formao "Centro Novas Oportunidades - Misso, Papis e Funes", promovida
DL Start | Certificado de Aptido Profissional (CAP) | Diploma de certificao de Competncias Bsicas em Tecnologias da
ssional | Gesto e produo de materiais pedaggicos com recurso Folha de Clculo | Iniciao Informtica | Raciocnio
cas de explorao para o 3 Ciclo do Ensino Bsico | A Educao Sexual em Meio Escolar: Metodologias de
gias da Informao e Comunicao Especializao em Tecnologias de Comunicao Multimdia, no mbito do Despacho 14637
do da Educao e da Circular n. 10 2005
temtica
plicada
o Escolar
om GeoGebra Ensino e Aprendizagem com TIC; Competncias em TIC nvel 1; Quadros Interactivos: produo de
activos multidisciplinares; "Lngua Gestual Portuguesa - Iniciao"; Certificado de Competncias como Utilizador de GeoGebra,
o de nvel 1, GeoGebra User, do Instituto GeoGebra Internacional.
DL
onal "Gesto Empresarial de Micro e Pequenas Empresas" | Curso de formao profissional "Comunicao e Multimdia" |
amental em sala de aula" | Fundamentos sobre folha de clculo- utilizao de EXCEL ou do CALC Openoffice | Utilizao do
cativo | Tutorias e Professor Tutor
as reas A43; C15 e C17. Registo n: CCPF/RFO-27912/10 | ECDL - Carta de Conduo Europeia de Informtica | Mestrado em
ecializao em Anlise de Dados
ano do curso de Informtica. | Curso Pocal - Regime Simplificado (rea de formao: contabilidade e fiscalidade) | Estgio
o Pblica (colaborar com os agrupamentos de escola; elaborar uma base de dados; colaborar com o programa da rede social) |
Instituto de Emprego e Formao Profissional - CAP
omunicao Multimdia | Curso de Tcnicas de Avaliao na Formao | Novo programa de Matemtica do Ensino Bsico, 3
ducao - Especializao em Polticas Educativas - Faculdade de Psicologia e Cincias da Educao da Universidade do Porto
o 3 ciclo de estudos conducente ao Grau de Doutor no Ramo de Matemtica, com classificao final de 17 valores. | Mestrado
o 3. Ciclo do Ensino Bsico e no Ensino Secundrio, com classificao final de 16 valores. | Mestrado em Matemtica com
em Cincia
Operacional
The Geometers Sketch Pad (GSP): Aplicaes na aula de Matemtica | Centro de Novas Oportunidades Misso, Papeis e
T.I.C. Nvel I | Educao Sexual em Meio Escolar: Metodologias de Abordagem/Interveno
udo da geometria: produo de materiais para a sala de aula de matemtica. (50 horas / 2 crditos) | O Decreto-Lei 3/2008 e as
alunos com NEE. (50 horas / 2 crditos) | Linux - Um sistema operativo alternativo para o contexto escolar. (50 horas / 2 crditos) |
m Desenvolvimento de Sistemas de Informao para Windows, Internet e Dispositivos Mveis
ual Portuguesa, com durao de 45h, com classificao final de 16 valores. | Learning Labs "Recursos Multimdia para
CC", com durao de 6h. | A Matemtica Recreativa no Ensino, com durao de 50h e classificao final de 9,6 valores. |
de no Projeto Educativo - Novos Rumos | O Novo Acordo Ortogrfico da Lngua Portuguesa | A Folha de Clculo no Trabalho
rao de 25h e classificao final de 9,5 valores. | Competncias Digitais -nvel 1, com durao de 15h e classificao final de
e Dfice de Ateno versus Problemas de Comportamento | Escola Virtual, com durao de 4h.
eogrfica
a o 3 ciclo e secundrio | em Doutoramento na Universidade de Salamanca | Diploma de Estudos Avanados (DEA) em Didtica
idade de Salamanca
Disciplina de MACS | Softwares de Autoria: Estratgias de Produo de Recursos para a Melhoria das Aprendizagens | Gabinete
cola Bsica Integrada da Praia da Vitria-Ilha Terceira | "Reeducao Pedaggica da Dislexia" | "Google Docs - Uma Ferramenta
Organizao Concurso Canguru Matemtico Sem Fronteiras | Lngua Gestual Portuguesa Nivel I | Formao nas TIC: Texto,
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