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Faculdade de Educao So Lus

Guia do aluno para cursos de Ps-Graduao
Guia do aluno para cursos
de Ps-Graduao na modalidade
Educao a Distncia
Jaboticabal - SP
2010
A educao na sociedade do conhecimento
corresponde terceira revoluo educacional.
(Jos M. Esteve)
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Guia do aluno para cursos de Ps-Graduao
Faculdade de Educao So Lus
Marcelo Felix Tura (coordenador de Ps-Graduao)
Licenciado em Filosofa pela Universidade de Uberaba-MG
Mestre em Filosofa Social pela PUC/Campinas-SP
Doutor em Cincias Sociais pela PUC/So Paulo-SP
Maria Tereza Garcia Faitarone (redao)
Especialista em Administrao Escolar e Superviso de Ensino
Coordenadora Pedaggica do Ncleo de Educao a Distncia - NEAD
Neusa Maria Fernandes dos Santos (coordenao de material didtico)
Vitrio Barato Neto (reviso de lngua portuguesa)
Daniel Rocha do Amaral (projeto grfco e diagramao)
copyright: Associao Jaboticabalense de Educao e Cultura AJEC
2010
Associao Jaboticabalense de Educao e Cultura AJEC
Rua Floriano Peixoto, 876 14870-370 Jaboticabal SP
Tel. (16) 3209-1800 www.saoluis.br
EquiPE DE ElABoRAo
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Faculdade de Educao So Lus
Guia do aluno para cursos de Ps-Graduao
Abrir nossos sistemas educacionais aos que antes eram excludos,
representa um desafo histrico sem precedentes.
(Jos M. Esteve)
Prezado aluno:
Este Guia um instrumento de orientao quanto aos aspectos gerais dos Cursos de Es-
pecializao Lato Sensu a Distncia, da Faculdade de Educao So Lus de Jaboticabal-SP.
Voc ser informado dos fundamentos legais, disposies metodolgicas e didticas, re-
cursos tecnolgicos (ferramentas), alm de orientaes quanto ao processo de avaliao e cer-
tifcao.
Quanto aos aspectos especfcos de seu curso, voc ser orientado pelo tutor, via on
line.
Durante o Curso, voc ter o acompanhamento de um tutor, que ser um parceiro con-
stante e fel, para esclarecer-lhe dvidas, orient-lo quanto ao uso das ferramentas de comu-
nicao disponveis na plataforma e como acess-las, alm de incentiv-lo em sua trajetria
acadmica.
A interatividade uma dimenso essencial, pois um dos objetivos da EAD desenvolver
a competncia comunicacional, to necessria no mundo atual, sobretudo no contexto da edu-
cao.
Esperamos que voc realize o curso com o mximo de aproveitamento.
A Faculdade So Lus deseja que voc voe mais alto e com segurana.

Professores Marcelo Tura
e Maria Tereza
APRESENTAo
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Guia do aluno para cursos de Ps-Graduao
Faculdade de Educao So Lus
1 DA ESTRuTuRA oRGANiAioNAl DA ESTRuTuRA oRGANiAioNAl ................................................................................. 5
1.1 Do Ncleo de Educao a Distncia (NEAD) .................................................................... 5
1.2 Coordenao Geral do NEAD ............................................................................................ 5
1.3 Coordenador de Curso ......................................................................................................... 5 ......................................................................................................... 5
2 oNEPo DoS uRSoS DE EAD ............................................................................... ...............................................................................
2.1 Educao a Distncia na FESLJ ......................................................................................... 6 .........................................................................................
2.2 Portarias de credenciamento do MEC para os Cursos de Especializao ......................... 7
2.3 Carga horria e durao dos cursos ................................................................................... 7 ................................................................................... 7
3 PRoPoSTA METoDolGiA .............................................................................................. 8
3.1 Atividades Presenciais ........................................................................................................... 8
3.2 Atividades de Autoestudo ....................................................................................................... 9
3.3 Atividades Interativas ............................................................................................................. 9
4 RiTRioS DE AVAliAo E ERTiFiAo ............................................................... 11
4.1 Avaliao ........................................................................................................................... 11 ........................................................................................................................... 11
4.2 Certifcao ....................................................................................................................... 12 ....................................................................................................................... 12
SuMRio
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1 DA ESTRuTuRA oRGANiAioNAl
1.1 Do Ncleo de Educao a Distncia (NEAD)

Os Cursos de Ps-Graduao a Distncia so supervisionados pelo NEAD - Ncleo de
Educao a Distncia - com o objetivo de garantir-lhe a qualidade bem como sua gesto efcaz.
O NEAD dispe de regulamento prprio e estrutura organizacional adequada aos princpios e
pressupostos da EAD, conforme o que dispe a legislao.
1.2 oordenao Geral do NEAD
A coordenao geral do NEAD responsvel pela implantao, funcionamento e avaliao
dos cursos e programas de EAD, supervisionando o processo didtico-administrativo em todas
as etapas.
Coordenador Geral do NEAD
Prof. Dr. Marcelo Felix Tura
Doutor em Cincias Sociais pela PUC de So Paulo, com ampla experincia na rea de EAD.
E-mail institucional: marcelo@saoluis.br
A estrutura organizacional do NEAD prev a existncia dos seguintes coordenadores:
pedaggico, de tecnologia, de ncleos, de produo de material didtico, de tutoria e de cur-
sos.
Voc contar ainda com os servios da Secretaria do NEAD e do Call Center, via telefone.
1.3 oordenador de urso
O coordenador de seu curso e o tutor designado para acompanh-lo, podero ser acionados
todas as vezes que for necessrio; para tanto, voc ser informado do e-mail dos mesmos, assim
como o do curso. Os e-mails dos cursos so sempre o nome do curso, acrescido de @saoluis.br
Exemplo: direitoeducacional@saoluis.br
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2 oNEPo DoS uRSoS DE EAD
A exploso cintifca e tecnolgica do terceiro milnio desafa os sistemas educacionais dos
pases mais avanados a superarem suas difculdades e a reorganizarem-se com urgncia.

Neste cenrio extremamente competitivo, as instituies de Ensino Superior so encar-
regadas de atualizar os profssionais, em nveis cada vez mais elevados, para atender s com-
plexidades da sociedade global.
No Brasil, a legislao educacional, inserida nessa realidade, oferece a Educao a Distn-
cia como uma possibilidade de ampliar os horizontes dos profssionais, sem que eles precisem
afastar-se de suas atividades profssionais rotineiras.
Os cursos de Educao a Distncia agregam um grande valor social, pois, alm de atingirem
grandes contingentes populacionais, facilitam a incluso digital, dentro dos princpios de igual-
dade de oportunidades e cidadania. As novas tecnologias de informao e comunicao, com
seus smbolos e signifcados, representam, hoje, a palavra escrita dos sculos passados.
2.1 Educao a Distncia na FESlJ
Os cursos de Ps-Graduao a Distncia encontram apoio legal no artigo 80 da Lei n
9.394 de 20-12-1996 - LDBEN - e foram regulamentados pelo Decreto n 5.622 de 19-12-2005
e Portaria Normativa n 40/2007. A Faculdade de Educao So Lus, que desempenha papel
relevante no contexto sociopoltico e educacional da microrregio de Ribeiro Preto, h mais
de cinco dcadas, no poderia dei-xar de atender ao apelo social e do mercado de trabalho por
essa modalidade de ensino, que democratiza as oportunidades e facilita a incluso digital,um
dos pressupostos da educao para o sculo XXI. Os programas de ensino a distncia, da Fac-
uldade de Educao So Lus, atendem a centenas de alunos, dos mais distantes locais, ofer-
ecendo ensino de qualidade com compromisso social.
Essa metodologia inovadora e fexvel permite ao aluno estudar nos locais e horrios mais
adequados a sua rotina, realizando um estudo independente, de acordo com seu ritmo de apren-
dizagem.

O material didtico, impresso ou digital, elaborado especialmente para o curso, desenvolve
no aluno a capacidade de estudo de forma autnoma e refexiva. Alm do material bsico, so
indicadas outras fontes de estudo e pesquisa que complementam os assuntos. A Instituio con-
ta com uma equipe multidisciplinar, na qual os professores/tutores so capacitados para utilizar
os recursos tecnolgicos disponveis, alm de dominarem os contedos trabalhados.
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Para operacionalizar o suporte tecnolgico necessrio, foi criado o entro de Tecnologia
e informao Ti que oferece as tecnologias compatveis com os objetivos dos Programas
e Cursos.
A Faculdade de Educao So Lus est aberta e receptiva a parcerias com instituies e
organizaes educacionais, pblicas ou privadas, que tenham condies de oferecer cursos de
educao a distncia, de qualidade, com responsabilidade social e atendendo s exigncias da
legislao.
Em 2002, a Faculdade de Educao So Lus, credenciada pelo MEC, ofereceu os primei-
ros cursos de especializao a distncia, assumindo um papel pioneiro no Estado de So Paulo.
A partir da, foram oferecidos novos cursos, atendendo demanda, s imposies do mercado
de trabalho e aos apelos sociais da regio.

Os cursos oferecidos, todos credenciados pelo MEC, so realizados na sede (Jaboticabal)
e nos ncleos nas seguintes cidades: Bauru, Campinas, So Paulo (INTESP, Moema e Tatuap),
Sorocaba, Santo Andr, So Vicente, Poos de Caldas (MG), So Jos do Rio Preto e Ribeiro
Preto. Cada ncleo gerenciado por um gestor, que responsvel pela estrutura fsica (local
dos encontros e equipamentos) e aspectos administrativos e burocrticos do ncleo. Ele atende
os alunos para matrcula, entrega de documentos e material, informaes, enfm, um mediador
entre o aluno e a Instituio mantenedora do curso. Ele ter o maior prazer em ajud-lo em suas
necessidades.
Mantenha contato com ele sempre que for necessrio. Ele lhe disponibilizar seu telefone
e e-mail.
2.2 Portarias de credenciamento do ME para os ursos de Especializao
Portaria Normativa n 40/2007.
Portaria n 62, de 16 de janeiro de 2002.
Portaria n 1.058, de 08 de maio de 2003, retifcada pelo Parecer n 2.584, de 22 de julho
de 2005.
Visite o portal mec.gov.br/sesu/index.phpEducao Superior a Distncia Visite o portal mec.gov.br/sesu/index.phpEducao Superior a Distncia
2.3 arga horria e durao dos cursos
Os cursos da FESL de Jaboticabal, mantm carga horria total de 360 horas, conforme
preconiza a Resoluo CNE/CES n 1 de 08-06-2007. Essa carga horria prev a realizao de
quatro mdulos, sendo o primeiro comum a todos os cursos. Os mdulos tero durao de 80;
100; 90 e 90 horas.
Os Cursos de Especializao sero realizados entre 10 (dez) e 12 (doze) meses, de acordo
com o Cronograma dos Encontros Presenciais, que so obrigatrios e realizados no ncleo em
que o aluno est matriculado. Sero 06 (seis) Encontros Presenciais.
O primeiro mdulo comum a todos os cursos, pois trata de Metodologia Cientfca e Ini-
ciao Pesquisa e Metodologia do Ensino Superior. Os demais tratam de eixos temticos es-
pecfcos de cada Curso.
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3 PRoPoSTA METoDolGiA
Os Cursos de especializao da FESLJ esto estruturados em trs dimenses:
aAtividades Presenciais
aAtividades de Autoestudo
aAtividades Interativas, alm da
Elaborao e defesa do TCC - Trabalho de Concluso de Curso
3.1 Atividades Presenciais
No 1 Encontro Presencial (1 Mdulo), o aluno receber Informaes Gerais sobre o Cur-
so, suas especifcidades e exigncias. Receber ainda orientaes sobre Metodologia Cientfca
e Iniciao Pesquisa e Metodologia do Ensino Superior. Ser orientado para a elaborao das
Atividades, Exames Presenciais e TCC, alm de Instrues para acessar o portal/site So Lus
(www.saoluis.br). Esse mdulo ser comum a todos os cursos, uma vez que trata de disposies
gerais.
A presena do aluno ser constatada pela sua assinatura em Lista de Presena, mediante
identifcao, atravs de documentao com foto.
Os Exames Presenciais sero realizados ao trmino de cada mdulo, conforme cronogra-
ma que ser distribudo aos alunos.
A organizao sequencial dos cursos nos cursos no admite faltas aos Encontros Presen-
ciais, porque o aluno exceder os 25% de faltas por mdulo. No entanto, caso o aluno falte ao
Encontro Presencial, dever rep-lo, no ncleo onde est matriculado, ou em qualquer outro
ncleo, sempre no Encontro Presencial correspondente ao da falta cometida. O mesmo proce-
dimento se aplica ao Exame Presencial no realizado na data prevista.
Os Encontros Presenciais englobam uma aula-sntese do eixo temtico do mdulo, alm
de atividades avaliativas diversifcadas. A partir do 2 Encontro, ser realizada a Avaliao Pre-
sencial do mdulo j concludo. Cada Curso organiza suas atividades, de acordo com seus obje-
tivos e projeto pedaggico. Solicite ao tutor um cronograma das Avaliaes Presenciais.
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3.2 Atividades de Autoestudo
Uma das vantagens da EAD a fexibilidade, que possibilita ao aluno estudar nos momen-
tos e lugares que lhe forem mais propcios.
O Autoestudo, no entanto, por ser uma atividade solitria, s vezes constitui um desafo
pela falta de companheiros envolvidos, simultaneamente, na mesma atividade. preciso discipli-
na e autonomia, mas se voc sentir isolado, faa contato com os tutores e seus companheiros
de curso, e interaja, via on line, com eles. Certamente, voc se sentir estimulado a prosseguir,
alm de fazer novos amigos e desenvolver a competncia comunicacional, to necessria nos
dias de hoje.
Lembre-se :quanto mais difcil a estrada,
mais prazerosa a chegada.
O Autoestudo possibilita-lhe a leitura, a anlise e a compreenso dos contedos em seu
ritmo de aprendizagem.
Voc receber um CD de cada eixo temtico e poder baixar textos postados pelo pro-
fessor em seu mdulo, pesquisar em sites, localizar links. Tea uma rede de aprendizagem com
seus colegas de curso e de outros cursos, atravs do site www.saoluis.br.
3.3 Atividades interativas
a dimenso que permite ao aluno construir seus conhecimentos, interagindo com tutores
e colegas de curso de qualquer ncleo.
A FESLJ possibilita a voc participar de chats e fruns, postar trabalhos, fazer download,
enviar e receber mensagens, enfm comunicar-se eletronicamente com pessoas com as quais
voc compartilha sua vida acadmica. Voc tambm poder consultar notas, faltas e situao
fnanceira.
As atividades eletrnicas sero orientadas pelos tutores, para dirimir dvidas, explicar con-
tedos, orientar o TCC, enfm, oferecer o suporte necessrio para que voc possa interagir no
mundo comunicacional e realizar o curso com sucesso.
As atividades interativas sero avaliadas de 0,0 a 4,0 pontos, compondo sua mdia fnal.
Elaborao e defesa do T - Trabalho de oncluso de urso
Voc ser orientado por um professor-orientador para a elaborao do seu Trabalho de
Concluso de Curso. O professor-orientador ser designado pelo Coordenador do Curso de
acordo com sua linha de pesquisa.
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No mdulo Metodologia Cientfca e Iniciao Pesquisa, voc ser orientado como pro-
ceder para elaborar seu TCC, inclusive quanto s Normas da ABNT, atualizadas, sempre que
necessrio.
Para a defesa, devero ser entregues 02 vias impressas do trabalho, que sero
encadernadas com capa transparente (frente) e preta (atrs) e espiral,
e uma cpia em CD.
Caso o curso tenha outras especifcidades e exigncias, elas sero esclarecidas
pelos Orientadores do TCC.
importante que o TCC seja de legtima autoria do aluno, e caso se constate plgio, ou
trabalhos idnticos, ele ser devolvido ao aluno, para refaz-lo.
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4 RiTRioS DE AVAliAo E ERTiFiAo
4.1 Avaliao
O processo de avaliao prev avaliaes formativa e somativa, voltadas para os aspec-
tos qualitativos e quantitativos do desempenho acadmico do aluno.
realizada por eixo temtico e avalia o aproveitamento nas atividades propostas no decor-
rer do mdulo e ao seu fnal.
Todas as disciplinas contemplam uma avaliao fnal (Exame Presencial) cujo valor vai de
0,0 a ,0 pontos.
A nota mnima para promoo 7,0 (sete). Caso o aluno no consiga obter a mdia mnima
exigida, ser submetido a uma avaliao recuperativa dos contedos no dominados e receber
nova nota.
A avaliao recuperativa seguir os mesmos critrios da avaliao anterior.
Os alunos podero realizar avaliao recuperativa de quantos eixos temticos forem ne-
cessrios.

A mdia fnal 10,0 (dez) ser o resultado da soma das Avaliaes de Aprendizagem mais
as Atividades Interativas.
Caso haja especifcidades inerentes a um determinado Curso, elas sero comunicadas
pelo prprio Coordenador.
O aluno ter direito reviso de exame e alterao da nota, se for o caso.
MF= Nota do Exame + Interatividade
(6,0) (4,0)
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4.2 Certifcao
Ser portador de um Certifcado de Especializao valoriza o profssional no mercado de
trabalho.
Far juz ao Certifcado de Especialista o aluno que atender aos seguintes requisitos le-
gais:
aAtender aos critrios de assiduidade e aproveitamento (j explicitados neste Guia) em
cada mdulo;
ater defendido e ter sido aprovado em seu TCC e
aestar em dia com as obrigaes previstas no Contrato de prestao de servios educa-
cionais, celebrado com a Instituio.
O certifcado, com validade nacional, ser expedido nos termos da legislao vigente pela
Faculdade de Educao So Lus de Jaboticabal - SP.
Dvidas
Entre no site www.saoluis.br
Tel 0800 770 2120
Fax (16) 32091830
Sede Rua Floriano Peixoto, 839/ 873
CEP 14870-370 Jaboticabal SP
Bons estudos!